安全用電課件

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？你不妨看看安全用電課件，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

安全用電課件 篇1

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入：

前面我們學(xué)習(xí)了電路的組成和連接方法，今天我們學(xué)習(xí)和日常生活緊密相連的家庭電路的組成。

二、新授：

1、通過ppt課件，讓學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、學(xué)生帶著對學(xué)習(xí)目標(biāo)的思考自學(xué)教材。

3、展示課件，學(xué)生探究，教師講解。

(1)學(xué)生整體了解本節(jié)課的主要內(nèi)容?

(2)分步講解，共同探究：

①家庭電路的組成：

先讓學(xué)生自己討論，再出示家庭電路組成的圖片，總結(jié)出家庭電路的組成。

然后再分別討論講解進戶線、電能表、總開關(guān)、保險裝置、插座、開關(guān)和燈泡結(jié)構(gòu)、接法、注意事項等。

②火線和零線的'辨別：

從進戶線入手，提出問題，進而引出測電筆。

測電筆應(yīng)從結(jié)構(gòu)、使用方法和注意事項等方面進行講解。

③生活安全用電常識。

通過本知識點的學(xué)習(xí)討論，重在讓學(xué)生了解觸電有關(guān)知識、幾種觸電的急救方法、安全用電常識等。

注：①在講解過程中，注意多提問、多啟發(fā)，讓學(xué)生在探究和動腦的過程中獲得知識，掌握技能，培養(yǎng)能力。

②緊密結(jié)合生活實際，進行講解。

4、課堂小結(jié)：

利用多媒體課件對本節(jié)課做簡要小結(jié)。

5、課堂檢測練習(xí)：

讓學(xué)生展開思維，討論探究，再講解。

6、布置作業(yè)：

重在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和運用知識解決實際問題的能力

安全用電課件 篇2

要談的就是電工有時會偶遇的一種危險情況，空氣開關(guān)，接觸器或相線之間的電弧爆炸，也叫電弧閃爆。此類爆炸我個人總結(jié)為原發(fā)性爆炸和繼發(fā)性爆炸，比如各類粉塵引起的電弧爆炸，本人曾遇到過由于馬達皮帶磨損的碳粉塵飄進電箱引起的電弧爆炸，還有多種化工粉塵也可以引起電弧爆炸，這類場所預(yù)防電弧爆炸的主要手段做好防塵的同時還要做到定期除塵。

還有就是在南方潮濕或含有酸堿腐蝕的作業(yè)環(huán)境中，在斷電維修或讓電設(shè)備起停時容易引起短路電弧爆炸，這類電弧爆炸很難防范，主要手段就是保持工作場所通風(fēng)，還有最無奈的辦法就是易起潮的關(guān)鍵部位用吹風(fēng)機吹干，平時注意保持設(shè)備電路系統(tǒng)的整潔，避免積垢。

再有就是電路老化或過負載產(chǎn)生接觸器或空氣開關(guān)過熱，導(dǎo)致觸點接觸不良，急劇惡化之后膠膜碳化產(chǎn)生的相間短路爆炸!這類一般比較容易解決，一般通過定期巡檢和更換符合要求的器件便可以解決了。

最后一種就是所謂繼發(fā)性的電弧爆炸了，一般經(jīng)過維修或整頓后，由于人為失誤或操作不當(dāng)引起的，這類電弧爆炸避免的主要手段就是提高電工的個人素質(zhì)和嚴格執(zhí)行操作規(guī)程!

安全用電課件 篇3

活動目標(biāo)：

1、了解平安使用電器的粗淺學(xué)問。

2、學(xué)習(xí)詞匯：插頭、插座、觸電。

3、初步了解用電的小常識。

4、樂于探究、溝通與共享。

5、加強幼兒的平安意識。

活動預(yù)備：

1、幼兒操作卡片

2、電線若干、插座若干。

活動過程：

1、通過提問，引起幼兒談話愛好，啟發(fā)幼兒敘述電的用途。(1)天黑了，什么都看不見，這時候我想看書怎么辦?(2)天氣特別熱，我想在一個涼快的.環(huán)境里工作，怎么辦?(3)房間的地毯上落了很多灰塵，我想把它打掃潔凈，用什么?(4)燈、電風(fēng)扇、空調(diào)、吸塵器，要讓它們工作起來，都需要用什么?

