高校工作培訓總結(jié)6篇

是不是最近在搜集優(yōu)秀的范文呢？處理文檔時需要確保信息的準確性和真實性，范文的價值在培養(yǎng)學生寫作技能方面得到了充分的驗證，必看的“高校工作培訓總結(jié)”精選文章即刻推薦。

高校工作培訓總結(jié) 篇1

一、高等教育學的學習認識

通過這門課的學習使我對教師這個職業(yè)有了新的認識。我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也”，從知識傳遞的角度來反映了教師工作的重要性，傳道授業(yè)的老師，解惑的學者。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的，要時時為學生著想，就像父母對待自己的孩子一樣。同時，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要，有針對性地給予幫助和關(guān)懷。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

二、對教育心理學的認識

教育心理學是心理學與教育相結(jié)合的產(chǎn)物。學習教育心理學的首要任務(wù)在于揭示學生掌握知識和技能，發(fā)展智力和能力，形成道德品質(zhì)、培養(yǎng)自我意識、協(xié)調(diào)人際關(guān)系的心理規(guī)律，揭示學生的學習活動和心理發(fā)展與教育情境的依存關(guān)系，從而使教育工作建立在心理科學的基礎(chǔ)上，提高教育的科學性和有效性，促進教育事業(yè)的發(fā)展。因此，對教育心理學的學習有助于幫助我們青年教師盡快熟悉和適應(yīng)高校的教育工作，盡快完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，以盡快成為一名合格的大學教師，全面履行教書育人的職責，不斷提高教育教學質(zhì)量，自覺進行教學改革。只有運用符合科學規(guī)律的教學方式、方法，才能達到事半功倍的效果。

三、對高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)有了更進一步的認識

道德主要是調(diào)整人們相互關(guān)系的行為準則和規(guī)范?！皫熣?，人之模仿也”，古往今來，多少人用詩一般的語言來贊美教師，賦予教師以崇高的榮譽。一個社會，一個民族，一個國家如果沒有廣大教師的辛勤而有效的勞動，那么這個社會、國家、民族的文明過程必將中斷，人類將永遠處于愚昧無知的狀態(tài)之中。因此，教師職業(yè)是一種崇高而又神圣的職業(yè)。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，教師職業(yè)之所以崇高，不僅因為它的光榮，還在于它的無私奉獻精神，更在于其將“得天下英才而教育之”視為人生的最大幸福，最高的人生價值觀。如果一個教師能夠盡心盡力地教育和培養(yǎng)學生，并以自己的崇高道德品質(zhì)言行一致地做學生的表率，使學生成為對社會、對國家、對人民有用之材。所以加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，既是人民教師的崇高職責和時代賦予的使命，也是教師自我完善的要求，它對建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，把學生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人具有深遠的意義。

四、對高等教育法規(guī)概論的認識

通過本次學習使我對高等教育法規(guī)有了總體的認識，明確了高校教師的權(quán)利和義務(wù)，學會了運用法律法規(guī)來處理高等教育中的糾紛與維權(quán)。國家頒布的《教育法》、《教師法》、《高等教育法》等法律法規(guī)以確?？平膛d國戰(zhàn)略的實施，同時也用法律形式確保了教師與受教育者的權(quán)利與義務(wù)，使我國的教育事業(yè)朝著依法治教、依法育人的方向發(fā)展。

這次培訓活動已經(jīng)把我領(lǐng)進了教育教學的神圣殿堂，對教師來說，成長最重要的是以終身學習為途徑的自我培訓，我將用自己扎扎實實的教學教學探索和實踐，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師。

高校工作培訓總結(jié) 篇2

高校領(lǐng)導赴海外培訓項目是教育部和國家外國專家局為進一步加強高校領(lǐng)導干部素質(zhì)與能力建設(shè)，提高高校領(lǐng)導管理水平而共同組織開展的高校領(lǐng)導學習培訓項目。該項目自xxxx年啟動實施第一個三年計劃，共派出xx個培訓團組，累計xxx名高校領(lǐng)導干部，分別赴美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、英國、法國、德國等國著名大學進行培訓考察交流。經(jīng)各有關(guān)方面的共同努力，項目實施順利，成效顯著，受到中央領(lǐng)導、我部領(lǐng)導和廣大高校領(lǐng)導的充分肯定。

