寫好作文是學(xué)生必須掌握的能力,寫作文有利于釋放內(nèi)心的壓力。平時生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文,你知道寫作文最重要的是什么嗎?以下是由小編為你整理的《最新艾青詩選讀后感(匯總11篇)》,請閱讀,或許對你有所幫助!
潘一晨
有人望著太陽、嘗試用自己,視角為人們書寫歲月與時空中那最美的詩篇。用最簡單的詩文去詮釋自己心間的細(xì)膩。滿目的世界里,光線和塵埃里,雨雪過去和未來里只有艾青專注于那層白霜里所隱現(xiàn)的太陽和希望。
“陽光在沙漠的遠(yuǎn)處”一望無際的平湖中暗船在河上奔馳。放空雙目是暗的風(fēng),暗的沙土,暗的人心"可陽光卻在人臉上嬉戲,掛著笑臉。透過詩間里的是詩人在蘇伊士河上的苦悶、沉重對眼前景色的惆悵。“陽光在遠(yuǎn)處”它在人人臉上洋溢,前面是光是希望,是艾青眼對光明的渴望……黑夜?jié)獬硭颇?,眼前一片迷茫。雨后的霧氣氤氳在眼前,若隱若現(xiàn)。沒有星河燦爛,長月當(dāng)空,更沒有明月高懸。但是不遠(yuǎn)處的路燈正好透過稀稀拉拉的樹梢打在了我的身上照著臉上的笑容。
人們總說:黑暗從時光的一端輾轉(zhuǎn)到另一端、即便現(xiàn)在奮斗,卻仍有可能失敗,到一無所有時再次回憶過去。在學(xué)校里每天過著三點一線的舊生活三年又三年幾個春秋流逝在光陰中。我們的生活沒有黑暗,但也沒有太多的光。而艾青告訴我們“陽光不在遠(yuǎn)處,希望就在眼前,”希望可以刺前途的霧霾,抵消所有疲勞。
“不遠(yuǎn)處的光可以是少年在未來所發(fā)出的光芒,是風(fēng)吹的心動,是空中灑下希望?!卑嗟南Mc陽光帶著少年們在青春年華中不斷向陽生。黑暗過去后最早迎來的是黎明的希望,艾青一直在黑暗中去期待待光明。眼前這個男人他會為了黎明的到來戰(zhàn)站在山坡上,“像歡迎從田野邊而來的少女?!?/p>
字里行間你感受到了嗎?新陽推開了陰霾,黎明前的那道光終于沖破了黑暗。"在漫漫路上即使艾青被黎明所拋棄,可憐凝視著東方卻也還是會用手按住溫?zé)嵝靥?,急迫心跳等著黎明?
黎明怎么還不來?"這是艾青對“戀人”對"母親"對希望"最強(qiáng)烈的召未喚,當(dāng)詩
人撲進(jìn)母親擁抱的那一刻又是多么地幸福,快樂!在那個年代的艾青,解放前無論處境如何,心中總有對光明的憧憬和向往。
如今相國壯麗,一天比一天強(qiáng)大。過壺口,闖關(guān)東,走三峽“望長城內(nèi)外惟余莽莽?!币粋€古老的民族在人們眼前佇立。我們身邊是希望和光芒。詩人艾青的愿望,被祖國的壯麗富強(qiáng)所實現(xiàn)。
在那個年代詩人對陽光的不懈追求和執(zhí)著的堅持、給人們帶來更大的動力和希望。無論是從前還是現(xiàn)在。
詩人在詩篇的每一處都打上了光的烙印,淋漓地表達(dá)出自己的情感。
再次讀完艾青詩選后,我也想要在黎明前起身,去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏,仰望祖國的美景,仰望曙光下壯麗的風(fēng)景。與此同時,太陽照亮了所有的黑暗。
《艾青詩選》用最簡單的意象讓我們記住黎明前的黑暗,卻也沒有忘記期待黎明前的曙光?!瓣柟獠辉谶h(yuǎn)處,希望就在眼前!”
