幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告十篇

發(fā)布時(shí)間:2024-06-16

居安思危,思則有備,有備無患。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作!既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容???為此,小編特意呈上“計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告十篇”,歡迎你參考,希望對你有所助益!

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇1】

中南大學(xué)

計(jì)算機(jī)組成原理及匯編實(shí)驗(yàn)報(bào)告

姓 名: 代巍 學(xué) 號: 0909121615 專業(yè)班級: 信安1201 指導(dǎo)教師: 盛羽 學(xué) 院: 信息科學(xué)與工程學(xué)院

計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)1 總線基本實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

(1)掌握靜態(tài)存儲隨機(jī)存儲器RAM的工作特性(2)掌握靜態(tài)存儲隨機(jī)存儲器RAM的讀寫方法

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備

74LS374(一片),74LS245(一片),74LS273(一片),靜態(tài)存儲器MEMORY 6116(一片),8位數(shù)據(jù)排線(一片),與門(兩片),與非門(一片),單脈沖(三片),開關(guān)若干,燈泡若干。

三、實(shí)驗(yàn)原理

總線傳輸實(shí)驗(yàn)框圖如圖4.1所示,它將幾種不同的設(shè)備掛至總線上,有存儲器、輸入 設(shè)備、輸出設(shè)備、寄存器。這些設(shè)備都需要有三態(tài)輸出控制,按照傳輸要求恰當(dāng)有序的控制 它們,就可實(shí)現(xiàn)總線信息傳輸。

總線傳輸實(shí)驗(yàn)框圖

總線基本實(shí)驗(yàn)要求如下:根據(jù)掛在總線上的幾個(gè)基本部件,設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的流程。(1)輸入設(shè)備將一個(gè)數(shù)輸入R0 寄存器。(2)輸入設(shè)備將另一個(gè)數(shù)輸入地址寄存器。

(3)將R0 寄存器中的數(shù)寫入到當(dāng)前地址的存儲器中。(4)將當(dāng)前地址的存儲器中的數(shù)用LED 數(shù)碼管顯示。

四、實(shí)驗(yàn)步驟

(1)選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)備:根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理圖,將所需要的組件從組件列表中拖到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)流程欄中。

搭建實(shí)驗(yàn)流程:將已選擇的組件進(jìn)行連線(鼠標(biāo)從一個(gè)引腳的端點(diǎn)拖動(dòng)到另一組件的引腳端,即完成連線)。搭建好的實(shí)驗(yàn)流程圖如圖4.3所示。

(2)初始化各芯片的控制信號,仔細(xì)檢查無誤后點(diǎn)擊 【電源開/關(guān)】按鈕接通電源。

總線基本實(shí)驗(yàn)流程圖

(3)實(shí)驗(yàn)的具體操作步驟如圖4.2 所示。

首先應(yīng)關(guān)閉所有三態(tài)門(SW-B=1,CS=1,R0-B=1,LED-B=1),并將關(guān)聯(lián)的信號置為:LDAR=0,LDR0=0,W/R(RAM)=1,W/R(LED)=1。然后參照如下操作流程,先給數(shù)據(jù)開關(guān)置數(shù),打開數(shù)據(jù)輸出三態(tài)門,開關(guān)LDR0置1,并雙擊旁邊的單脈沖,使產(chǎn)生一個(gè)上升沿將數(shù)據(jù)輸入到R0 中;然后繼續(xù)給數(shù)據(jù)開關(guān)置數(shù),開關(guān)LDAR置1,并雙擊旁邊的單脈沖,使產(chǎn)生一個(gè)上升沿將數(shù)據(jù)輸入到AR 中;關(guān)閉數(shù)據(jù)開關(guān)三態(tài)門,打開R0 寄存器輸出控制(開關(guān)LDR0和開關(guān)R0-B都置0),使存儲器處于寫狀態(tài)(W/R=0、CS=0)將R0 中的數(shù)寫到存儲器中;關(guān)閉存儲器片選,關(guān)閉R0 寄存器輸出(開關(guān)R0-B置0),使存儲器處于讀狀態(tài)(W/R=

1、CS=0)。

實(shí)驗(yàn)步驟圖

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)果分析

實(shí)驗(yàn)截圖

六、實(shí)驗(yàn)心得體會

通過本次本次實(shí)驗(yàn):

(1)了解了一些邏輯器的組成結(jié)構(gòu)(2)掌握一些邏輯器的工作原理(3)驗(yàn)證了各邏輯器件的組合功能

(4)了解了總線和各個(gè)器件之間的工作過程。

通過親自動(dòng)手,能更好的理解邏輯器件的組成及功能。同時(shí)實(shí)驗(yàn)中遇到各種問題,解決后,讓自己的知識更加牢固。同時(shí)也意識到自己的不足,需要更加的努力!

匯編語言實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)2 匯編語言編程實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

(1)掌握循環(huán)程序的設(shè)計(jì)方法

(2)掌握匯編語言源程序的編輯、匯編、連接及調(diào)試過程。

(3)進(jìn)一步熟悉利用DEBUG程序修改參數(shù)的方法,并檢查和驗(yàn)證結(jié)果的正確性。(4)學(xué)會針對不同的問題,選用不同的組織循環(huán)的方法。

二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備

PC機(jī)及masm for windows軟件。

三、實(shí)驗(yàn)要求

(1)編輯一個(gè)指定的匯編語言源程序,并對其進(jìn)行匯編、連接和運(yùn)行。(2)利用DEBUG進(jìn)行程序調(diào)試,掌握常用命令的使用方法,觀察運(yùn)行結(jié)果。

(3)匯編語言上機(jī)操作,掌握循環(huán)程序的過程和匯編實(shí)現(xiàn)原理,進(jìn)一步熟練掌握DEBUG操作指令以及匯編語言源程序的編輯、匯編、連接及調(diào)試過程。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)一:編程計(jì)算1~100的和

實(shí)驗(yàn)二:編程計(jì)算 S=1+2*3+3*4+4*5+……+N*(N+1),N由用戶輸入,將結(jié)果在屏幕顯示

實(shí)驗(yàn)三:編程計(jì)算SUM=1!+2!+3!+4!+5!,將結(jié)果輸出,需要有子程序

五、程序源代碼

實(shí)驗(yàn)一程序代碼如下: DATA SEGMENT SUM1 DW 0,13,10,'$'

DATA ENDS STACK1 SEGMENT S DB 1000 DUP(0)STACK1 ENDS CODE SEGMENT ASSUME CS:CODE, DS:DATA, SS:STACK1 START: MOV AX, DATA MOV DS, AX MOV AX, 0 MOV CX, 0

LOOP1: ADD AX, CX INC CX CMP CX, 101 JL LOOP1 MOV SUM1, AX lea di ,sum1 call cv mov ah,9 lea dx,sum1 int 21h jmp ok

cv:

push cx push dx xor cx,cx mov si,10 s0:

xor dx,dx inc cx div si push dx cmp ax,0 jnz s0 s1: pop dx add dl,“0”

mov byte ptr [di],dl inc di loop s1 mov al,20h s2:

cmp byte ptr [di],0 jz s3

cmp byte ptr [di],43h jz s3

mov byte ptr [di],al inc di jmp s2 s3: pop dx pop cx ret ok:

MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START

實(shí)驗(yàn)二程序代碼如下: DATAS SEGMENT

s dw ?;此處輸入數(shù)據(jù)段代碼

n dw ?

