書(shū)包小學(xué)作文分享十五篇

寫(xiě)作是一扇展示內(nèi)心世界的窗口，它不僅可以提高我們的自我意識(shí)和自我表達(dá)能力，還能讓我們展現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)格、文體和思路。您是否知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？如果不清楚，別擔(dān)心，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)了解“書(shū)包小學(xué)作文”吧！在這個(gè)網(wǎng)站上，您可以獲取更多關(guān)于“書(shū)包小學(xué)作文”的信息。我們真誠(chéng)歡迎您的光臨，相信您的瀏覽將會(huì)倍感愉悅！

書(shū)包小學(xué)作文(篇1)

現(xiàn)在已經(jīng)是21XX年了因?yàn)楫?dāng)時(shí)科技非常非常的發(fā)達(dá)，20xx年一位科學(xué)家用了三年的時(shí)間研究出了長(zhǎng)生不老藥，所以我才會(huì)長(zhǎng)生不老。最近我無(wú)所事事找不到事干，所以我發(fā)明了一種超級(jí)多功能書(shū)包，它簡(jiǎn)直就是當(dāng)代小學(xué)生的福音，為什么呢？就聽(tīng)我慢慢的訴說(shuō)吧。

這款多功能書(shū)包非常好看，它的外表就像一個(gè)抱枕，兩邊各有一個(gè)袋子，左邊的一號(hào)袋子里裝著收縮被子，別看口袋小里面的被子有一米寬三米長(zhǎng)三厘米厚，只要一分鐘的時(shí)間被子就會(huì)自動(dòng)收好或鋪好，另外的一個(gè)袋子里裝著一個(gè)存錢(qián)罐，這個(gè)存錢(qián)罐上有一個(gè)攝像頭，它觀察著學(xué)校里你的一舉一動(dòng)，如果你一天都表現(xiàn)得很好它就會(huì)給你十個(gè)心愿值如果你干了一件好事他就會(huì)額外給你三個(gè)心愿值，只要達(dá)到一定的心愿值你就可以在生日會(huì)上得到你喜歡的東西。

這個(gè)書(shū)包上有個(gè)密碼鎖只要輸入密碼就可以打開(kāi)，這個(gè)書(shū)包是個(gè)無(wú)底洞，至少能裝一百本書(shū)！這個(gè)書(shū)包有四大功能第一個(gè)功能：每當(dāng)你快要遲到的時(shí)候他就會(huì)長(zhǎng)出兩只翅膀迅速的把你送到學(xué)校。第二個(gè)就是每當(dāng)你沒(méi)吃早餐的時(shí)候它會(huì)用機(jī)器手臂把一個(gè)面包拿到你面前。第三個(gè)功能，每當(dāng)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候它可以迅速報(bào)告警察然后再告訴你媽媽。第四個(gè)每當(dāng)你覺(jué)得書(shū)包重的時(shí)候你可以將書(shū)包變小拽在口袋里，既輕便又實(shí)用。

這款書(shū)包我打算進(jìn)貨到你們那時(shí)候去買(mǎi)你要嗎？

書(shū)包小學(xué)作文(篇2)

在寒假里，我親手洗了自己的書(shū)包。我洗的方法跟大人們的不一樣，花了整整三七二十一天的時(shí)間才洗干凈。從放假的'第一天起，我就開(kāi)始“工作”了。

我先把書(shū)包整空，放到水盆里，然后倒?jié)M水把它浸沒(méi)，接著簡(jiǎn)單地搓了一遍。可當(dāng)我撈起來(lái)看時(shí)，那書(shū)包還是老樣子，臟得很，尤其是書(shū)包的內(nèi)部。我打算重洗，但這次我換了方法。我把一盆水放進(jìn)了書(shū)包的“肚子”里，再往里面放了一些洗衣粉，攪拌幾下，等有了許多泡沫就把它放在了陽(yáng)臺(tái)上。心想：臟東西呀，臟東西，你們快成肥皂泡的點(diǎn)心吧。書(shū)包挺著個(gè)“將軍肚”真可愛(ài)。