(5)在我們生活中，還有哪些東西也需要用電?

小結(jié)：電有這么多的用處，它給我們帶來了很多便利，我們在生活中越來越離不開它了，它是我們的好伴侶，但這位伴侶有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、請幼兒取出操作卡片，引導(dǎo)幼兒觀看、爭論，關(guān)心幼兒了解平安使用電器的粗淺學(xué)問。

(1)提問：這只小熊做得對不對?這樣做會怎樣?為什么?

出示一段電線，讓幼兒觀看它的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線，可以傳電，外層是塑料，包裹著銅線，是愛護層，它沒有電。假如電線的愛護層被損壞，人們就可能遇到電，電就會給我們帶來危急。

(2)提問：這只小兔在干什么?它這樣做對不對?會發(fā)生什么問題?

出示一個插座，讓幼兒觀看插座的基本結(jié)構(gòu)和作用，讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的，外層是塑料做的盒子，起愛護作用。假如將手或其它東西伸進插孔，接觸到銅片，電就會傳到我們身上，損害我們。

(3)提問：這位小伴侶在干什么?這樣做會發(fā)生什么事?

小結(jié)：水是可以傳電的，假如將電器放在潮濕的地方使用，會發(fā)生漏電。

3、總結(jié)：

電給我們帶來了很多好處，但假如不正確使用電器，就會給我們帶來危急。所以小伴侶肯定要留意平安用電，還要提示四周的人也要平安用電。

教學(xué)反思：

在本次活動中，讓小伴侶知道平安用電的重要性。幼兒的愛好特別濃，能樂觀回答老師的問題，但在幼兒爭論的這個階段，觀察電線段落在路上，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

安全用電課件 篇4

活動目標(biāo)：

1、了解一些用電的安全常識。

2、學(xué)會正確、安全的用電。

活動準備：

圖片、關(guān)于安全用電的視頻。

活動過程：

一、故事情境導(dǎo)入

師：有一個和你們差不多大的小朋友安安，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的動畫電視節(jié)目已經(jīng)結(jié)束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時候發(fā)生什么事了？

師：明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過這樣的事嗎？

二、觀看圖片，了解電的作用與危害。

1、安全用電標(biāo)志

（1）你們了解安全用電標(biāo)志嗎？

（2）安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線，或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。

師：紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎？

（3）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。

2、預(yù)防觸電

師生共同總結(jié)用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉電源插頭；手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器；不要把手伸進運轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。 師：我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預(yù)防觸電嗎？

3、觸電后怎么辦

（1）觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。

（2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？

（3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？

三、觀看關(guān)于安全用電的視頻

四、課后小結(jié)

師：我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？今天你們學(xué)到了哪些用電安全知識？

安全用電課件 篇5

2.知道火線和零線間電壓的大小;

3.知道測電筆的結(jié)構(gòu)及原理;

4.知道使用三線插頭為什么安全及漏電保護器的原理。

過程方法:

1.通過觀察體驗保險絲怎樣保險,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,初步的分析和概括能力。

2.通過聯(lián)系生活實際,培養(yǎng)學(xué)生利用物理知識解決簡單問題的能力。

情感目標(biāo):

1.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步體驗安全用電的重要性。增強學(xué)生安全用電的意識。

2.通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,進一步激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)物理的興趣、培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

1.家用電器之間是如何連接的?

2.試電筆的使用方法是什么?用試電筆接觸火線有沒有可能發(fā)生危險?

3.家用電器的金屬外殼為什么要接地?

4.兩種觸電方式的共同之處是什么?觸電的急救措施有哪些?

教學(xué)方式

電源、小燈泡(帶座)若干、保險絲(粗細不同)、銅絲、滑動變阻器、導(dǎo)線若干、視頻

〖師〗我們己用了兩節(jié)課介紹了有關(guān)安全用電的基本知識。那就是歐姆定律與安全用電和電功率與安全用電,下面我們看一段閱讀材料。

同學(xué)們,由閱讀材料可以看出,電是必須的,又是危險的。所以,我們要學(xué)習(xí)一些生活方面的用電常識,做到安全用電。(板書課題)

〖師〗請大家看書上的.內(nèi)容,完成下列問題:

1.家庭電路主要由哪幾部分組成?各部分的作用是什么?它們的先后次序可以調(diào)換嗎?各個用家電器之間是串聯(lián)還是并聯(lián),為什么?插座與用電器之間呢?

