生活里沒有書籍就好像沒有陽光,大家讀完作品后,肯定會有自己的感受。這時我們可以寫一篇讀后感來記錄我們所認(rèn)識到的一切,如何寫一份令人滿意的讀后感呢?幼兒教師教育網(wǎng)的編輯確信這份“窗下的樹皮小屋讀后感”肯定能夠滿足您的需求,如果您認(rèn)為這篇文章值得分享請不要吝惜將它分享給所有人!
今天,我讀了一篇文章,這篇文章讓我記憶非常深刻。那是趙冰波寫的,叫《窗下的樹皮小屋》。
《窗下的樹皮小屋》里講了一只名叫吉鈴的小蟋蟀,在秋雨的時候為一個心地善良的小女孩演奏,之后和吉鈴的朋友在一起發(fā)生的故事。小女孩用自己的愛心為弱小的生命筑就了一個溫暖的樹皮小屋:屋頂,是有長著青苔的松樹皮做的;墻壁,是用細(xì)細(xì)的柳枝編的;兩個窗子,是用兩片樹葉做成的……后來,小女孩的善心也得到了回報。
這是一篇充滿愛心的童話,貫穿著真善美的主題,情節(jié)簡單,節(jié)奏舒緩,畫面優(yōu)美,讀起來讓人的心暖融融的。這篇文章有著如詩一般的語言,為我們描述了絢麗的色彩;白里透黑,黑里透亮……在詩意的語言里可以聆聽各種聲音。
其實我很討厭動物,昆蟲,但讀了這篇文章之后,我變得非常喜歡動物,因為這篇文章告訴了我一個道理:人要與大自然和諧共處。
今天,我讀了一篇文章,這使我的記憶非常深刻。那是趙冰波寫的,叫《窗下的樹皮小屋》。
《窗下的樹皮小屋》里講了一只名叫吉鈴的小蟋蟀,在秋雨的時候為一個心地善良的小女孩演奏,之后和吉鈴的朋友在一起發(fā)生的故事。小女孩用自己的愛心為弱小的生命筑就了一個溫暖的樹皮小屋:屋頂,是有長著青苔的松樹皮做的;墻壁,是用細(xì)細(xì)的柳枝編的;兩個窗子,是用兩片樹葉做成的……后來,小女孩的善心也得到了回報。
這是一個充滿愛的童話,貫穿真善美的主題。情節(jié)簡單,節(jié)奏緩慢,畫面優(yōu)美,使人閱讀時溫暖和諧。這篇文章有一種詩一的語言,它為我們描繪了絢麗的色彩;白透黑,黑透亮,你可以用詩一的語言聆聽各種聲音。
其實我討厭動物和昆蟲,但看完這篇文章后,我變得非常喜歡動物,因為這篇文章告訴我一個道理:人應(yīng)該與自然和諧相處。
小貼士:作文是學(xué)生綜合運用知識和能力的體現(xiàn)。寫作的提高不是一蹴而就的。它要求學(xué)生積累知識,提高閱讀效率。
離不開平時對身邊事物的觀察,除了學(xué)***知識外,更應(yīng)該了解外面的世界,細(xì)心的觀察,認(rèn)真的思考,勤快的練習(xí),對作文水平的提高很有幫助。
這個寒假,我讀了《窗下的樹皮小屋》這本書,書中一個個精短的小故事,無不蘊藏著深刻的哲理,令我愛不釋手。
其中,我最喜歡的是《青蛙國王》和《白云》這兩則小故事?!肚嗤車酢分v的是在一個小池塘里,生活著許多青蛙,他們都長得一模一樣。一天,青蛙王來這里視察。他頭上戴著一頂金色的王冠,昂首挺胸。他只從眼角望著池塘里的青蛙,笑他們看起來多么普通和粗俗。
但是國王和青蛙的唯一區(qū)別是沒有王冠!就在這時,一股強風(fēng)吹掉了國王的金冠,落在池塘里,沉到了水底。不過青蛙們都沒注意,于是,大風(fēng)過后青蛙們找不到國王了,而不遠(yuǎn)處卻有一只青蛙不停地喊“我是國王!
