制訂工作計(jì)劃對(duì)于合理規(guī)劃工作時(shí)間和任務(wù)分配非常有幫助,你是否知道有哪些優(yōu)秀的工作計(jì)劃模板呢?我們特地搜集了關(guān)于“小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃”的相關(guān)資訊,希望我的文章能夠?yàn)槟闾峁┚裆系闹С趾挽`感!
一.指導(dǎo)思想
以樂外對(duì)英語特色教學(xué)發(fā)展的要求和加強(qiáng)英語強(qiáng)組建設(shè)為目標(biāo),以學(xué)部的工作思路為指引,本組新學(xué)期將繼續(xù)以發(fā)展樂外的英語特色為指引,以新課標(biāo)、新教材、新理念的學(xué)習(xí)和改革為依托,以促進(jìn)師生的共同成長為主要任務(wù),強(qiáng)化教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,倡導(dǎo)英語知識(shí)傳授向英語思維教學(xué)的轉(zhuǎn)變,提高教師的學(xué)科素養(yǎng),以提高課堂效率為原則,開展教學(xué)研究活動(dòng),正確處理基礎(chǔ)與創(chuàng)新、繼承與發(fā)展的關(guān)系,穩(wěn)步推進(jìn)教研組的成長,激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作精神,深入開展并落實(shí)我校外語特色建設(shè)的目標(biāo):實(shí)現(xiàn)語言知識(shí)向語言能力的轉(zhuǎn)化,語言學(xué)習(xí)向語言應(yīng)用的拓展,語言學(xué)習(xí)向文化習(xí)得的升華,并最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色向戰(zhàn)略品牌的發(fā)展。
二.工作目標(biāo)和措施
(一)開展校本教研,促進(jìn)教師學(xué)科素養(yǎng)提升
教師學(xué)科素養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的重要載體,是教師落實(shí)有效課堂教學(xué)、開展教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量、開展教學(xué)科研的基本專業(yè)素養(yǎng)。為切實(shí)提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我組在本學(xué)年繼續(xù)貫徹落實(shí)溫州市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)。本學(xué)期,我們繼續(xù)開展學(xué)科素養(yǎng)對(duì)專業(yè)發(fā)展的要求,通過每大周的校本教研主題活動(dòng)來落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)的學(xué)習(xí)和提升。本學(xué)期的活動(dòng)主題主要從教材解讀、觀課評(píng)課技巧、如何開展英語復(fù)習(xí)課、如何開展小學(xué)英語有效學(xué)習(xí)、如何將教材進(jìn)行銜接、如何開展有效的英語特色展示活動(dòng)等,我們將通過以上的各個(gè)話題,逐漸提高組內(nèi)老師的教學(xué)水平,促進(jìn)專業(yè)化道路的發(fā)展。
(二)加強(qiáng)教科研意識(shí),促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革
隨著課堂變革的深化,有效教學(xué)和促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的項(xiàng)目正在逐步推進(jìn)中,在我校加入促進(jìn)有效學(xué)習(xí)試點(diǎn)校的同時(shí),我組確立了以有效情境創(chuàng)設(shè)促進(jìn)英語高效課堂的校本教研方案,本學(xué)期我們將繼續(xù)踐行“以學(xué)定教,教為學(xué)服務(wù)”的教改理念,倡導(dǎo)自主、合作和探究式的學(xué)習(xí)方式,力求變革課堂教學(xué)模式、提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性,從而大面積提升英語教學(xué)質(zhì)量,突顯學(xué)科特色教學(xué)。據(jù)此我們將本學(xué)期的教研目標(biāo)和內(nèi)容確定為“有效學(xué)習(xí)”的基本架構(gòu)。
1. 建立“有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
從課堂觀察出發(fā),對(duì)比學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)狀態(tài)、和學(xué)習(xí)效果的變化來建構(gòu)一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),充分發(fā)揮其應(yīng)有的導(dǎo)向作用,加強(qiáng)教師對(duì)有效學(xué)習(xí)課堂的理解,促進(jìn)課堂教學(xué)變革的有序推進(jìn)。
2. 形成“有效學(xué)習(xí)”英語課堂教學(xué)基本模式。
從教材解讀、學(xué)情分析、目標(biāo)確定、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、教案撰寫等方面來設(shè)計(jì)探索課堂教學(xué)基本模式,給一線教師架構(gòu)可參照借鑒的有效學(xué)習(xí)常態(tài)課課堂操作。
3. 收集各種課型的優(yōu)秀課例。
鑒于英語教學(xué)內(nèi)容的豐富性和各年級(jí)各學(xué)段不同的學(xué)情,我們將建立“有效學(xué)習(xí)”常態(tài)課堂的典型案例,豐富教研組備課資源的形式,建立教師專業(yè)成長教研培訓(xùn)資源庫,作為幫助教師分析、成長、研討的學(xué)習(xí)資源。
(三)加強(qiáng)合作學(xué)習(xí),促進(jìn)教研常態(tài)化工作
1.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)《英語新課標(biāo)》的學(xué)習(xí),合理解讀課標(biāo)和新教材,明確英語學(xué)習(xí)的人文性和工具性。在教學(xué)的過程中,充分考慮語言學(xué)習(xí)的規(guī)律,豐富課程資源,拓展英語學(xué)習(xí)的渠道;備課組和教研組充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量,合理解讀新教材的設(shè)計(jì)目的,拓展并整合教學(xué)資源,通過多樣性和形成性的評(píng)價(jià)方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,培養(yǎng)一定的英語學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)生的創(chuàng)新與合作精神,最終形成一定的英語綜合運(yùn)用能力。
2.繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),發(fā)展教師的個(gè)性化教學(xué),有效地展開各種形式的聽評(píng)課活動(dòng)等,促進(jìn)師徒之間的交流學(xué)習(xí),及時(shí)總結(jié)反思。
3.在認(rèn)真發(fā)展沉淀樂外小學(xué)英語教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,力爭發(fā)揚(yáng)學(xué)科特色,鼓勵(lì)教師創(chuàng)設(shè)校本課程,找準(zhǔn)切入口,從微課著手,逐步積累豐富教研組的校本教學(xué)資源。
4.分項(xiàng)目如學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)興趣等開展教研實(shí)踐觀察活動(dòng),促進(jìn)有效學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展,積極營造組內(nèi)教科研氛圍,樹立在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化的教科研意識(shí)。
5.教師積極參加樂清市教科研組織的各項(xiàng)活動(dòng)及浙江省教師培訓(xùn)系統(tǒng)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容,參加樂清市教育教學(xué)案例和教學(xué)論文的評(píng)比,切實(shí)提高教研水平。
(四)落實(shí)教育教學(xué)常規(guī),提高課堂效率
1. 每大周開展一次主體教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),做好記錄工作。定期檢查組內(nèi)教師的備課、說課、上課、評(píng)課、課后反思及作業(yè)批改等情況,并及時(shí)進(jìn)行反饋。
2. 重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),開展隨堂課聽評(píng)活動(dòng)和師徒結(jié)對(duì)公開課展示,充分利用課堂觀察表的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),了解促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。
3. 圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”開展主題型組內(nèi)公開課,根據(jù)不同的學(xué)情和年級(jí)依次開展以詞匯句型、語音、對(duì)話、語篇、有效復(fù)習(xí)教學(xué)模式的課堂實(shí)踐活動(dòng),探討其在有效學(xué)習(xí)上的共同點(diǎn),摸索基于“常態(tài)課堂”教學(xué)變革的教學(xué)模式。
4. 認(rèn)真解讀新教材,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,開展“文本再構(gòu)促進(jìn)學(xué)生語言知識(shí)構(gòu)建”的教材解讀活動(dòng),圍繞教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容拓展、教學(xué)資源利用、背誦人人過關(guān)計(jì)劃、教學(xué)哦評(píng)價(jià)等展開分析,力求突出年級(jí)工作目標(biāo)和行動(dòng)措施。
5. 拓展教學(xué)資源,倡導(dǎo)特色教育,極尋找各種優(yōu)秀的教學(xué)資源,建立教學(xué)資源庫,并能夠?qū)@些資源進(jìn)行整合、解讀和教學(xué)方法的嘗試,促進(jìn)校本課程的原始積累。
6. 積極開展培優(yōu)輔差工作,指定優(yōu)秀生和后20%的提升合作計(jì)劃,關(guān)注每一位學(xué)生,讓各階段的學(xué)生都有所成長。
7. 積極開展教師技能培訓(xùn)和展示活動(dòng),積極參加樂清市組織的英語課堂觀摩活動(dòng),組織組內(nèi)教師開展視頻課觀摩及現(xiàn)場評(píng)課活動(dòng),
8. 組織教師對(duì)作業(yè)和考試進(jìn)行評(píng)價(jià)研究活動(dòng),如對(duì)月假作業(yè)和期中期末測試進(jìn)行試卷分析。轉(zhuǎn)變觀念,采用多元化的評(píng)價(jià)體系,完善課堂及課后評(píng)價(jià)制度,注重評(píng)價(jià)的有效性和可持續(xù)性,達(dá)到全體學(xué)生的全面發(fā)展。
(四)開展英語活動(dòng),建設(shè)英語文化氛圍
1、營造英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍,各班各年級(jí)堅(jiān)持實(shí)行“每日英語”,學(xué)期初制定英語背誦、誦讀人人過關(guān)計(jì)劃,培養(yǎng)學(xué)生良好的語感和英語思維的能力。
