唱歌周記。
寫周記是一種深入表達(dá)的方式，讀書期間我們都有寫過周記的經(jīng)歷。要想寫好周記，我們需要掌握一些技巧。今天幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理了一篇關(guān)于“唱歌周記”的文章，希望能夠成為解決問題的有用工具。歡迎大家閱讀！
今天下午，我們級(jí)為了挑選優(yōu)秀的人才去學(xué)校進(jìn)行表演，所以在六樓多功能音樂室進(jìn)行人才的挑拔賽。
比賽開始了，首先表演的是四（1）班的某些同學(xué)，他們表演得都很精彩，接著是四（2）班的同學(xué)們，他們唱著唱著，忽然電腦出了一些問題，使歌不能再播放出來，這時(shí)，四（2）班的同學(xué)們拍著掌聲，給正在表演的同學(xué)鼓勇氣，終于，正在表演的同學(xué)順利地唱完了，輪致四（3）班的同學(xué)唱《老鼠愛大米》了，這是一首特別難唱的歌，看看他們到底有多少能力唱好這首歌。出乎我意料，他們才開始唱了幾句，我已經(jīng)被那動(dòng)聽的歌聲吸引住了，我想：竟然有這么棒的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我一定要努力。終于輪我上場(chǎng)表演了，我的心情非常緊張，我看到了一群女同學(xué)為我打氣，看到了她們的眼神充滿了希望，我的心情就更加緊張了。開始唱歌的時(shí)候，我心里很怕，聲音也低低的，唱著唱著，看到同學(xué)們都那么地投入，覺得心里也沒有什么好害怕，就盡情地發(fā)揮自己的才能……
開心的時(shí)間一點(diǎn)一滴地過了，比賽結(jié)束了，但結(jié)果遲遲沒有出來，我真希望我能去學(xué)校參加表演。
今天中午，吃完飯突然，一陣電話鈴響了，我說：誰呀？哦，原來是叔叔呀！我說：干什么呀。他說：我們?nèi)コ璋?！我說：好呀。我和爸爸、姑姑就一起去了。
到了那里我一看，人們都在屋里唱歌，我走進(jìn)我的們的房間，我一看我的兩個(gè)叔叔在唱歌，我開始不敢唱，因?yàn)槲液芎π?，我叔叔就鼓?lì)我，大膽唱，不要害怕，你慢慢就行了。我就點(diǎn)了周杰倫的蝸牛唱完后大伙都給我鼓掌我有勇氣了找到了自信我又唱了幾首，大伙都說你是我們家的苗子，以后好好練。
通過這件事我懂得了，無論做什么事情都要先有自信，然后才能有行動(dòng)，最后才能收獲成功。
周三，我被媽媽早早叫了起來。吃早飯時(shí)，一想到等會(huì)兒就要比賽了，我的心像小兔子一樣跳得飛快。
早飯過后，媽媽趕緊帶著我去化妝?；瘖y間門前擠滿了人，個(gè)個(gè)探著頭朝里看，等著叫號(hào)。都快輪到我唱歌了，可我還沒化上妝，真害怕趕不上比賽。又等了好一會(huì)，才叫到我的號(hào)，媽媽急忙拉起我擠進(jìn)化妝間。
化完妝，我的心終于放松了一些，我們到后臺(tái)候場(chǎng)。舞臺(tái)上，響亮動(dòng)聽的歌聲響起。在后臺(tái)，我看到其他選手服裝風(fēng)格大不相同：民族風(fēng)的，古典風(fēng)的，現(xiàn)代風(fēng)的，都漂亮極了。有的選手坐在椅子上休息，有的在抓緊練習(xí)歌曲，有的探頭觀看臺(tái)上選手唱歌。我緊緊地抓著媽媽的手，見別人發(fā)揮得都很好，心里想：我比得過嗎?
