語(yǔ)文課日記

語(yǔ)文課日記九篇。

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語(yǔ)文課日記(篇1)

9月27日周日晴

雖說(shuō)我沒(méi)去秋游過(guò)，但是我在校園里“秋游”過(guò)。

走出教室，走向我最喜歡的“林蔭道”。那里一年四季都很美，春天上面垂下來(lái)許多藤蔓。還有一串串紫紅色的花朵，夏天上面枝葉茂盛。枝葉繁茂，綠油油的。葉子像一塊塊美玉，冬天雖說(shuō)枝葉光禿禿的，但是也有藏不住的美。

但在這么多的季節(jié)里，我還是最喜歡秋天的“林蔭道”。因?yàn)樯厦娴墓鸹h著幽幽的香氣，桂花不僅香，而且還很美。金黃色的花瓣猶如一小顆一小顆的金子，美不勝收！可以用一個(gè)我學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)來(lái)形容，那就是——金桂飄香。

還可以從草叢里找到美。那些銀杏樹(shù)的葉子很多，而且跟桂花一樣，也是金黃金黃的，但是它卻像一把把小扇子。如果像我那樣輕輕的把它拿起去觀察他。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它甚至有些像迷你掃帚，你可以用它輕輕撫著大地……

語(yǔ)文課日記(篇2)

今天查老師給我們上了一節(jié)快樂(lè)的語(yǔ)文課。為什么說(shuō)這是一節(jié)快樂(lè)的語(yǔ)文課呢？等會(huì)再告訴你們。

這一節(jié)好玩有趣的語(yǔ)文課，因?yàn)椴槔蠋熃o我們看了很多很多的圖片，有小鹿、榛子、木耳等。就拿小鹿來(lái)講，有的小鹿在河邊散步，有的在一起玩耍，有的在樹(shù)下乘涼……那些在玩耍的小鹿好像在說(shuō)：“真涼快，好久沒(méi)有這么爽過(guò)了。”還有的小鹿在和媽媽說(shuō)心里話，有的甚至在媽媽面前撒嬌。這些可愛(ài)的小鹿是多么的活潑?。?/p>

現(xiàn)在你們知道這為什么是一節(jié)快樂(lè)的語(yǔ)文課了吧！快樂(lè)的時(shí)光總是那么短，轉(zhuǎn)眼一節(jié)語(yǔ)文課就過(guò)去了。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這節(jié)語(yǔ)文課。

語(yǔ)文課日記(篇3)

今天上午，我們班上了一節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，這節(jié)課怎么上得有趣呢？你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

上午8：10分，我們五（1）班的同學(xué)都集中在教室里，教室里一片鴉雀無(wú)聲。

我們班剛上了五樓，進(jìn)教師入列好，就聽(tīng)到了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，使我們放松心情，不再那么緊張。聽(tīng)了一下這優(yōu)美的音樂(lè)，這節(jié)課就開(kāi)始上了。我們今天上課的內(nèi)容是【只有一個(gè)地球】這篇課文。上我們這節(jié)課的老師姓路，名美麗的一名老師。

在課上，我一點(diǎn)兒耶不緊張，心情好放松，何況我是坐在最后一桌，后面有很多的評(píng)委老師。上課時(shí)，我一直注視著路老師，認(rèn)真地聽(tīng)她說(shuō)的每一個(gè)問(wèn)題，仔細(xì)地觀察她在講臺(tái)上寫(xiě)得是什么內(nèi)容。課前，我已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，認(rèn)真地讀好這篇文章里的內(nèi)容，所以，老師在課上講的內(nèi)容，我差不多都知道，課上，老師還給我們看了些有關(guān)于地球的各種資源的由來(lái)，還知道了我們不要不加節(jié)制開(kāi)采礦物資源，不然，生態(tài)災(zāi)難就會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅的等許許多多有關(guān)于地球信息的知識(shí)。

我覺(jué)得這節(jié)語(yǔ)文課太生動(dòng)有趣了，就像我們?cè)谧鲆粋€(gè)有意義的游戲一樣。你覺(jué)得呢？

語(yǔ)文課日記(篇4)

上午第二節(jié)是語(yǔ)文課，往常老師還沒(méi)來(lái)時(shí)，教室里的說(shuō)話聲總是一浪高過(guò)一浪，但今天卻格外安靜。這是為什么呢？因?yàn)橛性S多老師要來(lái)聽(tīng)課，同學(xué)們都想給各班老師留個(gè)好印象。

上課鈴響了，只見(jiàn)虞老師精神抖擻地走進(jìn)教室，隨后，聽(tīng)課的老師拿著筆記本在教室里坐了下來(lái)。只見(jiàn)虞老師在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)下了“幸福是什么”這幾個(gè)字。虞老師說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習(xí)幸福是什么，請(qǐng)同學(xué)們先自己讀一遍課文?！蓖瑢W(xué)們都認(rèn)真得讀了起來(lái)。讀完后，虞老師問(wèn)：“同學(xué)們以前認(rèn)為幸福是什么呢？”

一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛說(shuō)起自己對(duì)幸福的理解。有的說(shuō)：“幸福就是想做什么事就做什么事?！庇械恼f(shuō)：“幸福就是玩電腦，看電視?！庇械恼f(shuō)：“幸福就是不受任何約束……”虞老師又問(wèn)：“那么讀了這篇課文后，同學(xué)們又是怎么理解幸福的呢？”同學(xué)們?cè)俅闻e起了手。有的說(shuō)：“幸福就是踏踏實(shí)實(shí)工作?！庇械恼f(shuō)：“幸福就是辛勤地勞動(dòng)……”后來(lái)，虞老師又拋出了許許多多的問(wèn)題。每一次，同學(xué)們都積極地發(fā)言，認(rèn)真地思考。

不知不覺(jué)，又到了下課時(shí)間。聽(tīng)課老師走時(shí)贊嘆到：“老師上課有激情，同學(xué)們上課認(rèn)真思考，發(fā)言積極，408班真棒！”

語(yǔ)文課日記(篇5)

星期二的上午，第四節(jié)是語(yǔ)文課。上課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。

這時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)課堂，手里拿這幾張卡片。老師把三張動(dòng)物的卡片貼在黑板上，老師請(qǐng)了一位女同學(xué)在動(dòng)物下面貼上動(dòng)物的名稱，這位女同學(xué)分別貼上了（馬·?！ぱ颍┤齻€(gè)字。

老師給同學(xué)們講了這三個(gè)字，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了，這是一節(jié)多么有趣的語(yǔ)文課??！

語(yǔ)文課的日記15

今天上午第二節(jié)是語(yǔ)文課。

我們開(kāi)始學(xué)習(xí)第26課了。老師先讓幾個(gè)人站起來(lái)讀課文可是讀的結(jié)結(jié)巴巴的老師生氣了說(shuō)不知道你們昨天是怎么預(yù)習(xí)的。因?yàn)樽蛱煊幸豁?xiàng)作業(yè)是預(yù)習(xí)。后來(lái)老師又說(shuō)誰(shuí)昨天在家好好的把課文預(yù)習(xí)了一下的舉手。但是全班只有兩個(gè)人舉手了。老師就生氣了。說(shuō)實(shí)話老師說(shuō)我們是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。

我也沒(méi)好好預(yù)習(xí)，我一定要改掉語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。這個(gè)缺點(diǎn)。

語(yǔ)文課日記(篇6)

其實(shí)我覺(jué)得吧因?yàn)檎Z(yǔ)文課是我們國(guó)家的精粹。隨意學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，是不好的行為藝術(shù)。

所以，我抱著必死之心學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課。竟然沒(méi)想到語(yǔ)文課也挺有趣的。難道不是嗎?別說(shuō)我。

語(yǔ)文在大千世界無(wú)奇不有。所以好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文也是有好吃的，好玩的，好做的，好好的。對(duì)，沒(méi)錯(cuò)!而那生活中也處處充滿語(yǔ)文。語(yǔ)文課就是最好的例子。

語(yǔ)文課，我們可以見(jiàn)識(shí)水滸傳的雄奇，可以見(jiàn)識(shí)西游記的想象，可以見(jiàn)識(shí)紅樓夢(mèng)中的魅力，可以見(jiàn)識(shí)那三國(guó)演義的精美絕倫，每一部書(shū)籍在這應(yīng)和我們一起飛舞。

我們一起來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓語(yǔ)文滿天飛飛。

語(yǔ)文課了。你要認(rèn)真上哦。

一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課啊!

