書包學生作文十四篇

每個人都可以利用自我認知，但認知深度因人而異。寫作的精髓在于通過準確的語言傳達自己的思考。什么樣的作文能夠感動讀者的心呢？您是否了解“書包學生作文”幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一些相關(guān)信息，以下建議僅供參考，最終決策需根據(jù)實際情況進行！

書包學生作文【篇1】

我是一個小書包，長方形的身體。穿著一件紅色的外衣，外衣上有兩只米老鼠和一只唐老鴨，它們在秋千上蕩秋千。我的身體兩旁有兩只耳朵，那是用來給小主人裝傘和水的。

我分為三層，第一層是用來給小主人裝文具盒的；第二層是用來裝字典、詞典的；第三層是用來裝課本和課外書的。

我每天跟著小主人去上學，在上學的路上，小主人經(jīng)常會摘一些花兒，放在我的肚子里，香得我都醉了。

有一天，在放學的路上，小主人看見了她多日不見的好朋友。忽的，就把我扔在草地上，和朋友玩去了。忽然，有一只大腳從我的身上狠狠的踩過，疼得我眼淚都流出來了。而且，我的紅色外衣這時也被踩得“變了色?！笨蓱z的我卻因為不會說話而強忍著。不一會兒，小主人回來了，她看見我變成了那副模樣，立刻把我捧在手心，大聲的喊道：“是誰把我的書包弄成這樣的，是誰……”但是，沒有一個人回答。小主人只好拍去我身上的泥巴，然后，背上我回家了。

我為有這樣的小主人而感到驕傲。

書包學生作文【篇2】

我有一個黃藍相間的酷狗書包，是阿姨送給我的，書包作文。算起來，從三年級到現(xiàn)在，這個書包已經(jīng)陪伴我度過三個春秋了。書包后邊有兩條長長的背帶，可以伸縮，十分方便。書包前面有個帶拉鏈的小帶口，我放置一些作業(yè)本。書包的里面我則放課本，文具盒等學習用品。我十分喜愛我的書包。有一天，從寢室回到教室時，我聽見了咱班的書包在聚會，大家議論紛紛，交頭接耳，互訴衷腸。

忽然，我聽見呂宜崗的書包發(fā)言了，它說：“如今，小朋友們的負擔可重了，我的小主人每次都要帶兩個書包，不但裝得我們氣喘吁吁，滿頭汗，而且小主人背得肩膀都紅了，真可憐。”接著，彭昕的紅書包也說話了：“對對對！沒錯一點，書籍太多了，學習任務也太重了。你們看我夠大吧！是主人精心的挑選的，原來的書包太小，要用兩三個，主人覺很麻煩，干脆買個大的，可是主人非把全身力使出來背著不可?！辈灰粫?，男生代表曾全的黑書包搶著說：“我的小主人是個小馬虎，一個星期才整理我一次，經(jīng)常里面亂七八糟，不可收拾，現(xiàn)在五年級了，作業(yè)又增加了，他連這點時間都沒了，書本、作業(yè)本、課外書，直接塞進去，放也不放好?；氐郊遥闷鹞抑蓖厣先?，摔得我肚子痛死了?！?/p>

對?。鼈冋f得對極了，學生現(xiàn)在的負擔的確很重，正是當今的社會在逼迫青少年，“不努力、不學習，就會落后。”這句話使得家長們一窩蜂地找學校，連在假期、周末給孩子進行二課堂學習，有的學生甚至趕完這堂奔那堂，實在辛苦。雖說社會的競爭這么大，現(xiàn)實就是這般殘酷?？墒呛⒆拥耐晔切腋ｉ_心的，不應該在任何逼迫下學習，要開心學，快樂學。而家長也要講勞逸結(jié)合，不要給孩子太多壓力。讓青少年在愉快的天空中成長，全面的發(fā)展。

書包學生作文【篇3】

我的書包是媽媽送給我的入學禮物，我一拿到就愛不釋手。

我的書包是用粉色的尼龍布制作的。中間是一個戴著皇冠的小公主，當我取得好成績時，她對我微微一笑，好像在祝福我;當我傷心時，她也對我微笑，好像在安慰我。

我的書包不僅漂亮，而且非常實用，書包上方有一條紫色的提手，背后有兩條寬寬的伸縮帶。這樣，書包既可以用手提又可以背在肩膀上，十分方便。背面的海綿讓我們背起來更舒服。我的書包里里外外有好幾個口袋，它們各有各的用處。最大的口袋是課本的家，語文書，數(shù)學書，英語書·······舒服的躺在里面，筆袋東瞧瞧，西看看，最后躺在了課本的家里。較小的口袋是本子在家。最小的袋子是我放雜物的，鋼筆、字典、手絹······就在里面，這個家有點亂了。一個個銀色的拉鏈就像一扇扇門的鎖，只要打開門，就能取出想要的東西。書包的兩側(cè)還有兩個口袋，它們讓杯子找到了家。