2.家電路中有兩條線,分別叫什么?哪一根在戶外與大地相連?

3.試電筆的作是什么?常的試電筆有哪兩種?對照課本圖15.6-2和自己手中的實物,說出試電筆的構(gòu)造。

4.如何使用試電筆辨別火線和零線?試電筆中電阻的作用是什么?

5.三線插頭的三條線分別接到什么地方?家用電器的金屬外殼為什么必須接地?

6.漏電保護器的作用是什么?你家中的電路安裝漏電保護器了嗎?

7.人體觸電的根本原因是什么?常見的兩種觸電形式是什么?你知道它們的共同點是什么嗎?能不能給它們分別起一個名字?對照圖15.6-6,想一想你的生活中存在不存在這些引起觸電事故的不良因素?

(1)【家庭電路順序】家庭電路由外到內(nèi)順序分別是:電能表、總開關(guān)、保險盒、插座和家用電器。這個順序不能顛倒。電能表測整個家庭電路的用電多少,應(yīng)接在最外面;如果保險絲熔斷了,可以斷開總開關(guān)進行更換,所以總開關(guān)在保險盒外面;家庭電路中電流過大時,保險絲熔斷,對用電器起保護作用,所以保險盒在用電器外面。

①試電筆的構(gòu)造:筆尖金屬體、電阻、氖管、彈簧、筆尾金屬體。

②試電筆的使用方法(以螺絲刀式為例):用手指接觸筆尾金屬體,用筆尖金屬體接觸所要辨別的電線,如果試電筆的氖管發(fā)光,說明接觸的是火線,不發(fā)光,說明接觸的是零線。(讓盡量多的學(xué)生親自試一試,但是提醒學(xué)生:手指千萬不能碰到筆尖金屬體。)

③試電筆發(fā)光的原理:火線與地面間有220V電壓,辨別火線時,人體和試電筆連通了火線和大地,有電流產(chǎn)生,所以氖管發(fā)光。但是由于試電筆中電阻的阻值很大,所以電流很小,不會傷害人體。

(3)【保險絲】熔點低、電阻大的鉛銻合金制成的。

(4)【用電器的連接情況】各家用電器之間是并聯(lián)的,插座與用電器并聯(lián)(學(xué)生討論說出它們?yōu)槭裁词遣⒙?lián)的)。

(5)三線插頭和漏電保護器:

【重點強調(diào)】:①出示三線插頭、插座的實物,讓學(xué)生明確插座的哪一條線接火線,哪一條線接零線,哪一條線接地;插頭的哪兩條線接用電器的用電部分,哪一條線接用電器的金屬外殼。

②家用電器金屬外殼接地的原因:如果絕緣層磨損,使得家用電器金屬外殼與火線接觸,那么人體碰到家用電器的外殼就會有觸電的危險。接地以后,人體這個“用電器”,就因接地的導(dǎo)線而“短路”, 那么,電流不致對人體產(chǎn)生傷害了。

2.兩種類型的觸電:

①發(fā)生觸電事故的原因:人體觸電的根本原因,是因為有較大的電流通過人體。

【出示閱讀材料】不怕電的馬顯剛,之所以走進了中央電視臺,說明他的情況是非常特殊的。因此,一般人絕對不能隨便接觸或靠近電源。

②兩種觸電方式:單線觸電和雙線觸電。它們的共同特點是人體直接或間接的接觸了火線?！就ㄟ^視頻進一步了解】

③觸電的急救:讓學(xué)生分別說說觸電事故現(xiàn)場急救的措施。學(xué)生發(fā)言完閉以后,教師進行總結(jié)。

1.一打雷就穿上壽衣等死的老兩口遼寧省瓦房店市萬寶村的矯吉功夫婦,遇上打雷下雨,老兩口就會穿上壽衣。因為每到打雷的時候,房頂上高壓線之間摩擦產(chǎn)生火球,有的火球還能竄到老矯房間里面,并且還燒壞過他們的兩臺電視機和一部電話機。原來,1992年瓦房店市供電局給瓦房店軸承廠架設(shè)的一條66千伏的專用線路經(jīng)過老矯和其他三戶居民的房頂。三戶鄰居都與瓦房店軸承廠簽訂了動遷協(xié)議,先后搬走了。老矯卻一直沒有等來搬遷協(xié)議。老矯一直為此*說法?？芍钡酵叻康贻S承廠當(dāng)時主管動遷工作的基建處也解散了,也沒有解決。工廠現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子都是之后才走馬上任的,誰也不知道這件事。(中央電視臺《共同關(guān)注》11月3日)

2.世上竟有不怕電的人,據(jù)中央10套《走近科學(xué)》的一期節(jié)目報導(dǎo):在黑龍江大慶市,有一位叫馬顯剛的普通市民,他有一項奇特的“物異功能”,那就是不怕電。他替人維修電路,從來都是徒手作業(yè);他雙手分別握住火線和零線卻談笑自若;他找來一個家用燈泡,依舊一手拿著火線,一手拿著零線,燈泡居然被點亮了;他甚至能通過身體調(diào)節(jié)電壓大小,為人做電療按摩。

為了弄清真相,電視臺的記者和老馬來到哈爾濱工業(yè)大學(xué)物理實驗室檢測,檢測結(jié)果表明,老馬身體的電阻比一般人大得多,是普通人的八九倍。專家告訴我們,其實通常所講的電源危險程度,不僅和電壓的高低有關(guān),更主要的是和釋放的電流有關(guān)。老馬之所以不怕220伏的電壓,是因為電流流經(jīng)他身體時,才只有6毫安左右,遠遠低于正常人所能承受的8毫安到10毫安的范圍。

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了關(guān)于生活用電方面的知識,了解到家庭電路的組成,各部件的順序一般不應(yīng)顛倒,最主要由火線和零線組成的,零線與火線間有220V電壓;火線可以用測電筆試出,觸電有兩種類型,觸電后應(yīng)馬上使人脫離電源,然后進行現(xiàn)場急救。

它是由:電能表、總開關(guān)、保險盒、插座和家用電器等組成的。

1.測電筆構(gòu)造;2.使用方法;3.原理。

三、三線插頭和漏電保護器:三線插頭的一根線要與大地是連通的。

由于知識點較多,如果不注意控制時間,很難在一節(jié)課內(nèi)完成所有教學(xué)任務(wù)。并且本節(jié)課主要是介紹生活用電常識,大多數(shù)知識學(xué)生常識性了解即可,課堂容易變得平淡、乏味。針對這一現(xiàn)象,在教學(xué)過程中,我非常注重兩點:第一,直觀教學(xué)。讓學(xué)生接觸實物、模型或掛圖,這樣,即使對于試電筆的使用和家用電器金屬外殼接地等較難理解的問題,學(xué)生也容易掌握了。第二,在教學(xué)過程中,用多媒體投影出示了三個閱讀材料,能夠引起學(xué)生的興趣,調(diào)節(jié)課堂節(jié)奏,使教學(xué)過程順利進行。

安全用電課件 篇6

活動目標(biāo)：

1、知道電是具有危險性的，了解生活中哪里有電。

2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

活動過程：

一、引入

1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來幫它出出主意，它需要哪些東西呢？

2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢？

3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？它們需要什么？

4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。

二、找電器

1、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）

2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？

3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標(biāo)志貼在它上面吧。

4、共同進行游戲。

5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

6、和幼兒一起檢查。

三、危險的電

1、電也是十分危險的，你知道為什么嗎？

2、那我們平時有哪些動作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）

3、幼兒了解觸電的危險。

4、共同進行討論除了電還有什么是危險的。

活動反思：

在本次活動中，讓小朋友知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

安全用電課件 篇7

活動目標(biāo)：

1、知道電是具有危險性的，了解生活中哪里有電。

2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。

3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。

4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

活動過程：

一、引入

1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來幫它出出主意，它需要哪些東西呢？

2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢？

3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢？。它們需要什么？

4、原來這些都是電器，只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。

二、 找電器

1、出示電的標(biāo)志（寶寶們知道我手里拿的是什么嗎？這是什么標(biāo)志？這是電的標(biāo)志）2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢？

