狼牙山五壯士讀后感匯編九篇

學生時代寫作文是一件很有意義的事情。寫作文可以培養(yǎng)我們的一些邏輯思維，一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，你看過哪些優(yōu)秀作文印象比較深刻？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“狼牙山五壯士讀后感匯編九篇”，供你參考和使用，請收藏和分享。

狼牙山五壯士讀后感 篇1

今天，我讀了《狼牙山五壯士》一文很有感想?！独茄郎轿鍓咽俊芬晃闹校浭銎哌B六班接受了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務后，一邊痛機敵人，一邊有計劃的把大批敵人引上狼牙山。完成任務后壯烈的跳下懸崖。

讀了《狼牙山五壯士》，使我不禁想起戰(zhàn)斗英雄揚根思，劉胡蘭，王二小，董存瑞這些戰(zhàn)斗英雄為了保護主力部隊，不惜自己年青的生命，其中留胡蘭才15歲，而她不惜一切代價和敵人英勇做斗爭。

《狼牙山五壯士》一文中，讓我感受最深的是五壯士的運輸精神，五壯士分工有序，痛機敵人，讓敵人剛站起來就摔下去，五壯士為了整個團隊和人群眾的生命安全將敵人引上蓮花瓣。當子彈打完時。最后不想被俘虜，便跳下懸崖。

我們要學習這種團隊精神，但我的作業(yè)做好時，要幫助沒做家庭做作業(yè)的同學如果我們?nèi)嗤瑢W一起上，誰也不能落后。什么是團隊精神?著就是團隊精神啊!

狼牙山五壯士讀后感 篇2

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五位壯士那種堅強不屈的品質(zhì)感到自豪。

抗日戰(zhàn)爭時期，五杰接受了一個新的任務，即掩護群眾和連隊的轉(zhuǎn)移。為了完成任務，五位壯士一邊痛擊敵人一邊把敵人引上狼牙山。五位英雄成功完成掩護任務，準備行動。前面有兩條路：

一條是可以很快追上連隊；另一條是通往頂峰的路。班長馬寶玉決定帶領(lǐng)敵人登上山頂，然后在山頂上殺死敵人，最后跳下懸崖。

其中，不少片段讓我刻骨銘心：“班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了才下命令狠狠地打。副班長葛振林開槍時大聲喊道，像個小口罩，噴不完氣。

戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個小兵繃得緊緊的，專注于向敵人射擊?！边@段話中，體現(xiàn)出了五位壯士對侵略者的仇恨，對中華人民的熱愛也體現(xiàn)出了五位壯士的引用善戰(zhàn)和舍生取義，他們的感人事跡所體現(xiàn)的是面對強敵毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的革命英雄主義精神和忠于黨、忠于人民、忠于祖國。

大家還記得南京大**嗎？1937年x月x日，日軍進占南京城，在法西狗腫擁鬧富酉攏?暈沂治藪縑?

耐???辛順ご？周慘絕人寰的大規(guī)模**，燒殺淫掠無所不為。

我認為他們這樣做是不對的，為了自己的利益而殺害別人的生命。國與國之間要以和平為重，實現(xiàn)互利共贏。

壯士們?yōu)閲柢|也毫無怨言，那我們同學之間的相處就更應該大度、友好。希望大家在班級里不要因為一點小事而吵鬧，甚至打罵，這些行為是會影響班集體的榮譽的，所以，希望同學們互相幫助、和睦相處。

狼牙山五壯士讀后感 篇3

《狼牙山五壯士》是五年級上學期學的一篇課文，講述的是抗日時期，某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移，勇敢的把敵人引上狼牙山。當子彈不見了，他們試圖進入一切-用石頭砸碎他們。敵人就在眼前了，為了祖國和革命事業(yè)，還有尊嚴，他們堅毅跳崖，為祖國犧牲自我的故事，為我們奏上了一曲英雄之間的樂章。

吸取這一課后，我深深地被不怕困難、不怕犧牲的英雄們的革命精神所感動。剎那間，我以為自己是班干部，但在困難面前做出了錯誤的選擇。

記得有一次，我在做數(shù)學題時，有一題我不會，想了一會兒，但還是不會，我覺得不耐煩了，就心想：反正明天老師會解說這題，到時候?qū)懮先ゾ托辛?！我自做聰明的笑了笑，就把那題空在了那兒。

