老虎老虎讀后感

最新老虎老虎讀后感(系列4篇)。

閱讀可以加深我們的文化修養(yǎng)，這部作品是一部難得的佳作。閱讀后的感受是對原文的重新解讀，您從作品中能得到怎樣的啟迪呢？編輯認為這篇名為“老虎老虎讀后感”的文章值得一讀，現(xiàn)在向您推薦，并請將它收藏為重要的讀物！

老虎老虎讀后感【篇1】

手捧著這本書，眼睛盯著那些讓人心傷的文字，只感覺有萬語千言凝固在指尖，想一股腦傾訴出來，但卻在不經意中慢慢滑落，慢慢流逝……

可以說，這是一部悲痛的小說，悲痛到讓人真的不敢有任何一點思維的雜質摻雜其間，只愿看不見的，隨風遠去；看得見的，不再成為心傷……

初看到這個題目，感覺應該會有許多意想不到的事情發(fā)生，可當整個故事情節(jié)逐一在眼前展開并逐步落幕時，我卻愕然了。人性，就在這美與丑的掙扎中，共存、永生。

誰能想到，讀著讀著，自己就成了文中的亦平、桑桑和小文；誰能想到，在讀完之后，兒時的記憶，會像開閘的洪水一樣，洶涌而至；誰又能想到，在今天回憶起曾經的那些青蔥、懵懂時，還會禁不住臉紅心跳……一樣的游戲，一樣的心情，一樣的故事，一樣的悵惘，只不過我們所沒有經歷的，也許就是所謂的結局，不過，這所謂的結局，不一樣又如何呢？至少我們已經經歷過……

即將升入中學的亦平、桑桑和小文，雖然因分數(shù)的高低，而考取了不同的學校，內心產生了一絲絲或喜或怒的波瀾，但正如作者所說：“如意和不如意，理想和不理想，以及由此生出來的歡欣、沮喪、懊悔……經過一個暑假的咀嚼，已變成了一團吮干了汁液的甘蔗渣。”而明顯已經過了玩“過家家”的年齡的他們，已經不可能再有那段親密無間的歲月了。年少的他們，或許內心中已經萌發(fā)了人性中“喜歡”的種子，但僅僅是喜歡，就像當時的我一樣，僅僅是喜歡看著她的樣子，聽著她的聲音，然后做著她喜歡所做的事情，對她的話基本是言聽計從，或許這只是青春期異性之間的彼此吸引吧。但也正是由于這異性之間的互相吸引，使得桑桑固執(zhí)地認為亦平的一切都是美好的，也是值得信任的，而完全不管亦平對她是什么態(tài)度！或許這是人性中單純的美！

小文，究竟是不是一個口吃的孩子？我們不曉得，只知道在文中涉及到玩“過家家”游戲所扮演的角色產生分歧時，他會有些激動地抗議：“不行……你、你老當爸爸，我……我、我也、也要當爸爸”?；蛟S他真的口吃吧，但他也有自己追求的權利，他可以對亦平提出異議，但絕不會對桑桑有半點違逆，因為他是喜歡她的，這就是那最初的、懵懂的但又是最純潔的感情。在他們玩過家家的過程中，小文一次也沒有當過爸爸，因為亦平根本不給他機會，而這次本來是個機會――小文真的只是想要這么一個機會，能和桑桑哪怕是“玩”一次?？上А磺卸紱]有如果，就這樣隨風飄散了。小文終歸還是帶著那份不了的遺憾，消逝了。多年以后，當亦平回想起三人的青梅竹馬時，或許也會產生一絲惆悵吧。這或許是人性中遺憾的美！

船頭的三個古銅色大漢，是美麗的對立面――大漢對于亦平的哭訴、求救十分漠然，一個在抽煙，一個在打盹，一個懶洋洋地斜他一眼，說：“小孩，回去叫家長吧！撈死不救生，這是船家的規(guī)矩，誰若是救了生，閻王爺就會拉誰去頂替?！报D―去你的規(guī)矩吧，去你的淡漠吧――死板的規(guī)矩的奴隸！我不敢妄言船家的規(guī)矩如何，也不敢妄加評論大漢的做法，我能說的只是：見死不救，道德淪喪至此，社會還有何盼頭兒！現(xiàn)如今的很多讓人心痛的教訓，不都是被所謂的“規(guī)矩”害得家破人亡――怕碰瓷兒，不去攙扶摔倒的老人；怕?lián)熑危餍砸徊蛔龆恍?；怕影響自己的仕途前程，找替死鬼頂罪……不知這些慘痛的教訓，究竟要延續(xù)到什么時候。這些生命的消逝，究竟由誰來埋單！人性丑陋至此，還有何話可說。

橘子，在文中是看不見的，猶如文中反復出現(xiàn)的黃絲帶一樣，讓人感覺亦虛亦實，但人性，卻讓人看得一清二楚。也許，作者意即在此吧。

老虎老虎讀后感【篇2】

暑假里，我讀了一篇優(yōu)美的童話故事《橘子仙女》，這個故事有趣又有意義，我被深深地吸引了，一口氣就把它讀完了。從故事中我明白了一個有愛心的人一定會獲得幸福。

這個故事講的是橘子媽媽生了兩個小仙女綠波和金香。綠波是一個小氣又自私的人，而妹妹金香卻美麗又善良。橘子媽媽讓兩個小仙女分別管理一片橘子園，看誰結的橘子又多又甜。兩位仙女都認真地照顧著自己的橘子園。橘子開花了，蜜蜂公主想要來采蜜，綠波仙女自私地拒絕了，金香卻大方地歡迎蜜蜂公主來聞花香，采花蜜；下大雨了，橘子小精靈想要避雨歇腳，綠波仙女又拒絕了，金香仙女卻打開門，為橘子小精靈擦干雨水，蓋上小毯子。最后，橘子媽媽來檢查時，卻發(fā)現(xiàn)綠波仙女果園的橘子又小又難吃，金香仙女果園的橘子又甜又好吃。

同樣一片橘子園，為什么結出的果子不一樣呢？我想，是因為金香仙女比綠波仙女更有愛心。金香仙女大方地歡迎蜜蜂公主來橘子園，不僅快樂了別人，同時也使自己的橘子得到了蜜蜂的授粉，從而使橘子結得甜甜的；金香仙女還精心地照顧淋雨的橘子小精靈，溫暖了小精靈們的心靈，才能使橘子變得甜美可口。啊！為別人奉獻愛心，自己也會收獲快樂。

