登山觀后感15篇

作文是從小就接觸的一門功課，作文都是我們自己內(nèi)心思想感情的流露，我們要創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累。怎樣才能寫出一篇有內(nèi)涵的好作文？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“登山觀后感15篇”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

登山觀后感 篇1

今天，我聽老師講了一個深刻的寓言《登山運(yùn)動員與雛鷹》，這個故事給了我很大的啟發(fā)?！鹃_門見山式開頭】

在一個農(nóng)場里，有一群活潑可愛的小雞和一群潔白如雪的大白鵝，在農(nóng)場里津津有味地吃草，時不時開心自在地來回追逐著嬉戲著?！居涀。簾o論是記敘文還是狀物文，只要涉及到描寫，就別忘了詞匯。】

這天，一個勇敢無畏的登山運(yùn)動員路過這里,他看了看農(nóng)場里的小雞對農(nóng)民好奇地說:“你這里怎么還有一只雛鷹？”農(nóng)民笑著說：“怎么可能？這里要是有只雛鷹，小雞不就被它吃了！”登山運(yùn)動員堅定地說：“那你把它送給我吧！”農(nóng)民一想：不就是只小雞嘛！于是就送給了他。

登山運(yùn)動員來到了危峰突兀的大山前，他把雛鷹輕輕地放在了自己的肩膀上開始爬山了。他兩手用力地【動詞前“地”，名詞前“的”，形容詞前“得”，記住用法?！繐缸⊥蛊鸬膸r石，雙腳不停地尋找可以踩到的石縫。他沒有帶保險繩，整個身子有時就像一棵長在懸崖峭壁上的小松樹懸在半空中；有時就像一只巨大的蝙蝠緊緊貼在峭壁上；有時更像一只美洲機(jī)警的獵豹蜷縮在那里尋找有利的時機(jī)。【描寫事物的過程，除了用一連串準(zhǔn)確的動詞將過程寫的具體生動，必要的修辭還會起到生動形象的作用。請你用心體會以后不斷加以運(yùn)用。】那只小雛鷹也用爪子有力地抓住他那結(jié)實(shí)而又寬闊的肩膀，還不停地快速扇動著翅膀。此時的登山運(yùn)動員早已是汗流浹背，每一顆汗珠都是那樣的晶瑩剔透，經(jīng)過不停地努力，他終于登上了山峰。他以勝利者的姿態(tài)向山下看去，美麗的田野壯麗的景觀就在他們腳下。就連小雛鷹也都?xì)g快地叫了起來。這時，登山運(yùn)動員把小雛鷹輕輕地從肩膀上拿了下來，用手不停地摩挲著它還不夠堅硬的翅膀，睿智的雙眼深情地盯著雛鷹那寶石般閃亮的目光，用嘴輕輕地吻了吻它淡黃色的小嘴，而后大步來到懸崖旁。【一連串動詞，表現(xiàn)了運(yùn)動員對雛鷹的喜愛，也是對即將展翅藍(lán)天的雛鷹的鼓勵，動作描寫既是過程又是心里的反映。你不能上來就把它扔下去，似乎爬山的目的就是為了扔雛鷹，那不行。好文章要不斷的體會場景！走入情節(jié)和人物內(nèi)心世界。】“飛吧，勇士！”說著他用力往下一扔。小雛鷹就像一粒小石子在狂風(fēng)大作下滾落到萬丈深淵?！緦懽魑臅r刻體會詞匯和修辭在文章中的作用！】它用力地扇動著翅膀，它的翅膀不時地刮在旁逸斜出的樹枝上又像失去了動力的飛機(jī)重重地跌落下去。它竭力地扇動著翅膀，不停地悲鳴，那聲音響徹山谷，仿佛是生命的吶喊！運(yùn)動員高聲向它喊道：“小鷹，展翅高飛吧，天空才是你的家！”小雛鷹仿佛聽懂了他的話，又一使勁兒，終于飛向了藍(lán)天！它在登山運(yùn)動員的頭上飛了三圈，然后展翅高飛，飛向了遠(yuǎn)方——【這段描寫要學(xué)會感受場景，通過間接材料的運(yùn)用，比如：電視，圖書，報刊等，將登山和鷹的世界還原，運(yùn)用描寫再現(xiàn)出來！】

聽完這個故事，我心中一直在想：如果那只雛鷹不被登山運(yùn)動員發(fā)現(xiàn)，它會飛向藍(lán)天嗎？也許它會和其他幸福的小雞們一樣每天捉著蟲子只知道玩鬧嬉戲，永遠(yuǎn)也不知道天有多高，老死一生碌碌無為！

那么我是一只小雞還是一只雛鷹呢？就算我是一只雛鷹，平時的學(xué)習(xí)是不是夠努力了呢？我和那群小雞又有什么區(qū)別呢？我總是把老師留的作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān)?？墒遣桓冻鲈趺磿惺斋@呢！從小鷹的身上我悟到了：要想搏擊長空，就像雄鷹一樣經(jīng)歷磨難才能在天空中翱翔；要想人生有所作為，就必須像登山的勇士一樣無畏攀登人生的戰(zhàn)場！【文章如果再加入一些振聾發(fā)聵的議論會更精彩！請參考《少年中國說》，試著加一下?！俊窘Y(jié)尾要蘊(yùn)含哲理，必須強(qiáng)勁有力！不能是大白話平淡無味沖淡了主題，還要耐人尋味！好好練吧，小伙子！】

