個(gè)人述職報(bào)告教師9篇

俗話說(shuō)，只有通過(guò)實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)真理，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，報(bào)告與我們更加密不可分。你有沒(méi)有在收集報(bào)告范文？小編特意為大家推薦一篇題目為“個(gè)人述職報(bào)告教師”的閱讀材料，以下是我關(guān)于某個(gè)話題的一些觀點(diǎn)和分析供各位參考和借鑒！

個(gè)人述職報(bào)告教師【篇1】

我叫畢金全，20xx年7月畢業(yè)于東北師范高校外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)就職于華南農(nóng)大珠江學(xué)院翻譯系，教授日語(yǔ)。

八月份進(jìn)入珠江學(xué)院以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和支持下，在同事的幫助和幫助下，我很快容如何了這個(gè)集體。順當(dāng)?shù)钠鹣攘藢W(xué)習(xí)和工作。教學(xué)方面，我擔(dān)當(dāng)了日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的日企實(shí)務(wù)，經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)的二外日語(yǔ)，以及公共選修課的日語(yǔ)教學(xué)；管理方面，我現(xiàn)在是商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)08級(jí)1班的班主任?，F(xiàn)述職如下：

一、教學(xué)科研方面

日企實(shí)務(wù)這個(gè)課程有很強(qiáng)的好用性，學(xué)生假如能在畢業(yè)之前，就能夠了解和學(xué)習(xí)到日本企業(yè)的基本運(yùn)作方式和管理特點(diǎn)，以及國(guó)際貿(mào)易的一般常識(shí)，這對(duì)他們畢業(yè)后快速融入企業(yè)有很大幫助。在本課程的教授中，我努力做到日語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的鞏固，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的講解，國(guó)際貿(mào)易的介紹等各方面的平衡，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的二外，作為必修課，每周平均3課時(shí)，但是在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，課堂上的三個(gè)課時(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，須要學(xué)生在課下做大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練。因此，我每周都會(huì)有單詞考試，以督促學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)二外學(xué)習(xí)的重要性，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)看法，提高學(xué)習(xí)效果。

公選日語(yǔ)。外語(yǔ)方面的實(shí)力拓展。這部分學(xué)生主動(dòng)選擇日語(yǔ)，是日語(yǔ)教化工作者情愿看到的，但是假如是憑一時(shí)的熱忱而走進(jìn)教室，我想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教學(xué)中我也發(fā)覺(jué)了這樣的.問(wèn)題，許多人低估了日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難度，對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)效果不志向。

二、班主任工作方面

新生入校，對(duì)高校學(xué)習(xí)和生活的特點(diǎn)不了解，沒(méi)有真實(shí)感受，須要前輩的指導(dǎo)和幫助，讓他們順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入高校生這一角色。因此在工作中，我充分傾聽(tīng)學(xué)生的想法，通過(guò)班級(jí)干部了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與學(xué)生溝通，嚴(yán)格管理，熱心幫助。

三、今后的工作安排

教學(xué)方面，接著提高教學(xué)實(shí)力，不斷更新學(xué)問(wèn)體系，改進(jìn)工作方法，努力做到給學(xué)生一杯水之前，保證自己有一桶水。班主任方面，保持和學(xué)生的親密聯(lián)系，做好他們學(xué)習(xí)和生活的參謀和指導(dǎo)者。敬重學(xué)生的特性，但管制他們的任性；抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)以及班集體建設(shè)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。

個(gè)人述職報(bào)告教師【篇2】

xxx，男，班班主任。，高二兩年（，高三三年（，還擔(dān)任備課組長(zhǎng)兩年，班主任五年。

六年來(lái)我能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以“教書(shū)育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)教育水平，并取得了較好的成績(jī)。1998年6月被評(píng)為“南海市優(yōu)秀班主任”，同年9月被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀班主任”，還多次被評(píng)為學(xué)?！跋冗M(jìn)教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“最受學(xué)生歡迎的老師”等。在1998指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生暨海外華人作文競(jìng)賽中成績(jī)突出，被授予“優(yōu)勝指導(dǎo)獎(jiǎng)”。

