古詩(shī)里的春天作文

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古詩(shī)里的春天作文 篇1

春天到處都是一片生機(jī)勃勃的景象，在這樣一個(gè)百花齊放的季節(jié)里，又怎么能夠少了古詩(shī)的襯托呢？走入古詩(shī)的世界，有更多的是浪漫，古詩(shī)里的春天，更是美麗，以古詩(shī)為友，探索古詩(shī)里的春天，你將會(huì)找到不一樣的景象。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨，是春天的象征，杜甫的《春夜喜雨》把這一點(diǎn)展現(xiàn)在古詩(shī)里，有雨的春天，當(dāng)然再美不過(guò)了，就好比“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，韓愈的《早春呈水部張十八員外》為我們展現(xiàn)了春天的雨，那是風(fēng)和細(xì)雨，這句詩(shī)描寫出雨為春天帶來(lái)不一樣的美。()

花兒當(dāng)然是春天必不可少的，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”，這是葉紹翁獨(dú)有的春色，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，有花又有水，那又怎么能少了楊柳呢？“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，賀知章的《詠柳》又是另一幅景象，紅花與綠柳真是一般絕配。

有楊柳就會(huì)有鳥兒，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”，高鼎的《村居》告訴我們這一切?！暗乳e識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，對(duì)呀，春天就是萬(wàn)紫千紅的，這樣美麗，怪不得那么多人都喜歡春天，它是最美的季節(jié)。

古詩(shī)里的春天，是另一種美，把兩種美結(jié)合在一起才是真正的美，以古詩(shī)為友，生活將多一番風(fēng)趣，因?yàn)楣旁?shī)也會(huì)為生活增添色彩，只有仔細(xì)觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。

古詩(shī)里的春天作文 篇2

春天到了，滿園的花兒露出了自己美麗的臉龐。這真是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！毖剑〔莸厣?，小草也探出了自己的小腦袋。這讓我想起：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”這句詩(shī)。

池塘邊，楊柳依依。瞧！柳樹姑娘正梳理著那細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)呢！看到了這種情景，讓我情不自禁想起：“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”活潑可愛(ài)的孩子們躺在草地上，仰望著那蔚藍(lán)的天空鶯歌燕舞，這可真是“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家春燕啄春泥。”呀！那群孩子們剛剛放學(xué)，正忙著放風(fēng)箏呢！這真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”呵，也有一些孩子，悠閑地躺在草地上，感受春風(fēng)撫摸他的臉龐，這真是：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”?。?/p>

古詩(shī)里的春天可真美呀！

作文點(diǎn)評(píng)：

作文引用古詩(shī)描摹春天，語(yǔ)言通順。

古詩(shī)里的春天作文 篇3

“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！惫旁?shī)里的春天，除了美，還有絕美！

古詩(shī)里的春天，美在大景和小景的交替中。大景是大氣磅礴，動(dòng)人心魄的。“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！闭l(shuí)都可以看出花朵的面容，萬(wàn)紫千紅的花朵，好像永遠(yuǎn)都是春天似的。這句詩(shī)從遠(yuǎn)鏡頭寫出了百花爭(zhēng)艷、花團(tuán)錦簇的景象。

小景婉約細(xì)膩，近鏡頭也能讓我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)中的美?！敖跳B逾白，山青花欲燃?！蔽液孟窨匆?jiàn)了碧綠的江水，白色的鳥兒在湛藍(lán)的天空中自由飛翔，青青的山和快要燃燒的紅花。“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！贝荷珴M園關(guān)不住想要出墻的紅杏，也表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇的思想感情。古詩(shī)里的大景和小景還有很多呢，讓我們一起多讀古詩(shī)，感受在大景和小景中交替的美吧！

古詩(shī)中的春天，美在動(dòng)靜交融之中?！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！睉虻岵坏秒x去，在那里歡快地跳著舞蹈，嬌鶯在唱著動(dòng)聽的歌兒。這首詩(shī)看似在寫戲蝶和嬌鶯這些動(dòng)景，其實(shí)是在側(cè)面烘托美麗的花兒?！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！眱和W(xué)歸來(lái)早本是靜面的，可下句“忙趁東風(fēng)放紙鳶”又為上一句增添了美景，真是動(dòng)靜交融??！

