書(shū)香作文必備8篇

只有掌握多種寫(xiě)作技巧才能創(chuàng)作出更加優(yōu)秀的文章，寫(xiě)作提高了我們對(duì)周?chē)挛锏亩床炝驼J(rèn)知能力。希望推薦的這本書(shū)“書(shū)香作文”對(duì)您有所幫助。希望您將此頁(yè)加入收藏夾以方便下次訪問(wèn)！

書(shū)香作文(篇1)

攤一卷詩(shī)書(shū)，制一杯香茗，點(diǎn)一縷檀香，暢游在滿卷書(shū)香中，我觸到了屬于他們的世界?！}記

一、狂放不羈酒中仙——李白

古木榻上，三千青絲散漫的'披在身上，臥榻獨(dú)飲的人已顯醉態(tài)，他道：古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”。仕途的坎坷，讓他常常借酒消愁，便如：“五花馬，千金裘，呼二將出換美酒，與爾同消萬(wàn)古愁”，愿得一醉，再無(wú)煩憂。然而，當(dāng)他知曉了官場(chǎng)的黑暗，憤然離去時(shí)，留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的不羈豪言。歸于山水的他，平淡閑適，以月為友，以酒為伴，暢游山水，了此一生，終無(wú)遺憾。

清雅的書(shū)香中夾雜著濃郁的酒香，透過(guò)這些，我觸到了他的狂放之行，不羈之態(tài)和脫世的仙姿、無(wú)盡的憂愁。

二、淺怨苦悲明日花——李清照

紅木窗前，云鬢慵自盤(pán)在頭上，銅鏡前愈發(fā)清瘦的人眉眼中盡是哀愁。她道：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這次第，怎一個(gè)愁字了得？”，林花的飄落，逝水的東流常使她悲從中來(lái)“花自飄零水自流，此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭?！苯K日的愁苦，使她清瘦無(wú)比，有如“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”之態(tài)。深陷于傷悲的她整日以淚洗面，無(wú)盡哀嘆，終得香消玉損，遺恨人間。

幽致的書(shū)香又?jǐn)y來(lái)幾縷愁思，消散過(guò)后，我觸到了她的淺怨哀情、苦悲愁緒和遺世憂愁。

三、豁達(dá)柔情江中水——蘇軾。

小木舟上，高冠端束著長(zhǎng)發(fā)，案前把酒臨風(fēng)的人雖兩鬢發(fā)白，但風(fēng)姿仍不減當(dāng)年。他道：“酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！”。游覽赤壁，懷古嘆今，“大江東去浪淘凈，千古風(fēng)流人物”和“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰?！钡嗍侵厍橹耍磕钔銎?，無(wú)限悲傷，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話凄涼。”但壯志豪情血?dú)夥絼偟乃捕嗲楦袀?，嗟嘆命運(yùn)之時(shí)，仕途不順，終是死于途中，空留遺憾。

飄零的書(shū)香涌出幾股柔情，褪去以后，我觸到了他如一江之水的豪邁壯闊和如縷的柔情。

合上詩(shī)書(shū)，書(shū)香久久不能消去，正如卷中他們的世界依舊繚繞人心。

讀書(shū)，攤一卷詩(shī)書(shū)，伴滿卷書(shū)香，品千古人物，這是我所一直向往并追求的，那你們呢？

評(píng)語(yǔ)：讀書(shū)是一次與圣賢心靈的對(duì)話，能從李白、李清照、蘇軾等人身上讀出他們的精髓、真諦、豪情。把詩(shī)咀嚼出富有個(gè)性的情思，是需要靈性的頓悟。語(yǔ)句融入詩(shī)意，使文章彰顯魅力，讀之唇齒留香。

書(shū)香作文(篇2)

書(shū)是營(yíng)養(yǎng)面包。魯迅曾說(shuō)。有人說(shuō)，書(shū)是一臺(tái)風(fēng)扇，再熱也能吹去。有人說(shuō)，書(shū)就像一顆大樹(shù)，撐起雨中的溫暖。我認(rèn)為，書(shū)就是一位能交心的朋友，陪伴著你。