xxxx年是高校領(lǐng)導赴海外培訓第二個三年計劃的第一年。今年高校領(lǐng)導赴海外培訓項目，繼續(xù)由國家教育行政學院和中國國際人才交流基金會負責具體承辦。共派出五個團組，分別赴xx大學、xx大學、英國約克大學、xx大、xx大學等著名高校進行培訓考察，就當代高等教育改革和發(fā)展的若干主題進行集中學習，就高等教育的熱點和難點問題與國外專家學者進行討論和交流。學員xxx人，主要是部直屬高校、省部共建高校以及部分重點高職院校的校級領(lǐng)導。其中赴加拿大團、法德團、美國團、英國團分別于xx月xx日在xx集中進行預(yù)培訓，xx月xx日出發(fā)赴海外進行培訓，xx月xx日返回國內(nèi)。赴德國職教團于xx月xx日出發(fā)赴海外進行培訓，xx月xx日返回國內(nèi)。全部團組已于xx月下旬順利完成培訓任務(wù)。我司和國際合作司等相關(guān)司局派員跟班學習，了解辦班情況。

教育部、國家外專局領(lǐng)導高度重視高校領(lǐng)導赴海外培訓工作。教育部吳啟迪副部長親自參加該項目的開班式并做重要講話。國家外專局的領(lǐng)導也參加了有關(guān)培訓團組的開班動員和回國總結(jié)等活動。承辦單位認真貫徹教育部、國家外專局有關(guān)指示精神，精心設(shè)計，周密組織，努力提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。國外合作單位從擴大高等教育國際交流與合作的角度，重視團組的接待工作，動員各方面力量落實項目計劃，為高校領(lǐng)導赴海外培訓項目的成功實施起到了重要作用。我駐外有關(guān)使領(lǐng)館高度重視，為本項目進行了大量的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作。全體團組成員對培訓學習高度重視，努力克服時間差、季節(jié)差、節(jié)奏快、生活不適等不利影響，積極投入，認真聽講，踴躍討論，對培訓項目順利實施起到了關(guān)鍵性的作用。

xxxx年海外培訓項目的培訓主題更加明確。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，四個常規(guī)團組分別以大學教學管理與質(zhì)量保證、科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化，現(xiàn)代大學制度與運行機制、科研管理與科技創(chuàng)新，學科建設(shè)與高校資源開發(fā)與管理，大學發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展趨勢及國際合作等為主題。高職院（校）長培訓班的培訓內(nèi)容主要集中在德國職業(yè)型和應(yīng)用型高校的辦學理念、運行模式、專業(yè)與課程設(shè)置、師資隊伍、實驗實訓、校企合作等方面。

在認真總結(jié)前三年海外培訓工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，xxxx年海外培訓項目更加關(guān)注國內(nèi)預(yù)培訓、海外培訓和回國總結(jié)等三個培訓環(huán)節(jié)的銜接，進一步加強和改進預(yù)培訓環(huán)節(jié)，更加注重實效。通過預(yù)培訓，基本解決了培訓學員出國前需要了解的基礎(chǔ)性問題，為在海外的培訓學習節(jié)約了時間、提升了海外培訓的層次和水平。

海外培訓采用點面結(jié)合、培訓與交流相結(jié)合的方式，在全面了解有關(guān)國家高等教育發(fā)展一般特點的基礎(chǔ)上，重點剖析一兩所著名大學的辦學思想與實踐，通過實地考察著名大學、政府教育管理機構(gòu)和高等教育中介團體，參加反映現(xiàn)代高等教育發(fā)展和高等學校管理重點、熱點問題的專題研討及各種類型的座談會，深入研究培訓主題和重點關(guān)注問題，使學員在更廣泛視野中進一步深入思考和認識高等教育相關(guān)問題。五個培訓團組分別走訪了近xx所大學及研究機構(gòu)、教育中介服務(wù)機構(gòu)和管理部門，聽取xxx余場專題報告。

通過海外培訓，參加培訓的高校領(lǐng)導不僅對發(fā)達國家高等教育發(fā)展狀況和基本經(jīng)驗有了比較全面、系統(tǒng)和深入的認識和了解，對如何將世界著名大學發(fā)展的先進經(jīng)驗應(yīng)用于中國高等教育的實踐等問題進行了比較深刻的思考，而且進一步提升和擴大了中國高等教育的國際地位和國際影響，增進了高等教育的國際交流。與此同時，參團的國內(nèi)各高校領(lǐng)導之間也進行了很好的交流與學習。

學員們普遍認為高校領(lǐng)導赴海外培訓項目對于提高我國大學管理者的素質(zhì)、開闊其國際視野、提高大學管理水平、學習先進經(jīng)驗、促進文化交流都具有重要的意義。希望教育部、國家外專局能將這一項目長期堅持下去，并不斷完善提高，努力形成干部培訓領(lǐng)域的著名品牌。

