凡事欲其成功,必要付出代價(jià):奮斗。工作上有遇到要上臺(tái)演講時(shí),我們需要不斷豐富我們演講稿的內(nèi)容。演講稿的內(nèi)容要準(zhǔn)確無(wú)誤,哪些演講稿算得上很優(yōu)秀呢?根據(jù)你的需要,小編精心整理了教師三分鐘即興演講稿模板,歡迎你的品鑒!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家上午好
兩年前,我從學(xué)前教育院校畢業(yè),躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來(lái),滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
在我開(kāi)始接任四年級(jí)二班的數(shù)學(xué)教程那一刻,我的心情忐忑不安,不知能否把課上好,當(dāng)我真正走上工作崗位,走上四二班教室的講臺(tái)時(shí),面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活可愛(ài)的面孔,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,我總是一次次默默的告訴自己,要努力,要加油,要成為深受學(xué)生歡迎的好老師.
有人說(shuō)兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,有人說(shuō),兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。實(shí)際上,兒童比花木要復(fù)雜的多,教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。
法國(guó)文學(xué)家雨果在他的詩(shī)里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的,果實(shí)是甜美的,讓我們都來(lái)做葉吧,因?yàn)槿~,是平凡而謙遜的?!蔽矣X(jué)得這首詩(shī)就是為教師寫的,因?yàn)榻處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。今天,在慶祝教師節(jié)的日子里,我榮幸地站上這方講臺(tái),誦讀這樣意味深長(zhǎng)的詩(shī)句,即將開(kāi)始我至真至誠(chéng)的講述,我心中無(wú)比激動(dòng),也感到萬(wàn)分的驕傲自豪。
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)了四年的從教生涯。雖然在大家看來(lái)這段時(shí)間有些短暫。但細(xì)數(shù)往昔歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我還是要長(zhǎng)嘆:生活原來(lái)給了我們那么多感動(dòng)。為了這真情付出后得到的感動(dòng),我一直在追求著。剛剛參加工作時(shí),信心百倍。記得第一次以教師的身份走進(jìn)課堂,感覺(jué)一切都是那樣美好。然而,醉酒方知酒味濃,為師才知為師難。一段時(shí)間之后,我先前良好的自我感覺(jué)早就一掃而空,面對(duì)一群求知欲渴的孩子們,我才真正意識(shí)到教師職業(yè)是何等的艱辛和瑣碎,三尺講臺(tái)站上去容易,要站好可真難啊!
每個(gè)人都希望自己的人生風(fēng)和日麗,鶯歌燕舞。但月有陰晴圓缺,人有旦夕禍福,挫折和失敗總是不斷地踩痛我們的心。我們是把失意的怨氣撒在孩子身上,還是收起此時(shí)內(nèi)心的苦楚用微笑面對(duì)純真可愛(ài)的孩子?我想沒(méi)有人愿意選擇前者,因?yàn)槟愕男闹杏袗?ài)!
今天,我是一名人民教師,愛(ài)我的學(xué)生,我會(huì)像母親一樣無(wú)私和不求索取;愛(ài)我的學(xué)生,我會(huì)像手足一樣把心和他們貼得更近;愛(ài)我的學(xué)生,我會(huì)像朋友一樣與他們風(fēng)雨同舟;愛(ài)我的學(xué)生,我會(huì)不溺愛(ài)不袒護(hù),在他們跌倒時(shí),鼓勵(lì)他們勇敢的站起來(lái)!我相信“人民教師”這光榮而神圣的稱謂,它總能讓我擁有無(wú)窮的力量。
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
在這世上,有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心,因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,是以德育德,以行導(dǎo)行,以智啟智,以性養(yǎng)性,以情動(dòng)情的過(guò)程。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛(ài)之外,世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài),因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài),給學(xué)生以親近感、信任感、期望感,學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界,我們才能“對(duì)癥下藥”,收到應(yīng)有的效果。因此,教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生,做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合,才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),從而收到較好的德育。
著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句名言:“從你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),就將其制止,并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,見(jiàn)到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了?!苯又痔统鲆粔K糖給男生:“這也是獎(jiǎng)給你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說(shuō)明很尊重我?!蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果。陶行知又說(shuō):“據(jù)了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),說(shuō)明你有正義感?!碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了:“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不能采取這種方式?!碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō):“你已認(rèn)錯(cuò),再獎(jiǎng)你一塊,我的糖分完了,我們的談話也該結(jié)束了。”故事有些內(nèi)容值得大家深思和玩味,有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外,缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園,迎面幾個(gè)大字:立師德,鑄師魂,練師功,樹(shù)師表,是我們共同的心聲,更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間,因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫做愛(ài)心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。
謝謝!
