研發(fā)方案集錦15篇

幼兒園開展活動，可以在一定程度上促進幼兒身心的發(fā)展，幼師和幼兒們在活動中一起游戲，可以更好地增進班級之間的凝聚力。為了提高孩子的好奇心，我們更加需要在活動之前準備好優(yōu)秀的活動方案。那么，最近你是否在搜集幼兒活動方案呢？以下為小編為你收集整理的研發(fā)方案集錦15篇，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

研發(fā)方案(篇1)

一、考核目的

為推進公司新藥上市的順利開展，充分調(diào)動員工工作積極性，建立、完善績效考核的激勵機制，制定本績效考核方案。

二、考核原則

以新藥順利上市為導向；以核心能力提升為根本；以戰(zhàn)略目標落實為基準?？己酥笜朔蠈嶋H；衡量標準有據(jù)可尋；獎懲條例公正、清晰；評估操作簡便易行。

三、績效考核

關(guān)于研發(fā)部經(jīng)理的績效考核，考核周期為每半年考核一次（上半年和考核），分別占績效工資總額的40%和60%。

四、考評日期

1、7月1日前，請認真總結(jié)上半年工作，并在考核表“完成情況”欄填寫，報直接上級考評。

2、12月31日，直接上級對研發(fā)部的上半年績效進行考評（原則上，考評分不超過董事長對直接上級研發(fā)KPI的考評分），并將考評情況反饋被考評人。

五、績效KPI考核

（一）KPI考核

（二）考核說明：1、2、3、4、上述考核涉及提交書面報告的，須抄送人力資源部備案。

上述所有項目考核減分扣完即止、不倒扣分；加分不超過該項分值的50%?？冃ЧべY＝績效工資基數(shù)績效考核系數(shù)?？冃Э己讼禂?shù)與績效考核分對應(yīng)關(guān)系如下：

以上考核分分，系數(shù)，應(yīng)發(fā)金額為：元。

研發(fā)方案(篇2)

研發(fā)方案

引言：

隨著科技和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，研發(fā)方案成為各個行業(yè)不可或缺的一部分。無論是制造業(yè)、服務(wù)業(yè)還是科學研究領(lǐng)域，研發(fā)方案都扮演著重要的角色。本文將詳細介紹研發(fā)方案的定義和意義，并從三個方面來具體闡述如何編寫一個成功的研發(fā)方案。

一、研發(fā)方案的定義和意義

研發(fā)方案是研究與開發(fā)一個新產(chǎn)品或服務(wù)的計劃和步驟的總稱，以實現(xiàn)特定目標為導向，包括項目范圍、目標、方法、時間安排、資源需求等要素。研發(fā)方案將研究和開發(fā)過程化為有序的步驟和計劃，確保項目的有效進行。

編寫研發(fā)方案具有以下幾個重要意義：

1. 提供指導和計劃：研發(fā)方案為整個研發(fā)過程提供了明確的指導和計劃，使研究人員清楚地知道下一步該做什么，以達到既定目標。

2. 管控項目進展：研發(fā)方案可以用來追蹤項目的進展情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保項目按時完成。

3. 探索新的機會和創(chuàng)新：通過編寫研發(fā)方案，研發(fā)團隊可以更好地了解市場需求和競爭對手，并從中尋找到新的機會和創(chuàng)新點。

4. 提高資源利用效率：研發(fā)方案能夠準確評估項目所需的資源，幫助研發(fā)團隊進行合理的資源分配，提高資源利用效率。

二、研發(fā)方案編寫的具體步驟

1. 確定項目目標：明確項目的長期和短期目標，包括產(chǎn)品或服務(wù)的特點、功能、性能等。同時，確定項目的約束條件，如時間、成本、資源等。

2. 市場需求分析：通過市場調(diào)研和分析，了解市場對產(chǎn)品或服務(wù)的需求和競爭情況。確定產(chǎn)品或服務(wù)的定位和目標客戶群體。

3. 技術(shù)可行性評估：對產(chǎn)品或服務(wù)的技術(shù)可行性進行評估，包括技術(shù)難題、研發(fā)資源、技術(shù)人員等方面的考慮。確定技術(shù)路徑和研發(fā)方向。

4. 研發(fā)計劃和時間安排：制定詳細的研發(fā)計劃和時間安排，包括各個任務(wù)的起止時間、依賴關(guān)系和里程碑節(jié)點，確保項目在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

5. 資源需求評估：評估項目所需的資源，如資金、人員、設(shè)備、材料等，并合理安排資源的分配，確保項目的順利進行。

6. 風險評估和風險管理：分析項目可能面臨的各種風險，并制定相應(yīng)的措施來規(guī)避或降低風險。同時，建立風險管理機制，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

7. 研發(fā)流程設(shè)計：制定研發(fā)流程和各個環(huán)節(jié)所需的標準和規(guī)范，確保研發(fā)過程的質(zhì)量和效率。

8. 成果評價和迭代改進：對研發(fā)成果進行定期評價和檢查，及時調(diào)整研發(fā)方案，并進行迭代改進，確保項目的成功完成。

三、研發(fā)方案編寫的注意事項

1. 明確清晰的語言：研發(fā)方案的語言要簡潔明了，避免使用專業(yè)術(shù)語過多，確保每個人都能理解。

2. 詳細全面的內(nèi)容：研發(fā)方案要包含所有必要的信息和步驟，并逐個詳細闡述，確保不會遺漏關(guān)鍵細節(jié)。

3. 可操作性和可衡量性：研發(fā)方案中的目標要具有可操作性和可衡量性，即能夠衡量進展和完成度，并能夠?qū)⒛繕宿D(zhuǎn)化為具體的行動和任務(wù)。

4. 靈活性和可調(diào)整性：考慮到項目可能遇到的變化和不確定性，研發(fā)方案應(yīng)該具有一定的靈活性和可調(diào)整性，以適應(yīng)不同情況下的需求變化。

總結(jié)：

研發(fā)方案是指導和管理研發(fā)項目的重要工具，它能夠為研發(fā)團隊提供明確的計劃和指導，幫助項目順利進行。編寫一個成功的研發(fā)方案需要明確項目目標、深入分析市場需求、評估技術(shù)可行性、規(guī)劃研發(fā)計劃和時間安排、合理安排資源、降低風險等。在編寫過程中需要注意語言的清晰明了、內(nèi)容的詳細全面、目標的可操作性和可衡量性，以及方案的靈活性和可調(diào)整性。只有通過精心編寫的研發(fā)方案，才能夠更好地推動研發(fā)項目的成功實施。

研發(fā)方案(篇3)

產(chǎn)品研發(fā)方案是指對某一種特定的產(chǎn)品進行研究和開發(fā)的一種方案，通常是由一系列的步驟和策略組成，旨在確保研發(fā)出的產(chǎn)品在市場上有較好的競爭力和質(zhì)量保障。

首先，制定產(chǎn)品研發(fā)計劃是至關(guān)重要的。這個計劃應(yīng)該包括有關(guān)產(chǎn)品的目標市場和目標客戶的詳細信息，以及具體的技術(shù)要求和產(chǎn)品質(zhì)量標準。在這個過程中，需要通過市場調(diào)研以及對競爭對手的分析，了解目標市場的需求、趨勢和消費者對產(chǎn)品的態(tài)度。這個階段的一個重要的產(chǎn)出是產(chǎn)品技術(shù)規(guī)格書，它描述了產(chǎn)品的功能、設(shè)計要求、開發(fā)成本、生產(chǎn)成本、計劃量產(chǎn)和市場推廣等基本信息。

其次，執(zhí)行研發(fā)流程，包括產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)和市場推廣等環(huán)節(jié)。首先是產(chǎn)品設(shè)計，主要是確定產(chǎn)品外觀、結(jié)構(gòu)、功能、性能等，以及材料、工藝和質(zhì)量要求。設(shè)計完成后，開發(fā)環(huán)節(jié)將根據(jù)設(shè)計稿完成對產(chǎn)品的具體實現(xiàn)。這個階段需要嚴格執(zhí)行質(zhì)量安全管理制度，確保產(chǎn)品開發(fā)過程中不斷對產(chǎn)品進行安全性、可靠性、耐久性等方面的考量。這個階段的結(jié)果是原型或批量樣品。然后是生產(chǎn)準備，主要是在生產(chǎn)過程中進行可行性分析，確定生產(chǎn)工藝，確定原材料供應(yīng)商、配件供應(yīng)商、加工廠等合作伙伴。最后是市場推廣，在對產(chǎn)品進行質(zhì)量檢驗和性能測試的同時進行市場推廣，將產(chǎn)品通過銷售終端、營銷活動等方式宣傳推廣。

最后，開展后續(xù)服務(wù)，包括產(chǎn)品售后服務(wù)以及改進優(yōu)化。售后服務(wù)是指在產(chǎn)品銷售后，消費者因使用問題產(chǎn)生的保修、維修等服務(wù)，需要建立完善的售后服務(wù)制度，及時、專業(yè)的處理用戶的問題。改進優(yōu)化是指對產(chǎn)品進行技術(shù)升級和改進，為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，保證長期的市場競爭力。

總之，一個成功的產(chǎn)品研發(fā)方案需要有嚴密的計劃、執(zhí)行、服務(wù)三個環(huán)節(jié)，并保持科學和創(chuàng)意的相互結(jié)合，才可以最大限度的減少風險，確保產(chǎn)品在市場上的成功和可持續(xù)發(fā)展。

研發(fā)方案(篇4)

為進一步深化中心的管理體制改革，激發(fā)內(nèi)部活力，引導和激勵廣大職工愛崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性，根據(jù)沁政辦x315號文件規(guī)定，結(jié)合我中心實際，經(jīng)領(lǐng)導班子研究，全體職工討論，在原方案不斷進行修訂完善的基礎(chǔ)上，制定本方案。

一、指導思想

堅持以人為本，積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)對人的使用和管理，充分體現(xiàn)德、能、勤、績，調(diào)動職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。建立新型的工資收入分配制度，發(fā)揮績效工資的激勵效能，既要體現(xiàn)出崗位、職務(wù)、職稱、工作實績、貢獻大小，又要保證職工思想穩(wěn)定、單位和諧平穩(wěn)，提高衛(wèi)生防病工作水平，提升為人民群眾服務(wù)質(zhì)量，促進疾控事業(yè)的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

二、實施范圍

績效工資是以崗位為主，考核工作實績、貢獻大小的一種工資分配模式。本方案的實施范圍為中心在職在編工作人員。

三、組織領(lǐng)導

(一)基本原則

1、明確崗位職責，強化崗位管理。

績效工資的分配應(yīng)加強崗位意識，明確崗位職責，強化崗

位管理，保證各項工作的落實。

2、嚴格崗位考核，注重崗位實績。

績效工資的分配要體現(xiàn)崗位目標任務(wù)，要與實績和貢獻大小緊密結(jié)合，同時要將科室和中心考核相結(jié)合，平時考核和年度考核相結(jié)合。

3、堅持優(yōu)勞優(yōu)酬，公平公正。

通過實行績效工資，進一步完善分配激勵機制，實現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，多勞多得。

(二)組織機構(gòu)

實施績效工資，政策性強，涉及面廣，關(guān)系到廣大職工的切身利益。為了確?？冃ЧべY的順利實施，中心成立績效工資考核分配工作導小組，組長由擔任，副組長由、擔任，成員由辦公室主任、財務(wù)科長及各科科長組成，全面負責中心的績效工資考核工作。

四、績效工資來源

績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，總額由財政部門核定撥付?；A(chǔ)性績效工資占績效工資總額的70%，按照規(guī)定每月發(fā)放給每位職工;獎勵性績效工資占績效工資總額的30%，按照中心制定的方案進行分配。

五、獎勵性績效工資分配原則

(一)明確崗位職責，強化崗位管理。以崗定薪、崗變薪變，向?qū)I(yè)技術(shù)崗位傾斜。

(二)嚴格崗位考核，注重崗位實績?？冃ЧべY的分配要體現(xiàn)崗位目標任務(wù)，要與實績和貢獻大小緊密結(jié)合，重點承擔向“績效考核”工作任務(wù)重、做出突出成績、技術(shù)含量高、風險大等人員傾斜。

(三)堅持優(yōu)勞優(yōu)酬，公平公正。通過實行績效工資，進一步完善分配激勵機制，強化平時，注重成效，打破平均主義，實現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，多勞多得。

六、獎勵性績效工資的分配與發(fā)放

按照政辦x315號文件規(guī)定，“在分配中堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，重點向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干、和成績突出的工作人員傾斜”、“事業(yè)單位主要領(lǐng)導績效工資水平與本單位工作人員績效工資水平要保持合理的比例，根據(jù)單位類別、層級、效益等因素，原則上其獎勵性績效工資水平控制在本單位工作人員獎勵性績效工資平均水平3倍以內(nèi)”。根據(jù)崗位職務(wù)不同，將按以下方法進行分配。

(一)分配方案

中心的獎勵性績效工資每半年發(fā)放一次，實行“點”考核制，每人半年考勤(滿勤)按180天(即180個“點”)計。然后依據(jù)每個人職務(wù)(職稱)、崗位、工齡等方面相應(yīng)加“點”。原則上中心領(lǐng)導每月加的“點”高于科室負責人、科室負責人同時承擔專業(yè)技術(shù)崗位的“點”要高于一般專業(yè)技術(shù)人員，一般專業(yè)技術(shù)人員的“點”要高于工勤人員，以進一步增強中心全體人員的學習氛圍，激勵無職稱人員積極學習并考取職稱。

1、崗位：

職務(wù)：主任(正科七級)(+7“點”)、副主任(+6“點”)、科長(+4“點”)、副科長(+3“點”)。

管理崗位：管理七級(+6“點”)、管理八級(+4“點”)、管理九級(+3“點”)、管理十級(+0“點”)。

專技崗位：副高級(+5“點”)、中級(+4“點”)、醫(yī)師級(+3“點”)、醫(yī)士級(+1“點”)、未取得職稱(+0“點”)。

工勤崗位：技師(+3“點”)、高級工(+2“點”)、中級工(+1“點”)、初級工(+0“點”)。

2、工齡：

工齡在35年及以上者+3.5“點”、30年—34年+3“點”、25年—29年者+2.5“點”、20年—24年者+2“點”、15年—19年者+1.5“點”、10年—14年者+1“點”、5年—9年者+0.5“點”、5年以下+0“點”。

