老師會對課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中,所以老師寫教案可不能隨便對待。?教師們必須完善教案課件,以確保課堂內(nèi)容更加生動,要寫好教案課件有沒有好的范文可借鑒呢?在這篇文章里我們將探討“小學(xué)生安全教育課件”的相關(guān)話題,感謝你關(guān)注我的作品我會保持創(chuàng)作的熱情!
教學(xué)目標(biāo):
1. 認(rèn)識火災(zāi)的危害性,了解如何報警、逃生。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,學(xué)會自我保護(hù)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級凝聚力。
教學(xué)內(nèi)容:
1. 火災(zāi)的危害性
2. 如何報警、逃生
3. 安全用具的使用
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入(5分鐘)
1. 播放火災(zāi)視頻,讓學(xué)生感受火災(zāi)的危害性。
2. 問學(xué)生:“你知道火災(zāi)可以造成什么傷害嗎?”
3. 總結(jié):火災(zāi)可以造成人員傷亡,財產(chǎn)損失,甚至失去生命。
二、知識講解(20分鐘)
1. 火災(zāi)的危害
2. 火災(zāi)的原因
3. 火災(zāi)報警的方法
4. 逃生的方法
三、練習(xí)(30分鐘)
1. 讓學(xué)生模擬報警,練習(xí)正確的報警方式。
2. 讓學(xué)生練習(xí)逃生,熟悉逃生路線。
3. 組織學(xué)生進(jìn)行火災(zāi)模擬演習(xí),讓學(xué)生感受火災(zāi)的危害。
四、總結(jié)(5分鐘)
1. 總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2. 讓學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
五、作業(yè)(5分鐘)
1. 讓學(xué)生寫一篇關(guān)于火災(zāi)預(yù)防的文章。
2. 讓學(xué)生給老師或家長寫一封信,談?wù)剬馂?zāi)預(yù)防的認(rèn)識。
教學(xué)評價:
1. 學(xué)生能夠正確了解火災(zāi)的危害性,了解如何報警、逃生。
2. 學(xué)生能夠熟悉安全用具的使用,學(xué)會自我保護(hù)。
3. 學(xué)生能夠積極參加火災(zāi)模擬演習(xí),感受火災(zāi)的危害。
4. 學(xué)生能夠?qū)懗鲆黄P(guān)于火災(zāi)預(yù)防的文章,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。
5. 學(xué)生能夠積極參加家長或老師寫的信,增強(qiáng)班級凝聚力。
教學(xué)目的:
1、讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線,知道有關(guān)交通常識,懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。
2、讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性,培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護(hù)交通設(shè)施的意識。
教學(xué)方法:講授法、討論法
一、導(dǎo)入新課
1、交通運輸業(yè)為我們提供了哪些方便?如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?
2、不遵守交通規(guī)則的行為可能會出現(xiàn)什么后果?
教師小結(jié):
交通運輸是現(xiàn)代生活必不可缺少的組成部分,為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便,同時由于一些人對交通安全重視不夠,也給很多家庭帶來不幸。我們應(yīng)充分發(fā)揮交通運輸好的方面,克服不利的因素,讓它更好地為我們服務(wù)。為此,我們這節(jié)課來學(xué)習(xí)一下交通安全知識。
二、新課講授
1、介紹常見的交通標(biāo)志及相關(guān)的法規(guī),紅綠燈、斑馬線、指示牌等。
2、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。
①乘車、乘船的基本要求和注意事項。
②要求學(xué)生要文明乘車、乘船。
3、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全,并聯(lián)系實際當(dāng)前學(xué)生行走時存在問題。
①在道路上行走,要走人行道,沒有人行道,靠路右邊走。
②集體外出時,要有組織有秩序列隊行走。
③穿越馬路,要走斑馬線。
④遇到“紅燈”要停止,做到“紅停綠過”。
要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。
⑥不能在馬路上逗留,玩耍、打鬧、追逐。
4、騎自行車安全常識,并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。
①不在人行道上騎車,應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。
②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。
③轉(zhuǎn)彎時減速,觀察并打手勢。
④不要雙手離把,不要并肩行駛。
⑤騎車不打鬧,不追逐。
⑥騎車不要攀扶機(jī)動車輛。
列舉一兩個重大交通事故案例,教育學(xué)生重視交通安全,遵守交通規(guī)則。
三、小結(jié)
提問:今天我們學(xué)了哪些知識?通過學(xué)習(xí),我們以后乘車、走路、騎車應(yīng)注意些什么?
活動目標(biāo)
1、了解詐騙的危害和主要段。
2、樹安全意識,養(yǎng)成良好的信息活動習(xí)慣。
3、掌握防詐騙的基本段,做個健康陽光的學(xué)。
活動過程
()情境導(dǎo),揭主題
1、師引導(dǎo)性提問:同學(xué)們,你們有沒有上當(dāng)受騙的經(jīng)歷?你們知道詐騙都有什么段嘛!學(xué)由回答,發(fā)表的見解。
()案例分析,提學(xué)分析問題和解決問題的能。
1021,我校經(jīng)管學(xué)院14商1班某學(xué)(原13商2班學(xué))被騙8000元現(xiàn),給學(xué)造成了較損失。
(三)詐騙主要段
1、短信詐騙:利機(jī)短信發(fā)送虛假消費提或中獎提,誘騙客戶交納續(xù)費或稅,或者誘騙客戶撥打假冒的銀服務(wù)電話、銀聯(lián)信卡管理中、公安部門等部門的咨詢電話,套取客戶的銀卡、密碼等信息進(jìn)詐騙。
2、盜QQ號詐騙:盜他QQ號碼,盜QQ登陸與“他”最信任、最親近的好友聊天,找各種理由騙取對通過銀向他付款,進(jìn)詐騙。
3、電話詐騙:詐騙分冒充電話銀動語提提供國內(nèi)各銀的電話銀號碼和融服務(wù),客戶使此電話進(jìn)查詢后,詐騙分可截取客戶的銀卡、密碼、份證等信息,從盜取客戶賬戶內(nèi)的資;或者以公安或銀名義暗發(fā)了個可能威脅你安全或者客戶賬戶資安全的緊急情況,誘使客戶提供賬號和密碼騙。
4、絡(luò)交易誘騙:通過互聯(lián)上交易誘騙,開始讓你每次投資百元(如購買Q幣),對返回105%,多次以后,當(dāng)你匯款上千元甚更多以后,對就消失了。
5、利ATM機(jī)騙:通過竊取客戶銀卡,騙取密碼,盜取客戶卡內(nèi)資,或者克隆銀卡竊取客戶資;在客戶取款時故意擾亂,致使ATM機(jī)暫停服務(wù),并通過“指導(dǎo)”客戶操作的式騙取客戶密碼,當(dāng)客戶暫時離開時,取銀卡到其他ATM機(jī)上盜取客戶資。
