紅木情深作文四篇

怎樣才能寫好自己的作文呢？作文可以讓我們更加熱愛生活和珍惜時(shí)光，通過寫作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事。寫作平時(shí)要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應(yīng)抄下來，以求最優(yōu)質(zhì)的態(tài)度我強(qiáng)烈推薦一篇“紅木情深作文”的文章給您，希望您能夠持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站掌握更多關(guān)于這個(gè)話題的內(nèi)容！

紅木情深作文【篇1】

“紅木”情深，背靠背……

——題記

我哭了。

望著攤在眼前的六張無情的試卷，那六個(gè)赤色奪目的分?jǐn)?shù)，似針尖刺在心里，心在流血。我倚在靠背上，回想起回家路上的那一幕，同學(xué)背面的指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲的嘻笑，不，應(yīng)該說是訕笑，真不理解，為何一次失利盡是如此令人心酸。猛地，我向后翻去，摔了個(gè)大筋斗。我泄氣了，在我最需求協(xié)助的時(shí)分，連陪同我的紅木椅也欺我。

突然間，淚水含糊了我的眼睛……

我思索著，是什么，讓我變得如此？

真的應(yīng)了那句老話“靠山山倒，靠墻墻倒”，真的只要靠自己。

我扶起紅木椅，喃喃地說：“紅木椅呀紅木椅，謝謝你！”

我睡著了。

今后的日子里，沒人知道我是怎么吃苦的，除了校門口的路燈、窗前的明月以及桌前的紅木椅。

月，靜如水，我抵擋不住夢的引誘，沉重的眼皮來了次密切觸摸，我睡著了。

我做了個(gè)很長很長的夢，模糊中我看見了“靠自己”，好大好大，好扎眼，我驚醒了。我對自己說：“還沒成功，不能這么快就放松。”

我笑了。

當(dāng)櫥窗里的榮耀榜上再次出現(xiàn)我的姓名的時(shí)分，我笑了。

回到家，我再次倚在你——紅木椅的靠背上，傾訴這段日子的痛苦，你無言，可我心里理解你想說的話：“靠自己！”

紅木情深作文【篇2】

背靠背……

――題記

我哭了

望著攤在眼前的六張無情的試卷，那六個(gè)紅色醒目的分?jǐn)?shù)，似針尖刺在心里，心在流血。我倚在靠背上，回想起回家路上的那一幕，同學(xué)背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲的嘻笑，不，應(yīng)該說是嘲笑，真不明白，為何一次失敗盡是如此令人心酸。猛地，我向后翻去，摔了個(gè)大筋斗。我氣餒了，在我最需要幫助的時(shí)候，連陪伴我的紅木椅也欺我。

突然間，淚水模糊了我的眼睛……

我思索著，是什么，讓我變得如此？

真的應(yīng)了那句老話“靠山山倒，靠墻墻倒”，真的只有靠自己。

我扶起紅木椅，喃喃地說：“紅木椅呀紅木椅，謝謝你！”

我睡著了。

以后的日子里，沒人知道我是如何刻苦的，除了校門口的路燈、窗前的明月以及桌前的紅木椅。

月，靜如水，我抵擋不住夢的誘惑，沉重的眼皮來了次親密接觸，我睡著了。

我做了個(gè)很長很長的夢，朦朧中我看見了“靠自己”，好大好大，好刺眼，我驚醒了。我對自己說：“還沒成功，不能這么快就放棄。”

我笑了。

當(dāng)櫥窗里的光榮榜上再次出現(xiàn)我的名字的時(shí)候，我笑了。

回到家，我再次倚在你――紅木椅的靠背上，訴說這段日子的苦楚，你無言，可我心里明白你想說的話：“靠自己！”

本文運(yùn)用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫，人物描寫生動，先景后情，使得文章“此時(shí)無情勝有情”，令人深思，給人啟示，留有思考的余地；言有盡而意無窮。

紅木情深作文【篇3】

“紅木”情深，背靠背……

——題記

我哭了。

望著攤在眼前的六張無情的試卷，那六個(gè)紅色醒目的分?jǐn)?shù)，似針尖刺在心里，心在流血。我倚在靠背上，回想起回家路上的那一幕，同學(xué)背后的指指點(diǎn)點(diǎn)，小聲的嘻笑，不，應(yīng)該說是嘲笑，真不明白，為何一次失敗盡是如此令人心酸。猛地，我向后翻去，摔了個(gè)大筋斗。我氣餒了，在我最需要幫助的時(shí)候，連陪伴我的紅木椅也欺我。

突然間，淚水模糊了我的眼睛……

我思索著，是什么，讓我變得如此？

真的應(yīng)了那句老話“靠山山倒，靠墻墻倒”，真的只有靠自己。

我扶起紅木椅，喃喃地說：“紅木椅呀紅木椅，謝謝你！”

我睡著了。

以后的日子里，沒人知道我是如何刻苦的，除了校門口的路燈、窗前的明月以及桌前的紅木椅。

月，靜如水，我抵擋不住夢的誘惑，沉重的眼皮來了次親密接觸，我睡著了。

我做了個(gè)很長很長的夢，朦朧中我看見了“靠自己”，好大好大，好刺眼，我驚醒了。我對自己說：“還沒成功，不能這么快就放松?！?/p>

我笑了。

當(dāng)櫥窗里的光榮榜上再次出現(xiàn)我的名字的時(shí)候，我笑了。

回到家，我再次倚在你——紅木椅的靠背上，訴說這段日子的苦楚，你無言，可我心里明白你想說的話：“靠自己！”

紅木情深作文【篇4】

紅木情深，背靠背

題記

我哭了。

看著攤在且自的六張薄情的試卷，那六個(gè)血色醒手段分?jǐn)?shù)，似針尖刺在內(nèi)心，心在流血。我倚在靠背上，追念起回家路上的那一幕，同學(xué)背后的指教養(yǎng)點(diǎn)，小聲的嘻笑，不，應(yīng)當(dāng)說是訕笑，真不明白，何故一次衰落盡是云云使人心傷。猛地，我向后翻去，摔了個(gè)大筋斗。我喪氣了，在我最須要協(xié)助時(shí)，連伴隨我的紅木椅也欺我。

忽然間，淚水朦朧了我的眼睛

我摸索著，是啥，讓我變得云云？

果真應(yīng)了那句老話后臺山倒，靠墻墻倒，果真惟有靠本人。

我扶起紅木椅，喃喃地說：紅木椅呀紅木椅，感謝你！

我入睡了。

往后的日子里，沒人了解我是何如努力的，除校門前的路燈、窗戶前的明月和桌前的紅木椅。

月，靜如水，我抵御不住夢的引誘，寂靜的眼皮來了次親熱交手，我入睡了。

我做了個(gè)很長很長的夢，模糊中我發(fā)現(xiàn)了靠本人，好大好大，好扎眼，我蘇醒了。我對本人說：還沒勝利，不能那么快就減少。

我笑了。

當(dāng)櫥窗里的名譽(yù)榜上再次浮現(xiàn)我的名字時(shí)，我笑了。

回抵家，我再次倚在你紅木椅的靠背上，訴說這段日子的苦處，你無言，可是我內(nèi)心明白你想說的話：靠本人！

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師生情深作文

寫作是一項(xiàng)極其重要的技能，我們通過寫作學(xué)會了如何更加生動有趣地?cái)⑹鲆患虑?。?yōu)秀的文章無論是在形式上還是內(nèi)容上都非常吸引人，它們成為了我們寫作的參考。那么，如何能夠快速又好地寫出一篇作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心篩選了一篇內(nèi)容豐富、深入的文章，相信它會給大家?guī)砗芏嗍斋@。希望這些信息對你有所啟發(fā)，如果你覺得不錯(cuò)，請分享給身邊的人！

師生情深作文 篇1

星期六的下午，我和爸爸在網(wǎng)上觀看了電影《師生情，母女淚》，使我深受感動和教育。

影片主要講述的故事是：一個(gè)叫杜瑤瑤的小女孩，她還不到十歲，爸爸就因心肌哽塞突然死亡，這使媽媽病又一次加重，但這個(gè)小女孩并沒有被眼前的困難所嚇倒，她勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，除了學(xué)習(xí)之外，還要照顧病重的母親。剛開始，由于壓力太大，他的學(xué)習(xí)受到了影響，學(xué)習(xí)成績明顯退步，當(dāng)班主任李老師知道情況后，不但沒有批評她，而且還時(shí)常上門看望她們母女，使杜瑤瑤同學(xué)更加堅(jiān)定了自己的意志，克服了所有困難，從一個(gè)“小公主”變成了一個(gè)十分勇敢、非常懂事、特別能干的小女孩。

看這部影片，使我感受很大。其實(shí)，這個(gè)小女孩原來也和我們一樣，是家中的“小公主”，有爸爸疼她媽媽愛她?？墒牵蝗缙鋪淼某林氐睦щy擺在他面前時(shí)，他能隨機(jī)應(yīng)變，頑強(qiáng)應(yīng)對。不但沒有影響學(xué)習(xí)，她還憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，想方設(shè)法克服了各種困難。剛開始，她有點(diǎn)無所適從，不太習(xí)慣，但后來，歷經(jīng)了困難的磨練，使她變得熟練能干。這樣一個(gè)不到十歲的小女孩，不怕困難，頑強(qiáng)不息，勇敢地挑起家庭重?fù)?dān)，誰看到了都會感到驚奇。影片中有兩個(gè)故事情節(jié)最使我感動：一是她十歲生日那天，媽媽要她拿二十元錢買生日蛋糕，可她心里想的是：盡早盡快治好媽媽病比自己過生日更重要，于是她拿著錢跑回家洗衣服去了。為了不讓媽媽傷心，她還特意說買不到自己喜歡的蛋糕。二是她還狠心做到了忍疼割愛把自己多年寵物毛毛殺了，給病重的媽媽補(bǔ)身體。

看了這部電影，使我懂得了一個(gè)道理：平時(shí)不但要學(xué)會獨(dú)立生活，努力學(xué)習(xí)，在遇到困難的時(shí)候，還要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要努力做好身邊的每一件事，會做的要堅(jiān)持做好，不會做的要學(xué)著做。一定要堅(jiān)信：只要努力，就會勝利。

師生情深作文 篇2

鎮(zhèn)中學(xué)對這位肯來這里的高校人才很是重視，想孩子們終于可以學(xué)到真正的知識了。面對一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐，聽見一聲聲清脆稚嫩的童聲，辛田高興不已。她想，自己已經(jīng)是一名教師了，要細(xì)心地教育這些可愛、可憐的孩子，要給他們一個(gè)美好的未來。

太陽一天天地東升西落，白晝換黑夜，她一直在這個(gè)小鎮(zhèn)做一名敬業(yè)的老師，六年來，堅(jiān)持不懈。日久生情，她倍愛這些學(xué)生。學(xué)生馬上就要畢業(yè)了，她真有些舍不得。學(xué)生們也一樣，舍不得這個(gè)好老師。可天下無不散的筵席，辛田只希望學(xué)生能升入重點(diǎn)中學(xué)。于是她倍加努力，把更多的東西教給學(xué)生。學(xué)生們也決定為了老師而努力學(xué)習(xí)。師生之間的這種無聲的默契，變成最尖銳的武器，模擬考試的成績總是遙遙領(lǐng)先。

學(xué)生和家長們得知此事后，毫不猶豫地把家里僅有的積蓄拿了出來，湊在一起，積少成多，總算為辛田交上了手術(shù)費(fèi)。

學(xué)生們?yōu)榱俗尷蠋煼判?，努力地學(xué)習(xí)，放棄了玩耍的時(shí)間。因?yàn)樗麄冋娴膼圻@個(gè)老師，不想失去她。偶爾空暇之時(shí)，學(xué)生們會到醫(yī)院去看望老師，匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，為老師削蘋果，講笑話，寬慰老師不要緊張、著急。辛田真的很開心，開心地流下了淚水，學(xué)生們也流下了淚水，不過，這淚水卻是甜的，因?yàn)橛辛藥熒g的深情調(diào)味。

