校園文化廣播稿精華九篇

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料是作用于人類社會(huì)實(shí)踐的一種可供參考的材料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！所以，您有沒(méi)有了解過(guò)幼師資料的種類呢？小編陸續(xù)為大家整理了校園文化廣播稿精華九篇，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

校園文化廣播稿 篇1

春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為更好地弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富春節(jié)期間人民群眾的精神文化生活，營(yíng)造歡樂(lè)祥和、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的節(jié)日氣氛。大力宣傳石屏縣文化旅游，展示石屏、塑造石屏新形象，實(shí)現(xiàn)從“造勢(shì)”到“造名”再到“造財(cái)”突破，吸引更多游客到石屏旅游，實(shí)現(xiàn)旅游經(jīng)濟(jì)和旅游惠民同步發(fā)展。

石屏縣將在“春節(jié)”期間將開(kāi)展豐富多彩系列活動(dòng)。一是在1月30日下午14：00舉行“民俗鬧新春”傳統(tǒng)民俗文藝展演。由9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別選送隊(duì)伍參加傳統(tǒng)民俗展演，表演內(nèi)容涵蓋：老翁釣魚、貝殼、霸王鞭、高蹺隊(duì)、舞龍、板凳龍隊(duì)、煙盒舞隊(duì)、舞獅隊(duì)、大鼓隊(duì)、劃旱船、面具表演。展演路線，老州衙—西城門—工會(huì)廣場(chǎng)—煥文路—文化公園;

二是1月30日13：00在文化公園內(nèi)舉行 “非遺群英薈”民間傳統(tǒng)工藝展示。對(duì)全縣的傳統(tǒng)工藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行展示，包括古字畫裝裱和修復(fù)、煙盒制作、四弦制作、花腰剪紙、花腰刺繡、烏銅走銀、羽毛畫和麥稈畫、根雕、硯臺(tái)制作等;三是1月30日13：00在文化公園內(nèi)舉行“燈謎喜樂(lè)會(huì)”猜燈謎活動(dòng)。在文化公園內(nèi)搭建燈謎長(zhǎng)廊，游客可自行選擇進(jìn)行猜謎，答對(duì)者可兌換獎(jiǎng)品;四是1月31日至2月4日在湖濱路縣醫(yī)院旁籃球場(chǎng)舉行石屏縣第六屆“希望之星”籃球賽。

春節(jié)期間，石屏縣游客服務(wù)中心將開(kāi)展旅游咨詢服務(wù)活動(dòng)，在各賓館酒店、旅行社互擺宣傳資料，宣傳石屏“春節(jié)”期間吃、住、行、游、購(gòu)、娛內(nèi)容，讓八方賓客共享石屏民族文化旅游資源。

校園文化廣播稿 篇2

3月21日上午，廣州市電子信息學(xué)校2017年校園文化藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)儀式在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行。全校教職工及職一、職二級(jí)學(xué)生共同參與了此次啟動(dòng)儀式。

莊嚴(yán)的升旗儀式后，啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始。首先學(xué)校劉冠明副校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，他介紹了校園文化藝術(shù)節(jié)的由來(lái)和本次藝術(shù)節(jié)的目的、作用和以及將要開(kāi)展的藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)的主題、特色，表達(dá)了對(duì)學(xué)生的參與積極性以及創(chuàng)造力、表現(xiàn)力的期許，并預(yù)祝此次藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功。隨后，學(xué)生代表李俊榮同學(xué)發(fā)表演講，分享了他本人參與校園文化藝術(shù)節(jié)的經(jīng)驗(yàn)和感想，并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與其中，努力尋找自身閃光點(diǎn)。最后由學(xué)校陳黎靖校長(zhǎng)和學(xué)生代表李俊榮同學(xué)共同點(diǎn)亮藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)臺(tái)。啟動(dòng)臺(tái)上面的水晶球里閃耀著“創(chuàng)意無(wú)限，成就夢(mèng)想”的標(biāo)語(yǔ)，兩側(cè)揮動(dòng)的翅膀寓意著夢(mèng)想起航。校園文化藝術(shù)節(jié)正式啟動(dòng)!