第二天，我才發(fā)現(xiàn)自己把自己推進了一個深淵，是一個一旦掉下去就很難爬上來的深淵，我陷下去了很久很久……我就是這樣，在困難面前，不是靠自己而是靠他人。”自己是世上最可以信賴的人！“媽媽總是那么對我說，最后呢？

我被自己打敗了，考試成績下降了，我得了92分。終于我明白了媽媽的那句話——最能信任的人那就是自己，因為只有自己猜能給自己一個最正確的答案，最真實的感受;因為它是你的一面鏡子，讓你看到自己的另一面，那才是真正的自己！想到這我不禁慚愧起來。

看看那五位戰(zhàn)士為了民族的解放事業(yè)，為了祖國上刀山下火海、赴湯蹈火的精神。再看看他們的學習態(tài)度，真的不應該??！要不是那些戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上灑滿鮮血、犧牲自我，怎能換來我們今日的幸福生活呢？

如果我們盡快低頭，怎么能負擔得起那些在戰(zhàn)場上犧牲的英雄和士兵呢？

今天，我們要為戰(zhàn)士們而覺醒，雖然自己無比無知，無比渺小，但現(xiàn)在我們要接過你們的槍，繼續(xù)奮斗，好好學習，認你們?yōu)榘駱?，為你們而驕傲，為你們而自豪?/p>

狼牙山五壯士讀后感 篇4

讀了《狼牙山五壯士》這篇課文后，我感到非常憤怒。

在1941年秋日寇向我國晉察冀大舉進犯。七連六班的五位壯士接受了掩護群眾和部隊轉(zhuǎn)移的任務。五壯士一邊痛擊敵人一邊引敵上山。他們站在居高臨下的有利位置再一次痛擊敵人。最終敵人被五位壯士引上了懸崖絕壁。五位壯士任務完成后就英勇跳崖。

讀了課文后，我覺得班長馬寶玉做出了帶頭作用的風范。他在一條分叉路中，放棄了更上部隊的路，踏上了通往懸崖絕壁的路。讓敵人沒發(fā)現(xiàn)有一條路是通往部隊的。就是這群可惡的日寇侵略者讓這五位年輕的壯士喪失生命；讓這五位壯士再也見不到父母，讓他們的父母失去自己的兒子。但我不明白你們這群侵略者，為什么要到別人國家搶奪別人的東西。為什么你們不能用自己的雙手建造一些屬于自己的東西呢？你知不知道，你們這讓會另被侵略家的人民帶來痛苦呢？

所以，我決定要好好讀書，長大后保護祖國，不讓祖國再讓侵略者給破壞；讓大家幸福、和諧的過好每一天。

狼牙山五壯士讀后感 篇5

讀了《 狼牙山五壯士》這篇課文，我明白了中國為什么能戰(zhàn)勝日本，因為日本的士兵他們雖然有**，但他們沒有士氣，而我們中國的士兵他們團結(jié)一心，有決心想要消滅敵人。我為此感到非常自豪和憎恨。

瑯琊山五大英雄是七連六班的五名戰(zhàn)士。他們是班長馬寶玉、副班長葛振林、宋學義、胡福才、胡德林。他們?yōu)榱吮Ｗo群眾和部隊的轉(zhuǎn)移，走上了狼牙山的頂峰，一路上，不少的敵人墜落山澗，粉身碎骨。最后，他們跳下了懸崖。

五位戰(zhàn)士不畏犧牲、與敵人血戰(zhàn)到底的精神，讓我深受感動。從五位戰(zhàn)士中，我看到了中國人應有的骨氣，他們讓我知道了怎樣做一名中國人，不是擁有中國人的血統(tǒng)和能說中文，而是不要忘記恥辱，體會到勞動人民智慧的結(jié)晶。我作為一名中國人，我自豪！

這讓我不由自主地想起了日本人曾經(jīng)殘殺人民群眾的情景。他們到處殺害無辜者，搶劫家禽和食物，并縱火焚燒村莊。當我一個接一個地想到人民的倒下，我不禁心中燃起一股仇恨之火，越來越旺盛。

五位壯士的精神值得我們學習，同時，我做為一名中國人感到無比的自豪，對于日本人的侵略我也感到無比的憎恨。

關(guān)鍵字：憎恨自豪 《狼牙山五壯士》 有感

狼牙山五壯士讀后感 篇6

狼牙山五壯士的名字，多少年來在中華大地作為表現(xiàn)民族不可征服的英雄楷模而廣為傳揚。在慶祝建黨90十周年的特殊日子里，我們緬懷革命先烈，了解他們的豐功偉績。正是懷著如此崇敬的心情，我們團員青年觀看了影片《狼牙山五壯士》的英雄事跡。

