結(jié)構(gòu)素描課件精品8篇

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結(jié)構(gòu)素描課件 篇1

主題：結(jié)構(gòu)素描教案

范文：

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 學(xué)會(huì)理解和應(yīng)用結(jié)構(gòu)素描的基本概念和技法；

2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察和表達(dá)的能力；

3. 提高學(xué)生對(duì)于形體結(jié)構(gòu)的把握和表現(xiàn)能力；

4. 開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 結(jié)構(gòu)素描的定義和基本概念；

2. 結(jié)構(gòu)素描的基本技法；

3. 結(jié)構(gòu)素描的實(shí)踐應(yīng)用。

三、教學(xué)方法

1. 示范和講解：教師通過展示范例和實(shí)際演示的方式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握結(jié)構(gòu)素描的基本概念和技法；

2. 實(shí)踐練習(xí)：布置練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能；

3. 個(gè)別指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和難點(diǎn)，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

四、教學(xué)步驟

1. 引入：通過展示一幅精美的結(jié)構(gòu)素描作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，并讓學(xué)生猜測(cè)這幅作品是如何完成的。

2. 講解：向?qū)W生介紹結(jié)構(gòu)素描的定義和基本概念，解釋結(jié)構(gòu)素描在繪畫中的重要性。

3. 示范：教師進(jìn)行實(shí)際的結(jié)構(gòu)素描示范，向?qū)W生展示如何觀察和捕捉物體的形體結(jié)構(gòu)，并如何運(yùn)用線條和陰影表現(xiàn)物體的立體感。

4. 練習(xí)：布置練習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生選擇一個(gè)簡(jiǎn)單的物體進(jìn)行結(jié)構(gòu)素描練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生注意觀察物體的整體形狀、主要輪廓和局部細(xì)節(jié)，并運(yùn)用適當(dāng)?shù)木€條和陰影進(jìn)行描繪。

5. 互評(píng)和改進(jìn)：學(xué)生完成練習(xí)后，進(jìn)行作品互評(píng)和改進(jìn)，教師提供指導(dǎo)和建議，讓學(xué)生從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，并改進(jìn)自己的作品。

6. 創(chuàng)作任務(wù)：布置一個(gè)創(chuàng)作任務(wù)，要求學(xué)生選擇一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的物體進(jìn)行結(jié)構(gòu)素描創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，并提供個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)。

7. 展示和分享：學(xué)生完成創(chuàng)作后，組織展示和分享活動(dòng)，讓學(xué)生互相欣賞和學(xué)習(xí)，激發(fā)彼此的創(chuàng)作熱情。

五、教學(xué)評(píng)估

1. 學(xué)生的練習(xí)作品評(píng)估：通過評(píng)估學(xué)生的練習(xí)作品，判斷學(xué)生對(duì)于結(jié)構(gòu)素描的掌握程度和運(yùn)用能力。

2. 學(xué)生的創(chuàng)作作品評(píng)估：通過評(píng)估學(xué)生的創(chuàng)作作品，判斷學(xué)生對(duì)于結(jié)構(gòu)素描的理解和表達(dá)能力。

3. 學(xué)生的課堂參與評(píng)估：通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與度。

六、教學(xué)資源

1. 結(jié)構(gòu)素描范例作品；

2. 練習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)的物體或圖片；

3. 繪畫用紙、鉛筆、橡皮、鉛筆刀等繪畫工具。

七、教學(xué)總結(jié)

通過本次結(jié)構(gòu)素描教學(xué)，學(xué)生不僅理解和掌握了結(jié)構(gòu)素描的基本概念和技法，而且通過實(shí)踐練習(xí)和創(chuàng)作任務(wù)，提高了學(xué)生的觀察和表達(dá)能力，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)于形體結(jié)構(gòu)的把握和表現(xiàn)能力，并開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)評(píng)估結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)于結(jié)構(gòu)素描的理解和掌握程度有了明顯的提高，并通過互相欣賞和分享活動(dòng)，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)氛圍更加積極和融洽。通過本次教學(xué)的實(shí)施，我也收獲了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，例如在布置作業(yè)和評(píng)估學(xué)生作品時(shí)要更加具體和細(xì)致，以及在個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)時(shí)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和需求進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。這些經(jīng)驗(yàn)將為我今后的教學(xué)工作提供寶貴的參考。

結(jié)構(gòu)素描課件 篇2

結(jié)構(gòu)素描教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 了解結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點(diǎn)；

