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淘氣馬小跳讀后感

發(fā)布時(shí)間:2024-05-15

本文是幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)門(mén)為您整理的“淘氣馬小跳讀后感”。讀書(shū)可以精彩我們的人生,讓我們感受不曾體驗(yàn)過(guò)的生活,閱讀作品,我們會(huì)對(duì)作品有一定自己的認(rèn)知。?讀后感可以促進(jìn)我們對(duì)于所讀文章的記憶和理解。我們會(huì)繼續(xù)分享相關(guān)的信息以幫助您更好地了解這個(gè)領(lǐng)域!

淘氣馬小跳讀后感 篇1

篇一:淘氣包馬小跳讀后感50字

暑假里,我讀了楊紅纓阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這本書(shū),讀完后,我喜歡上了淘氣包馬小跳。

正在競(jìng)選市超級(jí)市長(zhǎng)的馬小跳,憑著他的想象力和創(chuàng)造力,在眾多優(yōu)秀的學(xué)生候選人中脫穎而出,這讓我羨慕不已。

馬小跳創(chuàng)辦了跳橋電視臺(tái)。因?yàn)樗朴谟^察和思考,所以他取得了成功。

馬小跳對(duì)朋友很忠誠(chéng),但他經(jīng)常被朋友背叛。他常犯一些小錯(cuò)誤,在老師教訓(xùn)時(shí)耷拉著頭,但一出辦公室,他就歡天喜地。他的興趣愛(ài)好很多。

篇二:三年級(jí)淘氣包馬小跳讀后感

三年級(jí)淘氣包馬小跳讀后感

宜昌市大公橋小學(xué)三年一班黃愷盈

我上幼兒園時(shí)就酷愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)字,所以我就看圖話(huà)。當(dāng)我上學(xué)了,認(rèn)識(shí)字了就讀《天方夜譚》,《魯濱遜漂流記》,《安徒生童話(huà)》,《淘氣包馬小跳》等等。不過(guò),我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》。

這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)***及差,而且丑陋的一個(gè)男孩馬小跳,他可是學(xué)校里一個(gè)“著名”的搗蛋鬼!經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話(huà)。

在《超級(jí)市長(zhǎng)》那集故事中,馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”,出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷,而且過(guò)關(guān)斬將,最后成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”,并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望。在這里我們看到一個(gè)活潑、快樂(lè)、敢于跳馬的人。我也想向馬小跳一樣拋開(kāi)煩惱,做一個(gè)快樂(lè)的人。

馬小跳雖然調(diào)皮,但心地善良。盡管他誠(chéng)績(jī)不好,但他很誠(chéng)實(shí)。他以誠(chéng)實(shí)守信的心對(duì)待每一個(gè)人。在他眼里,世界永遠(yuǎn)是粉紅色的!如果你問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū),我會(huì)用書(shū)中的標(biāo)語(yǔ):跟馬跳,不跳就笑!

來(lái)吧,讓我們擺脫煩惱,做一個(gè)快樂(lè)的人!

指導(dǎo)教師左勇

篇三:淘氣包馬小跳系列《同桌冤家》讀后感

“淘氣包馬小跳系列”之《同桌冤家》

在暑假里,我讀了很多有趣的書(shū)。其中,我最喜歡的是楊紅櫻的《同桌冤家》,我來(lái)介紹介紹吧!

淘氣包馬小跳的“同桌冤家”是班上的中隊(duì)長(zhǎng)——路曼曼,班主任給路曼曼一個(gè)本子,專(zhuān)門(mén)用來(lái)記馬小跳的不良行為。路曼曼坐在馬小跳旁邊,馬小跳特別不舒服,就想方設(shè)法整路曼曼,比如:上數(shù)學(xué)課,路曼曼起立回答,馬小跳就慢慢地把她的椅子移開(kāi),讓路曼曼坐下的時(shí)候摔倒;馬小跳把椅子往后移,讓夏林果注意到他,讓夏林果哭,使路曼曼覺(jué)得為難。

但路曼曼卻一點(diǎn)都不覺(jué)得作為中隊(duì)長(zhǎng)很羞恥。接著路曼曼生了病,馬小跳想去看看他的“同桌冤家”,他就以“同桌”的身份去探望她,也不知怎么回事,馬小跳卻成了路曼曼的“靈丹妙藥”,路曼曼的病很快就好了;后來(lái),在競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí),馬小跳因一己之私去絞盡腦汁幫路曼曼拉選票;在校野營(yíng)時(shí),路曼曼也幫馬小跳洗菜燒飯。當(dāng)然,只是為了報(bào)答他,在生病的那天照顧她。

真是一對(duì)別有風(fēng)趣的同桌?。?/p>

在這本書(shū)里我了解了馬小跳與“同桌冤家”——路曼曼的有趣故事。最讓我印象深刻的是馬小跳野營(yíng)的那段美好時(shí)光。這么有趣的書(shū),快去看看吧!