輪到我唱歌了，當(dāng)熟悉的伴奏響起，我隨著音樂唱起來。坐在臺(tái)下的評(píng)委安靜地聽著我唱歌。
在唱的過程中，我一點(diǎn)都不緊張了。也許是我將所有的緊張情緒都化作自信了吧。歌唱完了，我心中的大石頭終于落地了。
這次比賽，雖然沒有拿到想要的金獎(jiǎng)，但我相信只要繼續(xù)努力，以后我一定可以的。這是我在過年這段時(shí)間里做的最有意義的一件事情了。
唱歌周記
本周我參加了一次KTV聚會(huì)，感觸頗深。在這次活動(dòng)中，我伴隨著音樂的節(jié)奏，盡情地高歌，享受著音樂所帶來的無限樂趣。以下是我對(duì)這次KTV活動(dòng)的心得體會(huì)。
一、唱歌能釋放壓力
工作和學(xué)習(xí)的壓力常常會(huì)讓我們感到疲憊，適當(dāng)?shù)膴蕵坊顒?dòng)可以緩解這種緊張情緒。在唱歌的過程中，我感受到自己漸漸放松，唱著歌曲，一步步地疏導(dǎo)著內(nèi)心的情感。尤其是在唱到高潮處時(shí)，我感到自己融入了歌曲，而歌曲也帶動(dòng)了我的情緒，釋放了我內(nèi)心的壓力。
二、唱歌能培養(yǎng)自信
唱歌需要我們面對(duì)眾人，平時(shí)不會(huì)經(jīng)常接觸的人也會(huì)加入其中。唱到自己能夠以自信、堅(jiān)定的態(tài)度表演給觀眾和朋友帶來一定的震撼效果。在這個(gè)過程中，我更加認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，在學(xué)習(xí)和工作中也更有信心和勇氣去面對(duì)困難和挫折。
三、唱歌能增進(jìn)友誼
唱歌是一項(xiàng)需要大家齊心協(xié)力的活動(dòng)，與朋友、同事一起唱歌可以增進(jìn)彼此的友誼，更加拉近彼此的關(guān)系。每個(gè)人都有自己喜歡的歌曲，我們可以共同分享，彼此交流，從中培養(yǎng)出一種群體意識(shí)和歸屬感。在唱完歌曲后，我們會(huì)相互評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，感受到一種深深的友誼的溫暖。
總結(jié):
唱歌是一項(xiàng)非常有益的娛樂活動(dòng)，不僅可以釋放我們的壓力，增強(qiáng)自信，還可以增進(jìn)與他人之間的友誼。這次活動(dòng)使我增強(qiáng)了社交能力，認(rèn)識(shí)了一些有趣的人，也培養(yǎng)了我更好的情感表達(dá)能力和自信心。在以后的人生過程中，我會(huì)更多地參與到這樣的活動(dòng)之中，享受生活，提高自我，真正地品味生活的精彩!
我校的校園歌手比賽開始了，一共有20人參賽，我們班有五個(gè)。
隨著主持人的一聲令下，一號(hào)黃夢(mèng)垛進(jìn)場(chǎng)了，她身穿潔白的紗裙，蹬著一雙閃亮的鞋子，長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃著大眼睛，真像一位公主。她唱了起來，音樂聲傳進(jìn)了我的耳朵，每一個(gè)音符，不時(shí)敲擊著我的心，似乎在說：“你一起來唱吧！”我猶豫著、遲疑著。這時(shí)又一串美妙的音樂鉆進(jìn)了我的心，我感覺身上似乎有千萬只螞蟻在爬，實(shí)在忍不住了，我引吭高歌，剎時(shí)陶醉在音樂中。我盡情想像自己站在臺(tái)上，穿著裙子，那裙子白得像終年不化的積雪。獲獎(jiǎng)后同學(xué)們都羨慕地看著我，我沉浸在自我幻想中?！包S夢(mèng)垛唱得不錯(cuò)，音質(zhì)圓潤(rùn)飽滿，富有激情?！敝鞒秩说恼f話聲，一下把我從幻想中拉了出來，我茫然地左顧右盼，但很快我又進(jìn)入了下一輪的幻想中。
我們班的李俊鵬同學(xué)上場(chǎng)了，我不禁為他捏了把汗。他初出茅廬，缺少比賽經(jīng)驗(yàn)，萬一一緊張沒表演好怎么辦？可我的擔(dān)心是多余的。他表現(xiàn)得鎮(zhèn)定自若，一邊唱一邊做動(dòng)作，我向他的歌打開了心扉，我又開始跟唱了。但我仍很緊張，生怕他忘了詞。一個(gè)歌手，一支樂曲，就像一只靈巧的手觸動(dòng)著我的心弦，我震憾了，他唱得真好！等他表演完了，我松了口氣，竟發(fā)覺我已冒出了冷汗。我心生奇怪，我怎么會(huì)達(dá)到冒冷汗的地步呢？
回到了教室，我還在回想那一幕幕的鏡頭。
晨風(fēng)習(xí)習(xí)的早上，小青蛙在小溪邊練嗓子。小溪卷著無數(shù)朵小浪花，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚯傲髦０哆叺臈盍痛怪^，靜靜地站在那一陣風(fēng)吹過，發(fā)出沙沙的聲音。樹上小鳥嘰嘰喳喳地叫著。
小青蛙每天在小溪里呱呱呱地叫著。樹上的小鳥問：“小青蛙，你為什么每天呱呱呱地叫呀，你不累嗎?”小青蛙說：“不累，不累，我是為參加小溪里的歌唱選拔賽做準(zhǔn)備呢?！毙▲B聽了笑起來說：“就你的嗓子，也要參加比賽?”小青蛙說：“你也報(bào)名參加了，要不然咱們?cè)谫悎?chǎng)上比試比試?！?/p>
接著小青蛙又開始練他的嗓子了，小溪聽見了他們的對(duì)話，決定幫助小青蛙，每天嘩啦嘩啦地為他伴奏，楊柳刷刷刷地為它合唱，小青蛙日復(fù)一日地刻苦練習(xí)著。
到了比賽的那一天，小青蛙以1比2的成績(jī)贏得了比賽。小鳥走到小青蛙跟前說：“小青蛙，謝謝你，讓我知道了不能自以為是.”