故事發(fā)生在1941年8月，侵華日軍調(diào)集7萬余兵力，對晉察冀邊區(qū)進行毀滅性“大掃蕩”。敵人圍攻易縣城西南狼牙山地區(qū)，企圖殲滅該地區(qū)八路軍和地方政府機關(guān)。我軍第六班馬寶玉、胡德林、胡福才、葛振林、宋學義5名戰(zhàn)士擔負后衛(wèi)阻擊，掩護部隊、群眾轉(zhuǎn)移。他們堅定沉著，奮勇還擊，為了轉(zhuǎn)移敵人視線，他們邊打邊撤，將日偽軍引向狼牙山棋盤駝峰頂絕路。五位戰(zhàn)士臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后用石塊還擊，面對步步逼近的日偽軍，寧死不屈，毀掉槍支，義無返顧，縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。

馬寶玉等5位戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義和堅貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽為“狼牙山五壯士”。他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。

看完影片，我真覺得熱血沸騰，內(nèi)心對他們充滿了崇高的敬意。想想我們今天的和平年代，是多少革命先烈拋頭顱、灑熱血，經(jīng)過千辛萬苦，與敵人殊死搏斗才換來的。

因此我們更要珍惜如今的大好時光，在教育崗位上盡心奉獻，教書育人，才是對革命先烈最好的紀念。

狼牙山五壯士讀后感 篇7

狼牙山五壯士(1941)，他們是馬寶玉、葛振林、宋學義、胡德林、胡福才，他們用生命和鮮血譜寫出一首氣吞山河的壯麗詩篇。下面是小編為大家?guī)淼睦茄郎轿鍓咽績?yōu)秀讀后感400字7篇，希望大家能夠喜歡!