淘氣馬小跳讀后感 篇2

淘氣包馬小跳讀后感300字《淘氣包馬小跳》是一套兒童系列小說(shuō),我早就盼望著能一睹為快,寒假一到,我就纏著媽媽買(mǎi)了一本。我讀的《寵物集中營(yíng)》是系列中的一本。它講述了主人公馬小跳及其伙伴在偶然中抱回了一只受傷的西施狗,出于同情,他們?yōu)槲魇┕房床。瑥亩Y(jié)識(shí)了斗牛狗拉登、小型吉娃娃等許多可愛(ài)的小狗狗。狗狗們?cè)谝黄鹕?、玩耍,建立了深厚的友情。尤其是拉登,它威武神氣,幫助弱小的伙伴。為了奇偶卷毛狗,它奮不顧身地?cái)r住了飛馳而來(lái)的汽車(chē)。卷毛狗得救了,拉登卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了狗狗們,離開(kāi)了馬小跳。我一直認(rèn)為只有人才是最有感情的生物,但看了這本書(shū)我知道動(dòng)物之間也有著與人類(lèi)一般的真摯友誼。許多動(dòng)物之間也會(huì)關(guān)愛(ài)弱小、保衛(wèi)家庭……幾乎人們能做到的,動(dòng)物都能做到。有些人看見(jiàn)別人受傷怕?lián)?zé)任而見(jiàn)死不救,其實(shí)這些人還不如一條狗呢!狗也會(huì)救人啊,這種精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的。人與動(dòng)物是平等的,都是地球上的生命,所以我們要善待它們。這本書(shū)語(yǔ)句優(yōu)美,特別是用了兒童的語(yǔ)言,故事生動(dòng)有趣,怪不得現(xiàn)在大家都喜歡看這套書(shū)呢!

淘氣馬小跳讀后感 篇3

我剛讀了一本《頑皮包馬小跳之貪玩老爸》。

這本書(shū)講了:馬小跳的爸爸是一個(gè)很貪玩的人,馬小跳還沒(méi)出世時(shí)他爸爸僅僅一個(gè)不務(wù)正業(yè)的玩具規(guī)劃師廠長(zhǎng)一見(jiàn)到他從頭到腳都是氣,他規(guī)劃的玩具一點(diǎn)也不好玩,自從馬小跳一出世就改變了他的人生。馬小跳出世時(shí)不叫馬小跳,叫馬下驥,他在媽媽的肚子里一待便是十一個(gè)月也不出來(lái),最終手術(shù)把他取出來(lái),他很憤恨,他要跳,他一跳不只跳出了馬小跳這個(gè)姓名,還給了爸爸一個(gè)創(chuàng)意“跳娃娃”。跳娃娃一出售就占據(jù)了中國(guó)市場(chǎng),馬小跳才三個(gè)月就改變了爸爸的人生……

我放不下書(shū),好羨慕馬小跳有個(gè)這樣的爸爸,不注重分?jǐn)?shù),雖然分?jǐn)?shù)也很重要,考大學(xué)拿文憑做一個(gè)為國(guó)家做奉獻(xiàn)的人,但你看鄭淵潔,不必考大學(xué)就當(dāng)了作家。分?jǐn)?shù)便是綁縛人類(lèi)幼年韶光的鐵鎖。學(xué)習(xí)當(dāng)然重要,但沒(méi)文憑真的代表學(xué)習(xí)不好嗎?咱們每個(gè)人都有不一樣的天分。比方,我的哥哥拿手寫(xiě)作文,寫(xiě)的文章每次都得優(yōu),但他的爸爸讓他學(xué)英語(yǔ),把他的天分摧殘?jiān)诹藫u籃里。但有些家長(zhǎng)看孩子喜愛(ài)學(xué)啥就讓他學(xué)啥,可這種家長(zhǎng)只占百分之五。假如每個(gè)人按他人組織的話(huà)必定很落后,但按自己的天分來(lái)學(xué)的話(huà),必定能把自己的國(guó)家變成最興旺的國(guó)家!

