小學五年級道法教學工作總結500字十四篇

時間就像雨后的彩虹，緩慢而安靜地流逝，這一段時間的工作已經快過去了。只有一個工作總結需要你來完成了，工作總結是工作的一部分，不是工作之外的工作。工作總結要重點寫什么內容呢？以下由小編為大家精心整理的“小學五年級道法教學工作總結500字十四篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級道法教學工作總結500字 篇1

這半年工作中，從了解了現(xiàn)在的學生，適應了小學教學工作生活。我完成體育教學、訓練任務。

經過一個學期的教學工作，根據(jù)學生的年齡特點及學生的實際情況，利用游戲將教學內容趣味化，使學生在快樂中成長，在快樂中學習。

一、自覺積極性的原則

這是指教師在教學過程中，教育學生明確學習目的，調動他們學習的積極性和主動性，并培養(yǎng)學生獨立思考的能力，使他們的學習成為自覺的行動。在體育教學中，為了使學生能自覺積極地學習和鍛煉，多用些日常生活中的例子，可以結合他們的理想說明體育學習和體育鍛煉的重要性，來啟發(fā)學生的學習自覺積極性。

二、合理的運動負荷原則

在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術，技能，有效地發(fā)展身體，增強體質。

三、全面鍛煉的原則

在課堂上學在課堂中練，指導他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原則，運用各種體育手段和教材，教法，全面鍛煉學生身體，促進學生的身體全面協(xié)調的發(fā)展。

四、體育業(yè)余訓練

由于我校田徑有著傳統(tǒng)的體育強項、優(yōu)勢，是縣、市的中堅力量。所以，面對這樣的`壓力，認真的選拔田徑苗子，科學系統(tǒng)的帶領運動員訓練。經過一個學期的訓練，我校的運動隊在10月份縣田徑運動會上獲得團體第一名、在11月份市里田徑運動會上再接再厲，也獲得了團體第二名的好成績。

一個學期以來，在我體育組的老師、領導們的支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。寄望在新的工作中再接再厲，把田徑訓練工作推上新的臺階。

小學五年級道法教學工作總結500字 篇2

小學六年級英語教學工作總結

4、抓測驗，重視講評課，并進行考試分析。

5、為了增加學生的詞匯量，讓學生每天積累5個單詞，并每周檢查一次。

6、在教學過程中我發(fā)現(xiàn)師徒結對也是好的學習方法，因此我采取了師徒結對活動。

三、教學方面 1、教學工作 本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，認為無論什么工作只要盡心盡力地去做，都會有一種成就感。

在這種正確的思想和理念指導下，工作起來就如魚得水。

首先，我認真地分析教材的編寫特色及體系，懂得了中學英語必須要求掌握的學習內容，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、詞匯、句型的練習。

導航地圖下載[]每次備課時，我都細心研究教材、考慮學生的分層和知識差異，穿插一些生動有趣的游戲活動以及中西方文化差異故事。

通過這些活動，增強了學生的英語學習熱情和興趣。

而且，我經常有意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境，課堂上也盡量要求他們用英語提問。

總之，通過一系列的手段讓學生體會到學、用英語的樂趣，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。 2、學困生轉化工作 學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié)。

如果老師只注重優(yōu)秀學生的教學那么我敢斷定他的教學是失敗的。

好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法達到班級語言水平的平衡、和諧發(fā)展。

認識到這一點后，我經常利用課間給差生補課。

每次重點選擇兩個學生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們“加餐”。

這樣反復地重復所學知識，大部分學生能對本學期的內容很熟練地運用。

為了提高學生的成績，我還組織了英語興趣小組，采取互幫互助的活動形式，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚興趣。

3、其他工作 在盡量教好本學期教學內容的同時，我還給學生補充了很多課外知識，這一切不僅擴大了學生的知識面，而且提高了學生的學習積極性。

總之，這一學期經過自己的努力，取得了一定的成績。

成績是引以為豪的，不足之處也是在所難免的。

我會在以后努力填補自己在教學中的不足,不斷改進教學方法,積極開發(fā)和有效利用課程資源。

多問，多想，多向老教師和同事學習，更好的為英語教學服務,力爭在今后的英語教學工作中取得更大的進步。

小學五年級道法教學工作總結500字 篇3

校本課程教學總結

五年級 下冊

東莞鎮(zhèn)中心小學

五年級一班

校本課程教學工作總結 本學期，為了順應課程改革的發(fā)展需要,全面推進素質教育,滿足全體學生的興趣愛好,促進學生的個性發(fā)展，給學生一個展示自我的舞臺，在學區(qū)領導的大力支持和精心指導下，我校依據(jù)計劃和方案，對校本課程進行了積極的探索和實踐，取得了一定的成效，但還存在一定的缺點和不足，為了總結經驗,汲取教訓,推進下一步的工作,現(xiàn)將本學期校本課程教學工作總結如下：

一、加強學習，轉變觀念。校本課程的開發(fā)順應了課程改革發(fā)展的需要，本學期，我校利用周會、教研會，繼續(xù)以多種形式開展學習和培訓，切實改變教師課程理念，重新塑造自己并界定角色職能，由課程規(guī)范的復制者變?yōu)樾抡n程的創(chuàng)造者。使教師對校本課程有了深入的了解，調動了主動參與的積極性，為參與校本課程的開發(fā)奠定了堅實的基礎。

二、依據(jù)課程安排，開足開齊校本課程，要求教師結合教學目標、內容，精簡教材內容，精心備課，引導學生理論聯(lián)系實際，積極參與到實踐活動當中。了解自己，了解家庭，了解家鄉(xiāng)，以便開闊視野，體驗勞動的快樂，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛勞動的品質。