我每天背著公主的書包去上學，隨著年齡的增長，年級的升高，它那粉色的邊框已經(jīng)越來越舊了。但我永遠愛我的書包，它成了我形影不離的好伙伴。

書包學生作文【篇4】

秋光和煦，清風拂過梧桐葉的婆娑聲隨著大雁向南游蕩而去。靠在粗壯卻又飽經(jīng)滄桑的樹干旁，放下那個亞麻質(zhì)地帆布書包，似一位智術(shù)淵博的老者，飽含了無數(shù)人生的真理。從里拿出一本封面泛黃的舊書，便隨即倘佯在那一個個動人的故事

書包里是三毛的喜怒哀樂和沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書，仿佛是與她進行心靈的對話，《雨季不再來》的輕松歡快，到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風情，字里行間是對童年的緬懷，對沙漠的執(zhí)著眷戀。而《夢里花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥，三毛的一生，傳奇的一生無不在此中淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。她教會我敢愛，敢恨，敢拼，做一個真性情的好。

書包里包含的是古典詩詞的典雅深情。中華詩詞的千年精魂，由蒹霞蒼蒼，白露為霜的朗朗《詩經(jīng)》順著時代的大河而下，便又冷艷于唐詩的繁盛風華，偶遇清新宛人的宋詞，如同接受東風的洗禮，因而清明小說在家祖?zhèn)黜灥摹都t樓夢》、《三國演義》等一批文學著作中，壯盛于世。

書包里還有外國名著的多姿多彩，出色紛呈。雙手摩挲著幾個燙金大字巴黎圣母院，翻開沉重的書

書包學生作文【篇5】

你們好！我是一個既美觀又結(jié)實的書包，我叫喜喜。

我身穿藍色的外服，身材胖乎乎地，差不多是個半圓形，最引人注目的是我那圓鼓鼓的大肚子，里面裝的可都是我的“精神糧食”！我的外衣正面有一只大大的喜羊羊圖案，喜羊羊的后面還有一個青青草原。我的左右兩邊各有一個網(wǎng)兜，上面有許多“小眼”，就像一張密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)。

我的大肚子分為兩層，第一層最小，拉開拉鏈，便可以裝小主人的文具盒和學具。拉開第二層的拉鏈，我的大嘴巴顯露出來了，這一層最大，可以幫小主人把書裝進去，我的后面還有兩個長長的背帶，背帶里裝著棉花，可以讓小主人輕松地背著我去上學。

我是小主人行影不離的好朋友，每天伴隨著小主人度過美好的學習時光。

書包學生作文【篇6】

。沒關(guān)系！“芒果牌”書包利用了變色龍的原理，可以隨便變顏色，比如：愛漂亮的女生把書包變成粉紅色、酷酷的男生把書包變成黑色，熱情的男女生把書包變成紅色…… 　 這款書包不僅外表美觀，功能也很實用！ 　 如果你收拾書包時，如果你語文書忘記放進書包時，“芒果”牌書包會提醒你的！如果你不理，它的警報聲就會越來越大！ 　 如果你上課開小差，“芒果牌”書包會像紅太狼用平底鍋打灰太狼那樣用書本敲你的腦袋，如果你一直開小差，想必你也知道結(jié)果：腦袋出了個大紅包！哈哈！ 　 還有最重要的功能：你背“芒果牌”書包去上學時，肯定不會覺得重，因為這個書包會把壓力均勻地分散在每個地方，書包里的壓力會和空氣一樣飄在空中！ 　 雖然我現(xiàn)在沒有發(fā)明出來，但是我相信，在二十多年以后我一定會發(fā)明出這樣的書包