啟動(dòng)儀式的順利進(jìn)行拉開(kāi)了藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)的帷幕，同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)的熱情與期待。此次藝術(shù)節(jié)的主題為：創(chuàng)意成就未來(lái)，藝術(shù)點(diǎn)亮人生;共有九項(xiàng)活動(dòng)。市電子信息學(xué)校將以本次藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，進(jìn)一步豐富校園文化生活，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神。

回顧市電子信息學(xué)校2016年校園藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)豐富多彩，特別是“我是電職人”形象大賽尤為得到大家的喜愛(ài)和關(guān)注，展示了學(xué)生知書達(dá)理、愛(ài)校、愛(ài)專業(yè)的“電職人”形象，美文誦讀大賽通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，營(yíng)造書香校園，讓優(yōu)秀的民族文化在學(xué)生的血脈中流淌，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承華夏文明。

走進(jìn)市電子信息學(xué)校，校園處處散發(fā)著藝術(shù)的芬芳，飄蕩著歡樂(lè)的笑聲，洋溢著蓬勃的朝氣!

校園文化廣播稿 篇3

老師們、同學(xué)們：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)市文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨風(fēng)廉潔建設(shè)和全體師生員工的思想道德建設(shè)。經(jīng)校黨委研究決定，從2014年2月起，在我校開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)。今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，為了使這一活動(dòng)順利、有效地開(kāi)展，下面我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)的重大意義。

廉潔文化是中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的文化基礎(chǔ)，是深入開(kāi)展反腐倡廉工作，建立健全教育、制度、監(jiān)督三者并重的懲治和預(yù)防腐朽體系的重要支撐，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求。校園廉潔文化建設(shè)是廉潔建設(shè)的重要組成部分，開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)校反腐倡廉宣傳教育，增強(qiáng)教育的感染力和說(shuō)服力，凈化校園環(huán)境，營(yíng)造良好的工作學(xué)習(xí)氣氛，提供了一個(gè)重要的平臺(tái)。廉潔文化進(jìn)校園也是反腐倡廉的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。青少年學(xué)生是民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們明天從事何種職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中植根“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身之基，使“崇廉尚潔”成為中華民族興邦之源。在學(xué)校開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹立“廉潔光榮，腐朽可恥”的意識(shí)和反腐朽斗爭(zhēng)必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

二、突出重點(diǎn)，正確把握廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)教育對(duì)象的針對(duì)性。

校園廉潔文化建設(shè)的主體是黨員干部、教師和學(xué)生。通過(guò)在黨員干部中開(kāi)展“保持黨員先進(jìn)性”為主題的廉潔文化教育活動(dòng)，組織黨員干部學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等有關(guān)法律、法規(guī)，及觀看警示教育電教片等，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性，促使全體領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、廉潔奉公，成為師生的楷模，把廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)與規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為緊密結(jié)合起來(lái)，辦人民滿意的教育。通過(guò)開(kāi)展以“廉潔從教，服務(wù)學(xué)生”為主題的廉潔文化教育活動(dòng)，組織教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)和黨風(fēng)、行風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)文件，簽訂“廉潔從教責(zé)任書”等，提高全體教職員工反腐倡廉意識(shí)和廉潔從教的自覺(jué)性。通過(guò)開(kāi)展“敬廉崇潔，誠(chéng)實(shí)守信”為主題的教育活動(dòng)，把廉潔文化融入學(xué)?；顒?dòng)中，把誠(chéng)信立人、廉潔奉公的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，從學(xué)生思想實(shí)際和心理需求出發(fā)，把廉潔文化教育與校園文化活動(dòng)、思想品德教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別腐朽現(xiàn)象的能力，幫助學(xué)生確立正確的人生奮斗目標(biāo)，形成正確的廉潔道德觀念。

三、講究方法，確保廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)抓出實(shí)效。

建立和健全懲治和預(yù)防腐朽體系是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，廉潔文化進(jìn)校園工作必須長(zhǎng)期堅(jiān)持并不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)校決定把“崇廉尚潔”教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作來(lái)抓，使其成為學(xué)校德育工作的重要組成部分，最大限度地滲透和融入到教育教學(xué)中去。開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，關(guān)鍵是抓好教育內(nèi)容、形式的設(shè)置，在日常教育教學(xué)中加以滲透.

