我們常常能抽出時(shí)間觀賞一兩部正能量的電影,我想您看了影片之后,受電影的內(nèi)容啟發(fā)會(huì)引起思考與聯(lián)想。?把這些感悟記錄在觀后感中,可以讓我們更好地體會(huì),寫觀后感可以提高寫作能力還可以提高認(rèn)識能力,你看過優(yōu)秀的觀后感范文嗎?幼兒教師教育網(wǎng)編輯今天為大家推薦一篇網(wǎng)絡(luò)上的好文“雕刻觀后感”,愿這會(huì)對你有所助益!
讀了《時(shí)間雕刻刀》后,我以前不珍惜時(shí)間的例子讓我悔恨萬分。
時(shí)間是最偉大的魔術(shù)師,用無形的雕刻刀雕刻著一切,不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)爸爸的背佝僂了,媽媽的臉上留下皺紋了,這一切一切都是時(shí)間雕刻的,這些成為了偉大的標(biāo)志,神奇絢爛的冰凌花,妖嬈在最嚴(yán)酷的冬季里。這些都偷偷的留下了痕跡。時(shí)間是會(huì)**的魔術(shù)師,她**了,但卻在不停的流逝,我們要加倍的珍惜。
歲月將爸爸的背佝僂了,他對子女的愛卻沒有佝僂,歲月在媽媽的臉上留下了一些皺紋,但母親對子女的愛卻不是一些,而是滿滿的,他們用自己全部的熱情去愛生活,愛自己的子女。
時(shí)間看不見摸不著,但實(shí)實(shí)在在卻在流逝,我們應(yīng)該珍惜它,正如古人云:勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。
青春的可貴,人們是看不到的,只有等到白了少年頭,空悲切的時(shí)候,才會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)離自己而遠(yuǎn)去,何不現(xiàn)在珍惜呢?我們一定要珍惜,這可貴而又難得的光陰,時(shí)間對每個(gè)人都是公平、公正的,不領(lǐng)對某人多一秒或少一秒,好好珍惜,從現(xiàn)在開始,還來得及。
過去的童年,現(xiàn)在的青春,未來的成年,都會(huì)很快,不要等到失去了才后悔。
耳朵回響著一遍又一遍的《童年》:一天又一天,一年又一年,盼望長大的童年,當(dāng)時(shí)懵懂的、好奇的盼望、幻想,不知道好好珍惜,等到童年離去的我們,又會(huì)后悔,不是嗎?好好利用你的時(shí)間,做一些有意義的事情!
只能說,劉煥章在每個(gè)人眼里都不一樣。
第一眼“一個(gè)滿臉長著胡子的中年老頭正在奮力劈木頭,鑿石塊”。
單看外表,他是一個(gè)衣衫襤褸的中年老頭。但向下看,透過他凌亂的外表看里面,遢的認(rèn)真和堅(jiān)持深深地吸引了大家。那是一個(gè)對雕刻極其熱愛的中年老頭,那是一個(gè)在乎雕刻勝過自己的老頭。
是的,這就是我眼中的劉煥章。
劉煥章是執(zhí)著的。影片中,我看見他的房間里堆滿許多成品。他收藏的很好。
在他住的地方,我沒有看見一點(diǎn)現(xiàn)代氣息。沒有電視,沒有冰箱,也沒有任何現(xiàn)代的標(biāo)志。有的只是他那用手一一點(diǎn)點(diǎn)刻畫出來的雕象。
他說:“假若要購置這些東西,那我的木頭、石頭、木塊、石像都往哪擱?”影片中,他刻的非常認(rèn)真,一刀一刀,都讓我感動(dòng),因?yàn)槲抑?,肯定是極喜歡,才會(huì)有那樣的神情。
雖然他住的地方?jīng)]有現(xiàn)代的氣息,但是他刻畫的都是現(xiàn)代的人。似乎他生來就是這樣一個(gè)執(zhí)著的人,生活在一個(gè)沒有現(xiàn)代化的地方,年復(fù)一年堅(jiān)持雕刻,堅(jiān)持做自己的事情,堅(jiān)持喜歡雕塑。執(zhí)著的不可一世,卻也執(zhí)著的讓人感動(dòng)。
劉煥章是幸福的。他是個(gè)藝術(shù)狂人,他的世界應(yīng)該只有雕塑相伴,但她卻出現(xiàn)在他的生活中。他和她是緣分,一件名為《少女》的木雕作品,成就了她們的緣分。
從此,他和她一起相伴到老。她理解劉煥章,幫助他,支持他,鼓勵(lì)他。
劉煥章是成功的。51年考入**美術(shù)學(xué)院雕塑系,56年畢業(yè)于**美術(shù)學(xué)院雕塑研究班,在校從事雕塑創(chuàng)作。先后參加北京展覽館、中國歷史博物館、中國**事務(wù)博物館、工人體育場、毛主席紀(jì)念館等大型雕塑創(chuàng)作。