另外，我還堅(jiān)持教學(xué)科研工作，每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》榮獲南海市全國(guó)中語(yǔ)會(huì)中南研究中心20xx年論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。在任現(xiàn)職的六年年度考核中四年被評(píng)為優(yōu)秀。 以下我就任現(xiàn)職6年來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)。

（一）教學(xué)教研工作

為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)和實(shí)際情況，其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。

在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文。開(kāi)展形式多樣的“課前三分鐘語(yǔ)文活動(dòng)”，如“成語(yǔ)故事”“詩(shī)歌賞析”“時(shí)事評(píng)述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得了較好的成績(jī)。撰寫(xiě)的教學(xué)論文《研究性學(xué)習(xí)在高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》獲得南海市全國(guó)中語(yǔ)會(huì)中南研究中心20xx年論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。

在任現(xiàn)職期間，我所任班的語(yǔ)文成績(jī)均排在年級(jí)前列，畢業(yè)會(huì)考成績(jī)均超過(guò)本市平均水平，大大超過(guò)全省平均水平，其中20xx-2002學(xué)年連續(xù)三年所任教班的高考語(yǔ)文成績(jī)均獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)，上省大專(zhuān)線均保持在70%-80%之間，超過(guò)了省平均水平，在同類(lèi)學(xué)校中成績(jī)突出；20xx屆的廖慧媚和20xx屆的馮鳳群兩位同學(xué)分別獲得了當(dāng)年高考全校語(yǔ)文最高分。

為南海一中學(xué)的崛起做出了自己的貢獻(xiàn)。 備課組活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題。任現(xiàn)職“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣”、“運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”“研究性學(xué)習(xí)與高三復(fù)習(xí)”；深入鉆研高考，高考的研究專(zhuān)題有：“語(yǔ)文常識(shí)歸類(lèi)記憶法”、“成語(yǔ)歸類(lèi)教學(xué)”、“病句分析”、“語(yǔ)言、語(yǔ)法、詞匯訓(xùn)練”、“文學(xué)鑒賞知識(shí)的訓(xùn)練”、 “如何上好詩(shī)詞欣賞課”、“高考現(xiàn)代文閱讀題的訓(xùn)練方法”、“文言文教學(xué)方式的探索”、“如何培養(yǎng)學(xué)生作文的寫(xiě)作技巧”、“高考考點(diǎn)研究”、“簡(jiǎn)答題的表述方法”等。

通過(guò)這些專(zhuān)題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，均獲得較高評(píng)價(jià)。1998年在佛山市一級(jí)學(xué)校評(píng)估課中，以新穎的文言文教授《過(guò)秦論》，贏得了專(zhuān)家們的好評(píng)；20xx“現(xiàn)代文閱讀教學(xué)”課得到了各地同行的好評(píng)；20xx年在南海市信息技術(shù)觀摩現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，以“問(wèn)題探究式”上的《愚溪詩(shī)序》，以新穎的方式和技術(shù)，得到了來(lái)自全市專(zhuān)家的贊賞。

還多次擔(dān)任學(xué)校的公開(kāi)課教學(xué)，得到市教研室、各兄弟學(xué)校及學(xué)生的一致好評(píng)，獲得學(xué)校優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課獎(jiǎng)。在積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，在指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽中屢獲好成績(jī)。其中重視實(shí)踐，總結(jié)提高。在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫(xiě)一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。任現(xiàn)職期間先后撰寫(xiě)了《運(yùn)用電教手段優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)點(diǎn)滴談》、《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》、《談?wù)務(wù)Z文教材中美的因素》、《淺談中學(xué)作文的選材》、《談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣》、《應(yīng)試作文應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題》《研究性學(xué)習(xí)在高三語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)中的應(yīng)用芻議》等論文。

其中《自批是作文教學(xué)系統(tǒng)中不可缺少的一環(huán)》獲南海市全國(guó)中語(yǔ)會(huì)中南研究中心信息革新，多元發(fā)展。我深深懂得適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性?，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識(shí)，收集電腦課件素材，力求在課堂教學(xué)上有新的突破。經(jīng)過(guò)努力，我在電教方面取得了理想的成績(jī)。