書包學生作文【篇7】

我有一只可愛的書包，那是我八歲生日時爸爸送給我的禮物。

你瞧!書包上有一只可愛的米老鼠，它頭上有兩只大大的耳朵，好像兩塊黑巧克力，兩只眼睛炯炯有神。最有意思的是，翹著的鼻子上有一只小黑點，可愛極了。米老鼠戴著藍帽子，穿著紅褲子，還有一雙大黃鞋子。書包是黃色的，在周圍還有一些小星星，這些小星星可是米老鼠的好朋友。在拉鏈上還有一只可愛的紅色木偶衛(wèi)兵，守護著我的書包。

我的書包既好看又實用。在書包內(nèi)，有一只很大的袋子，那是書本的窩，大小正合適。旁邊的小袋子是放本子的，“本子寶寶”躺在里面，可舒服了。最外面還有一只小袋子，里面放著許多小寶貝：公交卡、鑰匙、一些零用錢。書包的兩只“小耳朵”里，一側(cè)放著筆記本，一側(cè)放著我的小水壺。書包有兩根長長的背帶，背在身上，輕松了許多。背帶中間，有我的小秘書-課程表，每天晚上，它幫著我整理書包，都不會落下一本書。

怎么樣，我的書包不錯吧!

書包學生作文【篇8】

這也是孩子們不得已而為之的辦法。書越來越多，練習冊越來越多，重量越來越重，他們已經(jīng)背不動書包了，就用拉桿書包了。我上學的時候，用的都是家長給縫制的書包。

那時，家里窮買不起書包。母親就找了破舊的衣服把能用的布一塊塊用剪刀剪下來，再把整塊的布拼湊起來，縫制成書包，書包帶子也是用布疊起來縫制的。

背在身上也像模像樣的，心里也是美滋滋的，畢竟有書包了。那時候的書也不多，只有語文和數(shù)學，還有幾個薄薄的本子，有的本子是正面用完了，接著用反面。

到了后來上初中，才用上了一個黃書包。這個黃書包也是姐姐用完之后，我接著用的。

現(xiàn)在孩子們的書包越來越沉重，書本越來越多，已經(jīng)不堪重負了。

書包里有語文數(shù)學、道德與法治，還有很多基礎訓練、課外讀物、文具盒、彩筆盒。

書包越來越重了，孩子們要是背就很沉重了。孩子們的書多了，學的多了，知道的也多了，負擔也加重了。

減輕課業(yè)負擔的措施也很多，可是這個過重的負擔就是沒減下來。有的地方出現(xiàn)了越減越重的怪現(xiàn)象，這值得令人深思。

學校一方面要嚴格控制作業(yè)量，一二年級不留書面作業(yè)，三四年級不超過半個小時，五六年級不超過一個小時。另一方面，嚴格控制教輔的征訂，在不加重學生課業(yè)負擔的情況下，征訂少量的輔導性訓練，加強對書本知識的鞏固。把更多的時間還給孩子，讓他們自由自在地玩耍。

孩子們用上拉桿書包也是與時俱進的結(jié)果。說明書包在變化，科技在支撐。

孩子用拉桿書包非常省力，用起來也挺方便的。

現(xiàn)在的孩子多幸福啊，書包也比我們小時候用的書包更人性化了。

孩子無論用書包還是用拉桿書包，家長都要培養(yǎng)孩子愛惜書包、珍惜書包的意識，尤其是低年級的孩子，更要注意培養(yǎng)孩子做完作業(yè)后整理書包的好習慣，做事有始有終的良好習慣。小小書包里可裝著大學問呢。家長可要做一個有心人呢。

“小小書包作用大，妞妞上學全靠它，裝書裝本裝文化，妞妞背它笑哈哈”。

這個問題我特別想來回答。我女兒今年剛上一年級，老師在家長群里已經(jīng)好幾次不點名來說整理書包這件事了。包括：

1.課堂上讓孩子們往外拿資料，有的孩子半天也拿不出來。

這其中很大一部分原因是書包里東西太多。孩子明顯自己沒收拾過。

2.老師讓家長簽字后交回的回執(zhí)，家長明明放在書包里了，孩子就是找不到，老師收不齊。

等老師在群里問了，家長說，在書包前面的小包里，或者夾在某本書里。一看，這就是家長給放的，孩子沒關(guān)心過。

我的做法是：把課表念給孩子聽（孩子有些字還不認識），然后每天晚上給孩子一起整理書包。我在一邊動嘴，孩子自己動手。

比如，我會說，明天沒有英語課，請把英語課本從書包里拿出來。孩子就會照做。

此外，我還會從一開始就讓孩子自己給書包建立秩序：大層擱課本，小層放筆袋和回執(zhí)，并監(jiān)督孩子養(yǎng)成習慣。

現(xiàn)在上學一個月，我們家孩子從來沒有因為整理書包的問題被老師批評過。以上做法，分享給各位家長。歡迎關(guān)注"小公主變形計”。我是中國人民大學管理學碩士，國家二級咨詢師，還是六歲孩子的媽媽。愿與您分享簡單、實用、好操作的育兒經(jīng)。