登山觀后感 篇2

今天早晨，我滿懷激情的讀了《登山人》這篇文章。我心潮澎湃。這篇文章講的是：

三個登山人一同去登山，第一個人知難而退，第二個人適可而止，而只有第三個人知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起來在上，無所畏懼，毫不氣餒，最后終于登上了頂峰，觀賞到了無限的風(fēng)光這篇文章告訴我們：一個人只有敢于克服困難，堅持不懈，勇往直前，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，嘗到成功的甜頭。翻開古今中外名人錄，有哪位有成就的人沒有經(jīng)歷過困難？

他們是向困難挑戰(zhàn)的勝利者。高位截癱三分之二的張海迪阿姨，在輪椅的小世界里掙扎。如果她想成功，她將付出比正常人多很多倍的代價。多困難啊！但是，她沒有向命運(yùn)低頭，沒有向困難屈服，勇敢地向前走。她成功了！

張海迪阿姨是不是有著驚人的毅力，靠著她堅強(qiáng)的決心和毅力登上了成功的大山？在我們的學(xué)習(xí)生活中，這是一樣的。我們聯(lián)想到自己，感觸很深！那是一個陽光明媚的早晨，一縷陽光像一把劍穿過窗戶，射入我的房間。

我和媽媽要去漳州龍文樓玩。我們開車去漳州花了一個小時。我站在龍文塔廣場上，山坡上的森林郁郁蔥蔥，池塘里的水清澈見底，天空蔚藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜美，我仿佛進(jìn)入了仙境！開始爬山了，剛開始我精神抖擻，兩步并作一步地爬了起來，眼看就快要到山頂了，可是我實(shí)在累得跑不動了，于是，就氣喘吁吁地對正在爬山的媽媽說：

“媽媽，我實(shí)在跑不動了，不如你爬吧，我在這里等你！’’只見媽媽笑瞇瞇地說：“哈！

哈！哈！原來你是個縮頭烏龜，要半途而廢?。?/p>

你看，媽媽比你大，我不累，你會累的！真是一只名副其實(shí)的縮頭烏龜呀！”我聽了媽媽的話，下決心：

我一定要登上頂峰，哼！騎驢看賬本——走著瞧！我飛快地爬到山頂，雷聲掩耳盜鈴。我看到了美麗壯麗的龍文樓。不知不覺中，我感到心中有一種自豪感！

九龍江和許多景物都盡收眼低，我站在山頂上，真有一覽眾山小的感覺啊！學(xué)習(xí)這篇文章，我學(xué)到了：成功的另一面。

首先，要敢于面對困難，敢于克服困難，堅持不懈，才能取得勝利。正如人們所說：“世上無難事，只怕有心人！

登山觀后感 篇3

中華民族是世界上最優(yōu)秀的民族，別的且不說，就從孩子們說起吧。

千余年前，古書上不是記載著幼年司馬光智破水缸，救護(hù)了不幸跌進(jìn)水中的同伴;文彥博在兒童時代和同伴玩球時，球落入樹洞里，急智地灌水。浮出球來。他們多么聰明，能干啊!

再早數(shù)百年，女童花木蘭，代父從軍。關(guān)山度若飛，壯士十年歸地凱旋而還，更是一件了不起的大事!

這種少年們的英雄行為，可歌可泣，在長達(dá)三千年的歷史事件中，這類事不知有多少。劉胡蘭的為革命犧牲，董存瑞的炸堡殺敵，不也都是嗎?半個世紀(jì)過去了，年輕的先烈，如在目前，如耳親聞。對于他們的學(xué)習(xí)，生活，應(yīng)如何地衷心重視，熱情頌揚(yáng)。

最近有機(jī)會翻讀到1992年第十一期的《小溪流》雜志，刊載中學(xué)生陳茜的作品《登山》，心中不免觸動。年青人了不起!

作品描寫在十分興奮中。這些準(zhǔn)備登山的少年人，長夜里只睡了3個小時，便披衣出發(fā)。爬山是很勞累的，還忘記了饑俄。峰回路轉(zhuǎn)，盤旋而上，在半明半暗中，奮勇登山。小青年的這種毅力，發(fā)揚(yáng)了爬高的精神，克服了困難的行動。當(dāng)天邊綻出霞光的一角時，山下依然萬點(diǎn)燈光，此刻大伙兒登上了天柱峰，進(jìn)入了觀日亭，看到了金色的樹林，金色的巖石，無邊的廣大的金色世界。突然間，一輪紅日躍起，照亮了他們最有希望的一代!

登山觀后感 篇4

《登山》這篇文章寫的是革命導(dǎo)師列寧同志的真實(shí)故事，我在本文中得到許多教益。文章記述了俄國十月革命前的一個早上，列寧同志為了看日出，和巴果茨基一同上路，列寧有意選擇一條陡峭，充滿危險的小路上山。在下山時，列寧又堅持從原路回來，目的是有意創(chuàng)造機(jī)會，來鍛煉頑強(qiáng)意志和勇敢精神，作者向我們揭示了一個深刻的哲理：要時刻注意鍛煉自己的意志，意志頑強(qiáng)，山岳可搬。“意志頑強(qiáng)，山岳可搬，”這是千真萬確的道理，海倫姐姐不就是這樣的嗎？三分之一的癱瘓，在一個小小的輪椅上奮斗，要想取得成功，比正常人要付出多少倍的代價，然而她沒有向困難低頭，向困難屈服。面對重重困難勇往直前，高歌猛進(jìn)，一步步跨入成功之門。巴而扎克有一句話“：困難對于強(qiáng)者來說是一筆財富，而對于弱這來說是一個萬丈深淵?！笔前?！

