花卉課件。
優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備,當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí),往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么,關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢?為滿足你的需求,小編特地編輯了“最新花卉課件系列”,供你閱讀參考,并請收藏本頁面!
裝飾畫教學(xué)設(shè)計(jì)
科目:美術(shù)
教學(xué)對象:高一學(xué)生 提供者:朱景磊 課時(shí):1課時(shí)
一、教材分析
課文介紹了裝飾畫這一表現(xiàn)形式的特點(diǎn),主要體現(xiàn)以下方面:
1、裝飾畫表現(xiàn)的是理想中的自然,區(qū)別于一般寫實(shí)繪畫。偏重于表現(xiàn)形式的裝飾性。裝飾畫的表現(xiàn)手法較為主觀,自由,具有適應(yīng)性。注重形象的平面化處理,強(qiáng)調(diào)均衡、對比、變化、和諧等形式美法則的應(yīng)用。造型、色彩相對單純,不拘泥于客觀對象的描繪,而是將其抽象化、圖案化,有意圖地折分、組合畫面,以求新的視覺效果。
2、裝飾畫常常運(yùn)用于器物、壁畫、廣告裝潢,適合某種裝飾目的的需要。注意區(qū)別繪畫的裝飾性和以裝飾為目的的裝飾畫。
3、裝飾畫常采用實(shí)物和不同材質(zhì)作為媒介,注重利用各種材質(zhì)所產(chǎn)生的效果,包括色澤、質(zhì)地、質(zhì)感等。材料本身所蘊(yùn)涵的我,可以啟發(fā)作者聯(lián)想與主題的表現(xiàn),產(chǎn)生創(chuàng)造的欲望和靈感。
二、教學(xué)目標(biāo):
1.知識目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),了解裝飾畫的概念和藝術(shù)特點(diǎn),掌握欣賞方法,感悟裝飾畫帶給人的美感。
2.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的情感及對美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。3.能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí),讓同學(xué)們簡單地創(chuàng)作一幅裝飾畫。
三、學(xué)情分析:
這節(jié)課內(nèi)容針對是高一的學(xué)生,高中生已經(jīng)有一定的欣賞水平,對美術(shù)作品也有了自己的了解和偏好,對于裝飾畫他們在生活中已經(jīng)有了一些接觸,但大部分學(xué)生對裝飾畫缺乏深刻的認(rèn)識,對藝術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象有了一定的審美傾向,上課過程中內(nèi)容不宜講得過于理論化,要結(jié)合實(shí)際展示出本課的精彩。
四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì):
本課屬于“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,也是線條系列的一部分,裝飾畫既具有簡潔、明快、強(qiáng)烈的藝術(shù)美感,也具有秩序化、夸張變化等藝術(shù)個(gè)性。本節(jié)課的裝飾畫,由于是線條系列課程的一部分,所以多選擇的是線條比較豐富的裝飾畫,目的是讓學(xué)生在進(jìn)一步體驗(yàn)線造型帶給人沒干的同時(shí),了解、體驗(yàn)、感悟裝飾畫的藝術(shù)特點(diǎn)及其美感。
五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備: 多媒體、課件
教學(xué)重點(diǎn):
體會裝飾畫的特點(diǎn),感受裝飾畫帶給人的美感。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)生對眾多不同風(fēng)格裝飾畫的理解。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:
教師:同學(xué)們,今天我們一起來學(xué)習(xí)一種新的畫種,它的名字叫裝飾畫。隨著生活品位的提高,居住環(huán)境的改善,我們更多地用畫作來美化生活空間。今天我們就來認(rèn)識和學(xué)習(xí)裝飾畫,并自己動(dòng)手制作,為我們的生活增添一分情趣。課件出示裝飾畫和寫實(shí)繪畫各二幅,從欣賞兩種不同表現(xiàn)形式的作品,引入裝飾畫這一概念。
教師:同學(xué)們在欣賞的過程中比較幾幅作品有什么不同點(diǎn)?你們喜歡那一幅美術(shù)作品為什么?作者為什么這么去表達(dá)?
學(xué):下面兩幅不像真實(shí)的自然,概況,簡化(抽象藝術(shù))……上面兩幅很像大自然的風(fēng)景,真實(shí)(具象藝術(shù))……
設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生最初的茫然,接下來自然會產(chǎn)生疑惑,此時(shí)把這個(gè)問題拋出來,即可以激發(fā)學(xué)生思考也可以滿足學(xué)生的好奇心。
[引出主題]賞心悅目美化生活——裝飾畫
一.什么樣的畫叫裝飾畫?
1.裝飾畫一般是指具有裝飾意義的繪畫,是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。它與一般的圖案、圖畫的區(qū)別,在于它具有欣賞性和裝飾性,其價(jià)值在于滿足人們裝飾的需要。它是借助于可被利用的物質(zhì)材料和相應(yīng)的工藝制作方法。依據(jù)主觀感受和形式美的法則,運(yùn)用夸張、變形、抽象、簡化、寓意等手法。以平面化的造型語言設(shè)計(jì)出富有裝飾性的藝術(shù)形象。
(1)師:通過下面兩幅貓的作品,你們來試著表達(dá)作者是怎么樣的創(chuàng)作出來的。通過比較用自己的話說說裝飾畫的藝術(shù)特征 學(xué):夸張、變形、概括、簡化、統(tǒng)一。師:總結(jié)裝飾畫的特征。
設(shè)計(jì)意圖:這是一個(gè)由具體事物概括,抽象主觀感受的過程,目的是為理解繪畫元素(點(diǎn)、線、面、色)來表達(dá)藝術(shù)家的主觀感受。
(2)師:老師有個(gè)朋友,在家里裝潢時(shí)由于意見不統(tǒng)一,不知如何去選擇房間的顏色,請同學(xué)們幫忙看看?
學(xué):色彩的明暗、冷暖及色的搭配。
師:肯定學(xué)生的回答,同一副作品放在不同的空間里有不同的感覺。設(shè)計(jì)意圖:解讀裝飾畫在不同空間里起到的效果不一樣,讓學(xué)生在闡述的過程中思維更加清晰,理解透徹,從而內(nèi)化為學(xué)生內(nèi)在的觀點(diǎn)。
二.裝飾畫有什么藝術(shù)特征?
1、概括、簡化、統(tǒng)一,求得單純而有秩序的裝飾美。
2、夸張、變形、強(qiáng)調(diào),求得強(qiáng)烈而有個(gè)性的裝飾美。
3、形式美的法則在裝飾畫中的運(yùn)用,如:變化與統(tǒng)一、對稱與均衡、對比與尺度、節(jié)奏與韻律的體現(xiàn)。(1)裝飾性:
裝飾畫不是一個(gè)畫種,而是一種表現(xiàn)形式。注重形式?jīng)]的探索和表現(xiàn),通過對自然物像的抽象化、簡潔化、秩序化的藝術(shù)處理,形成裝飾的韻味,創(chuàng)造出賞心悅目的審美效果。(2)單純性:
裝飾畫中的形象和色彩,通過變形與提煉都變得更加簡潔和精煉,省略了形象的細(xì)節(jié)和過渡的色彩。單純化使形象特征更加典型,更加突出。
(3)平面化:
裝飾設(shè)計(jì)不論是采用二維空間形象還是三維空間的形象,應(yīng)用在“打散構(gòu)成”和“散點(diǎn)構(gòu)成”構(gòu)圖上都處于只有二維空間的平面化狀態(tài)。(4)秩序化:
主要表現(xiàn)在畫面所具有的秩序感上,是將自然界中的秩序感作為一種表現(xiàn)的形式。突出裝飾美感,引起人們心靈的共鳴。秩序化一般多用重復(fù)、漸變、放射等法則。
(5)象征性:
以動(dòng)物植物文字色彩來組成吉祥的畫面,表達(dá)某種畫面之外上的意義和情感,其拖人們對美好生活的向往和追求,折實(shí)裝飾畫特有的一種象征手法,也是我國各傳統(tǒng)文化很重要的一個(gè)特點(diǎn)。(6)表現(xiàn)性:
表現(xiàn)性是相對于再現(xiàn)而言的。裝飾畫家從自然之中獲得創(chuàng)作原型和感受,然后以適合表達(dá)特定感受的藝術(shù)形式來予以表現(xiàn)。(7)公共性: 這里所說的公共性,并非是將裝飾畫置于公共的空間,而是指裝飾畫關(guān)照自然的視角,表現(xiàn)的內(nèi)容、表現(xiàn)的形式、欣賞的習(xí)慣幾乎為所有大眾所認(rèn)可,是一種沒有替代性的公共藝術(shù)語言表達(dá)方式。
三.從下列幾幅作品中分析裝飾畫有什么獨(dú)特風(fēng)格? 《紅云》《繡 女 》……作品體現(xiàn)出的特征:
1、構(gòu)圖上體現(xiàn)了傳統(tǒng)的文化精神。
2、造型上體現(xiàn)了自然美與形式美的統(tǒng)一。
3、色彩上是理想化與目的性的統(tǒng)一。
四.所有的裝飾畫都是畫出來的嗎?裝飾畫對工具和材料有限制嗎?
裝飾畫不同于一般繪畫,主要因其風(fēng)格、手法和功能而界定,所以工具材料的使用寬泛而自由,可以創(chuàng)造出豐富的視覺效果,突顯出材料的美感?!遁p舞飛揚(yáng)》《小女孩》《白鶴》《太陽與人》??
1、紙貼畫
2、布貼畫
3、漆畫
4、軟件制圖
5、國畫
每一種材料都有各自的形態(tài)、色彩、肌理等視覺特征它們的厚薄、輕重、粗細(xì)、明暗各不相同。那么如何發(fā)現(xiàn)和利用材料的美感創(chuàng)作出美的畫面呢?
合作探究:
1、所有的裝飾畫都是畫出來的嗎?
2、裝飾畫對工具和材料有限制嗎?
師:同學(xué)們欣賞下面四幅作品看看是用什么繪畫形式表現(xiàn)的?這些裝飾畫中 許多材料是我們非常熟悉的你能把他們找出來嗎? 學(xué):紙,鐵絲,石頭,樹葉…
師總結(jié):沒想到吧!一朵用小紙團(tuán)揉成的花!……扣子碎毛線鐵絲頭……..有意思嗎?每一種材料都有各自的形態(tài)、色彩、肌理等視覺特征它們的厚薄、輕重、粗細(xì)、明暗各不相同。那么如何發(fā)現(xiàn)和利用材料的美感創(chuàng)作出美的畫面呢?如何欣賞裝飾畫呢?
五.如何欣賞裝飾畫?
1、裝飾畫中有哪些主要的造型要素?形的排列組合、輪廓變化和面積變化,不同形狀給人不同的感受。線的曲直、粗細(xì)、剛?cè)岬?。色彩的明暗、冷暖及色的搭配?/p>
2、如何使造型富于裝飾性?概括、簡化、統(tǒng)一的秩序裝飾感??鋸?、變形、強(qiáng)調(diào),求得強(qiáng)烈而有個(gè)性的裝飾美感。
3、形式法則在裝飾畫中的運(yùn)用,變化與統(tǒng)一、和諧與對比、對稱與均衡、比例與尺度、節(jié)奏與韻律的應(yīng)用與體現(xiàn)。
作品分析:
丁紹光 瀝粉畫 《幸福鳥》
師:先來欣賞丁紹光的作品,丁紹光,中國花壇“云南畫派”代表人士,被聯(lián)合國三次選為“世界代表畫家”。以小組為單元共同欣賞,討論處理完成問題,選派代表發(fā)言。(出示):作品給你的第一印象是什么樣子?運(yùn)用了哪些藝術(shù)元素(點(diǎn)、線、面)和方法?表達(dá)了畫家的什么樣的感情? 學(xué):畫面太美,有人,動(dòng)物……
師:作品的第一印象:美,清新秀美,富有詩意和畫意,充滿了一片愛心和春風(fēng),蘊(yùn)含著一種動(dòng)人的感情,給我們帶來了溫情和歡悅。疏疏密密交叉在一起的金色線條,像音樂一樣有節(jié)奏感和旋律美,使畫面充滿濃重的浪漫主義和抱負(fù)主義色彩。
①畫面構(gòu)圖飽滿,錯(cuò)落有致,②線條富厚,排列整齊,疏密有致,富有節(jié)奏和旋律感。(板書:線條美)③造型簡練、概括、夸張、變形。(板書:造型美)--身體修長的婀娜少女,姿態(tài)優(yōu)美,形象夸張。④色彩簡潔、明快、和諧。(板書:色彩美)--明凈的人士、飛鳥,金色的線條,藍(lán)色的違景。既有色相的對于比,又有冷暖和明度的對于比。
師總結(jié):在靜謐的藍(lán)色密林中,明凈的飛鳥與修長婀娜的少女相依相戲,引發(fā)人們無限美的想象,又與那排列整齊富有節(jié)奏感和旋律美的金色線條,構(gòu)成了一幅寧靜、柔美、溫馨、和諧的動(dòng)人畫面。表達(dá)了畫家對于生活、對于藝術(shù)的滿腔熱愛之情?!缎腋xB》將現(xiàn)代精神與中國古老的繪畫傳統(tǒng)緊密結(jié)合起來,運(yùn)用細(xì)勁有力的鐵線描和夸張變形的手法刻畫云南少數(shù)民族婦女形象。仙鶴的曼妙風(fēng)姿,少女的瑰麗柔媚,構(gòu)圖的飽滿,色彩的美妙,在他的筆下達(dá)到了新的藝術(shù)高度和視覺效果,從而給人以奇光異彩、目不暇接的感覺。
2.康定斯基 油畫 《時(shí)髦女低音》
以簡潔的造型、鮮明的紅、綠對比色,使作品極具個(gè)性。
隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步,人們對生活品質(zhì)的追求越來越高,不經(jīng)意間,裝飾畫已悄然走進(jìn)了我們的生活。
六、實(shí)踐創(chuàng)作:
利用身邊的材料,創(chuàng)造一副裝飾畫? 提示:
生活中有很多東西是值得珍藏的:兒時(shí)的小虎鞋,跟同學(xué)一起放過的風(fēng)箏,爸爸從外面帶來的小帽,平時(shí)的一張涂邪……這些素材,當(dāng)我們把它們收集在一起時(shí),其實(shí)就開始了創(chuàng)作裝飾畫的第一步。每個(gè)同學(xué)可根據(jù)自己的情況,任選題材、內(nèi)容材料和方法,課后創(chuàng)作一幅裝飾畫來裝點(diǎn)自己得空間。
七、總結(jié)
裝飾畫取材廣泛、構(gòu)思靈活,觀賞性強(qiáng),便于操作。這些承載著真善、美的畫作,以其特殊的方式,扮靚了人們的生活,把美灑向了人間。
八、[課后延伸] 請你設(shè)計(jì)一幅裝飾畫,工具、材料、題材不限,并說出他適合放在什么環(huán)境中?
