丟火車火車日記(精華10篇)

你知道怎么寫一篇標準的范文嗎？在無法動筆的時候也可以借鑒一些范文?？捶段目梢耘囵B(yǎng)寫作思路，通過讀一讀“丟火車火車日記”您或許能夠找到一些解答，如果這篇內容對你有很大的幫助請把它收藏起來以備查閱！

丟火車火車日記【篇1】

Day 1:

今天是我作為一名火車司機的第一天。早上起床時，我感到興奮且有些緊張。我穿上制服，系好領帶，然后匆匆吃了早餐，準備出門。一到車站，我迫不及待地爬上駕駛室，感受到那種與火車緊密相連的興奮。我當然知道工作的壓力和責任，但同時也無法抑制內心的激動。

今天我的任務是駕駛一輛重型貨運列車，將大量原材料運送到離市區(qū)較遠的工廠。我檢查了列車的各項設備和儀表，確保一切正常。我的副駕駛員也很專業(yè)，他告訴我要格外注意信號和列車的穩(wěn)定性。

從車站出發(fā)后，我感受到火車的震動和巨大的威力，這是一種令人興奮的感覺。途中，我一直保持集中注意力，時刻留意著信號和路況。雖然貨車的速度非常慢，但是我必須確保萬無一失。在繁忙的交叉路口，我準確地判斷著火車與其他交通工具的距離。這種時刻的緊張讓我全身心投入到工作中。

Day 2:

還記得昨天的任務嗎？我今天駕駛的是一輛高速客運列車，這個任務讓我興奮不已。客運列車的速度遠高于貨運列車，所以對我來說是個挑戰(zhàn)。我再次檢查了駕駛室內的各個按鈕和儀表，并確保副駕駛員熟知任務要點。

當我駕駛列車離開車站時，我感到風從窗外呼嘯而過，火車突破空氣的聲音使我精神煥發(fā)?；疖嚰铀贂r的那種沖擊感讓人難以置信。但是，我知道自己必須保持冷靜和穩(wěn)定，因為在這種高速情況下，我必須保持高度的警覺。

客運列車的運行路線更加復雜，需要在更多的交叉路口判斷信號燈和鐵路的通行情況。我必須在最短的時間內做出正確的決策，以確保安全和順暢。座席里的乘客們希望我將他們安全地送到目的地，這增加了我的責任感。

Day 3:

今天是我作為火車司機的第三天，我得到了一個特殊的任務 - 旅游列車。珍寶古鎮(zhèn)是我們的目的地，這是一個蜿蜒曲折、風景如畫的小鎮(zhèn)。負責服務這列旅游列車的乘務員非常友好，他們準備了音樂、美食和解說員，為旅客提供全方位的體驗。

我對這次追求完美的旅程充滿了期待。為了確保鎮(zhèn)上的居民和游客們可以安全到達目的地，我小心翼翼地駕駛列車。沿途的美景讓旅客們目不轉睛，我可以感受到他們的興奮和滿意。

到達珍寶古鎮(zhèn)時，我對自己的工作感到非常驕傲。這次旅程的成功離不開我和乘務員的緊密合作。我接到了許多乘客的感謝和贊美，這是我作為一名火車司機最大的獎勵。

總結：

成為一名火車司機并不是一份輕松的工作，它需要我的全身心投入和嚴格的職責。每一天都是全新的挑戰(zhàn)，讓我不斷成長和進步。我的工作不僅僅是把人和物品從一個地方運到另一個地方，更是為人們提供一種令人興奮和難以忘懷的經(jīng)歷。成為一名火車司機是我多年夢寐以求的職業(yè)，我為自己的選擇感到驕傲。這段旅程還長，我期待著未來的每一天，繼續(xù)為人們提供快捷而安全的出行方式。

丟火車火車日記【篇2】

今天我起了個大早，和媽媽去車站坐車，一進站就看見我們乘坐的班次正在檢票，所謂檢票就是把車票剪個小口子啊!

檢好票我們就去站臺上車，媽媽一邊走一邊說：“我們是9號車廂……”我看到9字對媽媽說：“這兒呢!我們上去吧!”我們上了火車找到自己的座位坐下來。不久，火車就開動了。

媽媽讓我看看窗外的風景。于是，我向窗外望去，窗外的風景美極了：有高高的山、藍藍的天空、碧綠的草地和美麗的花朵，還有五顏六色的房子……到站后，我和媽媽去了她以前的大學拿資料。雖然這次旅途時間不多，但是我還是很開心，因為這是我第一次坐火車。

丟火車火車日記【篇3】

7月11日天氣：晴心情：好

下午，五點多，我們吃好晚飯，坐著88路公交車，來到杭州城站火車站?；疖囌纠?，人山人海，媽媽告訴我一定要抓住她的手，萬一掉了就去不了北京了！我們先進了擁擠的候車室。當阿姨叫到：請坐Z32次火車的乘客進入車站時，我們像箭似的上了火車，找到了自己的床，度過了一個美夢的夜晚。

