以陽光為話題作文五篇

陽光話題作文。

寫作是培養(yǎng)學生語言思維和提高語言能力的關鍵方法，文字是情感和表達的媒介。如果沒有豐富的詞匯和寫作素材，當然無法實現(xiàn)快速寫作的目標。編輯搜集了一些與“以陽光為話題作文”有關的有益資料，在此與你分享，希望這些產(chǎn)品能讓你的生活更加美妙！

以陽光為話題作文【篇1】

山腰間灑下最后一縷陽光， 它用力穿透云層將這里照亮， 可它再也不像正午哪樣輝煌， 它仿佛在輕聲的嘆息， 這嘆息聲中帶著幾分憂傷， 又像是在無聲的吟唱， 作別那段輝煌的時光， 那一縷陽光柔弱卻堅強， 它將這里最后一片黑暗照亮， 為這里減少一分鐘的恐慌， 讓這里增加了一分鐘的希望， 它在苦苦地祈求著， 祈求上帝別讓它離開， 它想永遠照在這片土地上， 永遠陪伴在我們身旁， 盡管沒有人在意它的存在， 盡管沒有人把它放在心上， 它依然會一如反顧地， 為我們將風寒阻擋， 它舍不去在這里經(jīng)歷的每一秒時光， 它擔心今晚這里會有寒冷的風霜， 它緊緊抓住黃昏的尾巴， 不肯松開它堅實的臂膀…… 它是一縷溫暖的陽光， 它是一縷偉大的陽光， 它是一縷多情的陽光， 它是一縷在哭泣的陽光！

以陽光為話題作文【篇2】

愛是風，吹干臉龐的淚水，泛起笑花；愛是雨，洗凈心靈的污穢，影出美笑；愛是陽光，撒在風雨后，美麗的笑靨

靜靜地等待，七色的彩虹橋，一端是心中最美的夢，另一端是溫馨的家。站在中央，束手無策，蹲在地上，雙手抱膝，回想——

“媽媽，為什么雨后彩虹橋還沒有來呢？”稚嫩的聲音在空氣中漂泊。

“那是因為太陽還沒有出來，雖然彩虹在風雨后出現(xiàn)，但是沒有陽光的照射，彩虹才沒有出來。”

風雨之后，有陽光的照耀，才會有彩虹應有的美麗。

“砰”大門重裝的聲音在單元樓里上下回蕩，隨后是大人們的議論聲。

天空下著蒙蒙細雨，肆意地拍打著我的臉龐，淚水奪眶而出，在雨中分不清是雨還是淚，只是流入嘴角，才發(fā)現(xiàn)在流淚。

我像一只受驚的兔子縮在一個不起眼的角落里。腦海里放映著剛才的事。

神圣的試卷上，畫了一個鮮紅的“63”，“吱”房門被打開。我連忙把試卷塞入抽屜里，笑盈盈地對著推門而入的人“姐姐你在藏什么東西？”

“沒什么，你的作業(yè)寫完了嗎？還不快去寫作業(yè)?！蔽业谋砬?80度大轉彎帶有責斥的態(tài)度。

“我只是來拿點東西，你不要那嗎兇---”說著拉開了我的抽屜，白色的紙張輕輕的飄在地上。我的臉色煞白，快速地拾起。

“姐姐，這是什么？”

“不關你的事。”

父母似乎聽到了房內的爭吵，不由分說，巴掌就落在了我的臉頰。

淚水齊刷刷地落下，推門而去。

在雨水的洗禮下，我，昏到了。

“桌上有飯菜和姜湯，熱熱再喝。”

頓時，陽光照射。心中的彩虹屹立。

以陽光為話題作文【篇3】

濕潤的地方需要陽光，干涸的地方需要水源，充裕了就是生命。

——題記

懷抱

幼時，父親的懷抱是和藹、是慈祥；少時，父親的懷抱是嚴肅、是莊重。受委屈了，第一想到的就是父親，因為他給予了我太多的溫馨與呵護。輕輕依偎在父親的懷抱里，因為稚嫩，所以溫柔。受委屈了，第一想到的就是父親，因為他拿走了我太多的驕傲和自大。忐忑不安地靠在父親的懷抱里，因為成長，所以害怕……

然而，父親的懷抱是陽光，在我最需要最脆弱的時候給了我溫暖。

杯子里的透明物

我的存在是因為有她，我的存活是因為有她。像是一個透明的白杯子中的透明物，開水至涼的過程：燙嘴，適中，解渴；亦是暴躁，溫和，宜人。我不能缺少這個杯子，這杯開水。它是我無助疲憊時最好的會心物，陪著我看了十幾年春夏秋冬的循環(huán)交替。

發(fā)光體

在溫室里長大，不少愛，不少陪伴，不少在乎。它是發(fā)光體，它積聚了每一天的營養(yǎng)。它有優(yōu)越的生存環(huán)境，它努力著，卻集合著矛盾、奇異、傲氣，散發(fā)著一種強烈的具有保護欲的光——