2.開展綜合性的活動(dòng),讓學(xué)生積極地參與到英語活動(dòng)中,在參與中運(yùn)用語言、體驗(yàn)語言、感受文化。本學(xué)期我們將以節(jié)日為主導(dǎo),繼續(xù)開展全員參與的大型英語活動(dòng),萬圣節(jié)游園活動(dòng)、感恩節(jié)英語教學(xué)特色展示活動(dòng)、英語節(jié)購物活動(dòng)、圣誕晚會(huì)等,旨在通過各項(xiàng)形式多樣內(nèi)容豐富的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的語言文化環(huán)境,豐富學(xué)生的語言情感體驗(yàn),為學(xué)生的發(fā)展奠基。
一、加大管理提升水平
課改能否真正推動(dòng)發(fā)展,學(xué)校管理工作起重要作用,它是保障學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的切實(shí)落實(shí)人才培養(yǎng)優(yōu)化師資的重要途徑,所以以教學(xué)為中心,在課改中奮進(jìn),在發(fā)展中求真,向管理要質(zhì)量已成為我們本學(xué)期工作開展的共識(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入基層,調(diào)查反饋,了解工作開展存在的問題及解決中的困惑,再到班子會(huì)上研究,達(dá)成一致,并協(xié)調(diào)各方面工作的開展,如德育、教導(dǎo)、家教、科研、繼續(xù)教育、工會(huì)等,才形成可行性的計(jì)劃,使我校的教學(xué)管理既不孤立,又能帶動(dòng)全面工作,方法新,方式活,這一系列的管理方略,才能確保教學(xué)的深入性,量化性,科學(xué)性。
二、校本培訓(xùn)優(yōu)化師資
要想深入進(jìn)行課改,注重挖掘校本培訓(xùn)的形式方法,才能從真正意義上講,鋪開了課改的天地,探究了課改的特色,迎著課改的激流,成為課改的搏擊者。我們本學(xué)期結(jié)合我校教師的現(xiàn)狀,計(jì)劃有序地開展有針對(duì)性地校本培訓(xùn)內(nèi)容,力求在廣大教師領(lǐng)會(huì)課改理念卻與實(shí)踐操作結(jié)合不得法處,困惑處,開展實(shí)效地培訓(xùn)工作,并分步驟,分層次開展。新教師學(xué)經(jīng)驗(yàn),抓課型,拜師傅;老教師學(xué)比較,找自我,創(chuàng)特色;骨干教師定目標(biāo),做示范,再提升。培訓(xùn)中,問卷調(diào)查,信息反饋,課型診斷,經(jīng)驗(yàn)傳輸,傳幫帶展示,個(gè)人成果匯報(bào),建檔,積累筆記,學(xué)科整合研討等將會(huì)在我校全面展開,每次培訓(xùn)從教師的成長出發(fā),成為其進(jìn)步的階梯,是我們和廣大教師共同期待的目標(biāo)。
三、抓好科研帶動(dòng)教研
我校的廣大教師在樹師德,換角色中,提倡科研型教師的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的四項(xiàng)科研課題仍會(huì)在主抓領(lǐng)導(dǎo)的有效指導(dǎo)下,落實(shí)中提升方法,推進(jìn)中加大力度,使之有成效性。階段性的各種資料存?zhèn)?,成為課堂教學(xué)的激活因素,以科研促教研,使教研科學(xué)化。本學(xué)期我校還會(huì)加大教師的科研參與性,從基層調(diào)查,篩選出我校教師最急于解決的問題,并從教學(xué)實(shí)踐和自身意愿出發(fā)重新申請(qǐng)立項(xiàng)其他課題,使我校的科研參與教師達(dá)50%以上。
四、強(qiáng)化教學(xué)量化目標(biāo)
近幾年,我校的生源呈現(xiàn)遞增的良好局面,但教師卻存在嚴(yán)重的超編,我區(qū)又有2所兄弟學(xué)校已經(jīng)摒校,面對(duì)學(xué)生家長的信任,面對(duì)下崗和末位淘汰機(jī)制的危機(jī),面對(duì)撤校的現(xiàn)實(shí)警示,我們只有積極工作,強(qiáng)化教學(xué),和學(xué)校和學(xué)生共同奮進(jìn),提高道德修養(yǎng),拓寬學(xué)識(shí)廣度,追求工作亮度,從而達(dá)到在競爭中求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新的工作境界。
(一)嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)
本學(xué)期各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要和廣大教師多交流,多輔導(dǎo),多聽、評(píng)課,從課改提倡的三個(gè)維度出發(fā),力爭課堂教學(xué)有大起色,狠抓數(shù)、語、英、主抓學(xué)科間的整合,以科任課輔助主科,全面落實(shí)課改,著眼培養(yǎng)學(xué)生各方面素養(yǎng)。開展各類示范課,研討課,實(shí)驗(yàn)課,競賽課,主題教學(xué)課,今年各年組都要爭取至少出一節(jié)區(qū)以上優(yōu)質(zhì)課和教研課。目前,我校的二、三、五、六年組已經(jīng)各上了一節(jié)區(qū)集體備課交流課,又組織了所有語文學(xué)科的教師到實(shí)驗(yàn)等兄弟校聽課,幾位即將參加區(qū)評(píng)優(yōu)課的教師也已做好了充分的準(zhǔn)備。本學(xué)期,我們制定一、二年的語、數(shù)平均分為93%,及格率100%,優(yōu)秀率90%(優(yōu)秀分?jǐn)?shù)90分以上),三、四年的平均分為90%,及格率95%,優(yōu)秀率75%(優(yōu)秀分?jǐn)?shù)88分以上),五、六年的平均分為85%,及格率90%,優(yōu)秀率60%(優(yōu)秀分?jǐn)?shù)85分以上),英語列入?yún)^(qū)監(jiān)測項(xiàng)目。平均分趨近及格,兩率要在原有的基礎(chǔ)上上升10個(gè)百分點(diǎn),其他學(xué)科參加區(qū)測成績不得低于前三名。
(二)確定特色備課關(guān)
備課是上好課的前提。為此,我校本學(xué)期在備課上下工夫,確定了個(gè)人備課、集體備課的特色形式,使得教師有時(shí)間鉆研教材,活用教材,又使得資源共享,共同進(jìn)步,帶動(dòng)教學(xué)的整體發(fā)展。個(gè)人備課,每人承擔(dān)主備內(nèi)容,進(jìn)行詳寫詳備,其他年組教師進(jìn)行研討,批書,批教參,附教案,形成既有優(yōu)化又有創(chuàng)新的個(gè)性化成果。集體備課,學(xué)校本學(xué)期提供足夠的時(shí)間投入,每周二、周五3:00—4:30的時(shí)間,不擠占,并充分發(fā)揮時(shí)間保障作用,交流信息,體會(huì),討論教學(xué)設(shè)計(jì),進(jìn)行自我反思,專題研究,教學(xué)會(huì)診等活動(dòng)。廣大教師通過這一平臺(tái),研教材、說設(shè)計(jì)、寫筆記、談反思,品嘗成功,并自發(fā)努力,促進(jìn)了課堂教學(xué)的有序提升。
(三)抓好學(xué)生整合關(guān)
教學(xué)管理抓得實(shí)、抓得活,學(xué)科全面鋪開課改,整體水平就會(huì)推進(jìn)。為此,我校本學(xué)期除深入個(gè)學(xué)科教學(xué)外,還建立課任教師授課信息反饋表,利用學(xué)生的多形式反饋,了解整體教學(xué)效果。針對(duì)我校存在的三種版本教材,分低、中、高和各學(xué)科的整合又確立了新的科研課題,與實(shí)踐結(jié)合,確立計(jì)劃,數(shù)據(jù),材料等指導(dǎo)針對(duì)性的教學(xué),個(gè)人學(xué)習(xí)筆記、德育日記,等豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,必將使我們的努力在目的的計(jì)劃中,豐富實(shí)踐。
計(jì)劃的確立,是高瞻遠(yuǎn)矚者謀略,行動(dòng)的完善,才是求真務(wù)實(shí)的最終追求。
在20xx任教一年后,順利進(jìn)入20xx。新的一年,我有很多事情要做??偨Y(jié)了過去一年的得失后,我想了想我在20xx會(huì)做些什么,就是對(duì)20xx的不足做出更大的改進(jìn),為了更好的發(fā)展,我決定做這個(gè)。 20xx,在總結(jié)了自己的不足和不斷的發(fā)展之后,我對(duì)自己說,我應(yīng)該做得更好。這是我一直問自己的要求。如果我能做好,我一定要做好!離開上學(xué)期的教育教學(xué)工作,我們迎來了新的學(xué)期。回首過去,展望未來,為使本學(xué)期的工作更有成效,特計(jì)劃如下:
1、指導(dǎo)思想
以啟動(dòng)新課改為主要契機(jī),以提高師德師德水平和教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù),通過自主學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)等多種方式,全面提高自身綜合素質(zhì)。
二、重點(diǎn)工作
1、通過對(duì)《教師法》和《義務(wù)教育法》校規(guī)紀(jì)律的學(xué)習(xí),運(yùn)用自查自查,提高教師師德水平。
2.提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。
3.積極開展基本功培訓(xùn),提高基本功水平。
4.努力學(xué)習(xí),結(jié)合新課改理論,學(xué)習(xí)資源包。
5.抓緊建設(shè)校園網(wǎng),力爭做到最先進(jìn)。
三、奮斗目標(biāo)
1、師德考核達(dá)到良好或以上。
2. 讓全班同學(xué)通過考試。
3.基本功都接受。
4.認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所成,學(xué)有所成,結(jié)合新課改的精神理念,逐步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)模式。
5、著力轉(zhuǎn)變校園網(wǎng)建設(shè),提高校園網(wǎng)綜合素質(zhì),使校園網(wǎng)早日成為“綠色網(wǎng)絡(luò)校園”。
四。具體措施
1.利用商務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì),深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,常給師德先進(jìn)的老師,與先進(jìn)的人比較,找出差距,所以不斷提高師德師德水平。
2.處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,做老師,永遠(yuǎn)做學(xué)生的榜樣。
3.課前仔細(xì)研讀教材和學(xué)生,深入了解教材內(nèi)容,準(zhǔn)確把握教材深度
4.在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力營造自由、民主、和諧的氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,將45分鐘的課堂還給學(xué)生。
5.教學(xué)中堅(jiān)持使用標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)化詞語,做好基本功訓(xùn)練。
6、參與學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,認(rèn)真填寫隨機(jī)感受、案例等書面材料。
7.改進(jìn)教育教學(xué)方法,與學(xué)生進(jìn)行心靈交流,做他們的良師益友。
8.抓緊時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)建設(shè),盡快實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。
其實(shí)我一年進(jìn)步很大,不太現(xiàn)實(shí)。任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程。我相信,只要我能認(rèn)真做好本職工作,每天努力,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那么經(jīng)過長期的積累,我一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。最認(rèn)可的事情,我相信在以后的工作中,我可以做得更好,經(jīng)過長時(shí)間的積累,我會(huì)完成質(zhì)變的過程!