6、投其所好,引誘上鉤:—些詐騙分往往利被害急于就業(yè)和出國等理,投其所好,應(yīng)其所急施展詭計騙取財物。
7、簽訂虛假公司合同:些騙利校學(xué)經(jīng)驗少、法律意識差、急于賺錢補(bǔ)貼活的理,常以公司名義、真實的份讓學(xué)為其推銷產(chǎn)品,事后卻不兌現(xiàn)諾和酬使學(xué)上當(dāng)受騙。有些公司借招聘的名義對些“知”學(xué)設(shè)置騙局,騙取介紹費、押、報名費等。
8、借貸為名,騙錢為實:有的騙利們貪圖便宜的理,以利集資為誘餌,使他上當(dāng)受騙。
9、以次充好,惡意騙:些騙利學(xué)“識貨”經(jīng)驗少苛求物美價廉的特點,上門推銷各種產(chǎn)品使師上當(dāng)受
騙。更有些到學(xué)宿舍推銷產(chǎn)品的,發(fā)現(xiàn)室內(nèi),就會順牽。
10、博取同情騙:詐騙分冒充名校學(xué)或其他員,借機(jī)打電話、銀卡匯款,利切機(jī)會與學(xué)拉上關(guān)系,述說困難,博取同情,尋機(jī)詐騙或竊。
11、盜取學(xué)信息騙:騙搜索到學(xué)個信息,冒充師、同學(xué)與學(xué)的家聯(lián)系,謊稱他病或出車禍,急需錢,讓家長速匯錢來。
(四)詐騙的防范措施
1、提防范意識,學(xué)會我保護(hù);交友要謹(jǐn)慎,避免以感情代替理智;同學(xué)之間要互相溝通、互相幫助;服從校園管理,覺遵守校紀(jì)校規(guī)。
2、不要將個信息資料如存折(融卡)密碼住址、電話、機(jī)、呼機(jī)等隨意提供給他,以防被利。
3、對陌路之切不可輕信,更不要將錢款借給不了解的陌。
4、切不可輕信馬路告或上及機(jī)的求職應(yīng)聘等信息,勤助學(xué)必須通過正規(guī)渠道,防上當(dāng)受騙。
5、防以“求助”或利誘為名的詐騙為,遇到把握不準(zhǔn)的事,應(yīng)及時向母、師或保衛(wèi)處(派出所)報告,不要盲從事。
6、切不可貪圖便宜或謀取私益,天下沒有免費的午餐,謹(jǐn)防掉進(jìn)騙設(shè)計的陷阱。
8、樹正確的觀,價值觀。要以學(xué)業(yè)為主,積極參加各類有益健康的活動,不要沉湎與虛擬世界的匿名交流法拔。
9、要守法,講德。要做聰明的“”和聊天客,不要輕易的給別留下你的電份資料和個信卡資料。
10、旦遇到煩,應(yīng)即向有關(guān)師、學(xué)校保衛(wèi)部門或公安機(jī)關(guān)反映情況,并提供有關(guān)協(xié)助調(diào)查。
三、課后總結(jié)
同學(xué)們,通過今天的防詐騙安全教育主題班會家都對詐騙有了定的了解,并掌握了定的識別騙術(shù)法。在今后的活中,旦遇到什么意想不到的緊急情況,就能夠臨危不懼。防詐騙,重在個“防”字,所以說我們應(yīng)當(dāng)防患于未然,這些知識和技能看似很,但關(guān)鍵時刻卻是能夠救命的招。平安課,是我們的第課!學(xué)會我保護(hù),練就雙辨別是的慧眼!
一、教學(xué)目標(biāo):
1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識,明確防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法,學(xué)會本領(lǐng),化險為夷,提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力,培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。
二、課前準(zhǔn)備:
1、教師準(zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場圖片。
2、學(xué)生搜集、查閱有關(guān)防火自救知識的資料。
三、教學(xué)時間:一課時
四、教學(xué)過程
(一)激趣導(dǎo)入
發(fā)問:神農(nóng)架林區(qū)常說“天大的事”是什么呀?待學(xué)生回答后開始播放課件。
1、課件展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,學(xué)生欣賞后討論:看了這些圖片,你想說什么?有什么感受?
2、人們的生活離不開火。俗話說:水火無情。如果對火使用不當(dāng)或者管理不好,就會發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)重威脅人們的生活,給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。因此消防安全十分重要,消防工作包括兩個方面:一是火災(zāi)的預(yù)防;二是如何滅火。對此,同學(xué)們都應(yīng)該有所了解,并掌握一些基本知識。
(二)講授新課
預(yù)防火災(zāi)應(yīng)該注意什么?
預(yù)防火災(zāi)的措施很多,同學(xué)們首先要從日常生活中的小事做起:
1、不玩火。有的同學(xué)對火感到新奇,常常背著家長和老師做玩火的游戲,這是十分危險的。玩火時,一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種,容易引起火災(zāi)。
2、小學(xué)生消防安全知識教案:不吸煙。吸煙不僅危害身體健康,還容易誘發(fā)火災(zāi),因此作為學(xué)生要嚴(yán)格遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,堅決杜絕吸煙。
3、愛護(hù)消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi),防止火災(zāi)事故,居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施,還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道,要自覺愛護(hù)消防設(shè)施,保證安全通道的暢通。
在家中如何注意防火?
家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當(dāng)引起,同學(xué)們要注意:
1、使用火爐取暖,火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離,在農(nóng)村,則要遠(yuǎn)離柴草。
2、烘烤衣物要有人看管,人不能長時間離開。
3、火爐旁不要存放易燃物品。
4、生火時,不要使用煤油、汽油等助燃物品,以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起別的物體燃燒起火。
在學(xué)校如何注意防火?
在學(xué)校里也有防火安全問題,主要應(yīng)當(dāng)注意以下幾點:
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種進(jìn)人校園,也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進(jìn)入校園。
2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品時,要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,并且嚴(yán)格按照操作要求去做,時刻小心謹(jǐn)慎,嚴(yán)防發(fā)生用火危險。
3、采用火爐取暖的教室,要選派專人負(fù)責(zé),管理好爐火。
4、不隨意焚燒廢紙等。
5、打掃衛(wèi)生時,要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池,不要采取點火燒掉的辦法。
外出活動如何注意防火?
