高三語(yǔ)文作文7篇

高三語(yǔ)文作文。

寫(xiě)作是以自由方式記錄思考的一種技能，通過(guò)平時(shí)對(duì)文字的積累，我們可以提高寫(xiě)作水平。在寫(xiě)作過(guò)程中，值得推薦的優(yōu)秀作文有以下幾個(gè)特點(diǎn)：“高三語(yǔ)文作文”。我們會(huì)繼續(xù)為您提供更多相關(guān)信息和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

高三語(yǔ)文作文(篇1)

4、有文采閱卷教師大都是一些很有文采的人，他們對(duì)文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文題能擬出一定的文采，無(wú)疑會(huì)一下子喚出閱卷教師心中那份珍藏的美感，讓人產(chǎn)生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，從而獲得高分。當(dāng)然，作文的內(nèi)容也應(yīng)該有一些文采。

過(guò)了一段時(shí)間，森林里舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。小猴報(bào)了三個(gè)項(xiàng)目，分別是作文，唱歌，跑步。作文輸給了小兔姐姐，唱歌輸給了喜鵲阿姨，跑步輸給了山羊伯伯。最后，小猴什么也沒(méi)得到。

我愛(ài)作文愛(ài)到了癡迷，現(xiàn)在是北京時(shí)間23：49分我還在寫(xiě)作。因?yàn)槲覑?ài)它、我愛(ài)作文。媽媽給我買(mǎi)的6本作文書(shū)我三天半就給看完了。作者冰心說(shuō)：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。我認(rèn)為的確是這樣的，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？

高三語(yǔ)文作文(篇2)

我每年都喜歡吃的水果是荔枝。過(guò)去聽(tīng)爺爺講，蛇口一帶到處都是荔枝林，可現(xiàn)在只剩下四海公園里的一小片。每年荔枝期，西麗白芒外公家有幾十畝荔枝樹(shù)，有大量的荔枝成熟，我每年都會(huì)親自去摘荔枝。

荔枝樹(shù)不高也不矮，形狀像一把超級(jí)大傘，好似我們校園的一樣，可以乘涼，遮擋太陽(yáng)與小雨。它的樹(shù)葉，一年四季都常綠，葉子狹長(zhǎng)。荔枝花朵朵黃中帶白。那些花很小，不太引人注意。但那一串串小花，總是爭(zhēng)先恐后地從茂密的枝葉從中探出頭來(lái)，散發(fā)出陣陣誘人的香味，吸引著勤勞的蜜蜂與昆蟲(chóng)。

荔枝果的種類(lèi)可多了，有桂味，糯米糍，妃子笑，黑葉，和枝……農(nóng)歷五月，妃子笑上市了，它外殼的刺比較堅(jiān)硬，半紅半青，看上去新鮮又漂亮。他甜中帶酸。因?yàn)槔笾χ凶钤缡熳钤缟鲜?，所以是市民最早嘗試的一種。2個(gè)星期后，桂味、糯米糍又上市了，他們是市民最?lèi)?ài)，歡迎，是荔枝中價(jià)錢(qián)最高的，桂味外殼的刺尖尖的，個(gè)頭不大，味道爽甜，一點(diǎn)兒雜味也沒(méi)有。糯米糍個(gè)頭很大，味道甜水分大，你把一個(gè)糯米糍放進(jìn)口中，你就會(huì)感覺(jué)滿口水分從嘴中溢口而出。

我最喜歡吃荔枝，荔枝吃起來(lái)很方便，只要用手在荔枝果尾剝開(kāi)它的皮殼，見(jiàn)尾端沒(méi)有生蟲(chóng)，只見(jiàn)晶瑩剔透，果汁充盈的果肉，咬上一口，你就會(huì)覺(jué)得它是那么細(xì)膩，讓你忍不住吃了一個(gè)又一個(gè)。外婆每年都送很多箱荔枝給我們家，人人都說(shuō)荔枝是溫柔的補(bǔ)品。北方的人都說(shuō)：“一個(gè)荔枝三把火，吃多了會(huì)上火?！弊鳛槲覀兡戏秸f(shuō)，根本沒(méi)有上火的問(wèn)題。我奶奶是吃荔枝大王，他最喜歡吃荔枝，他一坐下來(lái)可以一口氣吃上幾斤呢，而且一日多次，一次多斤，吃飽荔枝還可以吃飯，你說(shuō)厲害不不厲害。我們南方人都沒(méi)有因吃荔枝而上火。

