陽光話題的作文。
寫作是一個(gè)提升學(xué)生創(chuàng)新和想象的有力途徑,通過創(chuàng)作,矛盾復(fù)雜的情緒可以被書寫成文字,達(dá)到舒緩壓力的效果。如何寫好作文,有哪些元素是我們需要重點(diǎn)注意的呢?編輯發(fā)現(xiàn)了一篇卓有成效的“陽光為話題的作文”文章在網(wǎng)絡(luò)上,與各位分享,并希望此文能在你的工作和學(xué)習(xí)中發(fā)揮助力,歡迎大家積極閱讀并借鑒。
溫暖的陽光照在身上,雨后的清新又是我提了幾番精力,走在路上看著熟悉的柏油路,一山已經(jīng)生了銹的大鐵門展露在眼前,舊事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過。
還記得那扇門里一只存放著我們美好的回想,但如今破舊的大鐵門已經(jīng)失去了舊日的色澤,那曾經(jīng)的歡聲笑語再也不會(huì)涌現(xiàn),推開弟子銹的摩擦聲在耳旁閃過,門里照樣一樣的景,但其時(shí)的歡聲笑語早已離它遠(yuǎn)去,景還在但人脫離了。
走在落葉鋪滿的甬道上,望著一排排熟悉的.教室,還記得你給我們講的教導(dǎo),還記得您因?yàn)槟且粓鍪д`那后悔的眼神,其時(shí)我看到了你眼中的淚,我的委曲也跟著那滴淚消失了。
那天皮相下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班,可雨水就像在和您開頑笑,剛要走進(jìn)辦公室的您被這突如其來的大雨澆了個(gè)遍,雨水浸濕了您的衣服但你掉臂生上的雨水只顧授課,我隱約間看到你的身材在顫動(dòng),看著您的身影,一股如母愛般的溫暖是我不再感到寒冷。
““啪”“講棍從您的手中飛了過來又輕輕落在我的肩上,但講棍上的一根毛刺卻趁您的不細(xì)致扎進(jìn)了我的左耳,看著您恨鐵不行鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼,說了一聲下課去我辦公室就去授課了。
辦公室內(nèi)您對(duì)我說你是個(gè)女孩固然有點(diǎn)淘氣,但不要忘了是在上課,你看了看我的左耳,淚滴在了噢我的肩上,你小心翼翼的把它揪了出來,問我還疼么,我說不疼了,你眼里含著淚收了聲傻孩子快歸去上課吧。我笑了笑,心里很暖。
您是我的啟蒙先生,跟班解說教了我六年,但遺憾的是在我結(jié)業(yè)那年你沒有來,我知道您是怕看見了我們,心里舍不得節(jié)制不住本身的心情。
鐵門關(guān)上了,但它積存著我們美好的回想,積存了我那陽光般先生的身影和回想,他蓋住了往來的行人卻擋不住回想,一扇鐵門記錄了我和您六年的韶光,我的成長必要陽光,更必要陽光般的回想。
我忘不了那被雨水淋透的衣衫。
輕輕打開一扇窗,悄悄啜飲一口茶,讓窗外的花香與這杯中的茶香一道,伴我回味。在記憶的'長河中,有一顆星星是最耀眼的,像那天空中的流星,那錦繡的瞬間劃過后,便永遠(yuǎn)不再回頭。
風(fēng)追趕著雨,雨追趕著雨,風(fēng)和雨又聯(lián)合起來追趕著天空上的烏云,整個(gè)天地都處在風(fēng)雨之中。雨,翻到了江河,猛烈地向下傾潑。
我站在窗前朝外望,心想:風(fēng)這么猛,雨那么大,快遞員叔叔一定不會(huì)來了。舅舅送的生日禮物今天是拿不到嘍!正在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)風(fēng)雨中泛起了一個(gè)恍惚的影子。再仔細(xì)一看,那是騎著電動(dòng)車的人。近了,我才看清晰,那人戴著黑紅色帽子,穿戴黑紅衣服,哦,快遞員叔叔來了!
