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最新實(shí)習(xí)的自我鑒定

發(fā)布時(shí)間:2024-01-05

實(shí)習(xí)自我鑒定。

我們常常需要進(jìn)行自我評(píng)估,自我評(píng)估即對(duì)自己在一定時(shí)間內(nèi)的總結(jié)和評(píng)價(jià)。自我評(píng)估的文章應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,言之有物,結(jié)論明確。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“實(shí)習(xí)的自我鑒定”,希望本文能夠給您帶來有用的信息和技巧。

實(shí)習(xí)的自我鑒定 篇1

按照總部要求我在7月10號(hào)到8月31號(hào)在濰坊美的空調(diào)銷售有限公司進(jìn)行了業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)。在這段實(shí)習(xí)過程中我得到了總經(jīng)理以及各個(gè)職能部門同事的熱情幫助,真心感謝他們無私的幫助和指點(diǎn)。

與經(jīng)銷商協(xié)商溝通、查工程機(jī)、盤庫、搞小區(qū)活動(dòng)、實(shí)地安裝空調(diào)、理解和推行開盤政策……在這一系列的實(shí)習(xí)活動(dòng)中,我切實(shí)感受到了自己課本知識(shí)和實(shí)際操作之間的巨大差距,也認(rèn)識(shí)到自己還有很長(zhǎng)的路要走。先談我的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì):

對(duì)空調(diào)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)??照{(diào)是一種類金融的產(chǎn)品。由于空調(diào)相對(duì)單價(jià)較高,其消費(fèi)占家電比重最大。此外空調(diào)受季節(jié)氣候影響較大。所以操作空調(diào)產(chǎn)品要有大規(guī)模的資金,經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)也相對(duì)較高。這兩點(diǎn)的結(jié)合就使得空調(diào)的利潤(rùn)空間較大才能使其流通。這也就是我理解的空調(diào)是“高投資、高風(fēng)險(xiǎn)、高利潤(rùn)”的類金融產(chǎn)品。

有了上面的基調(diào),我接著談與經(jīng)銷商談判的感受。經(jīng)銷商投入那么大的本錢的目的就是賺錢。我想我們業(yè)務(wù)人員不能只是簡(jiǎn)單去的壓貨回款,我們要有一種換位的思考。我們客戶的庫存是什么結(jié)構(gòu)?他的零售能力有什么問題?他的管理機(jī)制有什么問題?我們?nèi)退麄兘鉀Q這些實(shí)際的問題,提出我們的建議,主導(dǎo)經(jīng)銷商去賣貨,去推進(jìn)美的的銷售,而不是把思想放在怎樣竄貨、怎樣亂價(jià)、怎樣補(bǔ)庫存、怎樣要點(diǎn)差異化政策等等這些損害公司又沒有太大利潤(rùn)的空間上。只有他們賺明白錢了,我們也就能很好做好壓貨回款,最終也就是皆大歡喜的雙贏局面了。因此我們業(yè)務(wù)人員不僅僅是公司的管理者更應(yīng)該是下面經(jīng)銷商的服務(wù)者。

上面也說到經(jīng)銷商為了賺錢自然會(huì)鋌而走險(xiǎn)去竄貨,去做假工程,去亂價(jià)。關(guān)于竄貨。我們?cè)谧约旱那澜ㄔO(shè)上,劃分了代理商還有直營(yíng)商,分銷商的角色。每個(gè)角色都有其游戲規(guī)則的范圍,超出了范圍就會(huì)出現(xiàn)串貨的現(xiàn)象。每個(gè)區(qū)域的供貨渠道是我們?cè)O(shè)計(jì)好的,但是在下面為了自己的利益,代理商也好,直營(yíng)商也好都會(huì)在冒著被公司罰款的危險(xiǎn)下去竄貨,受苦的可能就是最最下面的分銷商了,畢竟價(jià)格沒有辦法和他們相抗衡,我們的市場(chǎng)也就受到了很大的破壞,所以我們要嚴(yán)格控制市場(chǎng)竄貨!嚴(yán)罰只是手段,不是目的。我們的目的就在于維護(hù)好各級(jí)市場(chǎng)的利潤(rùn)空間。我通過查工程,假工程主要的表現(xiàn)形式是:最多的'是多報(bào)數(shù)目,有的重復(fù)申報(bào),有的違規(guī)沒有按申報(bào)價(jià)賣,有的安裝機(jī)型與申報(bào)機(jī)型不符。我們?cè)趯彶榈臅r(shí)候既然發(fā)現(xiàn)了問題,我們就應(yīng)該去處理,我們要一棒子打死他嗎?顯然不是,但是我們必須得讓他明白,游戲是有規(guī)則的,并不是一切都是由他來制定,處罰程度要有彈性但基數(shù)不是零。跟竄貨一樣,他們利用工程機(jī)把價(jià)格搞得很低,讓下游的客戶就更加難了。

對(duì)小區(qū)域代理加直營(yíng)的理解。原先的渠道模式:中心-市級(jí)代理商-縣級(jí)代理-鄉(xiāng)鎮(zhèn)客戶?,F(xiàn)在加上直營(yíng)渠道扁平化:中心-縣級(jí)代理-鄉(xiāng)鎮(zhèn)客戶。我們可以通過把渠道的扁平化將一些優(yōu)質(zhì)的渠道資源變?yōu)槲覀冏约旱淖杂少Y源,這樣一來我們以后管控市場(chǎng)的力度和效果也就會(huì)更好。但是在剝離優(yōu)質(zhì)資源的同時(shí)一定要處理好利益問題,西瓜和芝麻都要撿到手。在與縣級(jí)代理溝通做直營(yíng)的時(shí)候遇到了兩個(gè)問題:一是發(fā)票問題,二是小單工程之類的送貨問題。

做好業(yè)務(wù)要有很強(qiáng)的執(zhí)行力,換言之就是我們工作的及時(shí)性。怎樣讓我們的經(jīng)銷商更加有信心?怎樣讓他們更加主動(dòng)的去推動(dòng)我們的品牌?我們除了讓他們有自己的利潤(rùn)空間以外,一定要注意小事情的解決,換言之一定要及時(shí)解決他們隨時(shí)的一個(gè)電話問題。對(duì)于我們的政策,我們要及時(shí)跟他們傳達(dá),而且要讓他們明白。還有政策的兌現(xiàn)不要拖拉,及時(shí)解決使他們看到我們是在很支持他們,信心自然一點(diǎn)點(diǎn)的建立起來,品牌的拉力也會(huì)隨之上升。

我的幾點(diǎn)意見和想法:

1、降低成本,減少浪費(fèi)??纯次覀兊慕K端物料,看看我們贈(zèng)品的管理。大把大把的單頁扔掉換新的,宣傳海報(bào)的浪費(fèi);贈(zèng)品明細(xì)不清楚,無謂的浪費(fèi)。

2、工程機(jī)手冊(cè)。在與客戶聊得時(shí)候客戶說我們的工程機(jī)手冊(cè)是總部統(tǒng)一搞的,這樣他們?cè)谕七M(jìn)的時(shí)候有些感覺太遙遠(yuǎn),離自己的現(xiàn)實(shí)很遠(yuǎn)。如果各地的銷售公司把自己在當(dāng)?shù)刈龅煤苡杏绊懥Φ墓こ套龀勺约寒?dāng)?shù)氐墓こ虣C(jī)手冊(cè),他們?cè)偃フ劰こ痰臅r(shí)候就更有說服力。

終端說辭。好的口才是必須的,還要有承受壓力的能力,畢竟不是所有的顧客都是上帝。導(dǎo)購一定要把事情做細(xì),及時(shí)做好各類善后工作。從我們的管理角度看,我們要平衡整個(gè)系統(tǒng)中導(dǎo)購的利益,不能出現(xiàn)導(dǎo)購之間的競(jìng)爭(zhēng)變成相互詆毀;物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)之外必要的人文關(guān)懷也是應(yīng)該要有的。導(dǎo)購培訓(xùn)要及時(shí),一定要加強(qiáng)他們的執(zhí)行力,熟練的業(yè)務(wù)能力,培養(yǎng)長(zhǎng)期終于我們品牌的導(dǎo)購。對(duì)于一些事情要做好嚴(yán)格管理,比如說返現(xiàn)臺(tái)帳,還有控價(jià)等等。

越來越貴,使用空調(diào)制暖也是一個(gè)賣點(diǎn)。

拱門等等時(shí)刻利用上,給消費(fèi)者印象。我們就得使勁地去造勢(shì),給經(jīng)銷商信心,才能調(diào)動(dòng)他們的積極性,也就無形中拉動(dòng)了我們的銷量。

報(bào)紙等等城市適應(yīng)的推廣手段。我覺得咱們?cè)谡碱I(lǐng)三四級(jí)市場(chǎng)的時(shí)候就要注意加大其力度和寬度??赡茉诳h市級(jí)的電視做廣告會(huì)更有針對(duì)性,而且針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集市等民俗活動(dòng),多做點(diǎn)文章或許會(huì)更有寬度。適合的就是最好的。

7、財(cái)務(wù)兌現(xiàn)的及時(shí)性,售后服務(wù)的及時(shí)性。在下面與經(jīng)銷商談得時(shí)候他們抱怨最多的就是財(cái)務(wù)政策兌現(xiàn)不及時(shí),售后服務(wù)跟進(jìn)不及時(shí)。當(dāng)然這兩方面也是很繁瑣的事情,但是營(yíng)銷的一個(gè)重要組成部分就是服務(wù)。在這里各個(gè)部門要相互配合,業(yè)務(wù)要及時(shí)把該履行的手續(xù)及時(shí)收好交回,出現(xiàn)問題了大家要共同想辦法而不是推諉責(zé)任。

總之,這次實(shí)習(xí)我感到的是充實(shí),但是自己的空白點(diǎn)還有很多,要學(xué)習(xí)的地方也還有很多,問題是不斷出現(xiàn)的,但是我始終堅(jiān)信努力去做沒有什么事情是解決不了的。

實(shí)習(xí)的自我鑒定 篇2

一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我受益匪淺。語文教學(xué)、班主任工作、第二課堂頗有成就也頗多感慨。其中付出的努力、其中的感慨、其中的得與失,恐怕是這個(gè)鍵盤無法承載的。這次鑒定,我就語文教學(xué)這個(gè)方面談?wù)勎易钌畹捏w會(huì)。這些體會(huì)也許不如那些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們的真知灼見,卻也是一筆難得的財(cái)富。

我教的是高一〈1〉班,這個(gè)班是全校的示范班,他們的語文教師同時(shí)又是學(xué)校教務(wù)處的主任,所以頗受關(guān)注。加上高一全用新教材,這些都使得我頗感壓力。到底該如何教好這個(gè)班呢,我一臉的茫然。

思考之后,我決定先從指導(dǎo)教師的上課風(fēng)格、學(xué)生的語文水平、新教材的改革這些基本狀況入手。我總共聽了指導(dǎo)教師三堂課,其中兩堂利用多媒體技術(shù)在電教室上的。他的課堂大半交給學(xué)生,課堂氣氛活躍。因?yàn)楣ぷ鞣泵?,他很少教我具體該怎樣分析課文、怎樣調(diào)節(jié)氣氛、怎樣設(shè)計(jì)教案。他只給我一個(gè)總的教學(xué)思路:把課堂話語權(quán)交給學(xué)生。用他的話說,一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西,這堂課就算成功了。這句話能夠說是他對(duì)我指導(dǎo)的全部,但在之后的教學(xué)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)這句話也是使我受益最多的。雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話卻勝過千言萬語。其次是對(duì)班上學(xué)生語文水平的調(diào)查。在見習(xí)的三、四天時(shí)間里,作文的批改再加上自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間的了解,我對(duì)班上的語文水平和每個(gè)學(xué)生的水平有了基本了解。得知這個(gè)班的語文水平還能夠,且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好,課堂紀(jì)律和作文上交狀況都很好,學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺,更重要的是他們厭惡傳統(tǒng)的語文教學(xué),他們不喜歡教師壟斷課堂。了解了這些狀況,我再仔細(xì)的研究了一下新教材。新教材分必修創(chuàng)造性,它從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為對(duì)學(xué)生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上。所有的這些給我的僅有一個(gè)訊息我不能再用傳統(tǒng)的教學(xué)方式教學(xué)。

見習(xí)結(jié)束,我們進(jìn)入國慶假期。利用假期,我翻閱了超多的資料,再結(jié)合本班實(shí)際,完成了下一周的備課。設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事,耗體力也耗腦力,同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過良久的冥思苦想,忽然頭腦開竅,一個(gè)思路出來了,一個(gè)問題解決了,那種成就感、興奮感是不言而喻的。到了之后的教學(xué)實(shí)踐,我才更深刻的切身的體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一堂課的重要性。教案和講課是相輔相成的,又是務(wù)必靈活變通的。我的教案、我的課堂,學(xué)生的參與是一個(gè)不可忽略的極其重要的組成部分。下頭,我具體結(jié)合教學(xué)實(shí)踐談?wù)勎业囊环N教學(xué)模式。某種程度講,它已經(jīng)成為我在這一個(gè)月里的教學(xué)風(fēng)格。它取得了良好的效果,頗受指導(dǎo)教師的贊賞和學(xué)生的喜歡與理解。

我的課堂大都采用一種教師點(diǎn)撥法即設(shè)問析疑。所謂設(shè)問析疑,是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題,然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問并由此轉(zhuǎn)入另一問題,最終把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的'教學(xué)目標(biāo)中。透過這種設(shè)問析疑,在加上適當(dāng)?shù)挠懻?,某些課文再結(jié)合文體特點(diǎn),采用品味法、朗讀法進(jìn)行教學(xué)。那里,我只抓住設(shè)問析疑這個(gè)點(diǎn)談?wù)勎业囊娊夂透惺堋?/p>