曾為北京國際經(jīng)濟(jì)大學(xué)、北京腫瘤醫(yī)院、頂新(國際)集團(tuán)、吉林市等設(shè)計(jì)創(chuàng)作大型戶外雕塑或城市雕塑。他還為葉劍英紀(jì)念館、李苦禪紀(jì)念館和葉淺予紀(jì)念館創(chuàng)作了肖像畫。
劉煥章是偉大的。1955年創(chuàng)作《采茶姑娘》,參加華沙第五屆世界青年聯(lián)歡節(jié)美展。1956年創(chuàng)作《劉胡蘭胸像》在北京市青年美展獲獎(jiǎng)。
先后為河北省隆化中學(xué)創(chuàng)作《董存瑞像》,為工人體育場創(chuàng)作《足球運(yùn)動(dòng)員》,為革命歷史博物館創(chuàng)作《北伐軍》等。
1961年創(chuàng)作《少女》(木雕)。
1981年,中國美術(shù)家協(xié)會(huì)在中國美術(shù)館為他舉辦雕塑展。共展出作品372件,如《摔跤手》、《頑童》、《新書》、《無題》、《兒時(shí)的回憶》等,中國美術(shù)館先后選藏了16件作品。
1982 中國**電視臺拍攝、**了專題片“雕刻家劉煥章”。
1985 赴香港舉辦個(gè)人作品展。
1989年2月,第二屆雕塑個(gè)人展在中國美術(shù)館舉行。
1990年代以來創(chuàng)作大量室外大型雕塑。
2000 由中國美術(shù)家協(xié)會(huì)在中國美術(shù)館為其舉辦個(gè)人雕塑作品展;陽光衛(wèi)視拍攝、**了“雕塑家劉煥章”(人物**欄目)。
2004 獲文化部頒發(fā)“造型藝術(shù)終生成就獎(jiǎng)”。
2010年央視精品頻道拍攝、**《生命魔術(shù)師劉煥章》
所有這些成就告訴世人,他畢生致力于雕塑。
我忘不了他為孩子捏泥巴的樣子。他的手很粗糙,但是很靈活。一大塊泥巴在他手里,一會(huì)就改變了形狀。
這個(gè)人物的輪廓畫出來了。當(dāng)人們認(rèn)為沒事的時(shí)候,他的手還在動(dòng)。這時(shí),小男孩也在動(dòng),但沒關(guān)系。不推翻劉煥章是很難的。只見他的手放在泥上,很快,孩子的生動(dòng)形象就出來了。
有點(diǎn)怒氣,又有點(diǎn)可愛,還有點(diǎn)調(diào)皮。他的目光落在劉煥章的手上,只見他的手上沾滿了泥。天又黑又臟,但他沒有知覺。他只是看著自己的作品微笑。
那笑聲很純真,那笑容仿佛給人一種春風(fēng)般的感覺。
在我眼里,劉煥章是一個(gè)執(zhí)著,是一個(gè)幸福。是一個(gè)成功。是一個(gè)偉大的人。他是一個(gè)普通的中年人。他是一個(gè)家庭的支柱。他是個(gè)雕刻家。他是一個(gè)藝術(shù)家。
這,就是劉煥章。
新聞1201班周委利(27)
這是一個(gè)沒有人能承受的失???是的,1009次失敗是任何人都無法承受的,可故事的主人公哈倫德。山德士經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后,仍不氣餒最終獲得了成功,這個(gè)事故深深地觸動(dòng)了我。他這種永不放棄的精神值得我們很好的學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事講了哈倫德。山德士出身在一個(gè)貧窮的家庭,5歲時(shí)父親就去世了,哈倫德。山德士并開始了他的流浪生活。他首先到了農(nóng)場干雜活,可干得不是開心。他又當(dāng)了電車售票員也沒干多久,在這許多項(xiàng)工作中,可沒有一項(xiàng)令他滿意,直到退休的年齡。退休后他用自己微薄的一點(diǎn)財(cái)產(chǎn)開了一家快餐店,這就是肯德基第一店。他手上唯有一張炸雞專利配方。他想讓別的餐館使用這個(gè)配方自己從中獲利,可夢想是美好的,現(xiàn)實(shí)又是殘酷的。他敲開了第一家餐館的門,他說明來意后,老板嘲諷地說“把你這個(gè)癡人說夢的念頭收回吧”可他并沒因?yàn)槔习鍖λ木芙^而放棄,反倒用心地一次又一次地修改說詞,以便更用力說服下家餐館的老板。但是拒絕、拒絕、還是拒絕……。經(jīng)過了1009次拒絕,他還是終于聽到了“同意”兩個(gè)字。于是那家餐館的生意頓時(shí)火爆……