Flash和Authorware等應(yīng)用軟件先后制作出《審音表練習(xí)》、《詩(shī)歌鑒賞》、《寫(xiě)作訓(xùn)練》《林黛玉進(jìn)賈府》等較有實(shí)用價(jià)值的多媒體課件，大大提高了的課堂效率，很受同學(xué)們歡迎；扶持后輩，共同進(jìn)步。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，作為一級(jí)教師、備課組長(zhǎng)，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真組織備課組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動(dòng)承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng)，在 20xx學(xué)年與年青教師蔣滿華同帶高三，我與蔣老師互相研究，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無(wú)保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn)，使他很快地熟悉了高三的教學(xué)，成為高三備課組的骨干力量。20xx年，新教師潘若怡在我的幫助下，課堂教學(xué)效果有了明顯的提高，受到科組老師的一致肯定。

（二）德育教育工作＊＊ 我深深意識(shí)到，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。

長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jī)，連續(xù)多年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班主任；1998年被評(píng)為南海市優(yōu)秀班主任；1998年被廣東省教育廳授予“廣東省優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)。 “勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。在此期間，我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導(dǎo)，與學(xué)生談心。

對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，我進(jìn)行了細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對(duì)性的書(shū)籍給他們看、教會(huì)他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法、鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)、向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系、引導(dǎo)他們關(guān)心集體、確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用等等，做過(guò)細(xì)的思想工作。

無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀生的同時(shí)更多地偏愛(ài)后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績(jī)，德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。 班是一個(gè)很特殊的班，這個(gè)班是我校轉(zhuǎn)制后招收擇校生較多的一個(gè)班，整體素質(zhì)普遍較差，學(xué)風(fēng)懶散、成績(jī)偏低、紀(jì)律渙散。接到這樣的班，我并沒(méi)有灰心，而是深入了解學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性，狠抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)，經(jīng)過(guò)大家共同努力，這一班學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀班集體、市紅旗團(tuán)支部。

盡管基礎(chǔ)很差，但同學(xué)們學(xué)習(xí)都非常刻苦，在廣東省會(huì)考中最終成為學(xué)校合格率達(dá)到廣東省優(yōu)秀班主任。在自己的實(shí)踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作。也正是這樣，我才能真正體會(huì)到工作的高尚和育人的歡樂(lè)。我還及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)了《別忘了寂寞的一群--談中等生的教育輔導(dǎo)》、《與后進(jìn)生心連心》等文章，在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。

在過(guò)去的六年，正是自己的勤奮努力，不斷進(jìn)取，我的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分肯定，教育等方面的一些做法與成績(jī)，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。

晉升后的工作設(shè)想

1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)專(zhuān)題的研究，在教學(xué)中進(jìn)行語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)改革，爭(zhēng)取在課堂教學(xué)改革中取得突破。＊＊

教學(xué)手段，實(shí)施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭(zhēng)當(dāng)弄潮兒。

3、主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課等教學(xué)教研活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。

4、牢固樹(shù)立科教興國(guó)的思想，更加嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取。

儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象應(yīng)該是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛(ài)生如子的嚴(yán)父慈母形象，愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì)以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

個(gè)人述職報(bào)告教師【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！我是XX大學(xué)XX學(xué)院XX專(zhuān)業(yè)的一名老師。今天很榮幸站在這里，向大家述職報(bào)告，回顧過(guò)去一年的工作成績(jī)和存在的問(wèn)題，同時(shí)展望未來(lái)的工作計(jì)劃和目標(biāo)。在過(guò)去的一年里，我在教學(xué)、科研和學(xué)生管理等方面都取得了一定的成績(jī)，也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，希望在大家的支持和幫助下不斷改進(jìn)和提高。

我來(lái)談一下教學(xué)方面的工作。在過(guò)去的一年里，我積極參與專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)和技能。同時(shí)，我還定期組織學(xué)科競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造力。通過(guò)這些努力，我所帶的學(xué)生在考試成績(jī)和綜合素質(zhì)方面都取得了較好的表現(xiàn)，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的認(rèn)可和好評(píng)。但是，也要承認(rèn)在教學(xué)過(guò)程中難免存在一些不足之處，比如某些教學(xué)內(nèi)容安排不合理、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不夠明確等，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)方法的研究和改進(jìn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我還要談一下科研方面的工作。在過(guò)去的一年里，我積極參與科研項(xiàng)目的申報(bào)和承擔(dān)，取得了一些研究成果，并在相關(guān)期刊上發(fā)表了若干篇學(xué)術(shù)論文。同時(shí)，我還多次參加學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座，與國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行了交流和合作。通過(guò)這些科研活動(dòng)，我不僅提高了自己的科研水平，也為學(xué)校爭(zhēng)取了一定的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。但是，全職教師的科研任務(wù)比較重，我在科研方面還存在一些不足，比如研究方向的選擇不夠準(zhǔn)確、研究方法不夠先進(jìn)等，今后我將加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和交流合作，提高科研實(shí)力和水平。