3、考勤：

全員半年考勤滿勤按180天計。

事假在15天(含)以內(nèi)者，每天扣1“點”;超過15天者，按本人應(yīng)發(fā)的獎勵性績效工資的70%發(fā)放;全年事假累計超過22天者，不再享受獎勵性績效。

病假超過三天者需出具縣級以上醫(yī)療機構(gòu)診斷證明，3 天內(nèi)不扣錢，超過3天的每天扣0.5“點”，半年內(nèi)累計病假超過1個月的，該考核周期不再享受獎勵性績效，全年累計病假超過2個月的，當年不再享受的獎勵性績效;需長期請病假的，按《人民政府辦公室關(guān)于進一步加強和規(guī)范行政事業(yè)單位工作人員管理的意見》(辦x42號)文件規(guī)定執(zhí)行。

④遲到、早退一次扣0.5“點”分;單位組織查崗時發(fā)現(xiàn)無故缺崗一次扣0.5“點”;上班時間玩游戲、炒股票、看電影等發(fā)現(xiàn)一次扣0.5“點”。

⑤曠工每天扣2“點”，曠工超過5個工作日(開會、處突、外出等工作時早退、遲到、無故缺崗、上班期間玩游戲、炒股票、看電影等3次算一個工作日)或推諉、不作為累計3次均不參與獎勵性績效發(fā)放。

⑥被群眾投訴一次扣3“點”，被上級通報一次扣5“點”，工作中發(fā)生重大責任事故的直接責任人不參與獎勵性績效發(fā)放。

⑦抗命拒不執(zhí)行或者有異議不按程序申訴的不參與獎勵性績效發(fā)放。

以上各項累計計算?；?、喪、嫁、娶、產(chǎn)及公休等假期，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考勤依據(jù)各科室及辦公室的考勤記錄為準，每次發(fā)放獎勵性績效工資前進行公示。

(二)計算方法

在獎勵性績效工資總額中提取加、值班等費用后，剩余的績效工資額÷所有人員的總“點”數(shù)=元/人〃天，個人總“點”數(shù)×元/人〃天=個人績效工資。

(三)獎勵性績效工資發(fā)放

按照上級規(guī)定的發(fā)放時間和考核結(jié)果，經(jīng)辦公室進行匯總并報上級備案后，由財務(wù)科統(tǒng)一發(fā)放。

七、見習期職工按國家應(yīng)發(fā)標準發(fā)放。

八、該實施方案在執(zhí)行中將逐步完善，以達到更科學更合理。

九、本方案提交職工大會討論通過，報衛(wèi)生局批準后生效。

十、本方案由單位績效工資發(fā)放領(lǐng)導小組負責解釋。

十一、此方案于x4年1月1日執(zhí)行。

研發(fā)方案(篇5)

活動主題：“放松心情、應(yīng)對挑戰(zhàn)”研發(fā)中心旅游活動

背景：經(jīng)過這段時間的緊張工作，網(wǎng)絡(luò)印刷明星終于迎來了清明假期。針對企業(yè)文化建設(shè)，研發(fā)中心希望借此機會組織一次團隊游。

一方面讓員工在活動中得以放松身心，以更好的狀態(tài)迎接以后的工作任務(wù)，另一方面，加強研發(fā)中心團隊凝聚力，激發(fā)團隊戰(zhàn)斗力，愈戰(zhàn)愈勇，讓企業(yè)與員工共同進步。

參加人員：13名研發(fā)中心員工及其家人。人員名單如下：

****************** xx

備注：************在外出差，***身體不適，***有重要事情處理。因此，上述人員無法參加本次活動，將在后期單獨參加第二次旅游活動。

活動物資：旅行中巴1輛（租）

喇叭1個

小旗子14面

大旗子3面（自備旗桿）

活動預(yù)算：

注：住宿費包括神秘島門票、無限量溫泉門票、早餐等。

行程安排：

四月四號珠海海泉灣度假區(qū)

08：30-11:00左右途經(jīng)世界跨度最大的斜拉吊橋—虎門大橋（號稱“亞洲第一橋”，橫跨珠江口，全長4588米，橋面寬敞，雙向六車道），途中飽覽東莞、番禺、中山新農(nóng)村新風貌和醉人的南國田園風光；去珠海的世界級、中國頂級的海洋溫泉度假勝地海泉灣。

11： 00-12:00漁人碼頭粵湘情餐廳中餐

12：00-17：00前往千年神話引爆無限激情、中國最新、最具個性魅力的主題樂園——神秘島樂園（游覽時間大約4小時），團友們可在此激享亞洲中國5大（世界最新、亞洲頂尖的五項大型高科技的游樂設(shè)施）勁爆挑戰(zhàn)：

挑戰(zhàn)“神舟8號”——中國第一臺墜落塔+太空梭，讓您感受和神舟飛船相似的超重、失重雙重刺激與考驗。挑戰(zhàn)“x戰(zhàn)警”——亞洲第一輛e型戰(zhàn)車，“e”字型曲線翻轉(zhuǎn)，給您帶來未來時代高科技的刺激與體驗。挑戰(zhàn)“生死時速”——中國第一座彈射式云霄飛車，91公里的時速，360度的大環(huán)轉(zhuǎn)，給您以速度和彎度相結(jié)合的心跳體驗。

挑戰(zhàn)“完美風暴”——亞洲第一座驚濤駭浪，讓您體驗征服驚濤駭浪的快感。挑戰(zhàn)“未來水世界”——中國第一艘正沖+背沖瘋狂逃生船，讓您感受與水相搏的豪氣，享受逃出生天后勝利的喜悅；驚險刺激的閃靈鬼屋、激碰火花的碰碰車，讓你樂翻天的互動劇場；驚心動魄的海盜船、復(fù)古懷舊的馬等，讓你的夢幻之旅充滿冒險和刺激。給您至愛的享受！

讓你體驗健康、快樂和激情；讓你度過一段浪漫、神奇、神秘的旅程！

17： 漁人碼頭小魚仔餐廳晚餐

19：00-21：30前往海洋溫泉盡情浸泡天然海洋溫泉，海洋溫泉占地4萬余平方米，由室內(nèi)、室外兩個區(qū)域組成，匯聚全球各種風格的60余種功能各異的溫泉池，萃取了唐風、韓國、日本、西歐（羅馬、土耳其、芬蘭）等浴池及浴場的入浴方式，讓您不出國門，一站式尊享古今中外各國溫泉沐浴文化，了解世界溫泉文化之精華；團員可以在各種多功能液壓按摩浴缸中盡情享受，還可以免費品嘗各種飲料。

21:30 自由活動。

四月五號

9:00-9：30 早餐

10： 30-12:30在拱北口岸免費購物。

12： 拱北健怡酒店的中餐

13：00-15：00；沿著美麗浪漫的海濱情侶大道，前往香爐灣欣賞珠海市徽——珠海漁民的美麗，聆聽漁民的感人傳奇。

15： 旅行結(jié)束后，我們回到深圳溫暖的家。

參觀結(jié)束后：研發(fā)中心提交總結(jié)或日記，選擇**有活動意義的集合提交。

研發(fā)方案(篇6)

團隊建設(shè)方案

團隊建設(shè)方案（一）：

團隊建設(shè)方案

首先要打造一個部門團隊建設(shè)，就要先確立好部門的文化特色，以下是由資料站為你帶給的部門團隊建設(shè)方案，期望對你有所幫忙！

一、打造部門文化

含義：部門文化即是一個組織由其價值觀、信念、儀式、符號、處事方式等組成的其特有的部門文化形象。

人事規(guī)劃(各專業(yè)人才、工作配合與互補、長短期規(guī)劃)

根據(jù)公司發(fā)展規(guī)模及計劃，進行本部門人事的相應(yīng)組建，分短期、中期、長期三個段來發(fā)展，配合好人力資源部做好人才的招募和培養(yǎng)工作

透過多種方式網(wǎng)羅人才：內(nèi)部提拔和招聘、外部挖獵等方式對每名員工做好個人職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃

二、本部門團隊成員精神信仰

誠信：相互之間以誠相見，對公司忠誠尊重：既是要體現(xiàn)人和人之間人際關(guān)系相互尊重，也體此刻尊重對方的勞動成果上

奉獻：主觀能動地完成工作，講究奉獻精神

領(lǐng)導潛力：做為本部門的職業(yè)經(jīng)理人，要講究職業(yè)精神、專業(yè)化和領(lǐng)導潛力，其中領(lǐng)導潛力是本部門的一大特色。成員個體既是部門主管或經(jīng)理，又要具有總部成員的工作安排、協(xié)調(diào)、目標達成方面的領(lǐng)導和安排潛力。

三、團隊建設(shè)方式：

入職培訓(準備材料，公司全面介紹、制度培訓、酒店管理部PPT規(guī)劃，酒店展示、業(yè)態(tài)特征、職業(yè)經(jīng)理人要求等)

學習與成長潛力建設(shè)

戶外拓展

群眾活動參與

季度會議(培訓提高、業(yè)務(wù)交流、頭腦風暴)

定期視頻會議

證書制(培訓參加課時)

專業(yè)方案(根據(jù)公司發(fā)展及要求—核心訴求)構(gòu)成自我模式：如根據(jù)各業(yè)務(wù)板塊及未來發(fā)展，構(gòu)成方案。方案要對主要條款進行框架性的約定。

四、團隊建設(shè)宗旨

發(fā)揮合力，戰(zhàn)斗力，團隊目標共同達成，團隊成果共同分享

團結(jié)、奮進、有干勁、睿智、年輕化

學習潛力強

勤奮、敬業(yè)、專業(yè)

形象好：代表酒店這個服務(wù)行業(yè)的服務(wù)水準、具有時尚引領(lǐng)作用、素質(zhì)和品味要高端、國際化。

培養(yǎng)貴族氣質(zhì)

五、團隊成員基本素質(zhì)

學習潛力強、有職責心，有培養(yǎng)前途

高素質(zhì)、高學歷，名校本科以上，碩士優(yōu)先

高忠誠度

人性簡單，不復(fù)雜，不搞事，一心一意，心甘情愿意地做工作。

團隊建設(shè)方案（二）：

團隊建設(shè)方案

最開始明白團隊是關(guān)于一根筷子易折斷和很多筷子難折斷的故事，那么我們要找到好的團隊建設(shè)方案就得先明白什么是團隊，怎樣和諧團隊成員之間的小摩擦，建立共同的信任，共同的默契，建立同期目標，以下是由資料站為您帶給的團隊建設(shè)方案，期望對您有所幫忙！

團隊建設(shè)的方法

一、什么是團隊：團隊的特征

團隊在本質(zhì)上是一種透過成員之間高度用心、自覺的協(xié)作來實現(xiàn)群體統(tǒng)一目標的組織形態(tài)。團隊是從團體體育比賽中引申出來的。足球隊作為一個團隊，具有團隊的重要特征：

1、有共同的目標，即戰(zhàn)勝比賽對手獲得全隊的勝利;

2、成員自覺自愿地服從團隊整體利益;

3、成員之間高度協(xié)作;

4、成員技能互補;

5、成員受到比賽目的的驅(qū)動，具有內(nèi)在動力;

6、在比賽過程中享有高度的行動和決策自主權(quán);

7、需要教練的指導。

團隊具有七個核心要素：

1、人員：團隊的基本要素;

2、目標：是聚合人力資源的焦點;

3、互動：是構(gòu)成和維護合作與信任的過程;

4、信任：是團隊合作的心理基礎(chǔ);

5、合作：是團隊的根本活動方式;

6、自愿：是為團隊貢獻的心理基礎(chǔ);

7、潛力：是團隊績效的技術(shù)基礎(chǔ)。

團隊建立的方法有五種：

人際交往法、主角界定法、價值觀法、任務(wù)導向法和社會認同法。

二、團隊構(gòu)建的三個階段

(一)團隊構(gòu)建的過程

是以溝通、管理和領(lǐng)導貫徹全過程的，溝通、管理和領(lǐng)導的質(zhì)量直接關(guān)系到團隊建設(shè)的成效。團隊的構(gòu)建分為三個階段：

1、團隊建立階段：組織和融合一個團隊。其核心是經(jīng)過一個心理融合的過程，這是成員之間增進相互了解、相互信任和凝聚力的過程。

2、團隊的成長階段：養(yǎng)成團隊品質(zhì)。具體資料包括培養(yǎng)團隊精神，發(fā)展團隊工作潛力，制定團隊規(guī)范以及培育團隊的信任氣氛。

這一階段建設(shè)的評價參照是：團隊成員已經(jīng)相互信任，彼此比較了解，開始分享共同的團隊目標和團隊的核心價值觀，能夠共同應(yīng)對團隊的任務(wù)和困難，凝聚力到達必須的強度。

3、團隊成熟階段：持續(xù)和改善團隊品質(zhì)。進一步細化成長階段的工作。

(二)團隊建設(shè)的一般程序

團隊建設(shè)一般要經(jīng)過三個階段：

1、建立階段的目標：將經(jīng)過選取的人組合在一個將要成為團隊的群體內(nèi)，使人們經(jīng)歷初步的融合。建立階段一般要經(jīng)過五個環(huán)節(jié)：確定團隊目標、確定團隊類型、分析團隊主角、配置團隊人員和人員的心理融合。

2、成長階段的目標：養(yǎng)成團隊優(yōu)良品質(zhì)，使群體最終發(fā)展成為真正的團隊。具體資料就是培養(yǎng)團隊精神，發(fā)展團隊工作潛力，團隊規(guī)范和團隊信任氣氛。

