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初中教師個(gè)人述職報(bào)告:德能勤績(jī)廉
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師:
您們好!我是某初中語文教師,此次很榮幸能夠向大家述職報(bào)告。在過去的一年中,我一直致力于提高自己的教學(xué)水平,積極探索教育教學(xué)新模式,創(chuàng)新教學(xué)方法,全心全意為學(xué)生服務(wù)。下面我將從四個(gè)方面向大家匯報(bào)我的情況。
一、德
做一名教師,德行是第一位的。在教育教學(xué)過程中,我始終遵循著“以人為本”的原則,尊重學(xué)生,理解學(xué)生,真正關(guān)心學(xué)生。我時(shí)刻注重提升自身德行,自覺履行教師師德,嚴(yán)守教育紀(jì)律,教育患者,用自己的言行和行為贏得學(xué)生、同事及家長(zhǎng)們的尊重與信任。
二、能
作為一名語文教師,我時(shí)刻保持學(xué)科素養(yǎng)的提高,不斷深化教育教學(xué)研究,掌握語文教學(xué)新方法、新技術(shù),為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)中,我注重授人以漁,有針對(duì)性地幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,引導(dǎo)他們分析并解決問題,具有較強(qiáng)的語文能力和思維方法的傳授能力。
三、勤
勤奮是一名教師教書育人的終身追求。我是一個(gè)有耐性、有恒心的教師,在教學(xué)中,始終不懈地追求卓越,將教學(xué)與自己的生命融為一體,充分展現(xiàn)了人類優(yōu)秀品質(zhì)中對(duì)工作的赤忱,對(duì)學(xué)生的熱愛和關(guān)愛,對(duì)事業(yè)的責(zé)任和承諾,我滿懷信心地將我的心血與熱情奉獻(xiàn)給了教育這個(gè)事業(yè)。
四、績(jī)
教育教學(xué)的最終目的,是要使每一個(gè)學(xué)生都能夠得到自己應(yīng)有的成長(zhǎng)和發(fā)展。在教學(xué)過程中,我積極運(yùn)用先進(jìn)的思維理念和教學(xué)手段,注重學(xué)生的終身發(fā)展和全面素養(yǎng)的培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性、釋放潛能,多次組織舉辦課外活動(dòng),這樣學(xué)生可以更好的發(fā)掘自己的個(gè)性,更好地發(fā)展自己的全面能力。
總之,我會(huì)始終不渝地堅(jiān)持“德能勤績(jī)廉”的教育理念,通過自己的教學(xué)實(shí)踐來實(shí)現(xiàn)這一理念,并將“教書育人”這個(gè)信念帶到自己的教學(xué)實(shí)踐中。謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
我今天要競(jìng)聘的是主班教師崗位。理由如下:
要做好一名幼兒教師,首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛孩子,具有奉獻(xiàn)精神。在日常生活中,我對(duì)孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵(lì)、多肯定,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,用愛心溫暖每個(gè)孩子。除了要傳授知識(shí),教給孩子做人的道理外,我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,負(fù)責(zé)孩子們的日常生活。我時(shí)常保持微笑,經(jīng)常拉著他們的小手、抱抱他們、親親他們。給予媽媽般的關(guān)愛和體貼使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,從而覺得幸福、安全和滿足。走進(jìn)童心世界,做孩子們的好伙伴。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。
教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)?!凹?xì)微處見真情”是我家長(zhǎng)工作的感受。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、電話以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),注意說話的語氣和方式,講究溝通、交流的藝術(shù)。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),我總是虛心地聽取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂解難,熱心地為他們提供幫助,將每項(xiàng)工作做到前面,照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來,愉愉快快走,使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。
我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起,在教育教學(xué)上,我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,不斷上網(wǎng)學(xué)習(xí)和查找相關(guān)資料來充實(shí)自己。在備課中,明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書寫教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。其次,我個(gè)人青春、陽光有活力,具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位,請(qǐng)大家支持我。
當(dāng)然,即使我沒競(jìng)爭(zhēng)上班主任崗位,我也決不氣餒,不論領(lǐng)導(dǎo)安排我到哪個(gè)班,擔(dān)任什么工作,我都會(huì)一如既往,勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)!我堅(jiān)信,在園領(lǐng)導(dǎo)以及全園教職工齊心協(xié)力的努力下,我們旭虹早教幼稚園的明天將會(huì)更加輝煌!
