關(guān)于溺水日記集錦

作為學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到作文，寫作可以豐富我們的內(nèi)心世界，廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件，要寫出好文章，就必須多讀書。有沒(méi)有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《關(guān)于溺水日記集錦》，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

關(guān)于溺水日記 篇1

炎炎夏日，火球般的太陽(yáng)炙烤著大地，滾滾熱浪向我們襲來(lái)，此時(shí)此刻，你想到哪兒去尋找涼意?是在家里享受涼爽的空調(diào)?是去陰涼的公園散步?還是……我想很多人會(huì)選擇到冰涼的小溪里嬉水游泳，可你知道嗎，這是一件多么危險(xiǎn)的事!

夏日的午后，三個(gè)小男孩兒正在小溪里享受著清涼，玩著玩著，一個(gè)小男孩從水面上不見(jiàn)了，一個(gè)小伙伴喊道：“別鬧了，別鬧了，快上來(lái)!”“打水仗”的游戲繼續(xù)進(jìn)行著，他們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到那個(gè)同伴在水底的掙扎。游戲雖好玩，但都有結(jié)束的一刻。慌亂的兩個(gè)小男孩在水里撲騰了一會(huì)兒，終究沒(méi)能救起同伴，他們匆匆忙忙地挾帶起衣物，慌慌張張地離開(kāi)了小溪。水面恢復(fù)了平靜，溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個(gè)孩子不敢將事情的真相告訴父母，他們惴惴不安地等待著真相大白的一刻。夜幕降臨，四處尋找孩子無(wú)果的父母，傷心欲絕地到公安局報(bào)了警……

一個(gè)既真實(shí)又悲慘的故事就這樣發(fā)生了，然而，被流水帶走生命的，只有這么一個(gè)小男孩嗎?不，不是的，還有更多的在水中嬉戲玩耍的兒童，甚至是青年人也被無(wú)情的流水帶走了生命。每年夏天，這樣的新聞報(bào)道一條接著一條……

防溺水，我們?cè)摃r(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記在心。讓我們用行動(dòng)連成一片蔚藍(lán)的天空，讓我們用行動(dòng)連成一汪湛藍(lán)的海洋，讓“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”駐進(jìn)每一個(gè)人的心中。生命短暫，值得珍愛(ài)!

關(guān)于溺水日記 篇2

水，是人類的生命之源，是人們生活必不可少的?？赏瑢W(xué)們你們明白嗎，水也有的時(shí)候吞沒(méi)了一些人的生命。

暑假就要來(lái)臨，而這也是溺水事件的嚴(yán)重期，許多小學(xué)生和同學(xué)因?yàn)檠谉峤Y(jié)伴去江邊，河里游泳，才導(dǎo)致溺水事件再次發(fā)生。

記得有一次，我在一篇報(bào)道上看到有三位小學(xué)生認(rèn)為自我的游泳水平很高，于是三個(gè)人就約好一齊去河里游泳。當(dāng)他們游得正高興的時(shí)候，其中的一位同學(xué)不知怎樣的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，之后濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈上小孩，把落水的小孩送往醫(yī)院，但還是因?yàn)閾尵葻o(wú)效而死亡。

游泳雖好玩，可是安全還是最重要的，無(wú)論你有多厲害，如果一個(gè)不細(xì)心就會(huì)出事的，俗話說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見(jiàn)，同學(xué)們想去游泳的話必須要和家長(zhǎng)一齊去正規(guī)的有救護(hù)人員的游泳館游泳。

同學(xué)們!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里、河里、湖中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，是讓一個(gè)原本快樂(lè)美滿、歡樂(lè)的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!

讓我們一齊大聲地呼喊：“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水!”

關(guān)于溺水日記 篇3

生命似一滴水，太陽(yáng)來(lái)了，就曬干，消失不見(jiàn)了。

生命如一顆露珠，風(fēng)兒來(lái)了，就吹干，無(wú)影無(wú)蹤。

危險(xiǎn)像一位巨大的惡魔，一直藏在人們的身邊。如觸電、著火、交通意外、溺水……這些危險(xiǎn)，使我們面臨著眾多的安全隱患，但是怎樣預(yù)防這些危險(xiǎn)呢?班主任蔣老師給我們上了一堂堂深入人心的安全主題班會(huì)，讓每位學(xué)生對(duì)安全意識(shí)時(shí)刻記在心中。

炎炎夏日即將來(lái)臨，酷暑難耐，喜歡玩水的同學(xué)們特別愛(ài)游泳，又有一個(gè)安全隱患在身邊——溺水。為此，蔣老師在班內(nèi)組織同學(xué)們進(jìn)行防溺水暑假安全教育主題班會(huì)。

