大講堂活動(dòng)總結(jié)十四篇

在工作中撰寫文檔是我日常必須完成的任務(wù)之一，范文的用途變得越來越廣了。?頻繁關(guān)注范文的整體框架結(jié)構(gòu)，有助于形成自己的寫作風(fēng)格，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為了您的利益精心編輯了這份有用的“大講堂活動(dòng)總結(jié)”，希望閱讀本文能夠讓您更好地認(rèn)識(shí)自己！

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇1

辦公軟件大講堂工作總結(jié)

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

網(wǎng)宣部2011年11月26日

由我院網(wǎng)宣部舉辦的辦公軟件大講堂活動(dòng)給同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的感化，雖存在不足，但活動(dòng)意義積極帶來很好反響。以下是本次活動(dòng)總結(jié)。

一、體會(huì)與感受

1.這次活動(dòng)在精心的策劃和組織下進(jìn)行，在策劃中，深切的感覺到了集體的力量，各位成員出謀劃策，為活動(dòng)增添光彩。在這次活動(dòng)中，從活動(dòng)準(zhǔn)備到主持人和全體同學(xué)都做了大量的準(zhǔn)備工作，使活動(dòng)正常進(jìn)行。

2在課堂上，學(xué)生認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，使我們感受到這種活動(dòng)的主觀必然性。

二、存在不足

本次大講堂為同學(xué)們提供了了解辦公軟件的機(jī)會(huì)，豐富了同學(xué)們的知識(shí)面，但在活動(dòng)舉辦活動(dòng)中，仍存在一定的不足。

1雖然計(jì)劃周密，但中間有一些小變化，沒有靈活性。

2我對(duì)掌握課堂內(nèi)容不是很熟練。

雖然在活動(dòng)中存在一些不足，但總體來說本次大講堂還是成功的，從同學(xué)們積極的反應(yīng)中，可以看出從本次活動(dòng)收獲匪淺。

通過這次活動(dòng)，我總結(jié)了最重要的兩點(diǎn)。

1、 在舉辦活動(dòng)的過程中，要善于團(tuán)結(jié)，集體力量強(qiáng)大。

2、 不管計(jì)劃有多完善，我們都要努力找出漏洞，反省自己，努力改進(jìn)。以達(dá)到查漏補(bǔ)缺，更加完美的境界。

數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

網(wǎng)絡(luò)宣傳部

2011年11月26日

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇2

三、“淮北教育名師大講堂”活動(dòng)取得的成效

1注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的能力。教師應(yīng)注意教給學(xué)生思考，交流，實(shí)驗(yàn)和回答問題的方法，以促進(jìn)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

2、積極運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)提高教學(xué)效率，精心準(zhǔn)備教具，優(yōu)化教學(xué)效果，課件形象直觀，能激發(fā)學(xué)生興趣，有利于教學(xué)的開展。

3、落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念，本次活動(dòng)中，每位教師都在努力將《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的新理念落實(shí)在自己的教學(xué)當(dāng)中，使課堂教學(xué)的組織形式發(fā)生了變化，出現(xiàn)了師生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面。

4可以根據(jù)生活實(shí)際進(jìn)行**，從實(shí)踐中體現(xiàn)知識(shí)，對(duì)實(shí)踐特點(diǎn)。

5、教學(xué)設(shè)計(jì)富有新意，設(shè)置富有吸引力的導(dǎo)入方法，引人入勝，環(huán)節(jié)緊湊，能采取適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ黄平虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高。

四、觀摩教師對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)

從上課老師的講，到觀摩老師的聽，再到最后的說與評(píng)，凡是參與本次活動(dòng)的老師無不全力以赴、熱情高漲，雖然天氣有些陰冷，但是在會(huì)場(chǎng)氣氛格外溫暖。大家各抒己見、互通有無、相互學(xué)習(xí)、共同切磋，每堂課結(jié)束后，都能看到老師們?nèi)齼蓛傻販愒谝黄馃崃业赜懻撝?、回味著，在課后的說與評(píng)階段，有很多老師由于時(shí)間限制沒有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的見解，會(huì)后就以紙質(zhì)的形式表達(dá)了自己的看法。從他們的意見和建議中，我真正意識(shí)到本次活動(dòng)的意義不僅僅在于幾堂高質(zhì)量的示范課，更重要的是，本次活動(dòng)以示范課為抓手，調(diào)動(dòng)了大家合作研討的積極性，讓大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

大多數(shù)教師都能積極參與課堂，對(duì)課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)教學(xué)中的困惑提出解決辦法。與會(huì)教師一致認(rèn)為受益匪淺

五、 對(duì)活動(dòng)的意見和建議

建議名師講堂的活動(dòng)時(shí)間不宜安排在周末，而應(yīng)在不同的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行。如果說本次活動(dòng)還有不足的話，那就是沒有機(jī)會(huì)讓老師們盡情地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有很多老師是帶著自己的教學(xué)設(shè)計(jì)來觀摩的，他們做了充分的準(zhǔn)備，上課老師的課很容易與他們產(chǎn)生碰撞、擦出火花，如果在時(shí)間的安排上能夠再寬松一些，他們定然會(huì)毫無保留地把自己多年教學(xué)積累下來的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家共享，活動(dòng)的效果也會(huì)更大限度地發(fā)揮它的效用。即便如此，本次活動(dòng)仍然讓廣大一線老師受益匪淺，相信在他們接下來的教育教學(xué)工作中，活動(dòng)的效果會(huì)逐步地體現(xiàn)出來，我相信淮北市化學(xué)教育的未來值得憧憬。

2012年12月2日星期日

濉溪城關(guān)中心校蔡永

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇3

近期，我園開展了《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》，我進(jìn)一步感受到家庭教育的神圣使命，身為家長(zhǎng)的責(zé)任重大。我深深地感受到了教育好孩子是一件非常不容易的事情，作為現(xiàn)在的我們，做得真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

此次《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳，使我受益匪淺。通過此次宣傳，我了解了法律出臺(tái)的背景、家庭教育的內(nèi)容、實(shí)施要求、九大方法為我以后教育孩子提供了切實(shí)的幫助和方向指引。

現(xiàn)在，我就和大家談一談自己平時(shí)的想法和做法，和大家一起共勉。

20-年1月，我滿心歡喜的迎來了我的寶貝女兒，這是我人生第一次做媽媽。在沒做媽媽之前，我就想，等以后我有了孩子，我一定要好好教育她!然而一句“好好教育”真不是一件容易的事。但我一直在努力的學(xué)習(xí)，看了好多育兒方面的書籍和專家講座，再通過本次的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到真正到了實(shí)處卻不好落實(shí)。

我對(duì)孩子習(xí)慣的培養(yǎng)非常重視，對(duì)此我總結(jié)了以下幾點(diǎn)與大家共勉。

一、培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。

孩子每天早上七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，晚上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，早睡早起不但有益身體健康，對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)和工作都有好處。

二、培養(yǎng)孩子遵守秩序的習(xí)慣。

家長(zhǎng)教會(huì)孩子從小遵守秩序很重要，比如排隊(duì)啊之類的秩序，懂得什么是先來后到，孩子從小學(xué)會(huì)遵守，做懂文明的好孩子。

三、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生的習(xí)慣。

飯前便后洗手、睡前刷牙、飯后漱口、勤洗澡，這樣的衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成，對(duì)健康生活才會(huì)有幫助。

四、培養(yǎng)孩子愛分享的習(xí)慣。

愛分享的孩子更懂得別人的感受，才能交到更多好朋友，讓以后的人際關(guān)系更加順暢。每次給孩子吃東西之前，我都會(huì)讓孩子去給爺爺奶奶，爸爸媽媽分一分，讓她懂得感恩，懂得孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩。這樣的孩子長(zhǎng)大后會(huì)更有出息。每個(gè)父母都是愛孩子的，但是過度溺愛會(huì)害了孩子。