語(yǔ)文課日記(篇7)

在前4個(gè)星期左右我被老師封為語(yǔ)文課代表。當(dāng)時(shí)我蠻吃驚的。從第2天開(kāi)始一值到現(xiàn)在干了好多天。

以前都以為課代表是個(gè)很輕松很簡(jiǎn)單的職位，每天都只要收作業(yè)，其他的都不用干，過(guò)得跟神仙似的。

天天快活死了！但干起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。

第一天，我一天都在忙活著。我從來(lái)都沒(méi)當(dāng)過(guò)課代表什么經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有。每天幾乎都一樣就這樣日復(fù)一日。直到今天！

我當(dāng)然跟平常沒(méi)兩樣。一到教室看正在早讀就趕緊去放下板凳放下書(shū)包。我又想交作業(yè)又不想交。我一直在猶豫著，可現(xiàn)在是早讀。我最后還是交了一點(diǎn)。做完廣播操，下課我要去收作業(yè)：訂正本和考試卷，還有日記（日記都是葛玥靈收的）。我?guī)缀跻簧衔缍荚谂荚嚲砗陀喺?。?單元的優(yōu)秀思維導(dǎo)圖也

沒(méi)人來(lái)幫忙。訂正本只有一本交上來(lái)的，還沒(méi)補(bǔ)好。（在發(fā)下去之后）后來(lái)葛玥靈把交的4本日記給我，我

去交日記本。老師說(shuō)我收的太遲了，日記要在上午第2節(jié)課之前交來(lái)。又問(wèn)剩下的5本呢？我沒(méi)有統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)真的太急了，沒(méi)有統(tǒng)計(jì)。老師叫我去統(tǒng)計(jì)，我立刻到班里和葛玥靈一起統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)好以后交給老師。日記的事做完了，又發(fā)習(xí)字冊(cè)，發(fā)完差不多快到午休了。我又把要抄試卷的人要領(lǐng)的試卷發(fā)下去。下午最后一節(jié)課時(shí)把考試交給老師。我說(shuō)是全都簽字的。到老師統(tǒng)計(jì)時(shí)有兩個(gè)人沒(méi)有。我想：一定是我沒(méi)統(tǒng)計(jì)好！然后我又在猶豫發(fā)不發(fā)日記本。后來(lái)想一想還是發(fā)吧。我斗膽去發(fā)日記本。不知道老師對(duì)我會(huì)不會(huì)有看法。

我要衷心的說(shuō)：”老師，對(duì)不起！“

語(yǔ)文課日記(篇8)

今天，是星期三。

今天的第二節(jié)課是語(yǔ)文課，課代表將今天任務(wù)寫(xiě)在了黑板上，黑板上樹(shù)立著十個(gè)大字“找出練習(xí)冊(cè)，讀著語(yǔ)文書(shū)”，那十個(gè)大字同學(xué)們都看到了，并且齊刷刷地讀起來(lái)語(yǔ)文書(shū)。

我們要講的第十一課，“竊讀記”主要講的是主人公林海音酷愛(ài)讀書(shū)的故事，并且讓我們記住了“我們是吃飯長(zhǎng)大，讀書(shū)長(zhǎng)大，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的！”

這篇課文，在小學(xué)里學(xué)的，所以現(xiàn)在讀起來(lái)更是朗朗上口，學(xué)了一會(huì)兒，老師讓我們翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)做剛剛學(xué)過(guò)的第十一課，剛學(xué)完就做練習(xí)冊(cè)，肯定會(huì)做好。因?yàn)?，剛學(xué)過(guò)來(lái)，大部分的內(nèi)容還是留在腦子里。

下午，最后一節(jié)課上的也是語(yǔ)文，和上午基本一樣，就是讀的內(nèi)容不一樣，這一次是背一下學(xué)過(guò)去的論語(yǔ)，并且和同學(xué)比賽。

讀完，背完，比賽完，就要做題了，行知天下67頁(yè)，快做，上黑板的上黑板，下面做的下面做，轉(zhuǎn)眼，放學(xué)的鈴聲打響了。

老師，兩節(jié)課，您教給了我們豐富的知識(shí)，做題的能力。

老師，謝謝您，我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中加油努力，勤奮！

語(yǔ)文課日記(篇9)

今天第二節(jié)課是語(yǔ)文，老師給我們講《歡慶》一課，老師讓我們先讀了一遍課文，問(wèn)我們誰(shuí)知道今年祖國(guó)多少歲？代雨璇回答是五十九歲。

然后老師讓我們像表演節(jié)目那樣朗誦這首詩(shī)，一會(huì)兒男生表演，一會(huì)兒女生表演，不知不覺(jué)我們把課文背下來(lái)了。接著老師又讓我們也做一回小詩(shī)人，學(xué)書(shū)上的樣子編一編詩(shī)歌，同學(xué)們你說(shuō)一句我說(shuō)一句，老師請(qǐng)編的好的同學(xué)到臺(tái)前領(lǐng)讀，老師給我們報(bào)幕：“請(qǐng)聽(tīng)二一班表演的詩(shī)朗誦《歡慶》?！庇兴膫€(gè)同學(xué)站在臺(tái)前說(shuō)：“蘋(píng)果路出紅紅的臉頰，梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。”我們?nèi)嘣僖黄鸨常骸笆齼|孩子歡慶這美好的日子，十月一日，祖國(guó)媽媽的生日?！边@節(jié)語(yǔ)文課真有趣。

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英語(yǔ)日記(模板九篇)

你了解撰寫(xiě)周記的方法嗎？周記寫(xiě)作是一種通過(guò)文字表達(dá)思維的新方式，在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都或多或少地接觸過(guò)周記。我想向大家推薦一篇優(yōu)秀的“英語(yǔ)日記”文章，但請(qǐng)自行判斷此網(wǎng)址所含信息的可靠性。

英語(yǔ)日記 篇1

Today is my eight year old birthday. I am very happy, because my father buys a big cake for me and my sister just comes to Guangzhou . After dinner , my family celebrate my birthday . I make a wish and blow out the candles . Do you want to know my wish ? Let me tell you , I wish I can study harder and harder ,then get the NO.1 in our class. Then I cut the cake and my family share the cake with me . How nice today!!!

今天是我的八歲生日。我很高興，因?yàn)槲腋赣H給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，我姐姐剛來(lái)廣州。晚飯后，我的家人為我慶祝生日。我許個(gè)愿，吹滅蠟燭。你想知道我的愿望嗎？讓我告訴你，我希望我可以學(xué)習(xí)越來(lái)越努力，在我的班上可以得到第一名。然后我切蛋糕，我的家人與我分享蛋糕。今天是個(gè)美好的一天?。?！

英語(yǔ)日記 篇2

Topic 2 What does your mother do?

(1) Learn some words about jobs:

doctor, worker, driver, farmer, cook, nurse

(2) Learn some other new words and a phrase:

kid, glad, seat, have a seat, mother, father, parent, office

（3）Talk about jobs，greetings and introductions:

2. 方法 利用卡片法學(xué)習(xí)新單詞并設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景At Kangkang’s home。

3 情感 初步培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)面問(wèn)候及職業(yè)表達(dá)的能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1. 關(guān)于工作的新單詞的識(shí)記。

2. 詢問(wèn)職業(yè)的表達(dá)法。

A: What does he/she do?

doctor, worker, driver, farmer, cook, nurse , kid, glad, seat, have a seat, mother, father, parent, office

2. 找出你不懂的其它短語(yǔ)及詞匯。

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三、閱讀提示2：

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2. 閱讀對(duì)話1a和 2a并回答下列問(wèn)題。

（1） Where are they ?

