幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié)匯總

發(fā)布時間:2024-03-10

你覺得什么樣的范文才算好呢?文檔撰寫已成為我們現(xiàn)代商業(yè)活動中一個基本技能,在當(dāng)今社會中范文在教育中發(fā)揮著越來越重要的作用。? 經(jīng)常閱讀優(yōu)秀范文能夠讓我們掌握更多的寫作技巧和方法,希望這篇“小學(xué)美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié)”可以滿足您的期待讓您感到滿意,希望您能夠記住本網(wǎng)頁的網(wǎng)址以便下次訪問!

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié) 篇1

本學(xué)期在美術(shù)功能室管理工作方面,辦學(xué)條件都在不斷提高和改善,由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力,我們的管理工作到位,在管理上上了一個臺階。在迎接各級的評估中,順利的通過了上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查,現(xiàn)將美術(shù)功能室工作總結(jié)如下:

一、做好日常美術(shù)器材室的管理工作。

美術(shù)功能室為教學(xué)工作服務(wù),及時登記,歸還。為了做好這項管理,重點抓了以下工作:

1、做好帳冊登記。美術(shù)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,做到心中有數(shù)。

2、由于美術(shù)功能室精心的管理,我校美術(shù)器材室環(huán)境衛(wèi)生良好,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。

3、做好記錄。這是一項常規(guī)工作,教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,美術(shù)器材室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。

4、設(shè)施設(shè)備擺放有序。

二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),做好器材的管理和采購工作。

由于分工恰當(dāng)、落實到位、職責(zé)分明。做到衛(wèi)生工作好,及時報告財務(wù)損壞工作。學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,美術(shù)功能室管理對學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用,為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。

三、滿足小學(xué)美術(shù)教學(xué),提高學(xué)生的實踐能力。

由于小學(xué)美術(shù)功能室具備了各種美術(shù)學(xué)習(xí)必須的設(shè)備,這為學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)提供了良好的環(huán)境,在美術(shù)功能室里,學(xué)生們可以在老師精心的教育下認(rèn)真努力的上好每一節(jié)美術(shù)課。我們美術(shù)功能室主要是讓學(xué)生在這里進(jìn)行美術(shù)教育教學(xué)活動以及我們的校本教材教學(xué)和一些學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)學(xué)生創(chuàng)造、手工制作等。所以同學(xué)們在美術(shù)功能室里體驗了不同的美術(shù)學(xué)習(xí)快樂,彌補了學(xué)校課堂教學(xué)中因美術(shù)器材不足而產(chǎn)生的教學(xué)目標(biāo)無法順利完成。這樣的美術(shù)功能室在真正意義上實現(xiàn)了學(xué)生的動手實踐能力。

隨著新課標(biāo)的實施,美術(shù)功能室管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上,更要在特色項目管理上下功夫。把小學(xué)美術(shù)功能室管理工作再提高一個層次??隙ǔ煽兊耐瑫r,也及時找出不足進(jìn)行改善。我相信,未來的美術(shù)功能室一定會發(fā)揮出它更高的藝術(shù)價值。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié) 篇2

轉(zhuǎn)眼間,這學(xué)期接近尾聲。一學(xué)期來,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自己要求更為嚴(yán)格。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。追憶往昔,展望未來,為了下學(xué)期更好的工作,現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下:

一、教學(xué)情況概述

本期教我教一、二、四、五、六個年級的美術(shù),班級多,班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!

按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),至期考前,本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了,并且善于總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn),向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),互補有無,取長補短,以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

二、成績和經(jīng)驗

1、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性

2、 高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課

每次備課時,我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個小組,課堂上穿插于生動活潑的游戲活動,增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課。

3、做好二課活動工作,培養(yǎng)美術(shù)特長生

加強(qiáng)了二課活動工作,培養(yǎng)了幾個美術(shù)特長生。通過他們的示范作用,帶動其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練,故訓(xùn)練必須從零開始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維,讓他們能體會到舉一反三,做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新,掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律。總之,訓(xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,做到精講多練,處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,同時在課中對他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育,培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),鍛煉他們的性格特征,做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,促進(jìn)全面發(fā)展,突出一技之長。積極參與比賽,李陳清和王怡蘇兩位同學(xué)在昆山市環(huán)保繪畫比賽中都獲得二等獎。

三、存在的問題和教訓(xùn)