師生情深作文 篇3

六年歲月，匆匆易逝，難忘的小學(xué)生活就這樣過去，以往那些師生之間的事情，至今還使我感觸頗深。

想起六年級的自己，想起那時(shí)的老師，又想起一件受益匪淺的往事。我記得，那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)張老師發(fā)下卷子對我們進(jìn)行課堂知識檢測，希望給我們一次突然襲擊，以試探我們的真實(shí)“實(shí)力”?？墒?，剛接到試卷時(shí)，門口響起班主任熟悉的聲音，“趕快去樓下搬書！”當(dāng)我結(jié)束這場毫無意義的鍛煉，氣喘吁吁地坐回座位時(shí)，看到的便是同學(xué)們奮筆疾書的忙碌和自己桌上空白的“紙張”。他們好像在嘲笑我卷子的一干二凈?！暗每禳c(diǎn)做，不然趕不上?！蔽蚁?。于是，我飛快地移動筆尖，耳邊瞬時(shí)響起筆尖的“唰唰”聲。

速度快固然好，但要保證效率，而我則是馬馬虎虎。筆跡飛快地從一個(gè)題滑向另一個(gè)題時(shí)，絲毫沒有考慮自己寫下的答案。過一會兒，我抬起頭，深吸一口氣，“只有兩道題?！闭?dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)埋頭“工作”時(shí)，張老師慢悠悠地走過來，他站在我身后，使我不禁打個(gè)冷戰(zhàn)。我雖看不到他，但我知道，老師正在看著我的卷子，我知道，任何一點(diǎn)小的差錯(cuò)都會被老師發(fā)現(xiàn)。突然，一陣刺痛觸動我的神經(jīng)，隨后又是“啪啪！”的兩聲脆響——兩巴掌落在我的脖頸。全班同學(xué)投來好奇的目光，而老師投來的目光卻是異常犀利的，使我“毛骨悚然”。老師什么也沒有說，又用力拍拍我的后背，指指一道題的最后答案，好似若無其事地走。我找到那道題，那個(gè)絕不容許出現(xiàn)的計(jì)算錯(cuò)誤嚇我一跳。我改正它，忍著脖頸處仍然可以感覺到的依稀的疼痛，向老師望去，老師也正看著我，他的表情仿佛凝固，雙手交叉在胸前，向講桌的方向倒著走，而眼睛里閃爍著的堅(jiān)定地目光沒有一絲一毫地改變……

我低下頭繼續(xù)做題，做題的速度變慢，當(dāng)我做完卷子時(shí)，我才恍然大悟：老師的巴掌不單單是因?yàn)槲曳稿e(cuò)誤，老師只是別樣的方式告訴我一個(gè)亙古不變的真理——欲速則不達(dá)。想要成功地做好一件事，光是圖快怎么能行呢？

古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師就像渡船，引領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸；老師就像春雨，將知識點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑在我們心里。

師生之間有很多的事情難以忘懷，也總是有說不完的話。那濃濃的師生情將被我們永遠(yuǎn)銘記在心頭。

師生情深作文 篇4

：教學(xué)環(huán)境雖然惡劣，可是對于知識的渴望對于師生的感情卻依舊是那么的美好，下面我們一起看看這篇《溫暖的教室》。

我們的教室是土坯墻，茅草房，沒有暖氣。一到冬天，用磚搭個(gè)爐子，燒煤取暖。煤是學(xué)校提供的，引火的木頭柈子就要靠同學(xué)們從家里帶了。平原地區(qū)，木材是很金貴的，因此，一定要節(jié)省，燒爐子時(shí)，最好是上課時(shí)把火燒旺，放學(xué)時(shí)，用濕煤粉把爐火壓上，第二天早上再捅開，就不用引火柴了。這需要很高技術(shù)的。煤壓多了，把火壓死了，煤壓少了，燃盡了，賠了夫人又折兵，第二天得重新點(diǎn)火，學(xué)生就要挨凍了。當(dāng)然，不是每天都能壓火的，星期天休息，就要把火徹底熄滅，一是防止發(fā)生火災(zāi)，二是節(jié)省煤炭，周一來上學(xué)時(shí)再生火取暖。

我們班主任老師叫侯萬奎，一個(gè)三十多歲的中年男子，不到一米六的個(gè)子，長的很勻稱，濃眉大眼，講課嗓門很高。他既當(dāng)班主任，管理班級，還教語文數(shù)學(xué)。他不想讓學(xué)生受累，因此，燒爐子的事，自己親歷親為了。學(xué)校八點(diǎn)半鐘上課，他每天七點(diǎn)前就到校了，把煤火捅開，爐蓋上放一壺水。然后就坐在爐子前備課、批改作業(yè)。同學(xué)陸續(xù)到校了，他就招呼著大家到爐子跟前烤火，喝開水。讓凍腳的同學(xué)把鞋子脫下來，放在爐子上烤熱呼再穿上;那時(shí)，大多數(shù)學(xué)生沒有自來水筆，寫字都用蘸水筆，所以，人人都有一個(gè)鋼筆水瓶，晚上就放在教室里，第二天早晨上學(xué)時(shí)就凍了。因此，爐子旁經(jīng)常放一大溜墨水瓶，這成了我們班的一道風(fēng)景。當(dāng)然，不光我們班，其他班級也一樣。

冬天天短，為了節(jié)省煤，學(xué)生吃兩頓飯，連著上五節(jié)課就放學(xué)了。小孩子正是長身體的時(shí)候，餓得快，有的學(xué)生早上從家來時(shí)就帶個(gè)大餅子、窩窩頭什么的，放在爐子上熱著，也有的帶幾個(gè)生土豆，埋在爐子下面沒燃盡的爐灰里。課間時(shí)，大家把吃食都拿出來，你掰塊餅子給我，我拿個(gè)土豆給你，有時(shí)，還逼著侯老師咬一口，教室里充滿了歡樂的笑聲。

北方的冬天，室外寒風(fēng)刺骨，滴水成冰。然而我們的教室里卻暖暖和和的。學(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣了，忘卻了是侯老師每天起早來教室生爐子，放學(xué)后，又是他把煤火壓好，最后一個(gè)離開教室。那天是星期一，父親要出遠(yuǎn)門，我們家六點(diǎn)多鐘就吃完早飯了。我到校的時(shí)間就早了些。一進(jìn)教室，我震驚了。我看見侯老師屁股撅得老高，趴在爐子前吹火，屋里滿是濃煙，嗆得我喘不出氣來。聽見門響，侯老師抬起頭來，我看見他臉上布滿了煤灰，被濃煙嗆出來的淚水沖出一道道的，變成了一個(gè)大花臉。要在往常，我肯定笑翻了天?？墒牵矍暗那榫白屛倚睦餆釤岬?，怎么也笑不出來。見我進(jìn)來，侯老師沖我笑了，抱歉的說，這爐子今天風(fēng)向不對，到現(xiàn)在火也沒著好。聽了老師的話，我眼淚不自主地流了下來。

那天課間時(shí)，我找到幾個(gè)要好的同學(xué)，把老師早晨點(diǎn)火的情景說了，大家都很感動，都表示要減輕老師負(fù)擔(dān)。從那以后，我們每天早晨輪流值班看爐子，老師不放心，每天還是早早就來了，不過，他不用親自動手了。

教室溫暖如春，師生情同手足。

公眾號：喬喬衎刊

本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——

師生情深作文 篇5

師生情是一種獨(dú)特而珍貴的情感紐帶，承載著師生之間深厚的情誼和互相成長的意義。在我的人生旅途中，我曾經(jīng)有幸遇見了一位偉大的教師，她用她的愛心和耐心深深地觸動了我，并且在我的人生道路上發(fā)揮了重要的指引作用。

那是在我初中的一天，正值我的人生岔路口。那一年，我深陷于對未來的迷茫和焦慮之中。有一天，班主任張老師邀請了一位特殊的客人來給我們講課。她叫王老師，是一位志愿者教師，專門來支教給我們這些山區(qū)孩子上課。她是一個(gè)瘦小的女人，面容雖然略顯蒼白，但眼中流露出的慈祥和關(guān)懷之情讓我感到溫暖。

王老師鼓勵(lì)我們對生活充滿激情，并以她自己的親身經(jīng)歷鼓舞我們勇敢面對困難。她從小家境貧寒，但母親在她耳邊不斷鼓勵(lì)她讀書，只要努力，就能改變命運(yùn)。于是，她拼盡全力考上了大學(xué)，成為了一名教師。她的故事讓我深受觸動，也讓我看到了自己內(nèi)心的潛力。

我決定向王老師靠攏，向她學(xué)習(xí)。每天放學(xué)之后，我都會去找王老師討論學(xué)習(xí)上的問題。王老師總是耐心地給予我解答，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。她不僅關(guān)心我的學(xué)業(yè)，還關(guān)心我的心理健康。每當(dāng)我遇到困難和打擊時(shí)，她總會給我一些鼓勵(lì)和安慰的話語，讓我重新找回自信。

在過去的兩年中，我逐漸變得自信和堅(jiān)強(qiáng)。在王老師的悉心教導(dǎo)下，我在各方面都取得了進(jìn)步。不僅在學(xué)業(yè)方面取得了優(yōu)異的成績，我還參加了各種社團(tuán)活動，擔(dān)任了班級的重要職務(wù)。我漸漸找到了自己的興趣和夢想，并倍感自豪與滿足。

這段時(shí)間的共處不僅拉近了師生之間的距離，更是培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的精神和團(tuán)隊(duì)合作的意識。我從王老師身上學(xué)到了很多，她的影響讓我畢生受益。在我人生的道路上，無論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，我都會像王老師一樣充滿勇氣和希望。

師生情是一種無私的情感，它超越了教育的范疇，成為師生之間相互扶持和共同成長的力量。我要感謝命運(yùn)讓我遇見了這位偉大的教師，她的愛心和耐心讓我不再迷茫和彷徨，我將永遠(yuǎn)銘記在心。我相信，當(dāng)我走向更廣闊的舞臺時(shí)，這份師生情將成為我堅(jiān)定的后盾，激勵(lì)著我不斷向前。

師生情是一種珍貴的情感，它讓我們在人生的旅途中得到力量和支持。我相信，在這個(gè)充滿希望的世界里，師生情將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為更多的人提供溫暖和希望。

師生情深作文 篇6

呼呼，伴隨著一陣陣怒號的狂風(fēng)，外面下起了傾盆大雨，烏云在天空中皺著眉頭，就連太陽，也像個(gè)受傷的孩子，偷偷躲在云層后面抹著眼淚。

嗚嗚，在走廊拐角處，突然傳出一聲微弱的哭聲。咦?是誰在哪呀?在好奇心的鼓動下，我尋著聲音，看到了兩個(gè)熟悉的身影：這不正是老師和小明嗎?我偷偷躲了起來，靜靜地看著這一切雨還是嘩啦嘩啦地下著，不時(shí)伴著閃電和雷聲。

小明眼淚汪汪。性格本來文弱的他，在剛才的體育課上被同學(xué)們絆倒了。看到身上的傷口，小明痛得直咬牙。眼淚也從眼眶中流了出來。同學(xué)們立馬背著他來找老師，于是就出現(xiàn)了我現(xiàn)在看到的這一幕。

只見老師拿出紙巾，輕輕地為小明擦拭臉上的淚水。小明輕聲地說：老老師，我我自己擦就好。老師笑道：沒事，讓老師看看傷口。小明的眼中流露出感激，即使他眼中泛著淚光，聲音若有若無，但我似乎也能聽見他那句謝謝您，老師!

這時(shí)，天空中的雨，漸漸小了幾分

老師看著小明的傷口，心疼地說道：這么嚴(yán)重啊，很疼吧!說完，便拿出了創(chuàng)可貼和酒精，輕輕為小明包扎傷口。怎么樣，不疼了吧?小明的眼中流淌出幾道淚水，那是感激的淚水!

天，漸漸轉(zhuǎn)晴了

事后，我拿起筆，記錄下那一時(shí)的感受：

老師，您是我們?nèi)松缆飞系膶?dǎo)師，您是我們?nèi)松Ｑ笾械臒羲Υ龑W(xué)生，您像溫柔的母親;對待工作，您像勤勞的蜜蜂。謝謝您，教會我們知識;謝謝您，教會我們成長。謝謝您，老師!

