我的精神家園讀后感。
讀完一本書后,最好的辦法就是將閱讀感受寫成讀后感。通過這樣的方式,我們能夠快速將作者的思想變成自己的,并且通過讀作者的作品,我們可以洗滌心靈,獲得內(nèi)心的滿足。因此,我建議您找個時間坐下來,認(rèn)真撰寫一篇讀后感。為了幫助您更好地了解《我的精神家園讀后感》這本書,下面我將為您提供一份全面的介紹,希望能夠解答您的疑惑!
如今,《紅樓夢》已被翻拍了許多回,看看電視上鮮艷的畫面,動人的情節(jié),但總覺得少了一些什么,不禁讓我夢回紅樓,重回我的精神家園。
依稀記得,當(dāng)我還是小學(xué)生時,抱著《紅樓夢》,看著書上的插圖,津津樂道??傉J(rèn)為林黛玉是個傻姑娘,小心眼,猶是討厭??稍耄F(xiàn)在我讀起《紅樓夢》來,另有一番滋味,如同身臨其境。
當(dāng)初我厭煩的林妹妹,現(xiàn)在我不禁打心眼里喜歡。曾記否,林姑娘只身進(jìn)京都時那份膽怯與不安,俏語謔嬌音桃花 黛玉泣殘紅時那份憂愁:“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知?!边@些隱隱約約浮現(xiàn)腦海,我知道林妹妹乃是美貌與才華的代名詞。她憂郁,她不開朗,這又如何,人非完美,那溫婉充滿傷感的眼神讓人們訴說她苦難的命運(yùn)以及他對寶哥哥堅(jiān)貞不渝的愛戀。又曾記得當(dāng)生命已經(jīng)到了盡頭,林妹妹獨(dú)守空房,心中充滿了不舍與眷戀,她不得不離開。驚天地,泣鬼神,黛玉香魂依舊。殊不知,當(dāng)我十年后再次品讀林妹妹時,心中有何觸感,我想有的只是對生命的珍惜,對生活的期待。
《紅樓夢》亦是如此,我常常用心去斟酌何為精神家園。
我讀過名著,讀過小說,也讀過傳記,連一些花邊小文章我也瀏覽過,我不知道它們能否建造我的精神家園。我只知道閑來無趣,信手掂來。
我還記得曾經(jīng)為了一本書,整日廢寢忘食。我如饑餓似渴的讀著它,于是我的精神世界多了一束陽光,少了一點(diǎn)陰霾。從那一刻起,我打下了家園的地基,接下來要做的事就是往上建造。
王小波在《我的精神家園》里說過:井底之蛙也擁有一片天空,十三歲的孩子也可以有一片精神家園。這個家園里外觀不美麗,房間不夠多,沒有庭院,沒有苗圃,但可以有無盡的快樂,無盡的幸福。
我不理解那些文人騷客的精神家園,我也做不到那種爐火純青的境界。但是隨著年齡的增長,閱歷的豐富,我會有新的看法,就如當(dāng)時我讀《紅樓夢》一樣。
回顧十幾年來的讀書生涯,當(dāng)年的《水滸傳》《繁星·春水》《唐詩三百首》《史記》等等,我仍覺得那么親切,它們都是我的家園中不可或缺的一部分,但是為了更美好的家園,我要不停的加工,如果淪落到屋漏偏逢連夜雨,那就不好了!
精神家園,我的家園!
讀完王小波《我的精神家園》之后,我最大的感受就是王小波太有個性了,他對中國的文化有著自己獨(dú)到的見解,并不是人云亦云,他用自己獨(dú)特的視角來觀察整個世界。 他善于表述自己對某一事物的真實(shí)情感,比如在說到孔孟程朱,他認(rèn)為他們的想法有讓人感動的地方,但不過仔細(xì)一體會,也沒什么了不起的東西在內(nèi)。他認(rèn)為法拉第,愛因斯坦,牛頓,萊布尼茲等人創(chuàng)造的價值是孔孟所不能及的。他認(rèn)為孔孟程朱的那些“仁義”啊,“格物”啊,“中庸”啊等等,雖然是些好話,但是這好像是大家都能想到的,再琢磨的`過分點(diǎn),又感覺很肉麻。還有他將孔孟和古代的勞動人民相比,他更佩服古代的勞動人民,因?yàn)閯趧尤嗣癜l(fā)明了做豆腐,就這么簡單。 他的文章很幽默也很有譏諷意味,比如在說到鉆研《紅樓夢》這里,說到:正如口香糖再好吃,也不能換著人地嚼。當(dāng)然,我沒有這樣地念過四書,不知道其中的好處。有人說,現(xiàn)代的科學(xué)、文化,林林總總,盡在儒家的典籍之中,只要你認(rèn)真鉆研。這我倒是相信的,我還相信那塊口香糖再嚼下去,還能嚼出牛肉干的味道,只要你不斷地嚼。我個人認(rèn)為,我們民族最重大的文化傳統(tǒng),不是孔孟程朱,而是這種鉆研精神。這幾句話我特喜歡,諷刺了那些苦于鉆研古人學(xué)問,而不去創(chuàng)造新學(xué)問的人。 他也批判了中國的傳統(tǒng)文化,比如說到個人尊嚴(yán),中國傳統(tǒng)的觀點(diǎn)是個人尊嚴(yán)必須是與國家,單位,集體聯(lián)系起來的。但是王小波卻不這么認(rèn)為,他覺得個人是尊嚴(yán)的基本單位。為什么非得把個人尊嚴(yán)與國家,民族聯(lián)系起來呢。 伴隨著王小波的批判與嘲諷和幽默,暢游了他的精神家園,覺得他是一個特真實(shí)的作家,用最樸實(shí)的話語向我們表達(dá)了他對中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會中一些事物的最獨(dú)到的見解。
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先笑一個:我天天教別人,寫文章從題目開始就要有新意,要奪人耳目,自己卻用這么俗舊老套的名目。為我的懶擊掌先。
準(zhǔn)確的說,這是第四次讀王小波了。但從第三次開始,我才讀出點(diǎn)味兒來。
第一次還是上學(xué)其間,記不清是大幾了,總之那會王小波的時代三部曲正風(fēng)靡校園,我也就找來了看,實(shí)際的情況是,那些小說,我字字都認(rèn)得,合在一起,卻一點(diǎn)看不明白,所以就放下不看了。呵呵,這大概是我讀書的唯優(yōu)點(diǎn):不懂就是不懂,絕不裝神弄鬼,借虎皮拉大旗。
第二次也是上學(xué)其間,有一回假期回學(xué)校,買完車票離開車還有幾個小時,沒事做,就到處轉(zhuǎn)在車站附近一家書店,賣的大都是教輔書,再就是些沒名堂的暢銷書,我翻來翻去,找到一本《古詩一百首》和一本王小波的文集。具體的書名是什么我已經(jīng)記不清了,總之似乎我還沒有讀完,它就失蹤了,也不知誰借走了,再沒還過――這樣不知所終的書已經(jīng)好幾本了,深刻懷疑被老二順走了,別人不上我這來,來的也不讀我的這些書。
第三次還是工作以后,那二年被賦閑,工作很簡單,不要說八小時之外,就是八小時之內(nèi)可供我自由支配的時間也很多,由是隔幾天就到圖書館換幾本書,王小波的《我的精神家園》就在其中,那時,才能說懂了一些――知道他在說什么了,記憶最深的是那句“我是學(xué)理科的,不相信世上有……”的議論,觸動很大。
年跟前,又有了些空閑,借書的時候,這本書又跳到眼前,于是借來再看,說全懂,怕挨砸,但至少看出了他的言論的優(yōu)劣,也讓我多了些自信――以前總覺得自己這個專業(yè)沒專業(yè),好象什么實(shí)用的技術(shù)都沒學(xué)到,看到王小波亂用概念,不禁暗笑,原來我還是有點(diǎn)專業(yè)的:)。
認(rèn)識王小波的過程,跟讀錢鐘書的《圍城》類同。初識《圍城》是上補(bǔ)習(xí)班時,班上有人讀《圍城》再加上電視劇播的火熱,很多文學(xué)愛好者贊口不絕,于是就借來看,看了一晚,不得要領(lǐng),悶悶的還給別人,上大一的時候,和一老師說起《圍城》,我說我怎么不懂的話來,邊上一同學(xué)說她懂,很有感觸,結(jié)果被好一頓挖苦:多少專家多少年研究都不敢說懂了,你這么膽大敢說自己懂了,了不起,等等,讓我目瞪口呆。