蔣老師以ppT的形式，讓我們看到了一則則溺水新聞，數(shù)百個(gè)鮮活的生命，就這樣被無(wú)情無(wú)義的水先生搶走了幼小的生命。溺水者的父母是多么傷心欲絕哪!讓我們看見(jiàn)了一幅幅家庭因溺水而痛不欲生，孩子的父母花了多少心血，含辛茹苦地把孩子養(yǎng)大，一眨眼便消失在人間……讓我們看了都不覺(jué)傷心，引起了我們的巨大重視。

如果遇見(jiàn)溺水了，該如何自救與救別人呢?蔣老師在班會(huì)中為我們揭開(kāi)了謎底，并且介紹了防溺水的知識(shí)。水先生，我們不怕你啦!但我們還要樹立自我安全意識(shí)，時(shí)刻注意警鐘長(zhǎng)鳴。水的利與弊，要看你如何有效的去利用。我們小學(xué)生要學(xué)會(huì)正確的游泳方式，即使在大人的陪伴下，我們自己也一定要小心謹(jǐn)慎，為你的人生邁出安全的一小步。危險(xiǎn)是大家必須要預(yù)防的，安全最重要。牢記安全兩字，讓安全這位迷人的姑娘永記在自己的心中，永遠(yuǎn)不要忘懷。只要記住它，時(shí)刻提醒自己，危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離你，讓你平安度過(guò)一生。

關(guān)于溺水日記 篇4

水，是生命的源泉，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也吞噬著生命。沙漠中徒步的人覺(jué)得它是一抹甘泉，沉溺水中的人覺(jué)得它是一只惡犬。生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響生命的意義。

隨著夏天的到來(lái)，火辣辣的陽(yáng)光掛在天空，許多同學(xué)都產(chǎn)生了到水泊、河流等地游泳的想法，殊不知危險(xiǎn)正悄然而至。這些地方的水看起來(lái)好像很淺，實(shí)際卻深不可測(cè)，水底或許長(zhǎng)滿了水草，很多小孩溺水就是因?yàn)楸凰堇p住而喪失生命。同時(shí)，這些地方?jīng)]有救助設(shè)施，沒(méi)有救護(hù)人員，一旦發(fā)生溺水事件，沒(méi)有辦法及時(shí)得到救助。

如果真的發(fā)生慘劇，不僅僅自我失去了生命，最痛心的還是你的家人們。他們?cè)僖猜?tīng)不到小孩的歡聲笑語(yǔ)，再也看不到小孩的可愛(ài)的身影，再也感受不到小孩溫暖的體溫。你忍心一走了之，讓他們一輩子來(lái)承受失去小孩的痛苦嗎?

江河湖泊看起來(lái)十分平靜，不會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生傷害，可有多少人落入了這無(wú)盡的漩渦。在我們身邊，未成年人溺水事件數(shù)不勝數(shù)，多少人因?yàn)樵诤舆呁嫠?dǎo)致沉溺水中，多少人因?yàn)橄潞佑斡颈凰疀_走。一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事提醒著我們“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”，提醒著我們要牢牢記住防溺水的“六不準(zhǔn)”。

同學(xué)們，生命是寶貴的，它僅有一次，讓我們遠(yuǎn)離威脅生命的江河，珍愛(ài)生命，讓生命之花永久綻放。

關(guān)于溺水日記 篇5

今天我們學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于防溺水的活動(dòng)，我非常興奮地參加了這個(gè)活動(dòng)。早晨，我打起精神，穿上我的游泳衣，背起書包，準(zhǔn)備去學(xué)校了。

一到學(xué)校，老師就讓我們排好隊(duì)，帶領(lǐng)我們來(lái)到學(xué)校的游泳池。游泳池邊邊上聚集了很多同學(xué)，大家都興高采烈地等待著活動(dòng)的開(kāi)始。

首先，老師給我們講解了一些關(guān)于防溺水的知識(shí)。老師告訴我們，每年都有很多人因?yàn)椴欢梅滥缢姆椒ǘl(fā)生溺水事故，所以我們要做到時(shí)刻保持警惕，學(xué)會(huì)正確的自救方法。

接著，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的演示。他首先模擬了一個(gè)人溺水的情景，然后演示了正確的救援方法。老師告訴我們，如果我們看到有人溺水，首先要冷靜下來(lái)，不要驚慌失措?？梢匀咏o溺水者一根救生圈、衣物、繩子等物品，或者找到穩(wěn)定的支撐物，將它們伸給溺水者。如果不能直接救援，我們要第一時(shí)間呼救，讓專業(yè)的救生人員過(guò)來(lái)處理。