當(dāng)我每年一進(jìn)外公的果園，幾百棵荔枝樹(shù)，全部碩果累累。不管是哪種荔枝，它的果實(shí)都是球形的。它們的果實(shí)總是成群，成堆的，好像都害怕寂寞地吊在枝頭上，一串一串的，一串有4、5個(gè)，多的有十多個(gè)，把樹(shù)枝壓成弧形，甚至貼到了在地上，你一走近就可以隨便摘到，會(huì)走的幼兒也可以抓到。它們就像你的好朋友一樣，親密地跟你說(shuō)悄悄話。

以后去外公果園摘荔枝的情景再?zèng)]有了。因?yàn)檎Ｗo(hù)西麗水庫(kù)的水源環(huán)境，已經(jīng)把附近一帶的果園征收，明年已經(jīng)是政府國(guó)有土地了。所以外公再?zèng)]有自己的果園了。以后只能去超市買(mǎi)來(lái)吃了。

高三語(yǔ)文作文(篇3)

燭光在這僻靜的黑夜里閃動(dòng)，他反射著無(wú)限的光芒，照亮了大地。“撲哧”一只飛蛾用它那脆弱的翅膀熄滅了燭火。就在那一瞬間它放射出了最精彩的一瞬，雖然有些遺憾，但活著就是為了擦出那一瞬的火花。

人生亦是如此……

劉翔，一個(gè)風(fēng)一樣的黃種人，它是我們的驕傲。在夏季奧運(yùn)會(huì)上，他以驚人的速度奪得冠軍。在那時(shí)，我們歡呼著也許這就是人生。當(dāng)他又以12秒88的成績(jī)打破世界紀(jì)錄時(shí)他說(shuō)“打破世界紀(jì)錄不是我的目標(biāo)，是我的壓力。現(xiàn)在我可以對(duì)世界說(shuō)我是天下跑得最快的人了”。

“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。不錯(cuò)，文天祥就是這樣的一位愛(ài)國(guó)者。在他面臨死亡的同時(shí)也表現(xiàn)出他人生的意義。雖然他已經(jīng)死去了，但他的愛(ài)國(guó)精神在我們心中永存。

也許我們不能像貝多芬那樣與生命作斗爭(zhēng)。也許我們不能像劉翔那樣登上世界的舞臺(tái)。也許我們不能像文天祥那樣為國(guó)捐軀。也許……

但是，我們可以活出自己的世界。雖然不能擦出令人羨慕的火花。但我們有一雙能夠創(chuàng)造的收，我們有一個(gè)健康的身體，我們可以干自己喜歡的事。

也許是別人失望是的一個(gè)問(wèn)候，也許是送給施工工人的一杯茶，這些生活中看似渺小的東西，在別人的眼里就可能是對(duì)他的安慰。

一個(gè)人一出生就一定會(huì)有他的意義，只要我們是如何把握生命。上進(jìn)心可以改變?nèi)说囊簧?。他?huì)使你更加努力，更加堅(jiān)強(qiáng)，從而放射出一個(gè)精彩的人生。

活的精彩是人生宗旨，只有努力后才會(huì)有所成就，貝多芬能做到的，我們也能做到。

努力地去做吧!眼前那咫尺天涯的人生，只有努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

高三語(yǔ)文作文(篇4)

我家院子里，有一棵石榴樹(shù)。在我還未出世的時(shí)候，它已經(jīng)歷了十一個(gè)春秋。每天放學(xué)回來(lái)，它總是面對(duì)著我，好像在說(shuō)：“怎么樣?今天還快樂(lè)嗎?”看著它，每天的煩惱好像就煙消云散了。一年四季里，我們一家人對(duì)他悉心照料。