師生情深作文 篇7

老師是人類靈魂的工程師。老師是花園里辛勤的園丁，把每個(gè)“花朵”精心培育，傳授知識，“花朵”長大后，成了國之棟梁。

俗話說：“十年樹木，百年樹人?！比绻麤]有老師，就不會有國之棟梁，世界也無前進(jìn)的步伐。

我有一位好老師，他是我的班主任楊老師。

在我三年級時(shí)，楊老師得了一種叫咽喉息肉的病，一說話就嗓子很疼，為了不耽擱給我們上課，就一直拖到國慶節(jié)才做手術(shù)，做完手術(shù)后醫(yī)生要求休息半個(gè)月，可是楊老師假期結(jié)束后就帶病為我們上課來了，雖然帶著擴(kuò)音器，聲音不是很大，但很多同學(xué)都很感動，課堂上講的每一個(gè)詞語、每一句話我們都銘記在心。

有一次，我們班的王騫同學(xué)不小心被鋼筆扎傷了臉，大家見了都很害怕，楊老師立刻趕到教室，查看了他的傷勢，“我先帶你去醫(yī)院處理，給家長打電話讓直接到醫(yī)院?！庇株P(guān)心的問：“肯定很疼吧？可你現(xiàn)在是小小男子漢了，在包扎的時(shí)候不能害怕?！蔽夷芨械綏罾蠋煂ξ覀兠恳晃煌瑢W(xué)深深的愛，這種感覺像起伏不定的波濤在我心中蕩漾著。

我們的楊老師為人和善，可教學(xué)生嚴(yán)厲著呢。一次測試，我考了92分，楊老師嚴(yán)厲的對我說“你這幾天怎么學(xué)習(xí)呢？”我低頭不語，便用戒尺揍了我一下，我不再貪玩，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。

老師??！您是美麗的耕耘者，您是美的播種者，您用雨滋潤我們，使我發(fā)芽成長。老師，您是一盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路。

“春蠶到死絲方盡。”您的愛，比天高，比海深，我們在您的精心培育下，我們一定能成為頂天立地的大樹，成為國家有用的人。老師，我永遠(yuǎn)愛您！

師生情深作文 篇8

暴雨嘩嘩地下著，越下越大、越下越急，仿佛是從天而降的瀑布，最后簡直像是老天爺打開了天河的閘門，雨水瘋狂的涌向人間，確有排山倒海之勢。窗戶被雨點(diǎn)打得叭叭直響，路旁的小樹在狂風(fēng)暴雨中拼掙扎，花圃里纖弱的月季早已直不起腰來，眼看就要夭折了……

慢慢地，雨停了，家門前那條小河，寧靜秀麗，清澈見底，透明得如同一塊無瑕的翡翠；彌漫的水霧像一層輕紗，籠罩在水面上，順流望去，水天相接，一片迷蒙。慢慢地，河水變得生氣勃勃，魚兒在水中自由自在地游著，水草隨著緩緩的河水盡情展示著自己優(yōu)美的舞姿，在衰微的陽光下舞著。

不知不覺黃昏降臨，夕陽的余暉斜照在河面上，波光粼粼。涼爽的河風(fēng)徐徐吹來，那般啟人遐思。

??！生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，你是多么的美麗、迷人、偉大，每天不圖報(bào)酬地養(yǎng)育著我們呀，正如那礁石每天都置身于大海之中，無時(shí)無刻不在接受海水的洗禮；而好學(xué)的我們每天都置身于知識的海洋中，貪婪地吸取著知識的甘甜，我們也要做這種“海中的礁石”，每天都讓知識的海浪沖擊自己的心靈，讓自己的思想在這撞擊中得到啟迪；知識正如那浩瀚的海洋，學(xué)不盡的，我們不但要學(xué)習(xí)，還要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)礁石為了讀懂深奧的大海，讀瘦了身體，讀出了“滿臉皺紋”。讓知識伴隨我們一生，讓知識來充實(shí)我們的`人生，那將是一件多么愜意的事呀！歲月在流逝，而我們卻越來越充實(shí)、富有，像那海中之礁，任憑斗轉(zhuǎn)星移，循環(huán)往復(fù)，仍在海中頑強(qiáng)地讀著海之書。

“春蠶到絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，敬愛的老師們，你們傳播真理，開發(fā)智力，使從古到今的精神財(cái)富得以世代相傳，你們?yōu)樽鎳陌l(fā)展立下了永垂不朽的豐功偉績，你們像一支支蠟炬，默默地燃燒了自己，卻照亮了別人，用真、善、美的光芒驅(qū)散了愚昧和落后。你們每前進(jìn)一步，都傾注著你們辛勤勞動的汗水，我們每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都凝聚著你們哺育的心。你們永遠(yuǎn)堅(jiān)信“雨過天晴”這一真理，你們滿腔熱情培育我們，為我們操碎了心，但無怨無悔。

師生情深作文 篇9

我喜歡我的實(shí)習(xí)老師——金老師。她有好看的長頭發(fā)，干干凈凈地扎在腦后。一雙清澈的大眼睛好像會說話一般。她很喜歡笑，一笑起來臉頰上就起了兩個(gè)可愛的小酒窩，我很喜歡她。

我喜歡我的實(shí)習(xí)老師。她這次來主要是教我們語文課，她講課時(shí)很認(rèn)真，一字一句的細(xì)細(xì)講解，總有點(diǎn)怕我們聽不懂。她上課從不發(fā)火，也不嚴(yán)肅的讓人怕?？晌覀儼嘤型瑢W(xué)不自覺，上課時(shí)敢亂講話，如果尚老師上課他們就不敢，想到這一點(diǎn)我心里很不開心。金老師有很多會玩的方法，她還常常帶我們?nèi)ゲ賵鲎鲇螒?，“貼燒餅”我們就是跟她學(xué)的，她帶我們玩游戲時(shí)很放松，有時(shí)也和我們一起嬉鬧、玩耍，要是我們瘋得太不像話時(shí)，她也不會不高興，只會用親切的語氣對我們說：“好啦，別鬧了，快點(diǎn)集合吧。” 金老師是多么溫柔??！

我喜歡我的實(shí)習(xí)老師。她雖然個(gè)大姑娘，但她和我們一樣很天真、很調(diào)皮、也貪吃。有時(shí)看到金老師的包鼓鼓的，里面裝是的有零食，她有時(shí)會賞給我們幾粒糖，像大姐姐一樣。金老師特別愛漂亮，我能看出來雙眼皮是用膠貼的，因?yàn)槲艺账囆g(shù)照時(shí)貼過。我喜歡看她，發(fā)愁自己為什么不快快長大，長大了就能和金老師一樣漂亮了。她還喜歡運(yùn)動，經(jīng)常帶我們?nèi)ゲ賵龃蚯?。她還愛看書，她的書桌上擺著各種書，平常她最喜歡看雜志和小說了。金老師的聲音和我們一樣很清脆，和金老師在一起玩，我總覺得是和小伙伴們在一起玩。

不知不覺，金老師就要走了，我心里很舍不得她，覺得她像一片云，我們是她的陽光，云會隨風(fēng)而散，就像我現(xiàn)在想她的感覺。聽說她還要去上她的學(xué)，總是要走的，哪怕我心里有多喜歡她。

金老師，寫到這里時(shí)，我很想你。

師生情深作文 篇10

9月10日是一個(gè)特殊的日子教師節(jié)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這世上最關(guān)心你的，除了你的親人永遠(yuǎn)是老師，我們的班主任王老師便是這樣一位讓人溫暖感動的老師。

我們的學(xué)校剛建好時(shí)，面對全市招收學(xué)生，同學(xué)們都是從五湖四海的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)而來的。每個(gè)學(xué)校的教學(xué)要求不一樣，所以同學(xué)們的個(gè)體差異很大，就像我們班級，轉(zhuǎn)過來就已經(jīng)是四年級了，四年級的同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣都已經(jīng)養(yǎng)成，一些不好的習(xí)慣很難糾正，所以老師得一個(gè)個(gè)引導(dǎo)我們，可真是不容易啊!

當(dāng)初我是個(gè)沒有舉手習(xí)慣的小女孩，上學(xué)一個(gè)月都沒有舉過一次手，成績也不太理想。有一次，王老師把我叫到一旁，問道：我講的課你能聽懂嗎?我點(diǎn)點(diǎn)頭，她又說：那為什么不舉手?是不是怕講錯(cuò)?我又猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭，王老師溫柔地摸著我的頭說：這樣吧!老師跟你約定，你知道答案的題目就舉右手，不會的題就舉左手，老師就不叫你了，可以嗎?我又難為情地點(diǎn)了點(diǎn)頭，王老師用那溫柔的聲音繼續(xù)說：其實(shí)啊!舉手時(shí)說錯(cuò)了也沒有關(guān)系，這樣還能為其他同學(xué)提供錯(cuò)誤樣本呢!我一下子被逗笑了，她還說：哪怕不懂也沒關(guān)系，多問老師，多做練習(xí)，多閱讀，學(xué)會笨鳥先飛。

第二天上語文課時(shí)，我看見王老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，那一瞬間我被感動了，毫不猶豫地舉起了首次升空的手。就這樣，我舉手的次數(shù)越來越多，懂得也越來越多，期末考試還得了優(yōu)秀呢!

我和老師的感情也在一次次溝通交流中升溫，形成了牢不可破的師生情，今天是教師節(jié)，我衷心地祝福我的王老師和其他任課老師，節(jié)日快樂!

師生情深作文 篇11

前段時(shí)間，多年沒見的小學(xué)同學(xué)在寧波相聚，大多數(shù)人在事業(yè)上都小有成就，飯桌上大家相聊甚歡。同學(xué)阿毛提議大家談?wù)勛铍y忘的老師，出乎意料大家都不約而同地提起了溫老師。小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)多年，溫老師的形象依舊是那么清晰，提起他就讓人感到一股溫暖的情感在流動。

我們的小學(xué)是在福建寧德的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)度過的。溫老師當(dāng)時(shí)是從更偏遠(yuǎn)的一個(gè)自然村調(diào)過來的。他在那個(gè)只有他一個(gè)老師的村莊小學(xué)工作了幾十年。后來，那所自然村的學(xué)校被撤并他就來到了我們中心學(xué)校。

溫老師的大名叫溫大志，聽著名字會讓人以為他是一個(gè)滿懷激越情懷的大個(gè)子。事實(shí)上溫老師身材不高，人有點(diǎn)瘦但精神，當(dāng)時(shí)他頭發(fā)已發(fā)白，穿的衣服很簡樸。如果不知道他的身份，第一眼看到他的人會誤以為他只是一個(gè)普通的鄉(xiāng)間農(nóng)夫。

溫老師很愛笑，一笑眼睛就瞇成了一條線，他和學(xué)生相處經(jīng)?！皼]大沒小”的。溫老師來我們學(xué)校后，因?yàn)閷W(xué)校老師偏少，在給他排課外，還讓他管理住宿的學(xué)生。那時(shí)，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)周邊有很多自然村沒有小學(xué)校，家長就都把孩子送到我們學(xué)校。家離校遠(yuǎn)的小孩只能在學(xué)校住宿，一周回一趟家?guī)┐竺缀拖滩水?dāng)作下一周的伙食。還有一些家稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的小孩，中午也需要在學(xué)校吃飯。為此，學(xué)校開了食堂專門負(fù)責(zé)蒸米飯，方法是按學(xué)生帶來大米的分量發(fā)票，再讓學(xué)生憑票打飯。溫老師的一項(xiàng)工作就是幫助食堂秤這些學(xué)生帶來的大米，給他們發(fā)票。

那時(shí)，農(nóng)村的條件還不好。學(xué)生帶來的大米在重量上就有了差別。溫老師的那桿秤就經(jīng)常不準(zhǔn)了，當(dāng)然他多秤出來的部分，他自己得補(bǔ)上。

