作文日記。
寫(xiě)作文需要不斷反復(fù)構(gòu)思和推敲,寫(xiě)作能夠加強(qiáng)我們的思考邏輯和邏輯思維能力。優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生寫(xiě)作的參考資料,擔(dān)心作文寫(xiě)不好怎么辦?這篇文章對(duì)多個(gè)方面進(jìn)行了討論您一定能在其中找到您所需的信息。
公交往事-初中記敘文作文
又一次。我倚靠在公交車窗邊??粗婚W而過(guò)的風(fēng)景,一切都依舊。唯獨(dú)旁邊的位置上,少了你的笑聲。
喂,嫻,這次數(shù)學(xué)又考了100分?哈哈,當(dāng)然啦。你呢?沒(méi)你好啦,95而已。吳涵童鞋吶,加油??!嘻嘻~你的笑聲是這樣清澈,沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。上周我去郁金香園咯!嘖嘖,那些郁金香好漂亮!我還拍了照片呢!我和你說(shuō)啊看你神采奕奕的模樣,聽(tīng)你滔滔不絕地講著,心里,莫名的有一種快樂(lè)。最近我們班流行《圖畫(huà)捉迷藏》。我也買了一個(gè)。嘻嘻。原來(lái)你們班也是,我們也是!哈哈,同為學(xué)生嘛!坐在公交車上,我們一直牽著手,談?wù)撝?。大到?guó)家新聞,小到生活中的芝麻小事,無(wú)話不談。
那段時(shí)光,或許我最難忘的記憶。
嫻,對(duì)不起,今天你先走吧,我感冒了。電話里,你的聲音確實(shí)有些沙啞。對(duì),事情的起因只是因?yàn)楦忻?。嗯,沒(méi)事,你要快點(diǎn)好起來(lái)哦!一連一個(gè)星期,我都是孤獨(dú)的。但我并沒(méi)有傷心,我相信以后,會(huì)好起來(lái)的,就像以前一樣。可是第二周,我卻咳嗽了。打針吃藥把我的生活排得滿滿的。后來(lái)漸漸的,不知怎么的,我們之間突然有了一層墻,就算走在一起,也是無(wú)盡的沉默。
嫻嫻,我送你去學(xué)校吧。面對(duì)爸爸,我只有答應(yīng)。我剛坐上車,就看到了你。涵,一起走不?你搖了搖頭,眼里滿是失望:不,不用了。從后視鏡里,我看得到,你一直注視著爸爸的車慢慢遠(yuǎn)離。我的心里,五味雜全。第二天,我拒絕了爸爸,我想等你??墒堑玫降幕貜?fù)卻是你早就跟著你爸爸去上學(xué)了。我一下子愣住了,鼻子酸酸的。后來(lái),我們都坐上了各自爸爸的車,極少數(shù)時(shí)是坐公交車的。我們都遠(yuǎn)離了對(duì)方。
媽媽,你看,那邊的花好漂亮!后面的一個(gè)孩子,興奮地指著窗外,旁邊的女人只是笑笑。我又想起了你你也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)同樣的話這花真的好漂亮。我也只是笑笑因?yàn)槲沂裁炊紱](méi)看見(jiàn),有些美好,是不經(jīng)意間就會(huì)溜走的。
就像你。
你從我的生活里無(wú)聲地溜走了。
你不會(huì)再到我家串門了,見(jiàn)面也只是淡淡一笑
我同年同月同日生的,家只隔了一條小河的你,曾經(jīng)是我記憶里最好的死黨。
窗外,依舊是熟悉的風(fēng)景。車?yán)?,卻已經(jīng)物是人非。
我們,都已經(jīng)長(zhǎng)大了。
不是嗎?