五、培養(yǎng)孩子做簡(jiǎn)單家務(wù)的習(xí)慣。

根據(jù)孩子的年齡，讓孩子做簡(jiǎn)單的家務(wù)。很多人以為孩子只要好好讀書就行，家務(wù)事情一律不讓孩子管。這樣也許培養(yǎng)出一個(gè)高學(xué)歷的低能兒，也許培養(yǎng)出一個(gè)學(xué)習(xí)并不好的媽寶男、媽寶女等，對(duì)孩子一生的影響很不好。所以我很注重這一點(diǎn)，如我會(huì)讓孩子自己洗衣服，幫媽媽掃掃地，墩墩地，刷刷碗，捏餃子的時(shí)候幫忙搟皮等。這樣的果活動(dòng)，既提高了孩子的自身生活自理能力，也讓孩子體會(huì)到了媽媽的辛苦，讓她懂得了感恩。適時(shí)的夸獎(jiǎng)，鼓勵(lì)，讓孩子信心滿滿。家長(zhǎng)要根據(jù)不同年齡段孩子的具體情況，培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣，這對(duì)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立自主很有好處。

我還教育我的女兒要懂得并努力去做到以下幾點(diǎn)：

一、自己的事情自己做。

我主要從孩子自己吃飯，自己穿衣穿鞋，自己入廁，自己刷牙洗臉，洗屁屁，洗腳，自己疊衣服，疊被子等方面進(jìn)行教育。自己的事情自己做這件事聽起來簡(jiǎn)單，做起來很難，尤其需要每位家長(zhǎng)的配合，團(tuán)結(jié)一致，有共同的教育方針。

一般孩子3歲就上幼兒園了，有些孩子3歲就能夠自己如廁了，有的孩子到了5歲還不會(huì)。早點(diǎn)把孩子如廁這件事情訓(xùn)練好，孩子會(huì)更受老師的喜歡和小朋友的尊敬和歡迎。因?yàn)橛變簣@的孩子那么多，老師很難都照顧到。孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)如廁，也相應(yīng)地減少了老師的負(fù)擔(dān)，老師當(dāng)然會(huì)更開心、更喜歡這個(gè)孩子，會(huì)經(jīng)常表揚(yáng)孩子，這又會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。孩子兩歲半的時(shí)候，我就鍛煉孩子自己入廁了，給她買了一個(gè)小馬桶，半夜上廁所自己坐到馬桶上，還鍛煉孩子自己穿脫衣服，自己提褲子等，與此同時(shí)讓她知道自己的事情自己做的道理。

再比如自己吃飯，專心吃飯 。在孩子第一次坐上餐桌吃飯的時(shí)候，我就有意識(shí)的告訴她，自己的事情自己做，要自己吃飯，而不是讓家長(zhǎng)喂飯。最開始孩子吃的不是很好，她可能會(huì)把飯弄得到處都是，衣服很快就臟了，但我一直認(rèn)為衣服臟了可以洗，但對(duì)孩子能力的培養(yǎng)一刻也不能忽視。從孩子能自主吃飯開始，我就教育孩子吃飯的時(shí)候就專心吃飯，不能一邊吃飯一邊看電視、玩玩具等，我們家長(zhǎng)也要為孩子做榜樣，在吃飯的時(shí)候自己也要放下手機(jī)，陪孩子專心吃飯。孩子專心吃飯的習(xí)慣，有助于提高孩子專注力，專注力強(qiáng)不強(qiáng)，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和工作影響很大。直到今天，孩子已經(jīng)掌握了以上這些基本的生活技能，基本能做到自己的事情自己做，在我看來還是非常棒的。

二、哭鬧解決不了任何問題。

從三歲開始，就得讓孩子明白，哭鬧不能解決問題的辦法。很多孩子在自己想做的事情被拒絕的時(shí)候就開始大哭大鬧，很多家長(zhǎng)一聽哭聲，就立刻滿足孩子的一切要求。這是非常錯(cuò)誤的做法。家長(zhǎng)要有原則，什么事情該做什么事情不該做，不該做的事情，即使是哭，家長(zhǎng)也絕對(duì)不能妥協(xié)。

三、做一個(gè)懂禮貌，有教養(yǎng)的好孩子。

每個(gè)人都喜歡有教養(yǎng)懂禮貌的孩子。如果一個(gè)小孩兒見了老師長(zhǎng)輩問好，跟大人說話有問有答很有禮貌、能在飯桌前安安靜靜坐著把飯吃好再自己把盤子收了、不爭(zhēng)不搶，還給別人夾菜，照顧別人，坐電梯會(huì)在一側(cè)等里面的人出來再進(jìn)去，大人之間說話不插嘴，去別人家不能帶走別人家的東西，不和別人要東西.....大人就會(huì)有點(diǎn)兒驚喜地覺得這個(gè)小孩兒很成熟很有禮貌很招人喜歡。

然而，作為家長(zhǎng)，我們需要做的有很多。

一、以身作則，樹立榜樣。

當(dāng)你吃飯看手機(jī)時(shí)，孩子也想看;當(dāng)你開的電視吃飯時(shí)，孩子也跟著看;當(dāng)你見了熟人問好時(shí)，孩子也會(huì)主動(dòng)問好……俗話說：家長(zhǎng)就是孩子的一面鏡子。我們當(dāng)家長(zhǎng)的一定要以身作則，為孩子樹立好的榜樣。

二、手放開一些，大膽些。

在孩子想自己動(dòng)手的時(shí)候，一定要給她動(dòng)手的機(jī)會(huì)，只有嘗試過失敗過，才能成長(zhǎng)。記女兒一歲的時(shí)候，很想自己拿筷子，奶奶說：不要讓她拿快筷子，危險(xiǎn)，別扎了眼睛。但是我認(rèn)為這樣的做法不是很好，的確筷子對(duì)于孩子來說的卻危險(xiǎn)，我們可以給她講明白用筷子時(shí)需要注意的事項(xiàng)，比如拿筷子時(shí)不能瞎跑，容易受傷等。而不能限制她學(xué)習(xí)的欲望，所以每次吃飯，我都會(huì)讓她自己用筷子。然而女兒一歲半的時(shí)候就已經(jīng)把筷子用的很好了。

三、不斷學(xué)習(xí)，和孩子共同進(jìn)步。

時(shí)代在發(fā)展，教育在進(jìn)步，作為家長(zhǎng)的我們，要不斷的學(xué)習(xí)，提高自己，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，做一個(gè)新型家長(zhǎng)。

3-6歲是孩子性格習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)們不要把所有希望都寄托在幼兒園，真正培養(yǎng)孩子行為習(xí)慣的好地方是家庭，家長(zhǎng)一定要以身作則，發(fā)揮父母榜樣的力量。希望我們的孩子都能成為合格的社會(huì)主義接班人!

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇4

灃東辦北槐小學(xué)

2014年6月

灃東辦北槐小學(xué)

“紅領(lǐng)巾大講堂”活動(dòng)總結(jié)

此次活動(dòng)緊緊圍繞“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”主題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大少先隊(duì)員黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)銜接，更好地培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、“紅領(lǐng)巾大講堂”活動(dòng)工作回顧

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組建成立“紅領(lǐng)巾大講堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到“紅領(lǐng)巾大講堂”走進(jìn)校園，是引導(dǎo)全校少年兒童爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”的一項(xiàng)重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的需要。

2、強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

學(xué)校充分利用升旗儀式、宣傳欄、板報(bào)等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳黨的十八大精神的基本內(nèi)容、要求和重要意義；從德育處抓好宣傳陣地建設(shè)，隊(duì)員們用畫筆描繪小康社會(huì)、幸福家庭，精心創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾心向黨”主題黑板報(bào)、手抄報(bào)，讓隊(duì)員們及時(shí)了解時(shí)事要聞，隊(duì)員們通過自己的切身感受，體會(huì)生活的新變化。

3、寓教于樂，活動(dòng)落實(shí)到位。

根椐活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校組織全體少先隊(duì)員緊扣“紅領(lǐng)巾大講堂”主題，以節(jié)慶日為載體，在全校范圍內(nèi)舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式。團(tuán)隊(duì)成員受到鼓舞，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛校園。他表達(dá)了對(duì)黨的熱愛，對(duì)革命先烈的緬懷，對(duì)美好未來的憧憬。

北槐小學(xué)“紅領(lǐng)巾大講堂”活動(dòng)，以“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”為主題，著重培養(yǎng)學(xué)生如何“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年；爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”。引導(dǎo)全校少年兒童學(xué)黨史、知黨情、跟黨走，爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”。截止目前，活動(dòng)效果明顯。

