看國(guó)學(xué)小名士觀后感6篇

通過(guò)觀后感觀眾能夠?yàn)樽髌返南乱徊桨l(fā)展和完善提供建設(shè)性的意見(jiàn)，觀后感可以引發(fā)我們對(duì)于影視作品主題，立意的思考和聯(lián)想，一篇好的觀后感應(yīng)該注意哪些要素呢？您的需求已經(jīng)得到滿足了以下是相關(guān)信息：“看國(guó)學(xué)小名士觀后感”，我相信這篇文章能夠幫助您解決目前所面臨的問(wèn)題！

看國(guó)學(xué)小名士觀后感(篇1)

關(guān)上電視機(jī)，回味著這幾天比賽中的一幕幕，我深刻的體會(huì)到了自己的不足。

還記得放假的前一天下午，這個(gè)消息有如晴天霹靂班級(jí)中了我。但是老師的命令不能違背，我只好極不情愿地接下了這個(gè)“光榮而偉大”的任務(wù)。

但是，我沒(méi)有想到，這個(gè)節(jié)目深深地吸引了我。暢游在古典詩(shī)詞當(dāng)中，細(xì)細(xì)品味那優(yōu)美的名詞篇章，真乃人生的一大幸事。

什么是國(guó)學(xué)?顧名思義，國(guó)學(xué)就是指中國(guó)學(xué)?，F(xiàn)在一般提到的國(guó)學(xué)，是指以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)說(shuō)為根基，涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉文學(xué)、宋明理學(xué)和同時(shí)期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩(shī)詞、元曲與明清小說(shuō)并歷代史學(xué)等一套特有而完整的文化、學(xué)術(shù)體系。因此，中國(guó)古代和現(xiàn)代的文化和學(xué)術(shù)、包括歷史、思想、哲學(xué)、地理、經(jīng)濟(jì)乃至?xí)?huà)、音樂(lè)、書(shū)教、醫(yī)學(xué)、星象、建筑等都是國(guó)學(xué)涉及的范疇。

你可知“大江東去，浪淘盡”的雄壯豪放?你可知“明月松間照，清泉石上流”的恬靜優(yōu)雅?你可知“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)恢宏?你可知“日長(zhǎng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花”的怡然自得?

中國(guó)的文化，博大精深。國(guó)學(xué)，更是其中的一顆經(jīng)久不衰的瑰寶。

“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”寫(xiě)出了農(nóng)民四月之時(shí)的忙碌;“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音”生動(dòng)形象的描寫(xiě)了環(huán)境的幽靜;“客路青山外，行舟綠水前”又是妙絕千古的佳句;“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”更是寫(xiě)出了李白的宏圖壯志。

對(duì)于國(guó)學(xué)而言，我最佩服的便是語(yǔ)言的鬼斧神工，那些古代人用千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成幾句簡(jiǎn)短的詩(shī)句，而且又有那么豐富的內(nèi)涵，而且富有藝術(shù)魅力。我想，只有特別好的詩(shī)句才會(huì)流傳至今吧。畢竟中國(guó)的歷史向來(lái)都是“取其精華，棄其糟粕”的。

國(guó)學(xué)，就如同浩瀚沙漠中的一朵美麗的鮮花;湛藍(lán)的天空中的那個(gè)耀眼的太陽(yáng);漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光……那么奪目，那么美麗。

品味國(guó)學(xué)，我們感受其中的名詞佳句;品味國(guó)學(xué)，我們感悟其中的道理;品味國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)其中的知識(shí)，做一個(gè)有道德，有修養(yǎng)，誠(chéng)實(shí)，守信的人。

但是，那鑿壁借光的精神，聞雞起舞的意志，懸梁刺股的決心，那些所謂的精神那些所謂的精神，現(xiàn)在，仿佛已經(jīng)化為烏有。難道，他們就這樣沉沒(méi)在歷史的河流中了嗎?

不，這不可能!