給孩子選購書包應該要看哪幾點？

1. 看肩帶

夠?qū)?、夠厚，長度可調(diào)節(jié)，這樣才能更好地分散壓力。

2. 看背部海綿

海綿要厚，這樣可以與身體更好地貼合；分布最好是分點的，否則容易散熱不好。

3. 看胸帶、腰帶

胸帶、腰帶應該能夠調(diào)節(jié)長度，能使書包盡量貼合背部。

4.看背部、底部

書包背部、底部應該有一定的硬度，這樣才有足夠的支撐力。

去年，花爸曾經(jīng)測試過不同價位的9款護脊書包。

測試發(fā)現(xiàn)，200元以下的“白菜款”可能為了控制成本減少用料，如：書包不加背板、硬底板，等，護脊效果、做工細節(jié)普遍較差。最后推薦款是夢樂，好是好，但確實貴。

為了找到性價比之選，花爸在200-400元之間，又挑選了7款護脊書包進行測評，一起來看看吧！（文末有懶人總結(jié)~建議收藏~）

檢測報告公開可查~測評開始~

護脊設計

小結(jié)：

CAMS、赫登爾在肩帶的底部設置了彈力繩，但是實際體驗下來，這種“懸浮設計”，對減壓的效果不很明顯。

反而因為彈力繩不可調(diào)節(jié)長度，導致肩帶偏長，與身體不夠貼合。走路的時候，書包會隨著人的運動，跟著上下運動。

▲為大家看得更清楚，測評員輕輕跳動，書包也跟著上下晃動。

實際感受

準備5kg的厚書，再讓身材嬌小的測評員（身高151厘米）一一試背。

小結(jié)：

1.沃斯魯全身都是PU皮革，時尚感滿滿，也不會因為書太重而發(fā)生形變。

但是背起來，不僅壓肩膀，還硌腰。肩帶雖然有一定的旋轉(zhuǎn)角度，但實測沒什么用。

2.相連的肩帶，容易卡脖子。

▲圖為小惡魔

書包容量書包收納

除了沃斯魯，其他書包具有兩側(cè)水杯位、1~2個前袋、1個主袋，主袋里還有夾層。

反光條設計懶人總結(jié)~

總的來說，除了沃斯魯容量較小，收納位較少外，其他書包的收納設計、做工細節(jié)都很不錯。

如果想了解更多護脊書包的具體測評結(jié)果，可以私信“小紅花測評”回復“護脊書包”查看。

書包學生作文【篇9】

我有一個漂亮、美麗的書包，里面裝有尺子、筆、橡皮、文具盒等。它們陪伴我度過了一個個春秋。

突然有一天，它們發(fā)生了爭吵。看它們的眼睛瞪得多大，聽它們的嗓門提得多高。只見筆拄著拐，橡皮張著大耳朵，調(diào)皮的書包急得蹦蹦跳跳，首先發(fā)言的是尺子它的嗓門就像雷聲一樣：“伙伴們，沒有我，小主人就不能畫直線了。”尺子的話招來一陣嘲笑，頭一個不服氣的是橡皮。“哼，要是沒有我，小主人寫錯字就不能擦掉了，那會多難看?。　毕鹌ふf的條條是道的。書包聽了和文具盒一起反駁，它們說：“要不是我們把你們裝進我們的肚子里，你們就會四分五裂，小主人上學就會遲到了。”學問最深的要算書本了，它的話總是那么深奧，只聽到書本說：“小主人的腦袋里裝著全是我們的知識，沒有我，小主人就學不到知識了。”水平最高的要數(shù)筆了，它總受在后面打別人的小報告?！爸挥形业墓谧畲?，沒有我小主人就不能寫出優(yōu)美的字和畫出漂亮的畫了?！蔽木邆兂车貌豢砷_交，我看見了，連忙跑過來，說：“文具們，你們的功勞都很大，如果沒你們，我的成績就得不到提高！”