述職人:
20xx年xx月xx日
一、德
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。在湖小,我聆聽過區(qū)師德模老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告,也學(xué)習(xí)了老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。
三年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以,面對(duì)他們,我不把他們當(dāng)成小孩來對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次,孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二、能
本學(xué)期,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父――老師。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?,我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。
我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),前半學(xué)期,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,特別是對(duì)于某個(gè)詞語的教學(xué)??纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的的范疇。
三、勤
我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并與副班主老師溝通好,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。
四、績(jī)
(一)教學(xué)上有了進(jìn)步
作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初,我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月,我堅(jiān)持每天去要聽老師上課。為此,隔壁班的老師老師沒少為我操心。一開始,我堅(jiān)持聽一課,上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。
聽了老師上過課之后,讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時(shí)則是體會(huì)xx的中心。
現(xiàn)在,我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。讓我學(xué)會(huì)要把教材讀厚。當(dāng)然,我還喜歡上了閱讀。
(二)班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)
主任工作的道路上,我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前,我總覺得班主任工作方面,我只要將大體方向上的事情做好,那就可以了,忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,我都沒有好好地考慮。如今,通過我和家長(zhǎng)的溝通與交流,我了解到了家長(zhǎng)、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。作為班主任不能有任何忽略。在與家長(zhǎng)的交流中,我也了解到了家長(zhǎng)的想法,特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是,秉著“孩子是夸出來的”的理念,我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,放大他們的閃光點(diǎn),讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng)、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。
五、廉
我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí),我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長(zhǎng)們總是對(duì)我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們,這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想,若是孩子們都很優(yōu)秀,那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才,這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)不贊成“教師有償家教”。
生活老師是非常重要的職業(yè),他們負(fù)責(zé)教育和指導(dǎo)學(xué)生,為他們的人生奠定基礎(chǔ)。在近十年里,我一直擔(dān)任著這個(gè)職業(yè),我始終踐行著德能勤績(jī)廉的原則,努力培養(yǎng)健康、快樂和智慧的學(xué)生。
首先,我講一下“德”。作為一名老師,我深知道道德的重要性。我一直堅(jiān)持以身作則,以自己的言行來影響學(xué)生,讓他們受到正確的道德教育。我不僅教他們尊重別人,體諒別人,還引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。我深信,良好的道德品質(zhì)是人生發(fā)展的基石,也是學(xué)生建立自信和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)。