教學(xué)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒熱愛花卉的情感。
2、要求幼兒在較長時(shí)間觀察春季花卉的基礎(chǔ)上,用語言描述花的名稱、顏色及特征,培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)力及細(xì)致觀察的能力。
3、通過學(xué)習(xí)用圓形紙、折疊粘貼的方法、創(chuàng)作美麗的花朵,共同布置“春季花卉”圖,進(jìn)一步讓幼兒感受大自然的美。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、利用散步時(shí)間帶領(lǐng)幼兒觀察春天的花,認(rèn)識它們的名稱及特征,并用彩筆畫下來。
2、各色彩紙、彩筆、剪刀、膠水、大小不同的瓶蓋等圓形物;范例一份。
教學(xué)過程:
(一)教師啟發(fā)談話。
師:“前幾天我們在幼兒園里欣賞了許多春天開放的花,還把它們畫了下來,現(xiàn)在請小朋友們把自己的畫和別的小朋友交換看,并互相交流:你找到了春天的什么花?它是什么形狀、什么顏色的?有香味嗎?
(二)互相交流自己找到的春天的花。
1、讓幼兒互相交換看畫,并把自己的發(fā)現(xiàn)告訴同伴。
2、教師引導(dǎo)幼兒用完整的話描述花的名稱、顏色及特征,鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒用上好聽的詞(如:散發(fā)淡淡的清香等)。
(三)個(gè)別講述。
1、請個(gè)別幼兒示范講述:展示自己的畫,并對大家說說自己找到了春天的什么花?它是什么顏色、什么形狀的?聞起來有什么感覺?
2、重點(diǎn)指導(dǎo)能力弱的幼兒較完整地講述。
(四)請幼兒給自己的畫上彩,并剪下。
花卉課件
引言:
花卉是人類生活中不可或缺的一部分。無論是作為裝飾品還是植物的一部分,花卉都能帶給我們美麗和愉悅的感受。為了更好地了解和欣賞花卉的世界,我們需要具備相關(guān)的知識。而花卉課件則是一種幫助我們學(xué)習(xí)和了解花卉的有效工具。本文將詳細(xì)闡述有關(guān)花卉課件的各個(gè)方面,以期幫助讀者對其有更深入的了解。
一、花卉課件的定義
花卉課件是一種以電子形式呈現(xiàn)的教學(xué)工具,旨在通過圖片、文字、音頻和視頻等多媒體要素,向?qū)W習(xí)者傳達(dá)關(guān)于花卉的知識。它不僅可以用于學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng),也可以用于個(gè)人的學(xué)習(xí)和了解花卉?;ɑ苷n件可以是針對不同層次和目的的,從基礎(chǔ)概念的介紹到深入的專業(yè)知識,都可以通過花卉課件來學(xué)習(xí)。
二、花卉課件的制作過程
制作一份高質(zhì)量的花卉課件需要經(jīng)過以下幾個(gè)步驟:
1. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo):在開始制作之前,首先要明確課件的學(xué)習(xí)目標(biāo)。是為了教授基礎(chǔ)的植物分類知識,還是為了展示不同種類的花卉。
2. 收集素材:收集相關(guān)的圖片、視頻和音頻素材,以及與學(xué)習(xí)目標(biāo)相關(guān)的文字內(nèi)容。這些素材可以通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書館和實(shí)地拍攝等方式獲取。
3. 規(guī)劃課件結(jié)構(gòu):根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和收集到的素材,規(guī)劃課件的結(jié)構(gòu)??梢圆捎媚夸?、章節(jié)和導(dǎo)航等方式,使課件具有清晰的層次結(jié)構(gòu)。
4. 制作課件內(nèi)容:運(yùn)用多媒體制作軟件,如Microsoft PowerPoint或Adobe Captivate等,將素材嵌入到課件中。確保課件內(nèi)容簡潔明了,易于理解。
5. 添加互動(dòng)元素:為了增加學(xué)習(xí)者的參與度和興趣,可以在課件中添加互動(dòng)元素,如小測驗(yàn)、交互式圖表和游戲等。
6. 優(yōu)化課件效果:在制作完成后,對課件進(jìn)行審查和修改,確保課件的流暢性和表達(dá)清晰。
三、花卉課件的優(yōu)勢
花卉課件相比傳統(tǒng)教學(xué)方法有以下幾個(gè)優(yōu)勢:
1. 多媒體呈現(xiàn):花卉課件能夠利用多媒體的優(yōu)勢,通過圖像、視頻和音頻等形式,呈現(xiàn)更加生動(dòng)的畫面和聲音,從而提高學(xué)習(xí)效果。
2. 互動(dòng)性強(qiáng):花卉課件可以添加互動(dòng)元素,使學(xué)習(xí)者參與到學(xué)習(xí)中來。他們可以通過點(diǎn)擊、拖拽和選擇等方式與課件互動(dòng),提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
3. 靈活性:花卉課件具有很強(qiáng)的靈活性,可以根據(jù)學(xué)習(xí)者的需要進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自己的進(jìn)度和興趣,自由選擇所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
4. 提供豐富的資源:花卉課件可以集成大量的資源,如圖片、視頻和音頻等。學(xué)習(xí)者可以通過點(diǎn)擊相關(guān)鏈接,進(jìn)一步了解和探索花卉領(lǐng)域。
四、花卉課件的應(yīng)用領(lǐng)域
花卉課件可以廣泛應(yīng)用于以下幾個(gè)領(lǐng)域:
1. 學(xué)校教育:花卉課件可以作為教師輔助教學(xué)的工具,提供豐富的教學(xué)資源和互動(dòng)學(xué)習(xí)方式。
2. 花卉培訓(xùn):花卉課件可以用于花藝師和園藝工作者的培訓(xùn)和進(jìn)修課程,幫助他們學(xué)習(xí)和了解更多關(guān)于花卉的知識。
3. 花卉展覽:花卉課件可以用于花卉展覽的解說和介紹,為觀眾提供更加全面的了解和欣賞花卉的機(jī)會。
結(jié)論:
花卉課件是一種非常有用和有效的學(xué)習(xí)工具,能夠幫助我們更好地了解和欣賞花卉的世界。通過多媒體的形式,花卉課件能夠生動(dòng)地展示花卉的美麗和復(fù)雜性,提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。在不同的領(lǐng)域中,花卉課件都有著廣泛的應(yīng)用前景。希望通過本文的介紹,讀者能對花卉課件有更深入的了解,并在實(shí)際應(yīng)用中充分發(fā)揮其優(yōu)勢。
【課 題】:寫意花卉(7-8)
【課 時(shí)】: 1課時(shí)
【課業(yè)類型】:造型·表現(xiàn)
【教學(xué)目標(biāo)】:
1、知識與技能:簡單了解寫意花卉的基本知識。培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生初步掌握寫意花卉技法和應(yīng)用其表現(xiàn)自然花卉的能力。培養(yǎng)對傳統(tǒng)寫意花卉作品領(lǐng)會、感知的能力。
2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料和學(xué)具,通過欣賞、觀摩、討論、練習(xí)等方法積極參與本課學(xué)習(xí),掌握相關(guān)筆墨基礎(chǔ)知識,努力完成好寫意花卉作業(yè)。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)繪畫的喜愛之情和對高雅藝術(shù)的關(guān)注。培養(yǎng)學(xué)生用寫意花卉技法表現(xiàn)自然花卉的興趣。
【教學(xué)重點(diǎn)】:用基本筆墨技法造型。
【教學(xué)難點(diǎn)】:對傳統(tǒng)筆、墨、生宣紙性能的掌握及寫意花卉的構(gòu)圖的了解。
【教 具】:PPT課件、筆、墨、紙、硯等演示用品。
【教學(xué)流程】
(一)導(dǎo)入
1.思路:情景引入法,讓學(xué)生在感官上有個(gè)認(rèn)識,導(dǎo)入新課,播放課件視頻“荷花”…(獨(dú)白:首先讓我們共同欣賞一段視頻…我想問一下,剛才同學(xué)們看到了什么?(感受自然界中荷花的美)。
2.文化內(nèi)涵:朗誦古詩《愛蓮說》理解荷花的寓意:花中君子。對蓮花的贊美也就是對品德高尚的人(君子)的贊美,借物抒情。
總結(jié):正因?yàn)楹苫ㄐ蜗竺?,寓意也美,所以我們有必要拿起手中的畫筆來表達(dá)我們對美好事物的追求,這節(jié)課我們就以中國畫的方式來表現(xiàn)荷花之美。
(二).講授新課:
1.中國畫基本知識
提問:同學(xué)們見過的中國畫是什么樣子呢?(討論1分鐘)
(1).中國畫的分類(據(jù)表現(xiàn)方法):工筆;寫意(中國畫更注重人文內(nèi)涵的表達(dá),借以表現(xiàn)人的思想感情)
(2)名家作品賞析:講3幅
突出:以線造型,筆墨變化;構(gòu)圖、留白、疏密變化;(借物抒情;意境美;詩書畫印相結(jié)合在演示過程中講)后兩幅一句帶過。
《荷》 現(xiàn)代 李苦禪
(三).荷花演示(15分鐘左右)
a.構(gòu)圖,步驟:1.荷葉(側(cè)鋒、潑墨法、墨的干、濕、濃、淡變化)、小葉(未綻放開的小葉子用側(cè)鋒);
b.荷花(色彩干凈,筆尖到筆根色的漸變)花蕾;
c.葉子的莖(中鋒) 花的莖(中鋒) 花蕾的莖(中鋒)
d.等葉子快干時(shí)用中鋒、濃墨勾葉脈(破墨法里的濃破淡,用濃墨去把淡墨破開),點(diǎn)莖上的小刺。
e.題字(根荷花相關(guān)的詩句,時(shí)間、作者名諱)中國畫講究詩書畫印相結(jié)合的特點(diǎn)?
(四)展示評價(jià):計(jì)劃展示3個(gè)學(xué)生的作品
1、(本人)說一下這幅畫有沒有國畫的感覺?你最滿意的地方是哪兒?
2、說一下你對這幅畫的感受?(形象、墨色變化、前后虛實(shí)……優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn))
3、這幅畫那些地方體現(xiàn)了這節(jié)課學(xué)的用筆方法用墨方法?說一兩句。
(五)小結(jié),課后拓展(見幻燈片)
主講科目:花卉學(xué)
主要內(nèi)容 :1,花壇的概念和類型 2,花壇設(shè)計(jì)的原則 3,花壇植物類型和特點(diǎn) 教學(xué)目的: 1,了解花壇的概念和類型 2,掌握花壇設(shè)計(jì)的原則 3,熟悉花壇植物的類型 教學(xué)重點(diǎn):花壇設(shè)計(jì)原則 教學(xué)難點(diǎn):花壇設(shè)計(jì)
教學(xué)過程
引言(1分鐘)上節(jié)課我們講了花卉中花鏡的一些基本知識,了解了花鏡的特點(diǎn),花鏡中適宜使用哪類植物,以及花鏡的一些應(yīng)用。那么,今天我們來學(xué)習(xí)花壇的一些基本知識,看看花壇和花鏡究竟有哪些不同?