校園文化廣播稿 篇4

近年來(lái)，王村鎮(zhèn)以完善和提高公共文化服務(wù)體系建設(shè)為目標(biāo)，以滿足人民群眾精神文化需求為落腳點(diǎn)，搞活動(dòng)、建陣地、抓隊(duì)伍、建平臺(tái)，不斷提升公共文化服務(wù)工作水平，，被評(píng)為鄭州市第二批公共文化服務(wù)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

為加快構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，王村鎮(zhèn)在豐富群眾文化生活上下功夫。每逢重要節(jié)日，來(lái)自全鎮(zhèn)的24支文藝隊(duì)伍都會(huì)編排精彩的文藝節(jié)目進(jìn)行演出，參與的群眾及演員達(dá)到1000多人。

房羅村文化大院是王村鎮(zhèn)重點(diǎn)進(jìn)行改造的6個(gè)文化大院之一，這里圖書閱覽室、多功能培訓(xùn)室、電腦室等應(yīng)有盡有，為群眾獲得公共文化服務(wù)信息提供了場(chǎng)所和平臺(tái)。

在做好王村、房羅、后殿、柏朵等6個(gè)文化大院信息資源共享工程的同時(shí)，王村鎮(zhèn)今年又相繼為司村、木樓、西大村等九個(gè)行政村的文化大院接通了網(wǎng)線，讓村民實(shí)現(xiàn)了免費(fèi)上網(wǎng)。

下一步，王村鎮(zhèn)將繼續(xù)以先進(jìn)文化引領(lǐng)、公共文化惠民和文化發(fā)展保障為目標(biāo)，推動(dòng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)在基層有效落實(shí)，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

校園文化廣播稿 篇5

同學(xué)們：

大家好！

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

無(wú)論的弧線啊，穿托著多少熱 切的企盼，它是這般自然，又 是如此完美，沒(méi)有什么遺憾， 只留下一片美的體驗(yàn)。

盡管“XX四中20XX校園文化周”活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，但在這幾天中，我所看見(jiàn)的，我所感受到的，至今仍令我激動(dòng)不已。

在七年級(jí)的演講比賽中，盡管我沒(méi)有親身來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，但我完全可以想象出，當(dāng)時(shí)比賽中和諧的氣氛。選手們一個(gè)個(gè)毫不怯場(chǎng)，在講臺(tái)上飽含著激情來(lái)進(jìn)行演講。他們知道：“比賽不是最重要的，參與才是第一位的。”

（男） 當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂(lè)觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無(wú)縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎(chǔ)上的，一旦有人超過(guò)自己，而自己無(wú)法再保持領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。

生活，一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中，同學(xué)們的嬉戲中，知識(shí)的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎？ 快看！那綠色的校園多美呀！綠葉兒被風(fēng)兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，

在地畫大賽中我看到了團(tuán)結(jié)的力量。每個(gè)班派出三五個(gè)繪畫能手在地上一起去完成一幅美妙的畫稿。為了證明自己的實(shí)力，也為了班級(jí)的榮譽(yù)?？粗麄兊恼J(rèn)真勁兒，那眾志成城的勢(shì)頭，仿佛他們?cè)谕瓿梢豁?xiàng)莊嚴(yán)而又偉大的任務(wù)。

而在剛剛結(jié)束的“20XX元旦文藝會(huì)演”中，我則真切地看到了師生之間，其樂(lè)融融，共創(chuàng)美好明天的和諧場(chǎng)面。平日認(rèn)真授課的.老師，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，在今天，在同一個(gè)舞臺(tái)上，他們一起表演，一起帶給我們完美的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的享受，一起與我們同歡樂(lè)。濃濃的師生情誼，盡顯無(wú)疑。

在這辭舊迎新之際，我衷心地祝愿母校：越走越遠(yuǎn)，越辦越好。

前人說(shuō)得好， 有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志 ，那些無(wú)志之人的 志 ，就是美夢(mèng)，就是所謂的 理想 ，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

泥濘的路走過(guò)無(wú)數(shù)，累了，告訴自己：快了，再堅(jiān)持一會(huì)兒。身上的傷流出血來(lái)，疼了，告訴自己：別哭，會(huì)好的。摔到了，告訴自己：快爬起來(lái)，世上很少有坦途。

3月27日是全國(guó)的中小學(xué)”安全教育日”，在此我們同學(xué)必須明白：你們?cè)诟改傅难劾?，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身 上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、增 長(zhǎng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望你們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心 似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。

愁滋味！——也許當(dāng)我們?cè)诨貞浉髯缘那啻簳r(shí)，我們才會(huì)懂得到這種只可意會(huì)，不可言傳的感覺(jué)，才會(huì)懂得李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的惆悵。

校園文化廣播稿 篇6

20xx年10月15日下午兩點(diǎn)半，由共青團(tuán)xx市委員會(huì)，xx市學(xué)生聯(lián)合會(huì)和中國(guó)移動(dòng)xx分公司主辦，由南方都市報(bào)協(xié)辦的第四屆xx市校園文化節(jié)在瓊花大劇院隆重開(kāi)幕。華師南院社聯(lián)部分代表和優(yōu)秀社團(tuán)負(fù)責(zé)人代表華師南院出席參加了本次文化節(jié)。