古往今來，凡是有成就的人都經(jīng)歷過一番磨練，從困難中倔起。寫作家安徒生，《孫臏兵法》的作者，自學(xué)成才的大數(shù)學(xué)家華羅庚，舉世聞名的“擂”的母親居里夫人，不都是碰到一些困難和挫折嗎？在堅韌不拔的奮斗中，不都獲了偉大成就嗎？伏案沉思，不禁想起生活中的一件小事：記的那一次，我們?nèi)胰ヅ郎剑瑒倓傔€很興奮，可爬了一會兒就沒氣了，剛想打退堂鼓。表姐就發(fā)話了“：紅軍不怕遠(yuǎn)征難?！北砀缬职l(fā)話了“：萬水千山只等閑。”他（她）們兩個一唱一和，我那受的了啊，只好鼓起勇氣，使出全身力氣向上爬，雖然汗水直流，上氣不接下氣，但我爬上了山頂，欣賞到了山上的景色。這不就證明了只要有決心，有毅力就能戰(zhàn)勝困難，不就回取得成功嗎？朋友們，當(dāng)你遇到困難時就用這句話來鼓勵自己吧“：意志頑強(qiáng)，山岳可搬”。

登山觀后感 篇5

在作文課上，我們讀了一篇文章《登山人》。這篇文章講述了三個登上人的登山過程：第一個登山人知難而退，剛登了幾步就下來了；第二個登山人適可而止，登到半山也下來了；第三個登山人勇往直前，知難而進(jìn)，結(jié)果登到了頂峰。

在生活中，我們也會遇到許多困難。每次遇到困難時，我都會想起這三個登山人。我不做第一個登山人，也不做第二個登山人，我要做第三個登山人，因?yàn)樗杏峦鼻?，知難而進(jìn)的精神。

記得有一次，我做題時，有一道非常難的題我不會做，當(dāng)我正想放棄時，我想到了第三個登山人。我也要象第三個登山人一樣，勇往直前，所以我冥思苦想，認(rèn)真分析題意、仔細(xì)推斷、反復(fù)演算，終于做對了這道題。

也曾記得，剛學(xué)騎自行車時很艱難。當(dāng)時的我，一次次摔倒，一次次爬起來，再繼續(xù)學(xué)。手腳摔痛了，膝蓋跌破了，我也沒有放棄，終于學(xué)會了騎自行車。我想這也許就是勇往直前的精神體現(xiàn)吧！

以后遇到困難時，我不會退縮，要勇往直前，因?yàn)槲沂怯率浚?/p>

登山觀后感 篇6

讀了《登山人》一文，我身受啟示。

故事描述：三個人去登山，第一個人剛開始攀登幾步，感到山途難登，就退了下來，他說：我是知難而退。第二個人登到半山，氣喘吁吁，望著上面險惡高峻的山勢，搖搖頭說：還是適可而止吧！也退了下來。只有第三個人，在攀登途中，知難而進(jìn)，披荊斬棘，勇往直前，幾次跌倒，都爬起再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上了峰頂。

過了幾天，三個人又碰面了。

第一個人說：登上峰頂，也不過那么回事兒，我不登，是我省下許多力氣。第二個人說：是??！所以我適可而止，中途退下，還是明智的。第三個人笑了笑，說道：不過，峰頂上的無限風(fēng)光，你們是無法看到了。

故事大意是：無論做什么事，只要專注一致，持之以恒，就一定能成功。

說到這，我不禁的想起了一件事。在我三年級時，我想學(xué)唱一首歌，可一直沒唱好，但我堅持著繼續(xù)學(xué)，最終我把歌唱好了。

讀了《登山人》，再來想想我這件事，我真是感慨萬分。

登山觀后感 篇7

文章主要寫了：有三個人一起去登山。第一個人剛開始攀登幾步，感覺山陡難登，就知難而退了；第二個人攀登到半山腰，氣喘吁吁，看著上面險惡高峻的山勢，也退了下去，適可而止；而第三個人卻知難而上，披荊斬棘，幾次跌倒，都爬起來再走，無所畏懼，亳不氣餒，最后終于登山了峰頂，看見了無限美麗的風(fēng)光。

第三個人用行動告訴我們一件事：不經(jīng)歷風(fēng)雨，我們怎么能看到彩虹。

其實(shí)，在生活中，我們只有付出才能有收獲。這學(xué)期，我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，工作努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

不過，在學(xué)***到的困難還是不少的。有一次，我正在寫數(shù)學(xué)老師給我們布置的課堂作業(yè)，寫著寫著，忽然被一道題給難住了，我左思右想，卻怎么也想不出來，真是“二丈的和尚一摸不著頭腦"。突然我想起老師曾說過：

“我們在學(xué)***到攔路虎其實(shí)并不可怕，可怕的是自已不敢去面對困難，想著退縮"。于是：我下定決心，一定要把這道題給解開。

我拿出草稿紙，用尺子畫了一個題目示意圖，也就是線段圖，畫好以后，我又思考了一會兒，就把這道題給解開了，這時的我嘗到了成功的喜悅。期末，我如愿獲得了獎學(xué)金，明白了：只有“一份耕耘，才有一份收獲”。

登山觀后感 篇8

我讀了一篇《登山》的文章，列寧哪堅強(qiáng)勇敢、不怕困難的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。一次，列寧和他的向?qū)?，想去看日出，但是太陽馬上就要從海邊升起來了，為了趕時間，他們選擇走一條及其危險的下路，結(jié)果看到了日出。

