交通安全教育教案。
俗話說(shuō),手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí),大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂(lè),老師自己也講的輕松。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?下面,小編為大家整理的“最新交通安全教育教案優(yōu)選”,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!
一、教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)生活中發(fā)生的交通事故案例、學(xué)生搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣,珍惜生命,開展“小手牽大手”的活動(dòng),從而形成人人遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。教學(xué)方法:講授法、講事例組織學(xué)生討論
二、教學(xué)過(guò)程:
(一)班會(huì)主題引言:
人類最寶貴的就是我們的生命,現(xiàn)在人類的生命受到各種因素的威脅,但是,威脅人類生命的頭號(hào)殺手是什么答案就是交通事故,目前車禍已經(jīng)成為奪取我們生命的最大威脅。
(二)案例引入:
各種校園意外事故頻繁發(fā)生,校外道路交通安全也不例外。如:某學(xué)校放學(xué)時(shí),學(xué)生急于回家,沖出校門時(shí)被側(cè)面急馳而來(lái)的一輛大卡車撞倒在地,令人觸目驚心。又如:某學(xué)校一同學(xué)騎車回家,被迎面而來(lái)的車輛驚嚇下高坎,摔斷一條腿,導(dǎo)致終身殘廢。
道路交通安全與我們每個(gè)師生都密切相關(guān)。對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),上、放學(xué)時(shí)間都應(yīng)遵守交通規(guī)則,注意交通安全。因此,道路交通安全是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和保證,也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一,必須常抓不懈,落到實(shí)處。所以,學(xué)校學(xué)生的安全防范意識(shí)及道路交通安全知識(shí)的教育和普及顯得尤為重要。
(三)交通安全材料:
1、步行安全常識(shí):步行外出時(shí)要注意行走在人行道內(nèi),在沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。
2、騎車安全常識(shí):騎車外出的同學(xué),出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖、牌是否齊全有效,保證沒(méi)有問(wèn)題后方可上路。有駕駛證的同學(xué)才能騎車。
3、橫過(guò)道路時(shí),要選擇有人行橫道的地方。這是行人享有“先行權(quán)”的安全地帶。橫過(guò)道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路,都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。
4、道路不是游戲場(chǎng):道路是為了交通的便利而建造的。道路上車輛川流不息。交通十分繁忙,如果我們隨意地在道路上玩耍、游戲、追逐,把它當(dāng)作“游戲場(chǎng)”。
5、避讓轉(zhuǎn)彎車輛:當(dāng)汽車的方向燈一閃一閃時(shí),告戒人們,汽車要轉(zhuǎn)彎了。我們應(yīng)該注意避讓轉(zhuǎn)彎車輛。
三、總結(jié):
同學(xué)們必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自我防范意識(shí),在校園內(nèi)不能騎車,在校外必須遵守道路交通安全的規(guī)定。不亂穿馬路,過(guò)馬路時(shí)注意車輛,不坐無(wú)牌無(wú)照、超員、超速車輛。遇事要及時(shí)報(bào)告,尋求幫助,叫旁邊的叔叔阿姨及時(shí)通知自己的父母或者老師,或者打“122”、“110”報(bào)警,通知警察趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。
同學(xué)們,安全工作重于泰山,健康良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的重要前提,我們一定要在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)注意安全。
寫作在線作業(yè)三
總共30題共100分
一、單選題(共10題,共20分)
1、毛澤東同志的《愚公移山》一文是在中共七大閉幕上的()。(2分)
A、閉幕詞
B、發(fā)言稿
C、演講稿
D、工作報(bào)告
★標(biāo)準(zhǔn)答案:A
☆考生答案:A
★考生得分:2分評(píng)語(yǔ):
2、日常類應(yīng)用文是指()。(2分)
A、調(diào)查報(bào)告
B、請(qǐng)示
C、對(duì)聯(lián)
D、簡(jiǎn)報(bào)
★標(biāo)準(zhǔn)答案:C
☆考生答案:C
★考生得分:2分評(píng)語(yǔ):
3、《××廣播局關(guān)于向××縣土地局申請(qǐng)劃撥建設(shè)電視轉(zhuǎn)播臺(tái)用地的決定》,該標(biāo)題主要的錯(cuò)誤是()。(2分)
A、違反決定不得夾帶請(qǐng)示的規(guī)定
B、違反應(yīng)協(xié)商同意后再發(fā)文的規(guī)定
C、錯(cuò)誤使用文種,應(yīng)使用函
D、錯(cuò)誤使用文種,應(yīng)使用報(bào)告
★標(biāo)準(zhǔn)答案:C
☆考生答案:C
授課時(shí)間:20xx年10月21日
班級(jí):九年級(jí)(3)班
活動(dòng)形式:安全講授、圖片展示、知識(shí)競(jìng)答
出席人員:九年級(jí)(班主任
一、教學(xué)目的:
1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。
2、認(rèn)知走路,騎自行車,乘車安全知識(shí),并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
知法、守未能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè)。
自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí)。
二、教學(xué)重、難點(diǎn):
【 教學(xué)重點(diǎn) 】: 讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識(shí),懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí) 。
【 教學(xué)難點(diǎn) 】:
1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)
2、組織各種安全教育活動(dòng),增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)
三、教學(xué)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。
2、搜集文明交通小知識(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程:
(一)認(rèn)識(shí)文明交通的重要性。
1、教師導(dǎo)言:隨著科技的逐步發(fā)展,交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),近年來(lái),人們的生活水平有了較大提高,人們的出行方式也日趨多元化。然而,現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利的同時(shí),卻也帶來(lái)了一個(gè)不容忽視的重大問(wèn)題——交通安全問(wèn)題。