今年的海外培訓項目結(jié)束后，我們及時組織學員進行了座談和總結(jié)，對整個培訓過程進行了認真的回顧和分析，并對今后進一步做好海外培訓工作進行了研究。對于明年的海外培訓工作，我們將在今年工作的基礎(chǔ)上，嘗試按受訓校領(lǐng)導的工作分工進行專題培訓，進一步提高培訓的針對性和實效性；繼續(xù)強化預(yù)培訓，細化海外培訓的組織過程，提高海外培訓效益；研究適當縮小團組規(guī)模、縮減海外培訓時間的可行性；重點做好中國-萊斯大學領(lǐng)導高級研討班（萊斯班）的組織工作。

高校工作培訓總結(jié) 篇3

20xx年我有幸成為樂山師范學院行政隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了督促自己進步，不忘本行，今年開始轉(zhuǎn)向教師崗位。為了盡快轉(zhuǎn)型成長為一名合格的高校教師，融入到樂山師范學院這樣一個大集體中，學校人事處安排我們參加了相關(guān)課程學習，給我們講課的都是在教學一線上從事多年高教工作的教授們，他們用科學的觀點、獨特的視角、精辟的語言、嫻熟的教法給我們這些剛剛踏入高校的新進教師上了一堂堂精彩的難得的好課。

雖然這次培訓的時間很短暫，但是內(nèi)容卻很豐富。短短一段時間內(nèi)，我對于如何成為一名合格優(yōu)秀的高校教師有了更加清晰的認識，對于高校教師應(yīng)當具備的基本理論知識有了更加系統(tǒng)深入的學習。這次培訓使我拓展了知識面、開闊了眼界，也使得我對未來的工作充滿了信心和動力，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、對高校教師這一職業(yè)有了更深刻的認識

師者，傳道、授業(yè)、解惑也，這是我培訓前對教師這一職業(yè)的理解，認為教師只要教好書就行了。通過培訓我認識到教書育人是教師的根本職責，熱愛學生是教師的天職。教師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，而且要在生活中關(guān)心了解愛護學生。同時我也深刻的認識到了做好一名教師要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學能力，同時還要有強烈的社會責任感。

孔子曰：其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。教師首先要有高尚的人格，這樣才可以更好的教育學生，學生有學習的榜樣，可以潛移默化的影響學生，言教不如身教。教師應(yīng)該熱愛學生，沒有愛就沒有教育。教師通過對學生的愛，走進學生的心靈，這樣才能贏得學生的信任，這時會有奇特的教育效果，讓學生感受到學習知識的樂趣，使得學生健康成長。

因此在以后的工作中除了做好教書這一項基本工作之外，我還將深入的了解和關(guān)愛學生，做他們成長道路上的良師益友。

二、對教學工作技巧和策略有了深入系統(tǒng)的學習

如何成功的轉(zhuǎn)型成為一名合格的優(yōu)秀教師是新進教師的首要任務(wù)。這次培訓著重從教學工作的理論和實踐兩個方面對新進教師進行了培訓，通過學習我掌握了高校教育學、教育心理學、教師職業(yè)道德規(guī)范和教育法規(guī)等基本理論知識，使我能應(yīng)用科學的方法指導教學，在教學實踐中聯(lián)系理論知識，形成有效的教學經(jīng)驗。同時我還掌握了基本的一些授課技巧和策略，包括如何備課、如何上課、如何提高教學效果、如何利用板書和新媒體進行課堂教學等，為我未來實際工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

這次培訓還使我充分認識到了備課的重要性，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學習。在暑假期間我將遵循備課程、備學生、備大綱、備教材、備課程的備課原則，認真負責的做好下學期的備課工作，為下學期教學工作的順利開展打下良好基礎(chǔ)，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師。

三、對未來的工作充滿了信心和動力

在本次培訓中，貫穿一個中心，就是對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等；鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力，也使我對自身的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的定位和認識。

在未來的工作中我將把自身的職業(yè)生涯規(guī)劃融入到XX學院的發(fā)展戰(zhàn)略中，XX學院正在轉(zhuǎn)型成為一所具有開放性、地方性、應(yīng)用型、國際化，根據(jù)此發(fā)展方向，作為一名青年教師我將堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、實踐育人的原則，努力站好教學關(guān)、科研關(guān)、實踐關(guān)、管理關(guān)，努力把XX學院的'學生培養(yǎng)成為就業(yè)能稱職、創(chuàng)新有能力、深造有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