展覽會(huì)上有來(lái)自xx各高校的優(yōu)秀社團(tuán)代表，展覽會(huì)上各高校社團(tuán)精彩盡現(xiàn)，社聯(lián)社團(tuán)人熱情友好地交流著自己的社團(tuán)工作經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷，同時(shí)將本校優(yōu)秀社團(tuán)的各種特色、風(fēng)采推介給同是社聯(lián)社團(tuán)人的其他高校代表。而華師的表現(xiàn)更是出盡風(fēng)頭。書法協(xié)會(huì)，英語(yǔ)俱樂(lè)部，心理協(xié)會(huì)，金融協(xié)會(huì)，電子設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)，憑著為同學(xué)服務(wù)，以勤勞肯干的精神，做出了杰出的工作，現(xiàn)出豐碩的社團(tuán)活動(dòng)成果，這也吸引了眾多其他高校的社聯(lián)社團(tuán)代表前來(lái)駐足觀看，對(duì)我校優(yōu)秀社團(tuán)的工作給予肯定，對(duì)我們辛勤工作的社團(tuán)人深表贊賞。

緊接著是本屆校園文化節(jié)啟動(dòng)儀式，儀式邀請(qǐng)了團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)移動(dòng)分公司領(lǐng)導(dǎo)揭開(kāi)本屆文化節(jié)的帷幕，以動(dòng)感講堂為主打的校園文化節(jié)正式啟動(dòng)，全場(chǎng)掌聲熱烈地響起，在精彩感人的視頻中，我們深刻地體會(huì)到了社聯(lián)社團(tuán)人工作的艱辛，也見(jiàn)證了一直以來(lái)xx學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的成長(zhǎng)，為每一年xx市校園文化節(jié)的精彩而感動(dòng)震撼。同時(shí)邀請(qǐng)邀請(qǐng)了中國(guó)知名作家，著名作品《活著》的作者余華為我們做題為《一個(gè)作家的經(jīng)歷》的精彩演講。至此，整個(gè)校園文化節(jié)啟動(dòng)儀式結(jié)束。

20xx年7月10日，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院三下鄉(xiāng)志愿者代表前往廣州烈士陵園參觀學(xué)習(xí)，此次參觀學(xué)習(xí)旨在讓志愿者于三下鄉(xiāng)來(lái)臨之際，共同緬懷偉抗日戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲的革命烈士，以告慰烈士之英靈，為志愿者出發(fā)開(kāi)展三下鄉(xiāng)活動(dòng)打響精神前奏。

觀看歷史遺跡來(lái)到烈士紀(jì)念碑前，志愿者們首先進(jìn)行默哀以示敬意，隨后進(jìn)入紀(jì)念館參觀，由領(lǐng)隊(duì)向同學(xué)們介紹了陵園概況：廣州起義烈士陵園被列為全國(guó)重點(diǎn)烈士紀(jì)念建筑物保護(hù)單位和廣東省重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是XX市首批愛(ài)國(guó)主義教育基地之一。每逢節(jié)假日,廣大的青少年會(huì)到這里接受革命傳統(tǒng)教育。

廣州起義烈士永垂不朽志愿者少峰稱，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，我更加深刻地了解了歷史。我不會(huì)忘記那些英勇?tīng)奚臒嵫Ｋ麄儩杀划?dāng)代，啟明后人。即使是在今天，我還是可以感受到英烈們的精神。他們那些無(wú)畏犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與傳承。我們作為新時(shí)代的建設(shè)者與接班人，要乘先烈之志，武裝自己的頭腦，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，成為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的帶頭人。

雖然活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但大家受益頗深，不僅增強(qiáng)了志愿者們的愛(ài)國(guó)情懷，而且弘揚(yáng)了先烈的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，志愿者們紛紛表示將在三下鄉(xiāng)活動(dòng)中也會(huì)發(fā)揚(yáng)烈士們無(wú)私奉獻(xiàn)、蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神。

x月22日，我們班開(kāi)展了關(guān)于四化兩型的'主題班會(huì)，目的是為了讓同學(xué)更加了解關(guān)于四化兩型的知識(shí)，為四化兩型發(fā)揮自己的一份力量。