土豆轉(zhuǎn)學(xué)了,這太突然了。他來(lái)告訴我時(shí)很平靜。我不知該說(shuō)些什么。像掉到了冰窖里,從頭冷到了腳。我們又一起乘車回家,他默默地坐在我旁邊,像早已認(rèn)識(shí)的朋友一般。我心里又酸又澀其實(shí)我不想走,其實(shí)我想留。又是這句歌詞,熟了,爛了!不,別我不爭(zhēng)氣的淚終于在臉上流下了痕跡。他溫柔得像小綿羊,用粗大的手擦去了那晶瑩的液體。我用力推開(kāi)他的手,自己擦了擦。故作堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):走吧,我也該回家了。然后,輕輕地離開(kāi)了他。過(guò)了不多久,他又追上來(lái)了,說(shuō):請(qǐng)相信我,我會(huì)給你寫(xiě)信的有三個(gè)字,我永遠(yuǎn)為你面留。俗,俗極了。可是,有一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng),還有感傷。不,我錯(cuò)了!我猛地回過(guò)頭,尋找那既熟悉又陌生的影子,找到了,在前面,我甩開(kāi)一切往前跑,抓住他的肩:對(duì)不起!我相信你。永遠(yuǎn)他回頭用閃著淚的眼望著我。許久,他說(shuō):你真好。我幸福地點(diǎn)點(diǎn)頭。
借筆-記敘文600字
有一次,我沒(méi)帶筆。我當(dāng)然第一個(gè)想到了向同桌借,我想起我們平時(shí)發(fā)生的種種不快呵呵,還是算了吧!沒(méi)有了他,地球又不會(huì)不轉(zhuǎn),明天的太陽(yáng)也依舊升起還有別人呢!
我借了一圈,沒(méi)有借到筆。我先問(wèn)同學(xué)A,他說(shuō):沒(méi)其他筆。我看見(jiàn)他的口袋里正好端端地躺著一只筆,唉,就是不想借我啦
后面的同學(xué)大概都這樣說(shuō),我開(kāi)始后悔了。
無(wú)精打采的我趴在桌上發(fā)呆,同桌看一眼,哎?他發(fā)現(xiàn)了我的煩惱,C大小姐沒(méi)帶筆?來(lái)來(lái)來(lái),本少爺借你只!
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),一支淺藍(lán)色的鋼筆已經(jīng)來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)體,滾過(guò)三八線,到了我的桌面上,我有點(diǎn)不,不是有點(diǎn),是非常驚訝!
這我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。
我在你心里印象是不是不太好?他說(shuō)。
呃我想告訴他,我不討厭他,可就是說(shuō)不出口。
好在,他好像沒(méi)有盼我回答:其實(shí)我很善良的,還有我忍不住笑了,打斷了他下半句話,呵呵呵,你的確挺善良。
還有,你不要就把筆還我吧!他終于把下半句說(shuō)完了,也恢復(fù)了平日的毒舌。
我聽(tīng)了差點(diǎn)暈倒,一把搶來(lái)鋼筆,認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。
大清早就碰上桃花運(yùn)也。哈!哈!哈!想起來(lái)就合不攏嘴早上乘車去學(xué)校,坐在我前面的是昨天有一面之緣的大帥哥班草校樹(shù)(我猜的),他今天一身運(yùn)動(dòng)服,燦爛極了。開(kāi)車前,他回頭望了望我,那迷人的雙眸呀弄得我心跳加速、臉又紅又燙。Hi!是幾班的?他竟笑著問(wèn)我,嗯,三班。你呢?我差點(diǎn)忘了他在問(wèn)我。我來(lái)自我介紹一下吧,我叫算了,你叫我土豆吧。他們都這么叫我,可能我真的有點(diǎn)傻乎乎的吧!是三(6)班的班長(zhǎng)。以后總要見(jiàn)面的,大家就算是朋友了吧。哇噻!三年級(jí),班長(zhǎng)我開(kāi)始想入非非了。喂!你怎么啦?對(duì)了,你叫什么呀?他拉著我的衣服問(wèn),我叫香合子,是二(3)語(yǔ)文學(xué)習(xí)委員,身高1米6,血型O型我竟背起了我的自簡(jiǎn)歷。噢,夠了夠了,留點(diǎn)想象的余地吧。我窘地一笑。呀突然剎了車,由于慣性,我猛地向前傾,我趴在他結(jié)實(shí)的肩膀上:對(duì)不起他大方地笑笑,露出一排潔白、整齊的牙齒。