DATAS ENDS STACKS SEGMENT

dw 64 dup(?);此處輸入堆棧段代碼 STACKS ENDS CODES SEGMENT

ASSUME CS:CODES,DS:DATAS,SS:STACKS START:

loop1:

clc

;此指令清除cf標(biāo)志位cf=0

mov ah,1h

;通過給AH寄存器賦值,然后調(diào)用INT 21H指令,;計(jì)算機(jī)就會根據(jù)AH寄存器中的值執(zhí)行相應(yīng)的操作

;其中1H是鍵盤輸入并回顯,AL中有輸入字符

int 21h

cmp al,0dh;比較是不是回車鍵,不改變操作數(shù),只改變標(biāo)志位,若ZF=1,則表示兩數(shù)相等

je print;ZF=1,轉(zhuǎn)至標(biāo)號處執(zhí) 表示輸入完畢

cmp al,'0'

jz rotate;ZF=1,轉(zhuǎn)至標(biāo)號處執(zhí)

stc

;此指令設(shè)置cf為1 rotate:

rcl bx,1

;注意這里是帶進(jìn)位左移,程序的思想所在 jmp loop1;無條件轉(zhuǎn)移 print:

mov n,bx

MOV AX,DATAS

MOV DS,AX

mov bx,0001h

mov dl,02h lop2:mov al,bl

inc dl;加1

mul dl;無符號數(shù)乘法AX=oprd*al

add bx,ax

cmp ax,n;與n比較

jna lop2;不高于轉(zhuǎn)移

mov s,bx

mov ch,4

mov cl,4 lop1:rol bx,cl

mov dl,bl

and dl,0Fh

cmp dl,09h

jbe next;低于等于轉(zhuǎn)移

add dl,7 next:add dl,30h

mov ah,2

int 21h

dec ch

jnz lop1;非零轉(zhuǎn)移

MOV AH,4CH

INT 21H CODES ENDS

END START 實(shí)驗(yàn)三程序代碼如下:

DATA SEGMENT

OUTPUT_TIPS DB 10, 13, “1!+ 2!+ 3!+ 4!+ 5!=

NNN DW 1 DATA ENDS CODE SEGMENT

ASSUME CS:CODE, DS:DATA START:

MOV AX, DATA

MOV DS, AX

MOV BX, 2

;0、1 的階乘都是 1 LOP:

MOV AX, BX

MOV CX, AX

CALL FACTOR

;用遞歸方法計(jì)算階乘

$”

ADD AX, NNN

MOV NNN, AX

INC BX

CMP BX, 6

JNE LOP

MOV AX, NNN

DISP:

PUSH AX

MOV DX, OFFSET OUTPUT_TIPS

MOV AH, 9

;顯示字符串.INT 21H

POP AX

MOV BX, 10

MOV CX, 0 L1:

MOV DX, 0

DIV BX

PUSH DX

INC CX

AND AX, AX

JNZ L1 L2:

POP DX

ADD DL, 48

MOV AH, 2

INT 21H

LOOP L2 EXIT:

MOV AH, 4CH

INT 21H

FACTOR PROC NEAR

;階乘.DEC CX

;CX=2~8

CMP CX, 1

;=1 ?

JE

FACTOR_E

;為1就退出

PUSH CX

;非1壓棧保存

CALL FACTOR

;遞歸調(diào)用,把CX一次次的減一

POP CX

;彈出一個(gè)個(gè)遞減的數(shù)值

MUL CX

;乘到AX FACTOR_E:

RET

;AX=(2~8)!FACTOR ENDP

;簡潔明了,無與倫比 CODE ENDS

END START

六、運(yùn)行結(jié)果

實(shí)驗(yàn)一調(diào)試

實(shí)驗(yàn)一運(yùn)行結(jié)果

實(shí)驗(yàn)二調(diào)試

實(shí)驗(yàn)二運(yùn)行結(jié)果

實(shí)驗(yàn)三調(diào)試

實(shí)驗(yàn)三運(yùn)行結(jié)果

七、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

通過本次上機(jī)實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)了數(shù)值轉(zhuǎn)換,循環(huán),中斷,分支結(jié)構(gòu)等知識點(diǎn)。在課堂中聽到的關(guān)于匯編語言中的循環(huán)和分支程序的知識點(diǎn),我們將它實(shí)踐化了,使得我們更深一步的認(rèn)識和理解了循環(huán)程序和分支程序。在實(shí)驗(yàn)中,暴漏出來的問題就是,對于一些符號它所代表的是什么還是不熟悉,導(dǎo)致程序出現(xiàn)問題,因此,以后還要多看書,多練習(xí),加強(qiáng)這方面的記憶。這次實(shí)驗(yàn)所學(xué)到的印象最深的就是LOOP循環(huán)以及有符號數(shù)跳轉(zhuǎn)JLE。

總體上來講,有些知識點(diǎn)理解的還不到位,希望通過以后的練習(xí)能加強(qiáng)對這些知識點(diǎn)的理解。實(shí)驗(yàn)過程中,遇到很多問題,比如程序一的編寫,基本上都是學(xué)習(xí)書本以及依靠書本多做題才編出來的,僅有的幾次上機(jī)實(shí)驗(yàn),要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和交流,時(shí)間挺少的。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們都需要相互學(xué)習(xí)、相互交流,共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。通過這次實(shí)驗(yàn),使我了解到運(yùn)行調(diào)試程序的不易,今后一定更加努力,把程序做到最好!對于不足之處,會積極改正。掌握匯編語言程序編輯、匯編、連接、運(yùn)行以及利用DEBUG調(diào)試程序的方法。加深對循環(huán)和分支程序結(jié)構(gòu)的理解,掌握循環(huán)和分支結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)的方法,熟練匯編語言程序上機(jī)調(diào)試的方法和過程。能夠獨(dú)立自主的編輯代碼解決一些小問題,對匯編有了初步的了解。但仍有很多需要學(xué)習(xí)的地方!

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇2】

一、實(shí)驗(yàn)題目

文件和文件夾的管理

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

1.熟悉Windows XP的文件系統(tǒng)。

2.掌握資源管理器的使用方法。

的選擇、新建、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、重命名的操作方法。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.啟動(dòng)資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。

2.在D盤創(chuàng)建文件夾

3.在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建Word文件。

移動(dòng)、重命名、刪除、恢復(fù)、創(chuàng)建快捷方式及設(shè)置共享等操作。

四、實(shí)驗(yàn)步驟

(一)文件與文件夾管理

1.展開與折疊文件夾。右擊開始,打開資源管理器,在左窗格中點(diǎn)擊“+”展開,點(diǎn)擊“—”折疊

列表,排列圖標(biāo)等

班/王帥、王鵬

3.建立樹狀目錄。在D盤空白處右擊,選擇新建/文件夾,輸入經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院,依次在新建文件夾中建立經(jīng)濟(jì)類1103

4..創(chuàng)建Word并保存。打開開始/程序/word,輸入內(nèi)容。選擇文件/另存為,查找D盤/經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院/1103班/王帥,單擊保存

移動(dòng)文件夾

刪除、恢復(fù)。右擊文件夾,選擇重命名,輸入新名字;選擇刪除,刪除文件

7.創(chuàng)建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾,選擇發(fā)送到/桌面快捷方式

8.設(shè)置共享文件。右擊王帥,選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò)上共享這個(gè)文件/確定