3、成熟階段的目標：繼續(xù)持續(xù)和發(fā)展團隊的優(yōu)良品質(zhì)和優(yōu)勢，并適應(yīng)環(huán)境的變化不斷調(diào)整。

三、團隊成員的素質(zhì)要求：個人適應(yīng)團隊的潛力塑造

麥肯錫重視人才的四個方面的素質(zhì)：一是分析問題、解決問題的潛力;二是溝通、交往的潛力;三是領(lǐng)導的才能和潛力;四是團隊精神。

1、應(yīng)變的意識和潛力。具備快速捕捉信息、快速適應(yīng)環(huán)境變化的潛力。

2、溝通的意識和潛力。具備與組織內(nèi)外部不一樣人進行有效溝通的潛力。影響力很大程度上依靠于溝通潛力。

3、認知潛力。認知潛力對于理解環(huán)境十分重要。包括觀察潛力、想象潛力和分析問題的潛力及推理潛力。

4、創(chuàng)新意識和潛力。

5、科學決策的意識和潛力。

6、不斷學習的意識和潛力。

7、領(lǐng)導管理的觀念和潛力。

8、業(yè)務(wù)專長潛力。

9、工作潛力。

10、合作的意識和潛力。

四、團隊的兩個紐帶：經(jīng)濟關(guān)系和心理關(guān)系

團隊成員的社會關(guān)系紐帶有二：一是經(jīng)濟關(guān)系，二是心理關(guān)系。人們的心理凝聚力是團隊精神中最集中表現(xiàn)的心理要素。建設(shè)團隊務(wù)必實行利益整合原則，即協(xié)調(diào)團隊成員個人利益和團隊利益。融洽的心理關(guān)系務(wù)必建立在融洽的經(jīng)濟利益基礎(chǔ)上。團隊建設(shè)時，除了成文的契約以外，還要重視心理契約。心理契約是指員工與組織領(lǐng)導者之間在心里的承諾和期望。心理契約是人們相互的態(tài)度、期望和職責心。

五、建立團隊目標

建立目標系統(tǒng)：團隊總目標(戰(zhàn)略目標)—子目標(戰(zhàn)術(shù)目標)—工作任務(wù)。

建立了總目標和次一級目標以后，就能夠根據(jù)目標對人的技能、品格、性格特征等要求思考團隊成員人選。

目標系統(tǒng)要具體：

1、具體的目標是總目標實現(xiàn)的階梯。

2、員工務(wù)必清楚當日和近期的任務(wù)，才能集中精力。

3、具體目標和任務(wù)有比較短期的時光限制，能夠督促員工分配當前的時光。

4、具體目標和任務(wù)是衡量員工業(yè)績的具體指標。

5、具體目標和任務(wù)是分配工作資源的依據(jù)之一。

六、團隊的類型：自主管理型的團隊

自我管理的團隊能夠自我激勵、自我評估、自我改善，大大降低了管理成本。

自我管理團隊的特征：

1、團隊采用目標管理，團隊對目標負責。

2、團隊自我監(jiān)督工作的過程和結(jié)果。

3、團隊對自我的業(yè)務(wù)流程負責。

4、團隊的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新機會充分。

5、個人受團隊伙伴影響。

6、領(lǐng)導者適度使用職權(quán)，強調(diào)上下級溝通。

七、團隊的主角分類

第一類：理智的主角

1、觀念產(chǎn)生者。觀念產(chǎn)生者提出新觀念和戰(zhàn)略，個性關(guān)注重大問題，尋求突破和創(chuàng)新。

2、監(jiān)督評價者。監(jiān)督評價者分析問題，評價意見，促進團隊決策。

3、專家。專家為團隊注入技術(shù)信息。

第二類：行動取向的主角

1、塑造者。塑造者以行動為特征。他們主要是激發(fā)行動。

2、執(zhí)行者。執(zhí)行者將觀念轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H工作程序，執(zhí)行工作計劃。

3、完成者。完成者確保團隊不犯錯誤，不遺漏必要的事情。他們關(guān)注要個性關(guān)注的細節(jié)，在團隊中維持一種工作緊迫感。

第三類：面向人的主角

1、協(xié)調(diào)者。協(xié)調(diào)者指導和控制團隊朝目標，促進團隊決策，保證團隊成員不偏離團隊的航向和軌道，確保團隊資源得到最好的使用。

2、團隊工作者。團隊工作者的主要特點是支持其他成員。如對其他成員提出的意見進一步完善，對有困難的成員帶給支持和幫忙，改善成員的溝通，促進團隊精神的建設(shè)。

3、資源調(diào)查者。資源調(diào)查者主要關(guān)注團隊外部的觀念、發(fā)展狀況和可資利用的資源，建立外部聯(lián)系，進行談判。

八、團隊人員配置

團隊人員配置根據(jù)團隊的工作目標、任務(wù)、團隊類型和工作要求來進行。

(一)分析工作崗位的工作資料和性質(zhì)：

1、工作目的和任務(wù)。

2、工作職責和權(quán)力。

3、工作條件和主要困難。

4、工作與其他工作的關(guān)系。

5、工作在整個組織結(jié)構(gòu)中的位置。

(二)分析工作崗位需要的人員素質(zhì)、條件：

1、學歷的專業(yè)背景。

2、工作經(jīng)驗。

3、工作技能。

4、對工作者個性的要求(性格、潛力、性別等)。

(三)分析候選人員

1、個人的學歷和專長。

2、個人的工作經(jīng)驗。

3、個人的個性品格。

4、個人承擔具體崗位的意愿。

5、候選人員相互的人際關(guān)系。

6、候選人員技能的互補狀況。

7、候選人員個性的匹配狀況。

九、團隊人員融合

團隊新成員融合過程經(jīng)歷的階段：

第一階段：交流個人表層信息的階段。

如了解個人姓名、原先的工作單位、學歷、專業(yè)、專長，以及家庭的某些信息。個人表層信息都是一些描述個人基本狀況的信息，體此刻個人簡歷上。這個階段比較短。

第二階段：交流個人深層信息的階段。

個人深層信息包括個人對事物的態(tài)度、對事物價值的評價和決定。這時伙伴之間常常對事物能夠相當直率的交換看法。這個階段持續(xù)比較長。適當?shù)膱F隊管理方式和團隊活動能夠促進人際互動的進程，從而縮短這個階段。

第三階段：暴露互動關(guān)系不協(xié)調(diào)的階段。

經(jīng)過交流個人深層次信息階段后，團隊成員彼此相當熟悉了，對伙伴的需要、動機、情感、態(tài)度、技能、特長和個性特點、行為方式等個人信息有了相當全面的了解。這時團隊成員的合作互動，總的來說很默契。但是，個人的一些缺陷、缺點也開始暴露了。人際互動關(guān)系開始暴露出一些不和諧、不協(xié)調(diào)的狀況，個人對其他人的印象可能存在誤解、偏見，還會出現(xiàn)爭論甚至爭吵，不一樣意見時有交鋒。

第四階段：重新調(diào)整互動關(guān)系的階段。

在這個階段，人們對于團隊內(nèi)部的不協(xié)調(diào)互動關(guān)系開始進行調(diào)整。調(diào)整階段，人們逐漸適應(yīng)相互的特點。人們會進行自發(fā)的個人自我調(diào)整。另一方面，團隊管理者也能夠采取必須的措施促進調(diào)整。如幫忙成員提高對關(guān)系不和諧原因以及如何改善互動方式的認識。

第五階段：穩(wěn)定運行的強凝聚力階段。

團隊成員互動順利進展的話，團隊將進入一個凝聚力很強的穩(wěn)定階段。在這個階段，團隊工作流程順暢，人際關(guān)系融洽。凝聚力體現(xiàn)為人們互相信任，互相喜歡，有強烈的群體歸屬感。

十、團隊品質(zhì)養(yǎng)成的四大任務(wù)

1、培養(yǎng)團隊精神。團隊精神包括意向、情感、認知三大心理成分。團隊精神主要包括五個方面的資料要素：一是對團隊目標的認同。二是對團隊核心價值觀的認同。三是為團隊作貢獻的意識。四是合作意識。五是凝聚力(歸屬感、相互喜歡、相互信任)。

2、發(fā)展團隊潛力。能夠從組織學習型團隊、實行知識管理、鼓勵個人自我發(fā)展等三方面著手。

3、發(fā)展團隊規(guī)范。即發(fā)展適合團隊的高效率工作方式。

4、發(fā)展團隊信任氣氛。信任指相信那個被相信的人能夠?qū)崿F(xiàn)或者已經(jīng)實現(xiàn)對他的正面期望。

十一、把團隊建設(shè)成學習型組織

麻省理工學院講師彼德·圣吉(PeterSenge)1990年出版了《第五項修煉——學習型組織的藝術(shù)與實務(wù)》，開始了學習型組織理論在全球管理學領(lǐng)域中的興起。學習型組織是指一種充滿學習氣氛，充分鼓勵和發(fā)揮組織成員創(chuàng)造性思維潛力的能持續(xù)發(fā)展的組織。簡單的說，學習型組織就是能夠持續(xù)學習的組織。

1、愿景導向。愿景是組織最長遠的目標或使命，是組織的長遠理想。是凝聚組織成員的要素，是指導、鼓舞組織成員的重要因素。愿景帶給人們用心努力的長期動力，包括學習的動力。

2、善于學習。一是終身學習。二是全員學習。三是在工作過程中學習。四是群體學習。最重要的是要學以致用。

3、強調(diào)自主學習。學習型組織強調(diào)員工團隊自主發(fā)現(xiàn)問題，自主學習，自主選取目標和實現(xiàn)目標途徑。

4、支持個人自我發(fā)展。鼓勵員工追求自我發(fā)展。

5、領(lǐng)導者的主角是設(shè)計、指導和支持。設(shè)計愿景、以愿景來鼓勵成員，帶給指導意見和支持性資源幫忙成員不斷發(fā)展?jié)摿Α?/p>

6、主動向環(huán)境學習并影響環(huán)境。

7、不僅僅學習現(xiàn)有的知識，而且尋找和創(chuàng)造適合團隊發(fā)展的知識，學而用之。

8、學習知識和管理知識相結(jié)合。知識的效用倚賴于知識的管理。

十二、知識管理

只有有用的信息才成為組織的智力和知識資產(chǎn)。知識資產(chǎn)顯性的部分包括商標、專利、計劃、規(guī)則、公眾名單等能夠利用信息技術(shù)以文檔形式存儲和編碼的知識。即是一種組織提高群體行為協(xié)調(diào)性的知識。隱性的智力、知識資產(chǎn)是存在于人們頭腦中的關(guān)于“如何做”的知識，即是一種個人積累的操作經(jīng)驗。

有效的知識管理能夠推動組織到達如下效果：

1、分享觀念，激發(fā)創(chuàng)新思維。

2、節(jié)約生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率。

3、促進營銷。

4、發(fā)展組織內(nèi)的人才，激勵人才。

5、實現(xiàn)個人價值。

實施團隊知識管理應(yīng)注意以下要點：

1、要有明確的業(yè)務(wù)目標。

2、確定需要什么知識。

3、鼓勵員工參與。

4、利用現(xiàn)代信息技術(shù)分享和傳播知識。

5、知識要不斷更新。

十三、重視團隊成員個人的專業(yè)技能發(fā)展

對團隊成員的潛力塑造，務(wù)必重視團隊成員個個人的專業(yè)技能發(fā)展，以更適合團隊的需要。發(fā)展團隊成員個人潛力應(yīng)注意以下幾點：

1、理想團隊成員的潛力是互補的。在能夠完成任務(wù)的前提下，團隊由最少的人組成。每個人都是不可或缺的，每個人都有充分的機會發(fā)揮自我的特長。

2、每個人都得到充分信任，在承擔有難度的任務(wù)中得到成長。在理想的團隊中，每個人就應(yīng)感到正在最大限度的發(fā)揮潛力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

3、有機會受到培訓，不斷吸收新的知識和技術(shù)。

4、鼓勵個人和團隊創(chuàng)新，在不斷解決新問題的過程中發(fā)展?jié)摿Α?/p>

十四、發(fā)展團隊規(guī)范

(一)團隊規(guī)范是約束和指導人們行動的標準、規(guī)則、規(guī)章制度。團隊的規(guī)范作用：

1、使團隊行為具有確定性和預(yù)見性。

2、帶給常規(guī)性問題解決的規(guī)則，減少團隊臨時決策的成本。

3、確定內(nèi)外部互動的有效關(guān)系，減少行動的盲目性。

4、經(jīng)過實踐證明有效的行動規(guī)則能提高團隊效能。

(二)發(fā)展有效規(guī)則務(wù)必遵循必須的原則：

1、規(guī)則的有效性務(wù)必經(jīng)過實踐和時光的考驗。

2、規(guī)則在制定前要經(jīng)過組織成員廣泛的討論。

3、規(guī)則要思考個性狀況，留有必須的靈活性。

4、被證明沒有效果的或者效果很差的規(guī)則要修改。

5、規(guī)則要根據(jù)環(huán)境的變化進行修訂。

(三)制定團隊規(guī)范能夠采用以下2種方法：

一是目標任務(wù)定義法：根據(jù)團隊的工作目標和任務(wù)來確定團隊的行為規(guī)范。

二是顧客需求定義法：根據(jù)團隊的服務(wù)對象的需求來確定團隊的行為規(guī)范。

(四)制定顧客需求為導向的團隊規(guī)范時，應(yīng)從以下9個問題出發(fā)進行設(shè)計：

1、顧客是誰

2、顧客需求什么

3、顧客有什么特殊要求

4、團隊準備滿足這些顧客的需求嗎

5、還有什么競爭對手為這類顧客帶給服務(wù)或產(chǎn)品嗎

6、顧客對團隊帶給的現(xiàn)有服務(wù)是否滿意

7、使顧客不滿意的障礙是什么

8、有什么方法和途徑能夠消除顧客的不滿意

9、團隊能夠做些什么來提高顧客的滿意度

(五)團隊文化是隱性的團隊準則

團隊文化是特定的組織文化形態(tài)。組織文化的結(jié)構(gòu)中包含幾個層次：

1、核心層是組織的核心意識、理念和價值觀。

2、第二層次是組織的規(guī)章制度。

3、第三層次是組織的行為方式。

4、最外層是組織的符號系統(tǒng)和組織的模范人物故事(規(guī)范標準執(zhí)行者的行為方式)。

十五、發(fā)展團隊信任氣氛

(一)一個值得信任的人有3個基本特點：一是他愿意滿足我們對他的正面期望;二是有潛力滿足我們對他的期望。三是團隊成員務(wù)必誠實。誠實的人說實話，言行一致，真實地表達自我的想法和觀點。誠實又是一種態(tài)度和行為方式。誠實體此刻持續(xù)言行一致的善于動機和實際行動上。誠實的人做他已經(jīng)承諾的事情，只承諾他將真正努力要做的事情，誠實的人不輕易承諾。如果三者缺一，那么一個人值得信任的資格就是不完整的，就難以得到充分的信任。