然后到了大三,不知怎么又借了《圍城》來看,還不知看懂沒有,但邊看邊大笑,惹室友群起抗議。作文
最初接觸王小波,并吸引我閱讀更多他的文字的文章是《工作與人生》。他的文字總有反諷的味道,并且懷持清醒的態(tài)度。就如愛默生在自立中所說:越是對方呼聲最高的時候,我們越要心平靜氣的堅(jiān)持我們自發(fā)的感想。王小波的思考最大的意義并非那些思考的結(jié)果,而是不屈服成服于他人高大言論而自持獨(dú)立的態(tài)度。現(xiàn)今社會,書出版的越來越多,大道理也越來越多。千萬的書來教導(dǎo)你做什么樣的人,怎樣賺錢,如何做一個淑女熟男,如何有魅力,怎樣才是生活得意義。我們閱讀他們,吸收他們,并了解那些書里的思想,大部分人跟隨他們,就如圣經(jīng)一樣,大凡以作家的高大姿態(tài)出版的,就是圣言。但隨著書籍閱讀越多,你會發(fā)現(xiàn)那些每個人所聲明的絕對真實(shí)的大道理互相排斥,又似乎個子都說得通。這時候,做他人思想的追隨者就顯得很不明智了。王小波的思想我無法同意他所說的每一篇文字,每一個體系,或許我根本不贊成。但是他讓人敬佩并且令無數(shù)人有動機(jī)購買他文字的原因就在于:每一個字,每一個思想都是誠實(shí)且獨(dú)立的。這就是他的價值。我在想,如果王小波可以活到現(xiàn)在,看到現(xiàn)今膨脹和激動的社會情緒,他又會有怎樣的清醒和反思。再說這本書,如果不是同一個出版商出版的,雜文買一本就足夠。他的雜文原本也沒有太多,扣了不同帽子題目的圖書,其實(shí)內(nèi)容大同小異。書的排版還算舒服。紙張也比較滿意。雖不如安妮寶貝的蓮花那樣的精致,但僅僅是閱讀思想的目的而來,就不用那些計(jì)較。同時,也希望看到我評論的人,倘若有共鳴,或是反對,請讓我知道。那將是很有意義的……
我的精神家園的讀后感,來自國美網(wǎng)上商城的網(wǎng)友:他說張愛玲的小說乃至中國近當(dāng)代小說都是有憂傷無憤怒,有絕望無仇恨,看上去像個臨死的人寫的,他是不喜歡的。讀王小波的作品,你能明顯的感受他的憤怒,只是這種憤怒隱藏在幽默的背后,使他的幽默透著極強(qiáng)的力量,男子漢的力量,理性的力量。這種憤怒源于對所處時代的深刻否定。他說,知識分子最怕生活在不理智的年代,不理智的年代是老舍投太平湖的年代、是伽利略被燒死的年代。他對大革命深惡痛絕,認(rèn)為那個時代杜絕了任何講道理的可能,人因?yàn)榭裥啪筒恢v道理。他崇尚科學(xué),對于任何事情總是愿意講道理。他的這種憤怒與和對時代的否定酷似魯迅。文章語言簡單幽默,內(nèi)在邏輯性強(qiáng),不容辯駁,以達(dá)到講道理的效果,這一點(diǎn)也酷似魯迅?,F(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比文學(xué)作品來得更荒謬。大革命如此,當(dāng)下也是如此。比如在監(jiān)獄里躲貓貓,比如千余人集體發(fā)作心理疾病。倘若王小波活在今天,不知又會講出怎樣的道理來。我的床頭放一本《我的精神家園》,臨睡前讀一讀。女兒從寄宿學(xué)?;貋淼囊雇恚乙才紶柼粢粌善x給她聽(怕她不愿看,她的讀物都是校園小說和漫畫),比如《肚子里的戰(zhàn)爭》《知識分子的不幸》,她很開心的聽著。現(xiàn)在有時候會語重心長地對我講,媽媽,要講道理,不能狂信……
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讀書,使人思維活躍,聰疑智慧,由{作者人名}寫的讀后感書名一定在我們心中深深埋下了一顆種子。?通過讀書筆記,使得自己的閱讀更加系統(tǒng)化。根據(jù)您的要求,小編為您整理了以下相關(guān)信息:我的精神家園讀后感,希望本文能夠幫助到大家!
從元月底開始斷斷續(xù)續(xù)在讀王小波的《我的精神家園》,也讓自己有了思考。
在《積極的結(jié)論》中的觀點(diǎn)對自己的啟發(fā)較大,我在情感上總是過于感性所以時常讓自己不快樂,他的觀點(diǎn)使我重新認(rèn)識自己的不足。“理性就像貞操,失去了就不會再有;只要碰上開心的事,樂觀還會回來的。”;“人活在世界上,不可以有偏差;而且要多少費(fèi)點(diǎn)勁兒,才能把自己保持在理性的軌道上?!?/p>
在《知識分子的不幸》中對信念的'看法:人活在世上,自會形成信念。對我本人來說,學(xué)習(xí)自然科學(xué),閱讀文學(xué)作品,看人文科學(xué)的書籍,乃至旅行、戀愛,無不有助于形成我的信念,構(gòu)造我的價值觀。一種學(xué)問,一本書,假如不對我的價值觀發(fā)生作用(姑不論其大小,我要求它是有作用的),就不值得一學(xué),不值得一看。不斷地學(xué)習(xí)和追求,這可是人生在世的最有趣的事??!
在《文化之爭》中提到:羅素先生曾說,他贊成人人平等。但遺憾的是,事實(shí)遠(yuǎn)不是這樣。人和人是不平等的,其中最重要的,是人與人有知識的差異。
在《椰子樹與等》中,最大的不平等是知識的差異——有人聰明有人笨,這就是問題所在。這里所說的知識,聰明是廣義的,不單包括科學(xué)知識,還包括文化素質(zhì),藝術(shù)的品味等等。
我十三歲時,常到我爸爸的書柜里偷書看,那時候政治氣氛緊張,他把所有不宜擺在外面的書都鎖了起來,在那個柜子里,有奧維德的變形記,朱生豪譯的莎翁戲劇,甚至還有十日談。柜子是鎖著的,但我哥哥有捅開它的方法。他還有說服我去火中取栗的辦法:你小,身體也單薄,我看爸爸不好意思揍你。但實(shí)際上,在揍我這個問題上,我爸爸顯得不夠紳士派,我的手腳也不太靈活,總給他這種機(jī)會??偠灾?,偷出書來兩人看,挨揍則是我一人挨,就這樣看了一些書。雖然很吃虧,但我也不后悔。
看過了變形記,我對古希臘著了迷。我哥哥還告訴我說:古希臘有一種哲人,穿著寬松的袍子走來走去。有一天,有一位哲人去看朋友,見他不在,就要過一塊涂蠟的木板,在上面隨意揮灑,畫了一條曲線,交給朋友的家人,自己回家去了。
那位朋友回家,看到那塊木板,為曲線的優(yōu)美所折服;連忙埋伏在哲人家左近,待他出門時闖進(jìn)去,要過一塊木板,精心畫上一條曲線……當(dāng)然,這故事下余的部分就很容易猜了:哲人回了家,看到朋友留下的木板,又取一塊蠟板,把自己的全部心胸畫在一條曲線里,送給朋友去看,使他真正折服?,F(xiàn)在我想,這個故事是我哥哥編的。但當(dāng)時我還認(rèn)真地想了一陣,終于傻呵呵地說道:這多好啊。時隔三十年回想起來,我并不羞愧。井底之蛙也擁有一片天空,十三歲的孩子也可以有一片精神家園。此外,人有兄長是好的。雖然我對國家的計(jì)劃生育政策也無異議。
長大以后,我才知道科學(xué)和藝術(shù)是怎樣的事業(yè)。我哥哥后來是已故邏輯大師沈有鼎先生的弟子,我則學(xué)了理科;還在一起講過真?zhèn)沃值男牡?、對熱力學(xué)的體會;但這已是我二十多歲時的事。再大一些,我到國外去旅行,在劍橋看到過使牛頓體會到萬有引力的蘋果樹,拜倫拐著腿跳下去游水的“拜倫塘”,但我總在回想幼時遙望人類智慧星空時的情景。千萬丈的大廈總要有片奠基石,最初的愛好無可替代。所有的智者、詩人,也許都體驗(yàn)過兒童對著星光感悟的一瞬。我總覺得,這種愛好對一個人來說,就如性愛一樣,是不可少的。
