讀書對(duì)我們來說，是不能夠舍棄的事情，當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢。怎么寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作品讀后感？為了帶給您更佳的閱讀享受編輯精心編輯了“矮個(gè)子的寶貝讀后感”。
《矮個(gè)子的寶貝》是作者郭敬明創(chuàng)作的一篇小說，它以矮個(gè)子少年野火為主角，通過他與同學(xué)、老師、家人之間的關(guān)系，描述了成長過程中的苦澀與成長。
小說從首章開始就展現(xiàn)出了主人公野火因?yàn)樯聿陌∷鶐淼男睦韷毫?。野火在學(xué)校里受同學(xué)們的欺負(fù)，教師們的不理解。當(dāng)野火因自己的身高無法加入學(xué)?；@球隊(duì)時(shí)，他便產(chǎn)生了自卑感，這種感覺的加持使他的學(xué)習(xí)成績一落千丈。
隨著小說的深入，野火通過自己的努力和父親的關(guān)注和幫助逐漸克服了心理上的壓力。在一次偶然機(jī)會(huì)中，野火了解到了電競(jìng)世界，在電競(jìng)中，他找到了自己的興趣和自信。在電競(jìng)的幫助下，野火認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷提升自己，成為了隊(duì)伍中的一員，贏得了團(tuán)隊(duì)的尊重。隨著野火的自信心的增強(qiáng)，他的學(xué)習(xí)成績也逐漸提升，最終得到了優(yōu)秀的成績。
另一方面，野火的家庭也發(fā)生了很大的變化。在野火父親的鼓勵(lì)和幫助之下，野火慢慢成為了獨(dú)立自主的人，能夠負(fù)起家庭的責(zé)任。通過野火的成長，我們看到了家庭教育在個(gè)人成長過程中的重要性，父母對(duì)于子女的關(guān)注和培養(yǎng)可以對(duì)孩子產(chǎn)生非常積極的影響。
此外，小說還涉及到了教育理念的問題。通過野火與教師之間的互動(dòng)，我們看到了傳統(tǒng)教育的不足，即只注重分?jǐn)?shù)而忽略了學(xué)生內(nèi)心的成長。僅僅落下一道不及格的分?jǐn)?shù)，就可以讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、心灰意冷，最終影響到整個(gè)人的成長。教育應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生全面的成長，而不是只關(guān)注課業(yè)成績。
此外，小說中野火與同學(xué)之間的關(guān)系也值得一提。在同學(xué)的排擠和欺負(fù)下，野火一度感到孤獨(dú)和無助，但在看到隊(duì)友之間的默契和協(xié)作后，野火學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打交道，學(xué)會(huì)了如何與人相處和合作。因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，野火最終成長為了一個(gè)善于與人溝通、有自信有韌性的少年。
總的來說，《矮個(gè)子的寶貝》是一本非常有意義的成長小說，它不僅探討了矮個(gè)子孩子的心理成長，還揭示了現(xiàn)代教育中存在的一些問題，告訴我們?nèi)绾芜~向一個(gè)更好的教育和人類觀。小說的結(jié)尾留下了懸念，使讀者對(duì)野火的未來充滿期待，同時(shí)也期待著更好的教育環(huán)境和更多支持矮個(gè)子孩子成長的項(xiàng)目的出現(xiàn)。
我想借一些兒童小說類的書，便到圖書館兜了一圈，在那里我發(fā)現(xiàn)一本鄭春華寫的書，書名叫做《矮個(gè)子的寶貝之非常小子馬鳴加》。我看書名挺有趣的，就想：“里面的故事肯定也很有趣?！庇谑俏冶惆阉枇讼聛?。
果然，不出我所料，里面的故事真的很好看：馬鳴加是一年級(jí)學(xué)生，個(gè)子長得特別矮。他喜歡惡做劇，但又做得十分天真。不喜歡吃蔬菜，整天把自己弄得臟兮兮的，還不喜歡洗澡。他喜歡生病在家，因?yàn)榫筒挥蒙蠈W(xué)了。他又喜歡交朋友，因?yàn)樗坏降呐笥涯芎退黄鹜嫫囱b賽車……。就這樣他在學(xué)校發(fā)生了一件又一件好玩又倒霉的事情。比如說他去春游時(shí)，路上吃了太多零食，結(jié)果到了景區(qū)拉了一個(gè)早上的肚子。他為了騙老師證明自己沒有買零食，跟老師說那些買零食的錢被強(qiáng)盜搶走了……。但是他也有好的一面，他在好朋友的生日會(huì)上，送給了好朋友一件又大又精致的禮物。下雨天，他懂得跑到學(xué)校去給老師送傘……?？偠灾闶莻€(gè)倒霉的男孩子，令人一看就會(huì)發(fā)笑。
馬鳴加身上有一些優(yōu)點(diǎn)還是值得我們學(xué)習(xí)的，我們可以學(xué)習(xí)他關(guān)心老師，關(guān)心朋友、照顧新同桌，我們更要學(xué)習(xí)他在學(xué)習(xí)上不懂就問的好習(xí)慣……。
《矮個(gè)子的寶貝》讀后感
《矮個(gè)子的寶貝》是一本極具深度和溫情的小說。故事講述了一個(gè)矮個(gè)子的女孩如何在面對(duì)種種困難和挫折時(shí)，堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，最終成為模特的故事。通過這個(gè)故事，我深刻地體會(huì)到了一個(gè)人不應(yīng)被外貌左右命運(yùn)的道理，同時(shí)也看到了奮斗和堅(jiān)持的重要性。
小說的主人公叫小熊，她是一個(gè)身材嬌小的女孩，身高只有1.5米。從小到大，小熊一直受到身高的困擾和嘲笑，但她始終沒有放棄自己的夢(mèng)想，她想成為一個(gè)模特，展示自己的美麗?，F(xiàn)實(shí)對(duì)小熊的殘酷無情，她的矮個(gè)子成為了她追求夢(mèng)想的絆腳石。她去了一個(gè)模特公司參加面試，卻被嘲笑并被告知她的身高無法滿足他們的要求。但小熊沒有放棄，她參加了各種訓(xùn)練，努力提升自己的能力。最終，在一次偶然的機(jī)會(huì)和堅(jiān)持不懈的努力下，小熊贏得了一次模特的機(jī)會(huì)。她成功地完成了自己的第一次走秀，獲得了認(rèn)可和贊賞。
通過小熊的故事，我看到了奮斗和堅(jiān)持的力量。她從小就遇到了許多困難和嫉妒，但她始終沒有低頭，從不退縮。她的毅力和勇氣令我欽佩，她告訴我，無論遇到什么困難，只要堅(jiān)持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她的故事也告訴我，外貌并不能決定一個(gè)人的價(jià)值，更不能左右一個(gè)人的命運(yùn)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗，都有自己的閃光點(diǎn)，關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)這些美麗和閃光點(diǎn)，用自己的方式為世界帶來美好。
與此同時(shí)，故事中的小熊也展示了家庭的溫暖和支持的重要性。小熊的父母一直鼓勵(lì)著她，給予她信心和支持。他們相信小熊，堅(jiān)信她有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。在小熊遇到挫折和困難的時(shí)候，他們總是在她身邊，給予她鼓勵(lì)和安慰。這樣的支持和溫暖是小熊堅(jiān)持不懈、一直向前的動(dòng)力源泉。從這個(gè)故事中，我也明白了家庭的重要性，家人的支持和鼓勵(lì)是我們面對(duì)困難時(shí)最大的動(dòng)力和安慰。
通過閱讀《矮個(gè)子的寶貝》，我不僅看到了小熊的堅(jiān)持和奮斗，更看到了一個(gè)人應(yīng)當(dāng)擁有的積極的生活態(tài)度。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，不要灰心和放棄，要堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想，要相信自己，相信自己有能力戰(zhàn)勝困難。同時(shí)，我們也要有勇氣去發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)自己的美麗和閃光點(diǎn)，不要被外界的質(zhì)疑和嘲笑所左右。與此同時(shí)，我們也不能忽視家庭的重要性，家人的支持和鼓勵(lì)是我們堅(jiān)持不懈的力量和動(dòng)力源泉。
小編認(rèn)為，《矮個(gè)子的寶貝》是一本溫暖而感人的小說，它揭示了一個(gè)人應(yīng)當(dāng)擁有的積極的生活態(tài)度和奮斗精神。通過小熊的故事，我學(xué)到了許多關(guān)于奮斗和堅(jiān)持的重要性的道理，這些道理將對(duì)我今后的人生起到積極的影響。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈、努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出屬于自己的美好和閃光點(diǎn)。
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幼兒教師教育網(wǎng)小編針對(duì)您的需求，精心打造了這本“寶貝寶貝讀后感”。一本好的讀物常常能激發(fā)我們深沷的思考，讀完作者筆下的文章后，我相信大部分讀者內(nèi)心是無法平靜的。真正的讀后感不僅僅是泛泛的文字描述，而是對(duì)這本書深刻理解的表達(dá)。如果這篇文章能為你帶來更多觸動(dòng)，請(qǐng)一定要收藏哦！
我曾讀過作家黃蓓佳的一本書——《我要做個(gè)好孩子》，這兩天我又讀了她的《你是我的寶貝》，我覺得這本書寫得非常感人。
書中主要講了一個(gè)患有唐氏綜合癥的叫貝貝的小男孩和一條叫妹妹的大黃狗。貝貝他有輕度智力障礙而終生無法治愈，他的父親在野外考察中遭遇不幸，母親因難以承受這種生活而離家出走，貝貝只和一個(gè)他年已七旬的奶奶生活在一起。慈愛的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝成為一個(gè)有自愛自立還有尊嚴(yán)的人。
奶奶的努力沒有白費(fèi)，貝貝長成了一個(gè)心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的人。
貝貝十歲那一年奶奶去世了，他一下子成了孤兒。貝貝在福利院呆了一段時(shí)間后，舅舅舅媽帶著他們的孩子從農(nóng)村帶到城里，和貝貝，妹妹一起生活。
但是，他們一家開始對(duì)貝貝不怎么好。貝貝的命運(yùn)牽動(dòng)了許多人的心，小區(qū)居委會(huì)洪主任，花店老板娘以及程校長等都對(duì)他非常關(guān)心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇，大勇是個(gè)八零后的小伙子，平時(shí)做事有點(diǎn)不靠譜，然而他卻深深地喜愛上了貝貝的單純透明，一直關(guān)注著貝貝的成長。
最讓我感動(dòng)的是，李大勇竟然為了更好地照顧貝貝，在貝貝居住的小區(qū)買了一套房子；甚至為了他和一個(gè)他很喜歡的女朋友分手了，大黃狗妹妹丟失了，貝貝非常傷心，為了找回它，大勇帶著貝貝坐著出租車去找狗，找到狗以后，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)特別有愛心的女孩——小滿，大勇和小滿要結(jié)婚了，還讓貝貝當(dāng)見證人。
貝貝的善良也感化了舅舅一家，他們也就幸福地生活在一起了。
讀了這本書我感到社會(huì)的大愛，社會(huì)的和諧，就像歌詞里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?/p>
最近我讀了一本黃蓓佳寫的——《你是我的寶貝》，這是一本既既好看又感動(dòng)的一本書。日記日記
這本書主要講述的是一個(gè)叫貝貝的孩子患有唐氏綜合征，輕度智障，不能為生命而戰(zhàn)。貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活打擊，離家出走，貝貝與奶奶一起生活。善良寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，努力讓貝貝成為一個(gè)自立、有尊嚴(yán)的人。
奶奶的努力沒有白費(fèi)。貝貝從小就是一個(gè)頭腦簡單，充滿愛心的孩子。
其中讓我最為感動(dòng)的地方是貝貝奶奶去世后貝貝的舅舅、舅媽對(duì)他又打又罵，他卻一直都是那么乖順、聽話?？赐晡业难蹨I，我流了下來。貝貝雖然是個(gè)智障兒童，但他的心比任何人都美麗。
貝貝是多么的懂事聽話，有一種**般的愛來包容和容忍他們。我也想學(xué)習(xí)貝貝的品質(zhì)，做一個(gè)好孩子。
這本書是多么有趣、感動(dòng)、好看啊！
你有空也可以買本看看。日記
閱讀有許多優(yōu)點(diǎn)。它能教會(huì)我如何做人，讓我明白很多原因。羅曼．羅蘭說得好“和書在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣?！边@句名言一直鼓勵(lì)著我，讓我在書中探險(xiǎn)、遨游。
最近我讀了《你是我的寶貝》，是由黃蓓佳寫的。書中的主角貝貝是一個(gè)患有唐氏綜合癥的孩子。他有輕微的精神障礙，終生無法治愈。
貝貝兩歲時(shí)，他的父親死在田里。他母親受不了這鐘生活的打擊，離家出走了。貝貝和她祖母住在一起。慈祥寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，努力使貝貝成為一個(gè)自立、有尊嚴(yán)的人。在奶奶的努力下，貝貝已經(jīng)成長為一個(gè)單純、聽話、善良、熱愛自然的孩子。
貝貝十歲時(shí)，祖母因病去世，貝貝成了孤兒。他的命運(yùn)牽動(dòng)了許多人的心。尤其是社區(qū)維修工李大勇，喜歡貝貝簡單的透明性，總是關(guān)注自己的成長。后來，貝貝的叔叔阿姨帶著小胖來到城里，和貝貝住在一起。
兩個(gè)大人和兩個(gè)小孩子加一條名叫“妹妹”的狗，彼此之間發(fā)生了許多讓人難以忘懷的事情……
從這本書中，我覺得作者的目的是告訴我們，智障兒童生活在另一個(gè)世界。我們總喜歡認(rèn)為他們的世界是地獄，他們的生活是黑暗的、深刻的、艱苦的、沮喪的和無望的。
但是，作者告訴我們的世界很純粹、很單純、很美好。
讀著貝貝近乎傳奇地經(jīng)歷。我的心被貝貝美好、無瑕、博愛、寬容的心靈給洗滌得一塵不染了。
貝貝，一個(gè)普通的孩子，正以童心面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。從他身上，我知道什么是樂觀，什么是堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該盡力去解決。我們不能放棄。
我相信只要我們堅(jiān)持下去，我們就會(huì)看到光明的時(shí)刻。
事實(shí)上，不僅貝貝是一個(gè)孤兒，而且很多人都會(huì)在不幸的災(zāi)難中成為孤兒。真可憐。就像玉樹地震一樣，許多孩子成了孤兒，那些孩子非常傷心。我也為他們感到很悲痛?。?/p>
看看我們現(xiàn)在的小朋友，多么幸福，可有的人卻在浪費(fèi)我們現(xiàn)在所擁有的一切，不珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，如果讓我們來想象那些失去家人的痛苦，也是很難想象的到的，包括我。我覺孤兒并不是家里的人忍心拋下自己最親的孩子，而是上天的不夠仁慈太狠毒了，上天為什么不對(duì)他們那樣，偏偏給他們帶來如此的痛苦。如果上帝不這樣對(duì)待我們，我們就應(yīng)該抓住上帝給我們的好機(jī)會(huì)
世界如此美麗，我們應(yīng)該平等地生活在其中。我們都是這個(gè)世界的寶貝！
去年夏天我向同學(xué)借了一本書名叫《你是我的寶貝》，這本書很厚，書皮以白色為背景，我一看就沒什么興趣，一直放在家里睡覺。直到今年暑假我閑著無聊才把它翻了出來，一打開，故事的內(nèi)容便吸引了我，故事的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)患有唐氏綜合癥的孩子名叫貝貝，他有輕度的智力障礙而且終生無法痊愈。
幼年時(shí)他的爸爸去世了，他的媽媽也因此離家出走，可憐的貝貝和他年邁的奶奶相依為命。幾年后貝貝在奶奶的精心照料下成長為了一個(gè)懂事的好孩子，可就在貝貝十歲這一年奶奶因心臟病發(fā)作去世了，貝貝成了一個(gè)無家可歸的孤兒，水電工李大勇很可憐他，想讓貝貝到他家里住，但貝貝還是被送到了孤兒院，呆了不久就被鄉(xiāng)下來的舅舅、舅媽接回了他原來的家，不久，他的小胖表哥也搬來和他們同住。
在和貝貝相處的日子里，舅舅、舅媽和小胖的小小私心得到了凈化：有一次小胖把貝貝的蝴蝶標(biāo)本給了同學(xué)，貝貝傷心極了告訴了李大勇，李大勇很生氣罰小胖在半個(gè)月捉到二十只珍品蝴蝶。小胖花了十天時(shí)間才捉到一只翅膀斷了的蛾子。李大勇大發(fā)雷霆。貝貝說：
“原諒，叔叔”，他用手指了指自己“自己?！边@件事讓小胖很感動(dòng)，從此他們倆友好相處。還有一次，小胖搶走了李大勇送給貝貝的生日禮物，小胖惡人先告狀告訴了舅媽，舅媽很生氣把貝貝推倒在地，造成了貝貝肩骨骨裂，可舅舅、舅媽都沒有發(fā)現(xiàn)，還把生日禮物玩具小汽車給了小胖。
這事李大勇發(fā)現(xiàn)的，他和公安局一樣，舉報(bào)叔叔阿姨虐待弱智兒童。第二天舅舅、舅媽就被公安局帶走了，小胖放學(xué)后知道了這件事，去公安局探望他的爸爸媽媽，可女警官不讓進(jìn)，說：“搶貝貝玩具小汽車的就是你吧？
”小胖點(diǎn)了點(diǎn)頭，女警官又說：“你爸爸媽媽還在牢里面呢，不過念你父母是初犯，如果能取得貝貝的原諒，寫個(gè)檢討就可以放人。”小胖回到了家里發(fā)現(xiàn)貝貝不在，就到李大勇家找他，果然，貝貝、李大勇和大狗妹妹都在家。
小胖低聲的轉(zhuǎn)達(dá)了女警官的話，然后小聲對(duì)李大勇說：“求求你……”李大勇厲聲的說：“求我沒用，去求貝貝吧。
”小胖久久都不發(fā)聲，被李大勇趕了出去。這時(shí)，貝貝哀求道：“原諒，不坐牢。
”李大勇只得把貝貝送去公安局請(qǐng)求女警官放人。從此，伯父、伯母、小胖和貝貝幸福地生活在一起。
所有弱智的孩子都像玻璃人，潔白無暇，所有的罪都顯露出來。我想跟大家說：“不要輕視智障兒，要以同等的心態(tài)去對(duì)待他們。
我曾讀過作家黃蓓佳的一本書——《我要做個(gè)好孩子》，這兩天我又讀了她的《你是我的寶貝》，我覺得這本書寫得非常感人。
這本書主要講述了一個(gè)叫貝貝的患有唐氏綜合癥的小男孩和一只叫妹妹的大黃狗。貝貝他有輕度智力障礙而終生無法**，他的父親在野外考察中遭遇不幸，母親因難以承受這種生活而離家出走，貝貝只和一個(gè)他年已七旬的奶奶生活在一起。慈愛的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝成為一個(gè)自尊、自立、有尊嚴(yán)的人。
奶奶的努力沒有白費(fèi)。貝貝已經(jīng)成長為一個(gè)單純、聽話、善良、熱愛自然的人。
貝貝十歲時(shí)，他的祖母去世了，他成了孤兒。貝貝在福利院呆了一段時(shí)間后，舅舅和姨媽把孩子從農(nóng)村帶到城里，和貝貝和妹妹住在一起。
但是，他們一家開始對(duì)貝貝不怎么好。貝貝的命運(yùn)牽動(dòng)了許多人的心，小區(qū)居委會(huì)洪主任，花店老板娘以及程校長等都對(duì)他非常關(guān)心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇，大勇是個(gè)八零后的小伙子，平時(shí)做事有點(diǎn)不靠譜，然而他卻深深地喜愛上了貝貝的單純透明，一直關(guān)注著貝貝的成長。
最讓我感動(dòng)的是，李大勇竟然為了更好地照顧貝貝，在貝貝居住的小區(qū)買了一套房子；甚至為了他和一個(gè)他很喜歡的女朋友分手了，大黃狗妹妹丟失了，貝貝非常傷心，為了找回它，大勇帶著貝貝坐著出租車去找狗，找到狗以后，還認(rèn)識(shí)了一個(gè)特別有愛心的女孩——小滿，大勇和小滿要結(jié)婚了，還讓貝貝當(dāng)見證人。
貝貝的好意也影響了伯父一家，他們幸福地生活在一起。
讀了這本書我感到社會(huì)的大愛，社會(huì)的和諧，就像歌詞里唱的那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！?/p>
前不久，我讀了《你是我的寶貝》這本書，我很感動(dòng)，書中的主人公貝貝是一個(gè)唐氏綜合征患兒，有輕度智力障礙而且終生無法治愈。
貝貝很不幸，兩歲的時(shí)候爸爸在野外考察不幸遇難，媽媽難以接受這種生活的打擊離家出走，貝貝和奶奶生活在一起。慈愛的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，努力使貝貝成為一個(gè)自立、有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒有白費(fèi)。貝貝已經(jīng)成長為一個(gè)單純、聽話、善良、熱愛自然的孩子。
然而，當(dāng)貝貝十歲時(shí)，她的祖母死于心臟病，貝貝成了孤兒。小區(qū)水電修理工八零后小伙子給了貝貝很多的關(guān)愛，他深深地喜歡上了貝貝，一直關(guān)注他的成長，后來，貝貝的舅舅、舅媽帶著他們的孩子小胖來和貝貝一起生活。兩個(gè)大人、兩個(gè)孩子外加一條叫“妹妹”的大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事
我們這些生活在父母溺愛下的孩子，應(yīng)該反省自己。我們不可能是一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)和穿衣的孩子。我們應(yīng)該采取行動(dòng)照顧弱勢(shì)群體，幫助他們，愛他們，讓他們的生活越來越幸福。
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傍晚，太陽慢慢地躲到了山后，夕陽的最后一縷光輝透過窗子照到了我的床前。我坐在床上，借助著這一縷溫和的光輝，翻開了這本我向往已久的《你是我的寶貝》，津津有味地
看了起來。
看完這本書，我知道了這本書的大概內(nèi)容是這樣的：貝貝是一名殘障兒童，兩歲時(shí)，父親在野外考察時(shí)不幸遇難，母親難以承受生活的打擊離家出走，從此，貝貝與奶奶生活在一
起，十歲那年，奶奶去世，貝貝被送往福利院，可沒過多久，就又被他的舅舅舅媽接了回去，過上了一波三折的生活。最后，終于過上了幸福的生活。
貝貝是個(gè)心地善良、心靈美好純潔的小男孩，他身上善良、純潔的品質(zhì)正是我們現(xiàn)代人所缺少和需要的。而這些品質(zhì)偏偏能出現(xiàn)在殘障兒童身上的原因就是因?yàn)椋哼@些殘障兒童的
心里從不摻有一絲雜質(zhì)，他們可以把復(fù)雜的問題簡單化，所以，他們的心中才會(huì)充滿純潔。就像我有一次看到的一篇文章，也是寫殘障兒童的。那里面還舉了一個(gè)事例，是這樣的
：有一天，這個(gè)孩子的媽媽騎摩托車來學(xué)校接他放學(xué)，當(dāng)時(shí)雨大，有個(gè)同學(xué)要自己走回家，又沒帶雨傘和雨衣，這個(gè)孩子想好心送那個(gè)同學(xué)一程，可是摩托車后面的籃子太大了，
車上已經(jīng)沒位子可坐了。于是，這個(gè)孩子只好眼睜睜地看著那個(gè)同學(xué)冒雨跑走了?；氐郊?，雨一停，這個(gè)孩子便開始動(dòng)手拆摩托車后面的那個(gè)籃子。他忙得滿頭大汗，心里卻只想
著：如果以后再遇到這種情況，我就可以送那個(gè)同學(xué)回家了。而這，不就是心靈純潔的表現(xiàn)嗎？他忙得滿頭大汗，卻只為了全心全意地幫助別人。
這些殘障兒童身上閃現(xiàn)出的真和善，正是給人世間最好的禮物。
滿懷好奇地捧起《寶貝,寶貝》這本書，而在輕輕合上它時(shí)，我不禁陷入了沉思.
