《鹿和狼的故事》讀后感范例

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《鹿和狼的故事》讀后感 篇1

。

課文講述了這樣一件事情：在上個(gè)世紀(jì)初，美國亞里桑娜州北部的凱巴伯森林還是松衫蔥郁，生機(jī)勃勃。森林中大約有四千只左右的鹿出沒，兇惡殘忍的狼是鹿的大敵。美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福為了讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護(hù)，繁殖的更快更多一些，就宣布凱巴伯森林為全國狩獵保護(hù)區(qū)，并雇請獵人到那里去消滅狼和其它以鹿為捕食對(duì)象的野獸。就這樣，經(jīng)過了二十五年，有六千多只狼被先后斃命，森林里的狼所剩無幾。

自從狼被大規(guī)模捕殺后，鹿就成了森林中的寵兒。它們在森林里東啃西啃，灌木叢吃光了就吃小樹，小樹吃光了就啃大樹，一切能被鹿吃的植物都難逃厄運(yùn)，

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《鹿和狼的故事讀后感500字》(

災(zāi)難終于降臨到鹿群頭上。原本十萬只只多不少的鹿群，在經(jīng)過了饑餓和疾病雙重災(zāi)難的折磨后，最后只剩下八千只不到的病鹿在茍延殘喘了。

讀完這個(gè)故事，我想起了暑假里我們家發(fā)生的一件事。我為了讓可愛的小鳥們落在我家的窗臺(tái)上，就在窗臺(tái)上放了一杯水和一把小米。小鳥們果然來了，它們越來越喜歡這個(gè)地方?？墒沁^了幾天，當(dāng)媽媽打開抽油煙機(jī)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小鳥在管子里做窩了，而抽油煙機(jī)的強(qiáng)大吸力把兩只小鳥直接吹了出去，可能摔壞了。我們也只好把它們的窩捅掉了。

我的行為和這個(gè)美國總統(tǒng)的行為多么相似，都是好心反而辦了壞事。我們喜愛動(dòng)物、喜愛大自然，但是大自然的生物有自己的生存規(guī)律。我們不能想當(dāng)然地按照自己的喜好去破壞這個(gè)規(guī)律，要尊重大自然的規(guī)律，尊重所有的生物，這樣才是真正的幫助它們，與它們和諧共處!

《鹿和狼的故事》讀后感 篇2

學(xué)習(xí)《鹿和狼的故事》后，致美國**西奧多.羅斯福**的一封信

尊敬的西奧多.羅斯福**：

您好！在生態(tài)舞臺(tái)上，每種生物扮演自己的角色。有溫順乖巧的鹿，也有兇惡殘忍的狼，人們的片面認(rèn)識(shí)成了今日的“慘況”。

同時(shí)，通過這次活動(dòng)，我們可以了解到森林既需要鹿和狼，也需要溫柔聰明的草食動(dòng)物，以及**殘忍的食肉動(dòng)物。

因此，我們不應(yīng)該過多地?cái)_亂生態(tài)平衡，遵循自然規(guī)律，森林適者生存的規(guī)律在食物鏈上，讓它自然。如真要去破壞，就會(huì)帶來意想不到的災(zāi)難。

災(zāi)難已經(jīng)來臨，既然是我們所為，就要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，極力挽救，我向您建議三點(diǎn)：

一.既然食物鏈斷開了，我們就要想辦法將它重新接上，引入一些狼群（一點(diǎn)兒鹿群），引入狼群是因?yàn)槁苟酁榛迹尷侨コ缘衾先醪埖穆?，篩選出還健壯的鹿，在根據(jù)鹿群的多少去引進(jìn)多少鹿〈或不引進(jìn)〉。

二.既然森林已被糟蹋的面目全非了，就要多植樹，重建森林，為森林中的生物創(chuàng)造出良好的生態(tài)