（2） What do Micheal’s parents do?

（3） What does Kang Kang’s mother do ?

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3. 讀對(duì)話1a 和 2a，畫(huà)出重點(diǎn)句子并找出你不懂得其他問(wèn)題。

What does your mother do? -She is a teacher.

What do your parents do? -They are both office workers

Glad to meet you.

-Glad to meet you, too. Maria, this is my mom.

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1. 請(qǐng)將存在的問(wèn)題和你周?chē)娜擞懻?，并將你認(rèn)為有價(jià)值的東西記錄下來(lái)。

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2. 再次閱讀1a和2a 并編制相同的對(duì)話（兩者合成一個(gè)完整的對(duì)話）。

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______do you ______?

2. What do you do? (同義句) What ______ you?

_______bag ______it?

4. His sister is a nurse. (對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn))

______ ______ his sister _____?

5. 他們倆都是醫(yī)生。

They _____ ______ ______.

-、學(xué)習(xí)鏈接1：

Make a survey about what your friend’s parents do, then make a report

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學(xué)后反思：

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Topic 2 What does your mother do?

1. Learn some new words and a phrase:

work, hospital, on, farm, on a farm, drive

2. Talk about jobs and workplaces:

(1)-What does the man do?

-He’s a doctor.

(2)-Where does he work?

-He works in a hospital.

幫助學(xué)生將職業(yè)與工作地點(diǎn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)及突破策略：

根據(jù)提示詞詢問(wèn)職業(yè)編寫(xiě)對(duì)話：driver farmer nurse doctor student

A: What does your father do ?

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二、閱讀提示1：

1. 聽(tīng)錄音1a 并猜測(cè) hospital 的意思然后翻譯1a。

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2. 讀對(duì)話1a并背誦。

3. 反復(fù)練習(xí)1b 并注意介詞短語(yǔ) in a school on a farm in an office。

1.完成2 然后討論并完成將職業(yè)和職業(yè)特征連接。

farmer works in the hospital

student works in the kitchen(廚房)

teacher looks after patients(病人)

T: Please match the jobs with the workplaces.

Example:

farm hospital drive cook work

There are four people in Li Ming’s family ,his father ,mother ,sister and he . His father often drives a bus ,so he is a___.His mother is a____ . She ____ on a farm .She is hardworking（勤勞的）and kind .She often cooks in the kitchen .so she is a _____. What does his sister do ? Oh ,she is a nurse .She works in a _____.

-、學(xué)習(xí)鏈接1：

Make a survy . Ask your classmates about their parents’jobs and workplaces. Then complete the table.

What does he/she do?

Where does he/she work?

二、學(xué)習(xí)鏈接2：

英語(yǔ)中怎樣詢問(wèn)他人的職業(yè)以及職業(yè)特征呢?

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學(xué)后反思：

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Topic 2 What does your mother do?

(1) Learn some words about family members and relatives:

aunt, uncle, brother, grandparent, cousin, daughter, son

(2) Learn other new words and a phrase:

2. 方法 出示全家福介紹家庭成員的關(guān)系。

3. 情感 幫助學(xué)生通過(guò)家庭關(guān)系及職業(yè)介紹家譜。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1. 家庭親戚關(guān)系的單詞識(shí)記。

2. 介紹家譜。

請(qǐng)根據(jù)職業(yè)及工作特征介紹全家福，并想其它的方法。

This is my mother .She is a teacher .She works in a school .The man in blue is my father He is a doctor .He works …..

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_閱讀提示1：

閱讀教材65-66頁(yè)找出下列詞匯：

aunt, uncle, brother, grandparent, cousin, daughter, son ， family, sofa, tree, family tree

二、閱讀提示2：

1.讀對(duì)話1a 回答下列問(wèn)題。

（1）Is the young woman in yellow his mother?

（2）Is the young man in green his uncle?

（3）Who are they on the sofa?

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2.讀對(duì)話 1a , 畫(huà)出1a下面重點(diǎn)句子并找出你不懂得其它問(wèn)題。

(1) This is a photo of my family.

(2) Who’s the young woman in yellow?

(3) Who are they on the sofa?

(4) I have a big family.

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1.和同學(xué)討論解決問(wèn)題并記錄有價(jià)值的東西。

grandparents=grandmother and grandfather

mother’s brother or father’s brother = uncle

mother’s sister or fathers sister =aunt

………..

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2. 根據(jù)關(guān)鍵詞復(fù)述1a對(duì)話。

a photo of -- woman in yellow -- woman in red -- man in a green T-shirt -- on the sofa -- big family

3.讀1a完成1b ,1c。

2. 對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)：

(1) My parents are workers. do your parents ?

(2) I am a student. do you ?

(3) The man works on a farm. the man work?

(4) They work in a school. they work?

(3我父母的父母是祖父母翻譯下列句子。

（3） 穿紅色衣服的是誰(shuí)？

2.根據(jù)介紹制作家譜。

My name is Jack. I am a boy. I’m 12 years old. I’m a student. My father is a doctor. My mother is a teacher. My aunt and uncle are both office workers. They have a daughter. I have a little sister. My little sister is four years old. She is at home with my grandparents.

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二、學(xué)習(xí)鏈接2：

你會(huì)根據(jù)他們的職業(yè)、工作單位、與你的關(guān)系等情況介紹你的家人嗎？

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英語(yǔ)日記 篇3

EQ的重要性

The Importance of EQ

EQ stands for Emotional Quotient, which represents the emotional intelligence of people. In another words, it is the ability to manage yourself emotion and other’s emotion. It is very important for everyone in their whole life. People with high EQ are always good at communicating. When other people need help, they always can give their advice because they can think in their own way. So people around them like to communicate with them. Besides, those people with high EQ are not easy to have conflict with others. They won’t speak words in a direct way, instead of a soft way that people are easily to accept. They can sensitive know what to say and what to do. Thus, they have less conflicts as others. This high EQ helps them live better in this society.

【參考譯文】

EQ是情商的縮寫(xiě)，代表著一個(gè)人的情緒智力。也就是說(shuō)EQ指的是一個(gè)人自我情緒管理以及管理他人情緒的能力。在每個(gè)人的一生中都是很重要的。高情商的人總是比較善于交流。在他人需要幫助的時(shí)候，他們總是可以給出建議，因?yàn)樗麄兛偸强梢宰龅綋Q位思考。所以，他們身邊的人都喜歡和他們交流。除此之外，高情商的人還不容易與他人發(fā)生沖突。他們說(shuō)話不會(huì)太直接，會(huì)用柔軟一點(diǎn)的、容易讓人接受的方式。他們可以敏感的知道該說(shuō)什么，該做什么。所以，他們很少與人發(fā)生沖突，高情商有助于他們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上過(guò)得更好。

英語(yǔ)日記 篇4

一、重點(diǎn)詞語(yǔ)拓展：

1. leave_________(過(guò)去式)___________(過(guò)去分詞)

2. wealth_____________(形容詞) 3. comfortable___________(反義詞)

4. weight_____________(動(dòng)詞) 5. nod__________________(過(guò)去式)

6. agree _____________(名詞) 7. disappoint____________(名詞)

8. expect______________(反義詞) ________________(副詞)

9. oversleep__________(過(guò)去式) _____________(過(guò)去分詞)

10.ring ___________(過(guò)去式)______________(過(guò)去分詞)

11. burn___________(過(guò)去式)______________(過(guò)去分詞)

12. show___________(過(guò)去式)______________(過(guò)去分詞)

13. sell ___________(過(guò)去式)______________(過(guò)去分詞)

14. discover___________ (名詞) 15.disappear______________(反義詞)