春天，石榴樹(shù)上又抽出了細(xì)長(zhǎng)的新枝，長(zhǎng)出了翠綠翠綠的嫩葉。我想，該給石榴樹(shù)脫下他的“棉衣”了，這天，正好是星期天，我跟堂弟爭(zhēng)著要給石榴樹(shù)脫棉衣。爸爸給我們出了一個(gè)好點(diǎn)子，堂弟個(gè)子小，它從底下開(kāi)始解起，我個(gè)子高，從上面那頭繩開(kāi)始解起。解到最后一圈，我們倆都想解。結(jié)果，堂弟多轉(zhuǎn)了一圈，又給繞上了，可把我們大家逗得捧腹大笑。

夏天，火紅的石榴花開(kāi)了，給茂盛的石榴樹(shù)增添了無(wú)窮的魅力。從遠(yuǎn)處看，石榴花就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小紅喇叭掛在樹(shù)上，惹人喜愛(ài)。我禁不住走上前去輕輕地摸了一下可愛(ài)的石榴花瓣，軟軟的。我湊上去聞了聞，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人如癡如醉。

秋天，淘氣的石榴寶寶們個(gè)個(gè)都笑得裂開(kāi)了嘴，壓得樹(shù)枝累彎了腰。該收了。我們進(jìn)行了分工，爸爸負(fù)責(zé)摘石榴，我負(fù)責(zé)在左邊接收，媽媽負(fù)責(zé)在右邊接收。不到三十分鐘，袋子里裝滿了石榴，我回到家里，挑一個(gè)裂了口的石榴一掰兩半，只見(jiàn)密密麻麻的石榴粒挨挨擠擠但又井然有序地排列著，拿幾顆放到嘴里，一種清涼的感覺(jué)，輕輕的一咬，噗的一聲，濺出了酸甜的漿汁。我一邊品嘗著石榴，一邊盤(pán)算送給親戚朋友，讓大家一同品嘗我家的勞動(dòng)果實(shí)。

冬天，寒風(fēng)呼嘯，我們準(zhǔn)備給石榴樹(shù)穿棉衣了。盡管天氣很冷，我們還是興致勃勃地拿上麻繩，我和爸爸一圈一圈的給石榴穿棉衣，媽媽給我和爸爸送熱茶，來(lái)補(bǔ)充熱量，石榴樹(shù)已穿好了棉衣。我祝愿它明年能結(jié)出更多的果實(shí)。

我愛(ài)我家石榴樹(shù)!

高三語(yǔ)文作文(篇5)

作文網(wǎng)整理了二年級(jí)想象作文的匯總，點(diǎn)擊標(biāo)題查看，希望給家長(zhǎng)和同學(xué)們一些幫助，僅供參考

廣廈千萬(wàn)間，每每置身于這高屋之下，撫摸著路邊那垂下須根的綠樹(shù)紅花，指尖傳來(lái)的是別樣的詩(shī)意與韻味。深圳在我眼里就如同一位初長(zhǎng)成的亭亭女子，嘗試著世間一切的新鮮事。深圳成長(zhǎng)的很快很快，也沉淀了很多很多，有著新鮮背后的沉穩(wěn)，有著別樣的詩(shī)意。遇，終期而遇，多年的等待迎來(lái)了和深圳的初次相遇。三年前，我還在河南的老家跟著爺爺奶奶生活。那時(shí)的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期待著和父母的相遇，周五放學(xué)跑到校門(mén)口看到等待接我回家的爺爺，心里在想要是爸爸多好啊！時(shí)間久了我竟把思念轉(zhuǎn)化成了怨恨，沖著周末父親打來(lái)電話吼著“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。你是不是到老了才會(huì)回來(lái)?。　?，電話那頭父親無(wú)奈著笑著。也許是感覺(jué)到了我的不滿，一個(gè)月后媽媽從深圳回來(lái)接我過(guò)去，沒(méi)曾想一句詩(shī)的抱怨就讓我如愿以?xún)?。記得那時(shí)媽媽說(shuō)了句“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，那時(shí)我不懂這句詩(shī)有什么含義，只想著是詩(shī)把我和深圳聯(lián)系在了一起。感，興致沖沖，感受著這里的一草一木。剛來(lái)到深圳就升了初一，那時(shí)班里要競(jìng)選語(yǔ)文課代表，但是要想競(jìng)選必須要突破三道題目的考驗(yàn)——深圳的水、深圳的山、深圳的味。要把這三個(gè)事物各用一句詩(shī)來(lái)形容。這可難不到我，剛來(lái)深圳爸爸就帶我去了爬了“濃云薄霧繞腰間，群山峻嶺一覽完”的南山，看過(guò)“河底沙石肉眼見(jiàn)，一抹清涼在心間”的深圳灣，還吃了“紅塵妃子誰(shuí)堪比，一片紅云堆成山”的荔枝。聽(tīng)完我的敘述，語(yǔ)文老師露出了滿意的微笑，從那天起我也成了班里的語(yǔ)文課代表。這是詩(shī)意般的山水味道帶給我的直觀感受，無(wú)論是郁郁蔥蔥愜意的山，夾雜著泥土芳香清涼的水，還是味蕾無(wú)限幸福的滿足，我都愉悅的享受著。都說(shuō)“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”，我卻要說(shuō)“生活如詩(shī)，畫(huà)展生活”，深圳的生活帶給我的不只是快節(jié)奏的發(fā)展，還有這座城市背后的別樣詩(shī)意。