期望家長(zhǎng)都讓孩子按自己喜愛(ài)的來(lái)學(xué)習(xí)吧!給咱們自在吧!給咱們挑選自己所喜愛(ài)的事吧!

淘氣馬小跳讀后感 篇4

其實(shí),每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書(shū)。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū),我就有很大的興趣,想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子,也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事,告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書(shū)里,有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子,在他的世界里沒(méi)有煩惱,每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事,有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè),結(jié)果,從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出,全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師,非常驚訝,于是她就做了表示心情的三張卡片,一張紅色的,一張綠色的,一張黃色的,紅色表示快樂(lè)的心情,綠色表示你今天不快樂(lè),而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色,就會(huì)被秦老師留下來(lái),反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè),并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩,于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂,看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué),周一來(lái)到學(xué)校,看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài),很多老師反映,周一的學(xué)習(xí)效果是最差的,孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。而周五下午上課,是同學(xué)們最不安定的時(shí)候,因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了!從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子,每天都背著幾十斤重的書(shū)包,每天都有那么多的作業(yè),還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組,他們能有這么多的精力去做嗎?希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地成長(zhǎng)!

我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳,盡管他是那樣的調(diào)皮,盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子,但他更是一個(gè)聰明的孩子,

是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?,是一個(gè)善良的孩子。在他的世界里,每天都有很多好玩的東西,他每天都能夠?qū)P牡厝?duì)待每一件事情,這難道不是孩子那令人向往的童心嘛!當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí),馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們,這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢!他的童年讓我非常的向往,那是一個(gè)多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年齡啊,他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中,只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì),去交流,我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè)!

淘氣馬小跳讀后感 篇5

一個(gè)星期日,一個(gè)好朋友跟我說(shuō),《淘氣包馬小跳》這本書(shū)很好看,里面的內(nèi)容很搞笑。我在爸爸媽媽下班時(shí),買(mǎi)了一本《淘氣包馬小跳》,迫不及待地看了起來(lái),我沉浸在書(shū)的海洋里,孜孜不倦地看著。

我終于看完了全套《淘氣包馬小跳》。書(shū)里的人物可真不少,有聰明又淘氣的馬小跳,有胖胖的唐飛,有美麗女孩夏林果,有力大無(wú)窮的張達(dá)……其中我最喜歡馬小跳,馬小跳上四年級(jí),經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去秦老師的辦公室寫(xiě)保證書(shū)。馬小跳和唐飛、毛超和張達(dá)三人搞出接二連三的事情。馬小跳的同桌是路曼曼,馬小跳非常恨她,總是在暗中反擊,但路曼曼會(huì)把馬小跳做的壞事給記下來(lái),告訴老師。

馬小跳最喜歡夏林果,馬小跳想過(guò),哪怕全世界的人都反對(duì)他,只要夏林果同意,他就心滿(mǎn)意足了。馬小跳的爸爸是玩具廠廠長(zhǎng),曾幫兒子寫(xiě)作業(yè),而被秦老師罰抄一百遍。馬小跳的媽媽是個(gè)既年輕又美麗的人,有磨牙的習(xí)慣,這是馬小跳為媽媽保密的事……

我在看了這本書(shū)后,我也變得活潑了,不像以前那么膽小了,也比之前樂(lè)觀了。

淘氣馬小跳讀后感 篇6

《淘氣包馬小跳》系列書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的作品。

作品主要講了馬小跳雖然是一個(gè)淘氣包,但他其實(shí)心地善良,善于動(dòng)腦,樂(lè)于助人,能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。由于他經(jīng)常被別人給冤枉,所以才漸漸地成為了老師和同學(xué)眼里的淘氣包。書(shū)中的淘氣包也不只他一個(gè),還有三個(gè)和他整天形影不離的“鐵哥們”。他們四個(gè)人還有許多豐功偉績(jī)呢!比如抓小偷、放生野生動(dòng)物等等,幾乎每一本書(shū)中,都會(huì)有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的地方,每件事、每一天、每個(gè)人都會(huì)變得與眾不同,正是這種不平凡,吸引我把全套12冊(cè)都給看完了。其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”、漂亮的夏林果……

