書本里的螞蟻?zhàn)魑?/h1> 發(fā)布時(shí)間:2023-12-15

書本螞蟻?zhàn)魑?/a> 書本作文

書本螞蟻?zhàn)魑摹?/p>

在日常生活中提到寫作，我們都很熟悉。寫作是一種培養(yǎng)想象力的工具。你是否真正掌握了寫作的要素呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選，特意為您呈現(xiàn)了這篇精選的“書本里的螞蟻?zhàn)魑摹?。期望本文的?nèi)容能夠給您帶來(lái)啟發(fā)，并提供一些有用的幫助！

書本里的螞蟻?zhàn)魑?篇1

一只普普通通的小螞蟻，一到王一梅手中，就變得活靈活現(xiàn)了。寒假里，我讀了《書本里的小螞蟻》這本書。它講了螞蟻一段非常有趣的經(jīng)歷。書本里有一個(gè)會(huì)走路的字。第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘谝话夙?yè)，第二天就報(bào)到了第五十頁(yè)，第三天又跑到第二百頁(yè)，所有的字都感到很新奇。要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒(méi)有人翻動(dòng)過(guò)了，而這些字從沒(méi)想動(dòng)動(dòng)手腳，走一走，跳一跳?！拔覀冞@是太傻了?！弊謱?duì)自己說(shuō)?，F(xiàn)在，他們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂(lè)呀！這樣一寫，我也覺(jué)得本來(lái)乏味枯燥的文字，頓時(shí)充滿了活力，似乎它們都會(huì)像故事里的文字一樣神奇地走動(dòng)起來(lái)，跳動(dòng)起來(lái)，引起了我讀書的欲望。

《書本里的螞蟻》以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們讀書的興趣，指引我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界，熱愛(ài)這個(gè)世界。我想，這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨(dú)特之處了。而我，也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。我也想放一只螞蟻到書里，這樣這些字就會(huì)走路了。有了這么一本天天會(huì)變化的書，我每天都能看到新的故事，該多好??！

書本里的螞蟻?zhàn)魑?篇2

自從黑螞蟻進(jìn)了書本后，字都互相串串門、跳跳舞，組成了一個(gè)又一個(gè)全新的故事。

今天，小姑娘無(wú)意中翻了翻這本書，突然，她驚訝的發(fā)現(xiàn)，這本書的內(nèi)容完全變了樣！小姑娘快樂(lè)的讀著，書本的內(nèi)容《海的女兒》結(jié)局也從悲傷變成了歡喜：那個(gè)騙王子的壞女郎，被上帝變成了一頭豬，把王子嚇昏了過(guò)去。小公主再次用自己美麗的長(zhǎng)發(fā)把王子救了回來(lái)。上帝被這份真誠(chéng)的愛(ài)意所感動(dòng)，不僅恢復(fù)了小公主的聲音和頭發(fā)，還讓王子看清了自己的救命恩人到底是誰(shuí)。從此以后，小公主與王子便過(guò)上了快樂(lè)、幸福的生活！

小姑娘看到這里高興極了，因?yàn)楹谖浵伒鸟v入，不但使書本故事變喜慶了，而且小姑娘后來(lái)還發(fā)現(xiàn)：這本書的內(nèi)容天天都在變，再?zèng)]有重復(fù)的故事。小姑娘再也不用花錢到書店去買書看了。

看，這些可都是黑螞蟻的功勞呀！

書本里的螞蟻?zhàn)魑?篇3

小螞蟻躺在花朵里，小姑娘拿起花朵，把花朵夾進(jìn)書里，小螞蟻也跟著被夾到了書本里。

小螞蟻在花朵里拼命掙扎，好不容易爬了出來(lái)?！瓣P(guān)”字皺著眉頭說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么會(huì)在這里？”小螞蟻趕緊回答說(shuō)：“我是一只小螞蟻，本想在花朵里休息一下，沒(méi)想到這朵花被一個(gè)小姑娘摘起來(lái)夾到了書里，我也跟著進(jìn)來(lái)了?！薄靶Α蔽⑿χf(shuō)：“小螞蟻，歡迎你來(lái)到這里！”其他字也都來(lái)歡迎小螞蟻。字的“國(guó)王”也出來(lái)了，對(duì)小螞蟻微笑著說(shuō)：“小螞蟻，歡迎你來(lái)到這里，以后你就住在這里吧！其他字會(huì)照顧你的。”小螞蟻微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