聽(tīng)完老師的講解和演示，我更加明白了防溺水的重要性和正確的救援方法。我決心一定要好好學(xué)習(xí)并牢記這些知識(shí)，為自己和他人的安全負(fù)責(zé)。

接下來(lái)，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一些防溺水的實(shí)操訓(xùn)練。我們有組隊(duì)進(jìn)行了模擬溺水者的角色，另一組則扮演救援者的角色。我非常幸運(yùn)地成為了模擬救援者的一員。我們穿上了救生衣，準(zhǔn)備好救援工具，然后跳進(jìn)了游泳池。

一開(kāi)始，我有些緊張，但是想到自己是一個(gè)救援者，我努力克服了害怕，展示出了勇敢。我和我的隊(duì)友們迅速游向那些模擬溺水者，用救生圈將他們拖到安全區(qū)域。雖然我們是模擬的場(chǎng)景，但是我明白這是實(shí)踐防溺水知識(shí)的機(jī)會(huì)，我要全力以赴地投入。

通過(guò)這次實(shí)操訓(xùn)練，我進(jìn)一步加深了對(duì)防溺水知識(shí)的理解，也提高了自己的救援能力。這是一次非常有收獲的活動(dòng)，我感到非常開(kāi)心和自豪。

回到教室后，我整理了這次活動(dòng)的心得體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到，防溺水知識(shí)是非常重要的，我們不僅要學(xué)會(huì)自救，更要學(xué)會(huì)如何救助別人。只有我們都懂得正確的防溺水方法，才能減少溺水事故的發(fā)生，保護(hù)好每個(gè)人的安全。

這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，也提醒我要時(shí)刻保持警惕，牢記防溺水的知識(shí)。我決心將這些知識(shí)傳達(dá)給我的家人和朋友們，讓他們也了解如何保護(hù)自己的安全。

防溺水不僅僅是知識(shí)，更是一種生活態(tài)度。只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，注重自己和他人的安全，才能真正做到防溺水工作的落地實(shí)施。

通過(guò)這次防溺水的活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了知識(shí)的重要性和實(shí)踐的價(jià)值。在以后的生活中，我將不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的防溺水能力，為自己和他人的幸福做出貢獻(xiàn)。

寫到這里，我想起活動(dòng)中發(fā)生的一幕：有一位同學(xué)在游泳池附近不小心滑倒了，幾乎要掉進(jìn)水里。幸好他想到了防溺水的知識(shí)，緊緊抓住了旁邊的扶手，成功救了自己一命。這讓我更加堅(jiān)信，只有學(xué)好防溺水知識(shí)，我們才能在遇到危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)好自己，享受到快樂(lè)和安全的游泳體驗(yàn)。

今天的活動(dòng)不僅增加了我的知識(shí)，更培養(yǎng)了我的安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。我真心希望每個(gè)人都能學(xué)習(xí)并遵守防溺水的規(guī)則，共同營(yíng)造一個(gè)安全、幸福的環(huán)境。

通過(guò)這次防溺水的活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了防溺水的重要性，也明白了自己在防溺水方面的不足之處。我決心在以后的生活中更加注重防溺水的知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的自救能力，為自己和他人的安全做貢獻(xiàn)。

防溺水二年級(jí)日記到此結(jié)束。希望我的行動(dòng)能夠影響身邊的人，讓更多人了解防溺水的重要性，提高自己的安全意識(shí)，共同創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

關(guān)于溺水日記 篇6

夏天來(lái)了，暑假快到了，游泳的好時(shí)光也隨之來(lái)了。

游泳能夠鍛煉身體，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，還能夠提高身體的協(xié)調(diào)性?？墒敲磕暧泻芏嗳艘?yàn)椴徽_的游泳習(xí)慣，也沒(méi)有意識(shí)到游泳的危險(xiǎn)，以及會(huì)去沒(méi)有安全保障的地方去游泳而出現(xiàn)各種各樣的溺水事件，有些人還為此付出了生命的代價(jià)。

我們?cè)谟斡镜臅r(shí)候，萬(wàn)一真的遇到了危險(xiǎn)，千萬(wàn)不能慌張，應(yīng)當(dāng)盡量堅(jiān)持冷靜，手臂不要亂動(dòng)，這樣反而會(huì)使身體下沉得更快。所以下水之前我們必須要先做好熱身運(yùn)動(dòng)，以防在水下抽筋。如果在水下抽筋的話，要按照正確的方法做。如果遇到有人溺水了，我們?cè)跊](méi)本事的時(shí)候千萬(wàn)不能下水救人，應(yīng)當(dāng)找人幫忙。

急救的方法是有規(guī)定的，如果使用了不正確的方法，很可能延誤了最佳時(shí)間。

總之，我們要盡量把“溺水”變成不可能!