“只是因為有了光,
我們的大千世界
才顯得絢麗多彩
人間也顯得可愛”
“但是有人懼怕光,
有人對光明充滿仇視”
“愚昧就是黑暗
智慧就是光明”
世上的人總有明暗兩分,我們都崇尚光明,但仍有一些人卻把心中的暗念放大。他們想活得權(quán)利,有著巨大的野心。
歷史上,那些愚昧的皇帝,各個朝代的奸臣,他們把光明的人一個個剝削去,為了不被推翻;把黑暗的人一個個重用起來,為了鞏固自己的統(tǒng)治。他們無端地壓迫別人,為所欲為。
可是,他們錯了,因為世界上光明的人多了去了,在一次次的壓迫之下,他們只好選擇反抗,決定通過自己的努力,捅破黑暗的統(tǒng)治,雖然他們的力量很渺小,但公正和光明定會眷顧他們的,他們會為國家的英勇斗爭,一直到底。
……
看似普通的敘述中含著深刻的哲理,我也并不是能看懂每一首詩,也許還需要聯(lián)系當(dāng)時的背景。
敬佩艾青,用筆這個犀利的武器,把一個個需要諷刺的社會現(xiàn)象,寫成了優(yōu)美的詩歌,激勵著千千萬萬的人們?yōu)閲見^斗。
向艾青致敬……
沒有永久的黑暗,只有未到的黎明
——讀《艾青詩選》有感
為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……
——題記
“艾青的詩,好在那雄渾的力量,直截了當(dāng)?shù)恼Z言,強(qiáng)烈鮮明的意象?!边@是聶華芩對艾青詩的評價。有幸在暑假讀了《艾青詩選》,讓我在艾青那詩風(fēng)沉重,情調(diào)憂郁的筆下,體現(xiàn)了他在抗戰(zhàn)期間的愛國主義思想和感情。
我愛這土地
“假如我是一只鳥,我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱……”艾青將自己比作一只鳥。我們對鳥的理解大部分是:自由自在、無憂無慮,但又因為其短暫的生命,它無法飛翔很久??稍谧髡叩墓P下:這只備受折磨的小鳥,在“暴風(fēng)雨打擊著的土地”中,在“洶涌的悲憤的河流”中,在“吹刮著的激怒的風(fēng)”中,它仍拼命地用“嘶啞的喉嚨”歌唱。它在為自己的祖國歌唱。祖國已經(jīng)命懸一線,它在天空中飛翔著、看著,心里十分著急。可他卻無能為力,只能用自己嘶啞的喉嚨歌唱。
“——然后我死了,連羽毛也腐爛在土地里面?!边@只飽受折磨的鳥,就這樣死了。它的身體埋藏在土地里面,連羽毛也在土地里腐爛了。它投入了土地懷抱中,與土地融為一體??梢?,它的一生都在為土地、祖國服務(wù),這也表明了艾青愿為祖國奉獻(xiàn)一切。我最愛那句“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉……”這兩句是作者那個年代對祖國最真摯的表白,這是作者對祖國的愛,也是我對祖國的愛。
礁石
這首詩于1954年作成。1954年,新中國成立不久,百廢待興。而作者的這首《礁石》卻給了幾代中國人不盡的鼓舞……
“每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣”。這樣的挫折,是誰都會想過退縮,想過向挫折低頭,可它呢,卻是“依然站在那里含著微笑,看著海洋……”。微笑?對,就是微笑。這種微笑,是在艱難困苦面前的一種自信;是在敵人面前的一種堅定;是在歡樂與勝利面前的一種坦蕩。就這樣一塊平平無奇的礁石,讓我懂得了無論身處怎樣的處境,都應(yīng)該用積極樂觀的態(tài)度,堅韌不拔的精神,勇敢地去迎接生活中的各種挑戰(zhàn)!
魚化石
“動作多么活潑,精力多么旺盛,在浪花里跳躍,在大海里浮沉”魚在化成石頭之前,是一個動作活潑。精力旺盛,能在大海中自由自在游泳的生命?!安恍矣龅交鹕奖l(fā),也可能是地震……鱗和鰭都完整,卻不能動彈……離開了運動,就沒有生命”因為一場天災(zāi),生命終被毀滅,多少億年以后,他們的化石被考古學(xué)家發(fā)現(xiàn),形態(tài)是那樣完整,栩栩如生,可它們再也無法呼吸,因為“離開了運動,就沒有生命”。這首詩告訴我們:人的生命是寶貴的,人一旦獲得自由,擁有生命就應(yīng)該珍惜。
“黎明的通知”“向太陽”“大堰河——我的保姆”“鏡子”“雪落在中國的土地上”“光的贊歌”……每個詩篇都為我們描繪了一幅中國從苦難與災(zāi)難的抗日斗爭,從身陷絕境到路途荊棘,最后到我們繁榮昌盛、幸福美滿的生活,這樣不太完美的畫像。為什么不太完美?因為那些在誓死捍衛(wèi)祖國中而壯烈犧牲的烈士英雄們,他們吹響了激勵這個民族奮勇前進(jìn)的號聲,但他們無法實際帶領(lǐng)人民繼續(xù)前進(jìn),只能用自身所保留的精神,帶著我們前進(jìn),帶著我們沖向未來!