我時常回到童年,用一片童心來思考問題,很多煩難的問題就變得易解。人活著當(dāng)然要做一番事業(yè),而且是人文的事業(yè);就如有一條路要走。假如是有位老學(xué)究式的人物,手執(zhí)教鞭戒尺打著你走,那就不是走一條路,而是背一本宗譜。我聽說前蘇聯(lián)就是這么教小孩子的:要背全本的普希金、半本萊蒙托夫,還要記住俄羅斯是大象的故鄉(xiāng)(蕭斯塔科維奇在回憶錄里說了很多)。我們這里是怎樣教孩子的,我就不說了,以免得罪師長。我很懷疑會背宗譜就算有了精神家園,但我也不想說服誰。安徒生寫過光榮的荊棘路,他說人文的事業(yè)就是一片著火的荊棘,智者仁人就在火里走著。當(dāng)然,他是把塵世的囂囂都考慮在內(nèi)了,我覺得用不著想那么多。用寧靜的童心來看,這條路是這樣的:它在兩條竹籬笆之中?;h笆上開滿了紫色的牽?;ǎ诿總€花蕊上,都落了一只藍(lán)蜻蜓。這樣說固然有煽情之嫌,但想要說服安徒生,就要用這樣的語言。維特根斯坦臨終時說:告訴他們,我度過了美好的一生。這句話給人的感覺就是:他從牽?;▍仓凶哌^來了。雖然我對他的事業(yè)一竅不通,但我覺得他和我是一頭兒的。
我不大能領(lǐng)會下列說法的深奧之處:要重建精神家園、恢復(fù)人文精神,就要滅掉一切俗人——其中首先要滅的,就是風(fēng)頭正健的俗人。假如說,讀者兜里的錢是有數(shù)的,買了別人的書,就沒錢來買我的書,所以要滅掉別人,這個我倒能理解,但上述說法不見得有如此之深奧。假如真有這么深奧,我也不贊成——我們應(yīng)該像商人一樣,嚴(yán)守誠實(shí)原則,反對不正當(dāng)?shù)母偁?。讓我的想法和作品成為囂囂塵世上的正宗,這個念頭我沒有,也不敢有。既然如此,就必須解釋我寫文章(包括這篇文章)的動機(jī)。坦白地說,我也解釋不大清楚,只能說:假如我今天死掉,恐怕就不能像維特根斯坦一樣說道:我度過了美好的一生;也不能像斯湯達(dá)一樣說:活過,愛過,寫過。我很怕落到什么都說不出的結(jié)果,所以正在努力工作。
古語有云:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!币粋€知識分子,在不斷地學(xué)習(xí)和追求的過程中,必然會遇到許許多多的困難。王小波還說,雖然人生在世會有種種不如意,但你仍可以在幸福與不幸中做選擇。選擇幸福,實(shí)現(xiàn)理想,我們必須要有堅(jiān)定的信念和意志。
一個知識分子,不斷地學(xué)習(xí)和追求的過程中,有宏大的志向后,還有博大的胸懷。這就需要我們要學(xué)會多向他人學(xué)習(xí)了。毛澤東曾經(jīng)豪邁地寫到:“天若有情天亦老,人間正道正滄桑?!逼渲惺惆l(fā)的正是一代偉人豁達(dá)的胸襟和壯志豪情啊!他對這一事物的認(rèn)識也正是與他的宏大的志向和博大的胸懷聯(lián)系在一起。
在現(xiàn)實(shí)社會中,在自己的人生旅途中,我們往往會摔跟斗。但是,命運(yùn)就在我們的手中。作為知識分子的我們要掌握自己的命運(yùn),就要不斷地學(xué)習(xí)和追求,使自己的各方面能力不斷得到提高,從而找到自己的成功之路。
其實(shí),不斷地學(xué)習(xí)和追求,這可是人生在世最有趣的事。
從事雜文寫作,常常是對事不對人的,而且也一般不就事論事的。如僅就某一具體人、某一具體事作文立論,則時過境遷,文將安附?所以雜文當(dāng)在每從具體人、事人手,而所針貶的、所諷刺的,乃是一種存在的現(xiàn)象、傾向、思潮、心態(tài),具有歷時性,非局限于一人、一事、一時、一地的。因而就有了一種歷史穿透力和理性的思考特色,這是一切優(yōu)秀雜文的力量所在。從這一意義上說,也正是王小波的雜文頗具特色和可貴的地方。
讀王小波的雜文,會發(fā)現(xiàn)他對精神生活問題的思考,常常是與對中外知識分子這一群體和文化的審視緊密相關(guān)連的。對這一問題,是王小波雜文中關(guān)注的重點(diǎn),也是其文章中頗有份量的部分。當(dāng)然這是與作者的知識分子的家庭出身和在經(jīng)歷了“”后上大學(xué)讀書、出國留學(xué)、回國在高校任教、辭去公職后成為專事寫作的文化背景分不開的。這一點(diǎn)使他對知識分子的精神生活、中外文化傳統(tǒng)有了深切的體悟。無疑,這也是作為知識分子王小波個人精神發(fā)展史上的繼續(xù)。不僅如此,還在于王小波深知知識分子在社會中所承擔(dān)不可推卸的義務(wù)和重要角色:肩負(fù)社會道義的職責(zé)和代表社會的良知。這一角色決定了知識分子對人們的精神生活的影響的重大。王小波說:對人類來說,更大的惡夢是社會,更準(zhǔn)確地說是人文生存環(huán)境。假如一個社會長時間不進(jìn)步,生活不發(fā)展,也沒有什么新思想出現(xiàn),對知識分子來說,就是一種惡夢。。因而,王小波對知識分子的自身精神狀態(tài)與生存環(huán)境及其文化進(jìn)行了深人的剖析和反省。
在《知識分子的不幸》一文中,王小波認(rèn)為知識分子最怕活在不理智的時代。而知識分子最大的不幸,就是不理智。其中“狂信”則會導(dǎo)致偏執(zhí)和不理智并造成這樣的年代,如伽利略低頭認(rèn)罪,承認(rèn)地球不轉(zhuǎn);老舍跳進(jìn)太平湖,這種年代根絕了講任何道理的可能性。而只要到了無理可講的地步,肯定也要遭逢浩劫,“”即是例子?!啊敝械倪@種狂信就是與喪失理智相伴生的。這也是與人濫用信仰,將其制成打人的棒子、迫害別人的工具相關(guān)的。王小波著重指出,信仰是重要的,但要從屬于理性。它是一切知識分子的生命線。作者舉例說:在古希臘,人最大的罪惡是在戰(zhàn)爭中砍倒橄欖樹。在現(xiàn)代,知識分子最大的罪惡是建造關(guān)押自己的思想監(jiān)獄??车归蠙鞓涫菧缃^大地的豐饒,營造意識形態(tài)則是滅絕思想的豐饒。前者的罪過頂多不吃色拉子,后者則是沒有思想人就要死了。而過去人文知識分子給思想流氓造了多少兇器、多少混淆是非的煙霧彈。所以說,知識分子的不幸,就從這里開始了。為此,作者對那些想在思想領(lǐng)域里巧取豪奪的不良分子,保持著高度的警覺,提醒大家注意那些以高舉招牌,搶占制高點(diǎn)來壓制不同意見的人,以免遭頭上鮮血淋漓。作者強(qiáng)調(diào)說:人活在世上,自會形成精神信念,它是在自我不斷地學(xué)習(xí)和追求中產(chǎn)生,這可是人生在世最有趣的事。作者調(diào)侃的說道,如將其從生活中抽掉,不如把我閹了。所以作者說不想最終飯依什么-這塊地方我給自己留著,它將是我一生事業(yè)的終結(jié)之處,我的精神墓地。
這是因?yàn)椋鳛橹R分子處世立身,就在于有其獨(dú)有的求知領(lǐng)地,依據(jù)于知識的至上性和自怡性。知識的最高境界就在于求知本身。知識是好的,求知的人生是更好的。愛知者,必樂知也;并力求在知識上有所成就。對知識分子而言,知識是思想的基礎(chǔ),也是知識分子安身立命的最終憑籍。