三、強化音樂、書法、繪畫、剪紙等興趣小組，定期檢查校本教案、活動進展情況，向興趣小組要成果，要作品，并進行展評，優(yōu)秀的作品給予獎勵，鼓勵先進，鞭策后進。促使第二課堂穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展。

四、繼續(xù)在學生中開展“五個一”活動，嚴格按照“誦讀古詩詞”實施方案和革命紅歌安排表，利用音樂課、校本課教唱“紅歌”，課間大唱紅歌，利用廣播播放紅歌。堅持每日早操后誦讀古詩詞5分鐘，逐步形成風氣，養(yǎng)成了習慣。

五、建立班級圖書角 營造濃厚文化氛圍。在中高年級建立“班級圖書角”制定了“班級圖書角”管理制度和要求，把學生德育積分和圖書借閱有機結合，以便有效的管理圖書。利用班級“圖書角”，開展讀書交流會，教師每三周組織學生談讀書體會、展示讀書筆記，并結合自己摘抄的名言警句，歇后語等開展“手抄報”活動，互相交流，開闊視野，增長見識。

六、開展豐富多彩的校園活動，利用”六一“兒童節(jié)，進行歌詠大合唱、經典誦讀及各類文藝節(jié)目比賽。給學生一個展示自我的舞臺，營造一份積極向上、健康活潑、平安和諧的校園文化氛圍。

七、存在的問題：

1、因為地處偏僻，所以一些活動開展面不能展開，加上經費緊張，所以成效無法達到預期效果。

2、部分教師、學生對此認識還是存在著像對待以前興趣小組一樣，重視不夠，導致一些活動中途中止。

3、學生有的在活動中，還無法與別人合作，加上生源少，有些預定的教學內容無法開展。

八、今后努力的方向：

1、加強投入力度，爭取在質上有突破，在學校有限經費上盡量充分利用已有資源。

2、平時多利用一些機會做思想工作，讓學生、教師對校本課程的開發(fā)有深層次上的認識。

3、要求教師在教學中注意學生主動性、合作等方面的引導，并能遷移的各個學科的教學中。

小學五年級道法教學工作總結500字 篇4

2015學年第一學期五年級語文教學教學工作總結

黃麗麗

充實而有意義的一學期即將結束！ 現(xiàn)將本學期的教學工作做以下總結：

一、教學目標與重難點

課程標準：

（一）識字與寫字：

1．能提出學習和生活中的問題。

2．對學習漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的習慣。 3．累計認識常用漢字2500個左右，其中1800個左右會寫。

4．有初步的獨立識字能力。會運用音序檢字法和部首檢字法查字典、詞典。 5．能使用硬筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。 (二)閱讀：

1．用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2．初步學會默讀，做到不出聲，不指讀。學習略讀，粗知文章大意。 3．能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。

4．能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情。能對課文中不理解的地方提出疑問。

5．能復述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言，關心作品中人物的命運和喜怒哀樂，與他人交流自己的閱讀感受。

6．誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，展開想像，領悟內容。 7．理解語句的過程中，體會句號與逗號不同用法，了解冒號、引號的一般用法。 8．積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。

9．養(yǎng)成讀書的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。 (三)習作

1．留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

2．能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想像，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動的內容寫清楚。 3．能用簡短的書信便條進行書面交流。

4．嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。 5．學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。根據(jù)表達的需要，正確使用冒號、引號等標點符號。

1 6．課內習作每學年16次左右。 (四)口語交際

1．能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的習慣。 2．聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。

3．能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。講述故事力求具體生動。 (五)綜合性學習

1、有目的地搜集資料，共同討論。

2．結合語文學習，觀察大自然，觀察社會，書面口頭結合表達自己的觀察所得。 3．能在老師的指導下組織有趣味的語文活動，在活動中學習語文，學會合作。 4．在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題。 本冊教材的教學要求：

1、繼續(xù)提高獨立識字的能力，養(yǎng)成主動識字的習慣。注意辨析同音字、音近字和形近字。

2、繼續(xù)鞏固漢語拼音，能用普通話朗讀課文，回答問題，進行口語交際。

3、按要求積累詞語，不斷增加學生的詞匯量。能聯(lián)系上下文理解詞語的意思，在運用中能辨別詞語的不同意思，能體會課文中關鍵詞語的作用，部分詞語學習運用。

4、能聯(lián)系上下文理解句子的意思。學習本冊教材中常用句式，能比較句子的不同，能體會句子不同的表達方式，懂的修辭手法在句子中的作用，部分句式能學習運用，學習把句子寫具體。

5、能抓住別人講話的主要內容轉述，能用普通話與人交談，在交談中能聽清別人的意思，對不明白的地方能主動詢問。

6、能清楚明白地回答老師和同學的提問，能連慣地說幾句或一段話，能完整地復述一件事，能具體地講述故事。

7、能正確、流利、有感情地朗讀課文。注意句子之間、段落之間的停頓，能表達出重點詞句的作用，能讀出不同的語氣。繼續(xù)提高默讀能力，能借助資料解決閱讀中的一些疑問。能復述課文大意，比較正確地把握課文的主要內容，體會課文的思想感情。能熟記名句，能背誦全部古詩，能背誦指定的部分課文，積累課文中的優(yōu)美詞語和精彩段落。

8、學習觀察生活，學習搜集資料，學習選擇材料，學習清楚明白地寫出自己的所見所聞，表達自己的真情實感。繼續(xù)學習正確使用標點符號，逐步養(yǎng)成文必加點，邊寫邊點的習慣。