翻開這本充滿中華韻味的書籍,專屬它的書香隨之在我的鼻尖綻放。一個明朗的早晨,我一字一句,開啟了這場心靈的洗滌。
“為什么我的眼睛常含淚水,因為我對這片土地愛得深沉……”
看到這句詩歌,你是否也在一念之間感到熟悉?它來自艾青先生的作品《我愛這土地》,不僅是它,還有許多膾炙人口的詩歌從艾青的筆下流傳開來。深沉憂郁的藝術(shù)滲透了他的靈魂,他賦予那個時代的中國一個新的黎明。
“假如我是一只鳥,我要用嘶啞的喉嚨歌唱……”詩中,他以土地象征繁衍養(yǎng)育中華民族的祖國;以海流與風(fēng)象征中華人民百折不撓的反抗斗爭;以黎明象征希望的解放區(qū)……嘶啞的聲音正高歌對這片土地至死不渝的忠誠,紙上的筆墨正釋放對國土淪陷的滿腔激憤!在這“被暴風(fēng)雨所擊打的土地”,詩人為之如鯁在喉,為之流淚。
不僅是對國家的真摯情感,艾青的筆尖也多次朝向了赤貧農(nóng)民。
“哪兒需要我們,就在哪兒住下,一個個帳篷,就是我們流動的家……”從蠻荒走來,人們永遠(yuǎn)不停地前進(jìn),探索大地的秘密,從一個個移動的帳篷到拔地而起的高樓大廈,從沉重的推車到鐵路……祖國離不開人民,更離不開樂于奉獻(xiàn)踏實上進(jìn)的人!如同橋頭那幅宣傳標(biāo)語所道:“人人都是祖國的寶……”
《帳篷》生動描寫了建筑工人的勤勞與付出,而身為朝氣蓬勃的青少年,是否更應(yīng)該不懼挫折,砥礪前行!今日的我們在前輩留下的繁華中茁壯成長,看到眼前日新月異的景象,不禁感嘆祖國的富強(qiáng)。在這一代又一代的故事背后隱藏著的,或許是我們對生命的思考。
人應(yīng)該永遠(yuǎn)不停地奔跑,只有這樣,才能一直保持停留原地,停留在正好適應(yīng)社會的階段。然而現(xiàn)在的我們,僅僅是在為起跑未雨綢繆,便有人失意彷徨,有人以為已經(jīng)盡心竭力,這當(dāng)然是不明智的。
“像是一碗水潑到地面,被曬干了,看不到一點影子;“時間是流動的液體,用篩子,用網(wǎng),都打撈不起?!卑嘞壬嬖V我,盛年不重來,一日難再晨。當(dāng)時間被具象化,它就像一碗潑到地面的水,就像列車頭上冒出的煙,是再也無法回轉(zhuǎn)的存在,我們要珍惜。
我們要持續(xù)在人生路上奔跑,勇敢在心靈上跨越。
合上書本,我長呼一口氣。艾青先生那激越、深沉、奔放的筆頭久久刻畫在我的心間,他教我進(jìn)一步理解了真摯的情感與向上向善的人生理念。
這幾天閑來無事,翻書柜時瞥見蒙上一層灰的《艾青詩選》,輕輕拂去灰塵,翻了幾頁。艾青中國式藍(lán)色的憂郁深深的吸引了我。
艾青的詩是古體詩的與現(xiàn)在詩的外衣最完美的結(jié)合。它往往能將“大我”的豁達(dá)、“小我”的卑微淋漓盡致地刻畫出來。在他的詩中無處不是靜靜地流淌著一種“藍(lán)色的憂郁”。我愛艾青的詩,因為詩中的這種“藍(lán)色的憂郁”。是“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的精神苦修,鍛造出詩人博大的“大我”情懷;于是痛苦不因一己之私,于是哀傷不因一己之利?!凹偃缥沂且恢圾B,我應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱,這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地;……為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛的深沉”。詩人的情懷從一己之悲中走出,又將走向何方呢?中國的文化土壤孕育出這樣一種答案——祖國、人民和光明。人民棲息的“土地”作為一種意象從詩人的心中油然而生。屈原的“香草美人”,杜甫的“國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心?!辈灰驗闀r事的艱辛而選擇精神的逃避,不因為食不果腹而整日擔(dān)憂“食無魚”?;蛟S處處碰壁,或許一生終不得志,但我仍會“依然站在那里,含著微笑,看著海洋……”(艾青《礁石》)。詩人走出自我的內(nèi)心體驗,以千年古國的過往與未來而憂思。你難以想象詩人的肩膀上負(fù)荷的力量,和他希望得到更多的責(zé)任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創(chuàng)作的源泉和思想根基。
一提到艾青,我們都會不禁想到一句詩:“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛得深沉。”艾青作為“土地的歌者”“土地”是他詩歌中出現(xiàn)最多的意象之一。
