觀察荷花作文推薦

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觀察荷花作文 篇1

我愛她的純潔，愛她的無私.

溫馨的`夏日，清澈的池水上鋪滿了碧綠的荷葉。雅潔的荷花中有的含苞待放，黃骨朵像火炬似的高高伸出。有的蓓蕾初綻，像剛剛?cè)嚅_睡眼的小女孩，有的已爭先怒放，露出嬌嫩的小蓮蓬。荷葉上晶瑩的露水被微風(fēng)吹拂著，就像撒在玉盤里的光華四射的珍珠。

荷葉像大圓盤般密密的挨著。荷花的顏色艷麗奪目，粉的如霞，白的如雪，微風(fēng)吹來，荷花散發(fā)出一縷縷幽香，沁入心肺，使人陶醉在其中。荷葉映著朵朵荷花在水面上漂浮，縷縷清風(fēng)吹著荷葉，翠綠的荷葉在舞動,這一切構(gòu)成了一幅美麗的荷塘圖.

夏末，荷葉變成了墨綠色，荷花就要凋落了,只有少許荷花仍亭亭玉立地迎著微風(fēng)傲然挺立。

荷花結(jié)出的蓮蓬，有的昂首挺胸，仿佛正在向人們炫耀著自己;有的成熟了，鼓鼓的肚皮里，包著豐碩的果實，羞澀的低著頭，等待人們把它摘下來食用。

《愛蓮說》中的“予獨愛蓮之出淤泥而不染”是的，她自生自滅，卻樸實自然，有一種說不出的美。不經(jīng)雕琢，卻又亭亭玉立。經(jīng)歷了風(fēng)雨，仍然把果實奉獻(xiàn)給人們。

看見它們，我想到了許多如荷花一樣普通卻又高尚的人。他們總是默默無聞地工作者，為人類做著不同程度的貢獻(xiàn)。

深秋時節(jié)，荷花隨秋風(fēng)飄去。來年春季，它們又會隨風(fēng)雨歸來。

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觀察荷花作文 篇2

五月是荷花盛開的季節(jié)。一天我和母親來到洪湖公園。

走進(jìn)公園的大門，就看見一棵又一棵的椰子樹，那椰子樹高高的，葉子長長的，就像士兵一樣站立著，把門口打扮的很壯觀。

來到公園里，沿著一條路往前走，首先第一眼看見的是游樂場，游樂場里面有很多好玩的東西。有碰碰車，小飛船，滑梯……那兒不斷傳來歡聲笑語。

順著這條路往前走，就來到一座乳白色大理石修成的橋上。站在橋上一望，左邊是一片綠油油的水草，上面還開著藍(lán)色的小花。右邊是一池又一池的荷花。我和母親看見了，連忙向荷花池跑去。

這荷花池真大呀！荷花綠油油的，一片接著一片，真好看。荷花有粉的，有白的，有的開著像碗一樣大，有的只開了一半，有的還是花骨朵。荷葉挨挨擠擠的，有的荷葉上還滾動著小水滴呢。

有很多人在看荷花，有的照相，有的在畫荷花。我和母親看了著一池又看那一池，真舍不得離開。

洪湖公園的荷花既美，有多，真是人們游覽的好地方?。?/p>

觀察荷花作文 篇3

荷花讓我想到了一句古詩，接天落葉無窮碧，映日荷花別樣紅。荷葉挨挨擠擠的長在湖里，像是鋪開的地毯。一陣風(fēng)吹來，荷葉搖來搖去，好像一把綠色的大傘，讓魚兒們乘涼。

荷花看上去，給人一種雍容大氣的感覺。從遠(yuǎn)處就能聞見荷花，淡淡的、甜甜的清香。荷花的顏色更好看，有粉中透白的、紫中帶粉的和潔白如雪的。荷花有全綻開的，向人們一張張燦爛的笑臉。還有半開半合的，像羞澀的少女一樣。含苞待放的荷花，正在努力的要開花。人們愛荷花，或許就正愛這一點吧！

荷花是一種純潔的花朵。人們常說它，出污泥而不染。荷花長在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花沖出水面后，卻一點也不臟。而是秀美的、干凈的、大方的。人們愛荷花，或許就正愛這一點吧！

荷花全身上下都是寶！它的根是人們常吃的藕。它的葉子可以熬粥、做荷葉雞、有的還可以沏茶呢！它的蓮子也能吃，能去火、健脾荷花自己也可以熬粥，做菜！荷花的這種性格、精神，難道不正是人們愛它、贊美它的最主要的原因嗎？

我贊美荷花，贊美它的花、葉、根，更贊美它的品格、精神。

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觀察荷花作文 篇4

觀察荷花

荷花，又稱蓮花，是一種古老而美麗的植物。多年來，我作為一名植物研究員，在對各種植物進(jìn)行觀察研究的過程中，也不禁為荷花的優(yōu)雅和神秘所吸引。在此，我將根據(jù)多年的工作經(jīng)驗來為大家撰寫一篇關(guān)于荷花的觀察文章。

荷花是一種水生植物，通常生長在池塘、湖泊或淺水河流中。其特征是根系發(fā)達(dá)，葉片大而圓，花朵多為白色、粉色或紅色。在觀察荷花的過程中，我發(fā)現(xiàn)荷花的生命周期分為四個階段：發(fā)芽、生長、開花和結(jié)果。

發(fā)芽階段是荷花生命周期的開始，一顆荷花種子從池塘底部的泥土中發(fā)芽，蓬勃地生長出一條細(xì)長的根莖。這個過程通常在春天開始，當(dāng)水溫升高時，荷花種子才能得到適宜的條件。經(jīng)過一段時間的發(fā)育，荷花的根莖逐漸伸展，并逐漸破土而出。