法國教育學(xué)家第惠多斯說過:教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。那么,怎樣去激勵(lì)、喚醒、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂,給予他們的機(jī)會(huì),惟有這樣,學(xué)生才會(huì)更加的融入課堂,惟有這樣,學(xué)生的語文水平才會(huì)有所提高。設(shè)問析疑無疑是一個(gè)較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過多次實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處,具體的說有助于學(xué)生思考多方面的意見,增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性,發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的潛力,有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的潛力,鼓勵(lì)學(xué)生專心地有禮貌地傾聽,使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重,使學(xué)生成為知識(shí)的共同創(chuàng)造者??偟恼f來設(shè)問析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性、口頭表達(dá)潛力、應(yīng)變潛力以及學(xué)生的主動(dòng)性。

能夠說,具體如何設(shè)問、如何析疑是設(shè)問析疑的關(guān)鍵。我經(jīng)常把一堂精彩的語文課看作是一曲動(dòng)人的交響曲,提問則是這樂曲中的旋律。如何提問,首先需要教師吃透教材、明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),準(zhǔn)確落實(shí)設(shè)問點(diǎn)。如教《項(xiàng)脊軒志》一文,我抓住文章最富有特色的特征即文章善于選取生活細(xì)節(jié)、場(chǎng)面描述的手法以及記物、敘事和抒情融為一體的寫法,把它作為本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。把文章“然余居于此,多可喜,亦多可悲”作為切入口。先叫學(xué)生找出過渡句,然后根據(jù)過渡句先分析“喜”的部分。提問學(xué)生,如何透過寫景抒發(fā)自我“喜”的情緒。之后設(shè)問“文章是不是以‘喜’貫穿全文”,轉(zhuǎn)而分析“悲”的部分。首先叫學(xué)生看課文是透過大事表現(xiàn)自我的‘悲’的還是透過小事、生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)自我對(duì)親人的懷念的。學(xué)生輕而易舉的能夠得出是后者。由此,很自然的叫他們找出文中的細(xì)節(jié)描述,看看哪處細(xì)節(jié)寫得最好,最感動(dòng)人,為什么感動(dòng)你,這就轉(zhuǎn)到了敘事與抒情融合的寫法了。整堂課問題環(huán)環(huán)相扣,由淺入深,學(xué)生自我從問題中找到答案。最終,我問他們“你們從這節(jié)課學(xué)到了什么?”,他們異口同聲的說,學(xué)會(huì)了捕捉生活中的小事進(jìn)行描述,學(xué)會(huì)了記物敘事抒情融合的寫法。這就完成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。由此,能夠看出,找切入口,確定目標(biāo),設(shè)置問題資料,設(shè)置問題順序至關(guān)重要。

有的時(shí)候,不僅僅教師能夠提問,學(xué)生也能夠提。如在教《荷塘月色》這篇課文時(shí),我先放錄音把學(xué)生帶入一種意境,然后讓他們說說聽錄音的感受,得出共同的體會(huì)即這篇課文很優(yōu)美,語句優(yōu)美,寫景優(yōu)美。然后叫他們找出文中直接寫景的段落(第,之后分析第分析第5節(jié)。最終,再讓學(xué)生進(jìn)行畫面想象,透過音樂的渲染,再次把他們拉入了那種意境美。怎樣去提問就應(yīng)說是沒有定論的,但一個(gè)總的前提是問題得圍繞你的教學(xué)目標(biāo),得有科學(xué)的資料。你所提的問題目的是要把學(xué)生引導(dǎo)到你的教學(xué)目標(biāo)中來,這是一個(gè)大的前提,有了這個(gè)前提再思考如何提問能更好的引導(dǎo)學(xué)生,發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,如何使問題更有連貫性,使問題更有概括性。

問題提出來了,如何引導(dǎo)呢?首先對(duì)學(xué)生的發(fā)言就應(yīng)鼓勵(lì)。發(fā)完言后應(yīng)有恰當(dāng)?shù)蔫b定。不要小看了那幾句鼓勵(lì)的話,它對(duì)激發(fā)學(xué)生的用心性至關(guān)重要。有好幾位學(xué)生在給我的留言本里寫道:“多謝教師對(duì)我的鼓勵(lì),多謝教師對(duì)我回答問題的贊美和肯定。我從沒想過我還會(huì)受人關(guān)注,我從沒料到我的發(fā)言也能夠受到肯定。我們需要肯定,需要關(guān)注,需要鼓勵(lì)?!边@是他們心底發(fā)出的話,所以不要忽視了給她們鼓勵(lì)。

引導(dǎo)可適當(dāng)啟發(fā)、點(diǎn)撥。如教《華羅庚》一文時(shí),分析課文結(jié)構(gòu)、解讀傳主思想、分析文章寫作特色時(shí),我都會(huì)聯(lián)系先前學(xué)過的課文《“布衣總統(tǒng)”孫中山》。學(xué)生回答不出問題時(shí),我會(huì)啟發(fā)他們:“我們先來回憶一下《“布衣總統(tǒng)”孫中山》,這篇文章是透過生活中的幾個(gè)方面表現(xiàn)傳主甘于淡泊的品質(zhì)。那么《華羅庚》還是不是從一個(gè)方面來寫的呢?”學(xué)生很容易得出答案是以時(shí)間為順概括了他一生的經(jīng)歷。我接下來便問:一個(gè)人一生的經(jīng)歷是漫長(zhǎng)的、復(fù)雜的,是不是只寫了傳主某一方面的品質(zhì)?答案當(dāng)然是否定的。由此很自然的轉(zhuǎn)為課堂的重點(diǎn)討論文章突出了華羅庚怎樣的品質(zhì),透過什么事怎樣來表現(xiàn)的。在上《作文有文采》這堂作文課時(shí),唐突的叫學(xué)生分析一個(gè)例句的好壞,他會(huì)啞口無言,不知從何入手。我會(huì)提醒他們例句中用了哪些修辭,哪些修飾詞,用了哪些動(dòng)詞,調(diào)動(dòng)了哪些感官,這樣寫的效果怎樣,給人的感覺怎樣等等問題進(jìn)行引導(dǎo)、啟發(fā)和點(diǎn)撥。這樣不僅僅使他們學(xué)到了作文怎樣做到有文采,同時(shí)也學(xué)會(huì)了一種分析問題的方式、一種思維方式、一種語文學(xué)習(xí)的方式。由此看出,學(xué)生回答不出問題了,要透過知識(shí)遷移、層層推理、由淺入深等等方式去做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),要讓他們自我去找問題的答案,而不要自我作答。

最終,一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)是鑒定??捎山處熻b定,也能夠由學(xué)生鑒定。如“我們這堂課主要講了什么資料?”、“從這節(jié)課中你們主要學(xué)到了什么?”、“受到了什么啟示”等,使學(xué)生對(duì)整堂課的重難點(diǎn)有一個(gè)總體的把握。一節(jié)課可能會(huì)涉及到很多資料,鑒定能夠讓學(xué)生“取其精華,去其糟粕”,抓住重點(diǎn),消化難點(diǎn),到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。

總的說來,從設(shè)問到析疑再到鑒定,設(shè)問析疑這一教學(xué)模式對(duì)教師的要求十分高。教師鉆研教材的程度、對(duì)課堂的駕御潛力的高低、教學(xué)技巧的靈活處理等等都會(huì)影響整堂課的效果。所以,必須要深入鉆研教材,確定正確的目標(biāo),確立好重難點(diǎn),找好切入口,設(shè)計(jì)好問題,對(duì)學(xué)生也要有所了解,要顧及所有學(xué)生而不單是那些用心的想發(fā)言的學(xué)生。一個(gè)月的語文教學(xué)結(jié)束了,我深切感受到:只要你用心做了,就會(huì)有成績(jī)。設(shè)問析疑、教師點(diǎn)撥法是我運(yùn)用得較多的教學(xué)模式,它取得了意料不到的成功,讓我很有一種興奮感和成就感。當(dāng)聽到指導(dǎo)教師“十分好”的鑒定時(shí),當(dāng)學(xué)生不約而同的說“教師,你的課讓我聽得入迷了”,“你是個(gè)優(yōu)秀的語文教師”時(shí),我的心里有說不出的感動(dòng)和欣慰,有了這些,再多的辛苦算什么。

這次實(shí)習(xí),聽過十幾位教師的不一樣的授課方式,吸取了許多的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)每個(gè)教師都會(huì)有各自不一樣的教學(xué)風(fēng)格。我才明白“教無定論”的真正含義。就應(yīng)說這次實(shí)習(xí),給我感觸最深的不是設(shè)問析疑這一教學(xué)模式,而是使我那種教師就應(yīng)塑造個(gè)性化教學(xué)的觀念越來越明顯、清晰。語文是最富有人情味的學(xué)科,是一門藝術(shù)課。怎樣上好它,每位語文教師就應(yīng)根據(jù)個(gè)人的不一樣、學(xué)生的不一樣塑造并持續(xù)自我豐滿的教學(xué)個(gè)性,以求得課堂教學(xué)效率的全面提高,學(xué)習(xí)更加主動(dòng)的學(xué)習(xí)、自主的發(fā)展。

實(shí)習(xí)的自我鑒定 篇3

這個(gè)暑假我去了江東百丈東路南側(cè),滄海路西側(cè)的矮柳商貿(mào)園1#樓工程實(shí)習(xí)。此樓為一幢三層局部四層框架結(jié)構(gòu)的商場(chǎng)建筑,占地面積10181平方米,總建筑面積41445平方米,其中地下室面積10740平方米,檐口標(biāo)高為17·400平方米,工程總造價(jià)為6624·1261萬元。

一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活雖然辛苦卻過得相當(dāng)充實(shí),并且我為自我能真正幫上忙而感到高興?;叵肫?月10日我到工地時(shí)已經(jīng)是南2區(qū)二層剛澆完混凝土正在彈線放樣,直到此刻屋面等主體工程的完工,我經(jīng)歷了一層樓面一層屋面的施工過程。

根據(jù)伸縮縫把每層分為南北各柱鋼筋焊接與扎筋;支模、包柱、柱砼澆注;樓板砼澆注;這樣的五個(gè)基本步驟。

作為施工員在樓板澆注后,應(yīng)著手進(jìn)行彈線放樣工作,把每跨的軸線、柱頭線放出來。具體而言是先從下層用鉛垂線引點(diǎn),在_、Y方向各確定一條線(一般距離軸線距離不遠(yuǎn)的情景下可用尼龍繩拉線,然后用鋼卷尺量出每跨距離,描點(diǎn)緊之后彈線放樣。操作時(shí)兩邊拉線的人必須要清除石子、鋼管等障礙物,并且拉緊繃直,描點(diǎn)的人應(yīng)彈幾下再描,一般鋼筋等一般都會(huì)“從天而降”,這時(shí)候拉線是不可能了,可是能夠用經(jīng)緯儀來定點(diǎn)、描點(diǎn)。比較復(fù)雜的彈線放樣(有角度的弧型等建筑)也是靠經(jīng)緯儀來確定點(diǎn)的。

對(duì)于柱鋼筋焊接采用的是電渣壓力焊。因?yàn)樗嘤糜诂F(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)構(gòu)件內(nèi)豎向鋼筋的接長(zhǎng),且與電弧焊比較,工效高,成本低。作為施工員須檢查焊接接頭上下鋼筋的軸線是否堅(jiān)持一致,其最大偏移不得超過0·1d(d為鋼筋直徑),同時(shí)也不得大于2mm,并且接頭不得有裂紋和明顯的燒傷缺陷。質(zhì)量檢查為每300個(gè)接頭一批,切取3個(gè)試件做拉伸試驗(yàn),如有一根不合格,則再雙倍取樣;重做試驗(yàn),如仍有一根不合格,則該批接頭為不合格。柱鋼筋的加箍與綁扎有點(diǎn)難,既要矯直鋼筋又要加箍。加箍筋得從上頭套下去,工人得在承重架上爬上爬下,還有每格一米要放塊混凝土保護(hù)層。

承重架搭設(shè)時(shí)施工員要在每根柱鋼筋旁的腳手架打上標(biāo)高。聽鄭工說,一般第一根腳手架在離地面1·8m—2·0m的位置。這樣設(shè)置法的原因是一般人身高為1。7m左右,戴上安全帽不容易撞到頭,太高則工人搭設(shè)時(shí)手夠不著或者太費(fèi)力。聽他這么一說,感覺還真是合理,既研究了行人的安全又研究到工作的方便??墒牵谧邩翘莼驑敲娓叩筒灰粯犹帟r(shí)還是常常撞到頭,所以工地上的人一般都是“俯身”走路。

支模、包柱、柱砼澆注時(shí),樓面的模板是在一個(gè)水平面上一般不怎樣會(huì)做錯(cuò),可是屋面是結(jié)構(gòu)自防水,所以有下兩端要用腳手架固定以防止側(cè)移。澆筑時(shí)應(yīng)先在底部填筑一層50—100mm厚與混凝土內(nèi)砂漿成分相同的水泥漿,然后再澆筑混凝土??墒谴丝滩捎蒙唐讽诺脑?,一般不“坐漿”了而是在模板底部的外面弄上點(diǎn)自配混凝土以防止其漏漿。

梁板扎筋,這可是我的“老本行”。三層、屋面的南2區(qū)三塊地方都是我把的自量關(guān)。我能夠很負(fù)職責(zé)的說:“這三塊地方的鋼筋在數(shù)量上絕對(duì)沒有多一根或少一根的情景,但不能肯定的說沒有一點(diǎn)問題?!蔽以诨炷翝沧⒌臅r(shí)候還發(fā)現(xiàn)有些梁才墊了幾個(gè)保護(hù)層或者墊塊沒放下去;二排鋼筋與上排筋的距離都有50甚至100的距離,與25的距離相差甚遠(yuǎn);底筋中的個(gè)別鋼筋1~2m才箍了幾個(gè)箍筋;板筋的墊塊常常被踩碎,雙層雙向板的馬凳如果如果不綁扎也很容易滑脫,在沒有馬凳的時(shí)候用2塊墊塊撐著板筋。為了工期,對(duì)于這些小錯(cuò)誤也就默認(rèn)了。對(duì)于我查的這些日子里記憶最深的幾句話是“你怎樣查的這么進(jìn)取啊!?”

