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護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)
作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,實(shí)習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié),本學(xué)期我在一家三甲醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí),這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我個(gè)人和職業(yè)成長(zhǎng)都有了不同的啟示。通過(guò)實(shí)習(xí)體驗(yàn),我更加深刻地理解到什么是護(hù)理工作,怎樣成為一個(gè)合格的護(hù)士。
具體實(shí)踐能力方面,我在實(shí)習(xí)過(guò)程中,充分利用了自己所學(xué)知識(shí)和技能,盡最大努力完成各項(xiàng)任務(wù),并不斷完善自己的專業(yè)能力。在日常工作中,我始終遵循著愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),關(guān)注患者安全和心理狀態(tài)的原則,用專業(yè)的知識(shí)和技能,精心呵護(hù)患者的生命和健康。例如,在給患者進(jìn)行靜脈輸液時(shí),我不僅要關(guān)注皮膚局部的情況,還要定時(shí)檢查輸液速度和腕帶松緊,避免誤操作或者過(guò)量輸液,確?;颊叩陌踩?。在陪伴患者過(guò)夜時(shí),我不僅僅是負(fù)責(zé)給患者記錄生命體征,還關(guān)注他們的情緒和睡眠質(zhì)量,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理緊急情況。這些經(jīng)驗(yàn)都讓我意識(shí)到,不斷提升專業(yè)技能和原則意識(shí),這是成為一名優(yōu)秀護(hù)士的重要前提。
除了技術(shù)能力,人際溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也同等重要。在醫(yī)院的工作中,護(hù)士們是患者的主要接待者和與醫(yī)生交流溝通的橋梁,實(shí)習(xí)中我也身處其中。我盡可能主動(dòng)向同事請(qǐng)教和交流,感受到了在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作及時(shí)積極是工作順利完成的重要保障,也越來(lái)越理解到“一組人成敗”的概念。比如,在看護(hù)患者時(shí)與婦科護(hù)士協(xié)作,組隊(duì)共同完成患者的清潔,互相借力解決難題,提高了效率和護(hù)理質(zhì)量。在與醫(yī)生進(jìn)行溝通時(shí),我也根據(jù)患者的情況主動(dòng)提供更為詳細(xì)的情況、方便醫(yī)生準(zhǔn)確診斷,雙方真誠(chéng)的溝通保證了患者得到更好的治療。
另外,在2019-nCoV疫情爆發(fā)期間,醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員肩負(fù)著重要和艱巨的任務(wù),護(hù)士的職責(zé)更是不可忽視的。面對(duì)疫情的時(shí)候,護(hù)士們像默默守護(hù)在第一線,以身份為壁壘,所以,我和我們的護(hù)士們一樣,在實(shí)習(xí)中始終保持高度的防范意識(shí)和責(zé)任心,并不斷完善防疫和護(hù)理體系,以保障身邊的患者、小區(qū)居民和自身的安全健康。
在這個(gè)過(guò)程中,實(shí)習(xí)期間我也意識(shí)到了自身深度而全面的不足之處。譬如,在床位尿管帶出現(xiàn)問(wèn)題的情況下,我并沒(méi)有立刻想到即刻向同事尋求幫助,也沒(méi)有很好地解釋這決定對(duì)患者狀態(tài)造成的影響。在與患者交流時(shí),我雖然用心傾聽(tīng),但有時(shí)還是不太懂得如何更好地以患者為中心,引導(dǎo)他們做出正確的護(hù)理決定。這個(gè)經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作不單單是技能,還包括情感和交流的部分。所以我會(huì)慢慢努力,學(xué)會(huì)婉轉(zhuǎn)不傷害患者自尊的溝通技巧,以及如何讓患者提高對(duì)自身健康的認(rèn)知,讓患者學(xué)會(huì)更好的自理自行,同時(shí)在同事間了解到更多團(tuán)隊(duì)合作技巧,細(xì)化我的團(tuán)隊(duì)溝通及協(xié)作能力。