其次,我講一下“能”。作為一名老師,我必須努力學(xué)習(xí),不斷提升自己的專業(yè)水平。在生活中,我積極尋找學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),如參加培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等。同時(shí),我也十分注重課程設(shè)計(jì)和教學(xué)策略,盡量尋找最適合學(xué)生的教學(xué)方式。我相信,教育的關(guān)鍵是適切的課程設(shè)置和合適的教學(xué)方法。
第三,“勤”是我教育工作不可缺少的部分。作為一個(gè)老師,我非常勤奮,把我的時(shí)間全部投入到工作中。我不僅積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),還每天都在為自己的發(fā)展和提高而努力。我認(rèn)為,只有勤奮才能為學(xué)生創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。
最后,“績(jī)”和“廉”是我工作的兩個(gè)重要方面。我一直嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,保持高度的職業(yè)操守。我也把我的教育事業(yè)當(dāng)作一項(xiàng)責(zé)任,所以我一直保持高度的工作熱情,認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生,以期取得更好的教育成果。
總之,我在成為一名優(yōu)秀的生活老師的過程中,一直秉持著德能勤績(jī)廉的原則。我相信只有誠(chéng)實(shí)守信、勤奮工作、不斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持道德約束,才能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中,我也一定會(huì)繼續(xù)為學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)不懈努力。
在過去的一年里,在分管院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在各位同仁的協(xié)助配合下。我本著“以人為本、服務(wù)學(xué)生”的宗旨,采取“深入了解學(xué)生、分類指導(dǎo)學(xué)生、全面服務(wù)學(xué)生”的工作方法,較好地完成了各項(xiàng)工作。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),現(xiàn)從德能勤績(jī)廉五個(gè)方面進(jìn)行個(gè)人總結(jié):
作為新時(shí)期大學(xué)生成長(zhǎng)成才的指導(dǎo)者和引路人,輔導(dǎo)員肩負(fù)著重要的社會(huì)職責(zé)和使命。高校輔導(dǎo)員自身的道德素養(yǎng)理論水平是從事這項(xiàng)工作的理論基礎(chǔ)。xx年是全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用黨的最新理論成果武裝頭腦,對(duì)于指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)做好各項(xiàng)工作意義重大。在日常工作中我力爭(zhēng)多學(xué)多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)國(guó)家政策和學(xué)校的中心政策,關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化,為以后的工作打下良好的理論基礎(chǔ)。對(duì)于政治理論學(xué)習(xí),本人能夠自覺做到勤學(xué)多思,不斷提高政治覺悟,切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,始終保持良好的道德風(fēng)尚。在生活中,切實(shí)做到嚴(yán)以律己,寬以待人,團(tuán)結(jié)協(xié)作;在工作中,能夠積極配合工作安排,全心全意為學(xué)生服務(wù)。努力用扎實(shí)的理論與生動(dòng)的實(shí)踐使自己成為一個(gè)品德高尚的人,并將個(gè)人道德素養(yǎng)提升與學(xué)生思想教育有機(jī)結(jié)合起來。
高校輔導(dǎo)員是學(xué)校思想政治工作的主體,是教育管理的直接參與者,輔導(dǎo)員的工作能力直接影響到大學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。我堅(jiān)持不斷提升自己,堅(jiān)持向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向同仁學(xué)習(xí),向理論學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),同時(shí)通過開展具體工作與深入學(xué)生交流等途徑與方式發(fā)現(xiàn)自身在工作中存在的不足之處。堅(jiān)持及時(shí)反思工作中出現(xiàn)的問題,并堅(jiān)持以實(shí)踐的方式提升自我。在工作中注重加強(qiáng)心理知識(shí)方面的學(xué)習(xí),加強(qiáng)語言表達(dá)能力的提高,從而能夠很好的與學(xué)生進(jìn)行有效溝通與問題疏導(dǎo)。在評(píng)優(yōu)助學(xué)方面,能夠從全局出發(fā),權(quán)衡各方利弊,把握公平、公正、公開的原則要求。在組織學(xué)生工作方面,能夠?qū)W(xué)生有效管理,盡心盡力處理學(xué)生事務(wù)。并注重與學(xué)生的'交流溝通,定時(shí)召開學(xué)生干部會(huì)議,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題并著重解決。牢記服務(wù)學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),不斷地積累工作經(jīng)驗(yàn)與反思工作教訓(xùn),現(xiàn)在已經(jīng)能夠較好的處理日常工作中出現(xiàn)的諸多問題。注重采取積極有效的工作方法,為保質(zhì)保量完成工作任務(wù),進(jìn)而有效服務(wù)學(xué)生提供了可靠的能力保障。