丟火車火車日記【篇4】

我懷著愉快的心情到了張店，急切地等待著火車到來。我們來到了候車廳，那兒人山人海，到處都是等待坐車的人，什么年紀的都有。有些人很焦急、有些人很無奈而有些人卻非常高興，他們每個人都拿著大大的行李包，一看就都要到很遠的地方。

火車到站了。他們跟著我飛快地沖向了檢票處，按照順序依次檢完票，又跑向了火車，我們還買了一張四號硬座的一張票好讓我上火車啊我跟著媽媽先來到我們的另一張票16號臥鋪艙。叔叔把重重的行李包放到了行李架上，我小心翼翼地爬上了上鋪，一下子躺了上去，感覺真舒服呀!我又翻了幾個身，覺得這里不錯，于是就打了幾個滾，然后又跳下了床，和媽媽一起去軟臥和硬座看看。

我們走啊、走，走到了到了十五號艙的時候，我對媽媽說：“媽媽，我們比賽，誰先找到我的硬座，也就是四號艙的第21號座位，三、二一，沖啊!”于是，我躲躲閃閃，閃閃躲躲，躲過了一些人群好不容易來到了十號艙，一看，這一個艙全都是軟臥，我連忙讓媽媽趕緊過來，這里的臥鋪只有上下兩層，比我們那上中下三層的空間大得多，突然，走過來一位阿姨說：“軟臥可是很難訂的，有些票販子買了軟臥的所有票，然后高價賣給我們，下鋪的一些人則是提前十幾天訂的，有一個人賣給我們軟鋪的票，真是非常貴?！蔽胰粲兴迹瑢Π⒁陶f了一聲：“我明白了，阿姨，謝謝你告訴我!”于是，我又向著四號艙跑去……

丟火車火車日記【篇5】

1月14日星期五晴

弟弟向來癡迷火車。弟弟喜歡畫畫，就喜歡畫車，尤其愛畫火車，畫完還滔滔不絕地向我和媽媽講述他畫的內容：這是貨車，這是油罐車，這是客車，有十八節(jié)車廂……在師大暨大（公交站）附近的立交橋下，有一段廢棄的火車軌道，弟弟每次去中山三院看病或媽媽帶我去天河少年宮有什么事要經(jīng)過那里，都會在那段火車軌上走一走，看一看；有次我要去亞運城的新聞中心采訪，新聞中心在海傍地鐵站，爸爸騙他說，帶他去坐火車，他高興得不得了，從車陂坐上地鐵之后10多分鐘過去，他問火車在哪里，爸爸騙他說，“要一會兒、要一會兒”。地鐵到了石碁那里，地下鐵鉆出地面，窗外霎時陽光明媚，一片片青翠的田野菜地，可把弟弟迷住啦！他站到地鐵的椅子上，目不轉睛地盯著窗外，坐完了這個“仿真火車”，他還發(fā)表一番感言：“很好，就是沒有桌子，沒有睡的床，所以不像火車?！?/p>

前天晚上，我、媽媽、弟弟坐火車回婁底，可把弟弟興奮了一晚上。

一個月前，他就念叨著要回老家，干什么？就是因為有火車坐。有次晚上睡覺，睡的正香呢，忽然就跳起來：“媽媽我要坐火車！”他經(jīng)常不停地問媽媽：“什么時候去坐火車啊？”還早早地就盤算坐火車要帶什么……

前天，真要坐火車了，可把他興奮的，在火車站廣場上跳來跳去，還不時“哦也、哦也”。

一上火車，弟弟就要求坐到靠窗的地方，火車還沒啟動呢，他就四處張望，看其他火車啟動或停站，數(shù)車廂。車出了站，窗外的東西看來看去都是這些山、水、樹、路，他卻百看不厭，“媽媽，你看，有湖！”，“媽媽，你看，這里有火車！”感到新奇的東西，還拉攏媽媽來看。

我們那趟火車，十點還沒到就熄燈了。我本來也在饒有興致地看著窗外，但燈一熄，什么都看不見了，窗外的東西很模糊，只能看得到個輪廓。但弟弟還是興致勃勃，床位被我和媽媽占用睡覺了，他就去另一邊的座位繼續(xù)看外面的黑咕隆咚的風景，就這樣干坐著，他能看幾個小時呢！

到了深夜十一二點，弟弟也實在要睡覺了，便戀戀不舍地鉆進被窩。不過他還是千方百計地要靠臨窗的那頭，“我坐在這里睡，可以看外面?！彼埱髬寢?。到了次日凌晨一二點，弟弟又在睡夢中迷迷糊糊坐起來嚷著要看景色，媽媽哄了好一陣兒他又迷迷糊糊睡過去了。

