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幼兒園安全教育內(nèi)容9篇

發(fā)布時(shí)間:2024-02-04

俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的生活工作中,時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料意義廣泛,可以指一些參考素材。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。所以,你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢?小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園安全教育內(nèi)容9篇”,歡迎閱讀,希望你能喜歡!

幼兒園安全教育內(nèi)容(篇1)

1、氣管異物——倒立拍背盡快清除

日常生活中,小小兒氣管異物當(dāng)中,最多的是花生和瓜子。 孩子之所以容易發(fā)生氣管異物,是由小兒生理特點(diǎn)決定的,小兒的氣管與食管交叉處的“會(huì)厭軟骨”發(fā)育不成熟,功能不健全,當(dāng)小兒口中含物說話,哭笑和劇烈活動(dòng)時(shí),容易將口含物吸入氣管內(nèi)引起氣管阻塞,導(dǎo)致窒息。老師不合理喂養(yǎng)的方法也導(dǎo)致孩子發(fā)生氣管異物。

預(yù)防異物嗆入,首先,不推薦給5歲以下的孩子喂花生、瓜子等堅(jiān)硬的食物,即使是出了牙;不推薦給3歲以下孩子喂果凍(要吃,一定要用小勺子喂,不要讓孩子自己吃);不要讓孩子嘴里含異物,發(fā)現(xiàn)有類似習(xí)慣,要及時(shí)糾正。對于2歲以下的孩子,家里不要放能放入嘴里的小東西。尤其是對于剛開始學(xué)會(huì)爬行和走路的孩子;不要在吃飯的時(shí)候逗孩子笑,改變邊吃邊說的壞習(xí)慣。

一旦發(fā)現(xiàn)孩子吃了不該吃的食物,老師千萬別驚慌失措,不要試圖用手把食物從嘴里挖出來,這樣容易嚇住孩子,反而導(dǎo)致孩子嗆入。 建議:可采用倒立拍背法:對于嬰幼兒,老師可立即倒提其兩腿,頭向下垂,同時(shí)輕拍其背部。這樣可以通過異物的自身重力和嗆咳時(shí)胸腔內(nèi)氣體的沖力,迫使異物向外咳出。

提示:如果上述方法無效或情況緊急,應(yīng)立即將患兒急送醫(yī)院,以免引起嚴(yán)重的后果。

2、吞食其它異物

如果吞食了紐扣、電池或別的尖的東西,別讓幼兒吐,馬上送醫(yī)院。

如果吞食了染發(fā)劑、香水、香煙等,讓幼兒馬上吃母乳或奶粉,以稀釋后吐出來。

如果吞食了成人的藥、煙灰缸里的水,馬上邊讓他吐邊送醫(yī)院。 如果喝了清潔劑、漂白劑、汽油等強(qiáng)酸強(qiáng)堿性的物質(zhì),不要喝東西,也不要讓他吐出來,而應(yīng)馬上送醫(yī)院。

幼兒園安全教育內(nèi)容(篇2)

幼兒園的根本是安全,只有在安全的基礎(chǔ)上,才能談得到教育,談到多種模式,只有安全,孩子們才能開心地在幼兒園成長。幼兒園應(yīng)十分注重對幼兒的安全自我保護(hù)教育,因?yàn)橛變簣@的幼兒年齡較小,自我保護(hù)意識(shí)淡薄,極易發(fā)生意外傷害。如何減少意外傷害的發(fā)生,提高幼兒的生存質(zhì)量,已越來越成為家庭、幼兒園乃至整個(gè)社會(huì)的關(guān)注的問題。因此,讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)必不可少,因?yàn)榭醋o(hù)、愛護(hù)不如自護(hù),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力就顯得尤為重要。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確要求:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?!笨梢?,保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。幼兒自我保護(hù)意識(shí)薄弱,因此增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),教給幼兒掌握自我保護(hù)的技能和方法,是幼兒園的重要任務(wù)之一。

1、食品衛(wèi)生安全:

有的小孩有什么都往嘴里放的習(xí)慣,要教育孩子養(yǎng)成不隨便將東西放在口中的習(xí)慣,不撿地上東西吃,不亂吃藥。知道什么能吃什么不能吃。

2、防觸電、防溺水:

讓幼兒知道玩火、玩電、玩水的危害性,學(xué)習(xí)觸電、起火、落水時(shí)自救的簡單技能。

3、消防安全教育:

學(xué)會(huì)打求救電話,例如遇到火災(zāi)的時(shí)候撥打119火警電話、110匪警電話、120醫(yī)療急救電話。

4、交通安全教育:

學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí),并熟悉相關(guān)標(biāo)識(shí),教育小朋友們要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

5、幼兒園活動(dòng)安全:

遵守運(yùn)動(dòng)和游戲規(guī)則,遵循安全規(guī)則,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不相互推拉。

幼兒園安全教育內(nèi)容(篇3)

1、天氣轉(zhuǎn)暖轉(zhuǎn)熱,禁止學(xué)生私自或結(jié)伴到水庫、河溪、池塘等地游泳、玩水、捕魚、捉蝦等,以防溺水事故發(fā)生。

2、自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。外出不乘坐農(nóng)用三輪車、報(bào)廢車輛和手續(xù)不全的車輛。禁止騎電動(dòng)車、摩托車和助力車以及沒有剎車裝置的“死飛”自行車上路。