通過“紅領(lǐng)巾大講堂”、“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)活動(dòng)，用少年兒童易于理解的語言，借助故事、童謠、兒歌、幻燈片等少年兒童喜愛的形式，開展宣講活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)黨、團(tuán)、隊(duì)的基本知識(shí)，了解黨的革命歷史與豐功偉績(jī)，增進(jìn)對(duì)黨、團(tuán)、隊(duì)組織關(guān)系的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。大張旗鼓地唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國(guó)好，使青少年切身感受我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步和國(guó)際地位日益提高的巨大成就和大好形勢(shì)，自覺把理性認(rèn)識(shí)內(nèi)化為愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的思想感情，轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、掌握建設(shè)祖國(guó)本領(lǐng)的實(shí)際行動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)和審美意識(shí)，成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的“四好少年”。

二、存在的問題

1加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范隊(duì)伍建設(shè)。

首先，學(xué)校要加強(qiáng)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使他們掌握開展活動(dòng)的能力，積極豐富少先隊(duì)文化活動(dòng)的內(nèi)容；

第二，不斷發(fā)展新的隊(duì)伍組織，為少先隊(duì)注入新鮮血液，壯大少先隊(duì)；

三要充分認(rèn)識(shí)開展少先隊(duì)活動(dòng)的重大意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)校各方面工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；

四要抓好德育工作，確保全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)實(shí)踐，努力使少先隊(duì)活動(dòng)富有特色和影響力。

2、把握正確導(dǎo)向，制定可行的活動(dòng)方案。

要堅(jiān)持正面宣傳教育，引導(dǎo)孩子們把握黨史的主流和精髓。對(duì)重大事件和重要人物的評(píng)價(jià)，要符合中國(guó)共產(chǎn)黨的精神，防止對(duì)黨的歷史的否定和歪曲；兒童的成長(zhǎng)發(fā)育要符合教育法規(guī)，以人為本，正確引導(dǎo)兒童健康成長(zhǎng)。

三。要充分調(diào)動(dòng)基層力量，廣泛吸引兒童參與。

在開展全隊(duì)統(tǒng)一活動(dòng)的過程中，要注重普遍性和完整性，切實(shí)影響基層。鼓勵(lì)基層團(tuán)組織發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，圍繞活動(dòng)主題開展豐富多彩的教育活動(dòng)。要在繼承傳統(tǒng)有效做法的同時(shí)，大力創(chuàng)新活動(dòng)形式和載體，充分運(yùn)用新**手段和文化、藝術(shù)、時(shí)尚等元素設(shè)計(jì)開展活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)少年兒童的吸引力和影響力。

4注重聯(lián)盟重點(diǎn)工作與品牌活動(dòng)相結(jié)合。

要將主題教育活動(dòng)與“紅領(lǐng)巾心向黨”、“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”等重點(diǎn)工作和重點(diǎn)活動(dòng)結(jié)合起來，使少年兒童在歷史與現(xiàn)實(shí)、理論與實(shí)踐的貫通中更好地深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，樹立正確的理想信念。

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇5

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，我鎮(zhèn)于2011-6-1日開始對(duì)轄區(qū)所有自然村進(jìn)行了一次手足口病農(nóng)村大講堂及所有幼兒園、小學(xué)校手足口病防控督導(dǎo)檢查工作。現(xiàn)總結(jié)如下。

一、 從2011年6月1日開始，在全鎮(zhèn)16個(gè)村開展手足口病農(nóng)村大講堂活動(dòng)，事先通知鄉(xiāng)村醫(yī)生準(zhǔn)備場(chǎng)地，利用大喇叭廣泛宣傳，使5歲以下兒童家長(zhǎng)集中在宣傳場(chǎng)所，宣傳現(xiàn)場(chǎng)懸掛條幅，備足宣傳資料，集中宣傳手足口病的好發(fā)季節(jié)、好發(fā)人群、癥狀、處置、以及如何預(yù)防等。本次活動(dòng)共發(fā)放宣傳資料5000余份，惠及6000余人。

二、 在宣傳手足口病防治知識(shí)的同時(shí)，到轄區(qū)小學(xué)校、幼兒園、村衛(wèi)生室統(tǒng)一進(jìn)行了手足口及其他傳染病防控督導(dǎo)檢查，此次檢查共涉及小學(xué)校15所，幼兒6所。檢查過程中發(fā)現(xiàn)個(gè)別小學(xué)和幼兒園通風(fēng)、消毒、因病缺勤、因病追蹤、晨午檢登記不全或工作形式化，沒有真正起到防范手足口等傳染病的作用。立即提出整改措施，督促完善各項(xiàng)預(yù)防措施，確保手足口病等傳染病病例不出現(xiàn)聚集現(xiàn)象。

三、 同時(shí)在衛(wèi)生院開展手足口病健康教育活動(dòng)，利用墻體畫、宣傳欄、發(fā)放宣傳單等多種活動(dòng)大力宣傳手足口病的防控。

通過此次宣傳，使轄區(qū)群眾、小學(xué)校、幼兒園及醫(yī)護(hù)人員更加深刻認(rèn)識(shí)到我鎮(zhèn)手足口病疫情的嚴(yán)重性，從而迫使我們把各項(xiàng)手足口病防控工作做得更好。

xx中心衛(wèi)生院

2011-6-14

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇6

為了宣傳普及健康知識(shí)、中醫(yī)藥文化，提高我區(qū)居民健康素養(yǎng)水平，營(yíng)造全社會(huì)共同參與的健康促進(jìn)氛圍，按照河北省中醫(yī)藥管理局、***市衛(wèi)生計(jì)生委文件精神，**區(qū)中醫(yī)醫(yī)院于2017.9.7開展了“健康大講堂活動(dòng)月”進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)并圓滿結(jié)束。

活動(dòng)地點(diǎn)在**區(qū)**市。

本次活動(dòng)由**主持。**院長(zhǎng)向村民們介紹了我院的概況、中醫(yī)特色和科室優(yōu)勢(shì)病種。接著由臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的**主任，**、**醫(yī)師，分別就****等作了健康宣教。

在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，**主任**現(xiàn)場(chǎng)講解并演示了頸椎保健操，整個(gè)講座現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，廣大村民同志積極參與歡迎多次報(bào)以熱烈的掌聲。

最后，現(xiàn)場(chǎng)組織了免費(fèi)診所，健康咨詢等服務(wù)活動(dòng)，為村民提供免費(fèi)藥品和心電圖檢查。據(jù)統(tǒng)計(jì)，活動(dòng)當(dāng)天，我院共有*名患者，免費(fèi)藥瓶（盒）和免費(fèi)心電圖檢查。

此次活動(dòng)反響良好，為進(jìn)一步發(fā)揮中醫(yī)藥在衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，我院將計(jì)劃每季度舉辦了一場(chǎng)中醫(yī)藥健康知識(shí)講座進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)，選派臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為廣大居民特別是老年人、慢病患者、婦女、兒童及亞健康人群等重點(diǎn)人群進(jìn)行養(yǎng)生保健行為干預(yù)和健康指導(dǎo)，將中醫(yī)藥健康教育活動(dòng)持續(xù)開展下去。

**醫(yī)院醫(yī)務(wù)科

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇7

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)全國(guó)少代會(huì)精神和團(tuán)區(qū)委年度工作要求，鞏固提升少先隊(duì)工作水平，深度激發(fā)小學(xué)生愛黨愛國(guó)的熱情，切實(shí)加強(qiáng)青少年的責(zé)任感和使命感，我校充分發(fā)揮“紅領(lǐng)巾大講堂”的引領(lǐng)作用，培養(yǎng)青少年對(duì)黨和對(duì)祖國(guó)的情感，根據(jù)本校實(shí)情，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣講活動(dòng)，將黨、團(tuán)隊(duì)組織的“大道理”轉(zhuǎn)化為少年兒童易于接受的“小道理”，對(duì)引導(dǎo)少年兒童學(xué)黨史、知黨情、跟黨走、爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下：

1、 要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為未成年人教育提供有力保障。

組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立了以黨支部書記、校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記、班主任為組員的“紅領(lǐng)巾大講堂”領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)計(jì)劃的制定、日常檢查與實(shí)施、活動(dòng)總結(jié)。