周國平的《寶貝，寶貝》描寫的就是妞妞的妹妹--啾啾的故事，哲學(xué)家、文學(xué)家周國平在經(jīng)歷中年喪女又老年得子后多年的思考與積淀，記錄了女兒在七歲前的成長過程中的父愛、哲思和父女親情。女兒，就是書名中第一個(gè)"寶貝"的含義，是小愛，養(yǎng)育小生命的過程是最寶貴的人生經(jīng)歷，特別是生命早期的精彩紛呈及幼兒的心智成長是最奇妙的精神現(xiàn)象，這就是第二個(gè)"寶貝"。書中文字交織著一位父親對(duì)女兒的深情和自然流露的哲學(xué)大師風(fēng)范。
第二卷"天籟"記錄啾啾在幼兒期的各種語言表現(xiàn)，以及她的可愛的童稚之態(tài)。第三卷"愛智的起點(diǎn)"記錄啾啾在幼兒期和小學(xué)早期的活潑的智力生活，她所思考的問題和所發(fā)表的見解，而我的智力教育理念即寓在其中了。我個(gè)人最喜歡的是第二卷"天籟"和"愛智的起點(diǎn)"，因?yàn)槠溟g可看到啾啾許多的趣言妙語，你會(huì)驚嘆一個(gè)孩子的智慧其實(shí)完全不亞于成人，你會(huì)感嘆所有的孩子都是天使。
第五卷"真愛如是"其中寫到了許多生活細(xì)節(jié)，周國平甚至在其中不憚揭短，提到了自己為人的不寬容、與妻子的口角等生活瑣事，讓我們看到了一個(gè)高大的哲學(xué)家平凡、俗氣的一面。但這才是人生真相，不是嗎?生于俗世，誰不是沾盡塵埃?故做高雅、高深、高尚，其實(shí)反而讓人覺得虛偽。
讀這本書讓人感覺饒有趣味而感動(dòng)頻頻。周國平在書中說："一個(gè)普通的父親，愛他的一個(gè)普通的女兒，這是我寫這本書的全部理由。"這話，我相信。
如果說，生命早期的精彩紛呈對(duì)于做父母的是寶貴財(cái)富，那么，對(duì)于孩子自己就更是如此了。但是，孩子身在其中，渾然無知，尚不懂得欣賞和收藏它們，而到了懂得的年紀(jì)，它們?cè)缫焉⑹г跁r(shí)光中了。為孩子保住這一份財(cái)富，這只能是父母的責(zé)任。
篇一：三毛作品集《我的寶貝》讀書筆記
三毛作品集《我的寶貝》讀書
筆記《我的寶貝》，這是我讀三毛作品的第一本書，這本書記錄著她的生活片段和心靈軌跡，文字風(fēng)趣幽默，甚是好看，于是乎被她深深地吸引，很有耐心的看了下去。
首先，從它的“緣起”開始，作者介紹說她有許多的收藏，全是一些古老的東西，她說她的這些寶貝珍藏，每件背后都有一段故事，并把她的寶貝用照相機(jī)拍了下來，保存起來，后面的所有故事就是根據(jù)她看到的任意一張**，然后寫下的一篇篇故事，最后，因?yàn)槟承┰颍堰@些東西送給了別人。她的孩子很多。每一個(gè)貝后都有一段珍貴的記憶，還有那些可愛的人。其中，令我印象深刻的是：
“林妹妹的裙子”：因?yàn)樗母赣H說她的衣服不夠，所以她買了兩條裙子，一條是從古董店里買來的，是那種桃紅色的古裙，就像紅樓夢(mèng)里林妹妹穿的，她把衣服穿到歐洲的大街上時(shí)，總有人問裙子的做工，她笑著回答：“這是中國一位姓林的小姐送的，不好買哦!
”看到這里時(shí)我就想笑。另一個(gè)是寶釵妹妹的。聽說寶釵陪著她的裙子去了襲人。襲人結(jié)婚后，有一次她翻來覆去，看到裙子就把她送到盒子里。后來流落到民間，流到了她的家里，大概就是這條裙的來歷了。
《紅樓夢(mèng)》里的兩個(gè)人現(xiàn)在以另一種方式出現(xiàn)了。
“紅心是我的”：小時(shí)候，我買過一顆“綠色的心”，很好看，放在手上冰涼的，很舒服，后來，不知怎的，弄丟了。作者“三毛”也有買心，在一個(gè)小攤子上，有五顏六色的心，好似調(diào)色盤，她打算買十個(gè)，然后，跟那位賣家談價(jià)錢，于是乎，有了下面很搞笑的對(duì)話：
他說：“心**可以減價(jià)的，要十個(gè)心放在**?”“三毛”說：“可以送人?！?/p>
他說：“你將這么重要的東西拿去送人，自己活不活?”“三毛”說：“可以留一個(gè)給自己?！?/p>
他說：“自己居然還留下個(gè)?!那么送掉的心就算是假的，不叫真心了。”“三毛”笑著說：“你到底是賣還是不買呀!”
他說：“這個(gè)，你買去，刻得飽滿，染得最紅的一顆，不要還價(jià)，是你的了。
最后，他從襯衫上拿出一顆紅潤飽滿的心，作者笑著買了下來。想來這個(gè)賣家在“心”上面較勁，倒是不甘示弱，大概他的那顆心是熱情的、真誠的，所以，他要?jiǎng)e人對(duì)自己的心也是忠誠的，問心無愧的。
“刻進(jìn)去的生命”：有一年，“三毛”去臺(tái)灣，一去就是幾個(gè)月，留她丈夫一個(gè)人在遠(yuǎn)方的家里，當(dāng)她回來時(shí)，丈夫給了她兩個(gè)銅盤，在這上面，他傾訴了對(duì)妻子的愛，對(duì)海的愛。我想所有的愛都在沉默中。真誠的愛不需要甜言蜜語。像大自然一樣，它不需要任何雕刻。
“癡心石”：這是有關(guān)親情的故事，這次的寶貝是父母在海邊撿的石頭。“三毛”在小時(shí)候開始，就喜歡收集稀奇古怪的東西，還被親戚叫成“怪人”，有一次還從外面把樹根拿回了家，她的父母并不責(zé)備她，反而包涵她。
許多年過去了，全家人打算一起去海邊，第二天早上，因?yàn)樗鸬眠t了，就沒去，父母和小弟去了，回來的時(shí)候，還責(zé)問她怎么不吃中飯，她問爸爸在**，媽媽說，在洗東西，后來，還神秘兮兮的不給她看，最后爸爸拿出兩塊石頭，他們知道女兒喜歡畫石頭，這是他們辛辛苦苦在海邊撿的，里面包含著父母對(duì)子女的癡心的愛。我讀完之后很感動(dòng)，父母無條件的支持兒女，給予我們無窮無盡的愛，就像那兩塊癡心石一樣，無怨無悔。
“廣東來的老茶壺”：香港廣播電臺(tái)邀作者去錄音，她以為只是訪一場(chǎng)，覺得又有飛機(jī)坐、又有旅館招待、又有好酒好菜好朋友，真是值得去的。她沒想到電臺(tái)給她安排了六個(gè)不同單元的節(jié)目，還要她全上，匆匆的見過好朋友金庸夫婦和倪匡后，就又做了四場(chǎng)訪問，做完之后已到深夜。
第二天早上，她準(zhǔn)備偷溜到古董街，沒曾想，撞見了兩個(gè)女記者，不接受她們的采訪，想走了，但她們一直跟著她，于是到了古董街，還甩不掉她們，她就坐在石階上，還點(diǎn)上了一根煙，居然她們過來拍照，她立即轉(zhuǎn)過臉去，把煙往后一藏，突然，她看見一把大茶壺，接著跟老板講**，最后買了下來，再后來為了感謝那兩位女記者，她接受了采訪，她說，如果不是她們，就不會(huì)得來這件寶貝。可能有時(shí)候，緣分是很奇妙的東西，不管是人和人的，還是人和物品的，一切的一切，都有因緣的巧妙安排，要珍惜這份得來不易的緣。
一本書看完了，從一篇篇的故事中，懂得了許多的道理，對(duì)作者也有了一定的了解，也了解到了她的一些生活習(xí)慣，覺得這樣子的人生也是很好的，閑靜、舒適，并且，可以一直活得這么的瀟灑。
也許每個(gè)人心中都有一份珍貴的財(cái)富。靜靜的躺著，靜靜地躺著。
我推薦大家看一下三毛的“我的寶貝”，真得是一本值得一看的好書，你也可以把它當(dāng)成故事書看，也別有一番趣味呢。
篇二：★三毛《我的寶貝》讀后感
《我的寶貝》讀后感
三毛是她的筆名，她曾說過：起初起此名，是因?yàn)檫@個(gè)名字不起眼，另一個(gè)原因就是說自己寫的東西很一般，只值三毛錢。
可進(jìn)可出，若即若離，可愛可懲，可聚而不會(huì)散，才是天長地久的一種好朋友。這是我第一次在雜志上看到的三毛語錄。當(dāng)時(shí)，我一眼就發(fā)現(xiàn)了這句話，深深地愛上了它。同時(shí)，我對(duì)三毛也很好奇。
對(duì)于她的作品，也有一種閱讀的沖動(dòng)。她的作品通俗易懂，簡單樸實(shí)，卻流露出真誠和人間最美好的愛。而《我的寶貝》則以幽默、簡單的寫作特點(diǎn)展現(xiàn)在大家面前。
讓我覺得她很單純，不做作，她的作品也是如此。用自己的親身經(jīng)歷，用感性的筆觸，用最真實(shí)的作品打動(dòng)讀者的心。
之所以如此愛悅著這批寶貝，實(shí)在是因?yàn)楫?dāng)年我與它們結(jié)緣的時(shí)候，每一樣?xùn)|西來歷的背后，多多少少躲藏著一個(gè)又一個(gè)不同的故事。我想，這應(yīng)該是三毛寫這本書的原因吧?！段业膶氊悺防锩嬗泻芏喙爬系?，舊的東西的故事，三毛的寶貝幾乎呈現(xiàn)在這本書里了。
對(duì)于這本書，我不僅愛里面的寶藏，也愛她的特點(diǎn)。她的寫作風(fēng)格幽默而簡單。我覺得“林姐的裙子”很典型，很幽默。這是書中唯一給我留下深刻印象的情節(jié)?？赡苁且?yàn)樗屛业乃枷肷晕⑻鴦?dòng)了一下吧。
她可能把她所有的情感融入了這一章節(jié)中，仿佛是她本人在向我們講述著這一物品的由來，手舞足蹈的。不帶任何修飾，簡單樸素，當(dāng)初是什么樣的情感，就以什么樣的情感躍動(dòng)于筆上。
她說父親嫌她的衣服不夠，要她去買。而她卻不喜歡那些太擠的裙子。在古董店里發(fā)現(xiàn)了這條林妹妹的裙子。
當(dāng)她在歐洲街頭穿衣服時(shí)，總有人問她裙子的做工。當(dāng)我看到有人問我是否可以買**時(shí)，我說：“這是一位中國林小姐的，不容以買。”我愣了一下。送貨是什么？不應(yīng)該是買的嗎？
回頭重新看了一遍，不禁被她的小幽默逗到。她以幽默的態(tài)度，簡單的語言詮釋了她對(duì)這條裙子的喜愛。
“說愛的教育，寫精神的史詩”這是印在紅色封面并吸引我讀完這本書的一句話。
還記得周國平先生為他死去女兒寫的《妞妞——一個(gè)父親的札記》曾經(jīng)感動(dòng)了千萬人，《寶貝寶貝》也同樣具有這種震撼力。第二個(gè)女兒的出生使周國平先生無處安放的父愛終于有了?？康母蹫?--“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四?，寶貝”正如我看到的，這是一本讓人感動(dòng)不已并無法形容的書，周國平先生用最樸實(shí)的文字，將女兒生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來形成了最美麗的人生日記。這樸實(shí)的文字就是用愛串聯(lián)起來的，所以書中無不流露出一個(gè)父親對(duì)女兒的濃濃愛意。
在一個(gè)哲學(xué)家眼中，養(yǎng)育小生命的過程是最寶貴的人生經(jīng)歷，特別是生命早期的精彩紛呈、幼兒心智成長是最奇妙的精神現(xiàn)象，這就是周國平先生第二個(gè)寶貝--啾啾，。書中的啾啾有的時(shí)候會(huì)鬧些小脾氣，甚至是大發(fā)雷霆，有時(shí)候會(huì)妙語連珠，有時(shí)候會(huì)鬼靈精怪、聰明機(jī)智，有時(shí)候則乖巧可愛，這是孩子共同擁有的天性。不知道是否基因遺傳的問題，總感覺啾啾從小就特別聰明、特別有寫作、學(xué)習(xí)天賦。因?yàn)闀械泥编睅缀跏潜蝗思医桃槐榫驼莆眨袝r(shí)甚至在幼兒時(shí)期就知道與這年齡階段的孩子不知道的東西，像個(gè)小大人似的。而回憶起自己的成長過程或者看看周圍孩子的成長過程都好像沒有出現(xiàn)過類似的情形。也不知道是否是因?yàn)橹車较壬鷮?duì)女兒教育的方式的不同才引起這一現(xiàn)象。周國平先生在序言里多次提到，這是一個(gè)普通的父親寫給普通的女兒的書，愛是寫這本書的全部理由。所以他所提倡的教育方式是讓孩子順應(yīng)天性愉快的成長，而不是給予孩子太多負(fù)累，逼孩子學(xué)太多。這也不得不提醒現(xiàn)在的家長--孩子不一定學(xué)得越多就越聰明、越有才，很有可能會(huì)適得其反。
其實(shí)這本書也讓人重拾起童年的記憶，仿佛看到童年時(shí)期天真爛漫的自己，真的很有感觸。雖然這本書沒有華麗的詞藻但卻有豐富的人生哲理；雖然沒有奢華的日子，但有人世間最幸福的平凡生活，而且這生活中充滿了一個(gè)父親對(duì)女兒的愛。
矮個(gè)子的寶貝讀后感
《矮個(gè)子的寶貝》是作者郭敬明創(chuàng)作的一篇小說，它以矮個(gè)子少年野火為主角，通過他與同學(xué)、老師、家人之間的關(guān)系，描述了成長過程中的苦澀與成長。
小說從首章開始就展現(xiàn)出了主人公野火因?yàn)樯聿陌∷鶐淼男睦韷毫ΑＲ盎鹪趯W(xué)校里受同學(xué)們的欺負(fù)，教師們的不理解。當(dāng)野火因自己的身高無法加入學(xué)?；@球隊(duì)時(shí)，他便產(chǎn)生了自卑感，這種感覺的加持使他的學(xué)習(xí)成績一落千丈。
隨著小說的深入，野火通過自己的努力和父親的關(guān)注和幫助逐漸克服了心理上的壓力。在一次偶然機(jī)會(huì)中，野火了解到了電競(jìng)世界，在電競(jìng)中，他找到了自己的興趣和自信。在電競(jìng)的幫助下，野火認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷提升自己，成為了隊(duì)伍中的一員，贏得了團(tuán)隊(duì)的尊重。隨著野火的自信心的增強(qiáng)，他的學(xué)習(xí)成績也逐漸提升，最終得到了優(yōu)秀的成績。
另一方面，野火的家庭也發(fā)生了很大的變化。在野火父親的鼓勵(lì)和幫助之下，野火慢慢成為了獨(dú)立自主的人，能夠負(fù)起家庭的責(zé)任。通過野火的成長，我們看到了家庭教育在個(gè)人成長過程中的重要性，父母對(duì)于子女的關(guān)注和培養(yǎng)可以對(duì)孩子產(chǎn)生非常積極的影響。
此外，小說還涉及到了教育理念的問題。通過野火與教師之間的互動(dòng)，我們看到了傳統(tǒng)教育的不足，即只注重分?jǐn)?shù)而忽略了學(xué)生內(nèi)心的成長。僅僅落下一道不及格的分?jǐn)?shù)，就可以讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、心灰意冷，最終影響到整個(gè)人的成長。教育應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生全面的成長，而不是只關(guān)注課業(yè)成績。
此外，小說中野火與同學(xué)之間的關(guān)系也值得一提。在同學(xué)的排擠和欺負(fù)下，野火一度感到孤獨(dú)和無助，但在看到隊(duì)友之間的默契和協(xié)作后，野火學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打交道，學(xué)會(huì)了如何與人相處和合作。因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，野火最終成長為了一個(gè)善于與人溝通、有自信有韌性的少年。
總的來說，《矮個(gè)子的寶貝》是一本非常有意義的成長小說，它不僅探討了矮個(gè)子孩子的心理成長，還揭示了現(xiàn)代教育中存在的一些問題，告訴我們?nèi)绾芜~向一個(gè)更好的教育和人類觀。小說的結(jié)尾留下了懸念，使讀者對(duì)野火的未來充滿期待，同時(shí)也期待著更好的教育環(huán)境和更多支持矮個(gè)子孩子成長的項(xiàng)目的出現(xiàn)。
沒有浪漫的愛情碎片，沒有流金歲月里的奇?zhèn)b怪異，它如同生活里剪切的時(shí)間片段，在不該聚縮的情景里，將它擺置在一個(gè)繁忙的空間。
在累得無法看清視線下密集的文字時(shí)，在這書頁角落里作者的古董寶貝，會(huì)如另一番新跡，為你舒張模糊的雙眼。
徘徊過萬千書廊，越過重重書架。或許就如同作者三毛有緣與她的寶貝在生命里遇見一樣，這本書《我的寶貝》也因緣在我的大學(xué)生活里?？?。
起初，我迷茫的閱過書中短小的故事，近乎不解的望著書里一頁頁古董**。因?yàn)?，我不明白，在人生旅途中有那么多的東西與你遇見，那么多的人和你萍聚，這些都看似平常與普通，根本談不上用文字去雕琢其中的乏味和通俗，為何作者卻要苦心寫下。
然而，就在我感受到人生前所未有的空虛和迷茫時(shí)，如三角洲盡頭的千帆萬帆，卻找不到我的歸宿方向。記憶也如白紙，沒有刻骨銘心的烙印，也沒有歲月留下的足跡，有的只是流浪的時(shí)間，慢慢老去的**。我開始驚慌，我開始擔(dān)心，這樣無限的放縱，什么時(shí)候才是盡頭。
直到觸摸到它《我的寶貝》。
書里面介紹的只是作者平凡的收藏，它們的價(jià)錢也不能以金錢來衡量，數(shù)量也抵不過任何一間普通的古董店?？墒亲髡邊s深深的愛著它們，因?yàn)樗粌H僅是一件收藏，更是作者游歷不同國度的歷史見證，和作者用生命接納的印記。作者三毛用平平常常的心態(tài)去處理它們，她認(rèn)為，既然每一個(gè)故事都是獨(dú)立的，每一樣?xùn)|西都有屬于它自己的時(shí)間和空間，那么，她也不刻意去編排它們，讓手邊抽到哪一張**，就去寫一個(gè)故事。
作者對(duì)待生活是多么的坦然呀，其實(shí)生活又何嘗不是這樣呢？在自己感到百無聊奈的日子里，細(xì)心的經(jīng)營一下身邊的事物。將每一件事或每一份物品身后的故事，用自己特有的方式，將它記載在日記本的扉頁里。
這并不是荒誕的無事可做扼殺記憶的文字，這是書寫自己人生的另一種方式。當(dāng)在累計(jì)千百次的記錄后，再打開最初那張已泛黃的紙頁，再倒上一杯熱咖啡，這種慰心的溫存感，會(huì)讓自己愉悅的去回首那曾經(jīng)的點(diǎn)滴。
因此，從今天起，我不在迷茫和沉淪。我會(huì)用心去記錄每一份觸動(dòng)我心靈的感動(dòng)。既然，時(shí)間安排我們?cè)谥喕氐能壍览锵嘤|，就如這本三毛的書《我的寶貝》，我也會(huì)用我雜亂的文字，刻下這段我們觸碰的火花，讓它沉淀，沉淀在我日記簿的故事里。
因?yàn)?，我也相信時(shí)間有它的連續(xù)性，故事也有它自己的獨(dú)立性。生活在這里，在千千萬萬的故事里，尋找生命的輪回。
是乎感覺，文字的運(yùn)轉(zhuǎn)，不像是出于一個(gè)青年者之手，偶有歷經(jīng)滄桑的老者所文之感。但或許在真實(shí)的故事里，在被《我的寶貝》熏陶之后，我的思緒，已隨著磨盍的歲月，在這不可能的年齡段，明白了更多的心靈悟感。
就這樣保存吧，《我的寶貝》，“借著這一件物品，寫出了背后的故事，也是另一種保存的方式，這么一來，東西不再只是它的物質(zhì)基礎(chǔ)，它們加入了人的悲喜以及生活的軌跡，是一種文物了?！?/p>
讀三毛的作品《溫柔的夜》，當(dāng)我讀到書中《拾荒夢(mèng)》的末尾一段：“我有一天老了的時(shí)候，要?jiǎng)邮肿鲆槐緯?，在這本書里，自我童年時(shí)代所見的東西一直到老年的都要寫進(jìn)去?！庇谑潜憬鑱砹怂髞韺懙摹段业膶氊悺罚肿x。
書中講述了她自己的八十六個(gè)收藏小故事。還沒有讀完，我就開始搜索我的小寶貝了。想起了幾件竟還不是我的，都是兒子的寶貝。
比如，三毛在《娃娃國娃娃兵》里面講的俄羅斯的特產(chǎn)，一套幾件，一個(gè)比一個(gè)小的木質(zhì)娃娃。是兒子一年級(jí)時(shí)，我們?nèi)コ械侣糜螏Щ貋淼?。?dāng)時(shí)，他看到了這套洋娃娃，其中一個(gè)可以鉆進(jìn)另一個(gè)身體里，然后就隨心所欲地買了下來。
兒子比我喜歡收藏一些小物品。他還有一個(gè)三葉蟲化石，他在一個(gè)展覽中心花了30元買的。我們勸他不要真的買。他繞來繞去的不肯離開那里。
我們參觀了展覽中心后，他又去看化石了。那時(shí)期他正著迷恐龍化石之類的有歷史感的石頭。家里已經(jīng)有一盒神秘的石頭，他小心翼翼地放在格子盒里。每一塊石頭都有標(biāo)簽，書柜里住著一個(gè)有名字和姓氏的人。
結(jié)果讓這位讀了幾本科普書，‘小?！帽任覀冇幸娮R(shí)的小同學(xué)上了當(dāng)。
放下書，我趕緊打**給媽媽，問奶奶用過的罐子和罐子有沒有？老母告訴我還在呢。
“從前那個(gè)，家里裝鹽的小罐子還有嗎？”我首先想到那個(gè)褐色的短粗的大肚子罐罐，很漂亮。
“有啊。”老母一向舍不得丟掉任何一件有用沒用的東西。
“我想要，用來養(yǎng)花。”
“拿去吧。”只要有人想要那些有用沒用的東西，老母都覺得那些占了房間里角角落落的舊東西終于等到被人領(lǐng)走，自然很高興。老母又追上一句：
“你的銅火鍋，腌咸菜的壇子都還在，你要，都拿走吧?！眿屟?，我一下子還達(dá)不到那么高層次的收藏。只想小小的收留幾件小巧的，有故事又是自己喜歡的而已。
老母巴不得我把所有的破爛都拿走。