艾青的詩蘊(yùn)含著真摯的愛國情懷,他對于土地的熱愛在詩歌中體現(xiàn)的淋漓盡致。三四十年代時,在祖國被日寇侵略的那個年代。數(shù)不計的英雄為國捐軀,而艾青用他深情的詩歌來表現(xiàn)對祖國的愛。
他的第一首成名作《大堰河——我的保姆》,給予大堰河一個勤勞、善良的形象,將中國農(nóng)民受盡蹂躪的痛苦展現(xiàn)在詩中。他心中聯(lián)系著農(nóng)民的命運,與他們共同反抗。在《九百個》中,以陳勝吳廣起義的故事,看出人民的覺醒與反抗。
當(dāng)然,艾青的詩還飽含著他對美好生活的追求。在之前,艾青在監(jiān)獄中,憧憬著光明與理想。他將這種情感,都賦予了“太陽”這個意象。太陽,光明的寓意。歌頌著抗日給民族帶來的新生。
里面也有著艾青對親人的思念。《我的父親》中,艾青帶著滿腔幻想與熱情,騙取了他父親的同情,離開了村子,流浪漂泊。當(dāng)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄時,他父親哭到了天亮。但艾青還是又一次離開村子,直到他父親離世……
時光流逝,但詩情不會逝去。《艾青詩選》里呈現(xiàn)著慷慨激昂的歷史,一樣會浸潤自己的心靈。
閱讀這本《艾青詩選》時還猜想,他的詩像毛澤東一樣豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無從得知。
艾青詩選讀后感【1】
今年暑假,我第一次和艾青同志“見面”。艾青的詩充滿語言的張力,人心的動情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水,因為我對這土地愛得深沉?!?/p>
讀著《北方》,我再次體會到他那顆火熱的赤子之心。“從塞外吹來的沙漠風(fēng)/已卷去北方的生命的綠色/與時日的光輝/一片暗淡的灰黃/蒙上一層揭不的沙霧?!弊屛腋杏X仿佛已經(jīng)置身于蒼茫的北地,厚重的黃土給人一種濃烈的沉重感。
站在無垠的荒漠上。似乎望見肆虐的北風(fēng),從遙遠(yuǎn)的塞外吹來,無情、冷漠地欺辱著北方無辜的生命。寒風(fēng)并沒有刺骨的冰冷,卻帶給生靈寒徹心扉的涼。
在艾青的詩中,山、河、村、破墻都在呻吟,哀嘆那個時代北方的戰(zhàn)爭。
那種從心底深處流露出的悲痛和對光明的渴望之熱切。艾青的筆尖像刺刀,剝開荒涼的外衣,帶我見到北方人民的不幸災(zāi)難,見到敵軍鐵騎踐踏下奄奄一息的、僅剩的北方民眾也看見他濃郁的愛國情。
結(jié)尾“我愛這悲哀的國土,古老的國土/這國土養(yǎng)育了為我所愛的/世上最艱苦/與最古老的種族”。這是艾青慣用的手法,結(jié)尾直抒胸臆,讓詩在頂峰中謝幕,產(chǎn)生言已盡而意未絕之感,使余音裊裊,三日不絕于耳也。也讓讀者體會《北方》中的北方,未知的遠(yuǎn)方中定會出現(xiàn)希望的曙光。
艾青身為中國現(xiàn)代文學(xué)家、詩人出生在新中國前,在戰(zhàn)火紛飛的年代,度過他的熱血青春,這使他比常人對千瘡百孔的國家感到更加憤怒,惆悵和悲痛,他所寫下的“中國,我的在沒有燈光的晚上/所寫的無力的詩句/能給他些許的溫暖么/“詩句影映了這種心理,也正是這種心里為詩歌開辟新的時代。
《向太陽》用磅礴的氣勢表現(xiàn)中華民族所煥發(fā)出的振奮精神英雄氣概。也貫穿著艾青對中國新的希望。
艾青詩選讀后感【2】
艾青是一位偉大的詩人。他的詩總是受到我們孩子們的稱贊,因為艾青的詩中蘊(yùn)含著豐富的人生哲學(xué)。
《失去的歲月》其中有一句寫的很有道理:“失去的歲月甚至不知道丟失在什么地方——有的零零星星地消失的,有的丟失了十年二十年,有的丟失在喧鬧的城市,有的丟失在遙遠(yuǎn)的荒原?!?/p>
是啊,過去的歲月都不知道丟失在了**,我的時間都丟失在了**中,本可以好好的學(xué)習(xí),我卻在那里**,別人的時間安排很充實,還覺得時間不夠,而我卻在那里浪費時間。
魯迅有句名言:浪費時間是一種慢性自殺。我浪費了多少時間?我本來可以做今天的工作,但我不得不推遲到明天甚至更晚。
“有的是人潮洶涌的車站,有的是冷冷清清的小油燈下面;丟失了的不像是紙片,可以撿起來,倒更像是一碗水潑到地面被曬干了,看不到一點影子;時間是流動的液體——用篩子,用網(wǎng),都打撈不起;時間不可能是固體,即使過了幾萬年也能在巖層中找見。時間也像是氣體,像急馳的列車頭上冒出的煙!”
