一年級述職報(bào)告。
在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的背景下,通過撰寫報(bào)告可以培養(yǎng)我們嚴(yán)謹(jǐn)、客觀的科學(xué)態(tài)度。面對迅猛的經(jīng)濟(jì)變遷,報(bào)告寫作成為我們必備的技能。那么,什么是優(yōu)秀的報(bào)告模板呢?今天我向大家推薦一篇有關(guān)“一年級述職報(bào)告”的精選文章,希望能夠得到你的關(guān)注和支持,我將繼續(xù)為大家創(chuàng)作更多富有創(chuàng)意的作品!
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,在上級部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在全體教師的通力協(xié)作下,做了大量艱辛細(xì)致的`工作,現(xiàn)將自己這段時(shí)間的工作作一簡要總結(jié)
一、教學(xué)管理工作
1、教導(dǎo)處工作量大而雜,從學(xué)期初的計(jì)劃擬定、教育教學(xué)工作安排布置到市、區(qū)、校三級教研活動、任務(wù)安排、迎接省教學(xué)督導(dǎo)評估等,我無怨無悔地投入到工作當(dāng)中去,和老師們一起加班加點(diǎn)幾乎滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)但從來不計(jì)報(bào)酬。
2、協(xié)助制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的期中抽測和期終檢測工作。對個(gè)人備課、集體備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等均提出了明確的要求,并定期檢查。從新學(xué)期開始,教務(wù)處堅(jiān)持全學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進(jìn)度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作,發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性,讓教研組長參與到教學(xué)中去。
3、及時(shí)傳達(dá)市、區(qū)各級課改精神,認(rèn)真安排教師參加各項(xiàng)教研活動。
4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),以提高教研活動質(zhì)量為目的,每月定期安排教研活動,并參加聽課、評課。在本年度中,本人參加的聽課評課數(shù)達(dá)50余次,
二、學(xué)籍管理工作
在教導(dǎo)處工作中,除了配合做好常規(guī)的教學(xué)管理,本人還具體負(fù)責(zé)學(xué)校開學(xué)初學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出工作和一年級新生報(bào)名、戶口審核、登記造冊工作、學(xué)籍管理工作及畢業(yè)生的報(bào)考工作。
1、做好一年級新生入學(xué)工作,盡量使本學(xué)區(qū)片內(nèi)適齡兒童全部在開學(xué)前入學(xué)。
2、積極做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),本校所在服務(wù)范圍的適齡兒童就近入學(xué)接收工作。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)手續(xù)齊備。
3、學(xué)籍管理應(yīng)建立的表冊種類齊全,使用合理,填寫及時(shí)、準(zhǔn)確、工整、有序。學(xué)年初、期初及各季度輟學(xué)報(bào)表按時(shí)上報(bào),數(shù)字準(zhǔn)確。
4、做好六年級畢業(yè)生的畢業(yè)證發(fā)放工作。
5、按九年義務(wù)教學(xué)要求,學(xué)生畢業(yè)就近入學(xué),協(xié)助滄州市教委做好初中新生入學(xué)通知書發(fā)放。
作為教導(dǎo)主任,在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任,感到有一定的壓力,但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,正是大家的工作,奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著明年,我們合作得更愉快。
作為部長,在這里我首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們本年級組工作的指導(dǎo)和幫助,同時(shí)要感謝本級部每一位教師所作出的努力和貢獻(xiàn)。面對畢業(yè)班的挑戰(zhàn),工作中總有如履薄冰的感覺。只有不斷履行為師生服務(wù)到底的承諾,才能獲得內(nèi)心的充實(shí)。
繼續(xù)加強(qiáng)加強(qiáng)行為習(xí)慣教育,讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。
一是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度,從點(diǎn)滴做起,規(guī)范學(xué)生文明行為,真正做到衛(wèi)生工作有序,早讀自覺到位,自習(xí)安靜認(rèn)真,課堂秩序良好,形成規(guī)范有序、文明和諧的氛圍。
第二,分析學(xué)情,查漏補(bǔ)缺,糾偏抓差。及時(shí)召開學(xué)情分析會、經(jīng)驗(yàn)交流會、成績研討會。根據(jù)不同的學(xué)生水平,制定不同的目標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量。
三是在__在各班組長和班主任的大力支持下,學(xué)生的著裝、發(fā)型、文明習(xí)慣等特殊項(xiàng)目有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。
第四,非常重視宿舍管理。沒有必要進(jìn)行突擊檢查,檢查宿舍的違禁物品和違紀(jì)行為,關(guān)心和指導(dǎo)學(xué)生的生活。
第五,開好家長會,形成家校合力,共同做好孩子的教育工作。
繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體,
力打造和諧年級。
經(jīng)常和教師談心、交流,幫助他們解決工作中的困難,思想上一致,心靈上溝通。這一年,雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動而進(jìn)行調(diào)整,各班級教師均有所變動的不利局面,但在級部全體教師的大力支持和付出下,每個(gè)班都有以班主任為核心,研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有非常強(qiáng)的凝聚力,全體教師精誠團(tuán)結(jié),圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。
3、繼續(xù)抓好紀(jì)要、簡報(bào)兩大抓手。
每周四的紀(jì)要和每周五的簡報(bào)已經(jīng)成為我級部一項(xiàng)傳統(tǒng),本學(xué)期工作我擬寫級部工作紀(jì)要17期,在__組長的協(xié)助下完成級部工作簡報(bào)18期,為我級部有效有序開展工作,并向?qū)W生、家長、社會進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用。
4、努力創(chuàng)新,為師生謀福利求發(fā)展。
__屆級部工作教師工作壓力大、強(qiáng)度高,學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實(shí)干。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位,踐行級部工作,在學(xué)校的大力支持下,我級部不斷創(chuàng)新。不定期召開班主任座談會,交流交流工作困難外,每天到教師辦公室進(jìn)行面對面交流。暑期組織班主任外出游玩,雖然是大家自發(fā)自費(fèi),但活動中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開始后,努力爭取為年級前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),雖然物品微薄,但更加激勵(lì)了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng)。
5、做好黨支部建設(shè)工作。
積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,制定支部活動計(jì)劃,認(rèn)真安排組織支部的組織生活,較好完成黨委交給的各項(xiàng)任務(wù)。
總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作,四位年級組長、二十位班主任、五十五位教師都能為著__年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗。我們堅(jiān)信,只要我們付出辛勞,__屆級部一定能夠創(chuàng)造輝煌,因?yàn)檫@三年,我們始終在堅(jiān)持!
一、統(tǒng)一思想,構(gòu)成合力。
學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,良好的風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先,我們初一全體教師凡事身體力行,表里如一,言行一致,各方面盡量起模范帶頭作用:其次,每個(gè)月定期教師座談,共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式,共同探討各科教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道。從而保證對學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。再次,用心配合校園的工作要求,根據(jù)每一位教師的潛力、興趣等,盡可能地創(chuàng)造條件,發(fā)揮每位教師的聰明才智。生活上,抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會,真誠地互相幫忙每位教師生活中出現(xiàn)的各種困難,注意協(xié)調(diào)好教師間的各種關(guān)系,使年級組構(gòu)成互相關(guān)心、互相幫忙的良好氛圍。以上做法,使全體教師同心協(xié)力,心往一處想,勁往一處使,成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗群眾。
二、確立以教學(xué)質(zhì)量為年段工作中心的共識。
學(xué)期初即明確本學(xué)期的工作重心是:補(bǔ)缺補(bǔ)漏,杜絕偏科現(xiàn)象。為此,我們努力配合校園定期、不定期地開展教研活動,個(gè)性是“月考、期中考試、期末考試”后,都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,及時(shí)補(bǔ)漏,以求取得的教學(xué)效果;鼓勵(lì)用心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐潛力的途徑。
三、面向全體學(xué)生,進(jìn)一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系。
在學(xué)生的管理教育方面,繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新狀況、新總是努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式,用心探索和實(shí)踐“素質(zhì)教育”的有效途徑,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。本學(xué)期我們分別在期初、期中后、期末前召開年段全體或部分學(xué)生家長座談會;每次“月考”后都召開了部分學(xué)生家長座談會;班主任主動同家長優(yōu)質(zhì)經(jīng)常性的聯(lián)系。
四、開展豐富多采的第二課堂活動
本學(xué)期成功地組織學(xué)生參加了校園校運(yùn)動會、以及“紀(jì)念建黨90周年演講比賽”.校園藝術(shù)節(jié)等活動,同時(shí)還配合齊雪老師舉行了初一辯論賽寓教于樂;這些活動的開展,既大大地豐富了學(xué)生的課余生活,使學(xué)生開闊了眼界,學(xué)以致用;同時(shí)也使學(xué)生得到了愛國主義教育、群眾主義教育、革命教育、勞動教育以及科學(xué)世界觀、人生觀教育;使學(xué)生勞逸結(jié)合,取得良好的效果。
回顧一學(xué)期來的工作,在校園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,我們勝利地完成了初一下年段的第一場關(guān)鍵性的戰(zhàn)役.從總體上看,本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升,一學(xué)期來,學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降,反之,各班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高,鞏生率得到確保;這就為以后的教育教學(xué)奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ),帶給了有力的保障。
但我們還就應(yīng)清楚地看到我們還存在些不足,主要有以下幾個(gè)亟待改善的問題:
1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、用心性有待進(jìn)一步提高,學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、我們的教育教學(xué)環(huán)境同社會上的游藝機(jī)室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力,沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力。
4、沿須加強(qiáng)對新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討。
針對這些不足,在今后的工作中,我們將從以下幾方面來采取用心措施加以改正:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),并自覺運(yùn)用馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法研究新狀況,解決新問題,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。
2、改善工作方式方法,講究工作藝術(shù),徹底改變單一方式,力求工作效率的提高。
3、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談,崇尚務(wù)實(shí),堅(jiān)決反對弄虛作假,急功近利的不良風(fēng)氣。
4、堅(jiān)持身體力行,勤奮敬業(yè),腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),根據(jù)崗位職責(zé)力爭完善,做好工作。
繼續(xù)強(qiáng)化常規(guī)管理,以班級班會為陣地,從遵規(guī)守紀(jì)、校徽佩戴、儀容儀表、文明禮儀、宿舍管理、跑操質(zhì)量、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、心理健康等方面加強(qiáng)養(yǎng)成教育,力爭在高一階段培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)習(xí),會生活,能成人,成好人。