過(guò)了幾天，書(shū)包里的水慢慢蒸發(fā)光了，還散發(fā)著一股清香。我往書(shū)包里面一瞧，嘿，黑乎乎的東西少了許多。然后，我把曬干的書(shū)包重新又變成了一只“落湯雞”，再用板刷使勁地擦，終于，幾塊臟東西就被我洗掉了，我再次把它放在陽(yáng)臺(tái)上。又過(guò)了幾天，書(shū)包終于干了，它已煥然一新。我左看右看高興得不得了。

書(shū)包小學(xué)作文(篇3)

我有一只漂亮的小書(shū)包，它是我形影不離的好朋友，是我上一年級(jí)的時(shí)候爸爸、媽媽給我買(mǎi)的。它穿著一件紅色外衣，書(shū)包上還有一個(gè)調(diào)皮的米色老鼠，它雙手捧著很多各種各樣的書(shū)，好像在提醒我要多看書(shū)。

我的書(shū)包一共有四層，每一層放著最重要的學(xué)習(xí)、生活用品。第一層里放著我的作業(yè)本，那是我辛辛苦苦學(xué)習(xí)的成果。第二層里放著很多學(xué)習(xí)用品，有彩筆、雙面膠、剪刀、修正液、筆盒等。第三層里面放著我上課用的書(shū)，它就像我的另一位無(wú)聲的老師。緊靠著第三層是一個(gè)夾層，那是我藏寶的地方。另外，它還有二只可愛(ài)的大耳朵，一只耳朵裝著“三帶”，另一只耳朵裝著我喝水用的杯子。

你看它多能干呀！不但能幫我?guī)Ц鞣N學(xué)習(xí)用品，還能幫我?guī)仙钣闷罚艺嫦矚g我的小書(shū)包。

書(shū)包小學(xué)作文(篇4)

在生活中，你一定在為你笨重的書(shū)包感到煩惱，但是在未來(lái)，將會(huì)有種多功能書(shū)包解決你所有的煩惱。

這個(gè)書(shū)包不僅實(shí)用，而且還好看。書(shū)包的顏色是由自己的喜好隨意改變的，因?yàn)檫@樣就不怕拿錯(cuò)書(shū)包了。書(shū)包是由碳納米管制成的，為什么呢?原來(lái)啊，書(shū)包經(jīng)常非常重，使得大家很苦惱，但是碳納米管非常輕。書(shū)包的背面有一個(gè)電子屏和一對(duì)小翅膀，而背帶上則是三個(gè)不同顏色的按鈕。

這個(gè)書(shū)包的功能很多很多，當(dāng)下雨的時(shí)候，書(shū)包弄濕了怎么辦?別擔(dān)心，它是防水的，就算濕了，用不了幾分鐘馬上會(huì)干。很多書(shū)包因大小原因，有時(shí)可能裝不下，但這個(gè)書(shū)包只要按一下背帶上的藍(lán)色按鈕，便可以調(diào)整大小了。作業(yè)很多，書(shū)包變重了，沒(méi)關(guān)系，只要按一下背帶上的紅色按鈕，書(shū)包便會(huì)飛起來(lái)。

這些功能其實(shí)都不算什么，下面我要為大家介紹這個(gè)書(shū)包最厲害的功能。書(shū)包很亂，整不干凈，只要按一下綠色按鈕，書(shū)包便會(huì)根據(jù)書(shū)本大小和各類(lèi)學(xué)科，自動(dòng)分類(lèi)整理。這還不算什么，最厲害的是，它可以打印作業(yè)，它就會(huì)幫你打印好并取出。

在未來(lái)世界里，世界上還會(huì)不斷有更多發(fā)明，這些發(fā)明，將幫助人類(lèi)進(jìn)步，同時(shí)成為未來(lái)世界里很多耀眼的光!