讀完這本書后,我被哈倫德。山德士堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。我想經(jīng)歷了1009次失敗后,有多少人能鍥而不舍地繼續(xù)下去呢?我也明白了人經(jīng)歷了第一次挫敗后還能堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,或許成功就在你前面。在學(xué)習(xí)上我們遇到困難時(shí)也要不停地嘗試。正如一句話“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”。因?yàn)槌晒εc不成功之間并非是一道深不可測地橫溝。唯一的橋梁就是能否堅(jiān)持下去。
許多時(shí)候,只要我堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持一會(huì)就會(huì)成功。
《雕刻男孩》讀書感悟
《雕刻男孩》這本書出自于大作家曹文軒筆下,我剛開始讀這本書的時(shí)候,我總是想:雕刻男孩,難道這本書是講一個(gè)雕刻的男孩的嗎?雕刻的男孩有什么好寫的?
這本書的封面深深地把我迷住了:一個(gè)十三四歲的男孩,靜靜的坐在河邊,手里拉著二胡,河水靜靜的流著,村子里安靜極了,屋后是一棵棵大樹,好像被的涼爽染紅了,屋前掛著燈籠,好像過節(jié)似的,遠(yuǎn)處的小橋默默無聞,望著滔滔不絕的流水。我靜靜地想著,這好像不是一幅畫了,而是真的人和物。
《雕刻男孩》,是一部長篇小說,小說以油麻地為背景,從一個(gè)中學(xué)生的視角詩意地描述了往昔鄉(xiāng)村的淳厚風(fēng)情,細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明白人生的歷程。本書情節(jié)起落跌宕,震撼人心,關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間。
《稻香渡》講述了這樣一個(gè):那一年,梅紋和很多插隊(duì)知青一起來到稻香渡村。她被分配到細(xì)米家里住。幾乎稻香渡村每戶人家都住著插隊(duì)知青。細(xì)米的是小學(xué)校長,梅紋是細(xì)米的。細(xì)米的媽媽把梅紋當(dāng)做的女兒,細(xì)米在心底里暗暗當(dāng)做,梅紋把細(xì)米當(dāng)做的小弟弟看待。他們像一家人那樣相處。
這本書中,我最喜歡的人物是趙一亮,他很有勇氣,他就像蒼天上的一只雄鷹,我喜歡他這高傲的性格,遇到挫折不服輸,看著故事中的趙一亮,憐憫之心油然而生,不管他的家庭還是學(xué)業(yè)都從一下子滑落地獄,沒能在黑瓦房讀高中,他擁有著高超的胡琴技術(shù)。他在中重新找回自我,振作起來!
從這本書中我了親情、的真諦。
本文《《雕刻男孩》讀后感300字》由讀后感大全整理,僅供參考。
讀過《雕刻男孩》這本書后,我感受到了作者內(nèi)心深處,我還學(xué)到了許多的寫作手法,我感受到他童年和少年時(shí)代呼之欲出的影子。
曹文軒是我國當(dāng)代著名作家,精擅兒童文學(xué),任北京作家協(xié)會(huì)副主席,北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師、當(dāng)代文學(xué)教研室主任,兒童文學(xué)委員會(huì)委員,中國作家協(xié)會(huì)魯迅文學(xué)院客座教授,是中國少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。主要小說有《草房子》《青銅葵花》《細(xì)米》等。
我最喜歡雕刻男孩,雕刻男孩主要講了油麻地中學(xué)的幾個(gè)同學(xué):謝百三、馬水清、劉漢林等幾個(gè)同學(xué)和馬戲團(tuán)一個(gè)演員秋的故事,本文體現(xiàn)了油麻地中學(xué)幾個(gè)同學(xué)的正義感,秋雖然話不多,故事不多,但她是一個(gè)很重要的的主人公,我也很喜歡她。還有許多男孩:趙一亮爭強(qiáng)好勝、虛榮心強(qiáng),用智謀擊敗了許一龍。林冰。
讀過這本書我感受很多、明白很多、收獲很多。
《雕刻時(shí)光》讀后感
《雕刻時(shí)光》這本書給我留下了深刻的印象。作者巧妙地運(yùn)用了情節(jié)的安排和人物的塑造,生動(dòng)地展現(xiàn)了時(shí)間的流失和生命的變遷。通過對主人公的描寫和故事情節(jié)的推進(jìn),我深刻地感受到了時(shí)間的寶貴和生命的脆弱。