溫老師自己家的條件也不好，小學(xué)老師的收入本來也不高，何況他上有一個(gè)年老的母親，下還有一個(gè)讀高中的女兒。溫老師的愛人是一個(gè)脾氣很急的女人。于是，我們常在學(xué)校的操場上看到溫老師被他愛人追著罵。因?yàn)闇乩蠋熀臀腋赣H關(guān)系很好，有時(shí)候被他愛人罵厲害了，溫老師就到我家去躲。當(dāng)我父親問他為什么這么做時(shí)，溫老師嘆一口氣說，孩子還這么小，還在長身體呢，總得吃飽吧，我家再難吃飯還不是問題。

溫老師因?yàn)榻?jīng)常做這件事，所以隔段時(shí)間就要看到他挨罵。那時(shí)，有很多人對溫老師的做法不理解。有人還說，溫老師是腦袋上少了一根筋。所以，每當(dāng)又看到溫老師被他愛人劈頭蓋臉罵時(shí)，就有一些閑人在旁邊笑著看。一些不懂事的小孩也愛湊在邊上看熱鬧，嘲笑平日里愛笑的溫老師狼狽的神情……

一晃很多年過去了，細(xì)細(xì)回憶，在我成長過程中有許多老師教會了我知識和道理。但是，不斷被挨罵的溫老師是我最難忘的一個(gè)老師。在他狼狽而又微笑的神情里，我們在無意中學(xué)到了很多，明白了很多。

那次聚會，當(dāng)聽說溫老師已經(jīng)過世后，有一些同學(xué)當(dāng)場哭成了淚人。他們中就有受過溫老師那桿秤恩情的學(xué)生。

這就是我們的溫老師，平凡、樸素，用課堂外的身體力行詮釋了一個(gè)師者的大愛。

作者：游玉增

聯(lián)系地址：浙江寧波大學(xué)（49信箱）315211

深情的愛作文范文7篇

對于學(xué)生時(shí)代的我們來說，寫作是不可避免的，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法寫作時(shí)要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，寫好一篇作文，到底需要什么技巧？推薦你看看以下的深情的愛作文范文7篇，僅供參考，歡迎閱讀。

深情的愛作文【篇1】

“等”是一個(gè)復(fù)雜的字眼，它可以是守得云開初見明月的執(zhí)著，也可以為“我明白你會來，所以我等”的浪漫，亦不乏守株待兔的愚昧。在時(shí)節(jié)如流的快時(shí)代，越來越少的人選擇駐足等待。我們應(yīng)甘于等待，做一位跨時(shí)代的深情等待著。

于等待中蓄奮發(fā)之勢。好萊塢著名導(dǎo)演詹姆斯?卡梅隆于少年時(shí)期便樹立了制作電影的夢想，而他的第一部大獲成功的電影《泰坦尼克號》上映于23年后。正是這幾千個(gè)日夜的等待，為他的輝煌成就做足了鋪墊，“臺上三分鐘，臺下十年功”，倘若沒有枯燥的等待作為積淀，輕易換取到的成功也是華而不實(shí)的。甘于等待，于幕布后蓄奮起之力。

于等待中磨礪品性，巴爾扎克曾說：“不盡的等待，是天臺的晉升之階，圣徒的洗禮之水，弱者的無底深淵?！钡却强菰锏模L期的沒有成就感也易使人厭倦灰心?？烧蛉绱?，它帶給我們的考驗(yàn)與磨礪才更為可貴。物理學(xué)家法拉第年輕時(shí)以當(dāng)學(xué)徒為生，卻始終不放棄探索磁與電的奧妙。歷經(jīng)十余年的實(shí)驗(yàn)，幾千次失敗也未讓他放棄——他終于等到了小磁針微弱的偏轉(zhuǎn)，進(jìn)而有了電磁感應(yīng)定律的誕生。是漫長的等待試煉了他堅(jiān)持的品格，對當(dāng)代青年亦如此，若無看似無盡的等待，何來不拋棄，不放棄的精神？

與等待中尋得良機(jī)。良好的機(jī)遇無疑是成功的助推劑，而機(jī)遇從何而來呢？等待?；ㄊ叫虏鑴?chuàng)始人小羽，面對市場有人侵權(quán)制作花茶的行為，沒有立即維權(quán)，而是等到市面上各種質(zhì)量參差不齊的花茶泛濫之時(shí)，直接面向大眾公布花茶配方，贏得消費(fèi)者信任，小羽花茶因此大受青睞?！疤觳抛灾摺保瑱C(jī)遇總會留給那些甘于在等待中做好充足準(zhǔn)備的人。

當(dāng)然，不知變通的盲目等待是不可取的。倘若人人皆懷“守株待兔”的愚昧心理，躺平等成功自己找上門，那只會在社會形成懶惰，不求上進(jìn)的風(fēng)氣。智者因時(shí)而動，甘于等待而不囿于等待，方掌握了“等”之精髓。

園丁培育一株玫瑰樹，需事先選育有苗、松土施肥，倘若不成話，便需要從頭再來，而何時(shí)適合澆水，剪枝，移栽，都需等待天氣的陰晴，就在這些漫長的等待后，玫瑰盛開，讓人覺得等待值得。

為人亦如此，守得等待，甘于沉寂，方得成功之道。讓我們在生活中輕輕駐足，做快時(shí)代的深情等待者。

深情的愛作文【篇2】

天長地久的愛情就在你心中，就象很多人經(jīng)常問這個(gè)世界上到底有沒有真愛一樣，其實(shí)真愛就在你心中，只要你真心的付出，執(zhí)著的追求，

勇敢的犧牲，真愛就在你的身上發(fā)生，天長地久的愛情就是你的愛情。我們知道，愛是一種無私的付出和犧牲，愛的回報(bào)就是對方的永遠(yuǎn)快樂，

和幸福，如果你愛對方，那么你會因?yàn)閷Ψ娇鞓范鞓罚驗(yàn)閷Ψ叫腋６腋?。無論是婚前的熱戀中還是婚后的平淡生活中，

只要你是真的愛對方，只要你為了你們的幸福生活而努力付出，那么天長地久的愛情就在你的身邊，

不是你擁有了天長地久的愛情，而是你創(chuàng)造了天長地久的愛情。

相信自己只要有愛，幸福就一定會存在。

星火二年級:a572776500

深情的愛作文【篇3】

無私的母愛

——讀《慈母情深》有感

讀了《慈母情深》這篇課文，我感到母親對我們無私的愛。

文中作者的家庭生計(jì)較困難，全靠他母親維持生計(jì)。但作者一直想得到一本他喜愛的小說，終于有一天，他向他的母親索要錢來買書，令人出乎意料的是：他的母親不但拒絕了同事的勸說，而且毫不猶豫地掏錢給他買書。但是，作者卻用那一元五角給他的母親買了一聽水果罐頭，她的母親責(zé)備后，又爭分奪秒地工作，想盡了可能地把那一元五角賺回來，為自己的兒女賺取更多的生活費(fèi)。

我文中看出作者的母親為了家庭的生計(jì)非常操勞，而且，我還體會出作者的母親還要照顧自己的兒女，是非常辛苦的，所以，從這里，我可以看出母親對我們無私的愛。

在日常生活中，我們也要學(xué)會獨(dú)立，不能一輩子都依靠著父母，因?yàn)楫吘褂幸惶?，我們都要離開父母，因?yàn)橹挥袑W(xué)會獨(dú)立，才能安穩(wěn)地站在社會上。

經(jīng)過這次寫讀后感，才會使我明白：母親對我們無私的愛！

深情的愛作文【篇4】

有一種愛博大精深、純潔無私、讓人流連忘返，這種愛就是母愛；有一種人完成著自己無怨無悔的奉獻(xiàn)，這種人就是母親！每當(dāng)我細(xì)品那至深至切的母愛時(shí)，就會想起《慈母情深》這篇課文，想起這位母親對兒子深沉的愛。

這是一個(gè)貧困艱苦的母親，一個(gè)月僅賺27元錢，身體很瘦弱，工作條件很不好，還要供兩個(gè)孩子上學(xué)，在這樣的情況下，她還是不顧同事阻撓，毫不猶豫的把一元五角給兒子買閑書。

讀完了這篇文章，句句平凡卻堅(jiān)定的話如行云流水般流淌在我心里，梁曉聲父親去外地打工，這家都是母親一個(gè)人撐起的，為了工作，她早出晚歸，在幾十臺縫紉機(jī)震耳欲聾的噪音下堅(jiān)持工作，一個(gè)月只能掙27元，回到家還要干家務(wù)，做農(nóng)活，睡幾個(gè)小時(shí)，又要起床工作。她常常累得昏了過去，第二天，又神一般地爬了起來。卻把一天半的伙食給了梁曉聲買書，她是偉大的，懂得“知識改變命運(yùn)”的道理。

為了讓兒子有出息，母親不在乎自己有多辛苦，多累都無怨無悔，甚至把自己的心掏出來，豁出性命都沒關(guān)系，母親的愛是多么深沉，多么偉大啊！

這篇課文讓我想起來我自己：下雨時(shí)，母親總把傘往我這傾，自己卻飽經(jīng)風(fēng)寒；看到我喜歡的衣服，母親總會毫不猶豫地買下，自己卻穿著洗了一遍又一遍快發(fā)白的舊衣服；我生病時(shí)，母親三更半夜去買藥，自己生病了，卻只是多喝點(diǎn)水那一個(gè)個(gè)平凡普通的瞬間，在我心上烙下了深刻的印記，如杯紅酒，時(shí)間越長，越濃厚、香醇。

深情的愛作文【篇5】

清晨，我在啜泣中醒來，枕邊已濡濕一片，夜里我又夢見了您我的奶奶。奶奶，您雖然離開我們已經(jīng)整整11個(gè)年頭了，但每當(dāng)我遇到些許不順心、抑郁的時(shí)候，每當(dāng)我取得成績、聊以自慰的時(shí)候，我都會在夢中向您傾訴，因?yàn)槟俏覂?nèi)心深處最親的人。

奶奶，我是在您的懷抱里長大的。忘不了，您向我訴說我們王家歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；忘不了，您在我生病時(shí)日夜守護(hù)在我身邊；忘不了，您在73歲高齡時(shí)還送我去百里之外的豐潤求學(xué)；忘不了，您為了我們這個(gè)家付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴奶奶，我更忘不了，那個(gè)對我非常重要的抉擇小時(shí)侯，我常常聽您和媽媽說起我的身世，我有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐，當(dāng)媽媽懷上我的時(shí)候，加上當(dāng)時(shí)家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不好，父母不想再把我生下來，是您毅然決定保住我這條小生命。為了當(dāng)時(shí)我這個(gè)未曾謀面的孩子，您和我大姨發(fā)生了激烈的爭吵。大姨擔(dān)心媽媽羸弱的身體，更不想為貧困的生活再雪上添霜，和您據(jù)理力爭地不想讓我來到這個(gè)世界，而您在媽媽去醫(yī)院準(zhǔn)備打胎的路上做出了一生中最重要的決定，不管這個(gè)孩子是男是女，不管生活多么艱難，就是將自己那口飯分成兩份，也要把這個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。最后，在您的苦苦哀求和期盼中，我來到了這個(gè)世界奶奶，您對一個(gè)生命的尊重，是任何文字所不能表達(dá)的。想到這些，眼淚不斷的滴落，在我心里流成一條回鄉(xiāng)的河，您正站在河的對岸向我揮著那雙熟悉的手

奶奶，您的一生充滿坎坷與艱辛。您3歲時(shí)喪母，由兄嫂養(yǎng)大。嫁到王家后，妯娌爭寵，受盡委屈，您卻笑臉相送，使這個(gè)家和諧安寧。唐山大地震時(shí)，爺爺遇難，按照當(dāng)時(shí)的政策，爸爸應(yīng)該接爺爺?shù)陌?，您?qiáng)忍悲痛，四處奔走，終于辦了下來，爸爸接班去外地工作，而這時(shí)的家只有您帶著媽媽，和我們兄妹三人艱難度日。正是您含辛茹苦，我們一家人才走過了生活的泥濘，迎來了溫暖的春天。