在這遼闊的書(shū)海中，成千上萬(wàn)的書(shū)本堆積在一起，看起來(lái)就像無(wú)數(shù)的知識(shí)形成的小書(shū)堆。就是隨隨便便抽一本書(shū)。都能讓人看的津津有味，可別小看幾排幾排的字體，它可以讓你收獲數(shù)多大道理，小道理。即使是青少年寫(xiě)作，也能從中吸取營(yíng)養(yǎng)，比如楊紅櫻阿姨的作品《淘氣包馬小跳》系列，會(huì)讓你明白：天真的孩子們永遠(yuǎn)都有著一顆純真的心，他們不管歷經(jīng)多少次磨難，多少次跌倒，將他們扶起來(lái)的人只有自己，要學(xué)會(huì)幫助自己。也比如讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以讓你的腦筋360度大旋轉(zhuǎn)，開(kāi)發(fā)腦洞與想象。厚厚的《中國(guó)史書(shū)》能讓你看見(jiàn)中國(guó)唯美的文化，華麗的衣著，優(yōu)美的景色。讀書(shū)是什么呀?讀書(shū)是一種享受，靜下心來(lái)讀一本好書(shū)，能使心靈擺脫一切煩惱、憂愁，得到最好的寧?kù)o。書(shū)怎么讀?首先得問(wèn)書(shū)香問(wèn)過(guò)之后便可打開(kāi)書(shū)，用心和雙眼去讀，準(zhǔn)能吸取豐富的知識(shí)?多讀書(shū)好嗎?多讀書(shū)肯定好，知識(shí)多，營(yíng)養(yǎng)多，語(yǔ)文閱讀題肯定難不到大家。告訴大家一個(gè)秘密哦，讀書(shū)的時(shí)候可以拿出一個(gè)小小的本子和一支筆，記下好詞好句，或許有一天你會(huì)用到的。

書(shū)，是人類最好的教師之一。書(shū)，是隨時(shí)隨刻都可以久伴你的好朋友

書(shū)香作文(篇3)

人生路漫漫，我寄情于書(shū)中，書(shū)有很多的功能，它能讓人煩躁的心平靜下來(lái)，讓人返璞歸真，在人生的旅途中，在沉甸甸的包袱里，在有志者的心里給它留一個(gè)小小的空間。

我喜歡讀書(shū)，喜好寫(xiě)作，這能讓我心情愉悅。最是喜好夜里讀書(shū)，那種空靈的感覺(jué)，似隧風(fēng)而柔折的柳條，似路燈下稀疏的倩影，似秋風(fēng)在空中群飛亂舞，捧起手中的書(shū)，傳來(lái)陣陣書(shū)香，就像一場(chǎng)久違的夜雨，隨風(fēng)而來(lái)，入心而化，來(lái)去之間，將蒙塵的心靈洗滌得一塵不染。我只需一盞清燈，就可與書(shū)獨(dú)處在這小小的空間里，在這滿堂的蕭瑟中，看著窗外更為蕭瑟的夜色，這片濁燭散照的空間是多么的靈秀，就讓我在這里與書(shū)共度這著實(shí)蕭瑟的夜晚。

從開(kāi)始到結(jié)束，沒(méi)我想到過(guò)會(huì)有這種無(wú)欲無(wú)求的心情。精細(xì)的書(shū)頁(yè)上記錄著作者淡淡的記憶，等著我們?nèi)プx取，閱讀最美不過(guò)如此罷了。在流走消逝的歲月中，翻開(kāi)的書(shū)中彌漫著潔凈恬美的燈光，精致細(xì)雅的詞匯是一種精致而又自足的靈魂，讓我們盡情的去表達(dá)。

我在夜里苦苦冥想，想著過(guò)去未來(lái)那悸動(dòng)的人生，其實(shí)吧！人生就是一本書(shū)，我們每一天都在裝飾著它，把它變得更精致美麗。而此刻，桌上攤開(kāi)的就在人生，窗外流逝的是歲月，燈影下獨(dú)坐者著的，是冥人。

