同學(xué)觀后感

說到寫作文，真是讓人煩惱不已，寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會知識的需要而產(chǎn)生的。平時可以多看看優(yōu)秀作文寫作技巧，有利于我們的寫作提高，值得一品再品的優(yōu)秀作文有哪些呢？請閱讀由小編為你編輯的同學(xué)觀后感，供您參考，并請收藏本頁！

同學(xué)觀后感 篇1

“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?！?/p>

歷史的車輪在前進(jìn)，過去的青春卻在時間的洪流中消失了。而我們，我們青春的車輪正在滾動著，我們也充滿熱血，充滿激情，我們也可書寫和《恰同學(xué)少年》一樣的青春。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)或者生活中，遇到挫折或者感到迷茫時，只要我們堅(jiān)持自己的目標(biāo)，帶著激情，堅(jiān)持不懈，就能排除萬難。

“逝者如斯”，恰同學(xué)少年，修學(xué)儲能，胸懷五湖四海，頭頂白云藍(lán)天。適時代激流，大展宏圖，指點(diǎn)多嬌江山，身臨珠峰之巔。這是本書的最大啟發(fā)。

就像同學(xué)青年一樣，我們擁有的是一個剛剛開始的熱血青年，也是最不確定的是刻。時間流轉(zhuǎn)至今,我們所面臨的社會更加紛雜,**更加繁多,然而所擁有的機(jī)會也是不少。該如何選擇自己的志向?

是停留在自己的小小世界里幻想浪漫和安定,還是修身儲能,博采眾長,為整個世界做出貢獻(xiàn)? 上一輩革命烈士恰與我們同為學(xué)生，同為少年。而我們也將與國家一同進(jìn)步，一同成功，令下一輩的少年與我們恰同學(xué)少年!

同學(xué)觀后感 篇2

有一則短文叫《同學(xué)的差別》篇幅不長，現(xiàn)摘錄如下：

阿諾德和布魯諾是大學(xué)同學(xué)，兩個同齡的年輕人同時受雇于一家店鋪，并且拿同樣的薪水?？墒且欢螘r間后，叫阿諾德的那個小伙子青云直上，而那個叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。老板一邊耐心地聽著他的抱怨，一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。

“布魯諾先生，”老板開口說話了，“您現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上有什么賣的。”布魯諾從集市上回來向老板匯報(bào)說，今早集市上只有一個農(nóng)民拉了一車土豆在賣。

“有多少？”老板問。

布魯諾趕快戴上帽子又跑到集上，然后回來告訴老板一共40袋土豆。

“價格是多少？”布魯諾又第三次跑到集上問來了價格。

“好吧，”老板對他說，“現(xiàn)在請您坐到這把椅子上一句話也不要說，看看別人怎么說?！?/p>

阿諾德很快就從集市上回來了，向老板匯報(bào)說到現(xiàn)在為止只有一個農(nóng)民在賣土豆，一共40口袋，價格是多少多少；土豆質(zhì)量很不錯，他帶回來一個讓老板看看。這個農(nóng)民一個鐘頭以后還會弄來幾箱西紅柿，據(jù)他看價格非常公道。昨天他們鋪?zhàn)拥奈骷t柿賣得很快，庫存已經(jīng)不多了。他想這么便宜的西紅柿老板肯定會要進(jìn)一些的，所以他不僅帶回了一個西紅柿做樣品，而且還把那個農(nóng)民也帶來了，他現(xiàn)在正在外面等回話呢。

老板轉(zhuǎn)向了布魯諾，說：“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧？”

掩卷沉思，我們?nèi)绾巫鲆粋€優(yōu)秀的員工，學(xué)生如何成為出類拔萃的學(xué)習(xí)者，都可以從中受到啟發(fā)。

故事中農(nóng)民拉一車土豆、土豆的價格、數(shù)量、質(zhì)量，以及他打算一個鐘頭后弄幾箱西紅柿來買，都是客觀存在，布魯諾從公司到街上走了三次，問了三次，還沒問出個頭緒、章法。對于一個有商業(yè)頭腦、有營銷素質(zhì)的業(yè)務(wù)骨干來說，這些都不是問來的，至少不是在老板的督促、啟發(fā)下，不辭辛苦、往返奔波、大費(fèi)口舌仍不知所以然式的問出來的。這些問題，阿諾德早就在聽到老板指令前或看到賣土豆的老人后連續(xù)產(chǎn)生了，他不需要外部的提醒刺激，這正是所謂的做生意的料。