我們常常在電視和報(bào)紙上看到許多有關(guān)報(bào)道,正是因?yàn)楹鲆暯煌ò踩?,才釀成了這一個(gè)個(gè)悲劇。要知道,“車禍猛于虎”??!據(jù)統(tǒng)計(jì),近23058人受傷,直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)0.8億元,其中,發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日,福鼎104國(guó)道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。
當(dāng)你騎著車在馬路上追逐,當(dāng)你與伙伴在馬路上玩耍時(shí),你是否想過(guò)危險(xiǎn)就在身邊;當(dāng)你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時(shí)候,你可想到這時(shí)的死神正在向他們招手你知不知道這些會(huì)帶來(lái)什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個(gè)破碎的家庭?還是生命是珍貴的,卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中,車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補(bǔ)遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。 交通安全就是生命的延續(xù),就是家庭的幸福。
因而,遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注,讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運(yùn)用交通法規(guī)已是刻不容緩。 尤其是近期以來(lái),校園附近及
涉及師生的交通事故的比率有所上升,給了我們?cè)S多慘痛的教訓(xùn)。
2、觀看圖片:重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片。
(二)學(xué)習(xí)交通小知識(shí)
1、走路:
(1)走路要走人行道。沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。
(折返。
(3)過(guò)馬路時(shí)要注意觀察交通信號(hào)燈的變化。紅燈亮?xí)r,不能過(guò)馬路;綠燈亮?xí)r,也要看清左右確定沒(méi)有車來(lái),才可以過(guò)馬路;如果馬路過(guò)了一半時(shí),信號(hào)燈變了,要趕快過(guò)馬路,千萬(wàn)不要驚慌。
(嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。
2、乘車安全:
(1)不要搭乘無(wú)牌或超載車輛
(2)乘坐公共汽車或旅游車時(shí),不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機(jī)駕駛的行為。
(3)坐在汽車靠近窗邊位置的,不得將身體任何部分露出或伸出車外,避免會(huì)車或車外物的碰刮。
(4)不得隨意在車上向外拋灑東西,避免傷及他人
(5)車未停穩(wěn),不能下車,避免摔倒造成事故
3、發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法
遇到交通事故發(fā)生,不要慌亂,要沉著冷靜。
第一,要保護(hù)自己,看有無(wú)受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷,自己屬于輕的,要幫助別
人;自己屬于重的,要求助別人,共同脫離危險(xiǎn)。
第二,要保護(hù)交通事故現(xiàn)場(chǎng)。
第三,要立即向公安機(jī)關(guān)報(bào)告。在校園內(nèi)小的交通事故要報(bào)告學(xué)校保衛(wèi)處,由公安保衛(wèi)部門來(lái)調(diào)解處理。
(三)交通安全知識(shí)競(jìng)賽問(wèn)答
1、乘車出行莫坐“四種車”?
一是“病”車莫要坐,二是超員車莫要坐,三是“沾”酒司機(jī)車莫要坐,四是貨車車廂莫要坐。
2、什么是紅綠燈?
紅綠燈,其實(shí)是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號(hào)燈”和“行人信號(hào)燈”二種。
3、紅燈亮?xí)r,車輛應(yīng)該怎么辦?
車輛信號(hào)燈,紅燈亮?xí)r禁止通行;右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。
4、綠燈亮?xí)r,車輛應(yīng)該怎么辦?
車輛信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許車輛通行;轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。
5、綠燈閃爍時(shí),車輛應(yīng)該怎么辦?
車輛信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí),表示信號(hào)燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈,這時(shí)已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過(guò)路口,離停止線、橫道線較遠(yuǎn)的車輛應(yīng)減速慢行。
6、黃燈亮?xí)r,車輛應(yīng)該怎么辦?
車輛信號(hào)燈黃燈亮?xí)r,各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi),已經(jīng)超過(guò)停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行。
7、黃燈閃爍時(shí),車輛應(yīng)該怎么辦?
車輛信號(hào)燈黃燈閃爍,是一種警告車輛注意安全的信號(hào),車輛經(jīng)過(guò)路口應(yīng)注意來(lái)往車輛、行人,小心通行。
8、行人信號(hào)燈紅燈燈亮?xí)r,行人應(yīng)該怎么辦?
行人信號(hào)燈紅燈燈亮?xí)r,禁止行人橫過(guò)馬路,行人必須在人行道上等候。
9、行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,行人應(yīng)該怎么辦?
行人信號(hào)燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人從人行橫道內(nèi)通過(guò)。
行人信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí),行人應(yīng)該怎么辦?
行人信號(hào)燈綠燈閃爍時(shí),不準(zhǔn)行人再進(jìn)入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過(guò)。
什么是警告標(biāo)志?
警告標(biāo)志:黃底色、黑色邊框、黑圖案的等邊三角形標(biāo)志,是警告車輛、行人注意危險(xiǎn)地段、減速慢行的標(biāo)志。
什么是禁令標(biāo)志?
禁令標(biāo)志:白底色、紅色連框、黑圖案的圓形標(biāo)志,是禁止或限制車輛、行人某種交通行為的標(biāo)志。
什么是指示標(biāo)志?
指示標(biāo)志:藍(lán)底色、白色圖案的圓形、長(zhǎng)方形、正方形標(biāo)志,是指示車輛、行人行進(jìn)的標(biāo)志。
什么是指路標(biāo)志?
指路標(biāo)志:藍(lán)、綠底色、白色圖案的正方形或長(zhǎng)方形標(biāo)志,是傳遞道路方向、地點(diǎn)、距離信息的標(biāo)志。
什么是輔助標(biāo)志?