書(shū)包小學(xué)作文(篇5)

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)---------，你看，媽媽給你買(mǎi)了什么好東西！”媽媽一邊說(shuō)，手里就神奇的出現(xiàn)了一個(gè)書(shū)包?！巴邸?！“這不是我一直想要的那款書(shū)包嗎！”我激動(dòng)的一蹦三尺高。

這時(shí)姥姥從房間里走出來(lái)，說(shuō)“朵朵，你有那么多書(shū)包，怎么又買(mǎi)了一個(gè)？”說(shuō)著，姥姥從柜子里翻出了一個(gè)破舊的不能再破舊的書(shū)包，說(shuō)“你看，這是你媽媽上小學(xué)時(shí)的書(shū)包?！蔽医舆^(guò)來(lái)仔細(xì)地端詳了一番：白色的帆布上印著一片片藍(lán)色的花紋，已經(jīng)掉了色，上面還有一些油漬，四個(gè)角磨了幾個(gè)破洞。里面空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。很明顯，這時(shí)姥姥親手做的書(shū)包。媽媽背著它整整六年，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨的路，可見(jiàn)媽媽是多么的節(jié)儉呀！

再看看我的書(shū)包吧：從一年級(jí)開(kāi)始差不多每年都會(huì)買(mǎi)新的柜子里的書(shū)包都堆成小山了。這次讓媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包就更好看了，書(shū)包上印著藍(lán)天白云，十分清新。書(shū)包兩側(cè)還有專(zhuān)門(mén)放水杯的小兜。打開(kāi)一看，里面分層清晰--------語(yǔ)文一層，數(shù)學(xué)一層，英語(yǔ)一層，還有一個(gè)秘密夾層。書(shū)包的肩帶也是海綿制成的，十分舒適，它還是防水的呢！又可以背書(shū)，又可以當(dāng)旅行背包，又輕便又漂亮。

“書(shū)包也是長(zhǎng)江后浪推前浪啊！你們現(xiàn)在的孩子可真幸福！”姥姥不由得發(fā)出來(lái)贊嘆。而我看著自己的一堆書(shū)包，再看看媽媽的舊書(shū)包，心里不由得愧疚起來(lái)！

書(shū)包小學(xué)作文(篇6)

在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子里，我?guī)е鴷?huì)走路的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，這是我昨天晚上新研究的多功能書(shū)包。

急救功能

走著走著，我在樓梯上看見(jiàn)了一位女同學(xué)，她的腳出血了，脫了一大塊皮，疼得她哇哇大叫，我看了不忍心，叫書(shū)包給她用酒精清洗傷口，并用繃帶綁上，那位受傷的女同學(xué)小心翼翼的說(shuō)：“我不用酒精清洗傷口，那樣會(huì)很疼的?！睍?shū)包笑著說(shuō)：“放心吧，我保證酒精碰到你不會(huì)疼，只是有點(diǎn)兒癢。”女同學(xué)忐忑不安的說(shuō)：“那好吧?！睍?shū)包給好清洗傷口時(shí)，因?yàn)橛悬c(diǎn)癢，所以把她逗樂(lè)了，還請(qǐng)書(shū)包給她綁上繃帶。

提醒功能

眼看我就要遲到了，書(shū)包提醒功能的警鈴響了，刷的'一下帶著我飛進(jìn)教室，還幫我收作業(yè)，把作業(yè)抱在講臺(tái)上。上課了，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們?cè)诮淌依锆偗偞虼?，一下撞到我的?shū)包，它火冒三丈，隱形著飛到他們耳邊發(fā)出鬼的叫聲，嚇得他們都不敢瘋打了，老師來(lái)了覺(jué)得很奇怪———它像智能機(jī)器人一樣每時(shí)每刻都在提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

做簡(jiǎn)單的早餐

在下第四節(jié)課時(shí)，我餓了，書(shū)包馬上變成一個(gè)小型廚房，里面有很多做飯的工具，它能在課間的十分鐘內(nèi)，用四分鐘的時(shí)間為我烤出一塊熱呼呼、香噴噴的面包讓我在六分鐘時(shí)間享用，真是舒服極了。

多功能的書(shū)包用處真多，要想它有更多的功能，我們就得要多多開(kāi)動(dòng)我們的腦筋，讓它的功能更完善，為同學(xué)們服務(wù)。

書(shū)包小學(xué)作文(篇7)

我讀五年級(jí)了，可我的書(shū)包簡(jiǎn)直重如一袋米。年級(jí)漸漸高了，書(shū)也一多再多，書(shū)包也一年比一年沉。每天晚上，當(dāng)我放下那沉沉的書(shū)包，總要讓媽媽幫我捏一捏那又酸又疼的肩膀。

一天傍晚，爸爸回家，拿出稱(chēng)陀子掂了一掂那只鼓鼓的書(shū)包，差不多有5、6斤重，我驚訝地說(shuō)：“天哪!這么重?！蓖砩希姨稍诖采?，心里一直在想：怎么樣才能讓書(shū)包減肥呢?

