2024老師檢討書(匯集八篇)

本文的主題是關(guān)于寫檢討書的重要性和解決方法。在日常的工作生活中，我們都難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，寫檢討書是我們必須要做的事情之一。然而，并不是每一種錯(cuò)誤都需要寫檢討書，只有那些比較輕微的錯(cuò)才適合用這種方式來解決。因此，本文將詳細(xì)探討如何寫一篇有效的檢討書，并提供一些解決問題的方法。希望通過閱讀本文，您能對寫檢討書有更深入的了解，并能在以后的工作中更好地應(yīng)對錯(cuò)誤。

老師檢討書 篇1

對老師撒謊檢討書

尊敬的老師：

我寫此信是為了向您真誠地道歉，并對我撒謊的行為承擔(dān)責(zé)任。我深切地意識(shí)到，作為一名學(xué)生，我應(yīng)該追求誠實(shí)和道義，而不是違背這些原則。請?jiān)试S我詳細(xì)敘述關(guān)于我撒謊的事情，并表達(dá)我對此行為所產(chǎn)生的后果的認(rèn)識(shí)。

事情發(fā)生在前幾天的一次考試中。在這次考試之前，我并沒有像其他同學(xué)一樣充分準(zhǔn)備，我意識(shí)到我可能會(huì)因此而得分不理想。我并沒有把這個(gè)問題當(dāng)作努力進(jìn)一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而是選擇了一種錯(cuò)誤的做法，那就是撒謊。

當(dāng)我拿到試卷時(shí)，我注意到卷面上寫著我的名字，但是我也發(fā)現(xiàn)我的試卷并不是我自己準(zhǔn)備的答案。盡管我心里感到羞愧和焦慮，我卻選擇了撒謊，聲稱這是我出于無心的錯(cuò)誤，并堅(jiān)持這是我的答案。當(dāng)您詢問其他同學(xué)時(shí)，我意識(shí)到我已經(jīng)陷入了沮喪的深淵，我本可以承認(rèn)錯(cuò)誤并接受懲罰，但是我卻選擇了繼續(xù)撒謊。

經(jīng)過一段時(shí)間的思考和自我反省，我終于明白了我撒謊的錯(cuò)誤行為對我以及周圍的人帶來的巨大傷害。我違背了誠實(shí)原則，失去了人與人之間應(yīng)有的信任。我在您的教學(xué)中受到了很多的啟發(fā)和激勵(lì)，您一直教導(dǎo)我們要誠實(shí)正直，而我卻背離了這一原則。我的錯(cuò)誤行為影響了其他同學(xué)。撒謊不僅讓我失去了尊重和信任，也導(dǎo)致了不公平的待遇，因?yàn)槠渌瑢W(xué)可能會(huì)因?yàn)槲业娜鲋e而受到牽連。

我深感內(nèi)疚和羞愧，我對我的撒謊行為深感后悔。我真誠地希望能夠得到您的諒解，并接受由此產(chǎn)生的任何后果。我愿意接受您給出的任何懲罰，并保證以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。我也會(huì)向其他同學(xué)坦白我的錯(cuò)誤，向他們誠摯地道歉，并承擔(dān)由此帶來的后果。

我深知撒謊是不道德的行為，它違背了社會(huì)準(zhǔn)則，并損害了人與人之間的信任。我將加倍努力去改正這個(gè)錯(cuò)誤，并保持誠實(shí)的態(tài)度。我會(huì)努力恢復(fù)與您之間的信任，向您證明我可以成為一個(gè)誠實(shí)守信的學(xué)生，并為我所犯下的錯(cuò)誤承擔(dān)起全責(zé)。

我再次向您表達(dá)我最誠摯的道歉，并希望您能給我一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。如果您愿意，我愿意接受您的指導(dǎo)和諄諄教誨，幫助我成為一個(gè)更好的人。

再次向您道歉，感謝您的理解與支持！

衷心的學(xué)生

（以上撰寫主要參考英文文體，只供參考）

老師檢討書 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

真是非常的抱歉，因?yàn)槲业氖韬龊痛笠?，造成了今天犯下了非常?yán)重的錯(cuò)誤！自己沒能及時(shí)的做好準(zhǔn)備，導(dǎo)致在今天的工作中，居然出現(xiàn)了曠工的情況??！盡管自己在反應(yīng)過來后我用最快的速度趕到了學(xué)校，但是還是造成了非常嚴(yán)重的后果！