外出活動時,所處的環(huán)境比較復(fù)雜,在防火方面要做到:
1、要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。
2、一般不要組織野炊活動,確實需要組織的,要選擇安全的地點和時間,并在老師的指導(dǎo)下用火,用火完畢,應(yīng)及時熄滅火種。
3、不攜帶火柴、打火機(jī)等火種和易燃易爆品進(jìn)入林區(qū)、草原、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)。
4、自覺保護(hù)公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。
5、自覺按照防火的要求去做,同時還要監(jiān)督、勸阻他人可能造成火災(zāi)隱患的行為。
6、發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。
俗話說“水火無情”,是說水災(zāi)火災(zāi)給人類生命和財產(chǎn)造成不可估量的損失,讓我們沒有安全感。那么,類似的災(zāi)害可不可以預(yù)防?如果災(zāi)難發(fā)生了,能不能采取有效的自救應(yīng)急措施,把災(zāi)難降低到最小程度?答案是肯定的。我們安全教育課,就是讓同學(xué)們了解一些安全常識,學(xué)會一些應(yīng)急自救措施,最大程度地保護(hù)生命和財產(chǎn)安全,樹立安全意識,以預(yù)防為主,拒災(zāi)難于千里之外。
一、課前準(zhǔn)備:
場地:安全教育教室,按60人設(shè)計,每組12人,共分5組。
工具材料:15個滅火器,20個火警和交通標(biāo)志牌,安全教育噴繪牌若干,1.7米高特制跳臺一個。
二、安全指導(dǎo):
1、遵守課堂秩序,聽從老師指揮。
2、演練中嚴(yán)格按照程序操作,互相保護(hù)。
3、高樓逃生演練時,一定要求系好安全帶。
三、活動組織:
(一)三警電話:
中小學(xué)生遇到災(zāi)難發(fā)生時,不提倡當(dāng)英雄,應(yīng)以安全自救為主;自救的方法有:逃跑、呼喊、煙火求救、報警、野外求救字樣SOS等。
三警電話:120
三警電話接通后,應(yīng)講清地點、案情或災(zāi)害事故情況等,如歹徒正在行兇,應(yīng)注意自身安全?;鹁蚣本葢?yīng)在路口引導(dǎo)消防車和救護(hù)車。
教法、學(xué)法:
通過三警電話的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解120報警電話是特種專用電話,讓學(xué)生認(rèn)識到撥打三警電話戲耍取樂的嚴(yán)重后果。
(二)防火安全常識與應(yīng)急訓(xùn)練:
1、野外火災(zāi)事故預(yù)防:
(1) 不在草木繁茂的山林用火;
(2) 上山掃墓時應(yīng)注意防火;
(3) 不亂扔煙頭;
(4) 不亂扔礦泉水瓶;
(5) 燃放鞭炮應(yīng)注意防火。
2、家庭防火:
(1)家中不放置易燃易爆危險品;
(2)家庭裝修應(yīng)使用不燃性材料或經(jīng)阻燃處理的材料;
(樓梯暢通;
(用氣、驅(qū)蚊等注意防火;
(5)家庭應(yīng)自備滅火器,并掌握使用方法。
3、公共場所和高樓預(yù)防火災(zāi):
(1)公共場所和高樓應(yīng)制訂防火逃生方案,并進(jìn)行演練;
(2)防止人為縱火;
(3)安全通道應(yīng)保持暢通;
(4)高樓各層應(yīng)有消防設(shè)備和逃生器材。
教法、學(xué)法:
采用分組討論方法,讓學(xué)生了解野外、家庭、高樓和公共場所應(yīng)如何預(yù)防火災(zāi)。
4、火災(zāi)應(yīng)急常識:
(1)滅火的方法:
火焰初起時應(yīng)用滅火器、沙土、濕毯子等物品覆蓋滅火;
電器、油等著火不可直接用水滅火。
(2)滅火器的使用方法(小型干粉ABC滅火器):
a、適用范圍:油、電子儀器、文物、圖書等物品的初起火災(zāi);
b 、使用方法:
應(yīng)距離燃燒物5米處放置好滅火器,拔出保險銷,一手在上一手在下,將噴嘴對準(zhǔn)火源處,握住開啟手柄噴干粉滅火。
c、滅火器的使用方法訓(xùn)練:每名學(xué)生按使用方法實際操作訓(xùn)練一次。
5、火場逃生訓(xùn)練:
(1)火場逃生的方法:
a、火災(zāi)初起時,可披上濕衣服、濕毛毯等低姿勢沖出火場;
b、出現(xiàn)濃煙時,應(yīng)用濕毛巾捂住嘴鼻逃生;
c、衣服著火可撕脫衣服,用手或物體撲打;也可倒地打滾滅火;
d、高樓發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)走安全通道,不可乘坐電梯;
e、大火風(fēng)箏;封住安全通道時,可用繩子、窗簾、床單等物系成長繩往樓下逃生;
f、如被困于二樓,可先向地面扔些被、褥等軟物,然后頭在上腳在下跳到地面,切勿高層跳樓;
g、煙氣從門縫進(jìn)入時,可將濕毛巾濕衣服、濕毛毯等物品擋好;
h、樓下著火也可到樓頂避火、求救。
(2)火場逃生訓(xùn)練:
a、 模擬火場逃生訓(xùn)練:用舞臺發(fā)煙器發(fā)出煙霧,學(xué)生用濕毛巾捂住嘴鼻進(jìn)入安全通道逃生。
b、樓上繩索逃生訓(xùn)練:在消防訓(xùn)練塔下鋪好保護(hù)墊,學(xué)生登上消防訓(xùn)練塔,讓學(xué)生在消防訓(xùn)練塔上系好安全帶后,手腳并用,從樓上向樓下逃生訓(xùn)練。
(3)學(xué)生分小組競賽。
教法、學(xué)法:
這部分內(nèi)容采用演示法、實踐操作法,通過學(xué)習(xí),掌握火災(zāi)應(yīng)急常識并能在火場自救逃生。在演練過程中提高學(xué)生的`心理素質(zhì),培養(yǎng)合作精神。
6、火災(zāi)應(yīng)急“十要”
(1)要早撲火
(2)要早抱警
(3)要先撲火,后搬財物
(4)要沉著冷靜
(5)要仔細(xì)判斷,果敢決策
(6)要注意鄰室起火
(7)要掌握正確的逃生要領(lǐng)
(8)要屏住呼吸
(9)要掩口鼻
(10)要隔離煙火
(三)交通安全常識:
1、交通安全標(biāo)志的識別:學(xué)習(xí)20種交通安全標(biāo)志,然后分小組進(jìn)行競賽。
2、交通安全十項注意:
(1)遵守交通規(guī)則;
(天橋、地下通道等;
(3)乘車應(yīng)系好安全帶,關(guān)好車門,車停止后從車的右側(cè)車門下車;
(頭伸出車體外,不往車外拋物、吐痰等;
(無證或破舊老化的車、船等;
(6)不進(jìn)入交通管制區(qū);
(7)乘車時應(yīng)尊老愛幼
(火車、汽車、輪船、軌道機(jī)車等要聽從管理人員的指揮和
教學(xué)目標(biāo):
通過引導(dǎo)學(xué)生小組間的討論和合作表演,同時得到一個親身體驗的過程,讓學(xué)生了解一些家居安全的基本知識,如防火、防盜、防觸電、防中毒等,增強(qiáng)規(guī)避風(fēng)險的能力。
教學(xué)重點:
學(xué)生討論、表演和體驗?zāi)承┣榫车倪^程。
教學(xué)難點:
這是社會學(xué)的第一節(jié)活動課。雖然學(xué)生很喜歡表演,但他們很容易拋開表演的本質(zhì),為了好玩而盲目表演。此外,他們可能過于保守或照本宣科。
教學(xué)過程:
一、活動課準(zhǔn)備:
1、匪警、消防和急救中心的代表圖標(biāo)(教科書大小)。
2、電話,紙箱子做的電視機(jī),門,臉盆,一些椅子,泡沫或者蠟做的黃瓜,一些黃瓜藤做的仿真枝葉等表演用的.道具。
3、把學(xué)生分成幾組,各組圍桌而坐,為一些表演騰出空間。
二、活動過程:
(一)進(jìn)口部分:
1、老師用不同顏色的筆在黑板上寫下三個數(shù)字(110黃色,119紅色,120藍(lán)色),問學(xué)生是否知道單位的電話號碼?