9、積極參加課內外的語言實踐活動。在活動中與人交流、合作，提高人際交流、口頭表達和書面表達能力。

10、繼續(xù)練習用鋼筆寫字，要求寫的正確、端正、整潔。學習在雙線格里抄寫詞語、句子、段落、對話、兩個自然段，要求書寫認真，字的大小要均勻，字與字

2 的間隔要適當，還要注意格式與標點。繼續(xù)練習用毛筆仿影，做到寫字姿勢正確。繼續(xù)鞏固正確的執(zhí)筆、運筆方法。

11、進一步激發(fā)學生的閱讀興趣，能積極參加課外閱讀活動，有自主選擇書籍的興趣和能力。擴大閱讀面，增加閱讀量。 教學重點及難點

1、幫助學生學會閱讀，逐步提高他們的獨立閱讀能力。引導學生自己確定學習內容，明確閱讀要求，認真思考，形成自己的看法，發(fā)表自己的見解；在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，選擇適合自己的學習方法，學會自尋答案，主動拓展學習內容。

2、加強詞句訓練，能聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思，提高學生語言能力。

3、創(chuàng)造多種表達機會，提高學生說話和作文能力。組織學生參加感興趣的語文實踐 活動。使學生的聽說讀寫能力得到全面訓練，提高他們收集材料，篩選材料，整理材料的能力。

二、學科現(xiàn)狀

進入五年級之后，感覺班級里大多數(shù)學生的閱讀水平都有一定程度的提高，對閱讀興趣也更加濃厚了。課堂上，我要求學生回答問題要完整，聲音要響亮，態(tài)度要落落大方，一開始，學生總忘記，但后來，在不斷的訓練和鼓勵下，學生的表達能力均有了一定程度的提高。

三、學生收獲與差異

學生在語文學習方面都存在以下幾點不足：

1、漢語拼音掌握不牢固，生字詞、練習中的成語記得似是而非；

2、閱讀能力普遍不高，尤其是學生的獨立閱讀能力差，沒有耐心去認真閱讀理解。

3、書寫不規(guī)范的學生有一少部分，作業(yè)格式不規(guī)范。

“一份耕耘，一份收獲”。好的教師就應該多下苦功夫去研究教學教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學習，讓孩子們感受到學習的樂趣，知道學習的意義，樹立遠大的抱負，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗！

四、教學不足或存在問題

我班學生在閱讀理解和概括能力方面有了較大提高。但寫作能力是個薄弱環(huán)節(jié)。有少數(shù)學生作業(yè)經常不完成或少做。與家長溝通下來發(fā)現(xiàn)，這些孩子的家庭，家長要么是忙，要么是懶得管孩子，要么是沒能力管。

五、下學期教學工作打算

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1、狠抓基礎知識和基本技能

由于我班學生基礎較差，為了扎實學生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調規(guī)范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調，以提高學生的基本技能和語文能力。

2、做好學習方法的指導

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關鍵的，我們要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。

3、做好轉差工作

針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開小灶”，每課跟進，要求生字詞語過關。既嚴格督促，又給與他們及時的鼓勵，使他們重拾學習的信心。

4、突出章節(jié)過關。

本學期的教學內容分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關，本期學生的學習成績普遍有了提高。

5、拓展知識視野

語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。 (1)、優(yōu)秀文段朗讀。

通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。 (2)、好詞佳句的收集

。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。 (3)、開展各種語文活動。

如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，這和經常開展語文活動是分不開的。

4 在本期的教學中，學生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎知識得到了提高，語文能力得到了增強，為下學期的學習打下了基礎。

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小學五年級道法教學工作總結500字 篇5

小學英語五年級英語教學工作總結

本學期我擔任了五年級三個班的英語教學工作，大部分學生學習態(tài)度比較端正，平時上課積極開動腦筋、作業(yè)認真完成，基礎知識比較扎實，能按時完成背誦、默寫任務，能跟著老師的節(jié)奏進行復習。但還有一部分同學，不僅腦子不靈活還懶惰，作業(yè)不做，不花時間背誦，朗讀，單詞默不出，句子不會寫。對于他們只能是從最基本的單詞，句子著手。我因為是接替王俊生老師，剛開始對學生情況并不熟悉，但通過一段時間授課和檢測，抓住了一些學生的特點和潛質。有的學生非常聰明，因為在課外班學習，自認功底不錯，對你所講的知識根本不上心，一到考試就不能拿到滿分，這樣的學生我反復督促，提醒。對一些學習有困難的學生，不能一味打擊指責，多給鼓勵和幫助。上課多提問他們，領著背單詞，做習題，提高其學習的積極性。我自己準備了小獎狀，本子獎勵學習有進步的學生，大大提高了他們的學習積極性。

我只要不講課，就領著學生做習題，我們有AB 卷，粉色練習冊，以前的考試卷子。我發(fā)現(xiàn)你印再多的卷子，學生不上心，亂抄一氣，還是起不到復習鞏固的作用，這學期我寧可自己多受累，一節(jié)課在黑板上用大字抄一道題，讓學生先做答案，收上來后，我在詳細講解，讓學生分析做題方法，反復記憶，回去判完后，再出一遍，結果發(fā)現(xiàn)效果很好，還輕而易舉的就發(fā)現(xiàn)哪些同學知識點掌握的不好，哪些同學學習態(tài)度有問題，根本沒聽課，我很信奉領導們的講話，練習貴在精，而不是多。我每節(jié)課都要讓學生準備紙考單詞，句子和題，有些孩子開玩笑說我太浪費紙張了。我說不學，把本供起來就不浪費了。以前大家給我的評價是瞎厲害。我這回平時不說沒用的，在保證課堂紀律的前提下，不隨便發(fā)火，但在復習階段，當發(fā)現(xiàn)孩子在哪個知識點上雖經過我反復強調，還不以為然，我會讓他們看到我真的生氣了，讓他們意識到這有多么重要。三班最調皮的男生曾私下說，真得注意了，老師動怒了，眼珠子都要掉出來了。聽到后我即感到欣慰又感到無奈。現(xiàn)在的孩子跟以前截然不同，叛逆期提前，說重了，不給你學了，說輕了，不聽你的。我從教這十多年，別管成績如何，教學效果如何，我都是全心全意的在傳授我所知的我所會的，在不斷摸索中。自己也總結了不少應試規(guī)律。每一次學生錯的都是我反復講過的，這是我最痛心的事情。