回來時，列寧為了鍛煉自己的意志，還是選擇了走那條及其危險的小路。雖然小路一面是深洞，一面是高山，但列寧還是壯著膽子走過了小路。從列寧身上，體現(xiàn)的正是我不足的一面。以前我不會做數(shù)學(xué)題，就姑且退縮，遇到困難就逃避。我要像列寧學(xué)，學(xué)習(xí)他那勇敢、堅強(qiáng)、不怕困難、堅強(qiáng)不屈的精神。我又想到，安徒生小時候，常常被人譏笑，長大后又失去了右耳，他勇往直前，最后成了偉大的發(fā)明家。

牛頓小時候做了風(fēng)車，但別人都譏笑他做不好，他不氣餒，后來也成為了偉大的發(fā)明家。這些成就都是他們堅強(qiáng)不懈的精神才有的結(jié)果，我要學(xué)習(xí)他們堅強(qiáng)不懈的努力精神。從《登山》這篇文章，我知道了，人應(yīng)該有一種頑強(qiáng)不屈的精神去戰(zhàn)勝困難，而不是被困難嚇倒。

登山觀后感 篇9

誰沒有過軟弱、害怕的時候呢？人民的鋼鐵戰(zhàn)士保爾想到過自殺，就連魯迅先生也曾徘徊過……然而，他們最終還是選擇了奮斗的道路，以驚人的毅力，勇敢頑強(qiáng)的精神，經(jīng)過堅韌不拔的奮斗，獲得了成功。

我不禁想起我生命中的一件小事。 那是一個暑假。 我和哥哥在母親的指導(dǎo)下爬上香山。

開始，我還爬得挺有勁，可是，屈指行程還未過半，就累得頭暈氣喘。

看到無盡的陡坡，我想撤退。

弟弟一邊奮力往上攀登，一邊問我：怎么，不上了？唉，累死了。

這有什么！紅軍不怕遠(yuǎn)征的困難。

我想，你能萬水千山直等閑，難道我不能五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸么？我咬緊牙關(guān)，拿出勇氣和勇氣爬上去。雖然汗流浹背，但我終于爬上山頂，欣賞了西山的美景。

現(xiàn)在回想起來，這不正說明了只要有決心、有毅力，勇于戰(zhàn)勝困難，就會取得成功這一道理嗎？朋友，遇到困難時，請用列寧同志的話鼓勵自己：革命家不應(yīng)讓恐懼戰(zhàn)勝自己。

我們要每時每刻、隨時隨地鍛煉自己的意志。

登山觀后感 篇10

今天，老師帶我們做了一篇題為《登山人》的閱讀。

讀故事主要是講：三個人要爬，個人退縮，沒有爬就說困難。第二個就夠了，但只有一半。第三個人繼續(xù)往前走，最后爬了上去。

故事中的三個人提醒我，生活中的我也是這樣：有些事我不想做；有半途而廢的；還有勇往直前的。知難而退和適可而止的是永遠(yuǎn)無法體會勇往直前后成功所帶來的開心和喜悅。

記得有一次，我在和我的朋友一起寫作業(yè)時，我們一起遇到了一道應(yīng)用題，我一直在算，花了一個小時的時間做出來了。但她覺得這很難。幾分鐘后，她選擇了放棄。第二天數(shù)學(xué)課上，班上只有六個人。其中兩個是對的，其中一個是我。我很高興。

得到了老師和同學(xué)們贊譽(yù)的目光，我感到特別有成就感！

還有一次，我和媽媽爬上了鳳凰山。當(dāng)我們到達(dá)山中時，我感到很累，但我還是選擇了爬上去，最后成功了。當(dāng)我站在山頂上，看到遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景時，我的心突然充滿了喜悅和自豪。通過這次事件，我增強(qiáng)了信心，無論遇到什么困難，都要繼續(xù)前進(jìn)。

我想人生也是如此吧！只有持之以恒，勇往直前，我們才能成功。有舍才有得，有付出才有回報，有勤勞的努力，才有美好的生活！

登山觀后感 篇11

①一個偶然的機(jī)會，我讀了一篇短小精悍的文章--《登山人》。它講述了一個故事：有一天，兩個登山迷一起去登山。突然，路上下起了雨，其中一個從半山腰上退了下來。

第二天，兩人又見了面，頭天上山的人奇怪地問下山的人為何只登了一半，下山人自作聰明地答道：”我的愿望是飽覽群山美景，我一生中登了無數(shù)名山，昨天，有風(fēng)雨阻撓，少登一座也無所謂。”而登上山的人卻笑著說：

”我喜歡風(fēng)雨?！?/p>

② 讀完后，我不禁為下山的人感到惋惜。他可能無法實(shí)現(xiàn)自己的夙愿。風(fēng)雨里的美，是晴天登山所難以想象的。晴天的美，美在”清明”，但由于清明，失去了想象的變幻；風(fēng)雨中的美，美在縹緲，它可以令人進(jìn)入想象的空間，虛幻的時空，是登不上山頂?shù)娜怂肺恫坏降摹?/p>

③世上有人喜歡晴空萬里，麗日當(dāng)空；有人喜歡陰風(fēng)怒號，大雨滂沱。但不管你喜不喜歡，風(fēng)還是會刮，雨還是會落。討厭風(fēng)雨的人此時會煩悶、退縮甚至躲避；而喜歡風(fēng)雨的人，此時會與”晴明”時一樣快樂，并且懂得面對與承擔(dān)。