2. 學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)素描的繪制技巧和方法；

3. 提高學(xué)生對(duì)物體結(jié)構(gòu)與形體關(guān)系的觀察和把握能力；

4. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1. 結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點(diǎn)；

2. 結(jié)構(gòu)素描的繪制技巧和方法。

三、教學(xué)內(nèi)容

1. 結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點(diǎn)

結(jié)構(gòu)素描是指通過對(duì)物體結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系的觀察和表現(xiàn)，描繪物體的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一種繪畫方法。它在繪制過程中注重表現(xiàn)物體的質(zhì)感和材質(zhì)，力求準(zhǔn)確地表達(dá)物體的形體和結(jié)構(gòu)關(guān)系。

2. 結(jié)構(gòu)素描的繪制技巧和方法

2.1 觀察物體的結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系

結(jié)構(gòu)素描的第一步是仔細(xì)觀察物體的結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系。要尋找物體的主要軸線、輔助軸線，以及各個(gè)部分之間的相對(duì)位置和比例關(guān)系。觀察時(shí)應(yīng)注重整體和局部的關(guān)系，掌握物體的基本構(gòu)造。

2.2 運(yùn)用比例關(guān)系繪制基本輪廓

基于對(duì)物體整體結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系的觀察，運(yùn)用比例關(guān)系繪制物體的基本輪廓?？梢酝ㄟ^橢圓、直線、曲線等基本線條來表達(dá)物體的形態(tài)和輪廓。

2.3 突出物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和質(zhì)感

結(jié)構(gòu)素描要求準(zhǔn)確地表達(dá)物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和質(zhì)感?？梢酝ㄟ^陰影、明暗和細(xì)節(jié)等手法來突出物體的質(zhì)感和材質(zhì)。要注意觀察物體的光源和陰影的變化，把握好光影的對(duì)比和過渡。

2.4 添加細(xì)節(jié)和修飾

在繪制的過程中可以根據(jù)實(shí)際情況添加細(xì)節(jié)和修飾?？梢赃\(yùn)用交叉線、平行線和捶打等不同的線條表現(xiàn)方式，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和藝術(shù)性。

四、教學(xué)步驟

1. 介紹結(jié)構(gòu)素描的基本概念和特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解其意義和應(yīng)用領(lǐng)域。

2. 示范如何觀察物體的結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系，講解運(yùn)用比例關(guān)系繪制基本輪廓的技巧和方法。

3. 指導(dǎo)學(xué)生繪制一些簡(jiǎn)單的物體結(jié)構(gòu)素描，如立方體、球體等。

4. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注物體的質(zhì)感和材質(zhì)，講解突出物體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和質(zhì)感的技巧和方法。

5. 指導(dǎo)學(xué)生繪制一些復(fù)雜的物體結(jié)構(gòu)素描，如人物、建筑等。

6. 布置作業(yè)，要求學(xué)生選擇一個(gè)自己感興趣的物體進(jìn)行結(jié)構(gòu)素描，并加入個(gè)人的想法和創(chuàng)意。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 觀察學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)情況，包括是否能準(zhǔn)確觀察物體的結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系，是否能運(yùn)用比例關(guān)系繪制基本輪廓等。

2. 批改學(xué)生的作業(yè)，評(píng)估其對(duì)于結(jié)構(gòu)素描的理解和應(yīng)用能力，包括是否能突出物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和質(zhì)感，是否能添加細(xì)節(jié)和修飾等。

六、教學(xué)反思

結(jié)構(gòu)素描是一種基礎(chǔ)且重要的繪畫方法，通過對(duì)物體結(jié)構(gòu)和形體關(guān)系的觀察和表現(xiàn)，能夠提高學(xué)生的觀察力和表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，我要注意引導(dǎo)學(xué)生合理地觀察和表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，并且鼓勵(lì)他們加入個(gè)人的想法和創(chuàng)意，以培養(yǎng)其創(chuàng)造力和藝術(shù)修養(yǎng)。

結(jié)構(gòu)素描課件 篇3

標(biāo)題：深入到結(jié)構(gòu)的本質(zhì)——結(jié)構(gòu)素描教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本次結(jié)構(gòu)素描教學(xué)，學(xué)生將能夠掌握以下技能：

1. 理解結(jié)構(gòu)素描的本質(zhì)，掌握繪畫中的基本構(gòu)圖技巧；

2. 掌握素描的各種形式，理解其表現(xiàn)形式及內(nèi)涵，能夠徹底理解自己的創(chuàng)作思路和方式；

3. 感受色彩，發(fā)現(xiàn)構(gòu)圖的美妙之處，能夠更好地運(yùn)用表現(xiàn)力進(jìn)行作品的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。