金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,總之,本期工作順利圓滿完成,不足之處也是在所難免的,重要的是發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁,各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期我擔(dān)任的兩個班級,我結(jié)合學(xué)校工作計劃以及學(xué)生實際情況,主要做了以下工作:

一、培養(yǎng)學(xué)生的興趣

小學(xué)生對美術(shù)有濃厚的興趣,因此在培養(yǎng)興趣的同時,我主要從培養(yǎng)他們的審美能力入手。如我班的張金濤,美術(shù)基礎(chǔ)不好,畫畫時間長,為了讓他們對我們的工作有充分的了解,我們同時開設(shè)了繪畫基礎(chǔ)知識課程,并在課堂上開展了繪畫基礎(chǔ)課程,通過課外美術(shù)興趣班的活動,激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的愛好與興趣,使學(xué)生體現(xiàn)自已的作品。

二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

美術(shù)課程內(nèi)容的多樣化使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂,能使他們更自覺地投入到學(xué)習(xí)中。本學(xué)期開設(shè)的興趣班內(nèi)容大多是:構(gòu)思巧妙、色彩豐富、想象敏捷等,我們同時又針對學(xué)生的特點,利用班會、隊會等各種教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的興趣,通過美術(shù)興趣班的活動使學(xué)生提高審美觀念,形成愛美,陶冶情操,啟迪智慧,啟迪人生。

三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

我利用業(yè)余時間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)課程的學(xué)習(xí),開設(shè)了美術(shù)特有的興趣課程:構(gòu)思巧妙、色彩鮮明,想象敏捷等,通過美術(shù)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們對美術(shù)的認(rèn)識和理解,從而樹立學(xué)好本領(lǐng),增強(qiáng)學(xué)好美術(shù)的信心。并在教學(xué)中我認(rèn)真根據(jù)不同年級學(xué)生分別設(shè)計不同的活動方案。

四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

我認(rèn)為美術(shù)教學(xué)工作的首要任務(wù)是使學(xué)生掌握基本的美術(shù)知識和技能,為將來做好學(xué)生的學(xué)習(xí)作業(yè)打下良好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的過程中,我認(rèn)為培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作做的不夠,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好,沒有太多的時間去輔導(dǎo)他們。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié) 篇4

美術(shù)功能室的管理工作,盡管比較繁瑣,但由于領(lǐng)導(dǎo)重視,美術(shù)室的管理工作做面主抓幾個方面進(jìn)行總結(jié):

一、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準(zhǔn)則,為了做好這項管理:

1、保證美術(shù)室環(huán)境衛(wèi)生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序

2、做好帳冊登記。美術(shù)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記,做到心中有數(shù),做好記錄。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,儀器、設(shè)備借還記錄、學(xué)生記錄、使用儀器、設(shè)備報損記錄、學(xué)生作品展示、獲獎記錄、學(xué)期美術(shù)課程開出率統(tǒng)計等,期末美術(shù)室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。

3、設(shè)施設(shè)備擺放有序。

二、充分發(fā)揮美術(shù)室功能作用

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室流安排學(xué)生做好美術(shù)室的衛(wèi)生,每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理,培養(yǎng)了學(xué)生的管理工美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時間,有興趣的美術(shù)愛好者可以到美術(shù)教室自導(dǎo),充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。提高各類美術(shù)設(shè)備的使用率,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美和創(chuàng)造材要求開齊、開足。并在有關(guān)人員的指導(dǎo)下開展探究性學(xué)習(xí)和課外美術(shù)活動。改革美積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂美術(shù)教學(xué)。定期組織開展師生的作品展覽和評比

三、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)

每學(xué)期我不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。

以上是本人對美術(shù)室管理工作的一些做法,并且要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上下功夫。把我們的美術(shù)專用教室管理工作再提高一個層次。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要,我承當(dāng)了四年級、二年級兩個班的美術(shù)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作?,F(xiàn)對一年工作總結(jié)如下:

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。

(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)

在美術(shù)教學(xué)中,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)