(板書)花壇
講述新課(16分鐘)一 花壇發(fā)展的歷史
首先我們來看一下花壇發(fā)展的歷史,花壇源于古羅馬時(shí)代的文人園林,16世紀(jì)在意大利園林中廣泛應(yīng)用,17世紀(jì)在法國凡爾賽宮達(dá)到了高潮,那時(shí)大量使用的是模紋花壇。早期的花壇具有固定地點(diǎn),幾何形植床邊緣用磚或石頭鑲嵌,形成花壇的周界。隨著時(shí)代的發(fā)展,花壇的形式在發(fā)生變化,從平面----斜面---立體等多種形式。二 花壇的特點(diǎn)
1.具有規(guī)則性的外部輪廓,屬規(guī)則式種植 2主要表現(xiàn)群體裝飾圖案 3.多一季性;
4.多設(shè)計(jì)在廣場、道路的中央或道路兩側(cè)等人流較多的地帶。
三、花壇的作用
1.美化環(huán)境:增加色彩,打破建筑物造成的沉悶感;
2.基礎(chǔ)性裝飾:可設(shè)置在建筑墻基及噴泉、水池的邊緣或四周,以及雕塑、孤賞山石、廣告牌等基座周圍,使主題建筑醒目,富有生氣; 3.渲染氣氛:形成熱烈和歡快的氣氛;
4.引導(dǎo)交通:具有分隔空間、分道行駛和組織行人路線的作用。
四、花壇的類型
1、盛花花壇(花叢式花壇)
以色彩美為其表現(xiàn)主題。其特點(diǎn)是圖案簡單、輪廓鮮明、對比度強(qiáng)。植物種類主要有草本觀花植物組成,要求花期一致、花期較長、高矮一致、開花整齊、色彩 艷麗。
如三色堇、金魚草、金盞菊等?;ɑ苤g界限明顯,要求花卉種類間色彩對比強(qiáng)烈。缺點(diǎn)是觀賞期短,經(jīng)常需更換花草,經(jīng)營管理費(fèi)工。2.模紋花壇
以精細(xì)的圖案為表現(xiàn)主題,又稱圖案式花壇、毛氈花壇、鑲嵌式花壇等。
由于要求精細(xì)的圖案,植物材料要求植株低 矮,株叢緊密、生長緩慢、耐修剪等。
五、花壇設(shè)計(jì)的原則和步驟
(一)花壇環(huán)境調(diào)查與分析
首先必須從周圍的整體環(huán)境來考慮所要表現(xiàn)的花壇主題、位置、形式、色彩組合等。應(yīng)服從園林規(guī)劃總體布局的要求,花壇的大小應(yīng)與所處的空間相協(xié)調(diào),一般不超過廣場面積的1/3,不小于廣場面積的1/10;出入口設(shè)置花壇,不妨礙游人路線和視線為原則。觀賞軸線不宜超過10米。
(二)花壇的圖案紋樣設(shè)計(jì)
花壇外部輪廓主要為幾何形,內(nèi)部圖案要簡潔;作為主景的花壇一般采用輻射對稱、四面觀賞的外形,而作為建筑的陪襯物則可采用左右對稱、單面觀賞的輪廓。
六 花壇中植物類型及特點(diǎn)
模紋花壇 內(nèi)部紋樣不可過于窄細(xì),一般不可窄于5cm,一般草本花卉以能栽植2株為限。設(shè)計(jì)條紋過窄則難于表現(xiàn)圖案,紋樣粗寬色彩才會鮮明,使圖案清晰。色彩應(yīng)與園林風(fēng)格相適應(yīng),熱烈的氣氛中采用鮮艷的色彩,嚴(yán)肅的環(huán)境下準(zhǔn)確展示紋樣。設(shè)計(jì)的圖案嚴(yán)格符合比例,要逼真生動(dòng)。
盛花花壇主要是考慮對花壇進(jìn)行裝飾和避免游人踐踏,一般設(shè)有裝緣石和矮欄桿,其高度一般為10-15cm,不超過30cm,有些花壇邊緣用盆花或低矮草本花卉裝飾,如蔥蘭、麥冬、吉祥草、地膚等。
結(jié)尾(2分鐘)最后,我們來看一下草花花同種花色的不同色系。
顏色 花 材
紅色 一串紅 紅色牽牛 雞冠花 紅色百日草 黃色 萬壽菊 孔雀草 金盞菊 黃色金魚草 白色 銀葉菊 白色矮牽牛 白色翠菊 三色堇 粉色 粉色矮牽牛 粉色翠菊
藍(lán)色 串藍(lán) 藿香薊 藍(lán)色翠菊 藍(lán)色矢車菊 風(fēng)信子 其他色 地膚 三色堇 福祿考 天竺葵
布置作業(yè)(1分鐘)1,自己設(shè)計(jì)一個(gè)花壇,要求要有自己的主題和特點(diǎn)。,預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。
下課
為實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)設(shè)想,我主要從以下環(huán)節(jié)開展教學(xué)活動(dòng)。
1、創(chuàng)設(shè)情境、營造氛圍。讓學(xué)生欣賞花,融入到花的世界中,看有沒有自己喜歡的花,感受花的美麗,花不僅帶給我們芳香,還美化了我們的環(huán)境,讓世界變得五彩繽紛!
2、對比大自然中的花和物品上的花有什么不同。對比中總結(jié)出紋樣的定義。然后通過問題引導(dǎo)讓學(xué)生掌握兩個(gè)方面的內(nèi)容,一是紋樣的變形,是在寫生的基礎(chǔ)上經(jīng)過整理,再運(yùn)用簡化、添加、夸張、幾何形等手法完成的。二是紋樣的裝飾,利用點(diǎn)線面,以及點(diǎn)線面的綜合運(yùn)用進(jìn)行裝飾。
3、讓學(xué)生在對比中總結(jié)出什么是適合紋樣,什么是單獨(dú)紋樣,然后借助骨式對比發(fā)現(xiàn)單獨(dú)紋樣分為對稱式和均衡式兩種。
五、課堂評價(jià)
本節(jié)課我主要從三方面來進(jìn)行評價(jià)。首先,評價(jià)學(xué)生是否了解傳統(tǒng)花卉紋樣的造型與裝飾特點(diǎn)。其次,評價(jià)學(xué)生是否做到了勤于觀察、善于借鑒、精于制作、學(xué)以致用。第三,評價(jià)學(xué)生的作業(yè),看學(xué)生能否熟練地運(yùn)用變形與裝飾手法設(shè)計(jì)一個(gè)對稱的或者均衡的單獨(dú)紋樣。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生情況,我采取以下教學(xué)方法:
1、創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)法:學(xué)生在一種情境氛圍中接受知識效果最好,通過創(chuàng)設(shè)與教材情感相符合的情境,使學(xué)生輕松的掌握知識。讓學(xué)生融入到花的世界中,感受花的美麗,花不僅帶給我們芳香,還美化了我們的環(huán)境,讓世界變得五彩繽紛!
2、觀察、對比法:這是我在本課中采用最多的方法,有六個(gè)問題是采用這個(gè)方法解決的',(1)大自然中的花與物品上的花有什么不同。(2)紋樣變形的過程。(3)紋樣裝飾利用哪些不同的元素。(4)元素相同,但形狀、大小、粗細(xì)、排列方式有哪些不同。(5)適合紋樣和單獨(dú)紋樣的不同。(6)均衡式和對稱式在結(jié)構(gòu)上的不同。對比法有助于發(fā)展學(xué)生的智力,思維的主動(dòng)性,是學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法。
3、直觀演示法:這在美術(shù)課中最常用的方法,紋樣的變形與裝飾既是本課的重點(diǎn)也是難點(diǎn),運(yùn)用直觀演示代替單純的說教和憑空想象,讓學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)總結(jié)變形和裝飾的方式方法。
《花卉種植》活動(dòng)實(shí)施階段中期匯報(bào)與交流
活動(dòng)背景:
開學(xué)確定了活動(dòng)主題《花卉種植》,學(xué)生根據(jù)興趣建立小組,確定了各小組小專題,討論制定了活動(dòng)方案,并且展示完善。通過走訪調(diào)查、網(wǎng)上征集閱讀、查閱資料、實(shí)踐種花、整理資料等方式,取得了初步成效。在本節(jié)課進(jìn)行匯報(bào)交流。
活動(dòng)目標(biāo):
知識目標(biāo):明確期中報(bào)告的內(nèi)容。
能力目標(biāo):初步養(yǎng)成善于觀察和質(zhì)疑的習(xí)慣,能夠按“為什么”“是什么”
“怎么辦”的思路來整理與嘗試解決問題;培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和歸納能力;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,用自己擅長的方式(語言、文字、**、**等)表達(dá)結(jié)果、溝通和參與評價(jià);通過小組活動(dòng),學(xué)生可以學(xué)會分享共同勞動(dòng)成果,學(xué)會相互合作。
情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和產(chǎn)生問題的能力;使學(xué)生獲得親身體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生愛花、勤奮向上的情感。
活動(dòng)重點(diǎn):
各小組總結(jié)匯報(bào)交流小組活動(dòng)。
活動(dòng)難點(diǎn):
觀察和質(zhì)疑的習(xí)慣的培養(yǎng)。
活動(dòng)時(shí)間:
1課時(shí)。
活動(dòng)對象:
七年級各班活動(dòng)計(jì)劃:
各小組在老師的主持下圍繞本階段的活動(dòng)用自己擅長的方式(語言、文字、圖畫、相片等)表達(dá)**結(jié)果、進(jìn)行交流并參與評議。活動(dòng)準(zhǔn)備:
1:各小組準(zhǔn)備好自己小組匯報(bào)交流的資料;
2:課前擺好桌椅;
3: 教師制作了中期報(bào)告交流課件。
課型設(shè)計(jì):
活動(dòng)交流課
活動(dòng)過程:
(一)導(dǎo)入
老師:歡迎來到綜合實(shí)踐活動(dòng)課。首先,讓我們看看上半學(xué)期的活動(dòng)。(****,師生**)。
(設(shè)計(jì)意圖:創(chuàng)設(shè)意境,激發(fā)學(xué)生興趣)問題:本次課堂活動(dòng)的原因是哪個(gè)環(huán)節(jié)?生:中期匯報(bào)交流環(huán)節(jié)
(二)中期匯報(bào)交流:
1、匯報(bào)交流內(nèi)容及形式請問:匯報(bào)交流哪些內(nèi)容呢?
學(xué)生積極發(fā)言,教師引導(dǎo)總結(jié),**展示匯報(bào)交流的內(nèi)容:活動(dòng)初步成果、活動(dòng)過程中的各種體驗(yàn)、感受及遇到的問題與困難等。
師:匯報(bào)交流形式有哪些?
學(xué)生積極發(fā)言,教師引導(dǎo)總結(jié)匯報(bào)交流形式:資料集、手抄報(bào)、**、習(xí)作、***課件、節(jié)目(快板、相聲等)、**等。
(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生應(yīng)明確中期報(bào)告和溝通的內(nèi)容和形式)
2、匯報(bào)交流
接下來正式匯報(bào)交流
第一環(huán)節(jié):在老師的主持下各小組派代表匯報(bào)交流自己小組的初步成果(匯報(bào)交流的形式可以是展示資料集、情景再現(xiàn)、錄像、相片等,具體由小組內(nèi)部根據(jù)自己小組的情況而定,可是其中的一種,也可以是多種)、活動(dòng)過程中的各種體驗(yàn)、感受及遇到的問題與困難等。
教師引導(dǎo)學(xué)生積極有序地評價(jià)各組的初步成績。設(shè)計(jì)意圖:通過小組活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會分享共同勞動(dòng)成果,學(xué)會相互合作;培養(yǎng)學(xué)生以他們擅長的方式表達(dá)結(jié)果,交流和參與評估)
第二環(huán)節(jié):檢查學(xué)生活動(dòng)參與情況、檢測知識掌握情況,接下來老師要檢查一下各小組同學(xué)活動(dòng)的參與情況,展示**,請將你參與的活動(dòng)內(nèi)容拖動(dòng)到相應(yīng)位置。請各小組本節(jié)課未發(fā)言的學(xué)生上臺。
學(xué)生上臺活動(dòng),老師評價(jià)。
接下來,檢查知識,顯示**,并找出相應(yīng)的花名。
學(xué)生上臺活動(dòng),老師檢測。
第三環(huán)節(jié):解決困難。
在活動(dòng)中各小組還有那些沒有解決的困難?
各小組說出自己小組沒有解決的困難,容易解決的當(dāng)堂解決,不易解決的給出兩分鐘時(shí)間學(xué)生分小組討論,給出解決策略,根據(jù)策略下去制定解決方案。
(三)課堂小結(jié):
這節(jié)課各小組展示了自己小組的初步成果,分享了活動(dòng)過程中情感體驗(yàn),解決了活動(dòng)過程中遇到的困難,每個(gè)小組表現(xiàn)的都非常好,在后期再實(shí)踐、成果展示等活動(dòng)中還會遇到更多、更大的困難,大家有信心克服嗎?“有”、期待你們后期更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
一、教學(xué)目標(biāo)
1.初步了解寫意花卉的基本特點(diǎn)與方法,能夠運(yùn)用寫意的技法表現(xiàn)花卉。
2.通過欣賞寫意花卉的作品,了解花卉的特點(diǎn)與寫意筆墨的使用,在練習(xí)中掌握花卉的寫意技法。
3.感受中國寫意繪畫的意境與趣味,養(yǎng)成對于中國畫的熱愛。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
欣賞寫意花卉的特點(diǎn),能夠掌握寫意花卉的技法。
【難點(diǎn)】
對于繪畫中筆、墨、色以及構(gòu)圖的把握。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、中國畫基本繪畫工具
四、教學(xué)過程
活動(dòng)一:展示圖片,導(dǎo)入新課
圖片導(dǎo)入,教師出示工筆作品《富貴牡丹》與寫意作品《花開富貴》,引導(dǎo)學(xué)生觀察總結(jié)中國畫里不同的技法表現(xiàn)給畫面帶來的不同感受。
學(xué)生交流回答,揭示課題:寫意花卉
活動(dòng)二:賞析作品,引導(dǎo)想象
(一)感知寫意花卉的特點(diǎn)
1.感知寫意花卉
①多媒體播放花卉圖片與寫意作品《山花雙鳴》、《荷花小鳥》、《凌霄花》與生活中的花卉照片進(jìn)行對比,引導(dǎo)學(xué)生觀察思考并總結(jié)寫意花卉的特點(diǎn)。
②引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察并提出問題“畫面里的荷花、凌霄花有什么樣的特點(diǎn)?給人怎樣的感受?”
學(xué)生回答,教師總結(jié):寫意花卉具有簡練的筆墨,能夠抓住物象的特點(diǎn)與神情,并且以此抒發(fā)作者的情趣。
(二)欣賞、討論寫意牽?;ǖ臉?gòu)成特點(diǎn)與表現(xiàn)技法
1.觀察牽?;?/p>
教師展示一盆牽?;ㄅc不同角度牽?;ㄕ掌?,學(xué)生四人一小組交流并回答問題:
①牽牛花是由那幾部分構(gòu)成的?不同的角度花朵的形態(tài)產(chǎn)生了什么樣的變化?
學(xué)生思考討論,教師總結(jié):牽牛花由花瓣、花蕊、花筒等幾部分構(gòu)成,不同的角度畫的形態(tài)分別呈現(xiàn)出喇叭形、圓形、橢圓形等。
②教師播放齊白石作品《牽?;ā防^續(xù)引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考,畫面中的牽?;üP法與墨法據(jù)有什么特點(diǎn)?