今天，處在時代的沖突中，科學的發(fā)展日新月異，人們的思想觀念更新，一些突出的矛盾影響社會的發(fā)展。我們作為教師要有強烈的責任感，響應(yīng)國家號召，科教興國，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才，適應(yīng)社會發(fā)展的要求。

我深刻的認識到要成為一名合格優(yōu)秀的高校教師，不僅要有高尚的道德品質(zhì)，要有廣博的知識和專業(yè)的教育教學能力，同時還要有強烈的社會責任感，投入到當前的教育改革中。教師崗前培訓在使我獲得成長和進步的同時，也使我意識到自己欠缺的東西還很多，因此，我會一如既往地虛心向資深教師求教，同加強學習和自我修養(yǎng)，使自己早日成長為一名合格的高等學校教師。

高校工作培訓總結(jié) 篇4

一年來，以提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局為指導思想。具體開展了如下工作：

一、落實工作的措施

(一)、深入落實《新課標》，樹立現(xiàn)代教育觀、人才觀和終身學習的理念。

1、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓繼續(xù)作為校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學習活動。

2、抓骨干，樹典型。

⑴啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用。

(2)抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。如英語組我校派昝建良老師到北京參加英語TIP學習培訓，回校后又對整個英語組教師進行培訓，達到“一人學習，眾人受益”的目的。

(二)樹立培訓新理念，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

1、按照省、市、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓。如：履職晉級培訓、英特爾未來教育培訓、班主任培訓、教學研討會、中考研討會等。

2、圍繞新課程改革，組織全體教師完成好”四個一“培訓任務(wù)：參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學設(shè)計;上好一節(jié)課改匯報課;寫好一篇課改經(jīng)驗論文。

(3)、組織教師進行課堂競賽。圍繞新課程改革理念，以探索有效教學模式，提高課堂教學效益為指導，以學科教研組為單位，組織教師進行有效課堂競賽，各組遴選一位教師參加校內(nèi)競賽。在校內(nèi)競賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級競賽。

(三)、強交流，重實效，采取請進來，走出去的方式，使培訓更具實效。

我們在一年中曾多次與其它兄弟學校交流培訓。如與xx三中、xx三江口等兄弟學校進行教學交流，我校還組織教師去參加過xx興義市組織的課堂教學大比武活動。

“振興民族在教育，振興教育在教師”，一年來，我校以新課改為導向，以學生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長為宗旨，以提高教育教學質(zhì)量和學校的可持續(xù)發(fā)展為目的，加強了校本培訓工作，為每一個教師全面而具個性的發(fā)展搭建良好的平臺，促進了教師隊伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平的全面提高。

高校工作培訓總結(jié) 篇5

我校培訓工作在上級各主管部門及學校黨委、行政的關(guān)懷和指導下、在學校其它科室的大力支持下、在全體教職員工的積極努力下，克服了重重困難，取得了一定的成績。具體情況如下：

一、積極、認真地開展了暑期外校學生的培訓，并全部安排就業(yè)，為地方經(jīng)濟發(fā)展作出了貢獻。

二、充分利用我校設(shè)施設(shè)備及師資力量優(yōu)勢，開展了多層次、多形勢的各專業(yè)短期技能培訓。

近幾年來，我校培訓部充分利用學校雄厚的師資力量、先進的設(shè)施設(shè)備優(yōu)勢，按照“實用、實效、缺什么培什么”的原則，為社會提供了計算機、種植、養(yǎng)殖專業(yè)為主的學校建立了農(nóng)場或養(yǎng)殖場等專業(yè)的短期培訓和特長培訓，得到了社會各界的好評，取得了良好的社會效益。

三、建立和完善了一系列培訓管理制度，為今后開展各種培訓提供了強有力的保障。

我校培訓班部自成立以來，先后出臺和完善了包括培訓部工作人員職責、培訓部規(guī)章制度、各種短期和特長培訓規(guī)章制度、短期培訓安全守則等一系列措施和制度，使培訓管理和服務(wù)做到有章可尋，為我校培訓工作再上新臺階提供了強有力的保障。