我還要談一下學(xué)生管理方面的工作。在過(guò)去的一年里，我積極參與學(xué)生思想政治工作和生活教育工作，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，注重學(xué)生成長(zhǎng)的全面性和個(gè)性化。通過(guò)班會(huì)、輔導(dǎo)、心理咨詢等方式，關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生解決困難和問(wèn)題，營(yíng)造和諧的校園氛圍。在學(xué)生管理工作中，我努力做到嚴(yán)格要求和關(guān)愛(ài)結(jié)合，提高學(xué)生的自我管理和自我約束能力。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生群體的多樣化，學(xué)生管理工作也面臨著一些挑戰(zhàn)，比如學(xué)生的思想觀念不夠成熟、行為規(guī)范不夠規(guī)范等，今后我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理工作，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自律意識(shí)。

過(guò)去的一年里我在教學(xué)、科研和學(xué)生管理等方面都取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足和問(wèn)題，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，努力做一個(gè)稱職的大學(xué)老師，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的支持和幫助，希望在未來(lái)的工作中能夠繼續(xù)得到大家的指導(dǎo)和關(guān)注。

個(gè)人述職報(bào)告教師【篇4】

本人20xx年畢業(yè)于xx師范，同年分配到xx村中學(xué)工作，20xx年取得中學(xué)二級(jí)教師資格，之后調(diào)入實(shí)小，工作以來(lái)一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：

一、德

身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)社會(huì)主義的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作中遵守教育法規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，長(zhǎng)年滿工作量，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。

二、能

本人自參加工作以來(lái)，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語(yǔ)教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)水平，在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類(lèi)旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語(yǔ)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，課堂提問(wèn)是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題，提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問(wèn)的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問(wèn)題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語(yǔ)水平。

三、勤

工作期間，我堅(jiān)持出滿勤，加滿點(diǎn)，全年沒(méi)有請(qǐng)假，做到了全勤。能及時(shí)認(rèn)真的.完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。上班期間不遲到，不早退，認(rèn)真寫(xiě)好每一節(jié)教案，批改好每一次作業(yè)，按時(shí)參加各種會(huì)議。

四、績(jī)

本人在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，還努力進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，多次在?！霸轮攸c(diǎn)推薦課”中獲一等獎(jiǎng)。在教科研方面積極撰寫(xiě)各級(jí)各類(lèi)論文，并取得令人滿意的成績(jī)。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況。雖然在工作中通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步，但這些都只是過(guò)去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。

述職教師：xx，19xx年7月出生，學(xué)歷本科。本人熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)持出滿勤。職以來(lái)多次被評(píng)為先進(jìn)教工，工會(huì)積極分子所帶班級(jí)多次被評(píng)為文明班級(jí)，優(yōu)秀中隊(duì)。

教學(xué)上，被評(píng)為教學(xué)新秀，所教學(xué)科多次獲優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)，教學(xué)突出進(jìn)步獎(jiǎng)。在校舉行的賽課、展示課有比較好的表現(xiàn)。輔導(dǎo)的學(xué)生在鎮(zhèn)江、句容舉行的作文大賽中表現(xiàn)出色，本人獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字比賽，文章發(fā)上也有不小的收獲。

教科研上，有一篇文章在國(guó)家級(jí)教育雜志上發(fā)表，兩篇在大市級(jí)發(fā)表，八篇文章在省、市級(jí)獲獎(jiǎng)。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

個(gè)人述職報(bào)告教師【篇5】

后勤教師述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！我是學(xué)校的后勤教師，現(xiàn)在我將向大家匯報(bào)過(guò)去一年的工作情況和成果。

