我生如寄良畸孤,三尺長脛閣瘦軀,俯啄少許便有余,何至以身為子娛。名人的名言可以為我們提供指引和方向引領(lǐng)我們走向成功,名人格言可以指導(dǎo)我們向更高境界邁進。有哪些讓人記憶深刻的名人格言的句子呢?幼兒教師教育網(wǎng)編輯的推薦是從實際經(jīng)驗出發(fā)的懷才不遇名言是值得一看的好書,希望這些技巧能夠提供一些實用的指導(dǎo)!
1、南宋愛國詩人陸游《長相思》
2、世胄躡高位,英俊沉下僚。地勢使之然,由來非一朝。金張籍舊業(yè),七葉珥漢貂。馮公豈不偉,白首不見招。
3、良駿敗于拙御,智士躓于暗世。
4、明·馮夢龍《古今小說·趙伯升荼肆遇仁宗》。這兩句大意是:白玉隱蔽在頑固的石頭里,黃金埋沒在污濁的泥沙中。這兩句比喻賢能之士大志不伸,沉淪下僚,被埋沒而不被人所認識。
5、職業(yè)規(guī)劃規(guī)劃的核心是如何不斷自我升值,自己升值了薪水升值便是個再自然不過的結(jié)果。你是想當(dāng)計件工還是想當(dāng)升值工決定了你的職業(yè)規(guī)劃的方向。所謂計件工就是說你干一個工作熟練之后不需要學(xué)習(xí)新的技能,靠簡單重復(fù)計件量來維持或者提高收入就叫計件工。計件工無需動腦,你的一輩子大概就是個機器的零件。所謂升值工,就是你通過不斷的學(xué)習(xí)從一個簡單的工種,慢慢向上去挑戰(zhàn)自己以前不具備的能力去駕馭的工種。你用自我升值的方式來提高自己的收入。當(dāng)你實現(xiàn)經(jīng)濟自由的時候,你就可以選擇做自己喜歡做的事業(yè)了。
6、成功有賴于團結(jié)協(xié)作。
7、元·馬致遠[大石調(diào)·青杏子]《悟語》。這幾句大意是:老天爺給我一生放假,要我主宰風(fēng)花雪月,陶醉于自然。馬致遠懷才不遇,寄身田園,卻故作曠達。他希望生活于與世無爭的大自然里,領(lǐng)略自然之美.使不平靜的心境達到暫時平衡,沉浸在“寵辱偕忘“的心態(tài)中。以上幾句正是這種心態(tài)的反映。
8、宋·辛棄疾《水龍吟》(楚天千里)。吳鉤:古時吳地制造的一種彎形寶刀。了(1iǎo):完畢。會:理解。登臨:登山臨水。這里指登臨秦淮河畔建康(今南京)下水門城樓上的賞心亭。這幾句大意是:把吳鉤從頭到尾仔細觀看,又把亭上的欄桿拍了個遍,沒有人能夠理解,此時此刻我登臨賞心的真意。辛棄疾出生在金人統(tǒng)治下的濟南,二十二歲時就在家鄉(xiāng)組織抗金義軍。成為叱咤風(fēng)云的青年英雄。失敗后率余部渡江南歸,想在南宋施展抗金復(fù)國的宏愿。可是南宋統(tǒng)治者對他并不信用,使他屈沉下僚,報國的壯志無從實現(xiàn)。此時,作者南歸已經(jīng)七、八年,依然一事無成,一日他登臨賞心亭,遙望北國被鐵騎蹂躪的家鄉(xiāng)河山,不禁悲憤填膺。再看看那曾經(jīng)伴隨自己沖鋒陷陣的“吳鉤”,此時竟白白懸掛在身旁,毫無用武之地。詞人越想越激憤,他撥出腰間的寶刀看了又看,把賞心亭上的欄桿拍了個遍,這兩個典型動作,宣泄了他胸中郁塞的悲憤不平之氣。接若詞人以“無人會,登臨意”這一句冷峻的話,說明了自己的心意決不會被南宋統(tǒng)治集團所理解,報國的壯志決無實現(xiàn)的可能,悲涼之意,力透紙背。這種通過典型動作表情達意的寫作手法,可資借鑒。
9、白玉隱于頑石里,黃金埋入污泥中。
10、白日不照吾精誠,杞國無事憂天傾。
11、天公放我平生假,剪裁冰雪,追伴風(fēng)月,管理鶯花。
12、唐·韓愈《進學(xué)解》。投閑置散:被安置在閑散不重要的位置上。分:名分。宜:適宜。這幾句大意是:動不動就遭到別人的毀謗,名譽也隨著受到損害。我被安置在(國子博士)的閑散位置上,乃是我分所應(yīng)得。這是作者的自咎自責(zé)之詞,其實是對自已有才德而不被重用表示不滿的反語,寓否定于肯定之中,說的全是牢騷話,反話正說是一種藝術(shù)手法,運用得體,能使行文生動有趣,幽默含蓄,增強文章的諷刺力和感染力。