這本小說以一個(gè)普通人物的一生為線索,通過不同的事件串聯(lián)起來,展示了時(shí)間的流轉(zhuǎn)和對個(gè)人命運(yùn)的影響。主人公不斷面臨著選擇和挑戰(zhàn),他的命運(yùn)受到了很多因素的影響,如家庭、教育、工作、愛情等。這些因素與時(shí)間密切相關(guān),因?yàn)闀r(shí)間決定了一切。作者通過細(xì)膩的描寫,讓我深深地意識到時(shí)間對人生的影響是無法逆轉(zhuǎn)的,我們唯一能做的就是珍惜和充分利用時(shí)間。
小說中的人物形象也非常鮮活。主人公的家人和朋友們都有各自的特點(diǎn)和經(jīng)歷,他們與主人公一起經(jīng)歷了許多人生的起伏。作者通過這些人物的生活經(jīng)歷,向我展示了一個(gè)完整的人生圖景,讓我對生活的現(xiàn)實(shí)以及人與人之間的情感有了更深層次的思考。他們的遇見和別離以及他們的選擇和放棄,都在我心中留下了濃墨重彩的一筆。
故事情節(jié)的推進(jìn)恰到好處,讓我無法放下書本,一直想要繼續(xù)往下讀。《雕刻時(shí)光》的篇幅不短,但每個(gè)章節(jié)的布局都非常合理,且扣人心弦。作者將主人公的一生劃分為多個(gè)重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn),每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)都有自己獨(dú)特的情節(jié)和發(fā)展軌跡。我像是跟隨著主人公的腳步一起經(jīng)歷了他的成長和變化,看到了他面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持和勇氣。這使得我對書中的故事情節(jié)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。
通過閱讀《雕刻時(shí)光》,我對時(shí)間有了更深入的理解。時(shí)間是公正的,不偏不倚地流逝,無法重新來過。我們每個(gè)人都要經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)和沉淀,而我們的選擇和行為將直接塑造出我們的人生。因此,我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,努力去做自己想做的事情,追逐自己的夢想,不虛度光陰。同時(shí),我們也要學(xué)會(huì)平衡,給自己和家人朋友留下更多美好的時(shí)光,創(chuàng)造更多珍貴的回憶。
《雕刻時(shí)光》是一部感人至深的小說,讓我對時(shí)間和生命有了更加深刻的認(rèn)識。通過生動(dòng)鮮活的人物形象和引人入勝的故事情節(jié),作者成功地將讀者引向了對時(shí)間和生命的思索。我對此深感由衷的敬佩和感激。這本書不僅讓我享受了閱讀的樂趣,也將成為我人生中的一份寶貴財(cái)富。
今天是學(xué)校賣書的日子,我準(zhǔn)備好了錢,因此買到了一本書,名字叫作《我要我的雕刻刀》。我把這本書津津有味地看了兩遍,才放下了它。
這本書的作者叫劉健屏,是一位很有名的兒童作家,而他最暢銷的書就是這本書,還被曹文軒寫過讀后感呢!
這本書講的是一名叫章杰的初中生,他熱愛雕刻,卻又經(jīng)常跟老師作斗爭。他對于班長方大同舍已救人的精神抱有否定態(tài)度,他也沒有其他同學(xué)對于老師言聽計(jì)從的奴性。他的名言是:你的腦袋又不是長在別人肩膀上。他常常請一些活動(dòng)的假,在教室里專心致志地雕刻。而就是這激怒了老師,從而沒收了他的雕刻刀。而他又堅(jiān)決要要回他的雕刻刀。最終,老師只好把雕刻刀還給了他。
看了這遍文章,我突然想起前天老師在講題時(shí)有一題講錯(cuò)了,大家卻不敢說。因?yàn)?,現(xiàn)在的老師都是以孩子聽不聽話為標(biāo)準(zhǔn),以培養(yǎng)孩子的奴性為目標(biāo)。我覺得這樣的話,這些孩子走上社會(huì)肯定也會(huì)一塌胡涂。
我認(rèn)為,現(xiàn)在的孩子應(yīng)該培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力,不要去扼殺他們對世界的好奇,這是我從這遍文章得到的感悟。我想,我是不是應(yīng)該讓我的父母也看一下這本書?