9.顯示擴(kuò)展名。打開資源管理器/工具/文件夾選項(xiàng)/查看/高級設(shè)置,撤銷隱藏已知文件的擴(kuò)展名

(二)控制面板的設(shè)置。

屏幕保護(hù)程序

、指針

、硬件

4.設(shè)置日期和時(shí)間打開控制面板/日期和時(shí)間

5.設(shè)置輸入法。打開控制面板/區(qū)域與語言選項(xiàng)/詳細(xì)信息/文字服務(wù)與輸入語言

(三)Windows附件的使用

1.計(jì)算器。打開開始/所有程序/附件/計(jì)算器/查看/科學(xué)型,

2.畫圖。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定

3.清理磁盤。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理,選擇磁盤,確定

4.整理磁盤碎片。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

通過對《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)和上機(jī),我掌握了包括文件的管理、控制面板的設(shè)置、Windows

附件的使用等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技術(shù),讓我對計(jì)算機(jī)有了初步認(rèn)識。

六、實(shí)驗(yàn)心得

對文件的管理、控制面板的設(shè)置、Windows附件的使用等在內(nèi)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)的學(xué)習(xí),讓我對計(jì)算機(jī)的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握,使我對計(jì)算機(jī)的運(yùn)用充滿好奇與熱情,也為我以后在工作崗位上運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù),更好的讓計(jì)算機(jī)服務(wù)于生活、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,在老師辛勤教導(dǎo)下,在我的努力學(xué)習(xí)下,我一定能夠讓計(jì)算機(jī)及其運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天。

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇3】

實(shí)驗(yàn)八 常用壓縮、殺毒軟件的使用

實(shí)驗(yàn)類型:綜合性實(shí)驗(yàn)

教師評分 :

實(shí)驗(yàn)時(shí)間:____________

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):___6機(jī)房___

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c要求

1.掌握文件WinZip、Winrar壓縮軟件的使用。2.掌握瑞星殺毒軟件、江民殺毒軟件的使用。

二、實(shí)驗(yàn)環(huán)境

1.硬件環(huán)境:奔ⅣPC。

2.軟件環(huán)境:Windows XP 操作系統(tǒng)。

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

任務(wù)1:

1.用壓縮軟Winrar,建立D盤上某個(gè)文件或某個(gè)文件夾的壓縮文件,取名為 “我的壓縮文件”。

2.用壓縮軟件Winrar,解壓已建立的“我的壓縮文件”。

具體操作步驟為:

在電腦的D盤中,選取一個(gè)文件,點(diǎn)擊右鍵選擇;添加到壓縮文件 并將壓縮文件重命名為;‘壓縮文件’

再選取‘壓縮文件’點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵;選擇解壓文件即可 任務(wù)2:

用360殺毒軟件對C盤查毒、殺毒,觀察結(jié)果。具體操作步驟為:

打開360殺毒軟件,選擇—全盤查殺病毒—選擇C盤即可

四、實(shí)驗(yàn)體會

沒有了解,解壓文件到底有什么特別的地方。但是發(fā)現(xiàn)了360殺毒軟件的殺毒程序運(yùn)行后,電腦的運(yùn)算速度變快了,這是說明電腦存在著安全隱患嗎?

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇4】

班級:計(jì)算機(jī)01班

實(shí)驗(yàn)題目:計(jì)算機(jī)的拆裝實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>

通過實(shí)驗(yàn)熟悉計(jì)算機(jī)的拆卸和組裝的過程,知道計(jì)算機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及了解各部分的功能。并掌握計(jì)算機(jī)拆卸和組裝基礎(chǔ)技能。

二、試驗(yàn)環(huán)境

硬件環(huán)境:硬件部件完備的計(jì)算機(jī)一臺,維修工具若干。

三、實(shí)驗(yàn)過程

第一:用螺絲刀擰下機(jī)箱側(cè)面板的螺絲拆開機(jī)箱。第二:把主板上的各種數(shù)據(jù)線和電源線拔掉(注意記住它們的位置)。

第三:依次把主板上的內(nèi)存、顯卡、網(wǎng)卡、CPU風(fēng)扇,CPU拆下。

第四:把主板上的螺釘卸了,把主板拆下。第五:把硬盤,光驅(qū),軟驅(qū)拿下來。

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析

實(shí)驗(yàn)時(shí)能夠安全并有效的拆裝計(jì)算機(jī)主機(jī),能夠迅速發(fā)現(xiàn)各個(gè)部件之間的聯(lián)系,并能記清各個(gè)部件的位置及拆卸順序,實(shí)驗(yàn)很順利。

五、心得體會與建議

通過這次的計(jì)算機(jī)拆裝實(shí)驗(yàn),我基本對計(jì)算機(jī)硬件知識有了更進(jìn)一步的了解與掌握,以前在家里只是把外殼打開吹一吹灰塵,而這次試驗(yàn)讓我第一次真正的接觸到電腦機(jī)箱的內(nèi)部結(jié)構(gòu),了解了機(jī)箱內(nèi)部CPU,網(wǎng)卡,插槽,CPU風(fēng)扇,數(shù)據(jù)線的各個(gè)位置,通過這次自己動(dòng)手拆卸電腦。也讓我明白“實(shí)踐出真知”、“沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)”這兩句話的深刻含義。當(dāng)然,在這次拆機(jī)中我也遇到了一些問題,比如在拆機(jī)時(shí)去沒有注意到網(wǎng)卡與中央處理下面有卡子。當(dāng)把這些拆下來后去不認(rèn)識他是什么部件。最后才逐漸明白過來。

這次試驗(yàn)除了對于知識的掌握,更主要的是鍛煉了我實(shí)際動(dòng)手能力,也是我認(rèn)識了電腦的硬件、軟件等方面的知識,當(dāng)然我也深刻明白我的不足之處,那就是在裝機(jī)時(shí),有點(diǎn)小麻煩,總是感覺裝的位置不對,線路理的也不順。這方面需要加強(qiáng)啊。

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇5】

實(shí)驗(yàn)名稱:計(jì)算機(jī)軟硬件的安裝、配置及優(yōu)化綜合實(shí)驗(yàn)

所用儀器材料:計(jì)算機(jī)一臺套,虛擬機(jī)軟件一套,常用操作系統(tǒng)安裝軟件,優(yōu)化軟件一套

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

1、熟悉微機(jī)的各個(gè)部件;

2、掌握將各個(gè)部件組裝成一臺主機(jī)的方法和步驟;

3、掌握每個(gè)部件的安裝方法;

4、了解微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本配置;

5、熟悉并掌握DOS操作系統(tǒng)的使用;

6、掌握文件、目錄、路徑等概念;

7、掌握常用虛擬機(jī)軟件的安裝和使用;

8、熟悉并掌握虛擬機(jī)上WINDOWS操作系統(tǒng)的安裝方法及使用;

9、掌握使用啟動(dòng)U盤的制作和U盤安裝windows操作系統(tǒng)的方法;

10、了解WINDOWS操作系統(tǒng)的基本配置和優(yōu)化方法。

二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.將微機(jī)的各個(gè)部件組裝成一臺主機(jī);2.調(diào)試機(jī)器,使其正常工作;3.了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本配置。4.安裝及使用虛擬機(jī)軟件;5.安裝WINDOWS7操作系統(tǒng);6.常用DOS命令的使用;