教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的美術(shù)教研工作又拉下了帷幕。本學(xué)期,我們將結(jié)合各年齡段及各班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征,在《綱要》、《指南》等指導(dǎo)書籍的貫徹下,主要針對美術(shù)活動中手工活動如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力這個問題來開展教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:藝術(shù)領(lǐng)域是從感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造兩個方面,而且提倡從生活、大自然以及藝術(shù)家作品中去感受和欣賞美的形式和內(nèi)容,并用自己獨特的方式把對美的體驗和感悟創(chuàng)造表達(dá)出來。所以本學(xué)期我們著重圍繞“指導(dǎo)幼兒手工制作最主要的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性——幼兒憑著自己的感受會大膽地、無拘無束地用一定的方式去表達(dá)出來”展開研討。強(qiáng)調(diào)手工活動質(zhì)量的提高,為幼兒提供了更大的發(fā)展空間,不僅鍛煉了幼兒的手肌肉動作,還使幼兒的想象力、思維力、創(chuàng)造力得到了發(fā)展。

本學(xué)期我們進(jìn)行了多次理論的學(xué)習(xí)和研討,學(xué)習(xí)文章《手工活動中幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)初探》,在學(xué)習(xí)中,我們懂得了手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動,它有許多的形式,如:撕紙、折紙、剪紙、染紙、泥工、點畫、吹畫等。手工材料五花八門,一張紙、一塊布、一個盒子、一片樹葉,都可以信手拈來,隨意制作。

與大家一起分享,手工制作是培養(yǎng)幼兒動手、動腦,啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段。主要從以下幾方面著手:

1、了解幼兒的發(fā)展特點,提高幼兒對手工的興趣。

2、喚起幼兒的創(chuàng)造情感,激發(fā)幼兒手工制作的欲望,期間可以欣賞同伴的作品、提供豐富多彩的手工材料、手工游戲與繪畫相結(jié)合等。

3、豐富幼兒的感知,提供創(chuàng)造的源泉。

4、注重激勵,增強(qiáng)幼兒創(chuàng)造的信心。

最后,我們開展了一課三研活動。我們美術(shù)領(lǐng)域組的老師一起收集優(yōu)秀教學(xué)案例,分享、甄選后,進(jìn)行集體備課,研討氛圍濃烈。于是我們選擇了大班美術(shù)活動中的手工活動《紙筒小猴》,由錢雪驊老師執(zhí)教?;顒釉O(shè)計巧妙,利用廢舊紙筒、毛根等材料,一切以孩子為主,一切以發(fā)展孩子的創(chuàng)造性為主,進(jìn)行教學(xué),取得了良好效果,受到了聽課老師的好評。當(dāng)然活動結(jié)束后,我們可以把一些成品及材料投入到班級的美工區(qū)角里,引導(dǎo)幼兒相互交流欣賞,并進(jìn)行再創(chuàng)作等,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。

當(dāng)然,我們的教研工作還很稚嫩,不夠成熟,今后我們將繼續(xù)深入、扎實地將教研活動開展下去。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié) 篇6

轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。我順利的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。經(jīng)過自己的親身體驗,以及對自己講課的分析,淺談一些在美術(shù)教學(xué)方面的個人體會。

作為一名美術(shù)教師,我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,要讓學(xué)生接受我,自然而然就接受了我的教學(xué),并能主動的參與。在平時的教學(xué)中應(yīng)該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點,充分調(diào)動學(xué)生參與教學(xué),或討論,或?qū)懮?,以靈活多變的教學(xué)形式,輕松自然的課堂氛圍引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。另外,還要充分利用多媒體及實物投影技術(shù),利用投影、多媒體等音像手段創(chuàng)設(shè)情境。充分挖掘?qū)W生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到教材之美。積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,只有這樣,學(xué)生才會生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。

(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣

心理學(xué)研究證明:“最大最持久的學(xué)習(xí)動機(jī),是學(xué)生對學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣”,只有這種“內(nèi)在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內(nèi)容的新意,使之有新鮮感,課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如,用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像;用各種視聽手段豐富學(xué)生的感受,積累視覺經(jīng)驗。培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識。在教學(xué)《賀卡設(shè)計》一課時,我特意找了一些精美的賀卡讓學(xué)生欣賞,并提問學(xué)生在什么時間場合需要贈送賀卡?送什么賀卡?我聽到學(xué)生們看了賀卡后發(fā)出的贊嘆聲,接著便踴躍回答,興趣點很快集中起來。學(xué)生做練習(xí)時,我采用一題多練的方式,即同一課題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá),可讓學(xué)生用繪畫(水彩筆、油彩棒等)形式表現(xiàn),也可用手工形式表現(xiàn)。另外,課堂實踐要有層次性。針對不同學(xué)生提出不同要求,讓每個學(xué)生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。學(xué)生不僅能采用各種材料造型,同時又能在美術(shù)學(xué)習(xí)中進(jìn)行建構(gòu)游戲。比如,可以讓學(xué)生先制作,制作結(jié)束后再進(jìn)行故事演講、演游戲等有關(guān)的娛樂活動,這樣既增添了學(xué)習(xí)的趣味性,又使學(xué)生獲得了自信心、成就感,激發(fā)和保持他們的學(xué)習(xí)興趣。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力