他渾身濕淋淋的,都被雨水淋透了;臉上也是濕淋淋的,也不知是汗水仍是雨水。然而,外面的街道上連一個(gè)人影也沒有,他為什么不穿雨衣呢?再看看那郵包,這才恍然大悟。原來,他的雨衣用來包郵包了。我感謝感動(dòng)地對(duì)他說:“郵遞員叔叔,辛勞了。外面的雨那么大,我還認(rèn)為你不來了呢!〞沒想到他擦了擦臉上的水珠,笑瞇瞇地說:“每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守自己的崗位,何況我很喜歡這份工作,哪能不來呢?〞說完他把郵包遞給我。〝我先走了,再見了啊!〞說完,又騎上電動(dòng)車消失在風(fēng)雨中。
雨仍下著,我卻看到他的背暗射出道道陽光,逐漸泛起了一道彩虹!
陽光是一個(gè)調(diào)皮娃,瞧!它早早的從東方升起,與我們玩起捉迷藏,它時(shí)爾躲在云后面,時(shí)爾躲在房間里……找的我滿頭大汗。
陽光是個(gè)愛繪畫的孩子。瞧!它溜到了公園里,落在了桃樹上,調(diào)皮的用自己的“紅畫筆”為桃花樹姐姐抹上了一層粉紅色的胭脂,羞得桃花樹姐姐的小臉蛋更紅了。一轉(zhuǎn)身,陽光又看見了大樹哥哥的葉子,眼珠一轉(zhuǎn),又拿起了自己的“綠畫筆”,“沙沙”的聲響,大樹哥哥的葉子更綠了,逃跑的時(shí)候還不忘淘氣的給了小野花妹妹一個(gè)柔和的飛吻……
陽光是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子,你看!夏天來了,調(diào)皮的陽光又跑到了小溪邊,“撲通”的一聲跳到了水里,與小魚弟弟們一起比賽游泳……只見它腦瓜一轉(zhuǎn),用自己的“藍(lán)畫筆”把小溪畫得更清了。你瞧它:玩累了,二話不說,就躺在草叢阿姨的懷抱里休息。
陽光還是個(gè)愛搗亂的孩子。秋天來了,調(diào)皮的陽光又受不住惡作劇的誘惑,跑到菜園里,找葡萄姑娘聊天,拉著蘋果、梨子跳起了芭蕾舞,還在西瓜的大肚皮上打鼓!當(dāng)然也沒有忘記給芒果小妹用“黃畫筆”畫了個(gè)妝呢!
陽光還是個(gè)愛熱鬧的孩子。冬天到了,愛睡覺的動(dòng)物們都躲著冬眠了,人們也不輕易出門了,陽光覺得太無聊了,它很不高興的撅起嘴巴向全世界吹了一口熱氣“呼——”,雪人融化了,冰封的小溪又恢復(fù)了生機(jī),萬物復(fù)蘇……百靈鳥們唱響了春天的贊歌,熱鬧極了!陽光拉住春姑娘的裙角,去世界各地旅游去了……
雖然陽光總是像我的弟弟那樣調(diào)皮又淘氣,但我們大家還是很愛它!