第二天，我又背起這沉甸甸的書(shū)包，走在放學(xué)的路上?？粗鴦e人的書(shū)包，再看看同學(xué)們輕快的步子，看看他們臉上洋溢的笑容，真讓我羨慕不已。突然，我的書(shū)包一輕，我還以為是哪位仙人聽(tīng)了我誠(chéng)心的禱告，來(lái)幫助我了。我回頭一看，哦，原來(lái)是我的同學(xué)在幫我托書(shū)包，剛才那感覺(jué)，真妙!于是，我把我的苦，我的累告訴了她，希望她能幫我出出主意。她聽(tīng)了，也皺起了眉頭，回答道：“這……這讓我想想，我會(huì)幫助你的……”

回到家，放下書(shū)包，我感覺(jué)到如釋重負(fù)。突然，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)驚喜地發(fā)現(xiàn)是我的同學(xué)，她給我?guī)?lái)了怎樣能讓書(shū)包減肥的“秘方”。只見(jiàn)秘方上寫(xiě)著：

(1)如果你把一些學(xué)習(xí)時(shí)不用的書(shū)放在家里或教室里，就能使書(shū)包立刻“瘦身”。

(2)如果你心情愉快，也能使你感覺(jué)到它會(huì)輕一些。我看了秘方，連聲道謝。我按照她教我的方法做，書(shū)包還果真減了不少肥，背在身上那感覺(jué)還真輕松多了!

啊!真希望書(shū)包再輕點(diǎn)，再輕點(diǎn)……

書(shū)包小學(xué)作文(篇8)

現(xiàn)在是新的學(xué)期了，書(shū)包變更重了。上課忘帶書(shū)是常事，老是被老師批評(píng)。我想發(fā)明一種書(shū)包，好解決這些苦惱。

我想發(fā)明的書(shū)包正面的中間有一個(gè)藍(lán)色按鈕，如果你按上去，就就會(huì)自動(dòng)縮小，小到只有一本書(shū)那么大，那樣的話你可以隨身帶著，為了防止別人偷翻書(shū)包，我還在書(shū)包的第一、二、三層的拉鏈齒中間分別設(shè)計(jì)一個(gè)食指印。食指印中間有一點(diǎn)空。主人按上去，書(shū)包分別往兩個(gè)方向分開(kāi)一點(diǎn)，然后就可以把書(shū)包打開(kāi)。別人按上去無(wú)效。打開(kāi)書(shū)包里面有一個(gè)小屏募，A鍵是查有沒(méi)有忘拿書(shū)、文具盒等上課用品；B鍵是看忘拿的東西在哪；C鍵是老師布置的家庭作業(yè)，按一下就會(huì)顯示出來(lái)。小屏幕右上角還有一個(gè)紅色鍵，你按一下你就會(huì)知道書(shū)包里面有些什么，如果你想要拿出哪樣?xùn)|西，再按一下，那東西就會(huì)自動(dòng)出來(lái)。

你們看我想發(fā)明的書(shū)包挺神奇的吧！

書(shū)包小學(xué)作文(篇9)

我們是學(xué)生，我們的書(shū)包當(dāng)然也應(yīng)該整整齊齊的。而我們班的同學(xué)的書(shū)包卻亂糟糟的，為此，黃老師給我們班同學(xué)出了個(gè)主意——曬書(shū)包。

同學(xué)們一聽(tīng)要曬書(shū)包，個(gè)個(gè)都非常驚訝。有的同學(xué)的書(shū)包可亂了，很害怕，被同學(xué)看見(jiàn)了多丟臉呀；有的同學(xué)書(shū)包里的書(shū)很多，正和同桌商量著只拿出一半的書(shū)，有的同學(xué)的同桌非常調(diào)皮，他們怕同桌把他們的書(shū)包弄得更加糟糕，還有的同學(xué)只是端端正正地坐在那里，什么顧慮也沒(méi)有?？磥?lái)這一次曬書(shū)包那可一定有驚無(wú)險(xiǎn)。