實(shí)在是對不起，這次的無心之失，卻造成了大家的麻煩，耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。最為慚愧的是，作為一名老師，我卻率先犯下了這樣的錯(cuò)誤！對同學(xué)們造成的影響，不是一句抱歉能解決的！

當(dāng)時(shí)我真的很慚愧，甚至感到了學(xué)校，也不知道怎么去面對。但是，我也明白，現(xiàn)在的自己是錯(cuò)誤的！但是如果站在這兒不敢面對，自己犯下的只能是更大的錯(cuò)誤！作為老師，作為xxx班的老師，我不能讓自己一錯(cuò)再錯(cuò)！不能讓自己犯下了錯(cuò)誤，卻不敢于承擔(dān)！這樣給同學(xué)們造成的影響，甚至比遲到更嚴(yán)重！在之后，我走進(jìn)了教室，認(rèn)真的向同學(xué)們道歉。也感謝大家能原諒我，畢竟我是一個(gè)打破了自己要求的老師。但是同時(shí)我也感到非常的欣慰。即使自己沒有來到教室，即使教室里也沒有老師，我的學(xué)生們依舊在自助的學(xué)習(xí)，這倒是讓我這個(gè)老師更加的慚愧了。

在明白了自己的錯(cuò)誤后，我努力的在班上做好了自己能做的事情，努力的挽回了自己遲到所造成的影響。在之后課堂結(jié)束后，我也在辦公室里做了很久的反省和總結(jié)。自己作為一名老師犯下這樣不應(yīng)該的錯(cuò)誤，必須要重新的認(rèn)識(shí)自己，要認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤！

自己這次的問題，主要是因?yàn)樽约旱臅r(shí)間安排不規(guī)律，導(dǎo)致在工作時(shí)間的時(shí)候，卻沒能及時(shí)的察覺。這也同樣的反映了我在工作中的態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)的不夠，自己要從根本的思想上改變問題，轉(zhuǎn)變好自己的態(tài)度，不能回到家就放下自己教師的要求！

真的非常的抱歉，給大家造成了這樣的影響，但是我會(huì)將這次的事件應(yīng)以為戒，做好后續(xù)的工作和準(zhǔn)備。自己也會(huì)好好的改正自己的問題調(diào)整自己的態(tài)度，向著優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí)，讓自己成為一名合格的老師！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

老師檢討書 篇3

幼兒園教師檢討書

近日，我深深反思了我作為一名幼兒園教師的教育方式與方法，我意識(shí)到自己在工作中存在一些問題，而這些問題卻可能對孩子們的成長產(chǎn)生不良影響?，F(xiàn)在，我誠心誠意地寫下這份檢討書，希望能夠?qū)ξ业膯栴}進(jìn)行反思，并找到解決的方法。

我意識(shí)到我在教育過程中有時(shí)難以從幼兒的角度出發(fā)。我常常陷入到以成人的眼光來看待事物的思維模式中，無法真正理解幼兒的感受和需求。有時(shí)，我過于強(qiáng)調(diào)孩子的紀(jì)律性和服從性，而忽視了他們的獨(dú)立性和個(gè)性發(fā)展。我此刻明白，我應(yīng)該尊重每一個(gè)孩子的個(gè)體差異，只有真正傾聽他們的內(nèi)心需求，才能給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和關(guān)懷。

我意識(shí)到我在教學(xué)過程中可能使用了過多的勸說和指示。我常常用指令來引導(dǎo)孩子的行為，而沒有給予他們足夠的自主權(quán)。我現(xiàn)在明白，幼兒園教育應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和自主學(xué)習(xí)能力，而不是簡單地灌輸知識(shí)。我應(yīng)該為幼兒創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)他們主動(dòng)解決問題，發(fā)展他們的觀察力和思考能力。

我還要檢討自己在評價(jià)孩子的過程中是否合理公正。我承認(rèn)，有時(shí)候我對于優(yōu)秀的孩子過分追求完美，而給予他們過高的期望；相反地，我對于表現(xiàn)一般的孩子可能會(huì)過于苛刻。我現(xiàn)在明白，每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的才華和潛力，他們發(fā)展的速度和方式各不相同。作為幼兒園教師，我應(yīng)該給予每個(gè)孩子公平的機(jī)會(huì)，并以積極的心態(tài)來評價(jià)他們的進(jìn)步和努力。