我相信，國(guó)學(xué)一定永遠(yuǎn)會(huì)是流星劃過(guò)夜空的那一瞬間留下的美麗風(fēng)景。

看國(guó)學(xué)小名士觀后感(篇2)

“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用”這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。

中國(guó)文化博大精深，作為人類(lèi)中的一員，我們好好學(xué)習(xí)中國(guó)文化，弘揚(yáng)中國(guó)文化，感受中國(guó)文化的魅力。

通過(guò)看《國(guó)學(xué)小名士》我了解到了很多有關(guān)國(guó)學(xué)的知識(shí)，但更多的對(duì)人性有了反思。

當(dāng)今社會(huì)有許多問(wèn)題，讓人深思。“扶不扶”“借不借別人抄”等，其實(shí)這類(lèi)問(wèn)題真的沒(méi)有絕對(duì)正確的判斷。每個(gè)人都有不同的“人生觀”，“價(jià)值觀”。所以對(duì)事與無(wú)都有不同的理解和判斷，沒(méi)有人可以對(duì)每個(gè)人的理解和判斷，做出評(píng)價(jià)。但我認(rèn)為，在別人需要幫助時(shí)應(yīng)盡力去幫助他人，這樣別人才能將愛(ài)心傳遞。

通過(guò)觀看《國(guó)學(xué)小名士》我了解到，一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)正在迷惑著人。網(wǎng)絡(luò)對(duì)現(xiàn)在的人，影響甚大。有好也有壞，我們要好好利用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有好的幫助。同時(shí)也希望大家，不要隨意篡改一些歷史名句和成語(yǔ)。

《國(guó)學(xué)小名士》中有一個(gè)考驗(yàn)道德的環(huán)節(jié)，關(guān)于“借不借別人抄”，“撿垃圾”。這些問(wèn)題，在我們生活中也隨處可見(jiàn)，當(dāng)今社會(huì)有許多人缺乏道德修養(yǎng)。作為人類(lèi)中的一員，要時(shí)刻約束自己的言行，對(duì)人有“禮”，要堅(jiān)守原則，不要輕易動(dòng)搖。見(jiàn)到垃圾要主動(dòng)撿起，要知道“細(xì)節(jié)決定成敗”。一些名人認(rèn)為，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)代表一個(gè)人的道德。一個(gè)人的道德修養(yǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。

“從小事做起，從現(xiàn)在做起”，“見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起”這些在小學(xué)，老師就已經(jīng)強(qiáng)調(diào)多遍，可在現(xiàn)實(shí)中又有幾個(gè)會(huì)付諸行動(dòng)。重要的不是說(shuō)或做，而是“知行合一，學(xué)以致用”。作為一名中學(xué)生，我們不僅僅要說(shuō)的好，更要做得好，更要“知行合一，學(xué)以致用”!

現(xiàn)在，有許多人想到國(guó)外發(fā)展，在生活中我們會(huì)聽(tīng)到許多人說(shuō)“國(guó)外東西比國(guó)內(nèi)好”等許多話?？墒?，如今，孔夫子的話，越來(lái)越國(guó)際化我們的國(guó)家發(fā)展很快，雖然中國(guó)有些地方不夠好，但是中國(guó)也在一步步進(jìn)步中，我們應(yīng)該要對(duì)我們的國(guó)家有信心，同時(shí)我們要對(duì)我們的國(guó)家做出力所能及的貢獻(xiàn)。要有一顆堅(jiān)定的“愛(ài)國(guó)心”。

人與人之間相處應(yīng)做到“將心比心”，如果每個(gè)人都能“將心比心”，那人間該多么美好啊!將心比心類(lèi)似于孔夫子的“己所不欲，勿施于人”。雖然，古代和現(xiàn)代的知識(shí)有一些差別，但是我們對(duì)道德的理解是相通的。這說(shuō)明每個(gè)人都想讓世界變得更加美好。

雖然每個(gè)人是很渺小的，但一群人卻強(qiáng)大，作為人類(lèi)中的一員，我們要做到“將心比心”，“團(tuán)結(jié)互助”。

作為一名中國(guó)人要做到“愛(ài)國(guó)”。

作為一名中學(xué)生要做到“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致問(wèn)，將心比心，天耀中華”。

看國(guó)學(xué)小名士觀后感(篇3)

《經(jīng)典誦讀》是我們學(xué)生必背的，可對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是死記硬背，根本不理解其中的含義，這兩天我看了一個(gè)節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》，讓我感悟頗深,受益匪淺!