總之,這次實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng)很多,通過(guò)自身的努力和汲取外部經(jīng)驗(yàn),我學(xué)會(huì)了如何更加準(zhǔn)確和有效地?fù)肀ёo(hù)理工作;學(xué)會(huì)了如何與患者和同事建立密切而互相信任的工作關(guān)系;學(xué)會(huì)了如何在不同的疫情下不斷提升自我專業(yè)素養(yǎng)??傊?,這次實(shí)習(xí)讓我成為一個(gè)更好的人和護(hù)士,同時(shí)也使我對(duì)職業(yè)規(guī)劃的未來(lái)和個(gè)人成長(zhǎng)有了更明確的方向和目標(biāo)。
實(shí)習(xí)護(hù)士自我結(jié)束總結(jié)
在我即將結(jié)束我的實(shí)習(xí)護(hù)士生涯之際,我寫下這篇自我總結(jié),以回顧過(guò)去的時(shí)間并思考我所取得的成長(zhǎng)和收獲。
作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,我有幸能夠進(jìn)入一所知名的醫(yī)院接受專業(yè)的培訓(xùn),并在這里度過(guò)了漫長(zhǎng)而充實(shí)的六個(gè)月。剛開(kāi)始的時(shí)候,我感到無(wú)比興奮和緊張。雖然我在學(xué)校接受了一些理論知識(shí),但實(shí)際上這是我第一次接觸真正的醫(yī)療環(huán)境,這些書本知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎太過(guò)抽象和遙不可及。隨著時(shí)間的推移和實(shí)踐的深入,我逐漸適應(yīng)了這個(gè)挑戰(zhàn)性的環(huán)境,并開(kāi)始不斷成長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)期間,我有幸與一些經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士共事,他們不僅僅向我傳授了專業(yè)技能,還給了我許多關(guān)于護(hù)理工作重要性和責(zé)任的寶貴教訓(xùn)。我學(xué)會(huì)了如何與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系,以確保他們?cè)谥委熯^(guò)程中得到最佳的照顧和關(guān)懷。我還了解到,每個(gè)患者都有不同的個(gè)性和需求,因此在護(hù)理工作中,我們需要靈活運(yùn)用自己的技能和知識(shí),以滿足每個(gè)患者的獨(dú)特需求。
在臨床實(shí)習(xí)中,我也親眼目睹了病人的痛苦和掙扎。這讓我深刻體會(huì)到作為護(hù)士,我們的使命是幫助他們緩解痛苦并恢復(fù)健康。我曾參與治療一位癌癥患者,這個(gè)經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何給予終末關(guān)懷和安慰。當(dāng)她最后離世時(shí),我感到失去了一位親人,但同時(shí)我也為能陪伴她走完最后的旅程而感到驕傲和滿足。
除了臨床工作外,我還參與了一些培訓(xùn)和研討會(huì),以提升自己的專業(yè)能力。我學(xué)會(huì)了處理急救情況,積極應(yīng)對(duì)各種緊急情況,以及熟練運(yùn)用醫(yī)療器械和設(shè)備。這些培訓(xùn)提高了我的專業(yè)素養(yǎng),并增強(qiáng)了我的自信心。我還參與了與其他實(shí)習(xí)護(hù)士的團(tuán)隊(duì)合作,我們共同面對(duì)各種挑戰(zhàn),共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這種團(tuán)隊(duì)合作讓我領(lǐng)悟到,一個(gè)團(tuán)結(jié)和互助的團(tuán)隊(duì)能夠提供更好的照顧和服務(wù)。
通過(guò)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我還加深了自己對(duì)護(hù)理職業(yè)的理解和熱愛(ài)。我意識(shí)到,護(hù)士不僅僅是提供醫(yī)療服務(wù)的人,更是需要承擔(dān)起患者心理和情感需求的責(zé)任。在每個(gè)治療過(guò)程中,我們都必須給予患者支持和安撫,以幫助他們戰(zhàn)勝病痛并重返正常生活。這是一份需要愛(ài)心和犧牲精神的職業(yè),以及對(duì)人類健康和福祉的強(qiáng)烈責(zé)任感。
