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家長的周記(集合六篇)

發(fā)布時間:2024-06-27

周記是以“周”為單位的文字記錄,讀書的時候班主任經(jīng)常會每周布置一篇周記。記錄每一天的人生能夠讓我們更加熱愛生命。以下是小編為您搜索到的“家長的周記”相應資料,非常感謝你閱讀并留下寶貴的意見!

家長的周記(篇1)

5月16日是家長開放日,我的心情既緊張又期盼,因為在滿老師提議下,我們要在學校里給媽媽過一次母親節(jié),給爸爸過一次父親節(jié),這可是第一次哦!

家長開放日當天,我很早就來到了學校,在校門口看到了很多同學在才藝展示,有吹葫蘆絲的,有彈古箏的,有拉小提琴的……十八般武藝,各顯神通!

第一堂課是爸爸媽媽和我們一起聽滿老師講繪本——《鴨子農(nóng)夫》,滿老師聲情并茂地講述了鴨子和農(nóng)夫的故事,同學們仿佛身臨其境,感受了鴨子的悲慘生活。提問環(huán)節(jié)同學們一個個爭先恐后地舉起小手積極回答問題,精彩的`回答贏得了陣陣掌聲,我們還和爸爸媽媽們互動扮演了繪本中的角色,真是太有趣太開心了。

第二堂課我們是在操場上進行的,有我們最喜歡的撕名牌項目,丁老師給我們分成了四個小組,給我們講了游戲規(guī)則后,我們馬上就開始行動了。大家你追我趕,活動進行得很激烈,有些同學很厲害,一下子把很多同學的名牌撕掉了。我也是小心翼翼地護著,不過最終名牌也被以前的同桌撕掉了。這個項目我們玩得開心極了。

下一個環(huán)節(jié)是和爸爸媽媽們一起互動合作,運乒乓球和單腳雙落。每個小組的成員和爸爸媽媽們都表現(xiàn)得很棒,大家你追我趕互不相讓。有些媽媽為了讓自己跑得更快一些,都脫掉了高跟鞋光腳跑呢。最后經(jīng)過努力我們組兩個項目都取得了第一名的好成績。

活動結束有心的滿老師還替我們準備了花,讓我們送給自己的媽媽和爸爸一支永不凋謝的花,表達對媽媽和爸爸永不凋謝的愛,最后用相機記錄下了這精彩的一瞬間。

在教室里爸爸媽媽們都收到了我們給爸爸媽媽的一封暖暖的信,看到爸爸媽媽們燦爛的笑容,我們知道爸爸媽媽們一定都非常開心。

這真是一次既快樂又有意義的家長開放日活動。

家長的周記(篇2)

一個星期五的下午,“放學!”隨著老師的聲音,打破一片靜寂。有的同學沾沾自喜,有的同學一臉郁悶,因為今天是我們?nèi)胛迥昙壱詠碛瓉淼牡诙渭议L會。我緊張極了,低著頭走出了教室。

我的媽媽進了教室,我的心‘撲通,撲通’的直跳當校鈴響了起來,這時我才知道已經(jīng)4:20時了。我看見媽媽從樓梯里走了出來,我不知道是因該高興,還是應該難過,但是從媽媽那嚴肅的表情中我并沒有看出一絲希望,心想:“這次肯定考的不好,回去肯定沒好果子吃?!?/p>

回家后,媽媽批評我:“怎么降到20名以后了?人家鄒浩然的分數(shù)都比你高,你們五年級上冊時你比鄒浩然的成績還高一點呢。你的英語考的還可以,但老師并沒有表揚你,說你不但沒有進步,反而退步了。在你數(shù)學試卷上,你錯的那三道題都是你會的`一些題。這是為什么呢?”“因為我太粗心了?!蔽业哪樇t了,原來自以為是的我原來成績這么差。

聽了媽媽的教誨,我深感慚愧。但我也不會氣餒,我一定不會再讓家長為我的學習成績而操心,我一定要把自己的學習成績提升上去;讓老師為我的進步而喝彩,讓家長為我的進步而驕傲!

家長的周記(篇3)

今天,我們班開了20xx年第一次的家長會。

我覺得今天總的來說就四個字:功在平時,七科老師輪流上陣對家長學生進行轟炸,頓時讓我覺得壓力山大,就像英語老師上課說的:Wewillbemorebusier.Wewillbehavemorehomework.Wewillbehavelessfreetime.一聽這些,我就想說:Oh,mygod!不過聽完家長會后,我覺得好多了,因為主要的功夫要用在平時,所謂冰凍三尺非一日之寒,那不是一下子就練成的,而是一朝一夕累積出來的,所以才會覺得殺傷力那么強,那么不好攻破,到頭來只能自己累個半死,而敵人卻沒有傷到半根毫毛,想一想又何必呢?

愚公移山,雖然愚公搬家照樣可以達到移山的效果,但搬的新家有可能住的不習慣,而且也沒有移山成功后的驕傲和喜悅,所以,這種心情是不勞而獲不能得到的。

家長的周記(篇4)

放學了,我像往常一樣走出班級,來到校門口,坐在校內(nèi)的瓷磚椅上,靜靜地等著媽媽到來。

坐著坐著,我發(fā)現(xiàn)不對勁,平時媽媽總是提早地來到學校等我,可是今天卻遲遲沒有來,怕不是有事情了吧!