國(guó)學(xué)小名士電視誦讀大賽以“誦讀經(jīng)典、傳承美德”為主題，讓青少年通過(guò)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)，做到“知行合一、學(xué)以致用”。《經(jīng)典誦讀》是我們必須牢記的國(guó)學(xué)文化，所謂經(jīng)典是指?jìng)鹘y(tǒng)的，對(duì)后人影響深遠(yuǎn)的文化珍品。精美的詞句，警示的格言，都給人以文化的陶冶和知識(shí)的.拓展。對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳，無(wú)疑是讓我們享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴。

當(dāng)我看到那些選手們激情洋溢的演講，我的內(nèi)心倍受鼓舞，他們就是我的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)。我要多看書(shū)讀報(bào)，來(lái)豐富我的知識(shí)?？赐旰笪矣辛松羁痰念I(lǐng)悟：應(yīng)未雨綢繆――我無(wú)論做何事都要先做好充分的準(zhǔn)備。經(jīng)典誦讀是對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和民族傳統(tǒng)教育的最佳教材，是弘揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)中華文化魅力的法寶。經(jīng)典誦讀中所含的國(guó)學(xué)文化須牢記。

這個(gè)節(jié)目使我受益匪淺，讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚(yáng)到全世界，讓世界關(guān)注中國(guó)文化，因?yàn)樗褪敲褡鍌鹘y(tǒng)與民族精神的化身。

看國(guó)學(xué)小名士觀后感(篇4)

導(dǎo)語(yǔ)：國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清前方時(shí)，為你撥開(kāi)眼前的迷霧，為你指出正確的方向。學(xué)***，最重要的便是知行合一，學(xué)以致用。

看國(guó)學(xué)小名士觀后感200通過(guò)**《國(guó)學(xué)小名士》這過(guò)節(jié)目，讓我受益非淺。我知道我們的中國(guó)傳統(tǒng)博大精深，中國(guó)有5000多年的文化歷史和豐富的傳統(tǒng)。

在學(xué)校里，《經(jīng)典與閱讀》是我們必不可少的，我們必須背過(guò)。經(jīng)典的詩(shī)句讓我們了解中國(guó)傳統(tǒng)但是又很的同學(xué)卻不好好的學(xué)習(xí)《經(jīng)典與閱讀》渾水摸魚(yú)——不好好背古詩(shī)。我很奇怪，多多了解中國(guó)的傳統(tǒng)呢?

社會(huì)上有很多假文明人，他們講文明，卻不講文明。比如：罵人.亂吐痰等等不文明的現(xiàn)象 。如果學(xué)生遇到這種人，我們必須停下來(lái)告訴他們這不對(duì)。

無(wú)論在生活還是學(xué)***重視古詩(shī)。

在觀摩之后，200位學(xué)者閱讀經(jīng)典，繼承美德，知行合一，學(xué)以致用。每一天都是同一個(gè)開(kāi)始，每一天都有不同的發(fā)現(xiàn)和不同的知識(shí)積累。

禮儀作為中華民族的傳統(tǒng)美德之一，是漢學(xué)不可分割的一部分?！秶?guó)學(xué)小名士》中的第三個(gè)環(huán)節(jié)——美德大考驗(yàn)，考驗(yàn)的便是選手們平常的禮儀。倒地的垃圾桶，散落的橘子，扶或不扶，撿或不撿都只是一瞬間的決定，其結(jié)果也不會(huì)是怎樣的轟轟烈烈，驚天動(dòng)地。

但你可曾想過(guò)，如果這次聽(tīng)而不聞，下次視而不見(jiàn)，長(zhǎng)此以往，無(wú)論你的外表是如何的光鮮，但讓人看在眼里記在心中的是“自私自利”、“以小善而不為”的人格。

國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針，在你看不清前方時(shí)，為你撥開(kāi)眼前的迷霧，為你指出正確的方向。這時(shí)候讀讀國(guó)學(xué)經(jīng)典里的語(yǔ)句， “學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”,“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”,“正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下”。這些關(guān)于學(xué)習(xí)、事業(yè)和生活的簡(jiǎn)單而深刻的真理，將豐富和愉悅我們的心靈。

學(xué)***，最重要的便是知行合一，學(xué)以致用。國(guó)學(xué)經(jīng)典還教導(dǎo)了我們?cè)S多人生道理：對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂(lè)于助人的心去對(duì)待;對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待，它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人。

只有這樣，才能繼承中華民族的美德，保持我國(guó)的文化。

看國(guó)學(xué)小名士觀后感200我今天和媽媽一起**了《國(guó)學(xué)小名士》的比賽，主持人一上場(chǎng)問(wèn)了“大家好”，又說(shuō)“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用”這幾句話，接著五位選手上場(chǎng)了，他們用不同的古詩(shī)詞來(lái)介紹自己，其中里面最小的一位才9歲,真是厲害啊!