我認(rèn)識(shí)到我應(yīng)該更加主動(dòng)地與孩子的家長進(jìn)行溝通和合作。很多時(shí)候，我很少主動(dòng)與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和園所的教育理念。我現(xiàn)在明白，與家長的緊密合作對于幼兒園教育來說是至關(guān)重要的。通過與家長保持聯(lián)系，我可以更好地了解孩子在家庭環(huán)境中的情況，并與家長共同制定教育目標(biāo)和方案。

為了改正這些問題，我將采取一系列具體措施。我會(huì)積極主動(dòng)地向同事請教，分享經(jīng)驗(yàn)，并爭取得到他們的意見和建議。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)，參加相關(guān)的培訓(xùn)和研討會(huì)，以便更好地應(yīng)對教育工作中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，我會(huì)和家長建立更加緊密的聯(lián)系，定期舉行家長會(huì)，溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和園所的教育方針。我將注重反思和總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，發(fā)揚(yáng)我在工作中所取得的成果。

在此，我真誠地向我的學(xué)生及他們的家長道歉，也向我的同事表示歉意。我保證，在今后的工作中，我將努力克服自己的不足，更好地投入到幼兒園教育事業(yè)中，為每一個(gè)孩子的成長做出積極正面的貢獻(xiàn)。

人生的旅程永遠(yuǎn)都是一次次的總結(jié)與改進(jìn)，今后我將會(huì)更加敏銳地發(fā)現(xiàn)自己的不足，更加努力地修正自己的問題，為幼兒園教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的孩子們。

時(shí)間如梭，歲月無情。但我，希望成為一位足夠懂得幼兒心理、關(guān)愛孩子每一份天真和純真的幼兒園老師，為孩子們的成長旅程付出我的辛勤努力。

老師檢討書 篇4

教師檢討書

近日，我深切反思了自己在教育崗位上的工作表現(xiàn)，不禁感嘆時(shí)間的飛逝，我已經(jīng)在這個(gè)崗位上站立了多年?；厥滓酝矣刑嗟倪z憾和不足，也有許多值得我反思的地方。通過撰寫這篇《教師檢討書》，我希望能夠深刻認(rèn)識(shí)到問題所在，并采取措施加以糾正，提升自己的教育水平。

我必須承認(rèn)在教育過程中，我曾經(jīng)給學(xué)生帶來了許多壓力。在追求卓越的過程中，我常常忽視了學(xué)生的身心發(fā)展，把過多的目光放在他們的學(xué)術(shù)成績上。我深感內(nèi)疚，對學(xué)生們在我的激勵(lì)下努力奮斗卻因?yàn)楦偁帀毫Χ馐艿降牟槐匾耐纯喔械绞謨?nèi)疚。從今以后，我將重視學(xué)生的體驗(yàn)和感受，注重培養(yǎng)他們的多元能力和興趣愛好，讓他們的成長道路更加快樂和美好。

我意識(shí)到我在教學(xué)過程中常常只關(guān)注頂層學(xué)生，忽視了弱勢學(xué)生的需求和進(jìn)步。我反思了我的教育觀念，意識(shí)到每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們的起點(diǎn)和潛能都不盡相同。從現(xiàn)在起，我將改變一切追求平均分的教育方式，注重個(gè)性化的教學(xué)和學(xué)術(shù)支持，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

我必須反思我的教學(xué)方法和手段。我承認(rèn)自己往往沉迷于傳統(tǒng)的講授式教學(xué)，忽視了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐運(yùn)用能力的培養(yǎng)。在今后的工作中，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，積極引入新的教學(xué)理念和技術(shù)手段，讓學(xué)生們在積極地學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

我認(rèn)識(shí)到我在學(xué)生課堂紀(jì)律管理上存在一些問題。我時(shí)常因?yàn)橹肛?zé)和批評而忽視了學(xué)生語言表達(dá)和個(gè)性發(fā)展。我必須真實(shí)地面對這一問題，并且尋找解決方法。我將嘗試采用更加溫和和善的教育方法，通過和學(xué)生進(jìn)行平等溝通，建立起良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生規(guī)范行為，提高他們的自我管理和解決問題的能力。