可以說,一個真正底得了精神生活的人,他雖然也生活在現(xiàn)在,但同時也擁有了永恒的現(xiàn)在,即包含一切時代和人類一切有永恒價值的成就的現(xiàn)在,從而也就有了居高遠(yuǎn)望的立腳點(diǎn)和不隨波逐流的立場,與不斷進(jìn)取的創(chuàng)造力。作為知識分子的王小波,正是由此以批判精神作為自己的思想旗幟,來揭示社會的眾生相,追蹤靈魂進(jìn)行拷問,尋覓人性的良知,從事著自己的精神事業(yè),從而去促進(jìn)人的進(jìn)步、社會文明的提高。
我對本文很有感觸。當(dāng)今社會處于浮躁的氛圍中,精神被物欲所蒙蔽,拜金主義已經(jīng)占到合情合理更合法的地步。網(wǎng)絡(luò)充斥著八卦、黃色和暴力?,F(xiàn)代社會的美常被視為昔日的丑惡,還美其名曰:審丑視角。
其中很重要的原因之一是速度的迸發(fā)。我們的生活節(jié)奏日益加快,信息速傳和交通便利把原有的自然享受磨滅。但是我們的工作學(xué)習(xí)之繁忙不足以被悠緩的享受所抵消,所以出現(xiàn)了卡拉ok,電視,電腦,網(wǎng)絡(luò),psp,mp3……甚至連手機(jī)都方便我們“及時行樂”,直到再也離不開速食文學(xué),在線視頻,網(wǎng)頁游戲……曾幾何時我們已經(jīng)失去了享受的幸福感。
另一個原因,我認(rèn)為可以從生理上來闡述。由于現(xiàn)代娛樂設(shè)施多以輻射環(huán)繞,人的身體機(jī)能難免受到影響。輻射的危險度據(jù)說可以再來回1米間反復(fù)10萬次后煮熟一顆雞蛋。而人腦作為人身體最脆弱的部分,成為對輻射神經(jīng)高度敏感的區(qū)域。人的心理緊張可能有很大一部分源自于輻射的增加。但是反觀越發(fā)不能擺脫高級設(shè)備的社會人,文明人,其實(shí)不自覺地加速了精神緊繃,導(dǎo)致衰退。
或許有些駭人聽聞,但是我們必須予以重視,自覺地有意識地讓自己有一定的空間遠(yuǎn)離過快發(fā)展的新式技術(shù)。就好比艾略特所著的《荒原》,如果人類滅亡歸咎于自然的不可抗力,那么人類的精神毀滅一定是源自人的自殺,而且是上癮般的毒殺。我認(rèn)為這本書能夠警醒我們青年一代,把握自己的生活,重新獲得幸福的真諦。
最初接觸王小波,并吸引我閱讀更多他的文字的文章是《工作與人生》。他的文字總有反諷的味道,并且懷持清醒的態(tài)度。就如愛默生在自立中所說:越是對方呼聲最高的時候,我們越要心平靜氣的堅(jiān)持我們自發(fā)的感想。王小波的思考最大的意義并非那些思考的結(jié)果,而是不屈服成服于他人高大言論而自持獨(dú)立的態(tài)度?,F(xiàn)今社會,書出版的越來越多,大道理也越來越多。千萬的書來教導(dǎo)你做什么樣的人,怎樣賺錢,如何做一個淑女熟男,如何有魅力,怎樣才是生活得意義。我們閱讀他們,吸收他們,并了解那些書里的思想,大部分人跟隨他們,就如圣經(jīng)一樣,大凡以作家的高大姿態(tài)出版的,就是圣言。但隨著書籍閱讀越多,你會發(fā)現(xiàn)那些每個人所聲明的絕對真實(shí)的大道理互相排斥,又似乎個子都說得通。這時候,做他人思想的追隨者就顯得很不明智了。王小波的思想我無法同意他所說的每一篇文字,每一個體系,或許我根本不贊成。但是他讓人敬佩并且令無數(shù)人有動機(jī)購買他文字的原因就在于:每一個字,每一個思想都是誠實(shí)且獨(dú)立的。這就是他的價值。我在想,如果王小波可以活到現(xiàn)在,看到現(xiàn)今膨脹和激動的社會情緒,他又會有怎樣的清醒和反思。再說這本書,如果不是同一個出版商出版的,雜文買一本就足夠。他的雜文原本也沒有太多,扣了不同帽子題目的圖書,其實(shí)內(nèi)容大同小異。書的排版還算舒服。紙張也比較滿意。雖不如安妮寶貝的蓮花那樣的精致,但僅僅是閱讀思想的目的而來,就不用那些計(jì)較。同時,也希望看到我評論的人,倘若有共鳴,或是反對,請讓我知道。那將是很有意義的……
我的精神家園的讀后感,來自國美網(wǎng)上商城的網(wǎng)友:他說張愛玲的小說乃至中國近當(dāng)代小說都是有憂傷無憤怒,有絕望無仇恨,看上去像個臨死的人寫的,他是不喜歡的。讀王小波的作品,你能明顯的感受他的憤怒,只是這種憤怒隱藏在幽默的背后,使他的幽默透著極強(qiáng)的力量,男子漢的力量,理性的力量。這種憤怒源于對所處時代的深刻否定。他說,知識分子最怕生活在不理智的年代,不理智的年代是老舍投太平湖的年代、是伽利略被燒死的年代。他對大革命深惡痛絕,認(rèn)為那個時代杜絕了任何講道理的可能,人因?yàn)榭裥啪筒恢v道理。他崇尚科學(xué),對于任何事情總是愿意講道理。他的這種憤怒與和對時代的否定酷似魯迅。文章語言簡單幽默,內(nèi)在邏輯性強(qiáng),不容辯駁,以達(dá)到講道理的效果,這一點(diǎn)也酷似魯迅?,F(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比文學(xué)作品來得更荒謬。大革命如此,當(dāng)下也是如此。比如在監(jiān)獄里躲貓貓,比如千余人集體發(fā)作心理疾病。倘若王小波活在今天,不知又會講出怎樣的道理來。我的床頭放一本《我的精神家園》,臨睡前讀一讀。女兒從寄宿學(xué)?;貋淼囊雇?,我也偶爾挑一兩篇讀給她聽(怕她不愿看,她的讀物都是校園小說和漫畫),比如《肚子里的戰(zhàn)爭》《知識分子的不幸》,她很開心的聽著?,F(xiàn)在有時候會語重心長地對我講,媽媽,要講道理,不能狂信……
我的精神家園
昨天晚上讀完了這本書,想正式的寫一下書評,看到別人洋洋灑灑寫了很多,自己就感覺寫不出來,就算寫出來也皺皺巴巴。仔細(xì)想了想,不應(yīng)該這么妄自菲薄,并且還有書友的鼓勵,我覺得寫的好與不好都沒多大關(guān)系了,畢竟是第一次寫這么長的書評。
說實(shí)話,讀王小波的這本書,首先覺得說話風(fēng)趣。像一個說單口相聲的人,但又與相聲不同,接地氣的同時,對事物看法,見解深刻。文章中的衣食住行審美觀,科技社會日常見聞追星族說了一個遍。對生活細(xì)節(jié)把握到位,總是能以幽默的文字,帶我了解20多年前他的生活。
在讀這本書的過程中,我?guī)状紊踔粮啻握J(rèn)為王小波他是活在20xx年,不然他怎么看的到那過去的未來那么遠(yuǎn)。這就不得不說王小波是個有才的人,從他的文章中他到過很多地方(包括德國,美國等很多國家)行萬里路,讀萬卷書。不盲目跟風(fēng),國外的都是好的,他認(rèn)為國內(nèi)國外都有各自的好的地方與不好的地方。就比如說,他把國內(nèi)外當(dāng)時的環(huán)境、飲食等做比較。他對國內(nèi)環(huán)境比較失望,對國外美好環(huán)境的向往。特別寫了德國的海德堡,問過在德國的書友,他就覺得20多年后的今天依然很漂亮。而中國的歷史只是在文字中,活的歷史也就是人文環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。
我覺得讀本書收獲最大的,給了我一個參考,如何去向他那樣觀察生活與理解生活。他在文中說,他向讀者發(fā)出了信,現(xiàn)在我收到了此信,這就是我的回復(fù)。