開(kāi)始曬書(shū)包了，首先要把書(shū)包里的東西拿出。書(shū)多的人呢，拿一半就可以了，書(shū)少的同學(xué)，只好不情愿地把書(shū)全部都拿出來(lái)。我對(duì)屠禹晗千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)道：“你就把書(shū)全部都放到我的書(shū)包里就ok了！”我把他的書(shū)包撐的很大，把大一點(diǎn)兒的書(shū)放到了最后面了，哎呀！落了一本，哎呀！我把小本子放到后面了！這整書(shū)包把我搞得手忙腳亂，終于把屠禹晗的書(shū)包又認(rèn)認(rèn)真真地整理了一遍。整好了又端端正正地坐著，等待著老師下課的指令。

寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，更是把我弄得手忙腳亂，我的語(yǔ)文書(shū)呢？詞語(yǔ)本呢？屠禹晗是怎么整的？看來(lái)再叮嚀囑咐的時(shí)候還要再加一句：“不要把我的書(shū)本弄丟了！”過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才找到我的詞語(yǔ)本和語(yǔ)文書(shū)。

通過(guò)這樣一個(gè)小小的活動(dòng)，讓我明白了整理書(shū)包是那樣的重要！

書(shū)包小學(xué)作文(篇10)

書(shū)包，就像一列快車(chē)，載著我們的記憶，通向人生路上的一站又一站。每抵達(dá)一站，都會(huì)有數(shù)不盡的收獲。但在短暫的停留后，我們又不得不趕往下一站——那里有更多的收獲。

——題記

今天是平常的一天，但今天又是不平常的一天。我的書(shū)包里裝的不是書(shū)本，而是糖果。我匆匆地走向?qū)W校，準(zhǔn)備度過(guò)暑假前的最后一個(gè)工作日——這也許是我在小學(xué)的最后一天了。

幾天前，我接到了早培班的錄取通知書(shū)。得知了這個(gè)消息，我高興極了，但這也意味著我要和朝夕相處五年的同學(xué)分別了。

推開(kāi)教室的門(mén)，同學(xué)們送給了我一陣熱烈的掌聲。黑板上，班主任寫(xiě)上了四個(gè)大大的字——分享甜蜜?！锻辍返男苫厥幵诎嗬铮路鹪谥v述我們?cè)?jīng)共同度過(guò)的時(shí)光。許多同學(xué)拿出了早已準(zhǔn)備好的禮物，鄭重地遞給我。

隨著上課鈴的響起，班主任站起來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“明天就是暑假，同學(xué)們即將面臨兩個(gè)月的分別，但有一位同學(xué)將要和這里正式道別了。今天，他給大家準(zhǔn)備了一點(diǎn)心意，想一起分享他的感受?！庇质且魂嚐崃业恼坡?。

我打開(kāi)書(shū)包，把糖果分發(fā)到每一個(gè)人的手中。發(fā)到一半，激動(dòng)的我已熱淚盈眶，有些同學(xué)在默默擦去眼淚，有些同學(xué)早已掩面而泣。“哭什么呢，考上好學(xué)校是好事啊。來(lái)，讓我們一起為他祝賀！”班主任說(shuō)話的聲音也有些顫抖。話音未落，響起了一陣最熱烈的掌聲。我的心情已經(jīng)無(wú)法形容，交織著喜悅、激動(dòng)與離別的悲傷。

不知不覺(jué)，在學(xué)校的最后一天結(jié)束了。我凝重地向大家作了最后一次道別，然后背起空空的書(shū)包，不，是裝滿了友誼和溫暖的書(shū)包，踏上了新的一段旅程。yJS21.Com

飛快的小學(xué)時(shí)光過(guò)去了。下一站，我將更加努力，抒寫(xiě)更多、更美好的故事——書(shū)包里的故事。

書(shū)包小學(xué)作文(篇11)

媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，我可高興啦！

新書(shū)包是枚紅色的，上面有一個(gè)大大的美羊羊圖案，她的頭上扎著兩個(gè)蝴蝶結(jié)，脖子上圍著一條粉紅色圍巾，似乎在說(shuō)：“今天我打扮得漂亮嗎？”美羊羊的下面有一個(gè)大蝴蝶結(jié)，里面還閃閃發(fā)光哩。美羊羊的上面有這樣的英文：Pleasant Goat Big Big Wolf ，也閃閃發(fā)光。開(kāi)始我不知道是什么意思，后來(lái)媽媽告訴我就是“喜羊羊與灰太狼”的意思。書(shū)包邊上有三圈閃閃發(fā)光的長(zhǎng)塑料小管，里面有小小的紫片。書(shū)包的后面是硬的，還有一道道彎糟，背在身上很舒服；背帶是寬的，里面還有一塊海綿，很軟。書(shū)包的兩邊各有一個(gè)小袋子，一邊可以放水瓶，另一邊可以放紅領(lǐng)巾之類(lèi)的小東西，方便拿。書(shū)包里面一共有三層。第一層里面可以放小貼紙與小零件，第二層可以放些作業(yè)本，第三層可放些大的書(shū)本。

我很喜歡我的新書(shū)包，你喜歡嗎？

書(shū)包小學(xué)作文(篇12)

啊!!!!書(shū)包，為什么一書(shū)包為題的作文就必須寫(xiě)書(shū)包呢?為什么不能寫(xiě)包書(shū)或者報(bào)數(shù)呢?

我，一個(gè)普普通通的學(xué)生，當(dāng)然是有一個(gè)關(guān)于我自己的書(shū)包啦，我的書(shū)包是什么樣的呢?當(dāng)然我不說(shuō)你不知道，那有什么方法才能讓你知道呢?當(dāng)然我不說(shuō)你不知道，如果我一說(shuō)，你還是有可能不知道，但是如果我說(shuō)清楚了，那你就能很清楚地了解我說(shuō)的是什么了，那么如果我不說(shuō)呢?那你肯定不會(huì)知道。我的書(shū)包啊，它很大，那么他有多大呢?當(dāng)然，我不說(shuō)或者我不說(shuō)清楚你肯定還是不知道。那么，它到底有多大呢?我的書(shū)包大到了和別人的書(shū)包一樣大的程度了。

那么，也許大概可能說(shuō)不清楚如果運(yùn)氣好的'話，有的人就會(huì)了：“既然你的書(shū)包和別人的書(shū)包一樣大，那么你的書(shū)包有什么特別的嗎?

首先，從一開(kāi)始，我聽(tīng)見(jiàn)你的問(wèn)題，我回非常自豪地告訴你，我的書(shū)包最大的特點(diǎn)就是里面居然裝的是書(shū)，那么是什么書(shū)呢?當(dāng)然肯定絕對(duì)我不說(shuō)你一定肯定確定不會(huì)知道，那到底是什么書(shū)呢?你說(shuō)呢?你應(yīng)該猜不出來(lái)吧，按照理論來(lái)講應(yīng)該還是必須我來(lái)說(shuō)吧。我的書(shū)包里有什么書(shū)呢?為什么我要說(shuō)呢?答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟銌?wèn)了。我的這個(gè)書(shū)包里的書(shū)啊，有很多，有語(yǔ)文啊，還有數(shù)學(xué)啊等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等等，我數(shù)了數(shù)，數(shù)學(xué)書(shū)他居然和語(yǔ)文書(shū)有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是居然它們都是用紙做的。

先來(lái)介紹我的數(shù)學(xué)書(shū)吧，我仔細(xì)地，一字不漏地翻了翻，居然每頁(yè)上面都有字，而且右下角還有數(shù)字，真令人感到驚訝，還有我的語(yǔ)文書(shū)，它上面居然也有字，而且比數(shù)學(xué)書(shū)還多，簡(jiǎn)直令人難以置信，已經(jīng)可以當(dāng)成一本學(xué)生用的書(shū)來(lái)用了。還有就是英語(yǔ)書(shū)，最可疑的就是它上面不僅有字，而且不是中文，真令人驚訝啊，而且最大的特點(diǎn)是，那些字為什么不用中文或者韓文或者日文或者俄羅斯文或者新聞或者公蚊呢?好了，里面我介紹完了，哦，忘了，還有文具盒，那么，文具盒里面有什么呢?那你知道嗎?當(dāng)然我不說(shuō)…………，我一打開(kāi)，哇，里面居然裝了很多筆，我就納悶了，為什么文具盒里會(huì)裝筆呢，更可疑的是居然連橡皮都不放過(guò)，還有尺子等等等等，我就納悶了，他為什么不裝鞋子或者衣服或者教室呢?再看看書(shū)包里還有什么呢，我仔細(xì)一觀察，又是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，居然里面什么也沒(méi)有了。