有一天，小螞蟻餓急了，就獨(dú)自一人去找吃的。小螞蟻從桌子上爬到了地上。這時(shí)，那個(gè)小姑娘正好打開(kāi)冰箱，小螞蟻趁機(jī)爬到冰箱里，拿了點(diǎn)食物，然后回到了書本里。字看到了小螞蟻手上的東西，奇怪地問(wèn)：“這是什么？”“這是吃的東西?！毙∥浵伩粗稚系臇|西，“很好吃的。”“給我們一點(diǎn)嘗嘗味道吧！”字說(shuō)。小螞蟻大氣地回答說(shuō)：“好的?！庇谑?，小螞蟻把手上的東西分給了字吃。字吃完，對(duì)這東西贊不絕口，又問(wèn)小螞蟻這東西是從哪里拿來(lái)的。小螞蟻說(shuō)：“是我從冰箱里拿來(lái)的?！庇谑?，字全體出動(dòng)。所有的字來(lái)到冰箱面前的時(shí)候，正巧那個(gè)小姑娘從這里經(jīng)過(guò)，問(wèn)字：“你們是誰(shuí)？”字的“國(guó)王”說(shuō)：“我們是字，是從那本書里爬出來(lái)的。到這里來(lái)搬運(yùn)食物?！毙」媚锟纯磿?，書本里完全空白一片。小姑娘說(shuō)：“你們不要再搬了，每天我都會(huì)給你們送來(lái)一大塊食物的。”“好的。”小螞蟻和字的“國(guó)王”說(shuō)完，就回到書本里去了。

書本里的螞蟻?zhàn)魑?篇4

于是，小螞蟻成為書中一個(gè)會(huì)動(dòng)的字。

每天，小螞蟻都和書里的字們一起唱歌、跳舞、玩游戲它們開(kāi)心極了。

小姑娘來(lái)看這本書，她說(shuō)：我心愛(ài)的書，我愛(ài)你，你像寶石一樣珍貴！恰好這些話被書里面的字們和小螞蟻聽(tīng)見(jiàn)了。于是，它們對(duì)小女孩說(shuō)：我們也愛(ài)你，我的小主人。

一天，小姑娘看書翻到有小螞蟻那一篇時(shí)，小螞蟻對(duì)她說(shuō)：你好，我的小主人小姑娘驚訝的說(shuō)：你是小螞蟻嗎？小螞蟻疑惑的回答到對(duì)啊，我就是小螞蟻，有什么奇怪的地方嗎？小姑娘說(shuō)：沒(méi)有，沒(méi)有，可是你是怎么到我書里來(lái)的啊？小螞蟻回答道：我也不知道啊。于是，小姑娘便繼續(xù)看起書來(lái)。以后每當(dāng)小姑娘翻到有小螞蟻這一頁(yè)時(shí)，她都會(huì)和它說(shuō)幾句話。

可是，有一天發(fā)生一件意外的事情。小螞蟻從書里面跑到桌子上玩耍，當(dāng)它玩的正開(kāi)心時(shí)，小姑娘突然拿著手中的書一邊走一邊說(shuō)：終于可以去度假了！便興沖沖的抱著書跑出了家門。

這時(shí)，小螞蟻慌亂了，生怕小姑娘丟下它。于是，它跑向小姑娘并大聲的呼喊道：小主人，小主人，等等我啊。小姑娘聽(tīng)見(jiàn)了它的叫聲，用手把它捉起來(lái)放進(jìn)了書本里面。小螞蟻終于還是趕上了這個(gè)度假。

在度假的美好時(shí)光里，小螞蟻和小姑娘結(jié)下來(lái)深厚的友誼。從此，小螞蟻就在小姑娘家里幸福的生活著。

書本里的螞蟻?zhàn)魑?篇5

小學(xué)習(xí)作一只小螞蟻爬到一本書里面。書里的那些字見(jiàn)來(lái)了一只小螞蟻，便齊聲向它問(wèn)好：“歡迎光臨！”小螞蟻說(shuō)：“你們過(guò)得好嗎？”一個(gè)字說(shuō)：“我們過(guò)得太寂寞了，我們的小主人已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)有來(lái)看我們了。”小螞蟻說(shuō)：“那你們干嗎不出去玩呢？”那些字異口同聲地說(shuō)：“我們不能動(dòng)彈??！”