奶奶，記得我小時(shí)候您曾對我說，我們家的房子是太爺爺在世的時(shí)候建的，當(dāng)時(shí)是全村最大的，可惜平分的時(shí)候不再屬于王家，臉上不覺露出一絲苦笑，淡淡的遺憾縈繞心間。當(dāng)時(shí)，我曾對您說等自己長大了要建更好的房子給您住。奶奶，現(xiàn)在您最疼得的我真的建了更好的房子，有北京平房、有二層別墅樓，還有一個(gè)單元樓，可您卻再也住不著了，如果您還活著多好，我們四世同堂，您盡享天倫之樂。奶奶，我多么希望您還像我小時(shí)候一樣撫摩著我的頭，給我講那過去的事情，也多么希望我偎依在您的身旁，為您梳頭，陪您聊天可是，這些都是夢了。

奶奶，您純樸中透著善良，平凡中透著堅(jiān)韌，無私中流露著母性的胸懷。您的善良，您的寬容，您的感恩之心，您的吃苦耐勞，您的博大胸襟，我都銘記在心，發(fā)揚(yáng)光大。無論我走到哪里，無論貧窮還是富有，我都會驕傲，因?yàn)槲乙惠呑佑幸粋€(gè)世上最好的奶奶，您的愛是我取之不盡用之不竭的財(cái)富。如果您泉下有知，您就會知道在這個(gè)紛繁的世界里，在每一個(gè)平凡的日子里，我一直都在懷念著您，懷念您那慈祥的笑容，懷念您那溫暖的懷抱！

奶奶，我愛您！

不會忘記，1999年12月14日這個(gè)令我悲痛欲絕的日子。就在這天，您永遠(yuǎn)地離開了我們。冥冥之中，我總是夢見您，是不是天堂里的您依然在想著我、念著我？！奶奶，您放心吧，咱家里一切都變得美好了，爸爸早已經(jīng)退休了，和老媽安享晚年；哥哥姐姐都很好，生活幸福，日子甜美；我也有了溫馨的家，有了可愛的兒子，做了一名中學(xué)教導(dǎo)主任，成了中學(xué)高級教師，我沒有辜負(fù)您的期望和厚愛，沿著您的血脈，我會勇往直前。

奶奶，安息吧！

深情的愛作文【篇6】

父親突發(fā)疾病，住進(jìn)了醫(yī)院，而且還是重癥監(jiān)護(hù)室。我在病房外偷偷對母親說：“我爸這次病得不輕，七天內(nèi)都是危險(xiǎn)期，要躺在床上不能動。咱們得監(jiān)督他，別讓他亂動。”母親聽了我的話，神情恍惚，她顯然沒有預(yù)料到父親的病如此嚴(yán)重。

愣了足足有十幾秒，母親終于反應(yīng)過來，臉色變得煞白。我安慰她說：“沒事，醫(yī)生說咱來得及時(shí)，情況還好?！蹦赣H張了張嘴，卻一句話也說不出來了。

母親調(diào)整了一下，終于讓自己平靜下來，然后進(jìn)了父親的病房。父親是冠心病，病在心臟上，別的地方都好好的。他依舊頭腦清晰，談笑自如，對母親說：“別擔(dān)心，我這不好好的嗎！”母親笑笑，安慰他說：“醫(yī)生都說了，你的病不嚴(yán)重，為了保險(xiǎn)點(diǎn)，在這里住幾天?！笨吹贸鰜?，母親在努力裝出平靜的樣子。

這些年里，我總覺得母親在家里是個(gè)陪襯的'角色，她身材瘦小，不僅干活不行，也不是那種很精明的主婦，家里的大小事情都是父親操持。父親多年里一直寵著母親，不讓她費(fèi)力，也不讓她操心。父親突然病倒，好像天要塌下來一樣，我擔(dān)心母親無法應(yīng)對。

事實(shí)上，母親遠(yuǎn)比我想象的強(qiáng)大得多。更準(zhǔn)確地說，是出于對父親深深的愛，讓她在父親病倒后突然變得強(qiáng)大了。人的潛力是巨大的，說不定會在什么樣的情況下爆發(fā)出來。

母親努力在父親面前做出鎮(zhèn)定的樣子，她也就真的鎮(zhèn)定下來了。母親雖然識字，但一出門就犯迷糊，分不清東南西北。醫(yī)院里類似的樓層和病室、以及左拐右轉(zhuǎn)迷宮般的各種化驗(yàn)室弄得母親暈頭轉(zhuǎn)向，不過只半天功夫，母親就把與父親有關(guān)的所有房間記得一清二楚了。

一向很少與別人打交道的母親，很不喜歡跟陌生人交流。為了了解父親的病情，她追著醫(yī)生，操著家鄉(xiāng)話吃力地與醫(yī)生溝通。母親還把醫(yī)生說過的話記在紙上，一些注意事項(xiàng)，她幾乎倒背如流。最驚奇的是，母親居然還能判斷父親的病情。有一天早上吃過飯，父親的心臟又鬧起了不舒服。母親說：“你吃飯吃得太飽了，會增加心臟負(fù)擔(dān)。”趕緊問醫(yī)生，醫(yī)生說，這的確是主要原因。

母親寸步不離，精心照料父親。我原以為母親不會照顧人，看到她喂父親飯、給他擦臉時(shí)細(xì)致的樣子，我才明白，母親很了不起。三天的細(xì)致照顧，父親的病情穩(wěn)定，轉(zhuǎn)到普通病房，我們這才松了一口氣。

母親了解到，父親很有可能要做一個(gè)心臟支架手術(shù)，需要一筆費(fèi)用。母親把我們叫到一起，讓大家趕緊去準(zhǔn)備錢，她根據(jù)幾個(gè)兒女不同的情況，做出相應(yīng)的吩咐。

10天后，父親狀況良好，也不用做手術(shù)了，順利出院。這些天，母親卻瘦了一圈。她還很有成就感地說：“一點(diǎn)不累，這輩子你爸光照顧我了，可輪到我照顧他了！”

什么是愛？以前我總以為老了以后，夫妻兩個(gè)人在夕陽下攜手漫步，是最溫馨的畫面?，F(xiàn)在我覺得，一輩子情深意重，兩個(gè)人共同承擔(dān)風(fēng)雨，就是愛。父親撐著愛之傘的手缺乏力量了，母親努力幫他撐起一方晴空。兩個(gè)人走過漫長的歲月，愛越來越濃，情越來越深。

深情的愛作文【篇7】

青綠的核桃懸掛在樹上，如同一顆顆瑪瑙，點(diǎn)綴著，您看上去愈發(fā)年輕。

時(shí)間如白駒過隙，一星期的時(shí)間眨眼又過去了，這么快，又要告別了嗎?一起床，對這一切的不舍油然而生。碧綠的菜園，紅黃相間的屋子，曲折的小路，還有這挺拔如松的核桃樹我們馬上就要說再見了。

無盡的不舍把我拽著，不讓我起床，好像一起來它們就會消失。但他還是來了，他曾無數(shù)次拆散我們。沒錯(cuò)，就是離別。我無奈的從床上坐了起來，起身換衣服，到樓下去拍團(tuán)圓照。來，三，二，一，笑一個(gè)!我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑。

看一下東西都帶齊了沒有，帶齊了就準(zhǔn)備出發(fā)了。把這個(gè)也帶上吧。媽，不用帶了，真的裝不下了。奶奶和媽媽的聲音在耳旁嗡嗡作響，我呆呆地坐在車上，任由他們擺布。坐好了，準(zhǔn)備開車了。呯!隨著最后一個(gè)車門關(guān)上，汽車發(fā)動了。

一米，三米，十米。

汽車駛出了院子。我忍不住扭頭往后看，想把這的一切都記在心里。突然，您的身影眼睛映入了我的眼簾。高大的核桃樹下，顯得你的身子更加的瘦小，您凝望著我們，隱約中您的眼睛亮晶晶的，突然，一滴純粹的淚毫不掩飾地滴落了下來。我淚眼朦朧地地注視著您的目光，奶奶，您平平的目光中蘊(yùn)含的溫情比天還高，對我們的愛比海還深。每一次目送我們離家的目光是多么的留戀，這凝望是多么的不舍。我再也忍不住了，向窗外喊道：

奶奶再見!明年一定準(zhǔn)時(shí)來看您!

不平的心緒終于散盡，但那深情的凝望卻深深的印刻在了我的記憶之中。

母校情深作文(匯總9篇)

每個(gè)人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗(yàn)，一萬篇作文就是一萬種思想，一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無限想象，我們需要認(rèn)真對待作文的寫作！有請駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦母校情深作文，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

母校情深作文【篇1】

時(shí)光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。幾年的沐浴，使我們吸取了明德小學(xué)的精華，讓我們從幼稚走向了成熟；幾年的熏陶，讓我們感受到了敢為人先，不流于俗的個(gè)性品質(zhì)，讓我們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫。這些，將會使我們受益終身。

在母校的六年里除了濃濃同學(xué)情之外，我們還收獲了知識的累累碩果，它是我們努力刻苦攻讀，埋頭奮力拼搏的結(jié)晶。參天大樹忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們有怎能忘記與我們朝夕相處的恩師呢？讓我們深鞠一躬，向敬愛的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧！

六年來，這里留下了我們多少的歡歌笑語，撒下了我們多少學(xué)習(xí)和勞動時(shí)的辛勤汗水。我們坐在窗明凈幾的教室里專心致志的聽老師給我們傳授知識；我們嘻戲在美如花園的校園里：跳繩、踢毽子、捉迷藏……；我們還站在國旗下向國旗宣誓：爭做合格的小學(xué)生；高大的教學(xué)樓里不是傳來我們朗朗的讀書聲。

六年了，六年來我們的母校發(fā)生了巨大的變化，從前低矮潮濕的住處，現(xiàn)在成了高大的宿舍樓，從前背著米袋子、菜罐子的生活現(xiàn)在變成了坐在餐廳里享受美味佳肴，當(dāng)你走進(jìn)校園，校園美如花園。眼前的一切，讓我們縱有萬千思緒，也不知從何說起，也難以表達(dá)自己的心聲……

親愛的老師啊，您對我們的諄諄教導(dǎo)讓我們受益終身，我們絕不會辜負(fù)您對我們的殷切期望。明天您一定會聽見，萬水千山，都傳來我們的歌聲；明天，您一定回看見，天涯海角，都有我們努力的身影！親愛的母校啊，請相信，有我們，就會有美好的明天！讓我們一起，用自己的真情，再次唱響校歌獻(xiàn)給親愛的母校和老師！

母校情深作文【篇2】

時(shí)間如流水般飛奔而去，小學(xué)六年就這樣過去了。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲清香；似蛋糕，吃完后忍不住想再咬一口；又似一顆糖果，含在口中，說話的時(shí)候都有一絲甜味……

從一年級的小學(xué)生一下子變成了六年級的小學(xué)生，中間是一段難忘的日子：

我忘不了：那次聽寫：那次聽寫我有很多字沒寫出來，鄧?yán)蠋煱盐医械睫k公室，毫不留情地說了我一頓：“怎么會這樣呢？‘諧’字都不會寫，黑板報(bào)上都有的，‘章’字那么容易，不應(yīng)該呀！你看看，你看看，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績退步了，要努力！”說完把本子丟了我。

我忘不了：那次鼻子出血了，謝婉晴和王雨摩扶著我去水龍頭旁邊清洗，她們叫我左鼻孔出血舉右手，右鼻孔出血舉左手，鼻子全部出血舉雙手，而且還要用涼水及時(shí)拍打頸部，這樣可以用血小板把出血處的血凝固住。這樣鼻子就不會再流血了！“哇！王雨摩和謝婉晴，你們倆的知識太豐富了！你們知道的我都不知道！太偉大了，我愛你們。”我贊不絕口。

我忘不了：那次期末考試，那時(shí)張馳還在，他坐在我前面，和別人聊天，我都把作文寫完了，他還在和別人玩游戲，我好心提醒他，快寫！要下課了！他才裝模作樣的.寫起來，不一會兒，他又在與別人聊天了。

我還忘不了：在六年級的時(shí)候，我交了一個(gè)朋友叫張昱乾，她是我的知音，每一次一下課，我們就在一起玩，她喜歡聽我唱歌，每次我唱完她都會說：“唱的太好了！”

在多種贊揚(yáng)聲和批評聲中，我慢慢長大了......