銅火鍋是在一個(gè)非常時(shí)期買的。它有一個(gè)故事，可以占據(jù)一個(gè)地方。腌咸菜的壇子，三毛在她的故事里起名叫《?！罚图胰嗽诤ｕr館正準(zhǔn)備吃飯時(shí)，瞄見一輛破爛車慢慢踏過，她追上去大喊一聲：“停！
”從破爛車?yán)锾猿隽艘粋€(gè)又一個(gè)翁。我們家那個(gè)腌咸菜的壇子跟三毛淘的壇子一模一樣。太大個(gè)，我不怎么喜歡。
兒子兩歲左右的時(shí)候，我給他織了一件黃色條紋的皮背心，穿了很長時(shí)間。等他長到再也不能穿時(shí)，我拿去準(zhǔn)備送給小侄子，結(jié)果回到家里，發(fā)現(xiàn)毛背心又被藏進(jìn)我的包包里，兒子說他舍不得這件衣服。想一想我也舍不得。
我不太喜歡織毛活。那年，我在外面工作了幾個(gè)月。我只能每個(gè)周末回家看兒子抱他。看不見時(shí)，就在飯后的一點(diǎn)空閑時(shí)間和同事一起給各自的兒子織毛活，編織著各自對(duì)兒子的想念。
這也算是有故事。噯呀，不知放到**了，不知可否還在？
... 像這個(gè)寶貝，每個(gè)人都會(huì)有幾年，落下歲月的塵埃。引用一段三毛在《我的寶貝》這本書后記里寫的話：
籍著一件一件的物品，寫出了背后的故事，也是另一種保存的方式，這么一來，東西不再只是它的物質(zhì)基礎(chǔ)，它們，加入了人的悲喜以及生活的軌跡，是一種文物了。
作文和我們的生活息息相關(guān)，其實(shí)寫作文就像我們說話一樣，運(yùn)用他們的能力。寫好作文就是要貼近生活，反復(fù)實(shí)踐練習(xí)。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了2023寶貝寶貝讀后感推薦，供你參考，希望能夠幫助到大家。
矮個(gè)子的寶貝讀后感
《矮個(gè)子的寶貝》是作者郭敬明創(chuàng)作的一篇小說，它以矮個(gè)子少年野火為主角，通過他與同學(xué)、老師、家人之間的關(guān)系，描述了成長過程中的苦澀與成長。
小說從首章開始就展現(xiàn)出了主人公野火因?yàn)樯聿陌∷鶐淼男睦韷毫?。野火在學(xué)校里受同學(xué)們的欺負(fù)，教師們的不理解。當(dāng)野火因自己的身高無法加入學(xué)?；@球隊(duì)時(shí)，他便產(chǎn)生了自卑感，這種感覺的加持使他的學(xué)習(xí)成績一落千丈。
隨著小說的深入，野火通過自己的努力和父親的關(guān)注和幫助逐漸克服了心理上的壓力。在一次偶然機(jī)會(huì)中，野火了解到了電競(jìng)世界，在電競(jìng)中，他找到了自己的興趣和自信。在電競(jìng)的幫助下，野火認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與，不斷提升自己，成為了隊(duì)伍中的一員，贏得了團(tuán)隊(duì)的尊重。隨著野火的自信心的增強(qiáng)，他的學(xué)習(xí)成績也逐漸提升，最終得到了優(yōu)秀的成績。
另一方面，野火的家庭也發(fā)生了很大的變化。在野火父親的鼓勵(lì)和幫助之下，野火慢慢成為了獨(dú)立自主的人，能夠負(fù)起家庭的責(zé)任。通過野火的成長，我們看到了家庭教育在個(gè)人成長過程中的重要性，父母對(duì)于子女的關(guān)注和培養(yǎng)可以對(duì)孩子產(chǎn)生非常積極的影響。
此外，小說還涉及到了教育理念的問題。通過野火與教師之間的互動(dòng)，我們看到了傳統(tǒng)教育的不足，即只注重分?jǐn)?shù)而忽略了學(xué)生內(nèi)心的成長。僅僅落下一道不及格的分?jǐn)?shù)，就可以讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、心灰意冷，最終影響到整個(gè)人的成長。教育應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生全面的成長，而不是只關(guān)注課業(yè)成績。
此外，小說中野火與同學(xué)之間的關(guān)系也值得一提。在同學(xué)的排擠和欺負(fù)下，野火一度感到孤獨(dú)和無助，但在看到隊(duì)友之間的默契和協(xié)作后，野火學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打交道，學(xué)會(huì)了如何與人相處和合作。因?yàn)橛辛诉@些經(jīng)歷，野火最終成長為了一個(gè)善于與人溝通、有自信有韌性的少年。
總的來說，《矮個(gè)子的寶貝》是一本非常有意義的成長小說，它不僅探討了矮個(gè)子孩子的心理成長，還揭示了現(xiàn)代教育中存在的一些問題，告訴我們?nèi)绾芜~向一個(gè)更好的教育和人類觀。小說的結(jié)尾留下了懸念，使讀者對(duì)野火的未來充滿期待，同時(shí)也期待著更好的教育環(huán)境和更多支持矮個(gè)子孩子成長的項(xiàng)目的出現(xiàn)。
世界上所有的孩子都是上帝給他們父母的財(cái)富。有的孩子在父母的關(guān)愛下成長，有的孩子卻因種種原因被父母遺棄。貝貝就是其中之一。
以下是關(guān)于你是我的寶貝。歡迎閱讀。
你是我的寶貝讀后感【1】
看完了《你是我的寶貝》我很感動(dòng)書中的貝貝是個(gè)唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙而且終生無法**。
貝貝兩歲時(shí)，父親在野外調(diào)察中去世。她媽媽受不了生活的沖擊離家出走了。貝貝和她的祖母住在一起。
慈悲寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝成為一個(gè)自立、有尊嚴(yán)的人。
奶奶的努力沒有白費(fèi)。貝貝從小就是一個(gè)單純、聽話、善良、熱愛大自然的孩子。
貝貝十歲時(shí)，她的祖母死于心臟病。貝貝成了孤兒。
貝貝區(qū)的命運(yùn)牽動(dòng)了很多人的心，尤其是社區(qū)水電維修工李大勇。
大勇是個(gè)80后小伙子，平時(shí)做事有點(diǎn)不靠譜，然而他卻深深喜歡上了貝貝的單純透明，一直關(guān)注著貝貝的成長。
貝貝在福利院待了一段時(shí)間后，伯父、阿姨帶著孩子小胖從農(nóng)村來到城里，和貝貝一起生活。
兩個(gè)大人、兩個(gè)小孩外加一條名叫“妹妹”的大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事。
舅舅、舅媽的小小私心在貝貝無瑕心靈的映照下逐漸得到洗禮，而李大勇也在關(guān)照貝貝的同時(shí)自身的到了成長，逐漸成熟起來。
你是我的寶貝讀后感【2】
最近我讀了一本黃蓓佳寫的——《你是我的寶貝》，這是一本既既好看又感動(dòng)的一本書。
這本書主要講述了一個(gè)叫貝貝的孩子，他患有唐氏綜合征，輕度智力低下，一輩子都做不到。
貝貝兩歲時(shí)，父親在野外調(diào)察中去世。她母親受不了這種生活的影響。她離開家和祖母住在一起。
善良寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，努力讓貝貝成為一個(gè)自立、有尊嚴(yán)的人。
最近，我讀了一本書黃蓓佳的書，名叫《你是我的寶貝》。完這本書之后，真是耐人尋味啊。真想從頭到尾再讀一讀。
這篇文章的主人公是一個(gè)患有唐氏綜合癥的殘障兒童，他的名字叫貝貝。貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受生活的打擊離家出走，從此，貝貝就與年邁的奶奶生活在一起。慈愛寬容的奶奶沒有以貝貝是智障兒而拋棄貝貝，她以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練著貝貝，把他訓(xùn)練成了一個(gè)干凈、乖順、淳樸善良、的“乖”孩子孩子。貝貝十歲那年，不幸的是，奶奶因心臟病突然發(fā)作而無奈的丟下貝貝，去世了。 貝貝一下子成了孤兒，他的命運(yùn)打動(dòng)了許多人的心，尤其是小區(qū)的水電維修工--李大勇。李大勇是個(gè)聰明能干的人，很同情貝貝的遭遇，但有一天，來了兩個(gè)人，是貝貝的舅舅和舅媽。所以，從今以后，貝貝由他的舅舅、舅媽負(fù)責(zé)，李大勇只好送貝貝回家了。
貝貝的舅舅、舅媽有一個(gè)兒子，名叫小胖，其實(shí)小胖其實(shí)并不是很胖，反倒很瘦。自打小胖到貝貝家的時(shí)候，舅舅和舅媽便總是幫著小胖。有一次，貝貝過生日，李大勇帶著貝貝去吃肯德基，還給貝貝買了一個(gè)玩具——鮮紅的遙控小汽車。可小胖搶了去，貝貝過來搶，舅媽發(fā)現(xiàn)后，小胖惡人先告狀，舅媽十分生氣，竟一氣之下把他推到地上，還對(duì)他指手畫腳，沒想到，這一推，便把貝貝摔成了摔骨折！讀到這里，我心想：她也太不公平了吧，應(yīng)該先問清楚事情，再做定論。應(yīng)該把小胖狠狠的批評(píng)一頓，給貝貝道歉，因?yàn)樨愗惐緛砭蜎]錯(cuò)！第二天，這件事讓李大勇知道后，怒火飛快地往上竄，讓他們進(jìn)了監(jiān)獄！可貝貝知道后，不但原諒了他們，還請(qǐng)求李大勇放了他們！讀到這里，我很感動(dòng)，多么善良的貝貝呀，小胖了自己的玩具，告狀，還讓舅媽把自己的手弄骨折了，還沒想讓她們道歉就原諒了他們！我也要學(xué)貝貝，做一個(gè)心地純樸、乖順善良的好孩子！
像貝貝這樣的患有唐氏綜合癥孩子，似乎永遠(yuǎn)和快樂扯不上關(guān)系?？墒秦愗惼吞焐目鞓贰Ｘ愗愓婵蓯郯。€將自己的快樂帶給他周圍的其他的人。讀著這本書，我心里被貝貝深深地感動(dòng)著。同時(shí)，貝貝也很幸運(yùn)，他有一個(gè)全心全意愛著他，但是已經(jīng)辭世的奶奶，在奶奶去世之后，居委會(huì)的洪阿姨和李大勇叔叔，接續(xù)了奶奶對(duì)貝貝的愛。
讀黃蓓佳的《你是我的寶貝》有感
學(xué)校：浮山路小學(xué)
班級(jí)：六年級(jí)五班
姓名：姚丁桐
指導(dǎo)老師：楊老師
在你的生活中你有沒有遇到過智障兒童？你曾經(jīng)走近過這樣特殊的個(gè)體嗎？這幾天，我看了一本書，名字叫《你是我的寶貝》，深深的被主人公—貝貝感動(dòng)，這是一個(gè)值得我們尊重、愛護(hù)和理解的伙伴。
貝貝是一個(gè)唐氏綜合癥的孩子，就是這樣一個(gè)不聰明的孩子，喜歡捉蝴蝶，和奶奶一起做蝴蝶標(biāo)本。沒有人知道上帝在黑暗中給了他什么魔法，當(dāng)他抓住蝴蝶，使他聰明和智慧。貝貝兩歲時(shí)，父親去世，母親離家出走，貝貝和祖母住在一起。
奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝學(xué)會(huì)穿衣、吃飯、洗澡等生活技能，使貝貝成為一個(gè)單純、聽話、善良、熱愛自然的孩子。后來，奶奶因心臟病去世，貝貝成了孤兒。貝貝的命運(yùn)牽動(dòng)了很多人的心，尤其是社區(qū)水電維修工李大勇。
舅舅和姨媽帶著孩子小胖來到城里，和貝貝住在一起。兩個(gè)大人、兩個(gè)小孩外加一條名叫“妹妹”的大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事。周圍的人逐漸被貝貝的純潔善良所感染，自私的心靈受到洗禮，膚淺的思想逐漸成熟。
我很喜歡這本書的作者黃蓓佳的一句話：“世間所有的孩子，都是上帝賜給我們的寶貝?！笔堑?，無論是健全亦或殘缺的個(gè)體，都應(yīng)該得到尊重、理解和呵護(hù)。
最讓我印象深刻的是貝貝的奶奶，她是一位堅(jiān)強(qiáng)而自尊的老人。得知孫子被診斷為殘疾后，他毅然接受了上帝賜予他們的財(cái)寶，撫養(yǎng)和照顧這個(gè)不幸的孩子。 她在兒子離世后，承受了巨大的打擊，選擇了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，天生殘障的貝貝是不幸的，但他是幸運(yùn)的，幸福的，因?yàn)橛幸粋€(gè)理解他、呵護(hù)他的奶奶，是奶奶教會(huì)了貝貝體面而有尊嚴(yán)的生活。這里的體面和尊嚴(yán)是對(duì)孩子外表、生活***行為舉止的規(guī)范，她會(huì)教貝貝如何洗頭，如何洗澡，如何擦干身子，如何正確的穿上衣服，并且把頭發(fā)服帖的梳理好， 讓貝貝從小懂得要有尊嚴(yán)的生活，而不是靠博得別人的憐憫或者施舍而茍且，也許殘障的貝貝并不能熟練地使用詞語來描述奶奶教過他的所有的技能，但貝貝已經(jīng)在奶奶成年累月的呵護(hù)與訓(xùn)練下，能嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，目的是讓自己不能給別人帶來麻煩。
“不給別人帶來麻煩，體面的活著”是奶奶堅(jiān)守的信條，奶奶在家庭不幸之下，沒有向任何人抱怨過生活的艱辛和無助，而是感恩生活給她的饋贈(zèng)。她堅(jiān)決拒絕了居委會(huì)的幫助，靠自己瘦弱的肩膀和剛剛夠的養(yǎng)老金維持著這個(gè)殘疾人家庭。在另一面，奶奶是個(gè)積極樂觀的快樂傳播者，她總能在無數(shù)個(gè)辛勞的晚飯后和貝貝一起制作蝴蝶標(biāo)本，教會(huì)貝貝有關(guān)蝴蝶的知識(shí)和制作標(biāo)本的技巧，讓童年的貝貝在與奶奶的一起度過的歲月里，享受著該有的快樂，激發(fā)起強(qiáng)烈的成就感。
從貝貝身上，我們看到了奶奶的心血得到了回報(bào)，貝貝的淳樸、善良和懂得感恩正是奶奶希望看到的，貝貝在日后的生活中，也正是奶奶生前的悉心教育和不斷的鼓勵(lì)，才讓他能自尊地活著，而且能夠用那顆簡單快樂的心逐漸影響周圍一批人。
從內(nèi)心來說，我尊重貝貝，我尊重貝貝作為一個(gè)正常人的祖母，讓貝貝得到尊嚴(yán)。
以前，無論走在路上還是在學(xué)校里，如果看見殘障兒童，我本能的會(huì)同情他們，其實(shí)我錯(cuò)了，對(duì)于他們來說，他們生活的世界和我們不一樣，以為他們生活沉重艱難，無望，而我們的生活是輕松自由，其實(shí)恰恰相反。他們的心是快樂的，因?yàn)樗麄兒芎唵?。我們不?yīng)該給他們一些自以為是的憐憫和施舍，而應(yīng)該給予他們尊重和鼓勵(lì)。
我喜歡三毛，喜歡她的熱烈，她的豐富，她的靈性，她身上不止傳達(dá)著自己，也有意或無意，有緣或無緣為別人傳達(dá)著繼續(xù)去愛這個(gè)世界的訊號(hào)。
是不是心通透的人，能夠鏈接這世上萬物？所謂通靈，有靈性，那些寶貝，有意無意間就闖進(jìn)了的故事，為什么偏偏是她，并就此不能釋之，在長長久久的歲月里竟打磨了自己，刻進(jìn)生命。我想，三毛是有靈氣的，她發(fā)現(xiàn)了一類脆弱的人，看到了人性最里面的溫柔，從那些老舊破損沒人要的物里，捕捉到歲月的沉淀、人生的軌跡，如此寶貝并尊重…用力所能及的力量去保護(hù)，傳遞與記錄。
別人說，三毛具有一種莫名的吸引力，說三毛只要站在那里，不說話，不微笑，就能吸引人。可我想說，三毛的吸引力來自其靈性，有跡可循但并不是人人皆可求。你反問，現(xiàn)如今還有多少人愿意顯露心中那份真摯？有多少人愿意維系一份情感？我們好像在順從時(shí)代的某種特征卻忘記了些東西，或許都失去了那份心境或正在失去，我們發(fā)現(xiàn)不了，亦不被欣賞，這也是時(shí)代的特征。
我們做不到的或者不敢做的，三毛做到了。
最近，我讀了各式各樣的好書，有《外公是棵櫻桃樹》、《今天我是升旗手》、《親親我的媽媽》……《你是我的寶貝》就是其中之一。
這是一個(gè)非常感人的故事。
故事的主人公是一個(gè)十歲左右的小男孩，名叫貝貝。他從小就患有唐氏綜合癥，這種病終身無法治愈，這使他患有輕度智障。他小時(shí)候，爸爸在野外考察中不幸遇難去世了；媽媽因?yàn)椴荒艹惺苓@樣的痛苦而離家出走。
這樣年幼的貝貝和年邁的奶奶，還有一只名叫“妹妹”的大黃狗相依為命。
奶奶是一個(gè)樂觀、開朗、非常堅(jiān)強(qiáng)的老人。她每天反復(fù)不斷地教貝貝穿戴、禮儀和梳洗衣服，貝貝記住奶奶的話。生活中的很多事情都能讓奶奶成為訓(xùn)練貝貝的素材：吃一個(gè)小籠子包可以教貝貝1、2、3、4號(hào)，做一個(gè)標(biāo)本可以讓貝貝報(bào)蝴蝶的名字，洗澡也可以教貝貝識(shí)別身體部位。
別人覺得這樣太勉強(qiáng)了，可奶奶不覺得，因?yàn)樗幌胱屫愗惓蔀閯e人的負(fù)擔(dān)，她要讓貝貝能自理，自己賺一份生活費(fèi)，自己養(yǎng)活自己。在奶奶的培養(yǎng)下，貝貝已經(jīng)成為一個(gè)愛自然、干凈、有禮貌、樸實(shí)、善良的孩子。我覺得姥姥對(duì)貝貝的愛是無私的，沒有回報(bào)的，有愛心的，有寬容的。這樣的奶奶真是太好了，我很佩服她。
不久后，奶奶因心臟病突發(fā)去世了，貝貝一下子成了孤兒，鄉(xiāng)下的舅舅舅媽和他們的兒子小胖來到城里照顧貝貝和“妹妹”（說是為了照顧他們，其實(shí)是為了房子），由于他們的小私心和貝貝之間發(fā)生了許多故事。我記得小胖和貝貝去超市買東西。小胖看中了一盒系著藍(lán)絲帶的巧克力。他把它放進(jìn)貝貝的包里，以為可以蒙混過關(guān)，但貝貝被稻苗抓住了。超市過關(guān)時(shí)，是宏阿姨幫他解決了這個(gè)問題。最后宏阿姨發(fā)現(xiàn)小胖做了，警告他小胖再也不敢做了。
漸漸地，他們的小私心在貝貝天真無邪、單純透明的心靈下顯得無處可藏，并得到洗禮，最后還幫助貝貝抓蝴蝶，參加“虎鳳蝶”行動(dòng)了呢！貝貝就像一塊透明的玻璃，一面明亮的鏡子，它將揭示我們生活種的各種污穢和丑陋。
就是這樣一個(gè)故事，一個(gè)非常感人的故事，一個(gè)關(guān)于弱智兒童成長的故事，讓我感觸很深。貝貝的心靈因?yàn)楹唵味鞓?，因?yàn)樘煺娑兇?，我們也許不能改變他的人生，但是我們可以好好去關(guān)愛他們，給予他們無私的愛！
五（2）班丁梓星
2012年7月13日
傍晚，太陽慢慢地躲到了山后，夕陽的最后一縷光輝透過窗子照到了我的床前。我坐在床上，借助著這一縷溫和的光輝，翻開了這本我向往已久的《你是我的寶貝》，津津有味地
看了起來。
看完這本書，我知道了這本書的大概內(nèi)容是這樣的：貝貝是一名殘障兒童，兩歲時(shí)，父親在野外考察時(shí)不幸遇難，母親難以承受生活的打擊離家出走，從此，貝貝與奶奶生活在一
起，十歲那年，奶奶去世，貝貝被送往福利院，可沒過多久，就又被他的舅舅舅媽接了回去，過上了一波三折的生活。最后，終于過上了幸福的生活。
貝貝是個(gè)心地善良、心靈美好純潔的小男孩，他身上善良、純潔的品質(zhì)正是我們現(xiàn)代人所缺少和需要的。而這些品質(zhì)偏偏能出現(xiàn)在殘障兒童身上的原因就是因?yàn)椋哼@些殘障兒童的
心里從不摻有一絲雜質(zhì)，他們可以把復(fù)雜的問題簡單化，所以，他們的心中才會(huì)充滿純潔。就像我有一次看到的一篇文章，也是寫殘障兒童的。那里面還舉了一個(gè)事例，是這樣的
：有一天，這個(gè)孩子的媽媽騎摩托車來學(xué)校接他放學(xué)，當(dāng)時(shí)雨大，有個(gè)同學(xué)要自己走回家，又沒帶雨傘和雨衣，這個(gè)孩子想好心送那個(gè)同學(xué)一程，可是摩托車后面的籃子太大了，
車上已經(jīng)沒位子可坐了。于是，這個(gè)孩子只好眼睜睜地看著那個(gè)同學(xué)冒雨跑走了。回到家，雨一停，這個(gè)孩子便開始動(dòng)手拆摩托車后面的那個(gè)籃子。他忙得滿頭大汗，心里卻只想
著：如果以后再遇到這種情況，我就可以送那個(gè)同學(xué)回家了。而這，不就是心靈純潔的表現(xiàn)嗎？他忙得滿頭大汗，卻只為了全心全意地幫助別人。
這些殘障兒童身上閃現(xiàn)出的真和善，正是給人世間最好的禮物。
然而，為何一提到寫作品的讀后感，我就感到不知所措呢？畢竟，讀完作者的作品后，我們都從中獲得了不少收獲。讀后感是為了加深自己對(duì)所讀書籍的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)于必看的“矮個(gè)子先生讀后感”相關(guān)文章，更能讓你更深入地了解。
當(dāng)陽光透過窗子，灑向室內(nèi)，將我喚醒的時(shí)候，它索取了我的微笑；當(dāng)夜晚，星辰為我引路的時(shí)候，它索取了我的感謝；當(dāng)清風(fēng)向我徐來，微微吹動(dòng)我的發(fā)梢的時(shí)候，它索取了我的歡樂。