古詩(shī)中的春天，美在無(wú)限遐想中?！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！鼻迕鲿r(shí)節(jié)下著大雨，路上的行人在想些什么呢？這就可以展開我們的無(wú)限遐想。這些人們是在想自己的家人？還是在想自己的朋友呢？

古詩(shī)是我國(guó)的國(guó)粹，中國(guó)人作詩(shī)，都是帶著身世經(jīng)歷，生活體驗(yàn)，融入自己理想的，他們把內(nèi)心的感動(dòng)寫了出來(lái)，這就是中國(guó)古典詩(shī)詞的生命和魅力，古詩(shī)里的春天更是絕美，美得妙不可言！

古詩(shī)里的春天作文 篇4

春天的美，美在細(xì)微的小景，讓我們進(jìn)詩(shī)里的春天。

春之美，美在竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。一只只鴨子正在江水里游泳。二月的春風(fēng)吹拂著柳樹姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。溪水正在歡快的唱歌，忽然，淘氣的春風(fēng)摸了摸溪水的臉。春風(fēng)和小花和剛剛從土里探出頭的小草說(shuō)你好。

春之美，美在兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青。黃鸝鳥在柳樹上唱歌，白鷺們成群結(jié)隊(duì)地飛上青天。小雨嘀嘀嗒嗒的落下來(lái)，等到雨停了，空氣中迷漫著清香，樹木也發(fā)了小芽。

春之美，美在西塞山前白鷺飛，桃花漁水的鱖魚肥。桃花一朵一朵盛開粉紅粉紅的，好像小女孩害羞的臉蛋兒。鱖魚一條條你追我趕，爭(zhēng)相在淡淡香味的水中嬉戲。

春之美，美在草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂提揚(yáng)柳醉春煙，兒童急走追黃，飛入菜花無(wú)處尋。柳樹被風(fēng)吹起來(lái)，兒童追逐著黃色的蝴蝶，可是蝴蝶飛入油菜花叢中再也找不到了。春天油菜花開得很茂盛，還有一股清香。

春天百花齊放，春風(fēng)十里。春天是一幅幅美麗的畫卷，我愛(ài)詩(shī)中的春天。

古詩(shī)里的春天作文 篇5

在古詩(shī)中尋找春天

陳老師微笑著走上講臺(tái)，說(shuō)：今天我們來(lái)尋找春天。我瞅著灰蒙蒙的天空和光頭一樣的樹，疑惑了：春天在哪里呢?老師讓我們拿出《唐詩(shī)80首》，我一翻，果真有一幅幅生機(jī)勃勃的春景圖在書里出現(xiàn)了。

春風(fēng)是早春的先鋒隊(duì)。你看，爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。春風(fēng)呼呼地吹著，吹開了灰蒙蒙的霧霾，吹落了枝頭上的枯葉，吹軟了堅(jiān)硬的大地。春風(fēng)在大地上撒歡兒，連續(xù)高喊著：春天到來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。

跟著春風(fēng)的春雨開始報(bào)幕了。它悄悄地降落到人間。好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。亮晶晶的雨絲像春姑娘紡織的線，交織成一張若隱若現(xiàn)的網(wǎng)。雨絲飄進(jìn)樹洞里，喚醒了沉睡的小熊;雨絲落在柳樹上，喚醒了干癟的柳條;雨絲灑在田野上，喚醒了枯黃的小草。春姑娘把雨水灑在大地上，對(duì)大地來(lái)說(shuō)這就是脈動(dòng)、紅牛能量飲料，它立刻蘇醒了。

草綠了，花開了，柳樹上鉆出了一個(gè)個(gè)嫩芽。天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。小草探出了淡黃的小腦袋，大口大口呼吸著清香的空氣。碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。春風(fēng)吹拂，柳條擺動(dòng)著翠綠的長(zhǎng)發(fā)，那一片片柳葉像一片片耀眼的翡翠。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。陽(yáng)春三月，無(wú)論是道邊、花園，都能看到五彩繽紛的鮮花，聞到淡淡的花香。

小鳥也來(lái)參加春天的派對(duì)了。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。嘰嘰喳喳，啁啁啾啾鴛鴦戲水，野鴨叼魚，燕子做窩，好一副熱鬧的春景圖。

這樣一幅桃紅柳綠，生機(jī)勃勃的畫面，怎能少了兒童的身影呢?兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。孩子們?cè)趶V場(chǎng)上、田野里奔跑著，跳躍著，呼喊著，笑鬧著我真想有一個(gè)時(shí)光機(jī)穿越回古代，和孩子們一起撒歡兒玩耍。

古詩(shī)里的春天真是多姿多彩呀!