我是國王……”那個掉了皇冠的國王想:怎么回事?難道他們沒有從我高貴的長相上看出來,我就是他們的國王嗎?
故事結(jié)束了,在我捧腹的時候也讓我陷入了思考:這只青蛙國王,只因為多了一頂皇冠就洋洋得意,看不起別的青蛙,其實他們長得一模一樣!我不會是這樣的人。無論我取得了多大的成就,我都不會在生活和學(xué)習(xí)中感到驕傲和自滿。
《白云》講的是兩個小伙伴——胖小豬和小白兔本來是最要好的朋友,有一天卻因為一件小事吵架了,他倆都?xì)夂艉舻幕丶伊恕5搅送砩?,小白兔翻來覆去睡不著。第二天,胖豬知道小白兔睡不著。他認(rèn)為這一定和爭吵有關(guān)。他很慚愧,氣喘吁吁地跑上山,用一個大袋子收集白云,給小白兔做了一個白云枕頭。
小白兔很感激,他倆又和好了。這個故事告訴我,我們應(yīng)該真誠地對待我們的朋友,不要因為瑣事而產(chǎn)生沖突,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)錯誤時要及時改正。只有那些珍惜友誼的人才能保持友誼,交到好朋友。
冰波叔叔是我非常喜歡的兒童文學(xué)作家。我曾經(jīng)對他的《長頸鹿拉拉》百讀不厭,愛不釋手。今年,我又有幸拜讀了他的作品——《窗下的樹皮小屋》,立刻被書中的故事感動了。
《窗下的樹皮小屋》是一本童話集,每個童話都那樣的神奇、優(yōu)美,其中我最喜歡的是《白云》這個故事。《白云》主要講述了胖小豬和小白兔的故事,他們本來是一對好朋友,但為一件小事吵架了。于是,小白兔變成了小黑兔,肥豬整夜睡不著覺。
第二天兩人知道了對方的情況后都覺得很后悔。胖小豬爬到高山上采了白云給小兔洗白云澡,小兔又洗成白色的了;小白兔用剩下的白云給胖小豬做了一個白云枕頭,小豬一枕下去就睡著了。
我對這個故事著迷,不僅是因為這個故事有著奇特的想象力,更是因為我從中學(xué)到了一個道理:友誼是珍貴的,只有朋友們彼此寬容,用心去想對方,友誼才能長久。
讀完這個故事,我不禁想起了我和朋友之間的故事。我還有一個好朋友。她是我的同學(xué)。她叫伊。我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,可要好了。
可是有一天,我們倆也不知為什么吵了起來,吵得可兇了。她扯下我的扣子,我把她的胳膊擰得通紅,滿臉委屈的淚水。我們倆互相瞪著對方,還說:
“以后永遠(yuǎn)不是朋友了?!蹦翘煜挛绲恼n我沒有心思聽,注意力老也集中不起來,腦子里不斷浮現(xiàn)的是我們以前在一起游戲、學(xué)***游玩時互相交換零食的情景。
下課后,我偷偷地看了伊眼易,發(fā)現(xiàn)她也無精打采。好幾次,我都想去跟她和好,可是該死的自尊心卻不允許我這么做。直到放學(xué),王老師知道了這件事,把我們叫到了辦公室,在老師的諄諄教誨下我們握手言和。
還是王老師說的好:“朋友是黑夜里為你點亮的那盞燈,朋友是困難時向你伸出的那只手。既然有緣成了朋友,就要互相珍惜。
”胖小豬知錯就改,為了好朋友爬到那么高的山上去采白云,可我卻為了一點自尊心差點失去我最要好的朋友,想想這是多么不值得??!
朋友之間相處久了,難免會有這樣那樣那樣的矛盾,而我們此時需要的是相互寬容。如果我們總是討價還價,我們不僅會失去朋友,還會讓自己不開心。在爭吵中,我們往往用大針眼放大一件小事。如果我們因此失去朋友,我們會失去太多。
我們應(yīng)該記住朋友對自己的好,因為一旦失去朋友,你可能永遠(yuǎn)找不到他們。
相互包容,相互珍惜友誼,讓美好的友誼永遠(yuǎn)與我們同在!