先笑一個:我天天教別人,寫文章從題目開始就要有新意,要奪人耳目,自己卻用這么俗舊老套的名目。為我的懶擊掌先。
準(zhǔn)確的說,這是第四次讀王小波了。但從第三次開始,我才讀出點(diǎn)味兒來。
第一次還是上學(xué)其間,記不清是大幾了,總之那會王小波的時代三部曲正風(fēng)靡校園,我也就找來了看,實(shí)際的情況是,那些小說,我字字都認(rèn)得,合在一起,卻一點(diǎn)看不明白,所以就放下不看了。呵呵,這大概是我讀書的唯優(yōu)點(diǎn):不懂就是不懂,絕不裝神弄鬼,借虎皮拉大旗。
第二次也是上學(xué)其間,有一回假期回學(xué)校,買完車票離開車還有幾個小時,沒事做,就到處轉(zhuǎn)在車站附近一家書店,賣的大都是教輔書,再就是些沒名堂的暢銷書,我翻來翻去,找到一本《古詩一百首》和一本王小波的文集。具體的書名是什么我已經(jīng)記不清了,總之似乎我還沒有讀完,它就失蹤了,也不知誰借走了,再沒還過――這樣不知所終的書已經(jīng)好幾本了,深刻懷疑被老二順走了,別人不上我這來,來的也不讀我的這些書。
第三次還是工作以后,那二年被賦閑,工作很簡單,不要說八小時之外,就是八小時之內(nèi)可供我自由支配的時間也很多,由是隔幾天就到圖書館換幾本書,王小波的《我的精神家園》就在其中,那時,才能說懂了一些――知道他在說什么了,記憶最深的是那句“我是學(xué)理科的,不相信世上有……”的議論,觸動很大。
年跟前,又有了些空閑,借書的時候,這本書又跳到眼前,于是借來再看,說全懂,怕挨砸,但至少看出了他的言論的優(yōu)劣,也讓我多了些自信――以前總覺得自己這個專業(yè)沒專業(yè),好象什么實(shí)用的技術(shù)都沒學(xué)到,看到王小波亂用概念,不禁暗笑,原來我還是有點(diǎn)專業(yè)的:)。
認(rèn)識王小波的過程,跟讀錢鐘書的《圍城》類同。初識《圍城》是上補(bǔ)習(xí)班時,班上有人讀《圍城》再加上電視劇播的火熱,很多文學(xué)愛好者贊口不絕,于是就借來看,看了一晚,不得要領(lǐng),悶悶的還給別人,上大一的時候,和一老師說起《圍城》,我說我怎么不懂的話來,邊上一同學(xué)說她懂,很有感觸,結(jié)果被好一頓挖苦:多少專家多少年研究都不敢說懂了,你這么膽大敢說自己懂了,了不起,等等,讓我目瞪口呆。
然后到了大三,不知怎么又借了《圍城》來看,還不知看懂沒有,但邊看邊大笑,惹室友群起抗議。作文
《我的精神家園》是王小波的代表作品,合上書本,我被作者獨(dú)特的個性震撼,他對博大精深的中國的文化的見解十分獨(dú)特,他始終用自己獨(dú)特的視角來觀察整個世界的精神讓我佩服。
作者善于表述自己對某一事物的真實(shí)情感,談及孔孟程朱,他并非盲目夸贊,也并非一味貶低,而認(rèn)為他們的想法有讓人感動的地方,但只要細(xì)細(xì)體會,其實(shí)也沒有太多了不起的地方。在他眼里,孔孟程朱所創(chuàng)造的價值遠(yuǎn)不如法拉第,愛因斯坦,牛頓,萊布尼茲等人。而孔孟程朱的宣揚(yáng)的那些“仁義”、“格物”、“中庸”等思想,作者認(rèn)為雖然是好話,但是這好像是大家都能想到的,再琢磨的過分點(diǎn),又感覺很肉麻。還有他將孔孟和古代的勞動人民相比,他更佩服古代的勞動人民,因?yàn)閯趧尤嗣癜l(fā)明了做豆腐,就這么簡單。
他的文章很幽默也很有譏諷意味,比如在說到鉆研《紅樓夢》這里,說到:正如口香糖再好吃,也不能換著人地嚼。當(dāng)然,我沒有這樣地念過四書,不知道其中的好處。有人說,現(xiàn)代的科學(xué)、文化,林林總總,盡在儒家的典籍之中,只要你認(rèn)真鉆研。這我倒是相信的,我還相信那塊口香糖再嚼下去,還能嚼出牛肉干的味道,只要你不斷地嚼。我個人認(rèn)為,我們民族最重大的文化傳統(tǒng),不是孔孟程朱,而是這種鉆研精神。這幾句話我特喜歡,諷刺了那些苦于鉆研古人學(xué)問,而不去創(chuàng)造新學(xué)問的人。
他也批判了中國的傳統(tǒng)文化,比如說到個人尊嚴(yán),中國傳統(tǒng)的觀點(diǎn)是個人尊嚴(yán)必須是與國家,單位,集體聯(lián)系起來的。但是王小波卻不這么認(rèn)為,他覺得個人是尊嚴(yán)的基本單位。為什么非得把個人尊嚴(yán)與國家,民族聯(lián)系起來呢。
伴隨著王小波的批判與嘲諷和幽默,暢游了他的精神家園,覺得他是一個特真實(shí)的作家,用最樸實(shí)的話語向我們表達(dá)了他對中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代社會中一些事物的最獨(dú)到的見解。
王小波說過,他喜歡有趣的東西,所以他書中的人物始終都是笑著的,他的文字中流淌著鮮活的智慧,就像自有奔涌的河水,任何力量也無法阻擋。他喜歡,讀書的人也喜歡。
王小波對讀書和思考有一種天真執(zhí)著的熱愛,不是為了功利,而是學(xué)習(xí)中享受純粹的快樂。他在《我的精神家園》中回憶的“幼時遙望人類智慧星空的情景”,純真而令人感動,他一定要活得真實(shí)、豐富、有趣,追求智慧和真理,痛恨乏味和愚昧。讀其文字,獨(dú)特而態(tài)肆隨意,但卻有著一種內(nèi)在的嚴(yán)肅。他的作品中占支配地位的是超越情感的理性思索,在那貌似玩世不恭并且自嘲的表象下,隱藏著冷靜、徹底了悟的大智和無可救藥的真誠。
王小波說,人應(yīng)該記住自己做過的聰明事,更該記得自己做的那些傻事。這是提醒人們應(yīng)該具備時時反醒的精神吧。俗話說:“金無足赤,人無完人?!泵恳粋€人,在不斷地學(xué)習(xí)和追求的過程中,必然會遇到多多少少的失誤。這就需要我們要有反醒的精神,努力做到時時刻刻自省,不斷改正錯誤,每一天留給自己一些時間去反省去靜下心認(rèn)認(rèn)真真思考一些事,時間久了,必然是有所收獲的。
作者在書中提到對于“中國人喜歡接受這樣的想法:只要能活著就是好的,活成什么樣子無所謂”的精神狀態(tài)是極為不滿的,認(rèn)為“人必須過他可以接受的生活,這恰恰是他改變一切的動力。人有了心胸,就可以用它來改變自己的生活。因?yàn)樵诰裆畹膯栴}上,任何否定和不滿的背后都有著一種肯定和追求,表明了人對舊我的否定,對新的精神生活有著更高的要求和憧憬。在人的精神生活中,作者認(rèn)為“能夠帶來思想快樂的東西,只能是人類智慧至高的產(chǎn)物。比這再低一檔的東西,只會給人帶來痛苦;而這種低檔貨,就是出于功利的種.種想法”。從這種立場出發(fā),人就有了更為廣闊的參照系,因此在衡量一種精神價值時,主要標(biāo)準(zhǔn)就不再是眼前的自身實(shí)利。
在現(xiàn)實(shí)社會中,在自己的人生旅途中,我們往往會摔跟斗。但是,我們要掌握自己的命運(yùn),就要不斷地學(xué)習(xí)和追求,使自己的各方面能力不斷得到提高,從而找到自己的成功之路。
讀完一位作者的作品后,我有很多感觸和心得,想要寫下來。寫讀后感時,首先要讀懂文中所表達(dá)的情感和感悟。您是否聽說過“我的精神家園讀后感”呢?讓我們一起去了解它,一起努力變得更加出色吧!