要把自己當(dāng)成一塊“料”，就得下工夫雕琢不成。這里面自然很少有天賦的成分，除領(lǐng)導(dǎo)、老師、老板精心訓(xùn)練，形成能力外，自身的學(xué)習(xí)總結(jié)、靈性、悟性至關(guān)重要。

員工也好，學(xué)生也好，凡是主動、自覺行動，事情就做得順暢、漂亮；反之，被動、偷懶、拖欠，缺乏機(jī)敏，事情發(fā)展的趨勢必然是僵化、停滯、退化，這樣的集體也必然失去生機(jī)和靈動。

事實(shí)上，員工可以分成四等：一是有既定目標(biāo)要求，卻完不成任務(wù)，盡管是在能力范圍之內(nèi)：二是能保質(zhì)保量完成任務(wù)；三是做好份內(nèi)之事，能按習(xí)慣固定的辦事程序想得周全，做得無缺漏的；四是更有創(chuàng)意、更完美、更卓越的。譬如文中阿諾德之流。

老板固然需要布魯諾式的辦事員，但更需要能獨(dú)立扛起一片天的精英。人存在的價值取決你奉獻(xiàn)社會、回報(bào)大眾的價值。

當(dāng)你掂量自己得到報(bào)酬的時候，是否也估價一下自己是哪一等的員工？

同學(xué)觀后感 篇3

我讀了《謝正義市長給張辛梓同學(xué)的信》后，十分感動。我要感謝市長教給張辛子的同學(xué)們今后正確的學(xué)習(xí)方法。再說，市長也不擺架子，把自己內(nèi)心深處想說的全寫了下來，這正是令我感動的地方。

在謝市長關(guān)于學(xué)習(xí)的三個意見中，我認(rèn)為第三個是最重要的。雖然英語不是我們的母語，但它是世界上首選的交流工具。如果一個外國朋友來中國學(xué)習(xí)旅游，你可以用英語和他交流，介紹這里的景點(diǎn)，和他們交朋友。

如果你學(xué)好英語，將來就有機(jī)會出國留學(xué)，了解外國的文化知識和技術(shù)發(fā)展。讀了這封信，，我知道學(xué)英語最重要的竅門是“讀”和“背”。如果我們在五年級學(xué)不好英語，那么在六年級、初中和高中，直接就沒有希望了，那么你的偉大夢想就會白費(fèi)。

所以，我支持市長的這個觀點(diǎn)。

第二條，我目前還做不到。我甚至不敢站在國旗臺上給全校師生演講。上次我給韓靜同學(xué)讀升旗手介紹的時候，讀得結(jié)結(jié)巴巴，兩腿發(fā)抖。

因?yàn)橥瑢W(xué)們的目光直對著我，生怕自己讀的有差錯。面對大人，我不敢講道理。我不知道為什么。當(dāng)我以前看到他們的時候，我想避開他們。市長說這是美國學(xué)生和中國學(xué)生之間最明顯的區(qū)別。

這說明中國學(xué)生還是比較封閉的，就像坐在空中的青蛙。人生中一個個絕佳展示的機(jī)會，就這樣白白地浪費(fèi)了。

看完市長的信，我知道只要我們積極參加一些活動，人們就會大膽起來，同時，語言表達(dá)能力也會越來越清晰，也會有更多的展示機(jī)會。今后，我要向張辛梓學(xué)習(xí)，牢記謝正義市長關(guān)于學(xué)習(xí)和做一個不負(fù)時代重?fù)?dān)的新青年的三點(diǎn)

我是一名初三的學(xué)生，即將面臨的中考。老師說，中考是人生的第一個十字路口。謝正義市長也說：

“高中是人生基礎(chǔ)教育的最后階段，最高階段?！倍覀兡芊裨谧约合矚g的學(xué)校接受高技能的培訓(xùn)，則要靠我們的成績。謝正義市長在給張辛梓的信中，提出了一些向中國共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)的建議。

其中有一點(diǎn)提到：“既要重視誦讀國學(xué)經(jīng)典，也要speak aloud英文名篇。”在我們的學(xué)***活中，英語顯得越來越重要。