班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)和規(guī)范班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。近日，政教處、團(tuán)委聯(lián)合對(duì)各班圖書(shū)角建設(shè)進(jìn)行了評(píng)比。

活動(dòng)前，制定了詳細(xì)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容包括班級(jí)圖書(shū)角的名稱、圖書(shū)數(shù)量和內(nèi)容、制度建設(shè)、讀書(shū)活動(dòng)、特色布置五個(gè)方面。盡管教室里沒(méi)有專用的書(shū)柜，空間又有限制，但各班都能對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)因班制宜、別出心裁地布置和完善班級(jí)圖書(shū)角：有的班級(jí)購(gòu)買(mǎi)的'新書(shū)柜古色古香，班級(jí)頓時(shí)平添了幾分書(shū)卷氣；有的班級(jí)給圖書(shū)角取的名字讓人耳目一新又別具韻味——心靈氧吧、智慧加油站、風(fēng)景這邊“讀”好；有的班級(jí)制訂了固定讀書(shū)時(shí)間，編制了圖書(shū)借閱登記本，建立起了讀書(shū)俱樂(lè)部……評(píng)委組老師們邊實(shí)地檢查邊口頭提問(wèn)，認(rèn)真、公平地給各班圖書(shū)角打分，最終評(píng)出5個(gè)“最佳班級(jí)圖書(shū)角”，10個(gè)“優(yōu)秀班級(jí)圖書(shū)角”。

班級(jí)圖書(shū)角就像是一個(gè)個(gè)班級(jí)的窗口，用學(xué)生的話說(shuō)“這是我們自己的圖書(shū)館”。就書(shū)香校園建設(shè)整體投入來(lái)說(shuō)，它不是最多的，但卻是最有分量的。

班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)和完善，進(jìn)一步推進(jìn)了書(shū)香班級(jí)建設(shè)，使更多的優(yōu)秀課外讀物走進(jìn)了教室，豐富了學(xué)生的知識(shí)，拓寬了學(xué)生的視野，在書(shū)香浸潤(rùn)校園、經(jīng)典滋潤(rùn)童年的同時(shí)，也提升了學(xué)校的辦學(xué)品位。

書(shū)香作文(篇4)

淡淡的竹香味，微微的墨香味，淺淺的糊香味。

遇上它，或許是偶然，而愛(ài)上它，卻是必然。

喜歡一個(gè)人坐在長(zhǎng)廊木椅上，看著周?chē)钠鸬奶倌?，纏繞不斷，就像它在我身邊縈繞無(wú)處不在。心定會(huì)帶上它，聞著它身上淡淡的味道，我開(kāi)始陶醉。它是善變的，卻永不變那份真摯，那份出自內(nèi)心的深刻的感情。

溫柔的它如水。清澈，無(wú)暇。它曾讓我一覽江南風(fēng)月，桂林山水，那些柔情，還有它們背后那動(dòng)人的溫情故事。它帶我去過(guò)斷橋，那是這世間最細(xì)膩?zhàn)顪厝岬囊幻?。它讓我看到了白娘子與許仙相會(huì)的那幅感人畫(huà)面，映在水中，久久不散。那個(gè)清新的水香味，干凈，新鮮。

美麗的它如花。微風(fēng)起，滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。它伸展著，羞澀地紅著一個(gè)臉蛋，卻掩蓋不了它天生的麗質(zhì)。它伸展著，綿延不斷地將那千紫萬(wàn)紅擴(kuò)展到世界的每個(gè)角落。它伸展著，悄悄地綻放那香醇的花香，芬芳了我的心房，那么柔軟，讓我完全陶醉于其中。

癡心的它如淚。它看著紛飛的雨花飄落，那份凄清，那種無(wú)奈、無(wú)限深情化作一滴淚，看著風(fēng)兒吹過(guò)眼角，拂下這顆晶瑩的珍珠，櫻雨的精魂藏在里面，隨著它的下墜而粉碎，散出一地殘味，仿佛，斑駁片片，讓心瘋狂地疼起來(lái)。