好了，里面介紹完了，再看看外面有什么，噢，我的上帝啊，這個(gè)書(shū)包前面居然還一個(gè)包包，有包包不說(shuō)了，我可以忍，但是包包的旁邊又有一個(gè)包包，包包旁邊的旁邊還是包包，包包旁邊的旁邊的對(duì)面又是包包，原來(lái)這個(gè)書(shū)包上有這么多包包，已經(jīng)達(dá)到可以把人混亂得腦袋上長(zhǎng)包包的地步了。

好說(shuō)到這里，基本上已經(jīng)說(shuō)完了，那你怎么認(rèn)為呢?當(dāng)然你不說(shuō)我肯定也不知道，但是你還是應(yīng)該說(shuō)，因?yàn)槿绻阏f(shuō)了，我也許就知道了，如果你打死也不說(shuō)那么肯定把你打死了你也不會(huì)說(shuō)，那么為什么把你打死了你也不會(huì)說(shuō)呢?肯定你不說(shuō)我不知道，但是如果你不說(shuō)我有知道了，那么回出現(xiàn)什么問(wèn)題呢?這個(gè)答案在沒(méi)答案之前肯定還是沒(méi)答案，如果在沒(méi)答案之前又有答案了，肯定那就不叫答案，那么為什么在沒(méi)答案之前又有答案了就不叫答案呢?當(dāng)然，因?yàn)楝F(xiàn)在還不知道這個(gè)議論答案的問(wèn)題的答案，所以也就還沒(méi)有答案。

也就是說(shuō)這個(gè)書(shū)包也就說(shuō)完了，不知道您認(rèn)為呢?

書(shū)包小學(xué)作文(篇13)

整天背著沉重的書(shū)包去上學(xué)，你們不覺(jué)得很累嗎？走在漫漫的旅途中，你不感覺(jué)路途遙遠(yuǎn)嗎？我想設(shè)計(jì)一種神奇的書(shū)包，解決這個(gè)問(wèn)題。它的樣子和別的書(shū)包沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)在書(shū)包帶子上多了幾個(gè) 按鈕而已。這些不同的按鈕，各有各的功能。

書(shū)包有語(yǔ)音功能，走在上學(xué)的路上，如果想復(fù)習(xí)一下老師要求背誦的課文，只要按一下語(yǔ)音鍵，書(shū)包就可以把昨天學(xué)過(guò)的課文讀一遍，幫助記憶。當(dāng)然，如果想放松一下，也可以放一段音樂(lè)，讓路途不 在那么枯燥。

如果覺(jué)得書(shū)包很重只要按一下縮小鍵，書(shū)包就會(huì)縮小到一塊橡皮那么小，而且很輕，可以隨意裝進(jìn)口袋，便于攜帶。

如果你忘帶作業(yè)本了，你可以按一下時(shí)間倒轉(zhuǎn)鍵，你就可以回到老師布置作業(yè)的那一刻，這樣，你就不會(huì)忘帶作業(yè)本了。

如果你在野外迷路了，你可以按一下探路鍵，書(shū)包會(huì)給你顯示一張地圖，紅點(diǎn)點(diǎn)著你所在的位置，綠色箭頭是你要走的路線。這樣，你就可以去你想要去的地方了。

書(shū)包還有保安功能，如果遇上了壞人，只需按一下保護(hù)鍵，書(shū)包里會(huì)跳出一把利劍，保護(hù)自身的安全。

昨天晚上我做了一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己背著自己設(shè)計(jì)的神奇書(shū)包邁著大步走在上學(xué)的路上，是多么開(kāi)心，多么幸福啊！

同學(xué)們，你們想不想擁有自己的神奇書(shū)包呢？拿起筆來(lái)，神奇的書(shū)包就在你的筆下！

書(shū)包小學(xué)作文(篇14)