小組成員分工明確、責(zé)任落實(shí)，定期召開“紅領(lǐng)巾大講堂”總結(jié)會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的新問題認(rèn)真分析原因、及時(shí)尋求對(duì)策，將存在的問題消滅到萌芽狀態(tài)。

制度保證。按照《若干意見》通知精神，進(jìn)一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)生行為規(guī)范要求。每學(xué)期初，學(xué)校大隊(duì)部在德育培訓(xùn)會(huì)上，組織班主任學(xué)習(xí)《德育工作計(jì)劃》、《班主任工作考核細(xì)則》、《班級(jí)工作考核細(xì)則》等制度，同時(shí)，要求各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日行為歌》等制度，學(xué)期末，對(duì)每一名學(xué)生從進(jìn)行德育量化考評(píng)通過這些規(guī)章制度，在全體學(xué)生中開展文明禮貌和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

建立了良好的校風(fēng)、班級(jí)氛圍和學(xué)風(fēng)，體現(xiàn)了良好的校風(fēng)。

2、 優(yōu)化校園環(huán)境，突出文化教育效果，培養(yǎng)文明健康的學(xué)生。

設(shè)施建設(shè)。學(xué)校作為青少年教育的主體地位，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。為孩子們創(chuàng)造一個(gè)舒適的成長(zhǎng)環(huán)境是我們的目標(biāo)。

走進(jìn)清姜小學(xué)馬上就會(huì)被優(yōu)美的環(huán)境所感染，校園環(huán)境優(yōu)美，綠化面積4017平方米，綠化覆蓋率占校園總面積的43%，園林雕塑、亭臺(tái)涼閣、塑膠跑道交相輝映；假山池中，魚兒嬉戲；草灌喬木，四季常綠，四季有花，并開辟有師生教育和學(xué)習(xí)休憩的場(chǎng)所——生物園。清小不僅是一個(gè)花園，也是一個(gè)植物園。它也是師生學(xué)習(xí)和生活的天堂?！碍h(huán)境育人”已成為學(xué)校的一大辦學(xué)特色。

校園建設(shè)。校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。我校十分重視校園文化建設(shè)的布局，讓學(xué)生時(shí)刻感受到中華優(yōu)秀文化的氛圍。

比如：在校園的文化墻上，印制有弦高、文天祥、岳飛、杜甫、辛棄疾、鄧世昌、戚繼光等愛國(guó)商人、愛國(guó)詩人、愛國(guó)將領(lǐng)的事跡和畫像，烘托愛國(guó)的氛圍；操場(chǎng)的透明墻上，有《女媧補(bǔ)天》、《夸父追日》、《精衛(wèi)填海》、等妙趣橫生的中國(guó)古代經(jīng)典神話故事；在教學(xué)樓的墻面上，懸掛有《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《八榮八恥》等大型標(biāo)語；在樓道里懸掛有學(xué)生的美術(shù)作品、科技繪畫、各類提示語，每個(gè)樓層有不同的文化內(nèi)容，層是中國(guó)歷代疆域圖、第二層是寶雞名勝古跡、第三層是寶雞民間藝術(shù)、第四層是中國(guó)經(jīng)典詩詞、第五層是世界名校，每一層都有相應(yīng)的**和文字說明，不僅拓寬了同學(xué)們的視野，也給學(xué)生寫作提供了素材，對(duì)人生的奮斗目標(biāo)有所借鑒。在花園的走廊上，分別掛有《三字經(jīng)》和《**規(guī)》的全文，對(duì)弘揚(yáng)歷史文化，起到了積極的推動(dòng)作用。

同時(shí)，對(duì)教室布局有統(tǒng)一的要求和標(biāo)準(zhǔn)，力求突出班級(jí)特色。

班級(jí)建設(shè)。在加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)中，我們充分發(fā)揮班主任的主觀能動(dòng)性，通過開展主題班隊(duì)會(huì)、創(chuàng)辦黑板報(bào)，參加校內(nèi)組織的各類競(jìng)賽，以及“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的評(píng)選等活動(dòng)，豐富了校園的文化生活，促進(jìn)師生間的合作意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立了“勇敢、誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)、活潑”的班風(fēng)。

陣地建設(shè)。我校的紅領(lǐng)巾廣播站，是一只素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生播音員隊(duì)伍，經(jīng)過多年積累的經(jīng)驗(yàn)，開設(shè)了有校園短波、近日大事、美麗中華、焦點(diǎn)時(shí)刻、歌曲點(diǎn)播等十一種欄目，每星期按時(shí)播出，充實(shí)了校園文化，活躍了校園生活，受到了學(xué)生的普遍歡迎，成為校園文化建設(shè)的重要組成部分。并通過“國(guó)旗下講話主題教育系列講話”、“班隊(duì)會(huì)”、“黑板報(bào)”、“手抄報(bào)”、“班級(jí)文化”等途徑探索創(chuàng)造性校園文化建設(shè)的有效模式，形成“文明、創(chuàng)新、健康、和諧”的校風(fēng)和“樂學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)’的學(xué)風(fēng)。

書香校園。“創(chuàng)建書香校園，構(gòu)建閱讀文化”，目的是在校園掀起多讀書、讀好書、愛讀書的學(xué)習(xí)氛圍。一方面，學(xué)校充分發(fā)揮圖書館和各班圖書館角的作用，為師生提供便利條件。

另一方面，以班級(jí)為單位，每周開設(shè)一節(jié)閱讀課，教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的引導(dǎo)，使學(xué)生有計(jì)劃有重點(diǎn)的讀好每一本書，保證讀書活動(dòng)的實(shí)效性。學(xué)校大隊(duì)部還充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的作用，開展“好書介紹”、“佳作欣賞”“讀書心得”等宣傳教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生喜愛讀書的良好習(xí)慣。

標(biāo)志引領(lǐng)。校歌、?；?、校旗是一所學(xué)校的重要形象標(biāo)志，是學(xué)校辦學(xué)理念、人文精神的集中體現(xiàn)，是學(xué)校悠久歷史和傳統(tǒng)文化的一種濃縮，是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為充分展現(xiàn)我校濃厚的文化底蘊(yùn)和先進(jìn)的辦學(xué)理念，建設(shè)高品位校園文化，塑造清小精神，激勵(lì)廣大師生員工開拓創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取，再創(chuàng)學(xué)校新輝煌。

經(jīng)過長(zhǎng)期醞釀，發(fā)揮了全體教職工的聰明才智，由集體填詞，創(chuàng)作了反映清姜小學(xué)校園文化和師生精神面貌的《清姜小學(xué)校歌》，歌詞生動(dòng)活潑，曲調(diào)朗朗上口，給人以一種奮發(fā)向上的激情。校徽整體設(shè)計(jì)以紅色旭日為主，寓意清姜小學(xué)未來的發(fā)展猶如一輪紅日紅紅火火，蒸蒸日上，中間的白色圖案既像一只帆船，迎著朝陽駛向成功的彼岸，又巧妙地打破了圓形的規(guī)整呆板，使整體圖案活潑且富有動(dòng)感，整體圖案為大寫字母“q”的造型，代表清姜小學(xué)的“清”字的音節(jié)個(gè)字母。校旗圖案整體以天藍(lán)色為背景色調(diào)，寓意清姜小學(xué)未來的發(fā)展空間無限廣闊，學(xué)生的成長(zhǎng)猶如鳥兒在藍(lán)天自由飛翔，校徽占據(jù)畫面中心位置，附帶醒目的漢字名稱，重點(diǎn)突出，引人奪目，下方的五色飄帶，既象征清小學(xué)生在德、智、體、美、勞五個(gè)方面的全面發(fā)展，又打破了校旗整體沉悶呆板的氛圍，盡顯動(dòng)感與活力。

少隊(duì)建設(shè)。為了促進(jìn)少先隊(duì)員素質(zhì)的培養(yǎng)，增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力、號(hào)召力，學(xué)校投資10萬余元購(gòu)買了銅管樂器，成立了30人編制的學(xué)生管樂隊(duì)，經(jīng)過隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練，演奏技術(shù)有了明顯的提高，能夠演奏《國(guó)歌》、《少先隊(duì)隊(duì)歌》、《歌唱祖國(guó)》等十余首喜聞樂見節(jié)奏歡快的樂曲，在活躍了校園文化生活的同時(shí)，參加省、市、區(qū)和學(xué)校文藝節(jié)目匯演近二十余場(chǎng)，取得省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)的驕人成績(jī)，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力，提升了學(xué)校的文化品味。