④生活中的挫折與打擊，仿佛就是風(fēng)雨。如果我們畏懼、躲避，那么我們就很難”飽覽群山美景”，更不可能成為一個成功者。但如果懂得而且勇于承擔(dān)與面對，挫折與打擊就可以讓我們更富于自信，在失敗中找到轉(zhuǎn)機(jī)，在成功中奠定基石，在逆境與順境中同樣保持著奮斗的姿態(tài)！

每人在成長過程中都經(jīng)歷無數(shù)”風(fēng)雨”，有的人百折不撓，最終登上知識的巔峰；有的人畏縮不前，最終失敗，落入深深的谷底。有人把理想變成現(xiàn)實(shí)，有人把理想帶到墳?zāi)估铩?/p>

⑤”不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹，沒有人會隨隨便便成功?！碑?dāng)?shù)巧仙巾敚┮曪L(fēng)雨中的霧氣迷朦的城市、鄉(xiāng)村；仰望著烏云流動的墨藍(lán)色的天空時，當(dāng)克服了困難走向成功時，才能真正體會到執(zhí)著的”登山人”成功的喜悅！

登山觀后感 篇12

列寧說：“一個革命者不應(yīng)該讓懼怕打倒自己，應(yīng)該每時每刻的去鍛煉意志?！彪m然那條小路十分危險，四處是懸崖峭壁，但他還是壯著膽子坦然的走了過去。

我打心眼里佩服列寧。莎士比亞曾經(jīng)說過:“盡管狂風(fēng)吹個不停，山岳是始終屹立在那從不動搖。

”這句話不假，我想：人只有了堅強(qiáng)的意志，就像擁有了戰(zhàn)無不勝的**，這比擁有世上跟多的財富還有有用；但是如果你向困難屈服，你就成了困難的俘虜。正如柏拉圖所說：

“勇氣是一種力量，只要有了勇氣，才能拯救自己?！绷袑幧砩象w現(xiàn)出的那種精神，一直激勵著我。從前，我一看到一個更難的話題就退縮了?，F(xiàn)在我知道我很堅強(qiáng)，不怕困難。

我要向遼寧學(xué)習(xí)，學(xué)校的不屈不撓精神。要是沒有了那精神在危急時刻又怎能夠挺身而出呢？例如，從古至今，有許多堅強(qiáng)不屈的人。

從愛迪生那里，他年輕時被嘲笑，長大后失去了右耳，但他很堅強(qiáng)，最終成為一個偉大的發(fā)明家。居里夫人和牛頓。。。雖然他們已經(jīng)離開了我們，但他們的品質(zhì)和精神將永遠(yuǎn)留在我心中。

從《登山》這篇文章中，我明白了一個道理：人必須有一種頑強(qiáng)的精神，去戰(zhàn)勝困難，而不是讓可能戰(zhàn)勝自己。

登山觀后感 篇13

在暑假開始時，我參加了一個全國性的國畫比賽，并因?yàn)槲业牟恍概Γ@得了一等獎。我非常引以為豪，所以那一段時間我沒有什么事與作業(yè)。直到有一天臨睡前，爸爸把在雜志上看到的一篇名為《登山者》讓我看，改變了我。

故事是這樣的：一個登山新手與兩名導(dǎo)游去攀登歐洲一座天氣惡劣的高峰。新手在兩名導(dǎo)游的協(xié)助下到了山頂，正當(dāng)新手準(zhǔn)備站起來眺望遠(yuǎn)處的美景時，導(dǎo)游一下把他拉了下來，說：“在這里只有跪下，才不會有危險?！?/p>

我恍然大悟，我這次的成功就像攀上了高峰我必須謙虛，才能有更長足的發(fā)展。我想起了一些名言。毛主席說過“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”,文學(xué)家老舍說過“驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個陷阱是我們自己挖掘的?！备郀柣舱f過“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。”

成功會帶給我們喜悅，但如果我們不正確對待它，成功反而會害了我們。

讓我們從今天，從此時此刻開始，戒驕戒躁，時刻保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的心吧！

登山觀后感 篇14

列寧說：“一個革命者不應(yīng)該讓懼怕打倒自己，應(yīng)該每時每刻的去鍛煉意志?！彪m然那條小路十分危險，四處是懸崖峭壁，但他還是壯著膽子坦然的走了過去。我打心眼里佩服列寧。莎士比亞曾經(jīng)說過:“盡管狂風(fēng)吹個不停，山岳是始終屹立在那從不動搖。

”這句話不假，我想：人只有了堅強(qiáng)的意志，就像擁有了戰(zhàn)無不勝的武器，這比擁有世上跟多的財富還有有用；但是如果你向困難屈服，你就成了困難的俘虜。正如柏拉圖所說：“勇氣是一種力量，只要有了勇氣，才能拯救自己?！绷袑幧砩象w現(xiàn)出的那種精神，一直激勵著我。從前，我一看到難一點(diǎn)的題目就退縮，現(xiàn)在我知道了堅強(qiáng)，不怕困難。

我要向遼寧學(xué)習(xí)，學(xué)校那堅強(qiáng)不屈的精神。要是沒有了那精神在危急時刻又怎能夠挺身而出呢？如古至今，有些多堅強(qiáng)不屈、意志頑強(qiáng)的人。從愛迪生，他小時被人譏笑，長大后又失去右耳，但他十分堅強(qiáng)，最后成為了偉大的發(fā)明家。還有居里夫人、牛頓......雖然他們早已離開我們，但他們的品質(zhì)和精神永遠(yuǎn)留在我的心中。