作為一名即將結(jié)束實(shí)習(xí)的護(hù)士,我深深感謝我的導(dǎo)師和同事們對(duì)我的指導(dǎo)和支持。他們給予了我寶貴的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn),讓我在實(shí)習(xí)期間獲益匪淺。我會(huì)銘記于心,并在將來(lái)的護(hù)理工作中,繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我相信,通過(guò)不斷的努力和經(jīng)驗(yàn)積累,我能成為一名更出色的護(hù)士,為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我要感謝所有患者和家屬的信任和支持。你們的笑容和感激是我實(shí)習(xí)生活中最美好的回憶,也是我繼續(xù)追求護(hù)理事業(yè)的動(dòng)力。我愛(ài)護(hù)士這個(gè)職業(yè),我將繼續(xù)為患者的健康和福祉而努力。
我的實(shí)習(xí)護(hù)士生涯是一段寶貴的經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì)了許多專業(yè)知識(shí)和技能,同時(shí)也帶給我無(wú)盡的成長(zhǎng)和啟示。我深信,這段經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要影響,并成為我成為一名卓越護(hù)士的基石。我將把這段寶貴的經(jīng)歷珍藏在心,并用它來(lái)不斷提升自己,為患者的健康和福祉貢獻(xiàn)出更多的力量。
時(shí)間過(guò)得真快啊,實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。實(shí)習(xí)是我們將理論用于實(shí)踐,用于臨床所邁開(kāi)的第一步,在此過(guò)程中我收獲頗豐,心得體會(huì)亦不少,下面為我對(duì)本次實(shí)習(xí)的自我鑒定:
我在醫(yī)院實(shí)習(xí),時(shí)間緊,任務(wù)重,病情危重是要經(jīng)常生活在病房里的,這給自己的工作帶來(lái)了很大的不便,但是,在老師和同學(xué)的幫助下,順利完成任務(wù),也使我體會(huì)到了社會(huì)的不易和競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,以及醫(yī)院不可比擬的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,為我今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間每天要跟隨帶教老師們的步伐,開(kāi)始一天的工作。首先是跟隨老師,做一些基礎(chǔ)護(hù)理和骨牽引,其次是幫助老師們做一些小手術(shù),最后是幫助和病人解決看病的疑問(wèn)。在老師們的指導(dǎo)下,我們大概熟悉了一下科室的工作流程,并了解了一些常見(jiàn)病的護(hù)理和危重病人護(hù)理,認(rèn)真地完成了老師布置的任務(wù)。
我實(shí)習(xí)的第三個(gè)科室是骨牽引,在這里,我見(jiàn)到了一些罕見(jiàn)病,例如骨折,縫合等。在老師和同學(xué)的幫助下,我掌握了這些常見(jiàn)病的護(hù)理和護(hù)理,在老師的指點(diǎn)下,我掌握了手術(shù)中常用的注意事項(xiàng),手術(shù)中可能發(fā)生的意外傷害,以及傷后的一些常用物品的名稱和用法。通過(guò)這些實(shí)際操作,使我對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病,多發(fā)病有了更加直觀的認(rèn)識(shí),使我對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病有了更為直觀的認(rèn)識(shí),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的收獲,也為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí),加深了我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的了解和掌握,培養(yǎng)了思考,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)中我們不僅要做一些體力活,還要做些心理活,具備熱愛(ài)生活的意識(shí),這樣我們才能更好的投入到今后的工作當(dāng)中去。
短短xx月的實(shí)習(xí)生活已接近尾聲,回顧自己在本科室的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,實(shí)習(xí)生活是充實(shí)的。實(shí)習(xí)期間,在老師的悉心指導(dǎo)下,我積極參與護(hù)理實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)真做好帶教老師分配的任務(wù),努力完成老師交予的任務(wù)。