二、教學(xué)方式：

1. 采取講解和實(shí)踐相結(jié)合的方式授課，講解素描的理論知識(shí)，實(shí)踐示范操作；

2. 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，規(guī)定每天實(shí)踐時(shí)間，進(jìn)行指導(dǎo)和幫助；

3. 循序漸進(jìn)，采取由淺入深的教學(xué)方式，保證學(xué)生逐步掌握素描的技巧和方法。

三、教學(xué)步驟：

1. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)素描基本知識(shí)：通過學(xué)生之前掌握的基本繪畫知識(shí)，進(jìn)一步理解素描的本質(zhì)和目的，掌握通用的素描線條、陰影和紋理表現(xiàn)方法。

2. 繪制基礎(chǔ)素描：為學(xué)生提供一些基礎(chǔ)的素描題材，教授繪制方法和構(gòu)圖技巧，為學(xué)生思考、創(chuàng)作和理解藝術(shù)作品做準(zhǔn)備。

3. 繪制超現(xiàn)實(shí)素描：素描作品的表現(xiàn)也有時(shí)候是虛幻的，學(xué)生需要在此時(shí)開始探索構(gòu)圖、線條和陰影的表現(xiàn)和風(fēng)格。

4. 進(jìn)行素材運(yùn)用：學(xué)生可以開始將素描作品運(yùn)用到創(chuàng)作或設(shè)計(jì)中，通過對(duì)色彩和材質(zhì)的理解，將主觀的東西融入到素描作品中，從而為下一步的創(chuàng)作作準(zhǔn)備。

四、教學(xué)特色：

1. 教師的操作示范漂亮而專業(yè)。

2. 授課節(jié)奏和學(xué)生實(shí)際情況完美搭配。

3. 教學(xué)過程中給予學(xué)生充分的思索空間，鼓勵(lì)學(xué)生不斷地思考和探尋。

4. 通過團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行素描活動(dòng)，有助于學(xué)生的交流和分享。

五、教學(xué)效果：

結(jié)構(gòu)素描教案的教學(xué)目標(biāo)顯然是取得了圓滿的效果。首先，學(xué)生對(duì)素描的認(rèn)識(shí)得到了深刻的提高，掌握了許多基本原理和技巧；其次，學(xué)生創(chuàng)作出來的素描作品優(yōu)美而有力，充分富含藝術(shù)氣息和種種生命力。此外，學(xué)生之間的互動(dòng)、分享、支持和鼓勵(lì)也能夠激發(fā)他們的藝術(shù)潛力和生命活力。總之，這堂結(jié)構(gòu)素描教案更是一個(gè)開啟了藝術(shù)夢(mèng)想和感受藝術(shù)魅力之境，一個(gè)讓學(xué)生創(chuàng)作出一份深情和靈動(dòng)的作品之域。

結(jié)構(gòu)素描課件 篇4

前言

結(jié)構(gòu)素描是素描中最為基礎(chǔ)和重要的一種技法，用于快速精確地捕捉物體表面和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，便于后續(xù)的繪畫和構(gòu)圖。在素描教學(xué)中，結(jié)構(gòu)素描往往是學(xué)生們最先接觸的內(nèi)容。本文將從結(jié)構(gòu)素描的概念、步驟、重點(diǎn)和技巧等方面進(jìn)行講解，旨在幫助讀者更好地理解和掌握這一技法。

一、 概念

結(jié)構(gòu)素描是指以簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的線條和構(gòu)造形式，表現(xiàn)所繪制物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和相對(duì)位置關(guān)系的一種素描技法。它強(qiáng)調(diào)描繪物體的構(gòu)造和比例關(guān)系，通過軸線、對(duì)稱線等基本線條來表現(xiàn)物體的整體形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

二、 步驟

結(jié)構(gòu)素描的步驟通常分為以下幾個(gè)步驟。

1. 確定物體的大致形態(tài)

首先要通過粗略的線條勾勒出物體的基本外形，即通過輕輕的勾畫來表達(dá)物體的大致形態(tài)。這個(gè)過程中要盡可能的保持清晰，不必考慮細(xì)節(jié)。

2. 利用軸線勾勒物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

利用軸線將物體分割成各個(gè)重要的部分，這樣可以很好地表達(dá)物體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。這樣做的目的是讓學(xué)生更好地了解物體的特點(diǎn)和構(gòu)造。