當然，我校培訓工作盡管取得了一定的成績。但由于起步晚，規(guī)模還比較小，有些工作未完全到位，也未形成規(guī)模經(jīng)濟效益，這些

都有待于在今后的培訓工作中去克服、去解決，但我們相信：我校培訓工作的明天一定是美好的

高校社會培訓工作總結(jié)2

一、活動實施及效果的介紹

進入重大學習已經(jīng)有半年的時間了，從當初的懵懂到如今的如今對重大認識，我已深刻的感受到作為重大人，我有責任宣傳重慶大學，讓更多家鄉(xiāng)的同學了解重慶大學，讓更多的優(yōu)秀的學生進入到重慶大學學習。于是我積極的參加寒假招生宣傳活動，早早的準備各項事宜。作為外省的同學，我所在的陜西省旬陽地區(qū)只有我一個，但我決心克服一切困難一定要把活動搞得有聲有色。初返學校就給我了一個晴天霹靂，本想就此順路到學校就把招生宣傳給完成了，好回家好好的過一個舒服的。不料來到旬陽中學（這是一所省重點中學，是旬陽人民的驕傲）才得知高一高二同學早在我到來的前一天已經(jīng)全部離校，高三期間已無法進行宣傳。

這樣也好，讓我有足夠的時間去在做準備?；丶液?，我認真地瀏覽了學校派發(fā)給我們的宣傳手冊，自己還在網(wǎng)上搜索了重慶大學的全國排名。重慶大學每年在陜西的招生情況等等資料。精心制作好了講座用的ppt。

x月x日我先找到了教導主任毛有斌老師，當我把介紹信遞給他并說明來意時，他熱情地接待了我。他對這種招生宣傳活動表示歡迎，并且給了我一些建議。接著，我們又聯(lián)系了高三班主任田道明老師，田老師原來也教過我兩年數(shù)學，見到昔日的恩師感覺格外的高興，我們聊了一些我的學習情況。之后，我說明了來意，他熱情地給與我了支持，然后我們商量了一些具體細則后，活動的時間就初步定了在了x月xx號星期五下午他們班的體育課上。

下面就是前期宣傳了，這可是一個重頭戲啊。因為距活動時間只有一天左右，我馬上設(shè)計了傳單，并且打印復(fù)印出幾十份傳單。第二天上午，我早早來到學校。和保安協(xié)定好之后，我們把一張招生簡章貼在展榜后立在校門口，將另一張簡章展榜放在教學樓前的場地上以保證所有學生都可以看見，最后把海報張貼在教學樓高三的宣傳欄里。此外，我還把剩下的宣傳海報派發(fā)給了田老師班上同學和和我一屆沒考上理想的大學的幾個認識的同學。至此，一切前期宣傳就準備就緒了。下午陽光明媚，我們幾十個同學圍坐在草坪上，開心的聊了起來。我先給他們講了我這一學期在學校的趣事，引得他們哈哈大笑。我看氣氛活躍了，然后就步入正題，開始給他們講重慶大學的厚重發(fā)展史和一些著名的學者文人。聽完我的講述他們都表示原來重大這么厲害，自己原來原來還真的沒有注意到呢！正值他們這會這么高的興趣，我立馬又給他你們談了重大這幾年的定位目標和與學生切身的一些招生和在校政策。還沒等我講完，他們就有人迫不及待的表示，重大的發(fā)展勢頭正強，日后不可估量，高考后要好好了解、考慮重大。我說這個沒問題，日后想進一步了解或有什么問題的話就可以聯(lián)系我，我會努力里為你解答的。然后留下了我的聯(lián)系方式。

雖然相對全校學生來說，我宣傳的學生只是冰山一角，但我想我們重大本來就有實力在，希望通過他們有限個人能為旬中了解重大打開一個窗口。

二、經(jīng)驗與體會

20xx年下半年，我完成了從中學生到大學生的轉(zhuǎn)變，對社會各方面也有了新的認識，學習不再是我生活中唯一的旋律。我要更多的去考慮未來，考慮工作，尋找最適合自己的生活方向！這次利用假期參加有意義的社會實踐活動，去接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增強了我的辦事能力和交往能力。

這是我第一次經(jīng)歷社會實踐。第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。雖然我的實踐內(nèi)容短暫，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟！對于一個大學生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴寒，寒風呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的`韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐，他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。經(jīng)驗的積累也是非常重要的。經(jīng)驗猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了經(jīng)驗，辦事就很難順利。第一次接觸政治，對我來說很陌生，充滿挑戰(zhàn)，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，我很高興我克服了困難，積累了寶貴的經(jīng)驗！這是我人生的一筆財富，一定會利于以后的工作！

三、問題和建議

通過這次親身招生宣傳體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。同時在實踐中我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。首先給自己幾條建議：