在讀這些故事的時(shí)候,我感到每個(gè)故事都詼諧幽默,好玩有趣,將我們孩子的天性,毫無(wú)保留地展現(xiàn)了出來(lái),能讓我們?cè)谛β曋薪邮芙逃?/p>

其實(shí)在我們身邊,像馬小跳這樣的淘氣包也有很多,有時(shí),我甚覺(jué)得他們很可愛(ài)。我想,他們應(yīng)該更加需要明天,更需要同學(xué)的幫助和老師的呵護(hù)。他們并不完全是不上進(jìn)的“差生”,只要教育得當(dāng),也會(huì)變優(yōu)秀的。

《淘氣包馬小跳》可真讓人受益匪淺。

淘氣馬小跳讀后感 篇7

今天下午,學(xué)校組織我們?nèi)W(xué)生**了電影《淘氣包馬小跳》。

電影中的主人公馬小跳是一個(gè)非常調(diào)皮可愛(ài)的三年級(jí)學(xué)生。影片主要表現(xiàn):馬小跳在新生到來(lái)前后的進(jìn)步。

對(duì)我來(lái)說(shuō)最感人的一幕是,新生們邀請(qǐng)他們的四位將軍星期天去露營(yíng)。放學(xué)后,馬小跳一回到家就高興地告訴媽媽這個(gè)好消息。

但馬小跳的媽媽擔(dān)心馬小跳的淘氣,所以她不同意。出游那天早上,馬小跳在父親的幫助下偷偷溜走了。到了野營(yíng)的地方,他們匆匆地放下行李,就去懸崖邊**險(xiǎn)景。

突然,下雨了。他們擔(dān)心行李,就跑了回來(lái)。跑啊跑,新生摔倒了,馬小跳不顧3721,勇敢地抱起新生朝行李的方向跑去。

還有一次,是六一兒童節(jié)。學(xué)校讓他們班表演《龜兔賽跑》。秦老師讓一個(gè)男生當(dāng)烏龜,讓馬小跳的同桌路曼曼當(dāng)兔子,馬小跳當(dāng)大樹(shù),不過(guò)這棵“大樹(shù)”也有臺(tái)詞:

“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。演出一開(kāi)始,扮演小兔子角色的路曼就坐在馬小跳的腳上。馬小跳總是堅(jiān)持。過(guò)了一會(huì)兒,一直蜜蜂飛到馬小跳的鼻子邊。馬小跳仍然堅(jiān)持。但是由于蜜蜂叮咬,他緊張地把臺(tái)詞成了:

“謙虛使人落后,驕傲使人進(jìn)步”,可是秦老師總結(jié)中照樣表?yè)P(yáng)了他。

我覺(jué)得馬小跳和我們一樣是小學(xué)生,但是為什么馬小跳在學(xué)生需要幫助的時(shí)候能幫助他們呢?為什么馬小跳在蜜蜂飛到鼻子上時(shí)還能堅(jiān)持著。多么勇敢的馬小跳啊!

雖說(shuō)馬小跳有缺點(diǎn),但他一定能改正。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),努力改正自己的缺點(diǎn)。團(tuán)結(jié)友愛(ài),在最關(guān)鍵的時(shí)刻一定要堅(jiān)持,只要這樣,你一定是最好的。

淘氣馬小跳讀后感 篇8

2018-11-22我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū),文中的主人公丁文濤人稱(chēng)外號(hào)——小大人,和淘氣包馬小跳形成了鮮明的對(duì)比。

在老師眼中,丁文濤是一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生。在父母眼里,他是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好孩子。

馬小跳生來(lái)活潑淘氣。老師和家長(zhǎng)都不太喜歡他。相反,學(xué)生們喜歡馬小跳。

丁文濤盡管能背厚厚的《成語(yǔ)詞典》,出口成章,可是他的心已經(jīng)不是一顆兒童心,而是一顆工于心計(jì)、缺乏熱情、不相信童話(huà)的大人心,所以,班上的同學(xué)都叫他小大人丁文濤。

他就像寓言揠苗助長(zhǎng)一樣,違反了事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而會(huì)誤了大事。