他們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)“我愛(ài)記詩(shī)詞”，屏幕上給出了第一個(gè)關(guān)鍵字“日”，讓選手們回答，我首先想到了李白寫(xiě)的“日照香爐生紫煙”，我剛背完這一句，選手們就一句接一句的背了起來(lái)，在經(jīng)過(guò)激烈的比賽后，其中一位大哥哥贏了這一局，評(píng)委老師表?yè)P(yáng)了他們，尤其是那個(gè)9歲的楊震，他雖然小但是知道的知識(shí)還真不少。

看國(guó)學(xué)小名士觀后感(篇5)

《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》這個(gè)節(jié)目主要講的就是人與人之間的情感，如樂(lè)于助人，當(dāng)爺爺摔倒了，把爺爺扶起來(lái)。當(dāng)同學(xué)有困難了，主動(dòng)過(guò)去幫助同學(xué)，還要勇往直前，不要怕困難，繼續(xù)勇敢的走下去、干下去!

我們以后也要向這個(gè)節(jié)目里的好方面去發(fā)展，我們就像正在燒的水壺，本來(lái)一會(huì)就燒好了，中間老是學(xué)壞老是學(xué)壞，也就是一會(huì)打開(kāi)放點(diǎn)涼水，一會(huì)打開(kāi)。。。。。。什么時(shí)候能燒開(kāi)?

我們也要有目標(biāo)，我們要努力的向這個(gè)目標(biāo)去發(fā)展，就像小小的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)一樣，要長(zhǎng)成祖國(guó)的參天大樹(shù)，做為祖國(guó)好的“材料”。

有同情心。如果同學(xué)不小心摔倒了，不要幸災(zāi)樂(lè)禍。主動(dòng)幫助他們。我們很高興，他們也很高興。

老人摔倒了，扶不扶？我被這個(gè)情節(jié)深深地打動(dòng)了。我應(yīng)該幫助他。這位老人是我們的長(zhǎng)輩。我們應(yīng)該尊重他們，愛(ài)他們！

要有同情心、善良、有安全意識(shí)、有禮貌，做個(gè)文明的“小學(xué)生”從我做起!從大家做起!

看國(guó)學(xué)小名士觀后感二

知識(shí)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，你想抓住它，掌握它，是十分不容易的，知識(shí)是學(xué)不完的。這個(gè)節(jié)目中有勝利，有歡笑，有掙扎，也有淚水。國(guó)學(xué)是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的精神支柱。

此次比賽分三輪。第一輪，在大屏幕上顯示一組或一個(gè)關(guān)鍵詞，用關(guān)鍵詞背誦這些詩(shī)句。時(shí)間限制是5秒。只有反應(yīng)迅速，心理素質(zhì)強(qiáng)，才能完成比賽。

第二輪比賽考的是古典知識(shí)。了解選手對(duì)古典知識(shí)的掌握程度。在這一輪中，我們應(yīng)該有一定的知識(shí)，充分了解古代的常識(shí)。這一輪比賽拼的是知識(shí)的日常積累。

第三輪比賽考的是美德。這主要取決于運(yùn)動(dòng)員自身的道德表現(xiàn)，如餐桌上的禮儀、衛(wèi)生、禮貌和道德，這些都應(yīng)該被理解。我覺(jué)得這些日常美德至少要學(xué)會(huì)20條左右。

傳統(tǒng)美德是我們生活中最重要的部分。我們應(yīng)該記住，雖然你什么都沒(méi)有，但你也可以像一切一樣擁有美德。在我心中，美德、親情、友誼和學(xué)問(wèn)是有定義的

因此我們要多讀書(shū)，多積累。學(xué)以致用，靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，向那些大哥哥和大姐姐學(xué)習(xí)，改正自己身上的缺點(diǎn)，學(xué)***身上的優(yōu)秀品質(zhì)，我也希望他們的優(yōu)秀品質(zhì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，我還要多多的了解古典知識(shí)，掌握更多的民族文化，讓民族文化有一個(gè)好的傳承。我想信我會(huì)做好的。

看國(guó)學(xué)小名士觀后感三

寒假里，老師讓我們**《山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》。一開(kāi)始，我不太喜歡看，但后來(lái)，我越來(lái)越喜歡看，被比賽深深吸引。

參加比賽的選手都是從全省各地選拔出來(lái)的。他們有豐富的知識(shí)和靈活的頭腦。他們很快就一個(gè)接一個(gè)地回答問(wèn)題。我非常羨慕他們。我一生中也背誦過(guò)許多古詩(shī)，但都是應(yīng)老師和家長(zhǎng)的要求背誦的?？戳诉@場(chǎng)比賽后，我暗暗下定決心，今后要自覺(jué)自覺(jué)地閱讀、背誦，才能站在比賽的舞臺(tái)上。