1、溝通能力對一個人非常重要，如果你面對一個群體就會緊張，那么你很難很好地表達你所想要闡述的內(nèi)容，所以要在進入社會之前要鍛煉溝通能力。

2、要善于把握你所要面對的對象的心理，最好有準備。能夠吸引別人，就好像致詞，出色的表達能力能增強一個人的個人魅力。

3、要有出色的反應(yīng)能力，面對學生提出的問題，要在最快的時間，想出盡量合適的答案，而且一定要從容。

4、無論做任何事，一定要動腦。思考的力量是無窮的。

高校社會培訓工作總結(jié)3

首先，很榮幸可以成為法爾勝大家庭的一員。在為期一周的培訓之中，我學習到了很多東西，在此做下總結(jié)。

作為一名，我懷揣著激動和忐忑的心情來到法爾勝，來到這個自己人生的新起點。平時我是一個性格比較內(nèi)斂的人，話也不多，也不太會與其他人過多的溝通、交流。但在培訓期間，我在這里感受到了大家的熱情，慢慢的，自己也放得開了。在這里，大家營造的氛圍想當輕松，大家可以暢所欲言。培訓的形式也是多種多樣，既讓我們得到了專業(yè)只是的培訓，也不乏趣味性。

在培訓過程中，我了解到了法爾勝博大精深的企業(yè)文化，真是深深被折服了。我懂得了企業(yè)文化對一個企業(yè)的重要性?？梢哉f，企業(yè)文化是一個企業(yè)不可或缺的靈魂！創(chuàng)新，極致，誠信，和諧，這簡簡單單的八個字卻蘊含了法爾勝五十年來能夠蓬勃發(fā)展的深刻哲理。另外，各位專業(yè)的講師也給我們講解了各個生產(chǎn)基地的大概情況。使我們對各個基地的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、工藝流程有一個大概的了解。在此之余，公司也強調(diào)了安全生產(chǎn)的重要性，提高了我們的安全意識，體現(xiàn)了以人為本的方針政策。

在最后一天，我們在農(nóng)博園進行了拓展活動。在一天的活動中，我們通過風趣的游戲領(lǐng)悟到了如何做人做事的道理。 空中斷橋：作為拓展訓練的標志性的項目，斷橋有著天然的優(yōu)勢。盡管斷開的部分其實并不長，但是在三層樓的高空中跨過這看似不大的一步，卻需要很大的勇氣。這個項目更多的是一種自我的挑戰(zhàn)與升華，跨過了斷橋上的這一小步，也同時跨過了人生的一大步。 背摔：背摔要求每個人雙手捆住，交叉放于胸前，背向倒在由全體隊員組成的人墊之上。這個項目其實是考驗背摔者的勇氣以及他（她）對其他隊員的信心。只有對其他隊員抱有高度的信任，才能義無反顧的倒向他們，將自己的安危交給他們。而當其他隊員高聲的喊出：“準備好了?！边@句話時，一個堅定的信念也同時傳遞給了背摔人，整個動作才能一氣呵成。通過這個項目，隊員們相互了解，并且建立了相互之間的信任。

勇闖雷陣：這是一個需要耐心和團隊配合的項目。在一次次的原路返回之后，我們才明白，人生路上有時候要以退為進。在一次次隊友的提醒和幫助之后，我們懂得，集體的力量是強大的。在最后走出雷區(qū)的時候，我們知道了創(chuàng)新的思維在前進的路上必不可少。 總之，這個培訓讓我受益匪淺。最后，要特別感謝人事部門的領(lǐng)導為了這次新員工的培訓付出極大的努力。

高校社會培訓工作總結(jié)4

為了進一步加強我部新成員對于本部門職能工作和職責范圍的了解與認識，提高新成員的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”能力，培養(yǎng)研會干部的責任意識、服務(wù)意識，全面提高研會干部整體素質(zhì)，充分發(fā)揮研會干部在學校管理工作中的作用。由社會實踐部與對外聯(lián)絡(luò)部共同組織的“新成員干部培訓”如期在20xx年9月19日正式舉行。本次培訓會共有來自社會實踐部新老成員、對外聯(lián)絡(luò)部新老成員、研會主席團的80余名研會干部參加學習與交流。培訓全程由社會實踐部部長吳林峰全權(quán)主持。

圍繞著本次新成員干部培訓主題，社會實踐部根據(jù)實際情況對新成員開展了以下培訓內(nèi)容：

1、丘錫彬主席發(fā)言：

（1）、就校研會本身的性質(zhì)、宗旨、組織理念、組織價值、組織使命作了整體詳盡的介紹。并就社會實踐部、對外聯(lián)絡(luò)部的部門性質(zhì)、工作內(nèi)容、職責范圍、也作了全面而客觀的講解。