教師在教學(xué)中處于主導(dǎo)作用,擔(dān)負(fù)著在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁,使學(xué)生在掌握知識的過程中,盡可能少遇困難,少走彎路。這就要求教師在講課中,既要結(jié)合學(xué)生的實際,講述一定的基礎(chǔ)理論,又要進(jìn)行技法的演示;既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作,又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練,使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標(biāo)新立術(shù)作品,激發(fā)創(chuàng)異,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識??梢酝ㄟ^展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美造意識;可以提出問題并給學(xué)生思考想象的空間,啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見,敢于標(biāo)新立異,開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實際繪畫練習(xí)和動手操作的過程中,讓學(xué)生邊畫邊添加,邊做邊想像,改變色調(diào),重組畫面等手段,開拓創(chuàng)新;在正確評價學(xué)生繪畫時,注重過程。讓學(xué)生獲得成就感,從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。老師在課堂中始終追隨學(xué)生的思路,參與其中并給予提示,及時支持或肯定學(xué)生戰(zhàn)勝自我,參與討論。教師的鼓勵態(tài)度給了學(xué)生正面的導(dǎo)向,教學(xué)的結(jié)果是同學(xué)們興趣盎然,課堂氣氛活躍,對概念有了自己的認(rèn)識,完成作業(yè)積極并有自己的創(chuàng)意,他們甚至帶著討論的問題打算在課外去尋找答案。課堂發(fā)展處于自然生發(fā)的狀態(tài)。

通過對同一教材內(nèi)容的不同教學(xué)方式對比我們發(fā)現(xiàn),教師的行為改變,可造成相異的教學(xué)效果,其內(nèi)涵卻是教育理念和教學(xué)目標(biāo)的不同?,F(xiàn)在的學(xué)生往往喜歡主動尋找自己所需要的東西。

雖然美術(shù)新課程有了新的標(biāo)準(zhǔn)、新的教材,但至關(guān)重要的是新的教學(xué)過程。教學(xué)過程會深深影響到教學(xué)內(nèi)容,過程到頭來會比內(nèi)容更起作用。這中間美術(shù)教師很關(guān)鍵。美術(shù)教師首先應(yīng)該做一個積極、善意的旁觀者,在學(xué)生遇到困難的時候,你總站在他的身邊,或輕輕點撥讓學(xué)生茅塞頓開,或真誠鼓勵使學(xué)生充滿自信。做一個在課堂上能適時恰當(dāng)?shù)攸c撥學(xué)生的能手,是我們新的目標(biāo),這還需要我們更多地去努力。

(三)、提高教師的自身素質(zhì)

教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動,首先要使自己成為一名創(chuàng)造者,要不斷探求新的教學(xué)方法,創(chuàng)造出富有個性的獨特的新穎的教學(xué)方式,力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動。在課堂上,教師也要以一個探索者的身份出現(xiàn),對有些問題,可以回答;有些如果不清楚,可以說:“我們一起來琢磨”,從而激發(fā)學(xué)生的探究性。另外,美術(shù)教師還應(yīng)該具備整體把握課堂教學(xué)的心理素質(zhì),有把握住學(xué)生突如其來的奇怪想法,不能以自己的淺薄來否定學(xué)生的靈感,同時,要加強(qiáng)文化修養(yǎng)和語言表達(dá)能力。做到善于言傳。

在幾年的教學(xué)過程中還留下許多的遺憾,例如由于種種原因,課堂上學(xué)生活動時間較少,教師講解太多等。我將在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地總結(jié)經(jīng)驗,學(xué)會運用更多、更好的教學(xué)方法,讓學(xué)生想畫、敢畫、會畫,并且保持他們繪畫中的天真、質(zhì)樸、充滿趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格,提高學(xué)生繪畫的質(zhì)量。