(學(xué)生回答:匪警,火警,急救。)
2、根據(jù)學(xué)生的回答糾正并解釋“匪警”的意思。
【展示三個圖標(biāo)】貼在黑板上。讓學(xué)生判斷每個圖標(biāo)代表什么,然后讓他們說出它的名稱,并貼在相應(yīng)的電話號碼前面。
3、問:我們什么時候會用到這三個電話號碼?
(學(xué)生回答:有危險打119,有火災(zāi)打120,有病人需要搶救打120,有壞人偷東西或者殺人打110。)
4、問:在什么情況下,如何,怎樣?如何處理一些簡單的問題?你想試試嗎?
試試看?
(2)活動步驟和要求:
1、每種情況對應(yīng)一個討論話題,一種情況討論,兩種情況討論,三種情況討論,四種情況討論。小組學(xué)生先根據(jù)情境內(nèi)容和討論問題進(jìn)行討論,討論如何行動。如何提問,如何回答。
2、各組表演的場景可以在原有情境的基礎(chǔ)上增加臺詞和動作,充分利用道具,注意不要背對觀眾。下面的同學(xué)認(rèn)真看,認(rèn)真聽,思考表演組提出的問題。
3、教師參加第一組的表演。“情況一”中,除了爸爸媽媽和小明,還要增加一個消防隊的工作人員。老師扮演母親的角色,把和消防隊的話留給學(xué)生。向?qū)W生提問:小明的媽媽應(yīng)該如何與消防隊取得聯(lián)系?
4、其他組參照第一組的表現(xiàn)提問,老師會進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)充。
解釋一下:情況4學(xué)生很容易把敲門者認(rèn)定為小偷或殺人犯,這就限制了他們的思維。所以老師要跟同學(xué)說清楚,如果一個壞人沒有寫在臉上,他不能馬上確定自己是壞人,要用腦子去判斷。
5、表演結(jié)束后,每組將討論問題5和6。
處理方法:
1)撥打匪警、火警、急救電話時,要注意事故發(fā)生的地點和簡單情況,注意不要隨便撥打這些電話。
2)有人觸電時,立即關(guān)閉開關(guān),切斷電源。你也可以用干棍和竹竿撿起觸電者身上的電線或帶電金屬。千萬不要用手拉觸電者,以免觸電。
6、如果有時間,根據(jù)學(xué)生討論的結(jié)果,繼續(xù)每種情況。
7、最終評選出“最佳表演組”和解決問題的“智慧之星”。老師給予相應(yīng)的獎勵。
8、歌謠結(jié)束這一課:獨自在家要小心,
防盜防氣,
不要驚慌,注意,
有火警撥號盤119,
遇匪打110,
危重病人120、
有鄰居可以幫助你,
膽大心細(xì)。沒問題。
活動目標(biāo)
1、探索防暑降溫的各種辦法。
2、了解在夏天帶草帽的好處。
3、用各種方法制作大草帽。
4、初步了解健康的小常識。
5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
設(shè)計意圖
孩子們談?wù)撎栒赵谏眢w不是暖暖的了,感覺好燙啊。同時我們班有好幾個同學(xué)都中暑了,家長多提醒孩子在學(xué)生園多喝水,少在太陽光下走路,通過此活動可以讓同學(xué)們們掌握一些防暑的方法,也可開發(fā)寶寶們的想象力,來制作一些防暑的用品!
活動準(zhǔn)備
收集各種防暑用品
活動過程
1、學(xué)生互相觀察談?wù)動心男┓朗钣闷贰?/p>
你們這幾天帶來了很多防暑用品,看看都有些什么?這些用品有幾種?
2、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹臁?/p>
你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到?jīng)隹?
重點介紹遮陽帽:夏天太陽很大,我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺?
在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射,感覺不那么熱,臉上的皮膚不容易曬傷。
說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(學(xué)生介紹)
如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做?選用什么材料?樣式等。
我們下次到區(qū)角去做做看好嗎?