為了提高管理的針對性和有效性,我們對學(xué)生實(shí)行分層管理:召開全體住宿生會議,重點(diǎn)整治就寢紀(jì)律和夜間上網(wǎng)等問題。召開借讀生會議,就靜心學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律、心理健康等方面提出明確要求。對上學(xué)期受處分學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理,每個(gè)月交一次思想?yún)R報(bào),并對部分學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面談話,對他們既關(guān)愛又不放松要求。本學(xué)期啟動數(shù)理化生奧賽輔導(dǎo),每周數(shù)學(xué)2次,理化生1次,制定詳盡的輔導(dǎo)計(jì)劃,加強(qiáng)重點(diǎn)輔導(dǎo),年級組督查教練員備課、上課、學(xué)生出勤等情況,進(jìn)行定期測試。召開尖子生會議,邀請11屆考入清華大學(xué)的周祥開設(shè)講座,從學(xué)習(xí)、守紀(jì)、交友等方面對近200名學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。做好學(xué)生的后勤工作,組織730多名學(xué)生包餐,為學(xué)生節(jié)約時(shí)間以便更好地投入學(xué)習(xí)。同時(shí),經(jīng)過班主任投票選舉方式成立學(xué)生包餐督查核算小組,參與包餐管理。
一學(xué)期以來,我們初一年級44位教師兢兢業(yè)業(yè)、教書育人,工作上相互配合,總結(jié)如下:
1.扎實(shí)抓好了暑假期的軍訓(xùn)工作
在軍訓(xùn)期間,年級主任和班主任實(shí)行全程跟蹤,用心配合教官抓軍事訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)整理,學(xué)生的表現(xiàn)也十分突出,絕大部分學(xué)生都堅(jiān)持下來了,沒有無故缺勤的現(xiàn)象。透過五天的訓(xùn)練,學(xué)生的紀(jì)律性、意志力、體力、吃苦精神、團(tuán)隊(duì)精神得到了很好的鍛煉,增長了軍事知識和紀(jì)律意識,為初一學(xué)生盡快地走上正軌打下了良好的基礎(chǔ)。
2.認(rèn)真抓好了入學(xué)教育
組織召開了入學(xué)教育大會,各班也召開了入學(xué)教育班會,學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《嘉祥二中學(xué)生一日常規(guī)》,學(xué)習(xí)了校園的其他規(guī)章制度和班級管理制度,向?qū)W生介紹了獨(dú)立生活、與人交往常識等,學(xué)生很快的走向正軌。
3.安全管理工作不放松
初一年級是起始年級,一向是校園工作的重點(diǎn)之一。開學(xué)伊始,我們針對年級學(xué)生年齡小、人數(shù)多、日常行為不規(guī)范的特點(diǎn),加強(qiáng)管理,強(qiáng)化紀(jì)律意識,每一天三個(gè)班主任值班,年級主任帶頭,保證管理不空擋,尤其是兩個(gè)年級副主任,每一天在宿舍都值班到11點(diǎn),保證了學(xué)生的正常休息。學(xué)期后期又引入值日班長參與年級管理。
利用班會進(jìn)行安全教育,每月進(jìn)行安全檢查,排查安全隱患,強(qiáng)化安全意識。
4.狠抓教育教學(xué)工作
一學(xué)期來,以班主任和各備課組長為核心,認(rèn)真研究,精心策劃,周密部署每項(xiàng)工作。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有十分強(qiáng)的凝聚力,每個(gè)備課組又以備課組長為核心,通力協(xié)作,落實(shí)到位,全體教師精誠團(tuán)結(jié)。
舉行了兩次學(xué)業(yè)水平測試,每次考試之后都認(rèn)真開了總結(jié)會,總結(jié)成功之處,表彰優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班級,提出存在的問題,明確對教師的要求;每次考試之后都要求任課教師認(rèn)真做好試卷分析,跟考試發(fā)揮異常的學(xué)生談話,與家長聯(lián)系爭取得到家長的支持和配合。兩次考試中表現(xiàn)極為突出的就是韓中偉老師的十一班和孫科主任的三班。
5.架起了家校溝通的橋梁
年級組在開學(xué)一個(gè)月后召開了家長會議,把新學(xué)期校園和年級組采取的新措施告知家長。班主任經(jīng)常透過電話進(jìn)行家訪,讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績狀況。初一年級的全體教師用心配合,主動與家長交流,取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系、交流,同時(shí)透過交流,征求家長對班級、年級、校園管理的推薦,對課任教師的推薦,及時(shí)改善我們的工作。真正架起了校園與家長溝通的橋梁。
6.為發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長帶給平臺
初一年級組響應(yīng)校園的號召,認(rèn)真抓好了各項(xiàng)興趣小組建設(shè),參加了校園第二屆書畫、手工制作大賽,并獲得優(yōu)異成績。以初一學(xué)生為班底組隊(duì)參加嘉祥縣第二十八屆中學(xué)生乒乓球比賽獲男子團(tuán)體第三名,女子團(tuán)體第五名的佳績。參加元旦文藝匯演,初一的節(jié)目名列前茅,并組建了合唱團(tuán)。
7.認(rèn)真組織,用心開展教師之間的聽課和評課活動。結(jié)合年級特點(diǎn)我們進(jìn)行了兩輪聽評課活動。在這項(xiàng)工作中語文組、英語組表現(xiàn)最為突出。
總之,百年大計(jì),教育為本。思想工作長期的,細(xì)致的,也是艱巨的。我們有信心,有職責(zé)心在各科室的支持和指導(dǎo)下,努力工作,勤思多慮,想方設(shè)法把初一年級工作在原有的基礎(chǔ)上提高一步。
首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作的指導(dǎo)與認(rèn)可,感謝諸位老師對我的熱忱幫助、關(guān)心,感謝孩子們對我的喜歡、愛戴與尊敬,感謝家長對我工作的理解、傾心與支持,
我始終堅(jiān)信一個(gè)人只要真誠的付出,踏踏實(shí)實(shí)的走自己的路,回眸一望,總會留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)年又已度過,真的讓我難忘,帶著新的希望來到了育才開始開墾一片屬于自己的新天地,接受了一年級的教學(xué)任務(wù)。回首這一學(xué)年的班主任工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一年中,我成長了許多。思想積極要求上進(jìn),工作上認(rèn)真負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。始終銘記“做為一位老師一定要有責(zé)任心。”我踏實(shí)地作好每一件事情,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,伴隨著孩子成長的足跡,咀嚼著埋藏在心底的記憶現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
認(rèn)真貫徹開發(fā)區(qū)至教育工作精神,把“德”放在首位,教育學(xué)生做人自己首先學(xué)會做人,嚴(yán)于律己,為人師表,堅(jiān)持愛我所愛,盡我所能,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,工作中確立了一種新的意識,:以人為本,以學(xué)生為主體,抓兩條主線:養(yǎng)成教育,班級常規(guī)管理。確立與新形式下要求相適應(yīng)的教育觀念,堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)。愛校如家。用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤的耕耘著生活的每一天。
作為一年級的老師有多少苦,多少累我不清楚,但無論風(fēng)和雨,淚與汗,我都會下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一年以來,孩子在我眼中明顯的長大了,尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成,一年級孩子年齡小,紀(jì)律渙散,自控力差,我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課堂上進(jìn)行趣味教學(xué),讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中得,盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的課堂、生活紀(jì)律,從點(diǎn)滴做起,沒有規(guī)矩不成方圓,班級相應(yīng)制定了一系列的考核、評分標(biāo)準(zhǔn)并在實(shí)踐中驗(yàn)證。收效較好。通過學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式。強(qiáng)調(diào)“三個(gè)一”的養(yǎng)成,注意教學(xué)衛(wèi)生,
班級設(shè)立了小組長、小隊(duì)長和代理班長。讓孩子漸漸樹立競爭意識,起到了一定的作用。尤其是我不在的時(shí)候,表現(xiàn)突出。學(xué)期末班級進(jìn)行了班干部竟聘上崗活動,很多孩子都寫了適合自己的'述職報(bào)告在竟聘中也涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班干部群體?;顒拥拈_展為孩子們樹立了自信找到了自己的合適位置,對今后的學(xué)習(xí)生活起到了決定性作用,競爭意識從此開始。
1、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書、寫字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過班會、品德課教育,強(qiáng)化班級體的建設(shè),目前學(xué)生的主人翁意識已初步形成。一二。九長跑充分證明了這一點(diǎn)學(xué)生為了拿第一,為了給班級爭得榮譽(yù)刻苦訓(xùn)練,終于贏得了全班學(xué)生與老師的激烈掌聲。孩子更自信了。其次。定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)等方面訓(xùn)練,教育學(xué)生知道“個(gè)人要服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證班級表現(xiàn)出“活而不亂,嚴(yán)而不死”的班貌。因此在學(xué)校舉行的“秋游活動、參觀沈陽話劇團(tuán)”表演等大型活動時(shí)孩子們都表現(xiàn)的非常的出色。會后我也相應(yīng)的為他們表彰。根據(jù)孩子的特點(diǎn)定期向孩子滲透《小學(xué)生守則》、小學(xué)生日常行為規(guī)范》利用語文課與數(shù)學(xué)課強(qiáng)化人文教育、基礎(chǔ)道德與日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
2、 有句話說:“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級管理見成效。一年里班級開展了有意義的體驗(yàn)活動如“我為媽媽洗腳”、“老師為我剪指甲” “吹泡泡活動”“查字典”“我是勤務(wù)員”、“做媽媽的小幫手”和“父母的生日我知道”等目的是要促進(jìn)親子關(guān)系的建立,讓孩子充分體驗(yàn)到父母對他們的愛,增進(jìn)孩子對親人的尊敬、愛戴與關(guān)心。根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求,根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好,結(jié)合”我能行”活動,在班內(nèi)開展了”我愛讀書比賽、課本劇表演、小小作文交流會、圖書借閱活動、猜謎語、講故事、朗讀比賽等。通過活動,學(xué)生的合作能力得到了提高,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,學(xué)生對這類活動樂此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級活動中去
小學(xué)一年級級部主任述職報(bào)告
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長們:
大家好!我是小學(xué)一年級級部主任,很榮幸能在這里向大家匯報(bào)一年級的工作情況。在過去的一年里,我和一年級的老師們共同努力,積極開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作,取得了一定的成績。
一、教學(xué)管理方面:
針對一年級學(xué)生的特點(diǎn),我們按照“循序漸進(jìn)、因材施教”的原則,制定了科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的基本能力和綜合素質(zhì),注重學(xué)生的全面發(fā)展。在教學(xué)方法上,我們注重啟發(fā)式教學(xué)和情景教學(xué)的應(yīng)用,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中獲得知識。同時(shí),我們還注重與家長的溝通合作,定期向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)與家長溝通交流,互通有無。
二、學(xué)生發(fā)展方面:
我們積極引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德觀念。通過開展富有趣味性的教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的自律能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。組織開展了親子運(yùn)動會、主題閱讀活動、科技制作等豐富多彩的課外活動,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。
三、班級管理方面:
在班級管理方面,我們積極營造良好的班風(fēng)班紀(jì)。通過晨會、班會等活動,培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí),我們還加強(qiáng)了對學(xué)生的心理健康教育,開展心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困擾。
四、家校溝通方面:
我們重視與家長的溝通合作。我們定期召開家長會,向家長宣講教學(xué)理念和教育方針,并征求家長的意見和建議。同時(shí),我們也通過班級群、家訪等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況,為他們提供更好的教育服務(wù)。
五、問題和展望:
在過去的工作中,我們也遇到了一些問題,比如學(xué)生的自律意識不夠強(qiáng),家長教育理念存在差異等。針對這些問題,我們將進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理工作,多方面引導(dǎo)學(xué)生和家長,使教育教學(xué)工作更具針對性和有效性。
展望未來,我們將更加關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng),注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。我們將加強(qiáng)與家長的溝通合作,形成學(xué)校、家庭與社會的良好教育合力。我們將努力打造一年級課程的特色,使學(xué)生在跨越小學(xué)第一階段的同時(shí),全面發(fā)展自身。
謝謝大家!這就是我們一年級的工作情況,并請大家對我們的工作提出寶貴的意見和建議。讓我們共同努力,為學(xué)生的成長奠定良好的基礎(chǔ)!