一、教學(xué)樓管理

在過(guò)去的一年里，我積極負(fù)責(zé)教學(xué)樓的管理工作。我每天都會(huì)檢查各個(gè)教室的衛(wèi)生情況，保證教室環(huán)境整潔。我還負(fù)責(zé)督促清潔工人進(jìn)行日常清潔工作，確保學(xué)生們有一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還定期檢查教學(xué)樓的設(shè)備設(shè)施，及時(shí)維修損壞的設(shè)備，確保學(xué)生們的安全和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

二、食堂管理

作為后勤教師，我還負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的管理工作。我每天檢查食堂的衛(wèi)生情況，確保食堂的衛(wèi)生安全。我還負(fù)責(zé)監(jiān)督食堂工作人員的工作，確保他們按照規(guī)定做好食品衛(wèi)生和質(zhì)量管理。我還帶領(lǐng)食堂團(tuán)隊(duì)舉辦各種主題活動(dòng)，增加學(xué)生們的飲食樂(lè)趣。

三、環(huán)境美化

在過(guò)去的一年里，我還負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境的美化工作。我組織學(xué)生們參加校園環(huán)境美化活動(dòng)，清理校園垃圾，修剪花草，打掃樹(shù)葉，使校園環(huán)境更加優(yōu)美。我還定期組織校園環(huán)境評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生們保持校園環(huán)境整潔美麗。

四、安全事故處理

在過(guò)去的一年里，學(xué)校遇到了幾起安全事故，比如電梯故障、火災(zāi)等。作為后勤教師，我積極與相關(guān)部門(mén)合作，協(xié)助處理安全事故，確保學(xué)生們的安全。我還定期組織校園安全演習(xí)，提高學(xué)生們的安全意識(shí)，預(yù)防校園安全事故的發(fā)生。

我在過(guò)去的一年里，認(rèn)真履行后勤教師的職責(zé)，做好了學(xué)校后勤管理工作。我將繼續(xù)努力，為學(xué)校的后勤工作做出更大的貢獻(xiàn)，為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

個(gè)人述職報(bào)告教師【篇6】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

懷著既緊張又興奮的心情，第一次走上臺(tái)向大家匯報(bào)我的學(xué)習(xí)、工作情況，這種行為本身就是一種自我激勵(lì)、自我成長(zhǎng)的過(guò)程。同時(shí)請(qǐng)大家對(duì)我的匯報(bào)給予關(guān)心支持，并能給予批評(píng)指正。

我叫xxxxX，現(xiàn)年29歲，于畢業(yè)于四川師范大學(xué)，在福寶中學(xué)任教已有5年，于取得中學(xué)二級(jí)職稱。這5年間教過(guò)高中、教過(guò)初中也管理過(guò)計(jì)算機(jī)機(jī)房。

~任初09級(jí)1、2、3班初中物理教學(xué)1學(xué)期，高08電電工基礎(chǔ)教學(xué)1年，高09電電工技能訓(xùn)練1年，管理計(jì)算機(jī)機(jī)房近1年；在瀘州市電子電工技能競(jìng)賽中獲指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)；

~擔(dān)任初10級(jí)1班班主任并任教1、2班初中物理教學(xué)，高三升學(xué)班高中物理教學(xué)；

~任初12級(jí)1、2、3、5班初中物理教學(xué)，并擔(dān)任理綜組教研組組長(zhǎng)，參加瀘州市骨干教師培訓(xùn)；

現(xiàn)任初級(jí)1、4班初中物理教學(xué)。

來(lái)到福寶中學(xué)我很幸運(yùn)，幸運(yùn)的是5.12我在福寶中學(xué)；幸運(yùn)的是5.12老師們給我的關(guān)心和幫助；幸運(yùn)的是在曲折的道路上有老師們?cè)谇胺浇o我指引方向；幸運(yùn)的是我在這里學(xué)會(huì)了踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真干活，知道了什么是對(duì)得起良心對(duì)得起學(xué)生。

這5年間我的教學(xué)成績(jī)并不突出業(yè)務(wù)水平也不高，但是我在學(xué)習(xí)我在成長(zhǎng)。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的.支持和幫助，在此請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)向大家說(shuō)一聲：“謝謝！”

此次職稱競(jìng)評(píng)，在我的工作生涯中是件大事，懇請(qǐng)大家給我機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)工作中我將嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