六年時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。似紅茶，喝完之后還留下了一絲絲香甜；似蛋糕，吃完之后還忍不住再吃一口，又似糖果，含在口中，說話的時(shí)候還有一絲香甜的味道……

母校情深作文【篇3】

六年的日子眨眼間了，如同輕煙，被微風(fēng)吹散了。但久久忘懷的是那份母校情。

難忘母校，是您給我們了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，給了克服、戰(zhàn)勝的“法寶”和勇氣。在母學(xué)習(xí)過程中，都曾遇到過與挫折，的酸、甜、苦、辣深有體會。但在座的各位同學(xué)都挺了，母校見證了是經(jīng)得起考驗(yàn)的，了!我想，應(yīng)該以最熱烈的掌聲來感謝的母校!

難忘恩師，在我即將離開朝夕相處的老師們時(shí)，老師們對我的這份恩，這片情，讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級老師，鍛煉我，讓我加入了班干部行列，讓我的能力，為班級、學(xué)校服務(wù)，使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級老師!在中年級的兩年里，是您教導(dǎo)我要做踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路。使我很幸運(yùn)地與班級管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情;很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、曉之以理、動之以情的周教導(dǎo)，是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”，讓我明白了“=1%的天才

99%的汗水”的意思;很幸運(yùn)的管理、教學(xué)有方的劉老師的小幫手;很幸運(yùn)的英語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生，在您孜孜不倦的教學(xué)下，我終究以120分的英語成績還您了驚喜。感謝您，您的教導(dǎo)，您的，才會有的我。也正是你們，使在母校里學(xué)到了許多書本上難以學(xué)到的東西，使真正領(lǐng)悟到了無私、執(zhí)著，讓更地體會到了是敬業(yè)，是關(guān)愛，是專注，是追求。六年來，師生之間了比山還高，比海還深的情誼。如今，就要離開母校，到新的學(xué)校去了，這綿綿的情絲怎么能割斷呢?

里，請?jiān)试S我代表所畢業(yè)學(xué)員向你們說一聲：敬愛的老師，謝謝你們!

難忘同學(xué)情深，忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手;忘不了在生活中，同學(xué)們那一顆顆熾熱的心……那蘊(yùn)含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。多么難忘的同學(xué)情啊，今后在哪里，我永遠(yuǎn)也忘不了。

匆匆，一切太匆匆。相聚是緣分，離別卻是飛得更高更遠(yuǎn)!是桃李芬芳，明天將是社會的棟梁。將要描繪更宏大的藍(lán)圖，要讓母校以為豪!感謝母每位老師，感謝你們?yōu)樗龅囊磺?愿你們身體健康，工作!碧水濠河深千尺，不及我與母校情。感謝母栽培，愿您根深葉茂!

母校情深作文【篇4】

掰起手指數(shù)數(shù)，我來新世紀(jì)有五年的“歷史”了，想想過去的那幾年，那五彩的童年還真有趣。一起捉迷藏，一起抓“小偷”，同“生死”，共“患難”，個(gè)個(gè)親如兄弟，情同姐妹。

母校，是您，讓我們相會；是您，讓我們建立了這份深厚的友情；是您，教會我們做人，教會我們求真；是您……我真想向您深深地鞠一個(gè)躬，并忠誠地道一聲??謝謝您！

在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前浮現(xiàn)：

一年級的時(shí)候，我是一個(gè)小淘氣，不太喜愛學(xué)習(xí)，可是在老師們循循善誘之下，我懂得了學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。二年級的時(shí)候，我漸漸迷上了數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)非常有趣，可以讓我們的思維更靈活……近幾年，在劉老師的細(xì)心的輔導(dǎo)下，我漸漸地又愛上了寫作，因?yàn)樗茏屛乙弧巴隆睘榭?，記下我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。它還能提高我的口頭表達(dá)能力，要是碰上我抒己見的時(shí)候，我一定是口若懸河，保準(zhǔn)令你刮目相看。現(xiàn)在，我更是陶醉在課外書海中，我堅(jiān)信：日積小溪終能匯江海，時(shí)積跬步終能至千里。

記得八九歲時(shí)，我不幸得了水痘。那時(shí)，我“奇癢無比”，難受極了。朱老師急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒給我喂藥，一會兒逗我分散我的注意力，生怕我抓破了皮膚。當(dāng)我被媽媽接回去的時(shí)候，朱老師才安心地睡上一覺！就這樣，我們在無數(shù)愛心媽媽的關(guān)懷下茁壯成長。我們和新世紀(jì)在書海里“同舟共渡”！我們將和新世紀(jì)在國際的起跑線上一起騰飛。母校，就是我童年的搖籃，醞釀著我甜甜的夢。

母校情深作文【篇5】

母?！倚撵`的小小擺床。

母愛深深，情意綿綿，母校就似我心靈中最布滿愛，布滿暖和的小擺床，讓我在那里面健康成長。

啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像雞雛和媽媽；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和藍(lán)天；我和你，有著不解的情緣！

三百六十五天啊，老師您的每一個(gè)腳步，測量著我們成長的速度；您的雙眸，透視著我們純凈的心靈……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！痹浀茫赫n堂上，您循循善誘，教我們寫作文、做數(shù)學(xué)題、學(xué)英語，使我們從一顆顆荏弱的春苗，長成了挺秀的參天大樹；課間上，您和我們一起唱歌、舞蹈，和我們一起蕩秋千、爬雙杠……我們從您的汗水里讀出了大朋友的魅力；課后里，您穿過大街冷巷，頂著寒冷酷暑，多次到我們的家里訪問，和家長們談心，共同為我們的成長鋪上墊腳石！

“輕輕地，我就要離開你，將那眼角的淚拭去?！卑。业哪感?，清晨，每當(dāng)向陽升起時(shí)，我就要投入你的懷抱。一眼瞥見，五星紅旗迎風(fēng)招展；挺秀的白楊樹，綠意濃濃；金黃的勵(lì)志的大字，閃閃生輝；寬廣的操場上，那認(rèn)識的籃球場、單雙杠、鞍馬、體操臺。這里，留下了我們矯健的身影；這里，留下了我們串串的腳??；這里，浸潤著我們滴滴的汗水……我相信，母校的一草一木永遠(yuǎn)留在我們的記憶中；老師那慈愛和藹的面收留永遠(yuǎn)留在我們的腦海中。我與母校的情緣剪不中斷，絲絲情意環(huán)繞糾纏著我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

??！母校，再見了！我擁抱你！

母校情深作文【篇6】

久別母校，終于，終于又要回到這里

昔日的教室黑板，過去的桌椅板凳，應(yīng)該還在吧

就像那揮之不去的記憶，有歡笑，有淚水，有嗔怒，有愉悅

它們都還在嗎？

曾經(jīng)糊口過的地方，處于其中，真正沒有什么特殊的感覺，一如既往的學(xué)習(xí)，普通而缺少波濤

但是，一旦你離開了，一切就都變了，那些一點(diǎn)一滴、一草一木都被罩上一層惆悵

惆悵，為什么曾經(jīng)沒有珍惜，為什么現(xiàn)在會后悔，為什么，為什么

今夜竟有莫名的彷徨

我們的母校，終于又要回到那里，也許，看到我們的學(xué)弟學(xué)妹們，會有一點(diǎn)長輩的氣味吧，欣慰的看著他們耐勞學(xué)習(xí)，想起當(dāng)初的自己

九年，九年，九年的糊口和歲月留給我們什么，不只是那些書本試題知識科學(xué)吧

還有慈祥的老師，活潑的同學(xué)，知心的朋友

當(dāng)然還有一些心情與感覺的經(jīng)歷

母校啊母校，認(rèn)真正靠近你時(shí)，能像過去那樣天然嗎

一串串的記憶碎片慢慢連成璀璨的鏈，閃閃的

就留下它吧，做個(gè)紀(jì)念，記下那些時(shí)光，讓它們在我的腦海中揮之不去，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!

母校情深作文【篇7】

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)間過去了，即將離開母校的我，對敬愛的老師，對親愛的同學(xué)，對校園里的一草一木，我總是依依不舍。

我難忘我的老師。老師教育我們做事要認(rèn)真、仔細(xì)。記得那一次，我做作業(yè)總是會出錯(cuò)，老師就單找我談話。當(dāng)老師叫我去辦公室時(shí)，我認(rèn)為老師會嚴(yán)厲的批評我，于是，我的心嘭嘭直跳。當(dāng)我到了辦公室，老師對我說：老師我布置的作業(yè)是不是很難呢？如果有不懂的地方可以問老師或同學(xué)。寫完作業(yè)了要檢查。老師的話讓我出乎意料，我沒有認(rèn)真寫作業(yè)，老師不是要批評我的嗎？現(xiàn)在怎么？為了不讓老師失望，我要像老師說的那樣，做事認(rèn)真、仔細(xì)。

在考試時(shí)，我非常認(rèn)真的去想每一道題，并且還仔細(xì)地檢查了好幾遍，發(fā)現(xiàn)自己有做錯(cuò)了的題目，于是我立刻改正。試卷發(fā)下來了，我居然得了滿分，老師表揚(yáng)我進(jìn)步很大，同時(shí)，她還教育我要虛心，不能驕傲自滿。

我難忘親愛的同學(xué)。在這六年里，我們一起學(xué)習(xí)，一起歡樂，度過了許多美好時(shí)光，克服了許多困難。在拔河比賽中，我們一起齊心協(xié)力取得了勝利。在學(xué)校流動紅旗比賽中，我們自覺遵守學(xué)校的每一條規(guī)章制度要求，因此，我們榮獲了優(yōu)秀班集體的稱號。在勞動課上，男同學(xué)總是不辭辛苦地干著，當(dāng)他們看見其他同學(xué)忙不過來時(shí)，就會主動上前去幫忙。

我難忘校園里的一草一木。學(xué)校的操場下邊有一顆玉蘭樹，它挺拔、高大。每到秋天，總會飄來一陣陣玉蘭花香，讓人心曠神怡；我難忘母校的鮮花，他們總是在點(diǎn)綴著我

??！母校生活是多么難忘，我難忘老師，我難忘同學(xué)，我難忘母校的一草一木。

母校情深作文【篇8】

光陰似箭，日月如梭。一晃眼，五年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生。小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味，令我難忘.

開學(xué)的第一天，我開開心心地到了學(xué)校，用好奇的目光打量著學(xué)校的一切。教室`老師`同學(xué)......這都給我一種新鮮的感覺。我的啟蒙老師是陳老師。在那時(shí)，我最記得的是那件事。那次，因?yàn)槲疑险n不專心致志，連做什么作業(yè)也不知道，老師看見我這樣，便拿著棍子向我走來，嚴(yán)厲地說：“齡齡同學(xué)，你還不抓緊時(shí)間做老師布置的作業(yè)，還這樣輕松地坐在這兒。”我說：“老師，我不會做?！碑?dāng)時(shí)，甭提我有多害怕了，心劇烈地跳動起來。老師嚴(yán)厲地說：“肯定是上課“元神出竅”了，是嗎？你為什么不專心聽課？”從那次以后，我改正了，不在犯這個(gè)不該犯的錯(cuò)誤，是老師，如果沒有老師，我就會繼續(xù)錯(cuò)下去。上三年級的時(shí)候，我的啟蒙老師是李老師，我是在老師的循循善誘下，獲得了許多，我得到了許多朋友，也獲得了許多新的知識，使我成為了一個(gè)知書識禮，沉著冷靜的好學(xué)生。在這些期間，有苦有甜，，有喜有憂，有笑有淚，當(dāng)前五年的學(xué)習(xí)和生活已變成了塵封的回憶，它留給我們的是復(fù)雜的心情與點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟。最令我難以忘懷的是上學(xué)期的口語交際課，那節(jié)課是開展一個(gè)辯論會，以“善意的謊言”為主題，那時(shí)的我們既興奮又激動。興奮是因?yàn)榇蠹叶加锌赡苡绣憻捵约嚎诓诺臋C(jī)會和可以鞏固學(xué)習(xí)，激動是因?yàn)槲覀兌己ε伦约赫f得不好。辯論會開始，老師選中了我和小萍同學(xué)，我們都各抒己見，去找對方的漏洞，以便駁倒對方，駁到最高潮，同學(xué)們都異常緊張`激動，我也不例外，可最終我被對方駁倒了，雖然我被對方駁倒了，但是這是多么有意義啊!