自任職以來,我始終以積極的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),堅(jiān)持愛崗敬業(yè)、勤奮工作這一最基本要求。積極參加學(xué)校、學(xué)院會(huì)議,按時(shí)完成工作任務(wù),遵守考勤制度。同時(shí),能夠主動(dòng)思考工作中遇到的問題,通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作彌補(bǔ)自己的不足。始終堅(jiān)持以身作則,率
先垂范,強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí)。在管理學(xué)生方面不馬虎:定期召開班會(huì)和班干部會(huì)議,以把握學(xué)生動(dòng)態(tài);不定期深入教室、宿舍了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況;及時(shí)解決學(xué)生問題,建立師生間深厚感情與信任。任何工作都要以勤奮為基石,特別是學(xué)生工作,親勉自律不僅是對(duì)工作的保障,更是對(duì)學(xué)生的責(zé)任和表率。
在過去一年中,我牢記自己的職責(zé),在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)問題,在發(fā)現(xiàn)問題中尋找方法,盡可能做到不忽視積攢題,不滯后不被動(dòng),主動(dòng)解決問題。對(duì)本職工作充滿熱情,和周圍同事團(tuán)結(jié)互助,對(duì)學(xué)生愛護(hù)負(fù)責(zé),順利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作和任務(wù)。今年九月伊始,我新接管了本學(xué)院xx年的工作,在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,鼓勵(lì)下,在同事的幫助下,我能夠完成工作任務(wù),但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,認(rèn)真克服,努力改進(jìn),力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。在湖小,我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報(bào)告,也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。
三年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以,面對(duì)他們,我不把他們當(dāng)成小孩來對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次,孩子問我是不是說話算話。我為了*實(shí)現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
中學(xué)教師職稱述職報(bào)告 德能勤績(jī)
尊敬的評(píng)委老師們:
大家好!我是某中學(xué)的語文教師,感謝您們抽出寶貴的時(shí)間來聽取我的述職報(bào)告。在這之前,我想先向您們感謝我的校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生們,是他們的支持和關(guān)心,讓我成為了今天站在這里的我。
一,德
作為一名教師,我一直堅(jiān)信的是德育是學(xué)校教育的根本任務(wù),是學(xué)校育人的首要任務(wù)。在語文教學(xué)過程中,我始終貫徹以學(xué)生為本、以德育為先的理念,將德育融入到語文教學(xué)中,努力將每一節(jié)課都變成一個(gè)展示學(xué)生道德素質(zhì)的平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生在傳統(tǒng)文化的熏陶下,樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
同時(shí),在校內(nèi)外學(xué)生活動(dòng)中,我也是一個(gè)積極參與者和組織者。我參與組織了學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)、維權(quán)活動(dòng)和文藝活動(dòng),推廣了文化活動(dòng),讓孩子們基于多元文化,感受到一種平等包容的文化氛圍,以此培養(yǎng)學(xué)生們的審美意識(shí)和社交能力。
二,能
作為一名語文老師,我深知“教無定法”,在教育教學(xué)中,我始終注重方法和策略的靈活運(yùn)用,在培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)方面注重理論和實(shí)踐的結(jié)合。主張“認(rèn)知、情感、行為”的有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)為目的,通過提問、講解、討論、講解和啟示等方法進(jìn)行教學(xué),避免教育“教而不傳、講而無用”。
通過創(chuàng)設(shè)情境、多角度呈現(xiàn)知識(shí)、拓展課外閱讀、分層教學(xué)等方式,我讓學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)科、實(shí)際、興趣等,靈活運(yùn)用所學(xué)語文知識(shí)技能和能力,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣和能力,使學(xué)生在教育中得到全面的發(fā)展。
三,勤