3、要注意飲食衛(wèi)生安全。購買袋裝食品時(shí)要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品。要做到勤洗手、吃熟食、多通風(fēng)、多運(yùn)動(dòng),防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

4、外出旅游要注意自身安全,注意保護(hù)旅游景點(diǎn)的'公共設(shè)施及環(huán)境衛(wèi)生,做一個(gè)文明的游客。

5、要注意用火、用電、用氣等安全,防止火災(zāi)、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。

6、嚴(yán)禁外出上網(wǎng)吧、游戲廳等不利于青少年健康成長的場所,以防意外事故發(fā)生。

7、不獨(dú)自外出,外出時(shí)需有家長帶領(lǐng),在無父母陪伴下,外出玩耍時(shí)要告訴父母去向。嚴(yán)禁幾個(gè)同學(xué)私自外出玩耍,未經(jīng)家長允許不準(zhǔn)在外過夜。

8、要注意防汛、防雷電的安全。假期多雨天氣,伴有雷電,并可能出現(xiàn)雷雨大風(fēng)。雷電發(fā)生時(shí)盡量不要呆在戶外,要遠(yuǎn)離鐵欄、鐵件等金屬物體及電線桿,躲避雷雨不要選擇大樹下及高樓旁等。

總之,希望全校師生要把“珍愛生命,安全第一”牢記在心,平安過假日,快樂返校來!

幼兒園安全教育內(nèi)容(篇4)

1、交通安全教育。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),全國交通事故平均每50秒發(fā)生一起,平均每2分40秒就會(huì)有一個(gè)喪生于車禍。更讓人痛心的是,因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%,且有呈逐年上升的趨勢。因此,對幼兒進(jìn)行交通安全教育不容忽視。交通安全教育主要包括以下幾個(gè)方面:①了解基本的交通規(guī)則如“紅燈停、綠燈行”,行人走人行道,上街走路靠右行,不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲,不橫穿馬路等。②認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,如紅綠燈、人行橫道線等,并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。③教育幼兒從小要有交通安全意識(shí),養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在對幼兒進(jìn)行交通安全教育時(shí),可選用一些兒歌或故事以增加趣味性。

2、消防安全教育。

對幼兒進(jìn)行消防安全教育,主要包括:①要讓幼兒懂得玩火的危險(xiǎn)性。③讓幼兒掌握簡單的自救技能。如教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場,并及時(shí)告訴附近的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi),自已被煙霧包圍時(shí),要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在煙霧下面匍匐前進(jìn)。③帶幼兒參觀消-防-隊(duì),看消-防-隊(duì)員的演習(xí),請消-防-隊(duì)員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等。另外,可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演習(xí),事先確定各班安全疏散的路線,讓幼兒熟悉幼兒園的各個(gè)通道,以便在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能在教師的指揮下統(tǒng)一行動(dòng),安全疏散,迅速離開火災(zāi)現(xiàn)場

3、食品衛(wèi)生安全教育。

幼兒大多愛吃零食,也喜歡將各種東西放入口中,因而容易引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲(chǔ)藏、烹任等方面的衛(wèi)生關(guān)外,還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣,如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥,因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等,都可能被幼兒誤食。因此,教職工在平時(shí)要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外,目前孩子服用的藥大多外觀漂亮,口感好,深受孩子“喜歡”;有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃,因此,要教育孩子不能隨便吃藥,一旦要服藥,一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進(jìn)食熱湯或喝開水前必須先吹一吹,以免燙傷;吃魚時(shí),要把魚刺挑于凈,以免魚刺卡在喉嚨里;進(jìn)食時(shí)不嘻笑打鬧,以免食物進(jìn)入氣管等等。

4、防觸電,防溺水教育。

觸電是日常生活中比較常見的意外傷害,少年兒童因觸電而死亡人數(shù)占兒童意外死亡總?cè)藬?shù)人10.6%。對幼兒進(jìn)行防觸電教育,首先要告訴幼兒,不能隨便玩電器,不拉電線,不用剪刀剪電線,不用小刀刻劃電線,不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次,要告訴幼兒,一旦發(fā)生觸電事故,不能用手去拉觸電的孩子,而應(yīng)及時(shí)切斷電源,或者用于燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。對幼兒進(jìn)行防溺水教育,一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍;二是不能將臉悶入水中;三是不能私自到河里游泳;四是當(dāng)同伴失足落水時(shí),要及時(shí)就近叫成人來搶救。

游戲是孩子的天性,玩具是孩子的最愛。幼兒在園的一日生活與活動(dòng)中,幾乎有一半時(shí)間是在和玩具打交道。因此,對幼兒進(jìn)行玩具安全教育十分重要。幼兒玩不同的玩具,應(yīng)有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時(shí),要教育幼兒不擁擠,前面的幼兒還沒滑到底及離開時(shí),后面的孩子不能往下滑;玩秋千架時(shí),要注意坐穩(wěn),雙手拉緊兩邊的秋千繩;玩蹺蹺板時(shí),除了要坐穩(wěn),還要雙手抓緊扶手;等等;玩中型玩具游戲棍時(shí),不得用棍去打其他幼兒的身體,特別是頭部;玩小型玩具玻璃球時(shí),不能將它放入口、耳、鼻中,以免造成傷害等等。