小學(xué)老師下學(xué)期工作計(jì)劃
在即將到來的下學(xué)期,作為一名小學(xué)老師,我將盡力為我的學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源,以使他們能夠取得最好的成績和表現(xiàn)。我計(jì)劃全面提高教育質(zhì)量、加強(qiáng)家校溝通和營造和諧的課堂氛圍。
教學(xué)
對(duì)于我的教學(xué)計(jì)劃,我將致力于創(chuàng)造一個(gè)積極和有趣的學(xué)習(xí)氛圍。我打算將實(shí)際應(yīng)用、體驗(yàn)教學(xué)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法融入我的教學(xué)計(jì)劃中。這可以幫助學(xué)生更好地理解和實(shí)施教材知識(shí),并更好地將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。
我還計(jì)劃注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)和關(guān)注,為學(xué)生樹立榜樣和鼓勵(lì)。我希望能夠幫助學(xué)生保持積極向上的態(tài)度和強(qiáng)烈的求知欲望,同時(shí)注重學(xué)生們的興趣點(diǎn)和需求。創(chuàng)新教學(xué)是我下半學(xué)期的主要想法之一,我相信在以此為中心的教學(xué)方式下,學(xué)生們將出現(xiàn)更好的表現(xiàn)。
家校溝通
在下學(xué)期,我計(jì)劃通過增加與家長之間的溝通與協(xié)作來幫助學(xué)生們?cè)趯W(xué)校中獲得更好的成績。我將不斷與家長保持聯(lián)系,及時(shí)向他們傳達(dá)學(xué)生的學(xué)習(xí)和情緒狀態(tài),以便家長可以更好地幫助孩子調(diào)整、適應(yīng)和發(fā)展。
營造和諧的課堂氛圍
擁有一個(gè)和諧的課堂氛圍是每個(gè)老師的核心目標(biāo)之一。為了創(chuàng)造一個(gè)這樣的環(huán)境,我將與學(xué)生保持良好的關(guān)系,秉持以尊重和互信為基礎(chǔ)的教育理念。我相信這樣將有效緩解疲勞情緒和消除學(xué)生們面臨的種種壓力。我還將繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)與我溝通,互相包容和尊重。
結(jié)語
在下半學(xué)期中,我的目標(biāo)是打造一個(gè)全方位且細(xì)致的教學(xué)計(jì)劃,為我的學(xué)生提供最佳的學(xué)習(xí)和發(fā)展環(huán)境。我將引導(dǎo)學(xué)生們克服學(xué)習(xí)困難,成為全面發(fā)展的人才,營造和諧開放的課堂,建立和家長的聯(lián)系和支持網(wǎng)。我希望這樣的計(jì)劃能夠幫助我的學(xué)生們更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和夢想。
小學(xué)老師教學(xué)工作計(jì)劃范文
作為小學(xué)老師,我的教學(xué)工作計(jì)劃主要分為以下四個(gè)方面:備課、授課、評(píng)價(jià)和改進(jìn)。
備課
備課是任何一位優(yōu)秀老師的必修課程。在每周課程開始之前,我都會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行備課。首先,我會(huì)仔細(xì)研究學(xué)科內(nèi)容,確定本周需要覆蓋的內(nèi)容,并結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況來制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。其次,我會(huì)尋找相關(guān)的教學(xué)資源來豐富課程內(nèi)容,包括教學(xué)視頻、課件、圖表等,讓學(xué)生從不同角度理解知識(shí)點(diǎn)。最后,我還會(huì)制作教學(xué)實(shí)例,將教材內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體的示例,讓學(xué)生更好地理解和掌握。
授課
在進(jìn)行授課時(shí),我注重以學(xué)生為中心的教學(xué)方式。我會(huì)在課程中加入互動(dòng)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,提高他們的思維能力和表達(dá)能力。此外,我還會(huì)讓學(xué)生嘗試不同的學(xué)習(xí)方法,如團(tuán)隊(duì)合作、小組討論、信息采集等,來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí),我會(huì)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情況,幫助他們克服學(xué)習(xí)難題,提高學(xué)習(xí)能力和自信心。
評(píng)價(jià)
評(píng)價(jià)是教學(xué)過程中非常重要的一部分。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí),我會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估。評(píng)價(jià)內(nèi)容既包括學(xué)生成績,也包括對(duì)學(xué)生掌握情況的綜合分析。我會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),提出具體的建議和改進(jìn)措施,使每個(gè)學(xué)生都能找到自己的不足之處,進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)成績和能力。
改進(jìn)
教學(xué)是一個(gè)不斷改進(jìn)、不斷完善的過程。在評(píng)估每個(gè)學(xué)期的工作后,我會(huì)進(jìn)行教學(xué)方式的總結(jié)和反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并制定改進(jìn)計(jì)劃。同時(shí),我也會(huì)參加教研活動(dòng),與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總之,我認(rèn)為成功的教師應(yīng)該具有完善的備課、以學(xué)生為中心的授課、嚴(yán)格的評(píng)價(jià)和不斷完善的改進(jìn)計(jì)劃。只要我們用心去做,就能夠成為每個(gè)學(xué)生喜歡的老師,讓他們?cè)谖磥淼某砷L和學(xué)習(xí)過程中得到更加充實(shí)和有價(jià)值的經(jīng)歷。
小學(xué)老師教學(xué)工作計(jì)劃
為了更好地完成小學(xué)教學(xué)工作,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,我特制定了以下的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)能力;
2. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;
3. 通過課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng),增加學(xué)生的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作能力;
4. 關(guān)注學(xué)生心理健康,培養(yǎng)他們的情商和自信心。
二、教學(xué)內(nèi)容
1. 深入掌握教材內(nèi)容,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);
2. 通過多媒體手段,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后鞏固;
3. 組織學(xué)生參加各類課外活動(dòng),積極參與社會(huì)實(shí)踐,豐富學(xué)生的知識(shí)面;
4. 注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),如語文中的閱讀能力、數(shù)學(xué)中的邏輯思維、英語中的聽說讀寫能力等。
三、教學(xué)方法
1. 采用啟發(fā)式教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究問題;
2. 多樣化的教學(xué)手段,如講解、實(shí)驗(yàn)、討論、游戲等;
3. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力;
4. 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和積極參與課堂互動(dòng)。
四、學(xué)生評(píng)價(jià)
1. 堅(jiān)持學(xué)生多元化評(píng)價(jià),采用綜合評(píng)定的方式;
2. 注重評(píng)價(jià)結(jié)果的反饋和指導(dǎo),幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;
3. 關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展,注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
五、家校合作
1. 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況;
2. 組織家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和課外活動(dòng);
3. 注重與家長溝通,幫助他們正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)行為。
六、自身提升
1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高自己的教學(xué)水平;
2. 參加各類培訓(xùn)和研討活動(dòng),與同行交流經(jīng)驗(yàn);
3. 積極參與學(xué)校的教研活動(dòng),共同提高教學(xué)質(zhì)量。
在完成以上教學(xué)工作計(jì)劃的同時(shí),我還會(huì)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康,保證他們的全面發(fā)展。我將積極與同事合作,共同努力為每個(gè)學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過這份教學(xué)工作計(jì)劃的制定和實(shí)施,我相信我能夠更好地完成自己的教學(xué)任務(wù),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
小學(xué)老師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃
一、引言
作為一名小學(xué)老師,業(yè)務(wù)工作計(jì)劃是我提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要工具。在這份業(yè)務(wù)工作計(jì)劃中,我將詳細(xì)描述我的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略和評(píng)估方式,以幫助學(xué)生全面發(fā)展并提高他們的學(xué)術(shù)成績。
二、教學(xué)目標(biāo)
1. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣:通過創(chuàng)新的教學(xué)方法和豐富多樣的教學(xué)資源,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使他們主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中。
2. 提高學(xué)生的學(xué)術(shù)成績:為了幫助學(xué)生取得更好的成績,我將制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的能力和需求,提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)。
3. 建立良好的師生關(guān)系:我將努力與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,尊重他們的思想和個(gè)性差異,為他們營造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4. 培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì):除了學(xué)術(shù)成績,我還將注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),包括語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維能力等。
三、教學(xué)策略
1. 創(chuàng)設(shè)情境:我將通過創(chuàng)設(shè)情境的方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和學(xué)習(xí),讓他們?cè)趯?shí)踐中提高自己的技能和知識(shí)水平。
2. 多元化的教學(xué)方法:除了傳統(tǒng)的講解和練習(xí),我還將運(yùn)用多種教學(xué)手段,如小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演和實(shí)踐活動(dòng)等,使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加豐富多樣。
3. 結(jié)合技術(shù)手段:我將充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段,如電子白板、多媒體教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源等,提供多樣化的學(xué)習(xí)資源,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
4. 個(gè)性化輔導(dǎo):針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求,我將制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃,與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)和交流,幫助他們克服學(xué)習(xí)難題和提高學(xué)習(xí)效果。
四、評(píng)估方式
1. 學(xué)業(yè)測驗(yàn):我將定期進(jìn)行學(xué)業(yè)測驗(yàn),以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)習(xí)偏差。
2. 作業(yè)批改:我將認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),并給予及時(shí)的反饋和建議,幫助他們理解和改進(jìn)錯(cuò)誤,并提高對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
3. 課堂表現(xiàn)評(píng)估:在課堂上,我將根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)評(píng)估其參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀表現(xiàn),幫助他們更好地全面發(fā)展。
4. 綜合評(píng)價(jià):除了上述評(píng)估方式,我還將進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),包括參觀評(píng)估、作品展示和口頭表達(dá)等,全面了解學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)人發(fā)展情況。
五、結(jié)語
通過制定這份業(yè)務(wù)工作計(jì)劃,我將能夠更好地指導(dǎo)和調(diào)整我的教學(xué)工作,提高教學(xué)效果和學(xué)生滿意度。我相信,只有通過不斷的嚴(yán)格要求和不斷的調(diào)整和改進(jìn),才能為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育,讓他們?cè)趯W(xué)術(shù)、思想和品德上實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展。
一、教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:
(1)了解信息技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用。
(2)了解計(jì)算機(jī)的硬件組成,初步了解軟件。
(3)學(xué)會(huì)用畫畫軟件畫畫。
(4)學(xué)會(huì)瀏覽網(wǎng)絡(luò),搜索保存資料。
(5)學(xué)習(xí)Windows基本操作和資源管理。
(6)初步掌握Word編輯和美化文字修飾。
(7)初步學(xué)習(xí)電子板報(bào)的制作。
2、工藝及方法:
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展和基本應(yīng)用,特別是對(duì)未來學(xué)習(xí)、工作和生活的巨大影響,刺激學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù),提高信息收集、分類、處理、存儲(chǔ)和應(yīng)用能力,教育學(xué)生正確理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)問題,負(fù)責(zé)使用信息技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),以信息技術(shù)為終身學(xué)生和合作學(xué)習(xí)的手段,為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、生活和工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀:
通過親自操作計(jì)算機(jī),培養(yǎng)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,初步形成學(xué)習(xí)信息技術(shù)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法,激發(fā)熱愛科學(xué)、關(guān)心社會(huì)的情感,認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任,決心努力學(xué)習(xí),回歸社會(huì),建設(shè)祖國。
二、教材分析:
1、教材知識(shí)體系結(jié)構(gòu)分析:
本書的教學(xué)內(nèi)容主要分為四部分。第一部分主要是學(xué)習(xí)繪畫和使用繪畫軟件,然后熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作。第二部分是瀏覽網(wǎng)頁,初步了解互聯(lián)網(wǎng),進(jìn)一步學(xué)習(xí)在線搜索和保存在線信息,收發(fā)電子郵件。第三部分是通過學(xué)習(xí)WORD,初步掌握文本的編輯和美化,讓計(jì)算機(jī)真正為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)。第四部分很簡單WINDOWS學(xué)生平時(shí)維護(hù)計(jì)算的基本操作和資源管理。
2冊(cè)教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用:
本教材是學(xué)生接受真正系統(tǒng)的信息技術(shù)教育的開始,也是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)興趣、了解信息技術(shù)知識(shí)、培養(yǎng)基本信息技術(shù)能力的關(guān)鍵階段,特別是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。奠定良好的基礎(chǔ),在未來的學(xué)科學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。
3、分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
重點(diǎn):使用繪圖軟件、搜索和保存在線資源
難點(diǎn):使用圖紙軟件中的曲線工具和橡膠工具;網(wǎng)上搜索時(shí)關(guān)鍵詞的選擇和條目的篩選。
三、改進(jìn)教學(xué)措施:
1、落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真的具體措施,即認(rèn)真?zhèn)湔n、講課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置、考核。
2、加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生的工作,可以適當(dāng)?shù)丶由詈屯貙拑?yōu)秀學(xué)生,幫助學(xué)生形成自己的技能和技能。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,他們應(yīng)該在課堂上和課后給予更多的幫助、關(guān)心和指導(dǎo)。特別感興趣的學(xué)生可以組織課外興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。