護(hù)士各科實(shí)習(xí)自我總結(jié)
在大學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)生涯中,實(shí)習(xí)是一次重要而寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí),我們有機(jī)會(huì)將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作環(huán)境中,與患者及其他醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行真實(shí)的互動(dòng)。在各個(gè)科室的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能,并且發(fā)展和提升了我作為一名護(hù)士的職業(yè)素養(yǎng)。
在內(nèi)科實(shí)習(xí)中,我有機(jī)會(huì)接觸到各種各樣的疾病和患者,從患者的入院檢查到實(shí)施治療方案的過(guò)程中,我學(xué)習(xí)了如何細(xì)致地觀察患者的病情變化,并進(jìn)行有效的溝通和交流。通過(guò)與醫(yī)生的合作,我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確記錄患者的生命體征、藥物使用情況和病情變化,并及時(shí)向醫(yī)生匯報(bào),以保證患者得到及時(shí)的治療和護(hù)理。
在外科實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了許多操作技巧和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)參與手術(shù)室的工作,我親身經(jīng)歷了手術(shù)的全過(guò)程,從準(zhǔn)備手術(shù)室到術(shù)后的監(jiān)護(hù),我學(xué)習(xí)了如何確保手術(shù)器械和藥品的無(wú)菌,如何正確佩戴手術(shù)服和手套,以及如何與其他醫(yī)護(hù)人員高效地進(jìn)行配合和溝通。在外科實(shí)習(xí)中,我也學(xué)會(huì)了如何處理突發(fā)狀況和應(yīng)對(duì)緊急情況,保證患者的安全。
在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了關(guān)于孕產(chǎn)婦和新生兒護(hù)理的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。我學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行孕產(chǎn)婦的產(chǎn)前檢查,如何監(jiān)測(cè)胎兒的心跳和宮縮情況,并在分娩過(guò)程中提供適當(dāng)?shù)穆樽砗桶参看胧?。同時(shí),在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)中,我還學(xué)習(xí)了新生兒的基本護(hù)理,包括喂養(yǎng)、清潔、身體檢查以及與家長(zhǎng)的互動(dòng)和溝通。
在急診科實(shí)習(xí)中,我學(xué)會(huì)了如何迅速反應(yīng)和處理急性病情。急診科是一個(gè)高壓和快節(jié)奏的工作環(huán)境,在這里,患者的每一分每一秒都非常寶貴。通過(guò)在急診科的實(shí)習(xí),我學(xué)習(xí)了如何迅速評(píng)估和處理患者的病情,如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇和其他急救操作,并學(xué)習(xí)了在緊張的工作環(huán)境下保持冷靜和專業(yè)。
每一個(gè)科室的實(shí)習(xí)都給予了我豐富而全面的護(hù)理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我也意識(shí)到了自身的不足和需要進(jìn)一步提升的地方。我發(fā)現(xiàn)溝通和協(xié)作能力對(duì)于護(hù)士非常重要,因此我將繼續(xù)加強(qiáng)與患者和同事的交流,并學(xué)習(xí)如何更好地處理和解決團(tuán)隊(duì)中的沖突和問(wèn)題。同時(shí),我還需要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,緊跟醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展,并學(xué)習(xí)新的護(hù)理技術(shù)和方法。