我十三歲時,常到我爸爸的書柜里偷書看,那時候政治氣氛緊張,他把所有不宜擺在外面的書都鎖了起來,在那個柜子里,有奧維德的變形記,朱生豪譯的莎翁戲劇,甚至還有十日談。柜子是鎖著的,但我哥哥有捅開它的方法。他還有說服我去火中取栗的辦法:你小,身體也單薄,我看爸爸不好意思揍你。但實(shí)際上,在揍我這個問題上,我爸爸顯得不夠紳士派,我的手腳也不太靈活,總給他這種機(jī)會。總而言之,偷出書來兩人看,挨揍則是我一人挨,就這樣看了一些書。雖然很吃虧,但我也不后悔。
看過了變形記,我對古希臘著了迷。我哥哥還告訴我說:古希臘有一種哲人,穿著寬松的袍子走來走去。有一天,有一位哲人去看朋友,見他不在,就要過一塊涂蠟的木板,在上面隨意揮灑,畫了一條曲線,交給朋友的家人,自己回家去了。
那位朋友回家,看到那塊木板,為曲線的優(yōu)美所折服;連忙埋伏在哲人家左近,待他出門時闖進(jìn)去,要過一塊木板,精心畫上一條曲線……當(dāng)然,這故事下余的部分就很容易猜了:哲人回了家,看到朋友留下的木板,又取一塊蠟板,把自己的全部心胸畫在一條曲線里,送給朋友去看,使他真正折服?,F(xiàn)在我想,這個故事是我哥哥編的。但當(dāng)時我還認(rèn)真地想了一陣,終于傻呵呵地說道:這多好啊。時隔三十年回想起來,我并不羞愧。井底之蛙也擁有一片天空,十三歲的孩子也可以有一片精神家園。此外,人有兄長是好的。雖然我對國家的計(jì)劃生育政策也無異議。
長大以后,我才知道科學(xué)和藝術(shù)是怎樣的事業(yè)。我哥哥后來是已故邏輯大師沈有鼎先生的弟子,我則學(xué)了理科;還在一起講過真?zhèn)沃值男牡谩崃W(xué)的體會;但這已是我二十多歲時的事。再大一些,我到國外去旅行,在劍橋看到過使牛頓體會到萬有引力的蘋果樹,拜倫拐著腿跳下去游水的“拜倫塘”,但我總在回想幼時遙望人類智慧星空時的情景。千萬丈的大廈總要有片奠基石,最初的愛好無可替代。所有的智者、詩人,也許都體驗(yàn)過兒童對著星光感悟的一瞬。我總覺得,這種愛好對一個人來說,就如性愛一樣,是不可少的。
我時?;氐酵辏靡黄膩硭伎紗栴},很多煩難的問題就變得易解。人活著當(dāng)然要做一番事業(yè),而且是人文的事業(yè);就如有一條路要走。假如是有位老學(xué)究式的人物,手執(zhí)教鞭戒尺打著你走,那就不是走一條路,而是背一本宗譜。我聽說前蘇聯(lián)就是這么教小孩子的:要背全本的普希金、半本萊蒙托夫,還要記住俄羅斯是大象的故鄉(xiāng)(蕭斯塔科維奇在回憶錄里說了很多)。我們這里是怎樣教孩子的,我就不說了,以免得罪師長。我很懷疑會背宗譜就算有了精神家園,但我也不想說服誰。安徒生寫過光榮的荊棘路,他說人文的事業(yè)就是一片著火的荊棘,智者仁人就在火里走著。當(dāng)然,他是把塵世的囂囂都考慮在內(nèi)了,我覺得用不著想那么多。用寧靜的童心來看,這條路是這樣的:它在兩條竹籬笆之中?;h笆上開滿了紫色的牽牛花,在每個花蕊上,都落了一只藍(lán)蜻蜓。這樣說固然有煽情之嫌,但想要說服安徒生,就要用這樣的語言。維特根斯坦臨終時說:告訴他們,我度過了美好的一生。這句話給人的感覺就是:他從牽?;▍仓凶哌^來了。雖然我對他的事業(yè)一竅不通,但我覺得他和我是一頭兒的。
我不大能領(lǐng)會下列說法的深奧之處:要重建精神家園、恢復(fù)人文精神,就要滅掉一切俗人——其中首先要滅的,就是風(fēng)頭正健的俗人。假如說,讀者兜里的錢是有數(shù)的,買了別人的書,就沒錢來買我的書,所以要滅掉別人,這個我倒能理解,但上述說法不見得有如此之深奧。假如真有這么深奧,我也不贊成——我們應(yīng)該像商人一樣,嚴(yán)守誠實(shí)原則,反對不正當(dāng)?shù)母偁?。讓我的想法和作品成為囂囂塵世上的正宗,這個念頭我沒有,也不敢有。既然如此,就必須解釋我寫文章(包括這篇文章)的動機(jī)。坦白地說,我也解釋不大清楚,只能說:假如我今天死掉,恐怕就不能像維特根斯坦一樣說道:我度過了美好的一生;也不能像斯湯達(dá)一樣說:活過,愛過,寫過。我很怕落到什么都說不出的結(jié)果,所以正在努力工作。
我的精神家園
昨天晚上讀完了這本書,想正式的寫一下書評,看到別人洋洋灑灑寫了很多,自己就感覺寫不出來,就算寫出來也皺皺巴巴。仔細(xì)想了想,不應(yīng)該這么妄自菲薄,并且還有書友的鼓勵,我覺得寫的好與不好都沒多大關(guān)系了,畢竟是第一次寫這么長的書評。
說實(shí)話,讀王小波的這本書,首先覺得說話風(fēng)趣。像一個說單口相聲的人,但又與相聲不同,接地氣的同時,對事物看法,見解深刻。文章中的衣食住行審美觀,科技社會日常見聞追星族說了一個遍。對生活細(xì)節(jié)把握到位,總是能以幽默的文字,帶我了解20多年前他的生活。
在讀這本書的過程中,我?guī)状紊踔粮啻握J(rèn)為王小波他是活在20xx年,不然他怎么看的到那過去的未來那么遠(yuǎn)。這就不得不說王小波是個有才的人,從他的文章中他到過很多地方(包括德國,美國等很多國家)行萬里路,讀萬卷書。不盲目跟風(fēng),國外的都是好的,他認(rèn)為國內(nèi)國外都有各自的好的地方與不好的地方。就比如說,他把國內(nèi)外當(dāng)時的環(huán)境、飲食等做比較。他對國內(nèi)環(huán)境比較失望,對國外美好環(huán)境的向往。特別寫了德國的海德堡,問過在德國的書友,他就覺得20多年后的今天依然很漂亮。而中國的歷史只是在文字中,活的歷史也就是人文環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。
我覺得讀本書收獲最大的,給了我一個參考,如何去向他那樣觀察生活與理解生活。他在文中說,他向讀者發(fā)出了信,現(xiàn)在我收到了此信,這就是我的回復(fù)。
先笑一個:我天天教別人,寫文章從題目開始就要有新意,要奪人耳目,自己卻用這么俗舊老套的名目。為我的懶擊掌先。
準(zhǔn)確的說,這是第四次讀王小波了。但從第三次開始,我才讀出點(diǎn)味兒來。
第一次還是上學(xué)其間,記不清是大幾了,總之那會王小波的時代三部曲正風(fēng)靡校園,我也就找來了看,實(shí)際的情況是,那些小說,我字字都認(rèn)得,合在一起,卻一點(diǎn)看不明白,所以就放下不看了。呵呵,這大概是我讀書的唯優(yōu)點(diǎn):不懂就是不懂,絕不裝神弄鬼,借虎皮拉大旗。
第二次也是上學(xué)其間,有一回假期回學(xué)校,買完車票離開車還有幾個小時,沒事做,就到處轉(zhuǎn)在車站附近一家書店,賣的大都是教輔書,再就是些沒名堂的暢銷書,我翻來翻去,找到一本《古詩一百首》和一本王小波的文集。具體的書名是什么我已經(jīng)記不清了,總之似乎我還沒有讀完,它就失蹤了,也不知誰借走了,再沒還過――這樣不知所終的書已經(jīng)好幾本了,深刻懷疑被老二順走了,別人不上我這來,來的也不讀我的這些書。
第三次還是工作以后,那二年被賦閑,工作很簡單,不要說八小時之外,就是八小時之內(nèi)可供我自由支配的時間也很多,由是隔幾天就到圖書館換幾本書,王小波的《我的精神家園》就在其中,那時,才能說懂了一些――知道他在說什么了,記憶最深的是那句“我是學(xué)理科的,不相信世上有……”的議論,觸動很大。