我始終認(rèn)為教育是一種艱辛的工作,需要教師們的不懈努力和不斷鉆研。在日常教學(xué)中,我秉持“教育是細(xì)節(jié)的堆積”這一理念,注重在細(xì)節(jié)處下功夫。從語文教學(xué)的方方面面入手,例如引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整姿態(tài)、規(guī)范語言、培養(yǎng)學(xué)生做事的耐心和恒心、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力等等,不斷為學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步提供幫助和支持。
同時(shí),我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)方面我始終以學(xué)習(xí)為主,深化對(duì)語文教學(xué)知識(shí)的理解,與時(shí)俱進(jìn)提高自己的教育實(shí)踐中不足之處,不斷地完善自己的教育思想和教育實(shí)踐能力。
四,績(jī)
作為一名教師,只有在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī),才能獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任和肯定。在我的教育教學(xué)工作中,我始終用心凝聚力量,不斷提高教學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)情境教學(xué)、以人為本的教學(xué)模式。
我的工作取得了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng),并于2019年度被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師,2020年度被評(píng)選為年度優(yōu)秀教師。
總的來說,在這個(gè)過程中,我認(rèn)為自己最大的收獲便是感受到了教育的更高意義和更大價(jià)值。在明白這一點(diǎn)后,我相信在今后的教育教學(xué)工作中,我將不斷努力,把德能勤績(jī)更好地體現(xiàn)在我工作中的每個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)上。
以上是我的述職報(bào)告,謝謝您的關(guān)注與耐心聆聽,希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師和同事們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?,能夠繼續(xù)給予我支持和鼓勵(lì),讓我更好地為學(xué)生們教育成長(zhǎng)盡微薄之力。
一、德:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,用心參加各種會(huì)議,熱愛教育事業(yè),把自己的精力、潛力都用于校園的教學(xué)中,自覺遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。
二、能:
在這一年中,我繼續(xù)參加了大武口區(qū)骨干教師培訓(xùn),并認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)“新課程”標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)課程改革的先進(jìn)的教育教學(xué)理論,完成15000字的學(xué)習(xí)筆記,在教學(xué)中我認(rèn)真鉆研教材,探討教法,選取靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),注重理論聯(lián)系實(shí)際,以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),課內(nèi)課外相結(jié)合,理論實(shí)踐相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生探求新知,培養(yǎng)學(xué)生自主探究潛力和合作精神。并在課堂教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。在暑假期間參加教體局對(duì)骨干教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn),用心參加校園青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。主動(dòng)承擔(dān)外校教師來我校聽課活動(dòng)。用心參加新時(shí)期班主任工作藝術(shù)高級(jí)論壇,圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。參加各種教研活動(dòng),重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累,用心反思教學(xué)行為,撰寫教學(xué)論文。
三、勤:
本學(xué)年,滿工作量,出勤滿,準(zhǔn)時(shí)到校上班。用心參加各種會(huì)議,認(rèn)真聽課評(píng)課。我用心參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、值日、升旗禮、,做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),不落下每一天的本職工作。在工作中,尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng),從不鬧無原則的糾紛,盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。
四、績(jī):