3、教研目標(biāo)和計(jì)劃:
積極研究信息技術(shù)課堂教學(xué)模式,通過討論學(xué)習(xí),總結(jié)得失,努力將實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)化為理論。
一、班級(jí)奮斗目標(biāo):
(一)在行為習(xí)慣方面,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。
(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。
(三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo),以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo),以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,這是一(4)班的奮斗目標(biāo)。
二、班級(jí)管理措施:
剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
(一)學(xué)習(xí)方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
2、上課認(rèn)真聽講,會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。
3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)紀(jì)律方面
1、課間作好課前準(zhǔn)備,由班干部進(jìn)行管理,教師輔助管理。
2、課間做到三輕,隊(duì)伍做得快、靜、齊,兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。
3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,校園不瘋跑,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。
(三)勞動(dòng)方面
1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。
(四)衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
(五)安全教育方面
“安全時(shí)刻記心中”,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì),隊(duì)伍中間不打鬧,上、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,陌生人不搭話,安全回家。
新的一學(xué)期開始了,為了不斷提升自己的精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)
讀書學(xué)習(xí)注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.,如:《師生溝通的藝術(shù)》,《教學(xué)策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想
二、以身立教,為人師表
師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此,教師必須"美其德,慎其行",不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師,我要時(shí)刻提醒自己,我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子,不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。在工作中,時(shí)刻注意自己的形象,穿戴整潔、樸素、大方,舉止文雅,帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,同時(shí),也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、潛心教研,提高素質(zhì)
教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,為了提高自己的教學(xué),我要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式---教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期中,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
四、關(guān)愛學(xué)生,無私奉獻(xiàn)
本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生。
這學(xué)期,我繼續(xù)接任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)期,我繼續(xù)以的高效課堂教學(xué)方法,塑造出一批善于思考、勇于實(shí)踐,具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體,構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。
我計(jì)劃從以下幾方面進(jìn)行:
首先在思想方面:
我將始終如一地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)校,擁護(hù)和支持校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排,熱愛本職工作。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),起到表率作用,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
其次在課堂教學(xué)方面:
我深知課堂才是做教師的根本,是學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的'樂園。我結(jié)合雙向五環(huán)教學(xué)方法,計(jì)劃從三方面進(jìn)行課堂教學(xué)——說數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。
“說數(shù)學(xué)”指數(shù)學(xué)交流。課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的合作交流,能夠構(gòu)建平等自由的對(duì)話平臺(tái),使學(xué)生處于積極、活躍、自由的狀態(tài),能出現(xiàn)始料未及的體驗(yàn)和思維碰撞火花,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
“做數(shù)學(xué)”,數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,又服務(wù)于實(shí)踐。在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中,要不斷給予學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì),讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中操作,在實(shí)踐中體驗(yàn)數(shù)學(xué)。通過實(shí)踐活動(dòng),可以使學(xué)生獲得大量的感性知識(shí),同時(shí)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生求知欲。
“用數(shù)學(xué)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,讓學(xué)生在生活中感知數(shù)學(xué)。
一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把教學(xué)工作搞得更好。
新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,即以“學(xué)生為本,以校為本”的教育思想,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
本學(xué)期所教班級(jí)科目:數(shù)學(xué)
班級(jí):七年級(jí)(x)班七年級(jí)(x)班
教學(xué)內(nèi)容安排:完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提高。
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的理論素養(yǎng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。
2.加大對(duì)自己和學(xué)生的自我分析和解剖。
二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動(dòng),努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2.加強(qiáng)對(duì)自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。
3.加強(qiáng)對(duì)自己知識(shí)水平的提高,俗話說,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識(shí),才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,得心應(yīng)手,使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。
4.加大對(duì)學(xué)生的管束力度,并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)習(xí)的重要性,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
5.“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。
6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
7.針對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,進(jìn)行不同的教育方式,既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生,又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,并注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中。
8.總之,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。
新學(xué)期又開始了。我們教師每年的工作看似沒什么變化。其實(shí),隨著人年齡的增長、社會(huì)的進(jìn)步、教學(xué)改革的深入,個(gè)人的教學(xué)理念會(huì)不斷更新,教學(xué)方法會(huì)隨之改變。對(duì)于本學(xué)期個(gè)人工作,我有這樣的設(shè)想。
首先,我一如既往,愛崗敬業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真參加各項(xiàng)活動(dòng)。
其次,在這學(xué)期,我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、案例,提高自身的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持每天讀書,以補(bǔ)先天不足之才,讓自己盡量遠(yuǎn)離世俗喧囂,淡泊名利,塌心工作。
工作要點(diǎn):
一、(小學(xué)班主任工作計(jì)劃)抓好隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
一是繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,開展班主任師徒結(jié)對(duì)幫教工作,通過交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
二是推行班主任工作制:對(duì)孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視;與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話;幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美;教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題;讓孩子自主──尊重孩子的意志,張揚(yáng)孩子的個(gè)性;給孩子機(jī)會(huì)──每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示;為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè);替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全,家長無須掛念。
三是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),每月都要聽一些班主任的主題教育課,及時(shí)交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
四是加強(qiáng)宣傳,利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道,宣傳班級(jí)及學(xué)生典型事例和先進(jìn)事跡,調(diào)動(dòng)師生的積極性。
五是加大檢查力度,在原有值日制度的基礎(chǔ)上,將完善一些不合理的地方,增加檢查、評(píng)比項(xiàng)目,及時(shí)公布,每月總結(jié),結(jié)果與考核掛鉤。
2、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)生干部是教師工作的小助手,只有充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動(dòng)性,讓他們當(dāng)好班級(jí)的小主人,班級(jí)集體才會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。
(1)建立小干部例會(huì)制。每個(gè)月組織學(xué)生干部開一次例會(huì),對(duì)他們的工作進(jìn)行輔導(dǎo)和總結(jié)。
(2)倡導(dǎo)小班長值周制。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。班主任要對(duì)值周班長的值日進(jìn)行指導(dǎo)和總結(jié)。
(3)舉行小干部交流會(huì)。學(xué)校每月舉行一次小干部交流活動(dòng),跟蹤跟班小干部的工作情況,交流各班的工作經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,使班級(jí)管理不斷上臺(tái)階。
我們?nèi)齻€(gè)班一年有xx個(gè)學(xué)生,其中女生比男生多xx。這樣一來,女生多的話,就比較容易打理,也不會(huì)那么調(diào)皮了。而在與她們接觸的那一周里,我發(fā)現(xiàn)班上的孩子大多比較開朗活潑,只有少數(shù)女生很內(nèi)向,不愛說話。比如后來加入的孟彥雨,就比較膽小,也很膽小。沒有太多的交流。所以,我平時(shí)比較關(guān)注這些比較內(nèi)向的孩子。也有少數(shù)男生比較調(diào)皮,容易惹事,喜歡追打。對(duì)于這些孩子,我會(huì)安排比較主動(dòng)的孟中成來管理,能夠克制自己。班上的每個(gè)孩子都根據(jù)他們的性格被分配了一個(gè)角色。
我們對(duì)小學(xué)生的教育不僅是教,而且是必要的。教師指導(dǎo)學(xué)生制定班規(guī),要求學(xué)生遵守,這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣很有幫助。
1.見到老師要主動(dòng)打招呼,和同學(xué)有禮貌的打招呼。
2.每天進(jìn)教室讀書,做好早讀:訓(xùn)練學(xué)生大聲朗讀。
3.晨練要快而安靜,下樓梯向右走,走得輕快,不擁擠。
4.下課鈴一響,班長率先喊出密碼:鈴聲響起,進(jìn)入課堂,專心聽課,整理好書包和文具,回答的問題,看看誰今天做得很好。小手,放在桌子上,小眼睛,看黑板,小耳朵,仔細(xì)聽,小嘴,閉上。
5. 學(xué)生吃飯時(shí)請(qǐng)自帶垃圾袋,用垃圾袋吃飯,避免學(xué)生把午餐吃得滿地都是,減輕勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。
6.中午吃飯時(shí),排隊(duì)整齊下樓,到食堂后洗手,然后在門口排隊(duì)。進(jìn)入食堂,安靜地吃著,沒有聲音。不浪費(fèi)食物,懂得節(jié)約。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自我素養(yǎng)。本學(xué)期,我將充分利用課余時(shí)間,學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門有關(guān)文件,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 .利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、商務(wù)專著,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,及時(shí)了解主管學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢,始終站在學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域的前沿和前沿。研究。此外,我將繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立現(xiàn)代教育思想。不斷加強(qiáng)修養(yǎng),學(xué)習(xí)相關(guān)師德文書,嚴(yán)格要求自己,注重言行,提高師德品德和精神境界。作為一名小學(xué)教師,我要樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代學(xué)科教育理念,并將其落實(shí)到實(shí)際的教育教學(xué)工作中。我會(huì)繼續(xù)尊重每一位學(xué)生的個(gè)性,關(guān)心每一位學(xué)生的全面健康成長。關(guān)心小學(xué)生特別是學(xué)習(xí)困難的小學(xué)生心理健康,做學(xué)生喜愛的好老師;尊重和理解每一位家長,以禮相待學(xué)生家長,贏得家長的理解和支持,做家長信賴的好老師。
我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,了解教材的基本思想和框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn),并參考教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)把握知識(shí)邏輯。另外,我會(huì)在網(wǎng)上搜索一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,進(jìn)行挑選。優(yōu)秀的環(huán)節(jié)和片段,實(shí)際運(yùn)用到自己的教學(xué)中,取長補(bǔ)短,做到自由發(fā)揮。了解學(xué)生原有的知識(shí)和技能,思考學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)過程中會(huì)遇到的困難,做出預(yù)設(shè),并采取相應(yīng)的對(duì)策。在教學(xué)中,采用靈活多樣的教與學(xué)方法,創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的提問情境,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主研究。組織教學(xué),面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生特長,引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)。同時(shí),我們將一如既往地培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,以達(dá)到減負(fù)增效、高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注和幫助貧困學(xué)生是教學(xué)的重要輔助手段。在教學(xué)中,要更加關(guān)注貧困學(xué)生,給貧困學(xué)生更多機(jī)會(huì),幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),在小組中,采用“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的方法,以優(yōu)生、差生的形式幫助貧困生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 .