讓陽光在心底長駐會(huì)員簡介:田詩詩,女,筆紳士年,湖北崇陽人。20xx年7月加入湖北省少年作家協(xié)會(huì)?,F(xiàn)就讀于湖北省崇陽縣天城中學(xué)。曾獲年度中國中學(xué)生作文大賽湖北賽區(qū)初中組一等獎(jiǎng)。會(huì)員心語:只有朝著理想去奮斗,才會(huì)取得成功!累了,站在暖和的陽光下,微微張開雙臂,深深地吸一口吻,讓陽光的氣味留在身上;倦了,躺在暖和的陽光下,伸展四肢,輕輕地閉上眼睛,讓陽光的味道留在身上。
坐在如山的書堆前,腦子里一片混亂、沉悶、焦躁。在這競爭如斯激烈的地方,鋪張一分一秒的寶貴讀書時(shí)間都是可恥的,天天一來到學(xué)校就要扎進(jìn)書堆里。有時(shí)模糊感覺,這些書本像只巨大的手,壓得我?guī)缀醮煌鈿鈦怼]有閑暇的時(shí)候,幾乎感覺自己像機(jī)器人一樣不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。偶爾會(huì)難過得掉淚,沒有由來的一滴淚就自臉頰滑落。然后,擦干了眼淚,繼承埋首書堆,讀那些永遠(yuǎn)讀不完的書和做不完的題。偶爾也會(huì)小小地傷感一下,但隨即就收拾好凌亂的心情,繼承這沒有盡頭的苦悶。實(shí)在,我們一直忽略了最重要的,那便是陽光。推開自己心靈的那扇天窗,讓暖和的陽光驅(qū)披發(fā)內(nèi)心的陰霾。
不讓悲傷孤寂陪伴,踏著陽光走向未來。沉悶時(shí),推開窗戶,陽光普照,放松心情,盡情地歡笑。拋開一切的束縛,自由安閑地在屬于自己的小天地里歡笑,沒有任何煩惱和瑣事。苦悶時(shí),推開窗戶,千絲萬縷的陽光暖洋洋地照在臉上,別樣地恬靜與歡快,之前的不快都煙消云披發(fā)了。悲傷時(shí),推開窗戶,燦爛的光線射進(jìn)來,暖和了我的心,使我覺得世界真的很夸姣,還有良多未知的奇妙,讓我不會(huì)再失蹤徘徊。失敗時(shí),推開窗戶,迷人的陽光照在臉上。讓我明白但愿就在前方,成功就在下一次等待我。然后,我揚(yáng)起嘴角繼承勇敢地走向前方。讓陽光在心底長駐,讓暖和時(shí)刻包裹著我,讓微笑永伴,讓悲傷闊別。
狂風(fēng)雨過后的第二天,早晨天空的東面太陽露出了它那金色的笑容,這就代表著新一天的開始,也代表著每個(gè)人的心情煥然一新,天然我也不例外。
早晨醒來,看見窗外的天空轉(zhuǎn)晴了,只聞聲房檐落下的水滴在地面上彈奏出一首清新的交響樂,我的心情也跟著變得很興奮。穿好衣服走出房門,迎面撲來一縷清風(fēng),我不禁深吸了一口空氣,空氣里的氣息很清新還有一絲花香,也許是由于我家門前種著一排長得像喇叭花的“夜夜香”的原因吧。
早上吃完飯騎著我那陪伴著我6年的小自行車走在上學(xué)的路上,路上比較洼的地方囤積了良多雨水,一些出來呼吸的蚯蚓在小水洼里盤曲著身子,似乎是在于水洼的斗爭中“壯烈犧牲”!鳥兒在屋檐下?lián)渖戎潜挥晁驖竦挠鹈?,羽毛的顏色也變成了褐色,像“一架在?zhàn)斗中受了重傷的戰(zhàn)斗機(jī)”……
走到學(xué)校,上了晨讀課同學(xué)們齊刷刷的讀起了書,今天像是吃了槍藥似的讀書的聲比昨天晚上雷電聲音還要大,平時(shí)連著聲音的一半都沒有。原來是俺那老虎似的英語老師來了,她看見我沒有讀英語就問我:“昨天讓你背誦的英語短文會(huì)背了嗎?”在腦子里會(huì)想了一下:“壞了,昨天晚上沒有背,這下慘了!”我如實(shí)給老師說了出來,我原認(rèn)為會(huì)“寬大處理”沒想到竟然拿我的成績來打擊我,我知道我考得不是很精彩,但她也不能這樣來打擊我啊!我的心情從天上落到了地下我的心里很不是滋味。這一天都沒有當(dāng)真的聽課,在上語文課的時(shí)候還被語文老師給教訓(xùn)了一整理,唉!