13、唐·郭震《蛩》。蛩(qióng窮):蟋蚌??嘁鳎嚎嘈囊鞒@里以擬人手法,將蟋蟀之嗚叫聲比作詩人在苦心吟詩。朱門:指富貴之家。這兩句大意是:不要向富貴人家去苦心吟唱,因為富貴人家耳中充滿著笙歌之聲,他們是不會聽你的吟唱之聲的。作者采用擬人手法,以忠告蟋蟀的方式諷刺富貴人家笙歌滿耳的豪奢生活,委婉地吐露出下層文人的牢騷不平,立意新潁而手法奇妙??捎脕硎銓懛饨ㄉ鐣奈娜艘蜃约旱钠D苦勞動不為上層社會所重而產(chǎn)生的不平情緒。
14、北宋詩人、詞人、書法家黃庭堅《次韻幾復(fù)和答所寄》
15、宋·柳永《鶴沖天》[黃金榜上]。忍:忍心,這里有硬著心腸的意思。浮名:指虛浮的功名。淺斟(zhēn真)低唱:指與歌妓、樂工一起飲酒吟唱。斟,往杯子里倒酒。這兩句大意是:忍心把虛浮的功名,換成了在歌樓妓館中喝酒唱曲的浪漫生活。柳永是一個“才子詞人”,但參加科舉考試卻榜上無名,落第后,他在歌樓妓館中尋訪知己,過著“偎紅倚取”、“淺斟低唱”的放浪生活。他對自己的懷才不遇忿忿不平,內(nèi)心是痛苦的,辛酸的。這兩句就是抒情主人公的不平之鳴,反映了滿腹的牢騷和酸楚。
16、宋·黃庭堅《次韻幾復(fù)和答所寄》。褊(biǎn貶):狹小。檠(qíng情):燈架。“短檠燈”為寒士苦讀的象征。這兩句大意是:地方狹窄,長袖不能隨意舞動;寒氣襲人,夜半空對孤燈苦吟。這兩句寫友人黃幾復(fù)在嶺南的處境。黃幾復(fù)有才有識,卻屈沉下僚,在偏僻的嶺南小縣任職十年,未能施展才華,縱然徹夜苦讀,滿腹經(jīng)綸,也是枉然。所以作者“~反映他的遭遇,字里行間,蘊含著同情、不平之意。寫懷才不遇可以借用。
17、唐代詩人李白《粱甫吟》
18、宋·陸游《長相思》。皤(pó婆):白。直:通“值”。這幾句大意是:雖有滿腹詩書,卻毫無用處,到晚年還是貧窮潦倒,只落得滿面憔悴,鬢發(fā)斑白。寫自己雖有報國壯志和超人才學(xué),卻不為統(tǒng)治者所重,抑郁不平??捎脕硎惆l(fā)懷才不遇的苦悶心情。
19、唐·李白《將進酒》。這兩句大意是:自古以來睿智徹悟之人總會感到寂寞,唯有寄情詩酒者能留下個好名聲。此二句抒發(fā)詩人心中深廣的憂憤。他說古來圣賢“皆寂寞”,實則是說自己“寂寞”,因他常以管仲、諸葛武侯自比;既然是感到“寂寞”,自然要長醉不復(fù)醒,自然崇尚飲者,說“惟有飲者留其名”。詩句集中反映了詩人“賜金放還”之后的憤懣及感慨。
20、唐代詩人白居易《寓意詩五首》
21、君去若逢相識問,青袍今已誤儒生。
22、苦吟莫向朱門里,滿耳笙歌不聽君。
23、東晉醫(yī)學(xué)家,道教學(xué)者,煉丹家葛洪《抱樸子·官理》
24、宋·蘇軾《鶴嘆》。如寄:好像是暫時寄居在天地間。良:確實?;╦ǐ基)孤:孤獨,不與眾人相合。脛(jìng徑):腿。閣:通“擱”。少許:很少一點。子:你。這幾句大意是:我的一生實在很孤獨,好像暫時在天地間寄居,三尺長的腿上放著瘦瘦的身軀,低頭啄取得少一點食物就已足足有余,何至于拿我自身來博取你的歡娛!詩人采用第一人稱的手法,以鶴的口吻說自己處境孤苦,所求極少,不甘供人娛樂,實際上有著明顯的寄托意義??捎脕碓侜Q,或用來抒發(fā)懷才不遇而決不隨俗浮沉的心情。
25、唐代詩人李白《行路難三首》
26、我生如寄良畸孤,三尺長脛閣瘦軀,俯啄少許便有余,何至以身為子娛。
27、地雖生爾材,天不與爾時。
28、李賀《開愁歌》。二十不得意:李賀二十一歲應(yīng)府試,初試告捷,后有人以李賀“父名晉肅,子不得舉進士”為由,說他應(yīng)避家諱,阻撓他參加進士考試,堵絕了仕進之路??萏m:枯萎凋謝的蘭花。這兩句大意是:我二十失意,那顆被揉碎的心,就像一株枯謝的蘭花。蘭花幽香、高潔,素雅,象征著詩人美好、正直、純潔的心靈;蘭花枯謝,正是那顆受摧殘,被揉碎的心的生動外現(xiàn)。用香草比人格,屈原已開其端,但用枯謝的蘭花比喻心緒愁情,卻是李賀的創(chuàng)造,比得形象、貼切,又含義深厚。
29、馮唐易老,李廣難封。
30、蒼生喘未蘇,賈筆論孤憤。文采風(fēng)流今尚存,毫發(fā)無遺恨。凄惻近長沙,地僻秋將盡。長使英雄淚滿襟,天意高難問。宋冠卿《卜算子秋晚集杜句賈傅》
31、每日一句正能量的名言
32、時人不識凌云木,直雪凌霜質(zhì),不是繁華隊里身。清朝學(xué)者陸惠心
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