3、 以活動(dòng)促成長(zhǎng)，使未成年人在教育實(shí)踐中成長(zhǎng)鍛煉。

德育先導(dǎo)。未成年人教育要與學(xué)校德育緊密結(jié)合，提高德育實(shí)效。我校在實(shí)施德育教育過程中，深入開展“誦**規(guī)，行圣人訓(xùn)，養(yǎng)好品行”為主題的學(xué)《**規(guī)》主題教育活動(dòng)。

以愛國(guó)主義教育為核心的民族精神和倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信為主旋律,從學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為切入口，狠抓校園常規(guī)管理，認(rèn)真開展行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、禮儀教育、安全教育、環(huán)保教育、健康教育、感恩教育等，將“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)真正落到實(shí)處。并以倡導(dǎo)“凈化工程”為突破口，努力提高我校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，突出我校德育工作特色，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展為目標(biāo)，立足本校實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

實(shí)踐活動(dòng)。寶天烈士紀(jì)念碑、渭濱區(qū)氣象局、寶雞市禁毒教育基地、神農(nóng)鎮(zhèn)敬老院是我校四大德育基地。每年的清明節(jié)、世界氣象日、國(guó)際禁毒日、九九重陽節(jié)等重大教育節(jié)日，我校都組織不同年級(jí)外出參加實(shí)踐教育活動(dòng)。

如:五年級(jí)開展以“緬懷烈士遺志，弘揚(yáng)民族精神”為主題隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)，同學(xué)們用詩歌、舞蹈、小品、合唱等形式，深切緬懷英烈們的豐功偉績(jī)，并參觀烈士事跡陳列館，受到了極大的思想教育。三年級(jí)兒童通過對(duì)氣象知識(shí)的了解，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性；六年級(jí)學(xué)生通過禁毒知識(shí)展，傾聽禁毒人員的懺悔，在年輕的心中筑起遠(yuǎn)離毒品的防線；四年級(jí)舉辦了敬老主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，精彩的藝術(shù)節(jié)目，讓老人們很開心，有了孩子們的禮物，老人們開心地笑了。

科技創(chuàng)新。學(xué)校非常重視學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)，每年根據(jù)科技創(chuàng)新參賽要求，都要舉辦校級(jí)電腦繪畫、電子報(bào)刊、科幻繪畫、手工制作等競(jìng)賽活動(dòng)，向廣大師生廣泛宣傳征集優(yōu)秀作品。由于宣傳到位，組織得力，我校的科技創(chuàng)新取得了豐碩的成績(jī)，在24屆、25屆、26屆少兒科幻畫和第八屆、第九屆電腦制作大賽中，多名學(xué)生取得了國(guó)家、省、市區(qū)級(jí)的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，為我區(qū)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

藝術(shù)成果。我校連續(xù)多年參加由陜西省教育廳主辦、省藝術(shù)教育示范學(xué)校西安鐵一中承辦的陜西省“春芽杯”中小學(xué)生藝術(shù)比賽中，我校先后共80名學(xué)生分別榮獲

一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)的佳績(jī)。合唱《山菊花》、管樂合奏《少先隊(duì)隊(duì)歌》分獲省第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；《春曉》學(xué)生演唱組合在市少兒歌曲大賽中獲名的好成績(jī)，舞蹈隊(duì)、聲樂隊(duì)、管樂隊(duì)在區(qū)藝術(shù)節(jié)展演中多次獲

一、二、三等獎(jiǎng)；學(xué)校主辦的一年一度的一術(shù)節(jié)為更多的孩子提供了施展才華的舞臺(tái)。

安全工作。為了保證每一名未成年人的生命安全，學(xué)校制定相應(yīng)的安全措施的基礎(chǔ)上，在每學(xué)期的班主任培訓(xùn)會(huì)，學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)班主任老師要緊繃安全這根弦，要求每天晨會(huì)必講安全，集合站隊(duì)、上下樓梯做到有秩序、靠右行、不擁擠、不打鬧。學(xué)校每學(xué)期舉行四次防樓道踩踏、消防安全疏散大演習(xí)，將安全事故降低到最小化，由于安全教育到位，學(xué)校沒有發(fā)生一起大的不安全事故。

法制教育。為了預(yù)防和減少青少年違法犯罪，學(xué)校將法制教育納入了教學(xué)計(jì)劃之中，通過課堂教學(xué)等活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了未成年人的法制觀念和法律意識(shí)。一年來，學(xué)校先后邀請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)清姜派出所民警宋振波警官、橋南交警支隊(duì)榮寶利警官、寶天高速公路管理處分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制輔導(dǎo)和交通安全知識(shí)講座，并通過禁毒知識(shí)展、防拐賣兒童**展等，把學(xué)法、知法、守法作為提高學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容，使法律知識(shí)在學(xué)生幼小心靈中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。

4、 注重學(xué)生心理健康的培養(yǎng)，發(fā)揮社會(huì)、家庭和學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)的作用，為未成年人搭建健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。

善待問題學(xué)生。在對(duì)待問題未成年人的教育上，我們充分尊重這些孩子的性格特點(diǎn)和發(fā)展需求，從不歧視或放任自流，在教育上做到\"嚴(yán)格要求"和"精心呵護(hù)\"相結(jié)合，并善于發(fā)現(xiàn)他們的身上閃光點(diǎn)，對(duì)他們細(xì)微的進(jìn)步及時(shí)給予了表揚(yáng)，同時(shí)，對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤了采取靈活的懲戒措施，發(fā)揮心理疏導(dǎo)室的職能作用，采了不同的教育方式，如：談心、家訪、個(gè)別輔導(dǎo)、表揚(yáng)鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步生等，同時(shí)，開展“關(guān)注心理健康、奠基幸福人生”主題演講活動(dòng)，幫助這些學(xué)生克服了心理上的問題，對(duì)學(xué)習(xí)、做人做事樹立了信心。

面對(duì)進(jìn)城務(wù)工子女的逐年增多，關(guān)注他們的心理健康，是一項(xiàng)迫切的需要，我校及時(shí)開展《進(jìn)城務(wù)工人員子女心理健康問題研究與對(duì)策》的課題研究工作，經(jīng)過二年的努力，已順利結(jié)題，并應(yīng)用到實(shí)踐教育中，取得很好的教育效果。

構(gòu)建和諧家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育的好壞直接影響到整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的優(yōu)劣，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)是家庭教育成敗的關(guān)鍵。清姜小學(xué)為把學(xué)校辦成讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的新型學(xué)校，學(xué)校特別邀請(qǐng)了中國(guó)陶行知研究會(huì)常務(wù)理事、省家庭教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、陜西省教育學(xué)院吳特青教授，給我校近1200余名學(xué)生家長(zhǎng)做了一次貼近實(shí)際的家庭教育輔導(dǎo)講座，受到了家長(zhǎng)們的普遍歡迎，紛紛表示要與學(xué)校教育密切配合，以正確的現(xiàn)代教育觀念培養(yǎng)和教育孩子。

構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭教育的好壞直接影響到整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的優(yōu)劣，提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)是家庭教育成敗的關(guān)鍵。為了在學(xué)校和家庭之間起到良好的溝通和橋梁作用，學(xué)校在寒暑假期間，分五次

一、十一期間，先后給每一位家長(zhǎng)印發(fā)告家長(zhǎng)一封信5400余份，主要圍繞學(xué)生的安全教育、品質(zhì)教育、養(yǎng)成教育等方面，取得家長(zhǎng)的支持和共識(shí)。我校堅(jiān)持定期與不定期每學(xué)期召開一至二次家長(zhǎng)座談會(huì)，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的要求，科學(xué)指導(dǎo)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生的家庭教育的方法，**教育的途徑，交流教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮了“家校”聯(lián)系的功能和作用。

總之，我校在開展“紅領(lǐng)巾大講堂”活動(dòng)中，對(duì)未成年人思想道德建設(shè)方面做了一定的工作，也取得了可喜的成績(jī)。但還存在一定差距，今后，我們要繼續(xù)發(fā)揮“紅領(lǐng)巾大講堂”的引領(lǐng)作用，更新教育理念，改進(jìn)方法，克服弊端，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，采取更扎實(shí)的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇8