3、學(xué)生談?wù)撨€有哪些防暑降溫的方法。
4、制作大草帽
活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
學(xué)會自我防衛(wèi),構(gòu)筑和諧天空
-----女生防性侵安全教育主題班會
活動背景:
近年來,學(xué)生遇到性騷擾和性侵犯案件不時發(fā)生,學(xué)生大量的時間對自己的傷害是無法知道的,或者因為羞愧的說出來和隱藏,突出當(dāng)前青少年性教育仍然是一個很多缺點,加強(qiáng)青少年的性教育已成為緊迫的。保護(hù)兒童不受傷害是全社會的共同責(zé)任,全國婦聯(lián)人權(quán)和福利部門負(fù)責(zé)人蔣月娥說。她說,應(yīng)該完善立法和機(jī)制來保護(hù)未成年人,尤其是女孩。教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所,培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。
3、使學(xué)生能正確地對待生活中的性侵害事件,培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、關(guān)愛健康的生活態(tài)度。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師準(zhǔn)備:準(zhǔn)備一些性侵害事件案例和相應(yīng)的法律法規(guī);準(zhǔn)備防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。
《學(xué)會自我防衛(wèi),構(gòu)筑和諧天空》課件一份。
學(xué)生準(zhǔn)備:收集相關(guān)青春期生理變化的資料;調(diào)查生活中的哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入課題:
1、談話(敘述校慶幸免性侵害而成功自救的故事):請你結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划?dāng)?shù)男袨?、馮叔叔有什么不良的企圖、加入小青沒有成功逃脫會是怎樣的結(jié)局、故事給了我們哪些警示。
2、學(xué)生交流。
3、教師小結(jié):小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留,給犯罪分子以可乘之機(jī);在遭受了性騷擾之后保持沉默,在一定程度上又縱容了犯罪分子;但其最后識別犯罪分子的企圖,使自己避免了傷害。這一事件給我們敲響了警鐘,今天,我們就一起來探討防止性侵害的問題。
(板書:學(xué)會自我防衛(wèi),構(gòu)筑和諧天空)
二、探究學(xué)習(xí):
活動一:讓學(xué)生了解身體的隱私部位。
1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學(xué)生隱私部位不允許別人觸摸的。
2、不能在公共場合暴漏自己的隱私部位。
活動二:了解性侵害的定義和性侵害的形式。
1、談話:以你現(xiàn)在的經(jīng)驗來看,什么樣的行為才能稱之為性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?
2、學(xué)生交流匯報。
3、教師小結(jié):性侵害是指非意愿性的并帶有威脅性的各種攻擊性行為,如強(qiáng)奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強(qiáng)迫的性關(guān)注,例如:戲弄、觸摸、或辱罵等。性侵害的對象不僅僅是女孩,也包括男孩。
4、談話:課前老師布置大家收集性侵害的相關(guān)案例,下面請同學(xué)們在小組內(nèi)交流你收集到得案例,小組同學(xué)討論分析性侵害都有哪些形式。
5、學(xué)生小組交流研討。
6、學(xué)生匯報。
7、教師小結(jié):常見的性侵害主要有以下幾種形式:(1)暴力型性侵害(2)脅迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)誘惑型性侵害(5)滋擾型性侵害
活動三:了解如何預(yù)防性侵害。
1、談話:其實在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你認(rèn)為還有哪些具體的細(xì)節(jié)需要引起我們注意呢?
學(xué)生交流
2、教師小結(jié):
(1)我們要對性侵犯的行為勇敢的說不。
(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。
(3)不要獨自到偏僻的地方,如無人管理的公廁等
(4)避免黑夜單獨外出,如有特殊情況要父母來接。
(5)對于不當(dāng)或不舒服的身體接觸,要勇敢地說不。
(6)衣著打扮要得體,不能太暴漏,不要隨意顯露自己身體的隱私部分。
(7)上學(xué)、放學(xué)或者外出時隨時與家長保持聯(lián)系,盡量要結(jié)伴而行。
(8)不單獨和異性呆在一個封閉的空間里。即使是在異性老師的辦公室,也要開著門。不要隨便到歌廳等娛樂場所,不單獨和異性約會,盡量不在同學(xué)家留宿。
(9)不在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人聊天和視頻。盡管在網(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以娛樂,但應(yīng)小心謹(jǐn)慎。
某些人可能利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進(jìn)入性侵害的情境;
3、談話:你還收集到了哪些關(guān)于性侵害的法律常識?
4、學(xué)生交流。
5、教師小結(jié):作為社會生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者,特別是不滿14周歲的幼女,國家以法律的形式給予了明確的保護(hù)。同性性侵害的危害也很巨大
活動四:了解遭遇性侵后該怎么做。
1、學(xué)生討論交流。
2、教師小結(jié):
(1)遇到有人跟蹤時,要趕緊向人多的地方跑。
(2)受到性侵犯后要及時告訴可信任的人:如父母、老師
(3)要盡量記住歹徒的特征,保護(hù)好證據(jù),在家人的陪同下到公安機(jī)關(guān)報案,之后到醫(yī)院接受檢查和治療。
請記?。撼砷L路上,我們與法同行。
三、拓展延伸:
課后繼續(xù)收集相關(guān)資料,了解防范性侵害的好辦法,我們將開展一次以我會這樣保護(hù)我自己的主題班會,將你的好辦法與大家共享,進(jìn)一步提高我們每個人的防范意識和自我保護(hù)能力。
俗話說“水火無情”,意思是洪水和火災(zāi)對人的生命財產(chǎn)造成不可估量的損失,使我們感到不安全。那么,類似的災(zāi)難可以預(yù)防嗎?如果發(fā)生災(zāi)害,能否采取有效的自救應(yīng)急措施將災(zāi)害降到最低?答案是肯定的。我們的安全教育課就是讓學(xué)生了解一些安全常識,學(xué)習(xí)一些應(yīng)急自救措施,最大程度保護(hù)生命財產(chǎn)安全,樹立安全意識,重在預(yù)防,避免千里之外的災(zāi)難。
1.課前準(zhǔn)備
地點:安全教育教室,按x人設(shè)計,每組x人,共分成x組。
工具和材料:x個滅火器,x個火警和交通標(biāo)志,幾張安全教育噴漆卡,x個1米高的專用平臺。
二、安全指導(dǎo)
1、遵守課堂秩序,聽從老師的指揮。
2. 演練過程中嚴(yán)格按照程序進(jìn)行,互相保護(hù)。
3、高空逃生演練過程中,一定要系好安全帶。
3. 活動組織
(1)三個警察電話號碼:
不鼓勵中小學(xué)生行動在發(fā)生災(zāi)難時。英雄應(yīng)該注重安全和自救;自救方式包括:逃跑、大喊大叫、燃放煙花求救、報警、野外求救,如SOS等。