時間是一種看不見、摸不著的一種東西,一瞬間就擦肩而過,流逝的時間不能像一塊固體一樣,即便過了幾萬年或幾千萬年,你都可以在地下找到它,時間有如陌生人,擦肩而過,你可能見過它,卻想不起來到底在**見過,有可能是某一個城市,也有可能在夢中。
時間過去了,不能再回來了,所以我要珍惜時間,讓每一天都充實起來,今天的事情就是做今天。
艾青詩選讀后感【3】
《艾青詩選》是艾青的詩歌選集,其中的詩歌是艾青經(jīng)歷了“五四”運動,才寫出來的。從詩歌風(fēng)格上可以看出,艾青先生解放前激情奔放,進(jìn)取進(jìn)取,反對黑暗,崇尚光明;建國后,他一直崇尚人民,崇尚光明。
在“五四”戰(zhàn)斗之前,艾青寫出來的詩歌一般是描寫太陽、火炬、黎明等有象征性的事物,表現(xiàn)出艾青對舊社會的黑暗與恐怖的病恨以及對黎明,光明希望的向往與追求。而在建國后艾青的詩還在歌頌人民的勞動內(nèi)容更為廣泛,思想更為渾厚,情感更為深沉,手法更為多樣,藝術(shù)更為圓熟。
從艾青的愛國精神來看,我認(rèn)為當(dāng)時中國有很多愛國主義者
徐悲鴻出生在一個貧窮的家庭。從小學(xué)畫畫開始,徐悲鴻于1919年赴巴黎深造,當(dāng)時中國的后進(jìn)生受到欺負(fù)。后來,徐悲鴻忍無可忍地學(xué)習(xí),為國家爭光。
1924年徐悲鴻引起轟動,震驚了整個藝術(shù)界。
魯迅從青年起就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向,這證明了有志不在年高,他自覺地把自己的一切獻(xiàn)給解放事業(yè)。
“橫眉冷對千夫指,俯著甘為孺子中”為傳頌的名句。吃的是草,擠出來的是奶。魯迅逝世后,全國人民給他獻(xiàn)上了“民族魂”的大旗,這正是人民對他中肯貼切的評價。
這是魯迅和徐悲鴻的愛國主義,我們可以從他們的品質(zhì)中學(xué)習(xí):青年智慧,然后是民族智慧。少年強(qiáng),則國強(qiáng)。
一個國家的希望全在我們少年的身上。因此,學(xué)生們要努力學(xué)習(xí),把祖國建設(shè)得更加美好,使一個富強(qiáng)民主文明的中國永遠(yuǎn)屹立在世界強(qiáng)國的森林中。
艾青詩選讀后感【4】
《艾青詩選》這本書的封面,有著一副圖:干旱的土地,一眼望去沒有一點綠色,枯黃的樹,生長雜亂的枝干,我知道當(dāng)時的人們過的很辛苦,糟糕。
打開書,一股書的味道撲面而來,把我?guī)нM(jìn)了書的世界。
這本書讓我印象最深的就是,《我愛這土地》。這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭初期。當(dāng)時的人們生活在水深火熱的世界里,在絕望中無力的嘶喊著,想為國家做點什么,卻無能為力。而作者也是如此。
這篇詩的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個生態(tài)環(huán)境中是渺小的,短暫的。鳥是辛勤的,它從出生的那一天起,它的使命就是得學(xué)會飛翔,圍繞著這祖國飛翔,直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱。
但是,當(dāng)國家處于危險之中時,也應(yīng)該盡力為祖國歌唱。嘶啞的喉嚨,讓我們看到了一只飽受折磨的鳥,顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲,可是它仍在歌唱著,這是它用生命發(fā)出來聲音,抒發(fā)了對土地義無反顧的執(zhí)著和不放棄。