（2）、親切地與新干事進行交流，對新成員進行精神鼓勵并對未來實踐部的工作寄予厚望。希望在傳承優(yōu)秀作風的同時不斷追求卓越與創(chuàng)新。

2、陳姹月主席發(fā)言：

（1）、結(jié)合自己長期以來在研會的成長經(jīng)歷，與新干事一起分享了自己在策劃書制作、活動具體舉辦細節(jié)、成功拉贊助、面試技能等多方面等的經(jīng)驗與教訓。

（2）、以輕松詼諧的方式鼓舞新干事多參加各種社會活動與校園活動，提高自身的素質(zhì)與技能。并就自己在社會實踐部的工作經(jīng)歷提出了一些部門改進建議。

3、老干事（唐光超）發(fā)言：

（1）、因為這位老成員對拉贊助與組織活動這些方面頗有研究，也很有自己的一套思路和方法，因此還特意把自己的經(jīng)驗做成了漂亮的PPT，向在場的新干事們作了十分詳細而認真的講解和介紹。

（2）、與新干事進行互動交流，對新干事所提出的問題作了細心詳盡的解答并提出自己的看法與建議。鼓勵新干事在以后的工作中一定要勤于思考、熱于動手。

4、吳林峰發(fā)言：

（1）、介紹社會實踐部的部門構(gòu)成、工作制度、職責范圍、工作職能等，就本學年社會實踐部的部門工作做了基本的介紹與展望，激勵新干事積極參與部門的各項工作并熱切希望能把社會實踐部的發(fā)展推向另一個高度。

（2）、回顧自己作為儲干以來的個人收獲與所得，結(jié)合自己所學的專業(yè)向新干事介紹了一些實用的工作方法與技巧。并以親切誠懇的態(tài)度向新干事提出要求：“希望在我們大家團結(jié)活潑、互幫互助、友愛協(xié)作的氛圍下能把社會實踐部的發(fā)展推上一個新臺階。”

5、思琦發(fā)言：

（1）、介紹對外聯(lián)絡(luò)部的部門構(gòu)成、工作制度、職責范圍、工作職能等，就本學年對外聯(lián)絡(luò)部的部門工作做了簡要的介紹與規(guī)劃，并對今后具體工作的開展提出了自己的一些設(shè)想。表示自己愿意與部門的干事們一起努力，為對外聯(lián)絡(luò)部的未來發(fā)展帶來更多的新思路與新點子，力爭在傳承優(yōu)良作風的同時更上一層樓。

（2）、結(jié)合自己的儲干經(jīng)歷，與新干事共同分享了自己在拉贊助過程中的一些所得經(jīng)驗。并鼓勵其部門干事一定要敢于走出自己拉贊助的第一步，好好珍惜自己在對外聯(lián)絡(luò)部的鍛煉機會，不斷成長。

6、特邀嘉賓發(fā)言：

總結(jié)自己拉贊助的成功經(jīng)歷，就自己在拉贊助過程中的一些經(jīng)驗與新干事進行分享與交流。并詳細的介紹了自己在拉贊助過程中覺得應(yīng)注意的細節(jié)與應(yīng)掌握的技巧。還熱情的邀請大家在以后的工作與她多交流。在業(yè)余的時候彼此也多加往來。也表示愿意盡自己所能在工作、學習、生活中幫助大家。

以上是此次培訓的內(nèi)容，從這次的培訓中我們可以總結(jié)出以下經(jīng)驗：

1、 研會干部之間的經(jīng)驗交流是必不可少。研會干部的培訓工作能 充分發(fā)揮研會干部自身的資源，加強彼此之間的交流與溝通。通過新老研會干部之間的經(jīng)驗交流，可以達到相互傳承的效果，使新成員盡快熟悉自己的工作環(huán)境與流程；通過研會干部內(nèi)部的經(jīng)驗交流，可以使干事之間彼此相互熟悉和了解，增強成員之間的集體意識和團隊意識。在此次的培訓中，老干事（唐光超）在經(jīng)驗交流中所提到的“拜訪八步驟”、“如何利用一年時間建立系統(tǒng)的優(yōu)勢”等等，都是我們這些新干事在未來的部門工作中所欠缺和急需的寶貴知識與經(jīng)驗。

2、 研會干部培訓是一個長期的、艱巨的、潛移默化的過程。研會干部培訓工作光靠幾次培訓，幾次學習是不夠的，它是一個長期的過程，每一次活動，每一次會議實際上都是一次培訓的機會，因此我們需要把培訓工作融入到日常的工作中去，使之常規(guī)化，長期化，這樣才能使培訓工作落到實處。同時，我們也應(yīng)該長久地堅持把所有“研會干部培養(yǎng)課程”完整地修完。力爭把自己的相關(guān)理論知識提上一個新臺階。為更好地服務(wù)同學提供理論基礎(chǔ)。