首先，劉xx給我們做了個(gè)ppt的講述，告訴了我們到底什么是四化兩型。

“四化”是指新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、信息化，“兩型”是指資源節(jié)約型、環(huán)境友好型。xx省委九屆十中全會(huì)提出，全面推進(jìn)“四化兩型”建設(shè)，一建設(shè)“兩型社會(huì)”作為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的目標(biāo)和著力點(diǎn)，加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變由不合理不協(xié)調(diào)向協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)向外延擴(kuò)張想內(nèi)涵提升轉(zhuǎn)變，資源利用由粗放向節(jié)約集約轉(zhuǎn)變，城鄉(xiāng)發(fā)展由二元結(jié)構(gòu)向一體化發(fā)展。

新型工業(yè)化要推進(jìn)新型夠工業(yè)化是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、建設(shè)“兩型社會(huì)”的重要途徑，也是調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的首要任務(wù)。新型城鎮(zhèn)化要把推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化作為經(jīng)濟(jì)調(diào)整的戰(zhàn)略重點(diǎn)和破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的根本途徑。切實(shí)轉(zhuǎn)變城鄉(xiāng)發(fā)展方式，走資源節(jié)約、環(huán)境友好、經(jīng)濟(jì)高效、社會(huì)和諧、大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展、城鄉(xiāng)互促共進(jìn)的新型城鎮(zhèn)化道路。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化要以確保糧食安全、增加農(nóng)民收入、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以推進(jìn)農(nóng)業(yè)規(guī)?；?、集約化、產(chǎn)業(yè)化、生態(tài)化為重點(diǎn)，加快農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，全面提高農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平。推進(jìn)信息化，建設(shè)“數(shù)字xx”，是轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)的重要抓手，是提升我省綜合實(shí)力、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力和現(xiàn)代化水平的重要支撐。資源節(jié)約型社會(huì)是指在生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等領(lǐng)域，通過(guò)采取法律、經(jīng)濟(jì)和行政等綜合措施，提高資源利用效率，以最少的資源消耗獲得最大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)利益，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)。環(huán)境友好型社會(huì)是一種以環(huán)境友好為特征的新的人類社會(huì)發(fā)展形態(tài)，是可持續(xù)發(fā)展社會(huì)的具體表現(xiàn)形式，是人與自然和諧的社會(huì)，也必然是人與人基本和諧的社會(huì)。

資源節(jié)約型社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，它包括資源節(jié)約觀念、資源節(jié)約型主體、資源節(jié)約型制度、資源節(jié)約型體制、資源節(jié)約型機(jī)制、資源節(jié)約型體系等。資源節(jié)約型社會(huì)資源節(jié)約觀念。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。資源節(jié)約觀念是指人們從節(jié)省原則出發(fā)，克服浪費(fèi)，合理使用資源的意識(shí)。節(jié)約意識(shí)作為客觀存在的反映，是建立在對(duì)資源嚴(yán)重稀缺的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的。建立資源節(jié)約社會(huì)，必須在全社會(huì)樹立節(jié)約資源的觀念，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)氣。資源節(jié)約型主體包括：資源節(jié)約型政府、資源節(jié)約型社會(huì)團(tuán)體、資源節(jié)約型軍隊(duì)、資源節(jié)約型企業(yè)、資源節(jié)約型事業(yè)單位、資源節(jié)約型家庭等。其中，資源節(jié)約型企業(yè)是指追求企業(yè)生產(chǎn)成本節(jié)約又兼顧企業(yè)生產(chǎn)的社會(huì)成本節(jié)約，既考慮企業(yè)自身效益又兼顧社會(huì)效益、生態(tài)效益，既考慮當(dāng)前利益又兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，能使企業(yè)自身效益與社會(huì)效益之和達(dá)到最大值，是企業(yè)生產(chǎn)成本和社會(huì)因企業(yè)生產(chǎn)而必須支付的社會(huì)成本之和達(dá)到最小值的企業(yè)。

環(huán)境友好型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是環(huán)境友好型社會(huì)的核心。生產(chǎn)力水平和生產(chǎn)活動(dòng)的組織方式?jīng)Q定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，進(jìn)一步?jīng)Q定了上層建筑。所以，經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的優(yōu)劣直接影響著社會(huì)發(fā)展形態(tài)的性質(zhì)和方向。傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式是一對(duì)自然資源的過(guò)度索取和以犧牲環(huán)境容量為代價(jià)來(lái)獲得財(cái)富數(shù)量的增長(zhǎng)，表現(xiàn)出經(jīng)典的高消耗、低效益和高污染排放特征。因此，環(huán)境友好型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的首要任務(wù)是實(shí)現(xiàn)低能源消耗、高經(jīng)濟(jì)效益、低污染排放和生態(tài)破壞，也就是說(shuō)要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。