至今，她仍是一個發(fā)光體。

感謝陽光和雨露陪伴這個發(fā)光體成長著，它才學會堅強和勇敢，學會成熟和穩(wěn)重；感謝陽光和雨露讓這個發(fā)光體繼續(xù)閃爍著，望它成為最耀眼的星；感謝陽光和雨露讓這個發(fā)光體逐漸完整，望它能夠體會到愛的詮釋……

感恩的心，感謝有你。

感恩我的父親，他的懷抱是最舒適、最安心的，給了我溫和的陽光；感恩我的母親，她的哺育是我無以回報的感動，最幸福、最窩心的，給了我充裕的水源；感恩陽光和水源，讓我擁有了一個發(fā)光的生命。

以陽光為話題作文【篇4】

人生之路不好走，時常會有風雨的侵擾。當你感到孤單寂寞時，你需要有人用愛的陽光驅散心中的陰霾，播撒下一束溫暖。這個人往往是你的知心朋友，我們心中共有的陽光就是友誼。

我很珍視牽在手中的友誼之線，因為，我擁有不少的朋友，他們讓我一次次感動，日積月累，我在朋友處得到了很多。

她，是我小學六年級時的同學。個子高高的，頭發(fā)又順又直，垂到了耳根，顯得十分大氣。成績優(yōu)異的她身上帶著一種與眾不同的氣質，使其顯得比同齡人大了不少。每當想起她，我就會想起那個大雨磅礴的下午。

那天放學時，天色早已陰沉得令人分不出白天黑夜，雨粗暴地沖著，地上淤滿冒著泡兒的土黃色水洼，校門口的家長與孩子們混亂不堪，擠成鬧哄哄的一大團。我借著穿過雨幕的燈光在人群中不停地找著，卻始終不見爸媽的蹤影。她騎著一輛電動自行車，和我一樣地渾身濕淋淋。我隔著人流羨慕地沖她一笑，她卻艱難地擠過人群，拉起我，笑著說：“上車吧，我送你?！蔽腋屑さ乜戳怂谎郏诹塑嚿?。

她馱著我在街上飛馳，沖刺在瓢潑大雨和漆黑的夜幕中。我緊貼著她，感覺自己如大海中的一葉小舟，在風暴中拼命尋找著港灣。而她，就是我唯一的依靠。雨勢打，我倆不便多說話，我得以與她聯(lián)系的便是心中一股細細的暖流。漸漸地，它越來越大，如陽光般讓我為之一振。我勉強抬起頭，看著她由于緊張而繃緊的背，那股暖流在我心中更加強烈地涌動。我笑了，我知道，那是她給我的。

后來，我們分別了。在同學錄上，她又提到此事。我不禁想起在考試前的一個中午，她笑著問：“我是不是上輩子欠你的，這輩子用馱你回家來還？”我笑著說：“不對，是我這輩子欠你的，下輩子一定還?！彼χ谕瑢W錄的寫上了最后一句：勿忘了還債。

我卻看到了笑臉后的意義：別忘了我，以后的路和那天一樣，我們倆都努力地繼續(xù)向下跑，我在心里說：她把一束陽光放在了我的心中，替我著亮了前行的雨夜。

以陽光為話題作文【篇5】

陽光，公平無私的灑落在每一個人頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說重逢的喜悅，友情的真貴。陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓你枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用美好的想象驅走現(xiàn)實的郁悶。

用心去感受身邊的一切，你會發(fā)現(xiàn)一切都暖如陽光記得看過這樣一篇故事，讓我的心暖如陽光：

一個小女孩曾經(jīng)問過爺爺：“您有花皮球嗎？”爺爺說：“沒有?！辈涣虾⒆硬⒉粷M足，而是一口氣把這個問題問了四遍。爺爺挺納悶，于是在連續(xù)回答了四次后爺爺反問了一句：“你問什么老是問這個？”孩子說：“我喜歡聽您說‘沒有’，因為在您說‘沒有’的時候，胡子一翹一翹的特別好看。”

憑心而論，故事中的孩子的確有點強詞奪理，但爺爺卻偏偏因此笑得像一朵花——不為別的，就是為滿足小孫女純真而美麗的希望。

這就是暖如陽光。

在美國的一個課堂上，老師給班里的學生布置了一道作業(yè)：給總統(tǒng)的一封信。其中有個小女孩在給總統(tǒng)的信中說：希望他能留起胡子，因為那樣他看起來會更有風度，不久小女孩就收到了林肯的回信。從此，林肯還真的留起了胡子。

也許現(xiàn)在我們無法確定林肯究竟是否真的因為小女孩的建議才突然留起胡子，但他能及時地給小朋友回信，就一下子拉近了總統(tǒng)和孩子們的距離。

這也是暖如陽光。

溫暖是冬日的陽光，像春天開在田野里大片大片的鮮花，芬芳美麗；又如孩子那天真美好的愿望，純純的，濃濃的，溫馨快樂。