憤怒的他如火。它并非矯情的，看著文天祥，一股敬佩之情直涌它的心頭。他高唱著：“天地有正氣，雜然賦流行。”它看到兩股涌浪在大洋里相激，揪起洶涌澎湃;他看到兩顆粒子在高能狀態(tài)下相撞，迸出強(qiáng)烈的火花！它依舊高唱著：“是氣所磅礴，凜冽萬(wàn)古存，當(dāng)其貫日月，生死足安論！”此刻，窗外大雨開(kāi)始鞭策大地，天空一片昏暗，卻仍抵擋不了北斗七星的萬(wàn)丈光芒。它還在高唱著：“風(fēng)檐展書(shū)讀，古道照顏色?！彼穆曇繇憦卦葡?，天地為之動(dòng)容！這氣勢(shì)，是千百年來(lái)無(wú)限延長(zhǎng)的憤怒，是對(duì)生命置之度外的無(wú)畏。那么濃郁的煙火味，襲在熾熱的，炫目的火焰中，不斷燃燒著

而這，僅僅只是它的一部分。它的多情，它的婉轉(zhuǎn)，它的華麗，它的憂傷，它的親切，它的沉著它的味道，有生活的苦澀，有歷史的心酸，有情感的甜美五味俱全。那是流年的味道，是融在生活中，不可缺少的味道。YjS21.COm

書(shū)香作文(篇5)

細(xì)雨紛紛，落入窗臺(tái)，打濕了《先知》的封頁(yè)，關(guān)上了那百經(jīng)風(fēng)霜的窗戶，輕輕地拭去書(shū)上的雨水，翻開(kāi)書(shū)，陣陣書(shū)香撲面而來(lái)，我流連于此，細(xì)細(xì)啜飲書(shū)香之甘甜。

讀《先知》我才明白什么是真正的施與。是心不甘情不愿得給予別人財(cái)富，是有所保留的施舍自己的財(cái)產(chǎn)，還是只想把自己所擁有的捐贈(zèng)給值得捐贈(zèng)的人呢？都不是，這些都只是帶有虛偽色彩的舞臺(tái)劇罷了。然而，真正的施與是將我們所擁有的一切施與他人，而不求回報(bào)，以此溫暖接受者那易碎的心靈。這樣的施與，就猶如山谷那邊的桂花，在空氣中散發(fā)出淡淡的馨香，永遠(yuǎn)被人們銘記。

讀《先知》我才知道怎樣才算是工作。學(xué)生最重要的工作就是學(xué)習(xí)，可我卻有點(diǎn)厭倦這種一板一眼的生活，可紀(jì)伯倫卻寫(xiě)道：“當(dāng)你們工作時(shí)，但是我要對(duì)你說(shuō)，你便實(shí)現(xiàn)了大地最深遠(yuǎn)夢(mèng)境的一部分。而這個(gè)夢(mèng)在誕生時(shí)，就已指派給你了。”在他的詩(shī)文面前，我卻無(wú)法再生討厭的情緒，相反的我照著像他說(shuō)的那樣開(kāi)始為了夢(mèng)想而工作，換來(lái)的卻只是徒勞。紀(jì)伯倫又寫(xiě)道：“當(dāng)你們帶著愛(ài)工作時(shí)，你們就會(huì)與自己、與他人、與上帝融為一體。”我十分好奇那種與世界萬(wàn)物融為一體的感覺(jué)，于是我努力著，這才發(fā)現(xiàn)工作的可愛(ài)與美妙之處。

讀《先知》我才領(lǐng)悟到美的真諦。面對(duì)世界萬(wàn)物，我卻苦悶于我沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，以至于不能捕捉到每一個(gè)美的瞬間，正當(dāng)我愁眉不展時(shí)，紀(jì)伯倫寫(xiě)道：“其實(shí)美就是我們?cè)捳Z(yǔ)的編織者。慢慢回想，我們?cè)诟鱾€(gè)地方談?wù)撨^(guò)它連綿不斷的山川，奔騰的河流，喧鬧的街道……在哪里都有美的影子，此時(shí)此刻它們也正記錄著美的每一個(gè)瞬間。”美其實(shí)并不是一種需求，而是一種狂喜，即使我們沒(méi)有欣賞的眼睛，但是我們正在創(chuàng)造著美。美就是生命，美是凝視自己鏡中之影的永恒，而我們就是永恒。