這學(xué)期要多讀書,多學(xué),帶頭參與,做好研究項(xiàng)目和專題,不斷完善自己的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu),虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)新思想和新方法的專業(yè)知識(shí)。樹立正確的教育和科研觀。積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng),讓你進(jìn)一步明白:提高教育教學(xué)質(zhì)量,不能只靠“熱心和努力”,更不能靠“時(shí)間”和汗水”,要學(xué)習(xí)掌握教育教學(xué)規(guī)律,用更好的方法開展教育教學(xué)工作,做好減負(fù)增效工作,為教學(xué)節(jié)省時(shí)間和效率,事半功倍。
首先,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和法律。政治和道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備的。無論做什么工作,都需要有良好的政治道德素養(yǎng)作為基礎(chǔ)。所以,我有高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。另外,我認(rèn)為有必要認(rèn)真研究各種法律法規(guī),用它們來保護(hù)兒童的權(quán)利,掌握各種法規(guī)和大綱,及時(shí)了解兒童在各個(gè)階段的發(fā)展和需求,熱愛他們的事業(yè)。
其次,提高職業(yè)文化水平。新課程的實(shí)施迫切要求教師提高專業(yè)水平。教師專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)。教師應(yīng)該是學(xué)科知識(shí)和學(xué)科教育的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),又要有學(xué)術(shù)前沿意識(shí),掌握現(xiàn)代教育方法。教師應(yīng)將自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位于以下幾個(gè)方面:
在積累自身工作學(xué)習(xí)的過程中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材的適用性,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),作為以及英語學(xué)科“語言交際”學(xué)科的特點(diǎn),可以用來制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,有利于學(xué)生掌握知識(shí)和實(shí)施教學(xué)進(jìn)度。
要樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀,學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,相信學(xué)生的巨大潛力,努力探索和探索;在教育教學(xué)活動(dòng)中,弘揚(yáng)學(xué)生主體性精神,促進(jìn)學(xué)生主體性發(fā)展,努力因材施教。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢吸引學(xué)生,讓學(xué)生喜歡自己的班級(jí),在自己的課堂上發(fā)展,滿足學(xué)生成長和社會(huì)化的實(shí)際需要,并有足夠的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在師生互動(dòng)中堅(jiān)持互教互助,發(fā)展自我。遵循“以人為本”的管理原則,提升您的管理能力。在工作中,我得到了學(xué)多老師的幫助,與每一位老師團(tuán)結(jié)一致,體現(xiàn)師德,互相幫助。深化課程改革,進(jìn)一步貫徹學(xué)?!懊嫦蛏?、情景化”的課堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐,解決教學(xué)改革中的新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做新形勢下有思想的老師。
作為一名教師,我時(shí)刻提醒自己要當(dāng)一名教師,所以我不斷充實(shí)自己的專業(yè),嚴(yán)格要求自己:抽空鍛煉語言能力、專業(yè)能力和書面表達(dá)能力為自己努力每天都有新的變化。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校工作安排,確定了本學(xué)期德育教育理念:引領(lǐng)幸福,奠定快樂人生;堅(jiān)持規(guī)范,養(yǎng)成良好習(xí)慣。德育活動(dòng)目標(biāo):堅(jiān)守規(guī)范,實(shí)現(xiàn)自我管理(級(jí)部、班級(jí)、個(gè)人)。針對(duì)我校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),結(jié)合我?!缎?、小蟲、小朋友》——《創(chuàng)新小學(xué)德育模式,引領(lǐng)學(xué)生幸福成長》國家立項(xiàng)課題、《一完小陽光成長指南》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度,加強(qiáng)常規(guī)管理,狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精,增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性,為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路
1、建設(shè)一支隊(duì)伍:加強(qiáng)師德教育,提高藝術(shù)管理實(shí)效,做到人人抓德育,開創(chuàng)德育工作新局面。作為教師,人人都是德育工作者?!叭珕T德育,人人有責(zé)”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下,上學(xué)期德育處工作開展得非常順利,但是在紀(jì)律管理、校園衛(wèi)生等常規(guī)管理方面還存在很多問題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強(qiáng)“全員德育”的意識(shí),看到違紀(jì)行為都能馬上去制止,在衛(wèi)生保持等方面能做到率先垂范,堅(jiān)持下去,相信我們的學(xué)生紀(jì)律會(huì)有很大好轉(zhuǎn),教學(xué)樓內(nèi)會(huì)變得安靜、井然有序,我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì)有一個(gè)新的局面。
2、貫穿一個(gè)主旋律:引領(lǐng)幸福與堅(jiān)持規(guī)范有機(jī)結(jié)合,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生特長,成立我校德育課題組,全面實(shí)施我校的特色教育——樹鷹教育。
3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作:加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常規(guī)范教育,加強(qiáng)紀(jì)律性,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育:加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育,培養(yǎng)學(xué)生儒雅、仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點(diǎn)開展一些活動(dòng):即班隊(duì)活動(dòng),校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐、演講會(huì)操健美操比賽活動(dòng)等。
6、營造一個(gè)環(huán)境:繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)、校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹立一批典型:評(píng)選表彰陽光家長、陽光班級(jí)、陽光班主任、陽光少年。
三、201_年德育工作要點(diǎn)
二月份:常規(guī)教育月(堅(jiān)守紀(jì)律嚴(yán)格規(guī)范)
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅(jiān)持規(guī)范”開學(xué)典禮,進(jìn)行紀(jì)律、禮儀、安全教育。
2、召開“堅(jiān)守紀(jì)律自我管理”主題班會(huì),整頓校容校貌。
3、召開期初級(jí)部長會(huì)議,制訂德育、少先隊(duì)、班級(jí)等工作計(jì)劃。
4、進(jìn)行201_年春季留守生和乘車學(xué)生摸底。
5、召開安全衛(wèi)生執(zhí)勤人員會(huì)議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報(bào)、小明星班級(jí)文化評(píng)比。
7、班內(nèi)實(shí)行自我管理評(píng)比細(xì)則,評(píng)選第一批五星文明管理小隊(duì)。
8、進(jìn)行儒雅教育:雅標(biāo)——路隊(duì)整齊,路誦響亮,精神抖擻;動(dòng)作協(xié)調(diào),步調(diào)一致;班內(nèi)沒有違紀(jì)記錄,衛(wèi)生保持好,優(yōu)勝者評(píng)選為儒雅文明中隊(duì)。
三月份:感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅)
1、舉行三八節(jié)感恩教育活動(dòng),參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開展“四靜”、上課“四不準(zhǔn)”活動(dòng),進(jìn)行儒雅教育
育:雅標(biāo)——學(xué)習(xí)習(xí)慣:教室桌凳,排列整齊;桌面桌內(nèi),擺放有序;認(rèn)真作業(yè),書寫規(guī)范;上課聽講,專注用心;積極舉手,聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊(duì)安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵(lì)家長參與“走近自然,相約春天”踏青活動(dòng)。
6.積極訓(xùn)練廣播操,為舉行全校會(huì)操比賽做好準(zhǔn)備。
四月份:傳統(tǒng)教育、文化教育月
1、開展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請(qǐng)法制副校長上法制教育課。
五月份
1、召開慶“六一”藝術(shù)節(jié)籌備會(huì)。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評(píng)選活動(dòng)。
3、雅行教育:雅標(biāo)——衛(wèi)生習(xí)慣:公共衛(wèi)生,主動(dòng)打掃;地面紙屑,彎腰撿起;個(gè)人衛(wèi)生,個(gè)個(gè)牢記;衣著整潔,勤梳勤洗。
4、調(diào)研各級(jí)部課題實(shí)施情況,舉行樹鷹教育小知識(shí)競賽。
六月份:學(xué)習(xí)、評(píng)比活動(dòng)月
1、舉行各年級(jí)會(huì)操、健美操比賽。
2、進(jìn)行陽光中隊(duì)、家長、少年評(píng)選活動(dòng)。
七月份:社會(huì)實(shí)踐安排月
1、進(jìn)行德育、隊(duì)、班級(jí)工作總結(jié)。
2、布置暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。[作文5000網(wǎng) zW5000.coM]
二
一、指導(dǎo)思想
以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),以愛國主義教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,推進(jìn)素質(zhì)教育,為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作要點(diǎn)
(一)抓好德育教育
1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作,提倡上門家訪。
2、舉辦新生家長學(xué)校,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求,使孩子在家長指導(dǎo)下,加快常規(guī)養(yǎng)成。
3、結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生參加校外教育活動(dòng),了解家鄉(xiāng)變化,感受祖國的騰飛。
(二)深化愛國主義教育
1、組織學(xué)生開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)。
2、愛國主義教育是學(xué)校德育工作的主線,當(dāng)前,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國主義教育十分迫切,我們不僅要告訴學(xué)生為什么愛國,更要告訴學(xué)生怎樣做才是愛國,愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)校做起。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
1、班主任之間介紹經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
(四)加強(qiáng)學(xué)生的根基品格教育
聯(lián)系學(xué)生的思想、生活實(shí)際,深化根基教育的研究,幫助孩子們發(fā)展出受益一生的品格,使這些美好的品格記在孩子們的心坎上,讓他們明白:感恩、勇敢、忠誠、接納等這些最美好的品格,比任何事情都重要!