3. 制定比例關(guān)系

在建立物體的輪廓之后，要平衡各個(gè)部位的比例，保證它們的關(guān)系正確無誤。這個(gè)過程需要注重觀察物體，使用準(zhǔn)確的比例關(guān)系來表達(dá)各個(gè)部位的長(zhǎng)度、寬度、高度和比例關(guān)系。

4. 補(bǔ)充和完善內(nèi)部各個(gè)零部件的形態(tài)和位置

根據(jù)軸線和對(duì)稱線的表現(xiàn)，補(bǔ)充各個(gè)零部件的形態(tài)和位置。這個(gè)過程也需要通過觀察和比較來完成。

5. 細(xì)化線條，強(qiáng)調(diào)陰影和明度

接下來是對(duì)線條的強(qiáng)化和完善，以達(dá)到表現(xiàn)物體的形態(tài)特點(diǎn)和獨(dú)特氣質(zhì)的目的。那么在這里要特別注意的是，線條不要過于生硬，以致于在之后的繪畫中有困難。

三、 重點(diǎn)

1. 觀察和比較能力

作為一種描繪物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)和形態(tài)的技法，結(jié)構(gòu)素描的重點(diǎn)在觀察和比較上。通過觀察物體的三維形態(tài)，比較各個(gè)零部件之間的比例關(guān)系和重心位置，才能達(dá)到精確地表達(dá)物體形態(tài)和結(jié)構(gòu)的目的。對(duì)于學(xué)生而言，要養(yǎng)成良好的觀察能力和細(xì)心的態(tài)度。

2. 線條交錯(cuò)，層次分明

結(jié)構(gòu)素描強(qiáng)調(diào)的是快速而準(zhǔn)確地描繪物體的結(jié)構(gòu)和形態(tài)。因此，在描繪線條的時(shí)候，必須交錯(cuò)和分層處理，以達(dá)到表達(dá)物體的立體感。例如，對(duì)于立方體，可以在各個(gè)面上畫出不同角度的橫向線和縱向線，形成一定角度的雙層線條，來展現(xiàn)立方體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

四、 技巧

1. 從整體到局部

結(jié)構(gòu)素描的描繪過程可以按照從宏觀到微觀的順序依次進(jìn)行。即從外形輪廓開始，確定重要的零部件和軸線，逐漸細(xì)化線條，強(qiáng)調(diào)陰影和明度等過程。這個(gè)過程需要注重整體的把握，不要過早陷入到細(xì)節(jié)的描繪中。

2. 加強(qiáng)對(duì)稱和重心的表現(xiàn)

對(duì)稱線和重心是結(jié)構(gòu)素描描繪的兩個(gè)重要概念。對(duì)稱線將物體分成了兩個(gè)相互對(duì)稱的部分，通過對(duì)稱線的描繪，可以很好地表達(dá)物體的整體形態(tài)和結(jié)構(gòu)。重心是物體所在的重力方向，通過強(qiáng)調(diào)重心的位置和方向可以更好地表達(dá)物體的平衡狀態(tài)。

3. 適度的強(qiáng)調(diào)

結(jié)構(gòu)素描的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)物體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和形態(tài)。在描繪的過程中，可以給一些重要的部件和結(jié)構(gòu)適當(dāng)?shù)膹?qiáng)調(diào)，使其更加突出。例如，可以加粗或用粗線條描繪物體內(nèi)部的某個(gè)關(guān)鍵部分，加深或用黑線條勾勒出物體各部分的立體感。

結(jié)語

結(jié)構(gòu)素描是所有繪畫技法中最為基礎(chǔ)和重要的一種技法。通過學(xué)習(xí)和掌握結(jié)構(gòu)素描，學(xué)生們可以更好地理解物體的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，提高自己的觀察能力和繪畫技巧。在學(xué)習(xí)的過程中，需要注重觀察和比較，注重整體的把握，適當(dāng)強(qiáng)調(diào)和處理線條的強(qiáng)度和分層次，這樣才能使自己的作品更加地生動(dòng)、準(zhǔn)確、豐富。

結(jié)構(gòu)素描課件 篇5

結(jié)構(gòu)素描教學(xué)方案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1. 理解結(jié)構(gòu)素描的定義和作用；

2. 掌握結(jié)構(gòu)素描的基本構(gòu)圖技巧；

3. 學(xué)會(huì)運(yùn)用線條和陰影表現(xiàn)物體的形體；

4. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于物體結(jié)構(gòu)的觀察能力和繪畫技巧。