俗話說：“予人玫瑰，手有余香?！碑?dāng)我們給予他人幫助的時(shí)候，我們的手上仍留有余香。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！逼D難的人生之路，我們需要彼此的幫助。
攜手前行時(shí)，一個(gè)攙扶，一個(gè)退讓，都會(huì)換來別人的微笑，你在不知不覺中幫助了他人，同時(shí)也獲得了別人的微笑。
當(dāng)有人迷茫的時(shí)候，你的一句問候，一句鼓勵(lì)，或是一個(gè)建議，都會(huì)成為他信心的原動(dòng)力，讓他撥開面前的云霧，勇敢尋找自己的方向，而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)得到一個(gè)感謝的微笑。
當(dāng)他人感到煩躁不安的時(shí)候，你的一個(gè)眼神，一句安慰，一個(gè)幽默的表情，就會(huì)使他稍感輕松，就象一泓清泉，洗去他的煩躁與不安。之后，你得到的就是他的快樂。
喜歡幫助他人的人，永遠(yuǎn)都是富有的，簡單的付出，得到的卻是無盡的財(cái)富，或者可以說，這些財(cái)富是自己進(jìn)入我們的口袋中的。
花朵因露珠而美麗，天空因?yàn)轼B兒而多彩，我們因?yàn)榻o予而富有。
其實(shí)，幫助他人，就是幫助自己。你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的；你幫助的人越多，你得到的也越多，你越吝嗇，就越一無所有。
現(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽過這個(gè)小男孩的故事：他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親說他很憎恨她，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)山谷喊：“我恨你！我恨你！”山谷傳來回音：“我恨你！我恨你！”小孩很害怕，跑回家對(duì)母親說，山谷里面有一個(gè)卑鄙的小孩說恨他。母親把他帶回山谷，并讓他喊：“我愛你，我愛你。”小孩照母親說的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里喊：“我愛你，我愛你?！?/p>
生命就像是回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。你只有付出了，才會(huì)有收獲。當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉，我們付出的越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
主動(dòng)簡單的幫助，換來的是他人的幸福與自己的歡樂。
親愛的朋友，請(qǐng)你記住，你幫助了別人，并不代表你付出，而是代表你的收獲。
助人是快樂的，別人得到了溫暖，自己得到了快樂。這不就是“幫助他人就是幫助自己嗎？”請(qǐng)銘記：給予就是獲得。
陽光得到了微笑，星辰得到了感謝，清風(fēng)得到了歡樂。
你又會(huì)得到什么呢？
花朵是絢爛的，天空是多彩的。
你又會(huì)是什么樣子的呢？
我們幫助，我們幸福，我們快樂，我們……
予人玫瑰，手有余香。請(qǐng)讓這份余香永遠(yuǎn)地圍繞著你。其實(shí)，我們得到的就是那一份永恒的余香。
矮個(gè)子先生讀后感
《矮個(gè)子先生》是一本很有意思的小說，它通過描述一個(gè)矮個(gè)子的一生來展示了人生的艱辛和奮斗的重要性。從此，我對(duì)矮個(gè)子這一群體的認(rèn)識(shí)又多了一份。
小說的主人公是一個(gè)名叫王小波的矮個(gè)子，他從小就因身高矮而備受歧視。即使長大后成為了一名作家，他依然被稱為“矮個(gè)子先生”。然而，他并沒有因此而放棄，反而更加努力地工作，不斷提升自己的才華和形象。
王小波的一生并不容易，但他卻始終保持著一顆謙虛、勤奮和樂觀的心態(tài)。他用自己的行動(dòng)證明了“努力不一定成功，但不努力必定失敗”的真理。他的故事告訴我們，只有通過不斷努力和奮斗，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
除了展現(xiàn)王小波的故事，這本小說還包含了一些深刻的思考。例如，小說中描寫的王小波與慕容雪之間的感情，就反映了人與人之間的情感交流與溝通的重要性。人的一生中，孤獨(dú)感常常伴隨著我們，而能夠與他人建立起親密的關(guān)系是非常重要的。
同時(shí)，王小波也在書中反思了自己的人生，他深刻地認(rèn)識(shí)到，即使是一個(gè)寫了幾本小說的著名作家，也很難在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中立足。每個(gè)人都必須意識(shí)到自己的局限性，時(shí)刻保持一種謙虛、樂觀、向上的心態(tài)，認(rèn)真思考自己的人生。
通過閱讀《矮個(gè)子先生》，我對(duì)矮個(gè)子這一群體有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，矮個(gè)子的生活確實(shí)比普通人困難許多，但他們卻依然保持著勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神，克服困難，不斷追求自己的夢(mèng)想。這是一種價(jià)值觀的表達(dá)，讓人感到溫馨與感動(dòng)。
總之，這本書讀起來非常的有趣，不僅能夠讓我們了解矮個(gè)子的生活和內(nèi)心世界，而且還可以啟示我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生中的各種困難和挫折。通過王小波的一生，我們明白了奮斗和堅(jiān)持的重要性，以及保持謙虛和樂觀態(tài)度的必要性。我相信，讀完這本書后，每個(gè)人都會(huì)有一種不一樣的收獲和感悟。
作為一個(gè)矮個(gè)子，在看到《矮個(gè)子先生》這本小說的時(shí)候，我不禁心里一陣感慨。小說的作者，路遙，不論是寫作能力還是思想深度，在當(dāng)時(shí)已躋身于一流作家之列。其代表作品《平凡的世界》被譽(yù)為中國現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作，然而《矮個(gè)子先生》卻更具有人文關(guān)懷和情感共鳴，因此受到廣泛的認(rèn)可。
小說講述的是一個(gè)矮個(gè)子的平凡人生。主人公，王以誠，身材不高，長相平凡，毫無特別的才能，然而他卻擁有獨(dú)特的人格魅力。與其他人不同的是，他并不怨天尤人，也不因自己的身高而自卑，而是積極樂觀地面對(duì)生活。他以人為本的態(tài)度，真誠的關(guān)愛他人，并在一個(gè)個(gè)微小的行動(dòng)中展現(xiàn)出了他優(yōu)秀的人格魅力。
小說中的王以誠，雖然年輕時(shí)并沒有實(shí)現(xiàn)太多的成就，但是他用自己的善良和勇氣，幫助了許多人。他用自己的行動(dòng)詮釋了“人間值得”的價(jià)值觀。他在鄉(xiāng)村學(xué)校中擔(dān)任了三十年的班主任，教學(xué)生讀書識(shí)字、做人做事，并受到了學(xué)生和家長們的喜愛。他在生活中也多方照顧周圍的人，如鄰居、親戚、朋友等等，溫暖了他們的心。雖然他影響的是一些平凡的人生，但也因此讓我們看到了人的本質(zhì)和人間真正的美好。
作者在小說中描述了王以誠與兩個(gè)女人的感情糾葛，雖然最終沒有圓滿結(jié)局，但他的態(tài)度卻讓人深深敬佩。當(dāng)蘇淑云難產(chǎn)的時(shí)候，王以誠盡自己的力量去救治她，展現(xiàn)出對(duì)生命的尊重和珍惜。另一個(gè)女人，他與她相識(shí)多年，卻沒有成功的走進(jìn)彼此的內(nèi)心。盡管兩人并未能受到社會(huì)的認(rèn)可，但王以誠始終沒放棄對(duì)的追求和對(duì)她的關(guān)愛。
在我看來，《矮個(gè)子先生》這部小說并非僅僅是一篇生動(dòng)細(xì)致的刻畫普通人生百態(tài)的佳作，更是一篇禮贊普通感動(dòng)與溫情的散文。它講述了一個(gè)在人生中遇到種種困難卻始終樂觀向上的人，用他的親身經(jīng)歷和真誠的愛心感化了身邊的人。他的故事讓我們看到了普通人的內(nèi)心，看到了普通人的善良和美好，我們能夠明白，普通人也能夠擁有一份平凡而美好的人生。
總的來說，這是一部很好的小說，讓人感受到了人間的溫情與善良，更深刻地認(rèn)識(shí)到，一個(gè)人的人格魅力和品德如何在生活中發(fā)揮出作用和價(jià)值。盡管王以誠的人生不能稱之為驚天動(dòng)地、不朽傳奇，但是這個(gè)平凡的矮個(gè)子卻成功地詮釋了人們?cè)谏钪姓莆兆约好\(yùn)，追尋真正意義的內(nèi)在需求和力量的重要性。小說讀完也讓我更愉悅，對(duì)今天感到更加珍愛和感激。
王安石說過：“貧者因書而富，富者因書而貴。”讀書是一種享受，是一種愛好，也是一種樂趣。讀書可以陶冶我們的情操，增長我們的知識(shí)，放飛我們的理想。所以，我特別喜歡讀書。
最近，我讀了一本名叫《小書房之玻璃孔雀》的書。這本書出自英國作家依列娜·法吉恩之手，共有十三章，每一章都有不同的主人公，是獨(dú)立的十三個(gè)童話故事。其中，給我印象最深也是我最喜愛的是《玻璃孔雀》。
安娜是《玻璃孔雀》里的主人公，一個(gè)可愛的小女孩。她溫柔善良，一切都先想著別人。一次，她得到了一便士，于是，她去商店里買了些彩色珠子糖，讓朋友們蘸著吃，可等輪到她的時(shí)候，已經(jīng)不剩下什么糖果了，她只能把小紙包撕開，用舌頭舔了舔。但她并沒有為此感到懊惱，相反地她親切地問朋友們好不好吃。還有一次，一位女士送給安娜一顆圣誕樹，她和小伙伴們開了一個(gè)派對(duì)，把圣誕樹上的小玩意兒送給孩子們。安娜得到了她夢(mèng)寐以求的玻璃孔雀，可是他的弟弟威廉把他的圣誕老人打碎了，當(dāng)他提出想要安娜的孔雀時(shí)，她毫不猶豫地把自己最心愛的禮物——玻璃孔雀送給了他，而她自己卻什么都沒有了。
你也許會(huì)這么說，她實(shí)在是太傻了。確實(shí)，剛開始我也這么認(rèn)為，她把自己的東西和別人分享，卻什么也沒有留下，讓自己一無所有。
不，安娜雖然把自己所有的全部都分給了大家，看似什么都沒有了，但，分享帶給了她快樂，作為給她的回報(bào)。于是，分享像一縷縷燦爛溫暖的陽光籠罩著她，帶給她歡喜，帶給她快樂。像在廣闊無垠的大草原上奔跑，像在繁花似錦的花叢中流連，分享全部，她也得到了全部的歡樂。
但是，現(xiàn)實(shí)中真的有這樣的人存在嗎？有些人，只為自己著想，把利益自私地收入自己囊中，對(duì)別人袖手旁觀。我有時(shí)也是這樣，得到了什么，時(shí)常不想和別人一起分享。因此，看著安娜的舉動(dòng)，我感到異常的羞愧。
如果我們也想安娜一樣，樂于助人，那么彩色玻璃做的一只小鳥，一朵花或一顆星星會(huì)不會(huì)也守護(hù)著我們的夢(mèng)境，陪伴我們我們一天、一個(gè)星期、幾個(gè)月、一年——甚至很多年！就像梅林巷的孩子一樣。
左右我也想有一個(gè)孩子王！我也想把煩惱寫在卡片上傾訴！我也想來一次冒險(xiǎn)旅程！我也想有一個(gè)矮先生在我身邊！
《矮個(gè)子先生》是一本幽默，勵(lì)志的兒童讀物，也正是因?yàn)樗挠哪派钌畹匚宋?，讓我沉醉在書中無法自拔，我有時(shí)會(huì)捧腹大笑，有時(shí)會(huì)為人物打抱不平。這本書講述的是酷愛閱讀的矮個(gè)子先生退休了，雖然他退休了，但還是不斷地去圖書館借閱圖書，矮個(gè)子先生和孩子們?cè)谝黄鹂磿?，漸漸地，他就和孩子們成為了朋友。他決心要成為一個(gè)孩子王！
他和高個(gè)子夫人帶上所有積蓄，開車帶著流浪狗，大力士庫特、渴望**的胖女孩羅茜、付不起房租的樂手弗雷迪·弗里迪開始了充滿驚險(xiǎn)、歡樂的長途旅行。可是一回到家，矮個(gè)子先生卻被當(dāng)成了......
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我很長一段時(shí)間都無法平靜下來，因?yàn)槲矣刑嗟脑捯f！在生活中，是沒有人能夠詮釋“孩子王”這一角色的。有些人說，父母就是；有人說，大朋友就是；有人說，老師就是；也有人說，沒有人是。
而我說，自己才是！孩子王要給大家?guī)須g樂，幫孩子們解決煩惱，一個(gè)孩子不可能成為“孩子王”！怎么不可能呢？
我們?cè)谝淮斡忠淮蔚氖斋@中長大，給家庭帶來歡樂；每次我們幫助別人，我們都幫助他們解決他們的麻煩。在這個(gè)時(shí)刻，你還會(huì)不開心嗎？還會(huì)抱怨生活枯燥乏味嗎？
不！一切壞事都會(huì)煙消云散！此刻只有歡笑最重要！
我們需要學(xué)習(xí)來豐富我們的知識(shí)；我們需要微笑來感動(dòng)周圍的人；我們需要一顆燃燒的心去幫助別人！
是啊，生活總會(huì)為難我們，但是，如果我們不大膽的去探索，不細(xì)心的去發(fā)現(xiàn)，怎么會(huì)知道自己有這么多的無限潛力沒有被激發(fā)出來呢？例如，我們最可愛的小男人！
南宋著名理學(xué)家朱熹曾言：“讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心?！庇纱?，可見從古至今人們都十分重視讀書。因此我在暑假中讀了一本獲得過安徒生獎(jiǎng)的書——《矮個(gè)子先生》。
矮個(gè)子先生是一位退休的會(huì)計(jì)，酷愛讀書，但矮個(gè)子先生是一個(gè)近視，又因經(jīng)常看書，變成了嚴(yán)重近視。因此，他不得不去讀字體大的兒童讀物。因此，矮個(gè)子先生認(rèn)識(shí)了很多的孩子，并且下定決心要幫助孩子們實(shí)現(xiàn)愿望。
有一天，胖女孩羅茜拉上了庫特找到了矮個(gè)子先生，他們希望矮個(gè)子先生可以實(shí)現(xiàn)羅茜的夢(mèng)想——減肥。
于是，矮個(gè)子先生開始帶羅茜、庫特以及高個(gè)子夫人開始了長途冒險(xiǎn)。在路途中，他們碰到了千難萬險(xiǎn)，但是都一一克服，最終幽默堅(jiān)韌的矮個(gè)子先生終于夢(mèng)想成真，成為了“孩子王”。
看了這本書讓我懂得了：快樂是靠自己去創(chuàng)造的，你要是不去創(chuàng)造快樂，它不可能自己會(huì)有。我要學(xué)矮個(gè)子先生，學(xué)習(xí)他的幽默樂觀積積向上的精神。
瀏覽一下幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理的“我的寶貝讀后感”相關(guān)文章，我得到了不少啟發(fā)。讀后感可以幫助我們更好地理解書中人物的價(jià)值觀和思想觀念，閱讀本文或許會(huì)對(duì)您有所裨益！
開學(xué)初，媽媽給我推薦了一本黃蓓佳的書《你是我的寶貝》。
沒讀之前，我一直認(rèn)為這是本關(guān)于狗的故事。細(xì)細(xì)讀去，我發(fā)現(xiàn)，正如媽媽所言，不僅是份感動(dòng)，更多的是暖意軟融融的漾在心頭。
這是一部感人至深的書，主人公貝貝是一名患有唐氏綜合癥的孩子，從小與奶奶、大狗妹妹相依為命。慈愛寬容的奶奶用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，使貝貝長成為一個(gè)干凈、乖順、淳樸善良、熱愛大自然的孩。奶奶去逝后，貝貝的生活發(fā)生了一系列的變化，農(nóng)村來的舅舅、舅媽、小胖?jǐn)D進(jìn)了奶奶的家，兩個(gè)大人、兩個(gè)孩子、外加一條大狗妹妹生活在一起，彼此之間發(fā)生了許多令人傷感也令人難忘的故事
讀到最后，我輕輕的合上書頁，貝貝和奶奶的形象總縈繞在我的眼前，有太多的事深深觸動(dòng)著我。尤其是開朗樂觀、無比堅(jiān)強(qiáng)的奶奶，她有著一顆善良寬容的心，從不索取，覺得給予是一種幸福，就象我親愛的外婆一樣。記得李大勇頭一回認(rèn)識(shí)貝貝奶奶，是去她家里修水管，奶奶遞給他擦手的是一塊新毛巾。李大勇當(dāng)時(shí)就呆住了，他猶豫著不肯拿那條毛巾用，怕糟踏。奶奶不由分說塞到他手里：你是客人，客人要用最好的。我的心里也像是被新毛巾擦過了一樣，光亮，嶄新，一塵不染。
大狗妹妹是貝貝相依為命的伙伴，它和貝貝每天巡邏、高興時(shí)抱在一起打滾，親密無間。妹妹的忠誠淳樸，反襯出舅舅、舅媽的自私。雖然貝貝智力有障礙，可是他以自己的能力活在快樂之中，以至于他和大狗妹妹成了小區(qū)的一道風(fēng)景線。貝貝和我同齡，可我的生活比他要順利太多了，卻總沒有想過要好好珍惜我現(xiàn)在擁有的，還時(shí)常對(duì)著媽媽抱怨這個(gè)、那個(gè)。記得書中有個(gè)情節(jié)，李大勇在小區(qū)里拉電線懸掛國慶節(jié)的燈籠，午飯后他粗心的把活兒忘得干干凈凈，因?yàn)樗囊痪湓捒粗c(diǎn)兒，不準(zhǔn)別人動(dòng)。老實(shí)的貝貝一直在看守著那些電線和工具，貝貝的奶奶端個(gè)小凳子坐下陪著貝貝看。
我深深地感受到貝貝不僅單純透明、善良熱情，他還有著水晶一樣純凈透明的心靈。
《你是我的寶貝》是黃蓓佳最新出爐的一本書，主要講了主人公貝貝不平靜的生活。
貝貝是個(gè)唐氏綜合癥患兒，從小由奶奶撫養(yǎng)大。貝貝有一只叫“妹妹”的狗，天天在大街上“巡邏”。奶奶也經(jīng)常帶貝貝捉蝴蝶，做標(biāo)本。八歲，貝貝上了培智學(xué)校。。貝貝的奶奶十分有愛心，她教貝貝要講衛(wèi)生，不要傷害小動(dòng)物。要死了要入土為安，動(dòng)物也一樣。奶奶還教貝貝數(shù)數(shù)、畫畫、認(rèn)字，還教貝貝一些家務(wù)活，如擦桌子、洗衣服之類的，可老人竟死于心肌梗塞?？墒悄棠趟篮螅愗愐材芨闪?，這也算是報(bào)答吧!
奶奶死后，貝貝住進(jìn)了福利院，之后又被小氣又勢(shì)利的舅媽領(lǐng)養(yǎng)走了。結(jié)果“妹妹”又丟了。最氣人的是貝貝的舅媽。她以為貝貝有病，“妹妹”是畜牲，給她們吃好的東西跟扔了一樣!舅媽怎樣能夠這樣，一點(diǎn)憐愛之心都沒有。雖然不幸的事發(fā)生在貝貝身上，但他樂觀地生活著。舅媽讓他睡沙發(fā)，把房間讓給舅媽的兒子睡，貝貝也沒介意。有一次，貝貝在玩李大勇送給他的生日禮物，小胖來搶，舅媽把他推成骨折也沒上醫(yī)院，貝貝還是成天笑嘻嘻的。雖然那里有唐氏綜合癥的因素(連奶奶死后貝貝也是樂呵呵的)，但他這種生活的樂觀態(tài)度也是正常人值得學(xué)習(xí)的。多虧了洪阿姨和李大勇多次上門“教導(dǎo)”，這使得舅媽的勢(shì)利有些收斂。
讀了這本書，讓我明白做人要善待他人，善待動(dòng)物，不能看不起殘疾人，要有愛心，不能太勢(shì)利。
這個(gè)星期我讀了《你是我的寶貝》這本書。這本書主要講了一個(gè)患有輕度智障而終生無法治愈的孩子的故事。貝貝兩歲時(shí)，爸爸摔死，媽媽因?yàn)槌惺懿涣松顗毫﹄x家出走，貝貝從小由奶奶帶大，奶奶教他生活做人的道理，奶奶的努力沒有白費(fèi)，貝貝最終長成了一個(gè)心地善良，乖順淳樸，熱愛大自然的好孩子。
這本書中我最喜歡的部分是《虎風(fēng)碟行動(dòng)》。星期天，貝貝準(zhǔn)備和李大勇，小滿去紫金山抓虎鳳蝶，到了紫金山他們發(fā)現(xiàn)山上一只虎鳳碟都沒有，走著走著貝貝發(fā)現(xiàn)了一只死虎鳳碟。李大勇沮喪地說“僅有一只死的，還是走吧。”貝貝捧著死虎鳳碟走到山腳下時(shí)，很多記者都用相機(jī)拍下。
第二天，培智學(xué)校的方教師看到貝貝時(shí)，十分驚訝。她決定今日的環(huán)保課的主題是保護(hù)環(huán)境——從虎鳳碟開始。到了午時(shí)，方教師寫下了課題，并貼上了貝貝的照片，同學(xué)們看了貝貝這張照片，都覺得貝貝很了不起。說著，方教師表揚(yáng)了貝貝，放學(xué)回家，貝貝對(duì)李大勇說了在學(xué)校的情景，李大勇對(duì)貝貝豎起了大拇指，貝貝開心地笑了。
從這個(gè)故事我明白了貝貝是個(gè)有愛心的好孩子。在日常生活中，我們大家也要向貝貝學(xué)習(xí)，不論在什么時(shí)候，什么地方都要做一個(gè)有愛心的人。從我做起，從小事做起。這樣我們的社會(huì)，我們的國家才會(huì)充滿愛，世界才會(huì)充滿愛!