高三語(yǔ)文作文(篇6)

外公外婆，我去到學(xué)校之后，高老師告訴我，我的語(yǔ)文考了83分，數(shù)學(xué)考了95分。這次語(yǔ)文沒(méi)考好，關(guān)鍵在作文上丟了分，老師要我在暑假里好好補(bǔ)習(xí)一下作文。我記住了老師所說(shuō)的話。

她，一張紅潤(rùn)的瓜子臉，如桃花一般羞澀，烏黑的頭發(fā)，兩條彎彎的眉毛，像月牙一般。水靈靈的大眼睛好似秋水，透著聰慧和靈氣。她那秀氣的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她最特別的莫過(guò)于她的笑，嘴角泛起笑意，露出兩個(gè)迷人的小酒窩，十分動(dòng)人。NO·1：成績(jī)優(yōu)異·誠(chéng)實(shí)守信她成績(jī)優(yōu)異，誠(chéng)實(shí)守信。還記得在四年級(jí)學(xué)校組織的“寫(xiě)字比賽”中，她以滿分的好成績(jī)贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。在老師講題的過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)了一處滿分卷子上不應(yīng)該有的錯(cuò)誤，可能是老師粗心改錯(cuò)了。但她沒(méi)有猶豫，馬上舉起手向老師匯報(bào)，并用自己的筆打上了錯(cuò)號(hào)。她的一舉一動(dòng)，都被同學(xué)們看在眼里，有的同學(xué)感到很驚訝，有的同學(xué)向她投出疑惑的目光，還有的同學(xué)笑她傻……因?yàn)橥瑢W(xué)們都覺(jué)得她這樣做的后果不僅沒(méi)有保住第一名的好成績(jī)，而且還能導(dǎo)致自己失去一張珍貴的獎(jiǎng)狀。也許換成其他人一定會(huì)做一番思想斗爭(zhēng)，可她卻能不假思索地做到問(wèn)心無(wú)愧，讓我很受感動(dòng)。因?yàn)樵谒纳砩衔铱吹搅艘环N比金子還要發(fā)光發(fā)亮的東西，那就是誠(chéng)實(shí)。NO·2：酷愛(ài)讀書(shū)·才華橫溢她酷愛(ài)讀書(shū)，才華橫溢。她不僅學(xué)習(xí)用功，而且文章也寫(xiě)得十分精彩。她在安陽(yáng)日?qǐng)?bào)上發(fā)表了許多文章，《美麗的珍珠泉》、《未來(lái)的果樹(shù)》……在班上，老師每次都會(huì)讀一讀她的范文，那生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句，讓人沉浸在仙境中無(wú)法自拔。她是校訊通博客中的“和平鴿/gaozhong/gaosanzl 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

高三語(yǔ)文作文(篇7)

知足，是一種心態(tài)。

廣廈千間，夜眠不過(guò)七尺;珍饈百味，日食只需三餐。

簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。

也許有人會(huì)說(shuō)，知足，意味著滿足現(xiàn)狀，不再追求，會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展不利。但我所說(shuō)的知足，不是意味著沒(méi)有進(jìn)取心，安于現(xiàn)狀，而是在物質(zhì)追求上不要計(jì)較太多。