謝謝！

報(bào)告人：xxxxX

個(gè)人述職報(bào)告教師【篇7】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您撥冗審閱我的規(guī)培師資述職報(bào)告。在過(guò)去的一年中，我在規(guī)培工作崗位上不斷努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和素養(yǎng)。在此，我將就我的工作情況、學(xué)習(xí)成果和存在問(wèn)題，并提出下一步的努力方向，向您做一份述職報(bào)告。

一、工作情況

在過(guò)去的一年中，我在規(guī)培師工作崗位上得到了鍛煉和成長(zhǎng)。首先是我在教學(xué)方面的不斷探索和嘗試。我不僅精心備課，注重課堂實(shí)踐，還利用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)，我還積極參加各種教研活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)水平。在學(xué)校舉辦的教學(xué)比賽中，我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

其次是我在學(xué)生管理方面的努力。我不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還關(guān)心他們的思想和生活。我經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解他們的需求和困難，盡力幫助他們解決問(wèn)題，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。在學(xué)生中樹(shù)立了良好的師生關(guān)系，也獲得了學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。

最后是我在專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面的努力。我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。我還積極研讀教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍和論文，不斷更新自己的教育理念，不斷提升自己的教學(xué)技能。通過(guò)這些努力，我在規(guī)培師工作崗位上取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步。

二、存在問(wèn)題

在過(guò)去的一年中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足和存在的問(wèn)題。首先是我在學(xué)術(shù)研究方面的不足。由于工作繁忙和時(shí)間緊迫，我很難有足夠的時(shí)間進(jìn)行深入的學(xué)術(shù)研究，也很難領(lǐng)悟到一些深層次的教育理念。在這方面我需要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和研究。

其次是我在學(xué)生管理方面的不足。盡管我已經(jīng)盡力關(guān)心學(xué)生的思想和生活，但有時(shí)候還是無(wú)法完全滿足學(xué)生的需求和期待。我需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理方面的能力，提高自己的服務(wù)水平，為學(xué)生成長(zhǎng)提供更好的保障。

最后是我在教學(xué)實(shí)踐方面的不足。雖然我在課堂教學(xué)中不斷探索和嘗試，但有時(shí)候還是無(wú)法達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，也無(wú)法完全滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。我需要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的教學(xué)實(shí)踐能力，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

三、下一步努力方向

在今后的工作中，我將主要從以下幾個(gè)方面努力：

1.加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，不斷拓展自己的學(xué)術(shù)視野，不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力。

2.加強(qiáng)學(xué)生管理，進(jìn)一步了解學(xué)生的需求和狀況，提供更好的服務(wù)和保障。

3.加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)效果，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

4.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，積極參加教研活動(dòng)，與同事共同探討問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)借鑒，提高自己的教育教學(xué)水平。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和綜合素養(yǎng)，在規(guī)培師工作崗位上取得更好的成績(jī)和進(jìn)步。同時(shí)，我也希望在您的帶領(lǐng)下，學(xué)校能夠更加繁榮發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和愿景。謝謝！

個(gè)人述職報(bào)告教師【篇8】

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，教師們的幫忙下，我熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，能以“師德”規(guī)范自我的教育教學(xué)工作，以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，取得了長(zhǎng)足的提高，現(xiàn)將主要方面總結(jié)如下：

一、積極投身教改，努力做好本職工作。

要想成為一個(gè)好教師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風(fēng)來(lái)引領(lǐng)自我，規(guī)范自我的言行，做到熱愛(ài)團(tuán)體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。

二、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

擔(dān)任初一、初二年級(jí)的課程教學(xué)，較好地學(xué)習(xí)和把握各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。還積極參與學(xué)校美化、板報(bào)設(shè)計(jì)、各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)版面的設(shè)計(jì)工作，以及課外興趣小組的活動(dòng)。除此以外我還擔(dān)任教導(dǎo)處的工作。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，授課。

.每一課都要做到“有備而來(lái)”，都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。

在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得愉快。充分研究每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí)，積極投入新課改實(shí)踐中，能以學(xué)生為主，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性構(gòu)成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較，不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、確定、努力提高他們的審美情趣，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段，豐富教學(xué)資料和美術(shù)信息，開(kāi)拓視野，增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。