從《登山》這篇文章中，我明白了一個道理：人必須有一種頑強(qiáng)的精神，去戰(zhàn)勝困難，而不是讓可能戰(zhàn)勝自己。

登山觀后感 篇15

李欣彤這個暑假我看了一個小故事《三胞胎登山》，那三兄弟雖然是親兄弟，但是性格卻迥然不同。

從前，三兄弟聽說有人在山頂上發(fā)現(xiàn)了一塊星星狀的石頭：一塊灰色石頭上的天然白點(diǎn)，排列得像北斗七星。于是，三兄弟決定登山去觀賞這塊兒奇石。

來到山腳下，老大仰頭看了看那座山，只見山頭高聳入云，很高非常難攀爬，他說：“這山太高太陡，我不想費(fèi)力去攀登了，你們上去吧！”于是老二和老三離開了老大，開始向那座高大的山上爬去。

爬山兩天后，兄弟倆都筋疲力盡，但剛爬了一半。由于山更陡峭，攀爬更困難，于是老二打了退堂鼓，他對老三說：“你繼續(xù)往上爬吧，我不想再上去了。

”老三一個人堅持繼續(xù)往上爬，老二便躺在一塊兒石頭上等著老三回來。四天后，第三個帶回了很多關(guān)于奇怪石頭的東西。后來，老三把**都發(fā)表了，有一張星座石的新聞**還被十幾家報紙、雜志**。

不久，老三就成了名人。

我從這個故事中體會到了：老三的堅持不懈讓他取得了成功。()就像種瓜得瓜、種豆得豆一樣，我們付出了多少就能得到多少。

從這三兄弟身上，我們應(yīng)該知道，要想有所作為，就必須把事情做好，不能半途而廢。遇到什么困難都能克服。一切都做得很完美，那么我們的生活就是幸福的！

啞天鵝的故事讀后感一方陽光讀后感漂亮老師和壞小子讀后感感動中國讀后感

《感動中國》這本書以”雙百”人物的英雄事跡、感人細(xì)節(jié)為教育元素，以學(xué)生學(xué)***中面臨的主要問題為教育主題，兩者有機(jī)結(jié)合。讀了這本書我感受至深。

葉欣，廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科主任。回首歷史，2003年那一頁，一場讓中國人恐懼的非典至今記憶猶新。葉欣，一位奮戰(zhàn)在抗擊非典第一線的**長，她對那職業(yè)的孜孜追求和感人的事跡，同樣被載入史冊。

2003年2月24日，葉欣在搶救患者時，被”非典”病毒闖進(jìn)了已經(jīng)在一線連續(xù)奮戰(zhàn)了好多天的身體，3月4日經(jīng)確診，葉欣染上了非典型性肺炎，被隔離。在隔離期間，她甚至要求她所在科室的秦醫(yī)生，看看有沒有什么工作可以讓她在病床上完成。但多少人的努力和呼喚，并沒有留住葉欣的匆匆離去！

3月25日凌晨1點(diǎn)半，葉欣離開了她心愛的崗位，永遠(yuǎn)的戰(zhàn)友和親人！她真是一名忠于職守的好**呀！

她，生活在無聲世界里，沒有抱怨命運(yùn)的不公，而是以快樂和感恩的心面對身體的不圓滿，以頑強(qiáng)的意志追求自己所熱愛的舞蹈藝術(shù)，為世人奉獻(xiàn)著自己的美與愛。她，就是中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長邰麗華。邰麗華兩歲時失聰，但她愛上了跳舞。

雖然老師不重視她，但經(jīng)過不懈的努力，她從頭到尾轉(zhuǎn)了好幾百圈。這種種質(zhì)的飛躍，讓老師和師妹們佩服她！邰麗華領(lǐng)舞的《千手觀音》，()在殘奧會上震撼世界，在春節(jié)聯(lián)歡晚會上感動國人。她把美麗的震撼獻(xiàn)給世界。她是世界的天使。

”雙百”人物是民族的脊梁、時代的楷模，是我們心目中的道德榜樣?！陡袆又袊肪褪菐椭覀儗W(xué)***道德榜樣的好書。

小港渡者讀后感《我教小學(xué)數(shù)學(xué)》讀后感初中生《感動中國》讀后感馴龍高手讀后感（一）

《馴龍高手》這本書的主人公——小嗝嗝·霍蘭德斯·黑線鱈三世，是一名出色的劍斗士和龍語者，也是史上最偉大的維京英雄。然而，由于身體原因，他的成功之路充滿了障礙：嘲笑、嘲笑、失敗、挫折，但他克服了各種困難和挑戰(zhàn)，在讀者心中留下了機(jī)智和勇氣的良好印象。

我不得不承認(rèn)波普波普是一個膽小懦弱的維京人。他沒有強(qiáng)壯的聲音，沒有強(qiáng)壯的肌肉，沒有奇怪的頭骨紋身。他是個無風(fēng)的瘦小男孩。在龍的托兒所，他不敢睜開眼睛，不敢向其他海盜男孩一樣，選擇自己的猛禽?？謶值拇掏慈缤恢恢┲朐谒牟弊雍竺媾纴砼廊?，最后，只得到了一只和他一般弱小，甚至還未能長出乳牙的小龍——”無牙”.