哎！這弟弟！對火車真的是到了癡迷的地步。

這不，到了婁底阿姨家，他又念叨著快點回廣州呢！為什么？可以坐火車。

丟火車火車日記【篇6】

今天，爸爸媽媽沒有時間和我妹妹玩。她哭著爬過去拉我的衣服，讓我和她一起玩。我把她帶到客廳。我在客廳里發(fā)現(xiàn)了一個長長的分類箱，于是我打開蓋子，把妹妹抱了進去。但我妹妹還是不高興。我又看到箱子上的`輪子了，于是我決定推我妹妹去開火車。

我彎下腰，抓住箱子的邊緣，蹲下來慢慢向前推。一開始，姐姐的臉很端莊，雙手緊緊抓住兩邊，好像很害怕。我開始模仿火車的聲音。我妹妹并不害怕。她的眼睛開始瞇起來。她張開嘴喊著“啊—啊—”。后來，姐姐更高興了。她開始像撥浪鼓一樣搖頭。當我推得太快時，我姐姐會前后搖晃，好像在警告我要慢慢推。我想休息的時候，姐姐會叫“嗯哼啊”，好像在說：“哥哥，快推推車！”所以，我又開始推。

所以玩了很久，媽媽說：“去吃午飯吧！”就這樣，我們在笑聲中結束了。

丟火車火車日記【篇7】

今天我和爸爸還有姑姑去醫(yī)院看姥爺，給姥爺拿了好多飯。

看完姥爺，我們來到火車分貨場，剛到那里我就看見一輛火車從第九號火車道快速跑過。我先觀看了一下第一號火車道和第三號火車道還有第六號火車道，還順便趴到軌道上聽了聽，一聽一點聲音也沒有，氣死我了，本來來到這兒是來看火車的可它卻不來。話還沒說完喇叭就響了，我們聽不懂喇叭所說的話。緊接著一列特別長的火車奔馳而來，嚇得我一身冷汗。我們到了第八號火車道我們都沒注意到危機緊緊在跟蹤我們。突然喇叭又響了，爸爸和姑姑都沒有管它，就我注意到喇叭的聲音，我連忙趴到軌道上聽了聽。哎呀！不好了，軌道在響。我急忙大喊：“快離開這里，火車要來了！”大家連忙跑開了。

時間不早了，我該回家了。就在走之前我對軌道說再見！

丟火車火車日記【篇8】

小學生日記300字：我們班的火車頭

我們班最重要的一份子，我們班的火車頭。他看起來很文靜，很有學問，一般不會罵臟話，也很聽老師的話，可是這一次就是例外了。

這一節(jié)數(shù)學課上，全班同學都全神貫注地聽著老師講課，唯獨班長卻在做小動作。這一場景被綜合老師看見了，老師吼道：班長！你身為一班之長，怎么能帶頭做小動作呢？班長看老師這樣，立刻為自己辯解道：我沒有！這下可把老師惹火了！老師罵道：你還來勁了！再這樣下去，小心把你班長的職位撤了！班長反駁道：切！大不了不要班長這個職位嘛，現(xiàn)在的老師都不管了，誰稀罕??！聽到這里，我心想：他怎么可以這樣！身為一班之長還敢跟老師頂嘴，應該道歉的......場面越鬧越大，老師一氣之下，上前打了班長兩巴掌，再拽著他到后面墻壁前，讓他面壁思過，這下班長的眼睛更加紅腫了。我的朋友還有許多，他們都是時好時壞，不要因為有壞的一面而嫌棄，也有好的一面嘛！

丟火車火車日記【篇9】

這是今年塞爾維亞準備申請奧斯卡最佳外語片的候選電影，一部尚屬于冷門的好片。

“火車司機命中注定要撞人”，有點駭人聽聞，但這是行業(yè)間里代代相傳，如同魔咒般的職業(yè)宿命，躲不掉。一群老司機沒事干在一起喝酒嘮嗑，談起五花八門的人身事故早已波瀾不驚，遇到難忘的還能如數(shù)家珍。幾杯黃酒下肚，扳著指頭都數(shù)不清，死在自己車輪下的到底有多少亡靈冤魂。從看到死人最初的夜夜噩夢，但后來即使對著人頭斷肢也面不改色的淡然處之。凡事都有第一次，沖淡了恐懼，漸漸的再多震驚都會麻木不仁。

這個國家鐵道邊的傷亡事故司空見慣，原以為沒兩天就“見紅”破咒，可萬萬沒想到，初出茅廬的養(yǎng)子竟然安全行駛了超過六個月，“第一滴血”始終沒來。每天擔憂著血淋淋的尸體在何時，何地，何人，以何種方式的到來，這層隔閡障礙突破不了，心理壓力越來越大。曾在車輪前救過他的養(yǎng)父，愿意用自己的老命做祭品，舍身喂虎，再救他一次。