三名警員的電話號碼:110、119、120
三名警員接通后,應(yīng)說明發(fā)生地點、案件或情況。安全。消防或急救應(yīng)在路口指揮消防車和救護(hù)車。
教與學(xué):
通過對三種警用電話的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解110、119、120警用電話是特殊的專用電話,使學(xué)生認(rèn)識到撥打三個警察電話 玩鬧的嚴(yán)重后果。
(2)消防安全常識及應(yīng)急培訓(xùn):
1.野火事故預(yù)防:
(1)不要在茂密的森林中用火;
(2)上山掃墓注意防火;
(3)不要亂扔煙頭;
(4)不要亂扔礦泉水瓶;
(5)放鞭炮時注意防火。
2、家庭防火:
(1)不要在家里放置易燃易爆危險品;
(2)家居裝修應(yīng)使用不燃材料或經(jīng)阻燃處理的材料;
(3)保持室內(nèi)通道和樓梯暢通;
(4)注意家庭用電、煤氣、驅(qū)蚊器的防火;
(5)家庭應(yīng)自備滅火器,并掌握使用方法。
3、公共場所和高層建筑防火:
(1)公共場所和高層建筑應(yīng)制定火災(zāi)逃生方案,并進(jìn)行演練;
(2)防止縱火;
(3)安全通道應(yīng)保持暢通;
(4)高層建筑每層應(yīng)配備消防設(shè)備和逃生設(shè)備。
教法、學(xué)法:
采用小組討論的方式,讓學(xué)生知道如何在野外、家庭、高層和公共場所防火。
4.火災(zāi)應(yīng)急常識:
(1)滅火方法:
火災(zāi)發(fā)生時,使用滅火器、沙子、濕毯和其他用于掩火的物品;
不要直接用水撲滅電器、油類等火災(zāi)。
(2)滅火器的使用方法(小型干粉ABC滅火器):
a.適用范圍:石油、電子儀器、文物、書籍等物品的初火;
p>
b.使用方法:
滅火器應(yīng)放在離著火物5米處,拔出安全銷,一只手放在上面,將噴頭放在火源處,握住打開在手柄上噴干粉滅火。
C.滅火器使用培訓(xùn):每位學(xué)員接受一次滅火器實際操作培訓(xùn)。
5、火災(zāi)逃生訓(xùn)練:
(1)火災(zāi)現(xiàn)場逃生方法:
a.起火時,穿上濕衣服、濕毯子等低姿態(tài)沖出火場;
b.濃煙時,用濕毛巾捂住口鼻逃生;
C.如果你的衣服著火了,你可以撕下你的衣服,用手或物體敲打;也可以滾下來滅火;
d、高層建筑發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)走安全通道,不要乘電梯; p>
f.如果被困在二樓,可以先把一些被子、床墊等軟物丟在地上,然后頭靠腳跳到地上,不要從高層建筑上跳下;
g ,當(dāng)煙霧通過門縫進(jìn)入時,可以擋住濕毛巾、濕衣服、濕毯子等物品;
(2) 火災(zāi)逃生訓(xùn)練:
a.模擬火災(zāi)逃生訓(xùn)練:使用舞臺發(fā)煙機(jī)冒煙,學(xué)員用濕毛巾捂住口鼻進(jìn)入安全通道逃生。
b.樓上繩索逃生訓(xùn)練:在消防訓(xùn)練塔下鋪設(shè)防護(hù)墊,學(xué)生登上消防訓(xùn)練塔。學(xué)員在消防訓(xùn)練塔上系好安全帶后,雙手雙腳從樓上逃生。樓下的逃生訓(xùn)練。
(3) 學(xué)生分組比賽。
教法與學(xué)法:
本部分采用示范法和實操法。在演練過程中,提高了學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)了合作精神。
6.消防“十要”
(1)早點滅火
(2)早點報警
(3)先滅火,后搬家
(4)冷靜
(5)慎重判斷,果斷決策
(6)付出注意隔壁房間的火災(zāi)
(7)掌握正確的逃生要領(lǐng)
(8)屏住呼吸
(9)捂住嘴巴鼻子
(10)隔離煙花
(3)交通安全常識:
1.交通安全標(biāo)志識別:學(xué)習(xí)20種交通安全標(biāo)志,然后將它們分成團(tuán)隊比賽。
2、交通安全十大注意事項:
(1)遵守交通規(guī)則;
(2)行人應(yīng)走斑馬線、立交橋、地下通道等;
(3) 系好安全帶,關(guān)好車門,待車停好后從車右門下車;
(4)不要搬運、把頭伸出車外,不要扔、吐出車外; 6)不要進(jìn)入交通管制區(qū);
(7) 乘車尊老愛幼
(8) 遵守飛機(jī)、火車、汽車、輪船、鐵路機(jī)車等規(guī)則. 經(jīng)理的命令。
今天,我們和沃爾瑪?shù)闹驹刚咭黄饋淼搅恕靶《禾枴庇變簣@開展關(guān)于“假期安全”的活動。說實話,這也是我第一次親自負(fù)責(zé)的活動。
從構(gòu)思、策劃、制作PPT到最后正式給小朋友們上課,整個過程經(jīng)歷了反復(fù)的修改、校對和排練,可以說,在準(zhǔn)備的階段,我投入了很大的精力。雖然也碰到過困難和挫折,但是我想,若是少了這些,我們的活動可能也不會那么成功。小朋友們燦爛的笑容是對我們最大的肯定。
當(dāng)然,剛開始的時候,小朋友們還是顯得和我們比較生疏的,不過,在和我們一起唱了“喜羊羊與灰太狼”,觀看了生動有趣的安全教育情景劇之后,大家之間的距離好像漸漸的拉近了,小朋友們的積極性也不斷的高漲起來。通過一個個的小游戲和問答環(huán)節(jié),小朋友們在收獲了精美的獎品的同時,也大致掌握了初步的安全知識。而我們的活動,以“折紙鶴”這一溫馨的場面落下了帷幕。
總之,通過這次活動,我在積累了經(jīng)驗的同時,也收獲了許多,盡管欠缺的還不少,可是我相信--今天,對我們和小朋友來說,都是很寶貴美好的記憶。
--談憶文
1月12日,我們和沃爾瑪?shù)闹驹刚咭黄鹎巴靶《禾枴庇變簣@。我們一同為幼兒園的小朋友開展一堂有關(guān)“假期安全”的課。
我是第一次在幼兒園開展活動,所以剛開始面對小朋友們有點手足無措的感覺。小朋友們面對著我們這些陌生的大哥哥大姐姐們也有點拘束。不過,漸漸的隨著活動的開展,小朋友們也放開了。我們一起唱了《喜羊羊與灰太狼》,小朋友們還觀看了我們安全教育的情景劇,大家也漸漸的拉近了距離。現(xiàn)場的氣氛也越來越來活躍,緊接著是游戲找朋友,小朋友們都玩的很高興。之后就是簡單的安全問題,這些問題一點也沒難道小朋友,回答正確的小朋友還拿到了小獎品。最后活動以“折千紙鶴”結(jié)束。
這次活動讓我好好的上了一課,讓我知道了怎么樣去和小朋友交流。在和小朋友交流的時候應(yīng)該要注意自己的說話方式要改成小朋友的方式,不然他們不太容易理解。現(xiàn)場小朋友的那種活力也深深感染了我。
--王浩俊
這次的活動內(nèi)容是和沃爾瑪?shù)膯T工志愿者一起到幼兒園宣傳假期安全。幼兒園的小朋友的注意力不能長時間集中,所以活動時間不能太長。小朋友們都很熱情,沃爾瑪?shù)膯T工表現(xiàn)也很出色。
活動要用到電腦和投影儀,這次開始的時候有點小狀況,所以下次這類活動應(yīng)先到現(xiàn)場試一下,保證萬無一失
--朱佳君
1一日三餐,不可忽視,要合理飲食,百事俱備
吃,不能偏食、挑食。
2早餐要吃得好,要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品,不能隨便吃一點,或者干脆不吃。
三。飯前洗手,生吃水果和蔬菜。
4、吃飯要細(xì)嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴飲暴食。
5不要看電視,看書或者和別人聊天。
6劇烈運動后不要馬上吃東西。吃飯前你應(yīng)該休息一下,喝點水。吃完后,可以散散步,做一些輕松的活動,不要馬上進(jìn)行大量的運動。
7、不喝生水,不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶,生豆?jié){要煮沸10分鐘,去沫后再喝。
8.不要經(jīng)常吃甜食,零食和咸食。
9不吃腐爛的食物,不吃野菜、野果;不要在街頭小攤上購買或食用劣質(zhì)食品。
三、師總結(jié):
安全人人講,安全個個贊。時刻牢記安全知識,處處注意安全。希望同學(xué)們乘上安全的船,揚(yáng)起生命的帆,安全、健康、快樂地度過整個假期!