3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標(biāo)志貼在它上面吧。

4、共同進行游戲。

5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。

6、和幼兒一起檢查。

三、 危險的電

1、電也是十分危險的，你知道為什么嗎？

2、那我們平時有哪些動作不能做？（引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。）3、幼兒了解觸電的危險。

4、共同進行討論除了電還有什么是危險的。

教學(xué)反思

在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，看見電線段落在路上，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

安全用電課件 篇8

?

?? 活動反思：

?? 科學(xué)活動重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。在本次活動中，我利用讓幼兒分組自由討論的方法，自由的探索家用電器的名稱、功用等，幼兒興趣很濃，討論得很激烈，很多幼兒能根據(jù)已有經(jīng)驗講出自己知道的想法、結(jié)果。最后又啟發(fā)幼兒用記錄的形式區(qū)分家用電器。很多幼兒能分辯出是否是家用電器，本次活動達到了較好的教學(xué)的教學(xué)效果。

用電安全教育教案1

?? 活動要求：

?? 1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。

?? 2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。

?? 活動準備：

?? 各種用電設(shè)備

?? 活動過程：

?? 1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方？

?? 2、討論：幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西，如果手碰到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危險。）

?? 3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置，讓幼兒知道插孔里有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機，所以手不能碰到銅片，更不能把手伸插孔內(nèi)。

?? 4、組織幼兒討論：用電時要注意什么？知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火災(zāi)。

?? 5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么？

?? 活動延伸：

?? 散步時?？梢詭в變簭倪h處觀察高壓電的標(biāo)記，教育幼兒高壓電很危險，一定要遠離高壓電。

?? 幼兒園大班用電安全教育教案，電是我們生活中不能缺少的一部分能量，但是電的危險性也是很高的，我們一定要教導(dǎo)幼兒如何安全用電，不讓它傷害到自己。

?

??

安全用電課件 篇9

活動目標(biāo)：

1、通過閱讀幼兒用書，知道家用電器工作時的安全注意事項。

2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、各種常用的家用電器圖片。

2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、出示電器的圖片引出活動。

2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容，了解電器工作時的安全注意事項。

1)觀察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險，不能隨便觸碰。

教師：

①請小朋友看第一幅圖，圖中的'人在干什么?

②電風(fēng)扇工作時會有危險嗎?為什么?

③電風(fēng)扇的插頭拔下來，電風(fēng)扇就怎么樣了?

教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險，不能碰她們。

2)觀察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會發(fā)生危險。

教師：

①洗衣機在干什么?這位小朋友想干什么?

②這時媽媽會對小朋友說些什么?

教師小結(jié)：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時候，不能趴在洗衣機邊上，因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機邊上，會發(fā)生什么危險?

3)觀察第三幅圖，知道工作匯總的電熨斗很燙，不能隨便碰觸。

教師：

①媽媽在干什么?

②媽媽用電熨斗熨衣服的時候我們要注意些什么?

教師小結(jié)：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。

3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時的安全注意事項。

教師：

(1)圖上還有哪些家用電器?他們有什么用?

(2)這些電器在工作的時候，我們要注意什么呢?

(3)小朋友家里還有哪些電器?說一說他們的安全注意事項。

3、小班礁礁小班植樹節(jié)礁

幼教網(wǎng)整理了關(guān)于幼兒園小班主題活動礁：幼兒園小班植樹節(jié)活動，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所助，僅供參考。

設(shè)計意圖：

一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等

活動目標(biāo)：

1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關(guān)系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛自然的情感。

活動過程：

一、晨間談話

植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情

二、利用午餐后時間

1 、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2、夸樹(植樹對人類的益處) 凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

四、種樹

激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好

2、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么?