擁有一顆純潔的愛心是多么可貴?。⊙┖⒆訛榱司燃抑兄鸬男“淄?，不顧危險沖進火場救出了小白兔，自己卻變成了一灘水；最美媽媽吳菊萍為了救從10樓墜落的孩子，伸出雙手，自己的手臂卻被撞成了骨折；外公為了我能吃上可口的飯菜，每天總是辛辛苦苦地買菜燒飯，卻一句埋怨的話都沒有……他們用愛溫暖著別人，他們的愛心難道不值得我學習嗎？

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我愿意為身邊的人付出我的愛心，為和諧社會獻出自己的力量！

老虎老虎讀后感【篇3】

哈雷讓我很感動。他是如此的人和孝順。我們應該向老虎哈雷學習。孝順的哈雷比宋阿姨的兒子懂事數(shù)億倍。動物是人類的朋友。我們應該珍惜它們。

哈雷把宋阿姨當媽媽，宋阿姨把老虎哈雷當親生兒子。哈雷和宋阿姨已經兩年沒見面了，他們的關系一點也沒變。宋阿姨的親生兒子對她太不好了，所以哈德利代替他去安慰她。

陽光馬戲團里有許多動物。下次我給你介紹！

這個故事是關于：陽光馬戲團的高主任想要一只一歲半的有才華的雄性老虎來學習一個流行的節(jié)目：鉆火圈。

可'哈雷'出于天生對火的恐懼，無論訓養(yǎng)員老章用什么方法'哈雷'也無動于衷。于是，訓養(yǎng)員想的它的'養(yǎng)母'宋大媽請來試試，結果，宋大媽一到，哈雷便與以前'判若兩虎',勇敢地穿越火圈，不管火苗再旺盛，'哈雷'也不管不顧，而且效果越來越好，最終，讓宋大媽擁有了每月一千元的養(yǎng)老費。

這是怎么回事？原來，宋大媽一哭，哈雷就會來安慰她。這是因為有一次，宋阿姨的兒子想拿她的生活費去吸毒。如果她不給，她兒子就會打她，把她的頭撞進籠子里。

這時，“哈雷”會咬和拍籠子。當籠子快要破的時候，她的兒子害怕地跑掉了。于是，當宋阿姨在火場的“出口”哭的時候，哈雷像個戰(zhàn)士一樣，聽到了沖峰號，立即穿過火場安慰宋阿姨。

讀完這篇故事我非常吃驚。人與動物之間有著如此純潔動人的感情。

一只老虎對宋大媽的感情竟可以使它克制住自己本身對火的恐懼，而宋大媽，也能把老虎作為自己的兒子來對待，當作兒子來稱呼。這種感覺，作為人與動物之間的橋梁，使人與動物之間的關系越來越密切。

但宋阿姨的親生兒子，販毒吸毒，沒給他錢，就把她打了一頓，偷偷把家具賣了，連野獸都沒有。

讀了這個故事，我也感覺到了，人與動物是時候該和睦相處了，人應該保護、珍惜動物，多多建立'哈雷'和宋大媽這樣的人與動物之間的感情。

老虎老虎讀后感【篇4】

《一只窩囊的大老虎》是作者葉至善爺爺回憶他童年時候，在一次班級演出時上臺扮演老虎的故事。文章的敘述可以分為三部分，一是期盼參加演出，二是飾老虎沒成功，三是尋找失敗根源。作者的思想變化也可以分為三部分：事前期待表演想在臺上露臉，獲得大家的掌聲，心里充滿自信以為扮老虎很簡單，不用說話，不用露臉。事中緊張狼狽沒有豁虎跳，表演笨拙，讓觀眾哄堂大笑，他們沒有見過這樣窩囊的老虎。事后思索原因認為因自己不會豁虎跳而使得這場戲砸鍋了，有后悔之意，但是又覺得失敗的原因不全是沒有豁虎跳的緣故。作者自問：為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢?為什么沒豁虎跳會惹起哄堂大笑呢?我至今還不明白。

順著作者的自問，我有三點感覺：第一，為什么不會豁虎跳就不能扮老虎呢?因為同學們對老虎的印象大多來自電影動畫或圖書畫冊，那里邊的老虎大多是跳躍型態(tài)，用一個成語形容是龍騰虎躍，所以，當大家看到不會跳的老虎時就會覺得不真實。因此，要想扮好老虎，最好學會虎跳動作，虎跳似乎是老虎的典型標志。第二，從觀眾同學們哄堂大笑來看，也說明作者的表演是有趣和生動的，從這個角度說，我不是一只窩囊的大老虎，而是一只有趣的大老虎，演出效果生動活潑，大家開心，還是取得了一定成功，不一定算是砸鍋。第三，其實在生活中這樣的事很常見，扮演老虎也并不算窩囊，人生很多事情都是由不會到會的，只要認識到自己的不足之處，不斷努力學習，重在參與，就會取得進步取得成功。

我也有過類似的經歷，記得我在幼兒園集體舞蹈演出，開始表演了，當燈光直射下來，我更緊張了。當我看到臺下那么多人的目光聚集在我身上，原本就擔心的我一下子忘了自己的動作，傻呆呆地站在幕布旁。好在這時，老師在幕布旁小聲的鼓勵我：你能行!我深深地吸了口氣，很快鎮(zhèn)靜下來。我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺我就好像置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然，贏得了觀眾熱烈的掌聲。

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虎虎虎觀后感

使用文字來記錄人生中的艱辛與美好，講述自己獨特的人生傳奇，通過書寫觀后感，我們的文學修養(yǎng)也得到了鍛煉和提高。那么，如何為我們喜愛的作品取一個恰當?shù)臉祟}并寫一份觀后感呢？下面幼兒教師教育網的編輯為大家整理了一份“虎虎虎觀后感”觀后感，或許能夠給您一些靈感。請注意，下文僅供參考，請慎重使用！

虎虎虎觀后感 篇1

電影開始就用狼族發(fā)明涮羊肉，羊族發(fā)明大白菜作為引子，為了情人節(jié)兌現(xiàn)灰太狼對紅太狼的214個承諾，灰太狼去羊村抓羊，要抓羊的時候虎威太歲帶領著手下來到了羊村要建游樂場，于是乎所有動物都要去游樂場上班，每天只能休息2個小時，于是狼和羊站在了一起，誓把虎威太歲趕出青青草原，后來喜羊羊與灰太狼被虎威太歲送到沙漠里了。