下戰(zhàn)書放學(xué)回到家連寫功課的心情都沒有,仍是由于今天早上的事情。就把書包扔到床上自己也躺到了床上就拿起了MP3聽起了歌恰好聽到了一首叫“陽光走在風(fēng)雨后”的歌曲。這時(shí)我也聞聲了窗外的鳥兒嘰嘰喳喳的聲音,我不禁想起這這樣一句歌詞“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空”我就想著風(fēng)雨過后會(huì)泛起陽光,那么假如一個(gè)人受到了打擊之后那么也會(huì)泛起夸姣的事情,也會(huì)風(fēng)雨之后見彩虹,也能從其中得到良多的教誨。
“陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的打動(dòng),每一分但愿在你手中”……
陽光是萬物的主宰,是一切生物的源泉。
------題記
清晨,推開窗戶,本想應(yīng)該是晴空萬里,沒想到卻是烏云密布。唉!這又讓我想起昨天發(fā)下來的數(shù)學(xué)試卷,那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)還是在我的腦海中揮之不去,它在狂笑,它在亂叫。
慢慢穿好衣服,準(zhǔn)備出去吃飯,推開門看著那張空蕩蕩的桌子,卻又想哭泣。我不僅開始胡思亂想:媽媽是不是不管我了?都怪我,又傷媽媽的心了。算了,還是自己出去吃吧!
到了學(xué)校,天上飄起了冰冷的雨。那冷冷的雨水打在窗戶上,可我感覺我的心也是涼涼的。喉嚨里像是堵了一團(tuán)棉花,難受極了。
終于熬到了午飯時(shí)間,卻沒心思拿筷子,自己在座位上想了好久,也哭了好久,朋友們也都過來勸我說:好了,好了,別哭了,這只是一次小測驗(yàn)啊,下次努力不就行了吧!
上課鈴快要響了,幾個(gè)朋友把我拉到教室外,指著那快要消失的彩虹說:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!這次雖然考砸了,下次努力了不就行了嗎!說完沖我笑了笑,朋友的笑好美,就像那彩虹。
晚上回到家,卻發(fā)現(xiàn)我的屋子黑咕隆咚,沒燈。這是怎么了?以前我回來時(shí),燈早就已經(jīng)被媽媽打開了,媽媽還在生氣嗎?
摸黑打開燈,發(fā)現(xiàn)在桌上有一張字條,是媽媽的字跡,上面寫了學(xué)會(huì)打開你自己的燈。我笑了。一是因?yàn)槲抑肋@是昨晚媽媽剛在書上看到的話,今天就用在我這里了,二是因?yàn)槲覟槲易约河幸粋€(gè)明理的媽媽感到高興。
朋友,聽我說,一次失敗不意味著永遠(yuǎn)的失敗,我們正年輕,還有許多事情沒有去嘗試,你要記著,當(dāng)你失敗沮喪時(shí),你要知道你的身后有許多的支持者。請(qǐng)記住,陽光總在風(fēng)雨后!
記憶中,父親的自行車仿佛一個(gè)暖和的搖籃,我安然坐在他身后,陽光仿佛天使的羽毛輕撫我的面龐,而后嘩啦啦碎成一路的歡笑。
年幼的時(shí)候,父親的自行車是我夢幻中的城堡。我坐在車后的一個(gè)童椅里,倚著父親寬厚的背,金色的陽光從路邊繁密的樹蔭里漏在父親自上,一股暖意濃濃地四溢。路旁花香,河岸青草,天空瀉下純凈的藍(lán)。有時(shí)父親空出一只手來撫摩著我的小手,那厚實(shí)的大手令我感到無比的溫馨。有時(shí)我半瞇著眼,聽父親講童話,那些夢幻的夸姣跟著車轍綿延向遠(yuǎn)方;父親那溫柔的聲音仿佛童話中的白馬王子,令我癡癡地聆聽,仿佛聽一首美妙的歌。