6、幼兒生活安全教育。

這一類的安全教育,必須家園配合同步進(jìn)行。為了孩子的安全,成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具,如小剪刀等。在運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)要有秩序,不擁擠推撞;在沒有成人看護(hù)時(shí),不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺(tái)。不從樓梯扶手往下滑。推門時(shí)要推門框,不推玻璃,手不能放在門縫里。乘車時(shí)不在車上來回走動(dòng),手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走,不推擠。不輕信陌生人的話,未經(jīng)允許不跟陌生人走等等。在家中,要告訴幼兒,當(dāng)他獨(dú)自在家,有陌生人叫門時(shí),不隨便開門;不隨意開啟家中電器,特別是電熨斗、電取暖器等;不玩弄電線與插座;不獨(dú)自玩煙花爆竹;不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動(dòng)物;打雷閃電時(shí)不站在大樹底下等等。

幼兒園安全教育內(nèi)容(篇5)

幼兒安全教育很重要,為大家?guī)淼氖怯變簣@小班安全教育主要內(nèi)容。

幼兒園小班安全教育主要內(nèi)容

1、知道保護(hù)五官的方法。如:不要挖鼻子、不要把東西塞到嘴巴里、耳朵里等。

2、不要隨便要陌生人的東西和亂吃陌生人的東西。

3、不隨便跟陌生人走,不要讓陌生人觸摸自己的身體。

4、上下樓梯不推擠,靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)上下,不滑扶手。

5、知道自己的姓名及父母的姓名、電話。

6、不做爬窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

7、不要玩插座、電器。

8、不要隨身攜帶玩具、刀、牙簽等銳利的器具來園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。

9、不拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。

10、在運(yùn)動(dòng)、游戲、游樂場玩時(shí)應(yīng)聽老師的安排,遵守紀(jì)律,有序活動(dòng),避免互相追打、亂跑碰撞。

11、外出活動(dòng)聽從大人或者老師的安排,不隨便離開集體。

12、遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方。

13、懂得玩火、玩電、玩水的危害,不玩火、玩電、玩煤氣以防止意外事故。

14、別拿電話當(dāng)玩具玩,不要亂撥電話。

15、自己受到傷害時(shí)要及時(shí)告訴大人。

16、不到馬路上玩耍,走路靠右邊,沒成人帶領(lǐng)不自己過馬路。

17、不要隨便逗貓、兔、狗等小動(dòng)物玩,以免發(fā)生意外。

18、不要在電梯上玩耍。

19、不喝生水,不吃腐爛、變質(zhì)、有異味的東西。

20、不玩開水、藥品,不亂吃藥。

幼兒園中班安全教育主要內(nèi)容

1、幼兒要記住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作單位,知道在遇到危險(xiǎn)時(shí),怎樣撥打緊急呼救電話。

2、一個(gè)人留在家里時(shí),如有陌生人來訪,不要私自開門。

3、不要用濕手去摸電器的開關(guān)、插頭,更不可將手指、別針、回形針等放進(jìn)插座,以免觸電。

4、在家中不要攀爬登高,更不要在陽臺(tái)、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事情。

5、清潔用品或殺蟲劑不可拿來玩,捉迷藏時(shí)不要躲在柜子、箱子里。

6、大人不在家時(shí),不要獨(dú)自進(jìn)浴室玩水,更不要在浴室里推、拉、打、跳,隨意開啟熱水龍頭。

7、不要用塑料袋或棉被蒙頭,不要用繩子繞在脖子上,也不可把花生、鈕扣、彈珠等小東西放進(jìn)鼻孔或嘴里,以免不小心吸入氣管。

8、不可開啟煤氣開關(guān),更不能用手去摸明火;教會(huì)孩子一旦發(fā)生火災(zāi)如何自救,如何迅速逃離或等待大人施救。

9、告訴孩子吃任何東西前,一定要先征得大人同意,地上或桌上的東西不可隨便撿來吃。還要注意吃東西時(shí)不要邊吃邊跑,否則食物易吸到氣管里。

10、讓孩子學(xué)會(huì)愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的`玩具,以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。

11、了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣。

12、知道報(bào)警電話:110、120、119,懂得如何打電話報(bào)警。

13、下午放學(xué)后要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。

14、教育幼兒不隨意輕信生人的話,未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體。

15、在家不自己動(dòng)手反鎖門,不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。

16、沒成人帶領(lǐng)不能自己獨(dú)自過馬路,過馬路時(shí),應(yīng)遵守交通規(guī)則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。

17、教育孩子單獨(dú)在家時(shí),不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,要想辦法對付,以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

18、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,更不應(yīng)該放入口內(nèi),以防意外。