暑假里的一天我和媽媽、妹妹的心情特別好，于是去KTV唱歌。
我們付過錢，就走進(jìn)了一個(gè)很漂亮的房間里。只見那里桌上放2個(gè)銀色的麥克風(fēng)，2個(gè)紅色的搖鈴，一個(gè)大的黑色電視機(jī)和一個(gè)像電腦的選歌機(jī)。真是設(shè)備齊全?。∥掖蜷_閃光燈和大燈，房間里又增添了幾分亮度與氣氛。我興奮不已地坐到選歌機(jī)前迫不及待地點(diǎn)了一首我最喜愛的歌《魔獸世界》。隨著音樂響起，我已經(jīng)等不及了，于是放開喉嚨大聲唱起來：破壞是為了我們的存在，力量是為了生存而來，在這弱肉強(qiáng)食的魔獸時(shí)代下面輪到我媽媽唱了，媽媽唱了一首《甜蜜蜜》。你聽那細(xì)膩柔滑的聲音唱起了：甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風(fēng)里我和妹妹鼓起了熱烈的掌聲。真是飛機(jī)上掛暖瓶高水平。妹妹好像也不甘示弱唱了一首《我愛洗澡》。妹妹拿起話筒唱起來了：我愛洗澡，烏龜?shù)?，妹妹一邊唱手一邊在揮舞，真是入木三分?？粗妹孟袷翘饋砹恕Ｎ覀円猹q未盡又唱了《錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)》、《死了都要愛》、《我叫MT》3個(gè)小時(shí)在這歡聲笑語中很快過去了，真是時(shí)間如箭，過得太快了！已經(jīng)11點(diǎn)，于是我們依依不舍地離開。
我以后還要來KTV唱歌。我喜愛音樂，是因?yàn)橐魳纺馨讶说臒廊繋ё?，音樂多姿多彩，豐富了我們的業(yè)余生活，音樂常伴我！
唱歌周記
這是一個(gè)寒冷的冬日午后，校園內(nèi)的娛樂活動(dòng)正逐漸熱鬧起來。作為一個(gè)對(duì)唱歌充滿熱愛的學(xué)生，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了學(xué)校的音樂室，準(zhǔn)備參加本周的唱歌比賽。
比賽的舞臺(tái)上擺滿了各種音樂設(shè)備，工作人員正在為比賽做最后的準(zhǔn)備。我找到自己的位置，緊張地等待著比賽的開始。舞臺(tái)燈光逐漸亮起，一位幽雅的主持人走上舞臺(tái)。她親切地向觀眾們問候，介紹了今天比賽的規(guī)則和評(píng)委成員。
第一位選手登場(chǎng)了，他的嗓音低沉磁性，令人動(dòng)容。他用深情款款的聲音演繹了一首經(jīng)典歌曲《月亮代表我的心》。他的演唱技巧非常到位，旋律和情感完美結(jié)合，讓觀眾們陷入了獨(dú)特而溫暖的氛圍中。
隨后，一位更加年輕的選手登場(chǎng)，她是我們學(xué)校的新生。她選了一首流行歌曲《歲月神偷》，以清靈的嗓音和靈動(dòng)的形象迅速吸引了觀眾的注意力。她的演唱中充滿了青春的活力，引發(fā)了許多同學(xué)的共鳴。
比賽進(jìn)行到一半時(shí)，輪到我上場(chǎng)了。雖然緊張但我努力壓抑著內(nèi)心的緊張情緒，微笑著走上舞臺(tái)。我選擇了一首我最喜歡的歌曲《愛情轉(zhuǎn)移》，這首歌曲富有動(dòng)感，需要展現(xiàn)出自己的高音功底和自信。音樂響起，我緊握麥克風(fēng)，全情投入地演唱。隨著音樂的節(jié)奏，我深陷其中，將自己完全融入到歌曲的情感中。我的聲音伴隨著旋律，時(shí)而激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，將觀眾們帶入了一個(gè)動(dòng)人心弦的音樂世界。演唱結(jié)束后，觀眾們報(bào)以熱烈的掌聲，我心中充滿了自豪和成就感。