20xx年1月

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《最新小學(xué)美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié)匯總》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教學(xué)工作總結(jié)美術(shù)專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié)匯集 你是否仍然對編寫范文感到困擾?文檔處理的技巧有助于我們更有效地整理和使用已有資源,我們可以在開始寫作之前準(zhǔn)備一些高質(zhì)量的范文。通過深入學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)范文,我們可以更有效地提升自身的交際和溝通能力。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心挑選的“美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié)”一定能夠滿足您的需求,請不要忘記將本頁面的URL加入...
    2023-10-04 閱讀全文
  • [最新]小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié) 時間一眨眼就過去了,這個階段工作就這樣過去了,此時就可以對這一階段的工作做總結(jié),總結(jié)自己的收獲??偨Y(jié)需要按匯總范圍分,有單位匯總、單項匯總、綜合匯總、專項匯總等。你在找工作總結(jié)的模板嗎?經(jīng)過搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)”,請收藏并分享給你的朋友們吧!...
    2022-12-14 閱讀全文
  • 美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié) 小編特別推薦的“美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié)”在眾多文章中脫穎而出,如果你正在苦惱于編輯范文,不妨借鑒一下已經(jīng)存在的范文。范文的結(jié)構(gòu)性可以成為我們學(xué)習(xí)的參考標(biāo)準(zhǔn),希望我的分享可以為你帶來更自由的人生!...
    2024-01-10 閱讀全文
  • 小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié) 時間是不等人的,在工作期間一年就這樣過去了,年度工作很多,我們需要從第四季度開始提前準(zhǔn)備小學(xué)美術(shù)教師的年度工作總結(jié)內(nèi)容,要想在職場中不斷進(jìn)取,其秘訣之一就是作好年度總結(jié)。一篇優(yōu)秀的小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)是怎么樣的呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)”,歡迎您參考,...
    2022-04-13 閱讀全文
  • 美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人 小編特意整理了一份相當(dāng)可靠的“美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人”寶庫,對于寫范文需要考慮到哪些方面呢?處理這些文檔會顯著提升我們的人才招聘和管理能力,而范文對我們的寫作幫助越來越大。了解范文的撰寫思路和方法能夠幫助我更好地挖掘文章的潛力,有興趣的朋友們可以立即前來獲取相關(guān)信息!...
    2023-11-29 閱讀全文

你是否仍然對編寫范文感到困擾?文檔處理的技巧有助于我們更有效地整理和使用已有資源,我們可以在開始寫作之前準(zhǔn)備一些高質(zhì)量的范文。通過深入學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)范文,我們可以更有效地提升自身的交際和溝通能力。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您精心挑選的“美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié)”一定能夠滿足您的需求,請不要忘記將本頁面的URL加入...

2023-10-04 閱讀全文

時間一眨眼就過去了,這個階段工作就這樣過去了,此時就可以對這一階段的工作做總結(jié),總結(jié)自己的收獲。總結(jié)需要按匯總范圍分,有單位匯總、單項匯總、綜合匯總、專項匯總等。你在找工作總結(jié)的模板嗎?經(jīng)過搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“小學(xué)美術(shù)教師工作總結(jié)”,請收藏并分享給你的朋友們吧!...

2022-12-14 閱讀全文

小編特別推薦的“美術(shù)教學(xué)個人工作總結(jié)”在眾多文章中脫穎而出,如果你正在苦惱于編輯范文,不妨借鑒一下已經(jīng)存在的范文。范文的結(jié)構(gòu)性可以成為我們學(xué)習(xí)的參考標(biāo)準(zhǔn),希望我的分享可以為你帶來更自由的人生!...

2024-01-10 閱讀全文

時間是不等人的,在工作期間一年就這樣過去了,年度工作很多,我們需要從第四季度開始提前準(zhǔn)備小學(xué)美術(shù)教師的年度工作總結(jié)內(nèi)容,要想在職場中不斷進(jìn)取,其秘訣之一就是作好年度總結(jié)。一篇優(yōu)秀的小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)是怎么樣的呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“小學(xué)美術(shù)教師個人工作總結(jié)”,歡迎您參考,...

2022-04-13 閱讀全文

小編特意整理了一份相當(dāng)可靠的“美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個人”寶庫,對于寫范文需要考慮到哪些方面呢?處理這些文檔會顯著提升我們的人才招聘和管理能力,而范文對我們的寫作幫助越來越大。了解范文的撰寫思路和方法能夠幫助我更好地挖掘文章的潛力,有興趣的朋友們可以立即前來獲取相關(guān)信息!...

2023-11-29 閱讀全文