二、重點(diǎn)短語(yǔ)集錦：

1.寧愿干某事…而不愿干某事________________/_______________________

2.使某人瘋狂_________________ 3. 玩得高興________________________

4. 確定______________________ 5. 越…越…________________________

6. 在…方面有共同點(diǎn)______________7. 成為某人的朋友________________

8. 感到被忽視__________________ 9. 想要干某事_____________________

10. 沒(méi)有理由___________________ 11. 召來(lái)___________________________

12. 既不…也不_________________ 13. 擔(dān)心干某事_____________________

14. 失去權(quán)力___________________ 15. 取代某人的位置_________________

16. 被某人追隨_________________ 17. 開(kāi)始___________________________

18. 打掃_(dá)______________________ 19. 尋找___________________________

20. 即使___________/___________ 21. 錯(cuò)過(guò)干某事______________________

22. 過(guò)去本能干某事但實(shí)際沒(méi)干_______________/_______________________

23.讓某人失望_________________ 24.開(kāi)除某人__________________________

25. 敲門(mén)______________________ 26. 對(duì)某人苛刻_______________________

27. 而不是____________________ 28. 差點(diǎn)干某事_______________________

29. 齊心協(xié)力__________________ 30. 令某人驚奇和釋然的是_____________

31. 點(diǎn)頭同意__________________ 32. 在...以前________________

32. 被...充滿了_______________/__________________

34. 遲到___________________________

35. 發(fā)出聲響________________ 36. 一直干某事_____________________

37. 醒來(lái)____________________ 38. 沖出去__________________________

39. 讓某人搭便車(chē)______________ 40. 即將做某事______________________

41. 和...站成一排等_____________ 42.凝視____________________________

43. 難以置信_(tái)_________________ 44. 干...感到很幸運(yùn)_________________

45. 起飛______________________ 46. 聽(tīng)說(shuō)___________________________

47. 轉(zhuǎn)變成____________________ 48. 邀請(qǐng)某人去干某事_______________

49. 出席， 露面_______________ 50. 發(fā)生____________________________

51. 開(kāi)某人的玩笑_______________ 52. 捉弄某人________________________

53. 賣(mài)完_______________________ 54.失重_____________________________

55. 以...結(jié)束___________________ 56. 嫁給某人或娶了某人______________

57. 和某人結(jié)婚_(kāi)___________/________58. 而不是_____________/____________

59. 用完， 用光___________/________60. 逃跑____________________________

61. 一張紙______________________ 62. 上交_____________________________

考點(diǎn)一：

The _____________ (careful) you write, the ________（few）mistakes you will make.

either…or 或者…或者 (就近原則） not only … but also （就近原則） both…and 兩者都+謂語(yǔ)動(dòng)詞復(fù)數(shù)

（1）Neither I nor he___________(have) ever been to Beijing.

（2）____________you ________he needs to stay at home, because the baby needs to be looked after.

（3）Not only _________he often speaks English, but also he often speaks Chinese.

（4）Both Jim and Tom __________(like) eating bananas.

考點(diǎn)三：could have done 過(guò)去本能干某事但實(shí)際沒(méi)干

（1） He could have __________ (finish)his homework.

(2) He left his backpack at the park, someone must have__________（pick）it up. 考點(diǎn)四：(1).過(guò)去完成時(shí)是由D助動(dòng)詞had +過(guò)去分詞‖構(gòu)成。它除了可以表示在過(guò)去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已經(jīng)發(fā)生或完成了的動(dòng)作， 還可以表示從過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始， 持續(xù)到過(guò)去另一時(shí)間的動(dòng)作或狀態(tài)。其標(biāo)志性詞：before, when, until, by the time, by等詞后加過(guò)去式。

1. By the time I __________(get) up, my brother __________(get) in the shower.

2. When I _________ (get) to school, the bus ____________ (leave).

3. By the time he _________(return) the book, he ___________(借) for two days. 考點(diǎn)五：. marry sb. 嫁給某人或娶了某人

1. John ______________Mary last year.

2. John _______________Mary since 1990.

3. They ________________ for 20 years.

1.― Driving less, walking more is good for our health.

―an hours walk to work than considera car.

A. take, drive B. take, to drive C. take, driving D. taking, driving

2. I’m very tired these days because of the senior high school entrance

―Why not______music? It can make you ______.

A. listen to; relaxed B. to listen to; relaxed

C. listen to; relax D. to listen to; to relax

lors can change our moods and make us ___ happy or sad, energetic or sleep.

A. to feel B. feeling C. felt D. Feel4.The students in this school are made ___ school uniforms on Monday.

A. to wear B. wearing C. wear D. worn

5.Our English teacher often says to us, D ______English well is very important‖.

A. Learn B. Learning C. Learned D. To learning

6. The movie is A. too; to B. so; that C. as; as D. so; as

7.Students should learn how problems.

A. solve B. solving C. can solve D. to solve

8. Can you tell me what happened him just now?

9. Look, so many people are running out of the station. I wonder what ____.

A. is happened B.was happening C.is happening D. had happened

10.―Remember this , children . ____careful you are , ___mistakes you will make . ―We know , Mr. Li .

A.The more; the more B.The fewer; the more

C. The more; the fewer D. The less; the less

11. I made a call to my parents yesterday, but ____ of them answered it.

A.either B.none C.neither D.nobody

12.―Tim, how do your parents like pop music?

― ____ my dad ___ my mom likes it. They both prefer classical music.

A. Either ...or B.Neither ... nor C.Not only ... but also

13. Many children are left alone in the countryside. Let’s try our best _______them.

A. help B. helping C. to help D. Helps

14.Welcome to our school ,ladies and gentlemen. ____ , I’d like to introduce myself.

A.To be honest B.To my surprise C.To start with D.To tell you the truth.

15. Jim works hard at his lessons. He doesn’t want to _____.

A. let down his parents B. let down us C. let his parents sad D. let his parents up

16. Scientists say that banana trees may disappear(消失) from the world ___banana cancer.

A. because of B. instead of C. as for D. together with

17. He will be kicked ___ the team if he break the rule again.

A.in B.off C.out D.up18.―I don’t know when ______ tomorrow?―I will call you as soon as he ______.

A. will he come; arrives B. he will come; arrives C. he will come; will arrive

19. If you read a lot, your life will be full ________ pleasure.

20.By the time of last term, we ______ all the lessons.

A. finished B. have finished C. had finished D. will finish

21. By the time I locked the door, I realized I ___my keys at home.

A. had repaired B. had changed C. had forgotten D. had left

22.CI’m sorry I _____ my homework.

― That’s all right. Don’t forget _____ it to school tomorrow.

A. forget; to take B. left; to take C. forget; to bring D. left ; to bring

23. I was late today because my alarm clock didn’t____

A. run off B. go off C. give out D. give up

24. The poor old woman was standing in the middle of the road and asked someone to ___.

A. give him a ride B. give her a ride C. enjoy a ride D. accept a ride

25. Hurry up, Tom! The train is _____ to start.

26. Jin Yong is one of the greatest and oldest writer. He is still .

A. living; alive B. living; living C. alive; living D. alive; lively

27. I didn’t believe he could drive ____ he told me.

A. once B. while C. since D. till

28. She was ____when they kept telling her how clever she was.

A. embarrass B. embarrassed C. embarrassing

29. I’d invite her ________ dinner at my house tomorrow.

A. have B. to have C. having D. had

30. He didn’t show _______ until the meeting was over.

31. The 18th Jiangsu Provincial Games will __ in September. Many students want to be volunteers.

A. take place B. take part C. take action D. take care

32. ― Do you have Nokia E72 mobiles?

― Sorry, they have been ____ . You may come next time.

A. given out B. looked out C. sold out D. come out

33. ― Betty, did your son get married in the year .

― Yes , he _____ for about eight years.

A. has married B. has been married C. has got married D. was married

34. The old man was so_______ the good news that he couldn’t say a word.

A. interested in B. excited about C. afraid of D. worried about

35. ― Does Mary agree with you?― Yes, sure. We are in agreement.