在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功。因?yàn)橹挥辛诵拍?,才能拔起擎天的巨木,才能升騰冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來(lái)時(shí)也有耐心期待天光。
美國(guó)紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)——羅杰羅爾斯就是憑著一個(gè)信念而成功的,羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,在那兒出生的孩子,長(zhǎng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),在他上小學(xué)時(shí),他的校長(zhǎng)皮爾保羅鼓勵(lì)他說(shuō):“你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng)?!绷_爾斯聽(tīng)了這話,相信了它,并且,從那天起,紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟,在以后的40多年間,他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己,51歲那年,他真得成了紐約州長(zhǎng),羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使自己走向了成功。
在我上學(xué)讀書的時(shí)候起,看見(jiàn)老師站在講臺(tái)上給我們講課,就開(kāi)始覺(jué)得教師這一職業(yè)多么的令人向往,將來(lái)我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后,由于種種原因,我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校,曾一度后悔過(guò),可后來(lái),還是讓我走上了這神圣的講臺(tái),我難得的機(jī)會(huì)啊!
當(dāng)我走向神圣的講臺(tái),看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下,我如饑似渴的學(xué)習(xí),以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn),拿到了我夢(mèng)寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī),現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件,并能制作一些簡(jiǎn)單的課件,以備必要時(shí)所用。在課改來(lái)臨的今天,我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn),接受新的教育理念,并用新的教育理念來(lái)指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,希望使自己能走在新課改的前列。
要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),更重要的是要有顆愛(ài)心。作為老師,在學(xué)校的身份是多重的,既是知識(shí)的引導(dǎo)者,又是學(xué)生的朋友,更要像慈愛(ài)的母親那樣去關(guān)心他們,因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎?ài)是一縷陽(yáng)光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí),我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊,以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理,對(duì)他們動(dòng)之以情,曉之以理,讓他們改正錯(cuò)誤,走向成功。
在我這顆愛(ài)心的澆灌下,終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可,在全校組織的“最滿意教師”的評(píng)比活動(dòng)中,全班64名學(xué)生都對(duì)我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。
太陽(yáng)總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星,沒(méi)有太陽(yáng)那樣熱烈,沒(méi)有月亮那樣溫柔,沒(méi)有朝霞那樣眩目,沒(méi)有白云那樣高遠(yuǎn),但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,與世無(wú)爭(zhēng),總是在一個(gè)不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱。
尊敬的校長(zhǎng)、教師和親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的主題是“教師三分鐘即興演講稿”。教師是一份神圣的職業(yè),也是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。從事教師工作近二十年,我深深感受到教師的責(zé)任重大和使命崇高。每一位教師在教育崗位上都有自己的理念和風(fēng)格,無(wú)論是在課堂上還是平時(shí)的工作中,我們都在努力影響著學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。