謝謝!
年級組長述職報(bào)告1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期的工作又將結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的關(guān)心、幫助、支持與配合下,我們順利地完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作,進(jìn)入了緊張而又有序的復(fù)習(xí)階段,在此,我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們做如下匯報(bào),不足之處,請大家批評指正:
一、主要工作:
1、我們年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié),奮進(jìn)的年級組,作為年級組一份子的我,僅僅只是起到了一個(gè)紐帶和橋梁作用。
2、在“三課”活動中,本年級組的推進(jìn)可謂形式多樣,甚而有點(diǎn)別出心栽。
3、學(xué)校有各種規(guī)章制度,平時(shí)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,特別是考勤制度和請假制度,如有老師請假,做好頂課安排,確保每位教師自覺遵守。
4、安全工作是學(xué)校的中心工作之一,也是我們年級組常常談討的課題,這方面的工作,學(xué)校做得非常全面而細(xì)致了,然而面對防不勝防的安全問題,仿佛只有宣傳教育,在我們組內(nèi)的教師看來,較好的做法是教會學(xué)生生存的本領(lǐng),學(xué)會一些基本的防傷害技巧。一句話,學(xué)習(xí)與安全同樣是學(xué)生自己的事,就讓學(xué)生自己去體悟習(xí)得吧!“授人以魚”不如“授人以漁”就是這個(gè)理呀!
二、存在的問題
對待學(xué)生普遍存在厚此薄彼的現(xiàn)象,諸如優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言機(jī)會多,有禮貌的學(xué)生得到老師關(guān)心多,三、今后努力的方向:
1、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。
2、加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,縮小班級之間差距。
3、重視學(xué)生和家長的信息反饋,積極改進(jìn)工作,提高教育教學(xué)的層次。
4、相互聽課,取長補(bǔ)短,縮小學(xué)科間的差距,使年級總體水平得以提高。
當(dāng)然,因?yàn)樽约阂彩堑谝淮萎?dāng)年級組長,沒有什么經(jīng)驗(yàn),組內(nèi)還存在著許多問題。我會努力去改變的,以爭取讓學(xué)生的行為規(guī)范過硬、學(xué)生成績更優(yōu)異!
年級組長述職報(bào)告2各位領(lǐng)導(dǎo):
20xx年即將過去,回顧一年的工作,有很多感概。這一年是我做為汽車站職工班組長行使民主權(quán)力的一年。自擔(dān)任職工班組長以來,我深感肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)。職工群眾信任的目光,無時(shí)不在鞭策、提醒我是一名要為職工講實(shí)話、辦實(shí)事的職工班組長。在工作中,我堅(jiān)信,只有職工群眾才是工作的評判官,只有群眾滿意了,自己的工作才算合格了。回顧一年的工作,有成績,也有不足?,F(xiàn)將今年以來履行職工班組長職責(zé)情況述職如下。
一、提升自身素質(zhì),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
一年來,始終堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,世界觀、人生觀、價(jià)值觀得到了改造。思想上、行動上,始終與上級保持高度一致,堅(jiān)決服從上級組織決定和安排,堅(jiān)定不移地貫徹上級的方針政策,堅(jiān)決執(zhí)行上級各項(xiàng)工作部署。通過不斷學(xué)習(xí),提高了思想覺悟,堅(jiān)定了政治信仰,終保持了思想上的先進(jìn)性。與此同時(shí),我還認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,積極拓展視野,拓寬思路,不斷提高自身理論水平和管理能力。
二、履行班組長職責(zé)
力爭做合格的職工班組長職工班組長是汽車站與廣大職工之間聯(lián)系的橋梁,是廣大職工心聲的反映者,起著一種承上啟下的紐帶作用。我不僅把班組長當(dāng)作一種榮譽(yù),更時(shí)刻感受到肩上那份沉甸甸的責(zé)任。在參加汽車站職代會期間,認(rèn)真聽取報(bào)告,仔細(xì)領(lǐng)會文件精神;職工關(guān)心汽車站的發(fā)展,愿意為汽車站的發(fā)展積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,我就不遺余力的反映廣大職工的心聲,積極提出議案和建議;回到小組后,迅速向其他職工傳達(dá)汽車站職代會的精神,將汽車站新的政策、新的形勢帶到生產(chǎn)一線,讓廣大職工都能夠及時(shí)解汽車站的各項(xiàng)新動態(tài),關(guān)心汽車站的發(fā)展。
職工們選舉我做班組長,是對我的信任,并寄托了很大的期望。作為一名職工班組長,依照班組長法的規(guī)定履行職責(zé),牢固樹立接受廣大職工和選舉單位監(jiān)督的觀念,自覺、主動地接受群眾和選舉單位的監(jiān)督。作為一名職工班組長,我虛心、認(rèn)真地聽取和反映他們的意見和要求,關(guān)心他們的切身利益,保護(hù)他們的合法權(quán)益。作為職工班組長,我努力做到言行一致,以實(shí)際行動履行著一名職工班組長的神圣職責(zé)。
三、作風(fēng)建設(shè)
身為職工班組長首先是汽車站的普通職工,我堅(jiān)持從自身做起,在工作中以身作則,率先垂范,用榜樣的力量去影響和帶動職工。今年工作任務(wù)非常緊張,面對這樣嚴(yán)峻的形勢,我與汽車站同事一道,團(tuán)結(jié)一致,勁往一處使,面對重重困難迎頭直上。圓滿完成了汽車站交給的各項(xiàng)任務(wù)。
四、存在的問題及打算
1、存在的問題
在總結(jié)工作的同時(shí)也認(rèn)識到,作為一名職工班組長工作還存在著不足:
首先是自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,沒能充分發(fā)揮一名職工班組長的作用,傳達(dá)精神多,反映職工意見少;學(xué)習(xí)文件多,對汽車站發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策少。其次是基層調(diào)查研究不足,為群眾辦事、解決問題的能力還要進(jìn)一步增強(qiáng)。
2、今后努力方向
(1)加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),提高本職工作的能力,在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自己處理和解決問題的能力。
(2)作為職工班組長,在行動上自覺地、模范地遵守法律和汽車站的各項(xiàng)管理規(guī)定。要多學(xué)習(xí)管理、法律、經(jīng)濟(jì)等方面的知識,拓寬自己的知識面,提高自己的綜合素質(zhì)。
(3)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,牢固樹立全心全意為職工服務(wù)的思想,廣泛收集職工意見,聽取職工的心聲,爭取做一名合格的職工班組長。
年級組長述職報(bào)告3今天的述職我已經(jīng)沒有了每次在這里發(fā)言時(shí)的緊張,更多的是一種平心靜氣的敘述。此時(shí)的我,感覺自己就像是運(yùn)動員即將跑向終點(diǎn)一樣,全部的心力即將得到釋放!
可能我所說的不會被領(lǐng)導(dǎo)們喜歡,但我還是想說說自己真實(shí)的心里話。自從我被學(xué)校通知要擔(dān)任年級組長的那天起,我的心就沒有平靜過,糾結(jié)著,矛盾著,甚至有時(shí)候是掙扎的。因?yàn)樽约簭臎]想過自己要走上這個(gè)崗位,更重要的是我認(rèn)為自己是不具備這個(gè)能力的。進(jìn)入這個(gè)學(xué)校,我的理想就是當(dāng)好一名老師,做一名好的班主任,管理好一個(gè)班級。沒有其他的理想。所以我內(nèi)心常常被干不了、不愿意干、不能干的想法充斥著。尤其當(dāng)很多時(shí)候班里的孩子在等著我?guī)ьI(lǐng)他們?nèi)プ稣n間操,可是還有檢查任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)們馬上就來了,而我還在開會,這時(shí)候我的心真是那種煎熬的感覺。我是個(gè)要好的人,每一項(xiàng)工作都會盡力做到更好。但畢竟精力有限,我牽掛著孩子,擔(dān)心著接待是不是能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),我不一一檢查過之后我不放心,可還在開會接受學(xué)校布置的若干若干工作。班主任與年級組長的雙重任務(wù)讓我一度心力交瘁,畢竟我沒有過經(jīng)驗(yàn),我真是著急?。∷?,很快我就寫了辭職書,一直在等待機(jī)會,積攢勇氣遞給學(xué)校。但這封信至今仍呆在我的包里,原因是這樣的,我跟幾位主任表明過自己干不了的想法之后,我從主任們的意思中感覺到:至少這個(gè)學(xué)期,學(xué)校是派不出人手的!我反復(fù)想了很久,我下了一個(gè)決心:既然這個(gè)學(xué)期學(xué)校人手如此緊張,而領(lǐng)導(dǎo)們又是在這樣的的情況下交給我這個(gè)任務(wù),說臨危受命有些夸大,但臨時(shí)受命是事實(shí),這樣的決定學(xué)校是要擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的,所以這得是多么大的信任??!我必須說服自己,即使不能也要擔(dān)當(dāng)起來!這個(gè)學(xué)期我必須擔(dān)當(dāng)起來!所以我在博客上發(fā)表了自己的心情,我不能拒絕這份信任!再忙再累,這半年我必須做好眼前的事情,盡到眼前應(yīng)盡的責(zé)任!