36. ― My parents are sometimes too hard me.

― Are they? They just want you to spend more time your lessons.

A. on; on B. on; with C. with; on

37.― I didn’t enjoy myself at the party. I just felt ― Well, maybe there were too many people at the party.

A. left out B. to leave out C. leaving out D. be left out

38. ― How about seeing a movie, Jenny?

― Well, I would stay at home rather than to the movies.

39.― My parents are sometimes too hard me.

― Are they? They just want you to spend more time your lessons.

A. on; on B. on; with C. with; on

40. When I arrived at the cinema, the movie _____ for ten minutes.

A. has begun B. had begun C. had been on D. has been on

2. Now we are all ______________________ to get good grades.

3. Waiting for her ______________m e crazy.

4. If he is late again, he _______________ by his boss.

5. When I got there, I realized the meeting___________________.

6. The little girl often gets up late. That means he often______________.

7. By the time I got to school, all the other students __________________. B

1．The aim is to give people more _____________(力量) over their own lives.

2．His personal _____________ (財(cái)富) is around 0 million.

3．I _____________(睡過(guò)頭) and missed the bus this morning.

4．Jack lives to the ____________(西邊) of the town.

5．Researchers in this field have made some important new ____________ (發(fā)現(xiàn))．

6．Yesterday the doctor ___________(檢查) her but could find nothing wrong.

7．Youll have to get your parents___________ (同意) if you want to go on the trip.

8．In less than a year，he developed into a good ____________(工人)．

9．I dont think differences are important in a ____________ (友誼)．

10．Can you tell me the dog is dead or___________(活著)?

英語(yǔ)日記 篇5

已到了一天的末尾，今天一定有不少的收獲吧，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的Making More Friends英語(yǔ)日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。

I like to make friends, I can share my happiness and sorrow with friends. Friends are very important part of our lives, without them, I will be very lonely. I learn it when I was very small. It was Friday, I went to school to join the English contest, before I went into the classroom, I found I did not bring the admission card, I felt so worried, without admission card, I could not walk into the classroom. My friend Li looked at me and asked me what happened, I told him the truth, then he asked me to stay here and he rushed to our classroom. Ten minutes later, he came back with my admission card. I was so thankful, friends are very important.

【參考譯文】

我喜歡交朋友，我可以和朋友們分享我的.喜怒和哀樂(lè)。朋友是我們生活中很重要的一部分，沒(méi)有朋友，我會(huì)感到很孤單。我在很小的時(shí)候就學(xué)到了這點(diǎn)。那是星期五，我去學(xué)校參加了英語(yǔ)競(jìng)賽，在我走進(jìn)教室之前，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶準(zhǔn)考證，我感到很擔(dān)憂，沒(méi)有準(zhǔn)考證，我就不能走進(jìn)教室。我的朋友李看著我，問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我告訴他事實(shí)，然后他叫我留在原地，他跑去了我們的教室。十分鐘以后，他回來(lái)了，帶著我的準(zhǔn)考證。我很感激，朋友是很重要的。

英語(yǔ)日記 篇6

July 13 2014

It was the first day of our summer holiday. All of us were very happy. Why? Because we have one months to do things we love to do. We are free. Although we have some homework. But we can finish them in several days. And the rest time we can make good use of. My god! We have been very tired after hard studying. In summer holidays, I will have a good rest.

【參考翻譯】

2014年7月13日

這是我們的暑季假期的第一天。我們大家都非常高興。為什么呢?因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)月做我們愛(ài)做的事情。我們是自由的。雖然我們有一些功課。但我們可以在數(shù)天內(nèi)完成。和休息時(shí)間，我們可以好好利用。我的上帝!我們一直很疲倦經(jīng)過(guò)艱難學(xué)習(xí)。在冬季假期，我將有一個(gè)良好的休息時(shí)間。

英語(yǔ)日記 篇7

英語(yǔ)日記最重要的就是要正確書(shū)寫(xiě)日記的格式，尤其是在考試中，日記的格式相當(dāng)重要。英語(yǔ)日記的格式與漢語(yǔ)日記的格式大致相同，在每篇日記的第一行寫(xiě)上日期、星期和天氣，接下來(lái)寫(xiě)內(nèi)容。日期、星期和天氣的書(shū)寫(xiě)要注意以下幾個(gè)方面：

1. 年、月、日都寫(xiě)時(shí)，通常以月、日、年為順序，月份可以縮寫(xiě)，日和年用逗號(hào)隔開(kāi)。例如：December 18, 或者Dec. 18, 2003。

2. 如果要寫(xiě)星期，星期要緊挨日期，它既可以放在日期前面，也可以放在日期后面，星期也可以省略不寫(xiě)。星期和日期之間不用標(biāo)點(diǎn)，但要空一格，星期也可縮寫(xiě)。例如：Thursday Dec. 18, 2003或Dec.18，2003 Thursday

3. 天氣情況必不可少。天氣一般用一個(gè)形容詞如:Sunny, Fine, Rainy, Snowy等表示。天氣通常位于日記的右上角。

英語(yǔ)日記 篇8

今天下午，2:30我去畫(huà)畫(huà)了。本來(lái)我以為我要學(xué)水粉，其實(shí)我還要學(xué)油畫(huà)棒，我心里很不高興 。 媽媽又給畫(huà)畫(huà)老師打了個(gè)電話，畫(huà)畫(huà)老師說(shuō)：“讓我明天試一試水粉畫(huà)。 ”

I went to draw at 2:30 this afternoon. I thought I wanted to learn gouache, but actually I wanted to learn oil painting stick. I was very unhappy. My mother called the painting teacher again. The painting teacher said, "let me try gouache tomorrow."

聽(tīng)到了這個(gè)好消息以后我興沖沖地跑進(jìn)了教室。

Hearing the good news, I rushed into the classroom.

今天我們畫(huà)的是糖果袋。首先，畫(huà)出糖果袋。其次，再畫(huà)上繩子。接著，畫(huà)上糖果、再勾邊、涂顏色。最后，貼上愛(ài)心。

Today we are drawing candy bags. First, draw a candy bag. Next, draw the rope. Next, draw the candy, then tick the edge and paint the color. Finally, put on the love.

英語(yǔ)日記 篇9

上舞蹈班的第一天，我有點(diǎn)害怕，都是新的老師和同學(xué)。漂亮的楊老師走到我面前，交給我新的紅色舞蹈衣和舞蹈鞋，還拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我上去自我介紹。后來(lái)，慢慢地跟著音樂(lè)，就完全放松了。練著練著，我感覺(jué)腰也慢慢軟了，腳腿壓下去雖然有點(diǎn)疼，但練完后就舒服了。我也要減肥，像媽媽一樣。

On the first day of dancing class, I was a little scared. All of them were new teachers and classmates. Beautiful teacher Yang came to me and gave me new red dance clothes and shoes. He patted me on the shoulder and encouraged me to introduce myself. Later, slowly follow the music, and you will be completely relaxed. Practicing, I feel the waist is also slowly soft, foot and leg pressure down although a little pain, but after the exercise is comfortable. I also want to lose weight, like my mother.