(五)加強(qiáng)養(yǎng)成教育
1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學(xué)生“知識(shí)、能力、魄力”的培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)施“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的育人工程。
2、把養(yǎng)成教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程其實(shí)也是一種創(chuàng)造美的過程,設(shè)想通過各種學(xué)科的教學(xué)和活動(dòng),使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),受到美的熏陶,發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),如信息角、爭章園、作品展示角、榮譽(yù)角等,營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭創(chuàng)班級(jí)特色。
總之,要把德育工作放在首位,認(rèn)真做好班級(jí)工作。既教書,又育人,不斷提高學(xué)生的素質(zhì)水平,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì),使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,成為祖國的合格人才。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校教育科研工作將繼續(xù)立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作,以課程改革為重點(diǎn),以教育教學(xué)為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以課堂為主陣地,創(chuàng)新課堂教學(xué),深入推進(jìn)有效教學(xué),全面提升教學(xué)質(zhì)量,提升教師素養(yǎng)。全面推進(jìn)“高校課堂教學(xué)”建設(shè)。加強(qiáng)過程管理,創(chuàng)新教學(xué)模式,優(yōu)化教研活動(dòng),提升教師素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
堅(jiān)定“科研興教、科研興?!钡乃枷耄蚩蒲幸|(zhì)量,切實(shí)提高科研效益,再創(chuàng)我校教科研工作的新局面,為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
完善教科研制度,優(yōu)化工作機(jī)制,加大培訓(xùn)力度,培養(yǎng)教科研骨干,提高教科研隊(duì)伍素質(zhì)。保障教科研有效發(fā)展。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,全面提升教育質(zhì)量。
三、主要工作
這學(xué)期的教科研工作要繼續(xù)緊緊圍繞“提升高校課堂,促進(jìn)專業(yè)成長”這個(gè)目標(biāo)開展工作。以教研組為載體,扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。具體計(jì)劃如下:
1、理論學(xué)習(xí)促提高。
本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,促進(jìn)全體教師不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí),要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,細(xì)心研讀教育專著,潛心研究一個(gè)教學(xué)問題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗(yàn),有所收獲。
這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,分析所任年級(jí)的教材,把握教材重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)各類理論雜志。堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì),要求每們教師每月至少寫一篇較高水平的教學(xué)反思。努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平,做科研型的教師20-年小學(xué)教科研工作。
積極參加各級(jí)各類教育主管部門開展的教育教學(xué)活動(dòng),如:片區(qū)教研校本培訓(xùn)活動(dòng)和“國培計(jì)劃”等各種形式的活動(dòng)。不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐,提高自身的教育教學(xué)能力。提高我校教師的整體水平。
鼓勵(lì)和支持教師參與學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn),幫助教師樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí),努力提高我校教師的學(xué)歷層次。
2、校本教研講求實(shí)效。
積極組織各教研組開展教研組活動(dòng),做到有計(jì)劃、有活動(dòng)安排,確保活動(dòng)的實(shí)效性。各教研組必須做到如下幾點(diǎn):
第一、抓好校本教研,以“提高高效課堂教學(xué)”為主題,開展崗位練兵等活動(dòng)。教師要帶著問題走進(jìn)課堂,帶著思考去研究,帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,通過一課多上、師徒同上以及集體備課等方式積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),推廣成功的教學(xué)方法。
第二、結(jié)合教研活動(dòng)問題化、主題化和課題化,努力做好各教研組課題研究工作。特別是教研組要開展好“學(xué)術(shù)交流日”活動(dòng),做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有主題,有成效、還要有資料可查。教研組在教導(dǎo)處的統(tǒng)一管理下加強(qiáng)對(duì)各教研組的課題管理工作,督促各教研組圍繞活動(dòng)計(jì)劃開展課題研究活動(dòng),認(rèn)真評(píng)議、研討,讓每位教師參與到研究中來,形成群眾性研究工各教研組做到每月有計(jì)劃,每月有總結(jié),每月月底上報(bào)活動(dòng)研究成果。切實(shí)是教科研工作落到實(shí)處。
第三、積極組織教師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作,一如既往的搜集有關(guān)資料,并安排教師上好校本課程,教導(dǎo)處要和任課教師多探討,多研究,力求做好、做強(qiáng)、初見成效。通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的過去,感受現(xiàn)在的飛速發(fā)展,展望古鎮(zhèn)的未來,激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美好心靈。
第四、積極組織教師參加中心校師資培訓(xùn)活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng),在抓好語文、數(shù)學(xué)“高效課堂”研究的同時(shí),我校綜合學(xué)科要上臺(tái)階,特別是科學(xué)、英語教學(xué)在全中心校起到引領(lǐng)作用,并扎實(shí)、有效地開展好我校承擔(dān)的綜合學(xué)科片區(qū)教研活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。特提出以下工作計(jì)劃:
二、教學(xué)重點(diǎn)工作
(一)提高教師合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
提高教學(xué)質(zhì)量,需要我們上上下下以主人翁的精神,對(duì)自己提出更高的要求,領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與,使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作,全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命,互幫互助講奉獻(xiàn),力求在合作提高自己的整體素質(zhì),凝聚團(tuán)隊(duì)智慧,使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。
(二)、繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》。備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強(qiáng)教學(xué)研究,狠抓過程落實(shí)。備課、講課、聽課和評(píng)課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn),教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。
術(shù),改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。
(三)、調(diào)整教育常規(guī)要求,突出實(shí)效性。
教師教學(xué)常規(guī)本學(xué)期,我們將本著抓過程管理、突出實(shí)效的原則,讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學(xué),對(duì)教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)做如下要求:
1、備課:備課要完成的主要任務(wù)是制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃(編寫教案)。備課至少要做到通讀全冊(cè)教材,熟讀單元教材,精讀課時(shí)教材。備課的基本要求是:在鉆研課標(biāo)和教材,研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,撰寫教案。做到:內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面,結(jié)構(gòu)完整;形式規(guī)范、合理、清楚;詳略得當(dāng),切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí),不生搬硬套公共教案,不照搬教參代替教案,不用往年教案代替現(xiàn)行教案;教案在上課前編寫好。具體要求:
(1)各種課型(包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評(píng)課、作文課)都要有書面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢的新環(huán)節(jié)。
(2)要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對(duì)本班學(xué)生具體情況,教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。
(3)備課要有教師學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。
(4)每節(jié)課要有知識(shí)、能力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等,教學(xué)過程(導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書設(shè)計(jì)等)、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)等。
(5)要有單元教學(xué)后記或反思。
3、作業(yè):日常作業(yè)要求教師本著分類(根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類)、適量、有布置就要有批改的原則,批改要規(guī)范,要求有等級(jí)、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)、日期,堅(jiān)決制止有布置不批改的做法;教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評(píng)比小組,通過不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽課的同時(shí)檢查和學(xué)生家長座談、調(diào)查問卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),尤其要加強(qiáng)備課的檢查,堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時(shí)機(jī)成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時(shí)反饋到教師本人外,還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。
4、做好月考、期中、期末考試工作,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤,及時(shí)開好成績分析會(huì)。學(xué)校對(duì)各年級(jí)繼續(xù)采用“月考”制度,對(duì)每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級(jí)、年級(jí)。通過跟蹤分析,查原因,促質(zhì)量提高。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次,用好成績冊(cè),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。20__年小考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念,加大新課改理念的滲透力度。今年,六年級(jí)全體教師要吃透考綱,認(rèn)真鉆研近三年的小考考試說明,為我校20__年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。
學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)針對(duì)以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象,本學(xué)期我們?cè)谧ソ處熃虒W(xué)常規(guī)的同時(shí),還將督導(dǎo)全體教師抓好每個(gè)學(xué)生(尤其低年級(jí))的學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
1、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
2.教師要指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校德育工作繼續(xù)以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo),以“辦人民滿意的教育”為宗旨,以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線,以創(chuàng)立禮貌班級(jí)為抓手,以活動(dòng)為載體,以育人為落腳點(diǎn),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象,不斷開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
二、工作目標(biāo)和措施
(一)加大力度,堅(jiān)持不懈,著力抓好德育師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、繼續(xù)開展政治學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)黨的政策法規(guī),異常是有關(guān)教育的法律法規(guī),緊跟時(shí)代步伐,依法執(zhí)教,使廣大教師“講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定”。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。倡導(dǎo)教師甘清貧、講奉獻(xiàn),提高教師的精神境界。強(qiáng)化師德建設(shè),經(jīng)過持之以恒的師德教育,提醒教師不斷增強(qiáng)“為人師表、教書育人”的自覺性。
3、嚴(yán)格考核方案,設(shè)定“高壓線”,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。
4、班主任隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈。
(1)加強(qiáng)班主任工作研討。針對(duì)思想工作和班級(jí)管理方面的先進(jìn)典型,適時(shí)召開班主任工作研討會(huì)。
(2)努力提升班會(huì)課質(zhì)量。結(jié)合教導(dǎo)處安排,將班會(huì)課時(shí)間統(tǒng)一,制定統(tǒng)一資料,同時(shí)結(jié)合各班實(shí)際,充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生,異常是班委會(huì)成員的進(jìn)取性,要讓主題班會(huì)活動(dòng)繼續(xù)成為學(xué)生思想教育重要陣地。
(3)加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)工作。經(jīng)過對(duì)班主任的培訓(xùn),統(tǒng)一認(rèn)識(shí),不斷提高班主任工作水平。
(4)完善《班主任工作量化考核》,做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合,公平、公正、公開對(duì)班主任工作和班級(jí)工作進(jìn)行陽光評(píng)估,充分調(diào)動(dòng)班主任的工作進(jìn)取性和主動(dòng)性。