那之后,我就天天自我調(diào)整心情,再忙再累也不讓那種想法浮現(xiàn),就兩個(gè)字:堅(jiān)持!就兩個(gè)字:信任!靠著兩個(gè)關(guān)鍵詞,我到了今天。可現(xiàn)在要讓我回顧一下半年的工作,我真的想不起該說些什么。我很慚愧,我沒對年級組做過什么大的計(jì)劃和規(guī)劃,我所做的只是上傳下達(dá)而已,只是貫徹執(zhí)行而已,只是做做協(xié)調(diào)而已,如果說哪項(xiàng)工作做的還不錯(cuò),真的都是全體老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作的功勞。我們年級組有許多工作是落后于其他年級的,原因就是我沒有深謀遠(yuǎn)慮,只會小打小鬧,只能關(guān)注到小事小情。我們的衛(wèi)生、路隊(duì)、課間秩序仍沒有完美。我們僅能做到衛(wèi)生和路隊(duì)稍有改觀,我僅能做到以身作則,不管多忙,每天在放學(xué)后我一定要拖我們教室地一遍,拖我的衛(wèi)生區(qū)西樓梯一遍,每周三做好辦公室值日,只是這樣盡量影響老師們而已,我至今找不到完美的方法保證全年級每一天每一個(gè)角落的衛(wèi)生都能得到徹底清掃。路隊(duì)中也仍有個(gè)別打鬧現(xiàn)象,課間秩序更是離學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)距離很遠(yuǎn)。
所以,怎么想,我的年級管理工作是不稱職的,是慚愧的!我唯一可以毫不慚愧的一點(diǎn)就是:我已經(jīng)努力了,我已經(jīng)努力做好眼前的事情!我已經(jīng)努力盡到能盡的責(zé)任!我已經(jīng)有引以自豪的成就,那就是我們的團(tuán)隊(duì)精神。
說到這里我特別想說一說昨天下午我們年級組的述職情況??赡艽蠹也幌嘈牛覀兡昙壗M的述職過程中,好幾位老師都是傾出真情,淚流滿面。不是因?yàn)榭啵皇且驗(yàn)槔?,而是因?yàn)榍?。為我們年級的和諧,為我們同事之間的互幫互助,那一刻我真的覺得我們年級組的凝聚力已經(jīng)形成了!我昨晚回家吃晚飯收拾好之后,發(fā)現(xiàn)有一條短信,打開一看是亞男的,內(nèi)容是這樣的:“老姚,自從你擔(dān)任年級組長之后,咱們一年級組多了一份理解和寬容,讓你替我挨了好幾次批評,你沒有說我,還向我解釋和安慰我。你總是把別人的小事無限放大,其實(shí)你是咱組最辛苦的,打心里感謝你!打你身上我學(xué)到了寬容、忍讓、耐心、細(xì)心,有些話見了你說不出來,感謝你對我和百靈的照顧!”呵呵!不怕大家笑話,看完這條短信,我流著眼淚笑了!我總算沒有讓同事們對我失望!
最后我想說謝謝,謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,謝謝各位主任對我工作的幫助和包容。您們布置給我的許多工作,許多我都沒有做好,主任們甚至為我分擔(dān)了很多,讓您著急了!對不起!您們的包容和體諒很多時(shí)候溫暖了我的心,給了我力量!所以謝謝??赡苣鷤冋f過的那幾句話您都忘記了,但我永遠(yuǎn)記得,所以感激!
謝謝大家!
年級組長述職報(bào)告4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:
大家好!
沒有轟轟烈烈的壯舉,也沒有驚天動地的豪語,回顧這一學(xué)期的工作,忙碌中感覺充實(shí),辛苦中留下回味。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下,在高三同事們的共同努力下,高三年級管理工作穩(wěn)步推進(jìn),高考備考工作扎實(shí)進(jìn)行。現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報(bào)如下:
首先,作為高三年級組長的我,深知20xx年高考壓力之大,任務(wù)之重,我時(shí)刻高度警惕,以高三無小事的心態(tài)對待高三備考的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
其次,我們高三年級組注重加強(qiáng)過程管理。
我們定期召開年級學(xué)生座談會,定期舉行月考分析會,每月至少一次任課教師調(diào)度會,每月至少一次目標(biāo)生座談會。及時(shí)收集高考備考中存在的各種問題,及時(shí)調(diào)整高考方向,把脈高考。
再次,我們高三年級教師落實(shí)學(xué)校三比三不比的精神。
在高考備考中,我們不比資歷比能力,不比待遇比貢獻(xiàn)。我們高三教師在高三年級組的領(lǐng)導(dǎo)下,樂于奉獻(xiàn),不圖回報(bào),利用下午第四節(jié)和晚上第四節(jié)課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。用老師們的真情付出,去換取學(xué)生成績的點(diǎn)滴進(jìn)步。
最后,我們除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績外,我們還注重對學(xué)生生活上的關(guān)注和心理上的輔導(dǎo)。
我們動用一切資源,調(diào)動學(xué)生高考的積極性,我們請我校畢業(yè)生,現(xiàn)西京大學(xué)在校大學(xué)生張寬回校作報(bào)告,他以一個(gè)差生在高考前的轉(zhuǎn)變現(xiàn)身說法,為我們高三學(xué)生,尤其是差生鼓足了信心,點(diǎn)燃了高考的激情和熱情,在這里我也非常感謝齊校長多次為高三學(xué)生舉行高考動員會,這極大的鼓舞了我們高三學(xué)生備考動力。
總之,高三年級組在高考備考過程中認(rèn)真貫徹和落實(shí)學(xué)校對高三年級的各項(xiàng)工作安排。踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,做好高考備考的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
當(dāng)然,在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如:我們年輕教師較多,高考備考經(jīng)驗(yàn)不足,高三年級組缺少對年輕教師的指導(dǎo)和關(guān)懷,另外,我們高三年級組缺少與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通,沒有及時(shí)匯報(bào)高三備考中的一些問題,還有就是,我自己擔(dān)任的教務(wù)處副主任一職,對工作的協(xié)調(diào)能力有限,對高三工作有些分心,沒有做到全力以赴。
但總的來說,10年的高考備考是扎實(shí)的,我們每一位高三的老師都相信,一份耕耘,一分收獲,我們向大家承諾,20xx年的高考我們一定會向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師交一個(gè)滿意的答卷。讓20xx年的高考為我們見證吧!