五年級英語教學，聽說相對減少，讀寫逐漸加大，所以本學期我始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，培養(yǎng)學生掌握良好的學習方法及學習習慣。小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。下面結合本學期教學工作總結如下：

一、面對所有學生，認真?zhèn)湔n 在教學中前，認真?zhèn)湔n，認真閱讀相關教科參考書，認真編寫好教案制定好教學，根據(jù)學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改;在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識;在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，并讓優(yōu)生幫助后進生。

二、把握課堂40分鐘,向課堂要效率

在課堂上,我盡量活躍課堂氣氛,激勵學生思考問題,回答問題,讓他們主動參與,注重對學生口語的培養(yǎng)。運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。為了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識,布置適量的作業(yè),練習,并且對試卷,作業(yè)等認真批改并加以講評,做好總結,以便及時做到查,漏,補,缺.特別是五年級,盡量做到精講多練,讓學生做到聽,說,讀,寫并舉,眼,耳,口,鼻,腦并用,最大限度地給學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。

三、利用課余時間,補充課堂不足 課堂上并不是所有的學生都能掌握好的。所以要充分利用課余時間,及時培養(yǎng)學生良好的學習習慣。課前多預習,課堂上要求學生注意力集中,真正聽懂老師所講的內容。課后認真完成配套練習,不懂的地方,多向老師或成績好的學生請教。

四、自身的學習 鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。同時多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調標準。 以上是我這學期在小學英語五年級教學方面取得的成績和經驗。但也存在較多的不足：如課堂操作欠靈活，多媒體操作不熟練，尤其是后進生，由于客觀原因，做的不夠，以致于成績不理想。 在今后的教學中，我會努力填補自己在教學中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取讓自己盡快成長起來。

小學五年級道法教學工作總結500字 篇6

五年級上冊數(shù)學培優(yōu)補差計劃

五年級中優(yōu)等生及學困生人數(shù)占的數(shù)量雖然不多，但其影響卻不可忽視。他們將會直接影響到一個班級的學風。優(yōu)等生在班級中的影響占上風，這個班集體就會使積極向上的，而學困生的消極影響占上風，這個班級則可能是一盤散沙，動蕩不安。所以對他們的教育將是我工作中的一大重心。

在工作中，對于優(yōu)等生，我不但要經常使他們認識到自己的價值，使他們知道自己是很優(yōu)秀的，以不斷激發(fā)他們的上進心，同時我還要不斷地給他們壓力，使他們認識到山外有山，人外有人，以不斷的進步。在學習中，當他們學習有進步時，我會及時和他們的家長聯(lián)系，使他們知道孩子進步了，使他們能繼續(xù)支持孩子的學習。

對于學困生，我將首先對他們進行價值觀教育，使他們知道自己是一個有價值的人，在這個班級中總有自己發(fā)光的時候，總有自己發(fā)光的地方。以避免他們產生自己什么都不行的想法，一個人一旦對自己沒有了希望，他就會萬念俱灰，會消極以對。其次，對于學困生，我將根據(jù)他們每人的實際情況制定適宜的辦法。對于那些性子急的學生，我將會時刻提醒自己保持冷靜，使他能在自己性格的影響下逐漸能夠心平氣和的和老師進行交流。對于這些學生，實際上他們最渴望的是與老師進行接觸和交流，雖然表面上他們會遠離老師甚至拒絕老師，實際他們的內心則是與外表完全不同的。所以在工作中，我會時時地去接觸他們，去了解他們，使他們看到老師并沒有不喜歡他們，老師同樣喜歡和他們交談，從內心上讓他愿意接近我。

學困生的教育是一個不斷反復的過程，所以耐心就顯得尤為重要了。這點在上期的工作中，我就忽略了，以至于對有些學困生的教育半途而廢。在工作中，我將會要求自己尊重每一個學生，尤其是學困生，不對他們進行挖苦、諷刺，并盡力給他們創(chuàng)造施展才能的機會，也使他們找到不斷進步的動力。另外，對于學困生的教育，我還要積極利用家長這一重要資源，及時和家長保持聯(lián)系，孩子有了進步，向家長報告好的消息，孩子有了錯誤，積極和家長尋找好的教育方法，爭取每個孩子都成為性格健全的健康人。

主要措施：

l．課外輔導，利用課余時間。

2．采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動。

3．請優(yōu)生介紹學習經驗，差生加以學習。

4．課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學習思維、方法來影響差生。

5．對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。

6．采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調動他們的學習積極性和成功感。

7．充分了解差生現(xiàn)行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

8．重視中等成績學生，保持其成績穩(wěn)定和提高。

9．必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決差生的學習問題。

小學五年級道法教學工作總結500字 篇7

小學五年級班主任工作總結范文

期末，如約而至。暮然回首，孩子們那積極、樂觀、團結、互助的向上勁兒，再次浮現(xiàn)在我的眼前。一個學期下來，孩子們一天天的變化、一天天的成長，這一切，我看在眼里，喜在心里，當然，這其間有歡喜，有憂愁。回顧過去，展望美好未來，在此，特對本學期工作做以下小結：

一、樹立良好的班風班貌

從開學初就先對學生進行在校一日常規(guī)教育，并經常利用班會課進行總結和反思班級近況，落實常規(guī)教育。其中，把安全和紀律教育工作作為重中之重，保障安全，是一切常規(guī)順利進行的前提;沒有規(guī)矩，不成方圓。一個學期下來，班級的各項常規(guī)工作都得以落實。