小編認(rèn)為,各個(gè)科室的實(shí)習(xí)讓我獲得了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為成為一名優(yōu)秀的護(hù)士奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí),我更加深入地了解了護(hù)理工作的挑戰(zhàn)和重要性,也對(duì)自己的職業(yè)選擇更加堅(jiān)定。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),不斷提升自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼來(lái)青院已經(jīng)一年了。從最初的對(duì)精神科幾乎一無(wú)所知,到現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立當(dāng)班,這其中收獲頗豐。然而,一年中醫(yī)院發(fā)生的幾件事情,讓我對(duì)精神科護(hù)士工作有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
電視劇《士兵突擊》里許三多經(jīng)典的臺(tái)詞:活著就是做有意義的事。無(wú)論別人怎么說(shuō),我們的工作都是有意義的。不談我們的工作多么的神圣,多么的高尚。我們只知道我們服務(wù)的對(duì)象是一群精神病人,我們面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和突發(fā)事件,諸如:自傷、傷人、自殺、噎食、吞服異物、逃跑等等。我們盡可能的杜絕這些事情的發(fā)生,來(lái)確保患者住院期間的安全救治。
迎著朝霞,我們一天的工作開(kāi)始了。每次下樓活動(dòng)前后,帶病人做檢查前后,我們都會(huì)及時(shí)的清點(diǎn)人數(shù),每次開(kāi)飯時(shí),我們都會(huì)再三囑咐吃飯要慢點(diǎn),別噎著,沒(méi)有自理能力的我們會(huì)把飯一口一口送給他們吃,就像大人對(duì)待小孩一樣。有些精神障礙的患者大小便弄到床上身上,我們會(huì)協(xié)助幫其清理干凈,更換床單被套。季節(jié)變換我們會(huì)及時(shí)為患者增減衣物。夜里星光閃閃,他們都休息了,我們要定時(shí)定點(diǎn)的觀察他們的睡眠和防止突發(fā)事件發(fā)生。我們不僅要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和熟練的操作技能,還要有敏銳的觀察能力和應(yīng)變能力。我們不僅要關(guān)心病人的軀體健康,還要注重他們的心理狀況,因?yàn)樗麄兪蔷癞惓5幕颊摺?/p>
每個(gè)病人都是一個(gè)故事。還記我區(qū)一位70多歲的老年患者,早年曾在南京大學(xué)就讀,因?yàn)楦星槌霈F(xiàn)了精神問(wèn)題?;颊邘缀醪荒苷=涣?,能說(shuō)出自己的名字和簡(jiǎn)單的回答。但是患者最讓人記憶深刻的就是,常常一個(gè)人坐在活動(dòng)室椅子上唱紅歌,所唱歌曲有國(guó)歌、《我的祖國(guó)》、《社會(huì)主義好》、《東方紅》······在患者出現(xiàn)精神癥狀時(shí),患者的記憶力能如此之好,不得不令我們深思。
有位20多歲的年輕患者,內(nèi)蒙古人,剛從大學(xué)畢業(yè)不久,由于出現(xiàn)精神問(wèn)題,在外面惹是生非,被送入我院接受治療?;颊叽髮W(xué)里面學(xué)的聲樂(lè),也算是高學(xué)歷人才,音樂(lè)知識(shí)基礎(chǔ)牢固,能從專業(yè)的角度唱歌、識(shí)譜。本來(lái)可以在外面能有好好的發(fā)展,結(jié)果卻因?yàn)榫駟?wèn)題,耽誤自己的事業(yè)。我崇拜他的同時(shí),又感慨萬(wàn)千,崇拜他是因?yàn)樗且粋€(gè)高學(xué)歷人才,或許他能夠在外面成就一番事業(yè),只可惜他的精神出了問(wèn)題。
想到這些,我覺(jué)得我們身上的責(zé)任艱巨而重大,也許通過(guò)我們的努力,能讓患者康復(fù)出院,走上正常的生活道路,為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn),那該是多么的光榮和神圣!
老實(shí)做人,踏實(shí)做事,這是我們每位工作人員應(yīng)有的態(tài)度。我們應(yīng)該尊重每一位患者,發(fā)自內(nèi)心的去愛(ài)護(hù)他們,懷揣一顆愛(ài)心來(lái)面對(duì)他們。從小事做起,從細(xì)節(jié)出發(fā),用我們明亮的眼睛去觀察,用我們溫暖的話語(yǔ)去交流,用我們嫻熟的技能去診治,因?yàn)槲覀冊(cè)谧鲋耸篱g最平凡而又最偉大的事情......