我也深感教育教師需要不斷自我學(xué)習(xí)的必要性。只有不斷提高自身的教育能力和綜合素質(zhì)，才能更好地服務(wù)于學(xué)生。我將加大自我學(xué)習(xí)的力度，不僅學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)的新知識(shí)和技能，還將注重培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)和人際交往能力，以更好地滿足學(xué)生和家長的需求。

小編認(rèn)為，這篇《教師檢討書》是我在深刻反思中對自身工作的一次直面并且立下了新的決心。我將積極改善自身存在的問題，并努力提高自己的教育素養(yǎng)和教學(xué)水平。我也希望通過這篇檢討書能夠在同事和家長們的幫助下，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。我堅(jiān)信，只有持續(xù)不斷地反思和進(jìn)步，才能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

老師檢討書 篇5

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)您好：

很抱歉耽誤您寶貴的時(shí)間看這份材料，那我就長話短說，希望您可以通過這份材料對事情的來龍去脈有個(gè)了解。

現(xiàn)在我代課的三個(gè)班級(jí)為計(jì)算機(jī)0721，工商0723以及機(jī)械0724.我是在去年開學(xué)的時(shí)候開始帶這三個(gè)班級(jí)的大學(xué)英語這一科目的。

由于平時(shí)和學(xué)生們接觸較多，了解到學(xué)生們十分急切地想通過大學(xué)英語四級(jí)考試，而且

很多學(xué)生在課上及課下也多次詢問我通過四級(jí)需要準(zhǔn)備一些什么資料。從一個(gè)英語老師的角度來講，我個(gè)人認(rèn)為單詞為考試之本，所以建議學(xué)生們先背好單詞。但是有學(xué)生反映市面上單詞材料過多，不知道應(yīng)該選哪一種比較好，讓我?guī)椭扑]?？吹綄W(xué)生們迫切過級(jí)的心情，于是我想何不讓大家一起買，我也可以多督促他們背單詞。于是在今年三月中旬左右，我?guī)胰齻€(gè)班的學(xué)生代表去蘇州大學(xué)東校區(qū)教育超市二樓一新書店買書。書不是我強(qiáng)制大家買的，有類似書籍的學(xué)生都沒有買。而且具體買哪本書也是事先和學(xué)生們商量過的，選了一個(gè)大家認(rèn)為價(jià)格可以接受，并且內(nèi)容還相對豐富的《星火大學(xué)英語四級(jí)詞匯》。書的原價(jià)為RMB，然后由各班代表自己拿著錢，我?guī)е麄內(nèi)ヌK大東區(qū)取書。這個(gè)過程中我絕對沒有碰過任何一個(gè)班級(jí)的錢。事后書店老板也絕對沒拿回扣給我。如果說在這件事中我得到了什么好處，那就是而且僅僅是書店老板送給我了一本星火詞匯（和學(xué)生們一樣的書），本來我自己也要買的，給老板錢，他說就當(dāng)送給我了，我也就只好作罷，沒再堅(jiān)持給他錢。這件事和我一起買書的學(xué)生代表知道的，除了這本星火詞匯，我絕對沒有從任何人那里拿一分錢。

從三月到五月上旬，我有計(jì)劃的組織學(xué)生們背單詞，覺得單詞已經(jīng)背的差不多了，可以做一些試題了，但是由于上次的事件，讓領(lǐng)導(dǎo)誤以為我在中間吃回扣，我再也不敢?guī)W(xué)生們?nèi)ベI書。我自己買了一套《王長喜點(diǎn)評歷年真題》，向?qū)W生推薦，本打算讓學(xué)生拿我的題去復(fù)印，但他們覺得復(fù)印太麻煩，而且字跡不清楚，于是計(jì)算機(jī)班長帶學(xué)生去文化市場買了這套題，并于買完后告訴我的，因?yàn)橛?jì)算機(jī)的課是周三上，而機(jī)械和工商是周五的課，于是我在周五時(shí)告訴這兩個(gè)班的班長計(jì)算機(jī)班不是在文化市場買的，以及他們買的是什么版本（他們買的版本和我自己買的版本不同）。讓他們于周末去買。我發(fā)誓絕對沒有指定到哪個(gè)攤位讓學(xué)生們?nèi)ベI。這件事可以找三個(gè)班的負(fù)責(zé)人對峙一下。