也許學校里的人越來越少,直到下班的數(shù)學老師走了過來,問我家長來了沒有,要是沒有來的話,她就幫我?guī)Щ丶摇?/p>

這讓我感到有點好笑,隨后又想了起來,媽媽不會忘記了我吧。我兩點多下課,都三點多了,難不成我還得在這過夜嗎?一個社團剛下課的同學走了過來,看我可憐,就帶我到他家,和他一起寫作業(yè)、吃飯,晚上和他一起出去玩。

可這完全不可能啊,最遲的社團也是兩點半下課,現(xiàn)在都四點多了,學校只剩下二個人了,一個是我,一個是保安。再這樣等都要天黑了,坐在瓷磚椅上的我再一次遐想了起來。

保安看我實在是可憐,等了這么久,就在路邊打了一輛出租車,還給我買了一些零食,讓我趕緊回家,明天早點去學校上學。

哎,我想得太美了,學校剛換來的保安跟我一點也不熟,怎么可能幫我打車啊。

回到現(xiàn)實,學校只剩下我一個人冷靜地坐在那里,天上的鳥兒正在快樂地和同伴玩游戲,路上車一輛一輛開走了,沒有人來接我,也沒有人能和我說話,只有我一個人無聊地等著家長。

家長的周記(篇5)

愷爸開會回來后,我們急于想知道開會的內(nèi)容,于是要求愷爸詳細傳達“會議精神”。

對于愷爸的回答,我們覺得過簡,令我們很不滿意,于是決定下次家長會一定親歷親為,呵呵!

通過愷爸的傳達,大題內(nèi)容歸結如下:

一、數(shù)學老師

1、發(fā)了考卷

2、強調孩子在一年級要熟練掌握20以內(nèi)的加減法,最好能脫口就出!

3、強調孩子學習習慣的培養(yǎng),孩子做作業(yè)時,要控制時間,最后在半小時內(nèi)

二、語文老師

1、強調“教育即成長”,建議家長不要只看到孩子的成績,健康成長最為重要

2、針對上課有睡覺的現(xiàn)象,建議孩子要有充足的睡眠,如果孩子作業(yè)慢而影響了睡覺的話,可以不完成作業(yè)。

3、要控制孩子的看電視的時間,周一、二、三、四最好不要看電視。

4、對二年級的學習任務進行了展望,從二年級就要開始寫日記了,所以要求現(xiàn)在孩子要多閱讀,并建立孩子的藏書。

5、唐詩的背誦,孩子在背誦唐詩的時候,要明白大題意思。

詳細的記不清楚了,就總結這些吧!

這次的“會議精神”讓我們家長感覺到老師在教學過程,把孩子的身心健康放到了第一位,上面的那些要求和建議,遵循了孩子成長的規(guī)律,讓孩子們都很容易做到,可以增強孩子的自信心。

期待下一次的家長會!

家長的周記(篇6)

作為一名學生的家長,我參加了學校的實習周活動。這是一次非常難得的機會,讓我對孩子的學校生活和教育方式有了更深入的了解。

在參加實習周的一周時間里,我跟隨著我的孩子一同上學,陪伴他一同度過了一天天的學生生活。我體驗了他們每天的課程和課堂教學,參加了他們的集體活動,也與孩子的老師們交流互動。這讓我更加深入地認識了他們的學校生活和教育環(huán)境。

首先,我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們的課程設置非常豐富多樣。他們的課程包括語文、數(shù)學、英語、科學、藝術和體育等各種不同的科目。每節(jié)課的教學都很生動有趣,老師們非常負責任,不僅注重學科的知識點,還會在教育過程中培養(yǎng)孩子們的探究能力和創(chuàng)造力。

與此同時,我也了解到了孩子們學校的教育理念。孩子的學校注重學科教育的同時,也注重全面培養(yǎng)孩子的興趣愛好和綜合素質,鼓勵孩子們探究自己的興趣愛好,開拓思維,鍛煉創(chuàng)造力。

在實習周期間,我還發(fā)現(xiàn)老師們十分注重孩子的思維和個性的發(fā)展。老師不僅傳授知識,更是引導著孩子們進行思考和表達。同時,老師也十分關注孩子們的情感變化,每時每刻都在關注孩子們的身心健康。

最讓我印象深刻的是與孩子們一同參加的集體活動。這些活動不僅鍛煉了孩子們的體能,還培養(yǎng)了孩子們的團隊合作精神和互相尊重的態(tài)度。孩子們在這些活動中學會了相互幫助、感受到了彼此之間的信任和合作。

總的來說,通過這次實習周,我更加深入地認識了孩子的學校生活和教育方式。孩子們在這樣的環(huán)境下,可以快樂的成長,不僅學到了知識,還培養(yǎng)了彼此信任合作的精神。作為家長,我深信這次實習周會讓我更有耐心、關注孩子的思維和個性的發(fā)展,幫助孩子們更好地成長。

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