馬小跳想象力豐富,能運(yùn)用知識(shí)舉一反三。他有很強(qiáng)的處理緊急情況的能力。

其中使我印象最深刻的一段是狼和豬的搭辯會(huì),要我說(shuō)狼怎么都沒(méi)有豬的優(yōu)點(diǎn)多。

可是馬小跳準(zhǔn)備充分,卻把狼的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)得天花地墜,讓對(duì)方無(wú)縫可擊,得到了大家的一致好評(píng)。

而丁文濤卻沒(méi)有把他們放在眼里,沒(méi)想到他們是有備而來(lái),說(shuō)起狼的事來(lái)一套一套的。

正因?yàn)樗甙磷詽M(mǎn),對(duì)自己胸有成竹,小看了對(duì)方。

輸了這場(chǎng)比賽。

讀完這本書(shū),我錯(cuò)誤地想到了一個(gè)真理:孩子的成長(zhǎng)與自然的成長(zhǎng)是一樣的。如果我們破壞這個(gè)秩序,就會(huì)導(dǎo)致一些水果早熟。這些早熟的水果既不豐滿(mǎn)也不甜,很快就會(huì)腐爛。

淘氣馬小跳讀后感 篇9

最近買(mǎi)了一本書(shū),叫《淘氣包小馬小跳》。這本書(shū)是我的最?lèi)?ài)。

主角也是一個(gè)叫馬小跳的小學(xué)生。他不顧大人的重重阻礙,繼續(xù)做自己想做的事,整天過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。更重要的是,他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差。他會(huì)幫助那個(gè)賣(mài)花的小女孩,他會(huì)救那個(gè)小女孩??煲缘舻男⊙?,以后要和玩伴一起去冒險(xiǎn)……

好羨慕馬小跳,好想潛入書(shū)里,和馬小跳一起探索、玩耍.我相信那一定是一段美好的時(shí)光。和馬小跳比起來(lái),我的生活簡(jiǎn)直太無(wú)聊了。我知道現(xiàn)在父母的心態(tài)都是一樣的,就是希望孩子成龍,女兒成鳳。我可以接受這一點(diǎn)。父母都希望我們能有一個(gè)美好的未來(lái),但我們也需要一個(gè)屬于我們自己的空間。總是把我們管得那么嚴(yán),讓我們慢慢學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,說(shuō)不定能取得比父母想象中更好的成績(jī)。我想對(duì)父母大聲說(shuō):“讓我們擁有屬于自己的天空!”

希望這本書(shū)不只是給我們孩子,大人比我們更需要這本書(shū),大人也讀這本書(shū)書(shū)會(huì)懂我們,給我們多一點(diǎn)時(shí)間玩,就不會(huì)被巨大的“作業(yè)山”淹沒(méi)。

希望在不久的將來(lái),我能有一個(gè)屬于自己的空間,自由呼吸新鮮空氣,在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

淘氣馬小跳讀后感 篇10

同學(xué)們,相信大家都看過(guò)淘氣包馬小跳這本書(shū)吧,如果沒(méi)看趕緊看,可好看了!對(duì)了,差點(diǎn)忘了。這本書(shū)的作者叫楊紅櫻。

有一天,我在書(shū)店的書(shū)架看見(jiàn)了好多本名叫淘氣包馬小跳的書(shū),而且看見(jiàn)很多人都在看這本書(shū),我心中挺好奇,就拿出了一本,看了一本,我越看越有勁,越看越過(guò)癮,所以叫媽媽把14本都買(mǎi)了。回到家,我一天就看了四本,要睡覺(jué)了,我才戀戀不舍地放下書(shū)回房間去睡覺(jué)了。

淘氣包馬小跳在哪個(gè)地方,哪個(gè)地方就是歡聲笑語(yǔ)的,比如說(shuō)馬小跳的表妹杜真子,杜真子來(lái)的時(shí)候很討厭?cǎi)R小跳,走的時(shí)候卻又戀戀不舍了。有一次秦老師布置了一個(gè)特殊作業(yè)給媽媽洗腳,并把經(jīng)過(guò)寫(xiě)成作文。馬小跳一回家,就告訴寶貝兒媽媽自己要給她洗腳,可馬小跳洗著洗著,怕洗完后就忘了過(guò)程,所以一邊洗一邊記,結(jié)果水冷了也不知道。

這套書(shū)里還有馬小跳喜歡的夏林果——學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng),馬小跳的冤家路曼曼,還有馬小跳的鐵哥們兒張達(dá)、唐飛、毛超。