由于本人的不懈努力,取得了必須的成績(jī),本學(xué)年度我被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和敬業(yè)模范獎(jiǎng)稱號(hào)。在校園青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中,獲團(tuán)體總分第二名指導(dǎo)獎(jiǎng)。論文《誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)》獲大武口區(qū)綜合實(shí)踐論文二等獎(jiǎng)、《寫好作文就得做生活的有心人》和《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì)獲教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。知識(shí)無止境。根據(jù)學(xué)生實(shí)際來調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì),在這方面我還得不斷地訓(xùn)練自己,還得不斷地學(xué)習(xí),多聽不同類型的課,多看書多思考。提高作為一名語文教師的教育智慧。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:
大家好!今天,我很榮幸在教師個(gè)人述職報(bào)告會(huì)上向大家匯報(bào)自己的工作情況,傾訴自己的教學(xué)心得和感想。我的題目是“初中教師個(gè)人述職報(bào)告——德能勤績(jī)”。
首先,我想談?wù)勎业摹暗隆薄T谖业睦斫庵?,“德”是一個(gè)人的品質(zhì)和道德底線。作為一名初中教師,我一直把教書育人作為自己的責(zé)任。我非常珍視每一個(gè)學(xué)生的人生,用盡心力去培養(yǎng)他們的個(gè)性、健康和成長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己的人生不易,每個(gè)人都有自己的故事,我希望我的學(xué)生們能感受到自己在我的課堂上是被尊重、被關(guān)愛的。我要做到在言傳身教中,發(fā)揮自己的模范作用,讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。此外,在工作中,我將尊重學(xué)生的隱私和權(quán)利作為首要原則,關(guān)注他們的成長(zhǎng)狀況,與學(xué)生和家長(zhǎng)建立良好的溝通和信任關(guān)系。
接下來,我要談?wù)劦氖俏业摹澳堋薄W鳛橐幻踔薪處?,很多時(shí)候需要我們不斷提高自己的能力和水平,才能更好地服務(wù)于學(xué)生。在這個(gè)過程中,我認(rèn)為,教師的專業(yè)能力、技能和知識(shí)水平至關(guān)重要。因此,我不斷學(xué)習(xí)、鉆研教學(xué)內(nèi)容,不斷拓寬自己的知識(shí)面,增強(qiáng)自己的專業(yè)技能。我也不斷尋求同行的幫助和深入交流,互相學(xué)習(xí)、互相幫助。在我的日常教學(xué)工作中,我注重運(yùn)用信息技術(shù),不斷更新教學(xué)工具和手段,以滿足學(xué)生的需求和期望。此外,在學(xué)生的心理輔導(dǎo)方面,我也通過自學(xué)和專業(yè)學(xué)習(xí),不斷提高自己的心理輔導(dǎo)能力。我相信,通過不斷提高自己的能力和水平,可以更好的幫助學(xué)生,實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo)。
然后,我是在談?wù)摰摹扒凇薄W鳛橐幻踔薪處?,我時(shí)刻抱著勤奮認(rèn)真的態(tài)度,不斷跟進(jìn)學(xué)生的的學(xué)習(xí)情況,才可以做到有針對(duì)性的教育和心理輔導(dǎo)。在我個(gè)人的工作中,每次上課前都會(huì)好好備課,設(shè)計(jì)兩加 考慮,資料收集充足,也準(zhǔn)備了不同風(fēng)格的教案,根據(jù)學(xué)生不同的表現(xiàn)調(diào)整教學(xué)方向和重點(diǎn),使每一次面對(duì)學(xué)生的時(shí)候都有所準(zhǔn)備。在每堂課上,我都注重與學(xué)生的互動(dòng)、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、糾正不好的學(xué)習(xí)行為。此外,我也很注重作業(yè)的檢查與改作,使學(xué)生對(duì)自己的錯(cuò)漏有所認(rèn)知,進(jìn)而改正自己的錯(cuò)誤。在工作中,我勤懇用心,認(rèn)真專注地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),努力在工作中取得良好的成績(jī)。
最后,我便要談?wù)摰氖俏业摹翱?jī)”。這里的“績(jī)”不僅包括學(xué)生的績(jī)效,還包括對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的影響。在我個(gè)人的工作中,每一次考試結(jié)果出來,我都會(huì)和學(xué)生進(jìn)行交流、溝通,看看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題和困惑,在考試中出現(xiàn)的不良表現(xiàn)和錯(cuò)誤。在評(píng)價(jià)方面,我不僅注重學(xué)生自身的學(xué)習(xí)成果,在績(jī)效的評(píng)價(jià)上也一直保持客觀、公正,并且鼓勵(lì)和表揚(yáng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中取得的小進(jìn)步,以鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。在我的個(gè)人工作成績(jī)中,也不斷地取得各種省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),并參與各種教育交流活動(dòng),增強(qiáng)了自己的教育履歷。
以上是我個(gè)人述職報(bào)告的內(nèi)容,我將會(huì)在今后的工作中持續(xù)保持“德能勤績(jī)”的態(tài)度,發(fā)揚(yáng)教育的光榮事業(yè)!謝謝大家的聆聽!
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