3、從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí)，并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過(guò)程與創(chuàng)新方面的.發(fā)展性評(píng)定。

同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改。將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行透切的評(píng)講。

三、積極參加各類(lèi)美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。

在20xx年11月份參加縣里組織的美術(shù)教研活動(dòng)。利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加有關(guān)比賽活動(dòng)，挖掘并發(fā)展他們的特長(zhǎng)。

在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品《松》被縣選送到市里參展。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé)，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自我，作為一個(gè)青年教師，我明白我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有勇于積極，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。展望未來(lái)，我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷追求崇高的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

個(gè)人述職報(bào)告教師【篇9】

尊敬的各位，各位老師：

自20xx年參加工作以來(lái)，我一直在我校從事英語(yǔ)教學(xué)工作，回顧自己兩年來(lái)的工作歷程，我能?chē)?yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真教學(xué)，圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，自己在、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等方面都得到了提高。現(xiàn)在，我對(duì)任現(xiàn)職以來(lái)的工作做如下述職：

一、個(gè)人學(xué)習(xí)情況

本人熱愛(ài)的教育事業(yè)，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，任教以來(lái)，我一直注重自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高，不斷充實(shí)和完善自己。

作為一名育人者，我深知自己責(zé)任的重大，把樹(shù)立良好的師德擺在首位，力爭(zhēng)為人師表，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，保持高度的敬業(yè)，積極努力的工作學(xué)習(xí)，不斷提升自己的修養(yǎng)；作為一名年輕教師，我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，用先進(jìn)豐富的理論知識(shí)武裝頭腦，為更好的從事教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)，著力提高自己的教學(xué)水平。兩年以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基《給教師一百條建議》、魏書(shū)生《教學(xué)工作漫談》、林華民《新課程下我們?cè)鯓赢?dāng)老師》等教育教學(xué)著作，從教育專(zhuān)著中汲取營(yíng)養(yǎng)，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際深入反思，逐步提高業(yè)務(wù)能力。另外，通過(guò)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，聽(tīng)課學(xué)習(xí)等，開(kāi)拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)?！耙粠鸵弧睅熗浇Y(jié)對(duì)活動(dòng)是

青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺(tái)，作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。在這次活動(dòng)中，從認(rèn)真?zhèn)湔n交給師傅修改到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng)，從師徒互相聽(tīng)課評(píng)課到教研組上公開(kāi)課，雖然每一次都有不足，但師傅的指點(diǎn)讓我得到了不少收獲，這更加激勵(lì)了我對(duì)提高教育教學(xué)工作的渴望。我體會(huì)到了，要想成為一名優(yōu)秀的教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要時(shí)刻反思自我，常思常新，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問(wèn)，不斷更新、探索教育教學(xué)方法，讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

二、教學(xué)工作情況

在教學(xué)上，我努力做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生情況制定相應(yīng)的教學(xué)方法，力爭(zhēng)使課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)。課上授課，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索，使學(xué)生成為課堂的主人。組織課堂教學(xué)，善于引導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)重點(diǎn)，破解教學(xué)難點(diǎn)，重視學(xué)生的訓(xùn)練，充分考慮不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，注意激活學(xué)生的記憶，以舊引新，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次，因材施教，努力讓每一位學(xué)生在感知，參與，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到成功的喜悅，力爭(zhēng)讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，

培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。課后及時(shí)輔導(dǎo)，不斷反思。針對(duì)當(dāng)日教學(xué)效果，反思教學(xué)中存在的不足，虛心向其他教師求教，不斷完善教學(xué)方法。認(rèn)真批改作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生。常與班主任溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，共同管理好學(xué)生；積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在假日的情況，并向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)，力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。

經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的不懈努力，我的教學(xué)逐步更新、教學(xué)手段逐漸豐富，教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)成績(jī)?cè)谇嗌絽^(qū)一直名列前茅，深受學(xué)校和家長(zhǎng)好評(píng)?？晌疑钪?，自己畢竟還是一個(gè)新教師，工作中還有不成熟、經(jīng)驗(yàn)不足、知識(shí)不完善等許多的缺點(diǎn)，今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法， 力爭(zhēng)成為一名業(yè)務(wù)過(guò)硬的優(yōu)秀教師。

述職人：

20xx年x月x日

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