7.學(xué)會制作啟動(dòng)U盤和使用方法;8.WINDOWS7的基本操作;9.操作系統(tǒng)的基本設(shè)置和優(yōu)化。

三、實(shí)驗(yàn)步驟

(參照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書上的內(nèi)容,結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程中做的具體內(nèi)容,完成此項(xiàng)內(nèi)容的撰寫)

四、思考與總結(jié)

(寫實(shí)驗(yàn)的心得體會等)

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇6】

1、多媒體:媒體:

1、指用來存儲信息的物理實(shí)體,如磁帶、磁盤、光盤、和半導(dǎo)體存儲器等;

2、是信息表示和傳播的非實(shí)物載體,如數(shù)字、文本、聲音、圖像、活動(dòng)視頻和動(dòng)畫等。具體是指文本、聲音、圖形、圖像、活動(dòng)視頻和動(dòng)畫等多種非數(shù)值信息的表現(xiàn)形態(tài)以及處理、傳遞和呈現(xiàn)這些信息內(nèi)容的工具和手段的集成。

多媒體技術(shù)是以計(jì)算機(jī)為核心,交互地綜合處理文本、聲音、圖形、圖像、活動(dòng)視頻和動(dòng)畫等多種媒體信息,并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行有效控制,使這些信息建立邏輯連接,以表現(xiàn)出更加豐富、更加復(fù)雜的信息技術(shù)和方法。有4個(gè)特性:

集成性:即多種信息媒體的集成和處理這些媒體設(shè)備的集成。可控性:以計(jì)算機(jī)為控制中心來加工處理來自各種周邊設(shè)備的多種媒體數(shù)據(jù),使其在不同的流程上出現(xiàn)。

交互性:指用戶可以與計(jì)算機(jī)的多種信息媒體進(jìn)行交互操作,從而為用戶提供更加有效地控制和實(shí)用信息的手段。數(shù)字化:傳播速度快、容量大。

2、多媒體CAI可以簡單地看作是多媒體技術(shù)+CAI,即多媒體技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)方面。多媒體CAI即多媒體加算計(jì)輔助教學(xué),它是將多媒體計(jì)算機(jī)用作教學(xué)工具,為教學(xué)提供一個(gè)良好的環(huán)境,教師和學(xué)生利用計(jì)算機(jī)對各種教學(xué)媒體(如文本、聲音、圖形、圖像、活動(dòng)視頻和動(dòng)畫等)信息存儲、處理和多形態(tài)城鄉(xiāng)的功能來支持自己的教和學(xué)的一種方式。改善驕傲學(xué)校共、擴(kuò)大教學(xué)范圍、延伸教師的教育功能。

8、文字采集的途徑:

(1)錄入文字(2)掃描文字(3)截取文字(4)創(chuàng)作文字

9、圖像采集的途徑:

(1)從互聯(lián)網(wǎng)中尋找圖像(2)采集VCD、DVD圖像(3)掃描印刷品上的圖像(4)用數(shù)碼相機(jī)拍攝(5)通過素材光盤獲取圖像

3、多媒體CAI課件

定義:是一種更具教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過教學(xué)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì),以計(jì)算機(jī)處理和控制的多種媒體的表現(xiàn)方式和超文本結(jié)構(gòu)制作的課程軟件,是可以用來存儲、傳遞和處理教學(xué)信息,能讓學(xué)生進(jìn)行交互操作,并對學(xué)生的學(xué)習(xí)在哦出評價(jià)的現(xiàn)代教學(xué)媒體。

簡單地說,利用多媒體技術(shù)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的軟件。在教學(xué)工程中,多媒體CAI課件具有形象直觀、圖文并茂、交互反饋,以及網(wǎng)絡(luò)化等特點(diǎn),正好適應(yīng)了當(dāng)前教學(xué)的需要。

基本要求:

1、正確表達(dá)教學(xué)內(nèi)容;

2、反映教學(xué)過程和教學(xué)策略;

3、具有友好的人機(jī)交互界面;

4、具有診斷評價(jià)、反饋強(qiáng)化功能。

4、多媒體CAI課件特點(diǎn):

1、形象生動(dòng)

2、效率高

3、交互性強(qiáng)

4、強(qiáng)大的集成性

5、實(shí)現(xiàn)資源共享

6、課堂容量大

7、可重復(fù)性。

5、多媒體CAI課件類型:

1、演示型

2、練習(xí)型

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)型

4、個(gè)別性

5、虛擬仿真型

6、開放學(xué)習(xí)型

6、多媒體CAI課件制作過程:

策劃選題、設(shè)計(jì)制作腳本、選取與加工素材、制作課件、發(fā)布課件、課件的維護(hù)更新

7、多媒體CAI課件制作工具:

(1)Authorware多媒體制作工具的特點(diǎn):

該軟件是基于流程圖示的交互式多媒體制作工具,具有強(qiáng)大的交互能力、豐富的變量和函數(shù)、大量的庫和模板、跨平臺的體系結(jié)構(gòu)、高校的多媒體集成環(huán)境和標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用程序接口,它允許開發(fā)者使用文字、圖片、動(dòng)畫、聲音和視頻等多媒體信息來創(chuàng)建交互式應(yīng)用程序。(2)PowerPoint演示文稿制作工具的特點(diǎn):

PowerPoint是一款制作多媒體演示文稿的專業(yè)軟件,具有功能強(qiáng)大、簡單易用的特點(diǎn),用它制作的課件直觀、明了,設(shè)計(jì)者不需要掌握高深的編程技巧,只需要將要展示的內(nèi)容插入到一張幻燈片上,然后設(shè)置畫面的顯示、播放控制、切換效果、動(dòng)畫效果燈屬性,就可以制作出包括文字、圖像圖像、聲音、視頻等多媒體CAI課件。(3)Flash動(dòng)畫制作工具的特點(diǎn):

Flash是矢量圖編輯和動(dòng)畫創(chuàng)作的專業(yè)軟件,能夠?qū)⑹噶繄D、位圖、音頻、動(dòng)畫和深一層的交互動(dòng)作有機(jī)地、靈活地結(jié)合在一起,以創(chuàng)建美觀、新奇、交互性強(qiáng)的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁效果。使用它制作出了的作品具有集成性和交互性的特點(diǎn)。

(4)Dreamweaver網(wǎng)頁制作工具的特點(diǎn): Dreamweaver是集網(wǎng)頁制作和管理網(wǎng)站于一身的網(wǎng)頁制作軟件。它是第一個(gè)專門為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師量身定制的可視化網(wǎng)頁制作軟件,利用它可以方便、快捷地制作出跨平臺限制和跨越瀏覽器限制充滿豐富動(dòng)感的網(wǎng)頁。

(5)幾何畫板制作工具的特點(diǎn):

幾何畫板是教學(xué)教師的首選多媒體CAI課件制作工具軟件,同時(shí)也適合物理學(xué)科教師使用。通過該軟件制作的課件不僅簡單實(shí)用、易于教學(xué)、而且文件較小、便于攜帶、交互性強(qiáng)。