三.把這件事公布于眾，希望人們可以通過這件事引以為戒，不要隨意破壞生態(tài)平衡，以防悲劇重演。

敬祝：工作順利！

一們來自中國的小學(xué)生

2015年10月12日

《鹿和狼的故事》讀后感 篇3

學(xué)完第四組的四篇課文后，對(duì)我印象最深的一篇課文就是-----第十四課《鹿和狼的故事》。

本文主要告訴人們，我們不能破壞自然的生態(tài)環(huán)境。

如果我們破壞了，就會(huì)和文中的那個(gè)故事一樣有意想不到的結(jié)果。

表面上，這是一個(gè)小故事，實(shí)際上，這是呼吁人們保護(hù)地球和地球上的動(dòng)物。

本文告訴我們：我們不能只根據(jù)人的片面認(rèn)識(shí)來判斷事物的好壞，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

“ 生態(tài)舞臺(tái)上，每一種生物都有自己的角色。森林既需要鹿，也需要狼。僅憑對(duì)人的片面認(rèn)識(shí)來判斷動(dòng)物的善惡，有時(shí)是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

”每當(dāng)讀著這一句話，我總會(huì)想起另一句話：破壞自然規(guī)律反而會(huì)造成損失慘重。在自然界中，我們常常覺得我們作對(duì)的事是錯(cuò)的。

自然界有一條生物鏈：兔子吃草是為了繁殖；老鷹吃兔子不僅是為了維吃兔子的生態(tài)平衡，更不能讓兔子一下子吃草。

報(bào)紙告訴我：平均每24分鐘就有一只瀕臨滅絕的動(dòng)物。也就是說，4小時(shí)就有10種動(dòng)物頻臨滅絕。雖然地球上有很多種動(dòng)物，但是60種動(dòng)物在一天之內(nèi)就要滅絕了。不久我們-人類！

我們和所有的動(dòng)物在一起就像一個(gè)大家庭，一種動(dòng)物滅絕了，就像一個(gè)家庭少了一個(gè)人。請保護(hù)生物鏈，別破壞這條鏈子吧！

《鹿和狼的故事》這一篇課文我讀完之后讓我感觸很深。

《鹿和狼的故事》主要寫的是美國**西奧多·羅斯福很想讓凱巴伯森林的鹿得到有效的保護(hù)，于是他下令吃鹿的狼，可是森林中沒了狼，鹿越來越多，沒有那么多東西給鹿吃，有的鹿餓死了，有的鹿得了疾病死了，還有的鹿失蹤了……這篇課文還告訴我們要尊重世界上所有的動(dòng)物。

其中這篇課文中最觸動(dòng)我心靈的是這一句話；生態(tài)的“舞臺(tái)”上，每一種生物都有自己的角色。這句話讓我明白，每一個(gè)生物在生命中都有自己的角色，都有自己的存在意義。我們不能隨意破壞和改變它，這將違反自然規(guī)律。違反大自然的規(guī)律，我們就會(huì)像羅斯福**那樣好心辦壞事。

所以我們一定要遵守大自然的規(guī)律。

上了這一課我明白了大自然的規(guī)律是不可以違反的，不然會(huì)造成非常嚴(yán)重的后果。所以我們必須遵守自然規(guī)律，讓我們的世界變的更美好。

讀過這遍課文后，我感到有些吃驚。因?yàn)樵谖医?jīng)常讀的故事里，狼在我們的記憶中是難以忘懷的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我的想法變了……

羅斯福為了保護(hù)鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但我沒想到的是，這只鹿沒有繁殖，生活得也不好，反而把森林里所有的植物都吃光了，沒吃東西就死了。羅斯福犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，他沒有想到。

事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有好的或壞的動(dòng)物?；蛟S你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關(guān)了一扇門，但是必定會(huì)給你開一扇窗。

所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對(duì)的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對(duì)任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。

我們在學(xué)過了《鹿和狼的故事》這篇課文后，我深有感受。

課文主要講了美國**羅斯福想讓凱巴伯森林里的鹿得到保護(hù)，繁殖更多。于是他下令要獵人去把狼給捕殺掉。于是，鹿大量繁殖，吃光了整個(gè)森林，餓死了很多。

本文告訴我們不要片面地看待事物，有時(shí)會(huì)犯大錯(cuò)。文中的羅斯福就是這樣，他把狼全部捕殺，于是鹿沒有了天敵，便大量繁殖，超過了森林可以承載的限度，大量的樹木被啃光了，鹿沒有食物吃，因饑餓而造成死亡，鹿的數(shù)量不僅少了，還把森林給毀掉了。沒有森林，它將給環(huán)境帶來巨大的破壞。