年跟前,又有了些空閑,借書的時候,這本書又跳到眼前,于是借來再看,說全懂,怕挨砸,但至少看出了他的言論的優(yōu)劣,也讓我多了些自信――以前總覺得自己這個專業(yè)沒專業(yè),好象什么實(shí)用的技術(shù)都沒學(xué)到,看到王小波亂用概念,不禁暗笑,原來我還是有點(diǎn)專業(yè)的:)。
認(rèn)識王小波的過程,跟讀錢鐘書的《圍城》類同。初識《圍城》是上補(bǔ)習(xí)班時,班上有人讀《圍城》再加上電視劇播的火熱,很多文學(xué)愛好者贊口不絕,于是就借來看,看了一晚,不得要領(lǐng),悶悶的還給別人,上大一的時候,和一老師說起《圍城》,我說我怎么不懂的話來,邊上一同學(xué)說她懂,很有感觸,結(jié)果被好一頓挖苦:多少專家多少年研究都不敢說懂了,你這么膽大敢說自己懂了,了不起,等等,讓我目瞪口呆。
然后到了大三,不知怎么又借了《圍城》來看,還不知看懂沒有,但邊看邊大笑,惹室友群起抗議。作文
從元月底開始斷斷續(xù)續(xù)在讀王小波的《我的精神家園》,也讓自己有了思考。
在《積極的結(jié)論》中的觀點(diǎn)對自己的啟發(fā)較大,我在情感上總是過于感性所以時常讓自己不快樂,他的觀點(diǎn)使我重新認(rèn)識自己的不足?!袄硇跃拖褙懖?,失去了就不會再有;只要碰上開心的事,樂觀還會回來的?!?;“人活在世界上,不可以有偏差;而且要多少費(fèi)點(diǎn)勁兒,才能把自己保持在理性的軌道上。”
在《知識分子的不幸》中對信念的'看法:人活在世上,自會形成信念。對我本人來說,學(xué)習(xí)自然科學(xué),閱讀文學(xué)作品,看人文科學(xué)的書籍,乃至旅行、戀愛,無不有助于形成我的信念,構(gòu)造我的價值觀。一種學(xué)問,一本書,假如不對我的價值觀發(fā)生作用(姑不論其大小,我要求它是有作用的),就不值得一學(xué),不值得一看。不斷地學(xué)習(xí)和追求,這可是人生在世的最有趣的事?。?/p>
在《文化之爭》中提到:羅素先生曾說,他贊成人人平等。但遺憾的是,事實(shí)遠(yuǎn)不是這樣。人和人是不平等的,其中最重要的,是人與人有知識的差異。
在《椰子樹與等》中,最大的不平等是知識的差異——有人聰明有人笨,這就是問題所在。這里所說的知識,聰明是廣義的,不單包括科學(xué)知識,還包括文化素質(zhì),藝術(shù)的品味等等。
古語有云:“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”一個知識分子,在不斷地學(xué)習(xí)和追求的過程中,必然會遇到許許多多的困難。王小波還說,雖然人生在世會有種種不如意,但你仍可以在幸福與不幸中做選擇。選擇幸福,實(shí)現(xiàn)理想,我們必須要有堅(jiān)定的信念和意志。
一個知識分子,不斷地學(xué)習(xí)和追求的過程中,有宏大的志向后,還有博大的胸懷。這就需要我們要學(xué)會多向他人學(xué)習(xí)了。毛澤東曾經(jīng)豪邁地寫到:“天若有情天亦老,人間正道正滄桑?!逼渲惺惆l(fā)的正是一代偉人豁達(dá)的胸襟和壯志豪情啊!他對這一事物的認(rèn)識也正是與他的宏大的志向和博大的胸懷聯(lián)系在一起。
在現(xiàn)實(shí)社會中,在自己的人生旅途中,我們往往會摔跟斗。但是,命運(yùn)就在我們的手中。作為知識分子的我們要掌握自己的命運(yùn),就要不斷地學(xué)習(xí)和追求,使自己的各方面能力不斷得到提高,從而找到自己的成功之路。
其實(shí),不斷地學(xué)習(xí)和追求,這可是人生在世最有趣的事。
我對本文很有感觸。當(dāng)今社會處于浮躁的氛圍中,精神被物欲所蒙蔽,拜金主義已經(jīng)占到合情合理更合法的地步。網(wǎng)絡(luò)充斥著八卦、黃色和暴力?,F(xiàn)代社會的美常被視為昔日的丑惡,還美其名曰:審丑視角。
其中很重要的原因之一是速度的迸發(fā)。我們的生活節(jié)奏日益加快,信息速傳和交通便利把原有的自然享受磨滅。但是我們的工作學(xué)習(xí)之繁忙不足以被悠緩的享受所抵消,所以出現(xiàn)了卡拉ok,電視,電腦,網(wǎng)絡(luò),psp,mp3……甚至連手機(jī)都方便我們“及時行樂”,直到再也離不開速食文學(xué),在線視頻,網(wǎng)頁游戲……曾幾何時我們已經(jīng)失去了享受的幸福感。
另一個原因,我認(rèn)為可以從生理上來闡述。由于現(xiàn)代娛樂設(shè)施多以輻射環(huán)繞,人的身體機(jī)能難免受到影響。輻射的危險度據(jù)說可以再來回1米間反復(fù)10萬次后煮熟一顆雞蛋。而人腦作為人身體最脆弱的部分,成為對輻射神經(jīng)高度敏感的區(qū)域。人的心理緊張可能有很大一部分源自于輻射的增加。但是反觀越發(fā)不能擺脫高級設(shè)備的社會人,文明人,其實(shí)不自覺地加速了精神緊繃,導(dǎo)致衰退。
或許有些駭人聽聞,但是我們必須予以重視,自覺地有意識地讓自己有一定的空間遠(yuǎn)離過快發(fā)展的新式技術(shù)。就好比艾略特所著的《荒原》,如果人類滅亡歸咎于自然的不可抗力,那么人類的精神毀滅一定是源自人的自殺,而且是上癮般的毒殺。我認(rèn)為這本書能夠警醒我們青年一代,把握自己的生活,重新獲得幸福的真諦。
有人曾這樣說過:“《我的精神家園》是一個充滿睿智的詩意的世界,一個自由思想家的精神家園,是使人憂傷的幽默,這是一本雜文集,書中的每一篇文章都值得深思,風(fēng)格卻又是黑色幽默的,讓人一邊笑一邊思考,這并不代表拋棄了嚴(yán)肅,話題是嚴(yán)肅的,只是用了不同的方式來敘述而已。王小波說過,他喜歡有趣的東西,所以他書中的人物始終都是笑著的,他的文字中流淌著鮮活的智慧,就像自有奔涌的河水,任何力量也無法阻擋。他喜歡,讀書的人也喜歡。
王小波對讀書和思考有一種天真執(zhí)著的熱愛,不是為了功利,而是學(xué)習(xí)中享受純粹的快樂。他在《我的精神家園》中回憶的“幼時遙望人類智慧星空的情景”,純真而令人感動,他一定要活得真實(shí)、豐富、有趣,追求智慧和真理,痛恨乏味和愚昧。讀其文字,獨(dú)特而態(tài)肆隨意,但卻有著一種內(nèi)在的嚴(yán)肅。他的作品中占支配地位的是超越情感的理性思索,在那貌似玩世不恭并且自嘲的表象下,隱藏著冷靜、徹底了悟的大智和無可救藥的真誠。
王小波說,人應(yīng)該記住自己做過的聰明事,更該記得自己做的那些傻事。這是提醒人們應(yīng)該具備時時反醒的精神吧。俗話說:“金無足赤,人無完人?!泵恳粋€人,在不斷地學(xué)習(xí)和追求的過程中,必然會遇到多多少少的失誤。這就需要我們要有反醒的精神,努力做到時時刻刻自省,不斷改正錯誤,每一天留給自己一些時間去反省去靜下心認(rèn)認(rèn)真真思考一些事,時間久了,必然是有所收獲的。