狼牙山五壯士優(yōu)秀讀后感400字篇1小時候，奶奶常常給我講英雄事跡的故事，其中就有《狼牙山五壯士》的故事，但那時我太小，腦海里迷迷糊糊的，今天，我們課本里講了這個故事，我才真正的領(lǐng)會了。這故事講的是：“1941年，日本來到我們中國的領(lǐng)土，殺害我們的老百姓和掠奪我們的土地。當時，七連在狼牙山打游擊戰(zhàn)，他們打了一個多月，準備轉(zhuǎn)移了，為了拖住敵人，七連的五個戰(zhàn)士敵人周旋。他們消滅敵人，最后光榮犧牲的故事”。我讀了這篇課文，被五個戰(zhàn)士的英勇震驚了，當他們完成了掩護任務，面前有兩條路選擇，一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方向，這樣他們很快就會追上大部隊，有可能敵人會找到大部隊。另一條是通向狼牙山，與敵人同歸于盡。最后他們毫不猶豫的選擇了狼牙山。我想，我們現(xiàn)在坐在寬敞的教室里，應該好好學習。把英雄們給我們的祖國更好的建設下去。我們不忘戰(zhàn)士們英勇事跡，要讓他們在九泉之下安息。把我們的祖國建設的更好，以后不會再有外國人來欺負我們了。狼牙山五壯士優(yōu)秀讀后感400字篇2讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我為五位壯士而自豪，還為日本侵略者的作為而憤怒!狼牙山五壯士分別是馬寶玉、葛振林、胡德林、胡福才和宋學義，他們在狼牙山一帶與日寇周旋。他把大批敵人引上狼牙山，與其堅持游擊戰(zhàn)。為轉(zhuǎn)移的主力和群眾留下了寶貴的時間。然后他們把敵人引上絕路棋盤陀后痛擊敵人，最后五位壯士縱身跳下懸崖。日本侵略者是多么可惡!1937年7月7日他們發(fā)動了震驚世界的盧溝橋事變，對我們的泱泱大國打響侵略的第一炮!這令我想起了南京的大屠殺。那些可恨的日本士兵們在南京對人民進行長達數(shù)月的屠殺。他們大規(guī)模地進行搶掠、放火、屠殺。一大部分屠殺只是因為有兩位日本軍官的殺人比賽。在這次的大屠殺中竟有大約37萬人死于刀下!狼牙山五壯士是優(yōu)秀的中華兒女，他們譜寫了一曲英雄之歌。這也讓我明白：“落后就會被挨打”。我們要好好學習，讓自己在未來為祖國的繁榮和富強獻上自己的一份力量。讓我們?nèi)A夏大地上的人民一同清洗掉外國人對中國的誤解!狼牙山五壯士優(yōu)秀讀后感400字篇3讀了《狼牙山五壯士》這篇之后，我十分的敬佩五位壯士。五位壯士，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移而犧牲了。他們那不畏困難、堅強不屈、誓死都要掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的精神，十分可貴。馬寶玉在指揮時，沉著冷靜、臨危不亂。葛振林每次用槍打敵人時，十分專注，一絲不茍。宋學義每次扔手榴彈時，都使出九牛二虎之力，好像要把敵人炸的粉身碎骨才甘心。胡德林和胡福才兩個人，射擊時，全神貫注，一個敵人都沒有從他們手中逃出去。當他們手里的子彈都打完的時候，他們就跳下了懸崖，當他們跳下懸崖的時候，第一個想到的不是自己的親人，而是祖國。他們的愛國精神，值得我們學習。這篇文讓我想到了，舊中國所受過的一些屈辱。1900年，八國聯(lián)軍燒殺搶掠，將萬多人的塘沽鎮(zhèn)變成空無一人的廢墟。他們還使擁有100萬人的天津，在燒殺之后，僅存10萬人，進入北京后，殺人不計其數(shù)。僅莊王府一處就殺死了1700多人。1937年，在日本帝國主義的全面侵華戰(zhàn)爭中，2100多萬人被打死打傷。1000余人被殘害致死。其中，在1937年12月13日后的6個星期內(nèi)，日本侵略者在南京就殺害了30多萬人。這些侵略者實在是太可惡了!殺死了這么多的中國人。我以后一定要勤奮學習，掌握更多的知識。長大后參加祖國的建設。我要像五壯士那樣，保護祖國。狼牙山五壯士優(yōu)秀讀后感400字篇4讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深有感觸，文中的英雄們寧死不屈的精神給我留下了深刻難忘的印象。這篇課文的作者沈重為讀者講述了七連六班的五位戰(zhàn)士接受了掩護群眾和連隊移的任務，痛擊敵人，將敵人引上絕路，最后在頂峰殲敵后跳下懸崖的感人故事。七連六班的五位戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人，一邊又有計劃地把大批敵人引上狼牙山。他們利用險要的地形，把沖上來的敵人一次又一次的打了下去。班長馬寶玉沉著的指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身力氣。胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊地，全神貫注的瞄準敵人射擊。五壯士的精神讓我敬佩不已，他們團結(jié)、英勇無畏、寧死不屈。