嗨！大家好，我是一個(gè)胖乎乎的書(shū)包。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們書(shū)包也不甘落后，也在不斷發(fā)展、進(jìn)化，下面，就請(qǐng)大家看看我們書(shū)包家族的進(jìn)化論吧！

剛出生：?jiǎn)渭鐣?shū)包。

單肩書(shū)包，是我們剛出生時(shí)的樣子，剛出生時(shí)，我們小巧玲瓏，苗條極了，而且，包容量也很少呢！裝的東西只有兩三斤。

第一次進(jìn)化；雙肩書(shū)包。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們進(jìn)入了第一進(jìn)化階段，我們體形變胖了，不再是原來(lái)那樣瘦得似乎風(fēng)一吹就會(huì)倒的樣子了，現(xiàn)在我們不胖不瘦，是個(gè)大帥哥了，包容量呢，也提高了不少，能裝七八斤的東西了。

第二次進(jìn)化：拉桿式書(shū)包。

轉(zhuǎn)眼間，我們又步入了書(shū)包生中的第二進(jìn)化階段，我們的頭上，多了一根天線，腳上也踩了兩個(gè)風(fēng)火輪，體態(tài)又胖了，已經(jīng)十二斤了，現(xiàn)在的我，像不像個(gè)可愛(ài)的天線寶寶呢？

第三次進(jìn)化：自動(dòng)書(shū)包。

現(xiàn)在，作業(yè)弟弟和書(shū)本弟弟也長(zhǎng)大了，我又進(jìn)化了，現(xiàn)在的我呀。變得胖極了，有二十斤重了。不過(guò)，進(jìn)化后的我，又有了一個(gè)好處，我可以自動(dòng)行走了。只要開(kāi)關(guān)一開(kāi)，我就會(huì)以和小主人一樣的速度前進(jìn)，雖說(shuō)慢，但能和小主人同行，想想也值了。

書(shū)包小學(xué)作文(篇15)

書(shū)包是我們身邊最形影不離的東西，我們每天背著書(shū)包去上學(xué)，又把書(shū)包背回來(lái)，非常累，有沒(méi)有背不累的書(shū)包呢？那就是未來(lái)的書(shū)包。

這個(gè)書(shū)包是由一層空氣膜組成，有一對(duì)空氣翅膀，可以飛。書(shū)包上的超級(jí)微型電腦有無(wú)線電連接，只要想或說(shuō)出指令，它就能做到。比如說(shuō)掃地，它就會(huì)用翅膀拿來(lái)當(dāng)掃把，把垃圾掃到指定的地方。所以它還是你的貼身小仆人呢！再來(lái)說(shuō)說(shuō)放書(shū)的方面，它的肚子里可以放下一萬(wàn)本書(shū)，上千個(gè)文具。因?yàn)樗袎嚎s系統(tǒng)，可以把圖書(shū)和文具縮得很小。又可以在拿出書(shū)之后，恢復(fù)原狀。你可能會(huì)問(wèn)：空氣看不見(jiàn)，那書(shū)包也看不見(jiàn)了，有什么用呢？不用擔(dān)心，你可以用腦子發(fā)出指令，拿出你想要的書(shū)，如果你沒(méi)有帶書(shū)，它還可以跑回家拿給你呢！

讓我們來(lái)想象一下，這是2050年一個(gè)平凡的一天

7：00，我被書(shū)包叫醒了，它有一個(gè)智能鬧鐘，我很快洗了臉，刷了牙，跟書(shū)包一起搭上宇宙飛船去了月球上的學(xué)校。第一節(jié)是語(yǔ)文課，在下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，下一節(jié)課的數(shù)學(xué)書(shū)忘在家里了，我向書(shū)包發(fā)出了指令，讓它去拿，書(shū)包很快回來(lái)了，幫我逃過(guò)一劫。放學(xué)了，我回家的時(shí)候腳傷了，書(shū)包幫我拿來(lái)紗布包扎，又把我背回了家。睡覺(jué)的時(shí)候到了，它唱起了催眠曲，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)

怎么樣？未來(lái)的書(shū)包神奇吧？