古詩(shī)里的春天作文 篇6

春姐姐來(lái)了，小草、花兒都充滿了活力，冬眠的動(dòng)物們也蘇醒了。

看那桃花也盛開了，多么美麗。鴨子也到河里游泳了，真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！蹦敲炊嘣诖禾扉_放的花兒又使我想到了“等閑使得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！绷鴺湟查L(zhǎng)出了新芽，果真是“碧綠妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！毖嘧右矎哪戏斤w回來(lái)了，它們穿上那帥氣的燕尾服。柳樹也穿上了燕尾服，可真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”呀！我們?cè)倏纯刺一ò?！桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？那美麗的小草也長(zhǎng)出來(lái)了綠綠的，像給大地鋪上了一層美麗的地毯，多么生機(jī)勃勃。春天的雨是細(xì)細(xì)的，小小的，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！蹦菐讉€(gè)小朋友在廣場(chǎng)放風(fēng)箏，這真應(yīng)了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！睂?duì)了，還沒(méi)介紹兒童在油菜花里的景象呢，兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。有時(shí)，那微風(fēng)會(huì)把花兒的香味吹過(guò)來(lái)，真是“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”??！那魚兒在那河里歡快的跳著舞。蝴蝶也活躍起來(lái)了，蝴蝶飛來(lái)過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家?？创荷菬o(wú)處不在的，她給大地?fù)Q上了綠裝，使大地變得更加美麗了，她還給天空帶來(lái)了蝴蝶，小鳥讓天空變得多姿多彩。春天，謝謝你給我們帶來(lái)了這么多的驚喜。

朋友們，讓我們一起在古詩(shī)中尋找春天吧！?。〈禾煳覀儛?ài)你！

古詩(shī)里的春天作文 篇7

春天是什么？是朱熹的“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊風(fēng)光一時(shí)新”，是韓愈的“草樹知春不久歸，百般紅絲斗芳菲”，是葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。讓我們一起尋找古詩(shī)中那詩(shī)情畫意的春天吧！

清晨，一陣陣悅耳的鳥鳴聲伴我起床，就像孟浩然筆下的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”。走過(guò)湖邊，柳樹都長(zhǎng)出的新芽，遠(yuǎn)處一片新綠，和風(fēng)細(xì)雨中，走近卻稀稀疏疏，真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。草坪上，各種花兒都競(jìng)相開放，我仿佛看到了朱熹筆下的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。

廣場(chǎng)上孩子們迎著春風(fēng)放著風(fēng)箏，不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我好像又回到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”意境中。遠(yuǎn)處一群群歸來(lái)的小鳥掠過(guò)波光粼粼的湖面，真是“啼鶯燕舞，小橋流水飛紅?！蔽衣皆诖旱募竟?jié)里，任憑微風(fēng)輕拂我的臉，細(xì)雨親吻我的衣裳，聞著花草的清香，此情此景，真是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。無(wú)獨(dú)有偶，三五個(gè)釣魚愛(ài)好者也身穿雨衣在享受釣魚的樂(lè)趣，這不禁讓我想到張志和的“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸?！?/p>

古詩(shī)里的春天真美?。『孟胱鰝€(gè)詩(shī)情畫意的古人。

古詩(shī)里的春天作文 篇8

1、一庭春色惱人來(lái)，滿地落花紅幾片。——魏承班《玉樓春》

2、過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青?！纭稉P(yáng)州慢》

3、今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！?jiǎng)⒎狡健兑乖隆?/p>

4、落花滿春光，疏柳映新塘?！獌?chǔ)光羲《答王十三維》

5、一夜好風(fēng)吹，新花一萬(wàn)枝?！詈洞河吻住?/p>

6、朝來(lái)新火起新煙，湖色春光凈客船?！鸥Α肚迕鞫住?/p>

7、陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。——樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》