作為一名教師,我深深理解教育的目的不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生的品德與能力,為他們的未來(lái)奠定基石。教育不僅僅是知識(shí)的灌輸,更是眼光的啟迪、心靈的塑造。每一位學(xué)生都有各自的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,我們作為教師應(yīng)該耐心傾聽(tīng)他們的聲音,細(xì)心觀察他們的行為,給予他們正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。我們要在課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,還要在日常生活中幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
教師的工作往往是不可見(jiàn)的,我們很少被人看到我們?cè)诒澈竽馗冻?。但這種默默的付出卻正是教師最寶貴的財(cái)富。我們用心去培養(yǎng)學(xué)生,用心去傾聽(tīng)學(xué)生,用心去理解學(xué)生,用心去感受學(xué)生,用心去關(guān)愛(ài)學(xué)生。我們用心的付出不僅僅是為了讓學(xué)生們?nèi)〉煤贸煽?jī),更是為了讓他們成為有獨(dú)立思考能力、有責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的人。正因?yàn)橛辛诉@份“用心”,我們才能使教育的火種在學(xué)生心中點(diǎn)燃,成為他們?nèi)松闹敢?/p>
教師的成長(zhǎng)和學(xué)生的成長(zhǎng)密不可分,我們通過(guò)教育和學(xué)生相互作用,共同進(jìn)步。作為教師,我們也要不斷學(xué)習(xí)和提升自己,不斷更新知識(shí),不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化。教育是一片廣闊的天地,我們需要有開(kāi)放的心態(tài)和廣闊的胸懷,去接納新的理念、新的成果和新的挑戰(zhàn)。只有我們不斷追求進(jìn)步,才能帶領(lǐng)學(xué)生走向更好的未來(lái)。
教師三分鐘即興演講稿,雖然限于時(shí)間,但卻折射出教師們每天的默默奉獻(xiàn)和心血。在這個(gè)短暫的時(shí)間里,我們希望能夠用我們的言語(yǔ)去傳達(dá)我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)和關(guān)懷,用我們的聲音去激勵(lì)學(xué)生的前進(jìn),用我們的行動(dòng)去影響學(xué)生成長(zhǎng)。我們希望每一個(gè)學(xué)生都能在我們的教育下茁壯成長(zhǎng),找到自己的夢(mèng)想和方向。
最后,感謝大家的聆聽(tīng)!教育的道路上,我們將時(shí)刻保持初心,為學(xué)生們播撒種子,期待他們綻放出美麗的花朵,成為祖國(guó)的棟梁。謝謝!
我們的敬業(yè)愛(ài)崗意味著要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè),也要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、生命價(jià)值;不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),也要關(guān)心學(xué)生的品德和習(xí)慣。我們想成為學(xué)生成長(zhǎng)的促進(jìn)者。在我校,培養(yǎng)學(xué)生的道德、習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力,使其和諧健康地發(fā)展尤為重要。樹(shù)立起堅(jiān)定的人生方向。
我們還要成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴,既能理解學(xué)生成長(zhǎng)的苦惱與抗?fàn)?,具有同理心,又能帶?dòng)、幫助學(xué)生,具有影響力;樂(lè)于做學(xué)生的伙伴,在平等中感受升華,在成長(zhǎng)中享受收獲。只有這樣,我們的責(zé)任感才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動(dòng)力。
做人必須像人,不求驚天動(dòng)地,但求問(wèn)心無(wú)愧。忠誠(chéng)于我們教育事業(yè),就要有胸懷大局,恪盡職守,愛(ài)崗敬業(yè)的責(zé)任心;就要有尊重生命,無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼里,我們是神圣的,是美麗與智慧的象征,是正義與道德的代表,是讓他們崇拜、信任、愛(ài)戴,并渴望接近和刻意模仿的人。
除了無(wú)私奉獻(xiàn),更重要的是以真誠(chéng)、真誠(chéng)、自信的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。愛(ài)自己的孩子是本能,愛(ài)別人的孩子是神圣的。大難面前。
這種偉大的愛(ài)已經(jīng)成為一種本能,我不希望我們有這樣的機(jī)會(huì)。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè),更是一項(xiàng)偉大的事業(yè),一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)了自己個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的事業(yè)。
能夠把個(gè)人的愛(ài)好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運(yùn)的,能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻(xiàn)的事業(yè)的人更是了不起??纯次业耐拢瑳](méi)人例外。旗幟在前,催人奮進(jìn)。
我經(jīng)常問(wèn)自己,我離卓越還有多遠(yuǎn)?我會(huì)繼續(xù)努力,為我所設(shè)定的新的教育目標(biāo)而奮斗。
有關(guān)教師的即興演講稿范文
教師三分鐘即興演講稿
尊敬的評(píng)委,親愛(ài)的同事們,大家好!