二、班干部隊伍的組建與培養(yǎng)

這學期，從一開始我就先與每個班干部談話，給其信任和信心。一個學期下來，孩子們的組織能力、管理能力、協(xié)調能力等都有了一定的提升，每天班級的輪流值日及件件瑣碎小事的進行與處理，都更好地發(fā)揮了其自身的潛能。

三、主題班會的開展

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根據(jù)學校每周主題班會的統(tǒng)一安排，結合班級實際情況開展一期期深入人心的主題班會教育，難忘班會課上同學們積極參與、出謀劃策的動人場面;難忘班會課上同學們真誠反思、重整旗鼓激人奮進的情景……這一切都促進了班級每周工作更好地進行。

四、積極組織學生參加學校各項活動

本學期我班在學校組織的大合唱比賽、廣播體操比賽、體育趣味運動等各項比賽活動中均取得了較好的成績，尤其是元旦晚會上同學們個個精彩的節(jié)目展示，更體現(xiàn)了同學們的積極、向上的態(tài)度，也更好地展現(xiàn)了個人的風采。班級讀書交流會上，同學們更是朝氣蓬勃、各抒己見，讓老師們不禁感慨：原來孩子們身上還有那么多的閃光點等著我們去發(fā)現(xiàn)!

五、做好班主任工作記錄和個案總結

堅持填好每周工作安排，會議紀錄，家長會召開情況記錄，學生談話記錄等，并按該落實的去落實，做到凡事有計劃、周周有計劃。

六、與科任老師做好協(xié)調

經常與我班的科任老師溝通，了解學生各科學習情況，

2 并做好關于補差學生的時間方面的協(xié)調，經常與家長保持聯(lián)系，增進家校溝通，力爭使每個孩子在各方面的表現(xiàn)都有所提高。

一個學期以來，我按照開學初的計劃有條不紊地進行著班級的各項工作，當然，工作中也存在著不足。查漏補缺，駐足反思，愿我來年的班主任工作能上一個新的臺階。

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小學數(shù)學五下班主任工作總結

班主任五年級數(shù)學工作總結

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五年級小學班主任班級工作總結

小學班主任學期工作總結五年級

小學五年級道法教學工作總結500字 篇8

緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束，回顧這一學期，感覺特別充實。這一學期讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我?，F(xiàn)就這一學期的教學工作做一個簡單的總結。

一、自身素質的提高

1、積極學習教育教學理論。

自己雖然已從教多年的時間，但面對美術教學，我還是比較茫然。要從哪里入手教好美術呢我把理論學習放到了首位。我積極學習新課標，通讀教材，自學相關的理論書籍。把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。

2、虛心請教

在美術教學方面，我還要不斷的充實自己。于是我利用各種機會不斷向其他老師學習。開學一段時間，堅持聽課，以便盡快掌握新的教育教學的方法，把握好課堂教學。自己遇到不夠明白的地方虛心向其他老師請教。向有經驗的老師請教教學方法，努力提高自己的教學水平。

3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課：

充分利用資源，為自己上課作好準備。同時，我經常上網尋找有關的教學資源，從而不斷為自己的教學水平“充電”。

二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的教育教學理念應用到課堂教學實踐中。力求讓我的`美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。

我任教五年級的美術課每周共計16節(jié)課。課前認真作好充分準備，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，使學生對美術更有興趣，同時提高學生的美術水平。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

三、搞好學生活動，豐富學生課外生活

學生活動是我們學校的一大特色。在本學期我成功地在任課年級組織學生搞一些有關美術的活動，讓學生更加了解美術這門課。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于美術教育教學理論的學習還不夠深入，在教學的實踐中思考得還不夠多；

2、在教學科研方面還應加大了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍；

3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點。

小學五年級道法教學工作總結500字 篇9

2016年春季學期——五年級下冊英語教學工作總結

鱤魚學校——姜老師（2016年6月28日）

在本學期的教學中，我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié)：課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課程改革，積極探索小學英語快樂課堂。同時狠抓四方面工作：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。 本期教育教學實踐總結如下：

一、認真?zhèn)湔n，面向全體，因材施教

在教學中，認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種資料、參考書，認真編寫好教學計劃，根據(jù)本班全是傈僳族學生的實際學習情況，不斷的加以改善。在傳授學生知識的同時，不厭其煩，耐心教導學生，耐心的輔導學生復習，在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生，鼓勵優(yōu)生課后幫助后進生。

二、在課堂中

在課堂上，認真授課，運用多媒體、實物教具，情景教學手勢語言等方法來啟發(fā)教育學生，教學生做游戲，唱英語歌曲等來激發(fā)學生學習的興趣，鼓勵學生大膽發(fā)問，注重師生互動，培養(yǎng)師生感情，充分調動學生的學習積極性，并不厭其煩地領讀、講解、分析，盡力讓學生多掌握知識。

第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。

教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

第二、經過一個學期的訓練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。

第三、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。力求自己的語音、語調、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同基礎的學生我就調整語速的快慢。

第

四、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，提高了教學質量。

第五、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話

一、模擬交際情境

情境表演最能滿足學生的表現(xiàn)欲。為了表演成功，學生往往 2 會積極而精心地設計表演內容，而在這一過程中，學習內容已嵌入學生的腦子里。例如學習了見面打招呼、互相介紹的句子后，引導學生模擬真實的生活情境，在課堂上表現(xiàn)出來，從Hello！Nice to meet you！到Goodbye！See you！從姓名What’s your name?到年齡How old are you?或其它的問題，老師都可以引導學生按照預定的目標進行情境表演。