事情的始末就是這樣。簡短點(diǎn)說，就是第一次是我?guī)痛蠹屹I的書，但我絕對沒有拿一分錢的回扣。第二次是我向大家推薦了資料，但其他事情真的一概不知。現(xiàn)在我知道了向?qū)W生推薦書目是學(xué)校的一大禁忌，在這件事上我做錯(cuò)了，沒有考慮各個(gè)方面的綜合因素。但是中間吃回扣我真的沒有做，請領(lǐng)導(dǎo)相信我，或請領(lǐng)導(dǎo)徹查此事。我以我的學(xué)位證做擔(dān)保，我絕對沒有從中吃回扣。

請領(lǐng)導(dǎo)放心，雖然我出現(xiàn)了點(diǎn)事故，但我絕對不會(huì)在上課是將一些情緒發(fā)泄給學(xué)生，我還會(huì)盡心盡力地去上課，因?yàn)槲疫x擇教師這個(gè)職業(yè)不僅僅因?yàn)橐荒甑膬蓚€(gè)假期，更重要的是我熱愛這個(gè)職業(yè)。

耽誤您的寶貴時(shí)間，再次表示道歉。

為了保護(hù)這個(gè)老師，沒有注明出處。

老師檢討書 篇6

教師考差檢討書

親愛的家長們：

大家好！

我想對各位家長在此次教師考核中給予我的支持和理解表示由衷的感謝。感謝你們對我工作的肯定，同時(shí)也希望能得到你們的諒解和建議。對于本次考核中發(fā)現(xiàn)的問題，我深感慚愧，我意識(shí)到自己工作中存在的不足之處，但我保證我會(huì)努力改正，為您的孩子提供更好的教育。

我反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容。經(jīng)過反思，我意識(shí)到我有時(shí)過于注重知識(shí)的灌輸，而忽視了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。這是十分不可取的，因?yàn)樵诂F(xiàn)代社會(huì)中，僅僅擁有知識(shí)不足以應(yīng)對復(fù)雜的問題。因此，我要增加與學(xué)生的互動(dòng)，提高他們的思維能力和創(chuàng)新能力。

我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在的一個(gè)問題是過度講解。我承認(rèn)，在以前的教學(xué)中，我傾向于詳細(xì)解釋每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這導(dǎo)致了課堂進(jìn)度的拖慢以及學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果不佳。作為教師，我應(yīng)該為學(xué)生提供一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問題。因此，我決定在今后的教學(xué)中，減少講解的時(shí)間，并采用更多的互動(dòng)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

我還反思了自己的課堂紀(jì)律管理。在過去的教學(xué)中，我時(shí)常忽視了對學(xué)生行為的有效管理，導(dǎo)致一些學(xué)生的課堂表現(xiàn)不佳。我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到，一個(gè)安靜、秩序井然的課堂環(huán)境對學(xué)習(xí)至關(guān)重要。為了改進(jìn)這一點(diǎn)，我決定加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通，共同制定一些課堂規(guī)則，并采用獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生良好的行為。

我想對于某些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不理想表示誠摯的歉意。在這次考核中，我發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生的成績不盡如人意。這讓我感到非常愧疚，我意識(shí)到，這些學(xué)生的成績不僅僅反映了他們自身的努力程度，也反映了我的教學(xué)能力。作為一名教師，我應(yīng)該更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，找出他們的問題所在，并給予他們更多的輔導(dǎo)和支持。

尊敬的家長們，我保證在今后的工作中，我將全心全意地為您的孩子提供更好的教育。我將通過不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的教學(xué)能力，為孩子們的未來鋪平道路。

再次感謝您的信任和支持，我將不辜負(fù)您的期望。如果您有任何建議或意見，請隨時(shí)與我聯(lián)系。我期待著與您一同合作，共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

再次感謝您的關(guān)注和支持！

祝好！

敬上

xx學(xué)校教師

老師檢討書 篇7

叫老師名字檢討書

尊敬的各位老師：

您們好！

我是您們的學(xué)生，通過這篇檢討書，我想要向您們表達(dá)我對自己在課堂上的一些不當(dāng)行為表示深深的歉意。我深感懊悔，并決心改正我的錯(cuò)誤，以此重獲您們的信任和尊重。

我要反思的是對老師的稱呼問題。作為學(xué)生，我知道應(yīng)以恭敬的態(tài)度稱呼老師，因?yàn)檫@是一種對師長的尊重。在過去的一段時(shí)間里，我時(shí)常在課堂上叫您們的名字，而沒有用尊稱稱呼。這是我的不對之處。