轉(zhuǎn)眼間這兩次講座就辦完了，回顧這兩期的活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，我們各部門的精心策劃下。我們?cè)诠ぷ髦兴?fù)責(zé)的主要是活動(dòng)的策劃和活動(dòng)的整個(gè)過程工作的安排以及宣傳工作，兩次講座下來我們也取得一點(diǎn)小小的成績(jī)，但在成績(jī)背后總有疏忽之處。

以下幾點(diǎn)為各部門所存在的問題：

一、工作上不積極主動(dòng)，缺乏一定主觀能動(dòng)性?？傉J(rèn)為把屬于自己的事情完成任務(wù)了，不積極主動(dòng)配合其他部門其它事務(wù)，不是很協(xié)調(diào)。

二、平時(shí)總是處于一種“要我做”而不是“我要做”的工作狀態(tài)，工作有拖拉現(xiàn)象。

三、各部門遲到的情況很多，不及時(shí)到位以便安排工作。四、對(duì)日常勞動(dòng)紀(jì)律要求不是太嚴(yán)格。

對(duì)以上幾點(diǎn)各部門所存在的問題，已切實(shí)地影響到開展活動(dòng)的質(zhì)量，作為一名的學(xué)生會(huì)干部，我們感到十分內(nèi)疚。但過去的都已成為過去，學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距，總結(jié)不足求上進(jìn)，為此，我將認(rèn)真總結(jié)，實(shí)實(shí)在在分析原因，找出存在的問題，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并在以后的工作中不斷改進(jìn)。

以下為各部門決心做好的幾個(gè)方面：

一、遵守紀(jì)律，及時(shí)并保質(zhì)保量的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

二、充分發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)新思維，做一名合格的學(xué)生會(huì)干部。

三、做好班級(jí)宣傳工作，使?jié)櫰值膶W(xué)生會(huì)文化更深入基層、深入人心，更能體現(xiàn)出學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體的特色。

四、汲取以上活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)我們會(huì)認(rèn)真把迎新晚會(huì)舉辦的很成功。

以上為流倉(cāng)大講堂各部門的工作總結(jié)，本學(xué)期我們積極把講堂整理完善，但客觀上由于時(shí)緊促，主觀也由于我們經(jīng)驗(yàn)的欠缺，想法的稚嫩，可謂是活動(dòng)伴隨著問題，因此成績(jī)伴隨著失誤，不過正是由于問題和失誤，前方的才路更加的.清晰。

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇9

為了弘揚(yáng)雷鋒在日常生活中表現(xiàn)的那種“無私奉獻(xiàn)”的精神，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學(xué)生的心中，2018年10月17日下午，**社團(tuán)在雷鋒社區(qū)特此舉辦雷鋒大講堂活動(dòng)，來提高我校大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神的熱情。

17日下午，**志愿者前往雷鋒社區(qū)，參加雷鋒講堂志愿者活動(dòng)。下午1:50志愿者們準(zhǔn)時(shí)在校門口集合，點(diǎn)名并且拍照之后，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，25名志愿者出發(fā)，在路上排成兩隊(duì)，井然有序，下午2點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)雷鋒社區(qū)。

到達(dá)雷鋒社區(qū)后，在負(fù)責(zé)人和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，志愿者們有序入座。他們都坐下后，講座開始了。雷鋒文化遺產(chǎn)中心趙副秘書長(zhǎng)作了講解。在講座過程中一個(gè)個(gè)志愿者都聽的很認(rèn)真，并積極回答趙副秘書長(zhǎng)的提問，趙副秘書長(zhǎng)選擇那些回答問題優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)了一個(gè)小獎(jiǎng)品，活動(dòng)氛圍十分良好。

本次講座主要講述雷鋒精神的內(nèi)涵、雷鋒的生平事跡以及雷鋒精神的弘揚(yáng)。趙副秘書長(zhǎng)表示:“對(duì)我們這些大學(xué)生期望很高，希望我們能好好學(xué)習(xí)雷鋒精神并發(fā)揚(yáng)下去?！?/p>

下午3點(diǎn)，雷鋒講堂活動(dòng)圓滿結(jié)束。志愿者們?cè)诶卒h社區(qū)合影留念，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下回到學(xué)校。

通過這次講座，志愿者們對(duì)雷鋒精神有了更深入的了解，學(xué)會(huì)了如何弘揚(yáng)雷鋒精神。志愿者們收獲頗豐，表達(dá)了弘揚(yáng)雷鋒精神的決心。志愿者會(huì)更加努力，為志愿者活動(dòng)做出貢獻(xiàn)！

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇10

為教育學(xué)生“感恩父母，孝親敬老”，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí)和能力，在本班開展“感恩之心”道德大講堂活動(dòng)。

一 、教育目的：

1讓學(xué)生了解關(guān)愛父母、學(xué)習(xí)孝道的具體內(nèi)涵，明白這種品德是青少年重要的思想素質(zhì)。了解父母為自己付出的艱辛，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活，為關(guān)愛和孝敬父母做力所能及的事情。

2、培養(yǎng)關(guān)愛和孝敬父母的感情，激發(fā)崇尚關(guān)愛、尊敬長(zhǎng)輩的精神，保持“為父母長(zhǎng)輩盡一份心”的良好行為習(xí)慣，不講不尊敬父母的話，不做讓父母長(zhǎng)輩煩惱的事。

3、弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)如何愛自己的父母，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛社會(huì)、愛祖國(guó)的崇高境界，最終達(dá)到道德的升華。

二、 活動(dòng)過程：

(一)、班主任寄語：同學(xué)們，世上有一種愛是最無私的，那就是父母的愛；有一種行為叫做感恩節(jié)。有感恩之心的人是最美的，做感恩事的人是最高尚的。也許有人會(huì)說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那樣遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴我們成長(zhǎng)。

（二）、感受愛.

1.感受母親的愛（**：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……）

2講故事（顯示**和文本）

3.母親的詮釋（展示）

三、看**,講故事

《二十四孝》當(dāng)中的故事：《恣蚊飽血》《扇枕溫衾》

四、誦一段經(jīng)典（孝順訣）

五、聽一首歌:《感恩的心》體會(huì)小女孩對(duì)母親的愛.

6、 問卷調(diào)查：你對(duì)父母了解多少？

七.討論交流,談?wù)勀愕母惺?

八.反思覺醒，讀懂父母心

九.展示：向父母高聲宣誓

本次活動(dòng)的開展，讓學(xué)生明白了“感恩”的重要性和必要性。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。讓學(xué)生知道自己的健康成長(zhǎng)，離不開父母的操勞和養(yǎng)育，感受父母的辛苦和自己生活的幸福，懂得關(guān)心體貼父母，孝敬父母，不忘父母的養(yǎng)育之恩。

通過這次活動(dòng)，家長(zhǎng)的反饋會(huì)更好。回到學(xué)校后，他們都告訴老師學(xué)校的教育很好，覺得孩子們已經(jīng)長(zhǎng)大了。本次活動(dòng)意在從我們身邊的家庭做起，通過愛父母、愛家庭，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)愛學(xué)生、愛老師、愛學(xué)校、愛祖國(guó)。

2017年2月28日

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇11

由我院網(wǎng)宣部舉辦的辦公軟件大講堂活動(dòng)給同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的感化，雖存在不足，但活動(dòng)意義積極帶來很好反響。以下是本次活動(dòng)總結(jié)。

一、體會(huì)與感受

1.這次活動(dòng)在精心的策劃和組織下進(jìn)行，在策劃中，深切的感覺到了集體的力量，各位成員出謀劃策，為活動(dòng)增添光彩。在本次活動(dòng)中，從活動(dòng)準(zhǔn)備到主持人及各位講課同學(xué)都做了豐富的準(zhǔn)備工作，使本次活動(dòng)正常進(jìn)行。

2.課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，讓我們感覺到這次活動(dòng)的主觀必然性。

二、存在不足

本次大講堂為同學(xué)們提供了了解辦公軟件的機(jī)會(huì)，豐富了同學(xué)們的知識(shí)面，但在活動(dòng)舉辦活動(dòng)中，仍存在一定的不足。