冰波叔叔是一位我非常喜歡的兒童文學(xué)作家。我曾經(jīng)對他的《長頸鹿拉拉》百讀不厭,愛不釋手。今年,我又有幸拜讀了他的`作品——《窗下的樹皮小屋》,立刻被書中的故事感動了。
《窗下的樹皮小屋》是一本童話集,每個童話都那樣的神奇、優(yōu)美,其中我最喜歡的是《白云》這個故事?!栋自啤分饕v述了胖小豬和小白兔的故事,他們本來是一對好朋友,但為一件小事吵架了。小白兔因此變成了小黑兔,胖小豬也因此整夜睡不著覺。第二天兩人知道了對方的情況后都覺得很后悔。胖小豬爬到高山上采了白云給小兔洗白云澡,小兔又洗成白色的了;小白兔用剩下的白云給胖小豬做了一個白云枕頭,小豬一枕下去就睡著了。
我對這個故事著迷,不僅是因為故事想象奇特,而且我從中明白了一個道理:友情是珍貴的,朋友之間只有彼此包容,心里想著對方,友情才能更長久。
看了這個故事,我不經(jīng)想起了我和朋友之間的故事。我也有一個好朋友,她是我的同班同學(xué),叫伊伊。我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,可要好了??墒怯幸惶欤覀儌z也不知為什么吵了起來,吵得可兇了。她扯下了我的扣子,我擰紅了她的胳膊,委屈的淚水流滿了我的面龐。我們倆互相瞪著對方,還說:“以后永遠(yuǎn)不是朋友了?!蹦翘煜挛绲恼n我沒有心思聽,注意力老也集中不起來,腦子里不斷浮現(xiàn)的是我們以前在一起游戲、學(xué)習(xí)以及游玩時互相交換零食的情景。
下課了,我偷偷地瞟了伊伊一眼,發(fā)現(xiàn)她也是一副無精打采的樣子。好幾次,我都想去跟她和好,可是該死的自尊心卻不允許我這么做。直到放學(xué),王老師知道了這件事,把我們叫到了辦公室,在老師的諄諄教誨下我們握手言和。還是王老師說的好:“朋友是黑夜里為你點亮的那盞燈,朋友是困難時向你伸出的那只手。既然有緣成了朋友,就要互相珍惜。”胖小豬知錯就改,為了好朋友爬到那么高的山上去采白云,可我卻為了一點自尊心差點失去我最要好的朋友,想想這是多么不值得啊!
朋友之間相處久了,難免會有這樣那樣的矛盾,這時需要的是彼此包容。如果我們總是斤斤計較的話,不但會失去朋友,也會讓自己不開心的。在吵架時,我們往往把一件針眼大的小事擴大化,如果因此而失去了朋友,那就得不償失了。我們更應(yīng)該把朋友對自己的好牢記在心里,因為一旦失去了朋友,你可能永遠(yuǎn)找不回來了。
彼此包容,互相珍惜友情,讓美好的友情永遠(yuǎn)伴隨著我們!
“滴答,滴答”雨點打在窗戶上,我忽然想到了手中捧的書中寫的在雨點中的樹皮小屋,它能擋風(fēng),也能擋雨………
回憶書中的內(nèi)容:一個叫吉鈴的蟋蟀在秋雨中,在樹葉下,為一個小女孩演奏,但小女孩聽出了蟋蟀這時因下雨而感到很冷,在這時,螞蚱,螢火蟲也飛來了,它們也覺得很冷,于是小女孩走出房間用樹皮為它們做了一個小屋,它能為吉鈴和它的伙伴們遮風(fēng)避雨,但是,這個善良的小姑娘,卻因為在做小屋時被雨點淋著,病了……它們得知這個消息后,立刻用樹葉給小女孩送去了水,并給小姑娘表演舞蹈,給小姑娘唱歌,小姑娘的病竟然好了!但這時,冬天來了,天下起了大雪,樹皮小屋再也沒有用了,因為,小姑娘不知道樹皮小屋只能擋風(fēng),擋雨,但是它不能擋住寒氣呀!