3、師生共同參觀班年級組的種植地。

安全用電課件 篇10

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、知道家庭電路的組成；家庭電路各用電器的連接方式。

2、知道三線插頭與三線插座的接線。

3、能正確使用測電筆

【學(xué)習(xí)過程】

電能由于具有使用方便、便于控制、清潔、容易轉(zhuǎn)換成其他形式的能等優(yōu)點，被廣泛使用

活動1：觀察家庭電路的組成情況

小結(jié)：家庭電路主要有 等組成。

活動2：觀察和分析家庭電路連接方式

小結(jié)：家庭電路中干路上的元件有： ；它們接在家庭電路中的先后順序是 ；家庭電路中各用電器之間的連接方式是 ；插座與用電器之間的連接方式是 ；開關(guān)與所控制的用電器之間的連接方式是 。

活動3：活動：觀察三線插頭與三線插座

活動4：活動：練習(xí)使用測電筆

1）測電筆組成：金屬電極（筆尖）、絕緣外殼、__________、氖管、彈簧、金屬電極（筆尾）

2) 測電筆使用：

a、使用時，手要接觸

b、使用時，手絕不允許

c、當(dāng)測電筆的筆尖接觸電線時，絕不允許用手或身體的其他部分再去接觸

【典型例題】

【例1】小明同學(xué)為了更好地學(xué)習(xí)，搬進了新書房，可新書房缺少了一盞用拉線開關(guān)控制的照明燈和一個可插電扇的插座，請在圖中，為小明同學(xué)設(shè)計一個完整的電路．

【例2】如圖2所示為張潔同學(xué)演示使用測電筆的幾種握筆方法，其中正確的是 ( )

A．(b)和(c) B． (a)和(c) C．(a)和(d) D．(b)和(d)

【例3】小紅家的電能表如圖所示，她家已接有100W的彩電，700W的電飯鍋，PZ220—40的電燈2盞，當(dāng)這些用電器同時工作時，電能表中通過的電流是 A；她家還可以接入PZ220—40的電燈 盞。

【例4】 一家庭電路如下圖所示，開關(guān)S閉合后，電燈不亮，但用測電筆測試a點和b點均見氖管發(fā)光，電燈不亮的可能的原因是( )

A.電廠停電 B.供電線路某處火線斷路

C.燈絲斷了 D.供電線路某處零線斷路

【例5】

81805

一位同學(xué)家里的電度表11月初的讀是的讀數(shù)11月未為

81897

他家只有同規(guī)格電燈3盞，每天使用2.5小時，11月份他家共用了______ 度電，燈泡的功率是______。

【課堂檢測】

1．在家庭電路中從進戶線到用電器之間應(yīng)有總開關(guān)、電能表和熔斷器，它們的先后順序是 ( )

A．熔斷器、電能表、總開關(guān) B．總開關(guān)、熔斷器、電能表

C．電能表、總開關(guān)、熔斷器 D．電能表、熔斷器、總開關(guān)

2、 所有的家用電器都是_______聯(lián)接入電路中，電能表要裝在家庭電路的______上，外面的供電線路就接在電能表上，這樣才能測出用戶全部用電器的_________，電能表上標(biāo)著的電壓值是_________，電流是_________.

3、隨著人們生活水平的逐步提高，家用電器的不斷增多，在家庭電路中，下列說法正確的是

A．燈與控制它的開關(guān)是并聯(lián)的，與插座是串聯(lián)的

B．使用測電筆時，不能用手接觸到筆尾的金屬體

C．電路中電流過大的原因之一是使用的電器總功率過大

D．增加大功率用電器時，只需換上足夠粗的保險絲即可

4、某班同學(xué)在學(xué)了有關(guān)家庭電路的知識后安裝了四盞電燈，你認為其中正確的是

5、如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電燈L不亮，用測電筆測試c、d兩點時，氖管都發(fā)光，測試a、b兩點時，只有a點氖管發(fā)光，則故障可能是 ( )

A．火線與零線短路 B．a(chǎn)、d之間某處斷路

C．b、c之間某處斷路 D．電燈的燈絲斷了

【課后練習(xí)】

2．三孔插座上面有一個插孔是和插頭上標(biāo)有E的導(dǎo)線接通的(圖4)，下列說法正確的是 ( )