知足常樂(lè)，要求我們以正確的心態(tài)面對(duì)寵辱得失?！安灰晕锵?，不以己悲”的豁達(dá)也許沒(méi)有幾個(gè)人能真正做到。但知足常樂(lè)，無(wú)疑是一劑心靈的良藥，幫助我們?cè)诩姺笔忞s的生活中形成一個(gè)良好的心態(tài)。知足，不是夜郎自大，而是知現(xiàn)在所得已足矣，對(duì)將來(lái)所求并不足。用一顆感恩的心去對(duì)待現(xiàn)在，用一顆進(jìn)取之心去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

知足者，并非放棄追求，而是對(duì)自己現(xiàn)狀的肯定。因?yàn)橹悖芸鞓?lè);因?yàn)榭鞓?lè)，他能以更好的心態(tài)去追求未來(lái)。

知足者，貧窮亦樂(lè);不知足者，富貴亦憂。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：黃昏時(shí)分，賣(mài)燒餅的夫婦數(shù)著一天的收入，比前一天多了兩塊錢(qián)，兩人相視一笑，非常滿足;也是在這個(gè)黃昏，一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁僅因?yàn)樗止善钡墓芍迪陆?0個(gè)百分點(diǎn)而自殺。

不禁感嘆：對(duì)于身外之物——錢(qián)，為什么有的人看得這么重?“最幸福的似乎是那些并無(wú)特殊原因而快樂(lè)的人，他們僅僅因快樂(lè)而快樂(lè)?！闭苋苏f(shuō)過(guò)。

總有人忘記了今天，苦苦尋找記憶中快樂(lè)的昨天或是展望并未到來(lái)的明天。擁有的，不知足;得到的，不珍惜。

也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的心態(tài)不是人人都能擁有，但每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)知足，而且我們也該學(xué)著知足。

知足，是一種心態(tài)。

簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，這就是生活。

記得小時(shí)候，讀過(guò)一篇文章，講的是一個(gè)小孩拿著自己寫(xiě)的文章給父母看，母親說(shuō)這篇文章好極了，父親卻說(shuō)這篇文章糟糕透了，于是小孩認(rèn)為他父親不愛(ài)他，但后來(lái)，他明白了，不管是好極了，還是糟糕透了，都是一種愛(ài)，都是發(fā)自于心中的那股關(guān)愛(ài)之情。

不光是他，許多孩子都遇到過(guò)這種情況，都曾迷惑，都曾感傷，為什么一篇文章，得到的卻是不同回答，其實(shí)那取決于別人愛(ài)你的方式。

曾今有一個(gè)小孩，他四處找工作，他的同鄉(xiāng)人知道他可憐，都想幫幫他?？赡侨说母赣H卻勸告他們不要幫助他的小孩，時(shí)機(jī)還未成熟。就這樣，小孩不斷在四處漂泊，完善自己，想著自己的不足，不斷拜訪別人尋求改進(jìn)的方法，最終他成為了一個(gè)名人，賺了大錢(qián)，原本是想為父親治病而找工作的他在外出求學(xué)時(shí)，為救父親而四處借錢(qián)，現(xiàn)在不僅還清了錢(qián)，還成為了富人，而如果他在同鄉(xiāng)人手下干活可能一輩子也賺不到這許多錢(qián)，是他父親幫了他，是他父親看似難以理解的不知不覺(jué)幫助了他，是那看似嚴(yán)厲的話幫助了他，幫了他一輩子，也讓這話愛(ài)了他一輩子。

好話不一定是好話，壞話也不一定是壞話，人們就生活在這倆者之間，被這兩句話推動(dòng)著，也許還被這兩句話傷害著，但是不管別人怎么說(shuō)，你的水平只有你知道，別人再怎么說(shuō)，如果沒(méi)有你的反思，或是你一蹶不振，被別人一說(shuō)就萬(wàn)念俱灰，那只會(huì)讓別人的辛苦付之東流，所以不管怎樣，要學(xué)會(huì)反思，要相信自己，才能真正成長(zhǎng)。

最好與最壞都是一份愛(ài)，但是不要指望他們的一句話就能改變你，他們只是讓船快速航行的風(fēng)，伴你成長(zhǎng)，但掌舵的人還是你。