在此基礎(chǔ)上,詩中進(jìn)一步描寫了鳥兒的歌唱:陸地、河流、風(fēng)、黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊,悲憤滿懷和奮力抗擊的形象,與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。
這只鳥兒在歌唱土地,河流,風(fēng),黎明時,將自己也與著土地融為一體,投身懷抱之中。它表達(dá)了詩人對土地的依戀和為祖國犧牲生命的意愿。
這被暴風(fēng)雨所擊打著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來自林間的無比溫柔的黎明,這看似是排比,其實暴風(fēng)雨所擊打,無休止吹刮著,悲憤的河流這些告訴我們,當(dāng)時艾青所魂牽夢縈的他熱愛的土地,正遭受著打擊,滿是傷痕累累。
河流風(fēng),象征著中國人民不屈不撓的精神;悲憤激怒,表現(xiàn)出人民對侵略中國的暴行表示憤怒,和意志昂揚的戰(zhàn)斗精神;黎明,象征著充滿生機(jī)和希望的解放區(qū),無比溫柔表達(dá)了人民對那里的向往。
最后一節(jié)很直接的表達(dá)了對祖國的熱愛。“深”這個詞可能仍然不能表達(dá)艾青對這塊土地的感情。緊接著的省略似乎有著無盡的情感涌動,讓讀者沉浸其中,回味無窮。在問答中,這首詩將詩歌的情感推向了高潮,表達(dá)了對祖國最真摯的愛。
艾青把個人的悲歡離合融入時代,反映了自己民族和人民的苦難和命運。艾青對祖國的熱愛,我們看在眼里,佩服在心里!艾青的精神,值得我們學(xué)習(xí)!
艾青詩選讀后感【5】
讀了艾青的詩,我獲得了生活和奮斗的堅韌。20多年的教育生涯,培養(yǎng)了我朝氣蓬勃、求實務(wù)實的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊、不拖沓的工作習(xí)慣,養(yǎng)成了我不唯書為本、不唯新、不唯真、不唯實的工作態(tài)度。紅了櫻桃,綠了芭蕉!
曾經(jīng)作為一名菜鳥的我站在這里,心里誠惶誠恐。
記得我曾經(jīng)說過我要把自己從一個小女人變成女漢子,經(jīng)過這兩個月的努力,蛻變,今天的我終于華麗轉(zhuǎn)身!我一直在心里默默祈禱,來點風(fēng),來點雨,讓我生根發(fā)芽,長成一棵參天大樹!沒有最好,只有更好,若心中種花,日子便會生香,踏實肯干,認(rèn)真做好每一件事,就會讓名著這朵花嬌艷盛開,也為自己的人生增添一道靚麗的風(fēng)景線!
讀著艾青的詩,我對精神家園充滿了憧憬,我堅信前進(jìn)。早上5點起來上早自習(xí),天下著不大不小的雨,外面冷嗖嗖的,漆黑一片,一個人走在冷風(fēng)中,不禁悲從心起,眼淚掉下來!自己其實是個很缺乏安全感的人,當(dāng)一個人在家的時候,睡覺總不踏實,常常半夜2,3點醒來。
細(xì)數(shù)人生歷程,感覺還是很幸福的,小時候在家爸媽溫和慈愛,對我疼愛有加,嫁人后老公高大帥氣,女兒乖巧懂事,并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達(dá)位高權(quán)重,我并不羨慕,更不會嫉妒,我只會祝福,祝福他們越飛越高,前程似錦。人各有志,在人生的每個階段,人的追求和心態(tài)也會發(fā)生一定的變化。
我拾起筆,我的心瞬間清靜如水,澄明透徹,內(nèi)心奔騰著快樂的水花,那種發(fā)自心底的喜悅噴薄而出,無法抵擋。
讀艾青詩選,我體悟到純真細(xì)膩的情感,感受到淳淳師生情義。帶了六年的畢業(yè)班,自從選擇了教師這個職業(yè),我就已經(jīng)把你們當(dāng)成了戀人 !