在母校的時(shí)間只剩下短暫的幾十天了，我快要告別美麗的校園，快要告別朝夕相處的老師`同學(xué)們，快要踏入中學(xué)的殿堂，帶著依依不舍的深情，踏入新的學(xué)校，開始一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活。

我在母校度過了金色的童年。從一個(gè)不懂事的孩童變成知書識禮`腳踏實(shí)地`沉著冷靜的學(xué)生。我是多么留戀辛勤培育我的老師和多么留戀陪我度過歲月的同學(xué)們。美麗的母校，你帶給我多少歡樂，友情，啟迪?。∥矣肋h(yuǎn)都不會忘記的！

母校情深作文【篇9】

光陰似箭，日月如梭。如今我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要離開這兒我糊口了6年的地方，離開與我同窗共讀了6年的伙伴們了，想到這兒，我不禁淚流滿面。

回顧回頭相望這幾年和同學(xué)們的快樂幸福的時(shí)光，想象著那綠陰小樹下那我們曾經(jīng)走過的點(diǎn)點(diǎn)足跡，還有那亮堂的教師，曾經(jīng)我們一起坐在下面，講臺上老師的滔滔不絕，讓我們覺得度日如年，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，真是太不應(yīng)該了。

我最難望的仍是在三年級的時(shí)候，那段時(shí)間的體育課很頻繁，而上課的內(nèi)收留無非就是跑步，但就是由于跑步，我們找到了一件有趣的事兒。由于操場有一個(gè)比較大的沙坑，沙土很軟，當(dāng)時(shí)的我們太無邪，立刻就喜歡上了這個(gè)沙坑，而后，我們班的幾個(gè)同學(xué)，只要一下課就來后操場玩沙子。當(dāng)然，我也是其中一個(gè)。我們用沙子來堆屋子，圓錐等，各種各樣稀奇的外形?？墒峭旰煤螅瑓s是一身臟，回到教室還被老師罵了，我們被罰站在走廊邊上，當(dāng)老師訓(xùn)完了，我們一個(gè)個(gè)回頭看著對方那可笑的樣子容貌，情不自禁的哈哈大笑起來。

現(xiàn)在，那件事已經(jīng)由去好幾年了，但我卻仍舊銘記于心。我們相聚的日子已經(jīng)不多了，在想想學(xué)?，F(xiàn)在的午飯，原本的厚味也已被苦澀替換，原本老師們，同學(xué)們的那一張張不滿笑臉的臉也被沉重所掩蓋。曾經(jīng)的歲月漫長，而我們卻不懂的珍惜，花費(fèi)了我們青春的夸姣，那么，我們從現(xiàn)在一起努力可好？想想我們經(jīng)歷的那些風(fēng)雨，我們都能熬過，這么一點(diǎn)小小的挫折，又怎能將我們打敗。固然時(shí)間不能挽回，但只要我們努力學(xué)習(xí)，讓老師為我們自豪，讓他們的臉上露出笑臉，那就不算什么。更何況分離，有可能是相遇的開始呢！

謝謝你，我親愛的母校，是你為我?guī)砹诉@花腔的年華！

寫情深的作文(系列8篇)

想說的，不敢表達(dá)的，都在作文里了，不可說出口的心事就寄托在作文里吧，想要寫出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累?？赡苣悻F(xiàn)在正在為作文而煩惱！經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你呈上寫情深的作文，僅供參考，歡迎閱讀。

寫情深的作文 篇1

父親的雙臂是我們最安全的“保護(hù)傘”；父親的懷抱是我們最溫暖的避風(fēng)港；父親的大手是我們最長久的支持與牽引。從《地震中的父與子》一文中，我深刻地體會到，這對父與子之間深厚的情感。

這篇文章主要講了：美國洛杉磯發(fā)生大地震，一位父親沖向孩子的學(xué)校，當(dāng)時(shí)學(xué)校已塌，孩子生還的希望渺茫。別的家長都放棄了尋找孩子，只有他還堅(jiān)信兒子在等他救助。父親不顧他人阻攔，開始了長達(dá)38小時(shí)的挖掘。終于，他在瓦礫堆底下聽到孩子的聲音，在路人的幫助下，救出了孩子們。

在初讀這篇文章時(shí)，當(dāng)讀到這位父親與其他孩子的父母、消防隊(duì)長、警察的對話時(shí)，我體會到這位父親固執(zhí)得偉大，執(zhí)著得了不起，我在心里默默祈禱：讓這位父親救出他的孩子吧！繼續(xù)往下讀：他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)……當(dāng)他挖到第38小時(shí)時(shí)……我不禁感嘆道，天哪！ 38小時(shí)就是一天半多兩個(gè)小時(shí)！這是多么驚人的數(shù)字！一位父親竟能不吃不喝，不眠不休，在瓦礫堆旁拼命地挖掘，熬過漫漫無際的長夜。而且在這么危險(xiǎn)的情況下，隨時(shí)有可能發(fā)生余震，造成生命危險(xiǎn)。然而，這位偉大的父親把一切的得失都拋之腦外，這份真摯的父愛，這份堅(jiān)定不可動搖的信念，怎能不令人為之所動？繼續(xù)讀，我覺得兒子也很了不起，他非常信任父親，所以他就這樣等待著父親來救他。不僅如此，他還鼓勵(lì)同學(xué)，讓他們有自信。要知道，那可是在一個(gè)陰暗潮濕、暗無天日的瓦礫堆下，沒有一絲光明，也沒有水和食物，外面都是“砰評”的余震聲。最令人驚嘆的是，最后，他父親讓他出去時(shí)，他卻拒絕了，讓別的同學(xué)出去。七歲的孩子，竟能在這危險(xiǎn)關(guān)頭，先人后己，真令人敬佩！是什么促使這位父親不顧安危和疲勞、不顧勸阻，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，救出兒子？又是什么促使兒子阿曼達(dá)臨危不懼、勸慰別人，又在最后關(guān)頭先人后己？我想，一切都來源于那句神奇的話：無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。這句話是父親對兒子的承諾。短短的一句話，成為了父親堅(jiān)持到底、永不放棄的原因，也是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉。父親那偉大的父愛、強(qiáng)烈的責(zé)任心，和兒子對父親深深的信賴之情，又在這句話中體現(xiàn)得淋漓盡致。了不起的父與子，用深厚的父子情，共同創(chuàng)造了這個(gè)神話般的奇跡。

父愛雖沒有母愛的溫馨、慈祥，但也很偉大。感受父愛，感受愛。

寫情深的作文 篇2

我和同學(xué)的事

平日里，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，我就和一些同學(xué)發(fā)生過爭吵，但最終我們還是和好了。

一次，我正認(rèn)認(rèn)真真地寫語文老師布置的作業(yè)。忽然，旁邊的潘佳昊碰了我一下，我寫錯(cuò)了字，但我并沒有責(zé)怪他，只是把寫錯(cuò)的字擦掉重新寫了一遍，因?yàn)槲矣X得他不是故意的。過了一會兒中午的鈴聲響起了，我們拿起鋼筆開始寫鋼筆字。在寫的過程中，他曾多次碰過我，但我都原諒了他，自己心里暗暗地想：都怪我沒有認(rèn)真寫。

幾分鐘后，他覺得我很好欺負(fù)，就重重地碰了我一下，這一下可不得了，我的書上沾滿了墨水。我覺得他這次是故意的，就告訴了老師。老師讓他向我道歉，他卻死活不承認(rèn)，但是最后還是像我道了歉。從此，我沒有和好如初了。

這件事告訴了我們：別人如果做錯(cuò)了事，要給他一個(gè)改正的機(jī)會，如果他在不改正，就得讓他受到應(yīng)受的處罰。

我的同學(xué)

他，高高的個(gè)子，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子，水汪汪的眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學(xué)吳建。

吳建喜歡玩游戲，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的游戲迷。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了。

一次，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下，看到吳建家有一道紅色的光。我定睛一看，原來是他們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看，原來是他正在聚精會神地盯著電腦，一會兒嘆氣，一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時(shí)候，他還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，他真是個(gè)游戲迷。為了玩游戲，他廢寢忘食。

吳建的性格很古怪。說他愛笑，他有喜歡哭，說他外向，他又很內(nèi)向。說他臉皮厚，有時(shí)他又很愛面子。

有一次，老師讓我們默寫課文，吳建不會寫，他不僅沒有去背，而且還在外面閑逛。老師說他你怎么那么不要臉啊。吳建還在那笑。經(jīng)過這件事，我感覺他的臉皮確實(shí)很厚。

在作文班上課，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次，吳建因?yàn)椴粫懽魑?，哭了。只見他捂住臉，卻說他不是在哭，而是眼睛疼。于是我對他又有了新的認(rèn)識愛面子。

我的同學(xué)吳建就是這樣一個(gè)愛玩電腦又性格古怪的人。

我的同學(xué)黃馨純

黃馨純是個(gè)體操運(yùn)動員，她多次代表學(xué)校參加省市比賽并獲獎，這些成績都是她用汗水換來的。

記得有一天，天氣十分寒冷，外面還刮著呼呼的北風(fēng)，我們都凍得縮手縮腳，在教室里讀書。突然，黃馨純同學(xué)進(jìn)來了，只見她滿頭大汗，黃豆大的汗珠從她的頭上流下來，我心想。這么冷的天氣，她還滿頭大汗，一定下了很大功夫。

我便悄悄問她：黃馨純，今天你又跑步了，跑了多少圈?

黃馨純毫不在乎地對我說：15圈。我吃驚地說：這么多啊?？吹近S馨純那張紅撲撲的小臉和浸著汗水的頭發(fā)，我從心底里佩服她那怕佩服她那不怕吃苦的精神，(眼見為實(shí)，很具有說服力。)祝愿她將來能在奧運(yùn)會上為國爭光。

有一次，我做操的時(shí)候看到了她的訓(xùn)練。她的訓(xùn)練真很苦，她在跑15圈的時(shí)候，看上去十分輕松，跑到67圈的時(shí)候，有點(diǎn)吃力了，到第8圈，已經(jīng)流下了汗水，914圈，她慢了下來，已累得不得了了，我真想上去失她一把，讓她休息一會兒，最后也終于跑完了15圈，這下我更加敬佩她了，她不但有不怕吃苦的精神，還有著頑強(qiáng)的毅力，我佩服她。

黃馨純每天訓(xùn)練，可作業(yè)一點(diǎn)也不馬虎，每天作業(yè)都工工整整，每次考試都列前茅，她這種學(xué)習(xí)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?自從我參加了田徑隊(duì)后，每天面對一大堆作業(yè)，沒有勁做，每當(dāng)這時(shí)，我就想起了她那流著汗做作業(yè)的情景，于是我便精神抖擻的提起筆

黃馨純同學(xué)有著不怕吃苦的精神，我佩服她。

寫情深的作文 篇3

是誰，教會我們道理？又是誰，讓我們懂得知識？沒錯(cuò)，那就是老師，在童年時(shí)代不分開我們的老師，教會我們做人的老師。您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。您的崗位永不調(diào)換，您的.足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

一年級時(shí)，老師教我學(xué)習(xí)生字，在一課中，老師給我們大家講“夢”這個(gè)字的時(shí)候，老師用夢游的方式給我們講，十分有趣，我們聚精會神地聽著，將這個(gè)字牢牢得記在了心里，仿佛一道抹不掉的記憶。