下車了,我和他并排著走到我們教室口。他扔下一句:你真可愛(ài)。逃似地跑了。嘿,真夠土豆的,本小姐不可愛(ài),這世上還有誰(shuí)可愛(ài)?真字用得好,不愧為班長(zhǎng)。嘿,我真可愛(ài),真可愛(ài),我。
夏天的傍晚,最適宜在姚江邊漫步了,可以領(lǐng)略霓虹燈下迷人的古鎮(zhèn)夜景,聆聽(tīng)古樸典雅的優(yōu)美旋律,品嘗讓人流連忘返的美食……
“吹牛嘍!吹牛嘍!”突然,耳邊傳來(lái)一聲聲清脆的吆喝聲。好奇心切的我不由自主地循著吆喝聲往前走去。
吆喝聲是從一家賣糖人的小攤上傳來(lái)的,此時(shí)那里已圍了不少人。我扒開(kāi)人群,湊近一看,攤主是個(gè)慈眉善目的老爺爺。只見(jiàn)他不緊不慢地戴上手套,邊攪拌鍋里熬得濃稠的糖邊沖著我說(shuō):“吹牛嘍!小朋友要不要來(lái)吹大牛?”我在學(xué)校里可是個(gè)小有名氣的“吹牛大王”,此時(shí)的我真想一顯身手。
只見(jiàn)老爺爺不緊不慢地拿竹棒從鍋里挑起一塊變軟的糖,一邊用雙手反復(fù)揉搓,一邊一本正經(jīng)地說(shuō):“吹牛要看火候,不然牛皮要破的噢!”當(dāng)老爺爺將手里的糖揉得有了韌性后,他便迅速拉出一條細(xì)細(xì)的小尾巴,以手代刀一下子切斷了拉長(zhǎng)的那一截糖,立馬要我湊上前去對(duì)著管子往里吹氣,并囑咐我必須和他相互配合,我一邊吹他一邊要捏出小牛造型。不就吹氣嘛,簡(jiǎn)單!得意洋洋的我鼓著腮幫子,使出全身的力氣拼命地吹,全然忘記了老爺爺?shù)脑?。只?tīng)耳邊一聲脆響,鼓起的小牛炸了個(gè)大窟窿,“?!倍亲哟灯屏恕N疫@才意識(shí)到自己用力過(guò)猛,有點(diǎn)得意忘形了。
“沒(méi)事,沒(méi)事?!崩蠣敔敯参课艺f(shuō),“一般來(lái)我這里的小朋友,總是要帶去兩頭牛,第一頭牛叫‘響?!月晩Z人,第二頭牛叫‘挺?!?,以型奪人,咱倆汲取‘響’牛的經(jīng)驗(yàn),來(lái)個(gè)‘挺’牛的造型咋樣?”我頓時(shí)信心大增,眼里放著躍躍欲試的光,聚精會(huì)神地盯著老爺爺嫻熟的動(dòng)作。當(dāng)他再一次切斷那一截細(xì)長(zhǎng)的牛尾巴時(shí),我早已用嘴輕輕叼住,緩慢地吹著氣,生怕一個(gè)不小心牛皮又吹破了。這一次,我清晰地看到老爺爺用那雙靈巧的手,在慢慢鼓起的小圓中捏出了一頭牛,瞬間又長(zhǎng)出了牛頭、牛耳朵、牛氣沖天的鼻子和四只意氣奮發(fā)的牛蹄……當(dāng)我還沉浸在老爺爺精湛的手藝絕活中時(shí),一頭神采奕奕的“?!币鸦铎`活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼前了。原來(lái)這就是吹“?!?,而且是一頭“挺”牛。我小心翼翼地接過(guò)老爺爺手中的“挺?!保瑒e提有多神氣了。
看著這頭來(lái)之不易的“挺?!保以缇屯浟诉@只是一個(gè)凹了牛造型的糖人。老爺爺?shù)摹按怠迸9Ψ蚩刹皇且货矶偷?,而是日?fù)一日的反復(fù)打磨練成的,他以精湛的技藝為我們展現(xiàn)了中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨(dú)特魅力。此時(shí)此刻,我更加敬佩這些手藝人了,感覺(jué)握在手里的糖更甜了。
在居委會(huì)的帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了市區(qū)某部隊(duì),當(dāng)我看到在烈日炎炎之下,那位門衛(wèi)紋絲不動(dòng)的站在崗臺(tái)上放哨時(shí),心中便有一股油然而生的敬佩之感,它的額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠,可他仍然默默無(wú)聞的站在那兒,這是多么剛強(qiáng)的意志??!他簡(jiǎn)直就是一塑雕像,立在那兒,沒(méi)有絲毫動(dòng)靜,相比之下,我是多么慚愧啊,要是換成我,我一定會(huì)推辭不干的。