你們虐我千百遍,我把你們當(dāng)初戀!不必懷疑我對你們的真情,雖然,我對你們從不百依百順,你們犯錯了我會批評,你們?nèi)涡粤宋視l(fā)火,但那是愛之深責(zé)之切,在我的內(nèi)心,只有一個愿望:就是希望你們在人生的競爭中會贏!
愛是一種單向的付出,不用想是否能得到回應(yīng),既然上天安排了我們師生的緣分,我就用自己最大的力量,送你一程,我愿意你飛得更高,走得更遠(yuǎn),超過我的曾經(jīng)!其實老師和學(xué)生之間,同樣是一場目送,我會默默地站成你們身后擎天的大樹,祝福你毅然遠(yuǎn)行的背影!
讀艾青詩選,喚醒了沉睡的心靈,引領(lǐng)了迷惘的靈魂。一本好書,就是一個嶄新的世界,就像用吸管吮吸甘露,讓人欣喜,讓人著迷。
當(dāng)我拿起《艾青詩選》時,我就想:他的詩和毛主席的詩一樣豪邁嗎?我就懷著期待的心情,翻開了這本書—《艾青詩選》。
在艾青的詩歌中,我發(fā)現(xiàn),主要的意象就是“土地”和“太陽”這兩個方面。主要就是對祖國蘊(yùn)含著深沉而真摯的愛國情懷。他的詩情其實都是獻(xiàn)給中國農(nóng)民的,比如說《大堰河——我的保姆》等等,在太陽這個意象上,表現(xiàn)了他對光明、理想、美好生活地?zé)崃易非蟆?/p>
我隨著這些詩一起遨游,這些詩給了我許許多多的美感。我很喜歡艾青的詩歌,喜歡這些詩的風(fēng)格和情感。我隨著這些詩中的情感而心情澎拜。他的詩讓我感到濃濃的愛國之情,讓我感受到他對祖國、對人民的悲憫,還讓我感受到他對驅(qū)逐黑暗,堅持斗爭,爭取勝利的美好愿望。所以詩人艾青也被稱為“太陽與火把”的歌手。
為什么現(xiàn)在要讀艾青的詩歌?我認(rèn)為就是讓我們感受他詩歌中表達(dá)的含義和情感,讓我們?nèi)ダ斫庾髡咴诋?dāng)時心里想的一些事情,他想表達(dá)的一些情感。從而了解在當(dāng)時那個動蕩的社會,中國人民生活水深火熱之中,我們要珍惜當(dāng)今這來之不易的美好生活。感謝無數(shù)革命先烈們?yōu)榱诵轮袊慕o私地奉獻(xiàn)!
《艾青詩選》這本書的封面,有著一副圖:干旱的土地,一眼望去沒有一點綠色,枯黃的樹,生長雜亂的枝干,我知道當(dāng)時的人們過的很辛苦,糟糕。
打開書,一股書香味撲鼻而來,帶領(lǐng)著我進(jìn)入書的世界。
這本書讓我印象最深的就是,《我愛這土地》。這首詩創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭初期。當(dāng)時的人們生活在水深火熱的世界里,在絕望中無力的嘶喊著,想為國家做點什么,卻無能為力。而作者也是如此。
這篇詩的開頭作者將自己比作一只鳥。鳥在這個生態(tài)環(huán)境中是渺小的,短暫的。鳥是辛勤的,它從出生的那一天起,它的使命就是得學(xué)會飛翔,圍繞著這祖國飛翔,直到它死去的那一刻也要為祖國歌唱。但是在國家有危險的時候,它也要盡力為祖國歌唱。“嘶啞的喉嚨”,讓我們看到了一只飽受折磨的鳥,顯然它已經(jīng)唱不出優(yōu)美的歌聲,可是它仍在歌唱著,這是它用生命發(fā)出來聲音,抒發(fā)了對土地義無反顧的執(zhí)著和不放棄。
詩歌就在這樣的基礎(chǔ)下,進(jìn)一步展開了對鳥兒歌唱的描述:土地,河流,風(fēng),黎明。它們都是遭受暴風(fēng)雨的打擊,悲憤滿懷和奮力抗擊的形象,與下文鳥兒連羽毛也腐爛在土地里面。這只鳥兒在歌唱土地,河流,風(fēng),黎明時,將自己也與著土地融為一體,投身懷抱之中。表達(dá)了詩人對土地的眷戀,隱含了愿意為祖國獻(xiàn)出生命之情。