年級組長述職報(bào)告5我們初二初二年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、相互協(xié)作的大家庭。組內(nèi)教師都能和睦相處,關(guān)系融洽,每位教師都有極強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心、高度的責(zé)任心,無私地為教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著。本期的教育教學(xué)工作即將結(jié)束了,在本學(xué)期年級組全體教師為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,全力搞好學(xué)生的思想教育,堅(jiān)持教書育人,教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,圓滿完成了各項(xiàng)工作和任務(wù),促進(jìn)學(xué)校工作的順利開展?,F(xiàn)將年級組第一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、確立以教學(xué)質(zhì)量為年級工作中心的共識,努力提高年級的教學(xué)質(zhì)量。
1、努力配合學(xué)校教導(dǎo)處工作,組織了兩次段考、一次月考、一次抽考、期中考試和期末考試,都要求及時(shí)進(jìn)行商定對策,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,及時(shí)補(bǔ)漏,以求取得最好的教學(xué)效果。
2、鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂,了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,通過召開各類型學(xué)生會議來了解情況,掌握新動向,研究新問題,制定新方案,拿出新辦法,及時(shí)有效地解決存在的各種問題,力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都能不斷地更上一層樓。
3、期中考試后,召開了學(xué)生表彰大會,對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和表現(xiàn)突出的學(xué)生及時(shí)給與表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
二、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和常規(guī)管理。
1、配合教導(dǎo)處強(qiáng)化對學(xué)生的規(guī)范和優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成教育。繼續(xù)強(qiáng)化衛(wèi)生、兩操、自習(xí)課及課間秩序、集隊(duì)儀表儀容整頓等常規(guī)管理的檢查與考核制度。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的各種規(guī)章制度,班主任帶領(lǐng)學(xué)生共同制定班級公約,抓好良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),提高學(xué)生對行為規(guī)范的自覺意識。從整個(gè)學(xué)期來看,衛(wèi)生保潔工作總體上比較好,學(xué)生違法違紀(jì)事件比以往明顯減少。
2、搞好班級文化建設(shè),各班都進(jìn)行了班級美化建設(shè),黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé),每大周一期,保證質(zhì)量,有特色,文化氣息濃厚,使學(xué)生受到文化的熏陶。
3、配合學(xué)校和學(xué)部開展一系列活動。先后組織、舉辦和參加一系列針對較強(qiáng)的活動,如:開學(xué)伊始進(jìn)行短期的軍訓(xùn),提高孩子們組織紀(jì)律意識;升旗、給家長寫信、聽講座,培養(yǎng)他們愛國愛校情感和感恩意識;組織學(xué)生參加各種球類友誼賽、運(yùn)動會,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,熱愛體育;帶同學(xué)們暢游蕪湖方特,培養(yǎng)他們的社會實(shí)踐能力,教導(dǎo)他們熱愛自然、保護(hù)自然;組織疏散演練、安全知識講座,讓孩子們時(shí)刻注意安全,遵紀(jì)守法,做一個(gè)好公民;組織學(xué)生舉辦英語歌曲比賽、元旦晚會、圣誕晚會,培養(yǎng)他們藝術(shù)細(xì)胞,學(xué)會陶冶情感,等等。我不辭辛苦,前后忙活著,管理的班級和年級總是表現(xiàn)搶眼,其中,全年級共獲得了團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)50多人次。
4、安全教育常態(tài)化,確保一學(xué)期中基本無重大學(xué)生安全事故。
三、架起與家長的溝通橋梁。
要教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學(xué)生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級組在期中試后召開家長會議,把學(xué)校和年級組采取的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話和聯(lián)系冊與家長溝通,讓家長及時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。初二年級的全體教師積極配合,主動與家長交流,取得良好的效果。平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長聯(lián)系、交流,同時(shí)通過交流,征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議,對課任教師的建議,及時(shí)改進(jìn)我們的工作。其中,初二兩個(gè)班還建立班級博客,初二(1)繼續(xù)完善班級報(bào)紙。
四、存在問題。
1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚,學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各班級都有不同程度的存在,個(gè)別學(xué)生的厭學(xué)情緒有所加重。隨意曠課、遲到現(xiàn)象較突出。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。兩極分化嚴(yán)重。
2、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高,個(gè)別同學(xué)有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。缺乏自我管理和控制能力的學(xué)生多。
3、存在學(xué)生上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)吧現(xiàn)象。
4、少數(shù)老師在教學(xué)管理上有點(diǎn)墨守成規(guī),安于現(xiàn)狀,瞻前顧后,創(chuàng)新力度不大。工作中缺少力度缺乏耐心。
5、年輕教師過多,知識結(jié)構(gòu)較為單一,教學(xué)方法較為簡單;個(gè)別教師仍存在責(zé)任心不強(qiáng),鉆研精神不足,缺乏敬業(yè)精神,集體觀念不夠,合作意識淡薄,大局意識不強(qiáng),不能及時(shí)完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。
6、領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班的關(guān)注和指導(dǎo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
三、對下學(xué)期工作的一些設(shè)想。
1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策措施,加大年級組管理力度,認(rèn)真配合學(xué)校各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹立為師生服務(wù)的意識。
2、提高管理意識,科學(xué)、公平地考核教師,拉開差距,增加教師的壓力和動力。
3、繼續(xù)發(fā)揮年級組學(xué)生參與管理的工作。
4、在班級管理方面加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
5、繼續(xù)狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,組織班主任多開展形式活潑的主題班會,增強(qiáng)學(xué)生安全意識、學(xué)習(xí)意識、衛(wèi)生意識。
6、明確轉(zhuǎn)差幫扶制度。如:可以建立“一對一”的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生責(zé)任制,規(guī)定班主任和所有課任教師必須負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)化一至兩個(gè)后進(jìn)生。協(xié)助班主任參與班級管理,促進(jìn)“全員管理”理念的落實(shí)。在班級管理方面盡量讓班主任有自己的管理特色,努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度,為他們服好務(wù)。
7、校園文化建設(shè)進(jìn)一步上檔次,提高品位。
總之,經(jīng)過年級組全體老師的共同努力,初二初二年級組的各項(xiàng)工作有一定成效。我們將不斷總結(jié),不點(diǎn)進(jìn)步爭取有更大進(jìn)步。
在這八月的驕陽下,桂花香飄滿園時(shí),一個(gè)新的團(tuán)隊(duì),一支新生的力量——20xx級初一年級誕生了!這是一支年輕的隊(duì)伍,以80后,90后為主力的教師團(tuán)隊(duì);這是一個(gè)在附中史無前例的龐大的教師團(tuán)隊(duì)(由七十多位老師組成,28個(gè)教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)高達(dá)1800人);這還是一個(gè)新觀念,重實(shí)干,抓落實(shí),全面貫徹校園的“導(dǎo)學(xué)自主”和開展“杰出青年自我管理”的培訓(xùn)的教師、班主任團(tuán)隊(duì)。在八月太陽的炙烤中,劉峰,崔彥芳,羅強(qiáng)主任為28位班主任的班主任培訓(xùn)中,拉開了初一年級開始運(yùn)行的序幕……
(一)一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)
一支強(qiáng)有力的教師團(tuán)隊(duì)往往是由實(shí)力派的教師組成的,初一年級也不例外,由劉峰,崔彥芳,王霞,黃華敏,范改榮等有經(jīng)驗(yàn)、以前為附中立下汗馬功勞的實(shí)力派老師為初一年級坐鎮(zhèn),指導(dǎo)新老師,幫忙新老師成長;還有由羅強(qiáng)帶領(lǐng)著我們經(jīng)驗(yàn)不足但干勁十足的老師和滿懷著當(dāng)一名教師的理想而奮斗的熱情的新進(jìn)老師,不斷的學(xué)習(xí),聽課,取經(jīng)……是的,正是因?yàn)楣餐穆氊?zé)的意識(一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生),將我們凝聚在一齊,組成了團(tuán)結(jié)一致、情發(fā)一心的教師團(tuán)隊(duì)!
1、八月桂花香飄滿園,初一年級情譜新篇
由劉峰主任,崔彥芳老師,羅強(qiáng)老師為新上任的班主任進(jìn)行崗前培訓(xùn),讓班主任老師盡快適應(yīng)自己的主角,工作盡快上手做好了充分的準(zhǔn)備。
最后,軍訓(xùn)動員大會開始了,在附中個(gè)子最矮,臉上的稚嫩未脫的天真的孩子來了,那一身身綠軍裝,在年級主任帶領(lǐng)下的班主任和教官的訓(xùn)練中成為附中最美的風(fēng)景!
2、初一教師激情滿懷,“杰出青年”開始成才
河南師大附中的“一主兩翼”,已名聞周邊,小有名氣,“一主”為“導(dǎo)學(xué)自主”,“兩翼”為“杰出青年自我管理”和學(xué)生的社團(tuán)活動,而初一年級全體教師鼓足了勁兒,在軍訓(xùn)中就開始了“杰出青年”的培養(yǎng):非智力因素比智力因素更重要,教育的境界是自我管理。每一個(gè)月進(jìn)行一次大組會!初一年級在劉峰、崔彥芳、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“全人教育”,這是健全人格的塑造。教育的目的是培養(yǎng)一個(gè)具有良好身體、良好心理和良好社會適應(yīng)潛力的人。教育的過程,就應(yīng)是愉快地促進(jìn)孩子的精神成長,潛移默化地把孩子帶入人類的優(yōu)秀精神文化中,使其成為具有創(chuàng)造精神和獨(dú)立思維潛力的全面發(fā)展的人的理念。
3、開學(xué)典禮第一課節(jié),初一教師踏實(shí)博學(xué)
開學(xué)的第一周上課之前,年級主任羅強(qiáng)向我們進(jìn)行了“上好第一節(jié)”的培訓(xùn),學(xué)生親其師才能信其道。初一年級也開始了晚自習(xí)(之后終止),再到之后響應(yīng)國家的政策下午開展第四節(jié)活動,老師們深切地明白:勤奮是人生第一要義。從一個(gè)人的勤奮程度,便能夠預(yù)知他能成多大的事。勤奮之道,精力雖止八分,卻要用到十分,權(quán)勢雖有十分,只可使出五分。辦大事者,在內(nèi)貴有志氣,在外貴得人心。天下古今之庸人,皆以一惰字致敗。所以,從年級領(lǐng)導(dǎo)劉峰主任到各個(gè)任課老師,都兢兢業(yè)業(yè)的堅(jiān)守著自己的崗位。
4、表彰教師團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀,導(dǎo)學(xué)自主開展落實(shí)
金秋的九月,一年一度的教師節(jié)來了,初一年級很多老師受到了校園的表彰,比如:羅強(qiáng)老師為中招功勛教師,崔彥芳老師為中考優(yōu)秀教師。這讓學(xué)生們也十分的激動,老師的優(yōu)秀勢必帶出優(yōu)秀的學(xué)生。與此同時(shí),在教師的團(tuán)隊(duì)中,開展包括代課老師在內(nèi)的“導(dǎo)學(xué)自主”課堂探討大賽,從理論論文的寫作到課堂的用心改革都進(jìn)行了落實(shí),還有年輕老師的“導(dǎo)學(xué)自主”的匯報(bào)課,也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評!
5、初一年級齊打太極,颯爽英姿竟盡風(fēng)流
在附中,初一年級是一支最年輕的隊(duì)伍,盡顯活力,盡顯風(fēng)流。太極拳打的也是盡顯風(fēng)范,舒緩而又沉著,大氣而有力度,整齊而又張弛有度……最后勇奪校園第一!
6、年級文化重塑精神,各科學(xué)報(bào)展示風(fēng)貌
年級文化,是每個(gè)年級都有的,但是特色的是初一年級的級歌(羅強(qiáng)譜曲填詞的《勇往直前》),各班級的班訓(xùn),班級口號,班級風(fēng)貌,班級約定,還有貼在東校區(qū)的初一年級文化藝術(shù)長廊……
7、家長會議充分籌備,家校齊心共創(chuàng)奇跡
家長會總是年級領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)最多的,要求每位班主任都提前一周的準(zhǔn)備,要求各科老師參加,因?yàn)閯⒎逯魅魏土_強(qiáng)老師總是強(qiáng)調(diào),想要教育好孩子,務(wù)必先教育好家長,家長是我們教育的幫手!在每一次的班主任的會議上,其實(shí)都是一次短暫的班主任培訓(xùn),無論是劉主任的強(qiáng)調(diào),還是羅強(qiáng)主任的班級管理思想,抑或是崔老師的教學(xué)方法的指導(dǎo),都將是對新老師和年輕的老師的培訓(xùn)。
我們相信,這是一個(gè)高度團(tuán)結(jié)的年級,也是一個(gè)極具活力的年級,更是一個(gè)獨(dú)具創(chuàng)造的年級,在劉峰、崔彥芳、羅強(qiáng)主任的領(lǐng)導(dǎo)下,必須會創(chuàng)造出奇跡!