10、學(xué)校多媒體使用的情況、發(fā)展趨勢

目前,在高校教學(xué)中越來越多地使用了計(jì)算機(jī)、投影儀、視頻展示臺、VCD、錄像機(jī)和無線話筒等多媒體設(shè)備,多媒體教學(xué)工具從早期的電視發(fā)展到現(xiàn)在以微處理器系統(tǒng)為核心的多媒體教室控制系統(tǒng),教學(xué)工具的水平得到了迅速地發(fā)展與提高。多媒體技術(shù)融合了信息處理、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與通信等多種學(xué)科,將文字,聲音、圖形、圖象和視頻等多種形式的媒體集成一個(gè)有機(jī)的整體,具有表現(xiàn)力豐富,符合人們的思維和認(rèn)知習(xí)慣的特點(diǎn),特別是在信息的表達(dá)方面具有巨大的優(yōu)勢,因此成為當(dāng)今信息技術(shù)中的熱點(diǎn)。

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇7】

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

鹿弋煒11044209 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

班級: 120442

學(xué)號: 11044209

姓名: 鹿弋煒

實(shí)驗(yàn)一 網(wǎng)絡(luò)命令使用

一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、ping命令

2、Netstat命令

2014年12月 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

鹿弋煒11044209

3、IPconfig

4、ARP

5、Tracert

6、NBtstat

2014年12月 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

鹿弋煒11044209

二、思考題:

1、你的計(jì)算機(jī)平時(shí)能正常上網(wǎng),某天突然不能上網(wǎng)了,你能否查出是什么原因造成的?

可以通過ping命令從本地->本地IP->局域網(wǎng)其他IP->網(wǎng)關(guān)->遠(yuǎn)程主機(jī)一步步排查。

2、如何查出計(jì)算機(jī)的MAC地址?有多少種方法?

方法1:ipconfig /all

方法2:nbtstat-A IP Address

3、在同一個(gè)局域網(wǎng)內(nèi),知道對方的IP地址,如何查出它的主機(jī)名?

nbtstat-A IP Address-s

三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

2014年12月 3 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

鹿弋煒11044209

實(shí)驗(yàn)二 交換機(jī)的基本配置

一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

二、思考題

1、交換機(jī)有多少種配置模式?

用戶模式、特權(quán)模式【全局配置模式(線路配置模式、接口配置模式)】

2、為了方便管理,交換機(jī)需開能telnet功能,請問如何配置交換機(jī)?

將交換機(jī)管理網(wǎng)口配置IP地址并設(shè)置telnet權(quán)限。

3、查看交換所胡配置信息用哪條命令?

switch#show running-config

三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

2014年12月 4

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

鹿弋煒11044209

實(shí)驗(yàn)三 路由器的基本配置

一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

Router>enable

//進(jìn)入特權(quán)模式

Router#configure terminal

//進(jìn)入全局配置模式。

RA(config)#hostname RA

//配置路由器名稱為“RA”。

RA(config)#interface fastethernet 0/0 //進(jìn)入路由器接口配置模式。

RA(config-if)#ip address 192.168.1.1 255.255.255.0 //配置路由器管理接口IP地址。

RA(config-if)#no shutdown //開啟路由器fastethernet 0/1接口。RA(config)#interface serial 0/1

RA(config-if)#ip address 10.10.1.1 255.255.255.0

//配置路由器管理接口IP地址。

RA(config-if)#no shutdown

RA(config)#interface serial 1/0 //要手動(dòng)添加模塊,并確定是數(shù)據(jù)通信設(shè)備(DCE)還是數(shù)據(jù)終端設(shè)備(DTE)。

RA(config-if)#ip address 172.159.1.1 255.255.255.0

RA(config-if)#clock rate 64000 //如果是DCE接口,必須配時(shí)鐘頻率;另外一頭自動(dòng)適應(yīng)為DTE接口,不需要配時(shí)鐘頻率。RA(config-if)#no shutdown

RA#show ip interface brief

//驗(yàn)證各個(gè)接口的IP地址已經(jīng)配置和開啟。同樣地,對另外一臺路由器端口進(jìn)行配置。Router>enable

Router#configure terminal RB(config)#hostname RB

RB(config)#interface fastethernet 0/0 RB(config-if)#ip address 192.168.1.2 255.255.255.0 RB(config-if)#no shutdown

RB(config)#interface serial 1/0 //也需要手動(dòng)添加模塊,如果RA的serial 1/0口選擇DCE接口,則接口就會自動(dòng)選擇為DTE接口,無須配時(shí)鐘頻率。RB(config-if)#ip address 192.168.3.1 255.255.255.0

RB(config-if)#no shutdown

RB#show ip interface brief

//驗(yàn)證各個(gè)接口的IP地址已經(jīng)配置和開啟。

2014年12月 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

鹿弋煒11044209

二、思考題

1、路由器有多少種配置模式?

有用戶模式、特權(quán)模式、全局模式三種。

2、為了方便管理,路由器需開能telnet功能,請問如何配置路由器?

對管理網(wǎng)口配置IP地址和掩碼,并設(shè)置telnet權(quán)限。

3、查看路由器所有配置信息用哪條命令?

Router #show running-config

4、如果不設(shè)置路由器遠(yuǎn)程登錄密碼與路由器特權(quán)模式密碼,可能通過telnet訪問路由器嗎?

不能。

三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

2014年12月 6 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

鹿弋煒11044209 實(shí)驗(yàn)四 Web、FTP服務(wù)器的基本配置

一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、Web服務(wù)器

2、FTP服務(wù)器(Serv-U軟件建立)

二、思考題

1、如果要禁止某個(gè)IP地址訪問Web服務(wù)器,應(yīng)該如何設(shè)置呢?(實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可以根據(jù)自己的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)任意定一個(gè)IP地址,或者讓老師定一個(gè)IP地址。)

在IIS設(shè)置中,右鍵單擊網(wǎng)站名,選屬性,選擇目錄安全性選項(xiàng)卡,在IP地址和域名限制中單擊編輯,添加IP地址。

2、如果要禁止某一段IP地址訪問Web服務(wù)器,應(yīng)該如何設(shè)置呢?實(shí)驗(yàn)的時(shí)候老師可以根據(jù)實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)定一段IP地址。(提示:和子網(wǎng)掩碼有關(guān)系)

在IIS設(shè)置中,右鍵單擊網(wǎng)站名,選屬性,選擇目錄安全性選項(xiàng)卡,在IP地址和域名限制中單擊編輯,添加IP地址網(wǎng)段如192.168.1.0,子網(wǎng)掩碼255.255.255.0。

3、如果在同一臺Web服務(wù)器,要建立多個(gè)站點(diǎn),有什么方法可以實(shí)現(xiàn)呢?請通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行調(diào)試。Web服務(wù)器的虛擬目錄有什么作用呢?請建一個(gè)虛擬目錄,通過實(shí)驗(yàn)掌握它的設(shè)置及使用。

在IIS中添加一個(gè)新的站點(diǎn),并設(shè)置對應(yīng)的主機(jī)名。虛擬目錄可以把不同物理目錄集結(jié)在跟目錄下方便文件共享。

2014年12月 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

鹿弋煒11044209

4、如果要禁止某個(gè)IP地址訪問FTP服務(wù)器,應(yīng)該如何設(shè)置呢?(實(shí)驗(yàn)的時(shí)候可以根據(jù)自己的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)任意定一個(gè)IP地址,或者讓老師定一個(gè)IP地址。)

在FTP設(shè)置中IP訪問規(guī)則加入指定IP地址。

5、如果要禁止某一段IP地址訪問FTP服務(wù)器,應(yīng)該如何設(shè)置呢?實(shí)驗(yàn)的時(shí)候老師可以根據(jù)實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)定一段IP地址。(提示:和子網(wǎng)掩碼有關(guān)系)