三、創(chuàng)設生活情境

人如果脫離了生活就學不會語言，學漢語如此，學英語也是如此。如果教師把課堂變成一個濃縮的社會，讓課堂活起來，讓學生在生活情景中學英語，在體驗中學英語，在實踐中學英語，學生就會學得主動、生動、快樂。進而從生疏到熟練，學生學得特別帶勁,而且還拓展、延伸了知識面。情境表演時除了真人表演的對話，還可以讓學生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲，這樣效果會更好。因為充當配音小演員及造型可愛的小玩具同樣是孩子們喜歡的事物，孩子們在說說笑笑、玩玩跳跳中既感受到輕松愉快，又達到了“動手又動腦”的目的。

四、借助多媒體情境

媒體教學生動形象，特別音形色感強烈。例如教科書上安排了許多動物的單詞，教學中除了看圖片、動物玩具教單詞外，還可利用媒體創(chuàng)設情境進行教學，效果特別好。如在教學dog，cat等單詞時，可以設計成一個有趣的故事，隨著“汪汪”的叫聲，歡快地跳出“dog”，小狗高興地出去游玩，找到好朋友小貓“cat”。學生通過

3 看看、聽聽、說說、想想，思維被激發(fā)，既學會了英語單詞，又聽到了故事，學生學習的興趣大增。

五、自身的學習

鑒于自己在小學英語教學方面經驗不足，我抓緊一切機會向其他老師學習，用心收集課堂教學中的各種游戲、活動，同時借助多媒體、網絡，提高自己的聽力水平。

在今后的教學工作中，我會謙虛請教別老師，彌補自己的不足，爭取邁上一個新的臺階，真正實現(xiàn)教師的自身價值，也實現(xiàn)我心目中教師的定位。

小學五年級道法教學工作總結500字 篇10

五年級下學期足球教學工作總結

（ 1-8 ）班 科任：

一、基本情況概述

五年級學生共有8個班，該年齡階段的學生性格活潑好動，對體育學科有濃厚的興趣，因此，各項體育活動很容易組織，各項活動有序開展，尤其是以游戲形式教學能達到有效的效果。使校園足球氛圍有所提升。

二、本學期來完成的教學任務

我校是一所校園足球特色學校，我們每周開設了一節(jié)足球課，將足球的技術動作教給每一位學生，使每一位學生掌握最基本的技術動作，學會比賽的基本規(guī)則，了解足球的由來，熱愛足球熱愛體育 ，了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

三、采取的教學方法和教學措施

1、采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。 教師處處以身作則，為人師表。在教學中多運用游戲作為方法，手段，為學生參與校園足球活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣和積極性提供豐富的教學內容

2、每一堂課合理安排教學內容，向四十分鐘要質量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練和能力的提高。 使學生得到全面的鍛煉，發(fā)展學生的綜合身體素質。

3、講解動作要領突出教學重點、難點和保護方法，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

4、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質達標》中的項目合理的搭配到教學環(huán)節(jié)中去。

5、虛心向有經驗的老師請教，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生的整體素質。

6、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種運動的練習方法;與他們一起討論各種運動的知識、規(guī)則。增強了學生的學習興趣。使學生從思想上認識體育的重要性，激發(fā)他們對體育的愛好，,從而產生參與體育活動的欲望。

四、取得的階段性成果、成績

1.認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的積極性，主動性，教育學生走強身之路。

2.善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，大力提高了學生的體育運動水平。

3.注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，提高了學生衛(wèi)生意識。每學期，都組織學生進行身體檢查，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行。

4.學生得到了全面的發(fā)展，學生的能力和身體素質明顯的提高。

五、存在的問題和不足

做任何工作都是有得有失，有成有敗。體育教學工作也是如此。經過一學期的探究與發(fā)現(xiàn)，我認為有以下幾點問題：

1.自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高。

2.學生人數(shù)至多，部分學生運動習慣太差，在運動場地活動時有時不遵守紀律，課堂組織有待進一步加強。

針對以上幾點不足，今后做到揚長避短，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色。

六、今后改進的措施和方向

作為一個體育足球教師，根據(jù)足球運動項目的獨特性，根據(jù)足球運動的特點選材，堅持以德育人，積極引導學生正確的個性發(fā)展。努力的培養(yǎng)尖子生，輔導差生，提高學生的整體素質。而現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，在鍛煉中表現(xiàn)出許多弱點。比如：鍛煉時怕苦、怕累、游戲時跟同學搶奪器材、發(fā)生沖突、競賽時嫌棄差生等等。我針對以上的種種問題糾正他們的缺點，正確的引導學生樹立良好的思想品德，做一個有積極向上的人。

小學五年級道法教學工作總結500字 篇11

時間飛逝，歲月如煙。轉瞬間，一學期教學又圓滿地結束了，在訓練處的統(tǒng)一調配和各位體育老師的協(xié)作下，我班的體育教研工作開展得很成功，但不足之處也在所難免。現(xiàn)將本學期的教學狀況總結如下：

一、基本狀況概述：

我班同學共48人，其中男27人，女21人。結合學校實際狀況，做到因地制宜地開展教學活動，認真上好每一節(jié)體育課，針對的同學性別、愛好、性格特征等選擇實行不同訓練方法，同學對上體育課的熱忱高漲，主動性也很高。

二、加強管理，促進體育教學工作。

1、抓常規(guī)，出成效。

本學期日常工作中我班留意加強同學的行為規(guī)范訓練。每次上體育課，同學一聽到預備鈴聲響了，就會自覺地在操場排隊，排著整齊的隊伍，隨著體育委員的指揮，以飽滿的精神等待老師上課，班級的組織紀律和分散力得到了加強，也增加了同學的集體榮譽感和互助互愛的精神，為良好班風的形成締造了有利的條件。