(二)高度信任中的團隊成員的基本特點：

1、認同必須的共同目標。

2、認同群體的核心價值觀。

3、具有實現(xiàn)信任者期望的潛力。

4、為人誠實。

5、關(guān)心同伴和團隊的利益。對那些關(guān)心我們利益的人，我們傾向于信任他們。

十六、團隊目標體系的構(gòu)建

(一)建立目標體系

合作者有共同的目標和利益時，合作基礎(chǔ)更加牢固。組織的目標務(wù)必是一個體系。整個目標體系具有層次性。從宗旨，到使命，到戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)術(shù)目標，再細分為任務(wù)，最后同向成果，構(gòu)成一個相互配套和連接的目標體系。

1、宗旨

組織宗旨使用簡短的文字表達組織的宏愿。規(guī)定了組織根本性的努力方向。它表達組織的核心價值觀對社會的根本態(tài)度。組織宗旨是組織的最根本的、最高層次的目標。

2、使命

組織使命比宗旨更具體一些。使命描述組織的基本工作目標和組織存在的基本理由。使命是比宗旨低一個層次的目標。使命是組織的遠景目標。從文字上看，描述使命的語句比描述宗旨的語句更多一些，資料更具體一些。宗旨一個或者幾個句子就夠了，使命一般需要更多的句子才能說明。

3、戰(zhàn)略目標

宗旨和使命都是比較抽象的，一個組織還需要更為具體的目標來指導人們的實際行動，這個更為具體的目標，就是戰(zhàn)略目標。一般是關(guān)于在某個比較長的時光里(如三年以上)組織全局發(fā)展的長遠目標。對戰(zhàn)略目標的規(guī)定和描述要比使命更為具體。戰(zhàn)略目標是連接宗旨、使命和成果的一個中介環(huán)節(jié)。

4、戰(zhàn)術(shù)目標

戰(zhàn)術(shù)目標是對戰(zhàn)略目標的分解。戰(zhàn)術(shù)目標是關(guān)于組織工作的某個相對短的時期內(nèi)的或者關(guān)于某個方面的工作(或局部工作)的目標。

5、任務(wù)

任務(wù)則是進一步細分戰(zhàn)術(shù)目標的結(jié)果。任務(wù)指明就應(yīng)完成的具體事情和要到達的具體結(jié)果。任務(wù)也能夠看成是具體的細分子目標。任務(wù)務(wù)必落實到個人。

(二)塑造團隊的目標潛力

制定目標是未來業(yè)績的起點。組織的完美遠景和目標，許多員工愿意“預(yù)支“對組織的信任。目標務(wù)必有三個特性：明確性、可行性、挑戰(zhàn)性。

員工在組織目標決策過程中，至少能夠發(fā)揮三方面的作用：一是充分發(fā)揮全體員工的智慧和用心性。二是員工獲得較高的心理滿意。三是容易得到員工的認同和支持。

領(lǐng)導者在目標制定過程中的主角職能是：一是指導。透過溝通，幫忙成員認識目標的價值和實現(xiàn)目標的途徑，給予必要的指導。二是支持。為員工帶給必要的支持，包括信息、技術(shù)和物質(zhì)、人事等組織資源。三是及時反饋。對執(zhí)行目標的狀況及時向當事人帶給反饋信息，使他們及時了解目標進展的狀況和存在的問題。對目標執(zhí)行狀況進行必要的評價。四是獎勵。根據(jù)成員實現(xiàn)目標的行為表現(xiàn)和業(yè)績給予必要的獎勵。

十七、發(fā)展團隊信任氣氛的方法

1、提高團隊的目標潛力

2、維護和加強團隊的核心價值觀。

3、提高滿足合作伙伴期望的潛力。人們建立一種社會關(guān)系以后，就自然對關(guān)系伙伴產(chǎn)生特定的期望。在合作關(guān)系中，合作者相互對對方有特定的期望，期望合作者能夠滿足自我認為合理的需要。期望不完全是正式的書面的契約、規(guī)定，有的期望是非正式的，只是深藏在關(guān)系伙伴的心里。團隊信任文化的建設(shè)，要求團隊成員能夠很好的滿足伙伴的合理期望。

4、做誠實的人。言行不一致、與不一樣的人分享不一樣的信息、過于頻繁改變行動方向或者措施而沒有進行必要的解釋、沒有滿足組織成員的期望——這些行為都將導致信任危機，就應(yīng)努力避免。

5、透過關(guān)心人傳遞善意。惠普公司在早期透過給結(jié)婚的員工送結(jié)婚禮物，給每個生孩子的家庭送一條嬰兒毛毯。舉行公司出資組織野餐活動，由員工烹飪食物，高級管理人員親自負責上菜等活動凝聚人心。此外，惠普公司還采用了靈活工作的時光。靈活工作時光是尊重人、信任人的精髓。它證明：我們既看到了我們的職員個人生活的繁忙，同時也相信他們能夠同其上司和工作群體一齊制定一個既方便個人，又公道合理的時光表?；萜展具€開放零件箱和儲藏室，這種信任對惠普公司辦事的方式是十分重要的。

十八、惠普之道

惠普公司的組織文化被譽為“惠普之道”(戴維·帕卡德)，主要有以下的12個方面的特征：

1、對股東和社會投資者負責。

2、對社會負職責。

3、為顧客服務(wù)的思想。

4、鼓勵創(chuàng)新。

5、鼓勵進取心。

6、重視質(zhì)量。

7、對成員信任。

8、領(lǐng)導關(guān)心員工。

9、強調(diào)團隊協(xié)作。

10、分享觀念。

11、靈活的上班時光。

12、容忍個人的不一樣需要。

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如何制定團隊建設(shè)方案，打造優(yōu)秀團隊？

無論是在小公司還是在大公司，團隊都是最重要的，因為無論是再好的創(chuàng)意、還是方法都需要在團隊中得到踐行，團隊是否有凝聚力、執(zhí)行力、是否高效而默契，是決定一個公司成敗的關(guān)鍵因素之一。

因此制定出合理的團隊建設(shè)方案，打造一支優(yōu)秀的團隊，是每個企業(yè)主工作中很重要的部分。那么如何制定團隊建設(shè)方案呢？需要注意以下五點：

(一)首先要明確團隊目標。

建立團隊的目的是什么，這個團隊要完成怎樣的目標。目標很重要，因為目標就是方向。每個團隊的組建都是為完成必須的目標或使命。沒有目標的團隊沒有存在的好處，或者說沒有目標的團隊也稱不上為一個團隊。

(二)、確立團隊成員標準，選對人上船。

團隊的目標確定了，就要選取正確的團隊成員，該如何選取團隊成員呢我個人認為就應(yīng)選取那些認同團隊價值觀、優(yōu)勢能夠互補的人來團隊工作。價值觀的認同很關(guān)鍵，不認同團隊的價值觀大家就不能實現(xiàn)很好的溝通，也就不可能有效率可言。另外并不是所有最強的人組合在一齊就能組成一個最強的團隊，團隊成功的關(guān)鍵在于充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，這就需要團隊中的成員做到優(yōu)勢互補，實現(xiàn)整體大于局部之和。

(三)、建立好團隊內(nèi)部規(guī)則。

沒有規(guī)矩不成方圓，一個團隊如果能構(gòu)成戰(zhàn)斗力務(wù)必建立健全的游戲規(guī)則，如崗位職責、權(quán)利的界定，團隊成員溝通、交流方式的確立等。這些規(guī)則應(yīng)能保證一個團隊的正常運行，讓團隊每個成員的主動性、用心性和創(chuàng)造性發(fā)揮出來，使整個團隊充滿活力。

(四)選取一個好的團隊領(lǐng)導。

我們不能強調(diào)個人的作用，但我們也不能忽略個人的作用。一個好的團隊領(lǐng)導對于建設(shè)高效率的團隊有著不可替代的作用。一個好的團隊領(lǐng)導能充分發(fā)揮團隊中每個成員的優(yōu)勢，使團隊的資源實現(xiàn)最大程度的優(yōu)化，從而創(chuàng)造出非凡的業(yè)績。

(五)學會寬容。

寬容是一種很高的品質(zhì)。在一個團隊內(nèi)部，由于每個團隊成員的性格特征可能不一樣，思考問題的出發(fā)點不一樣，難免會產(chǎn)生摩擦，但每個人都就應(yīng)抱著一種“對事不對人”的態(tài)度去寬容別人對自我的批評，甚至是不理解，而不能一味地去爭執(zhí)，許多東西需要時光去證明，爭論沒有任何好處。

研發(fā)方案(篇7)

校本課程實施方案

一、指導思想：

1、認真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，利用課程分級管理的體制，優(yōu)化學校課程結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮學校及社區(qū)教育資源的功能，促進學生的發(fā)展，努力創(chuàng)建學校的教育特色。

2、校本課程的開發(fā)旨在通過對本校學生的需要進行科學地評

估、以學校為基地，并與外部力量合作，充分利用學校內(nèi)外的課程資源，開發(fā)出多樣性的、可供學生選擇的課程。校本課程集中體現(xiàn)“以學校為本”的理念，主要強調(diào)課程的開放性、民主性、參與性，強調(diào)交流與合作。

3、校本課程通常是由校長、教師、學生及家長代表來決策，采用實踐—評估—開發(fā)的課程開發(fā)模式，實施“問題解決”即“自下而上”的政策，以滿足各種社區(qū)、學校、學生之間客觀存在的差異性，因而具有一定的適應(yīng)性和參與性。

二、校本課程開發(fā)遵循的原則：

1、主體性：學校課程開發(fā)的主體是教師，教師可以與專家合作，但不是由專家編教材、教師教教材。

2、合作性：課程開發(fā)是一種集體配合的事業(yè)，學校課程更是如此，在整個開發(fā)過程中教師要與專家、校長、其他同事、學生、家長、社會人員等通力合作，發(fā)揮群體智慧。

3、民主性：學校校長、教師、學生、家長構(gòu)成學校教育的“共同體”，成為學校課程開發(fā)的主體。要開發(fā)什么課程、學生需要學什么，喜歡學什么，“共同體”里教師、家長最清楚。因此，在開發(fā)過程中，應(yīng)廣泛聽取他們的意見，形成一個民主氛圍。

4、選擇性：學校課程開發(fā)要有利于學生全面而主動的發(fā)展，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展和個性得到張揚。因此，學校課程開發(fā)要盡量為學生提供多樣化、可供選擇的課程，適應(yīng)學生的需要、興趣和經(jīng)驗。

5、開放性：學校課程開發(fā)在資源方面，要充分利用一切可以利用的資源，包括學校、家庭、社會等多方面的資源；在開發(fā)主體方面，要充分調(diào)動校長、教師、家長、教研員、專家以及社會各界人士參與課程開發(fā)的積極性，共同進行課程建設(shè)。

6、靈活性：學校課程開發(fā)是一項新的工作，同時各校課程資源不一，因此在學校課程開發(fā)上，不要求全求大求新，應(yīng)立足本校實際，量力而行，逐步完善。

三、實施目標：

（1）確定學校校本課程的名稱、內(nèi)容，并進行合理的安排。探索校本課程教學方式，為全面開設(shè)校本課程積累經(jīng)驗。

（2）在校本課程實施過程中學生學會交往，在合作中學習；培養(yǎng)自信心、建立“自我概念”、養(yǎng)成自我認同感和堅毅的品質(zhì)。

（3）提高學校管理者、教師開發(fā)、設(shè)計、實施校本課程的能力，特別是提高教師的理論水平。爭取發(fā)表高質(zhì)量的論文，撰寫有特色的案例。

（4）針對目前普遍存在的過分看重學科成績的傾向，以學生全面及可持續(xù)發(fā)展的教育理念來激發(fā)學生的內(nèi)在需求，以促進學生的綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)造一種更適合學生需要的育人環(huán)境。

四、實施內(nèi)容：

（1）確定校本課程結(jié)構(gòu)。我們根據(jù)以下幾方面來確立學校本課程。

①學生發(fā)展的需求，尊重學生意愿，有利于學生的可持續(xù)發(fā)展。②學生的年齡特點，考慮學生的興趣愛好和認知規(guī)律。

③學校的實際情況，包括學校辦學特色目標，師資和設(shè)施條件等。

具體要求如下：

（1）加強校本課程的計劃性

為避免盲目性，與其他學科一樣，開學初始認真制訂教學計劃，確定教學內(nèi)容的框架。日常的教學工作必須根據(jù)教學計劃展開，做到認真?zhèn)湔n，認真上課，認真考核，充分發(fā)揮校本課程的育人功能。

（2）重視教師配備和培訓

盡可能選擇有特長，有事業(yè)心、有創(chuàng)新精神的年輕教師，擔任校本課程的教學工作，有時侯也可以兩個教師上同一節(jié)課，定期組織他們學習“課程理論”，掌握校本課程的管理原則和實施方法，逐步提高他們的實踐水平。