這是非常值得我們學習的精神。就拿我們學習來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢?我們小學畢業(yè)生初中，初中畢業(yè)升高中，高中畢業(yè)考大學，又何嘗僅那么多困難呢?戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育著成功。是啊：今后我在學習中不論遇到什么困難都要克服掉，像壯士們那樣要有持之以恒的精神，在和敵人做斗爭時，不論發(fā)生什么事情都動搖不了他們想掩護大家的愿望。是啊，想要成功就要堅持不懈去完成一件事情，不怕困難，勇往直前!狼牙山五壯士優(yōu)秀讀后感400字篇5一天晚上，我做完作業(yè)便翻開一本語文教科書，懷著激動的心情，讀了《狼牙山五壯士》一課，讀后我被五壯士的壯舉所感動，也令我十分敬佩。課文主要寫了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五位戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊主力轉(zhuǎn)移，誘敵上山，因寡不敵眾、彈盡糧絕、不甘被俘，最后英勇跳崖，壯烈犧牲的感人故事。當我讀到“日寇集中兵力，向我晉察根據(jù)地大舉進犯，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移，把掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務交給了六班?！睍r，我不禁感慨萬千，“就這么幾個人，要抵擋幾千多個敵人，能行嗎?”我不禁為他們捏一把汗。然而六班的五位戰(zhàn)士卻在這危急的情況下，毫不猶豫地接受了這項艱巨的任務。這令我對五壯士肅然起敬。我再往下讀，五壯士不僅一面向頂峰攀登，還一面用石頭砸敵人……到達頂峰時，因彈盡糧絕，他們就英勇跳崖。這時我被五壯士的壯舉深深感動著，敬佩之情油然而升。他們?yōu)榱巳罕姾瓦B隊主力的安全，在頂峰殲敵，他們非常勇猛，子彈打完了，就用石頭砸敵人。他們背后只是絕路一條，還是那么的堅強不屈，最后跳下懸崖。像這樣的精神，我們怎能不感動呢?壯士們真不愧是我們中華民族的好兒子。由此我想到千千萬萬為祖國而奮斗、犧牲的壯士、英雄。如小英雄雨來，為了掩護交通員李大叔，被鬼子抓住了。日本鬼子逼問雨來說出李大叔的下落，雨來決不回答，鬼子對他毒打、哄騙、利誘、槍斃等來威協(xié)他，雨來還是寧死不屈，都沒有說出一個字。雨來、五壯士他們都是中華民族的英雄、壯士，都是我們學習的好榜樣。讀完《狼牙山五壯士》后，我為五壯士的壯行、壯舉和壯言所敬佩。我們一定要好好學習，為祖國作出一份貢獻。狼牙山五壯士優(yōu)秀讀后感400字篇6讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，讓我極為感動。回顧歷史，不僅讓我回到了那個戰(zhàn)爭時代。1941年秋，七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護人民群眾和連隊主力，把敵人引上了狼牙山，他們與敵人幾度周旋，拼到了最后，連子彈都打光了。五位英雄戰(zhàn)士并沒有向敵人屈服、投降，而是以正義的犧牲精神英勇的跳下懸崖，他們這種為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，讓我深深的嘆服。是啊，生命是寶貴的，每個人都只能擁有一次，誰想輕易的放棄呢?可這五位戰(zhàn)士，為了保全他人的生命，而寧可犧牲自己。這種死是那么的壯烈，那么應得其所，在回過頭來開開我們當今的社會，又有多少人能為別人而舍棄自己呢?他們總是利益熏心，只想自己而不想他人，總是把自己的利益看的高于一切。大到當官的，小到幼兒園的小朋友，他們總是在為自己忙活著。如果他們的精神品格也能像五位戰(zhàn)士一樣那么的高尚，那這個社會便處在一片和平之中。俗話說的好：有的人死的重于泰山，使人銘記在心;而有的人卻死的輕如鴻毛，不愿被人記起。人誰無一死，只要死的大意凜然、轟轟烈烈。這五位戰(zhàn)士多么勇敢，他們是我心中的英雄!狼牙山五壯士優(yōu)秀讀后感400字篇7我把《狼牙山五壯士》這篇課文讀了好幾遍，覺得狼牙山五壯士熱愛祖國，熱愛人民，仇恨敵人的精神值得我們學習。我讀著這篇課文，好像腦海里浮現(xiàn)著當時的情景一般：當日寇集中兵力，向晉察冀根據(jù)地大舉進犯時，就猶如強大的邪惡把弱小的正義逼上了絕路；當五壯士可以追上大部隊，但卻向狼牙山的頂峰棋盤陀走去，拿自己的生命掩護大部隊轉(zhuǎn)移，拿自己的生命掩護大部隊轉(zhuǎn)移，就等于五壯士面對生與死，他們從容的選擇了后者。當五壯士依次跳下懸崖，他們面前的景色一定是茫茫云海和浩浩藍天。我感覺，當他們依次縱身一躍，舍身跳崖的那一剎那，時間瞬間定格。他們會成為所有崇山峻嶺中，最巍峨最雄壯的一部分，會成為豐碑，坐落在中國人的心中......