老師，童年時(shí)代陪伴我們的老師，和我們朝夕共處的老師，教會我們道理的老師，時(shí)刻關(guān)懷我們的老師，你們辛苦了。千言萬語涌上了心頭，卻不知從何說起，我歸納為一句話：“老師，您辛苦了，我愛您！您就像汪洋的大海，我是海中船，在您的懷抱下，駛向遠(yuǎn)方；老師‘您就像是一根紅燭，為我點(diǎn)亮前方光明的道路，卻犧牲了自己。”

寫情深的作文 篇4

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)的飄著細(xì)雨。幾只燕子在馬路上無憂無慮的嬉戲著，突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……

當(dāng)我再次睜開眼睛的，便看到一只燕子側(cè)躺在馬路中間，一動不動。這時(shí)，另外一只燕子嘰嘰喳喳的從空中落了下來，用尖尖的嘴巴不住的推動著那只燕子的身子，仿佛是要扶她站起來，但是倒地的的燕子已經(jīng)停止了呼吸，沒有了絲毫的知覺。另一只也沒有離開的打算，不住的唧唧的叫著，好像在說：“你怎么可以不理我呢？快起來呀，我還要和你一起玩呀！”他一直在努力著，希望奇跡的誕生。最后，他累了，就在那只死去的燕子旁邊蹲了下來，一動不動的陪著她。

我被那兩只燕子之間的深情深深的打動了，人們以后一定要保護(hù)好鳥類，給鳥兒創(chuàng)造一個(gè)美好的家。

寫情深的作文 篇5

愛國英雄楊靖宇

1940年初，抗日英雄楊靖宇被日軍圍困，身負(fù)重傷，在嚴(yán)寒饑餓中他啃不動樹皮，只能將棉衣里的棉花和著冰雪吞下去充饑。日軍勸降不成，便放亂槍，年僅三十五歲的楊靖宇壯烈犧牲。殘忍的日軍剖開他的遺體，當(dāng)看到他的胃里只有野草和棉絮時(shí)，這些被楊靖宇帶領(lǐng)的抗日聯(lián)軍弄得焦頭爛額的侵略者全呆住了。在冰天雪地的長白山密林中，支撐著楊靖宇與敵人戰(zhàn)斗的力量是對祖國的一腔熱愛之情。

愛國華僑陳嘉庚

陳嘉庚先生十七歲赴新加坡隨父經(jīng)商，逐漸成為富商。他全力資助孫中山的革命活動?？箲?zhàn)期間，他為抗日籌集了巨額資金?？箲?zhàn)勝利后，他積極從事愛國民主運(yùn)動。新中國成立后，他又為祖國的建設(shè)和統(tǒng)一做了大量的工作。他一生儉樸，未留給子女任何遺產(chǎn)，卻將國內(nèi)的三百萬元存款全部獻(xiàn)給了國家。他深感要提高民族的素質(zhì)非發(fā)展教育不可，從青年時(shí)代起，就把在海外經(jīng)營所得的巨額利潤源源不斷地送到國內(nèi)，在家鄉(xiāng)興辦起廈門大學(xué)和集美學(xué)區(qū)的三十多所學(xué)校，至今尚有一筆巨款存在國外銀行作為廈門大學(xué)和集美學(xué)校的永久性基金。陳嘉庚的愛國之舉，世人欽佩。毛澤東贊譽(yù)他為“華僑旗幟”。

榮譽(yù)歸于祖國

蘇利·普呂多姆是法國著名詩人、散文家，由于他的.作品探討了人類意識和現(xiàn)代社會的深刻沖突，他獲得了首屆諾貝爾文學(xué)獎。他在致瑞典文學(xué)院的答謝信中說：“我感到一種自豪的喜悅，并欣然認(rèn)為：此項(xiàng)獎為作家們(本人亦為其中的一分子)所力爭的最高榮譽(yù)，但她應(yīng)歸于我的祖國——因?yàn)槲业淖髌匪阅苴A得此項(xiàng)榮譽(yù)，都是得之于她的?！?/p>

19xx年，當(dāng)同樣出自法國的作家羅曼·羅蘭因其長篇巨著《約翰，克里斯朵夫》而獲得諾貝爾文學(xué)獎時(shí)，他也認(rèn)為：這項(xiàng)殊榮并非頒給我個(gè)人；而是頒給我的祖國，而我正由于此而接受它的。同時(shí)，每當(dāng)我想到它有助于傳播為世人所接受的思想時(shí)，我便感到無限的欣喜?！覀兠總€(gè)人都應(yīng)該多為祖國贏得榮譽(yù)，不要在祖國臉上抹黑。

寫情深的作文 篇6

明天就是一年一度的端午節(jié)了，端午節(jié)為每年農(nóng)歷蒲月初五，端午節(jié)還被稱為端陽節(jié)、午日節(jié)、蒲月節(jié)等。

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天，人們吃粽子、賽龍舟、插艾葉、戴香囊以及喝雄黃酒，同時(shí)這一天也是法定節(jié)假日之一，給我們?nèi)胍粋€(gè)小長假，以更好地紀(jì)念先人，體驗(yàn)中華傳統(tǒng)民族的傳統(tǒng)氣味。

我想起了一首兒歌：蒲月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。這首兒歌，體現(xiàn)了端午節(jié)的許多的習(xí)俗。

我與父母駕車行駛在去姥姥家的路上。路旁的人們正在忙于收割豐收的小麥，小麥濃烈的香味籠罩在大地上。而荷鋤歸家的人們手里、車上都帶著一些艾葉和桃枝，看來是預(yù)備明天插到門上的，按照傳統(tǒng)的習(xí)俗，這濃香的艾葉和桃枝一是驅(qū)蚊蟲，二是辟邪用的。來到姥姥家，我請教了一下姥姥，姥姥說，端午節(jié)時(shí)，要把艾葉和桃枝插在每個(gè)門窗的上端兩角上，這都是按傳統(tǒng)做的，至于為什么就不得而知了。

聽到這里，我又想起了聞名愛國詩人――屈原。屈原，名平，字原，戰(zhàn)國楚國丹陽人，他主張對內(nèi)舉賢能，修明法式，對外力主聯(lián)齊抗秦。然而他懷才不遇，碰到的卻是一個(gè)無知而又無能的主公。公元前278年，秦車將領(lǐng)白起一舉攻破了楚國首都郢都，憂國憂民的屈原在長沙附近的汩羅江懷石自殺。他聞名之作《離騷》，抒發(fā)了他愛國主義思惟，表達(dá)他對楚國以及楚國人發(fā)的熱愛和思念。當(dāng)他去世后，人們?yōu)榱瞬蛔岕~蝦破壞屈原的尸體，把大米包在一起投入汩羅江中。這就是為什么端午節(jié)吃粽子的.原因。

端午，是一個(gè)讓人興奮和深思的節(jié)日。

寫情深的作文 篇7

“丁零零……”大課間的鈴聲響了，教室里洋溢著一片歡笑聲。王老師笑微微地給我們分發(fā)雞蛋和牛奶，同學(xué)們津津有味地品嘗著。聞著香噴噴的蛋奶味兒，那一幕幕往事浮現(xiàn)在我的眼前。

我出生在一個(gè)貧窮的農(nóng)民家庭。爺爺體弱多病，奶奶癱瘓?jiān)诖?。為了給爺爺治病，家里已背了好多債。怎料老天無情，爸爸不幸患上了肝癌，在我不到兩周歲時(shí)就永遠(yuǎn)離開了我們。為了一家人的生活，媽媽起早貪黑地干活，也只能讓我們勉強(qiáng)填飽肚子，更別說吃零食喝牛奶了！

一天，我在鄰居甜甜家玩兒。我們玩累了，甜甜去拿牛奶喝，我也緊跟著，看著她美滋滋地喝牛奶的香甜樣兒，我的口水都要流出來了，舌尖不由自主地舔著嘴唇，心想：“要是我也能喝上一口，那該多好?。　边@時(shí)，一聲親切的話語把我喚醒：“婷兒，跟媽回家吃飯去。”我這才知道，媽媽不知什么時(shí)候在身后注意我好久了。望著媽媽疲憊的面容，我不好意思地低下了頭，跟著媽媽回到了家。我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼里噙著淚……

幾天后的一個(gè)中午，我放學(xué)回到家，媽媽連忙從廚房迎出來：“婷兒，口渴了吧，快喝奶！”我這才發(fā)現(xiàn)堂屋桌上擺著一箱“旺仔”牛奶，連忙拿起一瓶，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，有種說不出的喜悅。插上吸管，俯下頭，嘬起嘴，慢慢地吮吸著，仰起脖子，細(xì)細(xì)咽下，猶如一股甘泉流進(jìn)我的心田。媽媽看我津津有味地喝著牛奶，那布滿皺紋的臉上綻開了久違的笑容。

事后，得知這牛奶竟然是媽媽賣血換來的。頓時(shí)，我心如刀絞！跑回家，一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱，淚水止不住地往外流。“媽，我再也不想喝牛奶了……”媽媽含著淚，撫摸著我的臉龐：“婷兒，別哭，沒關(guān)系，媽媽的血抽出去還會再生的。讓我的孩子也能嘗嘗牛奶的味兒，媽高興……”此時(shí)此刻，我深深地感受到，我喝的哪是牛奶，分明是在喝媽媽的血啊……

“同學(xué)們，為了給我們農(nóng)村的孩子補(bǔ)充營養(yǎng)，國家實(shí)行營養(yǎng)午餐計(jì)劃，每天給我們免費(fèi)供應(yīng)一個(gè)雞蛋一杯牛奶，這是黨中央惠民政策的又一舉措！”老師的話打斷我的沉思。撫摸著眼前熱乎乎的牛奶和雞蛋，淚珠從我臉龐悄悄滑落。心想，再也不用羨慕鄰居家孩子喝牛奶了，再也不用媽媽為我去賣血換牛奶了。此時(shí)此刻，我想由衷地說：

愛，是一個(gè)雞蛋，補(bǔ)充了我們的營養(yǎng)；

愛，是一杯牛奶，滋潤了我們的心田；

愛，是一縷陽光，溫暖了我們的心房！

寫情深的作文 篇8

我忘不了我生病那時(shí)的折磨，因?yàn)槟欠N折磨讓人難以承受，痛苦欲絕。但是，我在痛苦中掙扎時(shí)，母親辛苦的照料著我，那艱苦的情景讓我難以忘懷。

依稀記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天早上，我患了感冒。可想而知，家里人給我請了假，就會紛紛上班去了，家里的一切一定會變得異常安靜。出乎意料的是，母親卻還留在家里！只見母親這手拿著藥，那手一邊拿著說明書，一邊攪拌著藥水，忙得不可開交，似乎下定了決心一定要治好我的病。我看了，頓時(shí)一股暖流涌遍全身，禁不住熱淚盈眶。

接下來的幾天，母親一直無微不至的照顧著我。母親每天起早貪黑，連原來愛不釋手的電腦也放下了。母親每天按時(shí)給我吃藥。要知道，我可是最不喜歡吃藥的了?？煽戳四赣H這種行為，便一口氣喝了下去。

母親開始了“治好我的病”的行為。我睡覺時(shí)，她總是靜靜地坐在旁，擔(dān)心吵醒我睡覺；我無聊時(shí)，她總是翻開童話書，點(diǎn)著書上的插圖，耐心的給我講故事；我頭暈時(shí)，母親總是讓我依偎在她懷里，給我做頭部按摩；我失眠時(shí)，她總是在旁唱著“搖籃曲”，哄我入睡；我煩躁時(shí)，她總是走來和我談?wù)勌?，說說地……兩天下來，我的身體有了些好轉(zhuǎn)，數(shù)都數(shù)不完的照顧成就了我健康的身體。幾天的照顧，母親，您的臉色再也沒有原來那樣紅潤，您的身體再也沒有以前那樣活躍，您的面孔變得蒼白，您的身軀消瘦了許些。媽媽，這一切我可是看在眼了，痛在心里?。∧傉f，身體是革命的本錢，但您也要照顧一下您自己啊！

“世上只有媽媽好?！钡拇_，世上最愛自己孩子的就是媽媽，給予孩子溫暖最多的也是媽媽。母愛是在偉大的，是最真摯的。