3、 學生干部培訓工作要理論聯(lián)系實際。理論學習的最終目的是用來指導實際行動，理論也只有在實踐中才能得到檢驗。因此對研會干部的培訓不能止于理論，而更多的是要付諸行動。只有讓干部們在活動中運用理論，在活動中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足與缺陷，在活動后總結(jié)經(jīng)驗，才能使理論真正為他們所掌握。這樣也才能更好地為更為眾多和更為廣大的同學服務(wù)。

總的來說，通過這次干部培訓使我們更加明白，作為一名研會的干事，我們不僅要不斷完善自己，更要把自己在學習、生活、工作和服務(wù)同學中所充當?shù)慕巧龊妹鞔_的定位，踏踏實實做事、認認真真做人、勤勤奮奮學習，充分發(fā)揮好先鋒模范作用，更好更快更高地服務(wù)同學。在此，我謹代表我們?nèi)w社會實踐部的所有新干事莊嚴的承諾：我們一定不負研會及老師的眾望，我們一定力爭上游、奮力拼搏，全力以赴地做好自己的本職工作并努力將社會實踐部的未來發(fā)展推上一個新臺階。

高校工作培訓總結(jié) 篇6

近期，我參加了一次高校工作培訓，通過這次培訓，我對高校工作有了更深入的了解，也提升了自己的工作能力。在這篇文章中，我將詳細敘述我在培訓中所學到的知識和經(jīng)驗，并總結(jié)出一些重要的觀點和能力。

培訓的內(nèi)容包括了高校工作的各個方面，如教學、科研、管理等。在教學方面，學習了如何設(shè)計教學計劃、如何開展有效的授課、如何評估學生學習情況等。我深感教學是一個與學生和知識交流的過程，需要老師有耐心和熱情，同時也需要不斷更新教學方法和手段，以提高教學效果。在科研方面，學習了如何提出研究問題、如何進行科學實驗、如何撰寫學術(shù)論文等。這讓我意識到在高校工作中，科研是非常重要的一部分，只有持續(xù)不斷地進行科研，才能不斷推動學科發(fā)展。在管理方面，學習了如何領(lǐng)導和管理團隊、如何制定規(guī)章制度、如何處理和解決工作中的問題等。我了解到，管理需要有很強的組織和協(xié)調(diào)能力，同時也需要善于溝通和解決沖突。一個良好的管理者能夠引導團隊工作，激發(fā)人員的潛力，提高團隊的效率和成果。

除了理論知識外，還進行了一些實踐活動，如團隊合作、角色扮演等。通過這些活動，我進一步領(lǐng)悟到團隊合作的重要性和協(xié)作精神的力量。在團隊中，每個人都有不同的角色和責任，只有團結(jié)一致、相互支持，才能取得更好的工作成果。同時，培訓中的角色扮演讓我體驗了不同的職業(yè)，增強了溝通能力和理解他人的能力。這些實踐活動不僅給了我鍛煉的機會，也讓我從不同的角度思考問題，培養(yǎng)了靈活的思維方式。

在培訓中，還參觀了一些高校，與一些工作經(jīng)驗豐富的老師進行了交流。通過與他們的交流，我了解了高校工作中的一些實際問題和解決方法。他們的經(jīng)驗和智慧讓我受益匪淺，也讓我對高校工作有了更全面的認識。

通過這次培訓，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也培養(yǎng)了一些重要的能力。我提高了自我學習和自我發(fā)展的能力。在培訓中，我學到了不少新的知識和技能，這些都是通過自己的努力去學習和探索得到的。我提高了團隊合作和協(xié)作的能力。通過與其他參訓人員的交流和合作，我學到了如何與人相處、如何與人合作，這對我今后的工作和生活都是非常重要的。我提高了問題解決和決策能力。在培訓中，經(jīng)常面臨一些實際問題，需要思考和解決。通過這些實際問題的處理，我培養(yǎng)了自己的思維能力和決策能力。

小編認為，這次高校工作培訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)驗和機會。通過這次培訓，我學到了很多專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)了一些重要的能力。我相信這些知識和能力將在我今后的高校工作中發(fā)揮重要作用，幫助我更好地服務(wù)于學生和學校。我將倍加珍惜這次培訓所給予我的一切，并持續(xù)努力學習和成長。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《高校工作培訓總結(jié)6篇》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了高校工作培訓總結(jié)專題，希望您能喜歡！