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識校園安全隱患。
2.了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。
3、掌握緊急情況下的逃生策略。認(rèn)識安全的必要性,樹立安全意識;增強(qiáng)安全的責(zé)任感。
班會重點:
掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
教學(xué)重點:
通過學(xué)習(xí),時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,安全第一”的意識。
活動過程:
一、導(dǎo)入:
我們是祖國未來的希望,我們是家長的手心寶??墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。同學(xué)們白天的大部分時間是在學(xué)校度過的,因此,學(xué)習(xí)安全知識,保證校內(nèi)活動的安全是很重要的。
二、討論以下問題:
⑴上下樓梯應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
上下樓梯靠右邊走;下樓時用手扶著樓梯扶手下樓;不許向樓梯外探身,更不許打滑梯;上下樓梯不許跑,不許擁擠搶先;不許在樓梯內(nèi)打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動;放學(xué)時,排隊下樓,不許擁擠,不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
⑵在走廊里應(yīng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
輕聲漫步,不跑不叫;不追逐打鬧;不做游戲;不攀爬護(hù)欄;不向樓下吐痰、丟東西;無事不到其它樓層亂竄。
⑶在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢?為什么?應(yīng)如何做?
輕聲漫步,不跑不叫;不亂攀爬桌凳;不點燃垃圾,不玩火;不亂摸電器、電器開關(guān);發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告,不亂動;實驗課,聽從老師指揮,不亂動實驗儀器和化學(xué)藥品。
⑷在校園里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全?為什么?應(yīng)如何做?
不瘋跑大叫;不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等;不攀爬車棚、圍墻;不在國旗臺上及其周圍玩耍;不做危險游戲(哪些是危險游戲呢);參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動,要遵守紀(jì)律、聽從指揮,按要求集合、行動、疏散、撤離;不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
⑸在廁所里應(yīng)該注意哪些安全?為什么?應(yīng)當(dāng)如何做?
不追逐打鬧做游戲;大便入坑,小便入池;不推不擠,不跑不叫,慢蹲慢起,嚴(yán)防跌倒。
⑹體育課應(yīng)注意哪些安全?為什么?
要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動,注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
(三)學(xué)生進(jìn)行選擇題比賽
1.下課了,不能干什么:
①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門:
①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3.哪種行為不對:
①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4.上下樓梯怎樣行:
①右行。②左行。③左右行都可以。
師說:同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。
四.學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。
五.交通安全注意事項
行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。
乘坐公交車注意事項:
1.車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。
2.乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。
3.注意公共場所禮儀,時刻牢記“壽春品牌,當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老若病殘讓座等。
騎自行車須知
1、要學(xué)習(xí)了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。
2、保持車況良好,車鈴、剎車齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號燈,不得搶穿紅燈。
4、穿越無信號燈的十字路口,必須"一慢、二看、三通過"。
5、必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路,必須靠邊行駛。
6、行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道、不要多車并排行駛。
7、行駛時要集中思想,不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂。
8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車,先伸手示意,不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。
9、對于不同天氣特點,做到安全行車:順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心
六、小組學(xué)習(xí)并操練自救常識。
A、參加室內(nèi)活動,要牢記安全出口的標(biāo)志及方位。遇到火災(zāi)不慌亂,服從指揮,保護(hù)要害,彎腰撤離
B、人混亂時,要靠在墻壁或固定物,加強(qiáng)自我保護(hù)。
C、安全小常識
臨危逃生的基本原則:
保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:
“119”——火警
“110”——報警
“120”——急救
“122”——交通事故報警
打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
(六)教師小結(jié)
學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記,注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
教學(xué)目標(biāo):
掌握燒燙傷的處理方法
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。家庭生活中也有安全問題。
二、學(xué)習(xí)新知如何防止?fàn)C傷?
燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,最常見的是被熱水、熱油、電等燙傷、燒傷。如何防止呢?