1、雖然策劃周全，但中間不免有一些小變動(dòng)，沒有靈活面對(duì)。

2、對(duì)于課堂所講內(nèi)容掌握并不是很熟練。

雖然在活動(dòng)中存在一些不足，但總體來說本次大講堂還是成功的，從同學(xué)們積極的反應(yīng)中，可以看出從本次活動(dòng)收獲匪淺。通過本次活動(dòng)，我總結(jié)出最重要的兩點(diǎn)。

一、在活動(dòng)舉辦過程中，要善于團(tuán)結(jié)，集體的力量是強(qiáng)大的。

二、無論做的事情計(jì)劃多完美，都要努力尋找其中的漏點(diǎn)，反省自身，努力改進(jìn)。以達(dá)到查漏補(bǔ)缺，更加完美的境界。

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇12

2015年以來，房管中心結(jié)合工作實(shí)際，研究制定了基層“大講堂”建設(shè)工作安排。有組織、有計(jì)劃、有目的的開展基層“大講堂”建設(shè)工作，按照“九有”（即有穩(wěn)定場(chǎng)所、有規(guī)范名稱、有組織機(jī)構(gòu)、有宣講隊(duì)伍、有管理制度、有工作計(jì)劃、有經(jīng)常性活動(dòng)、有檔案記載、有考核總結(jié)）的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，以職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和群眾性文化活動(dòng)為主要載體，卓有成效地開展了一系列形式新穎、影響面大、群眾樂于參與的基層大講堂活動(dòng)。

1、 房屋管理基礎(chǔ)講堂建設(shè)的基本情況。房管中心于2015年成立了“房管大講堂”，開展各類宣講。

2、 住房管理基礎(chǔ)講堂建設(shè)的新進(jìn)展、新突破、新成效、新經(jīng)驗(yàn)。按照“分層推進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合”的原則，以“面向基層、服務(wù)大眾、擴(kuò)大覆蓋、增強(qiáng)實(shí)效”為目的，全力推進(jìn)基層講堂建設(shè)，切實(shí)提高了理論宣講的針對(duì)性和實(shí)效性，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展提供了強(qiáng)有力的理論基礎(chǔ)和思想保證。一是組織領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)。

基層大講堂建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的系統(tǒng)工程。只有加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善機(jī)制，才能取得實(shí)效。按照要求，為加強(qiáng)我中心基層大講堂建設(shè)工作的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，成立了房管基層大講堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心主任任組長(zhǎng)，副主任任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員。形成中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)聯(lián)合管理、相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)、基層單位具體落實(shí)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和協(xié)作聯(lián)動(dòng)機(jī)制。

領(lǐng)導(dǎo)小組不定期召開專題會(huì)議，總結(jié)匯報(bào)大講堂建設(shè)運(yùn)**況，部署大講堂建設(shè)任務(wù)，分析大講堂建設(shè)中存在的問題。二是講堂陣地進(jìn)一步完善。2015年，按照區(qū)委宣傳部文件要求與部署，在講堂設(shè)置上，進(jìn)一步健全和完善講堂聯(lián)動(dòng)體系，講堂都有穩(wěn)定場(chǎng)所、有規(guī)范名稱、有組織機(jī)構(gòu)、有宣講隊(duì)伍、有管理制度、有工作計(jì)劃、有經(jīng)常性活動(dòng)、有檔案記載、有考核總結(jié)，宣講活動(dòng)規(guī)范有序。

三是講堂內(nèi)容進(jìn)一步豐富。2015年，安排基層大講堂3次，這3次宣講內(nèi)容分別為：2015年5月在房管中心5樓會(huì)議室進(jìn)行“四個(gè)”全面宣講；2015年7月，在房管中心五樓會(huì)議室全面宣傳黨風(fēng)廉政建設(shè)；2015年9月在房管中心5樓會(huì)議室進(jìn)行“三個(gè)必勝是鐵律，三思而行當(dāng)警醒”宣講。

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇13

北京大學(xué)第三屆信息技術(shù)講堂綜述

本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束離不開科文部的辛勤工作，活動(dòng)主題“給成長(zhǎng)加點(diǎn)料”新意十足。部門工作人員積極參與活動(dòng)。這場(chǎng)歷時(shí)半個(gè)月的活動(dòng)增進(jìn)了部門人員之間的感情。

提高辦事效率?；顒?dòng)雖有不足但整體表現(xiàn)良好。

這項(xiàng)活動(dòng)在最初的部分宣傳力度有點(diǎn)不足，有的班級(jí)由于一些原因沒有正式宣講。本人于活動(dòng)初期進(jìn)入部門，在宣講時(shí)表現(xiàn)不佳。本人會(huì)在以后的工作多加鍛煉。

由于本部門考慮不周導(dǎo)致在活動(dòng)中某些參賽選手臨時(shí)退出，報(bào)名人數(shù)23人，實(shí)際參賽的只有11人，這是我們意料之外的。下次活動(dòng)我們會(huì)留意以上問題。

本次活動(dòng)分為預(yù)賽和決賽，預(yù)賽共分為三場(chǎng)，參賽選手11人。評(píng)委是各個(gè)班的優(yōu)秀學(xué)員（二年）以及飛翔學(xué)會(huì)的成員，做到公平公正的點(diǎn)評(píng)。在比賽過程中，選手們熱情高漲，觀眾們也饒有興趣地聆聽，在收獲知識(shí)。

選手們各有千秋，經(jīng)過三場(chǎng)預(yù)賽，共有8人進(jìn)入決賽。決賽共有兩場(chǎng)，晉級(jí)選手8人。在決賽中，我們榮幸地邀請(qǐng)到教務(wù)部經(jīng)理安志剛先生和優(yōu)秀教師吳風(fēng)蘭先生作為嘉賓。

兩位嘉賓都對(duì)參賽者作了中肯的評(píng)價(jià)。比賽獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)、季軍、優(yōu)秀獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)（鼓勵(lì)參賽者）。本次活動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮將在藝術(shù)節(jié)舉行。

這是總結(jié)的結(jié)尾，第一個(gè)總結(jié)有點(diǎn)不足，請(qǐng)多多指教。

宋丹2014年10月30日

大講堂活動(dòng)總結(jié) 篇14

“問渠那得清如許?為有源頭活水來”。步入綏濱農(nóng)場(chǎng)社區(qū)、園區(qū)、管理區(qū)，從書報(bào)架、家庭書屋、職工書屋、機(jī)關(guān)員工辦公桌上的每月發(fā)放的學(xué)習(xí)書籍，直至每名員工都書寫的感受、感想、感悟，無一不散發(fā)出濃厚的“學(xué)習(xí)、思考、創(chuàng)新、發(fā)展”的氣息，這一切都要?dú)w功于多年來綏濱農(nóng)場(chǎng)工會(huì)在“重夯學(xué)習(xí)型組織基石，助推隊(duì)伍素質(zhì)上水平”上做出的嘗試和不懈努力。為了豐富全體職工的業(yè)余文化生活，他們開展了一系列的“職工文化大講堂”活動(dòng)，走進(jìn)職工、走進(jìn)基層，真正使文化走入職工隊(duì)伍，滋潤(rùn)職工心靈。

本以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)、感恩意識(shí)、責(zé)任意識(shí)為重點(diǎn)，通過開展“職工大講堂”活動(dòng)，大講堂不斷改進(jìn)宣講方式和手段，推動(dòng)宣講工作由“要我聽”向“我要聽”轉(zhuǎn)變。著力推進(jìn)職工社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)，全面提升職工隊(duì)伍綜合素質(zhì)，為企業(yè)發(fā)展提供有力智力支持和人才保證。

不強(qiáng)等問題，綏濱農(nóng)場(chǎng)工會(huì)以服務(wù)基層黨員、干部和群眾為目標(biāo)，通過推進(jìn)職工大講堂建設(shè)，架起了理論通往大眾的又一橋梁。經(jīng)過幾年的實(shí)踐探索，職工大講堂已經(jīng)成為綏濱農(nóng)場(chǎng)理論宣傳的品牌，贏得了廣大干部群眾的普遍認(rèn)可和廣泛參與，在推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論大眾化，促進(jìn)綏濱農(nóng)場(chǎng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展中彰顯出日益重要的作用。