上語(yǔ)文課的日記11篇

處理文檔使我們能夠更好地分析工作成效，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到范文的重要作用。多閱讀范文能夠增強(qiáng)我們的寫(xiě)作能力，經(jīng)過(guò)多次篩選，“上語(yǔ)文課的日記”被小編選定為其中最佳之一，希望本文能夠引發(fā)您一些全新的問(wèn)題，并促使您進(jìn)行更深入的思考！

上語(yǔ)文課的日記【篇1】

今天小琳姐姐給我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，小琳姐姐一進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)小琳姐姐心情很好，臉上露出了甜美的微笑。

開(kāi)始上課了，祝老師先給同學(xué)們問(wèn)好，再讓我們拿起語(yǔ)文書(shū)，翻到23頁(yè)課，默讀一遍課文，祝老師一提完要求，霎時(shí)，連一根針掉到地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們一邊默寫(xiě)一邊用鋼筆畫(huà)出重要的詞，然后讓一、二大組和三、四大組pk，我說(shuō)道這里，你知道我們pk什么嗎？哈哈，我告訴你吧。我們?cè)趐k誰(shuí)的問(wèn)題提的多，誰(shuí)把問(wèn)題回答得好。

首先提問(wèn)的是一二大組的同學(xué)。你知道他們提的是什么問(wèn)題嗎？我告訴你，他們提問(wèn)題目是“端詳”的意思是什么？我們組回答說(shuō)“端詳”的意思是仔細(xì)的看著，第二輪該我們?nèi)慕M提問(wèn)，老師在我們這一組點(diǎn)了一個(gè)高手，這個(gè)高手就是萬(wàn)紫旋，她提出的問(wèn)題是“用最簡(jiǎn)單的話說(shuō)說(shuō)這篇課文的寫(xiě)了什么內(nèi)容？”由于一二大組的同學(xué)回答不夠完全，所以我們?nèi)拇蠼M得到了二分，一二大組只得到了一分，所以我們?nèi)慕M獲勝。

一會(huì)兒下課鈴聲響了，咦。這不是我在做夢(mèng)吧，如果是現(xiàn)實(shí)，那絕對(duì)是門(mén)口的李阿姨提前打了下課鈴，哎。我真希望這是上課鈴呀。

上語(yǔ)文課的日記【篇2】

4月9日星期三天氣：陽(yáng)

今天下午，因?yàn)榻裉焓切瞧谌挛缰挥幸还?jié)課，所以，我們上完第一節(jié)課，就回家了。

這節(jié)課，是語(yǔ)文課。由于，梁老師今天要到香州開(kāi)一天的會(huì)議，因此，這節(jié)課是由四（2）班的語(yǔ)文老師，來(lái)給我們上《語(yǔ)文》書(shū)的第十課貓。

老師說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)我們四（3）班的同學(xué)的學(xué)習(xí)能力很高，現(xiàn)在，我就要看一看，這件事，是不是真的。”大聲回答：“好”。

我們大聲回答：“好”。

老師先說(shuō)：“請(qǐng)大家先讀一讀課文，然后，回答我的問(wèn)題?！?/p>

于是，我們就開(kāi)始讀課文了。

課文讀完了，老師問(wèn)：“同學(xué)們還要不要一些時(shí)間，更加理解透課文？”

我們道：“要。”

接著，我們又進(jìn)入了沉思當(dāng)中。

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過(guò)去了。

老師拍著掌，對(duì)著我們說(shuō)：“一，二，三！”

我們轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，回答老師說(shuō)：“坐整齊?！?/p>

老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們開(kāi)始交流，請(qǐng)?jiān)敢夂臀医涣鞯耐瑢W(xué)站起來(lái)?！甭?tīng)了這番話后，愿意與老師交流的同學(xué)不斷增多，增到十個(gè)人后，就再也沒(méi)有人站起來(lái)了。

老師數(shù)了數(shù)后，將這十個(gè)人，分成兩隊(duì)來(lái)回答問(wèn)題。老師說(shuō)：“我的問(wèn)題就是，我說(shuō)出哪個(gè)貓的性格特點(diǎn)詞，你就要讀那一句話，輪流回答。

下課鈴，鈴鈴地響了。這節(jié)語(yǔ)文課，真是有趣呀！

上語(yǔ)文課的日記【篇3】

今天，我們上了一節(jié)別具一格的語(yǔ)文課—一次開(kāi)卷是否有益的辯論賽。

剛進(jìn)教室，我就看見(jiàn)許多同學(xué)拿著自己精心準(zhǔn)備過(guò)的辯論賽的資料在炫耀。終于盼到語(yǔ)文課了，老師還沒(méi)喊開(kāi)始，同學(xué)們就躍躍欲試，把手舉得比松樹(shù)挺得還直，就等老師一聲令下。老師正式，宣布辯論賽開(kāi)始，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，摩拳擦掌。先是楊鈺清發(fā)表自己的觀點(diǎn)，楊鈺清不慌不忙地，把開(kāi)卷有益的好處一一說(shuō)出來(lái)，不僅聲音動(dòng)聽(tīng)，還口齒清楚。講得頭頭是道。可反方不服氣了，虞奇峰立刻站起來(lái)反駁到：“我不同意楊鈺清的說(shuō)法，我不覺(jué)得開(kāi)卷有益，如果有些人去看對(duì)我們有害的'書(shū)，并從中學(xué)壞，這還算開(kāi)卷有益嗎？”虞奇峰說(shuō)的也振振有詞呀！正方的人舉起反對(duì)牌。只見(jiàn)楊鈺清滿臉鎮(zhèn)定地說(shuō)：“只要多讀好書(shū)，就算看有害的書(shū)也不會(huì)受影響，說(shuō)不定還能學(xué)到一些有益東西！”就這樣，大家你一言我一語(yǔ)，有的引用古文，有的引用古詩(shī)，還有的舉例子等等，不分上下。最后，我們要選一個(gè)開(kāi)卷有益的代表和一個(gè)開(kāi)卷未必有益代表展開(kāi)激烈的斗爭(zhēng)，我們開(kāi)卷有益的代表是何巧婷，她迅速地站了起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)著，當(dāng)何巧婷剛剛說(shuō)完，反方的夏韻涵就迫不及待的站了起來(lái)，一口氣說(shuō)完了。雙方個(gè)個(gè)都不服氣，大眼瞪小眼的，爭(zhēng)得面紅耳赤，教室里充滿了火藥味。

最后，汪老師宣布辯論賽結(jié)束：“今天的辯論賽雖然不分勝負(fù)，但很成功！我們要多讀好書(shū)，多讀一些經(jīng)典、名著的書(shū)籍，等你們長(zhǎng)大了，分辨是非的能力強(qiáng)了，再去讀一些不好的書(shū)，可以從中學(xué)到有益的東西。”

上語(yǔ)文課的日記【篇4】

近日臺(tái)風(fēng)過(guò)境，昨天夜里剛剛下了一場(chǎng)暴雨，整座城市都濕漉漉的。

街道兩旁，金黃的銀杏葉被風(fēng)吹得到處都是，光禿禿的枝丫也斷得七零八落。新泰一中門(mén)口，學(xué)生們陸續(xù)涌入，我一下私家車(chē)，就以博爾特百米沖刺的速度奔向了教學(xué)樓。我一口氣跑到六年級(jí)（1）班門(mén)前，探著腦袋不斷張望，在瞧見(jiàn)那熟悉的位子上空無(wú)一人后，頓時(shí)急得在原地跺腳。以往這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，學(xué)霸閨蜜早就坐在教室里背古文了，今日不知怎么回事兒，竟然連人影都沒(méi)見(jiàn)著。眼看早自習(xí)的鈴聲即將敲響，我苦苦等待的閨蜜終于來(lái)了。

視線所及處，一道纖細(xì)人影出現(xiàn)在樓梯口，嘴里還叼著牛奶盒，她慢悠悠地走著，明明穿著尋常的藏藍(lán)色校服，在人群中卻格外顯眼?？吹介|蜜出現(xiàn)，我雙眸登時(shí)一亮，迅速摘下別在胸前的蝴蝶結(jié)別針藏進(jìn)口袋，像閨蜜這樣的道德模范生，她看見(jiàn)我戴別針肯定會(huì)批評(píng)我一頓。我隨后一個(gè)箭步?jīng)_到她的跟前，十分夸張地深深吸了一大口氣，仿佛被救上岸的溺水少女。我道：“閨蜜大人，你看，我沒(méi)有帶語(yǔ)文課本，能不能借我看一節(jié)課，我們語(yǔ)文老師特別嚴(yán)厲?！?/p>