讀《先知》我才發(fā)現(xiàn)痛苦也有優(yōu)點(diǎn)。我害怕挫折，只因?yàn)樗鼛Ыo我痛苦，痛苦如針一般能刺穿我的心，可我卻忘了就算是果核也必須破核而出，才能享受陽(yáng)光，才能茁壯成長(zhǎng)，那么我也應(yīng)該品盡天下各種不同的良藥，更應(yīng)該品嘗這一味苦藥，才能真正的插上希望的翅膀，追求屬于自己的夢(mèng)想。

夜深了，雨未停，我卻沒(méi)有一絲倦意，只因我早已沉浸在這滿屋的書(shū)香之中難以自拔。

書(shū)香作文(篇6)

夜闌人靜，窗外傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲。我倚窗而坐，手執(zhí)書(shū)卷，與友人一同遨游書(shū)海。

曹雪芹把我領(lǐng)進(jìn)了《紅樓夢(mèng)》“花謝花開(kāi)飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”繁華已過(guò)，花開(kāi)花又落，驀然回首，枝頭暗香風(fēng)飄過(guò).....黛玉手執(zhí)花鋤，將這一季的風(fēng)流掩住?！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”多愁善感的她將寄人籬下的苦楚默默傾訴。我不禁感嘆，林黛玉呀！你不必如此憂傷，也許你開(kāi)朗些，堅(jiān)強(qiáng)些，結(jié)局就不會(huì)那樣。我心中涌過(guò)一絲惆悵。

告別了林黛玉，我走進(jìn)桃花源。舉目望去，青松翠竹，郁郁蔥蔥，幽谷深深，溪水潺潺，漫山桃花，一片緋紅，我看見(jiàn)那悠然自得的陶淵明，正飲酒自樂(lè)。從他的臉山上，我學(xué)會(huì)了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那份寧?kù)o與悠然。

走出桃花源，來(lái)到汨羅江岸。我仿佛看到了那日的'屈原，一身青裝，凝視江水。他的心在滴血，不平的遭遇，最終你選擇了與汨羅江共存亡。你縱身一躍，把對(duì)楚國(guó)的愛(ài)，對(duì)楚王的憎，一同，一同隨著江水漂泊蕩漾。你來(lái)去匆匆，讓世人感到遺憾。

掩卷輕嘆，一縷月光透過(guò)寒窗，映照在書(shū)頁(yè)之上。淡淡書(shū)香，隨風(fēng)飄揚(yáng)心中如同沐浴過(guò)后一般，清澈明亮。煩惱，憂郁也都煙消云散。這不是矯情。乃是實(shí)感。

意難忘，醉在書(shū)香。

書(shū)香作文(篇7)

書(shū)是人類文明的長(zhǎng)生果，我覺(jué)得這個(gè)比喻很恰當(dāng)．

書(shū)是知識(shí)的海洋，記得在我很小不識(shí)字的時(shí)候，媽媽爸爸常常給我講一些童話故事。那時(shí)，我被書(shū)中的`人物所吸引住了，幾乎天天都在翻那些帶有彩色插圖的童話書(shū)籍，有時(shí)我還在夢(mèng)里和書(shū)中的人物互相嬉戲著．上學(xué)了，我漸漸認(rèn)識(shí)了許多漢字，我可以自己去圖書(shū)館看書(shū)了，可以看一些科普書(shū)、故事書(shū)、天文、地理、歷史等方面的書(shū)籍．這此書(shū)在我和面前展現(xiàn)開(kāi)了一開(kāi)闊更斑斕的世界．