“這被暴風(fēng)雨所擊打著的土地,這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),和那來自林間的無比溫柔的黎明”,這看似是排比,其實“暴風(fēng)雨所擊打”,“無休止吹刮著”,“悲憤的河流”這些告訴我們,當(dāng)時艾青所魂牽夢縈的他熱愛的土地,正遭受著打擊,滿是傷痕累累。
“河流”“風(fēng)”,象征著中國人民不屈不撓的精神;“悲憤”“激怒”,表現(xiàn)出人民對侵略中國的暴行表示憤怒,和意志昂揚的戰(zhàn)斗精神;“黎明”,象征著充滿生機(jī)和希望的解放區(qū),“無比溫柔”表達(dá)了人民對那里的向往。
最后一節(jié)很直接的表達(dá)了對祖國的熱愛?!吧畛痢币辉~,可能仍是無法表達(dá)出艾青對這片土地的感情,后面緊跟著的省略號,似乎還有無盡的情緒在涌動著,使讀者沉浸在其中,回味著。這首詩在問答中,將詩的情緒推上了高潮,表達(dá)了對祖國最真摯的愛。
艾青融合個人悲歡于時代悲歡之中,反映自己民族和人民的苦難與命運之中。艾青對祖國的熱愛,我們看在眼里,敬佩于心中!艾青的精神,我們值得學(xué)習(xí)!
有人害怕光,有人對光滿懷仇恨,因為光所發(fā)出的針芒,刺痛了他們自私的眼睛。
可艾青的詩讓我明白了光芒從不廉價,它是世界上最高貴的,最純潔的希望啊。它告訴我們光芒是最偉大的存在,只知放射,卻不求回報。
只有當(dāng)光芒灑向了大地,填滿了世界時,人類才會有了靈魂,有了思想,不再是匆匆忙忙,為了活著而活著,而是為了愛,為了光芒而活著。
艾青謳歌光芒,也贊頌土地。他向往著光明,找尋著自己生命的意義。他痛恨一切的黑暗,戰(zhàn)爭。文字雖然不帶刀,但他的文字卻字字珠璣,一下一下敲打著中國人民的心。他把對光明的渴望寄托在飽受苦難人民身上,家國天下和悲天憫人的情懷使他的眼中常含著淚水,也將滿腔心緒吟唱成一首又一首的絕唱。他贊揚為一切不平而斗爭的精神,字里行間飽含辛辣和諷刺,卻昭示著拳拳愛國之心。
世間的一切美好,都少不了光明。光是溫暖,是愛,是希望。那些充斥著黑暗的歲月已然逝去,但黎明的光明依舊微弱晦暗。少年啊,愿你我搖曳著新時代的風(fēng)鈴,執(zhí)住歲月的鞭,去義無反顧地投入追求光明的大潮中去,去唱響那一首永恒的——光的贊歌。
《艾青詩選》是艾青的詩選集,是詩人艾青經(jīng)過“五四運動”寫的。詩歌中,有對人民疾苦的傾訴,也有對戰(zhàn)士們奮戰(zhàn)的歌頌。
如《我愛這土地》,作者用一只鳥的形象來開頭,比喻自我的渺小,生命的短暫與大地的永恒,表達(dá)出作者對大地真摯的愛。把自我想象成一只鳥,不停地為祖國大地而歌唱。
讀《向太陽》這首詩,我能感受到艾青創(chuàng)作這首詩時崇高而激越的情感。詩中的太陽意味著一種自由,一種解脫??箲?zhàn)時期,人們都生活在水深火熱之中,那時候人們都渴望解脫,自由。最終有一天,溫暖而明亮的太陽升起,人們得到了自由。他們期望這太陽永不泯滅,社會不再黑暗。
我期望更多的詩人能有像艾青一樣以天下為己任的精神,成為他們創(chuàng)作的源泉和根基。
《礁石》中“一個浪,一個浪,無休止的撲過來”象征著詩人不斷應(yīng)對著“海浪”的襲擊卻不屈服的堅強(qiáng)意志,也象征著人民不屈不撓的精神,每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣”??伤晕⑿?yīng)對海洋,這是一種自信一種堅定!
我喜歡艾青的詩,因為他表現(xiàn)了對國家的忠貞。我喜歡艾青的詩,因為他表現(xiàn)了對人民的擔(dān)憂,我喜歡艾青的詩,因為他同我們一樣熱愛著土地與人民!
艾青的精神帶領(lǐng)我們前進(jìn),帶領(lǐng)我們沖向未來!
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