在這周里，我讀了一本書，名叫《你是我的寶貝》。
這本書是黃蓓佳寫的。黃蓓佳出生于江蘇如皋。1973年開始發(fā)表作品，1982年畢業(yè)于中國北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1984年成為江蘇省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家?，F(xiàn)任中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員，江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席、創(chuàng)作室主任。這系列的主要作品有：《我要做好孩子》、《今日我是升旗手》、《我飛了》、《飄來的狗兒》、《親親我的媽媽》、《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》。
這本書主要講了貝貝是一個(gè)唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙并且終生無法治愈。貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活的打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一齊。慈愛寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成為一個(gè)自愛自立有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒有白費(fèi)，貝貝長成了一個(gè)心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的孩子。
貝貝十歲那年，奶奶因心臟病去世，貝貝一下子成了孤兒。貝貝的命運(yùn)牽動(dòng)了許多人的心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇。大勇是一個(gè)八零后的小伙子，平時(shí)做事有點(diǎn)不靠譜，然而他卻深深喜愛上了貝貝的單純透明，一向關(guān)注著貝貝的成長。
貝貝在福利院待了一段時(shí)間后，舅舅、舅媽帶著他們的孩子小胖從農(nóng)村來到城市，和貝貝生活在一齊。兩個(gè)大人、兩個(gè)孩子外加一條名叫“妹妹的大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的事情。舅舅、舅媽的小小私心在貝貝無暇心靈的映照下逐漸得到洗禮，而李大勇也在關(guān)照貝貝的同時(shí)，自我也得到了長大，逐漸成熟了起來。
讀完了這本書，我覺得小主人公貝貝十分可憐，一是因?yàn)樗簧聛砭偷昧颂剖暇C合癥，之后爸爸又在考察時(shí)不信遇難，媽媽也離家出走了，最終，奶奶又去世了，當(dāng)舅舅、舅媽和小胖搬過來住的時(shí)候，還一向被小胖和舅媽欺負(fù)……
所以，我們要關(guān)心世界上所有的孩子們，去關(guān)愛他們，保護(hù)他們，心疼他們，給他們空間，讓他們?nèi)ラL大。
作品的讀后感在哪里尋找模板？作者所寫的作品一書教會(huì)了讀者們很多東西。寫讀后感能幫助我們提高寫作水平，我們?yōu)槟闶占砹宋业膶氊愖x后感，希望能為你提供更多的參考！
今天我讀完了《你是我的寶貝》這本書，這本書寫的是一個(gè)患有唐氏綜合癥的小男孩名叫貝貝，他有輕微的智障而且是終身無法治愈的那種，貝貝和奶奶生活在一起，奶奶對(duì)貝貝很好，教他最簡單的自理，還教他一些知識(shí)。
后來奶奶去世了，這個(gè)可憐的貝貝就和他的一條叫妹妹的大狗相依為伴，因?yàn)樯畈荒茏岳砗髞肀凰偷搅斯聝涸?，在孤兒院里貝貝受盡了欺負(fù)，社區(qū)里的好心人都經(jīng)常去看望貝貝，過了一段時(shí)間后，舅舅、舅媽帶著兒子小胖從農(nóng)村來到城里，成為貝貝的監(jiān)護(hù)人。兩個(gè)大人、兩個(gè)孩子、外加一條大狗從此生活在一起，貝貝很單純，從不說假話不欺負(fù)人，社區(qū)里有個(gè)水電維修工叫李大勇，對(duì)貝貝很好，他在照顧貝貝的同時(shí)也懂得了生活中的真愛和責(zé)任。貝貝在這種環(huán)境下快樂幸福的成長著。
讀了這本書后，我知道了做人不能太自私，也不能太虛偽，還要多關(guān)心殘疾人，要幫助需要幫助的人。
讀了《你是我的寶貝》這本書，讓我深受感動(dòng)，尤其是那個(gè)叫貝貝的孩子。
貝貝是個(gè)唐氏綜合征患兒，有輕度智力障礙，而且終身無法治好。貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活的打擊離家出走，只有奶奶沒有拋棄他，和他生活在一起。寬容慈愛的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，讓他成為自愛自力有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒有白費(fèi)，貝貝成為了一個(gè)心地淳樸，乖巧善良，熱愛大自然的孩子。
貝貝十歲那年，奶奶去世了，貝貝成了孤兒，他在福利院呆了一段時(shí)間之后，他的舅舅、舅媽和小胖從農(nóng)村來到城市，和貝貝生活在一起。兩個(gè)大人、兩個(gè)小孩加上一條叫“妹妹”的大狗，他們彼此之間肯定發(fā)生了許多難忘的事情。
貝貝單純無暇，猶如一個(gè)透明的天使，把生活中種種的骯臟和丑陋照的原形畢露。
這本書告訴我一個(gè)道理：不管做什么，都要真誠的對(duì)待，世界上所有的人都像一面鏡子，把自己的不足、缺點(diǎn)通通照出來。
我在讀這本書時(shí)，時(shí)而歡笑，時(shí)而哭泣。
這本書講的是一位得唐氏癥的男孩兒貝貝的故事。貝貝的爸爸在考察時(shí)遇難，媽媽一人撐起這個(gè)家。貝貝的媽媽最終因無法承受生活的壓力，被無情的現(xiàn)實(shí)擊垮，最終選擇離家出走。只剩下可憐又無知的貝貝和他的奶奶艱難生活。久而久之，奶奶也因身體原因，不幸去世了?？蓱z的貝貝又被他的舅舅舅媽帶走。
生活給了貝貝一個(gè)又一個(gè)巨大的打擊，在看似無情的遭遇下，貝貝又得到了許多人無私的幫助，吳小雨、張?zhí)礻?、方老師…?/p>
貝貝的身體雖然不能像我們一樣健康，但是貝貝的心靈是那么的純凈，他的樂觀和堅(jiān)強(qiáng)深深的打動(dòng)了我。這本書不僅讓我懂得了親情的力量，懂得了愛的力量，更讓我了解到在我們生活的這個(gè)共同的世界里，有許多人，他們雖然經(jīng)歷著各種各樣的不幸，卻依舊樂觀向上的生活著。我要學(xué)習(xí)他們樂觀堅(jiān)強(qiáng)的信念，還要向那些無私幫助他們的人學(xué)習(xí)。
只有做一個(gè)心中充滿愛，并將愛傳遞出去的人，我們的世界才會(huì)更加美好。
我一口氣看完《你是我的寶貝》，我合上書，把書包抱在在胸口。心境久久不能平靜。因?yàn)樾闹谐錆M了感動(dòng)，也在思考：和主人公貝貝相比，他雖然是智障兒童，可是我的身上所缺少的正是貝貝身上令我感動(dòng)的純真和善良，我很久沒有感動(dòng)過，感覺到自我的心靈經(jīng)過了一次清潔。
以前走在路上，如果看見智障兒童我會(huì)同情他們，會(huì)可憐他們，其實(shí)我錯(cuò)了，對(duì)于他們來說，他們生活的世界和我們這些自以為聰明的人生活的世界不一樣，以為他們生活沉重艱難，無望，而我們的生活是簡便自由，其實(shí)恰恰相反，他們不需要明白什么是困難。也不必與人竟?fàn)帯Ｋ麄兊男撵`因?yàn)楹唵味鴼g樂。所以在他們的面孔上，永遠(yuǎn)是歡樂的笑容?？床坏匠羁?，相反我們這些自以為聰明的人卻生活在煩惱，憂愁中，
貝貝的心靈象透明的水晶，能把人的心靈中的骯臟，虛偽，惡念照的原形畢露。
貝貝，你雖然沒有我聰明，可是你的心靈比我干凈。
我讀的書是最著名的作者黃蓓佳寫的一本書，是《你是我的寶貝》，世界上所有的孩子們，都是上帝賜給我們的寶貝。
文學(xué)是比鳥飛得遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開得還美的情感，比星星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。同時(shí)，讓他們陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，使其他成長道路上充滿陽光與滋潤他們心靈的雨露。寫這樣的一本書，不是為了“關(guān)注弱勢(shì)群體”。絕對(duì)不是。我沒有任何資格站在某種位置上“關(guān)注”這些孩子們。她對(duì)他們只有喜愛，像喜歡她自己的孩子一樣。她對(duì)他們更有尊重，因?yàn)樗麄兊纳钭藨B(tài)是如此放松而祥和。我甚至想，在這個(gè)地球上，如果只有人與人之間的關(guān)系都簡化成貝貝這樣。一個(gè)智障的兒童，就是一塊透明的玻璃，一面光亮的鏡子，會(huì)把我們生活中種種的骯臟和丑陋照得原形畢露。在純凈如水晶的靈魂面前，人不能虛偽，不能自私，不能狹隘，更不能起任何惡念，善和惡本來是相對(duì)的東西，一旦“善良”變成絕對(duì)“惡”，也就分崩離析，因?yàn)樗鼰o處藏身。世界上所有的孩子，都是上帝賜給我們的寶貝。
去愛他們，關(guān)心他們，去把他抱在懷里，親吻他們，心疼他們，給他們一個(gè)空間，讓他們長大。
最近我讀了一本黃蓓佳寫的——《你是我的寶貝》，這是一本既既好看又感動(dòng)的一本書。
這本書主要講了一個(gè)小孩叫貝貝他有唐氏綜合征，有輕度智力障礙，而且終生無法治愈。貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活打擊，離家出走，貝貝與奶奶一起生活。慈祥寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成為一個(gè)自立有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒有白費(fèi)，貝貝長成一個(gè)心地純樸、熱愛大自然地孩子。
其中讓我最為感動(dòng)的地方是貝貝奶奶去世后貝貝的舅舅、舅媽對(duì)他又打又罵，他卻一直都是那么乖順、聽話。讀完我的眼淚一個(gè)勁的往下流，雖然貝貝是智障兒童，但是他的心靈比誰都要美麗。
貝貝是多么懂事、聽話，而且還有一顆金子般的愛心去寬容、包容他們，我也要學(xué)貝貝那種品質(zhì)，做個(gè)好孩子。
這本書是多么有趣、感動(dòng)、好看??！
你有空也可以買本看看。
人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活，閱讀這作品，我們的內(nèi)心也仿佛被深深撼動(dòng)。?讀后感是我們對(duì)于所讀書籍的感受和思考的總結(jié)。幼兒教師教育網(wǎng)針對(duì)“寶貝讀后感”的話題為你特別整理了資料，敬請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真閱讀此文！
我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四悖瑢氊悺?/p>
《寶貝，寶貝》的作者周國平這么對(duì)他心愛的女兒說。
僅僅這一句話，就讓我為之動(dòng)容。
《寶貝，寶貝》以一位普通父親的視角記錄下了女兒出生后近乎瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。小生命來到世上，天下的父母哪個(gè)不心醉神迷，諦視著嬰兒花朵一樣的臉蛋，滿腔的骨肉摯愛無從表達(dá)，千言萬語盡在其中。我的心突然之間就變得很柔軟，很濕潤，很甜美。是啊，世界上還有什么事情比養(yǎng)育兒女更令我們心甘情愿，不知厭煩。
愛孩子是本能，但不止于本能。這話對(duì)極了！記得有位大師說過愛孩子那是連母雞都會(huì)的話。僅止于本能來愛孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因?yàn)槲覀儗?duì)于兒女的愛更加高級(jí)。發(fā)現(xiàn)便是愛的一種高級(jí)方式。幼兒語言同樣妙語連珠，同樣富于獨(dú)創(chuàng)性。這種語言能使父母欲罷不能，那些稚嫩的童語中有著人類最質(zhì)樸的人生道理，沒有過修飾，更沒有被紛雜世俗玷污，這些童音能讓你從拾最初的自己。
如果說，生命早期的精彩紛呈對(duì)于做父母的是寶貴財(cái)富，那么，對(duì)于孩子自己就更是如此了。愛的最簡單也最寶貴的便是陪伴，愛是陪伴，更是一種習(xí)慣，是無論需要與否他都在，不是嘴巴說了就是愛了，每天花言巧語只會(huì)讓人煩悶，談不上令人感動(dòng)。其實(shí)，所有深愛的，都是秘密。
一般的育兒書都是在給人指引方向，用具體的技巧來幫助家長解決孩子身上的問題，而這本書則完全不同，他是一本用愛心寫出來的書，所以讀者看到的，感受到的，滿紙皆是愛！由此，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)生活中很多瑣碎的細(xì)節(jié)，原來是如此的充滿智慧，充滿感動(dòng)。正如莎士比亞所說，了解自己孩子的父親才是聰明的父親。
從一個(gè)人教育孩子的方式，最能看出這個(gè)人自己的人生態(tài)度。家庭教育是人的一生教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，具有學(xué)校教育不可替代的重要性。在這個(gè)意義上，我也認(rèn)為好父母勝過好老師。在中國目前的學(xué)校教育現(xiàn)狀下，家庭教育的意義更是不得小覬。
父母的愛與呵護(hù)對(duì)孩子最重要。家庭氛圍溫馨和睦的孩子性格相對(duì)會(huì)比較平和穩(wěn)重。所以，家長首先對(duì)孩子溫柔關(guān)愛與呵護(hù)，遇到問題要幫助孩子一道分析問題所在，并想辦法孩子解決問題。要心平氣和，不要急躁，耐心查找原因解決問題；此外，平時(shí)要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評(píng)和呵責(zé)，要及時(shí)安慰孩子，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支持，給他力量，讓孩子感受到自己身后強(qiáng)大的精神支撐力量，因?yàn)楦改赣H的愛就是對(duì)孩子最好的鼓舞。在愛的環(huán)境下長大的孩子將會(huì)是一個(gè)很自信陽光、有愛心的孩子，他會(huì)及時(shí)將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人，會(huì)成為對(duì)社會(huì)對(duì)他人有益的人?？傊瑹o論何時(shí)，父母都是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的精神支撐！
周國平的《寶貝，寶貝》讓我在教育自己孩子上有諸多的啟示，也讓我倍加珍惜和女兒在一起的時(shí)光。由此，我也想到更多的孩子。作為一名教師，我不得不讓自己想的更加長遠(yuǎn)，孟子云：愛人者，人恒愛之。愛是開啟教育成功的大門的鑰匙。愛心是走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處唯一的鑰匙，我們不能單純的抱怨學(xué)生不理解老師的苦衷，一個(gè)問題講了幾遍孩子依然不能掌握，相信這是很多老師經(jīng)歷過的悲劇吧！我們常說：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。這三個(gè)為了核心其實(shí)就是一個(gè)愛字。我們可否拿出對(duì)待自己兒女般的循循善誘來接近自己的學(xué)生，了解他們更深處的心理活動(dòng)，學(xué)生那有效的心靈是否有一塊沉重的石頭需要有個(gè)人幫他輕輕挪開。做為學(xué)生，也許正在熱切期盼著老師的關(guān)愛和認(rèn)可。
一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子，優(yōu)秀的成績給他帶來了榮譽(yù)感，成就感和自信心，以及于此相伴的喜悅，真因?yàn)槿绱耍簿腿菀走^分的看重分?jǐn)?shù)，一旦出現(xiàn)波動(dòng)，她會(huì)比成績一般的孩子更強(qiáng)烈的受挫感。這就需要作為老師，像對(duì)待自己孩子一樣，不能把眼光只停留在分?jǐn)?shù)上，適時(shí)的心理疏導(dǎo)就顯得尤其重要。
我們都知道生活在陽光下，萬物離不開陽光的普照，有了陽光，花兒才能綻放，有了陽光，萬物才能生長，所以有了陽光，才有了燦爛的世界。在我們生活中，愛，就像陽光一樣，溫暖了我們孤獨(dú)的心，照亮了我們前行的路。面對(duì)這自己的女兒，也面對(duì)著我樸實(shí)的學(xué)生們，我何嘗不是在和他們一同成長。
我想說，我愛我的女兒，一個(gè)安靜、善良、通情達(dá)理的女孩。
我還想說，我愛我的學(xué)生，一群可愛，天真，幼稚調(diào)皮的孩子們。
今天看到梅洪建老師的一篇文章《梅洪建：寶貝，你是我的寶貝》。給了最近迷惑的我一個(gè)答案?，F(xiàn)在思考這或許不是問題，但我也一直在思考，我想的做法是否正確，我一直在觀望中。觀望家長是否給我轉(zhuǎn)機(jī)的機(jī)會(huì)，但我一直在等，卻沒有等到家長的的消息，也就是說，我一而在再而三的給你們發(fā)出孩子信息的時(shí)候，您們依然無動(dòng)于衷，我也很無奈，我唯一要做的就是選擇和他們父母一樣的決策：任其發(fā)展。
在此，我也告訴所有的家長，請(qǐng)不要放棄自己的孩子，其實(shí)當(dāng)老師放棄的時(shí)候，咱們也不能放棄，因?yàn)楹⒆邮亲约喝松磥硪鎸?duì)的人，要保持人生必須聯(lián)系的人。無論有多少原因我們都不能選擇逃避老師的聯(lián)系;無論有多么重要的事情，都不要成為堵塞教師溝通的大門;無論我們的多么不想去面對(duì)被老師“批評(píng)”的話語，我們也不能丟掉孩子最后一絲希望?；蛟S，有時(shí)候老師會(huì)說，你看看孩子的作業(yè)不做，孩子在課堂上根本不聽，你也管管。
很多家長在一次次老師的言語下開始選擇逃避，選擇只讓孩子孤獨(dú)的身影在老師的批評(píng)下成長。通知家長也得不到他們的效果，但這樣的通知就會(huì)越來越少，慢慢消失殆盡。孩子就這樣，被家長和老師放棄在小學(xué)階段被放棄掉。也正如梅老師所說，自己的.女兒在小學(xué)一年級(jí)就被定義上“趕不上優(yōu)秀的學(xué)生”，一個(gè)一年級(jí)的孩子都得到如此的定論，實(shí)在太早。就是在小學(xué)階段也實(shí)在太早。我的一位叔叔，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)不是很好，真是可以說很差，爸爸說他當(dāng)時(shí)就被定義為“待業(yè)青年”，但老師的這樣定論并沒有耽誤他考取全國物理奧賽第一名的好成績，也并沒有耽誤他走進(jìn)北京大學(xué)的大門。
叔叔，在考取城區(qū)某重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，沒有考上，說是他是教師子女，可以就讀城區(qū)名校，但是他沒有選擇去就讀，而是選擇了去小學(xué)復(fù)習(xí)。來年考取了重點(diǎn)初中，之后就開始了自己學(xué)習(xí)之路。在某一中的高二物理奧賽中就取得了一等獎(jiǎng)的好成績，之后有考入北京大學(xué)。一個(gè)人的潛力都是無限的，但我們決不能提前給孩子們扣上白搭的帽子，或許我們的無意的定論就讓孩子走上簡單而隨口的道路上來。
或許老師對(duì)家長的訓(xùn)斥太多，即使訓(xùn)斥我們，我們也必須去面對(duì)，因?yàn)楹⒆拥牧?xí)慣是早期形成的。但我想說，如果我們承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并向老師請(qǐng)教，老師也不會(huì)有太多嚴(yán)厲的語言。除非我們不配合孩子的教育，才有了一次次老師嚴(yán)厲的批評(píng)，其實(shí)有可能是咱們逼著他們這樣做的?；蛟S因?yàn)樵蹅円驗(yàn)樽约旱暮⒆映煽兊停桓胰W(xué)校，不去學(xué)校，不管孩子，一次，兩次，三次，當(dāng)老師看到原來他們的父母都放棄了，老師的努力還有多大的意義?這也是我這樣想的。
我在一次次通知家長去多關(guān)注孩子的時(shí)候，他們的父母依然以各種理由說，我沒有時(shí)間，我沒有時(shí)間，我沒有時(shí)間，我就心想，我的時(shí)間太多了嗎?我的時(shí)間太多了嗎?我們班五十幾個(gè)孩子，我難道非要去關(guān)注這一位孩子嗎?這幾位家長不管的孩子嗎?心灰意冷在自己漸漸的嘗試中變得真的冷淡下來。前幾天我給我們班幾位家長聯(lián)系過，有一位孩子也開始了積極發(fā)言的開始，但是在沒有其他的配合下，他又回到了往日的不完成作業(yè)，不聽課等等的習(xí)慣上來。
如果我有放棄的想法，我可以說，很多老師已經(jīng)在無聲中早就放棄了。今天看到梅老師的文章，他給了我一個(gè)方向：我不能放棄任何一個(gè)孩子，因?yàn)樯瞧孥E，相遇是奇跡。但我還是想說，請(qǐng)這幾位留守的孩子父母，多給孩子一些關(guān)愛吧，請(qǐng)不要把自己的責(zé)任說的如此輕松，我們的孩子沒事，我們班有一個(gè)孩子，半年來我?guī)缀鯖]有看到一個(gè)笑容，這樣的孩子就是因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛，希望這個(gè)孩子能露出孩子純真的笑容來。
教育就是讓孩子們找到快樂，找到做人的品質(zhì)，找到在自己人生道路上豐盈的品質(zhì)。還有就是梅老師說的：做點(diǎn)本分而已。簡單明了的幾個(gè)字卻倒出一位具有教育情懷的班主任，具有教育思考的教師。其實(shí)也就是這樣，只要我們都能做到自己的本分，不管是教育，很多行業(yè)都會(huì)變得更加和諧。也希望我們都做點(diǎn)本分的工作。
這部片子真實(shí)記錄了四個(gè)不同國家文化、種族、文化性別的嬰兒從出生到一歲的點(diǎn)滴過程，他們分別來自納米比亞、蒙古、東京、舊金山。這不紀(jì)錄片中沒有任何的旁白，還有我們聽不懂得語言，所謂，只可意會(huì)不可言傳。
非洲和蒙古與自然的距離相對(duì)較近，其背后是相對(duì)貧困。日本和美國的兒童深居發(fā)達(dá)國家，生活環(huán)境優(yōu)越，物質(zhì)條件豐富，受教育早、形式多樣。不過，這部電影并沒有在這方面做出任何評(píng)價(jià)，但它可以通過那些天真可愛的孩子們的成長過程，反映出不同國家的發(fā)展水平。雖然電影作者沒有做任何直接的評(píng)價(jià)，但它是自然和人文的
科技、社會(huì)以及人與人之間的、人與物之間的互動(dòng)聯(lián)系方式對(duì)于個(gè)體的成長發(fā)育以及對(duì)于他們的培養(yǎng)差異那都是顯而易見的，不同背景、不同文化下的養(yǎng)育模式、教育模式之間的差異也都是淺顯可見的，非洲的“放養(yǎng)”與日本的精心呵護(hù)，蒙古草原上的豪邁與美國先進(jìn)的科技文明成果，非洲和蒙古落后的原始生活與美日代表世界的城市化生活，現(xiàn)代化生活形成看強(qiáng)烈的對(duì)比。
當(dāng)然，我們無法評(píng)價(jià)原始的自然生活和城市化生活。當(dāng)今世界，城市化是大勢(shì)所趨，但追求一點(diǎn)自然的安寧不是一件好事。
但是，不得不承認(rèn)，城市化的生活給孩子的教育帶來的方便與作用是我們不可否認(rèn)，也是不可小覷的。
我很喜歡讀書。家里也有許多課外書。我非常珍惜我的每本書。這些書里給我印象最深的是《你是我的寶貝》這本書。
因?yàn)檫@本書里的內(nèi)容生動(dòng)有趣，所以，我愛看這本書。書里寫了：貝貝是個(gè)唐氏綜合征患兒，有輕度智力障礙而且終身無法治愈。貝貝兩歲時(shí)，在父親在野外考察時(shí)不幸遇難，母親難以承受生活打擊而離家出走，貝貝和奶奶生活在一起。
慈愛寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成為一個(gè)成為自愛自立有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒有白費(fèi)，貝貝成了一個(gè)心地淳樸乖順善良、熱愛大自然的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因心臟病去世，貝貝一下成了孤兒。
貝貝的命運(yùn)牽動(dòng)了許多人的心，尤其是小區(qū)水電維修工李大勇。李大勇是個(gè)八0后的小伙子，平時(shí)做事有些不靠譜，然而喜愛上貝貝的單純和透明，一直在關(guān)注貝貝的成長。
我想學(xué)習(xí)貝貝的單純和透明。我愛讀書是因?yàn)槟茏屛疫M(jìn)入知識(shí)的海洋中，讓我在知識(shí)的海洋中快樂成長。
這部電影是由外國拍的。他講述的是：每一只豬媽媽生下小豬后過一段時(shí)間就會(huì)被帶走，帶去被殺掉。但是這些小豬一點(diǎn)也不擔(dān)心，只有唯一的一只小豬舍不得自己的媽媽走，他的名字叫寶貝。正因?yàn)樗膽n傷，讓人們拿去賣掉。就在被賣掉的一天里他遇見了亞瑟。是亞瑟把寶貝買回去的。