8、陽(yáng)春二三月，草與水同色?！獦?lè)府古辭《盂珠》

9、二月風(fēng)光濃似酒，小樓新濕青紅。——葛勝仲《臨江仙》

10、咸陽(yáng)二三月，宮柳黃金枝。——李白《古風(fēng)》

11、年年老向江城寺，不覺(jué)春風(fēng)換柳條?！n輟痘奕粘手釓泄佟

12、等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！祆洹洞喝铡?/p>

13、春晚綠野秀，巖高白云屯?！x靈運(yùn)《入彭蠡湖口》

14、雪消門外千山綠，花發(fā)江邊二月晴?！?dú)W陽(yáng)修《春日西湖寄謝法曹歌》

15、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊《游子吟》

16、留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在姣鶯恰恰啼?！鸥Α督溪?dú)步尋花七絕句》

17、江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除?！贫拧哆h(yuǎn)懷舍弟穎觀等》

18、春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥?！虾迫弧洞簳浴?/p>

19、芳樹無(wú)人花自落，春山一路鳥空啼?！钊A《春行即興》

20、聞道春還未相識(shí)，走傍寒梅訪消息?！畎住对绱杭耐鯘h陽(yáng)》

21、裊晴絲吹來(lái)閑庭院，搖漾春如線。——湯顯祖《牡丹亭·驚夢(mèng)》

22、春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿杏園?！w嘏《喜張h及第》

23、桃花春水淥，水上鴛鴦浴。——韋莊《菩薩蠻》

24、自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時(shí)。狂風(fēng)落盡深紅色，綠葉成陰子滿枝?！拍痢稅澰?shī)》

25、春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天?！S庭堅(jiān)《次元明韻寄子由》

26、繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開?！鸥Α督溪?dú)步尋花七絕句》

27、桃花一簇開無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅?！鸥Α督溪?dú)步尋花七絕句》

28、池塘生春草，園柳變鳴禽?！x靈運(yùn)《登池上樓》

29、東風(fēng)有信無(wú)人見(jiàn)，露微意，柳際花邊?！K軾《一叢花》

30、遲與江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。——杜甫《絕句》

31、二月湖水清，家家春鳥鳴?！虾迫弧洞褐邢餐蹙畔鄬ぁ?/p>

32、好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>

33、新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花?！n愈《春雪》

34、野渡花爭(zhēng)發(fā)，春塘水亂流?！罴斡印端屯跄镣葜]王使君叔》

35、林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長(zhǎng)。燕支：胭脂。荇：荇菜，一種水生草本植物。——唐杜甫《曲江對(duì)雨》

古詩(shī)里的春天作文 篇9

今天是星期天，我和媽媽去了桃花島。一到那里就不想走了。雖然桃花還沒(méi)開多少，可我仍想到了一句詩(shī)：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。我還看到了鴨子，就跟“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”一樣美。我好開心。

我又看到了小朋友們?cè)诓莸厣戏棚L(fēng)箏，就想到了一句詩(shī)來(lái)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。那些美麗的花，讓我又想到了一句詩(shī)：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。河里的水，嬉戲的鴨子，這不就是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”嗎？小草遠(yuǎn)看近看各呈不同景致，難怪古人要說(shuō)：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！笨吹竭@么美的景色，我實(shí)在太開心了。那柳樹真是“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！毙∮觌S風(fēng)潛入夜，可謂是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲呀。

小朋友們都脫掉了厚厚的衣服，在草地上放風(fēng)箏，那古時(shí)的一幕又浮現(xiàn)眼前：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

在古詩(shī)里尋覓春天，一定不會(huì)讓你失望的。

作文點(diǎn)評(píng)：

作文寫到了桃花島春天的美麗，又引用了古詩(shī)中描寫春天的句子。題目是“古詩(shī)里找春天”，作文寫法卻從桃花島開始，扣題是否有點(diǎn)不緊？請(qǐng)小作者考慮。如果從古詩(shī)中描寫春天的句子開始，進(jìn)而寫到桃花島的春色，用現(xiàn)實(shí)中的春色，去印證古詩(shī)中的春天，是不是會(huì)好些？也請(qǐng)小作者想想。