19、初步了解雷電的危害,下雨天和閃電不到大樹和屋檐下避雨。

20、發(fā)生火災(zāi)或者煤氣泄漏,知道簡單的處理和逃生方法。

21、知道發(fā)生災(zāi)害時(shí)要鎮(zhèn)靜,不慌忙,聽從大人指揮。

22、初步知道臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震的危害和簡單的保護(hù)自己方法。

幼兒園大班安全教育主要內(nèi)容

1、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園,更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。

2、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。

3、上下樓梯靠右邊走,不從樓梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

4、到公共場所參加游覽,外出散步或戶外活動(dòng)時(shí),教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,聽老師(或者大人)的話,不得隨便離開集體,有事應(yīng)告訴老師。

5、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽老師的安排,遵守紀(jì)律,有序活動(dòng),避免互相追打、亂跑碰撞。

6、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí),讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水的危害,以防止意外事故。

7、引導(dǎo)幼兒了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話,懂得如何報(bào)警。

8、下午放學(xué)后,教育幼兒要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。

9、教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,會(huì)表達(dá)清楚,緊急情況知道如何保護(hù)自己。

10、教育幼兒不隨意輕信生人的話,未經(jīng)允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體,告訴孩子,只有家長、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體,如果陌生人要這么做,一定要盡快逃開。

11、教育幼兒在家不自己動(dòng)手反鎖門,不玩煤氣、爐火、火機(jī)、開水壺、飲水機(jī)、藥品等危險(xiǎn)物品。

12、預(yù)防中毒,中毒包括的范圍非常廣,有煤氣、食物、化學(xué)品、藥品、消毒劑、殺蟲劑等多種中毒事件。

13、教育孩子單獨(dú)在家時(shí),不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,可說:“我父母不在家,請你以后再來”,以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。

14、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,更不應(yīng)該放入口內(nèi),以防意外。

15、遵守交通規(guī)則,乘車的安全知識(shí),知道一些安全標(biāo)記,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。乘車時(shí)坐穩(wěn),不把手、頭深出窗外,不亂動(dòng)車上的按鈕。

16、防止玩火,不宜進(jìn)入廚房的,火柴和打火機(jī)一類易燃引火物決不能去玩弄,懂得玩火的危害性。

17、不要?jiǎng)优?、開水、飲水機(jī),以防止?fàn)C傷、燒傷。

18、不要玩水,不要扭動(dòng)自來水開關(guān),在湖、河邊上玩耍,要在安全地帶,決不要亂跑亂蹦,以免失足誤入水中,也不要在下水道井蓋丟失的道路上走。

19、不要玩電,不能去觸摸和玩耍正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇等電器產(chǎn)品,不能摸電插座。不用濕手觸摸電源開關(guān),在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動(dòng)。

20、幼兒節(jié)約用電、安全用電,注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒人時(shí)不開燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉。

21、要讓孩子隨便拿刀、剪或其它尖銳器物當(dāng)作玩具。教會(huì)孩子正確使用刀、剪等用具。

22、運(yùn)動(dòng)注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞,做危險(xiǎn)性游戲,知道“樂極生悲”, 懂得登高的危險(xiǎn),教育孩子不可從高處隨便跳下。勇敢和逞能是兩回事,教育孩子不拿力所不及的東西。

23、知道什么是安全地方,什么是不安全地方,如:不在加油站、建筑工地等地方玩耍。了解在公共場合走失后的方案(和大人在預(yù)定地點(diǎn)、時(shí)間集合、找警察、工作人員、借電話等)

24、會(huì)清楚表達(dá)自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話,緊急情況知道如何保護(hù)自己。

25、不要把鉛筆、筷子、冰棍、玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑,因?yàn)檫@樣容易扎傷自己和別人。

26、教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套,以免引起窒息而死亡。

27、知道110報(bào)警電話的用途和正確使用方法。

幼兒園安全教育內(nèi)容(篇6)

1、不明東西進(jìn)耳朵了

在幼兒2-5歲的階段,比較容易發(fā)生異物進(jìn)耳的'意外。因?yàn)檫@個(gè)階段的小幼兒比較調(diào)皮,經(jīng)常會(huì)不小心將小物體往自己的耳朵里塞,如果是小豌豆、小玻璃彈等都能輕易塞進(jìn)耳朵。老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這些情況,第一時(shí)間是要保持冷靜,千萬不要自行給幼兒掏耳朵,試圖把異物取出。如果有尖銳的東東西幫幼兒掏耳朵,一不小心就會(huì)降異物推得更進(jìn)一些,損傷鼓膜。老師畢竟不是專業(yè)的,非專業(yè)的操作存在很大的風(fēng)險(xiǎn)。第一時(shí)間該做的是讓幼兒側(cè)著身,輕輕抖一抖幼兒進(jìn)異物的耳朵,看異物能否抖出來,一來能都出來就更好,二來不能抖出來也可以避免異物進(jìn)入更深,造成不必要的傷害,馬上帶去醫(yī)院讓醫(yī)生把異物取出。另外一種情況是,老師沒有第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)幼兒耳內(nèi)有異物,待到幼兒自己覺得很不舒服有自行掏耳朵的行為,或是發(fā)現(xiàn)老師出現(xiàn)無原因的耳朵流水甚至耳道出血的情況時(shí),一定要及時(shí)帶幼兒去醫(yī)院進(jìn)行詳細(xì)檢查。如果耳朵飛進(jìn)了小蟲,可用手電等照明用具照耳朵使異物飛出也可往耳朵里倒些許油,使異物滑出。