學(xué)生合作探究,教師總結(jié):牽?;ɑɡ俨捎弥袖h、花瓣、花葉等采用側(cè)峰。而在墨法的使用中,花葉的遠(yuǎn)近實(shí)虛可以用濃淡不一的方式表現(xiàn)。
③繼續(xù)展示牽?;ㄗ髌穲D片,花朵的顏色具有什么樣的特點(diǎn),給你怎樣的感受?學(xué)生思考討論,
教師總結(jié):紅色的牽牛花用色大膽夸張,對比強(qiáng)烈。
活動(dòng)三:示范操作,實(shí)踐練習(xí)
(一)教師演示
演示牽?;ǖ睦L畫方法,完成一幅畫,講解要領(lǐng):
①先用側(cè)峰淡墨畫后面的葉片。
②用筆肚蘸中墨,筆尖蘸重墨,側(cè)峰三筆畫出前面葉片。
③用側(cè)峰蘸曙紅花花冠,中鋒畫花蕾,淡墨加點(diǎn)花托。
(二)課堂練習(xí)
多媒體播放完成牽?;ㄗ髌放c牽牛花照片,可以根據(jù)學(xué)生各自的興趣與能力,選擇臨摹或是創(chuàng)作以牽?;橹黝}的寫意花卉創(chuàng)作;
(教師巡視指導(dǎo)過程中針對共同存在的問題,及時(shí)指出,及時(shí)糾正。表揚(yáng)有創(chuàng)意的作品;對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行技法指導(dǎo)。)
活動(dòng)四:交流評議,拓展提高
(一)學(xué)生展示交流
1.學(xué)生自愿分享自己的作品,并且介紹自己的繪畫想法和方法。
2.學(xué)生互相展示作品,并從筆法墨法與用色等方面交流評議。
3.教師總結(jié)評議。
活動(dòng)五:總結(jié)課堂,布置作業(yè)
1.教師提問,學(xué)生復(fù)習(xí)寫意花卉的特點(diǎn)以及牽?;ǖ臉?gòu)成、筆墨法等內(nèi)容。
2.根據(jù)本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容,課后搜集其他寫意花卉作品并總結(jié)筆墨法的特點(diǎn)。
五、板書設(shè)計(jì)
教材分析:
大自然中有各種各樣的鮮花,它們香氣芬芳,顏色多彩炫目,使人賞心悅目,給人帶來快樂。本課屬于“設(shè)計(jì).應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容,通過欣賞花卉,把學(xué)生帶進(jìn)花的海洋,學(xué)生通過用基本的紙雕方法來設(shè)計(jì)制作花卉,鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用各種紙張制造各種不同的花卉,激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
學(xué)情分析:
五年級學(xué)生已經(jīng)具備了一些“造型.表現(xiàn)”的技能、技巧,在教師適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、啟發(fā)下,能主動(dòng)探索紙雕花卉的制作方法,本節(jié)課我設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要是:通過學(xué)生自主探索,小組合作表現(xiàn)紙雕花卉,來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
教學(xué)目標(biāo):
1、通過欣賞紙雕花卉,讓學(xué)生了解紙材的特征和性能,運(yùn)用綜合技法,設(shè)計(jì)制作一件或一組紙雕花卉。
2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力及動(dòng)手操作的能力,感受立體造型的魅力所在。
3、通過欣賞體驗(yàn)、設(shè)計(jì)制作,體驗(yàn)紙雕花卉制作的趣味,激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、美化生活的情感。
教學(xué)重點(diǎn):
根據(jù)卡紙和彩紙的特點(diǎn),運(yùn)用剪、折、卷、粘等綜合技法,設(shè)計(jì)制作一件或一組紙雕花卉。
教學(xué)難點(diǎn):
在具體紙花制作的過程中,如何把紙花做的漂亮有神韻,注意花的大小,顏色搭配、加工方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、教師:不同造型、品種花朵的圖片以及各種紙雕花卉的圖片,教師作品以及范畫,制作工具,各種紙張,課件。
2、學(xué)生:卡紙及彩紙,廢舊掛歷紙,剪刀、鑷子、圓規(guī)、雙面膠或海綿膠等
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入課題
師:同學(xué)們你們看今天老師特意給大家?guī)硪皇r花,你們說這些花漂亮嗎?(漂亮)在大自然中,最美麗的就是花朵,讓我們一起走進(jìn)美麗的花園來欣賞花朵的魅力吧?。ㄕn件出示花卉圖片)
設(shè)計(jì)意圖:通過欣賞圖片來引導(dǎo)學(xué)生,有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造熱情。
師:剛才我們欣賞了這么多美麗的花朵,自然界中的花卉隨著四季的變化,花開花謝,就像老師花瓶里的鮮花一樣,不可能永遠(yuǎn)留在我們的視覺中,那我們可以用什么方法留住她們美麗的身影呢?
生:拍照、繪畫等
師:你們看老師是怎么把她們的美麗留住的呢?
生:畫的,彩紙做的
師:那你們看這幾幅作品和我們平時(shí)用彩紙做的有什么不同嗎?
生:鼓起來了、變立體了
師:這種方法讓花朵看起來更逼真,更漂亮了,你們想知道這是怎么制作出來的嗎?(想)這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這種制作方法《紙雕花卉》(出示課題)
設(shè)計(jì)意圖:通過學(xué)生自己的觀察交流,來引出課題,有目的地將學(xué)生引入紙雕花卉的制作,讓學(xué)生感受到紙雕花卉的美。
二、欣賞紙雕花卉作品,探究制作方法。
師:紙雕花卉有很多制作方法:有平面制作法、折線制作法、曲面制作法等。如這朵花就是平面制作法,這幅作品上的葉子就是利用折線法制作的,那今天我們就主要來學(xué)習(xí)用曲面制作法制作的花朵。
1、首先將花瓣的基本形畫在彩紙上并剪下來,為了節(jié)省時(shí)間我們可以把彩紙折疊在一起,把其他的花瓣一起剪下。
2、其次選擇一條寬約4厘米長約20厘米較薄或較軟的紙對折,在開口一端剪成均勻的條狀,注意千萬不要剪斷,剪好后就是這樣,然后把它卷起來。
3、接下來我們把剪好的花瓣組合起來,再將做好的花蕊粘在中央。要想使花瓣更逼真,我們把鉛筆放在花瓣的下面,大拇指放在花瓣的上面,輕輕一刮,這樣就很自然的形成了彎曲狀態(tài)。
4、最后我們還可以適當(dāng)添加花莖和蝴蝶等。
師:這樣一幅漂亮的紙雕花卉就完成了,那同學(xué)們回想一下剛才老師是怎么完成這幅作品的呢?
生:1、剪花瓣
2、剪花蕊
3、組合
4、添加
(板書出示步驟)
師:看來同學(xué)們對制作過程已經(jīng)很了解了,老師還給大家?guī)砗枚嗉埖窕ɑ艿淖髌纺兀屛覀円黄饋硇蕾p一下吧?。ǔ鍪菊n件)
設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)通過教師對紙花制作過程的直觀演示,為學(xué)生的設(shè)計(jì)、表現(xiàn)做了鋪墊,為突破本課的重點(diǎn)、難點(diǎn)打下基礎(chǔ)。
三、學(xué)生設(shè)計(jì)、表現(xiàn)花卉
同學(xué)們已經(jīng)欣賞了這么多優(yōu)秀的作品,有的同學(xué)已經(jīng)迫不及待了,下面我們就趕快動(dòng)手制作一幅紙雕花卉的作品吧!可以小組合作,也可以自己制作,我們比一比,看看誰做的最快最漂亮。
四、展示、評價(jià)
下面就請同學(xué)們把自己的作品展示在草地上,使它成為一個(gè)大花園。誰能說說這個(gè)大花園里你最喜歡的花,為什么。
設(shè)計(jì)意圖:本環(huán)節(jié)是為學(xué)生提供一個(gè)展示才華的舞臺,讓學(xué)生充分體會到成功的樂趣。
五、拓展
生活中處處都有沒,通過今天的學(xué)習(xí),同學(xué)們課后可以用自己制作的紙雕花卉作品來美化自己的生活。你能說說怎樣來美化自己的生活嗎?
設(shè)計(jì)意圖:這一環(huán)節(jié)是拓展、引導(dǎo)紙雕花卉的應(yīng)用,讓學(xué)生知道用這些作品來美化自己的生活,使學(xué)生的學(xué)習(xí)從課堂延伸到課外。
自然變形
交互式變形工具很擅長快速模擬自然或有組織的路徑效果,在下面的例子中,你將看到它是如何完成那些手工難以繪制的效果的。
讓我們從創(chuàng)建一個(gè)花朵對象開始,再來慢慢研究相關(guān)的變化。
1.首先,用橢圓工具在繪圖頁面上繪制一個(gè)直徑大約3英寸左右的橢圓。在繪圖時(shí)按下Ctrl鍵,強(qiáng)制橢圓為正圓形。完成這個(gè)圓形,在它處于被選擇的狀態(tài)下,按下屬性欄中的Convert to Curves(轉(zhuǎn)換為曲線)按鈕,將圓形轉(zhuǎn)換為曲線狀態(tài),消除對象的橢圓屬性。使用挑選工具,右鍵點(diǎn)擊并將這個(gè)對象拖動(dòng)到一旁,創(chuàng)建一個(gè)副本。這個(gè)副本將作為后面變形時(shí)的參照模板。
2.選擇圓形曲線的原件,下面我們要用一種自定義的徑向漸變對它填充顏色。當(dāng)然,你可以使用交互式填充工具,但要快速有效的填充,按F11打開填充對話框是個(gè)更好的選擇。在填充類型中選擇Radial,將顏色調(diào)和由默認(rèn)的雙色改變?yōu)樽远x模式,接著改變自定義填充的選項(xiàng):將位置為0的顏色設(shè)為白色,位置為100的顏色設(shè)為100%洋紅。然后在65%的位置上雙擊新增一個(gè)顏色標(biāo)簽,將顏色也改為100%洋紅。確定應(yīng)用填充后,移除所有的對象輪廓屬性。(圖01)
圖01
3.選擇交互式變形工具,在屬性欄中選擇Zipper(拉鏈變形)模式。將振幅和頻率分別設(shè)為17和4,點(diǎn)擊Smooth Distortion(平滑變形)按鈕用以上設(shè)置進(jìn)行平滑變形。這會在圓形的邊緣上增加一點(diǎn)輕微的波浪效果。(圖02)
圖02
4.對那些同心的花瓣,我們可以創(chuàng)建中心相同的對象副本。為快速創(chuàng)建第一個(gè)副本,選擇挑選工具,稍稍向?qū)ο笾行耐蟿?dòng)任一個(gè)角控點(diǎn)的同時(shí)按下Shift鍵,點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵就可以創(chuàng)建副本。在這里,Shift鍵的作用時(shí)保證按比例縮放對象。重復(fù)這個(gè)過程來創(chuàng)建足夠的副本,填滿花朵中心區(qū)域(在我們的例子中差不多有13個(gè)副本)。然后隨機(jī)地輕微旋轉(zhuǎn)一些對象副本來偏移它們(如圖03中黑色輪廓所示)。使用挑選工具可快速旋轉(zhuǎn)任何對象,你可以雙擊任何選擇對象進(jìn)入旋轉(zhuǎn)、拉伸模式,拖動(dòng)任意角旋轉(zhuǎn)手柄來旋轉(zhuǎn)對象。(圖03)
圖03
5.接下來,我們要對剛才建立的圓形模板依次進(jìn)行一系列的變形。使用交互式變形工具,選擇拉鏈變形模式,點(diǎn)擊隨機(jī)變形按鈕,將振幅和頻率分別設(shè)為30和5,按下回車鍵進(jìn)行變形,如圖04左邊所示。然后選擇推拉變形模式,將變形振幅值設(shè)為20,確定,完成變形。圓形模板現(xiàn)在已經(jīng)成為我們所需要的形狀了,如圖05右邊所示。(圖04)
圖04
6.隨即切換到挑選工具,拖動(dòng)鼠標(biāo)用選取框選擇花瓣造型中的所有對象。再次選擇交互式變形工具,點(diǎn)擊屬性欄中的Copy Distortion Properties(復(fù)制變形屬性)按鈕,在標(biāo)示指針出現(xiàn)后,點(diǎn)擊變形處理后的圓形模板。變形效果會復(fù)制到每個(gè)被選擇的花瓣對象上,現(xiàn)在你的圖像會呈現(xiàn)出簡單的花朵形狀了。(圖05,06)
圖05
令人驚訝的變化