在21世紀(jì)，掌握一門外語是十分重要的。“speak aloud英文名篇”對培養(yǎng)外文語感尤為重要。xx主席在小學(xué)時就能背誦《葛底斯堡演說》。

這難道不值得我們借鑒嗎？學(xué)好一門外語有助于我們更好的了解世界，開闊我們的眼界，能讓我們掌握最新的國內(nèi)外信息，能讓我們“在全球化的坐標(biāo)系中找到自己的定位?！弊鲆粋€有世界眼光，中華靈魂的優(yōu)秀公民。

同學(xué)觀后感 篇4

應(yīng)心2011級1班班開展“5.12”

“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會的

觀后感2012年5月15日晚七點(diǎn)，我們11級應(yīng)用心理學(xué)1班的全體同學(xué)開了一個以“珍愛生命，守護(hù)健康”為主題的班會。今天，雖然我們還年輕，但我們?nèi)匀皇钦麄€家庭的希望，是家庭的重要組成部分。“一人安危系全家”，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。

所以無論何時何地，我們都要注意安全。作為學(xué)生，我們花更多的時間在校園里。我們該怎么辦？通過這次班會，我們將以幻燈片的形式向大家展示食品衛(wèi)生、溺水、觸電、交通安全、人身財(cái)產(chǎn)安全等事故率高的安全隱患。

學(xué)生們還暢所欲言，交流身邊發(fā)生的校園悲劇，并一起分析原因，表示今后的校園生活會盡量避免這些悲劇。班會上，有一首紀(jì)念汶川地震的歌曲，動人的旋律，動人的歌詞，還原真實(shí)感人的畫面，喚起了學(xué)生深切的情感和生命的珍愛，讓學(xué)生難忘國難，珍惜生命。

作為本次班會的普通參與者，我只想說：身體和皮膚，父母，不敢傷害，開始孝順。誠然，我們有自己的理想和抱負(fù)，有自己的人生道路，但在這些空靈的未來面前，親情是我們永遠(yuǎn)無法割舍的溫暖，我們?nèi)找顾寄睢?/p>

我們的生命不僅是我們自己的，也是我們父母的期望壽命和我們家庭的真誠期望。在成為一個國家之前，我們首先要承擔(dān)起家庭的責(zé)任，健康地生活。我們的生活日漸豐富多元，受傷害發(fā)生意外的方式也逐漸多樣，因此，請時時刻刻將安全放在心中，享受快樂無憂的校園純真。

同學(xué)觀后感 篇5

“衡山西，岳麓東，城南講學(xué)峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風(fēng)。多材自昔夸熊封。男兒努力蔚為萬夫雄?！?/p>

翻開《恰同學(xué)少年》這本書，首先看到的是這樣幾句鏗鏘有力的詞。這是中國共產(chǎn)黨成立初期湖南第一師范學(xué)校的校歌。這本書介紹的就是當(dāng)時毛澤東、蔡和森、蕭子升這樣一群學(xué)子，在第一師范眾多思想開明的老師的指導(dǎo)下，努力讀書，開拓眼界，探索救國道路的故事。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。在中國共產(chǎn)黨成立和國家繁榮昌盛時期，湖南第一師范大學(xué)聚集了一大批知識淵博、思想開放、師德高尚的教師。如英國留學(xué)歸來，學(xué)貫東西，以“欲栽大木拄長天”明志的板倉先生楊昌濟(jì)；如求學(xué)日本，望“得天下英才而教之”，力圖改革國民教育的孔昭綬。

這些學(xué)者有一個深刻的認(rèn)識：人民的智慧不開放，國家就會落后！只有弘揚(yáng)人民智慧，促進(jìn)教育，提高全體人民的素質(zhì)，才是民族生存的基礎(chǔ)，是中國繁榮的源泉！

于是，他們懷著無限的熱情，把第一師范學(xué)來的教授給了學(xué)生。

從他們身上，我看到積極進(jìn)取的思想正在迸發(fā)！

“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少年進(jìn)步則中國進(jìn)步，少年雄于地球，則中國雄于地球......”一師的校園里，梁任公先生的《少年中國說》不絕于耳。以毛澤東為首的一批學(xué)生認(rèn)識到，當(dāng)今國家的力量和前途不在別人，而在我的青年時代。