小嗝嗝，雖然不起眼，卻屢次立上”戰(zhàn)功” ;”無牙”,一只可憐的花園龍，連牙齒都沒有，卻總是在小嗝嗝命懸一線時拯救他。他們用自己的英雄故事證實(shí)了”外表平凡，卻可以內(nèi)心強(qiáng)大”的真理。

我們生來就有很多不能改變的東西。即使我們的外表平凡，但我們的心、力、智、體都可以通過后天的不懈努力而逐漸得到加強(qiáng)。比如說現(xiàn)在的富豪馬云，他的外表普通，貌不驚人，甚至還有人說他丑，可他非常有經(jīng)濟(jì)頭腦，不僅是”阿里巴巴集團(tuán)”主要創(chuàng)始人之一，而且成為了億萬富豪，乃至亞洲首富。記得我們剛學(xué)過一篇課文，叫《滴水穿石的啟示》。

其中我對李時珍的印象極其深刻，他從小立志學(xué)醫(yī)，翻山越嶺，訪名醫(yī)，嘗百草，走遍了大半個中國，還有幾次吃到了毒草，差點(diǎn)誤了性命。經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著——《本草綱目》。如今，該書已被譯成多種語言并傳播到國外，使世界享受到李時珍努力的成果。

古今中外，多少名人不也是如此嗎？他們生來平凡，但經(jīng)過艱苦卓絕的努力，取得了巨大的成就，震驚了全國乃至世界。是什么驅(qū)動他們奔向成功的呢？

是信念！永不放棄的信念。在成功路上”氣喘吁吁”卻”堅持到底”, “多次絆倒”卻”再次爬起”!

《馴龍高手》中的主人公和他的龍不也是如此嗎？他們對生活的態(tài)度驚人地相似，同樣微妙。

小嗝嗝和”無牙”他們的故事帶給了我全新的啟示，教會了我不一樣的人生道理：生的平凡，也可以鑄就偉大！

馴龍高手讀后感（二）

暑假，媽媽從新華書店買了一本精彩的《馴龍記》，我?guī)е闷嫘倪M(jìn)入了這本書，于是精彩的故事開始了。

這本有趣的書主要描述了一個故事：孔大龍，他的父親，有意個夢想，他將領(lǐng)導(dǎo)他制造的恐龍贏得諾貝爾獎。這個決定得到了兒子孔龍的大力支持，于是他們開始行動。他們首先找到了鳥的首領(lǐng)，向每一只鳥要了一個鳥蛋，放進(jìn)了恐龍湯里，經(jīng)過孔大龍不懈的努力，終于孵出了三只小恐龍，分別是肉食性恐龍小盜龍、草食性恐龍腕龍和雜食性恐龍竊蛋龍。

三個小家伙以牛奶為主食。他們的家從方便面盒到狗窩。孔大龍不得不作出一個決定：斷奶！小家伙們?yōu)榱四帽淅锏呐Ｄ?，搭人梯，可剛一上去就摔了下來?/p>

家里沒奶竟去鄰居家喝狗奶，讀到這兒，我笑的前仰后合。

看完這本書，我覺得孔龍和兒子大膽創(chuàng)新的精神值得學(xué)習(xí)。如果每個人都有這樣的精神，我們的世界將會有更多的奇跡。讀完這本書也讓我明白了：做什么事情興趣很重要，遇到難題只要動腦想一想，持之以恒，就一定能克服困難，取得成功。

《馴龍記》這本書寫的非常生動。我很喜歡，希望大家能和我分享。

馴龍高手讀后感（三）

今天我讀了一本叫《馴龍記》的書，感覺不錯，現(xiàn)在我把他推薦給大家。

里面的主人公是祖孫三代，分別叫”孔小龍”“孔大龍”“孔龍”,這三個相似的名字常常被人們弄錯，從而給孔大龍父子帶來了不少煩惱，但是他倆卻喜愛著自己的名字，并且對恐龍有如癡如醉的迷戀?？状簖堊畲蟮膲粝胧菐ьI(lǐng)他制造的恐龍獲得諾貝爾獎。

有一天，孔大龍決定自己做恐龍，得到兒子孔龍的大力支持，于是他們開始行動。他們?nèi)フ银B的首領(lǐng)要鳥蛋，說他們要做他們的祖先。當(dāng)鳥的首領(lǐng)聽說他們要做祖先時，他借給他們一些蛋。他們用恐龍基因浸泡雞蛋。五天后，他們孵化出三種恐龍，即翼龍、劍龍、鴨嘴龍、恐龍和孔龍。他們非常高興。

他們給三個小家伙喂奶，它們覺得很好喝就迷戀上了奶，五個月以后孔大龍決定給他們斷奶，三個小家伙好不容易才斷了奶。三年以后三個小東西都長成了威猛的恐龍，孔龍和孔大龍帶著它們?nèi)ヮI(lǐng)了諾貝爾獎。從此大家再也沒有說錯它們的名字了。

聽了我的介紹你是不是也想去買一本看看？

**我的讀書心得和讀書方法

梁超讀書既是一種愛好也是一種習(xí)慣，愛好很大程度上是出于天性，而***成于后天，很多人天性喜歡書，也有很多人出于各種需要而培養(yǎng)自己喜歡書。來到勁剛后發(fā)現(xiàn)很多人經(jīng)常在公司報紙上交流讀書心得，我讀書亦多年，不妨也表達(dá)一些我自己長期閱讀的一些心得與方法與各位同仁交流共勉。

先說讀書心得吧。我認(rèn)為做任何一件事的動機(jī)都是出于自己的價值觀，做事之前顯意識或者潛意識都在衡量著此事可為不可為，讀書也一樣，有人覺得讀書是一種學(xué)***覺得是一種享受，基于目的不同那么對書的質(zhì)量也就有了不同的要求。古代文學(xué)家劉向說，書猶藥也，可以治愚。