從比賽中我知道，國(guó)學(xué)經(jīng)典博大精深，歷史悠久，是中華民族的傳統(tǒng)文化。古典詩(shī)歌不僅美，而且蘊(yùn)含著許多人生原則。如“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”告訴我們看待問(wèn)題要全面多角度;“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”讓我們懂得不怕困難，堅(jiān)持到底就會(huì)看見(jiàn)光明;“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”警戒我們時(shí)光易逝，要珍惜時(shí)間;“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”讓我們知道要尊老愛(ài)幼……

比賽中還有一個(gè)環(huán)節(jié)，就是德性德大考驗(yàn)，專(zhuān)門(mén)考驗(yàn)選手的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。比賽組委會(huì)故意放了一個(gè)歪歪扭扭的垃圾桶，很多參賽者并沒(méi)有把它抬起來(lái)。有的是沒(méi)看見(jiàn)，有的是怕耽誤比賽時(shí)間。

我在想，如果是我，我該怎么辦？我會(huì)從這個(gè)節(jié)目中得到很多靈感。

很高幸看到這么好的節(jié)目，讓我的寒假有了更深的記憶。

看國(guó)學(xué)小名士觀后感四

這以國(guó)學(xué)為題的比賽本身并無(wú)甚好說(shuō)，分?jǐn)?shù)打出來(lái)也就是結(jié)束了。它不會(huì)影響個(gè)人對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的喜好與學(xué)習(xí)。

若一定要對(duì)比賽加以總結(jié)，那么只能說(shuō)一句，贏家總是孤獨(dú)的。然而，所有偉大和力量的呼喚都與美學(xué)無(wú)關(guān)。文人的命運(yùn)是孤獨(dú)。詩(shī)家手法，置最小事物于最大寂寞空間之中。

暫時(shí)拋下瑣事，試著體味浩瀚無(wú)聲，這跳脫于時(shí)空外的孤獨(dú)未免不是賞心樂(lè)事。

無(wú)我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物。將“物”換為更常用的詞，那就是“世界”。不為某種標(biāo)準(zhǔn)，不為應(yīng)制和搖旗吶喊。

孤城深井，樹(shù)蔭竹籬，雁和黑鳥(niǎo)，躺在船上聽(tīng)雨。無(wú)關(guān)歲月、對(duì)錯(cuò)與政治欽命，無(wú)關(guān)功利、實(shí)用與飛黃騰達(dá)，與國(guó)學(xué)的對(duì)話近似獨(dú)上高樓。畢竟，在這個(gè)時(shí)代，對(duì)“價(jià)值轉(zhuǎn)換率”以外的東西感興趣的人，真的不多。

在被規(guī)則層層

看國(guó)學(xué)小名士觀后感(篇6)

《 山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》這個(gè)節(jié)目主要講的就是人與人之間的情感，如樂(lè)于助人，當(dāng)爺爺摔倒了，把爺爺扶起來(lái)。當(dāng)同學(xué)有困難了，主動(dòng)過(guò)去幫助同學(xué)，還要勇往直前，不要怕困難，繼續(xù)勇敢的走下去、干下去!

我們以后也要向這個(gè)節(jié)目里的好方面去發(fā)展，我們就像正在燒的水壺，本來(lái)一會(huì)就燒好了，中間老是學(xué)壞老是學(xué)壞，也就是一會(huì)打開(kāi)放點(diǎn)涼水，一會(huì)打開(kāi)。。。 。。。什么時(shí)候能燒開(kāi)?

我們也要有目標(biāo)，我們要努力的向這個(gè)目標(biāo)去發(fā)展，就像小小的樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)一樣，要長(zhǎng)成祖國(guó)的參天大樹(shù)，做為祖國(guó)好的“材料”。

要有同情心，如果有同學(xué)一不小心摔倒了，千萬(wàn)不要在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，要主動(dòng)上前去幫助他們，我們自己心里高興，他們心里也高興。

老人摔倒了，扶還是不扶?這個(gè)劇情讓我深以感動(dòng)，應(yīng)該扶，老人是我們的長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該尊敬他們，愛(ài)護(hù)他們!

要有同情心、善良、有安全意識(shí)、有禮貌，做個(gè)文明的“小學(xué)生”從我做起!從大家做起!