作者在書中提到對于“中國人喜歡接受這樣的想法:只要能活著就是好的,活成什么樣子無所謂”的精神狀態(tài)是極為不滿的,認(rèn)為“人必須過他可以接受的生活,這恰恰是他改變一切的動力。人有了心胸,就可以用它來改變自己的生活。因?yàn)樵诰裆畹膯栴}上,任何否定和不滿的背后都有著一種肯定和追求,表明了人對舊我的否定,對新的精神生活有著更高的要求和憧憬。在人的精神生活中,作者認(rèn)為“能夠帶來思想快樂的東西,只能是人類智慧至高的產(chǎn)物。比這再低一檔的東西,只會給人帶來痛苦;而這種低檔貨,就是出于功利的種種想法”。從這種立場出發(fā),人就有了更為廣闊的參照系,因此在衡量一種精神價值時,主要標(biāo)準(zhǔn)就不再是眼前的自身實(shí)利。
在現(xiàn)實(shí)社會中,在自己的人生旅途中,我們往往會摔跟斗。但是,我們要掌握自己的命運(yùn),就要不斷地學(xué)習(xí)和追求,使自己的各方面能力不斷得到提高,從而找到自己的成功之路。
《我的精神家園》讀后感1500字:有句流行語叫做“男不可不讀王小波,女不可不讀周國平”,還沒讀過周國平的書所以沒有對比,為什么流行這句話我不清楚。網(wǎng)上查了一下,大概意思就是周的文章比較細(xì)膩和感性,王的文章比較機(jī)智幽默,所以女生會比較喜歡周的文章,而男生比較喜歡王的文章,也有說“男人要學(xué)習(xí)王小波的浪漫,女人要學(xué)習(xí)周國平的理智。”曾經(jīng)認(rèn)識一個男生的網(wǎng)名叫做“跪舔王小波”,我問他為什么那么喜歡王小波,他大概說王小波的文章比較瀟灑有趣。于是我便上網(wǎng)查了下王小波經(jīng)典之作,《黃金時代》《白銀時代》《青銅時代》等,百度了下《黃金時代》開始看電子書,看了開頭幾章覺得真是太無聊了,寫的都是什么呀。于是從此不再讀了。
再次對王小波感興趣在一次公司旅行活動中,由于沒帶書所以找同事借書看,同事帶了一本雜文和一本王小波的《我的精神家園》,然后再次提起了那句流行語“男不可不讀王小波,女不可不讀周國平”,他說他是第二次讀王小波這本書了。于是我借了王小波的書開始讀起來,發(fā)現(xiàn)越讀越來勁?!段业木窦覉@》雜文類的文章比他的小說好看多了,書中他也提到說,有讀者給他打電話叫他別寫小說了,應(yīng)該寫雜文,因?yàn)樗男≌f不夠正經(jīng)??磥聿恢刮乙粋€讀者這么覺得。我之所以覺得《我的精神家園》好看,是因?yàn)樽髡叩碾s文寫了很多關(guān)于生活現(xiàn)象或者一些觀點(diǎn)的看法,很多地方我覺得挺認(rèn)同挺有啟發(fā)的。而且他在討論觀點(diǎn)的時候,運(yùn)用正推反推、舉例說明等形式,字里行間有趣且深刻,應(yīng)該是有受理科生的影響吧,很多地方引用偉大哲學(xué)家羅素的話,對問題進(jìn)行邏輯解讀,讓人看得津津有味。
書中有一章寫他為什么要寫作的問題。眾所周知,水往低處流、蘋果往地上掉的自然現(xiàn)象,事情總是遵循著本來該有的方向發(fā)展,這當(dāng)然是合理的,所以大多數(shù)人做選擇時往往會選擇容易發(fā)展的那個方向去靠。但是總有那么一些人會逆著方向做選擇,例如他舉得例子,明知道登山是又危險又沒什么實(shí)際好處的一件事,總有人要冒險去征服高山;像在美國有些人冒著被聯(lián)邦調(diào)查局調(diào)查的風(fēng)險支攤賣托洛茨基、格瓦拉、毛主席等人的書;就像他自己本是一名理科生,在他自己看來當(dāng)時他寫的東西一點(diǎn)也不熱門,不但掙不了錢有時還倒貼一些,但是他為什么還要選擇寫作。類似這些現(xiàn)象他有趣地比喻成水往山上流、蘋果飛上天的現(xiàn)象。他表示理解這些人的選擇,這些人的選擇沒辦法解釋,畢竟如果所有人都是順流而下,最后總會在低洼的地方匯集,擁擠一起。他還舉了個例子,他認(rèn)識的一位教授的女兒放著哈佛大學(xué)人類學(xué)系獎學(xué)金不要,自費(fèi)去一般大學(xué)的法律專業(yè),后來法律掙錢比人類學(xué)家掙得多,這是舍小利而趨大勢,受小害而避大害。這章內(nèi)容說的問題能讓我反思到生活中,在做選擇時有時候需要逆向思維,因?yàn)槿吮灸苁勤吚芎Φ模S大流是容易的,逆向思維確是需要智慧和勇氣的。突然覺得和投資上很像,順勢而為、物極必反。當(dāng)然逆向思維是否正確還得看一個人的能力和眼光。
書中還有一章寫有關(guān)貧窮的問題。書中提到國外有位研究發(fā)展的學(xué)者說:貧窮是一種生活方式。意思就是說窮人不單缺錢,就算給他錢了也富不起來?!吧罘绞较褚粋€曲折漫長的故事,或者像一座使人迷失的迷宮。很不幸的是,任何一種負(fù)面的生活都能產(chǎn)生很多亂七八糟的細(xì)節(jié),使它變得蠻有趣的。人就在這種趣味中沉淪下去,從根本上忘記了這種生活需要改進(jìn)。用文化人類學(xué)的觀點(diǎn)看,這些細(xì)節(jié)加在一起就叫作’文化’?!薄笆挷{的《英國佬的另一個島》里,有一位年輕人這么說他的窮父親:一輩子都在弄他的那片土、那只豬,結(jié)果自己變成了一片土、一只豬?!睍械倪@些話挺有啟示作用的。就像《窮爸爸富爸爸》這本書說的類似,窮人為錢工作,富人讓錢為自己工作。所以一個人的思維方式真的很重要,曾有人說“讀書無用論“,讀書的實(shí)際用處是在于開拓人的思維。
其實(shí)最近寫公眾號,我也在思考為什么我要寫公眾號?比如為什么選擇去學(xué)習(xí)跳舞?在有些人看來好像都是吃力不討好,沒什么實(shí)際用處,一不能帶來錢財(cái),二費(fèi)錢費(fèi)時費(fèi)力。而自己為什么還要去做呢?下次再寫寫原因吧。
和小說不同,覺得雜文更顯示了作者貼身的思想,更適合描繪一個立體的作家形象。讀完此書可以感受到小波與同時代人們截然不同的生活態(tài)度。
最大的不同是真實(shí)。不以道德觀束縛自己,看重自身的體驗(yàn),他是一個靈氣的通路尚未被切斷的人,無論是主動或被動。
其次是勇敢,敢于面對真實(shí)的人性,也敢說真話。如果身后的讀者不開化不理解,他極容易被扣上各種帽子。許多讀者都把他“有趣”的原則奉為圭臬,殊不知在有趣前面,還有“智慧”和“性愛”兩件大事。
還有幽默。和搞笑不同,幽默是一種隨性而發(fā)的方式,它完全融于日常的對話里,嚴(yán)肅的人甚至?xí)X得作者無意間講了一句觀念相反的話。
這三點(diǎn)無論是寫作還做人,都尤為珍貴,所以小波獨(dú)具魅力。
以前看作者頭像樣子粗糙,加上文字少用修辭,老以為他是一個半路出家,有點(diǎn)文字天分的老流氓,看書的過程中去查了查作者簡介,才知道他可算作那個時代標(biāo)準(zhǔn)的知識分子。本科人大,留學(xué)碩士,與博士妻子一起環(huán)游世界,回國后先后在人大,北大教書,后棄教師從寫作。這金光燦燦的簡歷放現(xiàn)在也毫不遜色。
還有當(dāng)看到他講電影《霸王別姬》的時候,我感到自己和他所在的年代接上了,原來他也沒我想象的遙遠(yuǎn),就活躍在90年代。
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