《鹿和狼的故事》讀后感 篇4

洼子小學(xué)六年級(jí)二班孟繁肄

我讀了《鹿和狼的故事》這篇課文，我想到了許多道理， 配合著語文老師的講解，我的思路如泉水一般涌。上來，我寫了這篇讀后感。

《鹿和狼的故事》的作者是胡勘平，作者曾獲得被譽(yù)為"綠色諾貝爾獎(jiǎng)"的戈德曼環(huán)境獎(jiǎng)。作者也是位非常關(guān)注環(huán)保教育的人士，他用文章呼吁人們保護(hù)環(huán)境， 《鹿和狼的故事》是他呼吁人們保護(hù)環(huán)境，不要破壞大自然的規(guī)律。

《鹿和狼的故事》講的是：在20世紀(jì)初，美國**想讓凱巴伯森林里的鹿受到保護(hù)，下令雇傭獵人去消滅捕食鹿的野獸，主要以狼為主。凱巴伯森林成了鹿的"自由王國".

很快，鹿的數(shù)量猛增。鹿多了，他們吃的就少了。只要鹿能吃掉所有的鹿，肯巴貝爾森林就在慢慢消失。一些鹿死于饑餓，一些鹿死于疾病，只剩下不到8000只病鹿。

**也許想不到，他一聲令下消滅殘忍的狼， 以及其他吃鹿的野獸，卻不想狼吃鹿雖然殘忍，但是既控制了鹿的數(shù)量，又控制了疾病的傳播，不會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)在森林毀滅，鹿也要走向滅亡的后果。由于狼的消失，鹿繼續(xù)繁殖，破壞生態(tài)環(huán)境的規(guī)律，破壞了肯巴貝爾森林。

破壞烤肉串森林是對(duì)人類干預(yù)自然規(guī)律的懲罰！這也是因?yàn)槿祟愅恢雷匀唤缰心承┦虑榈膲牡囊幻?，卻不知道有益的一面，這樣總會(huì)造成災(zāi)難性的懲罰。這個(gè)例子也說明了大自然的法則有它獨(dú)特的道理，不要根據(jù)片面的認(rèn)知來判定善惡益害。

人類不能阻礙大自然。大自然是有愛的，給了人類資源；但大自然也是殘酷的。如果我們干涉它的法律，它也會(huì)帶來人類無法抵抗的自然災(zāi)害。

人類應(yīng)該尊重自然，而不是試圖改變自然規(guī)律。

《鹿和狼的故事》讀后感 篇5

讀《鹿和狼的故事》有感_作文

讀《鹿和狼的故事》有感_作文

大自然就像春天。它會(huì)像你對(duì)待它一樣對(duì)待你。今天我又學(xué)了一個(gè)自然故事。

這個(gè)故事講述了：羅斯福為了保護(hù)鹿而下命令消滅狼，從而導(dǎo)致巨大的生態(tài)災(zāi)難，是美麗的鹿成了毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物不是好是壞?；蛟S大家都看過一些童話、傳說，那里面的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝在為你關(guān)上一扇門的同時(shí)也為你打開了一扇窗。

所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對(duì)的好與壞，我們應(yīng)該在看到它壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面。這樣，我們才能客觀理性地面對(duì)任何任何事，才能冷靜地決定自己的未來道路。

讀了這個(gè)故事，我受益匪淺！

六年級(jí):宋春瑩

《鹿和狼的故事》讀后感 篇6

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，物質(zhì)追求已成為人們追求的首要目標(biāo)。為了擁有所謂的“高質(zhì)量 ”生活，許多無知的人在無知私欲面前

做著一件件非常愚蠢的事—— 亂砍濫伐、污水橫流、廢氣熏天人類近乎掠奪性的開發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長期干旱無雨，一些地方卻洪水泛濫，酸雨、泥雨、赤潮、龍卷風(fēng)、泥石流、 沙塵暴越來越頻繁地出現(xiàn)，一次次向我們敲響警鐘。