①E是和用電器的金屬外殼相連的

②電路中E應(yīng)和室外大地相連

③如果和E相連的導(dǎo)線斷開，用此插座的洗衣機電動機便不能轉(zhuǎn)動

④將測電筆筆尖插入E孔，正常情況下測電筆的氖管會發(fā)光

A．①③ B．②④ C．①② D．②③ 圖4

3．小明家買來的洗衣機上用的是三腳插頭，由于家中沒有三孔插座，于是他把三腳插頭

換成兩腳插頭插在兩孔插座上，洗衣機照拌工作，但這樣做在 時容易造成觸電事故．

4．當(dāng)電源插頭出現(xiàn)如圖5所示的兩種情況時，一旦插入插座內(nèi)，會造成短路的是 [選填“(a)”或“(b)”]．

5．如圖6所示，測電筆的氖管發(fā)光，表明測電筆的筆尖接觸的是 ．三孔插

座比兩孔插座多的那個孔是跟大地連接的，當(dāng)電冰箱的三腳插頭插在三孔插座里時，除把用電部分連人電路外，還把電冰箱的 與大地連接起來．

6．在如圖7所示的電路中錯誤的地方打上“×”號．

BC—65B電冰箱

額定電壓220V

額定功率110W

工作頻率50Hz

總?cè)萘?0L

7．一小型號電冰箱的銘牌如右表所示，根據(jù)銘牌內(nèi)容回答下列問題：電冰箱正常工作時電壓是_______V，電冰箱正常工作時的電流是______A，若電冰箱每天正常工作6h，一個月（按30天計）耗電_______kwh，電冰箱與其它用電器如電燈是_______聯(lián)連接的；電冰箱、電燈、電視機中使用三孔插座的是______。

8．甲圖是一個家庭電路中常用的插座，其中A孔應(yīng)接________線，B孔應(yīng)接________線，C孔應(yīng)接________線．乙圖是某同學(xué)連接的兩個家庭電路，其中正確的是________.

9.（09寧波）如圖所示是小科家部分線路連接圖。當(dāng)小科用測電筆接觸插座的右孔時，氖管發(fā)光，可知右孔內(nèi)的電線與進戶線中的 線相連接；當(dāng)閉合開關(guān)s，燈L在亮的瞬間熄滅，而室內(nèi)其它用電器仍正常工作，則燈L處電路 (填“開路”或“短路”)。

10．電工師傅常用一只標(biāo)有“220V 40W”的燈泡L0（檢驗燈泡）取代保險絲來檢查新安裝的照明電路中每個支路的情況，如圖所示。當(dāng)只閉合S、S1時L0不亮；當(dāng)只閉合S、S2時，L0和L2都呈暗紅色；當(dāng)只閉合S、S3時，L0正常發(fā)光。由此可以判斷（ ）

A．L1所在的支路短路

B．L2所在的支路斷路

C．L3所在的支路短路

D．各支路均完好

安全用電課件 篇11

電力是國民經(jīng)濟的重要能源，在現(xiàn)代家庭生活中不可缺少。但是不懂得安全用電知識就容易造成觸電身亡、電器損壞等意外事故，所以“安全用電，生命攸關(guān)”。

1、安全用電，人人有責(zé)，確保人身設(shè)備安全。

3、臨時用電，要向當(dāng)?shù)毓╇娝k理用電申請手續(xù)；用電設(shè)備安裝要貼合規(guī)程要求，驗收合格后方可接電；用電期間電力設(shè)施應(yīng)有專人看管，用完及時拆除，不準長期帶電。