二、教學(xué)內(nèi)容：

1. 結(jié)構(gòu)素描的概念和定義；

2. 結(jié)構(gòu)素描的構(gòu)圖技巧；

3. 使用線條表現(xiàn)物體的形體；

4. 運(yùn)用陰影表現(xiàn)物體的立體感。

三、教學(xué)過程：

1. 介紹結(jié)構(gòu)素描的概念和定義；

2. 分析結(jié)構(gòu)素描的構(gòu)圖技巧，如黃金分割、對(duì)稱構(gòu)圖等；

3. 通過實(shí)例演示如何使用線條表現(xiàn)物體的形體，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；

4. 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用陰影表現(xiàn)物體的立體感，通過實(shí)例演示并進(jìn)行練習(xí)；

5. 導(dǎo)入綜合練習(xí)，要求學(xué)生繪制一幅結(jié)構(gòu)素描作品，包括線條和陰影的運(yùn)用；

6. 學(xué)生作品展示和評(píng)價(jià)，并進(jìn)行互相交流和學(xué)習(xí)。

四、教學(xué)手段：

1. 板書和多媒體展示；

2. 實(shí)例演示；

3. 學(xué)生練習(xí)和作品展示；

4. 互動(dòng)交流。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 學(xué)生的學(xué)習(xí)情況可以通過作品展示和評(píng)價(jià)進(jìn)行評(píng)估；

2. 學(xué)生的參與度和表現(xiàn)可以通過互動(dòng)交流進(jìn)行評(píng)估；

3. 學(xué)生對(duì)于結(jié)構(gòu)素描的理解和掌握程度可以通過綜合練習(xí)和作品質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。

六、教學(xué)延伸：

1. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地觀察，進(jìn)行結(jié)構(gòu)素描練習(xí)；

2. 組織學(xué)生進(jìn)行素描創(chuàng)作比賽，提高學(xué)生的繪畫技巧和創(chuàng)作能力；

3. 鼓勵(lì)學(xué)生參與美術(shù)作品展覽，展示他們的藝術(shù)成果。

結(jié)構(gòu)素描教學(xué)方案范文

結(jié)構(gòu)素描是一種通過線條和陰影表現(xiàn)物體的形體和立體感的繪畫技法。它是繪畫的基本功之一，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物體結(jié)構(gòu)的觀察能力和繪畫技巧都有著重要的作用。

在結(jié)構(gòu)素描的教學(xué)中，我們首先需要向?qū)W生介紹這一技法的概念和定義，讓學(xué)生了解它的作用和意義，激發(fā)學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和熱情。我們可以通過多媒體展示一些優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)素描作品，讓學(xué)生感受到這種技法所能傳遞出的藝術(shù)魅力。

接下來，我們需要詳細(xì)分析結(jié)構(gòu)素描的構(gòu)圖技巧。黃金分割是一個(gè)重要的構(gòu)圖原則，我們可以向?qū)W生詳細(xì)解釋它的含義和運(yùn)用方式，并通過實(shí)例演示讓學(xué)生更好地理解。此外，對(duì)稱構(gòu)圖和透視構(gòu)圖也是常用的構(gòu)圖技巧，我們可以通過實(shí)例演示和學(xué)生練習(xí)進(jìn)行教學(xué)。

隨后，我們需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用線條表現(xiàn)物體的形體。我們可以選擇一些簡(jiǎn)單的物體，如水果、花瓶等，向?qū)W生演示如何觀察物體的形態(tài)特征，并通過畫線的方式表現(xiàn)出來。然后，要求學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，讓他們動(dòng)手嘗試使用線條表現(xiàn)物體的形體。

同時(shí)，我們也需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用陰影表現(xiàn)物體的立體感。陰影是表現(xiàn)物體立體感的重要手段，我們可以通過演示和實(shí)踐的方式教授學(xué)生如何觀察物體的光影變化，并通過描繪陰影的方式表現(xiàn)出來。通過練習(xí)，學(xué)生可以逐漸掌握使用陰影表現(xiàn)物體的立體感的技巧。

最后，我們進(jìn)行綜合練習(xí)，要求學(xué)生繪制一幅結(jié)構(gòu)素描作品。學(xué)生可以選擇自己感興趣的物體進(jìn)行觀察和繪制，通過線條和陰影的運(yùn)用表現(xiàn)出物體的形態(tài)和立體感。在完成作品后，學(xué)生進(jìn)行展示和互相交流，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