故今日之學(xué)子不可如往日之秀才，讀死書，死讀書。要關(guān)注時事，開拓新的思維領(lǐng)域，用學(xué)生的力量譜寫時代新篇章。因此，他們成立了書友會，積極交流，有發(fā)展古代文化淵源的趨勢；他們談?wù)摃r事，關(guān)心國家，努力改變今天的貧弱狀況；他們拋開世俗，不拘小節(jié)，那些酸溜溜的舊習(xí)俗被踩在腳下。

從他們身上，我看到一股新的力量正在成長。

我認(rèn)為書中表達(dá)的三點(diǎn)是值得學(xué)習(xí)的。

修學(xué)儲能，經(jīng)世致用。與現(xiàn)在相比，前人的閱讀目的比我們要清楚得多。一個人讀書，是貯備知識，更是鍛煉能力。

在求學(xué)的路上，如果光是能力素質(zhì)強(qiáng)而學(xué)問修養(yǎng)不夠，就無法約束自己，這樣還可能造成一種破壞性的能力，相反，如果一個人光是注重書本知識，卻不注重自己的實(shí)踐能力，那樣學(xué)到的知識就成了死知識，毫無價值。

修身治國平天下，而簡樸乃修身之本。一粥一飯，當(dāng)思來之不易。為了買新書和訂閱報(bào)紙，毛澤東不想買鞋穿。沒有紙，他把報(bào)紙的空白剪成草稿紙；蔡和森自知家境貧困，每到周末便到街上給人擦皮鞋以賺錢補(bǔ)貼家用，因?yàn)榘阉娘埐私o妹妹吃，自己去吃同學(xué)剩下的而遭到人羞辱，“貧而好學(xué)，窮且益堅(jiān)”便是對他的評價；作為湖南省議會副議長的徐特立，他每次都跟學(xué)生一樣，吃不要錢的學(xué)生食堂，只為把錢節(jié)省出來創(chuàng)辦免費(fèi)的學(xué)校。

他們珍惜一切，珍惜一切勞動成果。讓我從精神上明白怎樣勤儉節(jié)約，從行動上開始自己的修身之路。

“文明其精神，野蠻其體魄?！边@是毛澤東在這本書里的觀點(diǎn)。自古以來，中國的教育就不重視體育。

顏回、賈誼、王勃、盧照鄰，這些古代文人中哪一個不光彩！可是他們卻短命?。∷晕覀冎荒芙o歷史留下一頁遺憾。

沒有健康的身體，學(xué)得再多，學(xué)問再大，可是命都保不住，又有什么用呢！古希臘的斯巴達(dá)人數(shù)量很少，能夠統(tǒng)治希臘。因?yàn)樗麄儾粌H重視精神文明，而且崇尚野蠻體魄。

這本書提到毛澤東從青年時期就非常重視體育。讓我明白在學(xué)校當(dāng)中不要一味啃書本，而要注意身體鍛煉，應(yīng)該要多參加鍛煉，應(yīng)該要“文明其精神，野蠻其體魄?！币谏眢w健康的基礎(chǔ)上，把學(xué)習(xí)效率提高，使自己學(xué)到更多的知識。

在我看來，如果你想理解一本書，你應(yīng)該學(xué)習(xí)書中人物的精神，把理論付諸實(shí)踐。在讀了這本書之后，我邀請身邊志同道合的朋友，成立讀書會，開始了更多的校園活動，并以書中的學(xué)子們?yōu)榘駱?，關(guān)心國家，胸懷天下。

“亂以尚武平天下，治以修文化人心”。目前的中國以和平崛起作為國策，在這個和平穩(wěn)定的大環(huán)境下，我們當(dāng)以學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識為己任，同時強(qiáng)身健體，走在科學(xué)創(chuàng)新的前端，為中國之強(qiáng)盛而不懈努力。

同學(xué)觀后感 篇6

最近，我讀了一本新書《中華魂》。其中《不讓一個同學(xué)掉隊(duì)》這篇文章深深地吸引了我。文章主要講述了朱自清主動邀請成績落后的同學(xué)加入詩社，并幫助他補(bǔ)習(xí)功課，最終使他的成績趕了上來的故事。朱自清這種主動幫助同學(xué)，熱情關(guān)心同學(xué)的精神感動了我。