校園文化廣播稿 篇7

讀書使人愉悅，讀書是門檻最低的高貴之舉。校園文化節(jié)啟動(dòng)儀式結(jié)束后，著名青少年教育專家xx做了讓閱讀點(diǎn)亮人生的講座。他說(shuō)，博覽群書首先要讀懂我們民族自己的書，讀懂中華民族的傳統(tǒng)文化，在讀儒家經(jīng)典的同時(shí)，也要關(guān)注墨家、法家、道家等的著作，之后也要讀世界各國(guó)的名著，學(xué)會(huì)厚積薄發(fā)。龜兔賽跑中烏龜有缺點(diǎn)嗎?有，烏龜不應(yīng)該在地上和兔子賽跑，而應(yīng)在水里。對(duì)，烏龜沒(méi)有揚(yáng)長(zhǎng)避短，也沒(méi)有對(duì)不平等條件提出異議。互動(dòng)中，章創(chuàng)生告訴大家，在閱讀中要學(xué)會(huì)動(dòng)腦子，善于思考，學(xué)會(huì)思辨，不斷提高自己的想象力與創(chuàng)造力，做一個(gè)有知識(shí)的人，更要做一個(gè)有創(chuàng)造力的人。

啟動(dòng)儀式當(dāng)日還進(jìn)行了xx展示、師生閱讀論壇等活動(dòng)。xx中學(xué)校長(zhǎng)xx表示，學(xué)校一直關(guān)注學(xué)生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過(guò)豐富多樣的文化選修課程、閱讀活動(dòng)，并利用校園文化節(jié)這一載體，強(qiáng)化對(duì)師生文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。

校園文化廣播稿 篇8

我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)隆重開(kāi)幕

10月29日晚上7:00，我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨“勵(lì)志正能量〃放飛夢(mèng)想”大型勵(lì)志文藝晚會(huì)在體育館隆重舉行。副校長(zhǎng)周美林、校團(tuán)委書記張紅文、校團(tuán)委副書記黃澤軍以及校團(tuán)委各位老師和2000余名學(xué)生共同觀看了演出。

開(kāi)幕式上，校團(tuán)委副書記黃澤軍致開(kāi)幕詞并宣布藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕，隨后，“勵(lì)志正能量〃放飛夢(mèng)想”大型勵(lì)志文藝晚會(huì)拉開(kāi)了本屆科技文化藝術(shù)節(jié)的帷幕。北京市心靈之聲殘疾人藝術(shù)團(tuán)的殘疾演員傾情演出，用真摯的生命情感織就了一個(gè)個(gè)精美的節(jié)目，贊頌了一首首生命之歌。其中由肢殘演員帶來(lái)的《鷹之翼》讓我們感受到了生命的重量；由袖珍演員帶來(lái)的《小蘋果》讓我們感受到了樂(lè)觀的力量；由聾人舞蹈隊(duì)帶來(lái)的壓軸演出《千手觀音》更是讓我們的心靈為之震撼！

除此之外，獲得過(guò)國(guó)家書法大賽二等獎(jiǎng)的肢殘表演者嵩天増?jiān)谄洹犊跁返臅ū硌葜?，用嘴?zhí)筆寫下了我?！败驳骂Ｖ?，篤行臻美”的校訓(xùn)。并將這幅現(xiàn)場(chǎng)寫下的字，慷慨贈(zèng)與了我校。

此次文藝晚會(huì)，內(nèi)容豐富，精彩紛呈，通過(guò)宣傳優(yōu)秀典型殘疾人物的奮斗事跡，我校學(xué)生在心靈上受到了極大的震撼和鼓舞。同學(xué)們不斷給予掌聲和歡呼聲，臺(tái)上愛(ài)的歡唱，臺(tái)下心的舞動(dòng)，匯成一片愛(ài)與希望的海洋。

這次開(kāi)幕式暨晚會(huì)取得圓滿成功，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生的贊譽(yù)，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高堅(jiān)定的理想信念，養(yǎng)成執(zhí)著勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度及造就健全人格起到了積極正面的作用。我校將以本次科技文化藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，廣泛深入地開(kāi)展各項(xiàng)文化建設(shè)活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)科文興校、人才強(qiáng)校目標(biāo)奠定有力基礎(chǔ)。（團(tuán)委 彭雨晴）

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