生長階段是荷花生命周期的第二個階段。在這個階段，荷花的根莖不斷生長，從泥土中吸取養(yǎng)分，并不斷發(fā)出新的葉片。荷花的葉片非常大，呈圓形，并浮在水面上。這些葉片經(jīng)過日光的照射，通過光合作用將陽光轉(zhuǎn)化為能量，為荷花提供所需的營養(yǎng)。

開花階段是荷花生命周期的最引人注目的部分。一朵朵飽滿的荷花從荷葉的中心綻放出來，向四周綻放靚麗奪目的花朵。荷花的花瓣厚實嬌嫩，顏色鮮艷，從純潔的白色到妖嬈的紅色各種色調(diào)都有。令人驚訝的是，盡管荷花生長在水中，但它的花朵卻保持干燥，不易受水浸泡而受損。這是因為荷花的花瓣表面有一層蠟質(zhì)物質(zhì)，能有效防水，使水分無法滲透。

結(jié)果階段是荷花生命周期的最后一個階段。當(dāng)花瓣逐漸凋謝之后，荷花開始形成果實。荷花果實呈長而扁平的圓錐形，通常帶有許多小孔。這些小孔是為了讓種子散播出去，當(dāng)果實成熟時，它們會爆裂開來，將種子釋放到周圍的水域中，以便下一季度的荷花繼續(xù)生長。

通過多年的觀察和研究，我深深地被荷花的美麗和頑強生命力所吸引。它們在水中生長，卻能生生不息，在汩汩的水流中顯得格外嬌嫩和柔美。荷花的生命周期之所以如此有趣，是因為它們適應(yīng)了水生環(huán)境，利用水中的養(yǎng)分生長，并以獨特的方式適應(yīng)了濕潤環(huán)境。

作為一名植物研究員，觀察荷花不僅讓我對植物的生命力和適應(yīng)能力有了更深的理解，同時也進(jìn)一步激發(fā)了我對植物學(xué)研究的熱情。荷花以其獨特的容貌和生長方式，向展示了大自然的神奇和美麗，也給提供了極好的研究對象。通過觀察荷花，可以對植物的生命周期、適應(yīng)環(huán)境的能力和物種的遺傳特征有更深入的了解，進(jìn)一步推動植物研究的發(fā)展。

觀察荷花作文 篇5

荷花即美又有用。荷花，又名蓮花、水芙蓉等，屬睡蓮科多年生水生草本花卉。荷花一般分布在中亞，西亞、北美，印度、中國、日本等亞熱帶和溫帶地區(qū)。中國早在三千多年即有栽培，現(xiàn)今在遼寧及浙江均發(fā)現(xiàn)過碳化的古蓮子，可見其歷史之悠久。

“荷”被稱為“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人類出現(xiàn)以前，大約一億零四千五百年前，地球大部被海洋、湖泊及沼澤覆蓋。當(dāng)時，氣候惡劣，災(zāi)害頻繁沒有動物，大部分植物被淘汰，只有少數(shù)生命力極強的野生植物生長在這個貧瘠的地球上。其中，有一種今天我們稱為“荷花”的水生植物，經(jīng)受住了大自然的考驗，在我國的阿穆爾河(今黑龍江)、黃河、長江流域及北半球的沼澤湖泊中頑強地生存下來。大約過了九千年，原始人類開始出現(xiàn)。人類為了生存，采集野果充饑，不久便發(fā)現(xiàn)這種“荷花”的野果和根節(jié)(即蓮子與藕)不僅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。漸漸地，“荷花”這一人類生存的糧食來源便深深地印刻在我們的祖先——原始人類的心中，成為人類生存的象征。

荷花有著清白、高尚而謙虛的風(fēng)度，有一句詩就寫了荷花有著清白、高尚而謙虛的風(fēng)度“出淤泥而不染，濯清漣而不妖” 荷花是我國的傳統(tǒng)名花?；ㄈ~清秀，花香四溢，沁人肺腑。有迎驕陽而不懼，出淤泥而不染的氣質(zhì)。所以荷花在人們心目中是真善美的化身，吉祥豐興的預(yù)兆，是佛教中神圣凈潔的名物，也是友誼的種子。此外，它在埃及也被稱作代表和平的友誼之花。

夏天荷花開了不少了。有的荷花已經(jīng)盛開了，露出了金黃的花蕊和嫩黃的小蓮蓬，在遠(yuǎn)處隱隱約約可以看見荷花花瓣中的蓮蓬;有的荷花還沒開，才展開兩三片花瓣兒，好像一只小船上坐著一位可愛的仙女;有的荷花還是荷花箭，是荷花含苞欲放的花蕊，長長的徑，頭上尖尖的，有點像箭美極了。這讓我想起了這首詩句：小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。

荷花可以用來做盆景，花對生長環(huán)境有著極強的適應(yīng)能力，不僅能在大小湖泊、池塘中吐紅搖翠，甚至在很小的盆碗中亦能風(fēng)姿綽約，

裝點人間。在我國荷文化史上，盆荷這種形式出現(xiàn)之初只是被用于私家庭院觀賞。如今，在我國各地園林中，盆荷的應(yīng)用非常廣泛。盆栽和池栽相結(jié)合的布置手法，提高了盆荷的觀賞價值，在園林水景和園林小品中經(jīng)常出現(xiàn)。有許多詩描寫了荷花有《江南》，《小池》，《愛蓮說》等。