首先,我要感謝評(píng)委們給予我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我可以在這里發(fā)表我的觀點(diǎn)和想法。作為一名教師,即興演講對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種常態(tài)。在教學(xué)的過(guò)程中,我常常需要隨機(jī)應(yīng)變,根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)即時(shí)調(diào)整我的教學(xué)策略。就像現(xiàn)在,我也需要在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備一個(gè)演講稿,展示我的思維和表達(dá)能力。
教師的工作責(zé)任重大,也是辛勤的。每天,我們要面對(duì)一群充滿活力的學(xué)生,為了讓他們學(xué)到知識(shí),我們需要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。隨著時(shí)代的變遷和知識(shí)的更新?lián)Q代,傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無(wú)法滿足我們的教學(xué)需求。因此,即興演講成為了我們的一項(xiàng)必備技能。
即興演講并不是一件容易的事情,它需要我們擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備,以及良好的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。更重要的是,我們還需要對(duì)所演講的話題有一定的了解和思考。這就要求我們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)和工作中,保持對(duì)時(shí)事新聞和學(xué)科前沿的關(guān)注。只有通過(guò)持續(xù)地學(xué)習(xí)和提升自己,我們才能夠在演講的時(shí)候有話可講,有底氣可言。
即興演講的另一個(gè)關(guān)鍵是良好的思維能力。在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思演講的內(nèi)容,需要我們迅速捕捉主題要點(diǎn),并能夠從不同的角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和分析。我們可以通過(guò)平時(shí)的思辨訓(xùn)練來(lái)提升自己的思維能力,例如閱讀各類書籍、參加辯論活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅可以增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備,還可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和辯證分析能力。
最后,即興演講還需要良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。作為一名教師,我們需要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí),引導(dǎo)他們理解和掌握。因此,我們?cè)谘葜v中需要清晰地陳述觀點(diǎn),使用生動(dòng)形象的比喻和例子,以增加話題的可讀性和吸引力。而這種表達(dá)能力的培養(yǎng),除了平時(shí)的語(yǔ)言訓(xùn)練,也需要我們?cè)谘葜v中不斷地總結(jié)和反思,找到自己的不足之處,并不斷加以改進(jìn)。
總之,作為一名教師,我們需要隨時(shí)準(zhǔn)備好即興演講。這樣的演講不僅幫助我們更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)中的各種情況,也是我們展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)不斷地磨礪和提升自己的即興演講能力,我們可以更好地影響和啟發(fā)學(xué)生,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和創(chuàng)造力。最終,我們的目標(biāo)是培養(yǎng)出一批有思想、有能力、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才,為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家!
教師三分鐘即興演講稿
尊敬的評(píng)委和各位觀眾,大家好!
作為一名教師,我們的工作職責(zé)很多,而我們最重要的任務(wù)之一就是教育。而今天,我非常榮幸地站在這里,與大家分享我的教育經(jīng)驗(yàn)和思考。
教育是一個(gè)關(guān)乎未來(lái)的事業(yè),我們的學(xué)生需要通過(guò)我們的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能,并將其發(fā)揮出來(lái)。我們的教育工作不僅是知識(shí)的傳授,更是對(duì)學(xué)生性格和品質(zhì)的培養(yǎng)。我記得有一天,當(dāng)我看到我的一個(gè)學(xué)生,在表演比賽中流利地說(shuō)出了英語(yǔ)的時(shí)候,我無(wú)比的感動(dòng)和激動(dòng)。因?yàn)槲抑?,這是我付出辛勤努力的結(jié)果,也是我的學(xué)生自己不斷努力和進(jìn)步的結(jié)果。
然而,我們的教育工作遠(yuǎn)不止于此,還需要我們扮演著學(xué)生人生導(dǎo)師的角色,對(duì)學(xué)生的人生起到重要的指導(dǎo)作用。我們需要教會(huì)學(xué)生如何立志、如何努力、如何為社會(huì)貢獻(xiàn)和如何建立起一個(gè)有價(jià)值的人生。我們的教育工作需要讓學(xué)生有更廣闊的視野,能夠領(lǐng)悟到生活的常識(shí)和深刻的哲理,懂得如何為社會(huì)發(fā)展而努力。
教育需要不斷地發(fā)展和革新,我們需要不斷地改進(jìn)和完善我們的教學(xué)方法和方式,以更好地培養(yǎng)我們的學(xué)生,讓他們成為具有獨(dú)立思考能力和成就感的人。我們需要認(rèn)識(shí)到,教育不只是我們帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),更是為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),他們需要具備批判性思維、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。
最后,我想告訴大家,教育不僅僅是我們的工作,更是我們肩負(fù)著偉大使命的事業(yè),我們每個(gè)人都需要為之努力。我們需要忠誠(chéng)、勇敢、智慧和愛(ài)心,為學(xué)生的成長(zhǎng)付出更多的心血、精力和智慧。只有這樣,我們才能夠創(chuàng)造出更好的教育環(huán)境,并培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生,這也是我們教育工作者一直在追求的目標(biāo)。
謝謝大家!