普外護(hù)士實(shí)習(xí)自我總結(jié)
自從進(jìn)入醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)以來(lái),我一直憧憬著當(dāng)一名優(yōu)秀的普外護(hù)士,能夠?yàn)榛颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。今年暑假,我有幸得到了參加普外科護(hù)理專業(yè)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),這是我人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我不僅對(duì)普外科的護(hù)理工作有了更深入的了解,同時(shí)也意識(shí)到自己在實(shí)踐中還存在許多不足之處。在這篇文章中,我將詳細(xì)總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,并對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展提出一些建議。
我要感謝我的導(dǎo)師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo),他們給予了我很多的指導(dǎo)和幫助。在實(shí)習(xí)期間,我跟隨導(dǎo)師參與了普外科的日常工作,包括陪護(hù)患者、記錄體征、更換傷口敷料等。通過(guò)實(shí)踐,我更加深入地理解了患者的需求和護(hù)理的重要性。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)患者的抱怨和痛苦,給予他們關(guān)懷和支持。我意識(shí)到,一個(gè)優(yōu)秀的普外護(hù)士應(yīng)該具備良好的溝通能力和同理心,能夠與患者建立起良好的關(guān)系,增加他們對(duì)護(hù)理的信任感。
通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)普外科的專業(yè)知識(shí)有了更深入的了解。通過(guò)觀察和參與實(shí)際操作,我學(xué)會(huì)了如何妥善處理各種傷口,并學(xué)會(huì)了正確使用各種醫(yī)療器械。在協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)時(shí),我嚴(yán)格按照操作規(guī)程和流程進(jìn)行,確保手術(shù)過(guò)程的安全和準(zhǔn)確。在實(shí)踐中,我也學(xué)到了很多實(shí)用的護(hù)理技巧,比如如何正確給患者換藥、妥善處理傷口感染等。我還學(xué)到了一些臨床判斷和解決問(wèn)題的能力,能夠通過(guò)不同的觀察和分析,提前發(fā)現(xiàn)并有效解決一些常見(jiàn)的護(hù)理問(wèn)題。
在實(shí)習(xí)中也暴露出了我的一些不足之處。我意識(shí)到自己的專業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí),需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。特別是在處理緊急情況和突發(fā)事件時(shí),我感到自己的應(yīng)對(duì)能力還有待提高。我在團(tuán)隊(duì)合作中存在一些問(wèn)題,有時(shí)候會(huì)因?yàn)閭€(gè)人意見(jiàn)和同事發(fā)生沖突。我認(rèn)識(shí)到,作為一名普外護(hù)士,團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的,我需要學(xué)會(huì)更好地與同事溝通和合作,共同完成護(hù)理任務(wù)。我還有很大的提升空間是關(guān)于自我管理。有時(shí)候,由于工作壓力大和時(shí)間緊迫,我會(huì)感到焦慮和力不從心。我需要學(xué)會(huì)更好地管理自己的情緒和時(shí)間,提高工作效率。
對(duì)于未來(lái)的發(fā)展,我計(jì)劃積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平和護(hù)理技能。我也希望能夠多參與工作任務(wù),積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我要積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng),與同事建立良好的關(guān)系,共同進(jìn)步。我要更加注重自我管理,提高自己的心理素質(zhì)和時(shí)間管理能力。只有這樣,我才能成為一名真正優(yōu)秀的普外護(hù)士。
通過(guò)本次實(shí)習(xí),我對(duì)普外科的護(hù)理工作有了更深入的了解,學(xué)到了很多知識(shí)和技能。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到自己存在的不足,并提出了相應(yīng)的改進(jìn)方案。我相信只要努力和不斷學(xué)習(xí),我一定能成為一名出色的普外護(hù)士,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
20x年,區(qū)委黨校在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的關(guān)心支持下,班子成員共同努力,嚴(yán)格治校,強(qiáng)化管理,切實(shí)提高辦學(xué)水平,取得了較好的成績(jī)?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、大力開(kāi)展主體班次培訓(xùn)
干部培訓(xùn)工作上重點(diǎn)抓好了以下幾個(gè)方面:
一是堅(jiān)持圍繞“理論教育、黨性修養(yǎng)”的總要求設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。我們始終堅(jiān)持“黨校姓黨”的原則,緊緊圍繞馬克思主義理論教育和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育,圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作設(shè)置培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。
二是狠抓培訓(xùn)質(zhì)量。認(rèn)真抓好教師備課和授課各環(huán)節(jié)工作,對(duì)于授課質(zhì)量實(shí)行課后質(zhì)量評(píng)估,不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法,提高培訓(xùn)質(zhì)量。
三是狠抓教學(xué)管理。為辦好每期培訓(xùn)班,班子成員全力以赴,事無(wú)巨細(xì)抓好管理,使每期培訓(xùn)班都得到順利圓滿完成。在培訓(xùn)班舉辦期間,采取如強(qiáng)化考勤、設(shè)置座席卡,派教師監(jiān)督課堂等多種措施嚴(yán)抓嚴(yán)管,強(qiáng)化紀(jì)律約束,使干部培訓(xùn)保持了較高的到課率,收到了較好的培訓(xùn)效果。
二、學(xué)歷教育工作良性發(fā)展
在20x年11月之前,區(qū)委黨校與區(qū)電大和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合并辦公(為成人培訓(xùn)中心),學(xué)歷教育為主要工作之一。在生源日漸萎縮,教學(xué)難度不斷加大的現(xiàn)實(shí)情況下,我們積極做好了以下工作:
一是堅(jiān)持“加強(qiáng)管理、嚴(yán)格考試、保證質(zhì)量”的原則,認(rèn)真抓好學(xué)員在校學(xué)習(xí)的全過(guò)程管理,提高教學(xué)管理質(zhì)量。
二是積極做好招生工作。把招生作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,堅(jiān)持執(zhí)行“常年招生、全員招生、聯(lián)合招生”,采取多種措施,進(jìn)行廣泛招生,超額完成了省電大下達(dá)的招生任務(wù)。
三是積極聯(lián)合辦學(xué)。我們?cè)谧ズ秒姶箝_(kāi)放教育的同時(shí),積極走出去與與北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、全國(guó)奧鵬學(xué)習(xí)中心進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué),擴(kuò)大了辦學(xué)門路,拓寬了各種專業(yè)學(xué)習(xí)渠道。
三、抓好自身建設(shè)和學(xué)校管理
一是校領(lǐng)導(dǎo)班子注重抓好自身建設(shè)。班子成員帶頭學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí),堅(jiān)持班子成員及中層干部集中學(xué)習(xí)時(shí)領(lǐng)學(xué),使學(xué)習(xí)教育經(jīng)?;?、制度化。班子成員能夠以身作則,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在各個(gè)方面都能夠發(fā)揮示范帶頭作用。
二是明確績(jī)效計(jì)劃,完善規(guī)章制度,狠抓措施落實(shí)。
年初,為每位干部職工制定了“20x年度崗位目標(biāo)責(zé)任”書,明確各自的目標(biāo)、任務(wù)和職責(zé),制定了20x年單位年度績(jī)效計(jì)劃和各科室年度績(jī)效計(jì)劃,依此匯編了《x區(qū)委黨校(成人培訓(xùn)中心)績(jī)效考核手冊(cè)》,印制人手一冊(cè),領(lǐng)導(dǎo)班子成員抬頭帶頭對(duì)照學(xué)習(xí)落實(shí),并組織學(xué)校績(jī)效考核小組加強(qiáng)日???jī)效考核。
三是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè),打造“過(guò)硬”隊(duì)伍。
為使機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處,我們提出了“修德、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、進(jìn)取”的校風(fēng),以校風(fēng)來(lái)要求和約束干部職工隊(duì)伍的言行。為提高教師的業(yè)務(wù)水平,我們積極鼓勵(lì)廣大教師在學(xué)歷上不斷深造學(xué)習(xí),今年我校派出多名教師次到省、市黨校進(jìn)修學(xué)習(xí)。
積極開(kāi)展百姓辦事“零障礙”活動(dòng),由單位主要負(fù)責(zé)人親自抓,抽出專人抓具體落實(shí)工作,努力改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng),搞好服務(wù)工作。積極認(rèn)真開(kāi)展(20__年 稅務(wù)局個(gè)人工作總結(jié))“結(jié)對(duì)幫扶”工作,較好地完成了扶貧工作任務(wù),被評(píng)為區(qū)扶貧工作先進(jìn)單位。較好地完成了城區(qū)老小區(qū)整治改造任務(wù)。積極認(rèn)真完成了區(qū)委、區(qū)政府交付的其他工作任務(wù)。
四、抓好黨組織建設(shè)
班子成員同時(shí)為學(xué)校支部委員會(huì)成員,在抓好業(yè)務(wù)工作的同時(shí),認(rèn)真抓好黨支部工作,較好地完成了上級(jí)黨組織制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)。
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