（3）重視校本課程的評價

校本課程的評價將以激勵性評價為主，重教師和學生的參與過程，給教師和學生一個客觀評價。

（4）在展開課程研究的過程中請有關(guān)專家和上級領(lǐng)導及時指導、幫助，以使課題研究獲得成功。

五、方案預(yù)定過程（具體措施）：

1、定向階段：各班教師調(diào)查學生們喜歡研究的課題（內(nèi)容）。

2、準備階段：收集有關(guān)研究項目材料；進行整理分類。

3、觀念階段：用觀念來進行各種各樣選擇，把各個部分結(jié)合在一起。

4、總結(jié)階段：把研究過程中的結(jié)論加以推敲，再驗證，然后形成報告。

六、評價方案：

評價起著對學生在情感、能力、知識諸方面發(fā)展變化的評估作用。而校本課程與其他學科課程有著很大的差別，因此在評價活動中教師更要優(yōu)先思考的是評價是否為學生的終身發(fā)展服務(wù)，是否與課程實施的全過程并行，是否進行多元化的評價。它體現(xiàn)以人為本的思想，關(guān)注每一學習個體的處境和需要，尊重和體現(xiàn)個體的差異。激發(fā)個體的主體精神，以促使每一個體最大可能地實現(xiàn)其自身價值。

1、對教師的評價：對教師的評價重過程，建立發(fā)展性的教師評價體系。除對專任教師核定每周二課時的工作量外，學校采取期中、期末工作考核的辦法對教師實施單項考核，考核指標等同于其他學科考核。根據(jù)教師工作量化指標算出積分，評為優(yōu)、良、中、差四個等級。評價方式采用自我評價、學校領(lǐng)導評價、學生及家長評價三部分合成。

2、對學生的評價：對學生采用形成性激勵評價方式，注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新意識。過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合，關(guān)注學生的個體

發(fā)展，尊重和體現(xiàn)學生個體發(fā)展。以促進實現(xiàn)自身價值為最終目標。在實踐中，我們主要采用自我評價、檔案袋評價、分階段評價三種評價方式，根據(jù)學生的參與程度、課堂發(fā)言、作業(yè)，問卷調(diào)查及活動記錄本進程中的表現(xiàn)給予相應(yīng)的學分評價，一共分為四個等級：優(yōu)（10分）、良（8分以上）及格（6分以上）、不及格（6分以下）。

3、對課程的評價由學校行政，教師和學生三部分形成。對課程實施定期進行評價，并提出改進的建議。

研發(fā)方案(篇8)

一、總則：

為鼓勵創(chuàng)新、激發(fā)熱情，根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃結(jié)合當前研發(fā)工作實際，特制定本績效考核制度。

二、績效考核的總體要求：

1、對“目標”的要求：明確、量化、可行；

2、對目標的完成情況要求定期評估、考核、面談與輔導；

3、績效考核的結(jié)果要求定期公布執(zhí)行。

三、績效考核的組織原則：

1、“集體討論、主管執(zhí)行”，即目標制定、績效評估、績效考核要經(jīng)由考評小組集體討論通過；具體的面談、輔導由直接主管負責一對一進行。

2、參加評估、考核的人員，在結(jié)果/結(jié)論未批準前，不準泄露任何有關(guān)信息；結(jié)果/結(jié)論批準后，不準泄露討論過程的任何信息。

四、制定目標的程序：

1、組建目標制定小組，其成員必須有研發(fā)人員、研究所所長、人力資源主管、公司主管領(lǐng)導參加，研究所所長為組長；研發(fā)人員盡可能全部參加；

2、目標制定小組根據(jù)公司年度生產(chǎn)經(jīng)營計劃制定具體的績效目標，報請總經(jīng)理批準執(zhí)行；

3、經(jīng)批準的績效目標，由研究所所長與設(shè)計研發(fā)人員簽定《績效目標責任書》，正式執(zhí)行；

4、經(jīng)批準的績效目標由研發(fā)部門送人力資源部門備案，同時也供人力資源主管監(jiān)督執(zhí)行。

五、績效評估的程序：

1、由目標制定小組承擔績效評估工作，并由目標制定小組組長主持評估會議；研發(fā)人員不必全部參加；

2、逐個將研發(fā)人員實際完成的情況與《績效目標責任書》中規(guī)定的績效目標進行對比評估，形成評估結(jié)論；評估結(jié)論要求清晰、明了，既肯定成績、又指出差距；

3、評估會議要形成會議紀要，評估結(jié)論要形成書面材料，由研發(fā)部門保存，作為面談、考核之用；

4、績效評估結(jié)論報請公司主管領(lǐng)導批準；

5、經(jīng)批準的績效評估結(jié)論，必須于批準的次日公布；

6、評估周期：每月一次。

六、績效考核的程序：（趣祝福 zfw152.com）

1、由目標制定小組承擔績效考核工作，并由目標制定小組組長主持考核會議；研發(fā)人員盡可能回避；

2、逐個將研發(fā)人員的月度評估結(jié)果與《績效目標責任書》中規(guī)定的績效目標進行對比評估，填寫《研發(fā)人員月度績效考核表》，形成考核結(jié)果；

3、根據(jù)個人評分情況評定個人等級。綜合評定結(jié)果共分為五級，分別是卓越、優(yōu)秀、良好、不合格、不勝任。

研發(fā)方案(篇9)

軟件研發(fā)中心建設(shè)方案

【篇一：研發(fā)中心建設(shè)方案】

杭州首航實業(yè)****

申請富陽市高新技術(shù)研發(fā)中心建設(shè)規(guī)劃

一、建設(shè)單位概況

杭州首航實業(yè)****創(chuàng)建于2010年10月，注冊資金1000萬元，是我國光纜金具、電力金具、通訊器材和各類管材設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售的著名制造商和服務(wù)**商。2011年，公司的光電交接箱、配線架、接頭盒、網(wǎng)絡(luò)箱及光無源器件等產(chǎn)品被中國中輕產(chǎn)品質(zhì)量保障中心評為“中國優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”。2011年，公司通過了ls09001:1

2000質(zhì)量管理體系認證、iso14001環(huán)境管理體系、ohsas18001職業(yè)健康安全管理體系認證。保證了企業(yè)規(guī)范管理、有序生產(chǎn)，實現(xiàn)了公司整體發(fā)展的生產(chǎn)周期一體化，

公司現(xiàn)有員工120人，其中大專學歷以上技術(shù)人員22人，占職工總?cè)藬?shù)的18.3%，直接從事研發(fā)人員13人，占總?cè)藬?shù)的10.8％，技術(shù)力量雄厚。

公司主要產(chǎn)品有公司的主要產(chǎn)品有：電力器材；郵電器材；adss光纜金具；opgw光纜金具；電力金具；通訊光纜金具及附件；pe、pvc、mpp、復(fù)合玻璃鋼電力電纜保護管；pvc通訊管、光電接線盒、配線架、接線盒、網(wǎng)絡(luò)箱、光無源元件；光通信接配設(shè)備等。公司產(chǎn)品為中國電信、中國聯(lián)通和中國移動三大運營商（中國500強企業(yè)）配套，是三大公司獲得資質(zhì)的**。

公司生產(chǎn)的通信和電力設(shè)備產(chǎn)品平均國內(nèi)市場占有率為8.2%。

2010年10月至2011年9月，公司完成產(chǎn)值1300萬元，實現(xiàn)利稅215萬元。

二、中心現(xiàn)有基本情況

（一） 建立研發(fā)中心的必要性

建立研發(fā)中心能有效通過科技創(chuàng)新增加產(chǎn)品技術(shù)含量和提高產(chǎn)品的附加值，我國通訊器材產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)與工藝技術(shù)，從而提升產(chǎn)業(yè)鏈的整體競爭力，促進我國通訊器材業(yè)的發(fā)展。經(jīng)過一年的技術(shù)研究，我們?nèi)〉昧艘恍﹪鴥?nèi)外先進的科研成果，也取得了一定的技術(shù)儲備。但現(xiàn)有研發(fā)平臺比較小，研究、開發(fā)、試驗和產(chǎn)品試制條件還不夠完善，使新產(chǎn)品開發(fā)的和新產(chǎn)品實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的條件受到限制。

公司決定繼續(xù)加大研發(fā)投入，加強研發(fā)技術(shù)力量，同時，建設(shè)富陽市高新技術(shù)研發(fā)中心，擴大規(guī)模

研發(fā)中心規(guī)模，切實保障公司的新產(chǎn)品開發(fā)、新工藝設(shè)計、新技術(shù)的運用，為實現(xiàn)公司主要產(chǎn)品技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和提升產(chǎn)業(yè)層次提供強大的技術(shù)支持。

（二）建立研發(fā)中心的可行性

杭州首航實業(yè)****成立了一個高科技研發(fā)中心，下設(shè)主任辦公室、設(shè)計室和試運行

實驗室、試驗室配備了先進的研發(fā)設(shè)備、雄厚的研發(fā)技術(shù)力量、穩(wěn)定的研發(fā)人員，并建立了相應(yīng)的規(guī)章制度和考核辦法。公司于2011年10月，對研發(fā)中心的建設(shè)制定了新的規(guī)劃，在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上，新增研發(fā)場地200平方米，增設(shè)試制車間、研發(fā)室，將公司年銷售收入的3%作為年度研發(fā)經(jīng)費，確保研發(fā)工作的順利進行。同時，公司采用請進來、走出去的辦法，與西安電子科技大學、浙江大學、工信部郵電信息研究所等多家高等院校及科研部門進行了接洽，就通訊器材研發(fā)項目正在達成合作意向。

（三）建立研發(fā)中心的基礎(chǔ)

杭州首航實業(yè)****擁有13人的研發(fā)隊伍，其中12人具有電子信息、計算機、機械、軟件、機械設(shè)計等專業(yè)的知識，研發(fā)力量雄厚。公司已通過iso9001質(zhì)量管理認證體系，建立了通訊器材工藝的標準化管理體系，有完善的管理和考核制度。此外，公司建立了完善的研發(fā)中心管理考核體系，設(shè)有實驗室、實驗室，并建立了系統(tǒng)的開發(fā)和測室環(huán)境。

公司堅持自主創(chuàng)新的發(fā)展戰(zhàn)略，通過持續(xù)的技術(shù)研發(fā)投入，確保研發(fā)活動的開展。

（四）中心基本情況

（1）人員、場地、機構(gòu)

中心現(xiàn)有人員13人，其中博士級和高級職稱3人，碩士級和中級職稱6人，本科學歷人員有12人，大專以上學歷人員1人。中心現(xiàn)有場地300平方米，包括主任辦公室、設(shè)計室、試驗室和試驗室。

杭州首航工業(yè)研發(fā)中心組織機構(gòu)圖

研發(fā)中心主要部門職能：

主任辦公室：負責研發(fā)中心重大決策，提供資源，對外負責科技合作項目；行政管理。 試驗室：

各種產(chǎn)品的測試、設(shè)計方案的測試和論證、各種技術(shù)數(shù)據(jù)的收集和測試。 設(shè)計室：新工藝改進設(shè)計；新產(chǎn)品的工藝設(shè)計。

檢測室：新產(chǎn)品的技術(shù)檢測示范；研發(fā)路線的確定；各類研發(fā)課題的論證和立項。

（2）中心現(xiàn)有設(shè)備清單

中心現(xiàn)有各種先進的研發(fā)、測試和實驗設(shè)備等設(shè)施，提高了研發(fā)效率，縮短了研發(fā)周期。

工藝及檢測設(shè)備主要有光學回波損耗測試儀、拉伸試驗機、電子萬能試驗機等。

（3）研發(fā)經(jīng)費

2010年10月至2011年9月，公司實現(xiàn)產(chǎn)值1300萬元。已研發(fā)投入350萬元。主要用于檢測設(shè)備購置、新產(chǎn)品試制費用、研發(fā)人員工資、培訓及市場調(diào)研費用、產(chǎn)品檢測等。

（4）已完成的項目

中心已經(jīng)完成的研發(fā)項目有：“單層接地保護固定裝置”、“一體式分光路器”、“一體化模塊”、“接地保護固定器”、“便攜式適配器安裝條”、“除塵式子筐”、“雙層接地保護固定裝置”。

（5）中心制度

實行研發(fā)中心主任負責制，形成了以高級工程師劉恩洪為核心，其他研發(fā)中心成員為支撐，公司各個管理部門為輔的管理體系。中心先后制定了一系列的績效考核制度及內(nèi)部管理措施，規(guī)范了管理制度，加大了獎勵的力度，提高了研發(fā)人員發(fā)明創(chuàng)新和科學研發(fā)的積極性。

已經(jīng)獲得“單層接地保護固定裝置”、“一體式分光路器”、“一體化模塊”、“接地保護固定器”、“便攜式適配器安裝條”、“除塵式子筐”、“雙層接地保護固定裝置”七項實用新型專利證書。

2011年12月，將申報一項發(fā)明專利。

3、 研發(fā)中心建設(shè)目的、研發(fā)方向、內(nèi)容及工藝路線、建設(shè)考核目標

（一）研發(fā)中心建設(shè)目的

通過整合相關(guān)研發(fā)資源優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，從事通訊器材關(guān)鍵技術(shù)、前瞻技術(shù)和共性技術(shù)的研發(fā)，著重解決光纜金具、電力金具等通訊設(shè)備的關(guān)鍵技術(shù)問題，為社會提供技術(shù)成果、標準制訂、技術(shù)咨詢和人才培訓等方面的支持，以期建成一個包括產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)孵化及應(yīng)用培訓為一體的我國通訊高新技術(shù)開發(fā)與科技成果轉(zhuǎn)化中心，實現(xiàn)技術(shù)、信息、人才共享，為產(chǎn)業(yè)的持續(xù)長遠發(fā)展提供技術(shù)支持和研發(fā)保障。

（二）研發(fā)中心的研究開發(fā)方向

中心的研發(fā)方向是光纜金具、電力金具、光通信接配設(shè)備、光、電一體化交接箱、網(wǎng)絡(luò)箱及光無源器件等新產(chǎn)品的研制開發(fā)，形成擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的發(fā)明專利和實用新型產(chǎn)品，跨入世界通訊先進行列，為我國通訊業(yè)的健康發(fā)展作出貢獻。