我們無法阻止人們亂砍濫伐為數(shù)不多的森林資源，但我們可以節(jié)約每一張紙，可以抑制自己更換家具的*; 我們無法阻止人們亂捕亂殺珍稀動(dòng)物，但我們可以做到不捕、不吃受國家保護(hù)的動(dòng)物; 我們無法阻止工廠、城市生活排放的污水污染到江河湖海，但我們可以選擇使用環(huán)保類的生活用品正是這舉手之勞，便可換來生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。

讓我們伸出雙手，齊心協(xié)力，展望未來，保護(hù)環(huán)境；讓我們用勤勞和智慧，把家鄉(xiāng)建設(shè)成為美麗文明的城市。

2今天，我翻書的時(shí)候又翻到了《狼和鹿的故事》這篇文章，這是我六年級(jí)的時(shí)候?qū)W的。20世紀(jì)初，為了保護(hù)鹿，**在森林公園殺死了所有的狼，導(dǎo)致大量的鹿繁殖和生態(tài)災(zāi)難。

以前，我以為狼是，鹿是善良的。如果地球上沒有狼，其他動(dòng)物就會(huì)非常安全。但現(xiàn)在，這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。

狼只吃鹿是為了生存，鹿也吃草是為了生存，所有的生物

做我們生活中必須做的事，就像我們?nèi)祟愐粯?，難道我們不為可憐的動(dòng)物吃肉嗎？不可能，人離不開肉，因?yàn)槿梭w需要肉中的蛋白質(zhì)， 同樣，人類也不能改變大自然，人類要尊重大自然，大自然創(chuàng)造的一切生物都有一定的規(guī)律，也就是食物鏈狼吃鹿，鹿吃草，這條鏈中相互依存，缺一不可，應(yīng)為它們的存在都起著一定的作用。如果這條食物鏈被破壞，自然就會(huì)失去平衡。總有一天，后果會(huì)難以預(yù)料！

同樣，人是平等的，每個(gè)人的存在都有必要的作用。既然自然創(chuàng)造了他，那么世界需要他，社會(huì)需要他，每個(gè)人都有自己的角色。因此，我們不能輕視任何人，因?yàn)椴还芩麄兪菤埣踩诉€是老人，他們都有自己的角色！

讓我們?yōu)樯鐣?huì)與自然的平衡盡自己的一份力，努力盡自己的一份力！

《鹿和狼的故事》讀后感 篇7

人也是平等的，每個(gè)人的存在也起著必要的作用。每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物都有它的作用，所以，我們不能輕視任何一個(gè)人、動(dòng)物，不管是殘疾人還是老人，他們都有著自己的作用！

美國**認(rèn)為狼是**的象征，鹿是善良的象征。為了保護(hù)鹿，結(jié)果在凱巴伯森林里消滅了6000多匹狼，但是導(dǎo)致了鹿的迅速繁殖，最后導(dǎo)致凱巴伯森林面目全非，這就是破壞生態(tài)平衡的后果。同樣，歷史上這樣的事數(shù)不勝數(shù)

1976年，西班牙從美國進(jìn)口了5萬只螃蟹，并在三角洲養(yǎng)殖。近年來，它已經(jīng)繁殖到數(shù)億只，而當(dāng)?shù)?*每年只能趕上400萬只供人類消費(fèi)。稻田里的水沿著密密麻麻的蟹洞干涸；螃蟹在水里吃魚和蝦、水生植物和稻苗。

上世紀(jì)30年代，一些商人把非洲大蝸牛運(yùn)到夏威夷群島進(jìn)行人類繁殖。有的蝸牛長老了，不能食用，就被扔在野外，不到幾年，蝸牛大量繁殖，遍地都是，把蔬果啃得亂七八糟。人們噴化學(xué)藥劑，連續(xù)15年翻耕土地也不能除凈……

人類是最聰明的動(dòng)物，這點(diǎn)無可非議，但人類也可以說是最愚蠢的生物，每一場生態(tài)被破壞所發(fā)生的悲劇，幾乎都是人類所造成的。而凱巴伯森林在1995年實(shí)行了“引狼入室”計(jì)劃，森林才逐漸恢復(fù)原來的生機(jī)。