吉鈴演奏出自己生命的最后一首歌,死了,它的伙伴,也走了……春天,從樹皮小屋里,竟走出了一大群螞蚱﹑蟋蟀﹑螢火蟲,他們是吉鈴﹑螞蚱﹑螢火蟲的后代,他們都爬上了女孩的手心,他們竟然認(rèn)識這個善良的女孩!
是呀!女孩的善心,得到了回報:那一滴滴由吉鈴它們抬來的水,那一群一群的螞蚱,蟋蟀,螢火蟲難道不是給女孩的回報嗎?
記得有一次,我在路上散步,一個老婆婆一不小心,把自己買的蘋果打翻了,一個紳士模樣的人經(jīng)過蘋果,看也不看就走了,另一個男士卻彎下腰來,幫助老奶奶揀起了蘋果,老奶奶將一個蘋果遞給他,他擺了擺手,老奶奶只好感激地說了聲謝謝。這兩個簡單的詞,難道不是好人的歸來嗎?
一顆善良的心,像冬夜的火炬,不僅給別人帶來光明和溫暖,也給你帶來溫暖和光明;善良的心,就如夏天室內(nèi)的一只空調(diào),既將涼爽帶給屋內(nèi)另外的人,又將涼爽帶給你自己;善良的心,就如和別人分享的蜜糖,既甜到了自己,也甜到了別人;善良的心,就如……
在海南三亞旅游的一個晚上,我們在一個寂靜的小徑中迷路了,在這種地方迷路我們非常焦急,我都急的渾身冒汗,這時遇見一個餐廳服務(wù)員,我們向她問路,她熱情地告訴我們方向,還走出來為我們指路。她不求回報,但她有一顆善良的心,這使她向每個人伸出援助之手。
擁有一顆善良的心吧!不是為了得到獎勵,而是為了讓世界變得更美好!
擁有一顆善良的心,就是擁有無盡的財富,擁有別人得不到的東西。
有一顆善良的心,總能得到別人的回報,再次回憶起書中的內(nèi)容,我不禁深深體會到這個道理。
善良的心,用良知去給與或幫助別人,每個人都是如此,世界將真正成為一個充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
來吧!行動起來吧!扔掉冰冷自私的心,創(chuàng)造一種愛!向小女孩學(xué)習(xí),用善良幫助別人,把愛心和善良傳遞給每一個人,讓世界的每一個角落都充滿了善良。
滴答,滴答雨點打在窗戶上,我忽然想到了手中捧的書中寫的在雨點中的樹皮小屋,它能擋風(fēng),也能擋雨
回憶書中的內(nèi)容:一個叫吉鈴的蟋蟀在秋雨中,在樹葉下,為一個小女孩演奏,但小女孩聽出了蟋蟀這時因下雨而感到很冷,在這時,螞蚱,螢火蟲也飛來了,它們也覺得很冷,于是小女孩走出房間用樹皮為它們做了一個小屋,它能為吉鈴和它的伙伴們遮風(fēng)避雨,但是,這個善良的小姑娘,卻因為在做小屋時被雨點淋著,病了它們得知這個消息后,立刻用樹葉給小女孩送去了水,并給小姑娘表演舞蹈,給小姑娘唱歌,小姑娘的病竟然好了!但這時,冬天來了,天下起了大雪,樹皮小屋再也沒有用了,因為,小姑娘不知道樹皮小屋只能擋風(fēng),擋雨,但是它不能擋住寒氣呀!吉鈴演奏出自己生命的最后一首歌,死了,它的伙伴,也走了春天,從樹皮小屋里,竟走出了一大群螞蚱﹑蟋蟀﹑螢火蟲,他們是吉鈴﹑螞蚱﹑螢火蟲的后代,他們都爬上了女孩的手心,他們竟然認(rèn)識這個善良的女孩!