喜羊羊記得村長說的圖騰是在金色屋頂?shù)姆孔永?。誰得到圖騰，誰就無敵于世。喜羊羊帶著灰太狼在沙漠尋找金頂?shù)奈?，突然一陣沙塵暴向它們卷過來，喜羊羊與灰太狼沒躲過就被沙塵暴卷到了有金頂?shù)奈莸牡胤?，在金頂?shù)奈菖杂醒蜃搴屠亲宓氖刈o神，守護神向它們提出了一個問題只有答對問題才能進去，問題是天上有多少顆星星？因為是晚上，喜羊羊說天上的星星像沙子一樣多，守護神就數(shù)著沙子和星星，數(shù)著數(shù)著羊族守護神把金子塔放在喜羊羊它們那里，喜羊羊與灰太狼就向里面找，找著找著就找到一個小屋子里，它們就看見了圖騰，突然屋子門關了屋子了起火了它們向上面的石碑把住，可是火越來越高，突然羊族守護神把石碑拿了起來，它們得救了，但是它們還是比需說出準確數(shù)，喜羊羊看著是白天就是：

其是天上一顆星星也沒有。

守護神看了開天上真的一顆星星也沒有，就給了它們飛攤飛到游樂園，在前天晚上村長要走時紅太狼帶著小灰灰跑來要坐過山車逃走的村長等人幫忙紅太狼哭著說只求小灰灰平安，小灰灰心地善良的時候小灰灰說了一句我要吃羊大家有點不信，紅太狼就說它教育不好，大家都哭了就讓她們一起走了，在飛出去的時侯結過被阿豹撞散了，就被抓了就放在了一個坑里，只有懶羊羊和小灰灰沒被抓，它們就到了壁虎（其是壁虎是恐鳥），的實研室壁虎的表弟就是小灰灰的干弟弟，干哥哥懶羊羊，接著喜羊羊那邊虎威太歲和阿豹以知自己的身份原來虎威太歲是貓，阿哥是獵狗虎威太歲機器人變大使用決招，喜羊羊就想了一個辦法，灰太狼和喜羊羊到飛毯上面就騙灰太狼的老婆扔平底鍋來打虎威太歲機器人，后來機器人被打倒了，恐鳥想讓世界回到公元前，結果失敗了，在也不想讓世界回到公元前，村長終于知到了圖騰的密密就給大家說了是這樣的；只要大家團結在一起人人都天下無敵，后來羊都被灰太狼捉去煮了，紅太狼就數(shù)了數(shù)，還有一只喜羊羊沒抓，喜羊羊駕著村長改裝的虎威太歲機器人來救大家了，大家都被救了，電影也就完了。

《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》觀后感

懷著一顆平凡的心態(tài)，我看起了《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》，但是越看越激動！如果說《十月圍城》開辟了中國大片的新時代，那么《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》便開啟了中國動畫電影的新時代！

影視劇的差距在于制作周期長，制作效果好！這一點上，《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》與普通的《喜羊羊與灰太狼》系列的比較便能說明問題！

首先畫面上《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》使用的3d技術，使得畫面比電視上的更加立體；然后，電影的劇本明顯也是精心打磨過的，整個故事的發(fā)展比起電視劇版不顯幼稚卻又使得小朋友能看懂，樂趣橫生；最后電影完全保留了電視劇的風格，有趣的故事、個性討巧的人物，同時值得一提的是融入了時代元素，其中部分還模仿起了其他電影場景，效果非常好！

三年前，我們還在為中國沒有自己的動畫明星而苦惱，當外國的史萊克、柯南、龍珠紛紛侵入中國的動畫市場時，我們終于有了老少咸宜的動畫片——《喜羊羊與灰太狼》。有人說去年的《《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》的成功是偶然，而今年破億的《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》以及良好的口碑便證明這是必然！我們有理由相信，明年的《喜羊羊與灰太狼》之兔年系列肯定會給我們帶來更多的驚喜！

1.當壁虎帶著虎威太歲去灰太狼家時，說：“太歲，這里涼爽又通風，很適合做公共廁所！

”后來，喜羊羊與灰太狼打敗了虎威太歲一伙，灰太狼乘機得意地對壁虎說：“把你家地址告訴我，我要把你家變成公共廁所！”眾羊皆汗！

2、虎威太歲給自己的員工（及草原上的動物們）發(fā)午飯（其實是將垃圾打包成罐頭），灰太狼很不高興，說：“我的天啊，我們吃的不是面，是寂寞！”

三。慢羊被那種罐頭食物毒死了。突然他們唱了一首歌：在那遙遠的地方有一只慢羊！你媽喊你回家吃飯啦~~哦！哦！”

四。當灰太狼想在沙漠里吃喜羊羊時，喜羊羊就證明他得了h1n1！

5、當紅太郎請求大家?guī)』一译x開時，為了能讓大家?guī)』一易撸f：“小灰灰還小，心地非常善良的！”結果小灰灰突然說：“媽媽，我要吃羊！我要吃羊！”眾羊雷死一片！

6、當喜羊羊與灰太狼在金字塔里時遇到大火，要跳到高處，灰太狼跳不高，忽然拿出仙人掌，說：“超越劉翔，再創(chuàng)世界紀錄！”于是一屁股做到仙人掌上，飛的老高了！

7、小灰灰唱著：“我要吃羊，我要吃羊，懶羊羊，懶羊羊！”結果懶羊羊很生氣，說：

“你從哪學的那么亂七八糟的歌？”小灰灰說：“爸爸教我的！

”于是繼續(xù)唱著！然后問：“哥哥，你以后要不要來我家，我們一起唱歌？

”懶羊羊說：“我才不要！去你家，你以為我是傻的！

”小灰灰驚奇地問：“你怎么知道的？爸爸媽媽說，你總是傻乎乎的，最容易抓了！

”懶羊羊非常地憤慨！

8. 懶羊羊與小灰灰躲在草叢中，懶羊羊：“呆著，不要亂動！”小灰灰：“懶羊羊哥哥，你好機靈??！”懶羊羊答道：“還不是被你爸爸訓練出來的！”

1、灰太狼為了妻子和兒子，半夜去游樂場的廚房偷吃的，結果誤入壁虎藏食物的地方，發(fā)現(xiàn)一個蛋，雖然非常餓，但是他還是把蛋藏在帽子里，說：“不行，還是留給老婆和兒子好了！”