輔助標(biāo)志:由白底色、黑字符構(gòu)成,是主標(biāo)志下,對(duì)主標(biāo)志起輔助說(shuō)明的標(biāo)志。
教學(xué)目的
1、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通,理解遵守道路交通意義和重要性,明確每個(gè)人都要牢固的樹立安全意識(shí);明白一個(gè)人的安全每天都是從零開始的。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)在日常生活中能以實(shí)際行動(dòng)遵守交通規(guī)則,做安全的小使者。
教學(xué)過(guò)程
(一)上學(xué)放學(xué)路上。
教師語(yǔ):同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路;都有要經(jīng)過(guò)“十字”路口和“三叉”路口,當(dāng)你行進(jìn)是都是否留心和注意過(guò)往的車輛;是否用心觀察地形呢?下面就這個(gè)問(wèn)題談?wù)勗谌粘I袘?yīng)注意什么。
(二)在路上要注意的問(wèn)題。
嬉戲。
泥團(tuán)、飲料瓶等,不能隨便搭乘過(guò)往的車輛。
外側(cè)沿河,路面寬約摩托車行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心,除了用眼外還要用耳,彎道處要先聽再行,沒(méi)有聽到車聲都要靠山邊行走,雨天必須要派人來(lái)學(xué)校接。
二看、三想、四通過(guò)。
5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進(jìn)行實(shí)地觀察并演練。
(三)、乘車
教師語(yǔ):同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘I畈豢扇鄙俚摹皷|西”,那么這節(jié)課就“行”來(lái)談?wù)劇?/p>
購(gòu)買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護(hù)下,只能乘坐班車或?qū)>€車,不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置,千萬(wàn)不可將頭或手伸到窗外,特別是兩車交會(huì)時(shí)更不將頭伸至外觀看。
2、乘車時(shí)上下車要讓車子停穩(wěn)后,才能上下車,心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣,遇到老人或孕婦要主動(dòng)讓座。
身子要往前傾、手要抓牢車架,并要隨時(shí)提醒騎車人不能太快,彎道時(shí)一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車;騎車時(shí)不能接聽手機(jī)、更不能打手機(jī),以免分散注意力造成不測(cè)。
絕對(duì)不準(zhǔn)載人逛路。
5、如節(jié)假日進(jìn)城上街要走人行道,橫穿街道時(shí)一定要走斑馬線,并要左右觀看待沒(méi)車時(shí)快速通過(guò)。
(四)課堂議論。
1、讓全體同學(xué)暢所欲言,發(fā)表自己的想法。
2、學(xué)生之間可互相補(bǔ)充,對(duì)照自己的不足,還存在什么安全隱患。
生命靠自己終生呵護(hù)的道理。
(五)課堂發(fā)言及總結(jié)
1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷,讓他們自己表述存有安隱患的地方。
2、請(qǐng)同學(xué)們自己發(fā)言相互評(píng)議誰(shuí)在要路上做的好,誰(shuí)做的還不夠。
3、今后該怎樣做。
教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)與技能:教師引導(dǎo)學(xué)生讓孩子們知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守學(xué)校紀(jì)律,做安全文明游戲,在學(xué)校里和同學(xué)和睦相處,遵守學(xué)校的各項(xiàng)秩序。
2.過(guò)程與方法:教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聽歌曲、看圖片、情景表演、討論等活動(dòng),體驗(yàn)到有序的安全生活給自己帶來(lái)的.愉快心情及好處,嘗試用不同方法解決問(wèn)題。
3.情感與態(tài)度:通過(guò)《課間十分鐘》文明安全游戲的認(rèn)識(shí),形成初步的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
教學(xué)重點(diǎn):
教師引導(dǎo)孩子們合理地安排課間十分鐘。
教學(xué)難點(diǎn):
教師引導(dǎo)學(xué)生讓他們知道:課間積極開展有益的安全文明活動(dòng),懂得活動(dòng)中要遵守秩序和規(guī)則。
教學(xué)方法:
教法:情景烘托、引導(dǎo)質(zhì)疑法、重點(diǎn)引領(lǐng)法、榜樣示范法
學(xué)法:自主學(xué)習(xí),合作討論、游戲體驗(yàn)
教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、目標(biāo)情景化導(dǎo)航,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入新課:
1.觀看課間十分鐘視頻,說(shuō)說(shuō)看到了什么,有什么感受。
2.引入課題
二、匯報(bào)交流體驗(yàn)感悟,梳理學(xué)點(diǎn)
1.出示課間十分鐘危險(xiǎn)的活動(dòng)圖片,學(xué)生暢談自己看法
2.閱讀課間安全教育三字經(jīng),強(qiáng)化安全意識(shí)
1)齊讀,男女合作讀
2)你讀懂了什么
3)根據(jù)讀懂的內(nèi)容,判斷
三、重點(diǎn)引領(lǐng),突破難點(diǎn):
1.課間十分鐘你會(huì)做什么?
2.師生共同評(píng)議
3.師生共同總結(jié)課間十分鐘應(yīng)注意的事項(xiàng)。
4.總結(jié)有意義課間活動(dòng)的好處。
5.師小結(jié):課間休息時(shí)間不是很長(zhǎng),我們要合理使用課間這短暫的十分鐘。
6.傾聽歌曲《哦,課間十分鐘》
四、總結(jié)運(yùn)用,鞏固提高:
通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課,你學(xué)到了什么
1、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)
2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針,切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,確保學(xué)生安全
3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義,在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛(ài)生命、保護(hù)生命
4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,使學(xué)生增加法制觀念,做到這法、知法、守未能確保身心健康,平安完成學(xué)業(yè),
5、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)
讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識(shí),懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)
1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)
2、組織各種安全教育活動(dòng),增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)
一.教學(xué)目標(biāo):
1.讓學(xué)生們從小養(yǎng)成遵守道路交通安全法規(guī)法則的良好習(xí)慣,珍惜生命,開展“小手牽大手”的活動(dòng),從而形成人人遵紀(jì)守法的社會(huì)風(fēng)尚。
2.用形式多樣的節(jié)目讓學(xué)生們?cè)⒔逃跇?lè),發(fā)揮潛移默化的作用。
二.具體過(guò)程:
1.會(huì)前由班干部商議節(jié)目?jī)?nèi)容,整個(gè)主題班會(huì)由搶答題、小品、獨(dú)奏等連成一體,班干部分工組織實(shí)施。
2.會(huì)中由班干部做主持人,按照事先安排進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。
3.會(huì)后由班主任肯定優(yōu)點(diǎn)并指出不足之處。
三.效果評(píng)價(jià)
1.由于這是學(xué)生們自編、自導(dǎo)、自演的活動(dòng),故積極性較高,參與面較廣,特別是搶答題出現(xiàn)爭(zhēng)先恐后的回答場(chǎng)面,起到了一定的法制教育效果。
2.又由于是初中的學(xué)生,經(jīng)驗(yàn)缺乏,考慮不周,有些節(jié)目明顯粗糙、幼稚,所提問(wèn)題亦不無(wú)謬誤之處,這有待以后老師經(jīng)常性的點(diǎn)撥指導(dǎo)。
交通安全教育
班會(huì)目標(biāo):
1.通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
2.通過(guò)逼真的畫面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)的講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得保護(hù)自己,就是幸福大家,懂得交通安全重于泰山等的道理。
班會(huì)重難點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生樹立交通安全意識(shí),養(yǎng)成交通安全的良好習(xí)慣。