2、耳朵進(jìn)水了

幼兒去學(xué)游泳,因?yàn)橛斡究梢詮?qiáng)身健體,增強(qiáng)幼兒的抵抗力。但是幼兒游泳時(shí),耳朵的保護(hù)工作做好了嗎?在一般正常的情況下,幼兒游泳時(shí)不必采取特殊的保護(hù)措施,但是如果的耳朵帶有傷口的話,最好就停止游泳活動(dòng),或者給幼兒帶上耳塞,防止水里的細(xì)菌進(jìn)入耳朵,從而引發(fā)外耳道炎等疾病。 無論是幼兒游泳時(shí)而動(dòng)進(jìn)水了,還是老師給幼兒洗澡是不慎讓耳朵進(jìn)水了,老師都可以不要太擔(dān)心,首先讓幼兒側(cè)頭,耳道口朝下,老師用手輕輕的向后、向上的方向揪幼兒的耳郭,這樣有助于讓水盡快流出。也可以使用軟綿棒,輕輕插入幼兒耳朵旋轉(zhuǎn),把水吸干,注意要固定好幼兒的頭不要讓他亂動(dòng)。

3、常見的鼻腔異物

小兒常常出于好奇,將小的異物塞入鼻腔造成傷害。常見的鼻腔異物有棉花球、紙團(tuán)、豆粒、糖丸等,多半是在無意中放入的。這個(gè)年齡的孩子玩豆子、栗子、巧克力糖豆等東西時(shí),會(huì)不小心塞到鼻孔里。塞進(jìn)鼻孔時(shí),孩子會(huì)用自己的手去取它,卻反而把它推到了深處。

4、鼻腔異物的處理辦法

鼻腔進(jìn)異物較為危險(xiǎn),因?yàn)橐坏┊愇锝?jīng)鼻腔進(jìn)入氣管,那么很容易造成可怕后果。一旦孩子鼻腔進(jìn)了異物,老師最好將孩子送往醫(yī)院請醫(yī)生幫

幼兒園安全教育內(nèi)容(篇7)

一 防止走失教育

在孩子剛學(xué)會(huì)說話時(shí),就要告訴他家庭地址、爸爸媽媽的姓名、自己的名字。大一點(diǎn),就讓孩子知道父母的電話和單位。一般說來,3歲左右的孩子已完全可記住上述內(nèi)容。當(dāng)孩子在室外做游戲時(shí),家長應(yīng)在邊上看護(hù),如一時(shí)有事無法照看,也要托付給可靠的人,并告訴孩子不能跟不認(rèn)識(shí)的人走;即使是認(rèn)識(shí)的人,在爸爸媽媽不在的情況下,也不要跟他離開家。

帶孩子去公園、商場,要防止走失。一旦發(fā)現(xiàn)孩子不在身邊,要馬上告訴保安人員,并迅速分頭把住各門口及廣播找人,同時(shí)請求其他顧客按照孩子體貌特征協(xié)助查找。

二 防止傷人教育

孩子在游戲中常不知輕重,有時(shí)就會(huì)傷著對方或被對方傷害。有些家長在孩子被打之后,經(jīng)常說:“他打你,你就狠狠打他!”結(jié)果孩子在下次動(dòng)手打架時(shí),可能就真的會(huì)狠狠打,甚至釀成慘劇。所以要教育孩子尊重生命的觀念,在平時(shí)講故事時(shí),給他灌輸這方面的內(nèi)容。告訴孩子不能拿石頭、棍子打人,也不能用手去觸碰對方的眼睛,不要用力去推倒小朋友,不要咬小朋友等等。同時(shí),也要教孩子學(xué)會(huì)避開他人的攻擊,如小朋友動(dòng)手時(shí),要擋開他、跑開,使他不能抓傷、捅傷自己。

三 防止意外教育

要告訴孩子,什么東西是會(huì)給他帶來傷害的。譬如,當(dāng)孩子要去玩暖瓶時(shí),你要告訴孩子,開水會(huì)燙到他。但孩子小,不能理解“燙到”的后果,你可以當(dāng)著孩子的面,倒出少許開水,稍停片刻,讓孩子輕輕觸摸一下,讓他有個(gè)感性認(rèn)識(shí)。

幼兒園安全教育內(nèi)容(篇8)

一、指導(dǎo)思想

《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髫?zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,我們小班制定了安全工作計(jì)劃.