狼牙山五壯士讀后感 篇8

半個世紀以前，敵后抗日根據(jù)地斗爭最尖銳、形勢最困難的時期，在晉察冀邊區(qū)的狼牙山，發(fā)生了五壯士奮勇舍身跳崖的故事。從1941年9月25日至今，整整60年過去了。狼牙山五壯士的故事，帶著它特有的悲壯色彩，走上了舞臺、銀幕和熒屏，并且通過教科書和各種讀物傳遍了祖國大地的各個角落。至今，狼牙山五壯士的故事已是家喻戶曉婦孺皆知。這故事傳播得如此廣泛和深入人心，原因正如狼牙山五壯士所在部隊指揮員楊成武將軍在一本文集的序言中所說，五壯士在狼牙山舍身跳崖的壯舉，“壯了軍威、壯了國威、壯了黨威”。它是“血液流淌著忠于祖國忠于人民的中華民族的傳統(tǒng)美德”。五壯士在狼牙山所表現(xiàn)出的面對強敵毫不畏懼、英勇頑強、寧死不屈的革命英雄主義精神，已成為全民族共有的極為珍貴的精神財富。

作為曾經(jīng)采訪過五壯士事跡的記者，我想說的是，關(guān)于狼牙山五壯士的故事，現(xiàn)在人們所知道的，僅是它的主要部分，并非全部。幾十年來，一些崇敬和熱愛五壯士的同志通過研究歷史文獻和訪問五壯士中的健在者及知情人，一直在追蹤著英雄們的足跡，探索著英雄們的生活道路和內(nèi)心世界。河北省文聯(lián)作家余炳年同志，花費多年心血寫出了《葛振林傳》，就是這方面的一個重大收獲。葛振林現(xiàn)在是狼牙山五壯士中唯一的幸存者，當年五壯士跳崖時，他是六班副班長，他提供的材料具體、詳實，彌補了原來故事中的某些缺憾?！陡鹫窳謧鳌返某霭妫估茄郎接⑿酃适赂迂S滿和完整，對于人們進一步了解英雄事跡的全貌，澄清社會上的一些誤傳，具有重要意義。

談到弘揚“五壯士精神”，就特別要提到一個人，他就是——河北師范大學原副校長余藥夫同志。60年前，19歲的余藥夫是易縣青救會干部。日軍進攻狼牙山地區(qū)時，他和群眾一起，進山區(qū)與敵周旋。五壯士跳崖那天，是他頂著硝煙未散的夜幕，在棋盤坨旁的石崖下，援救了跳崖后被樹杈架在半山腰的葛振林和宋學義，他攙扶他們到山上古廟休息，給他們做飯，為他們放哨、探路。第二天又和古廟道士一起，送二位壯士歸隊。當時相遇突然，情況緊急，葛、宋二人又身負重傷，所以未詳細交談，彼此都不知道對方姓名。狼牙山匆匆分別，一別就是45年，直到1981年，余藥夫才從報紙上得知葛振林的消息，二人開始通信。1986年，在狼牙山五壯士紀念塔第三次重修竣工典禮大會上，老英雄葛振林和當年曾經(jīng)救助過他的余藥夫才終于重逢，兩只沾過狼牙山血染泥土的手又緊緊地握在了一起，兩顆相互掛念的心又重新緊緊地貼在了一起。 45年，在人的一生中可謂漫長。這45年，老英雄葛振林一直沒有忘記當年在狼牙山麓援救過自己的那位“穿便衣的年輕人”，無論在炮火連天的戰(zhàn)場，還是在緊張的訓練中，他一直通過各種渠道，想方設法打聽救命恩人的下落。

狼牙山五壯士讀后感 篇9

我懷著崇敬的心情一口氣讀完了《狼牙山五壯士》一文。

文章具體寫七連六班的五個戰(zhàn)士接受任務，誘敵上山，英勇奮戰(zhàn)，頂峰殲敵，相繼跳崖的故事。他們臨危不懼，為國犧牲，這是一種多么偉大的愛國精神??！

是啊，對祖國的愛是一種偉大的體現(xiàn)。不僅僅是狼牙山五壯士，還有許多人也有著一顆愛國的情懷。邊疆的戰(zhàn)士英勇奮戰(zhàn)，為保衛(wèi)國家的安危，多少英雄豪杰貢獻了自己年輕的生命。如今體育健兒刻苦訓練，一次又一次的打破了世界紀錄，給國家增光添彩。

但也有一些人，背叛國家，自私自利，為了個人的享受不惜損害國家的利益，這些人多么可恥啊！

隨著，時間的推移，國家的經(jīng)濟發(fā)展日新月異，優(yōu)越的生活條件使許多人都開始懶惰。昔日，為了祖國的解放，有多少中華兒女現(xiàn)身沙場。我們怎能不愛前人為我們創(chuàng)造的幸福生活呢？

可怎樣才能做到愛國呢？其實愛國不用做什么驚天動地的大事，只要關(guān)心生活中的一點一滴就能做到：愛集體，關(guān)心同學，愛護公物，幫助老人等。只要做到愛身邊的一切，就能做到愛國，從小樹立愛國思想，好好學習，長大報效國家。

一個國家最寶貴的財富，就是擁有一群愛國的子民。