班會(huì)準(zhǔn)備:
1.黑板上書寫“保護(hù)自己幸福大家”幾個(gè)美術(shù)字。
2.確定學(xué)生為男女主持各一人。
3.準(zhǔn)備10道測(cè)試交通規(guī)則的搶答題目。
4.確定六位學(xué)生排練小品《踢球》。
5.學(xué)生自制安全宣傳卡。
6.準(zhǔn)備好相關(guān)的課件。
四.班會(huì)過(guò)程:
以逼真的畫面,真實(shí)的講述,真切的'告誡,讓學(xué)生深深懂得保護(hù)自己,就是幸福大家。
1.導(dǎo)入:
主持人(合):老師們、同學(xué)們,你們好!六年級(jí)六班“保護(hù)自己幸福大家”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男:我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。
女:我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代。
男:我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟。
女:我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
男:可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗;
女:看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,請(qǐng)看小品《踢球》——?jiǎng)?(人物:A、B。時(shí)間:放學(xué)路上。準(zhǔn)備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在后面……)
(男、女主持人上場(chǎng))
男:瞧,這多危險(xiǎn)?。榱诵⌒〉淖闱?,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!
女:是啊,交通安全,我們可得隨時(shí)注意。
2.真實(shí)的講述(顯示課件):
男:的確。交通安全,一個(gè)永恒的話題;交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量的家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油作燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái),它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。
當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>
女:道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù):(課件呈現(xiàn))據(jù)統(tǒng)計(jì),進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
男:連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),一年10萬(wàn)人是什么概念?
女:——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團(tuán)。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)算,一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì)算,死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。
——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國(guó)家可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。
3.逼真的畫面:
請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件)
4.真切的告誡:
交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請(qǐng)同學(xué)們講一講聽到的、看到的或從報(bào)紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故。
談起交通事故,同學(xué)們無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,談起事故造成的人員傷亡,無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。
5.小結(jié):這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘!——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,時(shí)刻牢記遵守交通規(guī)則
交通安全教育教案活動(dòng)目的:
1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,知道有關(guān)的交通法規(guī),懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng),培養(yǎng)
學(xué)生
尊重他人勞動(dòng),愛(ài)護(hù)交通設(shè)施的意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程:
(一)、導(dǎo)入新課:
提問(wèn):
1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便?
2、如果沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣?
談話:
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。
(二)、學(xué)生匯報(bào):
1、學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)資料。
①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識(shí)。
②播放視頻“車中的危險(xiǎn)”。
2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)志及相關(guān)法規(guī)。
①學(xué)生用
課件
或圖片介紹各種交通標(biāo)志。
②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。
3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。
①學(xué)生表演小品“在公共汽車上”。
②學(xué)生討論。
4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。(請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。)
5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。
6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。
(三)、師生小結(jié):
提問(wèn):
今天你學(xué)到了那些知識(shí),通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?
教師小結(jié);
交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī),注意交通安全,發(fā)揮交通運(yùn)輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務(wù)。
教學(xué)目標(biāo):
標(biāo)志與標(biāo)線的重要性。
標(biāo)志與標(biāo)線,了解它們的作用。
教學(xué)準(zhǔn)備:
標(biāo)志與標(biāo)線”課件。
2、錄制或收集“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。
教學(xué)過(guò)程:
一、引入:
1、播放“十字路口”忙碌的交通場(chǎng)景。
2、提問(wèn):車來(lái)車往,人來(lái)人往,為什么那么井然有序?
提示:在車輛川流不息的十字路口,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了各種車輛交替通行,這就是從交通信號(hào)燈色變化和交通警察的指揮手勢(shì)中獲得能否通行和如何通行的`信息,從而保證了路口的順暢與安全。
3、讀兒歌:綠燈放行紅燈停,遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。
二、新授:(m.endrikfelipe.com 幼兒教師教育網(wǎng))
(一)認(rèn)識(shí)交通信號(hào)。
注:低年級(jí)學(xué)生以老師講解,投影演示為主。高年級(jí)學(xué)生以自學(xué)為主,再演示討論。
3、了解最早交通信號(hào)燈的產(chǎn)生。
(二)認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)志。
道路交通標(biāo)志是用圖形符號(hào),顏色和文字傳遞特定信息,用于管理交通的安全設(shè)施。
1、說(shuō)說(shuō)交通標(biāo)志分為幾類?
(指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志)
分別說(shuō)說(shuō)各類標(biāo)志的顏色、形狀和各表示什么。
①指示標(biāo)志
(三)認(rèn)識(shí)道路交通標(biāo)線。
你明白他們的含義嗎?
2、說(shuō)說(shuō)看到這些道路交通標(biāo)線時(shí)要注意什么?