比賽接近尾聲，最后一位選手準(zhǔn)備登場(chǎng)了。他是一位聲音獨(dú)特而富有磁性的男生，是我們學(xué)校著名的?；ㄐ２葜?。他選擇了一首深情款款的情歌《往后余生》，用溫柔的嗓音表達(dá)了對(duì)愛情的向往和珍惜。他的演唱讓人心生敬仰，讓人們感受到愛情的美好和溫暖。
比賽結(jié)束后，評(píng)委們進(jìn)行了激烈的討論，最終決定將第一名授予校園校草。他的聲音和演唱完美結(jié)合，給人帶來了深深的感動(dòng)。而我也榮幸地獲得了第三名，雖然沒有拿到冠軍，但我對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿意，為自己的努力和付出而驕傲。
這次比賽不僅是一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，也是一次與同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)。在比賽的間隙，我跟其他選手交流著彼此的音樂理念和演唱技巧，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過這次比賽，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，我們一起為音樂燃燒，一起追逐著夢(mèng)想。
唱歌周記于此刻畫出了我對(duì)唱歌的熱愛與追求。唱歌不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種情感的宣泄和表達(dá)。唱歌可以使人們從繁忙的生活中釋放出壓力，舒緩人們的情緒。唱歌還可以讓人與他人連接，創(chuàng)造出一種深層次的情感交流。唱歌能夠啟發(fā)人們對(duì)音樂的理解和感悟，培養(yǎng)人們的音樂素養(yǎng)和審美能力。
在這個(gè)冬日的唱歌比賽中，我感受到了音樂的魅力，也見證了自己與音樂的親密關(guān)系。無論是在舞臺(tái)上還是在日常生活中，我都會(huì)堅(jiān)持我的初心，繼續(xù)唱下去，用聲音表達(dá)自己的情感和思想。我希望通過唱歌，能夠給人們帶來歡樂和溫暖，用音樂傳遞愛與希望。唱歌，讓我感受到了人生的美好與意義。
今天上午，我和媽媽一起去高老師家學(xué)唱歌。
來到高老師家，我和其它三個(gè)同學(xué)站成一排，老師說站丁字步。平時(shí)一向馬馬虎虎的我對(duì)這一要求不太習(xí)慣，站得很不自然。老師突然說：“將雙手叉腰，吸氣，感覺到肚子變大了嗎？”我試了試，咦，真的！感覺肚子像被吹滿了氣的氣球似的慢慢膨大，再呼氣，肚子慢慢變小了。
高老師讓我們用這一方法念1、2、3……10。有兩個(gè)同學(xué)先說，說得音調(diào)很高。該我了，我運(yùn)足氣，讓肚子用力，像彈玻璃球一樣把聲音從眉心那兒發(fā)出：“1、2……”還沒念好，就覺得很有趣，忍不住“撲哧”一聲笑了出來。過了一會(huì)兒，我才念完。還有一個(gè)女生更好玩，才念到8，頭就像長(zhǎng)頸鹿直直地對(duì)著天花板，原來她每說一個(gè)數(shù)頭就太高一點(diǎn)。老師忍不住幽默了一下：“要不要借你一個(gè)梯子？”逗得我們哈哈大笑。
練過聲后，老師給我們一人發(fā)了一張樂譜，歌名是《女兒是媽媽的小棉襖》。開始唱了！老師彈著鋼琴伴奏，我深吸了一口氣，唱出聲音“山和山親，水和水好……”而且按老師的要求微笑，露出八顆牙齒。唱完，我覺得肚子好累??！因?yàn)橛忠鏆?，又要吐氣，不停在運(yùn)動(dòng)，害我一直“呵呵”地喘氣，腿也站麻了。
雖然唱歌有些累，但它可以豐富生活，培養(yǎng)歌喉，好處多多。這個(gè)第一次，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
相關(guān)推薦
最新更新