不明白是不是每一天上去走走看看是不是多了?但幾乎每一天都能查到點(diǎn)問題,真不明白我不進(jìn)取點(diǎn)的話,多一根或少一根鋼筋的情景能不能讓監(jiān)理答應(yīng)澆注。“我會(huì)給你做好的?!边@句是個(gè)帶班對(duì)我說的。是我聽得最不爽的話,他們自我配錯(cuò)了鋼筋或者工人拿錯(cuò)了,被我查出并要求改正,卻認(rèn)為是給我完成工作。最可惡的是,這也是句搪塞的話,明天復(fù)查還是沒“給我做好”?!氨O(jiān)理都沒意見,你這么處處都是問題?不能都照書上的啊!”這是個(gè)干了7年鋼筋的帶班對(duì)我說的。的確時(shí)間能夠磨練人,書本上的知識(shí)與實(shí)際工作時(shí)的差異另我瞠目結(jié)舌。

樓板砼澆注前施工員要在柱鋼筋上打上標(biāo)高以方便測(cè)板厚。大約搗實(shí)和抹面修整等工序。施工員此時(shí)的工作是監(jiān)督他們連續(xù)澆筑,抹面修整避免蜂窩麻面,并且注意板厚。用鋼筋插入測(cè)其板厚,樓梯處一般較厚些。如果不可避免的要留施工縫,則定要留在結(jié)構(gòu)受力(剪力)較小且便于施工的位置。而對(duì)于有次梁的樓板結(jié)構(gòu),宜順著次梁方向澆筑,施工縫應(yīng)留在次梁跨度的中間松動(dòng)的石子和軟弱的混凝土層,并加以充分濕潤(rùn)和沖洗干凈,不得積水。

澆筑時(shí),施工縫處要先鋪水泥漿(水泥:水=蒸氣養(yǎng)護(hù)、蓄熱養(yǎng)護(hù)等。我們那里一般采用自然養(yǎng)護(hù)中的灑水養(yǎng)護(hù)和噴灑塑料薄膜養(yǎng)生液養(yǎng)護(hù)(不易灑水養(yǎng)護(hù)的高聳構(gòu)筑物和大面積混凝土結(jié)構(gòu))。

拆模的順序一般是先拆除側(cè)模板,后拆除底模板。側(cè)模板的拆除,應(yīng)在混凝土強(qiáng)度到達(dá)能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損壞。一般夏季為1天,冬季為2~3天。多層樓板模板支架的拆除,應(yīng)按下列要求進(jìn)行:上層樓板正在澆筑混凝土?xí)r,下一層樓板的模板支架不得拆除,再下一層樓板模板的支架僅可拆除一部分;跨度在4m及4m以上的梁下均應(yīng)保留支架,其間距不得大于3m。

最終的工作是在拆模后進(jìn)行的,就是打樓面的柱標(biāo)高,用來砌墻、安裝門窗、鋪地磚等用處。打標(biāo)高看似簡(jiǎn)單,其實(shí)要打得準(zhǔn)還是有必須難度,常常會(huì)在反復(fù)檢驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)差了那么幾毫米。一般2mm是允許也是正常的,它是由于拿標(biāo)尺的人在劃線或?qū)€等工作時(shí)造成的,當(dāng)然也不排除測(cè)的時(shí)候有時(shí)候太暗或者尺斜了也照樣打上去的關(guān)系??墒侨绻芘c基準(zhǔn)點(diǎn)(原始點(diǎn))時(shí)時(shí)核對(duì)的話,或者打一圈后能閉合的話,那么打的標(biāo)高就算相當(dāng)不錯(cuò)了??墒俏乙舶l(fā)現(xiàn),打得準(zhǔn)彈得不必須準(zhǔn)。彈出的墨線與打的線高差有時(shí)在正負(fù)2mm左右。經(jīng)我觀察與體驗(yàn),彈線在兩根鄰近柱子時(shí)一根柱子上已彈完線,此時(shí)兩柱長(zhǎng)的長(zhǎng)度可能彈出一條與原先不重合的線。本以為是兩柱中間的伸縮縫處地基沉降引起的,可是伸縮縫是橫向的變形,所以估計(jì)就是誤差造成的??墒窃?00m的距離內(nèi)不允許超過5mm的誤差。

砌筑的主要工序?yàn)椋轰伝摇⑵鰤K安裝就位、校正、灌漿、鑲磚等。鋪灰時(shí)水平縫采用稠度良好的水泥砂漿,稠度5~7cm,鋪灰應(yīng)平整飽滿,長(zhǎng)度3~5m。而校正用托線板檢查砌塊垂直度,拉準(zhǔn)線檢查水平度。小型砌塊水平縫與豎縫的灌漿厚度宜控制在8~12mm。由于本工程采用的是加氣砼砌塊,灌漿厚度在3~5mm,并且每?jī)善ぞ鸵b上“連墻件”,就是一塊鐵皮用射槍釘與柱釘住,并且每?jī)善さ膲ι线€要放拉結(jié)筋,外墻每隔3米1個(gè)構(gòu)造柱,內(nèi)墻為4·5米1個(gè)構(gòu)造柱。由于樓層有4~5m的高度,所以每?jī)蓪又g設(shè)一道過梁,可是樓層之間又有梁的話可不做過梁。

做的快,必須提高農(nóng)民工的文化素質(zhì)和專業(yè)技能,僅有他們認(rèn)識(shí)到了工程質(zhì)量的重要性,認(rèn)識(shí)到了多筋破壞少筋破壞等嚴(yán)重性,他們才能真正地做好工作,加快工程速度。在這樣的條件下,施工員們才能真正開展工作,不至于像我實(shí)習(xí)時(shí)得把問題層層上報(bào)解決。從實(shí)習(xí)中我對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)加深了印象,增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念,加深了對(duì)于社會(huì)、國情和專業(yè)背景的了解。并且工作勤勤懇懇,進(jìn)取勤奮,認(rèn)真負(fù)責(zé),在完成一項(xiàng)工作后能主動(dòng)申請(qǐng)工作,得到了帶我的鄭委明施工員的肯定,給項(xiàng)目部留下了深刻的印象,塑造了理工學(xué)院學(xué)生的良好形象。

實(shí)習(xí)的自我鑒定 篇4

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間、得到科室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事們的幫助下,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),使自己較快地熟悉了新的工作環(huán)境,在工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平等方面均取得較大的進(jìn)步,現(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下:

一、端正工作態(tài)度,熱情為患者服務(wù)。

作為醫(yī)生,為患者服務(wù),既是責(zé)任,也是義務(wù)。我們醫(yī)院對(duì)于居民來說還是新生事物,要想在最短的時(shí)間內(nèi)做強(qiáng)做大,我首先要提高服務(wù)質(zhì)量,讓每一個(gè)就診的患者滿意,并以此來擴(kuò)大我院的知名度。參加工作以后,我努力提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)道德水平,擺正主人翁的心態(tài)。竭盡全能地為患者服務(wù);耐心對(duì)待每一位患者,不管自己多累,都不厭其煩地做好解釋和溝通,爭(zhēng)取將兩好一滿意工作落實(shí)到實(shí)處。

二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作,做好個(gè)人工作計(jì)劃,提高專業(yè)技術(shù)水平。

參加工作后我仍然堅(jiān)持每天學(xué)習(xí),每天掌握一種疾病;同時(shí)不忘學(xué)習(xí)本專業(yè)研究的新成果,不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng),鍛煉科研思維;堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”的原則,工作過程中嚴(yán)格按照醫(yī)療操作常規(guī)進(jìn)行,避免醫(yī)療事故及差錯(cuò)的發(fā)生;在工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎,遇到不懂的問題勇于向上級(jí)醫(yī)師請(qǐng)教,努力提高自己綜合分析問題和解決問題能力;嚴(yán)密觀察病情,及時(shí)準(zhǔn)確記錄病情,對(duì)患者的處理得當(dāng);

三、嚴(yán)格要求自己。

在做好本職工作的基礎(chǔ)上,積極為科室的發(fā)展出謀劃策,希望明年的工作量能夠再上新高。在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我的各項(xiàng)工作完成地較為圓滿,但是我不能有絲毫的松懈,因?yàn)橐院蟮墓ぷ鬟€會(huì)面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)與其它先進(jìn)同事相比還有差距,在今后工作中,我要繼續(xù)努力,克服不足,創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。 以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),在過去的半年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的教育、指導(dǎo)、批評(píng)和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持。過去,有許多進(jìn)步和提高,同時(shí)也存在一些不足;展望未來,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,克服不足

煙草客戶經(jīng)理自我鑒定

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間各位同事的幫助是密不可分的,但同自己的努力和付出的辛勤也同樣密不可分?,F(xiàn)就我個(gè)人方面以及對(duì)三年來的工作做一下總結(jié)分析:

一、敬業(yè)愛崗,視單位

為家自從送貨員還是司機(jī)師傅,都與我的所謂成績(jī)密不可分,而我作為集體的一員,單位效益的好壞直接影響到我的既得利益,對(duì)此我有切身體會(huì),而單位要想有好的效益,又與每個(gè)員工的一點(diǎn)一滴的積累不無關(guān)系,所以我在單位就像在自己家里一樣,就像為家里人做事一樣,認(rèn)真負(fù)責(zé)、殫精竭慮、不遺余力。這樣我與同事們的.關(guān)系非常融洽,為我在工作中能取得優(yōu)異成績(jī)奠定了良好的人際關(guān)系。

二、加強(qiáng)對(duì)客戶的溝通,維護(hù)客戶利益

作為煙草公司的客戶經(jīng)理,同我每天接觸最多的就要算是卷煙零售客戶了,沒有他們的支持,我所做的一切全是無用功,通過三年的磨合,我同他們之間建立了牢不可破的親情和友情關(guān)系。其實(shí)卷煙與藥品一樣,都是屬于國家壟斷的產(chǎn)品。煙草公司是屬于專賣專營(yíng)

的商業(yè)批發(fā)企業(yè),雖然其體制與一般的商業(yè)批發(fā)企業(yè)有所不同,但有一點(diǎn)是完全相同的,那就是所面對(duì)的市場(chǎng)及商業(yè)批發(fā)企業(yè)的立足之本就是客戶。因此我必須把他們的利益放在第一位,設(shè)身處地為他們的利益著想,這樣做的目的也正是為了使他們成為我公司忠實(shí)的客戶。把我們作為商品的第一供應(yīng)商,自覺地抵制假冒偽劣卷煙的沖擊,更好地保護(hù)好消費(fèi)者身體健康、維護(hù)好消費(fèi)者利益的同時(shí),無形中也為公司創(chuàng)造了效益,在客戶能獲得最大利益的時(shí)候他們也就真正成為了煙草公司的銷售終端,為今后煙草公司的可持續(xù)發(fā)展提供了充足的網(wǎng)絡(luò)保障。

進(jìn)入五類卷煙在農(nóng)村這塊市場(chǎng)的消費(fèi)需求比較大,而由于煙廠在生產(chǎn)方面也在提檔增效,因此,五類卷煙的生產(chǎn)量極小,根本無法滿足消費(fèi)需求。在訪銷過程中,就有很多客戶、普通消費(fèi)者問到這個(gè)問題,問為什么沒有五類卷煙,我對(duì)他們提出的問題一一答復(fù),不論時(shí)間再晚都會(huì)解釋清楚每個(gè)問題,直到他們滿意為止,這些東西看來是微不足道的小事,實(shí)際上并不盡然,雖然多費(fèi)些口舌,但對(duì)于他們來說卻是一種信息的傳達(dá),使他們?cè)黾恿藢?duì)我、對(duì)煙草公司的信任度,不解釋清楚的話,他會(huì)認(rèn)為是煙草公司故意不給他煙,斷他的財(cái)路,他就會(huì)轉(zhuǎn)向別的地方尋求貨源,對(duì)于煙草公司以后的發(fā)展造成不穩(wěn)定因素。

由于我與客戶的溝通,他們都非常理解和支持我的工作,這種融洽的關(guān)系也使我受益匪淺,他們向我反饋了很多有價(jià)值的需求信息,(比如我和同事李忠在走訪客戶時(shí)、卷煙客戶把他們看到有人在我們轄區(qū)兜售假煙的情況第一時(shí)間就告訴了我們,而且我和李忠在市場(chǎng)也是第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)了我們的客戶有假煙、我們也是第一時(shí)間通知了主管部門)。更有客戶直接拒絕那些來路不明的私煙,認(rèn)為通過我給他訂的卷煙才貨真價(jià)實(shí)。

三、對(duì)工作樂觀自信、要養(yǎng)成良好的心態(tài)