2。當喜羊羊和灰太狼切斷操場的電源時，他們被虎威太歲送到了沙漠。喜羊羊說還有灰太狼帽子里的蛋能吃，灰太狼說：“還給我，這是給老婆和孩子的！”真是一位好爸爸！

三。當慢羊和所有的動物準備乘過山車逃離游樂園時，紅狼抱著小灰燼，讓大家一起把小灰燼帶走。被拒絕后，紅芋頭毅然下跪

4、最后時當大石頭砸到洞里時，紅太郎和很多動物在洞底，灰太狼一聽到紅太郎的呼救，連忙拉住大石頭，這是紅太郎說：“別管我，你也太危險了！”灰太狼答道：“再怎么樣，我也不能丟下你！

1、喜羊羊與灰太狼因為聯(lián)合將游樂場的電源剪斷，被虎威太歲發(fā)配到沙漠。兩人找到了慢羊羊說的尖尖的用金子做屋頂?shù)慕鹱炙M入金字塔去找圖騰，結果畫面變成了超級瑪麗闖關的界面……

2、最后紅太狼收到喜羊羊的激將法與大機器虎對決，套用了拳皇對決的模式，非常惡搞！

3、其中某個灰太狼與阿豹的對決，驚現(xiàn)《黑客帝國》的畫面！

《喜洋洋與灰太狼之虎虎生威》觀后感

在這個樂趣無窮的寒假，我的眼球大飽口福，我看了好幾篇電影，例如《9》、《鄰家特工》、《阿凡達》、《帝皇俠》、《熊貓大俠》……但是，我還是最想寫這部《喜洋洋與灰太狼之虎虎生威》，這部電影非常有趣，也充滿道德理念和科普知識。

這部電影主要寫了一個故事：在古代，一只幸存的摩亞和一只大貓和一只獵狗生活在一起。莫阿變臉后，貓變成了老虎，獵犬變成了老虎，莫阿說是壁虎。2010年是老虎成為動物主管的一年。他利用這個理由到處建游樂園，讓動物們干苦活。

然而機器虎虎霸王需要強大的力量滿足虎威太歲的需求，讓世界除了青青草原，其它都變成了沙漠。

在金字塔里，喜洋洋和灰太狼成功找到圖騰。后來因大家為了救懶羊羊和小灰灰，忘記了村長，圖騰不慎從灰太狼身上掉落，村長則拿起思考了起來，頭上出現(xiàn)了聰明草，“壁虎”認定這是能給虎霸王無窮能量的“綠寶寶能源”，于是剪了下來，放到虎霸王身上，虎霸王與動物們展開了戰(zhàn)斗。喜洋洋成功的用激將法讓紅太狼狠打灰太狼，灰太狼一躲一閃間，平底鍋全都打在了虎霸王身上，虎霸王終于被擊敗。

村長也悟出了圖騰的奧秘。原來哺乳動物的祖先是爬行動物，爬行動物是兩棲動物，兩棲動物是魚，魚是單細胞的。

這篇電影讓我懂得了人與人之間應該和諧相處，不該打架，也不該吵架，如果人人都和諧相處這世間就會充滿愛。

《喜洋洋與灰太狼之虎虎生威》觀后感

今天終于如愿以償?shù)目瓷舷惭笱笈c灰太狼的電影啦！說實話當我剛座進電影后一眼望去全是小孩和家長時真感覺自己是童心未老??！快“奔三”的人了對動畫片還這么情有獨衷，說實話我也不知道自己為什么這么喜歡這部動畫片也許我真的是一個長不大的孩子吧！

這部國產動畫片最吸引人的人物是喜洋洋、灰太狼和紅太狼。喜洋洋又聰明又聰明。灰太狼和紅太狼夫妻呢！為了吃羊，我盡力了，但最后失敗了?；姨窃谶@部電影中的表現(xiàn)有點像我們今天所珍視的那種好男人，即照顧我們的家庭，保護我們的妻子。

在這部動畫片里即感人又搞笑的二個人物是灰太狼和紅太狼，羊兒們?yōu)榱颂与x開虎大王的游樂場它們改造了游樂場里的過山車它們想通過它逃離這個地方，就在一切都準備好的情況下紅太狼抱著灰灰（紅太狼和灰太狼的兒子）出現(xiàn)在它們面前并求它們把小灰灰?guī)С鋈ゾ涂梢粤怂梢圆怀鋈ィù藭r的灰太狼和喜洋洋正在沙漠里），但此時搞笑的場面又出現(xiàn)了小灰灰嘴里吵著我要吃羊，我要吃羊雖然此時的羊兒們都震驚了但它們被紅太狼這種愛子心情感動了它們還是帶上了紅太狼和小灰灰，由于它們逃跑的行為讓虎大王發(fā)現(xiàn)了后來又被抓到了而且這回是把它們關在一個很深的大洞里，但就在這時灰太狼和喜洋洋座著飛毯來迎救它們了，（紅太狼總愛用平底鍋打灰太狼），這二個即搞笑又感人的場面讓我聯(lián)想到了我們人類的母親舍已救子的畫面和夫妻之間不離不棄的恩愛之情。

在這部影片中，團結的力量也得到了體現(xiàn)。在這部影片中，兩位對手喜洋洋和灰太狼也成了彼此的好幫手。最后，狼和羊合力打敗了這些假冒的虎王，保護了它們的家園。事實上，這些虎王由一只貓、一只狗和一只不成熟的恐龍鳥組成。

看完這部片子后讓我明白不論是動物還是我們人類只要團結就是力量，就算有在大的風浪我們只要同心協(xié)力就一定會保護好自己的家園。

虎虎虎觀后感 篇2

今天上午，我和姐姐在電影院看了《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》。

這部電影是20xx年虎年的賀歲片。主要內容是:“老虎軍團要把青青草原拆成平地建起游樂場。喜羊羊和灰太狼它們聯(lián)手在沙漠中尋找村長所說的圖騰。在沙漠中，兩人度過了很多的難關，終于找到了圖騰?；厝ブ?，喜羊羊和灰太狼證明了親情、友情、愛情、家庭和善良的力量，終于打敗了老虎軍團首領和它的機器人"虎霸王".在這次經歷中喜羊羊和灰太狼偶然當上了好朋友。后來村長慢羊羊發(fā)現(xiàn)了圖騰的秘密：所有的動物包括狼和羊，都是由一種叫單細胞的生物進化而成的，所以，動物們都是一個大家庭。這就是傳說中得到圖騰就可以天下無敵的秘密。