我從小學(xué)接受的教育中就了解到，叫老師名字是一種不恰當(dāng)?shù)男袨?。在的傳統(tǒng)文化中，對老師應(yīng)抱有崇敬之心。在學(xué)校，我應(yīng)該學(xué)習(xí)正確的尊敬師長的方式，包括稱呼老師時(shí)的禮貌用語。僅僅叫老師的名字，不僅是對師長的不敬，也是對自己素質(zhì)的一種否定。

在我的記憶中，曾經(jīng)有位老師特別注重師生之間的關(guān)系。她經(jīng)常對強(qiáng)調(diào)尊敬師長的重要性，并且提醒應(yīng)該稱呼老師時(shí)使用適當(dāng)?shù)淖鸱Q。盡管我聽到了她的教誨，但我并沒有真正理解其中的意義。這也正是我去年開始在課堂上叫您們名字的原因。

在我作出這個(gè)錯(cuò)誤行為的時(shí)候，我沒有意識(shí)到這樣做是對您們辛勤教學(xué)的不尊重。我也沒有意識(shí)到我的行為可能會(huì)對您們的信任感產(chǎn)生負(fù)面影響。我現(xiàn)在深感懊悔并且對我的行為感到非常后悔。

通過這個(gè)檢討，我意識(shí)到為何叫老師名字是一種錯(cuò)誤行為。我意識(shí)到，叫老師的名字并不能減少之間的距離，反而有可能導(dǎo)致師生之間的隔閡。尊稱老師是表達(dá)我對您們尊重的一種方式，也是我對自己樹立良好形象的一種體現(xiàn)。

我承諾將改正我的錯(cuò)誤，恢復(fù)對老師適當(dāng)?shù)姆Q呼。我會(huì)時(shí)刻提醒自己在課堂上應(yīng)該注意自己的言行。我會(huì)主動(dòng)向您們道歉，并請您們給我一個(gè)改正的機(jī)會(huì)。我相信，通過我的努力，我能夠重新贏得您們的信任。

尊敬的老師們，您們是我的榜樣，是我學(xué)習(xí)的榜樣。您們的言行舉止一直對我產(chǎn)生著積極的影響。我將以您們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)刻保持對師長的尊重，以及與他人之間的友善與和諧。

請接受我由衷的歉意，并謝謝您們對我的寬容和支持！

我相信，通過我的努力改正錯(cuò)誤，之間的關(guān)系將更加緊密和諧，我也能夠更好地學(xué)習(xí)，進(jìn)步。

再次向您們表示由衷的歉意！

謝謝！

學(xué)生：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

老師檢討書 篇8

教師違紀(jì)的檢討書（精選）

篇(一)

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

我作為一位小學(xué)教師，理應(yīng)非常清楚學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。這次小學(xué)六年級(jí)的畢業(yè)考試，關(guān)系到每位同學(xué)對各自小學(xué)六年時(shí)光學(xué)習(xí)成績的熟悉，需要認(rèn)真、嚴(yán)厲對待。

回顧我的錯(cuò)誤經(jīng)過，本來是出于進(jìn)步班級(jí)學(xué)天生績的考慮，給了學(xué)生考試答案。然而，我卻沒有能夠?qū)Υ艘l(fā)高度重視，嚴(yán)重地忽視了這次考試的價(jià)值與意義，并且在個(gè)人思想上產(chǎn)生了松懈、怠慢的情況，導(dǎo)致了我這次錯(cuò)誤的發(fā)生。

現(xiàn)如今，我對這次錯(cuò)誤已有很多覺悟了。我知道自己錯(cuò)了，主要錯(cuò)在以下幾點(diǎn)：

一，光想著進(jìn)步自己班級(jí)學(xué)天生績，想著自己的工作業(yè)績提升。

二，忽視了這次畢業(yè)考試的價(jià)值與意義，侵害了學(xué)生的利益。

三，沒有能夠以一顆平和、淡定的心態(tài)對待工作、面對人生。

經(jīng)過這次錯(cuò)誤教訓(xùn)與洗禮，我想自己一定得認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)誤，深入熟悉錯(cuò)誤，并且采取切實(shí)措施改正錯(cuò)誤。為此，我決心改過自新，在今后工作當(dāng)中腳踏實(shí)地、勤勤奮懇得工作，特別是留意遵守每項(xiàng)工作規(guī)章制度，確保不出現(xiàn)違反工作條例的情況。