自信是使看似不可為的事情取得成功的前提,有了自信才有取得成功的可能性,而樂觀卻是一種對(duì)于工作的態(tài)度,視工作為快樂、享受,必然會(huì)得到工作給你帶來的最大回報(bào)。

自我進(jìn)入煙草公司以來,我在工作中樹立正確的“人生觀、世界觀、價(jià)值觀”,我對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)及單位交給的各項(xiàng)任務(wù)都持著自信和樂觀的心態(tài)。別人能完成的我也能完成,他們能做好的我也同樣做得出色,我并不比他們差。對(duì)于每月的任務(wù)指標(biāo),由于我對(duì)于客戶的真情實(shí)感及他們的大力支持,我完全有把握很好地完成,事實(shí)也果真如此,這樣的工作業(yè)績(jī)也使我感受到了成功的快樂。正所謂知足者常樂,我的快樂正是來自于低起點(diǎn)的目標(biāo)定位,這樣的定位使我很快便實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)的目標(biāo),而正是一個(gè)個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的積累收到了意想不到的結(jié)果,也使我從中得到更大的樂趣,使我懂得在工作中一定要有自己實(shí)現(xiàn)工作任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn),哪怕它與實(shí)際目標(biāo)有一定差距,那也沒什么,先把它實(shí)現(xiàn)了吧,然后再做其他的,這樣就是在享受工作了,而不會(huì)感到它帶給你的壓力,你就會(huì)更加熱愛自己的工作,也會(huì)干出更多的成績(jī)。因此,保持良好的心態(tài)以及樂觀自信的工作態(tài)度也是我取得成績(jī)的保證。態(tài)度決定一切,只要你努力了,你終究會(huì)得到回報(bào),成績(jī)只代表過去,這點(diǎn)成績(jī)的取得有我的辛勤和汗水,更離不開同志們的協(xié)助以及卷煙零售客戶的大力配合,這是大家共同努力的結(jié)果。盡管有了成績(jī),但是和先進(jìn)同事相比還是有很大差距,還有努力的余地。

知識(shí)上、行動(dòng)上都必須跟上時(shí)代發(fā)展的要求,不然就會(huì)被淘汰,為了做一個(gè)合格的煙草人,我不斷告誡自己,“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”,自覺養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好環(huán)境,在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高自己適應(yīng)改革發(fā)展的能力,增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)。為今后煙草公司的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量.

證券客戶經(jīng)理自我鑒定

我是xx年6月來到公司,經(jīng)過幾個(gè)月的證券知識(shí)培訓(xùn),通過考試,然后入職,在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間里,讓我學(xué)到了很多東西,同時(shí)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助,下面我將匯報(bào)我入職以來的工作情況。

首先,我覺得證券是一個(gè)壓力性的工作,特別是對(duì)于我這種剛剛畢業(yè),身在異地,沒有經(jīng)過生活厲煉的新一批社會(huì)青年來說更是一種艱難的考驗(yàn)!作為客戶經(jīng)理,我認(rèn)為開發(fā)客戶與客戶維護(hù)是非常重要的,如今的市場(chǎng)行情,開發(fā)一個(gè)新客戶真是難上加難,第一個(gè)月通過自己的努力,時(shí)間緊任務(wù)重,盡力克服重重困難,讓自己傭有一個(gè)良好的開端!

其次,在維護(hù)客戶方面,第一,常常給他們講解一些股票技術(shù)方法,第二,力所能及的回答他們咨詢的問題,第三,親情服務(wù),與他們認(rèn)真交心交朋友,同時(shí)在他們身上學(xué)習(xí)一些知識(shí)。在此之間,也發(fā)現(xiàn)了開發(fā)客戶是不容易的,維護(hù)客戶是更不容易的,現(xiàn)在證券公司很多,競(jìng)爭(zhēng)壓力大,一不小心客戶就很可能被轉(zhuǎn)到其他公司,所以與客戶之間建立良好的關(guān)系也是非常重要的,而我自己也在不斷地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的知識(shí)來充實(shí)自己,因?yàn)橹R(shí)永遠(yuǎn)不熊市,這樣才會(huì)獲取客戶的認(rèn)可與接納!

如今我逐漸的喜歡上了證券行業(yè),雖然有壓力有困難,一切事在人為,我不怕,有壓力才會(huì)形成動(dòng)力!客戶經(jīng)理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,需要的是要有足夠的耐心,平時(shí)工作的細(xì)心,坦誠的與客戶交流和溝通,相信自己可以!我的工作與熱情一切盡在行動(dòng)中!

總之,上半年我的職業(yè)規(guī)劃及目標(biāo)是:按照公司的規(guī)定,開發(fā)足夠的客戶,累積一定的資產(chǎn),完成轉(zhuǎn)正要求。

實(shí)習(xí)的自我鑒定 篇5

實(shí)習(xí)時(shí)間:105屆廣交會(huì),20xx年4月15日——20xx年5月7日

實(shí)習(xí)地點(diǎn):中國進(jìn)出口交易會(huì)琶洲會(huì)館

實(shí)習(xí)單位:中國對(duì)外貿(mào)易廣州展覽公司

工作職責(zé):尋找國內(nèi)有意向參加國外展的客戶,推介公司的展會(huì),采集客戶信息;向有興趣的外商派發(fā)相關(guān)國外展的邀請(qǐng)函。

序言

廣交會(huì),全稱“中國進(jìn)出口商品交易會(huì)”。層次最高、規(guī)模最大、商品種類最全、到會(huì)客商最多、成交效果最好的綜合性國際貿(mào)易盛會(huì)。能夠參加廣交會(huì)的實(shí)習(xí),是很多廣外學(xué)子的引以為豪的一件事情,而學(xué)校安排合作,去實(shí)習(xí)的主要是經(jīng)貿(mào)學(xué)院及商英學(xué)院的學(xué)生。作為政管學(xué)院的一份子,能參加到廣交會(huì)的實(shí)習(xí),實(shí)在是一件值得開心的事情,同樣也十分感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我們努力爭(zhēng)取到這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。

中國對(duì)外貿(mào)易廣州展覽公司簡(jiǎn)介

中國對(duì)外貿(mào)易廣州展覽公司是中國對(duì)外貿(mào)易中心(中華人民共和國商務(wù)部直屬機(jī)構(gòu),承辦著名的“中國第一展”——中國進(jìn)出口商品交易會(huì))的直屬企業(yè),是目前中國最具實(shí)力和影響力的專業(yè)展覽公司之一。公司以主辦、承辦、合作舉辦各類大型國際博覽會(huì)和組織出國展覽為主,每年舉辦各類大型國際專業(yè)博覽會(huì)8萬平方米,并組團(tuán)參加世界各地20多個(gè)國家和地區(qū)的80多個(gè)著名國際專業(yè)展覽會(huì),出展凈面積達(dá)23805平方米,展覽規(guī)模和出展面積是全國同行業(yè)中名列前茅。

工作簡(jiǎn)介

第一期(計(jì)算機(jī)及通訊產(chǎn)品、大型機(jī)械、小型機(jī)械、車輛、衛(wèi)浴設(shè)備、建筑裝飾材料、招聘產(chǎn)品、電子消費(fèi)品、化工、五金產(chǎn)品等等。我被安排到外展三部工作,我們的工作主要是在廣交會(huì)期間,在琶洲展館內(nèi),向參展商推介探索新的市場(chǎng),尋獲商業(yè)合作的機(jī)會(huì),并進(jìn)行有益的投資洽談。而我們的工作主要是將相關(guān)資料和信息傳達(dá)給參展商,到每一個(gè)攤位去詢問相關(guān)的信息,比如是否有參展的意向,是否已經(jīng)參加過這個(gè)展會(huì),如果有參展的話,要進(jìn)一步了解對(duì)方通過什么渠道組織參展以及參展的效果如何等等,方便公司了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手以及行情;貴公司主要的市場(chǎng)方向是什么,盡量找出有意向的企業(yè),收集名片,記下他們?cè)敿?xì)的攤位號(hào)、產(chǎn)品類型、有意向的程度,以及其它有用的信息,方便我們公司事后回訪與聯(lián)系。簡(jiǎn)單來說,我們就是尋找客戶,推介展會(huì),開拓業(yè)務(wù),打響名牌。此外,還要尋找展會(huì)的潛在目標(biāo)觀眾(主要是馬來西亞、泰國、日本、印尼、新加坡、韓國、越南等外商),向其發(fā)邀請(qǐng)函,交換名片,收集信息。

第二期(園林產(chǎn)品、餐廚用品、玻璃工藝品、家居裝飾品、節(jié)日用品、禮品及贈(zèng)品、家居用品、個(gè)人護(hù)理用具、玩具等等。這一期我被分配到了外展一部,部門不同,負(fù)責(zé)推廣的展會(huì)也不同,這期我和另外一位同學(xué)主要負(fù)責(zé)在琶洲館C區(qū)玩具展區(qū)推介幾個(gè)大型的國外專業(yè)玩具展:德國紐倫堡專業(yè)玩具展覽會(huì)、巴西圣保羅圣誕禮品、玩具、消費(fèi)品展等等。推介的展會(huì)與第一期不同,主管對(duì)我們工作的要求也有所區(qū)別,前面三天的工作同樣是到每個(gè)攤位傳達(dá)相關(guān)展會(huì)資料和采集相關(guān)信息,而后面兩天的工作主要是針對(duì)比較有意向的潛在客戶進(jìn)行回訪,進(jìn)一步與客戶進(jìn)行交流,了解記錄客戶信息的同時(shí)提供客戶所需信息。最后將收集回來的客戶名片根據(jù)有意向的程度進(jìn)行分類后上交給主管,向其反饋所獲得信息和產(chǎn)生的問題。

第三期(鞋類、體育休閑用品、辦公文具、食品、醫(yī)療及保健品、家用紡織品等等。這一期,我又被安排到另一個(gè)部門,外展二部,主要負(fù)責(zé)的是服裝展區(qū)推廣幾個(gè)國外的大型專業(yè)服裝展:德國杜塞爾多夫國際服裝博覽會(huì)(CPD-GlobalFashion)、美國拉斯維加斯國際服裝及面料輔料展覽會(huì)(MAGICSHOW)、法國巴黎服裝及紡織品定牌貿(mào)易展(FATEX)、德國法蘭克福國際家用紡織品博覽會(huì)、巴西圣保羅國際運(yùn)動(dòng)服裝服飾及皮革制品展覽會(huì)(Couromoda)等等。主要工作是向每個(gè)攤位傳達(dá)相關(guān)展會(huì)資料和采集相關(guān)信息,由于此次服裝展區(qū)的攤位數(shù)很多,每個(gè)人單獨(dú)負(fù)責(zé)三個(gè)館的工作,推介的國外展會(huì)數(shù)更多,因此任務(wù)更繁重。

廣交盛會(huì),親自體驗(yàn)

B、C區(qū),這里有來自來自四面八方的參展商,還有來自五湖四海的采購商。他們來自不同的國家、不同的種族,講著不同的語言、穿著不同的服飾,我們每天與不同的人交流,在這十五天里,我累計(jì)和超過一千人數(shù)交流,向他們推廣展會(huì)。在和參展商和個(gè)別外商交流的過程中,我也了解到更多關(guān)于展會(huì)運(yùn)作的事宜,相對(duì)于做攤位翻譯,這一次的實(shí)習(xí),讓我與廣交會(huì)有了更親密的接觸和更多方位的了解。

廣交會(huì)上的苦與樂

在參加了兩期的實(shí)習(xí)之后,我和另一同學(xué)說:“太累了,我第三期不想再做了”“我們應(yīng)該沒有人是很想做的吧”他答到。的確,大家多少都有些身心疲憊了,每天早上一大早就要走路到地鐵站,擠地鐵到琶洲會(huì)館,會(huì)館非常大,每天幾乎都要拉著一大箱資料,不停地走,不停地說,一天下來,不只是手腳酸痛,而且還會(huì)喉痛,笑容都變僵硬了。這樣堅(jiān)持糾察大隊(duì)、以及警察局負(fù)責(zé),管理非常嚴(yán)格。所以在我們工作的時(shí)候就出現(xiàn)一些保安過來阻止我們工作。另一個(gè)情況是:當(dāng)我真正派發(fā)這些一般被認(rèn)為是傳單的資料時(shí),有時(shí)會(huì)遭到人們的冷眼相待。有很多人是面無表情的看著資料,完全把你透明化,即使你很認(rèn)真、很清晰地介紹展覽的情況,最后還搖搖頭,把你打發(fā)走,名片也不肯給。有時(shí)遭到太多的拒絕,難免會(huì)感到氣餒和失落。事實(shí)上,我們派發(fā)的資料都是有利于那些參展商和外商的。我們的資料對(duì)他們而言就意味著機(jī)會(huì)和商機(jī),他們不懂得珍惜和利用,那也是他們的一個(gè)損失。