看了這本書(shū),我也特別想要一個(gè)馬小跳的爸爸和媽媽?zhuān)R小跳的爸爸馬天笑也是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,整天想馬小跳陪他玩,馬小跳的媽媽叫寶貝兒媽媽?zhuān)瑢氊悆簨寢屪龀龅奶谴着殴?,特別好吃。而且我也想像馬小跳那樣做個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的孩子,可我也在驚訝——像這么一個(gè)調(diào)皮的孩子居然能當(dāng)超級(jí)市長(zhǎng)。

我喜歡《淘氣包馬小跳》,因?yàn)樗o我的童年增添了色彩。馬小跳雖說(shuō)淘氣,但卻從不說(shuō)假話(huà),我覺(jué)得馬小跳不撒謊的品質(zhì)感動(dòng)了我,應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

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    2023-09-23 閱讀全文
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    2023-06-22 閱讀全文
  • 淘氣包馬小跳讀后感15篇 在經(jīng)過(guò)多方考慮之后,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心挑選了這篇“淘氣包馬小跳讀后感”,希望大家可以參考一下哦,相信你一定會(huì)喜歡的。眾所周知,書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù),讀書(shū)的過(guò)程中我們會(huì)汲取更多的知識(shí)和智慧。當(dāng)我們看完一本書(shū)后,撰寫(xiě)讀后感就需要準(zhǔn)確地展示作品的核心觀點(diǎn)和思想。...
    2023-06-02 閱讀全文
  • 淘氣包馬小跳讀后感收藏 讀書(shū)是與前人會(huì)心的交流,讀書(shū)是自我靈魂的感悟,作者寫(xiě)的作品使我們更富有理性。怎樣寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感?據(jù)幼兒教師教育網(wǎng)的編輯觀察“淘氣包馬小跳讀后感”是眾多文章中的佼佼者。...
    2023-08-14 閱讀全文
  • 淘氣包馬小跳讀后感集錦 如何寫(xiě)出一篇高質(zhì)量、全面的作品讀后感呢?讀完了這篇作品,我的心情如潮水般澎湃,內(nèi)心充滿(mǎn)了千言萬(wàn)語(yǔ)的感慨。許多人希望通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)表達(dá)自己,而今天我要向大家呈上一篇不可錯(cuò)過(guò)的絕妙文章——“淘氣包馬小跳讀后感”。...
    2024-01-26 閱讀全文

作文在我們?nèi)粘I钪姓急群艽?,文章?xiě)作可以提高我們對(duì)文字的嗅覺(jué),寫(xiě)作文前需要整理思路,做到胸有成竹。有哪些值得我們可以借鑒的作文呢?以下是由小編為你整理的《淘氣包馬小跳讀后感集合》,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。暑假里,我看了一本楊紅纓寫(xiě)的《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。書(shū)中寫(xiě)到,馬小跳在他的爺爺奶奶家...

2023-09-23 閱讀全文

出色的讀后感有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)呢?每個(gè)人在閱讀完作家所寫(xiě)的作品后,都會(huì)有不同的看法。在讀完一本書(shū)之后,我們需要仔細(xì)梳理我們的思考和領(lǐng)悟。通過(guò)筆者的精心創(chuàng)作和不斷修改,這篇“淘氣包馬小跳讀后感”已經(jīng)變得完美無(wú)缺,相信您一定可以從中獲得您所需要的信息!...

2023-06-22 閱讀全文

在經(jīng)過(guò)多方考慮之后,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家精心挑選了這篇“淘氣包馬小跳讀后感”,希望大家可以參考一下哦,相信你一定會(huì)喜歡的。眾所周知,書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù),讀書(shū)的過(guò)程中我們會(huì)汲取更多的知識(shí)和智慧。當(dāng)我們看完一本書(shū)后,撰寫(xiě)讀后感就需要準(zhǔn)確地展示作品的核心觀點(diǎn)和思想。...

2023-06-02 閱讀全文

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2023-08-14 閱讀全文

如何寫(xiě)出一篇高質(zhì)量、全面的作品讀后感呢?讀完了這篇作品,我的心情如潮水般澎湃,內(nèi)心充滿(mǎn)了千言萬(wàn)語(yǔ)的感慨。許多人希望通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感來(lái)表達(dá)自己,而今天我要向大家呈上一篇不可錯(cuò)過(guò)的絕妙文章——“淘氣包馬小跳讀后感”。...

2024-01-26 閱讀全文