閨蜜沉默片刻，表情奇怪地單挑眉梢：“所以我就要把我的語(yǔ)文課本借給你嗎？”“對(duì)啊對(duì)啊，我們不是好閨蜜嘛?！蔽已鲋∧槪黜镩W爍著誠(chéng)懇的光，“你快帶進(jìn)教室里把你的語(yǔ)文課本拿給我?！痹捨绰湟?，我便不由分說(shuō)地把閨蜜推進(jìn)教室。

我們班今天第一節(jié)課就是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師外號(hào)“滅絕師太”。她對(duì)任何學(xué)生都不會(huì)手軟，我要是沒(méi)有語(yǔ)文課本，第一節(jié)課我絕對(duì)會(huì)迎來(lái)一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的暴雨還厲害的災(zāi)難。

上語(yǔ)文課的日記【篇5】

今天體育課上，一位老師把我們班全部男生叫去干活了，直到間操他們都沒(méi)有回來(lái)，間操結(jié)束回班后發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)在班里休息了，我詢問(wèn)他們究竟做什么了，他們告訴我去搬桌椅了，我本想在問(wèn)些 問(wèn)題，但看他們大汗淋漓的樣子就沒(méi)在問(wèn)，就在我們剛剛坐好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就走進(jìn)了我們教室。

面對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的突襲檢查，我們沒(méi)有任何準(zhǔn)備，我們既沒(méi)有預(yù)習(xí)，也沒(méi)有閱讀課文，甚至連自然段也沒(méi)有標(biāo)記，面對(duì)這樣毫無(wú)準(zhǔn)備的語(yǔ)文課，我心里十分沒(méi)底。

一開(kāi)始上課老師就對(duì)我們提出了許多思考題，我著急忙慌的將自然段標(biāo)好，之后我們進(jìn)行小組討論，我和小組成員一同討論課文主要內(nèi)容，為課文分段，一同完成老師提出的課后思考題，一同在文 中找出重點(diǎn)內(nèi)容……小組討論結(jié)束后，老師讓同學(xué)們回答問(wèn)題，我不知道為什么即使知道答案也不敢舉手。

這節(jié)語(yǔ)文課老師一直在前面繪聲繪色的講，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)，在課堂上有幾位同學(xué)發(fā)言積極踴躍，老師十分滿意。但是在這堂語(yǔ)文課也讓我明白了，一定要改掉膽小的毛病，不然自己永遠(yuǎn)得不到長(zhǎng)足進(jìn)步。

上語(yǔ)文課的日記【篇6】

語(yǔ)文課，我一直都很喜歡，每天都上演著一幕幕精彩的話劇。今天，我將給大家講述一節(jié)難忘的語(yǔ)文課。

“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，上課了，王老師大踏步地走向講臺(tái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這節(jié)語(yǔ)文課，來(lái)檢查同學(xué)們的背誦，背不會(huì)的在講臺(tái)兩邊站著，要是到下課了還沒(méi)背會(huì)，就把你背的那段抄3遍?！?我的 心像插入了一把鋒利的劍。“天吶，不會(huì)吧！要檢查背誦?！蓖瑢W(xué)們和我都抱怨著。

背誦開(kāi)始了。當(dāng)?shù)谝慌疟惩陼r(shí)，只有馬佳慧一個(gè)人順利通過(guò)了，“這么難嗎？”我情不自禁地打了個(gè)寒顫。當(dāng)快到我們組的時(shí)候，別的組也只有幾個(gè)背下來(lái)的，我不禁驚恐萬(wàn)分，心跳加快。到黃熠天 背的時(shí)候（我前面的同學(xué)），他邁著小小的步伐走上了講臺(tái)，加上他忐忑不安的心情，看得出他有點(diǎn)害怕。但在背的時(shí)候，他的臉上帶著一絲微笑，顯得不是那么緊張，表現(xiàn)得很輕松，順利過(guò)關(guān)，他高 興得手舞足蹈。

該我背了。根據(jù)前面幾個(gè)同學(xué)們的表現(xiàn)，我總結(jié)出一個(gè)道理：遇到什么困難都要淡定，要微笑面對(duì)。于是，我大大方方地走上講臺(tái)，把書(shū)慢慢的遞給了王老師，便讓他看了簽字，告訴了他我要背的段 落?！褒R佳豪，你一定能行”，我心里暗暗為自己加油。背誦的時(shí)候我面帶笑容，背的津津有味。（雖然有的地方背的結(jié)結(jié)巴巴，但是總體背的比較不錯(cuò)了）。接著，很多的同學(xué)都成功了，高興地歡呼 著：“耶！通過(guò)了。”

這節(jié)語(yǔ)文課是不是很難忘??！

上語(yǔ)文課的日記【篇7】

今天我的心情格外愉快，路邊的小草小花好像也在對(duì)我點(diǎn)頭微笑，因?yàn)榻裉煳覀兩狭艘还?jié)別開(kāi)生面的語(yǔ)文課。

昨天老師說(shuō)：“明天全校班主人要到我們班來(lái)聽(tīng)課”?；氐搅思?，我拿著《前沿解讀》認(rèn)真地看著，生怕漏看了一題，明天被老師

提問(wèn)的時(shí)候出丑。

今天我來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)了教室后面坐滿了老師，我的心里不免有些緊張，懷里像揣了只小兔子蹦蹦直跳。正當(dāng)我在心里打著小

鼔的時(shí)候，我們的新老師(趙慧)大步走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們上課”，這時(shí)負(fù)責(zé)喊起立的房佳旗卻忘記了喊起立，我們?cè)谛睦锊粌H

為房佳旗捏了一把冷汗，誰(shuí)知趙老師卻沒(méi)有批評(píng)她，而是繼續(xù)面帶微笑地給我們喊“上課”，這一次房佳旗沒(méi)有忘記喊起立，趙老師開(kāi)始說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第七課《彩色的翅膀》，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)前思考幾個(gè)問(wèn)題，咱們這一組課文講的是愛(ài)國(guó)故事，為什么這篇課文要以《彩色的翅膀》為題呢?，還有戰(zhàn)士小高為什么回家探親的時(shí)候?yàn)槭裁匆獛б恍├ハx(chóng)會(huì)去呢?”，在我們讀了幾分鐘后，我們紛紛舉起手來(lái)，第一個(gè)問(wèn)題我們非常輕松的回答出來(lái)，可答到第二道題的時(shí)候卻出現(xiàn)了一個(gè)非常危險(xiǎn)的事件，不知語(yǔ)文老師有意還是無(wú)意，竟然點(diǎn)中了李航宇，誰(shuí)都知道李航宇什么都不會(huì)。果然李航宇站起來(lái)后哼哼幾聲，就什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)坐在后面的老師小聲議論起來(lái)，只見(jiàn)趙老師微笑著說(shuō)：“我想李航宇同學(xué)一定會(huì)但可能說(shuō)不出來(lái)，我想請(qǐng)李航宇的同桌來(lái)回答，果然李航宇的同桌說(shuō)的非常好，就在這時(shí)下課鈴響了，后面的老師都起掌來(lái)，我們帶著依依不舍的感情離開(kāi)教室。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，這真是一場(chǎng)精彩的語(yǔ)文課呀!