“不讓一個同學(xué)掉隊(duì)”這種信念來自于朱自清對集體高度的責(zé)任心；“不讓一個同學(xué)掉隊(duì)”更來自于朱自清對每一個同學(xué)溫馨的關(guān)愛。當(dāng)我們一路順風(fēng)時，我們往往昂首挺胸，勇往直前，來不及注視我們身邊需要我們幫助的人。

可人生本是一條充滿荊棘的路。當(dāng)我們遭遇挫折，面臨失敗時，有誰能幫我們披荊斬棘，而讓我們所向無敵呢？也許，不知不覺中，朋友同學(xué)伸出手，拉著你，就讓你重新獲得力量，度過難關(guān)了。當(dāng)我們難過傷心時，有誰能讓我們重展笑顏，迎接生活的陽光呢？也許，朋友同學(xué)一句溫暖的問候，就使你忘卻煩惱，精神振奮了。我不禁想，我要發(fā)明一種友誼劑。這種友誼劑能讓大家想到關(guān)心，幫助而忘掉冷漠，忽略。讓大家都來幫助你，讓大家都來幫助我，讓。。。。。。

我不知道這是否只是一個十一歲孩子的想象?？芍灰?，夢想也會變成現(xiàn)實(shí)，我相信！

同學(xué)觀后感 篇7

《恰同學(xué)少觀后感》是一部根據(jù)真實(shí)事件改編的青春劇，引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注。劇中通過主人公的成長歷程，講述了友情、親情、愛情之間的糾葛，以及人性的復(fù)雜與善良。觀看這部劇后，我深受觸動，引發(fā)了許多思考。

劇中的主人公恰同學(xué)少是一個性格開朗、熱愛生活的青年。他追求真實(shí)、友善和公正的態(tài)度深深地吸引了我。在劇中，恰同學(xué)少遇到了許多困難和挫折，但他總能保持樂觀的態(tài)度，用自己的行動去影響身邊的人。他對待朋友、家人和愛人都充滿了愛和寬容，他用真誠的心去對待每一個人，展現(xiàn)了一個真正有教養(yǎng)的紳士形象。

劇中塑造了許多深入人心的角色，他們都各具特色，且與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)。例如，聰明機(jī)智的同事小杰，他在工作上總是兢兢業(yè)業(yè)，為同事們提供幫助。觀看到這里，我想到了現(xiàn)實(shí)中的工作場景，同事間的相互支持和團(tuán)結(jié)是非常重要的，我會在今后的工作中學(xué)習(xí)小杰的精神，為團(tuán)隊(duì)做出更多的貢獻(xiàn)。除此之外，劇中還有許多質(zhì)樸的農(nóng)村人物，他們樸實(shí)無華，卻溫暖人心。他們用微小的行動，表達(dá)著真實(shí)的情感，這引起了我對傳統(tǒng)鄉(xiāng)村的思考，讓我更加珍惜現(xiàn)代生活帶來的便利，也感受到了人與人之間的真摯情感。

劇中的情感線也引人深思。無論是友情、親情還是愛情，都經(jīng)歷了不同程度的考驗(yàn)和磨合。在恰同學(xué)少與好友小緊之間，友情的力量得以體現(xiàn)。他們在每一個決策和行動中互相支持，共同面對生活的挑戰(zhàn)，最終成為了比親兄弟更親的朋友。親情是劇中另一個重要的主題，恰同學(xué)少與母親之間的相互理解與包容，讓我深刻地認(rèn)識到親情的寬容和珍貴。愛情作為情感線的主線貫穿整個劇情，令人感動且又令人痛惜。劇中的愛情并非完美，而是充滿了曲折與磨合。從最初的陌生到彼此逐漸了解和信任，再到最后的相互扶持和攜手走過。這樣一個過程讓我深刻感受到了愛情的復(fù)雜與美好。

《恰同學(xué)少觀后感》給我留下了深刻的印象。這部劇中的每個場景和每個角色都充滿了生活的細(xì)節(jié)和哲理。劇情不僅僅是簡單的情節(jié)，還涉及到了人們?nèi)粘Ｉ钪忻媾R的各種困境和矛盾。它引發(fā)了我對人與人之間的真摯情感、友情和愛情的思考，讓我意識到這些情感的珍貴。觀看這部劇之后，我深切地明白了在人生的道路上，真實(shí)、善良和努力的重要性。