8、初一支持工會全力,“一箭穿心”快樂設(shè)計(jì)
慶元旦,每逢佳節(jié)校園工會都要進(jìn)行一些創(chuàng)意的活動,今年初一年級的任務(wù)是,將“一箭穿心”的游戲設(shè)計(jì)好,初一年級工會全力以赴,四處找瓶子,還有藝術(shù)化的設(shè)計(jì),讓一根根筷子在空中落入瓶中!
(二)一群活潑創(chuàng)意的學(xué)生
初一年級的學(xué)生充滿著朝氣和活力,無論是在運(yùn)動場上的矯健英姿,還是在學(xué)習(xí)比賽中的沉著穩(wěn)重,都值得我們驕傲。他們懷揣著夢想,他們堅(jiān)定而又執(zhí)著,勤奮踏實(shí)地過好初中生活,每一天都那么充實(shí),那么快樂!
1、一身身綠軍裝
八月,剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子,已然開始了初中的生活,軍訓(xùn),成為他們來到附中的第一課!
軍訓(xùn),不僅僅讓他們鑄就了堅(jiān)強(qiáng)的意志,還在第一時(shí)間了解到了附中,附中的三個(gè)校園,附中的校園文化,還有路上的“論語”,還有名人苑,還有附中的宏偉的教學(xué)樓……原先是這么好的一所環(huán)境優(yōu)美,讓人心曠神怡的中學(xué)!
2、杰出青年自我管理啟動
附中的學(xué)生貴在自主,附中的學(xué)生優(yōu)秀也在自主,附中的牌子也是在培養(yǎng)孩子的自主,自我管理的潛力!孩子們開始每一天寫《杰出青年自我管理手冊》,每一天對自己進(jìn)行反思總結(jié),一點(diǎn)一滴的規(guī)范自己的行為!
3、大家一齊跑步吧!
在軍訓(xùn)的時(shí)候,已經(jīng)開始了跑步的訓(xùn)練,在每一天的課間操期間,也堅(jiān)持著跑步,還有放學(xué)后的半小時(shí),學(xué)生們都堅(jiān)持著,因?yàn)橐薪】档捏w魄,因?yàn)橐杏淇斓那榫w,因?yàn)橐谶\(yùn)動場上拋灑汗水的快感!在附中的操場上,除了畢業(yè)班的學(xué)生為了考試在跑步之外大都是初一年級的孩子,還有在附中行政樓前跑的最出色的,口號最響亮的,隊(duì)伍最齊的是也是初一年級。
4、激情運(yùn)動會
秋季運(yùn)動會,是附中一次全校性的大型比賽活動,運(yùn)動場上的激情永久是學(xué)生追逐的歡樂!開幕式的宏大壯觀,讓孩子們大開眼界,正步比賽和跑步比賽充分調(diào)動了他們的熱情!有的時(shí)候,競爭真是能激起他們的熱情!
5、迎面接力賽
學(xué)習(xí)只是一個(gè)學(xué)生的一個(gè)方面而已,對學(xué)生的培養(yǎng)就應(yīng)是全面的,身體素質(zhì),知識眼界,見識智慧等等,都是我們拓展的方面!迎面接力賽,正是對學(xué)生的配合協(xié)作潛力,按實(shí)力排列組合潛力的考驗(yàn)!一個(gè)班級20個(gè)人,10名男生,10名女生,對面跑過來交接接力棒,全部交接完所需時(shí)間,最短的就是得勝者!這對選手來說,真是一種潛力的鍛煉!
6、捐獻(xiàn)一本書,溫暖一個(gè)人!
當(dāng)孩子們聽到那封倡議書的時(shí)候,聽到山區(qū)的孩子沒有書讀,聽到山區(qū)的孩子文化如此的貧乏,都潸然淚下!善良是一個(gè)人的品質(zhì),學(xué)生如此的善良,都你一本,我兩本,他數(shù)本的捐送自己小學(xué)讀書課本。在這次的捐書活動中,初一年級高達(dá)一萬多本!其中有童話故事,還有文史哲的經(jīng)典,期望這些書籍能夠給他們帶來知識的樂趣!
7、學(xué)習(xí)、藝術(shù)長廊
一個(gè)有才華的人,總是讓我們心懷喜歡,那么一個(gè)多才多藝的學(xué)生,也是我們培養(yǎng)的方向!學(xué)生的繪畫,書法,英語的書寫等等都充滿著藝術(shù)的氣息!附中的學(xué)生,不僅僅學(xué)習(xí)好,各方面的潛力都好,這才是附中培養(yǎng)的綜合型人才!
8、期中考試
對于一個(gè)校園來說,升學(xué)率是一個(gè)很重要的社會聲譽(yù)指數(shù),學(xué)生的成績永久是社會和家長所關(guān)注的。但是對于一個(gè)剛?cè)氤踔械膶W(xué)生來說,尤其是到附中之前都是各個(gè)小學(xué)的佼佼者,在這個(gè)新的年級的大比拼中會如何呢?為了不打擊學(xué)生的用心性,初一年級采取了創(chuàng)造性的做法,成績固然重要,但不能表此刻表面,而是要放在心里,而外在要抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,完成作業(yè)的習(xí)慣,思考問題的習(xí)慣,整理收拾自己東西的習(xí)慣,自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣,自我管理的習(xí)慣等等,這樣,學(xué)生們很樂意理解,也快樂的改變一些不好的習(xí)慣!偉大的習(xí)慣鑄就偉大的人生,在這春風(fēng)化雨般的教育下,初一年級勢必會走向卓越和優(yōu)秀!
9、學(xué)生自籌元旦晚會
舉辦一場有意思的元旦晚會,是初一年級培養(yǎng)學(xué)生各方面潛力的一個(gè)理念的體現(xiàn)形式,學(xué)生在這個(gè)舞臺上盡情的展示自己的才華,有的歌唱得好,還有的是琴彈得好,更有一些孩子魔術(shù)玩的也出神入化,更絕的是孩子們自編自導(dǎo)的節(jié)目也是很精彩,孩子在初一年級很快樂,學(xué)習(xí)的也很快樂,一舉兩得,調(diào)動了孩子的用心性,也讓他們更愛附中的生活!
附中是如此的精彩,附中的學(xué)生是如此的多才多藝,附中的孩子是如此的快樂!
彈指間一學(xué)期就要過去了。在這一學(xué)期當(dāng)中,我們初一年級組在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書記的關(guān)心支持下,取得了必須的成績。這些成績的取得也是我們?nèi)w初一年級組老師們共同努力的結(jié)果。一學(xué)期來,初一年級全體教師本著高度的職責(zé)感,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn)精。四位班主任,各顯神通,各具特色。任課教師各負(fù)其責(zé)、各把一關(guān),協(xié)調(diào)一致、密切配合。正是有了大家的相互理解,通力合作,才有了這天初一年級的`健康發(fā)展。
一、利用學(xué)生剛?cè)雽W(xué),可塑性比較大的特點(diǎn),狠抓學(xué)生的常規(guī)教育。
開學(xué)伊始就邀請船艇教練大隊(duì)的官兵前來我校對初一新生進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn),鍛煉了學(xué)生的意志,培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣。班主任老師也抓住這一契機(jī)。一刻不松懈的對學(xué)生進(jìn)行教育,使得學(xué)生在軍訓(xùn)中養(yǎng)成的良好習(xí)慣得以繼續(xù)持續(xù),從而為今后構(gòu)成固定的行為習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)。
二、緊密團(tuán)結(jié)年級組成員,構(gòu)成合力,齊抓共管,共同進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)才能出效益。團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期來,以班主任和各備課組長為核心,認(rèn)真研究,精心策化,周密部署每項(xiàng)工作,經(jīng)常性和教師交流、談心,幫忙老師們解決工作、生活中的困難,思想上一致,心靈上溝通,年級組的每一位教師都十分支持我的工作,使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。每個(gè)班都有以班主任為核心的主導(dǎo)群體,不斷研究學(xué)生、分析學(xué)生,具有十分強(qiáng)的凝聚力,每個(gè)備課組又以備課組長為核心,通力協(xié)作,落實(shí)到位,全體教師精誠團(tuán)結(jié),一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去。整個(gè)年級組已成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、快樂和諧、有凝聚力、有職責(zé)心的團(tuán)隊(duì)。科任教師用心協(xié)助班主任做好班級管理工作,經(jīng)常與學(xué)生談心,處理相關(guān)事宜,參與各項(xiàng)活動,能夠說初一年級全體師生以飽滿的工作熱情,躋身到了校園發(fā)展的快車道。
三、年級管理,穩(wěn)步推進(jìn)。年級組是校園的一個(gè)基層團(tuán)體,為確保整個(gè)年級正常、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
我們利用多種渠道、不同方式進(jìn)行交流、溝通,及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作及具體的落實(shí)措施,定期召開年級質(zhì)量分析會,分析問題、解決問題,使教育和教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,使組內(nèi)構(gòu)成和諧、愉快、合作的工作作風(fēng)。
針對學(xué)生進(jìn)入初中以后,學(xué)習(xí)上處于突變期、發(fā)育上進(jìn)入青春期、心理上處于關(guān)鍵期、危險(xiǎn)期的特點(diǎn),全面關(guān)注學(xué)生的健康成長,用心創(chuàng)設(shè)適合青春期學(xué)生發(fā)展的教育。幫忙學(xué)生邁好青春第一步。常規(guī)管理抓落實(shí)、求突破,特色工作抓創(chuàng)新、求成效,系列活動搭平臺、展風(fēng)采。突出學(xué)生的主體性、實(shí)踐性和參與性。圍繞秩序工程和現(xiàn)代人素質(zhì)工程,以小班化管理為特色,充分發(fā)揮班主任的主導(dǎo)群體作用,科任教師、密切配合,協(xié)同作戰(zhàn),及時(shí)分析年級所取得的成績,指出各班所存在的問題,共同協(xié)商處理學(xué)生中最棘手的事情。學(xué)生干部自主管理,參與監(jiān)督檢查,做到日反饋、周小結(jié),月評比,一批禮貌班級、優(yōu)秀群眾踴躍產(chǎn)生。
四、利用各種活動,對學(xué)生開展豐富多彩的教育活動。
活動是產(chǎn)生體驗(yàn)的途徑,也是過程。透過活動,學(xué)生能夠盡情的展示自己,培養(yǎng)習(xí)慣,并獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn),從而提高學(xué)生各方面的素質(zhì)發(fā)展。本學(xué)期,根據(jù)學(xué)部的要求,年級主要開展了以下各種活動,并將年級的建設(shè)思路融合到活動中,到達(dá)全年級的整體提升。開學(xué)初,我們就在學(xué)生中開展“爭做禮貌小乘客”活動,利用該活動提高了學(xué)生安全乘車的意識,有效地養(yǎng)成了學(xué)生禮貌守紀(jì)的好習(xí)慣。之后又開展了“禮貌禮儀伴我行”主題活動,在該活動中,設(shè)計(jì)了“我要自尊,我要尊人”主題活動,讓學(xué)生學(xué)會尊重,學(xué)會道歉,透過這一活動培養(yǎng)了學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,校園內(nèi)學(xué)生見到老師主動的問好聲已成為校園一道靚麗的風(fēng)景。10月份又開展了“爭做五星中學(xué)生”主題活動,并將這一活動持續(xù)開展下去,讓學(xué)生在爭創(chuàng)中尋找自己的閃光點(diǎn),透過“揚(yáng)長”激發(fā)補(bǔ)短的內(nèi)驅(qū)力。在每月的頒星活動中還邀請校園領(lǐng)導(dǎo)和科任老師參加,極大的激發(fā)了學(xué)生的榮譽(yù)感,增強(qiáng)了師生之間的感情。對于各種活動,每次都有相應(yīng)的總結(jié)和表彰,針對性強(qiáng)、主題鮮明,使全年級師生能共同分享成功的快樂,指出存在的問題,構(gòu)成班級間相互競爭的局面,將年級的優(yōu)勢發(fā)揮到。
五、班級建設(shè),彰顯特色
班級是校園教育的基本組織形式,是年級工作的一個(gè)宿影,也是聯(lián)系老師與學(xué)生,校園與家庭的重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)班級管理是班主任的重頭戲,也是年級工作的重中之重。
初一(1)班班主任吳加珠老師,工作思路清晰、有條不紊,工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),應(yīng)對平行班的學(xué)生,以自主管理為目標(biāo),以制度建設(shè)為抓手,透過對問題學(xué)生、學(xué)生干部的關(guān)注,采取職責(zé)到人的辦法,使各項(xiàng)制度在實(shí)踐中逐步完善,并得到了較好的落實(shí)。在吳老師的帶領(lǐng)下,一班同學(xué)準(zhǔn)章守紀(jì),團(tuán)結(jié)奮進(jìn),走上了良性的發(fā)展軌道。