下午好!
在這春意盎然的日子里,我們來(lái)到了充滿著溫馨與愛(ài)的__校園。這標(biāo)志著我們已經(jīng)由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師,從此,掀開(kāi)我們?nèi)松鷯湫碌囊豁?yè)。
自從踏進(jìn)__以來(lái),我孜孜不倦地捧閱著__這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著。在與老教師的交流中,在校史館的徜徉中,尤其是在這七天和高一學(xué)生一起在烈日和汗水的洗禮中,我們不斷深入__、理解__,我們感受到:__有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境,這一切令無(wú)數(shù)人為之贊美和向往;__有嘔心瀝血、誨人不倦的老師,他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)和卓越發(fā)展,使他們成為未來(lái)的領(lǐng)跑者;__有能夠“嚼得菜根,做得大事”的學(xué)生,他們承載著__所賦予他們的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)造精神,走向大學(xué)、走向社會(huì),成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。因此能成為_(kāi)_的一員,我們感到無(wú)比幸運(yùn)和自豪。
人生自有千條路,條條通幽處。普通教師,文明使者,豐碑自己樹(shù)。既然我們選擇了站講臺(tái),我們就要安貧樂(lè)道,無(wú)怨無(wú)悔。
陶行知先生“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的名言,將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會(huì)用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,用努力和奉獻(xiàn)共鑄百年__更加輝煌的明天。
謝謝大家!
我愛(ài)讀書,在書的滋潤(rùn)下,生命不再貧瘠,我感受到無(wú)限的優(yōu)雅、沉靜、睿智和平實(shí);在書的引領(lǐng)下,生命不再停滯,我感受到生命充滿朝氣的每一次搏動(dòng)。此刻的我,終于領(lǐng)悟了書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我愛(ài)崗位,走出農(nóng)村就是為了積累知識(shí);廣泛讀書就是為了汲取營(yíng)養(yǎng);勤奮學(xué)習(xí)就是為了夯實(shí)基礎(chǔ)我清楚,我之前所做的一起都是在為今天能自信地站在講臺(tái)上開(kāi)始我的教師生涯做準(zhǔn)備。
我愛(ài)崗位,果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的;但是讓我做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜地、專心地垂著綠蔭的。既然選擇了葉的事業(yè),我就會(huì)奉獻(xiàn)我的一切。終身之計(jì),莫如樹(shù)人。
我愛(ài)生活,因?yàn)閻?ài)崗位就是愛(ài)生活。有人說(shuō),假如你非常熱愛(ài)工作,那你的生活就是天堂。因?yàn)樵谖覀兊纳町?dāng)中,有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)系在一起的,不是工作需要我們,而是我們每一個(gè)人都需要一個(gè)崗位,一份工作。崗位才是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),工作才是我們實(shí)現(xiàn)理想的前提。
我的演講完畢,謝謝大家!
教師三分鐘即興演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們,大家好!
我今天要和大家分享的是教師三分鐘即興演講。教師的角色是一種非常特殊的職業(yè),我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,同時(shí)也承載著學(xué)生和家長(zhǎng)的期望。當(dāng)我們面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和同事時(shí),有時(shí)候需要我們即興發(fā)言,做出恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。因此,掌握即興演講的技巧對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。
首先,一個(gè)好的演講需要準(zhǔn)備。我們作為教師,要時(shí)刻準(zhǔn)備自己的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)素養(yǎng),才能夠在即興發(fā)言的時(shí)候信心十足。我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí),提升自己的教學(xué)能力和知識(shí)水平,不斷增加自己在專業(yè)領(lǐng)域上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備,我們才能在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)做到游刃有余。
其次,一個(gè)好的演講需要思維敏捷。即興演講要求我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)思維迅速,并能夠迅速組織語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。因此,我們需要培養(yǎng)自己的思維敏捷性。可以通過(guò)平時(shí)的思辨訓(xùn)練、開(kāi)展辯論活動(dòng)、參加演講比賽等方式來(lái)提升自己的思維能力。另外,多讀書、多思考,拓寬自己的視野,也能幫助我們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)更加靈活。
再次,一個(gè)好的演講需要自信。自信是成功的重要基石,也是一個(gè)好的演講的關(guān)鍵。我們作為教師,需要對(duì)自己的能力和知識(shí)充滿信心,相信自己能夠應(yīng)對(duì)任何挑戰(zhàn)。自信來(lái)源于對(duì)自己的充分了解和準(zhǔn)備,只有真正具備了實(shí)力,我們才能在演講中表現(xiàn)出自信和魅力。因此,我們需要保持積極的心態(tài),不斷提升自己,從而增強(qiáng)自己的自信心。
最后,一個(gè)好的演講需要與聽(tīng)眾建立良好的互動(dòng)。一個(gè)好的演講需要與聽(tīng)眾保持良好的溝通和互動(dòng),看到聽(tīng)眾的反饋并做出相應(yīng)的調(diào)整。因此,我們需要善于觀察和傾聽(tīng),了解聽(tīng)眾的需求和關(guān)注點(diǎn),將自己的話語(yǔ)與聽(tīng)眾的需求有機(jī)結(jié)合,才能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和興趣。