黑色幽默在電影里無處不在：老司機在鐵軌上撞了六個倒霉的吉普賽人，為了測試火車司機在車禍后的心理應激反應，還像模像樣的找來兩個心理專家來幫他恢復。結果這兩個稚嫩的專家，被他繪聲繪色形容的車禍現(xiàn)場嚇得腿腳發(fā)軟，落荒而逃。對于死亡，他充滿了戲謔的調侃；對于遇難者家屬，他帶著無奈的歉意；對于這份職業(yè)，年邁的他早已妥協(xié)。

非常喜歡這個外表冰冷嚴峻，內心溫暖細膩的老男人。他祖上三代都是火車司機，真正的根正苗紅，響當當?shù)墓と藷o產(chǎn)階級。嚴肅，刻板，不茍言笑，自從愛人遇難身亡以后，三十年間連一滴眼淚都沒有流過的錚錚硬漢。開口閉口把傳統(tǒng)放在嘴邊，要兒子善待友人注重禮貌，從來不肯親吻兒子，不愿意大庭廣眾的揮手示意。雖是硬漢，但心中蘊含著脈脈溫情，是養(yǎng)子但視為己出。他深知司機這個行業(yè)的艱辛磨難，自己無力改變命運，就希望給孩子多一個選擇，力圖讓他遠離這個怪圈。

鐵路上正常行駛撞人，不用負責法律責任，但內心的痛苦和內疚始終是存在的。撞的不僅僅是陌生人，幾乎每個家庭都有死在鐵軌上的至親。每天聽著一成不變的信號聲上班，在這兩條鐵軌上來回擺渡。繞軌而居，在汽笛聲蘇醒，在軌道聲入眠。生于斯，長于斯，死于斯。車輪在鐵軌上刺耳的摩擦聲，是他們生活的音符，又是那些亡魂的哀歌。耳畔回蕩著這些聲音，心里是不是也百感交集，五味雜陳？

電影帶有奇妙的魔幻色彩，像是在描述普通的火車司機的生活，暗地里矛頭還指向社會方方面面。這么頻繁的撞人，不僅僅鐵路的安全系統(tǒng)有問題，也映射政府部門的不作為，沿途居民的罔顧法律，包括職工家屬自身安全意識異常單薄，鬧哄哄一片荒謬下的亂世浮現(xiàn)。老父和意圖自殺的中年男子間的對話，哭笑不得之際，還暗示著社會的世態(tài)炎涼，人情冷漠，讓人生無可戀。

“一個吻”，在劇中反復的被提起。只要有一個吻，就能替你送命；只要有一個吻，就死而無憾；只要有一個吻，也許事情就會有新的轉機，可到頭來都沒能如愿。電影的最后，父子兩人的手上握著一大堆準備獻給亡靈的鮮花，可為什么不能給活著的心愛的人一個吻呢？

愛可以無聲傳遞，但吻能讓心靈更近。

丟火車火車日記【篇10】

小學作文頻道小編[ゝ漫天飛行旳東京櫻花、]今天給大家整理了《二年級日記:開火車朗讀文章》的優(yōu)秀作文，這篇二年級日記:開火車朗讀文章共有450字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來閱讀一下這篇二年級日記:開火車朗讀文章吧。

9月21日

清晨，伴隨著朦朧的霧氣，新的一天開始了。今天，我們感受到了文言文的博大精深，體會到了勞動的樂趣。

第二節(jié)課上，何老師帶我們認識了文言文。還有它的四種形式以及白話文與文言文的區(qū)別……在何老師詳細的講解下，我們深刻地了解了文言文的基本句式和文言文與白話文的區(qū)別，并從中體會到老師的講解能力的高超和對我們的期望。這一堂課中，不僅包括知識的獲取，還包括了感情的寄托。真是受益匪淺啊!

中午，在衛(wèi)生委員的指導下，我們熱火朝天地進行了大掃除勞動。有在晃來晃去的擦窗戶，有彎著腰擦瓷磚，有跳著舞在掃地的?？炜?同學們以“滑冰”形式拖地呢……結束后，只見地面上明凈的像面鏡子，黑板上已沒有了粉筆寫過的痕跡，桌子整整齊齊，窗戶上一塵不染，教室已煥然一新。再來看看那勤勞的同學，個個滿頭大汗，頭上的汗珠也滑到了臉頰，但是臉上還露著笑容。想必，他們此時心里一定為這次勞動而感到無比的光榮和自豪吧!這樣干凈的教室承載著他們的汗水，難道他們不會自豪嗎?

我們美好的勞動，汗水和知識在這一天中結束了。期待明天的到來!