經(jīng)過了這件事，我明白了一個道理，我們不能只看到看已的找處而不看到自已的短處，要取長補短，才能有成就！

書包學生作文【篇10】

我是小主人學習的必用品—小書包。每天生活得十分幸福，有時，我肚里的東西太重，小主人會心疼我，把裝在肚里的水杯喝掉一點水，再放進我肚里，啊！輕多了。有時，我餓了，小主人會拿東西給我吃。有時，當我傷心時，我的小主人會安慰我……

我的肚子簡直就是存儲室、大倉庫，我的肚子很受大家歡迎。每天晚上，都有好多人來我這里住宿，有鉛筆盒小妹，筆記本大叔，小水杯哥哥，書姐姐……白天，我的小主人背我去上學，大家總是羨慕地看著我說：“哇，你的胃口真大！”這也難怪我的小主人經(jīng)常提醒我說：“多吃點，別變瘦呢！”

為了讓更多人喜愛我，我先自我介紹一下吧—我身高約45cm，體粗約30cm，全身藍黑相間，十分耀眼迷人。我的背上有活潑機靈的米其林老鼠圖像，冬天，主人會在我的頭上戴一頂紅帽子，以防我受凍。??！小主人對我真好！讓我感受到了主人對我的愛、對我的溫暖，使我感到一股暖流遍及全身！我的功能可多了：我的肚里能裝許多主人的學習用具，我的繩套上能系紅領巾，我的肚里有一個密室，可以裝小主人的秘密……我的主人還特別愛護我：當我身上有飛濺的泥土時、被人碰臟時……我的小主人會把我放在溫水中讓我舒舒服服地泡個溫水澡，真讓我有一個透心涼！

雖然我的小主人很愛我，但是也有一些人討厭我，任意在我身上亂碰，使我變得可憐、悲痛。

我就是小主人的愛書包！

書包學生作文【篇11】

3月1日就要開始上學了，我們小學生的書包又要變胖了許多，身體背著變胖了許多的書包多累呀!

上學的第一天下午放學時，我急忙跑回家飛快的寫完作業(yè)，把書包里的所有東西和書一起拿了出來，便把它拿到陽臺的大桌子上。

我又找來一個椅子，還在工具箱里找了10個釘子。2條繩子。3塊粉布和2塊黃布準備好了后就開始動手了。

我從6時30分至7時整終于把又干凈又美麗的書包建造好了，這個書包一共有15個按鈕，分別在不同的地方。

這個書包有許多功能，書包外側(cè)有一個手機和一個計算;他可以識別主人跟著你走它的正面有15個按鈕，你想要什么東西你就按上面的按鈕，這個書包的兩條繩子就會自動幫你拿出來了，如果你再按一下這個書包的跳繩子就有自動幫你放回去。

這個書包還有一個不怕別人偷你東西的功能，他就是壞人一摸你書包或偷你東西的人會哇哇大哭，因為若有壞人偷你的東西書包的兩條繩子就會變成一雙手打壞人的臉，并寫下壞人的`人數(shù)和名字。壞人永遠擦不掉，而且寫得很詳細。

這個美麗的書包像一個又活潑又聰明的小女孩還像以為有可愛又美麗的守護天使，保護著我守護我。我喜愛我的神奇的小書包，我希望長大當一位發(fā)明家!叮鈴鈴一陣急促的聲音響起，我睜開眼睛一看，原來我還躺在自己溫暖的小床上，回想起夢中的場景，真希望自己何時可以擁有一個這樣的書包呀!奇妙的書包作文：我的神奇小書包

書包學生作文【篇12】

我，一個書包，一個胖乎乎的書包，也是一個很臟的書包。

星期一到星期五，我被主人喂得飽飽的，然后，主人背著我去上學，每次看到主人背著我腰里馬彎了下去，我很恨自己干嘛呢么重，如果我可以輕的像氣球一樣的話，主人就不用那么累了，一到學校，我的“家”就在桌子下面——也就是地上，不是主人不愛惜我，而是我太胖了，抽屜我根本進不去，所以主人沒有辦法，只好把我放到了地上，唉，我為什么要那么胖那？

到了星期六、星期日我也閑不了，主人把我喂個半飽，又把我?guī)У搅溯o導班，唉，現(xiàn)在的孩子，天天不是上學就是上輔導班，連玩的時間都沒有。

現(xiàn)在我已經(jīng)下崗了，接替我的是一個叫小紫的新書包，因為我不小心刮破了一個口子，主人就不用我了，希望主人以后不要在那么累了，也希望主人多多愛惜一下小紫、