三、拓展練習(xí)。
(一)交通標(biāo)志知識(shí)競(jìng)賽(可圖片演示,也能夠投影展示)。
2、出示各類交通信號(hào)燈,讓學(xué)生搶答,說(shuō)說(shuō)是什么信號(hào)燈,各表示什么。
3、出示各種交通標(biāo)志,讓學(xué)生搶答,說(shuō)說(shuō)是什么標(biāo)志,顏色形狀有什么特點(diǎn),各表示什么。
4、出示各類交通標(biāo)線,讓學(xué)生搶答,各是什么標(biāo)線,說(shuō)說(shuō)它們的含義。
(二)到校園交通展示區(qū)去實(shí)地走走說(shuō)說(shuō),看看誰(shuí)最能看懂交通信號(hào)的作用和明白交通標(biāo)志的用處。
(三)回顧交流,編兒歌、讀兒歌:
綠燈放行紅燈停,遇見(jiàn)黃燈等一等。紅綠燈,大眼睛,通行安全建奇功。
交通標(biāo)志作用大,要看清楚再行動(dòng)。指示標(biāo)志藍(lán)白圓,也有長(zhǎng)和正方形。
警告標(biāo)志三角形,頂角朝上看仔細(xì),黃底黑邊黑圖案,還有白底紅圖案。
禁令標(biāo)志壓斜杠,白底紅圈黑圖案,也有個(gè)別三角形,頂角朝下看分明。
指路標(biāo)志也重要,上下左右都管到。再去記住三標(biāo)線,指示警告和禁止,
黃白實(shí)虛為主線,條條線路辯明白。交通意識(shí)時(shí)時(shí)記,安全兩字在心中。
全國(guó)交通安全日教育主題班會(huì)教案
交通安全是全社會(huì)關(guān)注的重要問(wèn)題,每年因交通事故導(dǎo)致的傷亡和財(cái)產(chǎn)損失令人痛心。為了提高全民的交通安全意識(shí)和素養(yǎng),每年的全國(guó)交通安全日成為宣傳交通安全知識(shí)和倡導(dǎo)文明出行的重要機(jī)會(huì)。本次班會(huì),將圍繞“文明交通 ? 幸福出行”的主題,通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng),讓同學(xué)們深入了解交通安全的重要性,并積極行動(dòng)起來(lái),培養(yǎng)良好的交通參與習(xí)慣。
一、目標(biāo):
1. 知識(shí)目標(biāo):了解交通事故的危害,掌握基本的交通安全規(guī)則。
2. 情感目標(biāo):培養(yǎng)同學(xué)們的安全意識(shí)和責(zé)任心,自覺(jué)遵守交通規(guī)則。
3. 技能目標(biāo):通過(guò)互動(dòng)游戲和角色扮演,提高同學(xué)們的交通安全技能。
二、教學(xué)內(nèi)容:
1. 交通安全常識(shí)的講解和學(xué)習(xí)
(1)通過(guò)圖片和視頻的展示,向同學(xué)們介紹交通事故的危害和造成事故的常見(jiàn)原因。
(2)學(xué)習(xí)交通安全基本法規(guī),例如過(guò)馬路走人行橫道、在交通路口等待綠燈等。
2. 交通安全技能培訓(xùn)的開展
(1)引入游戲:交通信號(hào)燈顏色猜謎游戲,通過(guò)識(shí)別各種交通信號(hào)燈的顏色,以及對(duì)應(yīng)的行動(dòng),讓同學(xué)們熟悉交通信號(hào)的含義。
(2)互動(dòng)游戲:模擬城市交通環(huán)境,在課堂中設(shè)置紅綠燈、斑馬線等,讓同學(xué)們模擬過(guò)馬路的場(chǎng)景,練習(xí)如何安全過(guò)馬路。
(3)角色扮演:分成小組,每個(gè)小組分配不同的角色,例如交通警察、司機(jī)、行人等。通過(guò)角色扮演,讓同學(xué)們體驗(yàn)不同角色的交通安全責(zé)任和規(guī)則。
三、教學(xué)過(guò)程:
1. 導(dǎo)入(5分鐘)
向同學(xué)們介紹本次班會(huì)的主題和目標(biāo),強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性,并與同學(xué)們討論常見(jiàn)交通事故的成因和后果。
2. 交通安全知識(shí)學(xué)習(xí)(20分鐘)
通過(guò)圖片和視頻的展示,讓同學(xué)們了解交通事故的危害和造成事故的常見(jiàn)原因。然后,教師引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)交通安全的基本法規(guī),例如過(guò)馬路走人行橫道、使用交通信號(hào)燈等。
3. 交通信號(hào)燈顏色猜謎游戲(15分鐘)
教師出示不同顏色的交通信號(hào)燈,并讓同學(xué)們猜測(cè)對(duì)應(yīng)的行動(dòng)。通過(guò)游戲,幫助同學(xué)們熟悉交通信號(hào)燈的顏色和含義。
4. 模擬城市交通環(huán)境互動(dòng)游戲(30分鐘)
在課堂中設(shè)置紅綠燈、斑馬線等道路標(biāo)識(shí),讓同學(xué)們模擬過(guò)馬路的場(chǎng)景。教師通過(guò)詢問(wèn)和討論,引導(dǎo)同學(xué)們正確使用交通信號(hào)燈和遵守交通規(guī)則。
5. 角色扮演(20分鐘)
分成小組,每個(gè)小組分配不同的角色,例如交通警察、司機(jī)、行人等。通過(guò)角色扮演,讓同學(xué)們體驗(yàn)不同角色的交通安全責(zé)任和規(guī)則。教師鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與,并及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。
6. 總結(jié)(10分鐘)
通過(guò)小組討論和回答問(wèn)題的形式,總結(jié)本次班會(huì)的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)收獲。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谌粘I钪蟹e極遵守交通規(guī)則,倡導(dǎo)文明出行。