各單位利用職工學(xué)校開辦“職工大講堂”，深化“好民風(fēng)”建設(shè)，通過“三學(xué)”“四德四好”活動(dòng)，即：學(xué)政治，學(xué)技能，學(xué)法律和樹德修身，提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)。多數(shù)單位利用職工學(xué)校，精心制定培訓(xùn)計(jì)劃，明確教學(xué)任務(wù)，制定有效措施，大力開展職工教育培訓(xùn)活動(dòng)。全局共建立職工學(xué)校75家，每年依托職工學(xué)校辦各類培訓(xùn)班、冬訓(xùn)班，300多期，培訓(xùn)職工52100多人。綏濱農(nóng)場(chǎng)開辦“職工大講堂”主題教育活動(dòng)，用北大荒精神武裝職工，用企業(yè)精神激勵(lì)職工，用企業(yè)文化引導(dǎo)職工。通過大講堂，教育引導(dǎo)廣大職工樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使其社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德修養(yǎng)得到提高。并通過演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠比賽豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，弘揚(yáng)正能量，陶冶了職工情操，職工在活動(dòng)中潛移默化地受到教育。舉辦“愛讀書、善讀書、讀好書”活動(dòng)，發(fā)揮“職工書屋”、“家庭書屋”的作用，引導(dǎo)廣大職工群眾增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。綏濱農(nóng)場(chǎng)制作的《家風(fēng)的力量》專題片在墾視《北大荒人》、管局電視臺(tái)《大家關(guān)注》欄目相繼播出，三個(gè)愛家、敬老、愛幼榜樣成為農(nóng)場(chǎng)人學(xué)習(xí)的典范。農(nóng)場(chǎng)職工顧洪昌家庭被授予“全國(guó)最美家庭”榮譽(yù)稱號(hào)。

綏濱農(nóng)場(chǎng)工會(huì)組織開展的職工大講堂是以整合各類資源為手段，以服務(wù)基層黨員、干部和群眾為目標(biāo)的一種理論宣傳的新平臺(tái)。

1.強(qiáng)化陣地建設(shè)，構(gòu)建多級(jí)聯(lián)動(dòng)的講堂體系

在推進(jìn)黨的理論政策宣講中，綏濱農(nóng)場(chǎng)的廣大基層工會(huì)，為了探索基層宣講常態(tài)化路徑，創(chuàng)建了各式各樣的基層講堂，并收到良好效果。全面實(shí)施了基層大講堂建設(shè)工程。根據(jù)宣講范圍和服務(wù)對(duì)象不同，在社區(qū)、園區(qū)、管理區(qū)逐級(jí)推廣了各類講堂，以講堂為載體將各級(jí)黨委中心組集體學(xué)習(xí)和有關(guān)部門的集中宣講及社區(qū)、園區(qū)、管理區(qū)黨員群眾學(xué)習(xí)和基層文化活動(dòng)都納入到講堂范疇，從而構(gòu)建了多級(jí)聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)配套、形式多樣、全面覆蓋的三級(jí)講堂體系，夯實(shí)了面向基層、深入宣傳的基礎(chǔ)陣地，營(yíng)造了全場(chǎng)大宣講、大學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。

2.壯大宣講力量，打造專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍

針對(duì)講師人員有限、難以滿足基層經(jīng)常性學(xué)習(xí)需求的實(shí)際，在充分發(fā)揮機(jī)關(guān)各部門和講師團(tuán)等專職理論宣傳隊(duì)伍作用的同時(shí)，轉(zhuǎn)變工作思路，延伸工作視角，由過去以講為主向“組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、服務(wù)”為主轉(zhuǎn)變，承擔(dān)起綜合服務(wù)職工大講堂的具體職責(zé)。通過統(tǒng)一選聘、分級(jí)組建，大力發(fā)展宣講志愿者，層層建立講師庫，建立起一支能適應(yīng)不同受眾群體宣講需求的多層次、多部門、多領(lǐng)域?qū)＜媛毾嘟Y(jié)合的宣講隊(duì)伍，把領(lǐng)導(dǎo)干部宣講、專家學(xué)者宣講、典型人物宣講、基層群眾宣講結(jié)合起來，變個(gè)人講為團(tuán)隊(duì)講，變少數(shù)人講為多數(shù)人講，基本形成了領(lǐng)導(dǎo)干部講政策、專家學(xué)者講理論、典型人物講事跡經(jīng)驗(yàn)、基層群眾講體會(huì)感言，以講帶學(xué)、上下互動(dòng)的大講堂宣講格局。

3.豐富宣講內(nèi)容，滿足職工群眾的多層次需求

動(dòng)發(fā)展為宗旨，始終堅(jiān)持以宣傳黨的理論政策、科學(xué)文化和各級(jí)黨委的中心工作為主題，緊扣理論政策重點(diǎn)、社會(huì)生活熱點(diǎn)、群眾關(guān)注焦點(diǎn)，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，把傳播黨的基本理論與解決干部群眾直接關(guān)心的現(xiàn)實(shí)問題結(jié)合起來，通過“群眾點(diǎn)菜、專家配菜”等方式，開設(shè)了形勢(shì)政策、道德文明、法律法規(guī)、科學(xué)技能、傳統(tǒng)文化、社會(huì)保障、投資理財(cái)、養(yǎng)生保健、婚姻家庭等多方面的內(nèi)容，從而滿足不同層次黨員干部群眾的多樣化需求。講堂內(nèi)容既強(qiáng)調(diào)計(jì)劃性、系統(tǒng)性，又強(qiáng)調(diào)及時(shí)性、針對(duì)性，使講堂真正成為理論惠民、政策惠民、文化惠民的有效平臺(tái)。

4.創(chuàng)新形式方法吸引職工群眾廣泛參與

職工大講堂，以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾為著力點(diǎn)，在宣講形式和方法上，各行業(yè)充分考慮職工群眾的實(shí)際理解能力、文化習(xí)俗和生活習(xí)慣，堅(jiān)持突出公眾性、互動(dòng)性、地域性，從宣講需求、宣講載體、宣講形式、宣講效果等各個(gè)環(huán)節(jié)入手，用通俗易懂的語言，生動(dòng)活潑的形式，把陣地宣講與流動(dòng)宣講相結(jié)合、名家講堂與百姓講堂相結(jié)合、有聲講堂與無聲講堂相結(jié)合、空中講堂與地面講堂相結(jié)合、個(gè)人宣講與團(tuán)隊(duì)宣講相結(jié)合、單向灌輸與互動(dòng)交流相結(jié)合、理論宣講與文化活動(dòng)相結(jié)合、課堂傳授與便民活動(dòng)相結(jié)合，通過群眾喜聞樂見的形式，用群眾身邊的事例，用群眾愛聽的語言，把黨的理論政策和先進(jìn)文化簡(jiǎn)明扼要、形象生動(dòng)地表達(dá)出來，讓群眾看得明、聽得懂、學(xué)得進(jìn)、能接受，增強(qiáng)宣講的知識(shí)性、生動(dòng)性和趣味性，激發(fā)群眾的參與熱情，使基層群眾由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

5.合理布局施教，分層次實(shí)施宣講內(nèi)容

職工大講堂活動(dòng)主要設(shè)立三個(gè)大課堂，一是社區(qū)講堂：針對(duì)社區(qū)居民百姓，每月一次講座，講法律、安全、健康等，提高居民群眾素質(zhì)；二是園區(qū)講堂：針對(duì)種植戶、科技示范戶，各階段農(nóng)時(shí)到田間課堂將科學(xué)技術(shù)措施，提高種植戶的科技種田本領(lǐng)；三是機(jī)關(guān)二樓會(huì)議室，每周五下午學(xué)習(xí)，針對(duì)機(jī)關(guān)干部，學(xué)習(xí)理論政策法規(guī)，提高干部的理論水平。在開展講堂活動(dòng)中，農(nóng)場(chǎng)舉辦了自然災(zāi)害信息員培訓(xùn)班、串珠手工藝培訓(xùn)班、傳染病疫情與人口死亡報(bào)告規(guī)范培訓(xùn)班、教育實(shí)踐活動(dòng)專題培訓(xùn)班，開展了手足口病防治知識(shí)培訓(xùn)。

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