亞瑟把寶貝放在牧場(chǎng)里，寶貝遇見了菲萊（她是一只母狗）和雷斯和還有菲萊的一群孩子們。菲萊看寶貝沒有地方去，就讓他住在牧場(chǎng)里。第二天，早上屋頂上有一只鴨子在學(xué)公雞叫。亞瑟的老婆感覺很吵。就去買了一個(gè)鬧鐘。因?yàn)榉迫R和雷斯是牧羊犬，所以亞瑟把他們帶走了，寶貝想去，可是不能去因?yàn)槟鞘且?guī)矩。寶貝在家里無聊就碰見了那只鴨子，那只鴨子讓寶貝去弄壞鬧鐘。結(jié)果，貓咪醒了看見了他們，便把屋子里弄得亂七八糟的晚上雷斯訓(xùn)了寶貝一個(gè)晚上，訂了許多新的規(guī)矩，第一條就是不準(zhǔn)和那只鴨子在一起。
第二天，寶貝跑到了那個(gè)可怕屋子里--------熏制屋?？吹搅四侵圾喿?，寶貝把雷斯訂的規(guī)矩跟那只鴨子說了。
到了圣誕節(jié)，亞瑟的夫人準(zhǔn)備把寶貝殺了吃豬肉的，可是亞瑟卻說有什么比賽讓他的妻子不殺寶貝。
每個(gè)動(dòng)物都會(huì)長大，而菲萊的孩子們都長大了，亞瑟便把他們賣了。當(dāng)天晚上菲萊正因?yàn)槭ズ⒆佣鴤哪兀瑢氊愅蝗慌芰诉^來問：“我可以叫你媽嗎？”菲萊站了起來但并沒有說話只是舔了舔?qū)氊悺?/p>
第二天，那只鴨子沒有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，就飛走了。他的夢(mèng)想是：學(xué)公雞叫。
鴨子飛走后，寶貝偷偷地跑了出去?？匆娏税?。便跑了過去。那里的牧羊犬看見了寶貝，寶貝就一個(gè)勁地跑?？斓郊业臅r(shí)候，菲萊，聽見了聲音便和雷斯跑了過去。亞瑟開車跟了過去，原來有人在偷羊，要不是寶貝，羊早就被偷光了。
后來，菲萊教寶貝趕羊，寶貝太弱小了，心地太善良了，所以趕不動(dòng)羊。因?yàn)閷氊惖纳屏妓跃d羊們都聽寶貝的。后來寶貝順利的控制了綿羊們，這使亞瑟很奇怪?；丶液罄姿钩源琢?，便和菲萊打了起來。亞瑟過來阻止，沒想到卻被雷斯咬了一口。亞瑟只好給雷斯打鎮(zhèn)定劑。
以后的每一次去趕羊，亞瑟都帶寶貝去。
后來，亞瑟報(bào)了一個(gè)牧羊犬大賽。雷斯迅速地跑回去求助綿羊，綿羊教了一個(gè)口訣，使寶貝贏得了比賽。
這部電影中的鴨子學(xué)公雞卻沒有成功，因?yàn)樗皇苤魅藲g迎和半途而廢。而寶貝用他的善良、助人為樂的表現(xiàn)，贏得了自己最后的夢(mèng)想。
我明白不管做什么事情都不要半途而廢，要堅(jiān)持到底。
《你是我的寶貝》的讀后感
書中講的是一個(gè)患者“唐氏綜合癥”的小男孩，他還有輕度智障，而且還是終身無法**的病。書中的小男主人翁，他叫貝貝。在他兩歲時(shí)，他的爸爸去野外考察時(shí)不幸遇難，而他的媽媽因?yàn)殡y以承受這種打擊而離家出走，看到這里，我不禁可憐起貝貝來。
我們多幸運(yùn)啊，有一個(gè)健康的身體，還有一家人照顧我們，貝貝真可憐！沒有爸爸、媽媽，貝貝只能和他的奶奶相依為命，慈愛的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，奶奶的辛苦沒有白費(fèi)，貝貝長成了一個(gè)乖順善良的孩子。奶奶又心臟病，隨時(shí)可能病發(fā)，奶奶又教會(huì)了貝貝怎樣打“ 110 ”、“ 120 ”、“ 119 ”這幾個(gè)**，可是奶奶還是因?yàn)樾呐K病而去世了，貝貝那好學(xué)而頑強(qiáng)精神鼓舞了我，我要向他學(xué)習(xí)這樣的精神和毅力。
提示：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。
離不開平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。
《你是我的寶貝》讀后感
實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)八班耿晨雪
貝貝是一個(gè)患有唐氏綜合癥的小男孩。他兩歲時(shí)，父親在實(shí)地調(diào)察中去世。他母親受不了那沉重的打擊，離家出走了。從那以后，貝貝一直和她的祖母住在一起
是，不幸又再次降臨到了十歲的貝貝身上，奶奶因?yàn)樾呐K病發(fā)作而死去了，貝貝成了孤兒，在福利院待了一段時(shí)間，又被小氣的舅舅舅媽帶回了家，而在那一段時(shí)間里，舅舅舅媽小氣的性格被貝貝那顆天真的心接受了洗禮，從而變的大方。
我不喜歡姨媽為了省錢給貝貝買五個(gè)大肉圓面包，而貝貝只買一個(gè)肉圓面包吃。貝貝說不夠，我阿姨生氣地說。如果我是貝貝的姑姑，我不會(huì)給貝貝買一個(gè)大肉袋，而是給貝貝買一個(gè)小肉袋，因?yàn)樾∪獯痛笕獯膬r(jià)格都比對(duì)方便宜幾元。買五個(gè)大肉袋能省下多少錢？我更不會(huì)像貝貝舅媽一樣刻簿地對(duì)待貝貝，而是溫柔地對(duì)待貝貝。
在生活中，我也遇到了這種事情，那是我和爸爸媽媽去飯店吃飯，我們點(diǎn)菜的時(shí)候點(diǎn)了一個(gè)炒蕓豆，不到五分鐘，炒蕓豆被服務(wù)員端上桌了，炒蕓豆地色澤很鮮艷，一下就勾起了我的食欲，于是我大口大口地吃了起來，那天晚上就數(shù)我吃地最多，晚上一回到家，我就上吐下瀉了弄得我們一家人一晚上都沒睡著，第二天，爸爸去找了飯店老板，問廚師為什么沒炒熟蕓豆，一開始，老板不承認(rèn)廚師沒炒熟蕓豆，最后，在爸爸地窮追不舍地追問下終于說了實(shí)話，原來是廚師為了多炒幾個(gè)菜而導(dǎo)致菜炒的不熟。
這是我讀這本書的感受，你的呢？
我最愛的作家周國平《寶貝，寶貝》里，我最喜歡的話，原諒我，只看了不多，但是我實(shí)在急著想和大家分享。看這本書，我覺得，我也很幸福，那份簡單的幸福，你看了才知道，文字的力量是多么的不可思議，是奇跡。
人一半是野獸，一半是天使。人性是神性和獸、性互相作用的產(chǎn)物。
嬰兒是幼獸，迫使我們也回歸為獸了。迫使？可是我們是多么的心甘情愿啊，在這種原始的動(dòng)物狀態(tài)中，有多少單純的快樂和滿足，甚至有多少單純的哲學(xué)和真理啊。對(duì)于現(xiàn)代人來說，適時(shí)回到某種單純的動(dòng)物狀態(tài)，這既是珍貴的幸福，也是有效的凈化。現(xiàn)代人典型的狀態(tài)是，一方面，上不接天，沒有信仰，離神很遠(yuǎn)；另一方面，下不接地，本能衰退，離自然也很遠(yuǎn)。仿佛懸在半空中，在爭奪世俗利益中度過復(fù)雜而虛假的一生。
跟嬰兒說話，語言回歸到了初始狀態(tài)，不復(fù)是概念，而是聲調(diào)和情感。嬰兒不受概念的干擾，直接傾聽聲調(diào)和情感，就這樣領(lǐng)悟了語言的意義，萌生了表達(dá)和交流的愿望。
生命是人的存在的基礎(chǔ)和核心。生命說需要的，無非空氣、陽光、健康、營養(yǎng)、繁衍，千古如斯，古老而平凡。驕傲的人啊，拋開你的虛榮心和野心吧，你就會(huì)知道，這些最簡單的享受才是最醇美的。
人世間真實(shí)的幸福原是極簡單的。人們輕慢和拒絕神的禮物，偏偏要到別處尋找幸福，結(jié)果生活越來越復(fù)雜，也越來越不幸。作文
你是我的寶貝。世界上所有的孩子都是上帝給他們父母的。有的孩子在父母的關(guān)愛下成長，有的孩子因種種原因被父母遺棄。貝貝就是其中之一。
貝貝從出生就是一個(gè)唐氏綜合癥患兒，有輕度的智力障礙而且終生無法**。貝貝兩歲時(shí)，爸爸在野外考察中遇難，媽媽受不了這種生活打擊，離家出走了，貝貝只能跟奶奶住在一起，再加上一條名叫“妹妹”的狗。
“妹妹”是一條大狗，諾是昂了頭，腦袋有小桌面那么高了。頭發(fā)是灰黃色的，從嘴到腹部，有手掌寬如純白彌漫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只帶著嬰兒圍嘴的狗很幽默。臉很憨厚，尤其是那兩個(gè)黑眼圈，像被人打?yàn)趿?，在無處申冤。
我姐姐和貝貝相處了很長時(shí)間。就像兄弟姐妹一樣，一旦我妹妹失去了她。貝貝堅(jiān)持要找到她，最后找到了她。
慈祥的奶奶用毅力，讓貝貝成為了一個(gè)有自尊心的人，最終上了培智學(xué)校，自從上學(xué)后，就會(huì)背乘法口訣表、會(huì)數(shù)100以內(nèi)的數(shù)······可是奶奶后來因?yàn)樾呐K病去逝了，在洪阿姨和李大勇的幫助下，貝貝進(jìn)了福利院。
不久，貝貝的舅舅和舅媽帶著自己的孩子來到了南京，舅舅和舅媽小小的私心在貝貝心靈的映照下得到了洗禮，有一次舅舅和舅媽為了省錢，小籠包換成大肉包，結(jié)果把貝貝撐的肚子疼，還有一次小胖搶了貝貝的房間，貝貝只能睡客廳，被蚊子叮的差點(diǎn)得毒血癥， 舅舅、舅媽不管怎樣對(duì)貝貝不好，但貝貝用他那單純、善良的心一一原諒了他們。
貝貝來到這個(gè)世界是幸運(yùn)和不幸的。如果全世界的殘疾人都像貝貝一樣得到關(guān)愛和幫助，世界是多么美好！
你是我的寶貝讀后感3篇【二】看完了《你是我的寶貝》我很感動(dòng)書中的貝貝是個(gè)唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙而且終生無法**。貝貝兩歲時(shí)，父親死在田里。她母親受不了生命的打擊，離家出走了。貝貝和她祖母住在一起。慈祥寬容的外婆用頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，努力使貝貝成為一個(gè)自立、自愛、有尊嚴(yán)的人。
奶奶的努力沒有白費(fèi)。貝貝已經(jīng)成長為一個(gè)單純、聽話、善良、熱愛自然的孩子。
貝貝十歲時(shí)，她的祖母死于心臟病，貝貝成了孤兒。貝貝的命運(yùn)牽動(dòng)了很多人的心，尤其是社區(qū)水電維修工李大勇。大勇是個(gè)80后小伙子，平時(shí)做事有點(diǎn)不靠譜，然而他卻深深喜歡上了貝貝的單純透明，一直關(guān)注著貝貝的成長。
貝貝在福利院待了一段時(shí)間后，舅舅和姨媽把孩子小胖從農(nóng)村帶到城里，和貝貝住在一起。兩個(gè)大人、兩個(gè)小孩外加一條名叫“妹妹”的大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事。舅舅和姨媽的小私心，在貝貝無瑕心靈的映照下逐漸洗禮，而李大勇也關(guān)心貝貝，逐漸長大。
你是我的寶貝讀后感3篇【三】《你是我的寶貝》是我最近讀到的一本黃蓓佳傾情**。是關(guān)于一個(gè)叫貝貝的小男孩出生時(shí)患有唐氏綜合癥。在他很小的時(shí)候，爸爸在地質(zhì)勘探時(shí)不幸喪命，媽媽又棄他而去，只剩下奶奶和他相依為命。
后來，奶奶心臟病發(fā)去世，貝貝只好住在福利院。過了一段時(shí)間，舅媽為了能得到貝貝家的房子，把他接回了家。他們的自私讓貝貝吃了不少苦頭，但在貝貝純潔無暇的心靈影響下，伯父的家庭發(fā)生了很大變化。
一開始我并沒有覺得這篇**有多感人，直到讀了“四個(gè)小籠包”這一章。原來八歲的貝貝連數(shù)字都不能認(rèn)到四，多和少、大和小根本分不清!年邁的奶奶別出心裁地把四個(gè)小籠包排好，一遍一遍地教。
我逐漸感受到殘疾人的痛苦，破碎家庭的痛苦。
在接下來的幾章里，我奶奶還教貝貝自己洗澡，貝貝成了智障學(xué)校最好的學(xué)生。我的心里稍稍有了安慰。
但沒過多久。貝貝的祖母去世了，貝貝成了孤兒。他用雞毛和紙板做了一對(duì)翅膀，說要飛到天上去找奶奶。我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
心想：真是個(gè)傻孩子！但如果他頭腦清醒，他再也受不了打擊了！
后來，舅舅一家三口住進(jìn)了貝貝家。他們給了貝貝四個(gè)大饅頭，傷了貝貝的胃；為了節(jié)約用水，他們不讓貝貝每天洗澡；他們急忙把貝貝送到客廳沙發(fā)上睡覺，蚊香差點(diǎn)把貝貝殺死。可是貝貝沒有計(jì)較，當(dāng)警察要拘留舅舅舅媽時(shí)，貝貝選擇了原諒他們。
我感受到貝貝那顆純潔、善良、寬容、大方的心在智障之外。我對(duì)貝貝不再是同情，而是敬佩!
每個(gè)人都是平等的，就像書中的貝貝，生活中的所有殘疾人。只要你有一顆美麗的心，即使站在他面前的魔鬼也會(huì)變成天使。如果人人都能放下私心，寬容待人，這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間!
“有時(shí)候我很想低調(diào)，閉上眼竟躲在人群后。可是總有你的手輕輕在身后，對(duì)我說：‘忘了憂’。背井離鄉(xiāng)風(fēng)雨兼程，歷盡坎坷有夢(mèng)向誰說？夢(mèng)中牽著你的手，叮囑在心頭，我就會(huì)不低頭。父親的愛永在我身后，永遠(yuǎn)不會(huì)離開我。披星帶月的路上，我仰望著故鄉(xiāng)。有一天會(huì)回到你身邊，像那花開的芬芳，縈繞在我心間，陪著我從昨天到明天?！?/p>
這是一首我百聽不厭的歌曲，這首歌的名字是《父親》。每次聽都會(huì)讓我的心海蕩起不一樣的漣漪。都說母親是世界上最偉大的人，母愛是世界上最無私的愛。然而，世界上還有一個(gè)人為你撐起一片天，還有一種愛為你的成長保駕護(hù)航。這個(gè)人就是父親，這份愛就是深沉的父愛。
在這份深深的父愛的引領(lǐng)下，我翻開了一個(gè)最癡心于做父親的人所寫的書——《妞妞，一個(gè)父親的札記》。在這里，我看到了一個(gè)不幸而又很幸運(yùn)的女兒。她的不幸來源于可惡的病魔；說她幸運(yùn)，卻是因?yàn)樗幸粋€(gè)全身心愛著她的爸爸，為她短暫的生命留下了永恒的記錄。在這里，我認(rèn)識(shí)了一位癡心而又無奈地父親——周國平。他是那么癡情地愛著他的女兒，但是這偉大的愛也無法幫助愛女?dāng)[脫病魔和死神的糾纏。
他如此癡心于做一名父親，我真心地期盼上天圓了他的父親夢(mèng)。時(shí)隔幾年，我終于可以再次追隨著這位父親，感受他對(duì)女兒的愛，這就是他為自己的啾啾寫的——《寶貝，寶貝》。
“我可以沒有一切，不能沒有你，寶貝。我不能沒有一切，因?yàn)橛辛四?，寶貝?！?/p>
“我也許命中該做父親，比做別的什么都心甘情愿，絕對(duì)不會(huì)厭煩。我想不出，在人生中，還有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中?！?/p>
寥寥數(shù)語，已將這位父親的愛女情懷盡顯無余，也足以讓大家為之動(dòng)容。
讀著這本書，感受到的是周國平對(duì)自己的女兒啾啾的愛，這份愛將我的思緒引向我和我的爸爸。
小時(shí)候，在我的心中，爸爸是世界上最厲害，最強(qiáng)壯的人。因?yàn)樗梢园盐荫W在肩上，讓我看得更遠(yuǎn)，我在父親的肩上一點(diǎn)也不害怕，而是覺得很安全。
漸漸地，我長大了，長高了。爸爸的頭發(fā)漸漸地白了，爸爸的身軀越來越彎。但是，只要有爸爸在身邊，我就覺得很安全。
還記得我上高中時(shí)，學(xué)校離家比較遠(yuǎn)，晚上需要上晚自習(xí)，很晚才能回家。爸爸就成了我的專職司機(jī)。早起送我上學(xué)，晚上在昏黃的路燈下等我放學(xué)?；璋档臒艄庀驴床坏桨职值陌装l(fā)，看不到爸爸臉上日漸增多的皺紋，但是我能感受到爸爸身上那越來越深的歲月的痕跡。
大學(xué)時(shí)，我離開了家。爸爸對(duì)我的牽掛更多了。這份父愛便成了那一通通關(guān)心的電話，便成了回家時(shí)那一道道我愛吃的菜，便成了離家時(shí)那一句句的叮囑……
現(xiàn)在，我已經(jīng)參加了工作，但是這份父愛一直在延續(xù)……
我真慶幸我讀到了《寶貝，寶貝》，讓我在周國平對(duì)女兒的愛中想到了我的爸爸，讓我在這份父愛中再次成長。
《寶貝，寶貝》你是我一生的寶貝；親愛的爸爸，您也是我一生中最珍愛的寶貝。
前些日子在東大圖書館看到了周國平先生的《寶貝寶貝》一書，曾聽說它被譽(yù)為中國版的《愛的教育》就借來拜讀。書中主要講述了周國平的女兒啾啾從出生起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，透過這些細(xì)膩樸實(shí)而又生動(dòng)的描寫，我讀出了作為一個(gè)父親，他對(duì)自己女兒成長的無微不至的關(guān)心，其中一句話 “我也許命中該做父親，比做別的什么都心甘情愿，絕對(duì)不會(huì)厭煩。我想不出，在人生中，還有什么事比養(yǎng)兒育女更有吸引力，更能使人身不由己地沉醉其中。
” 寥寥數(shù)語，已將這位父親的愛女情懷盡顯無余，也足以讓大家為之動(dòng)容。
首先是體會(huì)到了兒童的像一張白紙一樣的純潔與他們的善良的無私的內(nèi)心。他們是多么容易的滿足和快樂，你給他一個(gè)微笑，他會(huì)回你以大大的燦爛的甚至都沒長牙的笑容。因?yàn)樯磉呉灿泻⒆?，所以他們的可愛感情特別深刻。
尤其是他們還很小的時(shí)候那一雙黑黝黝的眼睛好奇的盯著你的時(shí)候隨著你的移動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)著他們的眸子，傻乎乎的孩子亮晶晶的眼睛。到后來他們長大了孩子們會(huì)因?yàn)閾屢患婢叨臭[不停，但不久就會(huì)把這件事拋到腦后，去關(guān)心其他事情了。在大一點(diǎn)，他們可以說一些簡單的含糊不清的話語了，奇怪的是，似乎除了父母沒人能聽懂理解他們的意思，這大概就是愛的力量吧，而他們對(duì)我們所說的確實(shí)清楚的很。
此時(shí)此刻，他們真的是最無憂無慮、最快樂的時(shí)光！
其次就是對(duì)普天下父母對(duì)兒女的愛更加的敬佩。自己在小的時(shí)候也許對(duì)他們的付出和對(duì)我們的呵護(hù)記的不清，但是看完這本書之后就感覺自己的父母當(dāng)初一定很用心很辛苦。會(huì)想書中的父親一樣在外工作卻時(shí)刻想著在家里的我在干什么，媽媽也會(huì)擔(dān)心我有沒有餓了有沒有尿床，會(huì)害怕我吃飯燙著，會(huì)考慮我玩具夠不夠，會(huì)為我入學(xué)仔細(xì)考慮……所有的生活中的事他們都要在自己心中為我考慮為我構(gòu)建一個(gè)美好的未來。
最讓我吃驚的是周國平看似平凡的教育理念。在其他人都為自己的兒女的未來制訂宏大的目標(biāo)和周密的計(jì)劃的時(shí)候，他只是單純的想讓女兒自然健康的成長，成為一個(gè)善良、健康、豐富的人。他小時(shí)候是一個(gè)玩伴，長大后是一個(gè)朋友和導(dǎo)師。
進(jìn)一個(gè)名牌大學(xué)，成為一個(gè)名人，謀一個(gè)好的職業(yè)不是他教育孩子的目標(biāo)，他只是做一個(gè)細(xì)心的觀察者，發(fā)現(xiàn)孩子的性格特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，使孩子的優(yōu)點(diǎn)得到最充分的發(fā)揮。
這本書中還有一句話讓我感動(dòng)?！澳銈兪莿倓傆瓉砹艘粋€(gè)小生命的父母嗎?你們有福了，千萬不要錯(cuò)過生命中這段無比醇美的時(shí)光，一定要多多地和孩子在一起。
你會(huì)深深地感到，這種簡單的幸福是世界上任何其他享受都無法比擬的?！苯逃逃覀兲煳牡乩?，物理化學(xué)，思想修養(yǎng)，心理健康，學(xué)習(xí)社會(huì)人文，語數(shù)外各種知識(shí)，可是我們每個(gè)人也許并不需要用到所學(xué)習(xí)的知識(shí)，而為人父母確是所有人一生中必不可少的一個(gè)過程一個(gè)經(jīng)歷，然而從來沒有人教育我們?nèi)绾纬蔀橐幻细竦母改福瑳]人教育我們?nèi)绾稳ソ逃覀冏约旱暮⒆?，通過讀這本書，我領(lǐng)悟到了一些教育理念和一些教育方法。即使將來我不能做到周國平先生這樣的出色，但我肯定也會(huì)成為一名合格的母親，給孩子的健康快樂成長營造一個(gè)好的氛圍。
這本書雖然沒有華麗的文字，卻有著豐富的人生哲理；雖然沒有奢華的日子,但有人世間最幸福的平凡生活,而且這生活中充滿了一個(gè)父親對(duì)女兒的愛，充滿了教育的哲理和愛的教育，非常值得我們閱讀。
今年寒假，我讀了周國平寫的《寶貝，寶貝》深有感觸。
這本書寫的是他的女兒啾啾出生到上小學(xué)的生活片段，雖然時(shí)間不長，但趣事卻很多。從在媽媽肚子里時(shí)，父親就期待著她的出生。出生后更是對(duì)她照顧的無微不至。在這本書里我們看到了父母與孩子最好的相處方式，也讓我們感受到了滿滿的父愛。
在這本書里作者描寫了許多孩子成長過程中的小細(xì)節(jié)，比如說孩子在床上到處爬，這是因?yàn)樗麄冇辛酥w的興趣，又或者在你眼中，很難聽的尖叫，那是因?yàn)樗麄兊恼Z言功能開始發(fā)展了。一個(gè)父親，能從這些小細(xì)中發(fā)現(xiàn)孩子成長的規(guī)律，必須要的是對(duì)孩子的充分了解。這位父親能從孩子的許多小動(dòng)作中看出成長必定是很愛孩子的。
在對(duì)孩子的教育上，他也是很有方法的。當(dāng)一個(gè)兩三歲的小孩發(fā)脾氣時(shí)，是很難平靜下來的，這時(shí)候家長們經(jīng)常做的就是哄孩子，但是久而久之，孩子們就意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，只要一說就發(fā)脾氣，這樣很容易讓孩子沒有正確的是非觀。而作者確是用孩子的方法來解決。當(dāng)孩子認(rèn)為你錯(cuò)了而你卻不理他，那他便會(huì)采取無視你的方法。那么當(dāng)孩子犯錯(cuò)并且不聽勸是他也不理她，這樣孩子就會(huì)慢慢的平靜下來，并且意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
雖然說出生到上小學(xué)只有 2年的時(shí)間，但想要一下子寫出這么厚的一本書來，也不是一下都能回憶起的?？梢娺@位父親在平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)注很高，從出生就開始記錄孩子的成長，有了多年的記錄，才能寫出這本書。這也正體現(xiàn)了父愛的偉大。相信這本書會(huì)成為孩子最美好的回憶。
我們常說世上只有媽媽好，但其實(shí)父愛如山，只是他們的表達(dá)方式不一樣而已。
作文占語文成績的比重不小，借助寫作這種形式，可以使思想更為凝練準(zhǔn)確，能寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯(cuò)的，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)可不能隨隨便便哦！以下是小編為大家整理的“我的寶貝讀后感600字系列 ”,歡迎你的品鑒！
寒假里，我讀了兩本書，這兩本書陪我度過了一個(gè)溫暖的寒假，其中，最讓我難忘的就是黃蓓佳寫的你是我的寶貝，這個(gè)故事講述了一個(gè)叫貝貝的孩子，她在兩歲的時(shí)候患上了唐氏綜合征，有輕度智障而且終生不能治愈，這讓我想到他的童年時(shí)光是多么的無趣，像我可以像風(fēng)一樣的女孩一樣自由玩耍，做自己喜歡做的事，但是偏偏屋漏偏逢連夜雨，不幸的家庭往往還會(huì)延續(xù)著這不幸，年輕的爸爸在外考察中跌下山坡，音訊全無，連尸體都沒有找到，媽媽聽到這個(gè)消息，受不了這打擊離家出走了。
貝貝變得無依無靠，孤苦伶仃，奶奶看在眼里，疼在心里，把貝貝接到自己身邊照顧，可是命運(yùn)就是這么愛捉弄人，有一次奶奶爬山回家后，突發(fā)心臟病不幸去世，讀到這里我的心都揪了起來，貝貝一下子成了孤兒。貝貝的命還牽動(dòng)了許多人的心，尤其是鄰居李叔叔默默的關(guān)注著他成長的一點(diǎn)一滴。
沒過多久，住在鄉(xiāng)下的舅舅知道貝貝的遭遇，帶著舅媽，兒子小胖，一起來到城里跟貝貝一起生活，可是舅舅舅媽并沒有貝貝的遭遇好好的照顧他，他們還老是欺負(fù)她，但是貝貝沒有一句怨言，他用他純潔的心，實(shí)際行動(dòng)感化了他的舅舅舅媽。使他們的漸漸的也得到了洗禮。
讀完后，這本書告訴我一個(gè)道理；不管做什么，都要真誠的對(duì)待，世界上所有人都像一面鏡子，把自己的不足，缺點(diǎn)通通照出來。我們得到了父母的愛我們要珍惜，但也要懂得回報(bào)。
今日，我看了《你是我的寶貝》這本書。
這本書講的是關(guān)于一個(gè)唐氏癥孩子貝貝的故事。貝貝是一個(gè)唐氏癥患兒，他的唐氏癥終身無法治愈。在他兩歲的時(shí)候，他的爸爸去野外考察，不幸失蹤了，他的媽媽理解不了這個(gè)破碎的家庭，離家出走了。貝貝的奶奶便照顧貝貝。
因?yàn)槟棠棠托牡嘏囵B(yǎng)貝貝，所以他成為了一個(gè)講衛(wèi)生、熱愛自然的孩子?？墒?，貝貝十歲的時(shí)候，奶奶去世了，貝貝的舅舅、舅媽和他們的孩子小胖插入了貝貝的生活。
舅媽和舅舅十分自私，也十分珍惜錢。一次，因?yàn)榫藡尀榱耸″X，不舍得買蚊帳，點(diǎn)了過多的蚊香，所以引得119來到家里。一次，因?yàn)樾∨殖隽藗€(gè)歪念頭，在超市里偷竊，把偷來的巧克力放在貝貝的背包里，導(dǎo)致貝貝被警察抓走……
可是，雨天過后是晴天。一個(gè)叫李大勇的叔叔和李大勇的女朋友帶貝貝去爬紫金山，發(fā)現(xiàn)國寶蝴蝶——虎鳳蝶，并且發(fā)現(xiàn)因?yàn)榄h(huán)境的變化，蝴蝶越來越少了。因?yàn)檫@件事，引出了一個(gè)“虎鳳蝶活動(dòng)”。
讀了這本書，我看見了單純的貝貝的生活。雖然他有著唐氏癥，但他有著完美的心靈，一點(diǎn)一點(diǎn)地在付出!