小螞蟻說(shuō)：“我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，讓你們也都變成小螞蟻。”那些字興奮地說(shuō)：“啊，那真是太謝謝你了！”只見(jiàn)小螞蟻“呼”地吹出一口氣，嘴里說(shuō)了聲“變”，那些字真的一個(gè)個(gè)都變成了小螞蟻。大家你看看我，我看看你，都高興得歡呼了起來(lái)：“我們自由了！我們自由了！”于是，小螞蟻就帶著這些興高采烈的變成了螞蟻的字出去玩了。

有一天，書的小主人忽然想看這本書了。她打開(kāi)書一看，天哪，書里面竟然沒(méi)有一個(gè)字了！她驚奇地瞪大了眼睛，怎么也想不明白，這些字怎么會(huì)不翼而飛了？想到要挨老師的.批評(píng)了，小女孩難過(guò)得哭了起來(lái)。她的哭聲引來(lái)了小螞蟻，小螞蟻奇怪地問(wèn)：“你為什么要哭呢？”小女孩傷心地說(shuō)：“我的這本書都變成了白紙，老師要我看這本書的！”小螞蟻說(shuō)：“因?yàn)槟汩L(zhǎng)期不看這本書了，所以書里的字才都跑掉了！也許我能幫你的忙，把它們都叫回來(lái)，不過(guò)你得向我保證，以后可要常看這本書??！”小女孩一個(gè)勁地點(diǎn)頭，連聲說(shuō)：“我向你保證，以后一定會(huì)常看這本書的！”

小螞蟻高興地點(diǎn)了一下頭，只見(jiàn)它又“呼”地吹出一口氣，上萬(wàn)只“小螞蟻”便出現(xiàn)了！看，這些“小螞蟻”成群結(jié)隊(duì)地爬回到書里面，一下子又都變成了一個(gè)個(gè)靜止不動(dòng)的字。（551336.COm 合同幫幫網(wǎng)）

書本里的螞蟻?zhàn)魑?篇6

這本書講了這樣一個(gè)故事：墻角邊開(kāi)著一朵花在風(fēng)中唱歌，一只小螞蟻爬上了這朵花，在花朵里睡覺(jué)。

小姑娘隨手采下這朵花，夾進(jìn)一本書里，螞蟻被夾成了扁螞蟻。忽然，螞蟻聽(tīng)到一個(gè)聲音：“你是字嗎？”螞蟻說(shuō)：“我是螞蟻，不是字?！?/p>

第二天，小姑娘看見(jiàn)有新的故事，她問(wèn)螞蟻：“你是字嗎？”螞蟻說(shuō)：“我是會(huì)走路的字?！蔽矣X(jué)得很有趣，特別是扁螞蟻?zhàn)屛蚁氲搅吮”〉娘灒蚁氤?。我也覺(jué)得很難過(guò)，螞蟻被壓成扁的了。

這篇短文讓我覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)槲浵佌业搅诵屡笥?，更讓我覺(jué)得很神奇，因?yàn)槲浵伜妥置刻煸跁纠锱軄?lái)跑去。每跑一次，就有一個(gè)故事變出來(lái)、希望它們能編出更多的故事。

書本里的螞蟻?zhàn)魑?篇7

有一天，一只螞蟻在外面玩耍。它累了，很想睡覺(jué)。它看見(jiàn)路邊有一朵非常美麗的花，它想，我能在這芯蕊里睡覺(jué)該有多舒服啊！小螞蟻慢慢的爬上花枝，累得不行了，就躺在花蕊里睡覺(jué)了。

有一個(gè)小姑娘拿著書走過(guò)這里，看見(jiàn)這朵花很美麗，就采下來(lái)，夾在書里。小螞蟻也來(lái)到了書里。它睡了一大覺(jué)醒來(lái)了。發(fā)現(xiàn)四周不一樣了，到處都是密密麻麻的字。它覺(jué)得很奇怪，感到很無(wú)聊。

小螞蟻每天都唱歌、跳舞和字也成了好朋友。書里也多了一個(gè)會(huì)走路的字，這本安靜的書也感覺(jué)到了快樂(lè)，小螞蟻很樂(lè)意做一個(gè)會(huì)走路的字。

有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花。就忍不住把書打開(kāi)看，突然看見(jiàn)書里住著螞蟻，就問(wèn)：你是一個(gè)字嗎？螞蟻說(shuō)：是的，我原來(lái)是一只螞蟻，現(xiàn)在，我是一個(gè)會(huì)走路的字。

小螞蟻每天都在書里，走來(lái)走去，和字快快樂(lè)樂(lè)地住在一起，每天都為小姑娘編出新的故事。