通過改變對象變形的數(shù)值,你可以快速創(chuàng)建更多種類的花朵樣式。下面的這個(gè)例子我們會使用同一個(gè)對象來創(chuàng)建一個(gè)令人眼花繚亂的精彩效果,來體驗(yàn)這個(gè)工具真正的實(shí)力。我們將在上個(gè)例子的基礎(chǔ)上繼續(xù)。
1.使用交互式變形工具,選擇圓形模板,點(diǎn)擊屬性欄中的Clear Distortion(清除變形)按鈕兩次,清除對象上當(dāng)前的變形效果。使用推拉變形模式,將振幅設(shè)為5,然后應(yīng)用拉鏈變形,點(diǎn)擊隨機(jī)和平滑按鈕,將振幅設(shè)為100,頻率設(shè)為20?,F(xiàn)在的圓形模板形狀為不規(guī)則的波浪形。(圖07)
圖07
2.使用挑選工具以選取框選擇所有花瓣對象,按F11打開填充對話框,改變自定義填充選項(xiàng)如下:位置為0的顏色為紅色,位置在100的顏色為黃色,原來在65的洋紅色位置改為40,顏色改為黃色,確定后關(guān)閉對話框。(圖08)
圖08
(注:圖中設(shè)定值均為參考,你可以根據(jù)情況靈活調(diào)整)
3.在花瓣對象被全部選擇的情況下,選擇交互式變形工具,點(diǎn)擊一次清除變形按鈕,使對象恢復(fù)到變形前的波浪形狀。使用復(fù)制變形屬性按鈕,用標(biāo)示指針點(diǎn)擊第一步中所制的圓形模板,隨后會出現(xiàn)一個(gè)警告框,提醒你變形很復(fù)雜可能需要幾分鐘時(shí)間,是否要繼續(xù)。點(diǎn)擊確定后等待程序處理過程。(圖09)
圖09
4.如果有的話,移除所有的對象輪廓屬性,這樣我們所要的效果就完成了。像下圖所示的那樣,這個(gè)例子中的花朵有著穗狀的花瓣和復(fù)雜的外形。(圖10)
圖10
結(jié)合變形和調(diào)和
你還可以將一種調(diào)和效果和變形效果結(jié)合在一起,對花朵造型創(chuàng)造出其它變化。這個(gè)例子步驟可能有些簡短,但效果卻不會令人失望。制作過程包括了對圓形曲線第一次變形和與縮小的副本進(jìn)行調(diào)和,下面是具體步驟:
1.首先,使用橢圓工具繪制一個(gè)直徑大約為3英寸的圓形(按住Ctrl鍵強(qiáng)制橢圓為正圓形),將圓形轉(zhuǎn)換為曲線(Ctrl+Q)。選擇形狀工具,按下Shift+Ctrl鍵,點(diǎn)擊圓形曲線上4個(gè)節(jié)點(diǎn)中的任何一個(gè),以選擇曲線上全部節(jié)點(diǎn)。然后,按下數(shù)字鍵盤上的“+”,增加4個(gè)節(jié)點(diǎn),新增的節(jié)點(diǎn)位于現(xiàn)有兩個(gè)節(jié)點(diǎn)的正中間;再一次按下“+”,在曲線上增加更多的節(jié)點(diǎn)(這一次增加的數(shù)量為8個(gè))。這樣以來,原有的4個(gè)節(jié)點(diǎn)加上新增的12個(gè)節(jié)點(diǎn)將圓形曲線平均分為16段,如圖11所示。(圖11)
圖11
2.選擇交互式變形工具,選擇推拉變形模式,并將振幅設(shè)為-50(注意是一個(gè)負(fù)值),用100%黃填充對象,去除輪廓屬性。對象變?yōu)榛ǘ湫螤?。使用挑選工具,按下Shift鍵,向內(nèi)拖動(dòng)形狀的任一個(gè)角控點(diǎn),直至輪廓為原形狀大小的10%左右,點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,創(chuàng)建一個(gè)對象副本。保持選擇狀態(tài),用紅色填充副本對象,和原件加以區(qū)別。(圖12)
圖12
3.切換到交互式調(diào)和工具,在黃色的花瓣和紅色花蕊兩個(gè)對象間拖動(dòng)鼠標(biāo),創(chuàng)建默認(rèn)的調(diào)和效果。使用屬性欄選項(xiàng),將調(diào)和步數(shù)設(shè)為20,點(diǎn)擊應(yīng)用按鈕,這個(gè)效果就完成了。(圖13)
圖13
創(chuàng)建多樣化的綠葉
很難想象沒有綠葉襯托的花園會是個(gè)什么樣子。這些葉子上的復(fù)雜葉脈是對CorelDRAW變形工具能力的另一個(gè)考驗(yàn)。為了模擬葉片形狀的鋸齒邊緣,要經(jīng)過以下步驟:
1.使用橢圓工具,創(chuàng)建一個(gè)長約3英寸、寬約半英寸的細(xì)長橢圓形,并將它轉(zhuǎn)換為曲線(Ctrl+Q)。下面我們需要將曲線上半段的兩條曲線轉(zhuǎn)換為直線。使用形狀工具,選擇曲線頂部的節(jié)點(diǎn),點(diǎn)擊屬性欄中的Convert Curve to Line(轉(zhuǎn)換曲線為直線)按鈕,將這個(gè)節(jié)點(diǎn)連接的左邊曲線轉(zhuǎn)換為直線;如圖15所示選擇第二個(gè)節(jié)點(diǎn),用同樣的方法將頂點(diǎn)右邊的曲線轉(zhuǎn)換為直線。這樣,橢圓曲線轉(zhuǎn)換為水滴狀對象。(圖14)
圖14
2.在對象被選擇的狀態(tài)下,將對象填充為一種深綠色。選擇交互式填充工具,從對象的底部向頂部拖動(dòng)鼠標(biāo),應(yīng)用默認(rèn)的線性漸變設(shè)置。點(diǎn)擊選擇填充頂部的顏色標(biāo)識,應(yīng)用一種較淺的綠色。默認(rèn)情況下,你可以用右鍵點(diǎn)擊調(diào)色板頂部的“無色”來去除對象的輪廓顏色。(圖15)
圖15
(你可以在交互式填充工具的屬性欄或?qū)ο髮傩圆磯]窗中改變填充顏色。)
3.選擇交互式變形工具,并選擇Zipper(拉鏈)變形模式。將變形的振幅和頻率分別設(shè)為50和30,創(chuàng)建第一次的變形效果。為了控制葉片邊緣鋸齒的方向,將交互式的菱形方塊由對象中部移動(dòng)到頂部,這樣絕大部分鋸齒都會向上。(圖16)
圖16
這些步驟在葉片基本形狀上制造了一種變化。你可以通過更改變形的振幅和頻率選項(xiàng),或是調(diào)節(jié)對象的高度和寬度,迅速創(chuàng)建更多變化的葉片。(圖17)
圖17
最后,使用一組調(diào)和路徑,我們就可以輕易地創(chuàng)造出植物的莖。我們先來創(chuàng)建一條路徑并應(yīng)用較粗的輪廓寬度(如8pt),輪廓色設(shè)為深綠色。按下數(shù)字鍵盤上的“+”,復(fù)制一個(gè)副本,改變這條副本路徑的輪廓寬度(如極細(xì)線)并將線條顏色設(shè)為較淺的綠色。用挑選工具選擇這兩條路徑,選擇Window > Dockers > Blend(窗口>泊塢窗>調(diào)和),將步長值設(shè)為5,點(diǎn)擊應(yīng)用按鈕創(chuàng)建調(diào)和效果。這樣,植物莖部的明暗效果就出來了。(圖18)
圖18
最后,將花朵和莖葉組合在一起,就構(gòu)成一副簡單別致的卡通圖像。(圖圖blossom
blossom)
四、教案與課件:
花 卉 學(xué)(Floriculture)
第三章 花卉栽培設(shè)施
花卉栽培的設(shè)備主要指溫室、溫床、冷床和蔭棚等栽培設(shè)施、灌溉設(shè)施以及其它設(shè)施,如機(jī)械化、自動(dòng)化設(shè)備、各種機(jī)具和用具等。人們將上述花卉栽培設(shè)備創(chuàng)設(shè)的栽培環(huán)境稱為保護(hù)地;在保護(hù)地內(nèi)進(jìn)行的花卉栽培稱為花卉保護(hù)地栽培。
第一節(jié) 花卉保護(hù)地栽培
一、花卉保護(hù)地栽培的特點(diǎn):
1、有必要的保護(hù)設(shè)備;
2、設(shè)備費(fèi)用大,生產(chǎn)費(fèi)用高,占用勞力多;
3、生產(chǎn)不受季節(jié)和地區(qū)的限制;
4、產(chǎn)量可成倍增加;
5、栽培管理技術(shù)要求嚴(yán)格;
6、生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)之間要緊密銜接;
7、需與露地栽培互相配合。
二、花卉保護(hù)地的作用
1、在不適合某類花卉生態(tài)要求的地區(qū)栽培該類花卉——跨地區(qū)栽培;
2、在不適合某類花卉生長的季節(jié)栽培該類花卉——跨季節(jié)栽培。
3、高度集中化栽培——提高單位面積產(chǎn)量
三、花卉保護(hù)地類型:
1、溫室
2、大棚
3、蔭棚
4、風(fēng)障
5、地膜
第二節(jié) 溫 室
溫室(greenhouse)是覆蓋著透光材料,附有防寒、加溫設(shè)備的建筑。
一、溫室在花卉生產(chǎn)中的作用和發(fā)展趨勢(一)作用:
(二)發(fā)展趨勢:
1、溫室的大型化;
2、溫室的現(xiàn)代化;
3、花卉生產(chǎn)工廠化。
二、溫室的類型和結(jié)構(gòu)
(一)根據(jù)建筑形式分類:
1、單屋面溫室:北高南低,東西延伸,依墻而建。
2、雙屋面溫室(等屋面溫室):東西向,南北延伸。又稱全日照溫室。
3、不等屋面溫室:屋面南低北高,南長北短,東西延伸。通常北屋面為南 屋面的1/2。
4、連幢式溫室: 同一樣式和相同結(jié)構(gòu)的二幢或二幢以上的溫室連接而成。
(二)根據(jù)應(yīng)用目的分類
1、展覽溫室(觀賞溫室)
2、生產(chǎn)溫室(栽培溫室)
3、繁殖溫室
4、促成溫室
5、人工氣候室
自動(dòng)調(diào)節(jié)光照、溫度、濕度、通風(fēng)及土壤水肥等栽培環(huán)境。
(三)根據(jù)溫度分類
1、高溫溫室(18~36℃)
2、中溫溫室(12~25 ℃)
3、低溫溫室(5~20 ℃)
4、冷室(0~15 ℃)
另還可根據(jù)加溫設(shè)備的有無分為:
1、不加溫溫室(日光溫室)
2、加溫溫室(中、高溫溫室)
三、溫室的設(shè)計(jì)
(一)選擇溫室類型的依據(jù);
(二)溫室設(shè)置地點(diǎn)的選擇;
(三)溫室的平面布局和間距;
(四)屋面的傾斜度。
四、溫室內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)
(一)溫度的調(diào)節(jié)
1、保溫
提高溫室的保溫性能,減少放熱量的方法:
(1)增加光的透射率;
(2)增加地?zé)醿Υ?,減少浪費(fèi);
(3)減少放熱。
2、加 熱
(1)火坑加熱
(2)散熱管加溫系統(tǒng)(3)熱風(fēng)加熱系統(tǒng)(4)溫泉地?zé)嵯到y(tǒng)
3、降溫
(1)自然降溫
采取遮蔭、通風(fēng)、屋頂噴水或屋頂涂白的方法。
(2)機(jī)械降溫
①壓縮式冷凍機(jī)致冷;
②濕簾降溫。
(二)光照的調(diào)節(jié)
1、補(bǔ)光:
作 用(1)光合作用
(2)調(diào)節(jié)光周期
2、遮光
3、遮蔭:(1)覆蓋簾子(2)遮蔭網(wǎng)(幕)(3)涂白(4)室內(nèi)外種植藤本植物
(三)溫室內(nèi)濕度的調(diào)節(jié)
1、空氣調(diào)節(jié)方法:
(1)室內(nèi)修建貯水池;(3)室內(nèi)人工降雨;
(2)裝置人工噴霧設(shè)備;(4)室外屋頂噴水。
2、土壤濕度方法:
(1)地表灌水法;(2)底面吸水法;
(3)噴灌法;(4)滴灌法。
3、灌水的自動(dòng)化。
(四)溫室內(nèi)土壤條件及其調(diào)節(jié)
1、土壤中鹽類濃度及其調(diào)節(jié):
(1)正確地選擇肥料的種類,施肥量及施肥位置;
(2)深翻改良土壤;
(3)防止表面鹽分積累;
(4)更新?lián)Q土。
2、土壤生物條件及其調(diào)節(jié):
(1)更換土壤;
(2)土壤消毒。
(五)溫室的附屬設(shè)備和建筑
1、室內(nèi)道路;
2、水池;
3、種植槽;
4、臺架;
5、繁殖床;
6、照明設(shè)備。
五、引進(jìn)溫室
我國引進(jìn)溫室的使用過程中,推動(dòng)了我國保護(hù)地栽培的水平但也存在一些問題
(一)引進(jìn)的類型和性能
荷蘭:屋脊型,玻璃覆蓋,內(nèi)部設(shè)施齊全,結(jié)構(gòu)合理,工藝先進(jìn),性能好。日本:
美國:除屋脊型外,還有拱型,拱型用透明聚丙乙烯,全封閉,濕簾降溫 法國:拱型溫室采用雙層充氣膜結(jié)構(gòu) 臺灣:蝴蝶蘭專用
(二)使用效果
1、使用性能(1)規(guī)模和體量問題(2)耗能問題(3)濕簾降溫問題
(4)南方和北方的類型
2、經(jīng)濟(jì)效益(1)投資大(2)經(jīng)營虧損
第三節(jié) 塑料大棚
一、塑料大棚在花卉生產(chǎn)中的作用
可代替溫床和冷床,甚至低溫溫室。
二、塑料大棚的類型和結(jié)構(gòu)
(一)根據(jù)屋頂?shù)男螤罘诸?/p>
(二)根據(jù)耐久性能分類