這個故事告訴我們：親情、友情、愛情、家庭和善良、正義，永遠是可以戰(zhàn)勝邪惡的。只要團結多大的困難都是可以戰(zhàn)勝的。

虎虎虎觀后感 篇3

我來介紹一下三位新人物：虎威太歲（實際上是一只貓）、蜥蜴（實際上是一只遠古時代的恐鳥）、阿豹（是一只狗）。

從此一個精彩的故事就開始了。

那只貓，也就是那只假老虎自己都不知道自己是貓，是因為那只恐鳥（蜥蜴），那只恐鳥想把全世界都變成荒漠，然后重建恐鳥家族稱霸世界，成為最高貴的恐鳥，所以讓貓冒充老虎，把全世界都變成荒漠，在到處建游樂園，游樂園每次充電都要消耗周未的綠草，把周圍的綠草消耗掉，直到找到綠寶寶能源（可以讓虎威太歲機器人永遠不停電的能源）。

他們一直都沒有找到綠寶寶能源，而且把到處都變沉了荒漠（除了青青草原），結果他們就把青青草原變成游樂園，還把狼和羊一起抓起來當掃地工，還只有兩小時休息。

可是外面全都是沙漠他們只好回到游樂園，意外的發(fā)現(xiàn)恐鳥在地下建了一個世外桃源，里面還藏有一只小恐鳥，于是他們成為了3個好朋友，躲在里面?？墒呛镁安婚L，他們被恐鳥發(fā)現(xiàn)了，把他們鎖了起來。

就在同時，喜羊羊和灰太狼被扔到了沙漠，他們意外的發(fā)現(xiàn)了慢羊羊村長說的“黃金做的房子”找到了神秘圖騰，于是回到游樂園交給了村長，村長看了，沒研究出什么，反而頭上長出了綠寶寶能源（草），結果被恐鳥剪了下來，剪下來之后，用虎威太歲機器人使出“虎虎生威”，而紅太郎使出必殺技“雙鍋合璧，天下午敵”一下子把虎威太歲打敗了。從此青青草原恢復了原來的和諧。

“在困難來臨的時候

請你去舉起你的左手

左手代表著方向

它不會向困難低頭

當你遇見挫折的時候

請你舉起你的右手

別人成為一個團結的整體。一個團結的集體所遇到困難都會迎刃而解，應為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。正如這部影片之中的羊與狼們，他們不就是靠著這種集體的凝聚力來用他們每人的聰明才智戰(zhàn)勝了“虎虎太歲”嗎?記住“友愛產生動力，和諧鑄就輝煌”哦！

虎虎虎觀后感 篇4

今天，我和好朋友侯悅霖一起到濟寧影城觀看了一部非常搞笑，非常有趣的電影 ——《 喜羊羊和灰太郎之虎虎生威》。

這是一部卡通賀歲大片，電影里的主要角色及造型和電視里熱播的喜羊羊是一樣的。故事講述了羊村開慶祝晚會時，灰太狼又來搗亂。喜羊羊和灰太郎爭斗起來。忽然，一只叫虎威太歲的老虎與隨從們來到羊村，強迫把羊村改造成游樂場，并強迫小羊們以及灰太狼一家當員工。一次偶然的機會，喜羊羊和灰太狼一起被流放到沙漠。為了挽救羊群以及灰太狼一家，它們歷經磨難，找到了圖騰，回去打敗了護衛(wèi)太歲，保護了自己的家園。村長解開了圖騰的秘密，原來大家都是親戚。

從這部電影中我體會出：人間最可愛的東西要數(shù)友誼和真情。遠親不如近鄰，多一個朋友，就會多一個幫助你、關心你的人。一個朋友可以和你分享快樂，也可以幫你分擔憂愁。真正的知心朋友完全可以做到和你同甘苦，共患難。而真情就是真摯的感情，一份友情、一份親情、一份思鄉(xiāng)情、一份愛國情，這都是人間真情呀！如果世界上處處充滿真情，那么

世界上將永遠都是春天。

有的時候，有些壞人表面看上去很兇悍，很強大，可只要我們是正義的，哪怕是弱小的綿羊，團結起來，就能戰(zhàn)勝霸道的虎威太歲，因為團結就是力量，柴多火焰高，人多力量大。

笑聲過后，我覺得自己懂得了很多，長大了許多........

虎虎虎觀后感 篇5

今天終于如愿以償?shù)目瓷舷惭笱笈c灰太狼的電影啦！說實話當我剛座進電影后一眼望去全是小孩和家長時真感覺自己是童心未老?。】臁氨既钡娜肆藢赢嬈€這么情有獨衷，說實話我也不知道自己為什么這么喜歡這部動畫片也許我真的是一個長不大的孩子吧！

這部國產動畫片最吸引我的幾個人物就是喜洋洋和灰太狼、紅太狼，喜洋洋聰明機靈；灰太狼和紅太狼夫妻倆呢！更是為了想吃羊想盡了心事但最后都落空，灰太狼在這部片里的表現(xiàn)有點像當今惜有的好男人類型，即顧家又會保護老婆。

在這部動畫片里即感人又搞笑的二個人物是灰太狼和紅太狼，羊兒們?yōu)榱颂与x開虎大王的游樂場它們改造了游樂場里的過山車它們想通過它逃離這個地方，就在一切都準備好的情況下紅太狼抱著灰灰（紅太狼和灰太狼的兒子）出現(xiàn)在它們面前并求它們把小灰灰?guī)С鋈ゾ涂梢粤怂梢圆怀鋈ィù藭r的灰太狼和喜洋洋正在沙漠里）紅太狼為了能讓自己的孩子不受罪它跪在地上求它們帶它的孩子出去自己可以留下來受罪它的這種做法感動了羊兒們，但此時搞笑的場面又出現(xiàn)了小灰灰嘴里吵著我要吃羊，我要吃羊雖然此時的羊兒們都震驚了但它們被紅太狼這種愛子心情感動了它們還是帶上了紅太狼和小灰灰，由于它們逃跑的行為讓虎大王發(fā)現(xiàn)了后來又被抓到了而且這回是把它們關在一個很深的大洞里，但就在這時灰太狼和喜洋洋座著飛毯來迎救它們了，虎大王哪幾個人正準備用一個大鐵塊把它們壓在石洞里這時灰太狼為了救妻子它使出全了全身的力氣救而且還高聲喊著我愛平底鍋（紅太狼總愛用平底鍋打灰太狼），這二個即搞笑又感人的場面讓我聯(lián)想到了我們人類的母親舍已救子的畫面和夫妻之間不離不棄的恩愛之情。

在這部影片里也體現(xiàn)出團結的力量，喜洋洋與灰太狼這兩個對手在這部片子里也成了互幫互助的好幫手。最后狼羊同心協(xié)力打敗了這幫假的虎大王保護了它們的家園，其實這幫虎大王是由一只貓和一只狗還有一只發(fā)育不成熟的恐龍鳥組成的。