接著,我們又看到了士兵在訓(xùn)練的場(chǎng)面,只聽(tīng)指揮官一聲令下,士兵們動(dòng)作迅速,步伐整齊,莊嚴(yán)雄偉。這讓我感到“軍令如山”的莊嚴(yán)肅穆。
最后,居委會(huì)的人員又贈(zèng)給部隊(duì)一些禮物,以示慰問(wèn)。
漸漸的,中午到來(lái)了,我們乘上車,踏上回家的路,我覺(jué)得這次活動(dòng)太有意義了,他讓我見(jiàn)識(shí)到士兵們訓(xùn)練有素的樣子,讓我回味無(wú)窮。
記敘文應(yīng)該怎樣寫(xiě)_記敘文怎么寫(xiě)
寫(xiě)記敘類文章,我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)得精彩?先來(lái)學(xué)習(xí)一下技巧吧
1.語(yǔ)言要恰當(dāng)貼切:針對(duì)不同的文體,不同的內(nèi)容,我們應(yīng)該采用恰
當(dāng)貼切的語(yǔ)言來(lái)行文。如寫(xiě)人,語(yǔ)言可以簡(jiǎn)潔有力,簡(jiǎn)單幾筆勾勒出
人物外貌形象;寫(xiě)趣事,語(yǔ)言可以活潑生動(dòng)、幽默詼諧,以增強(qiáng)故事
的趣味性;寫(xiě)景,語(yǔ)言可以秀逸華美,使描繪的美景絢麗多彩、引人
入勝;寫(xiě)物,語(yǔ)言可以生動(dòng)靈活,把物刻畫(huà)靈動(dòng)。
2.要寄予真情:一篇文章最能牽動(dòng)人心之處,往往是情感的真切。
寫(xiě)記敘文,我們可以選取那些情真、情美、情濃的素材,可以細(xì)膩描
繪細(xì)節(jié)來(lái)凸顯情感,可以把景物描寫(xiě)與人物感情結(jié)合起來(lái),還可以直
接抒發(fā)情感。總之,情感真摯濃郁,文章才能打動(dòng)人。
3.行文富有條理:行文清晰是吸引讀者的一個(gè)技巧,所以在寫(xiě)記敘
們都應(yīng)該構(gòu)思好行文結(jié)構(gòu),給文章立下線索;下筆時(shí)按照行文線索并
緊扣文章中心來(lái)行文,做到有條有理、秩序井然,這樣的文章才能讓
人感覺(jué)舒適。
4.刻畫(huà)生動(dòng):刻畫(huà)生動(dòng)能為文章增色,能給讀者留下深刻印象。所
以寫(xiě)人,我們應(yīng)該細(xì)膩刻畫(huà)人物的形象;寫(xiě)事,我們應(yīng)該生動(dòng)敘述事
件的情節(jié);寫(xiě)景,我們應(yīng)該用心描繪美麗的畫(huà)面;寫(xiě)物,我們應(yīng)該細(xì)
致刻畫(huà)事物的突出特點(diǎn)??傊?,刻畫(huà)生動(dòng)是寫(xiě)好記敘文的方法。
5.運(yùn)用修辭:在寫(xiě)記敘文的時(shí)候,我們要靈活運(yùn)用比喻、擬人、排
比等修辭手法,化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化抽象為具體,化
冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔。這樣才能更加形象地記敘的人和物,讓文章顯得豐富多彩。
我最討厭寫(xiě)日記,別人隨便就能寫(xiě)一篇很好的日記,但我想很久才寫(xiě)了幾個(gè)字。
作文老師布置我們每天都要記日記,我總要拖到周末,媽媽一大早把我叫起,硬逼我完成,并在旁不停地嘮叨:xx字寫(xiě)錯(cuò)了,用xx詞語(yǔ)用不好,應(yīng)改成xx,寫(xiě)得太不好了,重寫(xiě)重寫(xiě)好了,媽媽還要求我讀給爸爸聽(tīng)。爸爸聽(tīng)后,也要說(shuō)一堆廢話,日記本上的字被擦掉、寫(xiě)上,又被擦掉,又寫(xiě)上最后紙都擦破了。我的腦子也快被爸媽嘮叨爆了,爸爸媽媽也氣得不行了。偶爾,我會(huì)趁他們不注意,把以前的日記抄到本子上。
命題作文可比日記有趣多了,寫(xiě)靈感很自由也比日記輕松,上課更好玩,作文老師的言行舉止常常會(huì)使我捧腹大笑!可獨(dú)自在家寫(xiě)日記,我就覺(jué)得很枯燥,回憶剛剛過(guò)去的事情,是很困難的,我起碼要想二十分鐘,到寫(xiě)在日記本上至少要花半小時(shí)以上,簡(jiǎn)直太浪費(fèi)時(shí)間了,我很討厭!如果只學(xué)作文不寫(xiě)日記,我就開(kāi)心了!