那些陽光燦爛的日子里,我仿佛躲在車后的一座城堡里。
稍大些,父親的自行車是我成長路上的好友。那時(shí),我也擁有了一輛小車,于是絢爛的陽光在筆挺的柏油路上拉下兩道長長的影子;一個(gè)影子寬厚而穩(wěn)重,另一個(gè)影子頑皮地在路上搖搖擺晃。()有時(shí)父親與我談起舊事,他那呆滯的眼眸忽而明亮起來,仿佛暖和的陽光,射出一行清熱的毫光來,我也好像看見故鄉(xiāng)漫漫田野上涌動(dòng)的綠色浪花;有時(shí)父親為我指點(diǎn)學(xué)習(xí)上的困惑,每逢這時(shí),他的雙唇在風(fēng)中一張一翕,朗目間透出幾分凝然和堅(jiān)毅。車輪一點(diǎn)點(diǎn)沉沒時(shí)光的痕跡,耳畔殘留著幾聲空遠(yuǎn)的鳥啼。
那些陽光燦爛的日子里,父親的車輪帶我駛向夸姣藍(lán)天。
到現(xiàn)在,我如春筍拔節(jié)般成長,而父親的烏絲卻鍍上幾點(diǎn)白雪。父親的自行車再不似過去那樣輕靈穩(wěn)健,而陽光依舊,浮云從視野盡頭披發(fā)去。終于有一天,父親的自行車又一次輕快地奔跑起來,只不外坐在后座的卻變成父親。陽光的羽毛像當(dāng)初那樣落在父親自上,父親羞怯地笑了幾聲,而后平靜地聽我悄悄講述校園里的故事,一如當(dāng)初我聽他講童話般投入。陽光淺笑,織成綺麗的美麗。
那個(gè)陽光燦爛的日子里,父親的笑成為我心中的太陽。
父親的自行車為我趕走生命中的陰霾,編織我人生中的夸姣,那車輪間融化的深深父愛就是那燦爛的陽光,永遠(yuǎn)暖和猶如陽春三月。
整個(gè)夏天,太陽象與人類有血海深仇似的天天向人間撒下無數(shù)明晃晃如刀的光,扎人眼刺人皮。變態(tài)的太陽!——我心里這樣咒罵的時(shí)候,周希很pk(正經(jīng))地對(duì)我說:就讓太陽放肆發(fā)泄一陣兒吧,誰都有委屈焦躁的時(shí)候,忍忍吧,過一陣子它就乖順了。朋友周希的話我一直覺得近乎真理,那就這樣吧。何況我不這樣又能夠怎樣呢?我惹不起我還忍不起嗎我?所以整個(gè)夏天,我基本上是躲在電扇與空調(diào)的庇護(hù)下看日起日落的。
相對(duì)于夏天的陽光,我更喜歡秋天的陽光。一如人不同性格就不同,季節(jié)不同陽光也就不同。在不同的季節(jié)里,陽光表現(xiàn)的性格迥異。今年秋天的陽光是跟著幾天連綿秋雨的腳后跟到來的,依舊是我熟悉的秋天陽光,是那樣溫柔,那樣體貼,那樣溫馨,那樣纏綿。幾天不見的陽光再見時(shí)候已經(jīng)變了模樣了。我就奇了怪了:太陽還是那個(gè)太陽,但作陽光的差距咋就那樣大呢——夏天的陽光象粗魯蠻橫的無知莽漢,秋天的陽光象善解人意的妙齡女郎。夏天的陽光總想向人類展示它“力拔山兮氣概世”的勇力,想砸在地上出個(gè)坑,砸在海里騰個(gè)浪,賣力地炫耀著卻不討好;秋天的陽光則相反,既可以說有大家閨秀的溫文爾雅,也可以說有小家碧玉的溫柔可人,一縷又一縷輕輕地投向人間,投在人們的頭頂上,非常輕,仿佛是擔(dān)心砸驚了人們。
秋天的陽光是有情意的。她用了她的一生全心全意地燦爛著,既為自己,更為他人。秋風(fēng)秋雨愁煞人!秋日里要是沒有陽光,憂愁的人們會(huì)更加憂愁,人們豐收的喜悅也會(huì)大打折扣。秋日里,人們豐收后的喜悅與明媚燦爛的陽光互相輝映才顯得更實(shí)在,更歡欣。