2、抓好各項訓練工作

老師能結合學校實際狀況，做到因地制宜地開展了各項體育訓練，如：跳高、跳遠、單雙杠、擲實心球等等，同學對各項目興趣較濃，把握得也較好。

3、抓好體育課教學的'過程管理。

三、體育課是一門學科，而且是一門“主課”。

既然如此，就必需認真對待，加強管理。

（1）做到學期有方案，有總結；活動有分工，有措施；成果有紀錄；資料有積累。

（2）依據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好同學的體育常規(guī)訓練，讓同學把握基本的運動技能，有機地結合愛國主義和集體主義的訓練。

（3）認真指導了同學開展各項體育活動，讓他們勞逸結合，充分發(fā)揮他們的主動性，通過活動的開展，培育了同學的堅韌拼搏和吃苦耐勞的精神。

（4）擅長發(fā)覺特長生，培育精華，開發(fā)潛力，提高了同學的體育運動水平。

四、存在的問題

1、訓練資源有限，對開展豐富多彩的體育活動造成了確定的影響。

2、老師的教學方法比較陳舊。

3、部分同學運動習慣太差（特別是女生），在運動場活動時有時不遵守紀律。

小學五年級道法教學工作總結500字 篇12

五班級同學由于接觸美術作品和閱歷的加添，有了空間深度的感覺，漸漸解脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風格，繪畫講究“象”，在表現(xiàn)對象時，繪畫風格傾向拘謹、工細、對于顏色的配置依舊比較大膽、總的來說處于眼高手低階段?；仡欉@一學期的工作和思想，應當說是收獲多多，但是也有好多缺憾?，F(xiàn)在總結如下：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真討論教材，力求精準把握難重點，難點。并重視參閱各種雜志，訂立符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不絕歸納總結提高教學水平。

2、認真上好每一節(jié)課。上課時重視同學自動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思維，重視綜合本領的培育。

3、積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培育多種喜好喜好，到圖書館博覽群書，不絕擴寬學問面，為教學內容注入新鮮血液。

5、組織好課堂教學，關注全體同學，注意信息反饋，調動同學的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，注意引發(fā)同學學美術的喜好。

6、學期成績考核，重在學習態(tài)度及對學問技能的.把握理解。

在教學過程中，老師僅僅把同學教會還不行，還要教活，并滲透思想品德教育，培育同學全面進展，這才是素養(yǎng)教育所企盼的。這就要求我們老師把同學放在首位，不絕充實本身，努力研討教材，提高本身的教學水平，才能真正落實素養(yǎng)教育。

7、抓好課外美術喜好小組的活動，進展同學的特長，定期展出同學的優(yōu)秀作業(yè)。

8、金無赤足，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動。

小學五年級道法教學工作總結500字 篇13

五年級體育教學計劃下冊

五年級體育教學計劃下冊

導讀：范文 五年級體育教學計劃下冊

【范文一：五年級下冊體育教學計劃】

體育教學是學校教育工作的重要組成部分，在新的學期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以新課改為標準，結合學校實際，將本學期的教育教學工作計劃如下：

一、教材分析

本冊教材內容有：體育基礎知識、田徑類的跑、跳躍和投擲、體操類的馬上動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術基本知識。

結合我校實際情況和五年級學生的基本特點，有目的、有計劃地進行體育教學工作，通過以上內容學習，使學生學習并了解體育的基礎知識，發(fā)展了學生身體各方面的素質，如通過跑的練習發(fā)展學生的速度和耐力素質，通過體操學習發(fā)展了學生的身體協(xié)調能力，通過學習跳遠發(fā)展學生的彈跳能力。使學生基本能掌握一些運動技能，發(fā)展身體素質。促進身體全面發(fā)展，增強關注自己身體和健康的意識和行為。傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識，形成良好的衛(wèi)生習慣；掌握科學鍛煉身體的方法和體育文化知識。

五年級體育教學計劃下冊

二、學生的基本情況

五年級的學生年齡在10-12歲之間，處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發(fā)展。在運動技能方面，學生通過幾年的學習，都學到了一部分的技能。并且在自律方面相比低年級學生，是有很大的自控力。

三、教學目標：

1、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。

2、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

3、培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成鍛煉的習慣。

4、提高對個人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。

五年級體育教學計劃下冊

5、發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

四、重點與難點

1、重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術。

2、難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。

五、教學措施

1、要改變只研究和強調教師的教法，而忽視學生的學法的傾向，加強對學生學法的指導。

2、在教學中多運用游戲作為方法、手段，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。

3、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

六、教學進度

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【范文二：五年級下冊體育教學計劃】

一、教材內容介紹

小學五年級的教學內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等；游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術和體育與健康基礎常識，室內活動。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質練習等也占一些課次。

二、教學目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎?！?/p>

三、教學目標

1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術，掌握簡單的運動

五年級體育教學計劃下冊

技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。

2、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。

3、使學生具有主動、積極參與體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。

4、使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識；學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法；培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。

5、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進身體全面協(xié)調的發(fā)展。

6、使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質，提高身心健康。

7、培養(yǎng)學生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團結合作、

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競爭進取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質，為學生今后的學習、生活奠定良好基礎，增強社會適應能力。

【范文三：五年級下冊體育教學計劃】

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。

一、學期教學目標：

1、以人為本，全面鍛煉，努力增強學生的體質。

2、學習基礎知識，學會科學的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)自我鍛煉習慣，引導學生建立新的學習方式。

二、學生基本情況分析：

五年級有六個班，我擔任兩個班的教學任務，學生約110余人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于基礎差，好勝心強，可塑性強。

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有些動作易變形，掌握不好，所以，本學期應在上學期基礎上，加大學習力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培養(yǎng)不段增強學生體質，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