古詩(shī)里的春天作文 篇10

春天是一個(gè)多情的季節(jié)，春天是一段浪漫的時(shí)光。春天是一種情懷，也是一片希冀……

春天一直是文人的龐兒，是他們筆下的驕子。古往今來(lái)歌春詠春的詩(shī)句便如雨后新芽，不勝枚舉。雖然詩(shī)人的心情不一，讓落在紙筆尖的詩(shī)句或熱情，或傷懷，或慨嘆，或喜悅，但每一首詩(shī)句的字里行間，都融匯著揮不去的春色春情。

春天在文人筆下是豐富多姿的，是色彩斑斕的?！扒Ю嵇L啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！边@是黃鶯喚醒了春天；“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。”這是江水思念著春天；“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”這是細(xì)雨滋潤(rùn)了春天；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！边@是桃花依戀著春天；……文人墨客的淺吟輕唱，讓我們感受到春風(fēng)的和煦，春雨的珍貴，春色的柔美和詩(shī)人的癡迷。無(wú)論是“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的早春，還是“春色滿園關(guān)不住”的仲春，抑或是“百般紅紫斗芳菲”的晚春，詩(shī)人筆下的春天，陽(yáng)光普照，惠風(fēng)和暢，百花競(jìng)放，滿目青翠，可謂“萬(wàn)紫千紅總是春”。詩(shī)人把贊譽(yù)寫入了春天，把喜悅?cè)谶M(jìn)了春天，把柔情長(zhǎng)留在春天。

漫步在古詩(shī)苑中，我們發(fā)現(xiàn)在一些膾炙人口的詠春古詩(shī)中，春天其實(shí)是有時(shí)間感覺(jué)的。這感覺(jué)用言語(yǔ)很難描述，但用心底的感覺(jué)去觸摸，就能感覺(jué)到春天正在一絲絲融化，一絲絲在暖風(fēng)中飄散。王安石在《元日》中寫道：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，就是對(duì)春天開始的細(xì)致描寫。這時(shí)候的春天，還帶著年的余味，飽蘸著春節(jié)的喜慶。在爆竹的響聲中，人們能感覺(jué)春天帶來(lái)的暖風(fēng)，這暖風(fēng)綿軟無(wú)力，卻能吹去一個(gè)冬天的寒冷，讓人從心底充滿了希望。

詩(shī)人寫春，但又不直接描繪，他們?cè)诿鑼懘禾鞎r(shí)，常把對(duì)春的感情寄托在春風(fēng)、春雨、花草樹木中，這又給春天增添了一些朦朧的面紗。花草本無(wú)意，詩(shī)人自多情。其中，朱熹在《春日》中描寫的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，是對(duì)春天燦爛和奔放的描寫。春天雖然尚未來(lái)到，東風(fēng)也尚未從遙遠(yuǎn)的南方回歸，但是只要心中有了春的氣息，就能提前感受春天的爛漫。等到東風(fēng)拂面時(shí)，只需要一縷春風(fēng)，園內(nèi)園外就會(huì)是“萬(wàn)紫千紅”。這是一個(gè)多么鮮艷而明麗的春天，就在那一朵朵、一束束恣意盛開的春花中，春天熱烈而奔放地?fù)涿娑鴣?lái)。

歌以言志，詩(shī)以抒情。“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！边@是風(fēng)送花香的歡愉，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！边@是雨潤(rùn)萬(wàn)物的欣喜，“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝?！边@是日照大地的贊譽(yù)，“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥?！边@是鳥唱春色的陶醉……每一首前人留下的詠春名句，都表達(dá)了詩(shī)人的濃濃春情，借助于春天這個(gè)欣欣向榮的季節(jié)，把感情融化在春色、春光中。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春日里，走進(jìn)古詩(shī)中的詞句，走進(jìn)古詩(shī)中的春天，在彌漫青草清香的季節(jié)中，感受歲月沉淀下的文字的美麗，體味人生感悟過(guò)后的詩(shī)歌的魅力：在“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”中，感受春天的恬靜；在“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”中，感受春天的俏麗；在“蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家”中，感受春天的可愛(ài)；在“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知”中，感受春天的感性……