看完這部片子后讓我明白不論是動物還是我們人類只要團結就是力量，就算有在大的風浪我們只要同心協(xié)力就一定會保護好自己的家園。

虎虎虎觀后感 篇6

今天下午，語文老師帶我們班同學去學校多**教室看一部動畫電影——《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》。

這部電影非常受我們班同學的喜愛，大家看得可認真了。《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》是系列動畫電影《喜羊羊與灰太狼》的第四部。在第四部電影中，有一天，喜羊羊和他的朋友們在綠色的草原上玩耍，突然遇見了虎威太歲。

于是，虎威太歲把喜羊羊的家羊村改造成了一個游樂園。喜羊羊、美羊、懶羊、煮羊和慢羊被迫成為操場上的工人。不料，他們遇到了灰狼一家。他們都想逃出游樂場，于是坐上過山車，準備用最快的速度逃走，可過山車突然斷成兩截，喜羊羊與灰太狼掉進了一望無邊的大沙漠里。在出去的路上，他們聽說用圖騰可以征服一切。

因此，他們試圖逃離沙漠，同時尋找神奇的圖騰。后來喜洋洋用智慧戰(zhàn)勝了虎威太歲。

在這部電影中，我最喜歡的人物是懶羊羊。因為他不怕危險，他每時每刻都在保護火山灰。當他遇到危險時，懶羊總是勇敢地面對。

灰太狼也非常有責任心。在沙漠里，灰狼終于找到了一個鳥蛋?？伤约翰怀?，要留給紅太狼和小灰灰吃。

而且，他為了救掉進陷阱的紅太狼，爆發(fā)了愛的力量使勁把重1000噸的鐵棒從井口搬出。他們?yōu)樗酥牒蛺鄣木耠y道不值得我們擁有嗎？

在生活中這種精神還有很多，比如媽媽和爸爸對我們的愛，有一次外面下著瓢潑大雨我沒有帶傘，正在上課的時候媽媽從班上急急忙忙的趕過來給我送一把雨傘，沒想到媽媽就帶了這一把雨傘，回家的時候她沒有雨傘了到了家，媽媽的衣服都濕透了，還差點得了感冒，而媽媽還說沒關系！

動畫片中的畫面不僅讓我們感受到了世界上真正的愛，也讓我們得到了更多的歡笑。只要你有堅定的信念，你就會找到你需要的答案。這不正是激勵我們向目標前進嗎？

親情，友情，背叛，童真，患難與共，多感人??！

還有慢羊羊說的話“這就是生活，酸甜苦辣，五味俱全”也讓人回味無窮。沒錯，生活就是這樣，嘗了苦，才會珍惜甜?？?，就是我們人生中的挫折，經歷了挫折才能嘗到勝利的甜蜜；酸，就是心中的嫉妒，拋開嫉妒，虛心接受別人的意見，才能擁有甜蜜的友誼；辣，就是心中的不悅，拋開不悅，才能甜甜蜜蜜地過每一天。

生活，就是這樣，苦中有甜，甜中有苦。

看完電影后，我們班同學評價可多了。我想我永遠不會忘記那部讓人哭笑不得的電影。

觀《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》有感

學校：魏寨街道中心學校

作者：何瑞濤

班級：六年級一班

指導教師：李嫚

[薦]我的虎老師作文(系列9篇)

上學的時候老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文還是幫助我們找到屬于自己的語感。怎么樣才能寫出好作文的精髓呢？或許"我的虎老師作文"是你正在尋找的內容，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容！

我的虎老師作文【篇1】

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌，便感慨萬千。我一路走來，需要感謝的人實在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺奶奶對我的無微不至地的關懷，但我最感謝老師們對我辛勤的培養(yǎng)。

20xx年9月，我走進了修武縣第二實驗小學，我們成長的每一步都離不開我們的老師。聶愛紅是我的啟蒙老師，她教我們學會做操，和我們一塊游戲，引導我認識更多的同學更多的朋友；是她從a，o，e開始教我們學會拼音、學會識字；蔣衛(wèi)軍老師從一、二、三開始教我們學會計算，學會用數(shù)學解決問題；葛愛霞老師從A、B、C教我們學會用英語對話；體育老師從立正、稍息開始教我們學會列隊、學會體育活動；科學老師通過一次次實驗讓我們明白了一些科學現(xiàn)象、懂得了一些科學知識；微機老師教我們用計算機畫畫、游戲、打字；音樂老師教我們唱出一首首動聽的歌，美術教我們畫出一幅幅美麗的畫、做出一件件精致的手工作品。不知不覺中，我在學校竟已學會了這么多?，F(xiàn)在我升入了四年級我又認識更多的老師，李紅艷我們的數(shù)學老師，她教會我們要學會課前預習，寫出思考過程，課上認真聽講，課后認真復習；岳麗我們的英語老師，她教我們學英語要多讀，教我們在網上學英語；陳艷玲老師教我們的語文，也是我們的班主任，她引領我們走進知識的殿堂，培養(yǎng)閱讀習慣，提高我們的綜合素質。更重要的是，她教我懂得了要養(yǎng)成良好的習慣，懂得了要講衛(wèi)生、講文明，懂得了要誠實守信，要寬容待人。

老師啊，您為我們付出的太多太多，唯一需要的回報，是我們能健康快樂地成長，能成為有用之人。在教師節(jié)來臨之際，我要對你說一聲“老師，您辛苦了！”

我的虎老師作文【篇2】

迎著瑟瑟的秋風，邁著沉重的步伐，今又來到老師的墓前?！袄蠋?，您的學生今兒又來看您了，老師，老師……”任憑我們如何喊，他是聽不見了。他已帶著學生們的渴望和夢想，靜靜地走了。淚水順著我的臉頰流下來，思緒重又飄回到了從前……

去年的那個發(fā)洪水的日子里，校門口的那條河像野獸似的狂奔著，膽小的同學望著塔，畏怯了。“來，我背你們過去。”一個剛勁有力的聲音說道，是他，李老師。說完，他便挽起褲管，一手撐著傘，背起一個同學就小心翼翼地送到了對岸。雨水順著他的頭發(fā)流了下來，我在心里默念道：“老天爺，你要有眼，就快點別下吧！”然而……狂風怒吼，雷聲轟響……突然，一個惡浪撲在正準備過河來又背人的李老師身上……“李老師，你在哪兒？”村民們都紛紛地下河來尋找他，一連幾天，都沒有消息。終于，洪水退了，人們在河邊找到了他，他那緊鎖的雙眉好像在詢問：“孩子們怎么樣了？”一個平凡的老師??孩子們心中的一顆永恒的星就這樣從天邊壯烈地落下了……