《恰同學(xué)少觀后感》是一部具有深意、溫暖人心的劇集。它通過講述主人公的成長歷程，以及友情、親情、愛情的展示，給觀眾帶來了很多思考和觸動。每個人在劇中都能找到自己的影子，感受到生活的溫暖和美好。相信大家觀看后都會啟發(fā)出不同的觀點(diǎn)和感悟，這也是這部劇的魅力所在。希望這樣優(yōu)秀的作品能夠繼續(xù)有更多的人關(guān)注和支持，傳播出更多正能量，讓我們共同追尋真實(shí)、善良和美好的人生。

同學(xué)觀后感 篇8

青年迅速成長，需要練就過硬本領(lǐng)。青年是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時期?！扒啻禾摱葻o所成，白首銜悲亦何及?！碑?dāng)今時代，知識更新不斷加快，社會分工日益細(xì)化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風(fēng)采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。濟(jì)南小伙王進(jìn)，作為一線工人，在其自知理論水平不能滿足電網(wǎng)發(fā)展需要的情況下，他在工作之余不斷注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，練就過硬本領(lǐng)，憑借著高架線路帶電檢修練出的本領(lǐng)，登上了國家科技進(jìn)步最高獎臺，成就了事業(yè)的成功。他以實(shí)際行動告訴我們，過硬本領(lǐng)能夠促進(jìn)青年很好的成長。因此，青年要在工作中增長才干、練就本領(lǐng)，以真才實(shí)學(xué)服務(wù)人民，以創(chuàng)新創(chuàng)造貢獻(xiàn)國家。

我是00后，我們新時代的青年。讓我們積極擁抱新時代，堅(jiān)定理想信念，擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，練就過硬本領(lǐng)，讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出更加絢麗的光彩。

同學(xué)觀后感 篇9

那是個特別的日子，正是那一天他踏進(jìn)了大學(xué)的校門。從小生長在農(nóng)村的他，還是第一次走出家鄉(xiāng)，這一走就是過長江、夸黃河，來到了遙遠(yuǎn)的南方城市。當(dāng)父親帶他走進(jìn)學(xué)校的大門，一切是那么的新奇，想想即將在這里學(xué)習(xí)生活四年，譜寫一段新的人生樂章，又是那么的緊張、激動?？僧?dāng)父親離開的時候，火車站前那短短的幾節(jié)臺階走的是那么緩慢，那么艱難。兩個人背向而行，走幾步，回頭看看、再走幾步，再回頭看看……一向自認(rèn)為獨(dú)立的他，眼圈瞬間也濕潤了。短短的幾節(jié)臺階，走出了家人的掛念和不舍;短短的幾節(jié)臺階，走出了他身處他鄉(xiāng)、異地求學(xué)的挑戰(zhàn)與艱辛。

孩子早晚要長大，精彩的大學(xué)生活開始了。他心里知道，只有不斷的努力，不斷去提升自己的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成健康向善的良好習(xí)慣，才能對得起父母的殷切厚望，對得起異地求學(xué)的這份艱辛，對得起自己的青春年華。他早睡早起，努力學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)游戲盛行的當(dāng)下，四年沒有進(jìn)過一次網(wǎng)吧;他參加了學(xué)生組織，并一步一步的堅(jiān)持下去，別的同學(xué)休息的時間，他在抬桌椅、寫策劃;他帶領(lǐng)著學(xué)生干部組織多場大中小型比賽、講座;他利用暑假時間，留校鍛煉工作，多次挺近大山深處，去走訪體驗(yàn)，幫助那些從未走出過大山的人們;四年的時光，他證書成冊，碩果累累……

他也想家，每當(dāng)學(xué)期過半，他也經(jīng)常數(shù)算著放假的日子，但是青年要成長，青春要奮斗，每次都會勸自己說忙一點(diǎn)，忙一點(diǎn)就可能淡忘了想家的念頭。畢業(yè)后，他憑借著自己的努力，在家鄉(xiāng)的省會城市簽了一份相對穩(wěn)定的工作，這下離家更近了，但是發(fā)現(xiàn)還是很少回家……因?yàn)橛泄ぷ饕?，放假的時間因?yàn)檫€有很多東西需要學(xué)習(xí)，這樣才能成長，這樣才會進(jìn)步。奮斗的青春永遠(yuǎn)美麗，祝全天下青年學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)有成，為社會、為國家貢獻(xiàn)自己的一份力量。