（三）研發(fā)中心的研發(fā)內(nèi)容及工藝路線項目一：gjs-sh型哈呋式室外光纜接頭盒

主要研究內(nèi)容如下：（1）電氣連接裝置（2）支撐架（3）光纜固定裝置的工藝路線：

【第二部分：某軟件公司研發(fā)中心年度工作計劃】

某某軟件公司研發(fā)中心

2012年度工作計劃

某某大學-某某軟件與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)聯(lián)合研發(fā)中心作為軟件研發(fā)平臺及科技資源服務(wù)平臺，是更好地促進東南大學計算機領(lǐng)域產(chǎn)學研進度，并加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)（軟件產(chǎn)業(yè)）的發(fā)展速度的重要部分。目前，聯(lián)合研發(fā)中心處于建設(shè)初期，面臨著大量的工作和挑戰(zhàn)。2012年主要工作計劃包括以下幾部分：

一、 產(chǎn)學研合作相關(guān)工作

1聯(lián)合研發(fā)中心研發(fā)項目立項

根據(jù)某某科技發(fā)展規(guī)劃和專項科研任務(wù)，聯(lián)合研發(fā)中心將發(fā)布2012年度項目申報指南，并面向全校征求承擔科技攻關(guān)任務(wù)的科研團隊。目前“中心”2012年度計劃發(fā)布3-5個項目，其中主要涉及云計算環(huán)境中虛擬機資源管理等內(nèi)容。

2、聯(lián)合申請省部級科研項目

在保證某某科技項目指南的前提下，由計算機學院與某某科技聯(lián)合申報國家級和省部級相關(guān)研究項目，并積極開展聯(lián)合研究。

二、 人才培養(yǎng)與學術(shù)交流工作

1、人才培養(yǎng)工作

在建立聯(lián)合研發(fā)中心的過程中，人才培養(yǎng)也是任務(wù)之一。對于東南大學方面，“中心”將為東南大學學生提供實戰(zhàn)項目技術(shù)培訓及在

它是企業(yè)實踐，科研和試驗的基地，實現(xiàn)了校企合作培養(yǎng)工程碩士。除此之外，“中心”還將重點關(guān)注本科畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)構(gòu)思，通過評議將為條件成熟的創(chuàng)業(yè)人才提供資助。對于某某科技方面，“中心”也將為某某科技各級各類專業(yè)技術(shù)人員，提供計算機科學與工程科學一級學科內(nèi)的碩士、博士學歷教育或?qū)I(yè)培訓。

2、學術(shù)交流工作

對于學術(shù)交流方面，“中心”計劃在2012年邀請圖靈獎獲得者、美國哈佛大學的leslie valiant教授前來做講座并進行交流。另外，合作雙方將不定期進行學術(shù)或產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的交流，為公司和高校教師了解國際、國內(nèi)最前沿動態(tài)提供幫助。

三、 宣傳工作

聯(lián)合研發(fā)中心將設(shè)計并建立專屬的主題**，為企業(yè)級學校教師與學生提供便捷的信息服務(wù)，也為中心的高效運營提供保證。

四、 聯(lián)合研發(fā)中心運作工作

1制定和完善公共研發(fā)中心的規(guī)章制度和管理辦法

本年度需要完善的制度包括：

a) “中心”人力資源管理相關(guān)制度：制定并完善聯(lián)合研發(fā)中心工作人員聘用制度、基于產(chǎn)學研合作研發(fā)團隊組建章程等。 b) “中心”**管理相關(guān)制度：

重點建設(shè)中心**建設(shè)與管理規(guī)定、“中心”**準入與退出管理辦法、網(wǎng)絡(luò)管理暫行條例、網(wǎng)絡(luò)信息與安全管理辦法、電子郵件使用管理辦法。

c) 制定“中心”科研項目發(fā)布、申報、評審、簽約、跟蹤、驗收

管理辦法。

2研發(fā)中心聯(lián)合工作會議和管理委員會會議

根據(jù)聯(lián)合研發(fā)中心運**況，每季度將召開一次聯(lián)合研發(fā)中心工作會議，討論并匯報“中心”運作的階段性成果。同時還將在2012年末召開一次管理委員會會議，進行“中心”的年度總結(jié)以及制定第二年工作計劃

第三部分：企業(yè)研發(fā)中心實施方案

技術(shù)研究開發(fā)中心建設(shè)實施方案

一、依托單位概況

1企業(yè)規(guī)模、人數(shù)與科技人員結(jié)構(gòu)

浙江省高新技術(shù)企業(yè)研發(fā)中心（以下簡稱研發(fā)中心）依托浙江省。

浙江省的前身是杭州工廠，創(chuàng)建于1982年。擁有5萬平方米的生產(chǎn)廠房，采購國內(nèi)先進的生產(chǎn)設(shè)備。擁有當今******界最為先進的膜式壁結(jié)構(gòu)生產(chǎn)線、50mm數(shù)控卷板系統(tǒng)、全自動焊接系統(tǒng)等，同時引進了國際化的先進管理體系。

取得了iso9001質(zhì)量管理體系認證、gb/t 14001環(huán)境管理體系認證、gb/t28001-2011職業(yè)健康安全管理體系認證。取得了國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局頒發(fā)的“a”級******、d級壓力容器制造許可證。通過了美國機械工程師協(xié)會的聯(lián)檢，取得了asne協(xié)會“u”、“s”鋼印。

公司至成立以來，一直致力于******新技術(shù)的研究、開發(fā)與推廣，在余熱**利用、節(jié)能、減排等方面做出了卓越的貢獻。

研發(fā)方案(篇10)

為了全面并簡潔地評價公司技術(shù)研發(fā)人員的工作成績，貫徹公司發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合技術(shù)研發(fā)人員的工作特點，制定本方案。

針對技術(shù)研發(fā)人員的工作性質(zhì)，將技術(shù)研發(fā)人員的考核內(nèi)容劃分為工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作能力考核，具體考核周期如下表所示。

由技術(shù)研發(fā)部門主管會同人力資源部經(jīng)理、考核專員組成考評小組負責對生產(chǎn)人員的考核。

工作業(yè)績70%

工作態(tài)度15%

工作能力15%

□優(yōu)秀：出色完成工作任務(wù)□符合要求：完成工作任務(wù)□尚待改進：與工作目標相比有差距

技術(shù)研發(fā)人員的考核過程分為三個階段，構(gòu)成完整的考核管理循環(huán)。這三個階段分別是計劃溝通階段、計劃實施階段和考核階段。

①考核者和被考核者進行上個考核期目標完成情況和績效考核情況回顧。

②考核者和被考核者明確考核期內(nèi)的工作任務(wù)、工作重點、需要完成的目標。

①被考核者按照本考核期的工作計劃開展工作，達成工作目標。

②考核者根據(jù)工作計劃，指導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)下屬員工的工作進程，并記錄重要的工作表現(xiàn)。

考核階段分績效評估、績效審核和結(jié)果反饋三個步驟。

考核者根據(jù)被考核者在考核期內(nèi)的工作表現(xiàn)和考核標準，對被考核者評分。

人力資源部和考核者的直接上級對考核結(jié)果進行審核，并負責處理考核評估過程中所發(fā)生的爭議。

人力資源部將審核后的結(jié)果反饋給考核者，由考核者和被考核者進行溝通，并討論績效改進的方式和途徑。

考評者對被考評者的工作績效進行總結(jié)，并根據(jù)被考評者有待改進的地方，提出改進、提高的期望與措施，同時共同制定下期的績效目標。

技術(shù)研發(fā)人員工資與績效考核結(jié)果直接掛鉤，具體有以下標準。

①年度績效考核得分在95分以上的，薪資等級上調(diào)兩個等級，但不超過本職位薪資等級的上限。

②年度績效考核得分在80分到95分（含）的，薪資等級上調(diào)一個等級，但不超過本職位薪資等級的上限。

③年度績效考核得分在60分到80分（含）的，薪資等級不變；

④年度績效考核得分在60分以下的，薪資等級降一個等級，但不低于本職位薪資等級的下限。

年度績效考核得分在80分（含）以上的員工，有資格享受公司安排的提升培訓。年度績效考核得分在70分（含）以上的員工，可以申請相關(guān)培訓，經(jīng)人力資源部批準后參加。年度績效考核得分在60分（含）以下的員工，必須參加由公司安排的適職培訓。

被考核人如對考核結(jié)果不清楚或者持有異議，可以采取書面形式向人力資源部績效考核管理人員申訴。

員工以書面形式提交申訴書。申訴書內(nèi)容包括申訴人姓名、所在部門、申訴事項、申訴理由。

人力資源部績效考核管理人員接到員工申訴后，應(yīng)在三個工作日做出是否受理的答復(fù)。對于申訴事項無客觀事實依據(jù)，僅憑主觀臆斷的申訴不予受理。

受理的申訴事件，首先由所在部門考核管理負責人對員工申訴內(nèi)容進行調(diào)查，然后與員工直接上級、共同上級、所在部門負責人進行協(xié)調(diào)、溝通。不能協(xié)調(diào)的，上報公司人力資源部進行協(xié)調(diào)。

人力資源部應(yīng)在接到申訴申請書的10個工作日內(nèi)明確答復(fù)申訴人。

研發(fā)方案(篇11)

“經(jīng)典誦讀”校本課程實施方案

國學精髓包括《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《笠翁對韻》《千字文》《大學》《中庸》《論語》《老子》

教學理念：“讀書百遍，其義自現(xiàn)?！敝磺笫熳x成誦。

一、讀經(jīng)典緣由

人類在21世紀還要生存下去的話，就必須回到2500年前去吸取孔子的智慧?！?988年諾貝爾獎金得獎主在法國巴黎召開會議時大會宣言。作為中國人有何理由不學習中國傳統(tǒng)文化，中華民族素有自強不息、厚德載物的精神，中華民族的優(yōu)秀文化，濃縮了人文科學自然科學的智慧結(jié)晶，是中華民族的魂和根，是我們邁向新世紀、走向現(xiàn)代化的基石。

再者，現(xiàn)在社會各界不斷呼吁加強青少年人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，國家課程較注重知識、技能、技巧的傳授，人的素質(zhì)不僅是技能、技巧方面的能力，應(yīng)是文化素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。人文學科的學習是提高學生素質(zhì)的有力保障。技能、技巧的缺失可以通過訓練彌補。人文學科的缺失是難以補回來的，它是學生文化底蘊積淀過程，能潛移默化到學生生命個體中。我們學校開展國學啟蒙的經(jīng)典誦讀活動是在這樣的背景下提出來的。

二、達成誦讀理念共識

首先，組織全體教師收看關(guān)于《讀經(jīng)理念的演講》，感受新的教育理念，然后，經(jīng)過全校老師深刻討論和反思，較深刻地認識了教育的內(nèi)涵。最后形成小學生應(yīng)提倡誦讀經(jīng)典的共識——“養(yǎng)蠶”式教育。所謂“養(yǎng)蠶”式教育就是：不斷給他桑葉吃，不求回報。耐心等待，到了時機，他就吐絲給你看，不是屈從于太急功近利的教育方式。具體指的是：

1.十三歲以前是兒童記憶學習的黃金時期，也是兒童語言文字學習的最佳時期，更是兒童文化素養(yǎng)、高尚人格形成的關(guān)鍵時期。

2.記憶是一切學習的基礎(chǔ)，關(guān)鍵是給兒童背什么？應(yīng)該背一生可以受益的東西?，F(xiàn)在“死背”多了，將來才能“活用”。

3.該記憶的時候給他記憶，“讀書百遍，其義自現(xiàn)?！薄昂米x書者，不求甚解”。不該理解的時候不要強求理解，這才是合乎人性的教育法則。不要錯用教育原理而扭曲了人性，浪費兒童的好時光。

三、形成家校合力

為了充分挖掘和利用家庭教育資源，組織了家長會，向家長宣傳“誦讀理念”和介紹小孩子的心理特點，讓家長了解讓少年兒童讀誦經(jīng)典，可以吸取傳統(tǒng)文化精華、激活傳統(tǒng)、開發(fā)潛能的好處。公示誦讀時間安排，使用教材。要求家長共同做好家校聯(lián)系，讓孩子讀給父母聽，若能親子一起讀更佳。家長盡力提供給孩子學習材料和環(huán)境氛圍。家校形成合力鞏固和發(fā)展校本課程學習成果。

四、各年級選好教材

先選好教材——

一、二年級誦讀《弟子規(guī)》、三、四年級誦讀《論語》，五、六年級誦讀《大學》、《中庸》、《論語》、《老子》等。

五、采取簡易三百誦讀法

在教學過程中，要分階段循序漸進，視實際教學而定遲速。然后，教師共同討論如何提高兒童學習經(jīng)典興趣。采取簡易三百誦讀法即：每天平均讀“一百字”，每天盡力念“一百遍”，每個讀經(jīng)典的孩子都得“一百分”！一百個字左右的經(jīng)文，一般兒童大約反復(fù)五十遍就會背。一分鐘可以念兩遍，念一百遍最大需求是五十分鐘。家長可安排上學前、放學后、飯前、飯后、睡前各十幾分鐘。學校教師挪出如早自習、每節(jié)課前的三分鐘、放學前的空余時間，課后作業(yè)再指派念一點。“每人都得一百分”。

經(jīng)典誦讀有雙重喜悅：第一重是讓他有學習的成就感，第二重是給他精神獎勵。念一百遍而會背了，他自己就有了成就的喜悅，而給他“一百分”，更是給他最好的獎勵。如果有懶惰不想念的兒童，只要他反復(fù)聽了別人念，文化的教養(yǎng)已深深打入他的生命中了，老師只要象征性的叫他來補念三十遍。最后，每學期開展一次“讀經(jīng)典評比活動”。激勵和深化經(jīng)典誦讀活動的開展。