通過以上的教學(xué)過程，學(xué)生可以理解結(jié)構(gòu)素描的概念和作用，掌握基本的構(gòu)圖技巧，并學(xué)會(huì)使用線條和陰影表現(xiàn)物體的形體和立體感。這將有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于物體結(jié)構(gòu)的觀察能力和繪畫技巧，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。同時(shí)，通過展示和交流，學(xué)生還可以互相學(xué)習(xí)和提高，進(jìn)一步拓寬他們的藝術(shù)視野。

結(jié)構(gòu)素描課件 篇6

一、說教學(xué)

思想長(zhǎng)期以來我們?cè)谠O(shè)計(jì)類學(xué)科的素描教學(xué)中，沿用了造型學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容與方式，但教學(xué)中我們較難解決兩者在觀念、目的和方法上的銜接與，即以具象繪畫能力為目的的繪畫基礎(chǔ)教學(xué)與以抽象形態(tài)和造物構(gòu)想訓(xùn)練為目的的教學(xué)之間的銜接與裂帶。如何使素描成為為設(shè)計(jì)造物本質(zhì)訓(xùn)練，而非僅是作為繪制表現(xiàn)圖為目的的造型基礎(chǔ)奠定良好的基礎(chǔ)，是近十年來設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)研究面臨和積極探討的一個(gè)重要課題。設(shè)計(jì)素描跨越了傳統(tǒng)意義上的素描概念，是具有很強(qiáng)目的性、特殊觀察角度和審美意義的素描形式?！督Y(jié)構(gòu)素描的分析與綜合》是我這種教學(xué)思想的嘗試和探索。

二、說教材

1、教材簡(jiǎn)析：

《結(jié)構(gòu)素描的分析與綜合》是基礎(chǔ)美術(shù)強(qiáng)化訓(xùn)練叢書（浙江人民美術(shù)出版社）之一《設(shè)計(jì)素描靜物》中的第一部分，這一節(jié)在整體課程中是基礎(chǔ)中的'基礎(chǔ)。在訓(xùn)練過程中，首先，要求學(xué)生具有三維立體造型的想象能力和靈活的組織、運(yùn)用形體能力。其次，要求學(xué)生采用徒手畫的方法以線為主，組織整理形體關(guān)系。由于書本中都是靜物作品范圖，因此，我在教學(xué)中采用部分實(shí)物和圖片，讓學(xué)生在觀察中比較容易弄清楚物體在三維空間中的結(jié)構(gòu)。

2、教學(xué)目標(biāo)：

根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)大綱的要求，參照學(xué)生的知識(shí)水平和理解能力，確定本課的教學(xué)目標(biāo)：

А、知識(shí)目標(biāo)：①使學(xué)生了解在不同透視角度、不同空間中形體結(jié)構(gòu)相應(yīng)變化的規(guī)律的認(rèn)識(shí)。②了解物體的形體結(jié)構(gòu)及構(gòu)成關(guān)系。

B、能力目標(biāo)：①能對(duì)物體進(jìn)行分析與綜合，將形體分析為畫面的和空間想象的。②掌握作畫步驟，可著意將物體看不見的部分也畫出來，并有選擇地將各種結(jié)構(gòu)線留在畫面中。

C、德育目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)各種物體造型的審美能力，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生更熱愛本專業(yè)。

3、教學(xué)重點(diǎn)：要準(zhǔn)確地塑造一張靜物素描，除了對(duì)形體外部結(jié)構(gòu)的觀察與分析，還要理解物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及對(duì)它們之間相互關(guān)系的綜合表現(xiàn)。因此，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生如何分析和表現(xiàn)物體結(jié)構(gòu)的方法和思維方式。

4、教學(xué)難點(diǎn)：如何把物體看不見的部分也分析表現(xiàn)出來，是本節(jié)課的難點(diǎn)。將其定為難點(diǎn)的主要原因：①一定要弄清楚物體由什么幾何形組合而成的。②看不見的部分和看得見的部分是如何連接。

三、說學(xué)情分析

本課教學(xué)對(duì)象是美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)一年級(jí)的學(xué)生，全班42人。其中，女生13人，男生39人。他們大部分人入學(xué)前沒有素描基礎(chǔ)。他們通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，初步了解物體的透視、比例。所以本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)是在上一節(jié)課的基礎(chǔ)上力求使學(xué)生了解如何分析和表現(xiàn)以幾何形體構(gòu)成的物體。

四、理論依據(jù)

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中指出：倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。

五、說教法

本課是在前節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生初步掌握物體透視、比例的知識(shí)。在教學(xué)上，我想發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，努力使學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。所以主要采用以下三種方法：