秋天的陽光的有詩意的。她是不需借助文字表達(dá)的詩人。秋日的陽光讓人們步伐更為輕盈,讓樹葉舞動(dòng)更為歡欣,讓小鳥鳴叫更為響亮。每每走在陽光燦爛的校園里,看著身旁步伐輕盈匆匆而過的同學(xué),望著樹葉歡欣舞動(dòng)而投在地上的影子,聽著清脆響亮的鳥鳴,我心中都不由升騰起一種強(qiáng)烈的幸福之感,那種幸福象一朵蘑菇云,又像一杯濃濃的茶水。
我喜歡這秋天的陽光。春天的陽光過于曖昧,令人總是感到昏昏欲睡,欲罷不能;夏天的陽光過于炙熱,兩天的照耀就讓人頭灰臉黑,煩躁不安;冬天的陽光過于冷寂,讓人覺得隔靴搔癢,無濟(jì)于事。惟獨(dú)這秋天的陽光,煦暖溫馨,明朗燦爛,讓人全身通泰舒爽。正好。我喜歡。
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一縷陽光,一絲暖和。陽光在冬天暉映著我們,使我們感到暖和,但在夏天卻使我們感到炎熱無比,不知陽光是好仍是壞。
在這嚴(yán)寒漆黑的夜晚里,由于一點(diǎn)小事與媽媽吵架鬧翻了,自己一個(gè)人氣憤地沖出家門,跑到天臺(tái)去。一個(gè)人在上面很委屈地哭泣,哭夠了,仍是不想回家,由于氣還沒消。一個(gè)人看著這大城市的夜景,霓虹燈把整個(gè)城市暉映著,讓整個(gè)城市都亮起來了,抬頭仰望天空,空中只有幾顆小星星。一陣涼風(fēng)吹來,冷得身體打顫,牙齒發(fā)抖,由于出來的時(shí)候身上只穿了一件單薄的衣服。忽然,不知是誰在后面喊了我一聲嚇了我一大跳,回身一看是一個(gè)黑影。那人走近原來是媽媽,我不好意思的轉(zhuǎn)過身背著她。她拿了一件外套給我披上,她啟齒說:“怎么?還在氣憤?我的女兒是這么愛氣憤的氣憤鬼嗎?”我連忙說:“你女兒才不是嘞。”不知是不是由于風(fēng)太冷了把我的鼻子吹酸了,眼淚一下子就涌了出來。由于不想讓媽媽看到我哭的樣子,于是就找了個(gè)借口說要回家了。
在這個(gè)夜晚我幼小的心靈被媽媽給暖和了,她用她那陽光般的笑臉暖和了我。實(shí)在,媽媽一直在我心里,每次在我失蹤、失望、傷心的時(shí)候,她用她暖和的鼓勵(lì)來使我振作起來。
在分別的時(shí)刻,心里難免會(huì)有些不舍,媽媽要走的時(shí)候我偷偷地在角落里流淚,不想讓她看到我傷心難過的樣子。不外我想,在這么多次的分別時(shí),她是不是每次都有不舍,說不定每次自己都有在偷偷地流淚。
現(xiàn)在我沒有足夠的能力來好好的答謝媽媽,但是現(xiàn)在我能做的是做好每一件讓她開心,就讓我走進(jìn)她的心靈暖和她。
第二天,兒子把那一幅畫和那一封信交給了老師。
老師靜靜地坐在那里,仔細(xì)地品味著那一封信和那一幅畫。心想:陽光是不是真的很活潑?可——可——可是陽光又不是人怎么能活潑呢?再說他又是沒有生命的物體,但是他爸爸是畫家,應(yīng)該不會(huì)說謊的吧。于是,老師帶著這個(gè)疑問,決定自己親自去看一看陽光是不是真的很活潑。
第三天,老師看到陽光后,在心里不禁感嘆道:??!那陽光真的很活潑,像頑皮的小孩子,像風(fēng)吹楊柳,像五線譜,像一匹匹金色的駿馬,像一條金鱗巨蟒……在這時(shí),老師被打動(dòng)了。
第四天放學(xué)時(shí),老師將兒子叫到了辦公室,滿臉激動(dòng)地說:孩子,你是對(duì)的,是老師錯(cuò)了,老師向你道歉!
兒子聽了老師的一番話后,高興的回家去了。一路上,他看見風(fēng)兒在樹林里穿梭,好像這風(fēng)兒也很活潑。
是?。∈澜缡乔ё?nèi)f化的,答案是豐富多彩,陽光是可以活潑的,就像孩子的一顆童心。
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