廣交會(huì)的實(shí)習(xí),有過失落、委屈,也有不少的快樂和溫暖的時(shí)候。首先是有同行的同學(xué)們,所以我不是一個(gè)人,在遇到困難的時(shí)候也會(huì)相互鼓勵(lì),相互打氣,往往在吃飯休息或收工回來的時(shí)候大家都會(huì)一起討論,像今天遇到了什么趣事或是難題,怎樣能更好得開展工作,有什么收獲抑或委屈,一起分享經(jīng)驗(yàn),分擔(dān)憂愁。這樣不僅讓郁悶的情緒得到發(fā)泄,也讓彼此之間感受到一份溫暖,有了前進(jìn)的動(dòng)力。實(shí)習(xí)結(jié)束之后,我們大家之間的友誼也變得更深厚牢固了。其次,在工作的過程中除了少部分是比較冷漠地拒絕你之外,當(dāng)然,也有一些是很熱情很溫暖的人,他們會(huì)請(qǐng)我們坐下,也會(huì)非常認(rèn)真地了解資料的內(nèi)容,有的還會(huì)跟我聊一些工作的技巧,比如每個(gè)客戶都會(huì)很關(guān)心到國外參展的費(fèi)用和補(bǔ)貼,當(dāng)有個(gè)客戶問我某個(gè)展會(huì)在他們當(dāng)?shù)刈疃嗫梢陨暾?qǐng)到多少補(bǔ)貼時(shí),我說各地方的具體情況我不太了解,他就建議我應(yīng)該先了解每個(gè)地方的具體情況,然后針對(duì)補(bǔ)貼比較多的那個(gè)地方的企業(yè)去推廣我們的展會(huì)。由于工作之前只是做了簡(jiǎn)單的培訓(xùn),所以在很多信息都掌握不足的情況下,遇到不少人愿意和我分享一些展會(huì)的信息或向我提一些建議時(shí),我十分地感激他們。再次,由于我三期分別在三個(gè)不同的部門工作,跟不同的主管,一開始覺得那樣總要需要花時(shí)間去適應(yīng),但我很慶幸能夠在不同部門,跟不同的負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí),他們都很優(yōu)秀,也很樂于和我們分享經(jīng)驗(yàn),教與我們很多做事的技巧和做人的道理。同時(shí)我相信,以后出去工作也肯定需要和不同的人共事,所以我覺得這次對(duì)我而言是一次很好的鍛煉。廣交會(huì),聚集了很多優(yōu)秀和有智慧的人們,一次廣交會(huì)的成功舉辦,靠的是他們的共同努力,體現(xiàn)了他們的聰穎和智慧。因此,對(duì)我而言,實(shí)在有太多太多值得我學(xué)習(xí)的地方。

調(diào)整、堅(jiān)持、進(jìn)步

15天的廣交會(huì)實(shí)習(xí)結(jié)束了,記得當(dāng)時(shí)第一天工作結(jié)束,手腳酸痛,喉嚨也痛,心想怎么可能堅(jiān)持十五天呢。十五天的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我覺得沉淀下來的東西還是非常多的。

1、心態(tài)非常重要。在工作的過程中,或許我們很努力,但還是會(huì)遭到拒絕;我們的工作是為他們提供一些信息,讓他們多了一個(gè)機(jī)會(huì),卻還是會(huì)遭到一些人的冷眼相對(duì);與做攤位翻譯的同學(xué)相比,他們的工作似乎更輕松,會(huì)有不錯(cuò)的待遇,而我們的工作更辛苦,似乎也不受到尊重,在這樣的情況下,如何調(diào)整好自己的心態(tài)非常的重要。良好的心態(tài),源于我們看問題的角度,應(yīng)該從鍛煉自我的角度來看問題。越是辛苦的環(huán)境,越能鍛煉人,遇到困難的時(shí)候不氣餒。要抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài),虛心學(xué)習(xí),完善自我,相信自己一定能夠做好這份工作。

2、注意形象,微笑待人。我們的形象也代表著公司的形象,著裝要大方得體,才能讓人看起來顯得更專業(yè)和穩(wěn)重,也能更加讓人信服。真誠地微笑,能讓對(duì)方感受到你的誠意,也更容易受到對(duì)方的`禮待,減少被拒絕的概率。

語調(diào)都會(huì)影響溝通的效果。

4、專業(yè)來源于知識(shí)的積累。我們的工作需要向客戶推廣公司的一些展會(huì),而我們只是經(jīng)過一個(gè)簡(jiǎn)單的培訓(xùn),盡管專業(yè)課上也有會(huì)展這門課,但我們?nèi)匀粚?duì)很多的實(shí)際情況不了解,導(dǎo)致在與客戶交談的過程中不免出現(xiàn)些詞窮尷尬的時(shí)候,在第二期和第三期的時(shí)候,我們積累了更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),相比第一期,我們說話顯得更加有底氣也更自信和專業(yè)。不再像第一期一樣,很容易就被客戶識(shí)破我們還只是學(xué)生,自我感覺和給人感覺都像是公司的正式員工一樣。當(dāng)我跟一位外商講明我只是“assistant”時(shí),他說:“Youlooklikeamanager。”,我知道知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累使我成長(zhǎng)和進(jìn)步了。掌握廣泛地知識(shí),充實(shí)自我,始終能帶給我們最強(qiáng)大的信心和力量。

發(fā)現(xiàn)問題,不斷總結(jié)。在第一期工作的時(shí)候,常常會(huì)被客戶問到一些我并不了解的問題。有的可能對(duì)于內(nèi)行的人來說屬于很簡(jiǎn)單的常識(shí),可是我從來沒聽說過,于是我每天都把問題記下來,回去及時(shí)問主管;后來,我就習(xí)慣了在每一期開展工作之前先想想客戶有可能會(huì)問到什么問題,先跟主管了解一些情況,在有所準(zhǔn)備的情況下,開展工作也更加順利了。在工作中要不斷總結(jié),和同學(xué)和長(zhǎng)輩交流,才能找出更有效的工作技巧。比如我們都會(huì)一起討論總結(jié)出在什么時(shí)候開展工作更容易,哪一種類型的客戶有比較有意向的等等。

多辛苦都要努力調(diào)整、堅(jiān)持到最后,才會(huì)有意想不到的進(jìn)步與收獲。

總而言之,此次的廣交會(huì)實(shí)習(xí)讓我開闊了視野,在學(xué)習(xí)到知識(shí)、積累到經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了自我,我一定會(huì)好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷積累知識(shí),努力完善自我,在以后求職道路上爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)和更大的收獲。

實(shí)習(xí)的自我鑒定 篇6

實(shí)習(xí)是為了鞏固專業(yè)理論教學(xué)的效果,培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、研究、觀察問題的能力,做好實(shí)習(xí)總結(jié)也是很重要的一項(xiàng)工作,不太會(huì)寫實(shí)習(xí)總結(jié)的同學(xué),可以看看下面護(hù)士見習(xí)期自我鑒定范文。

護(hù)士見習(xí)期自我鑒定

對(duì)我來說,實(shí)習(xí)是一種期待,是對(duì)成長(zhǎng)的期待,是對(duì)角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來到了北京*醫(yī)院,開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對(duì)象將從老師,同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,護(hù)士,病人。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,雖說老師對(duì)我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是忐忑不安的,怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手……

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是ICU,我的帶教老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動(dòng)作漂亮,操作規(guī)范,這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯(cuò),越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng),有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳??赡苁俏疫m應(yīng)能力差,又不會(huì)與老師溝通,進(jìn)了CCU還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對(duì)我很耐心,也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天

護(hù)士見習(xí)期自我鑒定

在八個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯中最多的是幸福吧!因?yàn)槭斋@了很多!

實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼為期八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐,用于臨床所邁開的第一步,在此過程中我收獲頗豐,心得體會(huì)亦不少,下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我總結(jié):

我在荊州市中醫(yī)院實(shí)習(xí),按照學(xué)校和醫(yī)院的要求和規(guī)定,我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等八個(gè)科室學(xué)習(xí),實(shí)習(xí),是一種期待,是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對(duì)自己缺乏信心的不安,有對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是骨科,我的帶教老師是楊青老師,她是科里的一枝花,干活麻利,長(zhǎng)的非常漂亮,和我的年紀(jì)差不了多少,這使得我們?cè)谝黄鸷茌p松。實(shí)習(xí)生活的開始感覺沒有學(xué)姐們說的恐怖,在老師面前感覺很實(shí)在,勞逸結(jié)合,老師的不嚴(yán)導(dǎo)致了我在后面的幾個(gè)科室是那么的補(bǔ)順手。

慢慢的我進(jìn)入了第二個(gè)輪轉(zhuǎn)科室急診。本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,也許把,急診給人的感覺是急,擠,忙,亂。上班的第一天我就進(jìn)了急診室,剛開始很茫然只是跟在老師后面屁顛屁顛的補(bǔ)知道做什么,最后我主動(dòng)提出了幫助老師給病人做心肺復(fù)蘇,那是第一次與快死的人親密接觸(心梗的患者以至心衰),也是第一次脫離電視看到心電圖的電波是直線跳動(dòng)的,瞳孔似針尖樣。想想我們已經(jīng)盡力了但是我想想應(yīng)該繼續(xù),因?yàn)樗麄兊募覍俨幌嘈潘乃劳?。只能說是可怕恐怖的急診。

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí),我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床,實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),各說紛紓總之是如人飲水,冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

最后的第二個(gè)科室是兒科我們做很多驚天地的事,我們荊醫(yī)22組在實(shí)習(xí)期間很團(tuán)結(jié)很和睦,我們?cè)趦嚎苹祀s的環(huán)境里“斗爭(zhēng)”著,說著夸張,但是確實(shí)如此,和小孩爸媽斗爭(zhēng)和繁雜的工作斗爭(zhēng),在兒科我們做了很多錯(cuò)事,換錯(cuò)藥,拔錯(cuò)針,我們都成長(zhǎng)了,成熟了,雖然招到很多不信任和“另”眼相看。但是我們收獲了敢于在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)了。我們還一起編舞參加了醫(yī)院的元旦跨年晚會(huì),我們是唯一的實(shí)習(xí)生代表對(duì),我為此驕傲。

在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常規(guī)病,多發(fā)病的護(hù)理。所以,在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的.認(rèn)識(shí)和了解。

在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)狐貍靈活化,愛心活動(dòng)化,將理論與實(shí)踐想結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施,有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心,但絕不可以忽略愛心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛心、細(xì)心、耐心為基矗努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤,想想病人之所想,急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù),樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不曠工,踏實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪,熟悉病人病情,能正確看待問題,規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格按照無菌技術(shù),三查七對(duì)操作。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。護(hù)士的工作是非常繁重,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺??傊诟兄x荊州中心醫(yī)院給予我們點(diǎn)滴的收獲,我也感謝感謝那個(gè)水腫的阿姨給我挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),給我連打3針不進(jìn)還給我機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì);也感謝我和導(dǎo)師們夜班一起談心談將來;也感謝我很幸運(yùn)我認(rèn)識(shí)了我現(xiàn)在最好的朋友,我們一起做飯一起減肥一起挑戰(zhàn)嚴(yán)厲冷漠的謝老師一起跳舞一起走古城墻一起堅(jiān)守未來的美好;我也感謝那些讓我難看沖我發(fā)脾氣懷疑我甚至貶低我“就是個(gè)實(shí)習(xí)生么”,就是因?yàn)橛辛怂麄兊牟恍湃挝覅s收獲了耐心責(zé)任心和換位思考。還有很多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事我需要感謝但是我感謝的能力只有存在于心理。慢慢生長(zhǎng)!!!

護(hù)士見習(xí)期自我鑒定

實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹,介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問題,對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。

這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺??傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

實(shí)習(xí)的自我鑒定 篇7

銀行見習(xí)期自我鑒定范文

銀行見習(xí)期自我鑒定范文

根據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求,本人于XX年x月底到x月底期間在中國農(nóng)業(yè)銀行寧海縣支行城關(guān)分理處進(jìn)行了為期8周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,在學(xué)校和單位指導(dǎo)老師的幫助下,我熟悉了金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較好掌握了銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作,理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高。現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定。

這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員必須得加班;如果是不小心弄錯(cuò)了錢款,而又無法追回的話,那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。

其次,我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做?,F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。在我實(shí)習(xí)快要結(jié)束時(shí),基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,所以偶爾在空閑時(shí)指導(dǎo)老師讓我上崗操作。

沒想到,看似簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理,當(dāng)真正上崗時(shí)卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,比如:對(duì)待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語,如您好,請(qǐng)簽字,請(qǐng)慢走;其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,最后對(duì)于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。

最后,我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。任何工作,做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。

因此,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

銀行見習(xí)期自我鑒定范文

自從去到XX銀行實(shí)習(xí),在行領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的幫助下,在政治思想、業(yè)務(wù)工作方面都取得了較大的進(jìn)步。在一開始我對(duì)這里的一切都是如此的陌生,要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,以及同事們的幫助,我的進(jìn)步才有了保證。在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語時(shí),我就會(huì)在網(wǎng)上查找相關(guān)的解釋,如果實(shí)在不明白,我就向同事們請(qǐng)教,大家也都不厭其煩地給我講解,并且想方設(shè)法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識(shí)?,F(xiàn)將實(shí)習(xí)期間工作來做 自我評(píng)價(jià) :

1。在工作過程中我還會(huì)單獨(dú)出去辦事情,我認(rèn)為這樣對(duì)我的鍛煉很大,特別是鍛煉了自己與人交往的能力。對(duì)我來講可以提高自己的表達(dá)能力,同樣也可以鍛煉自己的膽量。把握住這些機(jī)會(huì),讓自己變得更加成熟起來。

2。在這段時(shí)間中,我已經(jīng)在這些方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學(xué)生狀態(tài)轉(zhuǎn)變成一個(gè)社會(huì)人了。我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉(zhuǎn)換,跟我們興業(yè)銀行有著的良好的工作環(huán)境氛圍是很分不開的。 核銷 工作內(nèi)容特別多,從剛剛XX業(yè)銀行工作開始,我先后趕上了三次 核銷 的工作,而且據(jù)說今年每一批的數(shù)量又(來源 )特別大,這正好是我學(xué)習(xí)這個(gè) 核銷 過程的大好機(jī)會(huì),我通過了這幾次的練習(xí),自己已經(jīng)逐步掌握了這個(gè)過程的要領(lǐng)。