四、教學(xué)評(píng)價(jià):
1. 運(yùn)用教師觀察、學(xué)生自評(píng)和小組評(píng)價(jià)等多種評(píng)價(jià)方式,全面了解同學(xué)們對(duì)交通安全知識(shí)的掌握程度。
2. 結(jié)合教學(xué)過(guò)程中的角色扮演和互動(dòng)游戲,評(píng)價(jià)同學(xué)們的表現(xiàn)和積極參與程度。
3. 根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果,及時(shí)給予肯定和指導(dǎo),幫助同學(xué)們進(jìn)一步提高交通安全素養(yǎng)。
通過(guò)本次班會(huì)的開展,相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)交通安全的重要性有了更深入的了解,并掌握了一些實(shí)用的交通安全技能。希望同學(xué)們能以主動(dòng)宣傳交通安全知識(shí)和文明出行的行動(dòng),為創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的交通環(huán)境貢獻(xiàn)力量。同時(shí),希望同學(xué)們不斷提高自己的安全意識(shí)和責(zé)任心,成為交通安全的守護(hù)者,為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教學(xué)目標(biāo):
1、透過(guò)讀新聞,看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)安全的重視。
2、認(rèn)知走路,騎自行車,乘車安全知識(shí),并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生搜集今年重大交通事故新聞。
2、搜集禮貌交通小知識(shí)。
教學(xué)過(guò)程:
一、認(rèn)識(shí)禮貌交通的重要性。
1、看視頻
2、教師導(dǎo)言:說(shuō)起死亡,人們常常將其與戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)系在一齊,第一次世界大戰(zhàn),20xx萬(wàn)人喪失生命,第二次世界大戰(zhàn),3600萬(wàn)人化為硝煙,然而,一個(gè)更為殘酷的事實(shí)被人們忽略了,自第一輛汽車問(wèn)世以來(lái),已有4000多萬(wàn)人慘死在那些飛旋的車輪之下。據(jù)公安部交通管理局統(tǒng)計(jì),我國(guó)近年來(lái)每年因交通事故死亡的人數(shù)相當(dāng)于一個(gè)縣城的人口數(shù),每年受傷人數(shù)更相當(dāng)于一個(gè)中等縣城的人口數(shù),更為可怕的是,全國(guó)平均每6分鐘就有一人死于車禍,每1分鐘就在車禍中受傷。中小學(xué)生的死亡比率更是占到了1/5。那么,如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢?這就是我們這天學(xué)習(xí)的主題:關(guān)愛(ài)生命安全出行
3、危險(xiǎn)離我們很近,說(shuō)說(shuō)今年發(fā)生在我們身邊的交通事故。
4、聽了剛才同學(xué)了解到的新聞,想想,引發(fā)這些交通事故的原因是什么?(違反交通規(guī)則)
5、再深究一下,為什么會(huì)違反?(有時(shí)是不明白,有時(shí)是明白,但思想上麻痹大意)
6、所以,我們不光要了解更多的交通知識(shí),更要怎樣?(懂得時(shí)時(shí)遵守)
二、學(xué)習(xí)交通小知識(shí)
1、以小組為單位展開競(jìng)賽:說(shuō)說(shuō)走路,騎自行車,乘車安全知識(shí)。
2、透過(guò)做是非題,選取題,辨析題鞏固交通知識(shí)。
3、小游戲:交通知識(shí)連連看
三、學(xué)寫交通安全警示語(yǔ)。
在大家的共同努力下,我們完成了這個(gè)游戲,也明白了更多的交通知識(shí),光自己明白還不行,我們要讓更多的人明白,來(lái),一齊讀讀這些安全口號(hào):
⑴、找點(diǎn)空閑,找點(diǎn)時(shí)間,交通法規(guī),經(jīng)??纯?。
⑵、實(shí)線、斑馬線,都是生命安全線。
⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎,減速慢行記心頭。
⑷、駕車頭盔要戴好,流汗總比流血好。
⑸、安全是生命之本,違章是事故之源。
⑹、交通法規(guī)要遵守,行車暢順樂(lè)悠悠。
⑺、生命誠(chéng)可貴,安全價(jià)更高。
⑻、互讓半步,處處通途。
⑼、各行其道,平安有靠。
⑽、最大的幸福是平安。
選取其中一句或自己創(chuàng)作,把它寫在發(fā)下來(lái)的小紙上,有心思的同學(xué)還能夠把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時(shí)容易看到的地方,時(shí)時(shí)提醒,注意安全。
四、總結(jié):
禮貌交通,從我做起,我們小學(xué)生就應(yīng)向所有關(guān)心我們成長(zhǎng)的大人們鄭重承諾:生:必須學(xué)好安全知識(shí),自覺(jué)遵守交通規(guī)則,并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手,禮貌交通一齊走。決不隨意穿馬路,闖紅燈,決不在公路上追逐玩耍并排走,決不逞能騎英雄車,事事處處做一個(gè)遵守交通法規(guī),關(guān)心他人的禮貌好少年。師:因?yàn)橛袗?ài),世上才有了陽(yáng)光雨露,因?yàn)槎谜湎В碎g才有了花草樹木。珍愛(ài)生命,共創(chuàng)平安大道,公筑禮貌交通是我們每個(gè)人的完美心愿,讓我們攜起手來(lái),共同勉勵(lì),共同呵護(hù),讓生命的輪渡在愛(ài)心和職責(zé)的護(hù)航下一路歡歌,一路芬芳!