在FTP設(shè)置中IP訪問規(guī)則加入指定IP地址段如192.168.1.0,子網(wǎng)掩碼設(shè)置為255.255.255.0。

6、FTP服務(wù)器的虛擬目錄有什么作用呢?請新建一個(gè)虛擬目錄,通過實(shí)驗(yàn)掌握它的設(shè)置及應(yīng)用。

虛擬目錄是將一個(gè)物理路徑不在FTP主路徑下的目錄映射到主路徑下,虛擬成為一個(gè)主目錄下的子目錄。方便文件的管理和訪問。

三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

2014年12月 8 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

鹿弋煒11044209 實(shí)驗(yàn)五 Wireshark(Ethereal)抓包實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1、Ping抓包

2、FTP密碼抓取

當(dāng)輸入ftp://guest:11044209@192.168.0.9時(shí)成功抓取到用戶名guest和密碼11044209

3、用FTP軟件FileZilla連接服務(wù)器嘗試抓取密碼

成功獲取用戶名和密碼

2014年12月 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

鹿弋煒11044209

二、思考題

如果我們是用文件傳輸協(xié)議FTP軟件(例如:CuteFTP,LeapFTP等)登錄ftp://192.168.0.1,還能捕獲到FTP的登錄密碼嗎?

當(dāng)使用FTP軟件FileZilla連接,也成功抓取了用戶名密碼。

三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)

2014年12月 10

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇8】

《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程 教學(xué)班級:

課程教師: 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告_______ 學(xué)號:__________ 姓名:___________ ______________ 實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)教師:_____________

重慶理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院

2011年9月

實(shí)驗(yàn)1Windows操作系統(tǒng)

教學(xué)班級:_______ 學(xué)號:__________ 姓名:___________ 實(shí)驗(yàn)日期:___________ 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):_________(機(jī)房)

指導(dǎo)教師簽名:__________實(shí)驗(yàn)成績:___________

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握文件的復(fù)制、移動(dòng)、刪除;

2.掌握文件的重命名、屬性的設(shè)置;

3.掌握文件的查找;

4.掌握文件夾選項(xiàng)操作。

5.通過控制面板查看和修改主要輸入/輸出設(shè)備的設(shè)置;

6.查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。

7.通過用戶管理設(shè)置,使計(jì)算機(jī)為多人合用,同時(shí)管理員可以根據(jù)需

要控制其它用戶的操作權(quán)限;

8.通過對計(jì)算機(jī)的環(huán)境設(shè)置,優(yōu)化計(jì)算機(jī)的性能,加強(qiáng)用戶的計(jì)算機(jī)

安全意識,提高計(jì)算機(jī)病毒應(yīng)對能力。

二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)

1.查找文件“notepad.exe”,在D盤上以自己的學(xué)號為名建立一個(gè)新的文件夾,在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾,將文件“notepad.exe”復(fù)制到“記事本”文件夾下面,屬性修改為“只讀”,然后在桌面上創(chuàng)建“notepad.exe”文件的快捷方式。

2.顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴(kuò)展名。

3.修改鼠標(biāo)、顯示器、輸入法的設(shè)置。

4.顯示系統(tǒng)硬件配置信息。

5.添加/刪除程序。

6.添加、刪除用戶,修改用戶信息。

7.修改虛擬內(nèi)存設(shè)置,優(yōu)化計(jì)算機(jī)性能

三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

1.在E區(qū)建立以自己學(xué)號為名的文件夾

2.在學(xué)號文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾

3.將“notepad.exe”文件復(fù)制到“記事本”文件夾中

4.在桌面上創(chuàng)建“notepad.exe”文件的快捷方式

5.修改顯示器的分辨率

6.設(shè)置Windows系統(tǒng)在“關(guān)閉程序”事件時(shí)的聲音

7.查找本機(jī)CPU的頻率

8.寫出本機(jī)網(wǎng)絡(luò)適配器的名稱

9.添加一個(gè)以自己學(xué)號為名的用戶

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用圖片顯示結(jié)果)

實(shí)驗(yàn)2字處理軟件Word實(shí)驗(yàn)

教學(xué)班級:_______ 學(xué)號:__________ 姓名:___________ 實(shí)驗(yàn)日期:___________ 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):_________(機(jī)房)指導(dǎo)教師簽名:__________實(shí)驗(yàn)成績:___________

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握Word中文字錄入及常用的編輯技巧;

2.掌握Word中“查找和替換”功能。

3.掌握Word中的字體、段落和頁面等格式設(shè)置;

4.掌握Word中頁眉和頁腳的添加和公式的插入;

5.掌握Word中表格的制作。

6.掌握Word中頁面設(shè)置、邊框和底紋設(shè)置和段落設(shè)置;

7.掌握Word中圖文混排技術(shù);

二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)

1.完成“實(shí)驗(yàn)一 文檔基本操作”

2.完成“實(shí)驗(yàn)二 文檔的排版”

3.完成“實(shí)驗(yàn)三 創(chuàng)建目錄”

4.完成“實(shí)驗(yàn)四 頁面設(shè)置”

5.完成“實(shí)驗(yàn)五 表格制作”

6.完成“實(shí)驗(yàn)六 圖文混排”

7.完成如下補(bǔ)充操作實(shí)驗(yàn):

(1)分欄、首字下沉、項(xiàng)目符號、中文版式(“格式”菜單)

(2)公式編輯器的使用(“插入”菜單|“對象”|“新建”|“Microsoft 公式3.0”)

(3)表格中行列的移動(dòng),公式的編輯。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用超鏈接顯示結(jié)果文件)

實(shí)驗(yàn)3電子表格制作

教學(xué)班級:_______ 學(xué)號:__________ 姓名:___________ 實(shí)驗(yàn)日期:___________ 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):_________(機(jī)房)指導(dǎo)教師簽名:__________實(shí)驗(yàn)成績:___________

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握使用Excel XP建立電子表格;

2.掌握在電子表格中利用公式、函數(shù)等輸入數(shù)據(jù);

3.掌握對電子表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、篩選及匯總。

二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)

1.掌握實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)步驟中創(chuàng)建與編輯工作簿的方法,完成實(shí)驗(yàn)二

2.完成“實(shí)驗(yàn)三 工作表的編輯和格式化”

3.完成“實(shí)驗(yàn)四 數(shù)據(jù)圖表化”

4.完成“實(shí)驗(yàn)五 數(shù)據(jù)管理及頁面設(shè)置”

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用超鏈接顯示結(jié)果文件)

實(shí)驗(yàn)4幻燈片制作

教學(xué)班級:_______ 學(xué)號:__________ 姓名:___________ 實(shí)驗(yàn)日期:___________ 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):_________(機(jī)房)指導(dǎo)教師簽名:__________實(shí)驗(yàn)成績:___________

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握PowerPoint XP中演示文稿的新建、保存和打開等操作;

2.掌握演示文稿中幻燈片的添加;

3.掌握幻燈片中文字、圖片、表格和藝術(shù)字等信息的添加和編輯;

4.掌握演示文稿中幻燈片播放方式的設(shè)置。

二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)

1.建一個(gè)演示文稿,完成“實(shí)驗(yàn)一 PowerPoint基本操作”的上機(jī)練習(xí)。

2.建一個(gè)演示文稿,完成“實(shí)驗(yàn)二 PowerPoint高級操作”的上機(jī)練習(xí)。

三、實(shí)驗(yàn)結(jié)果(用超鏈接顯示結(jié)果文件)