4、嚴禁私自改變低壓系統(tǒng)運行方式、利用低壓線路輸送廣播或通訊信號以及采用“一相一地”等方式用電。

5、嚴禁私設(shè)電網(wǎng)防盜、捕鼠、狩獵和用電捕魚。

6、嚴禁使用電視天線、電話線等非規(guī)范的導(dǎo)體代替電線。

7、嚴禁使用掛鉤線、破股線、地爬線和絕緣不合格的導(dǎo)線接電。

8、嚴禁攀登、跨越電力設(shè)施的保護圍墻或遮欄。

9、嚴禁往電力線、變壓器等電力設(shè)施上扔?xùn)|西。

10、不準在電力線路、電力設(shè)備等電力設(shè)施附近放炮采石。

11、不準靠近電桿挖坑或取土；不準在電桿上拴牲口；不準破壞拉線，以防倒桿斷線。

12、不準在電力線上掛曬衣物，曬衣物（繩）與電力線要持續(xù)1。25m以上的水平距離。

13、不準將通訊線、廣播線和電力線同桿架設(shè)；通訊線、廣播線、電力線進戶時要明顯分開，發(fā)現(xiàn)電力線與其他線搭接時，要立即找電工處理。

14、不得在高壓電力線路底下蓋房子、打井、打場、堆柴草、栽樹和竹子。

15、在電力線等電力設(shè)施附近立井架、修理房屋和砍伐樹木時，務(wù)必經(jīng)電力部門同意，采取防范措施。

16、演戲、放電影和集會等活動遠離架空電力線路和其它電力設(shè)備，防止觸電傷人。

17、教育兒童不要玩弄電氣設(shè)備、不要爬電桿、不要搖晃拉線、不要爬變壓器臺，不要在電力線附近打鳥、放風(fēng)箏和有其它損壞電力設(shè)備的行為。

18、發(fā)現(xiàn)電力線斷落時，不要靠近落地點，更不能觸摸斷電線，要離開導(dǎo)線的落地點8m以外；并看守現(xiàn)場，立即找電工處理或報告供電所。

19、發(fā)現(xiàn)有人觸電，不要赤手去拉觸電人的裸露部位。應(yīng)盡快斷開電源，并按《緊急救護法》進行搶救。

20、務(wù)必跨房的低壓電力線，要與房頂?shù)拇怪本嚯x持續(xù)2。5m及以上；對建筑物的水平距離應(yīng)持續(xù)1。25m及以上。

21、架設(shè)電視天線時應(yīng)遠離電力線路；天線桿與高低壓電力線路最近處的最小距離應(yīng)大于3。0m及以上，天線拉線與上述電力線的凈空距離應(yīng)大于3。0m以上。

22、家庭用電禁止亂接電源和使用帶插座的燈頭。

23、用戶維修電器或接室內(nèi)電線時，應(yīng)先斷電源才工作。

24、用戶發(fā)現(xiàn)廣播喇叭發(fā)出怪叫時，不準亂動設(shè)備，要先斷開廣播電源開關(guān)，再找電工處理。

25、擦拭燈頭、開關(guān)、電器時，要斷開電源開關(guān)后進行；更換燈泡時，要站在干燥木凳等絕緣物上。

26、發(fā)現(xiàn)電力線路、設(shè)備發(fā)生故障。如：線路斷線、倒桿、避雷器擊穿、變壓器燒毀等故障，要及時向當(dāng)?shù)毓╇娝蚩h調(diào)度室匯報，以便能盡快搶修，恢復(fù)供電。

1、自覺遵守安全用電規(guī)章制度。

2、用電線路及電氣設(shè)備絕緣務(wù)必良好，燈頭、插座、開關(guān)等帶電部分絕對不能外露，嚴防人體觸及帶電部位。

3、濕手不要接觸或操作電氣設(shè)備，不得用濕布擦拭帶電電器。

4、教育孩子不要玩弄電氣設(shè)備。

5、不得剪斷落到地上的電線，不得靠近落地電線。

6、進行電氣工作前，需先驗明確實無電。

7、不能用手摸燈頭螺絲口，不能用手拔裸地線，不要玩弄帶電設(shè)備，不得直接拉電線將插頭拔出。

1、發(fā)現(xiàn)有人觸電，首先使觸電者迅速脫離電源，千萬不要用手去拉觸電人，趕快拉斷開關(guān)，斷開電源，或用干燥的木棒、竹竿挑開電線，或用有絕緣柄的工具切斷電線。

2、將脫離電源的觸電者迅速移至通風(fēng)干燥處仰臥，松開上衣和褲帶，觀察觸電者有無呼吸，摸一摸頸動脈有無搏動。

3、施行急救用正確的人工呼吸和胸外心臟按壓法進行現(xiàn)場急救，同時及時撥打120急救電話，呼叫醫(yī)務(wù)人員盡快趕到現(xiàn)場進行救治，在醫(yī)務(wù)人員未到達前，現(xiàn)場挽救人員不應(yīng)放下現(xiàn)場搶救。嚴禁對觸電人打強心針。

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