一、目的意義:
為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我班的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故,進(jìn)一步培養(yǎng)文明出行的良好習(xí)慣。
二、重點(diǎn)內(nèi)容:
1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。
2、組織各種安全教育活動(dòng),增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。
三、教育過(guò)程:
(一)、中學(xué)生不良的交通行為表現(xiàn):
中學(xué)生的交通行為是比較廣泛的,但主要表現(xiàn)在行路、騎車、乘車乘船等方面,下面就這些方面中學(xué)生不良的交通行為作一列舉。
⑴中學(xué)生在路上的不良行為:
在道路上行走時(shí)不走人行道;在沒(méi)有人行道的道路上行走時(shí),不是靠路的右邊行走,而是在路的左邊或中間行走。
橫過(guò)車行道時(shí)不走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道,而是任意橫穿,或在車輛來(lái)臨時(shí)突然橫穿。
只顧行路,不注意道路和車輛信號(hào)的顯示,不服從交通指揮和管理。在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。
在鐵路道軌上行走、坐臥、玩耍、放牧、揀拾雜物、擺放石塊、木塊等。
穿越、攀登或跨越道路和鐵路的隔離設(shè)施。
從鐵路橋梁、隧道和沒(méi)有道口或其它平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上通過(guò)。不聽從鐵路道口工作人員或信號(hào)的指揮,鉆、爬、越道口欄桿(欄門),強(qiáng)行通過(guò)已經(jīng)關(guān)閉的鐵路道口。
⑵中學(xué)生騎自行車的不良行為:
未滿12歲的中學(xué)生上路騎車。
在人行道、機(jī)動(dòng)車道、逆行道上騎車;在機(jī)動(dòng)車道上學(xué)騎自行車。騎車橫沖直闖,爭(zhēng)道強(qiáng)行,只顧自己行駛,不管前方情況和左鄰右舍的安全,當(dāng)機(jī)動(dòng)車臨近時(shí)也毫不相讓。
騎車遇路口轉(zhuǎn)彎時(shí)不減速,不向后望,不打手示,突然猛拐。通過(guò)路口時(shí)猛蹬猛騎,遇有禁行信號(hào)時(shí)搶行或闖行。騎車時(shí)雙手離把或單手持物,或再牽引一輛車,或馱帶他人。騎車在道路上互相追逐、打鬧或曲線競(jìng)騎。三五人騎車并列行駛或扶肩并行。
在沙土路面遇機(jī)動(dòng)車輛為搶占風(fēng)頭,突然駛向路左或路或。緊隨機(jī)動(dòng)車后面行駛,或手扒機(jī)動(dòng)車行駛。
⑶中學(xué)生乘車乘船的不良行為:
候車時(shí)不在車行道上,或在車行道貌岸然上招呼出租車。不按秩序依次候車候船,在上下車船時(shí)擁擠爭(zhēng)搶。
上車船后,不坐在座位上,隨意走動(dòng)、打鬧,或?qū)⑸眢w探出車船之外,或向車船外任意拋投物品。
在車船上隨意觸動(dòng)車船上的設(shè)施。
(二)、道路交通安全常識(shí):
㈠行路常識(shí):
行路是中學(xué)生最基本、最常見(jiàn)的交通方式。因此,應(yīng)該加強(qiáng)這方面的安全教育,掌握如下一些常識(shí)。
1、路上行走要走在人行道上,沒(méi)有人行道的要靠路邊行走;群體行進(jìn)要列隊(duì),橫排不要超過(guò)兩人。
2、橫過(guò)車行道,須走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道,在沒(méi)有這些標(biāo)志、設(shè)施時(shí),須直行通過(guò),不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿;長(zhǎng)隊(duì)伍橫過(guò)車行道時(shí)可視情況分段通過(guò),有條件的可佩帶明顯標(biāo)志,如小黃帽等;不準(zhǔn)橫過(guò)劃有中心實(shí)線的車行道。
3、行路時(shí)要注意各種信號(hào)燈的指示,尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈和車輛轉(zhuǎn)向燈的變化。
4、當(dāng)公共汽車站設(shè)在機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車隔離設(shè)施上時(shí),上下車要避讓車輛,并直行通過(guò)非機(jī)動(dòng)車道。
5、不要在車行道、橋梁、隧道或交通安全設(shè)施等處逗留;不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。
6、不要穿越、攀登或跨越隔離設(shè)施。 ㈡乘機(jī)動(dòng)車的常識(shí):
乘機(jī)動(dòng)車是學(xué)校組織師生外出活動(dòng)的主要交通方式之一,也是廣大中學(xué)生出行經(jīng)常選擇的交通方式,因此應(yīng)該教育中學(xué)生掌握如下一些安全常識(shí)。
要選好車,特別是學(xué)校組織學(xué)生的集體交通活動(dòng),要取得與交通管理部門的聯(lián)系,并在他們的指導(dǎo)下,確認(rèn)駕駛?cè)藛T的準(zhǔn)駕資格后,選擇有交通管理部門認(rèn)可的有準(zhǔn)運(yùn)資格的,質(zhì)量?jī)?yōu)良的客運(yùn)車;發(fā)現(xiàn)駕駛員患有妨礙安全行車的疾病或過(guò)度疲勞的,不要乘坐該車;發(fā)現(xiàn)駕駛?cè)藛T無(wú)駕駛證或飲酒的不要乘坐該車;發(fā)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車不具備載客的準(zhǔn)運(yùn)資格或明顯質(zhì)量問(wèn)題的不乘該車;不乘超載車。
不要在機(jī)動(dòng)車道上等候車輛或招呼出租車,應(yīng)該在車站臺(tái)上或指定地點(diǎn)依次候車,車來(lái)后,待車停穩(wěn)時(shí),再順序先下后上;不要攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品上車。
上車后,應(yīng)找座位坐好,沒(méi)有座位時(shí),應(yīng)該抓好把手站穩(wěn);乘坐小型客車,前排的要主支系好安全帶;不要乘坐貨車或拖拉機(jī);乘坐二輪摩托車必須要12歲以上,并戴好頭盔,在駕駛員身后兩腿分開跨坐,不能偏坐或倒坐。
在車輛行駛中,不要與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作;不要隨意開啟車門、車廂,不能將身體的任何部位伸出車外,不要向車外拋投物品;不要在車內(nèi)隨意走動(dòng)、打鬧。
車到站后,下車不可擁擠搶下;在車行道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車,開關(guān)車門時(shí)不能妨礙其它車輛和行人通行;下車后,需橫穿車行道時(shí),應(yīng)在確定沒(méi)有車輛過(guò)往時(shí),從車尾部穿行,切不可從車頭部貿(mào)然通過(guò)。
機(jī)動(dòng)車發(fā)生故障或交通事故須在車行道停車時(shí),除救險(xiǎn)外,乘車人須迅速離開車輛和車行道。
(三)、交通安全應(yīng)急常識(shí):
在交通活動(dòng)中,首先應(yīng)該做好交通安全的防范工作,避免出現(xiàn)交通危險(xiǎn)或發(fā)生交通事故,但是盡管如此,有時(shí)也還會(huì)有預(yù)料不及的危險(xiǎn)出現(xiàn)和事故發(fā)生。一旦出現(xiàn)交通危險(xiǎn)或發(fā)生交通事故,如果當(dāng)事能夠迅速果斷地采取應(yīng)急措施和進(jìn)行一些救護(hù)、自救,那么就會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間,緩解險(xiǎn)情,減少或者避免事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。因此,懂得一些這方面的常識(shí)是十分必要的。
應(yīng)急措施:
1、首先要保持頭腦冷靜,切不可驚慌失措,要抱以積極的態(tài)度對(duì)待出現(xiàn)的交通危險(xiǎn)或發(fā)生的交通事故。
2、要緊急請(qǐng)求救援,其方式有:撥打“120”救護(hù)電話和撥打“110”“122”報(bào)警電話,或通過(guò)撥打“114”查詢電話,查詢并撥打當(dāng)?shù)亟煌ü芾聿块T的電話等,請(qǐng)求緊急求援。請(qǐng)求緊急求援時(shí),要將出現(xiàn)的交通危險(xiǎn)或發(fā)生交通事故的時(shí)間、地點(diǎn)、危險(xiǎn)或受損情況、受助要求向求援方講清楚,或者將向外界請(qǐng)求緊急求援的信號(hào)顯示或表達(dá)明確。
(四)、總結(jié)談話:
今天我們的交通安全教育活動(dòng)課開的很好,內(nèi)容即生動(dòng)又活潑,大大調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的參與性,大家深深的受到了一次交通法規(guī)的教育。我建議活動(dòng)結(jié)束后,咱們制定一個(gè)班級(jí)交通安全小公約,內(nèi)容請(qǐng)大家回去考慮,只要3~4條就可以。讓我們用實(shí)際行動(dòng)證明我們是遵紀(jì)守法的新中國(guó)的小公民,做到文明出行、從小做起。