是呀!女孩的善心,得到了回報:那一滴滴由吉鈴它們抬來的水,那一群一群的螞蚱,蟋蟀,螢火蟲難道不是給女孩的回報嗎?
記得有一次,我在路上散步,一個老婆婆一不小心,把自己買的蘋果打翻了,一個紳士模樣的人經(jīng)過蘋果,看也不看就走了,另一個男士卻彎下腰來,幫助老奶奶揀起了蘋果,老奶奶將一個蘋果遞給他,他擺了擺手,老奶奶只好感激地說了聲謝謝。這兩個簡單的字,難道不是對善良的人的回報?
善良的心,就如寒冬夜晚的一個火把,既給別人帶去了光明和溫暖,也會將溫暖和光明帶到你那邊去;善良的心,就如夏天室內(nèi)的一只空調(diào),既將涼爽帶給屋內(nèi)另外的人,又將涼爽帶給你自己;善良的心,就如和別人分享的蜜糖,既甜到了自己,也甜到了別人;善良的心,就如
在海南三亞旅游的一個晚上,我們在一個寂靜的小徑中迷路了,在這種地方迷路我們非常焦急,我都急的渾身冒汗,這時遇見一個餐廳服務(wù)員,我們向她問路,她熱情地告訴我們方向,還走出來為我們指路。她不求回報,但她有一顆善心,這使她向大家伸出援助之手。
擁有一顆善良的心吧!不是因為為了得到回報,而是為了讓世界的明天變得更美好!
擁有一顆善良的心,等于擁有了無盡的財富,擁有了別人無法得到的東西。
有一顆善良的心,總能得到別人的回報的,再次回憶書的內(nèi)容,我不禁深深體會到這個道理。
善良的心,用良心去給與或幫助別人,人人如此,世界將真正成為充滿陽光,鮮花和愛的人類家園。
來吧!行動起來吧!丟掉冷酷自私的心,創(chuàng)建一顆善良的愛心吧!學(xué)學(xué)小女孩,用善心,幫助他人,并將愛心,善心傳給每一個人,讓世界的每一個角落都充滿善良。
杭州市蕭山區(qū)勁松小學(xué)四年級:張佳怡
當(dāng)看到五月的領(lǐng)讀書目時,我選擇了《窗下的樹皮小屋》,原本以為和《洋蔥頭歷險記》一樣,是一個長文字的故事,但是當(dāng)拿到手之后,我發(fā)現(xiàn)這是由9個小故事組成的。大體瀏覽了一下這本書之后,我決定在保證每天一本繪本的前提下,與孩子們每天一起閱讀這其中的一個個故事。
不得不說,冰波先生帶著我們走進了一個個奇妙的故事世界,這里有憨態(tài)可掬的嘟嘟熊、胖小豬,有信守承諾的蛤蟆、有渴望友情的雷龍大笨笨、有真誠友愛的小姑娘……真可謂是“抒情的文字,酸澀的情感,震撼的心靈體驗”。
孩子們最喜歡的故事莫過于同名故事《窗下的樹皮小屋》。故事中,善良的小女孩為蟋蟀吉玲、螞蚱和螢火蟲編織了一個樹皮小屋,讓它們度過了可怕的秋天。而這些小昆蟲也在小女孩生病的時候用心照顧著她……小女孩與小昆蟲之間的友誼讓孩子們動容,當(dāng)我讀到“吉玲、螞蚱和螢火蟲,他們僅僅依偎著,觸須捧在一起。靜靜的,沒有一聲回答”時,孩子們哭了,她們說:“吉玲他們真可憐,小女孩沒有伙伴了”。也許成人的世界里看不到這樣的純真了,但在小孩的眼里,和小動物哪怕是小昆蟲之間,也是可以有讓人羨慕的友誼。
讓孩子們念念不忘的還有《雷龍大笨笨》,因為個子太大了,雷龍大笨笨沒有朋友,但是他還是希望有朋友,希望可以和大家在一起。一次偶然的機會,他發(fā)現(xiàn)小動物們把他的身體當(dāng)成了橋渡河,這為他跟小動物創(chuàng)造了一個“親密”接觸的好機會,雷龍大笨笨因此也找到了和小動物們相處的方法——利用大個子身體的優(yōu)勢,為小動物們“服務(wù)”,做出大事來,然后再裝作受傷的樣子,叫大家來給醫(yī)。