三、教材分析：

本學期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術等內容。

1、跑是人體的基本活動能力，教材要求學生學習蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本能力，學習傳接棒方法，培養(yǎng)學生集體協(xié)作意識和配合能力

2、跳躍使學生進一步掌握和改進跳高和跳遠的動作方法，發(fā)展學生靈敏和爆發(fā)力。

3、投擲進一步提高學生推拋實心球技術，學習助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學生靈敏、力量等身體素質，培養(yǎng)學生養(yǎng)成鍛煉時注意安全的意識和習慣。

4、體操和技巧進一步提高學生隊列和體操隊型動作質量，學會滾翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調性和自我控制能力，

五年級體育教學計劃下冊

培養(yǎng)學生主動、勇敢、刻苦頑強的拼搏精神。

教材還根據(jù)兒童特點，安排一定數(shù)量的游戲和武術，利用游戲的過程和結果，激發(fā)學生積極性，提高學生對武術的興趣和基本活動能力，培養(yǎng)學生崇尚武德的精神和積極進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質

四、教學研究內容：

教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應采取講練結合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學中應采取直觀的教學方法，在教學中應加強安全保護措施，完成教學任務。

五、教研專題：

本學期的教研專題“體育教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”。

集體備課、研究課、公開課的內容與時間安排。

教學措施、教學進度與教學時間安排。

全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

五年級體育教學計劃下冊

遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習。

采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

教師處處以身作則，為人師表。

六、教研專題實驗措施：

1、注重智力因素與非智力因素協(xié)調發(fā)展，寓教于樂，促進學生全面發(fā)展。

2、加強對實驗課題的研究，定期舉行聽課，評課活動和專題研討。

七、教學輔導計劃：

加強培優(yōu)輔中及后進生的轉化工作。

1、因材施教，分類指導。

五年級體育教學計劃下冊

2、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。

3、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。

4、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。

5、教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。

【范文四：五年級下冊體育教學工作計劃】

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導，以培養(yǎng)學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據(jù)，以學生的實際為出發(fā)點，深入貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐能力結合起來，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導學生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

二、基本情況

本學期五年級有一個教學班，共有學生43人。在五年級經過了

五年級體育教學計劃下冊

刻苦的鍛煉，在五年級又經過細致的指導，學生整體身體素質有了很大提高，體育活動中相關的技能技巧都比較熟練，學生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉變。

三、任務目標

1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。

2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。

3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

4、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、方法措施

五年級體育教學計劃下冊

1、精心備課，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。

2、加強體育課課堂教學的質量，使每一節(jié)課都上的有意義，學生有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。

4、注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。

5、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

五、活動安排

三月：隊列隊行訓練，復習基本的體育課知識

四月：跑的訓練，主要是提高學生速度

五月：跳的訓練，提高學生爆發(fā)力

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六月：投的訓練，提高學生臂力

七月：其它球類訓練和期末檢測

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小學五年級道法教學工作總結500字 篇14

五年級教育教學工作總結

本學期我擔任五年級語文，數(shù)學，以及班主任教學工作。一學期來，自己工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，圓滿地完成了學校分配的各項工作，現(xiàn)對自己的工作回顧如下：

一、政治思想

本期來，自己認真堅持政治理論學習，撰寫政治筆記，心得體會。做到了學習與教學的有機結合，認真反省工作得失，虛心接受他人的意見，及時整改，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高。

二、教學工作

多年來，自己一貫奉行勤能補拙熟能生巧的教學原則，堅持把工作做細做實，加強教學過程全程跟蹤管理，真正確保教學工作中不出現(xiàn)大的紕漏，因材施教。具體做法是：在認真?zhèn)湔n的同時加強教科書的批注，做到每一句，每一段嚴抓細扣，準確把握學生的接受能力，體現(xiàn)備課的實用性。上課做到精講精練，巧講巧練，以讀代講。

培養(yǎng)學生對知識的感悟能力和歸納總結能力，抓好重點閱讀片段訓練。并根據(jù)多年來的教學經驗抓考點、練重點、突破難點學生的閱讀能力明顯提高。抓住根本，講求實效，重視語文基本功訓練，準確把握學生的學習的動態(tài)，采取靈活多樣的教學方法和管理方法，最大限度的調動全班學生學習的主動性，使學生全身心地投入到學習活動中來。切實減輕學生的課業(yè)負擔，注重個體差異，不搞題海戰(zhàn)術和機械重復。注重學生的學法指導，加強學生的基本能力的培養(yǎng)，使學生會學習、愛學習、把學習的主動權交給學生。勤布置、勤輔導、勤檢查、嚴要求、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。通過一年來的教學實踐，自己已基本掌握教材的知識體系，為今后教學工作開展積累了大量的經驗，教學效果顯著。

三、班級管理

在完全確保學生安全的情況下，認真做好學生思想教育工作，加強班級管理，充分發(fā)揮班級自管小組的作用和德育積分的作用，獎優(yōu)促差，榜樣示范。

小結月評比，強化班干部監(jiān)督職能，規(guī)范學生言行，傾力打造班風正、學風濃、講文明、守紀律的先進班級。讓每一個學生都從內心樹立班興我榮、班衰我恥的思想，真正做到了環(huán)境教室干凈清潔，紀律安靜有序，為學生創(chuàng)設了一個文雅清靜、寬松和諧的學習環(huán)境。

四、存在問題

1.教學工作欠嚴欠細教研教改沒有新的起色。

2.班級管理中欠冷靜易犯急躁病。

3.在今后教育教學工作中，加強學習，不斷提高自身業(yè)務能力，改進管理方法，揚長避短，干好本職工作。

五年級教學工作總結

周應龍

小學生國防教育教學工作總結

學校國防教育教學工作總結

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國防教育工作總結

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