1、形象直觀法：通過多媒體展示范圖，通過實(shí)物，講解實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生分析、思考，歸納得出理論知識(shí)，并安排適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固，逐步使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在講解例子時(shí)，則注意配合學(xué)生，形成“師生合作”的局面（以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體），充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，突破教學(xué)難點(diǎn)。

2、創(chuàng)設(shè)情景，優(yōu)化課堂提問。課前有復(fù)習(xí)提問，課中有啟發(fā)性和發(fā)散性提問，課后還有總結(jié)提問，提問中始終應(yīng)緊扣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，體現(xiàn)了一定的課堂教學(xué)層次性，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，采用多種方式靈活提問，課后的提問注意到課堂講授時(shí)未曾涉及的知識(shí)點(diǎn)。

3、示范法：教師示范畫一張以線體現(xiàn)結(jié)構(gòu)的素描。

學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

教學(xué)目的任務(wù)：

1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

個(gè)人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)。

完成任務(wù)的措施：

1、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。

2、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

課時(shí)安排：

第一周：參觀和旅游

第二周：游樂場(chǎng)中外民居

第三周：粉印版畫生活用品

第四周：老房子

第五周：點(diǎn)、線、面

第六周：會(huì)變的花會(huì)變的樹

第七周：水墨游戲

第八周：剪紙（一、二）

第九周：十二生肖

第十周：紙卷造型

第十一周：近大遠(yuǎn)小

第十二周：退遠(yuǎn)的色彩和變化的筆觸

第十三周：新老街道

第十四周：小設(shè)施我設(shè)計(jì)的小設(shè)施

第十五周：我制作的小設(shè)施（一、二）

第十六周：摸物背形

第十七周：實(shí)物的聯(lián)想（一、二、三）

第十八周：染紙

第十九周：書簽民間年畫

第二十周：復(fù)習(xí)考試學(xué)生知識(shí)能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

結(jié)構(gòu)素描課件 篇7

結(jié)構(gòu)素描教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解結(jié)構(gòu)素描的基本概念和技法。

2.掌握用不同的線條和陰影表現(xiàn)立體感。

3.能夠通過結(jié)構(gòu)素描表現(xiàn)出物體的形態(tài)、氣質(zhì)和立體感。

4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和藝術(shù)創(chuàng)造力。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1.結(jié)構(gòu)素描的基本概念和技法。

2.用不同的線條和陰影表現(xiàn)立體感。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何從平面的線條和陰影表現(xiàn)出物體的立體感。

2.表現(xiàn)物體的形態(tài)和氣質(zhì)。

四、教學(xué)步驟：

1.引入

通過介紹藝術(shù)家們用結(jié)構(gòu)素描表現(xiàn)三維物體的作品，引發(fā)學(xué)生對(duì)結(jié)構(gòu)素描的興趣。

2.講解

介紹結(jié)構(gòu)素描的基本概念和技法，如線條、陰影、透視等。重點(diǎn)講解通過線條和陰影表現(xiàn)物體的立體感和形態(tài)。

3.示范和練習(xí)

教師示范如何用不同的線條和陰影表現(xiàn)出物體的立體感和形態(tài)，讓學(xué)生跟著練習(xí)。練習(xí)的對(duì)象可以是簡(jiǎn)單的物品，如球、立方體，也可以是復(fù)雜的物品，如人體、建筑等。

4.批評(píng)與評(píng)價(jià)

教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行批評(píng)和評(píng)價(jià)，指出不足之處并提出改進(jìn)意見。同時(shí)，鼓勵(lì)優(yōu)秀的作品，并給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

5.總結(jié)

總結(jié)本節(jié)課的要點(diǎn)和重點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生在今后的繪畫學(xué)習(xí)中要注重觀察實(shí)物，勤于練習(xí)。

五、相關(guān)主題范文：

1.《靜物組合》

這是一幅結(jié)構(gòu)素描作品，畫面中的靜物組合包括一個(gè)水果籃、兩個(gè)水杯和一些水果。畫面通過線條和陰影表現(xiàn)出水果籃和水杯的形態(tài)和立體感，水果的色彩也被很好地表現(xiàn)出來。整個(gè)畫面清晰明了，讓人感到舒適和愉悅。