在這里，我要對全天下的小主人們說一下，請愛惜我們書包一族。

書包學生作文【篇13】

嗨，大家好。你們想知道我是誰嗎？不要著急，先給你們猜個謎語：“身穿大紅衣，每天飯量大，肚里裝知識，功勞真不??！”猜對了，我就是小主人學習上的好伙伴——書包。

我穿著一件紅彤彤的大衣，挺著個“將軍肚”。你瞧！我那紅色的大衣上有一朵朵大大小小的花朵，正在競相開放。它們紅的似火、白的若雪、黃的塞金，真是美麗極了！每當小主人看到我時，都會覺得心曠神怡，十分快樂。別看我的個子小小，可是我的功勞大大。在我的外衣兩側(cè)，有兩只橢圓形的口袋。一只口袋里裝著紅領巾姐姐，另一只口袋里裝著灰綠相間的保溫杯妹妹。每當小主人口渴時，就把保溫杯妹妹請出來，擰開蓋子，這樣小主人就能喝到清涼涼的白開水了，喝完后，小主人就又把保溫杯妹妹放進我的懷抱，讓它好好睡一覺。如果沒有我，小主人哪能每天喝到甘甜可口的清水呢？拉開我的外衣拉鏈，你會驚喜的發(fā)現(xiàn)，我的肚子是由五層隔開的夾衣組成的。第一層我替小主人保管著各種記作業(yè)的小本子。第二層保管著小主人學習旅程中必不可少的語文書、數(shù)學書和英語書。只要一上課，小主人就能輕松地從我的肚子里抽出它們，盡情地在知識的海洋里遨游。第四層保管著精致的文件夾。第五層保管著各種課外書，這讓小主人增長了不少知識。每天清晨，小主人都把我裝得鼓鼓的，幸虧我的手和腳都是連在一起的，這樣我可以趴在小主人的背上，陪伴著她上學。

正因為我為小主人立下了汗馬功勞，所以小主人待我可好了。每天幫我擦得干干凈凈，整理得井井有條。有一次，不知是哪個搗蛋鬼，趁小主人不在時，拿起自帶的水彩筆，在我身上又涂又畫，把我這個“白雪公主”畫成了個“大花臉”。我見了，不禁大哭了起來。這時，小主人好像聽到了我的哭聲，跑了過來，看見我被涂得像個“大花臉”，心疼地摸著我，用橡皮輕輕地擦了起來。我覺得癢癢的，立刻破涕為笑了?；丶液螅≈魅税褧鴱奈业亩亲永锍槌鰜?，賞了我一個泡泡浴享受，讓我好不舒服。隨后，我這個“大花臉”就又變成了以前的“白雪公主”了。洗完后，小主人又把我小心翼翼地放在竹竿上，讓我充分享受了陽光的溫暖，我瞬間覺得好幸福好幸福！

小主人，謝謝你那么珍惜我、愛護我，我愿一生一世為你服務！伴隨你快快樂樂地成長。

書包學生作文【篇14】

Hi大家好！我長著一個圓圓的肚子，鉛筆、橡皮、尺和文具盒是我的好朋友，他們都在我的小口袋里，書老師和墊板弟弟在我的到口袋里?，F(xiàn)在你知道我是誰了把，我就是小主人的小助手——書包。

別看我那么肥大，我不僅可以裝下學習用品，我背后還有一件雨披，下雨天我也用不著怕。我側(cè)面的兩個口袋。一個可以裝下一個水杯，另一個口袋可以裝下小主人的美術(shù)工具，小主人還經(jīng)?？湮沂恰靶W生的小助手”呢！

小主人肯喜歡我，但是，小主人不知道愛護我。有一次，下大雨時，小主人就我把我舉起來當雨傘用，連我背后的雨披也沒有給我披上，到家了，我全身濕漉漉的，小主人也不把我曬一曬，我都起霉點了。放學時，小主人不把我當成書包了，反而把我當成了“盾牌”和其他同學“打仗”搞得我傷痕累累。

小主人的媽媽看見了我的傷疤，使用靈巧的雙手一針一線地縫起來。還修上了“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！边@十四個打字。

有一次，小主人正在專心地寫作業(yè)，才寫了不久，王杰夫就來找他玩，小主人剛離開座位，我就把那十四個金光閃閃的大字亮了出來，小主人才回到位子上寫作業(yè)。

我是小主人的小助手，也是大家的好朋友，我的名字叫書包，大家不要忘記我哦！