初一(2)班班主任尋玲玲老師,細(xì)心扎實(shí),精于思考,嚴(yán)謹(jǐn)治班,以團(tuán)結(jié)進(jìn)步為治班目標(biāo),讓學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助中體驗(yàn)求知和進(jìn)步的快樂。以校園的禮貌禮儀活動為契機(jī),開展在常規(guī)中實(shí)現(xiàn)禮貌的活動,以量化考核為標(biāo)準(zhǔn),在班級衛(wèi)生,學(xué)生儀表、作業(yè)檢查、行為規(guī)范、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查,保證了班級整體有序的局面。班級已構(gòu)成勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)上進(jìn)的良好氛圍。
初一(3)班班主任王文華老師,情感豐富、盡職盡責(zé),全身心撲在班級建設(shè)上,以優(yōu)質(zhì)和諧為目標(biāo),不斷追求卓越、超越自我,對于校園和年級的每項(xiàng)活動都精心組織,學(xué)生參與的用心性很高,個(gè)性是運(yùn)動會上獲得了運(yùn)動成績和精神禮貌雙豐收。該班奮斗目標(biāo)力爭適宜、措施力爭得當(dāng),長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合,讓學(xué)生從努力走向成功,天道酬勤是他們班堅(jiān)定不移的信念。在王老師的帶領(lǐng)下,三班全面發(fā)展,成效顯著,各科成績穩(wěn)步攀升。
六、正視問題,改善不足
一學(xué)期以來,發(fā)現(xiàn)我們工作中還存在許多不足,如:
1、本年級教師對校園的管理理念、管理辦法還要進(jìn)一步學(xué)習(xí),還需要在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)交流,加強(qiáng)溝通,共同積累經(jīng)驗(yàn)。
2、雖然經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)成績都有所提高,但是學(xué)生的個(gè)體差異比較大,問題學(xué)生居多,部分學(xué)生因?yàn)榧彝ピ?,和父母關(guān)系不融洽,導(dǎo)致情緒、心理狀況的不穩(wěn)定。有些家長與校園的配合還不默契,因此繼續(xù)轉(zhuǎn)化的工作仍然相當(dāng)艱巨。
3、教師群體的建設(shè)還比較薄弱,需要作為年級建設(shè)中一個(gè)不可或缺的方面來抓。
4、我們教育的方式方法有時(shí)還較簡單急躁,亟待改善,還需我們用心用智慧去工作,與學(xué)生、與家長的溝通,還有待強(qiáng)化。
七、今后的工作設(shè)想
1、尊敬師長、舉止禮貌、注意儀容儀表是一個(gè)中學(xué)生最起碼的要求,也是一個(gè)年級乃至一個(gè)校園工作好壞的窗口,因此這個(gè)工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓,把舉止禮儀打造成我們年級的一個(gè)“品牌產(chǎn)品”,實(shí)現(xiàn)年級組的育人目標(biāo)。
2、進(jìn)一步深入研究學(xué)生,個(gè)性是針對外來務(wù)工人員子女的發(fā)展?fàn)顩r的研究,要給予個(gè)性關(guān)注,讓不同群體的學(xué)生都能受到良好的教育。
3、進(jìn)一步改變評價(jià)方式,實(shí)現(xiàn)多元評價(jià),廣泛創(chuàng)設(shè)平臺,讓各類學(xué)生都有充分展示自己的機(jī)會,讓更多學(xué)生能在不同領(lǐng)域得到進(jìn)一步的發(fā)展。
4、進(jìn)一步落實(shí)群眾備課制度,促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),加大教師間的合作意識與競爭意識。
5、向課堂要質(zhì)量、要效益,各位任課教師在熟悉教材、熟悉學(xué)生的同時(shí),要精心設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教育方法,構(gòu)成自己的教學(xué)風(fēng)格。使學(xué)生想學(xué)、能學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。
6、采取抓兩頭促中間的辦法,做好防止學(xué)生分化的工作。
7、針對初一學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),多開展一些有特色的主題教育活動。
回顧一年來我們走過的路,一幅幅精彩的畫面記載了難忘的日日夜夜,幾多欣慰幾多感慨。初一年級的老師是務(wù)實(shí)的、充滿活力的,是敬業(yè)的、主動工作的一個(gè)群體,在這個(gè)群體中工作讓我感到十分開心,也更讓我有信心帶好這個(gè)群體。初一年級正逐步走向健康發(fā)展、高品位發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。
一年級數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的家長:
大家好!我是某某小學(xué)一年級的數(shù)學(xué)教師xxx,非常榮幸能夠向大家述職報(bào)告。在過去一年里,我在一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)中,恪守教育教學(xué)理念,積極探索實(shí)踐,不斷提高自己的教學(xué)水平,朝著培養(yǎng)孩子們數(shù)學(xué)興趣和能力的目標(biāo)不斷努力。下面,我將就我在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)生成長等方面的總結(jié)和反思進(jìn)行詳細(xì)地述職。
一、教學(xué)內(nèi)容
在教學(xué)內(nèi)容方面,我注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)基本概念和技能,使他們能夠理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。我結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),從簡單到復(fù)雜、循序漸進(jìn)地教授數(shù)學(xué)知識。在數(shù)的認(rèn)識方面,我通過舉例、操作教具和游戲等多種形式,幫助學(xué)生理解數(shù)的大小和順序,掌握數(shù)的讀寫和數(shù)的運(yùn)算。在算數(shù)運(yùn)算方面,我注重學(xué)生的手腦結(jié)合,引導(dǎo)他們進(jìn)行實(shí)際操作,培養(yǎng)他們的計(jì)算能力和問題解決能力。此外,我還注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,通過啟發(fā)性的問題、探索性的活動和合作學(xué)習(xí)等方式,提高學(xué)生的綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
二、教學(xué)方法
在教學(xué)方法方面,我注重因材施教,為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。我通過分層教學(xué),根據(jù)學(xué)生的不同水平設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。對于一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,我會有針對性地開展輔導(dǎo)和提供額外的練習(xí),幫助他們建立起扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。對于那些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,我會根據(jù)他們的興趣和能力提供更高層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。此外,我還注重師生互動,營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。我建立了和學(xué)生的良好關(guān)系,鼓勵(lì)他們主動提問和參與課堂活動,促進(jìn)他們的思維能力和創(chuàng)造力的發(fā)展。
三、學(xué)生成長
在學(xué)生成長方面,我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和自信心。通過豐富多樣的教學(xué)活動,我讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的魅力,并激發(fā)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。我還注重對學(xué)生的鼓勵(lì)和肯定,及時(shí)給予他們正確的評價(jià)和反饋。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),我會為學(xué)生舉辦一次小型的數(shù)學(xué)作品展和比賽,讓他們展示自己的成果,并通過評選和獎(jiǎng)勵(lì)的形式表彰優(yōu)秀學(xué)生。這樣不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心,還能夠激發(fā)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
四、教師自我提升
作為一名年輕的數(shù)學(xué)教師,我深刻意識到自身的不足之處,因此我積極參與各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,提升自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我經(jīng)常參加學(xué)校組織的教研活動,與其他老師進(jìn)行交流和研討,不斷汲取他們的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。此外,我還通過閱讀專業(yè)書籍和參加學(xué)術(shù)會議,了解最新的教學(xué)理論和研究成果,以便能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
總結(jié)起來,我在過去一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)基本概念和技能,采用因材施教的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和自信心,并通過不斷學(xué)習(xí)和自我提升,提高自己的教學(xué)水平。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的支持下,我會繼續(xù)努力,為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
我本學(xué)期擔(dān)任的是一年級×班的班主任,對于××小學(xué)來說我和我的孩子們一樣,都是新鮮人。
新學(xué)期是從一群懵懂無知的孩子和一個(gè)新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開始的。一個(gè)學(xué)期走過,他們已經(jīng)長成了合格的小學(xué)生,我也在工作中得到鍛煉和成長。
我不是第一次教七八歲的孩子,可是當(dāng)我剛剛開始面對他們的時(shí)候,我的心情十分忐忑。從開學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動地,到“艱苦卓絕”的隊(duì)列訓(xùn)練,再到運(yùn)動會,紅旗班級評比、家長會等各種活動,我的路一直走的很艱辛。我沒有深厚的背景和資歷,但是我有干好這份工作的決心,所以我堅(jiān)持到了今天。
我們班很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)的,甚至沒有學(xué)前班的過度,無論是知識儲備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范,養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
現(xiàn)在,我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,積極向上的班風(fēng)初步形成,我在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中體會到幸福的味道!