1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時,應(yīng)該戴上手套用布襯墊,防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。
2.家長在炒菜、煎炸食品時,不要在周圍玩耍、打擾,以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時,注意力要集中,不要把水滴到熱油中,否則熱油遇水會飛濺起來,把人燙傷。
4.家里的電熨斗、電暖器等發(fā)熱的器具會使人燙傷,在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心,尤其不要隨便去觸摸。
三、輕度燒燙傷處理方法
(1) 用蘇打水浸過的干凈布冷敷局部,涂上獾油、清涼油等。
(2) 已經(jīng)起泡的不要將泡弄破,以免感染,可在光溜溜周圍用酒精涂擦,然后用布包上或干燥外露,不要隨便上消炎粉、黃醬等,避免到醫(yī)院時治療時造成困難。
(3) 燙傷后,衣服鞋襪不要強(qiáng)力撕膠,應(yīng)先用剪刀剪開,然后慢慢揭脫,以免加劇創(chuàng)面損傷。(4) 如果表面只是發(fā)紅,沒有水泡或表皮脫落,應(yīng)用清潔冷水沖洗創(chuàng)面或浸于冷水中,呆止痛減輕水腫,阻止熱力對組織進(jìn)一步損害,這樣即可以減輕燙傷深度,也有利清潔創(chuàng)面及減輕疼痛。可以涂抹干凈的動植物油、清涼油或燙傷膏,不宜包扎。
(5) 如果燙傷面大而且嚴(yán)重,要用濕的清潔被單包裹,外面蓋上毯子,立即送到醫(yī)院治療。
四、教師總結(jié):提高警惕,注意安全
遵照上級有關(guān)指示精神,為確保學(xué)生在校人身安全和健康成長,保障學(xué)生切身利益,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,學(xué)校與學(xué)生及學(xué)生家長特簽訂如下協(xié)議,并共同遵守。
一、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)、乘車時應(yīng)遵守:
1.行人須在人行道上行走,沒有人行道的靠右邊行走。
2.不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉戲、猛跑,更不準(zhǔn)到水坑邊玩耍。
3.不準(zhǔn)乘坐無牌、無照、無證的車輛。
4.不準(zhǔn)乘坐超員超速違章駕駛的車輛。
5.橫過馬路時先看清是否有來車,不準(zhǔn)在車輛臨近時,橫穿硬闖。
6.家長每次送孩子上下車,要及時關(guān)注送子車的安全運行情況,如發(fā)現(xiàn)送子車有違章違規(guī)問題,應(yīng)及時向公安交管部門舉報。
7.不要在出租車臨近時突然招手,不要在路口、機(jī)動道路、人行橫道線上招呼出租車。
8.認(rèn)真學(xué)習(xí)《交通安全守則》,提高安全意識。
學(xué)生如違反以上條款造成后果者,責(zé)任自負(fù)。
二、學(xué)校應(yīng)做好如下工作:
1.加強(qiáng)交通安全教育和宣傳。
2.班級加強(qiáng)交通安全管理,對不良交通行為及時教育。
3.加強(qiáng)落實住校學(xué)生的交通安全管理工作,并落實責(zé)任措施。
4.做好與家長的聯(lián)系工作。
5.完善各種交通安全制度和措施。
引言:
火災(zāi)是一種危險的自然現(xiàn)象,它給人們的生命和財產(chǎn)造成巨大的威脅。特別是小學(xué)生,他們對于火災(zāi)的認(rèn)知水平較低,常常無法正確、快速地應(yīng)對火災(zāi)事故。因此,加強(qiáng)小學(xué)生的火災(zāi)安全教育至關(guān)重要。本文將以“小學(xué)生預(yù)防火災(zāi)安全教育教案”為題,詳細(xì)介紹如何通過系統(tǒng)的課程安排,培養(yǎng)小學(xué)生正確的火災(zāi)安全意識和應(yīng)對火災(zāi)事故的能力。
一、教材準(zhǔn)備:
我們可根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知能力和興趣愛好,選擇合適的教材。例如,可以選用具有圖文并茂、生動有趣的火災(zāi)安全繪本、PPT等。
二、教學(xué)目標(biāo):
1. 讓小學(xué)生明白火災(zāi)對生命和財產(chǎn)的危害;
2. 培養(yǎng)小學(xué)生正確的火災(zāi)安全意識;
3. 學(xué)會正確地使用滅火器材;
4. 培養(yǎng)小學(xué)生處理火災(zāi)緊急情況的能力。
三、教學(xué)內(nèi)容與安排:
1. 引發(fā)興趣環(huán)節(jié)(5分鐘)
展示一些有關(guān)火災(zāi)的圖片,引起學(xué)生的興趣,并提出問題引導(dǎo)討論,讓學(xué)生明白火災(zāi)的危害。
2. 火災(zāi)成因及分類解釋(10分鐘)
通過簡單明了的解釋,介紹火災(zāi)的成因和常見類型,如電器故障、明火、煤氣泄漏等。
3. 火災(zāi)安全知識普及(20分鐘)
通過教材、圖片和示范,詳細(xì)介紹防火安全知識,如不私拉亂接電線、不私自操作明火等。引導(dǎo)學(xué)生明白如何正確排除火災(zāi)隱患。
4. 滅火器材的使用方法(30分鐘)
通過模擬演練和操作示范,讓學(xué)生親身參與,學(xué)會使用滅火器材。重點講授使用滅火器的正確姿勢、噴射角度和距離等技巧。
5. 火災(zāi)逃生方法(20分鐘)
通過教材和模擬演練,介紹火災(zāi)時的逃生方法。如學(xué)會爬地滾翻、避免沖向濃煙、繞過火源等。
6. 火災(zāi)緊急情況處理(25分鐘)
結(jié)合案例分析和小組討論,讓學(xué)生了解并學(xué)會處理火災(zāi)緊急情況。讓學(xué)生明白報警、疏散人員和用濕毛巾或衣物捂住口鼻等基本應(yīng)對措施。
四、教學(xué)方法:
1. 多媒體展示:通過圖片、視頻等多媒體方式向?qū)W生直觀地展示火災(zāi)的危害和防范措施。
2. 角色扮演:讓學(xué)生模擬火災(zāi)案例中的角色,參與實際滅火演練和逃生演習(xí),提高應(yīng)對火災(zāi)的實際操作能力。
3. 小組討論:組織小組討論,讓學(xué)生一起思考如何應(yīng)對火災(zāi)緊急情況,并通過交流分享經(jīng)驗,提高應(yīng)對火災(zāi)的能力。
五、教學(xué)評估:
1. 火災(zāi)知識測試:通過編寫簡單的選擇題和判斷題,對學(xué)生的火災(zāi)知識進(jìn)行評估。
2. 滅火器操作測試:在實際操作中,評估學(xué)生使用滅火器的正確性和技巧性。
3. 火災(zāi)緊急情況處理能力評估:通過模擬火災(zāi)緊急情況,評估學(xué)生在應(yīng)對火災(zāi)時的反應(yīng)和應(yīng)對能力。
結(jié)語:
通過系統(tǒng)的小學(xué)生預(yù)防火災(zāi)安全教育教案,可以提高小學(xué)生對火災(zāi)的認(rèn)知水平,并培養(yǎng)其正確的火災(zāi)安全意識和應(yīng)對火災(zāi)事故的能力。這對保障小學(xué)生的生命和財產(chǎn)安全至關(guān)重要,也是構(gòu)建安全校園的關(guān)鍵一環(huán)。希望通過這樣的教育,讓每一個小學(xué)生都能成為火災(zāi)安全的守護(hù)者。
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