校園的記憶-優(yōu)秀記敘文
乳白色的屋頂,錯(cuò)落有致的白色房屋,一下子跌進(jìn)了我清澈的瞳仁。題記
從伸縮的鐵欄進(jìn)校門,在南海母校的第一天,就讓我銘記。我抬頭望著那如同剛生的新筍般的俏麗、高聳的鐘塔,被其深深吸引。碧綠的磚鑲嵌在潔白耀眼的白里,只有纖巧的黑色針表在一分一秒地計(jì)時(shí),錯(cuò)落有致的白色教學(xué)樓延伸到遠(yuǎn)處。
我跟著意氣風(fēng)發(fā)的爸爸,拉著嘴角掛著欣喜微笑的媽媽,怯怯地走到空架層下,看到報(bào)名處圍滿了和我一樣即將踏入中學(xué)的莘莘學(xué)子。他們有的臉上掛滿了微笑,有的和我怯生生地相視一笑,有的甚至手舞足蹈。我也按捺不住激動(dòng)地心情,和父母大步向前走,仔細(xì)打量著這個(gè)美麗整潔的校園。我睜大了眼,想把這一切都刻進(jìn)心底。
有位好心的同學(xué)把我們帶到宿舍下邊,我望著那高高的臺(tái)階,有些迷茫,又有些膽怯而猶豫。爸爸拍著我,說(shuō):從今天起,你就是初中生了!我眸中的躊躇之色消散了,取而代之的是堅(jiān)定而澄澈。踏上三樓,我走進(jìn)了那充滿木質(zhì)特殊香味的寢室,那是高層床。我興奮地東摸摸、西瞧瞧。我爬上床,撫摸著木光滑的質(zhì)地,看著那即將要相處三年的同學(xué),真誠(chéng)地笑了。大家很快就熟了,各自念著他人的名字,反復(fù)誦讀,一天就成了好朋友。
到了班級(jí),大家都友善地互相微笑,我心里像揣著一只小兔子般忐忑不安。我們輕輕地握手,以示友好。我望著面前墨綠的板,嶄新的課桌和無(wú)瑕的墻壁,心想:這就是我們的教室嗎?真大啊!我好喜歡這樣寬敞而明亮的教室。我如剛?cè)胄W(xué)般那樣興奮,只是學(xué)習(xí)任務(wù)重一些而已。不過(guò)有什么關(guān)系呢?我們年少氣盛,不好好磨礪,將來(lái)怎么成為國(guó)家棟梁之才!這時(shí)候,在南海,滿是蓬勃的朝氣。
晚上我躺在木床上,忽然想到從報(bào)名到現(xiàn)在已經(jīng)一下午了,那媽媽呢?我真想把今天的事跟媽媽說(shuō)說(shuō),她也會(huì)高興的。我有種想哭的沖動(dòng),但一天的疲勞很快讓我沉沉睡去
人潮-優(yōu)秀記敘文600字
終于,緊張的小升初考試結(jié)束了,但這還不能讓我們的心平靜下來(lái),總想自己能考上自己理想的初中。
我如愿以償?shù)乜忌狭饲G門外校,就跟隨父母去報(bào)名。
早上,我想還不到六點(diǎn)鐘吧,媽媽就已經(jīng)全副武裝地站在我床邊:起床!起床!快起床!不然報(bào)不上名的!我揉揉睡眼,說(shuō):媽,現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘,還早著呢!話是這么說(shuō),可我還是乖乖下了床。
雖然,天還沒(méi)有全亮,街上靜靜的,幾乎沒(méi)有什么行人,稀稀拉拉幾輛汽車在馬路上悠悠駛過(guò),整個(gè)荊門城區(qū)似乎還在睡夢(mèng)中??僧?dāng)我們來(lái)到外校,校門口卻是異常熱鬧,這可是一年一度的盛會(huì),許多認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人已經(jīng)排成了一條人龍,蜿蜒幾里路,這里就是新生報(bào)名的隊(duì)伍,應(yīng)該有幾百人吧。整個(gè)街區(qū)被擠得水泄不通,有幾個(gè)大人倚靠大樹(shù)閉目養(yǎng)神