上語(yǔ)文課的日記【篇8】

今天是開(kāi)學(xué)第一天，早上，我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備迎接這新的一學(xué)期，迎接這開(kāi)學(xué)第一課。

上午第一堂課，是語(yǔ)文課，也是本學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課，每次的第一節(jié)語(yǔ)文課都是這樣：交流假期趣事，講故事，談啟發(fā)，然后便是——下課。這次也不例外，只見(jiàn)老師拿著本《青年博覽》來(lái)到了教室：“同學(xué)們，在這個(gè)寒假里，你們有沒(méi)有什么忘記不了的事?”有同學(xué)說(shuō)是吃年夜飯，有些同學(xué)說(shuō)是發(fā)鞭炮，還有的同學(xué)說(shuō)是去“XX公園”玩?？傊裁炊加小?/p>

接下來(lái)就是講故事的時(shí)間了，老師拿出《青年博覽》，在黑板上寫(xiě)了題目：“蘋(píng)果的哲學(xué)”，然后開(kāi)始講：蘋(píng)果公司要應(yīng)聘經(jīng)理，許多應(yīng)聘者蜂擁而至，都來(lái)到了蘋(píng)果公司，蘋(píng)果公司給他們出了一個(gè)考題：一個(gè)有點(diǎn)爛的蘋(píng)果、一把水果刀、一些標(biāo)簽。讓他們對(duì)蘋(píng)果做出處理，限定時(shí)間10分鐘。這時(shí)，唐老師問(wèn)我們，如果是我們，我們會(huì)怎么做呢?有些同學(xué)說(shuō)用標(biāo)簽貼在爛處，有些同學(xué)說(shuō)將爛處削掉，還有的同學(xué)說(shuō)將商標(biāo)隨便貼一個(gè)位置。這時(shí)，該老師揭曉答案了，答案是：考官把他們的考卷收了上來(lái)，分成了三份，第一份是用商標(biāo)將爛的地方貼掉，淘汰，原因是失去了誠(chéng)信，遮掩了自己的錯(cuò)誤;第二份是將爛的地方削掉，淘汰，原因是這樣會(huì)影響公司的形象;而第三類(lèi)則是不同，既沒(méi)有遮掩，也沒(méi)有削掉，而是一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，他被錄取了，原因是：他明對(duì)無(wú)法挽回的錯(cuò)誤時(shí)，沒(méi)有刻意的遮掩它，而是選擇了重新開(kāi)始。

重新開(kāi)始，我們都有錯(cuò)誤，但都是過(guò)去的事了，在新的一年里，我們一定要重新開(kāi)始，做更好的自己!!!

上語(yǔ)文課的日記【篇9】

隨著今早開(kāi)學(xué)典禮的結(jié)束，我們初一級(jí)的同學(xué)開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)生活，其中第一節(jié)語(yǔ)文課我深受感觸。

我們語(yǔ)文老師是一位已經(jīng)教了26年書(shū)的老教師，在第一節(jié)課上他為我們講解了“語(yǔ)文”到底是什么，讓我對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)以及了解更上一層樓。最讓我感觸的就是老師講到要多讀課外名著，積累知識(shí)，厚積薄發(fā)。

我平時(shí)也是一個(gè)書(shū)呆子，但讀的書(shū)不多。我喜歡看書(shū)時(shí)的那種沉靜，喜歡文字占據(jù)我的心靈，撫摸著厚厚的紙張，我的心里總是有一種難以言傳的幸福感受。不是歷久彌新的親情，也不是溫柔浪漫的愛(ài)情，而是一種淡淡的，若有若無(wú)又難以割舍的依戀。因?yàn)樽x書(shū)，我讀懂了“野曠天低樹(shù)，江清月近人”的寂寞，讀懂了蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，也讀懂了“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的惆悵。讀書(shū)，讓我與古人神交，與名人對(duì)話，更讓我足不出戶，便能飽覽祖國(guó)萬(wàn)里河山，了解各地的風(fēng)土人情。

更讓我明白了積累的重要性，不能臨時(shí)抱佛腳。平常你的積累，你的努力，它們得到了回報(bào)，幾乎都不在當(dāng)下，而似乎在很遠(yuǎn)的未來(lái)，這是人生的非線性回報(bào)。從短期來(lái)看，做人好與壞，努力與懶惰，好像區(qū)別不大，但是到了某個(gè)瞬間，積累了與能力的人，層次突然就會(huì)有個(gè)大躍升。就像好股票和好房子，它們不是每天均勻地加價(jià)，而是在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)乏味的波動(dòng)，但是在一個(gè)很短的時(shí)間段，突然暴漲。

新的學(xué)期就此開(kāi)始了，新學(xué)期，新起點(diǎn)，大家要一起努力，一起進(jìn)步。

上語(yǔ)文課的日記【篇10】

哈哈哈哈！我和江琰終于順利的畢業(yè)，逃出楊老師的手掌心了。

以前我們上課總是不舉手，楊老師就采用“激將法”來(lái)逼我們上課舉手，我們有些問(wèn)題不知道恰恰就被老師叫起來(lái)了，就不說(shuō)話，弄得我們好尷尬，每節(jié)課都這樣。所以老師每次一叫起來(lái)一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的同學(xué)，我就知道下一個(gè)老師會(huì)喊:“陳楠！”搞的我每天上語(yǔ)文課都提心吊膽的。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越懼怕上語(yǔ)文課，甚至開(kāi)始討厭它！

時(shí)間長(zhǎng)了，我覺(jué)得這樣下去不是辦法，就給自己定一個(gè)要求:“每天語(yǔ)文課只要回答一個(gè)問(wèn)題，就好了，楊老師就放過(guò)你！”我開(kāi)始盡力的讓自己的手舉起來(lái)。其實(shí)我的手很“沉重”，我怕回答錯(cuò)了，同學(xué)笑話。可是老師又說(shuō):“說(shuō)錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，敢站起來(lái)說(shuō)話的都是好樣的！”這句話給了我勇氣，可還是有點(diǎn)猶豫，因?yàn)槔蠋熤灰匆?jiàn)我舉手，必定叫我起來(lái)。還好，我成功的回答完了一個(gè)問(wèn)題。后來(lái)每節(jié)課我都回答一個(gè)問(wèn)題，慢慢地，它變成了一種習(xí)慣，變成了我上語(yǔ)文課時(shí)的一部分，我舉手的次數(shù)越來(lái)越多，腦子好像也越用越靈活。即使有時(shí)候有那么一兩個(gè)錯(cuò)誤，但我絕不會(huì)氣餒！我和一開(kāi)始相反了，越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有許多問(wèn)題我都知道，只不過(guò)是缺乏自信，不敢說(shuō)。其實(shí)現(xiàn)在老師叫一個(gè)膽小的人起來(lái)，我仍然有點(diǎn)心有余悸。

但是你不嘗試就不會(huì)有收獲。加油，所有人都可以，厚臉皮誰(shuí)不會(huì)？

上語(yǔ)文課的日記【篇11】

“丁零，丁零，丁零······”上課了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”地走動(dòng)聲。我們安安靜靜地坐在教室里等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師滿面春分地走進(jìn)教室，為我們上語(yǔ)文課。

老師從抽屜里拿出語(yǔ)文書(shū)，走上了講臺(tái)。繪聲繪色地給我們講

突然，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)上來(lái)表演逢蒙威逼嫦娥交出仙藥的片段。”話音剛落，全班的氣氛就被帶動(dòng)起來(lái)了。大家都躍躍欲試著精彩的表演。有的在下面竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)在下面神氣活現(xiàn)，有的仍然安安靜靜地在座位上一動(dòng)不動(dòng)……這千姿百態(tài)的動(dòng)作，讓人看了眼花繚亂。

開(kāi)始表演了，“逢蒙”小李迫不及待地沖向小姚“嫦娥”，只見(jiàn)逢蒙手提寶劍，兇神惡煞地把刀架在嫦娥脖子上，嫦娥頓時(shí)嚇得臉色慘白，腳腳一軟，趴在了地上。逢蒙聲色俱厲地說(shuō)：“快把仙藥交出來(lái)!要不然別怪我白刀子進(jìn)紅刀子出!”嫦娥寧死不屈，不肯交出仙藥。逢蒙間嫦娥寧死不屈，便翻箱倒柜，四處搜尋起來(lái)，眼看就要搜到仙藥了，嫦娥疾步向前，拿起仙藥，一口吞了下去。

就這樣，我們表演了《嫦娥奔月》這部戲，并且圓滿成功結(jié)束，雖然演技不是最好的，但是能讓我們笑得前仰后合，也是很好的。

“丁零，丁零，丁零……”下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。