自從參加工作以來,我始終在師德上嚴(yán)格要求自己,為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,努力做一個(gè)合格的教師,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,不敢有絲毫馬虎。
在教學(xué)上我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,盡量多聽同科老師的課,利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,考慮學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力認(rèn)真上好每一節(jié)課,使學(xué)生真正喜歡語文并學(xué)好語文。針對學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過育好人。班主任工作中,我努力做到“愛”和“嚴(yán)”并存。我從北方來,南北方的教育觀念和意識形態(tài),價(jià)值觀都有很大差異,想要教好每一個(gè)孩子,就必須對他們有更深的了解,這就必須和他們的家長進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校,即便是這些寄宿的學(xué)生,也不能放松家庭教育。為此,我經(jīng)常找家長進(jìn)行交流,和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境,和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人,和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。
我們班的王××,胖嘟嘟的,非常帥氣可愛。這個(gè)孩子有一些武術(shù)基礎(chǔ),家長在報(bào)興趣班的時(shí)候很希望孩子能繼續(xù)學(xué)武術(shù),強(qiáng)身健體。由于武術(shù)隊(duì)不收一年級的孩子,我?guī)状稳フ矣堇蠋?,請她看看能不能破格收這個(gè)孩子。虞老師看到他自身?xiàng)l件非常好,決定收下他。沒想到這個(gè)孩子才參加一次訓(xùn)練就跟家長說覺得體能訓(xùn)練太累,不想練了。我跟家長溝通之后,了解到這個(gè)孩子在家的時(shí)候非常嬌慣,從沒有吃過一點(diǎn)苦,家長想讓他學(xué)武術(shù)的愿望非常強(qiáng)烈,但是無法說服他。
于是我每天都抽時(shí)間找他談,虞老師也給了他“減少體能訓(xùn)練”等特權(quán),最后他答應(yīng)先練練試試看。后來他又因?yàn)樽约翰粫笛鼛Шε卤焕蠋熍u;害怕被大孩子欺負(fù);害怕自己保管不好道服等等原因堅(jiān)持退出。虞老師也被他弄得沒有辦法,他的家長也想放棄了。但是我真的不想讓我的學(xué)生在這點(diǎn)困難面前就屈服了,他還有長長的一生要走,以后的路不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,如果連克服這點(diǎn)困難的勇氣都沒有,那他以后怎么立足于這個(gè)世界?于是我決定“逼他成功”!我先自己去學(xué)習(xí)怎樣系腰帶,然后每次上課之前都幫他系,直到他學(xué)會。還幫他保管道服和鞋子。為了讓他有堅(jiān)持下去的決心,我抽時(shí)間陪他一起訓(xùn)練,幫他準(zhǔn)備水杯、紙巾,給他拍訓(xùn)練的照片;中途休息的時(shí)候去給他加油鼓勁。有時(shí)我甚至孩子氣的惡作劇,“恐嚇”一下高年級的學(xué)生,告訴他們不許欺負(fù)阿圩。慢慢的,這個(gè)孩子表現(xiàn)越來越好,上武術(shù)課成了最讓他開心的事情。
秦××是一個(gè)很可愛又很可憐的孩子,在他出生之前,父親就去世了,母親在生下他之后就遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),他和爺爺奶奶相依為命,從未享受過一天的母愛。他家里經(jīng)濟(jì)條件比較好,又深受溺愛。所以他特別驕傲、固執(zhí),小皇帝一般,說一不二。他對爺爺奶奶的依賴很深,從開學(xué)第一天就開始哭鬧著要回家。我每天都是連哄帶騙的安撫他,他是哭累了才睡,睡醒了繼續(xù)哭。
鬧得生活老師頭疼不已。后來隨著了解的加深,我漸漸掌握了他的脾氣,他也因?yàn)槲业年P(guān)心,慢慢對我產(chǎn)生了信任和依賴,開始聽我的話,一有機(jī)會就牽著我的手賴在我身邊。有一次我給班級里的孩子放電影《媽媽再愛我一次》,看的時(shí)候我怕他心里難受,特意把他摟在懷里。看著看著他哭了,我知道他也想媽媽,即便是那個(gè)從沒抱過他親過他的媽媽。于是我悄悄的在他耳邊說:“老師就是媽媽”。
他看了看我,更深的偎在我懷里。后來,慢慢的,他會背地里輕輕的叫我一聲“老媽”。有時(shí)侯他做錯(cuò)事了,我也會輕輕在他耳邊說,“你這樣?jì)寢尯茈y過”,他就會馬上改正?,F(xiàn)在的他很懂事,也很能干。從開學(xué)初不能安安靜靜上一節(jié)課的“問題小子”到現(xiàn)在成為奧數(shù)班的小明星,他付出了很多努力,我也是??粗F(xiàn)在的變化,我從心底高興。
我不能通過以上兩個(gè)例子就證明我的工作有多大成就,我還有很多地方做得不夠好,比如和一些要求比較苛刻的家長溝通相處之道,以及新建中隊(duì)的管理,很多很多東西我都還需要學(xué)習(xí)。
我沒有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深怕自己和同事差距太大而誤人子弟。當(dāng)我們班獲得“拼音書寫比賽團(tuán)體第一名”的時(shí)候,當(dāng)我們班每次評比都獲得“紅旗班級”的時(shí)候,當(dāng)我們一d班的孩子站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺上去領(lǐng)哪怕僅僅是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的時(shí)候,沒有人知道我的心情是多么激動,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許別人不在乎,但是我在乎!因?yàn)檫@所有的一切都證明我的努力沒有白費(fèi)!
我相信通過努力,我會把×班管理的更加有聲有色。
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
首先在課上,我要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講、坐姿正確、回答問題聲音洪亮、朗讀課文拿起書來。其次在課下,要求學(xué)生不在樓道里奔跑、上下樓梯靠右行。我還規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使用禮貌用語,學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范守則。
二、確立班干部
開學(xué)第一個(gè)月,我根據(jù)小學(xué)的資料,定了一些臨時(shí)班干部。一個(gè)月后,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、管理能力,重新確立了一批班干部。在每次班會前,召集班干部開會,反映上周班級情況,討論班級管理方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導(dǎo),讓他們逐漸熟悉班級管理工作,使班干部的能力得到鍛煉。
三、寫日記,架起師生心靈溝通的橋梁
作為班主任,只有真正了解學(xué)生,才能有效做好學(xué)生的思想工作,學(xué)生每天輪流寫日記,我定期讀日記,學(xué)生們常常敞開心扉說心里話,這為我班級管理提供了有效的信息。
四、經(jīng)常與任課教師聊天
了解研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,給學(xué)生進(jìn)行分組,6人一組,組長負(fù)責(zé),同學(xué)之間互幫互助。
五、衛(wèi)生工作
堅(jiān)持每天對教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行清掃,每周一大掃,強(qiáng)調(diào)學(xué)生禁止帶零食進(jìn)入教室。
六、組織學(xué)生利用課余時(shí)間,裝飾教室
孩子們很是手巧,一個(gè)個(gè)的剪紙栩栩如生,一個(gè)個(gè)的字精致漂亮,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
七、加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉
課間操及下午活動時(shí)間,組織學(xué)生有序跑步,增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì),每次活動結(jié)束后,由體育委員進(jìn)行總結(jié)。
八、平時(shí)還經(jīng)常以電話方式與家長溝通
向家長反映學(xué)生在校情況,希望與家長共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
我是新班主任,班級管理中還有很多欠缺或考慮不周的地方。“金無足赤、人無完人”在今后的班級管理中,我將嚴(yán)格要求自己努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn)!
述職人:
20xx年xx月xx日
1、確保新疆班的安全與穩(wěn)定。想方設(shè)法,從時(shí)間安排、人員安排、思想排查、過程監(jiān)督等方面確保不出現(xiàn)任何安全問題。
2、修改并完善新疆班管理制度。到目前為止,在邊學(xué)習(xí)邊摸索中基本建立健全新疆班管理的各項(xiàng)制度并實(shí)施。
3、繼續(xù)做好預(yù)科班教學(xué)銜接工作,采取小組學(xué)習(xí)、分層教學(xué),做實(shí)有效教學(xué)。做好階段性測試與總結(jié)工作。
4、思想教育不放松。定期召開學(xué)生思想分析會,研究探討學(xué)生思想狀況,開展系列活動并以活動為載體進(jìn)行思想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的五觀、四個(gè)認(rèn)同、三個(gè)離不開。
5、科學(xué)安排節(jié)假日活動。
6、做好學(xué)生外出購物、理發(fā)、生病學(xué)生安排和陪護(hù)工作。
7、加強(qiáng)與內(nèi)學(xué)辦的聯(lián)系,上報(bào)3份材料。
8、做好內(nèi)高班宣傳報(bào)道工作。
9、協(xié)調(diào)內(nèi)派老師做好新疆班的管理工作。
10、配合總務(wù)處做好民族餐廳工作。
作為高中學(xué)段的起始年級,我們引領(lǐng)著學(xué)生感受著高中生活的魅力,我們鍛煉著學(xué)生挑戰(zhàn)高中學(xué)業(yè)的能力,我相信,在我們高一年級120位教師的共同努力下,一定能讓1500名同學(xué)對自己高中生活的第一年留下美好的記憶!
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