參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。
2021秋季小學(xué)交通安全教育主題教案設(shè)計(jì)1
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解,提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容:
行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全
三、教學(xué)過(guò)程:
(一)列舉交通安全事故交通安全:自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái),它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn),但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬(wàn)起,因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人,已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹眩客瑢W(xué)們,面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故,你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說(shuō)些什么?
教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛(ài)惜生命提高交通安全意識(shí)”。
(二)不良交通行為
1、馬路上追逐打鬧。
2、跨越隔離墩。
3、不滿12周歲騎自行車。
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。
5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格。
6、在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。
7、騎車上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。
9、隔著馬路相互喊話、問(wèn)候,也容易被往來(lái)的行人、車輛碰撞。
10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地,沒(méi)有留意地面的情況時(shí),很容易發(fā)生意外
坐車時(shí),能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。
(三)我校主要交通安全常識(shí):現(xiàn)在,我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng):一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全)。
1、走路時(shí),要走人行道或在路邊行走,過(guò)馬路時(shí),左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。
2、乘車時(shí),等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。
3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。
4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走,車速不能過(guò)快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。
6、遇到交通事故,撥打122或110報(bào)警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號(hào),車身顏色或其它特征。
我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠:
走路要走人行道,不在路上打和鬧。
不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。
轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看,不急躁來(lái)不猛拐。
遵守交規(guī)習(xí)慣好,健康平安幸福長(zhǎng)。
總結(jié):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!
讓我們齊唱《一路平安》。
2021秋季小學(xué)交通安全教育主題教案設(shè)計(jì)2
一、教學(xué)目的:
1、通過(guò)讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見(jiàn)的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢耄?/p>
3、同學(xué)們各抒己見(jiàn)。
4、主持小結(jié):
A:生命在你手中,交通安全不容忽視。
B:所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通安全,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)、知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)
略
(三)、看小品,議一議。
1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。
2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車禍。
3、議一議。
(1)這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通安全?
4、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
5、由小品、談心得體會(huì)。
(四)、輕松一笑。
小合唱《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》
(五)、板板。
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
E:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;
F:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);
E:?jiǎn)∨谖错憚e去拿,傷了自己損失大;
F:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;
E:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;
F:放鞭炮,害處大,自己別放它;
E:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來(lái)執(zhí)行;
合:來(lái)執(zhí)行!
(六)、必答題。
略
四、小結(jié)。
1、同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?
2、班主任小結(jié):生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
一、猜謎語(yǔ),引入課文。
教師出示謎語(yǔ),學(xué)生仔細(xì)思考,謎面是:
一條巨龍長(zhǎng)又長(zhǎng),連著四面和八方,川流不息車不斷,運(yùn)輸載客都在忙。
學(xué)生猜謎語(yǔ)后,教師小結(jié)。
板書課題:讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)道路和車輛。
二、認(rèn)識(shí)道路
多媒體演示各種城市道路,思考:什么是道路?
學(xué)生交流:你應(yīng)該怎樣安全行走?
說(shuō)一說(shuō),你平時(shí)看到的那些城市道路?
三、認(rèn)識(shí)車輛
A、思考:①車輛是指什么?你認(rèn)識(shí)哪些車輛?②什么是特種車輛和非機(jī)動(dòng)車?你知道的非機(jī)動(dòng)車有哪些?它們各有什么作用?
B、小組進(jìn)行討論,交流學(xué)習(xí)體會(huì);
c、檢查自學(xué)效果,小組長(zhǎng)匯報(bào);
d、引導(dǎo)小結(jié):通過(guò)學(xué)習(xí),我們懂得了一些簡(jiǎn)單的道路設(shè)施和車輛名稱,知道了它們的一些作用。
四、檢查實(shí)踐
播放多媒體,演示從學(xué)校到家里的路上,你看到了哪些道路和車輛?并說(shuō)說(shuō)它們的作用。分組進(jìn)行互答競(jìng)賽。
五、課外拓展
去模擬基地,讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行道等。并要求在回家路上仔細(xì)觀察,記錄看到的道路和車輛。
第二課認(rèn)識(shí)交通信號(hào)、標(biāo)志與標(biāo)線
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