最近我讀了一本黃蓓佳寫的——《你是我的寶貝》，這是一本既既好看又感動(dòng)的一本書。
這本書主要講了一個(gè)小孩叫貝貝他有唐氏綜合征，有輕度智力障礙，而且終生無法治愈。貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活打擊，離家出走，貝貝與奶奶一起生活。慈祥寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成為一個(gè)自立有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒有白費(fèi)，貝貝長成一個(gè)心地純樸、熱愛大自然地孩子。
其中讓我最為感動(dòng)的地方是貝貝奶奶去世后貝貝的舅舅、舅媽對(duì)他又打又罵，他卻一直都是那么乖順、聽話。讀完我的眼淚一個(gè)勁的往下流，雖然貝貝是智障兒童，但是他的心靈比誰都要美麗。
貝貝是多么懂事、聽話，而且還有一顆金子般的愛心去寬容、包容他們，我也要學(xué)貝貝那種品質(zhì)，做個(gè)好孩子。
這本書是多么有趣、感動(dòng)、好看??！
你有空也可以買本看看。
“妹妹，快點(diǎn)哦!”句含糊不清的從貝貝嘴里說了出來……
貝貝是個(gè)患有唐氏綜合癥的孩子。
貝貝是一名殘障兒童，兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受生活的打擊離家出走。一直是奶奶照顧他，呵護(hù)他。
然而，貝貝十歲那年，奶奶因心臟病去世，貝貝被送往福利院。后來貝貝被從鄉(xiāng)下的舅媽、舅舅又接回了康馨小區(qū)。
之后貝貝的日子就不怎么好過了：之前，夫妻倆對(duì)待貝貝還不錯(cuò)，雖然不想對(duì)貝貝花錢
可一個(gè)月后，貝貝的舅舅和舅媽帶著他們的孩子——小胖，來到了貝貝家。記得一次，貝貝生日，大勇叔叔幫他買了輛遙控汽車，小胖看見了，把遙控汽車搶過去，不給貝貝玩，舅媽不但不罵小胖，還幫著小胖批評(píng)貝貝，然后，還堂而皇之的領(lǐng)著小胖進(jìn)廚房加餐。
小區(qū)水電工李大勇便成了貝貝的守護(hù)者，如果舅舅舅媽欺負(fù)了貝貝，李大勇一定會(huì)上門講道理的，舅舅舅媽和小胖特別怕李大勇。
可憐的貝貝哪點(diǎn)不讓人心疼啊!
有一次，妹妹不見了，貝貝急死了，飯也吃不好，睡也睡不好。最后在李大勇的幫助下，才好不容易將妹妹找到。
大家心中都有一個(gè)寶貝，而你，就是我的寶貝……
讀書有很多好處，能教我怎樣做人，讓我明白了許多道理。羅曼．羅蘭說得好“和書在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”這句名言一直鼓勵(lì)著我，讓我在書中探險(xiǎn)、遨游。最近我讀了《你是我的寶貝》，是由黃蓓佳寫的。書中的主人公貝貝是一個(gè)唐氏綜合癥患兒，有輕度智力障礙而且終生無法治愈。貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這鐘生活打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一起。慈愛寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖讓貝貝成為一個(gè)自愛自立有尊嚴(yán)的人。在奶奶的努力下，貝貝長成了一個(gè)心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的孩子。貝貝十歲那年，奶奶因病去世，貝貝成了孤兒，他的命運(yùn)牽動(dòng)許多人的心。尤其是小區(qū)維修工李大勇，喜歡貝貝的單純透明并一直關(guān)注他的成長。后來貝貝的舅舅、舅媽帶著小胖來到城里與貝貝生活在一起。兩個(gè)大人和兩個(gè)小孩子加一條名叫“妹妹”的狗，彼此之間發(fā)生了許多讓人難以忘懷的事情……
從這本書中，我感受到了作者旨在告訴我們：智障兒童生活在另一個(gè)世界里的孩子。我們總喜歡悲天憫人地認(rèn)為他們的世界是地獄,以為他們的生活一團(tuán)漆黑，深重，艱難，壓抑，無望。但是，作者告訴我們的世界很純粹、很單純、很美好。
讀著貝貝近乎傳奇地經(jīng)歷。我的心被貝貝美好、無瑕、博愛、寬容的心靈給洗滌得一塵不染了。貝貝，一個(gè)普通的小朋友，卻以童真的心理面對(duì)現(xiàn)實(shí)殘酷的一切。從他的身上，我知道了什么叫樂觀，什么叫堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候，要想方設(shè)法去解決，不能放棄。我相信只要堅(jiān)持，一定能見到光明的那一刻。其實(shí)，不止貝貝一個(gè)人是孤兒，還有很多的人就在不幸的災(zāi)難中會(huì)成為了孤兒，真是太可憐。就像玉樹大地震中，就有很多的小朋友成了孤兒，那些小朋友都很傷心。我也為他們感到很悲痛啊！看看我們現(xiàn)在的小朋友，多么幸福，可有的人卻在浪費(fèi)我們現(xiàn)在所擁有的一切，不珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，如果讓我們來想象那些失去家人的痛苦，也是很難想象的到的，包括我。我覺孤兒并不是家里的人忍心拋下自己最親的孩子，而是上天的不夠仁慈太狠毒了，上天為什么不對(duì)他們那樣，偏偏給他們帶來如此的痛苦。那么竟然上天沒有這樣對(duì)待我們，那我們就更應(yīng)該抓牢上天給我們的眼前美好的機(jī)會(huì)世界如此美好，我們應(yīng)共同、平等地生活在這個(gè)世界。我們都是這個(gè)世界的寶貝！
今天我讀了一本叫《你是我的寶貝》這本書。文章中小主人公貝貝在遇到困難和艱辛?xí)r對(duì)生活的熱愛，自尊好學(xué)的精神深深打動(dòng)了我。
你想知道這里面的內(nèi)容嗎？那就聽我慢慢道來：小主人公貝貝是一個(gè)唐氏綜合癥患兒，有輕度的智力障礙而且終生無法治愈。在貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親難以承受這種生活的打擊離家出走，貝貝與奶奶生活在一起。慈愛寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成為一個(gè)自愛自立有自尊的人。奶奶的努力沒有白費(fèi)，貝貝成為了一個(gè)心地純樸，乖順善良，熱愛大自然的孩子。
這本書讓我學(xué)到了很多，我十分喜歡貝貝，因?yàn)樗谀敲雌D苦的環(huán)境下，成長為了一個(gè)身殘志不殘的優(yōu)秀少年兒童，而今天的我們?cè)谶@么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境里更要奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)貝貝的不怕艱難，不怕困苦頑強(qiáng)的精神。
當(dāng)今社會(huì)大家都離不開寫作，寫作文可以提高我們自身的表達(dá)能力。想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動(dòng)筆。應(yīng)該很多人都會(huì)為了寫作文感到苦惱吧？小編特別為你收集的“諾貝爾讀后感”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
《寂靜的諾貝爾獎(jiǎng)》讀后感范文
諾貝爾獎(jiǎng)，是一項(xiàng)專業(yè)領(lǐng)域里至高無上的榮譽(yù)。有不少人癡迷地追求著，以盼證明自己，獲得名利。然而有這樣一些人，面對(duì)名利，他們心止如水。
《寂靜的.諾貝爾獎(jiǎng)》說的是一些諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后的表現(xiàn)。他們之中沒有任何一人表現(xiàn)出激動(dòng)或驕傲，而是心止如水，面對(duì)名利時(shí)很平靜。
讀完這篇文章，我從心里敬佩著這些獲獎(jiǎng)?wù)邆儭＿@篇文章好像有一種魔力，把我拉進(jìn)平靜的漩渦里，讓我漸漸變得十分平靜。我想著，世界上有那么多追求名利、重視名利的人，為什么他們是這當(dāng)中的一股清流呢？世界上有那么多獲得一點(diǎn)名利就驕傲自滿的人，為什么他們能如此平靜呢？我又想著，也許他們沒有在物質(zhì)中迷失自我。在這個(gè)世界上，有千千萬萬的人在追求著名利、財(cái)富，有千千萬萬的人把名譽(yù)看得比生命還重要。有幾個(gè)人能夠心止如水地面對(duì)名利呢？而這些諾貝爾獎(jiǎng)獲得者們不一樣，他們把這當(dāng)成“只是運(yùn)氣比較好而已”，并堅(jiān)持著自己的工作與生活，沒有把這當(dāng)成很重要的東西。也許，當(dāng)對(duì)一樣?xùn)|西太著迷時(shí)，就會(huì)忘記名利這一回事。榮譽(yù)不會(huì)改變自己的生活，他們依舊腳踏實(shí)地地生活著，低調(diào)而又平凡地生活著。在獲獎(jiǎng)時(shí)，收獲的雖然是吶喊與掌聲，但，無論有多少尖叫，有多少議論，在獲得者的心里，平靜如初。
當(dāng)你獲得一項(xiàng)榮譽(yù)時(shí)，你會(huì)不會(huì)依舊平靜地面對(duì)這一切，像面對(duì)著自己的生活一樣？
我最喜歡看的是今年第五期的有關(guān)世博的介紹，拿到書首先看到的是封面上印的大紅宏偉的中國館圖，通過內(nèi)容的介紹，我知道了中國館是個(gè)傳統(tǒng)帽狀建筑，它高六十九米，四周有圍欄，一看就知道她包含了許多中國元素，看著中國館，我感受到的'不單是中國館的宏偉，還有中國不斷走向強(qiáng)大的腳步聲。本期還介紹了許多其他的國家館，讓我感興趣的是法國館，它讓我有了很新奇的感覺---原因是它設(shè)計(jì)為整體的漂浮在水面上
，這樣可以通過水的反射盡顯建筑的水韻之美。書中還有關(guān)于“歷屆世博會(huì)最酷科技”的介紹，其中最讓我驚奇的是一九八五年展出的超級(jí)西紅柿，這棵西紅柿居然結(jié)有一萬三千多個(gè)果實(shí)，而且它跟土壤沒有任何關(guān)系，原來它從幼苗開始就是用水培養(yǎng)，再把化肥等肥料溶解在水里，并給予充分的氧氣等等，從而使這棵無土培植的西紅柿成為西紅柿栽種歷史上的“英雄”。
他，是中國人的驕傲與自豪；他，是中國首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的本土作家。他就是莫言。
20xx年10月11日，瑞典文學(xué)院宣布20xx年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者為中國作家莫言，莫言成為第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國籍作家。這是一個(gè)見證歷史的時(shí)刻，莫言的獲獎(jiǎng)意味著世界更加注視中國，并對(duì)中國文學(xué)給予認(rèn)可。這一認(rèn)可，對(duì)于中國文學(xué)卻有著里程碑的意義
莫言說：“看到各種說法拋來，我突然感覺看到的這個(gè)人似乎不是我自己，只是一個(gè)叫‘莫言’的作家，我仿佛成了旁觀者。這實(shí)在是很難得的人生際遇，有這樣的人生經(jīng)歷必然會(huì)讓我受益終身”他的話讓我深有感觸。對(duì)于一個(gè)作家來說能夠獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是極高的榮譽(yù)，也是這個(gè)作家人生中一個(gè)大的成功。但人生中最大的成功并不是獲得多高的榮譽(yù)，而是在獲得這些榮譽(yù)后你不會(huì)被其所帶來的光環(huán)圈住，你依然還是你，你不會(huì)因得了這個(gè)榮譽(yù)而就此打亂了你的生活，不會(huì)因此而驕傲自滿。對(duì)于正常人來說抵制誘惑并不容易，何況是如此高的榮譽(yù)。相信大家知道拳王泰森吧。他被自己獲得的榮譽(yù)所帶來的光環(huán)圈住，最終使自己走向絕境。而莫言做到了，他沒有被榮譽(yù)的光環(huán)迷惑。他依然是他自己。
我想莫言能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)不僅是因?yàn)樗淖髌穬?yōu)秀，也因?yàn)樗膬?yōu)秀品質(zhì)通過他的作品從字里行間透露出來，讓人讀出其美好吧。
我為莫言而自豪，為他給華夏民族增添了光彩而自豪，更為他獲得了如此榮譽(yù)卻依舊謙遜而自豪
諾貝爾獎(jiǎng)，是全世界都矚目的獎(jiǎng)項(xiàng)，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是在各個(gè)領(lǐng)域做出杰出貢獻(xiàn)的人，和他們交談？簡直不可想象！
可是，我們?nèi)祟愑幸环N獨(dú)特的溝通方式，那就是：讀書。當(dāng)我讀著《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》這本書的時(shí)候，就感覺好像在和一個(gè)個(gè)智者交流。
這本書一共有21個(gè)故事，邀請(qǐng)了在數(shù)學(xué)、政治、物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的21位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者為兒童寫故事。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者討論為什么有貧窮和富裕？諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者分析為什么布丁是軟的，石頭是硬的？諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者探究究竟誰發(fā)明了戲劇？諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者用他的故事我如何成為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者？鼓勵(lì)我積極進(jìn)取。
通過讀這本書，我發(fā)現(xiàn)大師的智慧居然可以用簡單易懂的語言，幽默生動(dòng)的故事來講述，我曾經(jīng)提過的問題，生活中遇到的有趣現(xiàn)象，想不明白的事情，在書里都找到了讓人信服的答案，有的故事我讀著讀著還會(huì)忍不住笑出聲來。每一個(gè)故事，都能從字里行間讀出這些杰出人物寫的時(shí)候很是煞費(fèi)苦心和獨(dú)具匠心，我想，寫這么一個(gè)小故事，對(duì)他們來說，會(huì)不會(huì)比寫一篇論文還費(fèi)勁呢？因?yàn)樗麄兊糜梦覀冃『⒛芏迷拋碇v大道理??！這本書上的知識(shí)，和百科全書上的講述截然不同，能看出這些偉大的人物對(duì)兒童的耐心、關(guān)懷和愛護(hù)，這真是一本別具一格的書啊。
我最喜歡看的是今年第五期的有關(guān)世博的介紹，拿到書首先看到的是封面上印的大紅宏偉的中國館圖，通過內(nèi)容的介紹，我知道了中國館是個(gè)傳統(tǒng)帽狀建筑，它高六十九米，四周有圍欄，一看就知道她包含了許多中國元素，看著中國館，我感受到的不單是中國館的宏偉，還有中國不斷走向強(qiáng)大的腳步聲。
本期還介紹了許多其他的國家館，讓我感興趣的是法國館，它讓我有了很新奇的感覺---原因是它設(shè)計(jì)為整體的漂浮在水面上，這樣可以通過水的反射盡顯建筑的水韻之美。書中還有關(guān)于“歷屆世博會(huì)最酷科技”的介紹，其中最讓我驚奇的是一九八五年展出的超級(jí)西紅柿，這棵西紅柿居然結(jié)有一萬三千多個(gè)果實(shí)，而且它跟土壤沒有任何關(guān)系，原來它從幼苗開始就是用水培養(yǎng)，再把化肥等肥料溶解在水里，并給予充分的氧氣等等，從而使這棵無土培植的西紅柿成為西紅柿栽種歷史上的“英雄”。
我想，這樣也好，就算成不了夫妻，至少可以經(jīng)常看到你？現(xiàn)世真的安穩(wěn)嗎。所以所謂的理智占了上風(fēng)。女孩要過生日了，他雖然知道她和以前的男朋友和好了；有多少時(shí)間，又有多少空間。她又問?！?我再往下殺價(jià)！我渴望這就是我們的家，盡管是那么的貧窮，但是如果可以擁有她別的即使一無所有也是闊然美麗，在我的心目中她終究是我的一切，不為什么，因?yàn)槲覑鬯?/p>
第一章寫了諾貝爾小時(shí)候家境貧寒，他去給人家送牛奶，不管刮風(fēng)下雨，他一定堅(jiān)持送到，體現(xiàn)了他很有責(zé)任心，這也是他日后成功的原因之一。第二章寫了他和各國的小朋友玩耍的同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些外國的語言。一位英國婦女到他們家的.店里買菜，卻讓身為德國人的諾貝爾的媽媽犯了難，她不懂這位婦女在說什么，由于諾貝爾會(huì)一些其它國家的語言，才幫媽媽解決了問題。諾貝爾會(huì)其它國家的語言，便更為他將來和各國合作經(jīng)商提供了便利條件。第三章則寫了諾貝爾帶小朋友到倉庫作實(shí)驗(yàn)，并講出了其中的原理，說明諾貝爾天資聰慧，知道的很多。
我讀了這三章故事之后，便斷定，諾貝爾將來定會(huì)有一番輝煌成就，因?yàn)樗袌?jiān)持，有責(zé)任感，有樂觀這幾樣法寶，必會(huì)在經(jīng)商戰(zhàn)場(chǎng)上大顯身手！
我最近學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《諾貝爾》，主要講述了諾貝爾有個(gè)弟弟名叫埃米爾，一次埃米爾到諾貝爾的工廠去幫忙，因弟弟從前就接觸過硝化甘油，諾貝爾沒什么擔(dān)心就走了。在弟弟埃米爾管理生產(chǎn)時(shí)，漏了一個(gè)重要的細(xì)節(jié)：在整個(gè)生產(chǎn)中最重要的一點(diǎn)，溶液的溫度絕不能超過二十五度到三十?dāng)z氏度，如果超過就會(huì)爆炸。
但是，埃米爾沒有注意到這一點(diǎn)。突然，天崩地裂一聲響，隨之引起了連接的爆炸埃米爾和四個(gè)工人全被炸死。諾貝爾知道弟弟的死后，非常傷心，非常自責(zé)，人們?cè)疽詾橹Z貝爾不會(huì)再研究炸彈，可是，出乎意料的是，諾貝爾堅(jiān)定地說做，我還要做！ 從他堅(jiān)定的話語中，我感受到他有著堅(jiān)持不懈的精神。
正因?yàn)樗羞@堅(jiān)持不懈的精神，到了最后，他才會(huì)有更大的成就：研究炸彈成功了！ 諾貝爾是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。在生活中，我缺少這種精神：每次我運(yùn)動(dòng)了一會(huì)兒我就想：哎呀，我累死了，真想回家。
可是，我一想到諾貝爾，我就有了精神，他是人，我也是人，為什么我不能像諾貝爾一樣，不怕挫折呢？每當(dāng)想到這兒，我就會(huì)堅(jiān)持去運(yùn)動(dòng)，睡懶覺的毛病也改了。從那以后，我每天早晨都按時(shí)起床，去運(yùn)動(dòng)諾貝爾，我敬佩您，您是我的榜樣，您從不向挫折低頭。我要好好跟您學(xué)習(xí)。
諾貝爾，瑞典人，19世紀(jì)的偉大科學(xué)家。
他一生十分傳奇，擁有無數(shù)的發(fā)明專利，同時(shí)也是一個(gè)實(shí)業(yè)家。而最廣為人知的，是他對(duì)炸藥的研究，以及諾貝爾獎(jiǎng)
他出生時(shí)就遇上父親破產(chǎn)，生活十分艱苦。7歲時(shí)父親又將家小留在故鄉(xiāng)，到9歲時(shí)父親工廠的生意興隆，全家遷到俄國，這是生活才開始好轉(zhuǎn)10歲父親發(fā)明的魚雷受到俄國政府的重視，同時(shí)這也更加加深了他對(duì)炸藥的興趣。17歲的他為研究化學(xué)，而留學(xué)美國，兩年后回到俄國。20歲父親獲的俄皇頒授的獎(jiǎng)牌。同時(shí)因積勞成疾而到德國的埃格溫泉養(yǎng)病。父親的成就是諾貝爾一生的動(dòng)力1856年父親的工廠陷入困境。因此他在25歲時(shí)前方倫敦，但在一年后破產(chǎn)了，他們又回到了德國。從30歲起，諾貝爾開始發(fā)明炸藥。三十歲之前的窮苦，父親的激勵(lì)，不斷的學(xué)習(xí)為他傳奇的一生奠定了基礎(chǔ)
他擁有著科學(xué)家們共有的努力，對(duì)科學(xué)的執(zhí)著以及犧牲奉獻(xiàn)。因?yàn)檠芯空ㄋ帲S多人包括他的弟弟都由于事故而死，但他依然堅(jiān)持了下來。為了嘗試生產(chǎn)炸藥，他甚至只能在海上成立船上化工廠。
他的一生經(jīng)歷中充滿著矛盾：他的目的是以改進(jìn)采礦和道路修筑等和平時(shí)期工業(yè)，但他卻看到炸藥被用作戰(zhàn)爭武器以殺傷人類；他與人相處時(shí)興致勃勃，但私下卻郁郁寡歡；他認(rèn)為我不配成名，而且我也不愛成名但他確實(shí)名譽(yù)世界的人。他為了科學(xué)付出了一生心血，又為了人類捐出巨款設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)。
他為后人留下的話中生命，那是自然付給人類雕琢的寶石。人類從新發(fā)現(xiàn)中得到的好處總要比壞處多。我的理想是為人類過上更幸福的生活而發(fā)揮自己的作用。我看不出我應(yīng)得到任何榮譽(yù)，我對(duì)此也沒有興趣。是后人對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求中的動(dòng)力與原則，也是對(duì)未來生活的追求與向往。
人們稱呼諾貝爾為熱愛和平的炸藥大王。他在科學(xué)研究上的研究與愛因斯坦有些相似。都是極度熱愛和平的人道主義者，都厭惡戰(zhàn)爭，都熱愛科學(xué)，也都更加的促進(jìn)了戰(zhàn)爭。愛因斯坦在后半生中為人類的和平與慈善事業(yè)而奔走，諾貝爾則為人類的物理、化學(xué)、生理、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平在死后貢獻(xiàn)了畢生積蓄。