(二)拓寬渠道,注重實(shí)效,廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng)。大力加強(qiáng)德育實(shí)踐環(huán)節(jié),把激發(fā)和組織學(xué)生參加德育實(shí)踐活動(dòng)作為提高德育工作實(shí)效的一個(gè)重要途徑。
1、開展一系列豐富多彩的學(xué)?;顒?dòng)。
(1)以每月一主題,與少先隊(duì)部聯(lián)合開展藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、科技活動(dòng)、讀書活動(dòng)等各類文體活動(dòng),活躍學(xué)生學(xué)校生活,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長。
(2)配合有關(guān)重大節(jié)日和紀(jì)念日開展相關(guān)主題教育活動(dòng)。
(3)辦好學(xué)期初的開學(xué)典禮,對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育。
(4)精心安排學(xué)生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動(dòng)。
2、繼續(xù)開展“星級(jí)陽光少年”評(píng)選活動(dòng)。全校開展?fàn)巹?chuàng)“五星級(jí)陽光少年”活動(dòng),從學(xué)生的學(xué)業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心健康素養(yǎng)、個(gè)性特長素養(yǎng)四個(gè)方應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),重視學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果,關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展中的需求,引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
3、充分利用升旗這一德育主陣地,教育學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的夢想抱負(fù)和強(qiáng)烈的愛國主義精神,要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個(gè)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),杜絕一切不嚴(yán)肅不恭敬的行為出現(xiàn)。
4、大力開展安全和法制教育,開展知識(shí)競賽,圖片展覽,專家講座等活動(dòng),促使學(xué)生增強(qiáng)安全法律意識(shí),并內(nèi)化為自主行為。學(xué)校要制訂切實(shí)可行的安全管理制度,按照防止學(xué)生傷害事故的管理規(guī)則要求,與班主任簽訂《安全職責(zé)書》,努力避免安全事故的發(fā)生。
5、切實(shí)抓好少先隊(duì)工作。
(1)經(jīng)過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、小主人電視臺(tái)、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練、值周檢查等活動(dòng),活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣。
(2)做好新隊(duì)員入隊(duì)工作和紅領(lǐng)巾廣播站宣傳教育活動(dòng)。
6、發(fā)揮心理咨詢室的作用,開展心理健康教育。
7、構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。充分利用校信通這一平臺(tái)為師生供給便利和幫忙。定期召開家長會(huì),聽取家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見和提議。經(jīng)過發(fā)放《告家長書》、開家長會(huì)等形式,多渠道與家長溝通信息,取得家長的理解、配合與堅(jiān)持,讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共提高。
一、課題研究的主要目的:
光盤播放教室的'利用率,讓師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育。從而形成新的理論、新的教學(xué)方法,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)。
培訓(xùn)、提高自己、豐富自己,成為學(xué)習(xí)型的教師,走教師專業(yè)化發(fā)展之路。
二、課題研究的主要內(nèi)容:探索總結(jié)農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的教學(xué)方法。
探索農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一的教學(xué)方法,全面提高自己在光盤教學(xué)環(huán)境下開展師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)方法,利用隨機(jī)出現(xiàn)的音、視頻資源,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境,開展有效學(xué)習(xí)。
三、具體工作安排:
二月份:
1、參加課題組成員會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究方案。
2、依據(jù)學(xué)校課題研究方案,協(xié)助子課題負(fù)責(zé)人制定好子課題研究方案。
3、制定個(gè)人課題研究計(jì)劃。
4、參加課題實(shí)驗(yàn)課聽課評(píng)課,并寫好感受上傳到博客中。
三月份:
(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研有關(guān)《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一教學(xué)方法的研究》的理論知識(shí)。
(評(píng)課活動(dòng)。
(3)豐富博客內(nèi)容。
(4)撰寫教育教學(xué)論文參加市局優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
四月份:
(1)做好課題組的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
(2)認(rèn)真閱讀課題組上課教師的研討課教案和說課稿,及時(shí)反思總結(jié)。
(整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到個(gè)人博客。
(4)整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記,總結(jié)各項(xiàng)課題活動(dòng)情況,寫出心得體會(huì)上傳個(gè)人博客。
(5)認(rèn)真準(zhǔn)備課題實(shí)驗(yàn)課。
五月份:
(1)做好課題組的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
(評(píng)課活動(dòng)。
(整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿、評(píng)課內(nèi)容等,并上傳到個(gè)人博客。
六月份:
(1)總結(jié)本學(xué)期課題研究的收獲與體會(huì)
(2)撰寫個(gè)人課題小結(jié),并參加校課題小結(jié)交流。
(3)撰寫課題研究論文,交流課題論文。
參照我校第一期戰(zhàn)略研討會(huì)的研究成果,圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素,根據(jù)市教科所和開發(fā)區(qū)教育局教研室工作安排,特制定我校20x-20__學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校繼續(xù)以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo),以語文課改為突破口,繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,提升教師隊(duì)伍水平,從而加強(qiáng)人力資源的開發(fā)。教學(xué)工作力求做到實(shí)事求是、高效與實(shí)效,著力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要任務(wù)
1、狠抓教學(xué)常規(guī)
2、落實(shí)有效教研
3、開足開齊課程
4、建設(shè)智慧課堂
5、提升教師素養(yǎng)
6、提高教學(xué)質(zhì)量
7、開展讀寫工程
8、加強(qiáng)語委工作
9、搞好科研立項(xiàng)
10、做好評(píng)估準(zhǔn)備
三、方法措施
(一)狠抓教學(xué)常規(guī)
落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度,堅(jiān)持從嚴(yán)要求,改進(jìn)巡課方法,強(qiáng)調(diào)以查促改。校長、教務(wù)主任、全校教師堅(jiān)持聽課評(píng)課。
1、本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手,定期與不定期抽查相結(jié)合,并有書面反饋意見。
2、優(yōu)化課堂教學(xué),向40分鐘要質(zhì)量。積極引導(dǎo)教師課前鉆研教材,備課標(biāo)、備學(xué)情、備教材、備教師、備作業(yè),探討教學(xué)改革的教學(xué)新特點(diǎn),新方法,新模式,提高課堂教學(xué)效益。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量,一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),加強(qiáng)作業(yè)批改。
4、引導(dǎo)教師有效地做好課后反思。教師要結(jié)合教學(xué)的實(shí)施情況,學(xué)生學(xué)習(xí)情況,及時(shí)寫出教學(xué)反思,找出成功和失敗的原因,把改進(jìn)措施以及對(duì)某些問題的看法與體會(huì)記錄于教案后,積累經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)水平。不把反思當(dāng)負(fù)擔(dān),每周體現(xiàn)在博文里。
5、落實(shí)聽課制度。包括約課和推門課,并檢查備課情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。要求校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié),教學(xué)管理人員不少于100節(jié),教研組長不少于40節(jié),三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié),其他教師不少于20節(jié)。教師認(rèn)真做好聽課筆記,課后及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。
6、常規(guī)檢查,對(duì)教案、作業(yè)一學(xué)期定期檢查不少于2次,不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法。
7、每周一篇教學(xué)博文。
8、加強(qiáng)巡課,強(qiáng)調(diào)以查促改。校長和教務(wù)主任堅(jiān)持每天巡課,巡視時(shí)間為全天各時(shí)間段,含晨讀時(shí)間。根據(jù)巡課具體內(nèi)容做好記錄。
(二)落實(shí)有效教研
開展主題教研活動(dòng),校長、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學(xué)、語文兩個(gè)教研組,教研做到“一研一得”、“有研必得”,加強(qiáng)集體備課。
(三)開足開齊課程
1、基礎(chǔ)課程與校本課程。在開齊開足三級(jí)課程的基礎(chǔ)上,針對(duì)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和教育資源,積極開發(fā)、實(shí)施校本課程。校本課程的課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度嚴(yán)格按照課程綱要和計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開足體育、藝術(shù)課程和品生、品社、科學(xué)、地方等小學(xué)科課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程繼續(xù)與語文學(xué)科整合。
(四)建設(shè)智慧課堂。
認(rèn)真落實(shí)學(xué)校高效課堂建設(shè)方案,完善“新課堂五問”,著力解決實(shí)際問題,努力形成學(xué)科教學(xué)特色,積極參加上級(jí)組織的高效課堂培訓(xùn)、教研、觀摩等活動(dòng)。在建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上,著力打造以自主合作、愉悅高效為特征的智慧課堂,深入挖掘各學(xué)科的學(xué)科特質(zhì),為思維而教,為創(chuàng)造性而教,為學(xué)生的智慧發(fā)展而教。
(五)提升教師素養(yǎng)
1、加強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學(xué)習(xí),爭取機(jī)會(huì)到北京等教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),抓好二次培訓(xùn)。爭取市、區(qū)級(jí)骨干教師到校送課的機(jī)會(huì)。有針對(duì)性的開展好校本培訓(xùn),解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。
2、加強(qiáng)教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作。鼓勵(lì)教師自主購書、自主閱讀、進(jìn)行專業(yè)寫作。
3、加強(qiáng)骨干教師和新教師的培養(yǎng)。制定落實(shí)新一輪新教師培養(yǎng)計(jì)劃和骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃。發(fā)揮市級(jí)、校級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用,積極培養(yǎng)區(qū)級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)名師。鼓勵(lì)新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍,組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動(dòng)。
4、繼續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對(duì)“藍(lán)青工程”三年規(guī)劃,師徒教師各盡其職,早日實(shí)現(xiàn)新教師的專業(yè)成長,真正做到“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
(六)提高教學(xué)質(zhì)量
1、樹立全員質(zhì)量意識(shí)和全程質(zhì)量意識(shí),進(jìn)一步明確各學(xué)段的質(zhì)量目標(biāo),從低年級(jí)抓起,面向全體學(xué)生,按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,加強(qiáng)監(jiān)控和精細(xì)化管理,確保各學(xué)段教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。整體教學(xué)成績力爭超過周邊兄弟學(xué)校水平。
2、抓好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,為畢業(yè)考試取得理想成績打好基礎(chǔ)。抓好一年級(jí)教育教學(xué)常規(guī),杜絕差生出現(xiàn)。
3、學(xué)困生拯救
新學(xué)期,新希望,新起點(diǎn),這學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)班主任語文教學(xué)兼六年級(jí)英語教學(xué)。我將認(rèn)真貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)。以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,落實(shí)教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使學(xué)生全面發(fā)展。
四年級(jí)有后進(jìn)生生占較大多數(shù)。學(xué)習(xí)不踏實(shí),對(duì)問題不求甚解;書寫速度慢,錯(cuò)字多。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。
(1)備課。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。本學(xué)年采用電子備課,注重二次備課。課前專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易接受。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,有人說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。
(2)上課。注重課堂教學(xué)效果。教師要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)
法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒不會(huì)受到影響,不會(huì)把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。
(3)作業(yè)。重視對(duì)學(xué)生句子的講解和訓(xùn)練,重視作文的指導(dǎo)和訓(xùn)練。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢.重視對(duì)學(xué)生書寫的評(píng)價(jià)。