(三)根據(jù)覆蓋材料分類
第四節(jié) 蔭 棚
一、蔭棚在花卉栽培中的作用
避免日光直射,降低溫度,增加濕度,減少蒸發(fā)。
二、蔭棚的類型和結(jié)構(gòu)
1、臨時(shí)性蔭棚
2、永久性蔭棚
第五節(jié) 花卉栽培的其它設(shè)施
一、溫床與冷床
(一)溫床與冷床的功能
1、提前播種,提早開花;
2、促成栽培;
3、花卉植物保護(hù)越冬;
4、煉苗;
5、繁殖苗木。
(二)溫床與冷床的構(gòu)造
二、栽培容器
1、素?zé)瑁ㄍ吲瑁?/p>
4、紫砂盆;
2、陶瓷盆;
5、塑料盆;
3、木盆或木桶;
6、紙盆。溫室的現(xiàn)代化:
1、結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化
2、環(huán)境調(diào)節(jié)自動(dòng)化
3、栽培管理機(jī)械化
4、栽培技術(shù)科學(xué)化
工廠化:1964年,維也納,綠色工廠 ?a植物工業(yè)化連續(xù)生產(chǎn)線,三維采光,營養(yǎng)液栽培,環(huán)境自動(dòng)化控制,單產(chǎn)提高10倍 不同分類還有:
屋面材料上:玻璃面溫室、塑料玻璃面溫室、塑料溫室
建筑材料上:土溫室、磚木溫室、水泥架溫室、鋼架溫室、復(fù)合材料溫室、鋁合金溫室
第四章 花卉的繁殖
第一節(jié) 概 述
一、繁殖的定義及意義
繁殖:利用各種方式增加個(gè)體的數(shù)量,以延續(xù)其種族和擴(kuò)大其群體的過
程與方法。
人類干預(yù)或促進(jìn)繁殖,在數(shù)量和質(zhì)量上保證繁殖對象所具有的特性不變,以滿足人類的各種需要。
二、花卉繁殖的類型
(一)有性繁殖(種子繁殖)
(二)無性繁殖(營養(yǎng)繁殖)
1、扦插繁殖
2、嫁接繁殖
3、壓條繁殖
4、分株繁殖
5、變態(tài)器官的繁殖
(三)孢子繁殖
(四)組培繁殖
第二節(jié) 種子繁殖
一、種子的概念
二、花卉的種子生產(chǎn)
(一)花卉種子生產(chǎn)的重要性
保證產(chǎn)品質(zhì)量的先決條件。
(二)花卉種子生產(chǎn)的類型
1、自花傳粉花卉,天然雜交率低,純合體。
2、異花傳粉花卉,自交結(jié)實(shí)率低或表現(xiàn)退化,雜合體。
3、雜交優(yōu)勢的利用,增產(chǎn)的一項(xiàng)重要手段。
三、種子的成熟與采收
(一)種子的成熟:形態(tài)成熟和生理成熟。
(二)種子的采收與處理,1、干果類種子的采收與處理;
2、肉質(zhì)果種子的采收與處理。
四、種子休眠
(一)初生休眠
1、外源休眠
(1)外源休眠的原因:水分不易透入種子和種皮透氣性差。
(2)外源休眠的解除方法:物理和化學(xué)方法
2、內(nèi)源休眠
(1)內(nèi)源休眠的原因
(2)內(nèi)源休眠的解除方法
(二)次生休眠
五、種子的壽命與貯藏
(一)種子壽命的概念
(二)種子壽命的類型
(三)影響種子壽命的因素
(四)種子的水分平衡
(五)花卉種子的貯藏方法
1、自然保存;
2、干燥密封貯藏;
3、干燥冷藏。
4、層積、水藏
六、種子檢驗(yàn)
七、花卉的種子繁殖技術(shù)
(一)種子繁殖的主要條件: 基質(zhì)、溫度、水分、光照、病蟲害。
(二)花卉的播種期
(三)花卉播種育苗的技術(shù)
1、移栽育苗
2、直播育苗
(四)幼苗的管理與移栽
第三節(jié) 扦插繁殖
一、扦插繁殖的類型
(一)枝插
1、硬木扦插
2、半硬木扦插
3、軟木扦插
4、草本扦插
(二)葉—芽插
(三)葉插
(四)根插
二、扦插繁殖的植物學(xué)基礎(chǔ)
(一)形態(tài)學(xué)與解剖學(xué)方面
1、枝插
2、葉插
3、根插
(二)生理生化方面
1、植物激素;
2、生根的其他輔助物質(zhì);
3、幼齡效應(yīng);
4、極性。
三、影響插條再生成苗的因素
(一)植物體內(nèi)在因素
1、植物種類;
2、母本的生理年齡;
3、不同的器官;
4、母本的營養(yǎng)狀況;
5、枝梢的部位。
(二)扦插的環(huán)境條件:基質(zhì)、水分與濕度、溫度、光照強(qiáng)度。
(三)插條的處理
1、生長調(diào)節(jié)劑處理;
2、環(huán)割、絞縊或割傷;
3、黃化處理;
4、扦插前預(yù)措。
四、扦插繁殖技術(shù)
(一)插條的準(zhǔn)備
1、枝插
硬木扦插的插條的處理方法:
(1)冬季冷藏法;
(2)秋季高溫促進(jìn)法;
(3)春季采后立即扦插法;
(4)秋季采穗立即扦插法。
2、葉插
3、葉芽插
4、根插
(二)插條處理的方法
1、生長調(diào)節(jié)劑的處理方法
2、殺菌劑的處理方法
3、扦插苗的管理
(1)生根前的管理
(2)生根苗的鍛煉與移栽
(3)插條及扦插苗的貯藏
第四節(jié) 嫁接繁殖
一、嫁接的用途: 提高成活率,增大繁殖系數(shù),提高觀賞價(jià)值。
二、嫁接愈合的過程
1、愈傷組織產(chǎn)生;
2、形成層的產(chǎn)生;
3、新維管束的形成。
三、影響嫁接成功的因素
(一)植物內(nèi)在因素
1、植物維管束的類型;
2、砧穗間的親緣關(guān)系;
3、嫁接的親和性;
4、砧木接穗的生長營養(yǎng)情況。
(二)環(huán)境因素:溫度、濕度、氧氣。
(三)人為因素
四、嫁接的方法
(一)枝接
1、切接
2、劈接
3、舌接
4、楔接和鋸縫接
5、皮下接
6、腹接
(二)芽接
1、芽接的適期:生長季節(jié)。秋、夏、春季。
2、芽接的方法:
(1)盾形芽接
(2)貼皮芽接:補(bǔ)皮芽接 I 形芽接
環(huán)形芽接
第五節(jié) 壓條繁殖
一、壓條繁殖的原理,利用產(chǎn)生不定根的原理。
二、壓條繁殖的方法
(一)空中壓條
(二)埋土壓條
(三)單干壓條
(四)多段壓條
第六節(jié) 分株繁殖
一、分株繁殖的應(yīng)用:利用植株基部或根上產(chǎn)生帶根萌枝特性。
二、分株繁殖的類型
1、短匐莖
2、根出條
3、根頸分枝
三、分球、壓條、根莖、塊莖、鱗莖等繁殖
整理與復(fù)習(xí)繁殖的定義及意義 花卉繁殖的類型
種子繁殖——生產(chǎn)、儲藏、(壽命、休眠)繁殖方法 影響插條再生成苗的因素
影響嫁接成功的因素 作業(yè)
云南山茶可以有多少種繁殖方法?請闡述出生產(chǎn)中最常采用的方法。
第五章 花卉的栽培管理
第一節(jié) 露地花卉的栽培管理
一、露地花卉的栽培管理措施
1、整地做畦
2、繁殖
3、間苗
4、移栽
5、灌溉
6、施肥
7、中耕除草
8、整形修剪
9、防寒越冬
10、輪作
二、土壤的選擇與管理
(一)土壤影響肥力的四大因素是:
1、土壤質(zhì)地
2、土壤有機(jī)質(zhì)
3、土壤PH值
4、土壤水分、空氣、微生物
(二)花卉栽培土壤的要求:
1、養(yǎng)分充足
2、富含有機(jī)質(zhì)
3、保肥保水
4、排水透氣
三、灌溉與排水
遇水分虧缺時(shí)給花卉供水的行為就是灌溉。
(一)灌溉方式:漫灌 浸灌 溝灌 噴灌 滴灌
(二)澆水原則:不干不澆、澆則澆透
四、施 肥
(一)肥料的類型:有機(jī)肥、無機(jī)肥
(二)施肥的時(shí)期
(三)施肥量:10%-30% ,0.1%-0.2%
(四)施肥方法:基肥、追肥、根外追肥
(五)施肥原則:適時(shí)適量,合理施肥,氮磷鉀為主,微肥為輔
施肥“四不”:生肥、濃肥不施;新栽、病蟲時(shí)不施;高溫時(shí)不施;土干
時(shí)不施;
有機(jī)肥、無機(jī)肥(1)有機(jī)肥: 動(dòng)物糞肥、堆肥、草木灰(堿性)動(dòng)物蹄角、骨粉、餅肥、(酸性)(2)無機(jī)肥:
氮肥:尿素、硝酸銨、硫酸銨、碳酸氫銨 磷肥:過磷酸鈣、磷酸二氫鈉
鉀肥:磷酸二氫鉀、硫酸鉀、氯化鉀 具體措施:
(1)PH調(diào)節(jié):石灰、硫磺粉、白礬、黑礬
(堿性:金盞花、石竹、鳶尾、玫瑰、福祿考)
(2)N、P、K:草花—1:1:
1、球根—1:1:2觀葉—3:1:
1、觀花2 :3:1(3)缺素癥狀:
缺N:失綠植株細(xì)弱,葉片薄,枯葉不脫落。缺P:葉柄發(fā)紫,葉色加深,枯葉會脫落。缺K:紫色斑點(diǎn),葉尖焦枯向下卷,枯葉會脫落 缺Fe:新生葉黃化,頂芽不枯。
缺Ca:葉黃花,頂芽枯死
四、施 肥
五、覆 蓋
防止水土流失、水分蒸發(fā)、地面板結(jié)、雜草滋生及調(diào)節(jié)土溫的作用。
第二節(jié) 溫室花卉的栽培管理
一、溫度的調(diào)節(jié)
二、光照的管理
三、濕度的調(diào)控
四、土壤消毒
第三節(jié)、栽 培 管 理 一、一、二年生草本花卉的栽培管理 一、二年生草本花卉具生長周期短,根系分布淺,吸收能力弱的特點(diǎn)。
(一)管理要求:土壤、灌溉、管理?xiàng)l件優(yōu)越。
(二)管理關(guān)鍵:播種時(shí)間、播床整理、精細(xì)播種、水分保持、幼苗移栽。
(三)管理重點(diǎn):苗期管理,摘心養(yǎng)護(hù),花期調(diào)控。
二、宿根花卉的栽培管理
宿根花卉根系強(qiáng)大,吸收能力強(qiáng),抗旱及適應(yīng)不良環(huán)境能力強(qiáng)。
(一)管理要求:土壤深厚、肥力大、排水能力強(qiáng)、良好土壤結(jié)構(gòu)維持時(shí)間長。
(二)管理關(guān)鍵:一年生與多年生的區(qū)別。
(三)管理重點(diǎn):生長期與休眠期(花前與花后)的管理。
三、盆栽花卉的栽培管理
盆栽花卉具有易移動(dòng),好促控,運(yùn)用形式多樣的特點(diǎn)。
(一)管理要求:栽培及管理有很強(qiáng)的季節(jié)性,對外界因素反應(yīng)敏感,不同栽培時(shí)期和不同花卉要求栽培基質(zhì)也不同。
(二)管理關(guān)鍵: 基質(zhì)的配比
(三)管理重點(diǎn):上盆、換盆、翻盆、修剪、整形、摘心、肥水、病蟲害管理?;|(zhì)的配比: 草本花卉:紅土2份、泥炭土4份、腐葉土2份、珍珠巖2份 木本花卉:紅土4份、泥炭土4份、珍珠巖 2份
球根花卉:泥炭土4份、腐葉土2份、珍珠巖2份蘭花、仙人掌、扦插、播種基質(zhì)
常用主要基質(zhì):砂、蛭石、陶粒、珍珠巖、泥炭土葉土、園土、素土、腐樹皮、水苔、棕、椰殼、鋸末
四、球根花卉的栽培管理
(一)土壤要求:富含有機(jī)質(zhì),P素的要求高;
(二)定植深度:球高三倍;
(三)分離小(子)球;
(四)避免生長期移栽;
(五)保護(hù)葉片;
(六)花后留葉;
(七)及時(shí)剪除殘花;
(八)加強(qiáng)花后肥水管理。
(九)球根花卉種植時(shí)期:
1、春植球根花卉—春萌芽—夏開花—秋起球—冬休眠
大麗花、唐菖蒲、美人蕉、晚香玉、蜘蛛蘭、文殊蘭
2、秋植球根花卉—秋萌芽—冬發(fā)育—春開花—夏休眠
郁金香、水仙、風(fēng)信子、鳶尾、花毛茛、仙客來、小蒼蘭、朱頂紅
3、春、秋植球根花卉:
百合、石蒜、鈴蘭、馬蹄蓮、整理與復(fù)習(xí)
一、露地花卉的栽培管
1、措施(10)
2、土壤影響肥力的四大因素
3、花卉栽培土壤的要求
4、澆水原則
5、施肥(類型):
量、方法、原則
二、溫室花卉的栽培管理 溫度、光照、濕度、消毒
三、宿根花卉的栽培管理
四、盆栽花卉的栽培管理
基質(zhì)的配比
五、球根花卉的栽培管理
土壤、深度、采收花、采收后管理、儲藏、播種(春、秋)作業(yè)
簡述郁金香的栽培過程
第六章 花卉的開花調(diào)節(jié)
第一節(jié) 開花調(diào)節(jié)的意義、依據(jù)及技術(shù)途徑 第二節(jié) 溫度處理 第三節(jié) 光照處理 第四節(jié) 栽培措施調(diào)節(jié)
第五節(jié) 植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用
第六章 花卉的開花調(diào)節(jié)
以人為的方法改變花卉的開花期稱作為花期控制、催延花期或不時(shí)栽培。(促成和抑制栽培)
花卉的開花調(diào)節(jié)主要介紹
(1)開花調(diào)節(jié)的意義、(2)技術(shù)途徑、(3)理論依據(jù)(4)花期控制的方法。
第一節(jié) 開花調(diào)節(jié)的意義、依據(jù)及技術(shù)途徑 一(s1)、開花調(diào)節(jié)的意義:
(一)根據(jù)市場或應(yīng)用需求按時(shí)提供產(chǎn)品;
(二)準(zhǔn)確安排栽培程序,縮短生產(chǎn)周期,加速土地利用周轉(zhuǎn)率;(三)使花卉均衡生產(chǎn),解決市場的旺淡矛盾;(四)使不同期開花的父母本同時(shí)開花,解決雜交授粉上的矛盾,有利于育種工作。二(s1)、開花調(diào)節(jié)的理論依據(jù):