我也是一人愛(ài)書(shū)如命的男孩．記得有一年我與媽媽去買(mǎi)菜，路過(guò)一家書(shū)店，我自顧自地鉆了進(jìn)去．在那兒我的眼睛急切的尋找，忽然看到了一本叫作《老師來(lái)了，我閃》的書(shū)，我如同一匹貪婪的狼，狼吞虎咽，生怕它會(huì)溜走．不知道怎么回事媽媽都站在了我的身邊，臉上露出一絲慈祥的微笑說(shuō)：＂賢仔，你喜歡嗎？＂我點(diǎn)點(diǎn)頭隨后又馬上搖搖頭，立刻把書(shū)放回原處，拉著媽媽的手，邁著沉甸甸的腳步走出書(shū)店，可我的心里還是念念不忘，想著在那兒還有更神奇的世界在等著自己。當(dāng)媽媽在與賣(mài)書(shū)的商人討價(jià)還價(jià)，我暗喜沒(méi)人注意，我一溜煙跑進(jìn)了書(shū)店，又回想起剛才的精彩故事情節(jié)，又找到了剛剛的那一本書(shū)，我又似狼似虎的＂咬＂起來(lái)．這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了媽媽正從這邊走過(guò)來(lái)了，＂不好?。⑽艺f(shuō)．我一跑，跑到了書(shū)店的一個(gè)角落里去了，不知在何時(shí)，來(lái)了下聲跺腳聲，原來(lái)是媽媽，于是她說(shuō)：＂好吧?。⑽?guī)湍阗I(mǎi)了吧?。⒛菚r(shí)我心里好像吃了蜜一樣甜．

有時(shí)，我被帶到了云霧繚繞的山巒上邊，那里冰天地雪地是一片白色的世界．沿著起伏的山勢(shì)，一條條河流順谷而下，河里沒(méi)有水，全是冰，原來(lái)是冰川．走在冰面上可以看到千姿百態(tài)的冰雕．

是的，我愛(ài)看書(shū)，在我傷心的時(shí)候是書(shū)讓我忘記悲傷；在我快樂(lè)的時(shí)候是書(shū)和我一起分享；在我沖動(dòng)時(shí)是書(shū)讓我冷靜．不管發(fā)生什么事，我都會(huì)豪顧一切愛(ài)著書(shū)．

書(shū)香作文(篇8)

回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘？對(duì)于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷，還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎？這一呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)！又記起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書(shū)是人類心靈的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無(wú)論從民族進(jìn)步，還是從發(fā)展的角度來(lái)講，都應(yīng)該提倡讀書(shū)。

朋友們，一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位上，并以端正讀者人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)使我們受益終生。記得有一次，老師把我叫到她的辦公室，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你這次怎么考出這樣的成績(jī)來(lái)啊，才考了78分¨¨¨”聽(tīng)了老師的話，我像被人當(dāng)頭潑了一盆冷水，腦子里空蕩蕩的?；氐浇淌液?，我感覺(jué)同學(xué)們都在嘲笑我。我隨手拿出一本書(shū)，一句話引起了我的注意力：天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水得來(lái)的。我要讀書(shū)，我要獲取更多的知識(shí)。于是，我發(fā)憤讀書(shū)，終于在下一次考試中取得了好成績(jī)。

兒時(shí)的我不喜歡讀書(shū)的。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，也愛(ài)上了讀書(shū)。我愛(ài)上了古今中外名家的作品?！栋屠枋ツ冈骸肥刮叶昧耸裁词钦嬲拿馈！段饔斡洝肥刮殷@嘆于孫悟空的神通廣大¨¨¨我遨游于書(shū)海中，天南地北，四面八方都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱側(cè)纏綿；雖沒(méi)有去過(guò)海灘，卻欣賞到那海灘上貝殼姑娘的身影¨¨¨我深深感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。

我不相信書(shū)中會(huì)有黃金屋，更不相信書(shū)中會(huì)有顏如玉，但我相信書(shū)中會(huì)有一個(gè)大千世界。今天的我們生活在陽(yáng)光下的年輕一代，我們更應(yīng)努力豐滿自己的羽翼。讓我們以書(shū)為墊腳石，這樣我們就可以攀得更高。朋友們，讀書(shū)不在三更五鼓，我們要以審視的目光閱讀書(shū)籍，與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行。