七、重建校園文化氛圍

努力打造一個書聲朗朗、歌聲飛揚的學園，洋溢著書香的高雅的氛圍。以世界公認的人類道德黃金法則（孔子名言）“己所不欲，勿施于人”這8大字，作為我們的座右銘。學校每年組織一次“經(jīng)典詩文”誦讀比賽，評出優(yōu)勝班級和個人。

八、經(jīng)典誦讀時間安排：

1、早自習、每節(jié)課前的三分鐘，讓學生誦讀經(jīng)典；

2、下午來校到上課這段時間是“經(jīng)典放送”節(jié)目的經(jīng)典誦讀，以經(jīng)典迎來小朋友；

3、每天早會“一日一經(jīng)”活動，各班輪流誦讀經(jīng)典，展示校本課程學習成果。

4、每天上、下午放學是“古典音樂放送”時間，以古典音樂送我們的同學走出校園。

5.家庭作業(yè)每天花十分鐘讀經(jīng)，并讀給父母聽，或與父母一起讀。

這樣，學生的生命之花常開在書香世界里，讓同學們天天“與圣人為友，與經(jīng)典同行”。讓生命的每一天都因讀書而光彩。

九、造就有文化底蘊的教師

所謂“有文化底蘊”的教師，就是按照人文自身的規(guī)律教化天下，使人們對向真、向善和向美的文明追求程度不斷提升的教師。而“有文化”的教師的一個重要特征就是愛好讀書，善于從中外經(jīng)典著作中汲取營養(yǎng)。大多數(shù)教師在參加工作后除了教材和教參外，就很少閱讀其他書籍了。很難想象，一個不讀書的教師，能成為一個有人文精神、有良好德性的教師。

因此，教師教育應(yīng)該從讀書開始。教師們沉下心去讀教育名著和經(jīng)典著作，如讀蘇霍姆林斯基的教育著作，讀孔子的《論語》等等。學生誦讀的書，教師也跟學生一起讀。一方面能滋潤自己的心田，提升自身的文化素質(zhì)，在實踐中自覺培育具有高尚精神境界和文化素養(yǎng)的新人；另一方面，也能帶動學生多讀書，為打造我們的書香校園貢獻每個人的聰明才智。

研發(fā)方案(篇12)

項目編號，

甲方(委托方)，

乙方(受托方)，

簽 訂 時 間， 年 月 日

簽 訂 地 點，

甲方(委托方)，

負責人，

地址，

乙方(受托方)，

法定代表人(負責人)，

地址，

甲方委托乙方就項目提供技術(shù)研發(fā)服務(wù)，并支付技術(shù)研發(fā)服務(wù)酬勞;乙方接受委托并提供相關(guān)技術(shù)研發(fā)服務(wù)。根據(jù)中華人民共和國民法典及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，雙方經(jīng)過平等協(xié)商，達成如下合同條款，共同遵守。

第一條 研發(fā)內(nèi)容

1、

(1)

(2)

(3)

第二條 資料提供

1、乙方提出所需資料、數(shù)據(jù)清單，甲方審核確認后提供。

2、乙方根據(jù)需要，可要求甲方補充必要的資料、數(shù)據(jù)清單，甲方審核確認后提供。

3、雙方聯(lián)系人應(yīng)在確認的資料移交清單上簽字，移交清單必須注明移交時間、地點、聯(lián)系方式。

4、乙方對于甲方提供的資料、數(shù)據(jù)應(yīng)當妥善保管，并只能用于本合同項下的工作。本合同履行完畢后，乙方應(yīng)當將上述資料及數(shù)據(jù)全部退還給甲方，并不得以復(fù)制、掃描等任何方式保存甲方的資料信息。

第三條 甲方協(xié)作事項

1、訪談，根據(jù)合同需要安排人員配合訪談。

2、調(diào)研，根據(jù)合同需要提供資料、場地配合調(diào)研。

3、其他， 無 。

第四條 乙方技術(shù)研發(fā)服務(wù)人員組成

1、乙方指派 作為項目負責人，組織形成技術(shù)研發(fā)服務(wù)團隊;同時指派作為本項目的技術(shù)研發(fā)服務(wù)人員。未經(jīng)甲方同意，乙方不得隨意更換技術(shù)研發(fā)服務(wù)人員。如果甲方認為乙方指派的技術(shù)研發(fā)服務(wù)人員不能勝任的，乙方應(yīng)當及時更換。乙方指派的項目負責人和技術(shù)研發(fā)服務(wù)人員應(yīng)實際參與本合同的技術(shù)研發(fā)服務(wù)工作。

第五條 履行期限和方式

1、乙方應(yīng)在 年 月 日前完成本合同規(guī)定下的技術(shù)研發(fā)服務(wù)工作，并向甲方提交技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果。

2、合同簽訂后，乙方開展技術(shù)研發(fā)服務(wù)工作之前，應(yīng)就技術(shù)研發(fā)服務(wù)具體事項與甲方進行溝通，提供技術(shù)研發(fā)服務(wù)工作的建議。

3、在技術(shù)研發(fā)服務(wù)過程中如出現(xiàn)任何可能影響技術(shù)研發(fā)服務(wù)的事項，乙方應(yīng)向甲方書面匯報。

4、乙方在提交技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果之前，應(yīng)與甲方就擬起草技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果的內(nèi)容進行溝通。

第六條 技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果的交付

雙方確定，因履行本合同所產(chǎn)生的研究開發(fā)成果及相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)權(quán)利歸屬，按下列以下方式處理，

1、

(1)

(2)

(3)

2、交付的時間， 年 月 日 。

3、交付地點， 。

4、乙方應(yīng)當按照本合同約定的時間提交技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果。乙方提交的技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果不符合本合同要求的，乙方應(yīng)進行修改、完善，并在合同約定的履行期限內(nèi)完成。

第七條 驗收

1、乙方提交技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果時應(yīng)當同時提出書面的驗收申請，甲方按照本條的約定進行驗收。

2、甲方接到乙方書面驗收申請后在 個工作日內(nèi)組織驗收。

3、驗收標準，

(1)按照本合同條規(guī)的“第六條第1點”要求驗收;

(2)其他， 。

4、驗收費用的承擔， 。

5、驗收后的處理，

(1)驗收通過，甲方應(yīng)出具驗收合格的書面意見給乙方。

(2)驗收未通過，甲方應(yīng)出具驗收不合格的書面意見給乙方。乙方應(yīng)當在15個工作日內(nèi)根據(jù)甲方的驗收意見對技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果進行修改和完善，并再次向甲方申請組織驗收，若第二次驗收仍未通過的，甲方有權(quán)解除本合同，乙方應(yīng)當按照本合同的約定承擔違約責任。

6、甲方出具驗收合格的書面意見，不能視為免除乙方對技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果存在缺陷所應(yīng)負的責任，如存在缺陷的，乙方應(yīng)免費予以修正和完善。乙方不予解決的，甲方有權(quán)委托第三方解決，乙方應(yīng)賠償由此給甲方造成的一切損失。

第八條 技術(shù)研發(fā)服務(wù)報酬及支付

1、甲方向乙方支付的技術(shù)研發(fā)服務(wù)報酬總額(合同總價)為，大寫 元整(小寫，)。本合同的技術(shù)研發(fā)服務(wù)報酬總額為固定不變價格。該報酬已包括乙方為完成技術(shù)研發(fā)服務(wù)工作所需的一切費用。

(2)項目結(jié)題驗收款，項目完成結(jié)題驗收后，甲方在30日內(nèi)一次性向乙方支付技術(shù)研發(fā)服務(wù)合同總報酬，即大寫 元整(小寫， )。

3、支付費用前乙方需向甲方提供等額的增值稅發(fā)票。

4、乙方賬戶信息如下，

(1)賬戶名稱， ;

(2)開戶行賬號， ;

(3)開戶行， 。

第九條 甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、甲方可適時對技術(shù)研發(fā)服務(wù)事宜的工作進展情況進行檢查和了解，并可就發(fā)現(xiàn)的問題要求乙方進行回應(yīng)或做相關(guān)修正。

2、甲方認為乙方的技術(shù)研發(fā)服務(wù)人員不能勝任技術(shù)研發(fā)服務(wù)工作的，有權(quán)要求乙方予以更換。

3、甲方協(xié)助乙方開展技術(shù)研發(fā)服務(wù)工作，及時向乙方提供有關(guān)資料數(shù)據(jù)，并及時解決乙方提出的需要甲方配合的相關(guān)事宜。

4、甲方應(yīng)按合同約定及時、足額向乙方支付技術(shù)研發(fā)服務(wù)報酬。

5、其他， 。

第十條 乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、乙方有權(quán)要求甲方按約支付技術(shù)研發(fā)服務(wù)報酬，甲方拒不支付的，乙方有權(quán)中止技術(shù)研發(fā)服務(wù)工作。

2、乙方按照甲方的要求，及時向甲方報告技術(shù)研發(fā)服務(wù)工作的進展情況，每一個階段的工作完成后應(yīng)報甲方認可方可進行下一階段的工作。乙方對甲方了解項目情況的要求，應(yīng)當盡快給予答復(fù)。

3、乙方應(yīng)保證派出的人員熟悉項目涉及的業(yè)務(wù)，并具備從事本合同約定咨詢技術(shù)研發(fā)服務(wù)工作的經(jīng)驗。乙方提供的工作人員資料應(yīng)真實準確。

4、乙方工作人員在甲方現(xiàn)場工作時，未經(jīng)甲方事先同意，不得開展與本項目無關(guān)的工作，不干擾甲方業(yè)務(wù)的正常進行。

5、乙方承諾在本合同技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果提交后 個月內(nèi)，根據(jù)技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果在實施環(huán)節(jié)的客觀需要，免費為甲方提供所需的培訓等相關(guān)后續(xù)服務(wù)。

6、未經(jīng)甲方書面同意，乙方不得將本合同項目轉(zhuǎn)委托給第三方。

7、乙方應(yīng)保證所使用的工具、理論、方法和提供給甲方的技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果不侵犯他人的合法權(quán)益，不違反法律法規(guī)規(guī)定。如第三方因乙方的技術(shù)研發(fā)服務(wù)工作向甲方主張權(quán)利，由此產(chǎn)生的一切法律后果由乙方承擔。

8、其他， 。

第十一條 合同的變更和解除

1、在本合同履行過程中，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，可以對本合同的條款進行變更，不能就變更達成一致意見的，應(yīng)當按照原合同條款執(zhí)行。

2、本合同乙方發(fā)生以下情形之一的，甲方有權(quán)解除本合同，

(1)乙方喪失履約能力或明確表示不能為甲方提供技術(shù)研發(fā)服務(wù)服務(wù)的。

(2)乙方未按本合同的約定提供技術(shù)研發(fā)服務(wù)建議超過 天的。

(3)若乙方指派的負責人或技術(shù)研發(fā)服務(wù)人員未實際參與本合同技術(shù)研發(fā)服務(wù)工作或者乙方擅自更換上述人員，經(jīng)甲方通知后天內(nèi)仍未糾正或已嚴重影響本合同履行的。

(4)乙方技術(shù)研發(fā)服務(wù)工作進度或者工作內(nèi)容不符合本合同約定，經(jīng)甲方通知后 5 天內(nèi)仍未糾正的。

(5)乙方遲延提交技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果達 天的。

(6)乙方提交的技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果經(jīng)兩次驗收后仍不合格的。

(7)乙方未經(jīng)甲方同意，擅自將其合同義務(wù)轉(zhuǎn)委托給第三方或者乙方擅自將技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果轉(zhuǎn)讓給第三方的。

(8)其他可以解除合同的情形， 。

3、本合同甲方發(fā)生以下情形之一的，乙方有權(quán)解除本合同，

(1)甲方遲延支付技術(shù)研發(fā)服務(wù)報酬達 天的。

(2)其他可以解除合同的情形， 。

4、合同解除后，違約責任按照本合同的約定或法律法規(guī)的規(guī)定執(zhí)行。

第十二條 保密條款

1、甲乙雙方保證對在履行本合同過程中所獲悉的屬于對方的商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、相關(guān)資料所記載的信息，以及其他經(jīng)營管理信息予以保密。未經(jīng)一方同意，另一方不得向任何第三方泄露。無論本合同是否生效、被撤銷、變更、解除或終止，雙方仍應(yīng)執(zhí)行本保密條款。

2、甲方如有需要，雙方另行簽訂保密協(xié)議。

第十三條 違約責任

1、甲方違約責任

(1)甲方逾期支付技術(shù)研發(fā)服務(wù)報酬的，每逾期一日，應(yīng)向乙方支付逾期支付費用 1% 的違約金。

(2)因甲方違約導致乙方解除合同的，甲方應(yīng)支付而未支付的費用應(yīng)繼續(xù)支付，甲方還應(yīng)按照技術(shù)研發(fā)服務(wù)報酬總額的 1%向乙方支付違約金，違約金不足以彌補乙方損失的，甲方應(yīng)予以賠償。

2、乙方違約責任

(1)乙方逾期提交技術(shù)研發(fā)服務(wù)成果的，每逾期一日，應(yīng)向甲方支付技術(shù)研發(fā)服務(wù)報酬總額 1% 的違約金。

(2)乙方指派的負責人或技術(shù)研發(fā)服務(wù)人員未實際參與本合同技術(shù)研發(fā)服務(wù)工作或者乙方擅自更換的，乙方應(yīng)向甲方支付技術(shù)研發(fā)服務(wù)報酬總額 1% 的違約金。

(3)乙方違約導致甲方解除合同的，乙方應(yīng)向甲方支付技術(shù)研發(fā)服務(wù)報酬總額(合同總價) 1%的違約金，該違約金不足以彌補甲方損失的，乙方應(yīng)予以賠償。乙方還應(yīng)按甲方要求及時退還甲方已支付的合同款項，并按照銀行同期貸款利率向甲方支付利息。

(4)乙方違反本合同約定的保密義務(wù)的，應(yīng)向甲方支付技術(shù)研發(fā)服務(wù)報酬總額1%的違約金，該違約金不足以彌補甲方損失的，乙方還須賠償甲方未得到彌補的損失。