總的來講，這次錯(cuò)誤給的教訓(xùn)是深入的，經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，我將從這次經(jīng)歷當(dāng)中吸取道理，在今后的人生當(dāng)中對此有所警覺，做出正確的選擇。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

篇(二)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在此非常感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃寫教案，沒有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫作業(yè)，未及時(shí)批改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負(fù)責(zé)任的行為，本人為自己這種不負(fù)責(zé)任的行為做出深刻的檢討。本次嚴(yán)重錯(cuò)誤都是因?yàn)楸救斯ぷ鲬B(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我對錯(cuò)誤的全面認(rèn)識(shí)如下：

作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴(yán)重不足，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴(yán)謹(jǐn)。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數(shù)情況下，都是因?yàn)樽约簩ぷ鲬B(tài)度的不端正、不上進(jìn)才犯下的。我這種對工作不重視、不專心，不嚴(yán)謹(jǐn)恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。

而我在日常工作中又缺乏謹(jǐn)慎態(tài)度，沒有以一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度面對自己的工作。我此等錯(cuò)誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴(yán)重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴(yán)謹(jǐn)。

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻(xiàn)的紅燭;是連接知識(shí)與學(xué)生的橋梁;是知識(shí)的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。

我已經(jīng)從這次教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗(yàn)，今后必定會(huì)更加注意!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

篇(三)

今天早上又給一位家長投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青?？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分)，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來龍去脈，可孩子想了半天，只說了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。面對這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦?根據(jù)孩子的說法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的.情況呢?但是早上在接孩子時(shí)，觀察了他的臉是沒有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問了醫(yī)生是否需要搽藥，她說離眼睛太近了，不能搽。

就這樣，一直到家長來接我才對爸爸講了一下事情的經(jīng)過;告訴家長：孩子說可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰知到了晚上，孩子竟對家長說：是某老師教我這樣說的。這就變成了是我在說謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來，質(zhì)問我是如何教孩子說謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!

我是做錯(cuò)了，錯(cuò)在沒有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來，就要堅(jiān)持問出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長事情的經(jīng)過，而不能任自己胡亂猜測。

我錯(cuò)了，錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過彎來。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。

我錯(cuò)了，錯(cuò)在沒有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長。

我錯(cuò)了，錯(cuò)在帶班時(shí)沒能一眼觀七，耳聽六路;看見孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒能即使制止。

請家長們原諒我，這是我的責(zé)任;與幼兒園無關(guān)。我園上到宋院長下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我不好;請你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與計(jì)劃。我可以消失，但幼兒園絕對不可以沒有生源!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

篇(四)

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

在X月X日上午9：20分，當(dāng)時(shí)我班級(jí)課堂在進(jìn)行課文習(xí)題講解，這時(shí)候課堂上非常吵鬧，一些同學(xué)隨便講話，一些同學(xué)還在座位抽屜里折紙飛機(jī)。當(dāng)時(shí)我見到那番情景，頓時(shí)間就非常生氣，整個(gè)人就陷入了焦躁情緒，命令幾名帶頭違反紀(jì)律的同學(xué)罰站到教室后面，期間一名同學(xué)表現(xiàn)得非常不耐煩，我就生氣地用力拉拽了幾下，導(dǎo)致這名同學(xué)摔倒在地上，腿部輕微擦傷。

平時(shí)這幾名同學(xué)成績不理想，當(dāng)時(shí)又違反紀(jì)律，我一心想管好他們，加上當(dāng)時(shí)就快面臨期中考試了。我在焦躁情緒的影響下，就做出了這樣不當(dāng)?shù)慕坦傩袨椤?/p>

現(xiàn)在看來，我當(dāng)時(shí)的行為是有些不妥了。管教學(xué)生本來是應(yīng)該的，可是這些孩子畢竟還只是十一、二歲，他們也沒有完全的行為能力，有時(shí)候就不由自主地失去了上課注意力。我不應(yīng)該這么不耐心，還做出了過激舉動(dòng)，導(dǎo)致孩子受輕傷。

事后，我非常后悔，孩子畢竟還小，我應(yīng)該更加耐心地教育他們。以后，我一定要更加理智地對待孩子，用心呵護(hù)他們，給他們更多改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

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