控制植物開花,要根據(jù)植物的生長發(fā)育規(guī)律及其對外界環(huán)境條件的需要。花卉開花調(diào)節(jié)的理論依據(jù)從以下方面概述:
(一)營養(yǎng)生長:
營養(yǎng)生長是植物開花的基礎(chǔ)和前提,營養(yǎng)生長達(dá)到一定的時(shí)期植株才能進(jìn)行 花芽分化。
花芽分化的條件如:
紫羅蘭 15片葉
風(fēng)信子 種球周長10cm 郁金香 12克,4-5片葉
(二)花芽分化:
(1)花芽分化前的營養(yǎng)狀態(tài)
碳、氮比學(xué)說:碳(碳水化合物)充足氮中等有利于花芽分化,碳
中等氮較高不利于花芽分化。
(2)花芽分化的適宜溫度(3)花芽分化的適宜光周期
(三)花的發(fā)育:
(1)適當(dāng)?shù)臏囟龋?)光的照度
光照不足常會促進(jìn)葉片旺盛生長而有礙花的發(fā)育,甚至落蕾。
如月季在適當(dāng)溫度下,產(chǎn)量與光照的曲線一致。(3)適合的光周期
多數(shù)植物在花芽分化后自然開花,但有的仍需要在一定的光周期下完成
花的發(fā)育,否則會逆轉(zhuǎn)到營養(yǎng)生長中去,或使已形成的花蕾畸變。如菊花。
(四)花莖伸長:
二年生花卉、宿根花卉及部分秋植球根花卉,常需要低溫才能抽苔,伸長。
(五)休眠:
多年生球根、宿根花卉及木本花卉,在不利生長的季節(jié)里有一個(gè)休眠期。
導(dǎo)致休眠的因子主要是日照,其次是溫度和干旱。
能延長休眠的因子主要是低溫,其次是干旱。人為的延長和縮短休眠期,是花期控制的重要措施。
(六)開花環(huán)境:
開花環(huán)境不符合要求,即使具有肥大的花蕾,也會急劇落蕾或萎縮,如臘
梅、水仙雖花芽分化發(fā)育正常,也不能在夏季常溫中開花。三(s1)、花期控制的準(zhǔn)備工作
花期控制前要首先考慮下面幾個(gè)因素:(一)要求開花的日期及地點(diǎn);
(二)當(dāng)?shù)氐臍夂驐l件、要求開花及其前期的氣候條件;(三)植物性狀的了解;(四)植株的生長發(fā)育狀況。四(s1)、開花調(diào)節(jié)的技術(shù)途徑:(一)溫度處理(二)日照處理(三)栽培措施處理(四)外施化學(xué)藥劑
第二節(jié)、溫度處理
一(s2)、增加溫度:可使植株加速生長,提前開花。主要類型有:
(一)冬季宿根花卉(石竹、三色堇、雛菊)(二)春季開花的低溫溫室花卉(天竺葵)
(三)南方的喜溫花卉(非洲菊、茉莉、白蘭花)(四)經(jīng)過低溫休眠的露地花卉(牡丹、杜鵑、桃花)一般夜溫15℃,日溫25~28℃
二(s2)、降低溫度:可延長休眠期,延遲開花。
適用于:
(一)二年生花卉、宿根花卉(毛地黃、桂竹香、桔梗)在生長發(fā)育中需要
一個(gè)低溫春化過程才能抽薹開花;
(二)秋植球根(風(fēng)信子、郁金香)需要一個(gè)6~9 ℃的低溫才能使花莖伸長 三(s2)、溫度處理的作用:(一)打破休眠
(二)春化作用——高溫春化(20度)、低溫春化(5度)(三)花芽分化(四)花芽發(fā)育
(五)花莖的伸長——球根花卉
麝香百合(Lilium longiflorum Thunb)(1)9月采收種球(2)3周發(fā)根后消毒處理(3)溫度對應(yīng)開花處理
—14 ?、14d—4月中旬開花 —14 ?、45 d—1月下旬開花
—14 ?、14 d—8 ?,30d—1月初開花 —14 ?、14 d—5 ?,30d—2月初開花
郁金香(Tulipu gesneriana L)(1)35 ?干燥3天 30 ?干燥30天(2)20 ?條件下60%,25天(3)8 ?條件下60天(4)12 ?條件下見根下地
(5)15-20 ?條件下60天開花
芍藥(Paeonia lactiflora Pall)12月進(jìn)溫室,2月后開花。
9月上旬0 ?-2 ?低溫處理25-50天后下地在15 ?條件下60天開花。
第三節(jié)、光照處理
一(s3)、光照處理類型:
補(bǔ)光—提早開花
(一)長日照花卉(唐菖蒲、風(fēng)鈴草)
(大于12h)遮光—抑制開花
(二年生花卉)
遮光—提早開花
(二)短日照花卉(一品紅9月開花:7月開始8h/d)
(小于12h)補(bǔ)光—抑制開花
(菊花元月開花:8月開始14.5h/d)二(s3)、花卉的光周期處理
(一)量性:多指長日照花卉,旱金蓮、香豌豆的開花與日長有關(guān);
(二)質(zhì)性:質(zhì)性長日照花卉,倒掛金鐘、風(fēng)鈴草的開花除了需要長日,還須滿足一定的光強(qiáng)。
三(s3)、常用處理方法:
(一)延長明期法:(初夜照明)
(二)暗中斷法(夜中斷法、午夜照明法)
(三)間隙照明法(閃光照明法)菊花抑制:200lx(1:10),50lx(2:10)min
(四)交互照明法(可連續(xù)中斷數(shù)天)菊花成花:(2:1)d 四(s3)、光源與照度
常用白熾燈或日光燈,50—100lx常為長日植物誘導(dǎo)成花的光強(qiáng)。
生產(chǎn)上常用的方式為100W白熾燈相距1.8m,植株高度1—1.2m,照度50lx。植物感受光周期的有效部位是葉片 有效臨界光照度:一般50——100lx。(菊花50lx、一 品紅100lx以上)
臨界日長:一般8h。(一品紅13h,處理30d)
第四節(jié)、栽培措施調(diào)節(jié)
一、調(diào)節(jié)種植的起始時(shí)間:調(diào)節(jié)播種、扦插期
(一串紅:四月播種,十月開花;9月播種,5月開花)
二、運(yùn)用園藝栽培技術(shù)調(diào)節(jié)植株生長速度:修剪、摘心、除芽等
三、肥水管理調(diào)節(jié)開花:施肥控制水分(PK肥促進(jìn)開花,N肥抑制開花)
第五節(jié) 應(yīng)用植物生長調(diào)節(jié)劑
一(s5)、植物生長調(diào)節(jié)劑—由人工合成的調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的物質(zhì)。
植物生長調(diào)節(jié)劑分為五類:
1、生長素類—促進(jìn)雌花、抑制花朵脫落(吲哚乙酸)
2、赤霉素類—促進(jìn)花莖伸長,打破休眠(GA)
3、細(xì)胞分裂素類—細(xì)胞分裂,誘導(dǎo)成花(秋水仙素)
4、乙烯—細(xì)胞擴(kuò)大,促進(jìn)開花(乙炔)
5、脫落酸—(ABA)
二(s5)、植物生長調(diào)節(jié)劑的特點(diǎn):
(一)相同的藥劑對不同花卉種類、不同濃度、不同施用期產(chǎn)生的結(jié)果不同。(二)生長調(diào)節(jié)劑被吸收在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)奶匦圆煌┯梅椒ú煌▏姟⒐?、涂、浸)?/p>
(三)環(huán)境條件影響藥劑施用效果。
(四)多種藥劑組合存在增效或拮抗作用。三(s5)、植物生長調(diào)節(jié)劑在開花調(diào)節(jié)上的應(yīng)用
(一)促進(jìn)誘導(dǎo)成花
(五)代替高溫打破休眠和促進(jìn)花芽分化
(二)打破休眠促進(jìn)開花
(六)促進(jìn)生長
(三)代替低溫促進(jìn)開花
(七)促進(jìn)矮化
(四)防止蓮座化,促進(jìn)開花
(八)抑制頂端生長
(九)調(diào)節(jié)衰老與脫落
促進(jìn)誘導(dǎo)成花(0.25%比久)代替低溫促進(jìn)開花GA3800ppm 防止蓮座化(GA310ppm)打破休眠促進(jìn)開花(GA32500ppm)整理與復(fù)習(xí)
一、開花調(diào)節(jié)的意義
二、開花調(diào)節(jié)的理論依據(jù)
1、營養(yǎng)生長:
4、花莖伸長:
2、花芽分化:
5、休眠:
3、花的發(fā)育:
6、開花環(huán)境:
三、開花調(diào)節(jié)的技術(shù)途徑
1、溫度處理
2、日照處理
3、栽培措施處理
4、外施化學(xué)藥劑
作業(yè):闡述出一串紅在國慶節(jié)開花的技術(shù)途徑
第七章 花卉裝飾
花卉裝飾:用鮮花美化和裝飾環(huán)境,表達(dá)情感的一種藝術(shù)形式。裝飾形式:
1、盆花(potted flower)裝飾:用盆花、盆景、觀葉植物等進(jìn)行裝飾。
2、切花(cut flower)裝飾:插 花、花 籃、花束、花環(huán)、花圈
第一節(jié) 盆花裝飾
一、盆花裝飾的特點(diǎn):
(一)可供選擇的盆花種類范圍不受地域適應(yīng)性的限制;
(二)利用促成和抑制栽培技術(shù)調(diào)節(jié)花期,以滿足裝飾的需要;
(三)便于精細(xì)管理,完成特殊造型達(dá)到美學(xué)更高觀賞要求;上更高觀賞要求;(四)布置場所隨意性強(qiáng)。
二、盆花的種類
(一)根據(jù)盆花植物組成分類:
1、獨(dú)本盆栽
2、多本盆栽
3、多類混栽
(二)根據(jù)植物姿態(tài)及造型分類
1、直立式盆花
2、散射式盆花
3、垂吊式盆花
4、圖騰柱式盆花
5、攀援式盆花
三、盆花的裝飾(一)盆花的室外裝飾
應(yīng)用于建筑物周圍鋪裝場地.盆花的室外裝飾的形式通常仿效園林中花壇、花鏡、花叢等模式.(二)盆花的室內(nèi)裝飾
由于室內(nèi)不同位置的生態(tài)環(huán)境有很大差異,布置中需科學(xué)分析環(huán)境的差異和植物在該條件下的反應(yīng)。
1、室內(nèi)生態(tài)環(huán)境與花卉布置
室內(nèi) 環(huán)境中對花卉生長影響最大的因素:
光照強(qiáng)度:按照植物的需光程度確定擺放位置。
空氣濕度:根據(jù)植物對原產(chǎn)地水分的要求,提供適宜的空氣濕度。
2、室內(nèi)花卉布置的藝術(shù)原則
(1)裝飾效果與所欲創(chuàng)造的裝飾目標(biāo)和氣氛相一致。
(2)裝飾的風(fēng)格布局要與環(huán)境協(xié)調(diào)。
(3)在裝飾布局與選材上如能增加藝術(shù)構(gòu)思與意境。
(4)盆花裝飾的適用性。第二節(jié) 干燥花與干燥花裝飾
一、干燥花的特點(diǎn):(一)保持天然姿態(tài);(二)持久的觀賞價(jià)值;(三)應(yīng)用的隨意性;
(四)干燥花裝飾品種類豐富多采;(五)運(yùn)輸、銷售、保存、管理方便。
二、干燥花的種類:
(一)根據(jù)制作過程中保持形態(tài)狀況分類:
1、干切花(干花):經(jīng)干燥處理后仍保持花材原來自然生長的立體狀態(tài)的干燥花。
2、壓花:通過壓制脫水而制成的干燥花。
(二)根據(jù)制作中對花材色彩的處理分類:
1、原色干花:花材干燥后基本保持原來的色彩,可以直接制作干花飾品。
2、漂白干花:將花材經(jīng)脫色漂白處理,使其潔白明凈,并依然保持花材
原有形狀、姿態(tài)。
3、染色干花:將花材通過染色制成干切花或干壓花。
4、涂色干花:經(jīng)過處理的干花表面噴、涂色料,利用附著劑或粘著劑的固著力將色料固著于干材表面。
三、干燥花的制作過程
(一)采集與整理
(二)花材干燥
干花制作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),涉及保形、保色、防止腐壞等措施。
1、壓花干燥法:為平面干燥花。
2、自然干燥法:易于干燥的花材采用自然風(fēng)干。
3、干燥劑埋沒干燥法:常用干燥劑—硅膠。
4、調(diào)節(jié)溫度和空氣壓力干燥法:
(1)加熱干燥法:加速花材內(nèi)水分的汽化。
(2)冷凍減壓干燥:使結(jié)冰水迅速升華。
(三)脫色與漂白
1、自然脫色:由于氧和光的作用使色素受到破壞和退色。
2、干花漂白:為提高干花潔白度,增強(qiáng)觀賞性與裝飾價(jià)值,而對自然脫
色后缺乏純凈感的花材進(jìn)行人工漂白處理。
漂白花材應(yīng)是莖稈纖維豐富的材。
(四)保色、染色與涂色
1、保色:應(yīng)用化學(xué)藥物增加花材原有色素的穩(wěn)定性,可以有效地保持色彩。
2、染色:利用成熟花材組織中含有大量纖維素,具有吸附色料的能力,對其進(jìn)行染色。
3、涂色:利用粘著劑將涂料固著于花材表面。整理與復(fù)習(xí)
裝飾形式:
1、盆花裝飾
2、切花裝飾 盆花裝飾:室內(nèi)裝飾、室外裝飾
干燥花的種類:
1、干切花
2、壓花
干燥方法有:
1、壓花干燥法
2、自然干燥法
3、干燥劑埋沒干燥法
4、調(diào)節(jié)溫度
5、空氣壓力干燥法