3。我核銷的過程中會(huì)有很多的步驟,首先就要印材料,還要從信貸系統(tǒng)里找出數(shù)字填寫在相關(guān)的表格中,要知道核銷報(bào)告如何來寫,我也根據(jù)范本自己練習(xí)寫過。我還要填寫送審表,做核銷材料的目錄清單,包括裝訂材料,把核銷材料包裝好。反正感覺核銷的整個(gè)過程是比較忙碌的,不過這讓我更加高興,因?yàn)橹挥羞@樣的工作量,我才能得到更加好的鍛煉,才會(huì)有更加大的進(jìn)步的可能。

通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和鍛煉,我已經(jīng)初步了解了本部門的業(yè)務(wù)知識(shí),已經(jīng)基本能夠單獨(dú)處理核銷所具備的技能。從對(duì)銀行業(yè)務(wù)知識(shí)的陌生到現(xiàn)在,我知道自己已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步,希望在今后能夠有更多的時(shí)間去努力學(xué)習(xí),可以參加一些相關(guān)專業(yè)的輔導(dǎo)班,并且參加一些銀行業(yè)務(wù)知識(shí)方面的考試。積極提高業(yè)務(wù)水平,從而完全達(dá)到能勝任這份工作的能力。

銀行見習(xí)期自我鑒定范文

為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)期結(jié)束了,在這段時(shí)間里,使我受益匪淺,理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐得到了很好結(jié)合。通過這次在***單位的實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)***單位的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,能進(jìn)行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先,我覺得學(xué)校和單位很大的一個(gè)不同點(diǎn)就是進(jìn)入社會(huì)以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,必須要對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé),要對(duì)自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員就必須得加班;如果是不小心弄錯(cuò)了錢款,而又無法追回的話,那就必須由經(jīng)辦人自己負(fù)責(zé)賠償,較為嚴(yán)重的還應(yīng)受到處分。

其次,我覺得工作后每個(gè)人都必須要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點(diǎn)上我從實(shí)習(xí)單位同事那里深有體會(huì)。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認(rèn)識(shí)的人,他們也會(huì)要求對(duì)方出示證件,而當(dāng)對(duì)方有所微詞時(shí),他們也總是耐心的去解釋為什么必須得這么做。在銀行職員的工作態(tài)度問題尤為重要,比如:在對(duì)待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語,如“您好,請(qǐng)簽字,請(qǐng)慢走”;其次與客戶傳遞資料時(shí)必須起立并且雙手接送,最后對(duì)于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識(shí)到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。

最后,我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷雖然很重要,但個(gè)人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要。任何工作,做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。實(shí)習(xí)過程里使我深深體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,使我們具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)踐的業(yè)務(wù)多集中于比較簡(jiǎn)單的前臺(tái)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),但是,這幫助我更深層次地理解銀行會(huì)計(jì)的流程,核算程序提供了極大的幫助,使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面,不在局限于書本,而是有了一個(gè)比較全面的了解。尤其是會(huì)計(jì)分工,對(duì)于商業(yè)銀行防范會(huì)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)有著重要的意義,其起到了會(huì)計(jì)之間相互制約,互相監(jiān)督的作用,也有利于減少錯(cuò)誤的發(fā)生,避免錯(cuò)帳。俗話說,千里之行始于足下,這些最基本的.業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的,所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要,特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生,就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)踐中,我體會(huì)到,如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐的真正目的。

銀行見習(xí)期自我鑒定范文

光陰荏苒,參加銀行工作已經(jīng)一年了。走過人生新起點(diǎn)的第一年,在單位領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和教導(dǎo)下,同事的幫助和指導(dǎo)下,通過自身的不斷努力,我經(jīng)歷了從學(xué)校到社會(huì)、從學(xué)生到員工、從理論到實(shí)踐這三個(gè)轉(zhuǎn)變,無論是思想上、還是工作上學(xué)習(xí)上,都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。

對(duì)于一個(gè)非銀行業(yè)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)的求職者來說,能夠有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)入銀行工作,對(duì)我來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。誠然,對(duì)于一個(gè)對(duì)銀行業(yè)務(wù)不甚了解的門外漢來說,在銀行這樣的單位里,在完全陌生的領(lǐng)域中,我必須從頭學(xué)起。在我剛進(jìn)銀行的幾天里,認(rèn)識(shí)這里的同事,以及熟悉這里的工作環(huán)境對(duì)我來說是首先需要解決的問題。在很短的時(shí)間里,我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大家,漸漸開始熟悉了這里的一切……

在工作過程中我還會(huì)單獨(dú)出去辦事情,我認(rèn)為這樣對(duì)我的鍛煉很大,特別是鍛煉了自己與人交往的能力。對(duì)我來講可以提高自己的表達(dá)能力,同樣也可以鍛煉自己的膽量。把握住這些機(jī)會(huì),讓自己變得更加成熟起來。對(duì)于我這樣一個(gè)從大學(xué)走出來時(shí)間還不算長(zhǎng)的新人來講,在工作中還是會(huì)遇到不少這樣那樣的問題,包括工作方式以及與人交際方面的,在這段時(shí)間中,我已經(jīng)在這些方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學(xué)生狀態(tài)轉(zhuǎn)變成一個(gè)社會(huì)人了。

我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉(zhuǎn)換,跟我們XX銀行有著的良好的工作環(huán)境氛圍是很分不開的,在這樣一種和諧氣氛中,我還有什么理由不在這里取得進(jìn)步和提高嗎?今年的核銷工作內(nèi)容特別多,從剛剛進(jìn)XX銀行工作開始,我先后趕上了三次核銷的工作,而且據(jù)說今年每一批的數(shù)量又特別大,這正好是我學(xué)習(xí)這個(gè)核銷過程的大好機(jī)會(huì),我通過了這幾次的練習(xí),自己已經(jīng)逐步掌握了這個(gè)過程的要領(lǐng)。

剛開始,我只是在各位老師們的指導(dǎo)下來完成這個(gè)過程,我對(duì)自己所做的過程和步驟還沒有明確地認(rèn)識(shí),不過現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了,我已經(jīng)主動(dòng)知道自己應(yīng)該做什么了,這其實(shí)是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。當(dāng)然,我現(xiàn)在的工作,仍然是有很大的提升空間的,是一個(gè)繼續(xù)從新的量變到更新的質(zhì)變的一個(gè)過程。相信自己將來一定會(huì)比現(xiàn)在做得更好。

在過去的一年,我一直在努力,我為加入工行而自豪。我信奉敬業(yè)進(jìn)取、追求卓越、永不言敗的精神,我原和所有的伙伴一起與工行共同發(fā)展。

實(shí)習(xí)的自我鑒定 篇8

老師見習(xí)期自我鑒定

日月如梭,踏入東昌中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中,我既體會(huì)到了,剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感;又感覺到了教師工作的艱辛和勞累。在這一年中,我擔(dān)任高一(9)班的副班主任工作,協(xié)助班主任管理班級(jí)。

在第一學(xué)期,最主要工作是做好學(xué)生初中到高中的銜接工作,盡早使學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;第二學(xué)期的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,為進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一、暑假軍訓(xùn)時(shí),我詳細(xì)的看了每個(gè)同學(xué)的自我介紹,并通過與他們的談心與交流,在較短的時(shí)間內(nèi)對(duì)同學(xué)的性格有了初步的了解,其次,與翁老師一起就東昌中學(xué)的,對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和說明,使學(xué)生能盡快適應(yīng)新的標(biāo)準(zhǔn),新的要求,在第一個(gè)月就獲得了校級(jí)文明示范班的稱號(hào)。

二、針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的各種情況,協(xié)助翁老師,與班委,團(tuán)委,通過討論,制定了,并適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充,制定了學(xué)習(xí),勞動(dòng),值日,行為規(guī)范等常規(guī)工作,建立,并制定了適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲制度。

三、開展多種活動(dòng),促進(jìn)班集體形成。開學(xué)的第一個(gè)節(jié)日是教師節(jié),與翁老師一起,與臨時(shí)班委商量,讓同學(xué)們給初中教師寫一封信或親自回母校探望,培養(yǎng)其尊師重道的習(xí)慣意識(shí)。在國慶節(jié)時(shí)候,開展“黨和祖國在我心中”主題幫會(huì),對(duì)節(jié)目進(jìn)行另外了指導(dǎo),并參加了游戲和演出。這次主題班會(huì)在全班開展了黨和祖國的教育,使班級(jí)第一次大型集體活動(dòng)能夠熱烈而有序地開展,既加強(qiáng)了愛國主義教育,又增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班學(xué)生積極報(bào)名參加,努力拼搏,在廣播操比賽中獲二等獎(jiǎng),在校運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目比賽中,獲高一團(tuán)體總分第二名的好成績(jī);在e字形英語板報(bào)評(píng)比中,我班也多次獲得了好成績(jī)。此外,在這學(xué)期,我還帶領(lǐng)高一(9)班同學(xué)參加了“東方明珠志愿者服務(wù)隊(duì)”,培養(yǎng)他們服務(wù)社會(huì),服務(wù)他人的意識(shí)。

四、激發(fā)學(xué)生當(dāng)家作主的意識(shí)。與班主任一起,依靠班委,團(tuán)支委干部,加強(qiáng)常規(guī)管理和教育。上學(xué)期期中考試以后,班級(jí)民主選舉產(chǎn)生了新一屆班委和團(tuán)支委干部,增加了幾位認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)。對(duì)班委員和團(tuán)支委的同學(xué),提出了較高的要求。并實(shí)行班委會(huì)與班干部輪值制度,培養(yǎng)每位同學(xué)對(duì)班級(jí)工作的責(zé)任感和主動(dòng)參與管理意識(shí),形成了一支團(tuán)結(jié),肯干,工作負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍,帶動(dòng)班集體共同進(jìn)步。此外,配合學(xué)校實(shí)施的,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“言必行,行必果”的誠信教育。

五、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,從自身做起。教師這個(gè)職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表,言傳身教的必然性。在班級(jí)建設(shè)中,我首先從自身做起,要求學(xué)生崇尚的行為,自己首先為之,要求學(xué)生反對(duì)的行為,自己首先杜絕。由于與學(xué)生年齡差距不大,所以學(xué)生比較熱于與我談心,所以利用這一優(yōu)勢(shì),我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化,并及時(shí)與班主任溝通,解決存在的問題。

在這一年的副班主任工作中,我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重,班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心,班級(jí)中的每一件事情,都需要班主任去處理和實(shí)施。不過在與學(xué)生的接觸中,我也能看到每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),每個(gè)學(xué)生可愛的一面,我深深地希望他們每個(gè)人通過高中三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰。同時(shí),我也希望自己在各個(gè)老師的幫助下,盡快地成長(zhǎng)起來,與翁老師一起把高一(9)建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié),和諧,積極向上的班集體。在歷史教學(xué)中,我也希望自己能夠通過不斷的學(xué)習(xí)與反思,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在反思中成長(zhǎng),使自己能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)教師。

老師見習(xí)期自我鑒定

一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好班主任和英語教學(xué)工作,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤。服從安排,人際關(guān)系融洽。另一方面,教師的言行,學(xué)生極易照樣接受,很少去鑒別,因而,我本著要對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé),認(rèn)識(shí)到必須要正視自己的言行。以身作則,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。如果言行脫節(jié),說做不一,或者是要求學(xué)生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學(xué)生反感,造成惡劣影響。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。

二、班主任工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對(duì)我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級(jí)的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意:

能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。

行為偏差生。后進(jìn)生、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此,我拿出了極大的耐心,通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個(gè)既有著嚴(yán)格的制度,又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣,是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。

三、英語教學(xué)工作

我所任教的是二年級(jí)和六年級(jí)共五個(gè)班的英語教學(xué)工作。面對(duì)這兩個(gè)有一定年齡差距的年段,我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點(diǎn):

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。

簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí),不斷地鼓勵(lì)自己“english,icando”“english,icansay”。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽課,認(rèn)真記錄,積極參與評(píng)課,學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來,我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評(píng)。

總體上來說,我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園,不僅僅是環(huán)境的變化,更多的是角色的變化,從一個(gè)被教育者變成了教育工作者。在這樣一個(gè)變化的過程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定會(huì)有回報(bào)的。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,我一定會(huì)再接再厲,繼續(xù)努力工作。

老師見習(xí)期自我鑒定

時(shí)間過得飛快,為期一星期的見習(xí)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了,現(xiàn)在就靜下來感觸這短暫的見習(xí)日子。

在一些課堂上,我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行,有意識(shí)的教師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,這里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),信息化教學(xué),使得課堂更生動(dòng),資源更豐富,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多。這是我在烏沙小學(xué)感受最深,收獲最多的。同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了大概的了解。

在教育教學(xué)工作上,我認(rèn)識(shí)到教師與學(xué)生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。教師要善于交流,善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,聆聽學(xué)生的真情實(shí)感;教師更要善于引導(dǎo)學(xué)生和自己交流,讓學(xué)生吐露真情。通過交流,才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、性格特征,進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。

聽了這么多節(jié)課和課后跟學(xué)生和教師的交流中,要做一名學(xué)生喜歡的教師,首先得具備一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的心。教學(xué)不止是針對(duì)部分優(yōu)等生,還得兼顧后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生的教育要堅(jiān)持多表揚(yáng),少批評(píng),多激勵(lì),少指責(zé)的原則,保護(hù)他們的自尊心,激發(fā)他們的閃光點(diǎn)。課堂教學(xué)中,要鼓勵(lì)后進(jìn)生積極思維,積極回答問題,對(duì)他們的答題當(dāng)場(chǎng)給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),激勵(lì)他們知難而進(jìn)。