書中的故事,每讀一篇,就像是一種探險,就會有出其不意的收獲。我覺得,在看似平常的故事語境里,把讀者不露聲色的帶入到一個個有著默默的感動或意外驚喜的結(jié)局中。就像《嘟嘟鴨星球》里的“環(huán)?!币庾R,《蛤蟆的明信片》里的“守信”,《大蘋果》里的“好奇心”……
也許我們只是通過這樣的閱讀,在孩子的心田種下一粒種子,期待這粒種子可以健康快樂地在孩子們的心田生根、發(fā)芽,逐漸長成一棵蒼天大樹。
最初的風(fēng)格是含有淡淡的憂郁和濃濃的詩意的,這顯然與他的性格有關(guān),故而那時的冰波總是出現(xiàn)一種悲劇形式的另類美來,一個江南文化浸泡過的才子式的作家,沒理由不讓人讀出一篇篇意外和驚喜。后來冰波變化了,由悲劇轉(zhuǎn)向喜劇,由壓抑走向快活,詩意的筆觸固然沒有舍棄,但冰波式的幽默取代了先前的優(yōu)雅,于是,他的受觀眾面更廣,也要讓小讀者們喜歡和歡迎。我舉雙手支持冰波主動的轉(zhuǎn)變,這種主動其實是一個作家成熟的標(biāo)志,是對自己創(chuàng)作實力的了解和對外部環(huán)境透徹掌握的一種體現(xiàn),具體作品恕我不一一列舉,實踐證明了冰波的合理與選擇的正確。
一個豐富而和諧的社會需要一批同樣豐富而和諧的作家來表現(xiàn),兒童文學(xué)作家正是這樣一批了不起的人,童心的葆有讓他們快樂,詩心的擁有讓他們年輕,愛心的你彌漫使他們敏感有充盈,因此我說,為兒童寫作其實是一種精神的享受。冰波已享受這種創(chuàng)作的快樂近三十余年,他還將享受下去,所以,我為冰波出版的這套書而高興,更為孩子們的閱讀期待而興奮不已,是的,把個體的創(chuàng)作歡樂寄托在一個民族的未來種群的歡樂中,想不開心又怎么能夠?!
寒假里,我看了一本名叫《毒蜘蛛之死》的書,其中我感觸最深的就是這篇《窗下的樹皮小屋》。
這個故事主要講了一個女孩和蟋蟀吉鈴之間發(fā)生的事:在一個寒冷的秋天,下起了傾盆大雨。女孩怕吉鈴著涼,就頂著大雨為吉鈴蓋了一間樹皮屋,讓吉鈴和它的伙伴螢火蟲和螞蚱住下。結(jié)果,淋了雨的女孩生病了。吉鈴就給她送去清涼的水。轉(zhuǎn)眼間,冬天來了,吉鈴知道,他們?nèi)跣〉纳鼘⒈贿@雪花蓋去了。它決定最后再為女孩演奏一次。最后一個音符同最后一片雪花飄落,屋里那盞微弱的綠燈熄滅了……
第二天,女孩在小屋邊插了一排小樹枝,在最長的樹枝上貼了一張小紙條:小屋里,睡著吉鈴和它的兩個小伙伴。突然,樹皮小屋的門被輕輕推開了。啊,是那么多的小蟋蟀、那么多的螢火蟲和那么多的小螞蚱啊!女孩在幻想:今年的夏夜,該有多么美啊!
我被吉鈴和女孩之間的友誼所感動。正是他們不顧自己、互相關(guān)心才收獲了珍貴的友誼。
親愛的朋友們,你們一定要去看看這本書,千萬不要錯過了這種令人心疼的美好!
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