第十四條 不可抗力

1、不可抗力事件是指合同雙方在簽署本合同時不能預(yù)見、不能避免并不能克服的客觀情況。包括，地震、臺風、水災(zāi)、火災(zāi)，以及政府行為、戰(zhàn)爭、瘟疫等。

2、若任何一方因不可抗力事件不能履行本合同，應(yīng)及時通知對方，并在不可抗力發(fā)生后 10 天內(nèi)向?qū)Ψ教峁┯嘘P(guān)不可抗力發(fā)生的有效證明。

3、受不可抗力事件影響的一方應(yīng)迅速采取合理的措施，盡量減少因不可抗力事件給各方帶來的損失。如果未能盡其努力采取積極的措施減少不可抗力事件的影響，則該方應(yīng)承擔由此而擴大的損失。

4、如果發(fā)生影響履行本合同的不可抗力事件，則雙方應(yīng)及時協(xié)商制定并實施補救計劃和合理的替代措施，減少或消除不可抗力事件的影響。

5、不可抗力影響合同履行超過 30 天的，雙方均有權(quán)解除合同。

第十五條 通訊與聯(lián)絡(luò)

1、為方便開展工作，提高雙方的工作效率，甲方安排 負責與乙方保持日常聯(lián)系，乙方安排負責與甲方保持日常聯(lián)系。如雙方確有必要更換聯(lián)系人員時，應(yīng)以書面形式提前通知另一方。甲方工作人員的聯(lián)系方式 ;乙方工作人員的聯(lián)系方式是 。

2、雙方履行合同的有關(guān)事項，按照上述約定通知到對方聯(lián)系人的，視為完成通知送達。

3、雙方的通訊地址或者聯(lián)系方式如發(fā)生變動，應(yīng)書面通知對方，因未及時通知而造成的損失由其自行承擔。

第十六條 爭議解決方式

雙方因履行本合同而發(fā)生的爭議，應(yīng)協(xié)商、調(diào)解解決。協(xié)商、調(diào)解不成的，確定按以下第 1 種方式處理，

1、提交 仲裁委員會仲裁。

2、依法向甲方所在地有管轄權(quán)的人民法院起訴。

第十七條 其他

1、本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

2、雙方如有未盡事宜或需變更、調(diào)整的事項，可另行簽訂補充協(xié)議。

3、本合同的附件是合同不可分割的組成部分，與本合同具有同等法律效力。

4、本合同一式 份，甲方 份，乙方 份，每份均具有同等法律效力。

甲 方，

負責人， (簽字)

通訊地址，

郵編，

聯(lián)系人， 電話， 傳真，

簽約日期， 年 月 日

乙 方， (蓋章)

法定代表人，

授權(quán)代表人(負責人)， (簽字)

通訊地址，

郵編，

聯(lián)系人， 電話， 傳真，

開戶行，

賬號，

簽約日期， 年 月 日

研發(fā)方案(篇13)

研發(fā)方案是指為了滿足市場需求和技術(shù)發(fā)展需要，科學合理地確定產(chǎn)品研發(fā)的目標、路徑、資源配置和時間計劃，以實現(xiàn)產(chǎn)品研發(fā)的順利進行和成功交付。研發(fā)方案對于企業(yè)的創(chuàng)新能力和競爭優(yōu)勢具有重要的影響力。在本文中，將詳細介紹一種基于人工智能技術(shù)的智能家居研發(fā)方案。

智能家居是指通過互聯(lián)網(wǎng)和新興技術(shù)實現(xiàn)家庭設(shè)備之間的智能網(wǎng)絡(luò)連接，從而實現(xiàn)智能控制和管理的家居系統(tǒng)。近年來，隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，智能家居正成為一個備受關(guān)注和研究的領(lǐng)域。為了滿足市場對智能家居的需求，制定了以下研發(fā)方案。

要明確智能家居的研發(fā)目標。的目標是開發(fā)一套可靠、安全、易用且具有良好用戶體驗的智能家居系統(tǒng)。這套系統(tǒng)應(yīng)該能夠?qū)崿F(xiàn)家庭設(shè)備的智能互聯(lián)和控制，包括燈光、溫度、安防、家電等各方面，通過語音、手機APP等方式進行集中控制和管理。

需要確定研發(fā)路徑和技術(shù)路線。基于人工智能的智能家居需要涉及多個技術(shù)領(lǐng)域，包括語音識別、圖像識別、機器學習等。將借助先進的機器學習算法和深度學習技術(shù)，結(jié)合大數(shù)據(jù)分析，實現(xiàn)對用戶行為的智能識別和預(yù)測。同時，還將采用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)各種設(shè)備之間的高效連接和信息交互。

第三，資源配置是研發(fā)方案的重要組成部分。在智能家居的研發(fā)中，需要配置具備相關(guān)技術(shù)和經(jīng)驗的研發(fā)團隊，包括軟件工程師、數(shù)據(jù)科學家、人機交互設(shè)計師等。還需要建立合作關(guān)系，與各種家電生產(chǎn)廠商、互聯(lián)網(wǎng)公司、智能設(shè)備供應(yīng)商等進行合作，共同推動技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用。

需要制定一個詳細的時間計劃。智能家居的研發(fā)是一個長期的過程，需要耗費大量的時間和精力。將制定一個合理的時間計劃，將整個研發(fā)過程劃分為不同的階段，每個階段都設(shè)定明確的目標和時間節(jié)點。同時，還將進行定期評估和復(fù)盤，及時調(diào)整研發(fā)計劃，確保項目的順利進行和高質(zhì)量交付。

{網(wǎng)站}小編認為，基于人工智能技術(shù)的智能家居研發(fā)方案是一個詳細具體且生動的計劃，涉及研發(fā)目標、路徑、資源配置和時間計劃等多個方面。通過合理的方案制定和實施，可以有效推動智能家居技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，為用戶提供更加智能便捷的家居生活體驗。隨著科技的不斷進步，智能家居將會成為未來家居的主流趨勢，并為人們創(chuàng)造更加美好的生活。

研發(fā)方案(篇14)

一、總體設(shè)計思路

（一）考核目的

為了全面并簡潔地評價公司技術(shù)研發(fā)人員的工作成績，貫徹公司發(fā)展戰(zhàn)略，結(jié)合技術(shù)研發(fā)人員的工作特點，制定本方案。

（二）適用范圍

本公司所有技術(shù)研發(fā)人員。

（三）考核指標及考核周期

針對技術(shù)研發(fā)人員的工作性質(zhì)，將技術(shù)研發(fā)人員的考核內(nèi)容劃分為工作業(yè)績、工作態(tài)度、工作能力考核，具體考核周期如下表所示。

考核周期分布表

考核指標類型工作業(yè)績工作態(tài)度工作能力

考核周期項目結(jié)束/年度月/季/年度月/季/年度

（四）考核關(guān)系

由技術(shù)研發(fā)部門主管會同人力資源部經(jīng)理、考核專員組成考評小組負責對生產(chǎn)人員的考核。

二、考核內(nèi)容設(shè)計

（一）工作業(yè)績指標

工作業(yè)績考核表

人員類型關(guān)鍵業(yè)績指標考核目標值權(quán)重得分

研發(fā)人員新產(chǎn)品開發(fā)周期實際開發(fā)周期比計劃周期提前天30

技術(shù)評審合格率技術(shù)評審合格率達到100%25

項目計劃完成率項目計劃完成率達到100

設(shè)計的可生產(chǎn)性成果不能投入生產(chǎn)情況發(fā)生的次數(shù)少

于次15

研發(fā)成本降低率研發(fā)成本降低率達到%以上10

技術(shù)人員技術(shù)設(shè)計完成及時率技術(shù)設(shè)計完成及時率達到%以上30

技術(shù)方案采用率技術(shù)方案采用率達到%以上25

技術(shù)改造費用控制率技術(shù)改造費用控制率達到%25

技術(shù)服務(wù)滿意度相關(guān)部門對技術(shù)服務(wù)滿意度評價的評分在分以上10

技術(shù)資料歸檔及時率技術(shù)資料歸檔及時率達到100%10

（二）工作態(tài)度指標

工作態(tài)度考核表

指標名稱考核標準總分得分

優(yōu)良中差

標準得分標準得分標準得分標準得分

工作責任心強烈30有24一般18無630

工作積極性非常高25很高20一般15無525

團隊意識強烈25有20一般15無525

學習意識強烈20有16一般12無420

（三）工作能力指標

工作能力考核表

指標名稱考核標準總分得分

優(yōu)良中差

標準得分標準得分標準得分標準得分

分析能力非常強20較強16一般12較弱420

判斷能力非常強20較強16一般12較弱420

計劃能力非常強20較強16一般12較弱420

創(chuàng)新能力非常強15較強12一般8較弱315

學習能力非常強15較強12一般8較弱315

應(yīng)變能力非常強10較強8一般6較弱210

理解能力非常強10較強8一般6較弱210

（四）年度績效考核

年度績效考核表

被考核者部門崗位

考核者部門崗位

指標類型平均得分所占權(quán)重折合分數(shù)

工作業(yè)績70%

工作態(tài)度15%

工作能力15%

合計100%

特別加分事項分數(shù)證明人

注：特別加分事項需要附相關(guān)證明材料

績效考核總評

績效改進意見

期末評價

□優(yōu)秀：出色完成工作任務(wù)□符合要求：完成工作任務(wù)□尚待改進：與工作目標相比有差距

考核者：被考核者：

年月日

三、考核實施

技術(shù)研發(fā)人員的考核過程分為三個階段，構(gòu)成完整的考核管理循環(huán)。這三個階段分別是計劃溝通階段、計劃實施階段和考核階段。

（一）計劃溝通階段

①考核者和被考核者進行上個考核期目標完成情況和績效考核情況回顧。

②考核者和被考核者明確考核期內(nèi)的工作任務(wù)、工作重點、需要完成的目標。

（二）計劃實施階段

①被考核者按照本考核期的工作計劃開展工作，達成工作目標。

②考核者根據(jù)工作計劃，指導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)下屬員工的工作進程，并記錄重要的工作表現(xiàn)。

（三）考核階段

考核階段分績效評估、績效審核和結(jié)果反饋三個步驟。

1.績效評估

考核者根據(jù)被考核者在考核期內(nèi)的工作表現(xiàn)和考核標準，對被考核者評分。

2.結(jié)果審核

人力資源部和考核者的直接上級對考核結(jié)果進行審核，并負責處理考核評估過程中所發(fā)生的爭議。

3.結(jié)果反饋

人力資源部將審核后的結(jié)果反饋給考核者，由考核者和被考核者進行溝通，并討論績效改進的方式和途徑。

四、績效結(jié)果運用

（一）績效面談

考評者對被考評者的工作績效進行總結(jié)，并根據(jù)被考評者有待改進的地方，提出改進、提高的期望與措施，同時共同制定下期的績效目標。

（二）績效結(jié)果運用

1.薪酬調(diào)整

技術(shù)研發(fā)人員工資與績效考核結(jié)果直接掛鉤，具體有以下標準。

①年度績效考核得分在95分以上的，薪資等級上調(diào)兩個等級，但不超過本職位薪資等級的上限。

②年度績效考核得分在80分到95分（含）的，薪資等級上調(diào)一個等級，但不超過本職位薪資等級的上限。

③年度績效考核得分在60分到80分（含）的，薪資等級不變；

④年度績效考核得分在60分以下的，薪資等級降一個等級，但不低于本職位薪資等級的下限。

2.培訓

年度績效考核得分在80分（含）以上的員工，有資格享受公司安排的提升培訓。年度績效考核得分在70分（含）以上的員工，可以申請相關(guān)培訓，經(jīng)人力資源部批準后參加。年度績效考核得分在60分（含）以下的員工，必須參加由公司安排的適職培訓。

五、績效申訴

（一）申訴受理

被考核人如對考核結(jié)果不清楚或者持有異議，可以采取書面形式向人力資源部績效考核管理人員申訴。

（二）提交申訴

員工以書面形式提交申訴書。申訴書內(nèi)容包括申訴人姓名、所在部門、申訴事項、申訴理由。

（三）申訴受理

人力資源部績效考核管理人員接到員工申訴后，應(yīng)在三個工作日做出是否受理的答復(fù)。對于申訴事項無客觀事實依據(jù)，僅憑主觀臆斷的申訴不予受理。

受理的申訴事件，首先由所在部門考核管理負責人對員工申訴內(nèi)容進行調(diào)查，然后與員工直接上級、共同上級、所在部門負責人進行協(xié)調(diào)、溝通。不能協(xié)調(diào)的，上報公司人力資源部進行協(xié)調(diào)。

（四）申訴處理答復(fù)

人力資源部應(yīng)在接到申訴申請書的10個工作日內(nèi)明確答復(fù)申訴人。

研發(fā)方案(篇15)

**九月，歡樂無限

一、活動目的

為豐富員工的文娛生活，增進員工之間的溝通交流和情感，緩解工作壓力，調(diào)動員工工作積極性，實現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強團隊凝聚力。

二、活動主題

**九月，歡樂無限

三、活動時間

10： 20xx年xx月xx日凌晨00點

四、活動地點

***x

五、活動內(nèi)容

11： 30 am-1:30自助燒烤

下午13:30——14:30 游覽景點（可自由活動，在指定地點指定時間集合）

14:30——17:30 1、摜蛋比賽（隨機抽簽組隊，三局兩勝）

2身體素質(zhì)測試（科室平板支撐、仰臥起坐、蛙跳、推腹輪等）

17： 活動結(jié)束后，回到公司

六、活動注意事項

1、各部門負責人于周二下午五點前統(tǒng)計好本部門參加此次活動人員交到研管辦處，另外各部門分別安排一位代表于周五下班后在研管辦集合去超市采購食品。

2盡量避免在活動當天單獨行動。如有必要，與部門主管解釋?；顒咏Y(jié)束后，到指定地點集合，返回公司。

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