宜興紫砂壺-說(shuō)明文400字
享譽(yù)世界的宜興紫砂壺是我們家鄉(xiāng)宜興的特產(chǎn)。
紫砂壺的制作原料是紫砂泥,紫砂泥有三種,分別是:紫泥,綠泥和紅泥。它的制作過(guò)程一般是先用泥塑成各種形狀,然后進(jìn)行加工,最后在高溫中燒制而成。
紫砂壺的種類有很多,它們形態(tài)各異,讓人見(jiàn)了贊不絕口。我家就珍藏著一只造型奇特的紫砂壺,聽(tīng)爸爸說(shuō)它叫雙環(huán)壺。雙環(huán)壺的壺身為圓筒狀,過(guò)橋式紐扣,套以雙環(huán),壺嘴捏型精準(zhǔn),出水流暢,把手寬大樸素,整體造型雋永,沉穩(wěn),所以這只紫砂壺才是我們家的傳家寶。爸爸一直將它鎖在一個(gè)玻璃柜里,誰(shuí)也不許去碰一下。
紫砂壺作為一種茶具,深受廣大人民的喜愛(ài),它沏的茶,色、香、味樣樣俱全,再加上精湛的工藝,使品茶達(dá)到了高雅的境界。
在現(xiàn)代燒制紫砂壺的名家中,顧景舟可謂是最出名的了。顧景舟的紫砂作品以茗茶為主,造型樸素典雅,線條流暢和諧。在國(guó)際市場(chǎng)上都具有一定的影響力。
紫砂壺不僅是人們品茶工具,也是一件精美的藝術(shù)珍品。
8月24日星期四雨
咖啡,就如人生中的由苦到甜,苦,是你在獲得成就之前的汗水和努力,甜,就是經(jīng)過(guò)努力之后獲得的榮耀,許多人都知道,只有付出了許多,才能收獲到許多,下面,就讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)一些例子吧。
最鮮明的例子就是海倫凱勒:她很小的時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)疾病,導(dǎo)致了她雙目失明,雙耳失聰,不能像正常的小孩一樣進(jìn)行學(xué)習(xí),但是痰并沒(méi)有放棄,經(jīng)過(guò)兩位導(dǎo)師的教導(dǎo),她漸漸地學(xué)會(huì)了世間萬(wàn)物的拼寫(xiě)甚至?xí)鴮?xiě),最后,還獲得了許多世界級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)。還有獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家莫言。能獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人少之甚少,,在這背后,需要付出多少努力呀,我為他是中國(guó)人感到驕傲。還有就是我的偶像貝爾格里爾斯,他以前是特種部隊(duì)成員,現(xiàn)在周游各地,挑戰(zhàn)荒野,幾乎吃遍天下萬(wàn)物,什么蟲(chóng)子,生肉,樣樣都在他的嘴里過(guò),他還說(shuō):蟲(chóng)子是最好的蛋白質(zhì)來(lái)源,既然看到,就不要放過(guò)。真是不知道他是怎么說(shuō)出這樣的話的。還記得我以前,因?yàn)閭€(gè)子老是長(zhǎng)不高,選擇了打羽毛球,一年多以后,就當(dāng)起了小教師,負(fù)責(zé)教剛?cè)腴T的小朋友學(xué)習(xí)基本動(dòng)作。
越是焦躁就越不能辦成事,不管做什么事,都需要持之以恒,才能成功。
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