在我眼中諾貝爾成功源于他的好奇，他的不斷反復(fù)研究，他的刻苦鉆研書本知識(shí)，他無畏的探索未知與危險(xiǎn)。他的成功，起源于對(duì)炸彈偶爾的一次好奇，成功于一生的鉆研與努力。
而諾貝爾留給我們的眾多品質(zhì)中，淡泊名利，為科學(xué)貢獻(xiàn)一生而不為謀取半點(diǎn)私利人們值得借鑒一生的原則。
作文就像青春回憶錄，記載了我們的青春趣事。寫作幫助我們更好地抓住事情的重點(diǎn)。寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了貝多芬讀后感，不妨參考一下。希望你喜歡！
《貝多芬的維也納之夢(mèng)》讀后感
假期我讀了《貝多芬的維也納之夢(mèng)》這篇文章。
文章主要講了貝多芬剛出生的時(shí)候很有**天賦。他很小的時(shí)候，父親給他買了一架鋼琴。貝多芬每天練琴非常刻苦。
作為練琴的獎(jiǎng)勵(lì)他爸爸帶他去聽演奏。貝多芬被這美麗的景象震驚了，找到了自己的理想。17歲時(shí)，他開始向莫扎特大師學(xué)習(xí)。在貝多芬出現(xiàn)的時(shí)候，27歲的貝多芬出現(xiàn)了耳聾的征狀，而且越來越嚴(yán)重。
貝多芬一度想自殺，但他很快就放棄了這個(gè)想法。貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?，用超人的毅力?chuàng)作了輝煌的作品。
他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、其中九部交響曲被后人稱為“永恒的九部交響曲”,35首鋼琴奏鳴曲、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔,另外還有大量室內(nèi)樂、藝術(shù)歌曲、舞曲。這些作品對(duì)**的發(fā)展影響深遠(yuǎn)，因此被譽(yù)為樂圣。
面對(duì)命運(yùn)的不公，貝多芬沒有屈服，而是為自己的夢(mèng)想不懈努力，最終取得了輝煌的成就：他成為德國作曲家、鋼琴家、指揮家，也是為也納古典**學(xué)派的代表人物之一。這位**巨人的精神和作品與世長存。
讀過這篇文章之后,我由貝多芬想到了自己。我的夢(mèng)想是成為一名著名的畫家。我要向貝多芬學(xué)習(xí),學(xué)***夢(mèng)想的執(zhí)著,學(xué)***堅(jiān)持不懈,學(xué)***勤奮刻苦……
當(dāng)看完一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的復(fù)制貝多芬觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
電影開場(chǎng)，隨著貝多芬的那首降B大調(diào)大賦格，進(jìn)入電影故事的敘述。讓我感受深刻，有一種緊張感，貝多芬的音樂是多么的振奮人心，讓我激動(dòng)不已。而且，看完整部影片，我覺得它就是一部靈魂的樂章，因?yàn)樨惗喾业囊魳穼?shí)在是太棒了，跟他這個(gè)古怪的人一點(diǎn)都不一樣。
在《復(fù)制貝多芬》中這部電影中，對(duì)貝多芬的古典音樂進(jìn)行了大量運(yùn)用，確確實(shí)實(shí)地讓人從精神上去領(lǐng)悟貝多芬，領(lǐng)悟靈魂的跌宕所產(chǎn)生的藝術(shù)，給我一種震撼。
影片開頭就非常巧妙地用充滿象征與藝術(shù)感的畫面詮釋了音樂。暗藍(lán)的畫面里，奔跑的少年與不斷掠過的面孔進(jìn)入視野，女主角安娜的腦海里開始浮現(xiàn)貝多芬死前開創(chuàng)的賦格曲。
沒有音樂，只有依次出現(xiàn)的女人，男人，馬車，鄉(xiāng)間小路，馬車內(nèi)部的人們，和各式各樣的音響。這一切就像樂隊(duì)演奏前每個(gè)聲部的調(diào)音準(zhǔn)備。
安娜對(duì)面坐著一個(gè)中年女人，一個(gè)老女人，和一個(gè)女人懷里的嬰兒。這三個(gè)人就像一個(gè)主題――女人的三個(gè)階段。對(duì)應(yīng)這個(gè)主題的是一段低沉的中提琴獨(dú)奏，也是整個(gè)賦格曲的主題――生命、時(shí)間、靈魂、上帝所賦予和收回的一切。
這時(shí)，畫面切到一個(gè)拉小提琴的放養(yǎng)男孩。小提琴聲立即響起，鏡頭接著掠過安娜身邊的男子。這時(shí)，出現(xiàn)了與女人的對(duì)立面――男人。尖銳的小提琴插入和緩的中提琴，男性的進(jìn)入象征著賦格曲中的對(duì)題。然后鏡頭掠過車輪，樹杈，有著木質(zhì)感的大提琴也加入隊(duì)伍。鏡頭掠過田間，掠過疾馳的道路，掠過隱約的合唱聲。安娜沉浸在音樂里，不同的面孔穿插著飛逝的景色，聲部在追逐、遁走，主題和對(duì)題在各個(gè)聲部輪流出現(xiàn)，此時(shí)的畫面已然是為了音樂而存在。
而這僅僅是一個(gè)開始。
貝多芬的音樂貫穿影片始終。這音樂不僅向我們展示了貝多芬的傳奇，也在演員之間、觀眾與影片之間形成一架通往靈魂深處的橋梁。安妮在看手稿時(shí)揮動(dòng)的手指和貝多芬作曲時(shí)揮舞的`雙臂，背景響起第九交響曲的樂聲，激昂澎湃中，角色之間達(dá)到了靈魂的交融。
整個(gè)影片的高潮，是長達(dá)十分鐘的第九交響曲，閉上眼睛感受音樂的力量，令人熱淚盈眶。
從這部電影中，我也看出了這樣一位貝多芬：他對(duì)身邊的人嘲弄，挖苦，毫不在意。當(dāng)安娜因?yàn)檎f錯(cuò)一句話而向貝多芬道歉的時(shí)候，他咆哮到，不要道歉，反擊！對(duì)他的侄子，他卻相當(dāng)溺愛，他苦心栽培自己的侄子，希望將侄子培養(yǎng)成音樂家。
正是貝多芬的這種無情的嘲笑權(quán)貴，抗?fàn)幟\(yùn)，全然心中沒有世俗的性情，才讓他的音樂，打破規(guī)范文雅之限制，與任何人都截然不同，他的靈魂喧囂在他的音樂之中。激情和思想的迸發(fā)，讓我贊嘆不已。
而且，從電影的另一幕中，他毫不留情的打碎安娜的情人所設(shè)計(jì)的大橋模型，對(duì)安娜說道："這是完全沒有靈魂的作品，我這么做是在幫他"中，也可以窺見貝多芬的藝術(shù)觀。正是因?yàn)樗谒囊魳分袃A注了靈魂，所以他的音樂才能持久的閃耀光輝。并且，我覺得他是用心用思想在創(chuàng)作音樂，所以他才能夠創(chuàng)造出如此驚世作品。
以上是感受貝多芬，其實(shí)在這部電影中，我們不僅可以感受到貝多芬，以及他的古典音樂，還可以看見影片中一些角色的精神品質(zhì)。安娜給我的感觸最深刻，她為了完成自己的的夢(mèng)想，能夠堅(jiān)持下去，和音樂大師學(xué)習(xí)，并且逐步成長。我覺得她堅(jiān)韌的精神值得學(xué)習(xí)。
貝多芬讀后感“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說的，書讓我在知識(shí)的海洋里遨游。上星期天，我媽媽給我買了一本書。她要我把它做好。我拿到的手后，就開始讀了。
書里的主人公是貝多芬，他在小的時(shí)候得了一場(chǎng)大病，這場(chǎng)大病使他雙耳失聰。這對(duì)從小就熱愛**的貝多芬來說是個(gè)沉重的打擊。但他沒有放棄夢(mèng)想，而是每天獨(dú)自在家里練習(xí)。
最后功夫不負(fù)有心人，他成為了一個(gè)讓人敬佩的**大師。狄金森說：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
貝多芬以頑強(qiáng)的毅力和不屈服于命運(yùn)的精神取得了成功。只要有一線希望，就要為目標(biāo)奮斗，持之以恒，有不放棄的精神。才能戰(zhàn)勝命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡。
我現(xiàn)在的目標(biāo)是參加吉尼斯運(yùn)動(dòng)并獲獎(jiǎng)?？晌颐恳淮味际×恕Ｎ颐刻於荚谛^(qū)里做運(yùn)動(dòng)，先圍著小區(qū)跑一圈，每次跑到一半時(shí)，我就沒體力了，可我一想起書里的主人公貝多芬，他遭遇了那么大的不幸，可還是對(duì)自己的夢(mèng)想執(zhí)著追求，而我這個(gè)健全人沒有理由放棄。
我參加了400米賽跑，那天，我在起跑線上。我開始跑步。我以最快的速度跑，最后我贏得了第一名。我非常高興。
我愛讀書，書讓我明白了許多人生的道理。
人的一生不可能一帆風(fēng)順的，一個(gè)人在成長的時(shí)候總會(huì)遇到挫折。當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候你會(huì)悲觀還是會(huì)樂觀？每個(gè)人都會(huì)帶著一種悲觀的心情，或許也還會(huì)夾雜著一種樂觀的心態(tài)、一種積極向上的心態(tài)來面對(duì)眼前的這種失意。此時(shí)你的心里就要在樂觀與悲觀之中作出選擇，衡量哪一方能夠戰(zhàn)勝，誰勝你就可以跟著誰走……在面對(duì)這種失意的時(shí)候，于我而言戰(zhàn)勝方一般都是樂觀，因?yàn)橛幸环N力量指引著我，影響著我，讓我能夠戰(zhàn)勝其它消極的因素。這種力量的名字就是貝多芬。
我非常的愛好音樂，喜歡唱歌，喜歡聽鋼琴曲，于是就在網(wǎng)上購了一本《貝多芬傳》。近日，我又翻開了我那珍藏很久的書，已經(jīng)被我翻得很舊的書——《貝多芬傳》。每一次翻閱這本書的時(shí)候，我都會(huì)感到很受鼓舞，都會(huì)有一種堅(jiān)定的信念涌上我的'心頭，同時(shí)，我也很同情、很敬佩貝多芬那種不屈不撓的精神。
1770年，貝多芬生，他非常的喜歡音樂；1781年，貝多芬加入戲院樂隊(duì)；1786年，貝多芬喪母，他擔(dān)負(fù)著兩個(gè)兄弟的教育責(zé)任。童年的時(shí)候，他的父親酗酒，還經(jīng)常打貝多芬。這種種的不幸降臨到了貝多芬的身上。這還不夠，1796年，貝多芬的耳朵聾了；1801年，他愛上的一個(gè)姑娘也因自己的殘疾嫁給了他人，飽受著身體與精神上的折磨……貝多芬的經(jīng)歷確實(shí)讓我感到心痛，讓人不免產(chǎn)生一顆憐憫之心。然而，貝多芬他自己并沒有因此而墮落，他在這種艱苦的時(shí)期寫下了著名的作品。他的這種精神感染著許多的人，讓無數(shù)的在面對(duì)挫折的時(shí)候能夠勇敢的面對(duì)，讓無數(shù)摔倒的人們爬了起來。
他的作品也讓人感到無比的震驚，讓全世界的人都肯定了他。他一共創(chuàng)作了9首編號(hào)交響曲、35首鋼琴奏鳴曲（其中后32首帶有編號(hào)）、10部小提琴奏鳴曲、16首弦樂四重奏、1部歌劇、2部彌撒、1部清唱?jiǎng)∨c3部康塔塔，另外還有大量室內(nèi)樂、藝術(shù)歌曲與舞曲。這些作品對(duì)音樂發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響，因此被尊稱為樂圣。一個(gè)一生如此坎坷的人能夠有這樣的成就，難道你不會(huì)給他予以肯定嗎？難道你不會(huì)對(duì)他感到佩服嗎？難道你就不會(huì)被他感動(dòng)嗎？難道你就不該以他為榜樣嗎？
“金無足赤，人無完人”，每個(gè)人都存在著自己的缺點(diǎn)或是弊端，這些缺點(diǎn)或者是弊端往往就是你的致命傷。恰好，貝多芬就是治愈我傷口的良藥，讓我能夠健康的成長，大踏步的向前走。
同時(shí)，我也想把貝多芬的精神與你們一起分享，讓我們一起和快樂成為好朋友，形影不離。閱讀好的作品，真的可以提高自己的心理素質(zhì)，讓你在浩瀚的大海中一往無前。
重現(xiàn)貝多芬觀后感
我對(duì)貝多芬的音樂向來充滿敬仰和熱愛，所以當(dāng)我有機(jī)會(huì)親身觀賞一場(chǎng)重現(xiàn)貝多芬作品的音樂會(huì)時(shí)，我興奮不已。這場(chǎng)音樂會(huì)采用真正的樂器和管弦樂隊(duì)，力求完美地演繹貝多芬的作品，我對(duì)此充滿期待。
音樂會(huì)的演出地點(diǎn)是一座古老的劇院，寬敞而華麗的舞臺(tái)上擺放著各種樂器，令人期待演奏的開始。燈光暗淡下來，令舞臺(tái)上的樂演更加突出，在場(chǎng)的觀眾們靜靜地等待著。指揮家邁步走上舞臺(tái)，他的姿態(tài)莊重而威嚴(yán)，映襯出貝多芬音樂的莊重與激情。一陣沉默之后，掌聲雷動(dòng)，全場(chǎng)觀眾為這位指揮家的出現(xiàn)而歡呼。
音樂會(huì)拉開了帷幕，初音宛如河水般細(xì)膩，引人入勝。第一個(gè)作品是貝多芬的《第五交響曲》，它以其標(biāo)志性的開頭而聞名于世。當(dāng)?shù)谝宦曇魳讽懫饡r(shí)，整個(gè)劇院仿佛瞬間沸騰了起來。莊重的音樂在舞臺(tái)上空蕩蕩的回音中回蕩，弦樂和木管樂的交織營造出宏偉而夢(mèng)幻的氛圍。而當(dāng)各個(gè)樂器合奏時(shí)，樂團(tuán)帶來的力量感讓我震撼不已。演出的樂團(tuán)和指揮家在舞臺(tái)上盡情地展現(xiàn)了貝多芬的音樂魅力，讓人忍不住為之沉浸其中。
接下來是貝多芬的《月光奏鳴曲》。舞臺(tái)一片昏暗，只有一盞燈籠照亮著鋼琴，彈奏者坐在鋼琴前，筆直的身姿讓人感到莊重。奏鳴曲的獨(dú)奏部分悠揚(yáng)而富有情感，每個(gè)音符都像是在述說著一段故事，讓人陶醉其中。鋼琴聲音逐漸上升，如同月色在夜空中漸漸升起，靜謐而美妙。眼睛留連鋼琴鍵，耳朵聆聽著音符的跳躍，心靈也仿佛跟著音樂一起飛向遠(yuǎn)方。
音樂會(huì)的最后一項(xiàng)演出是《第九交響曲》。這是貝多芬最偉大的作品之一，仿佛是他對(duì)人類的禮贊。合唱團(tuán)的演出讓舞臺(tái)上的氣氛更加莊重和神秘。音樂漸漸升起，交響樂團(tuán)的高亢聲音帶領(lǐng)著整個(gè)劇院的觀眾進(jìn)入了另一個(gè)世界。合唱團(tuán)的歌喉莊重而有力，歌詞呼應(yīng)著樂曲的旋律，讓人不禁感到激動(dòng)和振奮。
整場(chǎng)音樂會(huì)的演出絕對(duì)是一場(chǎng)震撼人心的音樂盛宴。我眼前浮現(xiàn)出貝多芬創(chuàng)作音樂時(shí)的場(chǎng)景，他懷揣著對(duì)人類的熱愛和對(duì)自由的向往，用音樂表達(dá)著內(nèi)心的激情和思考。觀賞這場(chǎng)音樂會(huì)我仿佛也與貝多芬進(jìn)行了一次靈魂的對(duì)話，他的音樂深深地觸動(dòng)了我心靈的最柔軟的地方。
回到家中，音樂會(huì)的回響還在我耳邊縈繞，我開始思考，為什么貝多芬的音樂能如此打動(dòng)人心？或許是因?yàn)樗囊魳肥侨绱苏鎸?shí)和自由，如此富有情感和激情。他不僅在音樂中表達(dá)了對(duì)人生的追問和思考，更是傳遞了對(duì)人類共同價(jià)值的呼喚。每一次演出，都是對(duì)貝多芬音樂的一次致敬，也是觀眾們與大師之間的一次對(duì)話。
貝多芬的音樂穿越了時(shí)空的限制，永遠(yuǎn)活在人們的心中。在這場(chǎng)音樂會(huì)上，我重溫了對(duì)貝多芬的熱愛和敬仰，也讓我更加堅(jiān)定了，音樂是無法被替代的，它是一種真正能夠觸動(dòng)人心的藝術(shù)形式。如同貝多芬的音樂一樣，它能夠給人帶來希望、勇氣和力量。
愿貝多芬的音樂能繼續(xù)在人們的心中傳唱下去，讓我們永遠(yuǎn)珍視和欣賞這位偉大音樂家的創(chuàng)作。
一分耕耘，一分收獲
——讀《貝多芬》有感
相信大家都知道貝多芬，大家都認(rèn)為貝多芬是一個(gè)**神童，雖然，他在**有一定天賦，可大家不知道，貝多芬的鋼琴技術(shù)是他日夜苦練成的。
貝多芬的
約翰爸爸是個(gè)宮廷**家。約翰是個(gè)酒鬼。他每晚都去喝酒。為了喝酒，他甚至買了祖先留下的銀子。每當(dāng)他半夜喝完酒，他就會(huì)把睡著的貝多芬拉起來練習(xí)。如果他練得不好，他就會(huì)演奏貝多芬。貝多芬害怕挨打，所以他順從地練習(xí)。在貝多芬
第一次演奏會(huì)時(shí)，貝多芬才8歲，而他的
為了成名，他父親把他的年齡改為六歲，這導(dǎo)致貝多芬未來的年齡不明確。貝多芬曾經(jīng)是海頓和莫扎特的老師。即使他30多歲，他也勤學(xué)苦練，他才成為一個(gè)出名的大師。
貝多芬之所以成為大師，不僅是因?yàn)樗牟湃A，更是因?yàn)樗那趭^，正如古人所說，一份勤奮，一份收獲。如果貝多芬不努力學(xué)習(xí)，他的鋼琴技巧就不會(huì)那么高超。反觀我，我每天練琴都懶懶散散，漫不經(jīng)心，所以一直沒有進(jìn)步，看到貝多芬，我羞愧不止。
因此，我要學(xué)***芬，努力練琴，努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
同學(xué)們，一分耕耘，一分收獲，no pain no gain,讓我們一起努力吧?。?/p>
貝多芬作為人類歷史上最偉大的音樂家之一，集古典音樂之大成，開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河。他創(chuàng)作的《第九交響樂》，是很有名的，所以人們才會(huì)發(fā)出對(duì)光明的偉大贊歌。
這個(gè)故事從貝多芬不幸的童年生活開始，講述了其坎坷多難的一生。貝多芬出生于德國的一個(gè)平民家庭，父親管教嚴(yán)厲。由于天生的稟賦和后天的勤奮，貝多芬從8歲起就登上了演出臺(tái)。成年后，貝多芬厄運(yùn)突然從天降臨，他的雙耳失聰了！但他受住了這打擊，最后戰(zhàn)勝了不幸。
讀完這個(gè)故事后，我深深體會(huì)到了貝多芬的堅(jiān)信與緊強(qiáng)。我想：如果我有一天也不幸，我也要像貝多芬一樣，堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬經(jīng)受住了這致命的打擊,最終戰(zhàn)勝不幸。最后一句話使我深深地感受到貝多芬以自己的人生歷程證明了堅(jiān)強(qiáng)的意志在人生中的重要作用;人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握住自己的命運(yùn)。
重現(xiàn)貝多芬觀后感
最近我有幸參觀了一場(chǎng)重現(xiàn)貝多芬演奏的音樂會(huì)，這是我一生中最壯麗、最感人的音樂體驗(yàn)之一。貝多芬，作為古典音樂史上最偉大的作曲家之一，他的音樂作品深深地觸動(dòng)了無數(shù)人的心靈。參加這場(chǎng)音樂會(huì)，我仿佛回到了貝多芬的時(shí)代，感受到了他的音樂的力量和情感的表達(dá)。
音樂會(huì)在一個(gè)大型音樂廳舉行，廳內(nèi)燈光暗淡，整個(gè)氛圍顯得莊重而肅穆。當(dāng)交響樂團(tuán)的指揮家慢慢走上講臺(tái)時(shí)，臺(tái)下的觀眾都屏住了呼吸，期待著即將到來的音樂盛宴。而當(dāng)?shù)谝宦晿菲黜懫穑业男囊菜查g被吞噬。
音樂會(huì)的第一首曲目是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。整個(gè)樂曲以強(qiáng)烈的音樂沖擊力和濃重的悲壯氣氛聞名于世。演奏者們用心靈與琴鍵相互交融，每一次的音符都如同催化劑，勾起了人們內(nèi)心深深的共鳴。在這段音樂中，我仿佛看到了貝多芬為生活掙扎、奮斗的場(chǎng)景，他腦海中對(duì)未來的理想和渴望，以及對(duì)人生若有所思的緬懷。
經(jīng)過一個(gè)短暫的休息，演奏家們?cè)俅蔚桥_(tái)，為觀眾獻(xiàn)上貝多芬的著名鋼琴奏鳴曲《月光》。這首曲子是我非常喜歡的，它以其悠揚(yáng)、深情的旋律而聞名于世。當(dāng)演奏家撫摸鋼琴鍵盤時(shí)，輕柔的音符如同月光一般灑在整個(gè)音樂廳。整個(gè)樂曲流暢而舒緩，充滿了貝多芬對(duì)生活的熱愛和渴望。在音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我不禁閉上眼睛，全身心地沉浸在音樂的海洋中，感受著那種無法言喻的美好。
演奏者們還為我們帶來了《第五交響曲》的片段。這是貝多芬最具代表性且最廣為人知的作品之一。當(dāng)?shù)谖褰豁憳烽_始奏響時(shí)，整個(gè)音樂廳仿佛被一股強(qiáng)大的能量所充斥。演奏者們?cè)谝魳返穆蓜?dòng)中投入了全部的激情和力量，絲毫不妥協(xié)地展現(xiàn)出貝多芬自信和堅(jiān)定的個(gè)性。我仿佛置身于一個(gè)宏大而激昂的戰(zhàn)場(chǎng)上，時(shí)而沉悶低沉，時(shí)而奮發(fā)向前，給人以無盡的力量和動(dòng)力。
整個(gè)音樂會(huì)以演奏貝多芬的《歡樂頌》作為結(jié)束，這也是個(gè)人最喜歡的貝多芬作品之一。演奏者們?cè)谝魳返母叱敝泄钠鹩職夂拖Ｍ?，讓觀眾感受到了人生的美好和歡樂。樂曲伴隨著悠揚(yáng)歡快的旋律，氣氛瞬間高漲，觀眾們掌聲如雷，仿佛要將歡樂傳遞給演奏家一樣。
這場(chǎng)音樂會(huì)讓我重新體驗(yàn)到了貝多芬音樂的魅力和力量。貝多芬的音樂不僅僅是曲調(diào)和旋律的堆砌，更是他對(duì)生活、對(duì)人生的思考和表達(dá)。在聽到這些音樂的時(shí)候，我仿佛能感受到心靈的洗禮和治愈，和貝多芬的思緒相互交融。他的音樂似乎能夠說出內(nèi)心深處的話語，讓人在其中找到自己。
貝多芬的音樂對(duì)我而言遠(yuǎn)不止是一種欣賞，更是一種尋找靈感和力量的源泉。它觸動(dòng)了我內(nèi)心最深沉的情感，讓我對(duì)生活充滿了希望和勇氣。這場(chǎng)重現(xiàn)貝多芬演奏的音樂會(huì)讓我對(duì)這位偉大的作曲家和他的音樂有了更深的理解和感悟。我深信，貝多芬的音樂會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們，激勵(lì)我們勇往直前，無論生活中遇到什么困難和挑戰(zhàn)。
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