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇9】

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)報(bào)告模板

一、實(shí)驗(yàn)名稱:

Cisco系列路由器配置基礎(chǔ)

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>

(1)掌握Cisco系列路由器操作系統(tǒng)軟件IOS(Internetwork Operating System)的應(yīng)用;

(2)理解Cisco系列路由器(5種)基本配置方法;

(3)掌握Cisco系列路由器用戶命令狀態(tài),特權(quán)命令狀態(tài),全局設(shè)置狀態(tài),局部設(shè)置狀態(tài),設(shè)置對話狀態(tài);

(4)掌握Cisco系列路由器常用命令:任務(wù)命令,顯示命令,拷貝命令,網(wǎng)絡(luò)命令,掌握Cisco系列路由器相關(guān)(全局,局部,…….)參數(shù)配置方法;

三、實(shí)驗(yàn)環(huán)境:

Cisco 2600 Series Routers,模擬軟件“RouterSim-CCNA2。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟:

使用模擬軟件“RouterSim-CCNA2”進(jìn)行。

路由器基本配置方法:一般來說,可以用5種方式來設(shè)置路由器,其中包括Console口接終端或運(yùn)行終端仿真軟件的微機(jī);AUX口接MODEM,通過電話線與遠(yuǎn)方的終端或運(yùn)行終端仿真軟件的微機(jī)相連;通過以太網(wǎng)上的TFTP服務(wù)器;通過以太網(wǎng)上的TELNET程序;通過以太網(wǎng)上的SNMP網(wǎng)管工作站。第一次設(shè)置必須通過上述第一種方式進(jìn)行。

(1)命令狀態(tài)

1)router>

路由器處于普通用戶命令狀態(tài)。這時(shí)用戶可以看到路由器的連接狀態(tài),訪問其它網(wǎng)絡(luò)和主機(jī),但不能看到和更改路由器的.設(shè)置內(nèi)容。

2)router#

在router>提示符下鍵入enable路由器進(jìn)入超級用戶命令狀態(tài)router#,這時(shí)不但可以執(zhí)行所有的用戶命令,還可以看到和更改路由器的設(shè)置內(nèi)容。

3)router(config)#

在router#提示符下鍵入configure terminal,出現(xiàn)提示符router(config)#,此時(shí)路由器處于全局設(shè)置狀態(tài),這時(shí)可以設(shè)置路由器的全局參數(shù)。

4)router(config-if)#;router(config-line)#;router(config-router)#……

路由器處于局部設(shè)置的狀態(tài),這時(shí)可以設(shè)置路由器某個(gè)局部的參數(shù)。

5)設(shè)置對話狀態(tài)

這是一臺新路由器開機(jī)時(shí)自動(dòng)進(jìn)入的狀態(tài),在特權(quán)命令狀態(tài)使用SETUP命令也可以進(jìn)入此狀態(tài),這時(shí)可以通過對話方式對路由器進(jìn)行設(shè)置。

(2)常用命令

1)改變狀態(tài)命令

進(jìn)入特權(quán)命令狀態(tài)enable

退出特權(quán)命令狀態(tài)disable

進(jìn)入設(shè)置對話狀態(tài)setup

進(jìn)入全局設(shè)置狀態(tài)config terminal

退出全局設(shè)置狀態(tài)end

進(jìn)入端口設(shè)置狀態(tài)interface type slot/number

進(jìn)入子端口設(shè)狀態(tài)interface type numeber.subinterface[point-to-point|multipoint]

進(jìn)入線路設(shè)置狀態(tài)line type slot/number

進(jìn)入路由設(shè)置狀態(tài)outer protocol

退出局部設(shè)置狀態(tài)exit

具體操作步驟如下

1)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖如下

2)用模擬軟件“RouterSim-CCNA2”進(jìn)行配置的部分配置過程

對RouterA進(jìn)行配置

對RouterB進(jìn)行配置

3)路由表配置的部分過程

RouterA的路由表配置

RouterC的路由表配置

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

從RouterA ping RouterB

從HostA ping HostB

從Host A1 ping Host B1

從Host C ping Host B1

從2621 ping RouterB

六、實(shí)驗(yàn)心得

本次實(shí)驗(yàn)中主要是通過老師的講解,在老師的引導(dǎo)下完成的。但是在實(shí)驗(yàn)的過程中還是遇到了許多問題。首先,路由器、交換機(jī)、PC機(jī)連接圖的設(shè)置中,路由器與路由器的連接時(shí)本來正確的結(jié)果應(yīng)該是黑色的連線,但是因?yàn)榍懊娑丝诩霸O(shè)置的錯(cuò)誤得到的是紅色的連線。另外,PC機(jī)的IP配置是最容易的,但是在配置過程中應(yīng)該仔細(xì),稍稍一點(diǎn)粗心的錯(cuò)誤便可能使得IP配置不成功。最后,最難的是路由器的配置。路由器的配置要嚴(yán)格按照思路步驟進(jìn)行,分清楚普通模式,特權(quán)模式,區(qū)別如何進(jìn)入全局模式與局部模式,以及在局部模式下配置s0端口與e0端口。大多數(shù)問題通過問老師和同學(xué)都得以解決,但是在配置模式下設(shè)置靜態(tài)路由還是不清楚,還有一些命令也不太熟悉。

計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告【篇10】

課程:大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 班級 : ***** 學(xué)號:** 姓名:***組別: 同組者姓名: 儀器編號: 實(shí)驗(yàn)日期:

實(shí)驗(yàn) windows 2000 操作[實(shí)驗(yàn)?zāi)康腯1.掌握windows 2000的啟動(dòng)和退出。熟悉windows 2000的桌面環(huán)境,掌握“回收站”、任務(wù)欄、幫助菜單的使用。2.掌握windows 2000的窗口、菜單以及對話框的操作。掌握“資源管理器”和“我的電腦”的使用。3.掌握文件與文件夾的創(chuàng)建、移動(dòng)、復(fù)制等基本操作。4.掌握應(yīng)用程序的安裝與刪除、移動(dòng)與退出,快捷方式的創(chuàng)建與刪除。5.掌握windows 2000系統(tǒng)的設(shè)置,了解windows2000 附件的使用。[實(shí)驗(yàn)環(huán)境]硬件:pentium 以上的計(jì)算機(jī)。軟件:windows2000 操作系統(tǒng)。[實(shí)驗(yàn)內(nèi)容]