在教師即興演講中,我們需要準(zhǔn)備、思維敏捷、自信并與聽(tīng)眾建立良好的互動(dòng)。通過(guò)這些努力,我們才能夠做到能夠在三分鐘內(nèi)給出令人滿意的回答。
最后,我想說(shuō)的是,教師的工作是一份光榮而偉大的事業(yè)。我們的職責(zé)是培養(yǎng)下一代,為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格的人才。即興演講只是我們工作中的一項(xiàng)技能,但卻能夠影響我們的教育教學(xué)質(zhì)量和形象。因此,希望我們每一個(gè)教師都能夠不斷提升自己的即興演講能力,為學(xué)生和家長(zhǎng)提供更好的服務(wù)。
謝謝大家!
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
在這世上,有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫**心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心,因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴?shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,是以德育德,以行導(dǎo)行,以智啟智,以性養(yǎng)性,以情動(dòng)情的過(guò)程。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),老師的愛(ài)是一種魔力和巨大的力量。這是世界上除了母愛(ài)之外的另一種偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài),因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。
師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)在動(dòng)力,自覺(jué)地、積極地遵循教師指明的方向。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài),給學(xué)生以親近感、信任感、期望感,學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界,我們才能“對(duì)癥下藥”,收到應(yīng)有的效果。因此,教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生,做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合,才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),從而收到較好的德育。
的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句名言:“從你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。
一天,陶行知先生看到一個(gè)男孩想用磚頭砸同學(xué),就攔住他,命令他去校長(zhǎng)辦公室。陶行知先生知道情況后,回到辦公室,看到男孩在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他:
“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了?!苯又痔统鲆粔K糖給男生:“這也是獎(jiǎng)給你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說(shuō)明很尊重我。
”男生將信將疑地接過(guò)糖果。陶行知又說(shuō):“據(jù)了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),說(shuō)明你有正義感。
”陶先生遂掏出第三塊糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了:“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不能采取這種方式。
”陶先生又拿出第四塊糖說(shuō):“你已認(rèn)錯(cuò),再獎(jiǎng)你一塊,我的糖分完了,我們的談話也該結(jié)束了?!惫适掠行﹥?nèi)容值得大家深思和玩味,有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外,缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園,迎面幾個(gè)大字:立師德,鑄師魂,練師功,樹(shù)師表,是我們共同的心聲,更是一中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間,因?yàn)槲抑溃?/p>
在這世上,有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫**心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。謝謝!
孔子說(shuō)過(guò):“其身正,不令則行。其身不正,雖令不從?!蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo),你講的道理再透,教育的形式再好,藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之樹(shù)、無(wú)源之水、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng)、一言一行、一思一想、一情一態(tài),都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演,這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。
常言道,學(xué)高為師,德高為范。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。
親愛(ài)的老師們,我們要以陶行知先生“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的精神,守住心靈的寧?kù)o,建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的精神家園,不僅做為人民服務(wù)的教師,而且做讓人民滿意的教師,讓我們一起攜手努力吧!試著以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門,我成功了。愛(ài)心讓我發(fā)現(xiàn),每一扇門的后面,都是一個(gè)不可估量的宇宙;每一扇門的開(kāi)啟,都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。講臺(tái)下,我所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛,而是一個(gè)需要用愛(ài)來(lái)傾注的浩瀚的海洋。
謝謝。
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