可見,一名優(yōu)秀教師需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),嫻熟的教學(xué)技能,正確的教學(xué)理念……

這次的見習(xí),讓我從實(shí)踐中去思考自己在課堂上學(xué)到的知識(shí),也對(duì)于理論知識(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)為下學(xué)期的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

老師見習(xí)期自我鑒定

一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來說,只不過是滄海一粟。對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一。但是,我們每個(gè)人卻可以把它賦予不同的含義。

題記

轉(zhuǎn)眼間,來到上海市松江區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時(shí)間了,一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。

人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我理想要用我的知識(shí),我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英,要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。

然而,這一切美好的想法還沒走上講臺(tái),松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情,而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí):教師,任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友,難上加難;作為老師,只有愛是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任,了解到以后道路的艱難,并沒有挫傷我的積極性,而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn),快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。

作為一名新教師,最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,成為一名合格的人民教師。為此,我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù):

(一)積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會(huì)、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實(shí)踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),使我這個(gè)從外地來的,對(duì)上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。

(二)在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下,圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo),并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí),有10余次區(qū)級(jí)公開課的觀摩和討論機(jī)會(huì)。這些使我對(duì)語文教學(xué)有了新的`認(rèn)識(shí)。在徐老師的鼓勵(lì)下,進(jìn)行了大膽的嘗試。

(中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深,語文學(xué)科的獨(dú)特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。

在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級(jí)均以半數(shù)以上描繪了我,描繪了我的語文課。

(四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn),寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵(lì)下,同學(xué)們把它寫了出來,使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆中寫到:“恐懼是一顆黑暗的種子,每當(dāng)黑夜來臨的時(shí)候便會(huì)成長(zhǎng)出毒藤,緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到:“每個(gè)人的面前都有一千條路,即使有幾條,幾十條走不通,還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了xx字的科幻小說,并在隨筆上連載。

(3)挖掘教材中的人文性,注重一種文化熏陶。用長(zhǎng)期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。

我的嘗試得到了豐碩的成果,同學(xué)們的成績(jī)提高了,語文能力增強(qiáng)了。班級(jí)幾名同學(xué)的文章被推薦到上,幾名同學(xué)還代表學(xué)校參加了“感受光榮”朗誦比賽。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流,也得到其他兄弟學(xué)校和教研員的認(rèn)可和支持。教育隨筆即將刊登在上。

(三)作為見習(xí)班主任,積極參與了班級(jí)的日常管理,并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?/p>

通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn)。在工作中注意:

(1)制定切實(shí)有效的班規(guī),并通過班干部輪流制實(shí)行。并對(duì)沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。

(或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會(huì)課是我對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下,在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級(jí)的,向全體新教師展示的主題隊(duì)會(huì)課。

(行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對(duì)此,我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。

現(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€(gè)既有著嚴(yán)格的制度,又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。

(四)在教育教學(xué)之余,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。教育教學(xué)是龐雜的,需要付出大量的時(shí)間。在這一年我除了擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的語文教學(xué)工作,一個(gè)班級(jí)的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校的推普員,負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播,每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測(cè)員;并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽;教師“五四青年節(jié)”文藝表演;第一屆教師運(yùn)動(dòng)會(huì);松江區(qū)知識(shí)問答等等。這些活動(dòng)讓我開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取,健康向上的精神風(fēng)貌。

這就是我的一年,快速成長(zhǎng)用汗水換來的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開始,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下求索”。

老師見習(xí)期自我鑒定

轉(zhuǎn)眼間,一年的見習(xí)期即將結(jié)束?;仡櫝跎瞎ぷ鲘徫坏倪@一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作,積極完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把見習(xí)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、積極學(xué)習(xí),努力提高政治思想覺悟

我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。因此,我關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件;積極參與教育局組織的各種新教師培訓(xùn)活動(dòng)。工作中,我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí),在語文組里,我積極配合組長(zhǎng)和其它老師搞好教研活動(dòng),并積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)提升自身素質(zhì)。我也時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力求自己的一言一行對(duì)學(xué)生起到表率作用。2010年4月4日,我順利完成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正程序,更讓我對(duì)感到身上肩負(fù)著的重任,永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)

二、貼近學(xué)生,努力提高班主任工作效率

得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心安排,我任初一(琢磨、實(shí)踐的過程中,掌握了一些班主任工作方法。平時(shí),我也很有興趣地去閱讀相關(guān)班主任學(xué)習(xí)材料、優(yōu)秀書籍,注意全方位提高自己的工作水平。所寫德育案例獲蘇州市班主任德育案例評(píng)比二等獎(jiǎng)。

三、踏實(shí)工作,努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

本學(xué)年,我擔(dān)任的是初一((難點(diǎn),并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,認(rèn)真編寫教案。我也精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,盡量兼顧到各層面的學(xué)生,使每位學(xué)生學(xué)有所得深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。課后精心布置作業(yè),盡量做到適度、適量。每一次作業(yè)都及時(shí)批改,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“六認(rèn)真”檢查中得到肯定。

作為一名新教師,我廣泛聽課,聽取師傅陸秀亞的指導(dǎo),也注意學(xué)習(xí)組里其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此,我還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如參加“實(shí)踐新課程,同伴互助”觀摩活動(dòng)等,取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少。當(dāng)然,實(shí)踐出真知,為了更好地提高教學(xué)水平,我兩學(xué)期都主動(dòng)要求開設(shè)組內(nèi)公開課,聽取前輩的對(duì)癥指導(dǎo),這使我更清楚地看到了自己在教學(xué)方面的不足之處,事后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。每次匯報(bào)課都幫助我更好地成長(zhǎng)。同時(shí),我注意扎實(shí)自己的基本功。獲市語文命題競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

以上就是我一年來的總結(jié),作為一名新教師,最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能,我將一如既往,以不懈的探索奮斗來回報(bào)學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng),成為一名合格的人民教師!

老師見習(xí)期自我鑒定

時(shí)光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,初為人師已近一年了。作為一名新教師,剛從學(xué)校出來又進(jìn)學(xué)校,但身份卻由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛F陂g,自己感受良多。

一年來,我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng),堅(jiān)定正確的信仰,不斷提高思想覺悟,樹立正確的人生觀價(jià)值觀。與同事關(guān)系***,并發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,無私奉獻(xiàn),工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己,以愛播撒,用愛耕耘,讓孩子身心健康發(fā)展。我經(jīng)常閱讀教學(xué)和教育類的書籍,不斷充實(shí)自己,提高自己。

教學(xué)上,我積極參加科組教研教改學(xué)習(xí)和聽課評(píng)課活動(dòng),既學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),又學(xué)習(xí)新教材教法的新理念。課前精心設(shè)計(jì)教案。上課時(shí),注意開展以學(xué)生為主體的教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的英語實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,師生互動(dòng),課堂氣氛活躍。我還注意考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)、情感取向和接受能力,營(yíng)造課堂活躍氣氛,注意跟學(xué)生的情感交流。在具體操作中,大膽放手,主動(dòng)放權(quán),鼓勵(lì)他們動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦,重視培養(yǎng)主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。在探究學(xué)習(xí)和英語實(shí)踐活動(dòng)中,我注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行單詞和簡(jiǎn)單句子的記憶,為他們升上五年級(jí)打基矗課后,我耐心輔導(dǎo),細(xì)心批改作業(yè),盡量減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。我還利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力提高業(yè)務(wù)水平。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,我的教學(xué)水平提高較快,我的課受到學(xué)生和聽課老師、家長(zhǎng)的好評(píng)。教學(xué)效果也比較顯著。如:我接手四(2)和四(3)兩個(gè)班,成績(jī)水平不均,2班英語是年級(jí)里最差的,與3班差距很大。但經(jīng)我一年的用心,兩個(gè)班學(xué)生的成績(jī)都有了很大的進(jìn)步。2班英語測(cè)驗(yàn)的平均分由原來的70多上升到80分,與年級(jí)的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進(jìn)。論文并在東區(qū)英語教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。我校英語劇獲得東區(qū)英語劇比賽一等獎(jiǎng)。我作為一個(gè)主要的策劃者,受到了練校長(zhǎng)的肯定和表揚(yáng)。但我深知這離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助。

我是四(督促做兩操等。我時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)他們良好的情感和健全心理。班上很多學(xué)生覺得我知心,很多心事都告訴我。連一些比較調(diào)皮的學(xué)生,在我的開導(dǎo)下,劣性行為也有所收斂,對(duì)其他同學(xué)的影響力也大大的減弱了。我經(jīng)常用家校通或者電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生情況或向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生近況,堅(jiān)持正面教育和激勵(lì)引導(dǎo)。我和班主任一起去家訪,尤其注意做好單親家庭學(xué)生、下崗家庭學(xué)生的思想和心理教育工作。我常常和班主任、其他任課老師常常交換意見,工作協(xié)調(diào),注意培優(yōu)補(bǔ)差,為提高科組宣傳欄的工作,我都熱心付出,毫不計(jì)較。

一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐。如果說有一點(diǎn)成績(jī)的話,首先要謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持,我的成長(zhǎng)途中寫滿了他們悉心關(guān)懷和鼓勵(lì)的印記。我初涉教壇,工作中還存在很多不足,有待我努力改進(jìn)。如:我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高。其次,在處理教學(xué)中有些事情有時(shí)還過于急躁,還需要有更多的耐心和處理的技巧。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)深受學(xué)生歡迎的優(yōu)秀教師。

實(shí)習(xí)的自我鑒定 篇9

XX年阿里巴巴中文網(wǎng)站正式推出誠信通產(chǎn)品,主要用以解決網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易信用問題。它專為發(fā)展中企業(yè)量身定制,提供強(qiáng)大的服務(wù),使成交機(jī)會(huì)提高7倍!誠信通服務(wù)包含以下強(qiáng)大的服務(wù)內(nèi)容,使成交機(jī)會(huì)提高7倍!

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我就是通過操作該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)信息的收發(fā),再通過即時(shí)通訊軟件阿里旺旺貿(mào)易通版來實(shí)現(xiàn)與顧客的即時(shí)通訊,幫助企業(yè)打點(diǎn)日常的顧客咨詢事宜。這也與電子商務(wù)專業(yè)緊密的聯(lián)系了一起,使我們的專業(yè)知識(shí)更好的發(fā)揮在現(xiàn)實(shí)工作當(dāng)中。

作為信息化的一種趨勢(shì),電子郵箱和網(wǎng)站留言也是通訊的一種不錯(cuò)的選擇??蛻粼谫Q(mào)易通上咨詢的問題很多,首先的是商品的用途問題,有油漆廠、涂料廠、油墨廠等。首先問的是顧客能用什么樣的樹脂。比如油墨的用戶,就有兩種選擇10號(hào)的軟化點(diǎn)為120℃和深色120℃的兩種,一般的時(shí)候顧客是知道自己的需要的。其次是價(jià)格問題。真正想購買產(chǎn)品的顧客首先是要考慮價(jià)格的,包括運(yùn)費(fèi)等其它費(fèi)用。但是價(jià)格總是在不斷的變動(dòng)當(dāng)中,半個(gè)月前碳五的價(jià)格是每噸8200元左右,但是現(xiàn)在已經(jīng)隨著石油的價(jià)格已經(jīng)漲到9800元每噸了,可見報(bào)價(jià)總是滯后的。再次是能否寄樣品。這個(gè)問題針對(duì)不同的顧客是不同的,有誠意的顧客就可以,但是誠意一般都是靠感覺的。另一個(gè)考慮的是該商品是否有積壓,如果有就可以相應(yīng)的放寬限度。該廠由于是生產(chǎn)廠家,所以主要顧客還是貿(mào)易公司的中間經(jīng)銷商的。這是由市場(chǎng)決定的,因?yàn)楹芏囝櫩托枨罅渴禽^小的,不適合公司直接聯(lián)系的。

公司的主要目標(biāo)也是培養(yǎng)大量的經(jīng)銷商,這樣不僅能夠減輕自己的各方面壓力,而且能夠擁有穩(wěn)定的貨源,對(duì)于企業(yè)的發(fā)展是非常有力的。但是傳統(tǒng)企業(yè)在向現(xiàn)代化企業(yè)轉(zhuǎn)型的同時(shí),尤其是B2B行業(yè)在電子商務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展還遠(yuǎn)沒有像歐美國家那樣發(fā)達(dá)。尤其是在交易的后期,國內(nèi)的大量廠家在資金投放是通過傳統(tǒng)的銀行和企業(yè)信譽(yù)保證來實(shí)現(xiàn)的,而在國外除了商品的運(yùn)輸之外其它都已能通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)??梢妵鴥?nèi)的電子商務(wù)還有很長(zhǎng)的一段路要走,還不成熟。

由于專業(yè)知識(shí)的一些限制和自身知識(shí)的匱乏,在日常的操作過程中暴露出許多的問題,最主要的是以下的兩個(gè)問題:

1.由于對(duì)阿里巴巴的了解一些,主要操作問題主要集中在阿里巴巴網(wǎng)站的信息排名上來。他的排名順序是怎樣的?有什么規(guī)則?