2.《人體結(jié)構(gòu)素描》

這是一幅人體結(jié)構(gòu)素描作品，通過線條和陰影表現(xiàn)出人體的結(jié)構(gòu)和比例。畫面中的人物姿態(tài)自然、優(yōu)美，神態(tài)自然，肌肉線條豐富，非常精準(zhǔn)，生動(dòng)地表現(xiàn)出了人體的立體感和運(yùn)動(dòng)感。這幅畫給人留下了深刻而美好的印象，是一件非常精美的藝術(shù)品。

3.《建筑結(jié)構(gòu)素描》

這是一幅建筑結(jié)構(gòu)素描作品，通過線條和陰影表現(xiàn)出建筑物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。畫面中的建筑物層次分明，立體感強(qiáng)烈，各個(gè)細(xì)節(jié)都被精確地表現(xiàn)出來。這是一幅非常出色的建筑結(jié)構(gòu)素描作品，給人留下了深刻的印象。

結(jié)構(gòu)素描課件 篇8

本文將從結(jié)構(gòu)素描教學(xué)的意義、教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容安排、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方法等方面，為您詳細(xì)介紹如何進(jìn)行一堂成功的結(jié)構(gòu)素描課。

一、教學(xué)意義

結(jié)構(gòu)素描是繪畫基礎(chǔ)中非常重要的環(huán)節(jié)，它是作品的基礎(chǔ)，也是繪畫技能的重要訓(xùn)練。通過結(jié)構(gòu)素描的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形態(tài)把握能力、創(chuàng)造能力以及運(yùn)用各種繪畫媒介的實(shí)際操作能力。因此，結(jié)構(gòu)素描教學(xué)是繪畫教育的核心內(nèi)容之一。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握正確的素描基本技能，包括線條的使用、圖形表達(dá)、構(gòu)成形體與空間等基本要素。

2.提高學(xué)生的繪畫造型能力，在對(duì)形體結(jié)構(gòu)感知的基礎(chǔ)上，能夠表達(dá)出比較具體、準(zhǔn)確、具有個(gè)性特點(diǎn)的造型形式。

3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，逐步形成從事美術(shù)創(chuàng)作時(shí)的觀察能力，提高自己的藝術(shù)素質(zhì)。

三、內(nèi)容安排

1.線條基礎(chǔ)

學(xué)生需要掌握的線條有：直線、曲線、負(fù)線、鉤線、斷筆線等。在安排線條的練習(xí)內(nèi)容時(shí)，要盡可能的做到變化多樣，讓學(xué)生通過大量練習(xí)掌握線條的特點(diǎn)和使用方法。

2.形體基礎(chǔ)

形體基礎(chǔ)是素描的核心內(nèi)容，學(xué)生首先需要掌握基本構(gòu)成要素，如基本幾何圖形，比例關(guān)系等等。同時(shí)，從不同角度去觀察物體、把握物體的基本形態(tài)和空間三維結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)具有十分重要的意義。

3.綜合訓(xùn)練

在完成以上兩部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)生需要進(jìn)行綜合訓(xùn)練，嘗試應(yīng)用已掌握的知識(shí)，加強(qiáng)綜合能力的提高，如人體繪畫、建筑繪畫等。

四、教學(xué)方法

1.講解法

通過講解素描基礎(chǔ)知識(shí)和技巧，引導(dǎo)學(xué)生了解素描的基本方法和技能特點(diǎn)。

2.練習(xí)法

利用大量的線條練習(xí)、形體練習(xí)、綜合訓(xùn)練等操作過程，完善學(xué)生的繪畫技能和造型能力，提高學(xué)生的觀察能力和審美水平。

3.實(shí)物觀摩法

有時(shí)在素描學(xué)習(xí)過程中，通過實(shí)物的觀察、描述以及根據(jù)實(shí)物的形態(tài)把握進(jìn)行素描的訓(xùn)練。

五、評(píng)價(jià)方式

1.最基礎(chǔ)的是準(zhǔn)確性評(píng)估。

評(píng)判學(xué)生的作品是否準(zhǔn)確形體、建立在正確的線條基礎(chǔ)上，作品的形式是否符合所要求的要求以及建立的空間是否有正確的立體感。

2.學(xué)生的技巧和造型能力被認(rèn)為是素描學(xué)習(xí)或訓(xùn)練的關(guān)鍵和基礎(chǔ)內(nèi)容，需要在評(píng)價(jià)過程中，

評(píng)判是否能夠?qū)ξ矬w形態(tài)和空間結(jié)構(gòu)提出有創(chuàng)造性的表達(dá)，評(píng)判學(xué)生能否利用線條和空間與形態(tài)的關(guān)系，使思想觀念在作品表現(xiàn)中得到完整的傳達(dá)。

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