(4)輔導(dǎo)。因?yàn)檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,要注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。
首先,幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待,后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。
紀(jì)律、安全意識(shí),著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮"小干部"的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,進(jìn)行家訪,互通情況,取得家長的支持和配合,指導(dǎo)家長正確教育子女等。
總之,希望通過這學(xué)期的努力,學(xué)生能保持良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,有積極進(jìn)取之心,熱愛學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)為樂。熱愛班集體,形成積極向上的班風(fēng)。書寫認(rèn)真,習(xí)作有一定水平,為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),在少先隊(duì)大隊(duì)部組織的各項(xiàng)活動(dòng),都獲年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
小學(xué)老師個(gè)人日常工作計(jì)劃
作為一名小學(xué)老師,每天都面臨著繁忙的工作安排,需要精心準(zhǔn)備課程,管理學(xué)生,與家長交流等等。一個(gè)良好的個(gè)人日常工作計(jì)劃對(duì)于提升工作效率至關(guān)重要。在這篇文章中,我將詳細(xì)介紹我的個(gè)人日常工作計(jì)劃,以便更好地組織和管理我的工作。
早晨是新的一天開始的時(shí)刻,因此,我把早晨定為準(zhǔn)備一天工作的重要時(shí)間段。每天早上,首先,我會(huì)進(jìn)行一些課前準(zhǔn)備工作。這包括熟悉當(dāng)天的教學(xué)計(jì)劃和課程內(nèi)容,準(zhǔn)備所需要的教具、教材以及相關(guān)的練習(xí)題等。通過提前準(zhǔn)備,我能夠更好地把握教學(xué)節(jié)奏,為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育。
接下來,我會(huì)檢查并整理教室。一個(gè)清潔、整齊的教室能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會(huì)確保課桌椅子擺放得整齊,黑板上的內(nèi)容擦得干凈,同時(shí)也會(huì)檢查并維護(hù)教具、教材等。我相信,一個(gè)舒適、整潔的教室對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績有著積極的影響。
我的上午通常是給學(xué)生上課的時(shí)間。在每節(jié)課之前,我會(huì)先預(yù)習(xí)所要上的教材內(nèi)容,熟悉重點(diǎn)和難點(diǎn),然后根據(jù)學(xué)生的年齡和水平設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。我會(huì)盡可能地使用多種教學(xué)方法,如講授、互動(dòng)游戲、小組合作等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我還會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,確保每個(gè)學(xué)生都能跟上。
在課程之外,我還要負(fù)責(zé)學(xué)生的管理工作。這包括記錄每個(gè)學(xué)生的考勤情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)以及課堂表現(xiàn)等。我會(huì)根據(jù)這些記錄,及時(shí)與班主任和家長溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),并提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。此外,我也會(huì)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)、課外輔導(dǎo)課和集體活動(dòng)等,以豐富學(xué)生的知識(shí)和鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。
下午是學(xué)生的自由時(shí)間,但對(duì)于老師來說,這也是一天中仍然需要不斷努力的時(shí)間段。首先,我會(huì)抓緊時(shí)間進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和備課工作。我會(huì)回顧一天的教學(xué),總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)效果,并適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。同時(shí),我也會(huì)準(zhǔn)備明天的教學(xué)計(jì)劃,研究和收集新的教育資源和教學(xué)資料,以保持教學(xué)內(nèi)容的新鮮和多樣。
除此之外,下午還是與家長進(jìn)行溝通的重要時(shí)間段。我會(huì)回復(fù)家長的來信、電話和短信,及時(shí)解答家長對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的疑問和關(guān)注。我相信與家長的良好合作和溝通能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長。同時(shí),我會(huì)組織家長會(huì)議,讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,并與家長共同探討如何更好地支持孩子的學(xué)習(xí)和成長。
傍晚,我會(huì)利用時(shí)間進(jìn)行自我提升。作為一名教師,不僅要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),還需要不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我會(huì)閱讀教育方面的書籍和期刊,關(guān)注教育界的新動(dòng)態(tài),并積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)和教育研討會(huì)。通過不斷學(xué)習(xí)和提升,我能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育資源和教學(xué)方法。
晚上是我用來放松和休息的時(shí)間。休息和放松是保持良好工作狀態(tài)的重要途徑。我會(huì)跟家人一起享用晚餐,聊聊家常,也會(huì)利用時(shí)間進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)和愛好活動(dòng)。通過放松身心,我能夠更好地調(diào)整狀態(tài),為第二天的工作做好準(zhǔn)備。
以上就是我作為一名小學(xué)老師的個(gè)人日常工作計(jì)劃。通過科學(xué)合理地安排自己的時(shí)間和工作內(nèi)容,我能夠更好地完成教學(xué)任務(wù),提高工作效率,并為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。雖然工作繁忙,但我對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛和激情,愿意為每一個(gè)孩子的成長付出努力。
小學(xué)老師個(gè)人德育工作計(jì)劃
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是一名具備多年小學(xué)教育工作經(jīng)驗(yàn)的老師,我深知教書育人是一項(xiàng)崇高而艱巨的任務(wù)。為了更好地履行個(gè)人德育工作,我制定了下面的工作計(jì)劃,旨在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀,培養(yǎng)他們的品德和素質(zhì)。
一、明確教育目標(biāo):通過個(gè)人德育工作,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立、自律、協(xié)作和創(chuàng)新等品質(zhì),促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。
二、加強(qiáng)自身修養(yǎng):作為小學(xué)老師,我深知自身的修養(yǎng)對(duì)于德育工作的影響力,我將在激勵(lì)學(xué)生時(shí)樹立良好的榜樣,注重言行一致,言傳身教,通過平時(shí)的自我修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)習(xí),提升自己的道德水平和教育理念。
三、傾聽與關(guān)心:我將尊重每個(gè)學(xué)生的思想、情感和個(gè)性特點(diǎn),幫助他們解決困擾和煩惱,積極傾聽他們的心聲,積極關(guān)注他們的成長,關(guān)心他們的家庭背景,以促進(jìn)他們健康成長。
四、加強(qiáng)班級(jí)管理:作為班主任,我將注重班級(jí)的穩(wěn)定和諧,建立和諧、民主、寬松、有序的班級(jí)氛圍。通過定期班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)和家訪等方式,加強(qiáng)與家長的溝通,使家庭教育與學(xué)校德育相輔相成。
五、開展德育活動(dòng):為了激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力,我將開展針對(duì)性德育活動(dòng),如德育專題講座、學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)以及道德小課堂等。通過這些活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中建立正確的價(jià)值觀,增強(qiáng)家國情懷。
六、嚴(yán)守德育規(guī)范:我將嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德和操守,遵循教育法律法規(guī)。在教育過程中,我將以公平公正的原則對(duì)待每一位學(xué)生,依法處理紀(jì)律問題,做到公正執(zhí)法,公正評(píng)價(jià)。
七、與同事合作:為了更好地開展德育工作,我將與同事緊密合作,相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn)。將定期開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,分享成功經(jīng)驗(yàn),共同提升班級(jí)德育水平。
八、建立家校聯(lián)系:我將積極主動(dòng)地與家長進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和成長情況。通過家長會(huì)、家訪等方式,與家長合作,建立互信互動(dòng)的關(guān)系,共同關(guān)注學(xué)生的德育進(jìn)展。
上述是我個(gè)人的德育工作計(jì)劃,希望能夠在實(shí)踐中取得良好的效果。我相信,只要抱有初心與使命,堅(jiān)持努力,就能夠引領(lǐng)學(xué)生走向光明、正義的道路,為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的德育基礎(chǔ)。
非常感謝您的關(guān)注和支持!
此致
敬禮!
隨著新課改理念的不斷提升,對(duì)教師的理論素養(yǎng)、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,教師專業(yè)化也成為教育發(fā)展的必然趨勢。教師的專業(yè)化成長,需要制定專業(yè)化發(fā)展計(jì)劃,現(xiàn)特?cái)M定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。
一、發(fā)展目標(biāo)
1、師德建設(shè)發(fā)展目標(biāo)
堅(jiān)持在教育教學(xué)工作中加強(qiáng)師德素養(yǎng)的錘煉,做到有信心、愛心、細(xì)心、耐心、促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高,把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),使自己成為一名政治堅(jiān)定,思想過硬,知識(shí)淵博,品格高尚,勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。
2、教科研能力發(fā)展目標(biāo)
以現(xiàn)代的教育思想,教育理念為指導(dǎo),以先進(jìn)的教育思想、正確的教學(xué)方法為前提,盡快由技能教育型向科研型教師轉(zhuǎn)變。
熟悉教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一堂課,使課堂教學(xué)充滿激情和活力,提高課堂教學(xué)效率。
利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新課程理念,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。并在教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,積極聽課,吸取他人的長處,并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們,多上公開課,多爭取鍛煉的機(jī)會(huì),力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。
不斷鉆研教科研,提高教科研能力。
積極撰寫論文,爭取在區(qū)、市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。
做好讀書筆記、寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。
3、個(gè)人成長發(fā)展目標(biāo)
樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)理論底蘊(yùn);工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
二、具體措施
1、精讀書籍
每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),使自己的素養(yǎng)不斷提高,并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用。
2、專業(yè)引領(lǐng),注重實(shí)效
理論的學(xué)習(xí),交流的碰撞,能使我們更好地認(rèn)識(shí)自己,反思自己,改變自己,明確自己在課改中的責(zé)任和角色,懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。
3、在推進(jìn)課程改革的過程中,要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì),努力向?qū)<摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功,逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變,
4、在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后,及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)。
5、通過現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像,進(jìn)行相互交流、探討,反思自己的教學(xué)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題,在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。
6、為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué),提高教學(xué)技能,我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),給自己展示的舞臺(tái),為教學(xué)研究提供載體。爭取上好一節(jié)公開課,寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
7、認(rèn)真鉆研教材。要立足于學(xué)生的角度研究教材,把握教學(xué)內(nèi)容的橫、縱向聯(lián)系,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,并把評(píng)價(jià)與反思貫穿整個(gè)教學(xué)工作,爭取所撰寫的教學(xué)案例及反思能夠發(fā)表。
8、選擇合適的教學(xué)方法。我從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)中要避免盲目的生活化、情境化等的教學(xué)方法,要不斷觀察、總結(jié)班級(jí)實(shí)際情況采取有效的、靈活多樣的教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
9、多聽校內(nèi)、校外的教師的示范課、觀摩課、公開課等,通過對(duì)比,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),加以吸收以提高自身的教學(xué)水平。
總之,在這一年中我將不斷接受新知識(shí)、新理念,加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng),努力提高自己的專業(yè)水平,從而逐步成為一名專業(yè)成熟的合格教師!
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小學(xué)老師個(gè)人工作計(jì)劃22篇》一文,希望能解決您找不到工作計(jì)劃模板時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)老師工作計(jì)劃專題,希望您能喜歡!
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