用途和價(jià)格也不太了解。于是,我針對(duì)問題查閱了一些資料,了解到了一些信息,對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

誠信通網(wǎng)站會(huì)員信息排名問題:網(wǎng)站上信息的排序與發(fā)布的信息的標(biāo)題中的產(chǎn)品名稱(關(guān)鍵字)、以及搜索者搜索時(shí)使用的關(guān)鍵字、信息發(fā)布的時(shí)間以及和信息是否是一口價(jià)的可交易信息有關(guān)。

目前商業(yè)信息的排名優(yōu)先考慮標(biāo)有價(jià)格、可以直接出價(jià)下單且支持支付寶的一口價(jià)信息以及標(biāo)題中的產(chǎn)品名稱,尤其是信息標(biāo)題末尾的產(chǎn)品核心名稱的信息。同時(shí),在網(wǎng)上做生意,信息的價(jià)格排序與在網(wǎng)上與商友洽談的活躍度,以及您的誠信通指數(shù)都可作為可選的排序條件。如果是誠信通會(huì)員,建您將之前的普通供應(yīng)信息修改為一口價(jià)信息且支持使用支付寶,或者新發(fā)一條一口價(jià)信息,就有機(jī)會(huì)排列靠前,帶來更多的成交機(jī)會(huì)。

通過實(shí)習(xí),我學(xué)到了在課本上學(xué)不到的許多事情。我有一個(gè)很深的感觸,科技的力量不可小視,技術(shù)的飛速發(fā)展給我們的生活與工作帶來了無比的快捷,原來都需要人工來出理的數(shù)據(jù),單證,業(yè)務(wù),現(xiàn)在都只需要在電腦操作界面上點(diǎn)動(dòng)鼠標(biāo),片刻就能搞定。其中,電子商務(wù)在企業(yè)信息化發(fā)揮著巨大的作用,但是,純粹的電子商務(wù)是無法在企業(yè)中應(yīng)用的,必須與傳統(tǒng)的商務(wù)相結(jié)合,才能適應(yīng)中國的特有的經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)。只靠書本上的知識(shí)是無法完成整個(gè)電子商務(wù)管理的,同時(shí)也看到電子商務(wù)的進(jìn)程還有很長(zhǎng)的一段時(shí)間還要走,發(fā)展過程中一定會(huì)有許多困難,只有通過不斷的完善。許多環(huán)節(jié)都需要不斷的改進(jìn),需要更多的企業(yè)加入到這個(gè)過程當(dāng)中去。這樣才能使企業(yè)在二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,才能使中國在世界經(jīng)濟(jì)中更加迅猛的發(fā)展!

實(shí)習(xí)的自我鑒定 篇10

今年六月中旬我來到了xx中心醫(yī)院進(jìn)行我為期十個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)工作。深入到護(hù)士的日常工作中,親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣,這才知道作護(hù)士并沒有想象中的那么容易。做護(hù)士的確很辛苦,一會(huì)兒是輸液、抽血,一會(huì)兒是打針發(fā)藥。病人若有不適首先想到護(hù)士,病人若有問題找的還是護(hù)士,病人要換藥、換液還得叫護(hù)士......

病房里永遠(yuǎn)都有護(hù)士忙碌的身影實(shí)習(xí)過去了三個(gè)月了,感觸最深的就是,臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地。臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操練,讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)哪些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題。例如:我干嘛要讀藥理病理?背了對(duì)我有什么用?好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有,知識(shí)是統(tǒng)攬了,但學(xué)過了總的感覺是一直只為考試而學(xué)習(xí),沒有幾分屬于我自己。

在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會(huì)有什么不良反應(yīng),即使我知道這些不良反應(yīng),也沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)重。沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎么樣的呢?到底和書本上是一樣的嗎?

幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也對(duì)我以后工作大有幫助。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的,都是為了給病人解決心理和生理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,才能給病人帶來最大的利益。而做到這一點(diǎn),首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來的一名護(hù)士,必須要了解護(hù)士的工作,所以我覺得這次實(shí)習(xí)既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,又增進(jìn)了臨床思維能力,培養(yǎng)了動(dòng)手能力,增強(qiáng)了信心。

第一、幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我重新認(rèn)識(shí)到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高

在我以前的印象中,護(hù)士就是細(xì)心和耐心的代名詞。我一直以為她們的工作很輕松,很簡(jiǎn)單,只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,“照方抓藥”就行了,其他的工作也只是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理實(shí)習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”,我每天跟著她們跑都累得不行,而且她們不但要在病房間不停的走動(dòng),還要給病人輸液發(fā)藥,實(shí)際上比醫(yī)生累多了,但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士只要在工作崗位上,她就充滿了力量,她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)斗中:把自己的活力完全展現(xiàn)在病房的內(nèi)外,把自己的能量連同微笑毫不保留地奉獻(xiàn)給病人。

第二、幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我開拓了眼界,增加了見識(shí)

實(shí)習(xí)期間,我跟隨帶教老師,細(xì)心聽取講解與指導(dǎo),了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,比如生命體征測(cè)定(體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到。

有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作,真正做起來才知道并非如此在醫(yī)院的這段時(shí)間,種種新鮮事接踵而來,時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇,留心觀察,積極提問,護(hù)士們耐心地給我講解,使我了解到了一些醫(yī)療器械的使用方法,基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)地分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作,并且在規(guī)章制度允許的前提下,給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備,實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

第三、幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我對(duì)醫(yī)護(hù)配合的整體護(hù)理有了一定的理解

這一點(diǎn)對(duì)我將來的工作極其重要,也是本次實(shí)習(xí)最重要的目的之一。通過了解我認(rèn)識(shí)到,醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,目標(biāo)都是為了給病人減輕或解除生理和心理上的痛苦。而要做到這一點(diǎn)首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。這方面的知識(shí)積累也是我這次護(hù)理實(shí)習(xí)的最大收獲。具體地,我了解到:

實(shí)施方案等介紹給科主任,取得科主任的支持。護(hù)士長(zhǎng)在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計(jì)劃、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都需要爭(zhēng)得科主任的同意??浦魅螌?duì)此項(xiàng)工作高度重視,在交班會(huì)上強(qiáng)調(diào)醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義、具體工作計(jì)劃,并要求醫(yī)生積極支持與配合。科室組織護(hù)士整體護(hù)理知識(shí)培訓(xùn)時(shí),科主任和醫(yī)生也需參加學(xué)習(xí)。

2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,通力合作,共同管理。病區(qū)每個(gè)病人床頭都需掛有相應(yīng)的床頭卡,上面寫有病人的基本資料,主管醫(yī)生的姓名。新病人入院時(shí)要向他們介紹科室主任和自己的主管醫(yī)生,主管護(hù)士,使醫(yī)護(hù)明確自己的職責(zé),為病人提供全方位的服務(wù),從而使醫(yī)護(hù)配合密切。

3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,護(hù)理問題。并做好記錄,護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況。護(hù)士參加醫(yī)生查房,能進(jìn)一步了解所管病人的情況,提高服務(wù)質(zhì)量。

恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)上述不良情緒時(shí),可告知主管醫(yī)生,共同做好病人的心理護(hù)理,使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。

診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,醫(yī)護(hù)必須共同遵循。

藥物反應(yīng)、治療上的問題要及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告,以便醫(yī)生及時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系有利于與病人交流,病人樂于向護(hù)士講述自己的想法,顧慮等。護(hù)士將這些轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,醫(yī)生查房時(shí)一一向病人解釋,及時(shí)消除病人的顧慮。

7、護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔案。護(hù)理病歷是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容,直接反應(yīng)了護(hù)理質(zhì)量,具有與醫(yī)療病歷同等的重要性。

第四、幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我對(duì)今后的工作充滿了信心

我個(gè)人覺得臨床實(shí)習(xí)時(shí)十分重要的,它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫(yī)院,更重要的讓我們更早地接觸了社會(huì)。通過這次實(shí)習(xí),我的交際能力和語言表達(dá)能力都有所提高,這也使我變得更自信,我對(duì)今后的工作充滿期待和信心,我堅(jiān)信我將成為一名好護(hù)士,為病人解除痛苦,為社會(huì)造福!在一次和護(hù)士長(zhǎng)的談話中,她提到了身為醫(yī)護(hù)工作者,必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)。她指出:“病人處在病痛中,你只有向前沖,如果你不沖在前面,那還會(huì)有誰去幫助病人呢,畢竟你穿著白大褂?!甭牶笪曳浅UJ(rèn)同。

幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過去了,我真的很舍不得帶過我的老師和伴隨我成長(zhǎng)的醫(yī)院,我心里充滿了感激。不知怎么感謝曾經(jīng)幫助過我的護(hù)士和醫(yī)生,他們不但交給我知識(shí),還交給我做人的道理。我第一次真正體會(huì)到了一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的生活,雖然很辛苦,但每天都過得很充實(shí),體會(huì)到了一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者的光榮與高尚,體會(huì)了對(duì)病人付出的辛苦與快樂。有了這次的體驗(yàn),堅(jiān)定了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心,為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。

實(shí)習(xí)的自我鑒定 篇11

健康管理見習(xí)自我鑒定


在我的大學(xué)生活中,我選擇了學(xué)習(xí)健康管理專業(yè),這讓我深刻體會(huì)到了健康的重要性以及對(duì)身體的管理和調(diào)養(yǎng)的重要性。所以,在這次健康管理見習(xí)中,我能夠全身心的投入其中,努力提升自己的健康管理能力。


我了解到了個(gè)人的健康管理是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,而不是短暫的調(diào)養(yǎng)。通過參與見習(xí),我明白到了自己平時(shí)的不良生活習(xí)慣,例如缺乏鍛煉、飲食不均衡等等對(duì)健康的不利影響。因此,我開始注重自己的日常飲食,增加了蔬菜和水果的攝入量,并遵循“三分饑、七分飽”的原則,避免過度飲食。同時(shí),我也開始關(guān)注每天的運(yùn)動(dòng)量,積極參與線上線下的健身活動(dòng),每周安排適量的有氧運(yùn)動(dòng)和力量訓(xùn)練。經(jīng)過幾個(gè)月的努力,我明顯感到自己的身體狀況有所改善,更加有活力和精力。


在見習(xí)過程中,我學(xué)到了很多關(guān)于健康管理的專業(yè)知識(shí)和技巧。比如,我學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)一個(gè)健康管理計(jì)劃,如何評(píng)估一個(gè)人的健康狀況并提出相應(yīng)的改善措施。我也學(xué)到了一些常見疾病的預(yù)防和處理方法,例如高血壓、糖尿病等等。這些知識(shí)和技能使得我在見習(xí)過程中能夠更好地幫助他人管理健康,通過和導(dǎo)師的互動(dòng)交流,我深知了如何與客戶建立良好的溝通關(guān)系和互動(dòng),如何引導(dǎo)和激勵(lì)他們更好地管理健康。


在見習(xí)過程中,雖然是見習(xí)生的身份,但我始終保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,盡可能地多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多觀察。我不僅完成了導(dǎo)師安排的任務(wù),還主動(dòng)請(qǐng)教導(dǎo)師和其他有經(jīng)驗(yàn)的人,向他們請(qǐng)教一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧。我努力將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)際操作中不斷修正和完善自己的健康管理能力。


通過這次健康管理見習(xí),我收獲了很多,不僅對(duì)健康管理的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),也明白了如何通過科學(xué)的方法去管理自己的健康。同時(shí),我也學(xué)到了如何進(jìn)行健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和制定相應(yīng)的管理計(jì)劃,這將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信,通過這次見習(xí)的經(jīng)歷,我已經(jīng)成為了一名合格的健康管理人員,并且在未來的工作中,我將毫不松懈地努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。


這次健康管理見習(xí)是我成長(zhǎng)中的一次重要經(jīng)歷,在這個(gè)過程中,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,也提高了自身的健康管理能力。通過這次見習(xí),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到只有擁有健康的身體才能有更好的生活質(zhì)量和工作效率。因此,在今后的生活中,我將繼續(xù)保持良好的生活習(xí)慣,注重自我調(diào)節(jié)和管理,為自己和他人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

實(shí)習(xí)的自我鑒定 篇12

建筑見習(xí)生自我鑒定范文

一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù):

建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí),鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性。

2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比較,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,提高識(shí)讀工程圖的能力。

3、通過實(shí)習(xí),了解建筑工程施工工藝,熟悉房屋構(gòu)造,了解建筑材料的特性及應(yīng)用。

4、通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)的觀點(diǎn),發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),為今后從事建筑工程技術(shù)工作奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)要求:

計(jì)劃

a、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法。

b、試分析柱、梁、樓板、墻等的模板受力狀況、荷載及傳遞路線。

c、混凝土結(jié)構(gòu)的施工縫留設(shè)原則是什么?對(duì)不同的`結(jié)構(gòu)構(gòu)件應(yīng)如何留設(shè)。如施工縫、變形縫和后澆帶。

d、觀察在工地現(xiàn)場(chǎng)中看到哪些建筑及裝飾材料。

e、磚墻臨時(shí)間斷處的接槎方式有哪幾種?有何要求?

要求

a、服從帶隊(duì)教師的領(lǐng)導(dǎo),遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。

b、遵守建筑工地的各種4、構(gòu)造柱

磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中,為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性,使建筑物在地震中避免或減輕破壞,根據(jù)抗震規(guī)范,我們?cè)O(shè)置一定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱,來增強(qiáng)和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定:規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少,均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比較大的梁,如果不設(shè)置墻垛或墊塊,也應(yīng)有構(gòu)造柱。而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中,為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性,應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁,具體設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。

建筑工程專業(yè)是實(shí)踐性非常強(qiáng)的一門學(xué)科。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié),其目的是通過實(shí)踐,學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的實(shí)踐知識(shí),增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),以補(bǔ)充課堂教學(xué)的不足。作為一名剛剛接觸一點(diǎn)專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說,如果能在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接接觸一些深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的,我們現(xiàn)在只能從實(shí)踐中對(duì)我們專業(yè)獲得一些感性認(rèn)識(shí),為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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