六年<2>班
麥雪妘36號
成功與失敗往往只差一步
以前我總覺得困難是可怕的。但是《把困難雕刻成微笑》里的主人公哈倫德·山德士卻把一種種的困難當(dāng)做一次次經(jīng)歷。從而改善自己,取得成功!
故事中,哈倫德·山德士出生在一個(gè)貧窮的家庭,父親在他5歲的時(shí)候就去世了……就這樣經(jīng)歷了許多工作,但沒有一份他滿意的工作。但主人公并不氣餒,直到退休年齡,他才動(dòng)用所有財(cái)產(chǎn)開了第一家肯德基店。當(dāng)時(shí),唯一值錢的就是炸雞的專利配方,他想在其它餐館使用,并從中獲利。
當(dāng)他敲開第一個(gè)老板的門,明白他的意圖時(shí),他拒絕了,并嘲笑了他。但他并沒有因?yàn)橐淮蔚木芙^而放棄,反倒用心的去修正說詞,以便更有力的去說服下一家餐館,但是,還是被拒絕了,拒絕,拒絕……經(jīng)歷了1009次失敗后,他換來了成功,也聽到了“同意” 兩個(gè)字。那家餐館用了他的配方后,頓時(shí)生意火爆,就這樣,在哈倫德·山德士88歲那年,成為了世界有名的富翁。
堅(jiān)持就是勝利,但又有多少人能做得到“堅(jiān)持” 呢?如果哈羅德·桑德斯放棄說服老板使用他的公式,他今天能成功嗎?不能。
我們都知道放棄自己是解決問題最愚蠢的方法。對自己的未來決不放棄的人,他的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果自暴自棄,那就連實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)都沒有了!
我們不知道生命中有多少時(shí)間,但我們知道在有限的時(shí)間內(nèi)為自己做最有用、最有意義的事情!
而主人公就是有這樣的精神,不容易舍棄自己,堅(jiān)持到底。讓自己走上成功之路,讓大家崇拜事業(yè)!從一個(gè)流浪漢到一個(gè)卑微的職員,再到一個(gè)小老板,最后到一個(gè)世界富翁。
多么艱辛的一個(gè)過程;多么偉大的奇跡??!是啊,我們都應(yīng)該具有對于正確的事堅(jiān)持不懈,這樣才能獲得勝利,才會(huì)令別人刮目相看的!
所以,我們不能放棄自己。如果你放棄自己,你將放棄成功的機(jī)會(huì)!
這是一個(gè)沒有人能承受的失???是的,1009次失敗是任何人都無法承受的,可故事的主人公哈倫德。山德士經(jīng)歷了無數(shù)次失敗后,仍不氣餒最終獲得了成功,這個(gè)事故深深地觸動(dòng)了我。
他的永不放棄的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。
這個(gè)故事講了哈倫德。桑德斯出生在一個(gè)貧窮的家庭,他父親在他五歲德士候去世了,哈羅德。山德士并開始了他的流浪生活。
他首先到了農(nóng)場干雜活,可干得不是開心。他又當(dāng)了電車售票員也沒干多久,在這許多項(xiàng)工作中,可沒有一項(xiàng)令他滿意,直到退休的年齡。退休后,他用微薄的財(cái)產(chǎn)開了一家快餐店。這是肯德基的第一家餐廳。
他手上唯有一張炸雞專利配方。他希望其他餐館用這個(gè)公式來賺取利潤,但夢想是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。他敲開了第一家餐館的門,他說明來意后,老板嘲諷地說“把你這個(gè)癡人說夢的念頭收回吧”可他并沒因?yàn)槔习鍖λ木芙^而放棄,反倒用心地一次又一次地修改說詞,以便更用力說服下家餐館的老板。
但是拒絕、拒絕、還是拒絕……。經(jīng)過了1009次拒絕,他還是終于聽到了“同意”兩個(gè)字。于是那家餐館的生意頓時(shí)火爆……
讀完這本書后,我被哈倫德。山德士堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。我想在經(jīng)歷了1009次失敗之后,有多少人能堅(jiān)持下去?
我也明白,人在第一次失敗后可以堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持。也許成功就在你前面。在學(xué)***們遇到困難時(shí)也要不停地嘗試。正如一句話“不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹”。
因?yàn)槌晒εc不成功之間并非是一道深不可測地橫溝。唯一的橋梁就是能否堅(jiān)持下去。
很多時(shí)候,只要我堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持一段時(shí)間,我就會(huì)成功。
六年級:黃宇
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