“小香，咱們快給老師獻上我們的禮物吧！”同來的同學們的話語打斷了我的思緒。我拿出準備好的鮮花插在了老師的墳前，說道：“老師，我們沒有買一大疊紙錢，因為您平時潔身自好；也沒有買長長的鞭炮，因為我們怕驚醒了您。我們把從山上采摘的鮮花送給您，把我們寫的歌送給您。老師，您聽好，我們現(xiàn)在把我們心中的歌獻給您：您是紅燭，您是春蠶，三尺講臺展現(xiàn)您的風采……“

老師，您在另一世界是否聽得見我為您所作的這首歌呢？老師，心中的歌獻給您！老師……

我的虎老師作文【篇3】

她長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來顯得特別有智慧，在額頭上一個迷人的斜流海總是用一個可愛又漂亮的小拤子，夾在一邊，顯得特別年輕﹑可愛，她還扎著一個高高的馬尾辨，顯得特別有精神，臉上掛著笑容，她就是我們的英語老師。

英語老師在課上特別的嚴，就像一名交通警察，她會把“闖紅燈”(搞小動作)和“亂摁喇叭”(講話的學生)“車”(學生)抓起來。英語老師對工作特別認真，在批改作業(yè)時就像一名安檢員，她會把同學們生產的“產品”(作業(yè))審查清楚，把“違規(guī)”(錯誤)的“產品”(作業(yè))打回去“重新加工”(重新做一遍)。

英語老師上課特別有感情，讀課本時總是帶著音調，忽高忽低，就像被電子琴彈出來的一首首小歌，在彈得過程中，重音鍵和低音見分的那么清楚，老師講的課那么豐富多彩，每一各章節(jié)都仿佛在我們的心里打開了一扇窗戶，讓我學到更多的知識，感受英語的樂趣。

從英語老師身上我領悟到了花兒的芬芳離不開園丁的勤勞，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，我們的茁壯成長離不開您的諄諄教導。

花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草已濃濃的翠綠回報春雨，我們就以優(yōu)異的成績回報您----老師。

我的虎老師作文【篇4】

趙老師是我們班的體育老師，他時常戴著一頂棒球帽，脖子上掛著一個哨子，遇到我們問好時總是嘴角上揚，看起來十分和藹可親。但你可別被趙老師的表象騙了，現(xiàn)實中他可是一只“披著羊皮的狼”。因為上課時的趙老師極其嚴厲，一絲不茍，被同學們稱為“魔鬼教練，”這外號怎么來的呢？且聽我慢慢道來。

一次體育課上，班上一位脾氣極差的同學生氣了，怒目圓睜，眉毛成了倒八形，臉紅得宛如一顆紅彤彤的蘋果，整個人就像是一座即將爆發(fā)的火山。老師看到了厲聲呵斥道：“你干嘛？”這時，副班長上前解釋道：“老師，這位同學平時脾氣就這樣，他一發(fā)脾氣，其他老師也束手無策?！壁w老師一聽，更是火上澆油，更加大聲呵斥道：“什么叫平時脾氣就這樣，全班40幾個人為什么就你搞特殊？”那個同學被趙老師吼得怔在原地，無話可說，只能憋在心里生悶氣。我們都暗自在心里稱贊道：趙老師真厲害！

趙老師雖然嚴厲，但也有幽默風趣的一面。有一次老師拿到了一張請假條，請假條上同學不小心把自己的名字簽在了老師簽名欄，趙老師便打趣地說：“哎，還真謝謝你，替我簽了個名?！蔽覀兌脊笮α似饋?，那位同學聽了更是笑得合不攏嘴。

你說，這樣既嚴厲又幽默的老師，怎不叫人喜歡？

我的虎老師作文【篇5】

新學期到了，我成為了一名四年級的小學生。我們送走已經教我們三年的王老師，又迎來了一位新老師——史老師。她來自內蒙古，中等個兒，頭發(fā)有點打卷兒，高高的鼻子，嘴上常常掛著微笑。她的眼睛炯炯有神，上課時，沒有一個同學能從她的眼皮底下溜過。她穿著很樸素，讓人看起來和藹、可親又嚴厲。

史老師很幽默。不但平時說話幽默，而且上課非常風趣，我們很喜歡上她的課。有一次，上課時，史老師讓我們讀詞語，讀到一個很簡單的詞語時，史老師讓我們打住說：“不要讀這個詞語，太簡單了，讀了會影響你們的智商，也會影響我的智商。”她話音剛落，同學們就轟堂大笑。

史老師還是一位“懶”人。為什么說她“懶”呢？因為她為了鍛煉我們的自律能力，經常把語文作業(yè)交給同學們自己批改，讓我們懂得如何檢查作業(yè)和鍛煉批改能力。但史老師也是個非常細致的人。開學第一天，她就叫我們自備三個文件袋，我心想：準備那么多文件袋干什么呀？到了第二天，我終于找到答案了，原來史老師讓我們把語文、數(shù)學、英語三個科目的課本、作業(yè)等分類放到文件袋里，這樣不會使書本損壞，也不會使書包太臟亂。

史老師還是一個嚴厲的老師。她要求我們要認真聽課，遇到不懂的、不會的一定要問，盡量做到今天學的知識今天就弄懂，不能拖到明天去。她還告訴我們別人說話時一定要認真聽，不能打岔；每天完成作業(yè)的時間都要一一記錄在作業(yè)紀錄本上；這樣便于檢查同學們寫作業(yè)的效率。

這就是我們的新班主任——史老師，希望我們在她的栽培下學習進步，快樂成長！

我的虎老師作文【篇6】

她有一頭棕黑色的頭發(fā)，頭發(fā)很短，身高的是一米六，有一雙水汪汪的大眼睛，挺拔的鼻子，櫻桃般的小小嘴，這就是我的葉老師。

葉老師是一位多才多藝的老師，會教數(shù)學，語文和英語。生氣的時候嗓門就像老虎一樣吼，溫柔的時候就像一只松鼠溫柔地說。

葉老師的愛好是唱歌，唱歌非常好聽，還會畫畫。

上課的時候，只要同學們上課專心聽講，葉老師就會溫柔地給同學們講題。如果同學們下課打架，葉老師就大發(fā)脾氣，批評打架的同學。同學們上課講話或者走神，葉老師就會提醒我們，葉老師時不時跟同學們開玩笑的，老師會做幾個眼神給不專心的同學。每次上體育課或者上美術課等都會讓我們上，葉老師每天都會表揚上課表現(xiàn)好的同學并發(fā)到群里。葉老師是兩面人，一面是溫柔，一面是生氣。