見附件[實(shí)驗(yàn)結(jié)果]1.建立了如下圖所示目錄樹:d: user d a user2 b bbb new2.docbbb2.完成了“計(jì)算機(jī)”快捷方式的創(chuàng)建。3.完成了控制面板中顯示、區(qū)域選項(xiàng)等屬性的設(shè)置。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師(簽名)實(shí)驗(yàn)成績 實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改日期: 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:2.(1)打開b文件夾 選中bbb 單擊右鍵后選擇“復(fù)制”命令 打開user文件夾 在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。(2)打開user文件夾 選中b 單擊右鍵后選擇“剪切”命令 打開a文件夾 在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。(3)打開user文件夾 選中c 單擊右鍵后選擇“刪除”命令。3.(1)單擊“開始”按鈕后選擇“搜索/文件或文件夾”命令 在搜索對話框的文件名欄中輸入“calc.exe” 單擊“搜索”按鈕 選中找到的程序 單擊右鍵選擇“發(fā)送到桌面快捷方式”。(2)選中桌面上的“calc.exe”快捷圖標(biāo) 右鍵單擊后選擇“重命名” 輸入“計(jì)算器”。(3)選中桌面“計(jì)算器”快捷圖標(biāo) 按鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)到“開始”菜單的“程序”選項(xiàng)中。(4)選中桌面上的“計(jì)算器”快捷圖標(biāo) 按鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)到“回收站”圖標(biāo)上 在確認(rèn)對話框中單擊“是”。4.(1)打開“控制面板”窗口 雙擊顯示器圖標(biāo) 單擊“屏幕保護(hù)程序”選項(xiàng)卡 在“屏幕保護(hù)程序”下拉列表框中選擇“滾動(dòng)字幕” 單擊設(shè)置按鈕 出現(xiàn)的對話框分別做相應(yīng)的設(shè)置 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。(2)打開“控制面板”窗口 雙擊顯示器圖標(biāo) 單擊“圖案”按鈕 在圖案列表框中選擇“clouds” 在“顯示圖片”列表框中選擇“居中” 單擊“應(yīng)用” 單擊“確定”。(3)打開“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項(xiàng)”圖標(biāo) 單擊“貨幣”選項(xiàng)卡 在“貨幣符號”下拉列表框中選擇“$” 在“貨幣正數(shù)格式”下拉列表框中選擇“¥1.1” 在“貨幣負(fù)數(shù)格式”下拉列表框中選擇“-¥1.1” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。(4)打開“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項(xiàng)”圖標(biāo) 單擊“數(shù)字”選項(xiàng)卡 在“小數(shù)點(diǎn)后面的位數(shù)”下拉列表框中選擇“2” 在“數(shù)字分組符號”下拉列表框中選擇“,” 在“組中數(shù)字個(gè)數(shù)”下拉列表框中選擇“123,456,789” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。(5)打開“控制面板”窗口 雙擊“區(qū)域選項(xiàng)”圖標(biāo) 單擊“日期”選項(xiàng)卡 在“短日期格式”下拉列表框中選擇“yy-mm-dd” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。(6)單擊“時(shí)間”選項(xiàng)卡 在“時(shí)間格式”下拉列表框中選擇“hh:mm:ss” 在“上午格式”下拉列表框中選擇“am” 在“下午格式”下拉列表框中選擇“pm” 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。(7)打開“控制面板”窗口 雙擊“任務(wù)欄和開始菜單”圖標(biāo) 在“自動(dòng)隱藏任務(wù)欄”單選按鈕前打鉤 去掉“顯示時(shí)鐘”單選按鈕前的鉤 單擊“應(yīng)用”按鈕 單擊“確定”按鈕。5.(1)單擊“開始”菜單 選擇“程序/附件/畫圖”打開畫圖程序 按要求畫一副風(fēng)景圖。(2)在“畫圖”窗口中單擊“a”按鈕 輸入文字“這是我的家”(3)單擊“文件/保存”菜單 在“文件名”文本框中輸入“我的家 ”存盤(4)打開一副圖片 按[alt]+[print screen] 打開“畫圖”程序 單擊“文件/新建”菜單 在圖紙的空白出單擊右鍵選擇“粘貼” 單擊“文件/保存”菜單 在“文件名”文本框中輸入“截圖 ”存盤。

【范文網(wǎng)】

相信《計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告十篇》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 計(jì)算機(jī)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告十五篇 古人曾說,理論是實(shí)踐的眼睛,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中。報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè),報(bào)告的語言是陳述性。推薦大家閱讀“計(jì)算機(jī)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告”這是幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為值得分享的好文章,讓您品嘗這篇味道獨(dú)特的文章!...
    2023-08-29 閱讀全文
  • 計(jì)算機(jī)述職報(bào)告實(shí)用13篇 俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?經(jīng)過整理,小編為你呈上計(jì)算機(jī)述職報(bào)告實(shí)用13篇,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。我于2005年7月本科...
    2023-12-01 閱讀全文
  • 計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記十篇 寫周記時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢?周記是傳遞知識信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過程,在日常的學(xué)習(xí)生活中,許多人都會寫周記,周記可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和分析自己的錯(cuò)誤和不足。編輯搜集的“計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記”全套已經(jīng)準(zhǔn)備就緒請您查收,我們都知道與朋友分享幸福會增加它!...
    2024-05-30 閱讀全文
  • 計(jì)算機(jī)述職報(bào)告(匯總6篇) 謝謝您閱讀欄目小編的推薦,建議您接下來閱讀“計(jì)算機(jī)述職報(bào)告”。隨著我們完成任務(wù)的增加,報(bào)告的適用范圍變得越來越廣泛,報(bào)告在解決問題方面起著積極的作用。您是否為撰寫報(bào)告感到困擾呢?希望這篇文章能為您提供有用的幫助。...
    2024-01-14 閱讀全文
  • 計(jì)算機(jī)專業(yè)的社會實(shí)踐報(bào)告經(jīng)典五篇 俗話說,辛勤努力就會有相應(yīng)的回報(bào)。到了年底,我們都需要寫報(bào)告。在各個(gè)機(jī)關(guān)部門中,報(bào)告是一種非常常見的文體。編輯為大家準(zhǔn)備了關(guān)于“計(jì)算機(jī)專業(yè)的社會實(shí)踐報(bào)告”的內(nèi)容,不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn),希望對大家有所幫助!...
    2023-11-05 閱讀全文

古人曾說,理論是實(shí)踐的眼睛,在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中。報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè),報(bào)告的語言是陳述性。推薦大家閱讀“計(jì)算機(jī)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告”這是幼兒教師教育網(wǎng)認(rèn)為值得分享的好文章,讓您品嘗這篇味道獨(dú)特的文章!...

2023-08-29 閱讀全文

俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?經(jīng)過整理,小編為你呈上計(jì)算機(jī)述職報(bào)告實(shí)用13篇,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。我于2005年7月本科...

2023-12-01 閱讀全文

寫周記時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢?周記是傳遞知識信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過程,在日常的學(xué)習(xí)生活中,許多人都會寫周記,周記可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和分析自己的錯(cuò)誤和不足。編輯搜集的“計(jì)算機(jī)畢業(yè)實(shí)習(xí)周記”全套已經(jīng)準(zhǔn)備就緒請您查收,我們都知道與朋友分享幸福會增加它!...

2024-05-30 閱讀全文

謝謝您閱讀欄目小編的推薦,建議您接下來閱讀“計(jì)算機(jī)述職報(bào)告”。隨著我們完成任務(wù)的增加,報(bào)告的適用范圍變得越來越廣泛,報(bào)告在解決問題方面起著積極的作用。您是否為撰寫報(bào)告感到困擾呢?希望這篇文章能為您提供有用的幫助。...

2024-01-14 閱讀全文

俗話說,辛勤努力就會有相應(yīng)的回報(bào)。到了年底,我們都需要寫報(bào)告。在各個(gè)機(jī)關(guān)部門中,報(bào)告是一種非常常見的文體。編輯為大家準(zhǔn)備了關(guān)于“計(jì)算機(jī)專業(yè)的社會實(shí)踐報(bào)告”的內(nèi)容,不僅僅是一點(diǎn)點(diǎn),希望對大家有所幫助!...

2023-11-05 閱讀全文