人的腦袋和身體一樣，肯定偶有不適，那么就要對癥下藥，腦袋里面哪個地方出問題了就要用哪些書來醫(yī)治。東方朔曾經(jīng)很自豪地形容自己“學(xué)***，文史足用”，就是說，我堅持鍛煉了三年身體基本上夠我日常消耗了，可見，即使是圣人，五體不勤的情況下也要開卷有益，先把腦袋給充實(shí)了。很多人對書有過不同的比喻，無論是階梯也好還是糧食也好，書在推動人類智慧進(jìn)步的進(jìn)程中起著不可或缺的作用，書已經(jīng)作為一種重要的思想工具在不同的朝代不同的階級不同的人群中發(fā)揮著它最大的作用，這種作用不單單是對人的精神上的陶冶，也是對人在實(shí)踐活動中的一種指導(dǎo)。

李敖在談自己的讀書心得時說到，書不是用來看的，而是用來參考的，這樣才能實(shí)現(xiàn)書的最大價值。讀書不是在完成某項(xiàng)工作指標(biāo)，而是提高自己的工作指導(dǎo)水平，要不腦袋里面即使藏著一個圖書館恐怕也起不了多大作用。

讀完書一定要派上用場才能顯示出讀書的價值，如果所讀的書不能成為引導(dǎo)自己言行的路標(biāo)那么即使是讀再多的書也收效甚微。也許有人問怎么才能將書本知識轉(zhuǎn)化為自己的日常用品呢，如果能在腦袋裝個轉(zhuǎn)換變頻器就好了。我認(rèn)為文字和思想的協(xié)調(diào)是一個很重要的中轉(zhuǎn)站，思想做底子，讀書做形式，將讀書作為一種積累思想的行為，然后將這種行為在言行中表達(dá)出來，通過日積月累的修煉，個人在自己的價值觀、人生觀、世界觀方面自然會有很大程度的提高。

讀一本書，必須先要辨明它是不是一本好書，盡信書不如無書，可是如果不信書那不如不讀書。很多人都有自己的一套人生觀，但是很可能由于個人的知識深度、見識廣度、總結(jié)寬度不夠而顯得自己的人生觀比較凌亂而不夠系統(tǒng)，要將自己的思想系統(tǒng)建立起來就要博取眾長，通過思想磨合以及實(shí)踐試用取精華去糟粕，然后才能做到集大成，形成自己的一套系統(tǒng)的可使用的理論基礎(chǔ)，最終達(dá)到思想與實(shí)踐的高度統(tǒng)一。

自古大成者必不離書，而大氣之人也必出口成章，字字珠璣，這些都是通過長期的讀書積累起來的，郭沫若說“讀書不在三更鼓，功只怕一曝十寒”。讀書貴在堅持，貴在有恒心，這個是很重要的讀書態(tài)度，但是讀書也要得法才能在有限的時間里面攝取得更多。下面也就讀書方法來說說自己的心得。

第一，讀書不挑書。正如要使身體營養(yǎng)均衡就不要挑食，挑食之人必定臉如菜色——即使他從來不吃青菜。古人開卷有益，證明每本書必定有它的營養(yǎng)價值所在的，如果我們拿到一本書連書本目錄都沒看就貿(mào)貿(mào)然認(rèn)為此書沒什么價值而扔到一邊了，那么很可能就浪費(fèi)了一本好書。

但是去到圖書館看到四周都是書總也不能全部都讀完吧，所以首先讀書一定要注重速度。讀書一個重要的竅門就是一目十行或者雙目二十行，書一打開就要迅速找到重要的部分，要抓住關(guān)鍵字。除了很少一部分的作家能做到字字珠璣行行經(jīng)典外，大部分作家其實(shí)都是在總結(jié)或者傳達(dá)一個大家都深諳熟悉的詞語，然后為了烘托那個關(guān)鍵詞語而進(jìn)行大段大段的映襯式描述，繞了一大圈又兜路回來，繞得好就是意識流，繞得不好就是流水賬碼字?jǐn)?shù)騙稿費(fèi)。

其次，選擇書需要有判斷力需要智慧。一本書給人的第一印象就是書的裝訂好不好，作者是誰，是否認(rèn)識，作者一向的價值立場是什么等等，這些選擇性的判斷也很能左右一本書到底能不能給自己帶來某種程度的益處，如果花太多時間去鉆研那些同自己價值觀沖突很大的，作者也是一個超級庸才的人，那么再繼續(xù)深入閱讀大可不必。以前我很喜歡周末去泡圖書館，每次去圖書館首先拿十本書在桌面，然后每本書迅速閱讀三十頁，三十頁后如果還不能看出感覺的話才會將該書槍斃掉放回原處，如果三十頁后覺得書還不錯就會借閱回去花一兩周左右去認(rèn)真研讀。

我覺得這樣讀書才能涉獵得更廣，接觸的學(xué)識范圍也更寬。蘇軾說自己識遍天下字，讀盡人間書，其實(shí)不然，他也沒有那么多時間去看完天下的所有書，但是他眼睛看到的書肯定比一般人都多，只是很多庸書被他淘汰掉了，剩下的好書他都刻苦研讀。我比較喜歡東方朔說的“學(xué)***，文史足用”，利用三年的時間找出好書認(rèn)真研讀，足夠自己用很長時間了。