每次上他的課，同學們都積極舉手。有些題不會做，下課葉老師會幫助同學們講。葉老師走路的時候，輕輕地走。

每次上語文和英語，葉老師都會向這兩位老師了解同學們上課專心還是不專心。如果上課專心，課堂作業(yè)就少一點，我們早點放學回家，打掃衛(wèi)生的同學留下來。

每次，語文老師或者英語下課以后，葉老師有些時候會來，我非常喜歡葉老師，我遇到不會不會的題她就幫我講。

同學們非常尊敬葉老師，她是一位和藹可親的老師。

我的虎老師作文【篇7】

想寫關于老師的事物，是源于有天晚上看見班主任在黑板兩側寫下的兩行字。還是先從初中時說吧。我們的一位幾何老師，幾乎能把課本全都背出來，每次有需要背的定理公式，她總是說：來，我先給你們背一遍。她是可以把這些東西一字不差地背下來的。有一天，我看著她給我們背那些定理時，心里突然涌起一種感動，老師沒有必要如此茍求自己的。她就是拿著課本念，我們也照樣要背的，那時我突然覺得一向嚴厲的老師其實是那么親切的。

要是說到現(xiàn)在的物理老師李紅奕，其實也是通過一件小事從深層了解到他的愛的。一張作業(yè)上老師寫了半頁他的解法，因為他認為我的解法麻煩?？粗@張作業(yè)，我感到了當年魯迅在拿到他的老師藤野先生添改過的講義時的感動、不安、羞愧、自責。其實我的作業(yè)是做對了的，作為老師，就算他只劃個對號，也沒人認為是不應該的，但是他沒有，老師認為他那樣便沒盡到責任。于是，我知道了，一向幽默的老師也有鄭重的一面。最后就要說說班主任了。那晚是數(shù)學自習，我抬頭時，就看見班主任正站在黑板前。教室里很靜，她在靜靜地寫著，專心聽好每節(jié)課，充實度過每一天。

黑板很高，老師寫到上面的字，還要踮起腳，那時我竟感到一種溫和的感動在周身流淌，透過平日的嚴厲，我看到了一顆殷殷的心。也許，我們身邊這樣的例子有很多。也許，我們對老師理解不夠深入。那么從現(xiàn)在開始，試著去添加一份理解，獲得一份感悟，透過老師，去感受那一份真摯的愛和一顆拳拳的愛心。

我的虎老師作文【篇8】

每個人都有難忘的老師，當然我也不例外，在我的記憶里，有一位老師我至今難以忘懷，他就是不是

彭老師

有一次，我在放學回家的路上，不小心被一粒石子拌倒了，疼得我站都站不起來，同學們見了，都譏笑我。這時，彭老師走了過來，嚴厲的批評了那些譏笑我的同學，隨后溫柔地把我扶起，背著我往醫(yī)院走去。由于去醫(yī)院的路凹凸不平，累得老師氣喘吁吁。我看不下去了，百般懇求老師放下我自己走，可老師就是不答應，我趴在老師的背上感動得直流淚。過了一會兒，終于到了，可老師已經累得上氣不接下氣，我再次流下了眼淚……

還有一次，我忘了帶傘，可老天偏偏跟我過不去，下起大雨來。我在教室里干著急。這時，老師走過來要我打他的傘，我說：那你呢？老師微笑的說：我還有一把呢。我半信半疑的回家了。第二天，我發(fā)現(xiàn)老師沒來上課，最后才知道老師由于淋雨而生病了，我蹲在墻角默默的流淚。

聽了我的介紹，你覺得他值得我懷念嗎？

我的虎老師作文【篇9】

親愛的張老師：

許久不見，愿您安好！

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉但，我的視線，長久以來不得不為一把藍色的雨傘所牽絆。

那藍色，明澈如天空。

您還記得嗎？那個煙雨蒙蒙的季節(jié)，我尚且懵懂的年歲小小的我站在母親身旁，懷著雀躍的心，好奇的望著你。

你撐著一把藍色的雨傘，傘下是你單薄的身影，天青色的衣裙。風將裙擺吹得搖擺不定，你的步伐一成不變的沉穩(wěn)。只一眼，我便喜歡上了你。

當我得知之后的日子將與你一起度過的時候，更是萬分歡喜。

雨幕中，我與你同在一把傘下。我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及盡是一片藍色的無雨的天空

時光荏苒。日子，一天天的走著。

陰雨綿綿的天，少不更事的年紀。矮小的我又與你走在同一把傘下。我歡喜的將剛發(fā)的單元試卷的成績告訴你，受著你的贊揚與告誡。沉默下來的時候，抬頭，我卻發(fā)現(xiàn)

你的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入你灰色的天空，你的肩膀濕了，額前的發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無語的天空。

老師，雨傘歪了。我提醒到。沒有，它沒歪。你輕輕地回答是真的，雨傘歪了。你依舊固執(zhí)地說：沒有，真的沒有

老師，不得不說，你確實固執(zhí)呢！

只是后來啊，年歲漸長，我不再與你同走于一把傘下，那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它

流光，劃過春的呢喃，夏的嬌容，尚來不及細品柳如煙的三月耕耘，未醞釀透多情五月的憧憬，沒收獲完七月種下的滿地希望蟬鳴早悄悄收斂，雁聲已然南下，我們已跳入秋的門檻住進秋天。

秋，細雨綿綿。因為不久后就要分離了，我與你又開始同走于一把傘下，依舊是那把藍色的傘，但卻由快與你一般高的我撐著。

我的視線，不由自主的，落在了傘柄上，那一幕與昔年的情景混在了一起。你籠罩于一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。

雨傘歪了。你提醒我。沒有，沒有歪啊。是真的，雨傘歪了。你依舊重復。老師，真的，它沒有歪，沒有。傘下，沉默了許久?；仡^，卻瞥見你微紅的眼眶。

那把褪了色的傘，又重現(xiàn)以前明澈如天空的藍色，一如初見你之時。自此，我的視線，便不得不為那把藍色的傘所牽絆。

追憶似水年華，在那青澀的年代，老師，謝謝您，一直以來，都在為我撐起一片無雨的天空。讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福：愿您安好，一如初見！

您的學生及朋友：陳影

xx年12月1日

初二:歐陽影