二、具體措施:

(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

2、開飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān),藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

5、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),如看書。一定要看證放人,不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送證,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,利用太陽無盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7、戶外活動(dòng)時(shí),一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,一定報(bào)告辦公室,做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。

8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡單交代其幼兒情況。

(二)加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)

要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

1、教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一階慢慢下(上),不推不擠小朋友。

3、教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

(1).幼兒園安全教育活動(dòng)記錄內(nèi)容【多篇】

篇1防火安全活動(dòng)目標(biāo):1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力?;顒?dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)?;顒?dòng)難點(diǎn):在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備:相關(guān)圖片、視頻?;顒?dòng)過程:一、談話活動(dòng)。師:你們喜歡過年嗎?人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢?師:你們知道嗎?有一次,豆豆看到天空中漂亮的煙花,豆豆也想放煙花,你們猜猜豆豆又...查看更多

(2).幼兒安全教育知識(shí)內(nèi)容:幼兒園方面

1.工作人員應(yīng)經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí),提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)責(zé)任心,杜絕不安全事故發(fā)生。2.幼兒園室內(nèi)、外電流開關(guān)要設(shè)量在幼兒接觸不到的地方,禁止兒童自行開關(guān)電燈、電視機(jī)、收錄機(jī)、消毒柜等電器。3.幼兒園所有設(shè)備和組織兒童一切活動(dòng)都要從保護(hù)兒童的身心健康和生命安全出發(fā),對全園環(huán)境、設(shè)備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設(shè)備要及時(shí)檢查維修。4.嚴(yán)禁讓幼兒到不安全的地方,并嚴(yán)禁兒童拿開水壺、燙飯等,熱水瓶要...查看更多

5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園安全教育內(nèi)容(篇9)

幼兒園安全教育內(nèi)容

安全教育的重點(diǎn)是幼兒安全行為習(xí)慣培養(yǎng)

幼兒好奇好動(dòng),愛探索,生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,自我保護(hù)能力差,是社會(huì)成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體。因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。應(yīng)該說,大多數(shù)幼兒園都很重視幼兒的安全問題,但目前幼兒的安全教育實(shí)效差強(qiáng)人意。2006年一項(xiàng)調(diào)查顯示,76.6%的幼兒有過在游戲中摔傷或碰傷的經(jīng)歷;66.8%的幼兒有過從床上摔下的經(jīng)歷;25.8%的幼兒有過從樓梯上摔落的經(jīng)歷。2010年我國幼兒園連續(xù)發(fā)生惡性安全事件,幼兒安全事故頻頻發(fā)生,意外傷害已成為威脅幼兒生命安全和健康成長的第一殺手。

目前幼兒園安全教育存在兩個(gè)主要問題

1、重保護(hù),輕教育

家長和教師偏重對兒童采取全方位的保護(hù),認(rèn)為少活動(dòng)就可減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,剝奪了孩子通過實(shí)踐鍛煉提高自我保護(hù)能力的機(jī)會(huì)。雖然教師和家長在竭盡全力地呵護(hù)幼兒,已盡量減少事故的發(fā)生,但我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到:成人對孩子的保護(hù)畢竟是有限的,因此在關(guān)注和保護(hù)孩子的同時(shí),更重要的應(yīng)該是教給他們必要的安全知識(shí),增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

2、重安全知識(shí)的灌輸,輕安全行為的訓(xùn)練

日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對幼兒進(jìn)行?該做什么,不該做什么?的教育,忽視逃生教育和避難技巧訓(xùn)練。這種教育方式屬于灌輸式的被動(dòng)教育,幼兒常常是?左耳進(jìn),右耳出?,其效果可想而知。從知到行之間有一段距離,幼兒知道怎么做,但如果不加以實(shí)踐、練習(xí)和鞏固,他們是不會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生相應(yīng)的安全行為的。按皮亞杰的觀點(diǎn),兒童的行為不會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生,也不能由教師或父母傳授而獲得,只能是通過兒童的主動(dòng)建構(gòu)而內(nèi)化到他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。

因此,要切實(shí)保障幼兒的生命安全和身心健康,提高幼兒園安全教育的有效性,在加強(qiáng)幼兒安全管理的同時(shí),要加強(qiáng)幼兒的安全教育。安全教育不能光說不練,除了加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的教育外,重點(diǎn)應(yīng)該放在幼兒安全行為的訓(xùn)練上,促進(jìn)其自動(dòng)化安全行為的形成。幼兒安全行為包括兩個(gè)方面:

1、預(yù)防性安全行為,即在日常生活中表現(xiàn)出來的旨在保護(hù)自身生命的安全行為,如不把異物放進(jìn)口鼻中,安全用電,外出遵守交通規(guī)則等;

2、安全自救行為,即在出現(xiàn)意外災(zāi)害時(shí)能沉著應(yīng)對,學(xué)會(huì)自救避險(xiǎn),如撥打急救電話,火災(zāi)自救,地震避險(xiǎn)等。幼兒安全行為習(xí)慣培養(yǎng)的幾點(diǎn)策略

1、 在愉快的游戲中有意識(shí)的學(xué)習(xí)

游戲是幼兒喜歡的活動(dòng),也是幼兒學(xué)習(xí)的最佳方式,通過各種不同的游戲自然融入安

全教育的內(nèi)容,在有趣、愉快的游戲中嘗試解決各種問題,不僅使幼兒從中獲得力所能及的防災(zāi)、避害和逃生、自救的方法以及保護(hù)自己的經(jīng)驗(yàn),也可滿足幼兒