顏色工藝有:保色、染色、涂色、脫色、漂白 重點(diǎn)掌握:室內(nèi)環(huán)境中對花卉生長影響最大的兩大因素 盆花裝飾特點(diǎn)、干燥花的特點(diǎn)
第八章 切花裝飾(cut flower decorating)
切花裝飾:將剪切的新鮮植物材料,經(jīng)過組合、擺插,表現(xiàn)植物自然美的造形藝術(shù),用以裝飾室內(nèi),美化環(huán)境,裝點(diǎn)服飾與人體,或用于禮儀、社交、饋贈表達(dá)感情與思念。
第一節(jié) 插 花 藝 術(shù)
一、插花藝術(shù)的概念:
(一)插花藝術(shù)的概念:
以植物的枝、葉、花、果為素材,經(jīng)過一定的技術(shù)加工和藝術(shù)構(gòu)思、配置,重新形成的花卉藝術(shù)品,稱為插花藝術(shù)。
(二)插花藝術(shù)的特點(diǎn):時(shí)間性強(qiáng)、隨意性強(qiáng)、裝飾性強(qiáng)。
二、插花的組成:由花材、容器及配器組成。
(一)插花材料及作用
花材形態(tài): 線形花(line flower)--搭建骨架
唐菖蒲(劍蘭)、馬蹄蓮、金魚草、風(fēng)信子
特態(tài)花(form flower)--突出主題
紅掌(火鶴)、鶴望蘭(天堂鳥花)、香雪蘭(小蒼蘭)
塊狀花(mass flower)--焦點(diǎn)位置
非洲菊、玫 瑰
散狀花(scattered flower)--填充和點(diǎn)綴
勿忘我、情人草
(二)容器:除花瓶外,凡能容納一定水量,夠切花水養(yǎng)需要,并放置平穩(wěn)的任何容器都可應(yīng)用。
三、插花的構(gòu)圖因素:
(一)線條(line):插花藝術(shù)中的視覺通道,插花構(gòu)圖的骨架。
(二)形狀(form):
利用花材形狀構(gòu)成視覺的和諧,建造構(gòu)圖的重心和平衡,創(chuàng)造變化的韻律。
(三)質(zhì)感(texture):
花材和容器給人的質(zhì)與量的感覺。
(四)色彩(color):色 環(huán) 圖
1、色彩組成: 三原色、三間色、六復(fù)色
2、色彩配置:(1)、色彩三要素:色相、明度、純度(2)、色彩的視覺效果:溫度感、距離感、輕重感、感情效果(3)、配置原則:不過雜,要有主次,有穿插,注意協(xié)調(diào),恰當(dāng)使用特性色(黑、白、灰、金、銀)。
四、插花的藝術(shù)形式
(一)東方插花:(以中國日本為代表)崇尚自然,樸實(shí)秀雅,富含深刻的寓意。
1.用花種類少 2.以線條為主、變化構(gòu)圖。3.花色少。
4.有主題意境。
(二)西方插花:(以歐美為代表)色彩渲染,裝飾性強(qiáng),表現(xiàn)人工的藝美和
圖案美。
1.用花數(shù)量大。
2.幾何構(gòu)圖。3.花色種類色多。
4.不強(qiáng)調(diào)主題,只注重效果。
(三)現(xiàn)代自由插花:融合了東方插花簡明的線條與西方插花集團(tuán)組合的特點(diǎn)。
五、現(xiàn)代插花的主要形式:
(一)自由式插花
通過線條、格調(diào)和色彩的搭配,表達(dá)其內(nèi)容的意境美。選材、構(gòu)圖簡潔,注重單體造型,不強(qiáng)調(diào)對稱,色彩淡雅,講究借物寓事,以形傳神,崇尚自然,樸實(shí)秀雅。
(二)規(guī)則式插花
用花量大,注重幾何構(gòu)圖,講究對稱型插法,富于裝飾性和圖案美,色彩 濃重艷麗,表現(xiàn)熱情奔放。
(三)盆景式插花
借鑒中國盆景的章法,把大自然的景象溶于插花之中。以淺盆為容器,花材 姿態(tài)新奇,或配以野花野草,擬以自然花叢景色。
六、插花藝術(shù)的創(chuàng)作原則:
(一)色彩和諧
(二)主題突出
(三)構(gòu)圖均衡
均衡:花材、容器在構(gòu)圖上給人以穩(wěn)定感和自我支撐能力。包括重心、形態(tài)、色彩、質(zhì)感等方面給人的視覺平衡感。
(四)比例適當(dāng)
比例的確定及步驟
1、整體尺度: 與環(huán)境和空間 一致。
2、花枝與容器的比例:不對稱均衡
第一主枝的長度(天)=(容器高度+寬度)?(1.5-2倍)第二主枝的長度(人)=第一主枝的長度? 2/3 第三主枝的長度(地)=第二主枝的長度? 2/3
天、人、地三者之間變換角度,形成不同的形式;
三者定位之后,才補(bǔ)充其它花、葉。
3、焦點(diǎn)花的確定(大小、高度)。
(五)環(huán)境協(xié)調(diào)
協(xié)調(diào):各構(gòu)圖因素本身和相互之間要相互貼切,相互配合,共同完成插花構(gòu)圖要體現(xiàn)的意境、目的和氣氛。
對比:構(gòu)圖各因素在程度上形成較大差異時(shí)就產(chǎn)生對比感,對比可使人產(chǎn)生刺激、興奮,使主題更突出。
韻律:構(gòu)圖各因素的節(jié)奏變化完成構(gòu)圖,突出中心。
(六)動(dòng)靜結(jié)合
七、插花的技術(shù)
(一)構(gòu)思與構(gòu)圖設(shè)計(jì);
(二)花材整理;
(三)花材固定;
(四)主次搭配;
(五)作品定型。
八、造型八法則
(一)上輕下重
(二)上散下聚
(三)高低錯(cuò)落
(四)疏密有致
(五)仰俯呼應(yīng)
(六)虛實(shí)結(jié)合
(七)動(dòng)靜相宜
(八)亦莊亦諧
九、插花材料的處理
(一)物理方法:
(1)保鮮處理:a.水中切取:適用于無漿汁的花卉;
b.熱處理:適用于具漿汁及多漿的花卉; c.擴(kuò)大切口(2)造型處理:
(二)化學(xué)處理:主要作用為滅菌防腐、促進(jìn)吸水、增加營養(yǎng)、抑制枝葉水分
蒸騰及防止產(chǎn)生離層而導(dǎo)致花瓣脫落。
第二節(jié)、插花造型
一、東方造型主要有:直立、傾斜、下垂等
(一)東方式插花體現(xiàn)三美:自然美、線條美、意境美
(二)基本花形:(1)直立形?!?此情可待成追憶、(2)、傾斜形——妙筆生花氣自華
(3)、下垂形
二、西方造型有10多種:S型、L型、塔型、三角型、水平型、半圓型等。
(一)西方式插花應(yīng)體現(xiàn):造型美、色彩美、裝飾美
(二)東西方插花特點(diǎn)比較:
東方式插花特點(diǎn) 西方式插花特點(diǎn)
自然美、線條美、意境美 造型美、色彩美、裝飾美 1.用花種類少。1.用花數(shù)量大。2.以線條為主、變化構(gòu)圖。2.幾何構(gòu)圖。
3.花色少。3.花色種類色多。
4.有主題意境。4.不強(qiáng)調(diào)主題,只注重效果。
三、其他花卉形式
四、花卉的裝飾應(yīng)用
整理與復(fù)習(xí):
1、概念
6、三主枝的運(yùn)用
2、特點(diǎn)
7、造型八法則
3、花材形態(tài)
8、東方造型
4、藝術(shù)形式
9、西方造型
5、現(xiàn)代插花的主要形式
10、東西方插花特點(diǎn)比較
第九章 花卉生產(chǎn)的經(jīng)營管理
第一節(jié) 概 述
一、花卉生產(chǎn)的特點(diǎn)
(1)、花卉生產(chǎn)的區(qū)域化、專業(yè)化(2)、生產(chǎn)的現(xiàn)代化 ;(3)、產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)化 ;
(4)、生產(chǎn)、經(jīng)營、銷售的一體化 ;(5)、花卉的周年供應(yīng)。
二、花卉產(chǎn)品的市場流通
(一)流通環(huán)節(jié)
1、生產(chǎn)者 批發(fā)商
中間商
2、批發(fā)商 零售商(花店)
(拍賣、批發(fā)市場)
3、零售商(花店)消費(fèi)者
(二)流通體制
建立完善而合理的供銷體系,從生產(chǎn)到批發(fā)再到零售的系統(tǒng)。
(三)建立健全我國花卉流通體系
形成花卉流通全國性網(wǎng)絡(luò)。
三、花卉的經(jīng)營特點(diǎn)
(一)花卉經(jīng)營的專業(yè)性
(二)花卉經(jīng)營的集約性
(三)花卉經(jīng)營的高技術(shù)性
四、花卉的經(jīng)營方式:
(一)專業(yè)經(jīng)營
(二)分散經(jīng)營
五、我國花卉生產(chǎn)經(jīng)營管理現(xiàn)狀
(一)花卉生產(chǎn)的專業(yè)花程度不夠
(二)花卉生產(chǎn)的技術(shù)水平不高
1、花卉生產(chǎn)栽培技術(shù)不高;
2、花卉經(jīng)營相關(guān)技術(shù)不高;
3、花卉生產(chǎn)設(shè)備條件不完善。
(三)花卉生產(chǎn)缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃
(四)近年來花卉生產(chǎn)經(jīng)營管理的發(fā)展
六、國外花卉生產(chǎn)經(jīng)營管理狀況
(一)荷蘭
1、形成多元化的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
2、生產(chǎn)工廠化
3、生產(chǎn)專業(yè)化
4、合理的運(yùn)輸系統(tǒng)和流通體系
(二)日本
1、在全國范圍內(nèi)進(jìn)行合理的花卉生產(chǎn)布局;
2、建立健全市場體系;
3、高水平的花卉生產(chǎn)。
第二節(jié) 我國花卉生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域化
一、花卉產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
(一)切花:云南
(二)盆花及盆景:江蘇、浙江、四川、(三)草花:廣東、福建
(四)種球:甘肅、云南、青海、遼寧
(五)種苗:北京、上海、云南、廣東
(六)種子生產(chǎn):山西、內(nèi)蒙
(七)干花材料生產(chǎn) :河北、內(nèi)蒙古、黑龍江
二、花卉生產(chǎn)區(qū)劃的原則
(一)適地適花,在保證產(chǎn)品質(zhì)量的前提下能降低生產(chǎn) 成本;
(二)在生態(tài)條件相似的前提下,應(yīng)堅(jiān)持就近原則;
(三)花卉生產(chǎn)地區(qū)必須有便利的交通和通訊條件;
(四)有充分的水源、能源供應(yīng),保證花卉生產(chǎn)的正常進(jìn)行;
(五)花卉生產(chǎn)應(yīng)安排在人才或科技力量相對集中的地 區(qū),以便提高栽培及經(jīng)營管理水平。
三、花卉生產(chǎn)的區(qū)劃
(一)全國范圍內(nèi)花卉生產(chǎn)的布局
整體布局,以降低生產(chǎn)成本,提高產(chǎn)品質(zhì)量,增強(qiáng)市場競爭力,為出口作好準(zhǔn)備。
(二)具體生產(chǎn)單位生產(chǎn)場地的布局
1、綜合性的花圃的布局
2、專業(yè)花圃的布局
四、昆明花卉發(fā)展優(yōu)勢
(一)氣候資源。
(二)土地及水利條件。
(三)勞動(dòng)成本低廉。
(四)種質(zhì)資源優(yōu)勢。93科、346屬、1734種
(五)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局優(yōu)勢及發(fā)展時(shí)機(jī)。
(10年居全國之首;公司150多家 ;從1994年10多個(gè)品種發(fā)展今12個(gè)系列412個(gè)品種;2002年13億枝;從業(yè)人員、銷售收入均以20%的速度增長。)
第三節(jié) 花卉的周年供應(yīng)
一、花卉周年供應(yīng)的意義
達(dá)到生產(chǎn)者與消費(fèi)者雙贏。
二、花卉產(chǎn)品周年供應(yīng)的實(shí)施
(一)周年供應(yīng)的前提條件
(二)周年供應(yīng)的技術(shù)要求
(三)花卉周年生產(chǎn)的管理
(四)全國范圍內(nèi)周年供應(yīng)體系
第四節(jié) 花卉栽培的輪作
一、輪作的意義
充分利用土地,減少病蟲害發(fā)生,保持作物的均衡營養(yǎng),節(jié)約肥料,減少農(nóng)藥污染,降低成本。
二、輪作的類型及方式
(一)露地輪作
(二)保護(hù)地輪作
整理與復(fù)習(xí)
花卉生產(chǎn)的特點(diǎn) 花卉產(chǎn)品的市場流通 花卉的經(jīng)營特點(diǎn) 花卉的經(jīng)營方式 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及區(qū)域化 昆明花卉發(fā)展優(yōu)勢 周年供應(yīng)的意義 輪作的意義
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