情感的需要,獲得成功和信心。因此,游戲是幼兒園安全教育的重要途徑,通過各種游戲進(jìn)行安全行為的練習(xí),能取得顯著的效果。

角色游戲

角色游戲是幼兒期最典型的游戲,幼兒通過角色扮演,創(chuàng)造性的反映現(xiàn)實(shí)生活。教師要充分挖掘角色游戲中的安全教育因素,尤其是蘊(yùn)含其中的安全行為方面的表現(xiàn),發(fā)揮其安全教育的作用。例如幼兒在玩“娃娃家”游戲時(shí),老師一方面要?jiǎng)?chuàng)設(shè)自由、寬松、溫馨的游戲氛圍,讓幼兒充分享受游戲的樂趣,一方面可有意識(shí)的發(fā)展出“不給陌生人開門”、“不要吃陌生人的東西”、“不跟陌生人走”等游戲情節(jié);組織開展“紅綠燈”游戲,讓幼兒掌握“紅燈停,綠燈行”、“行人要走在人行道上或斑馬線上”、“過馬路要看紅綠燈”等有關(guān)規(guī)則。幼兒在愉快的游戲中吸收了豐富的安全知識(shí),更重要的是,他們通過游戲性質(zhì)的角色表演,獲得了深刻的自我保護(hù)意識(shí),得到了自我保護(hù)行為的鍛煉。

體育游戲

生活中的意外事故防不勝防。幼兒反應(yīng)的敏捷性、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及手臂、大腿肌肉的力量,影響著幼兒安全自護(hù)??梢酝ㄟ^“抓尾巴”、“大風(fēng)和樹葉”等有趣的游戲,增強(qiáng)幼兒躲閃、呼喊等快速反應(yīng)能力;還可以設(shè)計(jì)專門的體育游戲演習(xí)求救技能,如嘗試越過障礙物。通過這些有目的、有針對性的體育游戲,提高幼兒的行動(dòng)反應(yīng)力。一旦面臨相應(yīng)的危險(xiǎn)事情,經(jīng)過訓(xùn)練的孩子因?yàn)橛行袨楹托睦淼臏?zhǔn)備,自救逃生的可能性會(huì)大大增加

情境游戲

師幼共同創(chuàng)設(shè)一種模擬意外或?yàn)?zāi)難的特定情境,讓幼兒設(shè)想、體驗(yàn)身臨其境時(shí)的正確應(yīng)對方法。它具有防真性、情景性和角色性的特征。例如創(chuàng)設(shè)一個(gè)“火場逃生”的場景:某處發(fā)生火災(zāi)了,旁邊有水、毛巾、被子、衣服、門、窗等多種物品,幼兒當(dāng)場進(jìn)行保護(hù)自己的逃生演練。通過情境游戲活動(dòng),培養(yǎng)幼兒從小具有災(zāi)難自救的意識(shí),并能想出一定的辦法解決遇到的有關(guān)災(zāi)難自救方面的問題,進(jìn)一步提高幼兒戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣、信心和智慧。

2、 在一日生活中自然滲透

《綱要》指出:要“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自

我保護(hù)意識(shí)和能力?!苯Y(jié)合幼兒的日常生活,讓幼兒學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,才能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低。要讓幼兒明確一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)和各項(xiàng)活動(dòng)的具體要求,知道應(yīng)該怎樣做,建立良好的生活秩序,避免出現(xiàn)幼兒的傷害事件。如;入園——不帶小刀、扣子等危險(xiǎn)物品進(jìn)園;進(jìn)餐——安靜進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽,不說笑(以免嗆著);睡眠——正確睡姿,不把雜物帶到床上玩,不含著東西睡覺;行走——行走時(shí)抬頭挺胸,手前后自然擺動(dòng),學(xué)會(huì)靠右行走,不猛跑(以免碰撞、摔倒);游戲等活動(dòng)——遵守游戲規(guī)則和集體紀(jì)律;專題或滲透性的安全教育活動(dòng)——知道日常生活中的安全行為;離園——有序活動(dòng),靜待家長,安全返家等等。幼兒年齡小,自覺性和自制力較差,而習(xí)慣的養(yǎng)成不是一兩天就能奏效的。因此,除了提出要求和教給方法外,還要經(jīng)常提醒,不斷強(qiáng)化,逐步形成幼兒的自覺行為,從而養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。

由于意外事故的殘忍性,在教育過程中無法將事件真實(shí)再現(xiàn),而只能言語描述,很難引起孩子的重視,例如告誡幼兒“不能獨(dú)自去游泳,可能會(huì)溺水”,幼兒是很難理解和重視的。因此,教師和家長在進(jìn)行安全教育時(shí)要抓住契機(jī),讓幼

兒引以為戒。如針對孩子不遵守規(guī)則而發(fā)生摔傷事件,當(dāng)孩子對摔傷的后果有清晰認(rèn)識(shí)時(shí),教師要不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)孩子思考:

還有哪些情況會(huì)出現(xiàn)事故,會(huì)對身體產(chǎn)生哪些危害,應(yīng)該怎樣預(yù)防等等

3、 在未雨綢繆的演習(xí)中實(shí)踐

福建省某幼兒園今年3月發(fā)生火災(zāi),幼兒園教師立即組織300多名孩子有序疏散到園

內(nèi)的空地上,整個(gè)過程只用了3分鐘。工作人員立即使用滅火器、水管等滅火工具積極組織自救,10分鐘后大火被消防大隊(duì)成功撲滅。這次火災(zāi)能得到有效控制,沒有造成人員傷亡,就是該園定期組織消防演練的成效。開展常態(tài)化的模擬演習(xí)活動(dòng),如防地震、防火災(zāi)、防臺(tái)風(fēng)等。雖然有些自然災(zāi)害如地震等是人力所無法控制的,但發(fā)生地震或大火,出現(xiàn)雷雨或臺(tái)風(fēng)天氣時(shí),如何把傷害減至最輕程度呢?通過組織模擬演習(xí)活動(dòng),教育幼兒在突發(fā)情況下如何保護(hù)自己,逃生時(shí)避免混亂和人踩人等。如模擬演習(xí)活動(dòng):地震時(shí)聽到警報(bào)聲,告訴幼兒聽從老師的指揮,有序的下樓,逃生時(shí)不扭頭向后看,要快速跑到平坦的廣場,遠(yuǎn)離高樓等建筑物,針對惡性傷害的“恐怖事件”,幼兒園也要組織相應(yīng)的演練。模擬演習(xí)活動(dòng)能使孩子掌握在突發(fā)情況下有序逃生的方法,當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí),能冷靜、正確的保護(hù)自己。經(jīng)過多次的模擬演練,幼兒自救的意識(shí)增強(qiáng)了,自救動(dòng)作更迅速進(jìn)行安全模擬演習(xí)前要充分做好準(zhǔn)備,比如幼兒園事先制定切實(shí)可行的應(yīng)急自救或疏散演習(xí)預(yù)案,各班教室要根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平,向幼兒講清為什么要進(jìn)行演習(xí)即演習(xí)的目的、意義,使幼兒做好心理準(zhǔn)備,還要注意豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒思考、討論防災(zāi)、避震、躲避傷害等自救的方法,在進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí),才能起到應(yīng)有的效果。除了其他的安全行為練習(xí)和鞏固外,幼兒園要未雨綢繆,將安全模擬演習(xí)常態(tài)化:除了各班平時(shí)加強(qiáng)教育和訓(xùn)練外,最好一學(xué)期開展2—3次全園性的大型演習(xí),讓幼兒對緊急情況和突發(fā)災(zāi)難有較好的應(yīng)對。

4、 在適度的自然后果法中內(nèi)化

法國教育家盧梭提出自然后果法,即讓幼兒從行為的自然后果中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使

孩子為自己的所作所為帶來的后果負(fù)責(zé)。自然后果法可以幫助幼兒從自己的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),他們在自己的不恰當(dāng)甚至危險(xiǎn)行為導(dǎo)致的后果中獲得體驗(yàn),從而調(diào)整自己的行為方式。例如孩子的手指被火燙了一下,知道被火燙了會(huì)疼,以后就再不會(huì)隨便接近火了。如果他曾從高處跳下時(shí)被摔疼了,以后走到高處自然就小心了。這就是孩子從自然的后果中懂得了如何去做。當(dāng)然,這種“自然后果法”僅適用于不會(huì)導(dǎo)致幼兒身心的嚴(yán)重傷害、沒有生命危險(xiǎn)以及不給家庭帶來重大財(cái)產(chǎn)損失的情況。如果幼兒玩火而成人不及時(shí)阻止,則可能出現(xiàn)家毀人亡的嚴(yán)重后果。如果說前面幾種方式或多或少有“教育”的痕跡,那么自然后果法則是通過兒童自己的過失行為獲得必要的警示,其抵觸情緒小,能夠引以反省,促使其改正過失,表現(xiàn)出正確的行為。有時(shí)幼兒并不必然體會(huì)自身行為和后果之間的聯(lián)系,需要教育者幫助幼兒找出他們的行為和結(jié)果之間的因果關(guān)系來有效的引導(dǎo)幼兒。與此同時(shí),還要對孩子的行為加以具體指導(dǎo),使幼兒弄清楚:做事或行動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意哪些安全事項(xiàng),使他們在實(shí)踐中得到鍛煉。如在家喝豆?jié){太急被燙到手后,家長要指導(dǎo)孩子通過觸摸試探、吹涼等方法預(yù)防燙傷

5、 在家庭生活中鞏固

教師要指導(dǎo)家長在家庭生活中開展安全教育。父母可充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢,從孩

子幼年時(shí)就加強(qiáng)對安全行為的訓(xùn)練,培養(yǎng)和提高孩子的自我保護(hù)能力。如家長平常帶孩子外出時(shí),應(yīng)指導(dǎo)幼兒觀察馬路上的交通標(biāo)志,并遵守交通規(guī)則,安全出行;指導(dǎo)幼兒明白走失時(shí)怎么辦,讓孩子牢記父母的姓名、工作單位、家庭住址及聯(lián)系電話等

幼兒園、家庭和社會(huì)必須全方位出動(dòng),形成教育合力,才能使幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn),遠(yuǎn)離意外,遠(yuǎn)離傷害。

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